SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
‫السعودية‬‫العربية‬ ‫اململكة‬
‫تبوك‬‫بمنطقة‬‫والتعليم‬ ‫التربية‬‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
‫أبناء‬ ‫الخامسة‬ ‫االبتدائية‬
‫املعلمة‬ ‫إعداد‬:
‫سة‬‫ر‬‫املد‬ ‫قائدة‬:
‫؟؟‬ ‫االنتظار‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫سؤال‬
‫البيئية‬ ‫األنظمة‬ ‫في‬ ‫التفاعالت‬
‫تعالى‬ ‫قال‬:
(‫كل‬ ‫أعطى‬ ‫الذي‬ ‫بنا‬‫ر‬‫قال‬
‫هدى‬ ‫ثم‬ ‫خلقه‬ ‫يء‬ ‫ش‬)
‫طه‬
‫؟‬‫التكيف‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫التركيبي‬‫التكيف‬
‫السلوكي‬‫التكيف‬
‫الجسم‬ ‫تراكيب‬ ‫في‬‫تغيرات‬
‫جية‬‫ر‬‫الخا‬‫أو‬ ‫الداخلية‬
‫املخلو‬ ‫سلوك‬ ‫في‬‫التعديل‬‫ق‬
‫الحي‬
‫ومنها‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫على‬ ‫لها‬ ، ‫والصبار‬ ‫الورود‬
‫من‬ ‫تحميها‬ ‫أشواك‬ ‫سيقانها‬
‫األعشاب‬ ‫آكالت‬
‫تركيبي‬ ‫تكيف‬
‫الجمل‬
‫في‬ ‫السير‬ ‫على‬ ‫يساعده‬ ‫مسطح‬ ‫خف‬ ‫للجمل‬
‫الرمال‬ ‫في‬ ‫أرجله‬ ‫تنغرس‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الصحراء‬..
‫ندما‬ِ‫ع‬ُ‫تشعر‬‫ه‬ِ‫ذ‬ِ‫ه‬‫السم‬‫ك‬ُ‫ة‬‫ابل‬ُِ‫َّهديد‬‫ت‬ُ‫متل‬
‫ها‬َ‫سم‬ِ‫ج‬ُِ‫ابملاء‬‫أو‬ُِ‫اهلواء‬.ُ‫فتب‬ُ‫ز‬‫ها‬َ‫ك‬‫َشوا‬‫أ‬
‫الكبرية‬‫ا‬َ‫تحمه‬ِ‫ل‬‫من‬ُِ‫األعداء‬.
‫ف‬ُّ‫ي‬‫تك‬ُ‫ي‬ِ‫ك‬‫لو‬‫س‬.‫ل‬‫أتك‬ُ‫فقمة‬‫الب‬ُِ‫ر‬‫ح‬ُِ‫يواانت‬َ‫احل‬َُ‫ذات‬
ُِ‫الغطاء‬‫ل‬ّ‫ث‬‫م‬ُِ‫ر‬‫احملا‬،‫والسرطان‬ُ‫حيث‬‫ت‬ُ‫قوم‬‫بكسر‬
ُِ‫القشرة‬ُِ‫بوساطة‬‫صخرة‬ُ‫صغرية‬ُ‫تضع‬‫ها‬‫على‬‫ها‬ِ‫بطن‬
‫ها‬‫وتستخدم‬‫يف‬ُِ‫ضغط‬ُِ‫السرطان‬‫على‬‫ص‬ُِ‫ر‬‫خو‬
‫الشاطئ‬ُ‫فتكسر‬‫ه‬‫صدفت‬.
‫الفصل‬(3.....)‫الدرس‬(2)
‫للفيلة‬‫سلوك‬‫اجتماعي‬‫معقد‬.‫تسري‬‫الف‬‫يلة‬‫يف‬
‫قطعان‬‫حلماية‬‫صغارها‬،‫كما‬‫أن‬‫الصغار‬‫متس‬‫ك‬
‫بذيول‬‫أمهاهتا‬‫لتبقى‬‫يبة‬‫ر‬‫ق‬‫من‬‫القطي‬‫ع‬.
‫وزكية‬ ‫عطرة‬ ‫رائحة‬ ‫البذور‬ ‫المغطاة‬ ‫النباتات‬ ‫ألزهار‬
‫لها‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫والحشرات‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫ناقلي‬ ‫تجذب‬
‫الماء‬ ‫تمتص‬ ‫وجذورا‬ ، ‫الشمس‬ ‫ضوء‬ ‫تلتقط‬ ‫أوراقا‬.
‫البق‬ ‫على‬ ‫النباتات‬ ‫هذه‬ ‫تساعد‬ ‫التكيفات‬ ‫هذه‬ ‫وجميع‬‫اء‬.
‫؟؟‬ ‫النباتات‬ ‫تكيفات‬ ‫بعض‬ ‫ما‬
‫األوراق‬:‫بحيث‬ ‫متكيفة‬
‫الزائد‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫تتخلص‬
‫بسهولة‬.
‫الجذور‬:‫تمتص‬ ‫هوائية‬ ‫جذور‬
‫الرطب‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫الماء‬
‫الساق‬.‫من‬ ‫منتفخة‬ ‫أعضاء‬
‫الماء‬ ‫لتخزين‬ ‫الساق‬
‫نبات‬‫األوركيدا‬
‫السوس‬ ‫لنبات‬ ‫مائي‬ ‫تكيف‬‫ن‬
...‫االوراق‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫ثغور‬
‫من‬ ‫التخلص‬ ‫على‬ ‫ليساعدها‬
‫أكس‬ ‫ثاني‬ ‫وأخذ‬ ‫األكسجين‬‫يد‬
‫الكربون‬
‫ليعي‬ ‫الصبار‬ ‫نبات‬ ‫تكيف‬‫ش‬
‫حارة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬
‫ن‬ ‫لتحمي‬ ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫أوراقها‬ ‫النباتات‬ ‫بعض‬ ‫تطرح‬‫فسها‬
‫مثل‬ ‫الشديد‬ ‫البرد‬ ‫من‬:‫التفاح‬ ‫شجرة‬...
‫الرأس‬:‫أع‬ ‫أذنيه‬ ‫فإحدى‬ ‫قوية‬ ‫سمع‬ ‫بحاسة‬ ‫البوم‬ ‫يتمتع‬‫لى‬
‫من‬ ‫جاء‬ ‫التي‬ ‫الجهة‬ ‫تمييز‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ، ‫األخرى‬ ‫من‬‫ها‬
‫الفري‬ ‫صوت‬ ‫مصدر‬ ‫عن‬ ‫تفصله‬ ‫التي‬ ‫والمسافة‬ ، ‫الصوت‬‫سة‬.
‫العينان‬:‫الفري‬ ‫رؤية‬ ‫على‬ ‫تساعدانه‬ ‫كبيرتان‬ ‫عينان‬ ‫للبوم‬‫في‬ ‫سة‬
‫تركي‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫يمنحه‬ ‫مما‬ ‫رأسه‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫عيناه‬ ‫وتقع‬ ،‫الظالم‬‫ز‬
‫الفريسة‬ ‫على‬ ‫نظره‬.
‫األجنحة‬:‫الص‬ ‫على‬ ‫تساعده‬ ‫وقوية‬ ‫كبيرة‬ ‫عضالت‬ ‫ذات‬ ‫أجنحة‬ ‫للبوم‬، ‫يد‬
‫ع‬ ‫يساعده‬ ‫مما‬ ، ‫الطيران‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫حركته‬ ‫صوت‬ ‫تكتم‬ ‫كما‬‫لى‬
‫الفريسة‬ ‫ومباغتة‬ ‫هدوء‬ ‫في‬ ‫الطيران‬.
‫القدمان‬:‫بالفريس‬ ‫اإلمساك‬ ‫على‬ ‫تساعده‬ ‫ضخمة‬ ‫مخالب‬ ‫البوم‬ ‫لقدمي‬‫ة‬.
‫الكبيرة‬ ‫بالحيوانات‬ ‫اإلمساك‬ ‫على‬ ‫يساعده‬ ‫التكيف‬ ‫وهذا‬.
‫نفسها‬‫لحماية‬ ‫الحيوانات‬ ‫بعض‬ ‫دفاع‬ ‫كيفية‬..
‫التمويه‬‫التشابه‬ ‫التلون‬
‫القطبي‬ ‫األرانب‬ ‫التلون‬ ‫يساعد‬‫ة‬
‫الثل‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫االندماج‬ ‫على‬‫جية‬
‫عل‬ ‫السرعوف‬ ‫التشابه‬ ‫يساعد‬‫ى‬
‫بيئته‬ ‫في‬ ‫االندماج‬.
‫على‬ ‫الحشرة‬ ‫هذه‬ ‫التلون‬ ‫يساعد‬
‫الثلجية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫االندماج‬
‫تقليد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بيئتها‬ ‫مع‬ ‫الحيوانات‬ ‫بعض‬ ‫تتكيف‬‫مخلوقات‬
‫ناجح‬ ‫بشكل‬ ‫متكيفة‬ ‫أخرى‬.
‫الملك‬ ‫األفعى‬
‫المرجانية‬ ‫األفعى‬
‫تعالى‬ ‫قال‬(َ‫ف‬ ‫اء‬‫ه‬‫م‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬‫ه‬‫ب‬‫َا‬‫د‬ ‫ه‬‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ُ ‫ه‬‫اَّلل‬َ‫﴿و‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ش‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ‫ن‬‫ه‬‫م‬ ‫ُم‬‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ط‬
‫ه‬‫م‬ ‫ُم‬‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫و‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ْ‫ج‬ ِ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ش‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ‫ن‬‫ه‬‫م‬ ‫ُم‬‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫و‬ْ‫خ‬َ‫ي‬ ٍ‫ع‬َ‫ب‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ش‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ ُ ‫ه‬‫اَّلل‬ ُ‫ق‬ُ‫ل‬
ٍ‫ء‬ْ‫َي‬‫ش‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ ‫َاء‬‫ش‬َ‫ي‬ٌ‫ير‬ِ‫د‬َ‫ق‬*َ‫ل‬ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ن‬ِ‫ي‬َ‫ب‬ُّ‫م‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬‫آ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫نز‬َ‫أ‬‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬ ُ ‫ه‬‫اَّلل‬َ‫و‬ ٍ‫ت‬‫ا‬
ٍ‫يم‬ِ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُّ‫م‬ ٍ‫اط‬َ‫ر‬ ِ‫ص‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َاء‬‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬﴾(‫النور‬45-46)
‫الخالق‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫األساسي‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫ن‬‫تتضم‬،
‫أحدهما‬ ‫آخرين‬ ‫موضوعين‬:
‫أن‬‫الماء‬ ‫هو‬ ‫المتحركة‬ ‫الحيوانات‬ ‫جميع‬ ‫حياة‬ ‫أصل‬.
‫والثاني‬:‫عل‬ ‫الماشي‬ ‫أم‬ ‫منها‬ ‫الزاحف‬ ‫سواء‬ ‫جميعها‬ ‫الحيوانات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬‫ى‬
‫وقدرته‬ ‫هللا‬ ‫بمشيئة‬ ‫خلقت‬ ‫قد‬ ‫أربع‬ ‫على‬ ‫أم‬ ‫اثنين‬.
‫و‬‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫الحيا‬ ‫في‬ ‫األساسي‬ ‫العنصر‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واضح‬ ‫تأكيد‬‫هو‬ ‫ة‬
‫متعددة‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫القطعية‬ ‫األمور‬ ‫جملة‬ ‫من‬ ‫اليوم‬ ‫اصبح‬ ‫الذي‬ ‫الماء‬
‫منها‬:‫كل‬ ‫مع‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫أن‬‫ما‬‫في‬‫ه‬‫وجلد‬ ‫وجوارح‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬
‫العناص‬ ‫إلى‬ ‫قياسا‬ ‫فيه‬ ‫كبيرة‬ ‫نسبة‬ ‫الماء‬ ‫ل‬‫يشك‬ ،‫وشحم‬ ‫وعظام‬‫ر‬‫األخرى‬
.
‫صفات‬ ‫له‬ ‫حي‬ ‫كائن‬ ‫وكل‬ ‫خلقه‬ ‫اختالف‬ ‫في‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫فنرى‬‫وطريقة‬ ‫ه‬
‫سبحانه‬ ‫الخالق‬ ‫له‬ ‫وهبها‬ ‫حياة‬.
‫وبيئ‬ ‫ق‬‫املخلو‬ ‫بين‬ ‫العجيب‬ ‫الرابط‬ ‫ما‬‫؟؟‬ ‫ته‬
‫ف‬ ‫قوته‬ ‫من‬ ‫االنسان‬ ‫ويستفيد‬ ‫فائقة‬ ‫تحمل‬ ‫قدرة‬ ‫له‬ ‫الجمل‬‫سفره‬ ‫ي‬
‫وألبانها‬ ‫وجلودها‬ ‫لحومها‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫كما‬ ‫أمتعته‬ ‫ونقل‬
‫م‬ ،‫طبيعي‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫تستخلص‬ ‫التي‬ ‫الشافية‬ ‫المادة‬ ‫هو‬ ‫العقار‬‫ثل‬:
‫البحري‬ ‫والكائنات‬ ،‫والحشرات‬ ،‫الدقيقة‬ ‫والكائنات‬ ،‫النباتات‬،‫ة‬
‫والثدييات‬...‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫الحوت‬ ‫كبد‬ ‫زيت‬ ‫مثل‬
‫الحوت‬ ‫من‬ ‫يستخرج‬ ‫و‬ ‫والمعادن‬ ‫الفيتامينات‬
-‫م‬ ‫يستخلص‬ ‫السكر‬ ‫مرضى‬ ‫لعالج‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬ ‫األنسولين‬‫دم‬ ‫ن‬
‫الحيوانات‬.
-‫الالنولين‬‫جلد‬ ‫من‬ ‫يستخلص‬ ‫الجلدية‬ ‫المراهم‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬
‫النباتي‬ ‫أو‬ ‫البقري‬ ‫والجيالتين‬ ‫الحيوانات‬.
‫وطننا‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مساحة‬ ‫الخالي‬ ‫الربع‬ ‫صحراء‬ ‫تحتل‬
‫الحي‬ ‫المخلوقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫والتي‬ ‫الغالي‬‫ة‬
‫علينا‬ ‫بالمنفعة‬ ‫تعود‬ ‫التي‬
َُّ‫ُالد‬‫ة‬َ‫الص‬‫خ‬ُِ‫س‬ْ‫ر‬
ُِ‫للمخلوقات‬‫ة‬ّ‫احلي‬ُ‫فات‬ّ‫تكي‬‫سا‬‫ت‬‫ها‬‫عد‬‫على‬ُِ‫قاء‬َ‫الب‬
‫يف‬‫ا‬ِ‫بيئاهت‬.
‫الفصل‬(3.....)‫الدرس‬(2)

More Related Content

What's hot

تقدير الذات
تقدير    الذاتتقدير    الذات
تقدير الذاتguestd617c0
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
التاخر الدراسي
التاخر الدراسيالتاخر الدراسي
التاخر الدراسيahadalqarni
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„teacher
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 
اسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptاسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptssuser2209e8
 
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينramyasmaamostafa
 
ادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptxادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptxfarooqalghassani
 
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياتهالمدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياتهA. M. Wadi Qualitytcourse
 
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)Dr. Saleh Al Musleh
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجحمختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجحEmad El-Din Ali
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدربdamerensan
 
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجحاستراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجحTeaching Skills
 
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكاااملالجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكاااملwafaa ghamdy
 

What's hot (20)

تقدير الذات
تقدير    الذاتتقدير    الذات
تقدير الذات
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولباساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
 
التاخر الدراسي
التاخر الدراسيالتاخر الدراسي
التاخر الدراسي
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
اسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptاسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.ppt
 
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
 
ادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptxادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptx
 
فن التأثير
فن التأثيرفن التأثير
فن التأثير
 
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليمالتحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
 
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياتهالمدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
 
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
 
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسيالكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجحمختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجحاستراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
 
رباعيات القيادة
رباعيات  القيادةرباعيات  القيادة
رباعيات القيادة
 
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكاااملالجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
 

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

دورة الماء
دورة الماءدورة الماء
دورة الماء
 
Romanticismo.
Romanticismo.Romanticismo.
Romanticismo.
 
Seguridad maquinas-2014
Seguridad maquinas-2014Seguridad maquinas-2014
Seguridad maquinas-2014
 
Que es la pantalla
Que es la pantallaQue es la pantalla
Que es la pantalla
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
DR final (Updated)
DR final (Updated)DR final (Updated)
DR final (Updated)
 
Presentación de Francés.
Presentación de Francés.Presentación de Francés.
Presentación de Francés.
 
Nicolás gómez dávila
Nicolás gómez dávilaNicolás gómez dávila
Nicolás gómez dávila
 
One drive-tics
One drive-ticsOne drive-tics
One drive-tics
 
Экогород Стерхова Софья 2 класс
Экогород Стерхова Софья 2 классЭкогород Стерхова Софья 2 класс
Экогород Стерхова Софья 2 класс
 

More from rana khinani

دورات الحياه
دورات الحياهدورات الحياه
دورات الحياهrana khinani
 
العمليات المؤثرة على سطح الارض
العمليات المؤثرة على سطح الارض العمليات المؤثرة على سطح الارض
العمليات المؤثرة على سطح الارض rana khinani
 
العلاقات في الانظمة البيئية
العلاقات في الانظمة البيئية العلاقات في الانظمة البيئية
العلاقات في الانظمة البيئية rana khinani
 
التكيف والبقاء
التكيف والبقاء التكيف والبقاء
التكيف والبقاء rana khinani
 

More from rana khinani (6)

دورات الحياه
دورات الحياهدورات الحياه
دورات الحياه
 
العمليات المؤثرة على سطح الارض
العمليات المؤثرة على سطح الارض العمليات المؤثرة على سطح الارض
العمليات المؤثرة على سطح الارض
 
العلاقات في الانظمة البيئية
العلاقات في الانظمة البيئية العلاقات في الانظمة البيئية
العلاقات في الانظمة البيئية
 
التكيف والبقاء
التكيف والبقاء التكيف والبقاء
التكيف والبقاء
 
العرض
العرضالعرض
العرض
 
التكاثر
التكاثرالتكاثر
التكاثر
 

Recently uploaded

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (16)

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 

التكيف والبقاء