Kajian ini bertujuan menentukan hubungan antara penggunaan internet dengan prestasi akademik siswa sekolah menengah di sekitar Bangi. Kajian ini akan menganalisis faktor personal seperti umur dan jenis kelamin siswa serta faktor keluarga seperti pendidikan dan pendapatan orang tua. Hubungan antara penggunaan internet, faktor-faktor tersebut, dan prestasi belajar akan diuji untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan internet

1. FEM 3002 Kajian Metodologi
Semester Dua 2010-2011
Kumpulan 2
(PERKAITAN ANTARA PENGGUNAAN INTERNET DENGAN PENCAPAIAN
AKADEMIK DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH DI SEKITAR
BANGI)
Instructor : Prof. Dr Rozumah Binti Baharuddin
Demo : Miss Hong Chi Yee

3.  Kajian ini adalah diijalankan untuk menentukan
perkaitan antara penggunaan internet dengan
pencapaian akademik pelajar sekolah menengah
disekitr Bangi. Dengan perkembangan teknologi
yang canggih dan pantas ini, semua individu perlu
peka dan berusaha untuk mendapatkan
pengetahuan tentang komputer dan internet
seberapa banyak yang mungkin.

4.  Perkembangan penggunaan komputer dalam
pendidikan begitu ketara sekali di institusi-institusi
pengajian tinggi. Semua universiti di negara kita
telah memasuki rangkaian internet. Dengan
menggunakan kecanggihan teknologi ini, para
pelajar dengan mudah dapat belajar, membuat
rujukan dan berhubung dengan pelajar-pelajar lain
dengan hanya menekan butang sahaja (Jalaluddin,
1997).

5. Kajian ini direkabentuk untuk menentukan perkaitan antara
penggunaan internet dengan pencapaian akademik dalam kalangan
pelajar sekolah menengah di sekitar Bangi. Faktor-faktor yang
difokuskan adalah faktor personal seperti umur, jantina dan estim
diri serta faktor keluarga seperti tahap pendidikan dan pendapatan
ibu bapa. Kajian ini juga akan menentukan penggunaan internet
mempengaruhi pencapaian akademik pelajar tersebut.
1. Apakah tahap penggunaan internet responden yang dikaji?
2. Apakah tahap pencapaian akademik responden yang dikaji?
3. Apakah ciri personal dan ciri keluarga yang mempunyai perkaitan
signifikan dengan tahap penggunaan internet dan pencapaian
akademik responden?
4. Adakah penggunaan internet mempunyai perkaitan signifikan
dengan pencapaian akademik responden yag dikaji?
5. Apakah faktor-faktor ramalan penggunaan internet dan
pencapaian akademik responden?

6. AV IV DV
Faktor Personal :
• Umur
•Jantina
•Estim diri
Penggunaan Pencapaian
Internet akademik
Faktor keluarga :
• Tahap pendidikan
ibubapa
•Tahap pendapatan
ibubapa
Rajah 1 : Rangka kerja konseptual Perkaitan Antara Penggunaan Internet
dengan Pencapaian Akademik Pelajar Sekolah Menengah di Sekitar
Bangi.

7.  Dengan adanya kajian seperti ini diharap ibubapa pelajar dapat
membberikan sedikit galakan kepada pelajar dalam
mmeningkatkan pencapaian akkademik mereka walaupun mereka
sentiasa menghabiskan masa dengan menggunakan internet.
 Kajian ini juga dapat memanfaatkan pelajar sebagai pengguna
dalam menilai dan memilih maklumat yang penting dan berfaedah
menerusi penggunaan internet yang mana ianya dapat
meningkatkan minat dan keberkesanan pembelajaran mereka.
 Cadangan-cadangan yang dikemukakan boleh dijadikan sebagai
rujukan atau garis panduan dalam meningkatkan pengetahuan
serta keberkesanan dalam pencapaian akademik.

8.  Untuk menentukan perkaitan antara penggunaan
internet dengan pencapaian akademik dalam
kalangan pelajar sekolah menengah di sekitar Bangi.

9. 1. Untuk memperihalkan faktor personal (umur, jantina, estim diri)
pelajar.
2. Untuk memperihalkan faktor keluarga (tahap pendidikan
, pendapatan, ibu bapa) pelajar.
3. Untuk memperihalkan tahap pencapaian akademik pelajar.
4. Untuk menentukan perkaitan antara umur pelajar dengan
penggunaan internet.
5. Untuk menentukan perkaitan dalam penggunaan internet antara
lelaki dan perempuan pelajar.
6. Untuk menentukan perkaitan antara estim diri pelajar dengan
penggunaan internet
7. Untuk menentukan perkaitan antara tahap pendidikan ibubapa
dengan penggunaan internet
8. Untuk menentukan perkaitan antara pendapatan ibubapa pelajar
dengan penggunaan internet.

10. 9. Untuk menentukan perkaitan antara tahap pendidikan ibubapa dengan
penggunaan internet
10. Untuk menentukan perkaitan antara pendapatan ibubapa pelajar
dengan penggunaan internet.
11. Untuk menentukan perkaitan antara umur pelajar dengan pencapaian
akademik.
12. Untuk membandingkan perbezaan dalam pencapaian akademik antara
lelaki dan perempuan.
13. Untuk menentukan perkaitan antara estim diri pelajar dengan
pencapaian akademik.
14. Untuk menentukan perkaitan antara tahap pendidikan ibubapa dengan
pencapaian akademik pelajar.
15. Untuk menentukan perkaitan antara pendapatan ibubapa dengan
pencapaian akademik pelajar.
16. Untuk menentukan apakah faktor unik dalam meramal penggunaan
internet responden.

11. 1. Tiada perkaitan signifikan antara umur pelajar dengan
penggunaan internet.
2. Tiada perkaitan signifikan antara jantina pelajar dengan
penggunaan internet.
3. Tiada perkaitan signifikan antara estim diri pelajar dengan
penggunaan internet.
4. Tiada perkaitan signifikan antara tahap pendidikan ibu dengan
penggunaan internet pelajar.
5. Tiada perkaitan signifikan antara tahap pendidikan bapa dengan
penggunaan internet pelajar.
6. Tiada perkaitan signifikan antara pendapatan ibu dengan
penggunaan internet pelajar.
7. Tiada perkaitan signifikan antara pendapatan bapa dengan
penggunaan internet pelajar.
8. Tiada perkaitan signifikan antara umur pelajar dengan
pencapaian akademik pelajar.

12. 8. Tiada perkaitan signifikan antara umur pelajar dengan
pencapaian akademik pelajar.
9. Tiada perkaitan perbezaan antara jantina pelajar dengan
pancapaian akademik pelajar.
10. Tiada perkaitan signifikan antara estim diri pelajar dengan
pencapaian akademik pelajar.
11. Tiada perkaitan signifikan antara tahap pendidikan ibu
dengan pencapaian akademik pelajar.
12. Tiada perkaitan signifikan antara tahap pendidikan bapa
dengan pencapaian akademik pelajar.
13. Tiada perkaitan signifikan antara pendapatan ibu dengan
pencapaian akademik pelajar.
14. Tiada perkaitan signifikan antara pendapatan bapa
dengan pencapaian akademik pelajar.

13. a.) Penggunaan Internet
Konseptual
Internet merupakan satu alat elektronik yang
memudahkan kerja dilakukan dan membolehkan setiap
individu mengakses dengan lebih pantas dan cepat.
Operasional
Akan diuji pada AV yang merupakan faktor
personal dan juga faktor keluarga. Adakah setiap tahap
dalam faktor tersebut mempengaruhi pelajar
menggunakan internet dalam pembelajaran.

14. b.) Pencapaian Akademik
Konseptual
Definisi pencapaian akademik mengikut konseptual
merupakan satu tahap ukuran yang dilakukan bagi mengetahui
sejauhmana prestasi seseorang terhadap pengetahuan akedamik yang
dimilikinya.
Operasional
Pencapaian akademik dalam konteks operasional dapat
diterangkan oleh Russel dan Hattie (1991) yang mendapati bahawa
tekanan rakan sebaya, tekanan ibu bapa, kepentingan sekolah dan
ketakutan pada kegagalan merupakan 4 faktor yang signifikan untuk
menyumbang kepada lekanan akademik. Gainen dan Locatelli (1995),
menyatakan pencapaian seseorang pelajar dipengaruhi oleh interaksi
antara tiga faktor iaitu ciri pelajar, hasil pembelajaran yang ingin dicapai
dan persekitaran pembelajaran

15. c.) Pelajar
Konseptual
Pelajar sekolah menengah yang akan menduduki
peperiksaan.
Operasional
Pelajar sekolah menengah disekitar Bangi yang
akan menduduki peperiksaan.

16.  Kajian yang akan dilakukan adalah mengenai perkaitan antara
penggunaan internet dengan pencapaian akademik dalam
kalangan pelajar sekolah menengah.
 Ia akan dijalankan secara rawak mengikut tingkatan, kerana
bilangan keseluruhann pelajar sekolah menengah adalah
ramai, kajian ini difokuskan kepada pelajar tingkatan 4 dan 5
sahaja.
 Selain itu juga kami akan menggunakan kaedah cross
sectional study bagi memudahkan lagi kajian ini dilaksanakan.