Dokumen tersebut membahas mengenai perjuangan para pendiri bangsa Indonesia dalam memperjuangkan kemerdekaan dan semangat serta komitmen kebangsaan mereka. Dokumen tersebut menjelaskan tentang perjuangan Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta yang terus berjuang walaupun mengalami berbagai rintangan seperti dipenjara, diasingkan, namun semangat mereka untuk mewujudkan Indonesia yang merdeka tak pernah padam.

1. 03
02
01
06
04
05
VII
I
Kesadaran terhadap UUD 1945
Kedudukan dan makna Pembukaan UUD 1945,
Kedudukan dan Fungsi UUD 1945
Memaknai Peraturan Perundang-undangan
Tata Urutan Perundang-undangan, Proses Penyusunan
Peraturan Perundang-undangan
Sumpah Pemuda 1928
Arti dan Makna, Memaknai Semangat Kejuangan Pemuda dalam
Perjuangan Kemerdekaan, Nilai Sumpah Pemuda pada Masa
Sekarang
Kebangkitan Nasional 1908
Kondisi sebelum 1908, Perintis Kebangkitan Nasional,
Perwujudan Nilai Kebangkitan Nasional
Memahami Kedudukan
dan Fungsi Pancasila
Pancasila sebagai Dasar
Negara dan Pandangan
Hidup
Memperkuat
Komitmen
Kebangsaan
Semangat & Komitmen
Pendiri Negara, Bentuk-
bentuk Komitmen
Kebangsaan, NKRI sebagai
Satu Kesatuan

2. • Bangkitnya rasa dan
semangat persatuan,
kesatuan, nasionalisme,
serta kesadaran untuk
memperjuangkan
kemerdekaan mll jalur non
fisik
• Organisasi-organisasi
pemuda dari berbagai
daerah menyadari
perlunya persatuan
pemuda-pemuda
Indonesia
• Puncak perjuangan
memperjuangkan
kemerdekaan
1908
Kebangkitan
Nasional
< 1908
Perasaan
Senasib
1945
Proklamasi
Kemerdekaan
1928
Sumpah
Pemuda
• Penjajahan oleh Belanda
mengakibatkan penderitaan
rakyat yang
berkepanjangan
TAHAPAN-TAHAPAN PEMBINAAN PERSATUAN BANGSA INDONESIA

3. • Perjuangan bersifat Lokal dan Kedaerahan
• Mudah diadu domba oleh penjajah
• Perlawanan dilakukan secara sporadic
• Kalah dalam persenjataan
• Kurangnya tokoh pemimpin yang dapat
melanjutkan perjuangan
Sebelum 1908
1602
1808
1828 1901
VOC
Devide et impera
Daendels
• Kerja Rodi
• Membangun Jalan Anyer –
Panarukan
• Preanger Stelseel
Van den Bosch
• Tanam Paksa / Cultuur
Stelseel
Politik Etis
• Dicetuskan oleh van
Deventer
• Irigasi, Transmigrasi,
Edukasi
Rakyat Indonesia
melakukan perlawanan,
tetapi selalu gagal,
mengapa?

4. Tahun 1908
Faktor
Internal
• Penderitaan
akibat penjajahan
• Kejayaan masa
lalu
• Lahirnya
golongan
terpelajar /
intelektual
Faktor
Eksternal
• Kemenangan Jepang atas
Rusia pada tahun 1905
• Kebangkitan nasionalisme
negara-negara Asia-Afrika
• Timbulnya faham – faham baru
di Eropa dan Amerika yang
masuk di Indonesia seperti
nasionalisme,
demokrasi,liberalisme dan
sosialisme
KEBANGKITAN
NASIONAL 1908
Ditandai dengan lahirnya Budi
Utomo

5. BUDI UTOMO
dr. Wahidin Sudirohusodo
Pencetus
dr. Soetomo
Pendiri
Pendidikan, Sosial, Kebudayaan,
Ekonomi
Fokus Pergerakan

6. 6
Tahukah Kamu?
Kebangkitan Nasional yang ditandai dengan
lahirnya Budi Utomo mempunyai arti penting
karena lahirnya Budi Utomo mengawali
lahirnya perkumpulan-perkumpulan pemuda
yang kemudian mengadakan Kongres Pemuda
yang melahirkan Sumpah Pemuda
Sumber gambar: tagar.id

7. Perkumpulan-Perkumpulan Pemuda
2
1
3
Tri Koro Dharmo
(Jong Java), Jong
Sumatranen Bond,
Jong Ambon, Jong
Minahasa, Jong
Celebes
Jong Bataks Bond,
Sekar Rukun,
Paguyuban
Pasundan, Pemuda
Kaum Betawi
Jong Islamieten
Bond, PPPI
(Perhimpunan
Pelajar Pelajar
Indonesia)
Perkumpulan atau organisasi-organisasi pemuda pelajar dari berbagai daerah tersebut
menyadari perlunya persatuan pemuda-pemuda Indonesia, untuk mencapai apa yang
dicita-citakan oleh pemuda Indonesia pada umumnya sehingga mengadakan Kongres Pemuda I

8. 8
KONGRES PEMUDA I (30 April – 2 Mei 1926)
• Ketua : Muhammad Tabrani
• Tujuan:
1. Memajukan persatuan dan kebangsaan.
2. Menguatkan hubungan antara sesama perkumpulan-
perkumpulan pemuda
kebangsaan
• Hasil: mengakui dan menerima cita-cita persatuan Indonesia
• Kongres Pemuda I belum memunculkan resolusi yang berarti
karena masih ada perbedaan pandangan, salah satunya
mengenai Bahasa Persatuan

9. 9
KONGRES PEMUDA II (27-28 Oktober 1928)
• Ketua : Sugondo Joyopuspito
• Wakil : Djoko Marsaid
• Sekretaris : Muh Yamin
• Kongres Pemuda II dihadiri oleh kurang lebih 750 peserta yang berasal dari berbagai
organisasi pemuda
• Rapat Pertama: Sabtu, 27 Oktober 1928 di Gedung Katholieke Jongenlingen Bond
(KJB)
• Rapat Kedua: Minggu, 28 Oktober 1928 di Gedung Oost-Java Bioscoop
• Rapat Ketiga: Minggu, 28 Oktober 1928 di Gedung Indonesische Clubgebouw
• Kongres Pemuda II melahirkan Sumpah Pemuda
• Sebelum Kongres Pemuda II ditutup, lagu “Indonesia Raya” karya Wage Rudolf
Supratman diperdengarkan untuk pertama kalinya secara instrumental

10. MAKNA SUMPAH
PEMUDA BAGI
BANGSA
INDONESIA
11/25/2022 10
1
Sumpah Pemuda mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagai
sebuah negara
Sumpah Pemuda menjadi puncak pertama kebangkitan
nasional yang menyatukan beragam perbedaan
Sumpah Pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terpatri dalam
hati sanubari para pemuda, yang dibangun atas dasar kesamaan nasib
dan cita-cita, dan dibungkus dengan komitmen untuk senasib
sepenanggungan sebagai satu bangsa, satu tanah air, dan bahasa.
Sumpah Pemuda merupakan tonggak sejarah pergerakan nasional
bangsa Indonesia setelah peristiwa “Kebangkitan Nasional” Tahun
1908
4
3
2
Apr-Jun

11. 1
Sumpah Pemuda membuktikan
bahwa walaupun bangsa Indonesia
terdiri atas berbagai macam suku
bangsa, agama, budaya, dan
golongannya, namun dapat bersatu
padu dalam ikatan jati diri
Indonesia
MEMPERTEGASJATI DIRI
SEBAGAI BANGSA
INDONESIA
MENGUATKAN KOMITMEN
UNTUK BERSATU DALAM
PERJUANGAN MERAIH
KEMERDEKAAN INDONESIA
MENDORONGSEMANGAT
JUANG BAGI PARA PEMUDA
GENERASI PENERUSNYA
2
MENGUATKAN KOMITMEN
UNTUK MENCINTAITANAH
AIR, BANGSA, & BAHASA
INDONESIA
11
ARTI
PENTING
Dengan adanya Sumpah Pemuda
komitmen para pemuda untuk mencintai
tanah air, bangsa, dan Bahasa Indonesia
menjadi semakin kuat
Sumpah Pemuda menjadi
tonggak bersatunya Bangsa
Indonesia dalam perjuangan
meraih kemerdekaan, yang
sebelumnya masih bersifat
kedaerahan
Sumpah Pemuda menjadi
pendorong semangat juang
bagi para pemuda generasi
penerus untuk meneruskan
perjuangan
3
4

12. Nilai Semangat dan
Komitmen Kebangsaan
Kolektif untuk
Memperkuat NKRI
Foto: rimbakita.com

13. • Pengenalan wilayah Nusantara berawal dari
kejayaan 2 kerajaan besar yang pernah ada di
Indonesia, yaitu Sriwijaya dan Majapahit.
• Sebutan Nusantara diberikan oleh seorang
pujangga pada masa Kerajaan Majapahit
• Pada masa penjajahan Belanda, sebutan ini
oleh Pemerintah Hindia Belanda diubah menjadi
Hindia Belanda
• Indonesia berasal dari Bahasa latin indus
(India) dan nesos (pulau-pulau). Indonesia
merupakan sebutan yang diberikan untuk pulau-
pulau yang ada di Samudera Hindia
13

14. • Kerajaan Majapahit merupakan cikal bakal
negara Indonesia.
• Sumpah Palapa (sumpah yang menyatakan
tidak akan pernah beristirahat atau berhenti
berpuasa sebelum Nusantara bersatu)
merupakan bukti semangat yang kuat untuk
mencapai cita-cita mempersatukan Nusantara.
• Semangat : tekad dan dorongan hati yang kuat
untuk menggapai keinginan/hasrat tertentu
• Komitmen : sikap dan perilaku yang ditandai
oleh rasa memiliki, memberikan perhatian, serta
melakukan usaha untuk mewujudkan harapan
dan cita-cita dengan sungguh-sungguh.
14

15. Semangat dan
Komitmen Kebangsaan
Pendiri Negara
2
(Foto:
Para pendiri negara merupakan
contoh yang baik dari orang-orang
yang memiliki semangat yang kuat
dalam membuat perubahan, yaitu
perubahan dari negara terjajah
menjadi negara yang merdeka

16. Ir. Soekarno
Sejarah Perjuangan
▪ Pada tahun 1927, bersama teman-temannya Ir. Soekarno mendirikan
Partai Nasional Indonesia (PNI) sebagai usaha perjuangan
kemerdekaan melalui jalur organisasi  Ditangkap dan dijebloskan ke
Penjara Banceuy, Bandung pada tahun 1929 atas tuduhan
pemberontakan.
▪ Tahun 1930 Soekarno dipindahkan ke Penjara Sukamiskin, Bandung.
Dari dalam sel Soekarno masih terus berjuang dengan Menyusun
Pledoi (pembelaan) yang berjudul Indonesia Menggugat yang isinya
bahwa Belanda merupakan bangsa serakah yang telah menindas dan
merampas kemerdekaan Bangsa Indonesia.
▪ Keluar dari penjara Soekarno bergabung dengan Partindo dan kembali
ditangkap oleh Belanda, diasingkan ke Flores untuk kemudian
dibuang ke Bengkulu.
16
Komitmen untuk hidup
berjuang menciptakan
perubahan yang lebih baik
harus dimiliki bangsa
Indonesia

17. Ir. Soekarno
Sejarah Perjuangan
▪ Tahun 1945 bersama dengan Moh. Hatta memproklamasikan
Kemerdekaan Bangsa Indonesia dan kemudian menjadi Presiden
pertama Republik Indonesia sesuai hasil sidang PPKI 18 Agustus
1945.
▪ Tahun 1948 setelah Agresi Militer Belanda II Soekarno Kembali
ditangkap dan diasingkan ke Parapat, Sumatera Utara. Dari Parapat
dipindahkan ke Bukit Manumbing, Bangka Belitung.
17
Komitmen untuk hidup
berjuang menciptakan
perubahan yang lebih baik
harus dimiliki bangsa
Indonesia

18. Semangat dan Komitmen
Pernah dipenjara, dibuang,
dan hidup dalam
penderitaan, tidak membuat
semangat dan tekad
Soekarno untuk
kemerdekaan Indonesia
surut
Ir. Soekarno
18
Pelajaran yang bisa
diambil:
Komitmen untuk hidup
berjuang menciptakan
perubahan yang lebih baik
harus dimiliki bangsa
Indonesia

19. Drs. Moh Hatta
Sejarah Perjuangan
▪ Tahun 1921 Moh Hatta bergabung dengan Indische Vereeniging,
perkumpulan pelajar tanah air di Belanda.
▪ Menjadi ketua Perhimpunan Indonesia (PI) pada tahun 1925.
▪ Tahun 1927 bergabung dengan Liga Menentang Imperialisme dan
Kolonialisme di Belanda  ditangkap tentara Belanda.
▪ Bertemu dengan Ir. Soekarno tahun 1932 dan semenjak saat itu berjuang
bersama membela tanah air.
▪ Diasingkan ke Digul, Papua karena tulisannya tentang pengasingan
Soekarno. Disana Hatta Bersama Sjahrir memberikan pelajaran kepada
anak-anak setempat
▪ 1945 bersama Ir. Soekarno memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia
▪ Setelah Agresi Militer Belanda II, Hatta Bersama tokoh-tokoh nasional
Kembali diasingkan ke Giri Sasana Menumbing, di Muntok, Bangka 19
Komitmen untuk hidup
berjuang menciptakan
perubahan yang lebih baik
harus dimiliki bangsa
Indonesia

20. Semangat dan Komitmen
Semangat dan tekad
mewujudkan kemerdekaan
ditunjukkan dengan
kiprahnya di bidang politik,
bersama Ir. Soekarno
berjuang bersama membela
tanah air.
Drs. Moh Hatta
Komitmen untuk berjuang
menciptakan perubahan
yang lebih baik melalui jalur
Pendidikan diwujudkan
Hatta dengan memberikan
pelajaran kepada anak-anak
dalam biang sejarah, politik,
dan lain-lain.
20