elevevaluering av undervisning 2015 2016 info til lærere

1. Oslo kommune
Utdanningsetaten
27.02.2017
Informasjon til lærerne
Elevevaluering av undervisningen 2015-16

2. Oslo kommune
Utdanningsetaten
27.02.2017
Bakgrunn for evalueringen
• Ungdommens bystyre (UBM) fattet følgende vedtak 15.03.2007:
”For å fremme bedre undervisning og tilpasset opplæring ønsker
UBM at elever skal få mulighet til å evaluere sine lærere og
undervisningstilbudet for å fremme konstruktive tilbakemeldinger”
• Oslo bystyre 06.06.2007:
”Byrådet bes om å legge frem forslag om hvordan en evaluering av
lærere skal foregå. Saken må ta utgangspunkt i at elever skal foreta
en anonym evaluering og at resultatene skal kunne brukes for å få til
forbedringer av undervisningen på den enkelte skole.”

3. Oslo kommune
Utdanningsetaten
27.02.2017
Mål og hensikt med evalueringen
• Den skal være et supplement til Elevundersøkelsen og annen
dokumentasjon av opplevd kvalitet av undervisning og læringsutbytte.
• Resultater fra Elevundersøkelsen i videregående skole, alle trinn, Oslo
høsten 2014, viser blant annet:
– 66,5 prosent av elevene svarer at lærerne forklarer hva som er målene slik at
de forstår dem i alle eller mange fag:
• 24,3 % i alle fag
• 42,2 % i mange fag
– 37,6 prosent av elevene svarer at de får hjelp av lærerne til å tenke gjennom
hvordan de skal utvikle seg i faget i alle/de fleste fag eller i mange fag:
• 11,3 % i alle/de fleste fag
• 26,3 % i mange fag
– 65,7 prosenter er helt eller litt enig i at det er god arbeidsro i timene:
• 24,8 % helt enig
• 40,9 % litt enig
– 80,8 prosent opplever at alle lærere eller mange behandler dem med respekt:
• 34,7 % alle lærere
• 46,1 % mange lærere

4. Oslo kommune
Utdanningsetaten
27.02.2017
Mål og hensikt med evalueringen
• Bedre kvaliteten på opplæringen og elevenes
læringsutbytte
• Læreren har størst betydning for elevenes læring
og utvikling
• Viktig med nødvendig kunnskap om egen praksis
• Videreutvikling av egen undervisningspraksis

5. Oslo kommune
Utdanningsetaten
27.02.2017
Viktige elementer i elevevaluering av
undervisningen:
• Spørreskjema
• Resultatene
• Oppfølgingssamtalen – dialog lærer og leder
• Oppfølging i elevgruppen – dialog lærer og elever