Dokumen tersebut merangkum rancangan Catch Up Plan Fasa 2 untuk meningkatkan tahap penguasaan murid. Ia menyarankan pendekatan bertema, pembelajaran terbeza, dan pembelajaran berasaskan projek untuk program intervensi dan pengukuhan. Rancangan ini melibatkan analisis data murid, perancangan susunan mata pelajaran dan standard prestasi, serta penilaian sumatif untuk menilai pencapaian murid.

1. Sektor Pembelajaran
PPD Kinta Utara

3. KRONOLOGI RINGKAS CATCH UP PLAN
TAKLIMAT CATCH UP PLAN
FASA 2
30 NOVEMBER 2021
30 Ogos 2021
PDPR PDP
BERSEMUKA
Fokus kepada intervensi
menghabiskan kandungan
asas kurikulum yang massih
belum selesai.
(Learning Loss & Learning
Gap)
Fokus kepada intervensi
pengayaan dan pengukuhan.
Bridging programme*
Meningkatkan tahap
penguasaan (TP) murid
terhadap kandungan kurikulum.
KAEDAH PdP :
1. Bertema 3. Terbeza 5. Simulasi Amali
2. Modular 4. Pembelajaran Berasaskan Projek*

4. KEPERLUAN MENYEDIAKAN CATCH UP PLAN

5. Bagaimana
merancang
Catch - Up Plan ?

8. ANALISIS DATA PDP DAN PBD
DATA PDP DAN PBD
(berdasarkan Senarai Semak DSKP , Rekod Perkembangan Murid, Pelaporan Perkembangan Murid)

9. CONTOH
Kandungan
tambahan/
pelengkap
Kelas
1A1

10. CONTOH
Kandungan
tambahan/
pelengkap
Kelas
1A4

11. Rancang susunan SP
seperti RPT
MINGGU TARIKH
1 10-14 Jan
2 17-21 Jan
3 24-28 Jan
4 30 Jan-4 Feb
Cuti Tahun Baru
Cina
5 7-11 Feb
6 14-18 Feb
7 21-25 Feb
7
10.01.2022

12. Rancang susunan SP
seperti RPT
Minggu Tarikh SK SP
1
10-14 JAN
10/1
11/1
12/1
13/1
14/1
Minggu Tarikh SK SP
2
17-21 JAN
17/1
18/1
19/1
20/1
21/1
Minggu Tarikh SK SP
3
24-28 JAN
24/1
25/1
26/1
27/1
28/1
Minggu Tarikh SK SP
4
31 JAN-4
FEB
31/1
½
2/2
3/2
4/2
Minggu Tarikh SK SP
5
7-11 FEB
7/2
8/2
9/2
10/2
11/2
Minggu Tarikh SK SP
6
14-18 FEB
14/1
15/2
16/2
17/2
18/2
Minggu Tarikh SK SP
7
21-25 FEB
21/2
22/2
23/2
24/2
25/2
Kelas
1A1
CUTI TBC

13. Rancang susunan SP
seperti RPT
Kelas
1A4
Minggu Tarikh SK SP
1
10-14 JAN
10/1
11/1
12/1
13/1
14/1
Minggu Tarikh SK SP
2
17-21 JAN
17/1
18/1
19/1
20/1
21/1
Minggu Tarikh SK SP
3
24-28 JAN
24/1
25/1
26/1
27/1
28/1
Minggu Tarikh SK SP
4
31 JAN-4
FEB
31/1
1/2
2/2
3/2
4/2
Minggu Tarikh SK SP
5
7-11 FEB
7/2
8/2
9/2
10/2
11/2
Minggu Tarikh SK SP
6
14-18 FEB
14/1
15/2
16/2
17/2
18/2
Minggu Tarikh SK SP
7
21-25 FEB
21/2
22/2
23/2
24/2
25/2
CUTI TBC

14. Objektif Catch Up Plan
Fasa 2 iaitu untuk
meningkatkan TP
Murid

15. CATCH-UP PLAN FASA 2
PELAKSANAAN
PROGAM
SEPANJANG
BULAN JAN
Merancang PROGRAM
INTERVENSI/PROGRAM
PENGUKUHAN DAN
PENGAYAAN
Memastikan
pelajar boleh
meningkatkan
pengguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan
%(KAK) yg pelajar
tidak dapat
belajar
PENDEKATAN BERTEMA
PEMBELAJARAN TERBEZA
Untuk Program Intervensi
(TP 1-TP2)
• ulangkaji semula
topik/tema yang
susah difahami
• membuat “drilling”
menggunakan latihan
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan (TP3-TP4)
• membuat latihan
tambahan
Untuk Program Pengayaan
(TP5-TP6)
• menjawab soalan-
soalan KBAT
berdasarkan tema
UJIAN PENILAIAN SUMMATIF DILAKUKAN OLEH GURU UNTUK MELIHAT PRESTASI PELAJAR
PELAKSANAAN
PROGAM
SEPANJANG
BULAN FEB
Merancang PROGRAM
INTERVENSI/PROGRAM
PENGUKUHAN DAN
PENGAYAAN
Merancang PROGRAM
KECEMERLANGAN
Memastikan
pelajar boleh
meningkatkan
pengguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan
%(KAK) yg pelajar
tidak dapat
belajar
• PENDEKATAN BERTEMA
• PEMBELAJARAN TERBEZA
Untuk Program Intervensi
(TP 1-TP2)
• ulangkaji semula
topik/tema yang
susah difahami
• membuat “drilling”
menggunakan latihan
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan (TP3-TP4)
• membuat latihan
tambahan
Untuk Program Pengayaan
(TP5)

16. PENDEKATAN LAIN YANG TERKANDUNG DALAM DSKP
PEMBELAJARAN
BERPUSATKAN
MURID
PEMBELAJARAN
PENYELESAIAN
MASALAH
KEMAHIRAN
BELAJAR CARA
BELAJAR
PEMBELAJARAN
AKSES KENDIRI
PEMBELAJARAN
KOPERATIF
PEMBELAJARAN
BERASASKAN
PROJEK
PEMBELAJARAN
LUAR BILIK DARJAH
PEMBELAJARAN
MASTERI
PEMBELAJARAN
KAJIAN MASA
DEPAN
PEMBELAJARAN
KONSTRUKTIVISME
PEMBELAJARAN
KONTEKSTUAL
PEMBELAJARAN
BERASASKAN
INKUIRI

17. SEMAK SPi

18. SP untuk Catch Up Plan
1.6.1
1.6.2
1.7.1
1.7.2
1.8.1
1.8.2

19. Semak SPi

20. SP untuk
Catch Up
Plan
2.3.1
2.4.1

21. Semak SPi

22. SP untuk Catch Up Plan
3.6.1
3.6.2
3.7.1

23. Semak Spi
Keseluruhan

24. Cerakinkan SPi Keseluruhan
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Tahap 5 Tahap 6
Sangat Terhad Terhad Memuaskan Baik Sangat Baik Cemerlang
Tahap pengetahuan
bahasa dan kecekapan
bahasa yang :
▪ sangat lemah
▪ sangat terhad
▪ memerlukan
banyak bimbingan,
panduan dan
latihan
Tahap penguasaan
bahasa dan kecekapan
berbahasa yang:
▪ lemah
▪ terhad
▪ memerlukan sedikit
bimbingan,
panduan dan
latihan
Tahap pengetahuan
bahasa dan kecekapan
berbahasa yang:
▪ sederhana
▪ berupaya
mengungkapkan
idea
▪ menguasai
kemahiran berfikir
yang asas tanpa
bimbingan
Tahap pengetahuan
bahasa dan kecekapan
berbahasa yang:
▪ baik
▪ dapat
mengaplikasikan
pengetahuan
bahasa dengan
berkesan
▪ berupaya
mengungkapkan
idea
▪ menguasai KBKK
▪ amal pembelajaran
kendiri secara
minimum
Tahap pengetahuan
bahasa dan kecekapan
berbahasa yang :
▪ tinggi
▪ berupaya
mengungkapkan
idea dengan jelas
dan terperinci
▪ komunikasi
dengan efektif
▪ mengaplikasikan
pengetahuan
bahasa yang
lebih kompleks
▪ menguasai KBKK
▪ mengamalkan
pembelajaran
secara kendiri
Tahap pengetahuan
bahasa dan kecekapan
berbahasa yang :
▪ cemerlang dan
konsisten
▪ berupaya
mengungkapkan
idea dengan jelas,
terperinci dan
tersusun
▪ menguasai KBKK
dan inovatif
▪ berkomunikasi
secara efektif dan
penuh keyakinan
▪ mengamalkan
pembelajaran
secara kendiri serta
menjadi model
teladan

25. Senarai SP
Bil. Dengar
Tutur
Baca Tulis Seni
Bahasa
Tatabahasa
1 1.6.1 2.3.1 3.6.1
2 1.6.2 2.4.1 3.6.2
3 1.7.1 3.7.1
4 1.7.2
5 1.8.1
6 1.8.2
Pertimbangan guru
berdasarkan
kesesuaian PDP
yang menyokong
Kemahiran yang
kritikal

26. SLIDESMANIA.COM
MERUNGKAI SK DAN SP
TING
DENGAR
TUTUR
BACA TULIS
SENI
BAHASA
TATABAHASA
JUM.
SP
SK SP SK SP SK SP SK SP SK SP
1 3 6 2 2 2 3 11
penggabungjalinan
11 SP untuk 6 minggu = 6 set
Modular
Bertema
Terbeza
PBL
Simulasi Amali
(atau jika dipilih strategi PBL ia boleh jadi satu atau
dua set PdP PBL)

27. Rancang susunan SP
seperti Rancangan
Pengajaran CUP
Minggu Tarikh SK SP
1
10-14 JAN
10/1 1.6 1.6.1
11/1 2.3 2.3.1
12/1 3.6 3.6.1
13/1 4.1
14/1 5.1
Minggu Tarikh SK SP
2
17-21 JAN
17/1 1.6 1.6.2
18/1 2.4 2.4.1
19/1 3.6 3.6.2
20/1 4.2
21/1 5.2
Minggu Tarikh SK SP
3
24-28 JAN
24/1 1.7 1.7.1
25/1 2.3 2.3.1
26/1 3.7 3.7.1
27/1 4.3
28/1 5.3
Minggu Tarikh SK SP
4
31 JAN-4
FEB
31/1
1/2
2/2
3/2
4/2
Minggu Tarikh SK SP
5
7-11 FEB
7/2 1.7 1.7.2
8/2 2.4 2.4.1
9/2 3.6 3.6.1
10/2 4.4
11/2 5.4
Minggu Tarikh SK SP
6
14-18 FEB
14/1 1.8 1.8.1
15/2 2.3 2.3.1
16/2 3.6 3.6.2
17/2 4.5
18/2 5.5
Minggu Tarikh SK SP
7
21-25 FEB
21/2 1.8 1.8.2
22/2 2.4 2.4.1
23/2 3.7 3.7.1
24/2 4.6
25/2 5.6
Kelas
1A1
CUTI TBC
SUSUNAN BIASA

28. Rancang susunan SP
seperti RPCUP
Minggu Tarikh SK SP
1
10-14 JAN
10/1 1.6 1.6.1
1.6.2
11/1 2.3 2.3.1
12/1 2.4 2.4.1
13/1 3.6 3.6.1
3.6.2
14/1
Minggu Tarikh SK SP
2
17-21 JAN
17/1 1.6 1.6.1
1.6.2
18/1 2.3 2.3.1
19/1 2.4 2.4.1
20/1 3.6 3.6.1
3.6.2
21/1
Minggu Tarikh SK SP
3
24-28 JAN
24/1 1.7 1.7.1
1.7.2
25/1 2.3 2.3.1
2.4.1
26/1 3.7 3.7.1
27/1
28/1
Minggu Tarikh SK SP
4
31 JAN-4
FEB
31/1
1/2
2/2
3/2
4/2
Minggu Tarikh SK SP
5
7-11 FEB
7/2 1.7 1.7.1
1.7.2
8/2 2.3 2.3.1
2.4.1
9/2 3.7 3.7.1
10/2
11/2
Minggu Tarikh SK SP
6
14-18 FEB
14/1 1.8 1.8.1
1.8.2
15/2 2.3 2.3.1
2.4.1
16/2 3.6 3.6.2
3.7.1
17/2
18/2
Minggu Tarikh SK SP
7
21-25 FEB
21/2 1.8 1.8.1
1.8.2
22/2 2.3 2.3.1
2.4.1
23/2 3.6 3.6.2
3.7.1
24/2
25/2
Kelas
1A1
CUTI TBC
SUSUNAN BIASA APABILA
BERGILIR

29. Rancang susunan
SP seperti RPCUP
Minggu Tarikh SK SP
1
10-14 JAN
10/1 1.6 1.6.1
1.6.2
11/1 2.3 2.3.1
12/1 2.4 2.4.1
13/1 3.6 3.6.1
3.6.2
14/1
Minggu Tarikh SK SP
2
17-21 JAN
17/1 1.6 1.6.1
1.6.2
18/1 2.3 2.3.1
19/1 2.4 2.4.1
20/1 3.6 3.6.1
3.6.2
21/1
Minggu Tarikh SK SP
3
24-28 JAN
24/1 1.6 1.6.1
1.6.2
25/1 2.3 2.3.1
26/1 2.4 2.4.1
27/1 3.6 3.6.1
3.6.2
28/1
Minggu Tarikh SK SP
4
31 JAN-4
FEB
31/1
1/2
2/2
3/2
4/2
Minggu Tarikh SK SP
5
7-11 FEB
7/2 1.7
1.8
1.7.1
1.7.2
1.8.1
1.8.2
8/2 2.3 2.3.1
2.4.1
9/2 3.6
3.7
3.6.2
3.7.1
10/2
11/2
Minggu Tarikh SK SP
6
14-18 FEB
14/1 1.7
1.8
1.7.1
1.7.2
1.8.1
1.8.2
15/2 2.3 2.3.1
2.4.1
16/2 3.6
3.7
3.6.2
3.7.1
17/2
18/2
Minggu Tarikh SK SP
7
21-25 FEB
21/2 1.7
1.8
1.7.1
1.7.2
1.8.1
1.8.2
22/2 2.3 2.3.1
2.4.1
23/2 3.6
3.7
3.6.2
3.7.1
24/2
25/2
Kelas
1A1
CUTI TBC
SUSUNAN CUP - PBL

30. Rumusan Rancangan Catch Up Plan Bahasa Melayu Kelas 1A1
Minggu : 1 Tarikh : 10 – 14 Januari 2022
Standard Kandungan Standarad Pembelajaran Strategi Catatan
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
1.7 Berbincang dan berunding tentang
sesuatu perkara
1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara yang didengar atau dilihat untuk bertukar-tukar
pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
1.7.2 Berunding untuk mendapatkan persetujuan bagi sesuatu tawaran tentang sesuatu
perkara secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
PBL
Percutian Pasca Pandemik
Rujuk Tema dalam Buku Teks
Bahan Modul HEBAT
Modul Pembelajaran Terbeza
Kemahiran Membaca
2.3 Membaca untuk memproses maklumat
daripada pelbagai bahan
2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai
bahan untuk mengukuhkan kelancaran
membaca, meluaskan perbendaharaan kata
dan ilmu pengetahuan.
2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan
betul dan tepat.
2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan foiksyen dan bukan fiksyen untuk
meningkatkan penggunaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan
penghayatan yang baik
Kemahiran Menulis
3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi
menghasilkan pelbagai bentuk penulisan
dan grafik.
3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk prosa bentuk
puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.
Aspek Tatabahasa
4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi
secara terancang.
4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera secara
terancang dan tertib menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.
Aspek Seni Bahasa
5.4 Memahami dan menggunakan frasa
dalam pelbagai ayat
5.4.1 Memahami dan menggunakan frasa nama dengan betul dan mengikut konteks.

31. Terima
Kasih