SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM
(JENIS ZAT DALAM MAKANAN)
(SESULUH RETNO HATI)
(858719816)
UPBJJ (UT SURABAYA)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2021
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama Mahasiswa : SESULUH RETNO HATI
NIM : 858719816
Program Studi : PGSD BI
Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Praktikum ini merupakan hasil karya
saya sendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan cara-cara
yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Atas pernyataan ini saya
siap menerima tindakan/sanksi yang diberikan kepada saya apabila dikemudian hari
ditemukan pelanggaran akademik dalam karya saya ini atau ada klaim atas karya saya
ini.
Tuban, 5 November 2021
Yang membuat pernyataan
SESULUH RETNO HATI
A. JUDUL PERCOBAAN
 JENIS ZAT DALAM MAKANAN
B. TUJUAN PERCOBAAN
a. Pengelompokan bahan makanan
 Dapat mengelompokkan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizinya.
b. Pengelompokan Sayuran
 dapat mengelompokan sayuran berdasarkan macamnya.
c. Membuat menu makanan berdasarkan 4 sehat 5 sempurna.
 Dapat membuat menu makanan dari bahan makanan sederhana sesuai dengan
slogan 4 sehat 5 sempurna.
C. ALAT DAN BAHAN
a. Pengelompokan bahan makanan
1) Tempat plastic
2) Macam-macam bahan makanan
b. Pengelompokan sayuran
1) Tempat plastic.
2) Macam-macam sayuran.
c. Membuat menu makanan berdasarkan 4 sehat 5 sempurna
1) Tempat plastic.
2) Berbagai bahan makanan.
D. LANDASAN TEORI
Makanan dapat diartikan sebagai sesuatu yang dimakan, akan merupakan bahan
baku untuk menyusun tubuh. Bahan makanan yang sering disebut sebagai bahan
pangan, yaitu sesuatu yang umumnya dimasak atau diolah, lalu disusun menjadi
hidangan.
Makanan seimbang adalah makanan yang terdiri dari beraneka ragam bahan
pangan sehingga zat-zat gizi yang terkandung di dalamnya memenuhi kecukupan gizi
yang dibutuhkan oleh tubuh.
Makanan juga mengandung sejumlah zat penting yang biasanya dalam bentuk
yang tidak dapat langsung digunakan. Sebelum makanan dapat digunakan, kondisi
makanan harus dicerna dan masuk ke dalam sel makhluk hidup. Makanan biasanya
berukuran besar , oleh karena itu agar dapat diserap oleh sel, makanan harus
dirombak menjadi molekul-molekul lebih kecil yang disebut dengan nutrient (zat
makanan).
Pengelompokan makanan dapat juga dikelompokan berdasarkan slogan “Empat
Sehat Lima Sempurna” yang sudah cukup lama dikenal oleh masyarakat Indonesia.
Slogan mendidik masyarakat tentang cara sederhana dan mudah untuk menyusun
menu seimbang menurut kemampuan dan selera masing-masing dan menyadarkan
eratnya hubungan antara makanan dengan kesehatan.
Makanan dikelompokan menjadi lima golongan yaitu :
1. Makanan pokok merupakan sumber zat tenaga (energi).
2. Lauk pauk merupakan makanan sumber zat pembangun.
3. Sayur merupakan bahan makanan sumber zat pengatur.
4. Buah-buahan merupakan bahan makanan sumber zat pengatur
seperti sayuran
5. Susu merupakan sumber zat pembangun dan pengatur.
Makanan juga dapt dikelompokan berdasarkan fungsi fisiologisnya yang
dikenal dengan istilah TRIGUNA MAKANAN, yaitu untuk bergerak
membangun, dan mengatur. Untuk memperjelas pergolongan makanan
berdasarkan fungsi fisiologis sebagai berikut.
1. Karbohidrat disebut hidrat arang atau zat tepung yang terdapat pada
padi-pagian dan umbi-umbian.
2. Protein disebut zat putih telur yang terdapat pada sayur-sayuran (protein
nabati) dan lauk pauk (hewan/protein hewani).
3. Lemak diperlukan tubuh sebagai sumber energy dan cadangan energy.
4. Garam mineral berfungsi sebagai zat pengatur terdapat pada
sayuran,air,ikan asin, dan buah-buahan.
5. Vitamin sangat diperlukan tubuh agar organ tubuh bekerja secara
normal, terdapat pada sayuran dan buah-buahan.
6. Air sangat berguna bagi tubuh yaitu sebagai pelarut.
E. PROSEDUR PERCOBAAN
1. Pengelompokan bahan makanan
a. Kumpulkan macam-macam bahan makanan
b. Kelompokan masing-masing bahan makanan tersebut kedalam kelompok
karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.
c. Kemudian, catat semua data masing-masing kelompok dalam kolom yang
sudah disediakan pada lembar kerja.
d. Simpulkan apa yang dapat diambil dari percobaan.
2. Pengelompokan sayuran
a. Kumpulkan macam-macam sayuran
b. Kelompokan masing-masing sayuran tersebut ke dalam kelompok sayuran
daun, sayuran buah, sayuran akar/umbi, sayuran kacang-kacangan dan
sayuran tunas.
c. Catat semua data dalam kolom lembar kerja
d. Simpulkan apa yang dapat diambil dari percobaan.
3. Membuat menu makanan berdasarkan 4 sehat 5 sempurna
a. Siapkan bahan makanan yang diperlukan.
b. Buatlah menu sederhana yang memenuhi syarat 4 sehat 5 sempurna.
c. Sebutkan masakan yang dihasilkan dari bahan makanan tersebut, kemudian
masukan kedalam kolom lembar kerja.
d. Kelompokkan hasil makanan.
e. Catat semua data ke dalam kolom lembar kerja
f. Simpulkan apa yang dapat diambil dari percobaan.
F. HASIL PENGAMATAN
a. Hasil Pengamatan
Tabel 1.1
Pengelompokan bahan makanan berdasarkan zat gizi.
No. Jenis bahan makanan Karbohidrat protein Lemak Vitamin
1.Daging sapi 
2.Daging ayam 
3.Margarine 
4.Gula 
5.Kelapa 
6.Susu putih 
7.Papaya 
8.Jeruk 
9.Cabai 
10.
Wortel 
11.
Ikan laut 
12.
Tempe 
13.
Telur 
14.
Tahu 
15.
Kacang panjang 
16.
Beras 
17.
Tepung 
18.
Kentang 
19.
Jagung 
20.
Labu kuning 
Tabel 1.2
Pengelompokan sayuran
No. Jenis bahan
makanan
Sayuran
daun
Sayuran
buah
Sayuran
akar/umbi
Sayuran
kacang-
kacangan
Sayuran
tunas
1. Cabai 
2. Tomat 
3. Jeruk nipis 
4. Wortel 
5. Kentang 
6. Kangkung 
7. Bayam 
8. Kemanggi 
9. Batang keladi 
10. Daun singkong 
11. Pare 
12. Koro hijau 
13. Buncis 
14. Gambas 
15. Kacang panjang 
16. Ketela ungu 
17. Umbi talas 
18. Kacang tanah 
19. Sawi 
20. Tauge 
Tabel 1.3
Menu yang akan dibuat :
No. Jenis
makanan
Kelompok
makanan
Jenis bahan
makanan
Zat makanan
Karbohidra
t
Protein Lemak Vitamin
1. Cap cae Sayuran Sawi putih +
Wortel +
Jamur +
Buncis +
Bakso +
Sosis +
Minyak
goreng
+ + +
Tomat +
Bawang
putih
- - - -
Cabai +
Garam - - - -
2. Sup Sayuran Kentang +
Buncis +
Wortel +
Kol +
Bawang
putih
- - - -
Seledri + +
Daun
bawang
+ +
Garam - - - -
Minyak
goreng
+ + +
3. Salad
buah
Buah Apel +
Papaya +
Melon +
Buah naga +
Kiwi +
Anggur +
Jeruk +
Stoberry +
Mayones +
Yougurt +
Susu +
Keju +
4. Sayur
bayam
Sayuran Bayam +
Kunci - - - -
Bawang
putih
- - - -
Garam - - - -
Jagung +
G. PERTANYAAN - PERTANYAAN
1. Pada usia lanjut zat makanan apakah yang sangat diperlukan ?
2. Bila dilihat dari Triguna Makanan sayuran termasuk kedalam kelompok zat makanan
apa saja ?
3. Apa yang dimaksud dengan empat sehat lima sempurna? Jelaskan !
JAWABAN :
1. Zat protein. Protein adalah zat makanan penting untuk usia lanjut, karena
penting untuk pertumbuhan, perkembangan, dan mengganti bagian sel-sel
tubuh yang rusak. Keberadaan protein dapat diuji dengan cara membakar bahan
yng akan diuji dengan menambahkan larutan tembaga sulfat.
2. Zat pembangun. Zat pembangun adalah zat gizi yang dibutuhkan oleh tubuh
untuk membangun msa pertumbuhn. Tubuh manusia terdiri dari bagian-bagian
yang kecil sel-sel yang hidup berkelompok dibentuk organ-organ tubuh dan yang
bekerja melakukan fungsinya. Zat pembangun bisa didaptkan dari protein, nabati
atau hewani dan kacang-kacangan.
3. Makanan empat sehat lima sempurna adalah menu makanan yang lengkap dan
mengandung zat gii yang dibutuhkan oleh tubuh seperti karbohidrat, protein,
vitamin dan mineral. Makanan empat sehat lima sempurna terdiri dari makanan
pokok, lauk pauk, sayuran, buah-buahan, dan susu.
H. PEMBAHASAN
Setiap makhluk hidup membutuhkan makanan. Setiap jenis gizi yang kita dapatkan
mempunyai beragam fungsi yang sangat berbeda. Karbohidrat disebut juga hidrat arang
atau zat tepung merupakan makanan pokok yang berguna sebagai sumber tenaga. Yang
terdapat pada padi-padian dan umbi-umbian. Seperti beras, tepung, kentang, jagung dan
labu kuning . Pr otein disebut zat putih telur yang terdapat pada sayur-sayuran (protein
nabati) dan lauk pauk (hewan/protein hewani). Ptotein nabati seperti kacang panjang,
kacang tanah dan pare. Sedangan protein hewani seperti susu dan telur sebagai sumber
energy dan cadangan energi.
Pengelompokan makanan dapat juga dikelompokan berdasarkan slogan “Empat
Sehat Lima Sempurna” yang sudah cukup lama dikenal oleh masyarakat Indonesia. Menu
makanan 4 sehat 5 sempurna seperti sayur sop, cap cae, salad, sambel goreng ati ampela
dan bayam.
I. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian, pengelompkan makanan berdasarkan zat gizinya ada
zat karbohidrat seperti, beras, tepung, kentang, jagung, dan labu kuning. Zat protein
seperti ikan laut, tempe, telur,tahu dan kacang panjang. Zat lemak seperti daging
sapi,daging ayam, margarine, dan susu putih. Selanjutnya zat vitamin seperti papaya,
jeruk, cabai, dan wortel.
Dalam berbagai jenis pengelompokan sayuran berdasarkan macamnya. Sayuran
daun seperti kangkung, bayan, batang keladi, dan daun singkong, sawi. Sayuran buah
seperti cabai, tomat, jeruk nipis, wortel dan kentang. Sayuran akar/umbi seperti ketela
ungu, umbi talas, kacang tanah dan wortel. Sayuran kacang-kacanganan seperti pare,
koro hijau, buncis, gambus dan kacag panjang. Dan sayuran tunas seperti tauge.
Kemudian makanan 4 sehat 5 sempurna seperti sayur sup, cap cae, sambel goreng
kentang ati, salad. Seperti misalnya bahan dari Sayur sup terdiri dari bahan kentang,
wortel, kol, seledri dan buncis daun bawang. Kentang sebagai sumber karbohidrat.
Wortel dan kol sebagai sumber vitamin. Seledri, buncis dan daun bawang sebagai sumber
protein.
J. DAFTAR PUSTAKA
https://www.ilmiahku.com/2019/05/Laporan-Praktikum-Pengelompokan-Bahan-
Makanan.html
Referensi : Drs. Zuneldi. (2018). Makanan Sehat Tematik SD. Bogor
Referensi : Susilowati, Fransiska. 2017. Tema makanan sehat buku tematik terpadu
kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas V. Jakarta.
http://dinkes.surabaya.go.id/portalv2/blog/2011/06/23/triguna-makanan-untuk-tumbuh-
kembang-balita/
K. SARAN
Dalam penelitian selanjutnya harus membahas tentang apa manfaat dari sayuran.
L. FOTO ATAU VIDIO PRATIKUM
a. Bahan makanan dan sayuran
b. Menu makanan 4 sehat 5 sempurna

More Related Content

What's hot

Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4mimuchan
 
Laporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidup
Laporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidupLaporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidup
Laporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidupOperator Warnet Vast Raha
 
MODUL AJAR KELAS 10.docx
MODUL AJAR KELAS 10.docxMODUL AJAR KELAS 10.docx
MODUL AJAR KELAS 10.docxnadia868813
 
Biologi - Laporan Uji Zat Makanan
Biologi - Laporan Uji Zat MakananBiologi - Laporan Uji Zat Makanan
Biologi - Laporan Uji Zat MakananSyifa Sahaliya
 
lensa cembung dan cekung
lensa cembung dan cekunglensa cembung dan cekung
lensa cembung dan cekungPT. SASA
 
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptxPresentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptxshintaariani1
 
Prak ipa kecambah kacang hijau
Prak ipa kecambah kacang hijauPrak ipa kecambah kacang hijau
Prak ipa kecambah kacang hijaurengganis25
 
Sandi merah putih,sungai, a=n dan angka
Sandi merah putih,sungai, a=n dan angkaSandi merah putih,sungai, a=n dan angka
Sandi merah putih,sungai, a=n dan angkaAgus Tri
 
Contoh model pembelajaran langsung
Contoh model pembelajaran langsungContoh model pembelajaran langsung
Contoh model pembelajaran langsungtrianata wahyu s
 
MODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptx
MODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptxMODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptx
MODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptxmiftakhurrozak
 
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara SederhanaLKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara SederhanaRully Novida
 
RPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan
RPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan HewanRPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan
RPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewansajidintuban
 
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruAkang Juve
 
Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2
Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2
Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2Operator Warnet Vast Raha
 
Jenis jenis gelombang
Jenis jenis gelombangJenis jenis gelombang
Jenis jenis gelombangBeny Murdhani
 

What's hot (20)

Rpp kelas 4 ipa
Rpp kelas 4 ipaRpp kelas 4 ipa
Rpp kelas 4 ipa
 
Instrumen penelitian IPA siklus 2
Instrumen penelitian IPA siklus 2Instrumen penelitian IPA siklus 2
Instrumen penelitian IPA siklus 2
 
Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1
 
Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4
 
Laporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidup
Laporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidupLaporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidup
Laporan praktikum ipa 1. ciri ciri makhluk hidup
 
MODUL AJAR KELAS 10.docx
MODUL AJAR KELAS 10.docxMODUL AJAR KELAS 10.docx
MODUL AJAR KELAS 10.docx
 
Biologi - Laporan Uji Zat Makanan
Biologi - Laporan Uji Zat MakananBiologi - Laporan Uji Zat Makanan
Biologi - Laporan Uji Zat Makanan
 
lensa cembung dan cekung
lensa cembung dan cekunglensa cembung dan cekung
lensa cembung dan cekung
 
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptxPresentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
Presentasi modul 5 IPA kelompok 4.pptx
 
Prak ipa kecambah kacang hijau
Prak ipa kecambah kacang hijauPrak ipa kecambah kacang hijau
Prak ipa kecambah kacang hijau
 
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
 
Sandi merah putih,sungai, a=n dan angka
Sandi merah putih,sungai, a=n dan angkaSandi merah putih,sungai, a=n dan angka
Sandi merah putih,sungai, a=n dan angka
 
Contoh model pembelajaran langsung
Contoh model pembelajaran langsungContoh model pembelajaran langsung
Contoh model pembelajaran langsung
 
MODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptx
MODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptxMODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptx
MODUL 5 PPD KELOMPOK 6.pptx
 
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara SederhanaLKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
LKPD Uji Kandungan Nutrisi Pada Bahan Makanan Secara Sederhana
 
RPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan
RPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan HewanRPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan
RPP IPA KELAS 9 Bab.2. Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan
 
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
 
Apkg 1 & 2 PKP PAUD
Apkg 1 & 2 PKP PAUDApkg 1 & 2 PKP PAUD
Apkg 1 & 2 PKP PAUD
 
Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2
Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2
Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2
 
Jenis jenis gelombang
Jenis jenis gelombangJenis jenis gelombang
Jenis jenis gelombang
 

Similar to MAKANAN

Nabila (1)
Nabila (1)Nabila (1)
Nabila (1)JANGANDI
 
makanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsi
makanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsimakanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsi
makanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsiputrinabila123
 
Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1
Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1
Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1swirawan
 
Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)
Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)
Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)Lia Oktaviani
 
KESEHATAN-DAN-GIZI.ppt
KESEHATAN-DAN-GIZI.pptKESEHATAN-DAN-GIZI.ppt
KESEHATAN-DAN-GIZI.pptKosgoroTVEdu
 
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbangKebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbangAri Permana
 
Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)
Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)
Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)radar radius
 
Materi gizi.ppt
Materi gizi.pptMateri gizi.ppt
Materi gizi.pptSariFitri5
 
Menyusun menu kontinental dan timur tengah
Menyusun menu kontinental dan timur tengahMenyusun menu kontinental dan timur tengah
Menyusun menu kontinental dan timur tengahRatnawati Sigamma
 
Empat sehat lima sempurna
Empat sehat lima sempurnaEmpat sehat lima sempurna
Empat sehat lima sempurnaErvine Pindang
 
Laporan hasil praktikum biologi uji makanan
Laporan hasil praktikum biologi uji makananLaporan hasil praktikum biologi uji makanan
Laporan hasil praktikum biologi uji makananTeguh Pamungkas
 
Koswer gaya hidup sihat final
Koswer gaya hidup sihat finalKoswer gaya hidup sihat final
Koswer gaya hidup sihat finalpjk5
 
MEDIA AKSI 2 PPL.pptx
MEDIA AKSI 2 PPL.pptxMEDIA AKSI 2 PPL.pptx
MEDIA AKSI 2 PPL.pptxSusanti Fau
 

Similar to MAKANAN (20)

Nabila (1)
Nabila (1)Nabila (1)
Nabila (1)
 
makanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsi
makanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsimakanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsi
makanan yang patut dihindari dan yang perlu dikonsumsi
 
Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1
Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1
Tor launching sekolah alam sesi dongeng gizi seimbang 1
 
Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)
Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)
Makalah Makanan Pra Sekolah (Gizi dan Diet)
 
KESEHATAN-DAN-GIZI.ppt
KESEHATAN-DAN-GIZI.pptKESEHATAN-DAN-GIZI.ppt
KESEHATAN-DAN-GIZI.ppt
 
4 SEHAT 5 SEMPURNA.pptx
4 SEHAT 5 SEMPURNA.pptx4 SEHAT 5 SEMPURNA.pptx
4 SEHAT 5 SEMPURNA.pptx
 
4 Sehat 5 Sempurna
4 Sehat 5 Sempurna4 Sehat 5 Sempurna
4 Sehat 5 Sempurna
 
Nutraseutical
NutraseuticalNutraseutical
Nutraseutical
 
GIZI.ppt
GIZI.pptGIZI.ppt
GIZI.ppt
 
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbangKebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
Kebutuhan tubuh akan berbagai zat makanan dan Gizi seimbang
 
Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)
Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)
Ukbm bio kd 3.7 sispencer (1)
 
Materi gizi.ppt
Materi gizi.pptMateri gizi.ppt
Materi gizi.ppt
 
Menyusun menu kontinental dan timur tengah
Menyusun menu kontinental dan timur tengahMenyusun menu kontinental dan timur tengah
Menyusun menu kontinental dan timur tengah
 
Empat sehat lima sempurna
Empat sehat lima sempurnaEmpat sehat lima sempurna
Empat sehat lima sempurna
 
Laporan hasil praktikum biologi uji makanan
Laporan hasil praktikum biologi uji makananLaporan hasil praktikum biologi uji makanan
Laporan hasil praktikum biologi uji makanan
 
Menyusun Menu Oriental
Menyusun Menu OrientalMenyusun Menu Oriental
Menyusun Menu Oriental
 
POLA HIDUP SEHAT.pptx
POLA HIDUP SEHAT.pptxPOLA HIDUP SEHAT.pptx
POLA HIDUP SEHAT.pptx
 
Fuad
FuadFuad
Fuad
 
Koswer gaya hidup sihat final
Koswer gaya hidup sihat finalKoswer gaya hidup sihat final
Koswer gaya hidup sihat final
 
MEDIA AKSI 2 PPL.pptx
MEDIA AKSI 2 PPL.pptxMEDIA AKSI 2 PPL.pptx
MEDIA AKSI 2 PPL.pptx
 

Recently uploaded

ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptxASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptxAdrimanMulya
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Shary Armonitha
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningSamFChaerul
 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptxAbidinMaulana
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfjeffrisovana999
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANDevonneDillaElFachri
 
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesiasdn4mangkujayan
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksdanzztzy405
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxzidanlbs25
 

Recently uploaded (11)

ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptxASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
 
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
 
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotecAbortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
 
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
 

MAKANAN

  • 1. LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM (JENIS ZAT DALAM MAKANAN) (SESULUH RETNO HATI) (858719816) UPBJJ (UT SURABAYA) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA TAHUN 2021
  • 2. PERNYATAAN KEASLIAN KARYA Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Mahasiswa : SESULUH RETNO HATI NIM : 858719816 Program Studi : PGSD BI Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Praktikum ini merupakan hasil karya saya sendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menerima tindakan/sanksi yang diberikan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan pelanggaran akademik dalam karya saya ini atau ada klaim atas karya saya ini. Tuban, 5 November 2021 Yang membuat pernyataan SESULUH RETNO HATI
  • 3. A. JUDUL PERCOBAAN  JENIS ZAT DALAM MAKANAN B. TUJUAN PERCOBAAN a. Pengelompokan bahan makanan  Dapat mengelompokkan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizinya. b. Pengelompokan Sayuran  dapat mengelompokan sayuran berdasarkan macamnya. c. Membuat menu makanan berdasarkan 4 sehat 5 sempurna.  Dapat membuat menu makanan dari bahan makanan sederhana sesuai dengan slogan 4 sehat 5 sempurna. C. ALAT DAN BAHAN a. Pengelompokan bahan makanan 1) Tempat plastic 2) Macam-macam bahan makanan b. Pengelompokan sayuran 1) Tempat plastic. 2) Macam-macam sayuran. c. Membuat menu makanan berdasarkan 4 sehat 5 sempurna 1) Tempat plastic. 2) Berbagai bahan makanan. D. LANDASAN TEORI Makanan dapat diartikan sebagai sesuatu yang dimakan, akan merupakan bahan baku untuk menyusun tubuh. Bahan makanan yang sering disebut sebagai bahan pangan, yaitu sesuatu yang umumnya dimasak atau diolah, lalu disusun menjadi hidangan. Makanan seimbang adalah makanan yang terdiri dari beraneka ragam bahan pangan sehingga zat-zat gizi yang terkandung di dalamnya memenuhi kecukupan gizi yang dibutuhkan oleh tubuh. Makanan juga mengandung sejumlah zat penting yang biasanya dalam bentuk yang tidak dapat langsung digunakan. Sebelum makanan dapat digunakan, kondisi makanan harus dicerna dan masuk ke dalam sel makhluk hidup. Makanan biasanya berukuran besar , oleh karena itu agar dapat diserap oleh sel, makanan harus dirombak menjadi molekul-molekul lebih kecil yang disebut dengan nutrient (zat makanan). Pengelompokan makanan dapat juga dikelompokan berdasarkan slogan “Empat Sehat Lima Sempurna” yang sudah cukup lama dikenal oleh masyarakat Indonesia.
  • 4. Slogan mendidik masyarakat tentang cara sederhana dan mudah untuk menyusun menu seimbang menurut kemampuan dan selera masing-masing dan menyadarkan eratnya hubungan antara makanan dengan kesehatan. Makanan dikelompokan menjadi lima golongan yaitu : 1. Makanan pokok merupakan sumber zat tenaga (energi). 2. Lauk pauk merupakan makanan sumber zat pembangun. 3. Sayur merupakan bahan makanan sumber zat pengatur. 4. Buah-buahan merupakan bahan makanan sumber zat pengatur seperti sayuran 5. Susu merupakan sumber zat pembangun dan pengatur. Makanan juga dapt dikelompokan berdasarkan fungsi fisiologisnya yang dikenal dengan istilah TRIGUNA MAKANAN, yaitu untuk bergerak membangun, dan mengatur. Untuk memperjelas pergolongan makanan berdasarkan fungsi fisiologis sebagai berikut. 1. Karbohidrat disebut hidrat arang atau zat tepung yang terdapat pada padi-pagian dan umbi-umbian. 2. Protein disebut zat putih telur yang terdapat pada sayur-sayuran (protein nabati) dan lauk pauk (hewan/protein hewani). 3. Lemak diperlukan tubuh sebagai sumber energy dan cadangan energy. 4. Garam mineral berfungsi sebagai zat pengatur terdapat pada sayuran,air,ikan asin, dan buah-buahan. 5. Vitamin sangat diperlukan tubuh agar organ tubuh bekerja secara normal, terdapat pada sayuran dan buah-buahan. 6. Air sangat berguna bagi tubuh yaitu sebagai pelarut. E. PROSEDUR PERCOBAAN 1. Pengelompokan bahan makanan a. Kumpulkan macam-macam bahan makanan b. Kelompokan masing-masing bahan makanan tersebut kedalam kelompok karbohidrat, protein, lemak dan vitamin. c. Kemudian, catat semua data masing-masing kelompok dalam kolom yang sudah disediakan pada lembar kerja. d. Simpulkan apa yang dapat diambil dari percobaan. 2. Pengelompokan sayuran a. Kumpulkan macam-macam sayuran b. Kelompokan masing-masing sayuran tersebut ke dalam kelompok sayuran daun, sayuran buah, sayuran akar/umbi, sayuran kacang-kacangan dan sayuran tunas. c. Catat semua data dalam kolom lembar kerja d. Simpulkan apa yang dapat diambil dari percobaan. 3. Membuat menu makanan berdasarkan 4 sehat 5 sempurna
  • 5. a. Siapkan bahan makanan yang diperlukan. b. Buatlah menu sederhana yang memenuhi syarat 4 sehat 5 sempurna. c. Sebutkan masakan yang dihasilkan dari bahan makanan tersebut, kemudian masukan kedalam kolom lembar kerja. d. Kelompokkan hasil makanan. e. Catat semua data ke dalam kolom lembar kerja f. Simpulkan apa yang dapat diambil dari percobaan. F. HASIL PENGAMATAN a. Hasil Pengamatan Tabel 1.1 Pengelompokan bahan makanan berdasarkan zat gizi. No. Jenis bahan makanan Karbohidrat protein Lemak Vitamin 1.Daging sapi  2.Daging ayam  3.Margarine  4.Gula  5.Kelapa  6.Susu putih  7.Papaya  8.Jeruk  9.Cabai  10. Wortel  11. Ikan laut  12. Tempe  13. Telur  14. Tahu  15. Kacang panjang  16. Beras  17. Tepung  18. Kentang  19. Jagung  20. Labu kuning 
  • 6. Tabel 1.2 Pengelompokan sayuran No. Jenis bahan makanan Sayuran daun Sayuran buah Sayuran akar/umbi Sayuran kacang- kacangan Sayuran tunas 1. Cabai  2. Tomat  3. Jeruk nipis  4. Wortel  5. Kentang  6. Kangkung  7. Bayam  8. Kemanggi  9. Batang keladi  10. Daun singkong  11. Pare  12. Koro hijau  13. Buncis  14. Gambas  15. Kacang panjang  16. Ketela ungu  17. Umbi talas  18. Kacang tanah  19. Sawi  20. Tauge  Tabel 1.3 Menu yang akan dibuat : No. Jenis makanan Kelompok makanan Jenis bahan makanan Zat makanan Karbohidra t Protein Lemak Vitamin 1. Cap cae Sayuran Sawi putih + Wortel + Jamur +
  • 7. Buncis + Bakso + Sosis + Minyak goreng + + + Tomat + Bawang putih - - - - Cabai + Garam - - - - 2. Sup Sayuran Kentang + Buncis + Wortel + Kol + Bawang putih - - - - Seledri + + Daun bawang + + Garam - - - - Minyak goreng + + + 3. Salad buah Buah Apel + Papaya + Melon + Buah naga + Kiwi + Anggur + Jeruk + Stoberry + Mayones + Yougurt + Susu + Keju + 4. Sayur bayam Sayuran Bayam + Kunci - - - - Bawang putih - - - - Garam - - - - Jagung +
  • 8. G. PERTANYAAN - PERTANYAAN 1. Pada usia lanjut zat makanan apakah yang sangat diperlukan ? 2. Bila dilihat dari Triguna Makanan sayuran termasuk kedalam kelompok zat makanan apa saja ? 3. Apa yang dimaksud dengan empat sehat lima sempurna? Jelaskan ! JAWABAN : 1. Zat protein. Protein adalah zat makanan penting untuk usia lanjut, karena penting untuk pertumbuhan, perkembangan, dan mengganti bagian sel-sel tubuh yang rusak. Keberadaan protein dapat diuji dengan cara membakar bahan yng akan diuji dengan menambahkan larutan tembaga sulfat. 2. Zat pembangun. Zat pembangun adalah zat gizi yang dibutuhkan oleh tubuh untuk membangun msa pertumbuhn. Tubuh manusia terdiri dari bagian-bagian yang kecil sel-sel yang hidup berkelompok dibentuk organ-organ tubuh dan yang bekerja melakukan fungsinya. Zat pembangun bisa didaptkan dari protein, nabati atau hewani dan kacang-kacangan. 3. Makanan empat sehat lima sempurna adalah menu makanan yang lengkap dan mengandung zat gii yang dibutuhkan oleh tubuh seperti karbohidrat, protein, vitamin dan mineral. Makanan empat sehat lima sempurna terdiri dari makanan pokok, lauk pauk, sayuran, buah-buahan, dan susu. H. PEMBAHASAN Setiap makhluk hidup membutuhkan makanan. Setiap jenis gizi yang kita dapatkan mempunyai beragam fungsi yang sangat berbeda. Karbohidrat disebut juga hidrat arang atau zat tepung merupakan makanan pokok yang berguna sebagai sumber tenaga. Yang terdapat pada padi-padian dan umbi-umbian. Seperti beras, tepung, kentang, jagung dan labu kuning . Pr otein disebut zat putih telur yang terdapat pada sayur-sayuran (protein nabati) dan lauk pauk (hewan/protein hewani). Ptotein nabati seperti kacang panjang, kacang tanah dan pare. Sedangan protein hewani seperti susu dan telur sebagai sumber energy dan cadangan energi. Pengelompokan makanan dapat juga dikelompokan berdasarkan slogan “Empat Sehat Lima Sempurna” yang sudah cukup lama dikenal oleh masyarakat Indonesia. Menu makanan 4 sehat 5 sempurna seperti sayur sop, cap cae, salad, sambel goreng ati ampela dan bayam. I. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian, pengelompkan makanan berdasarkan zat gizinya ada zat karbohidrat seperti, beras, tepung, kentang, jagung, dan labu kuning. Zat protein
  • 9. seperti ikan laut, tempe, telur,tahu dan kacang panjang. Zat lemak seperti daging sapi,daging ayam, margarine, dan susu putih. Selanjutnya zat vitamin seperti papaya, jeruk, cabai, dan wortel. Dalam berbagai jenis pengelompokan sayuran berdasarkan macamnya. Sayuran daun seperti kangkung, bayan, batang keladi, dan daun singkong, sawi. Sayuran buah seperti cabai, tomat, jeruk nipis, wortel dan kentang. Sayuran akar/umbi seperti ketela ungu, umbi talas, kacang tanah dan wortel. Sayuran kacang-kacanganan seperti pare, koro hijau, buncis, gambus dan kacag panjang. Dan sayuran tunas seperti tauge. Kemudian makanan 4 sehat 5 sempurna seperti sayur sup, cap cae, sambel goreng kentang ati, salad. Seperti misalnya bahan dari Sayur sup terdiri dari bahan kentang, wortel, kol, seledri dan buncis daun bawang. Kentang sebagai sumber karbohidrat. Wortel dan kol sebagai sumber vitamin. Seledri, buncis dan daun bawang sebagai sumber protein. J. DAFTAR PUSTAKA https://www.ilmiahku.com/2019/05/Laporan-Praktikum-Pengelompokan-Bahan- Makanan.html Referensi : Drs. Zuneldi. (2018). Makanan Sehat Tematik SD. Bogor Referensi : Susilowati, Fransiska. 2017. Tema makanan sehat buku tematik terpadu kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas V. Jakarta. http://dinkes.surabaya.go.id/portalv2/blog/2011/06/23/triguna-makanan-untuk-tumbuh- kembang-balita/ K. SARAN Dalam penelitian selanjutnya harus membahas tentang apa manfaat dari sayuran. L. FOTO ATAU VIDIO PRATIKUM a. Bahan makanan dan sayuran
  • 10. b. Menu makanan 4 sehat 5 sempurna