SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Prosedur Alih Aksara
Teks Arab-Melayu
Kelompok 5
Anggota kelompok :
● Ghaida Nur Fatimah
● Rafi Andriana
● Restu Bintang P
● Ria Fitriani
● Siti Januariyah
● Yessa Nabila
Peranan atau Tujuan Aksara Arab-Melayu
Aksara Arab-Melayu merupakan salah satu tulisan kuno yang digunakan oleh
masyarakat Melayu. Kemunculannya terkait secara langsung dengan kedatangan
agama Islam ke Nusantara. Pada awalnya, bahasa Melayu ditulis dengan menggunakan
huruf Sansekerta, baru kemudian pada abad ke-14 mengalami perubahan
menggunakan huruf Arab atau dikenal sebagai huruf Hijaiah.
Tulisan Arab-Melayu disebut sebagai tulisan Jawi dalam bahasa Melayu modern.
Alasan penamaan Jawi belum menemukan titik jelas karena banyak perbedaan
pendapat. Menurut Saidi (2003:20), istilah 'Jawi' berasal dari penyebutan orang Arab
terhadap kemenyan Jawa dan juga dinyatakan bahwa "Jawa" dahulu digunakan
sebagai nama tempat yang mengacu kepada pulau Jawa dan Sumatra.
Penggunaan tulisan beraksara Arab-Melayu merupakan faktor utama
yang mempercepat pengembangan agama Islam karena ajaran ajaran
Islam ditulis oleh ulama Melayu dengan menggunakan aksara Arab-
Melayu sehingga masyarakat umum dapat membacanya dan memahami
kandungan ajaran yang tertulis di dalamnya.
Dengan demikian, agama Islam merupakan faktor utama untuk
kebangkitan bahasa Melayu sebagai bahasa tulis, karena tulisan Arab-
Melayu digunakan secara meluas di negeri-negeri kesultanan Melaka,
Johor, Brunei, Sulu, Patani, Aceh, dan Ternate pada awal abad ke-15
untuk tujuan surat-menyurat diraja, titah-perintah, dan perhubungan
antarsaudagar di pelabuhan Melaka. Semua teksnya ditulis dengan
aksara Arab-Melayu.
Teks-teks lama ini juga menjadi sumber konsep sastra manusia berbahasa Melayu.
Di dalamnya tertanam berbagai hal yang berkaitan dengan konsep sastranya,
yaitu cara berfikir, kosmologi, agama, perasaan bahasanya, estetika,
pandangannya terhadap kesenian, dan juga hubungannya dengan bangsa dan
budaya lain. Inilah sumber terkaya yang dimiliki oleh bangsa Melayu.
Oleh karena itu, menurut pandangan Wellek dan Austin Warren bahwa untuk
tujuan tujuan pendidikan, studi terhadap teks-teks lama memang sangat
dianjurkan. Artinya, tulisan yang menggunakan aksara Arab-Melayu tersebut
menjadi penting bagi perkembangan dan pengembangan ilmu pengetahuan
karena karya dalam bentuk tulisan pada umumnya menyimpan kandungan berita
masa lampau yang mampu memberikan informasi secara lebih terurai.
Prosedur Alih Aksara Teks Arab-Melayu
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), transliterasi (alih aksara) adalah penyalinan
dengan penggantian huruf dari abjad yang satu ke abjad yang lain. Proses alih aksara dapat
dikerjakan secara manual atau dibantu oleh komputer. Salah satu contohnya adalah Google
Input Tools.
Analisa alih aksara dilakukan berdasarkan aturan-aturan yang ada di
buku Pedoman Umum Tulisan Arab Melayu [18]. Proses alih aksara
menggunakan masukan berupa teks berbahasa Indonesia,
melibatkan proses tokenisasi, stemming, pemenggalan kata menjadi
suku kata, konversi ke Unicode, diakhiri dengan penggabungan suku
kata menjadi kata.
Kaidah penulisan sebanyak 11 aturan yang secara
garis besar yaitu :
1. Tulisan Arab Melayu memakai huruf Arab, ditulis dari
kanan ke kiri dan tidak memakai huruf kapital
2. Huruf tulisan Arab Melayu, meliputi huruf vokal dan
huruf konsonan.
3. Perlambangan angka.
4. Penulisan huruf tulisan Arab Melayu
a. Huruf yang tidak dapat disambung
b. Huruf yang dapat disambung sebelah kanan saja
c. Huruf yang dapat disambung sebelah kanan dan kiri
5. Penulisan huruf saksi, Huruf saksi ditulis sesudah huruf konsonan, meliputi
saksi a, i, u, e keras dan o.
6. Penulisan kata
a. Kata bersuku kata satu
b. Kata bersuku kata dua
c. Kata bersuku kata tiga, empat, lima dan seterusnya
7. Pemakaian ‫ء‬
( hamzah)
8. Pengecualian
a. Kata yang berasal dari bahasa Arab
b. Kata yang tidak ditulis menurut keadaan tulisan Arab Melayu
9. Menulis huruf k ( ‫ك‬
,
‫ق‬
) pada kata
10. Huruf yang tidak dipakai pada penulisan tulisan Arab Melayu
11. Menulis kata berimbuhan
a. Kata dasar yang berimbuhan kata depan, awal, akhiranganti
penulisan pada saksi amendapat perubahan.
b. Kata dasar berimbuhan dengan partikel dan kata ganti milik
tidak mendapat perubahan penulisan kata dasar.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Prosedur Alih Aksara Teks
Arab- Melayu perlu memperhatikan suku kata dan penggabungan
suku kata dengan memperhatikan kaidah penulisannya.
Terima kasih

More Related Content

Similar to Prosedur Alih Aksara Teks Arab-Melayu

Bahasa Indonesia. Hasnur
Bahasa Indonesia. HasnurBahasa Indonesia. Hasnur
Bahasa Indonesia. HasnurArdiMawardi1
 
Makalah Bahasa Indonesia Firdayanti
Makalah Bahasa Indonesia FirdayantiMakalah Bahasa Indonesia Firdayanti
Makalah Bahasa Indonesia Firdayantifirdayanti8
 
huruf C dalam bahasa arab
huruf C dalam bahasa arabhuruf C dalam bahasa arab
huruf C dalam bahasa arabErfan Gazali
 
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)STPMVi
 
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayuTugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayuAhmad NazRi
 
Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1
Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1
Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1Curtin University Sarawak
 
Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011
Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011
Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011kartini16
 
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannyaKepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannyaiium
 
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannyaKepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannyaiium
 
Analisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arab
Analisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arabAnalisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arab
Analisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arabMuhammad Idris
 
ALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARAB
ALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARABALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARAB
ALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARABErfan Gazali
 
Metodologi pemb. b_arab_--_tes1
Metodologi pemb. b_arab_--_tes1Metodologi pemb. b_arab_--_tes1
Metodologi pemb. b_arab_--_tes1Muhammad Idris
 
P12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdf
P12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdfP12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdf
P12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdfYusufNurwahyu
 
Bahasa melayu klasik
Bahasa melayu klasikBahasa melayu klasik
Bahasa melayu klasikAzahaIbrahim1
 
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1Muhammad Idris
 
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2Muhammad Idris
 

Similar to Prosedur Alih Aksara Teks Arab-Melayu (20)

Bahasa Indonesia. Hasnur
Bahasa Indonesia. HasnurBahasa Indonesia. Hasnur
Bahasa Indonesia. Hasnur
 
Makalah Bahasa Indonesia Firdayanti
Makalah Bahasa Indonesia FirdayantiMakalah Bahasa Indonesia Firdayanti
Makalah Bahasa Indonesia Firdayanti
 
huruf C dalam bahasa arab
huruf C dalam bahasa arabhuruf C dalam bahasa arab
huruf C dalam bahasa arab
 
Bahasa Samiyah
Bahasa SamiyahBahasa Samiyah
Bahasa Samiyah
 
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
 
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayuTugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
 
FUSHHA DAN 'AMIYYAH.docx
FUSHHA DAN 'AMIYYAH.docxFUSHHA DAN 'AMIYYAH.docx
FUSHHA DAN 'AMIYYAH.docx
 
Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1
Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1
Bahasa Melayu- unsur asing dalam bahasa melayu sem 1
 
Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011
Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011
Pembinaan dan pengembangan bahasa melayu di malaysia 2011
 
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannyaKepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
 
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannyaKepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
Kepentingan mempelajari bahasa_arab_dan_keunikannya
 
Ragam aksara nusantara
Ragam aksara nusantaraRagam aksara nusantara
Ragam aksara nusantara
 
Analisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arab
Analisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arabAnalisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arab
Analisis semantik dan_morfologi_leksikal_al-muwallad_dalam_kamus_bahasa_arab
 
ALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARAB
ALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARABALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARAB
ALIH AKSARA ‘G’ DAN ‘NG’ DALAM NAMA INDONESIA KE BAHASA ARAB
 
SKRIPSI BAHASA ARAB
SKRIPSI BAHASA ARABSKRIPSI BAHASA ARAB
SKRIPSI BAHASA ARAB
 
Metodologi pemb. b_arab_--_tes1
Metodologi pemb. b_arab_--_tes1Metodologi pemb. b_arab_--_tes1
Metodologi pemb. b_arab_--_tes1
 
P12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdf
P12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdfP12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdf
P12 FUSHA WA _AMIYYAH.pdf
 
Bahasa melayu klasik
Bahasa melayu klasikBahasa melayu klasik
Bahasa melayu klasik
 
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 1
 
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2
PENGEMBANGAN KOMPONEN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 2
 

Recently uploaded

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

Prosedur Alih Aksara Teks Arab-Melayu

  • 1. Prosedur Alih Aksara Teks Arab-Melayu Kelompok 5
  • 2. Anggota kelompok : ● Ghaida Nur Fatimah ● Rafi Andriana ● Restu Bintang P ● Ria Fitriani ● Siti Januariyah ● Yessa Nabila
  • 3. Peranan atau Tujuan Aksara Arab-Melayu Aksara Arab-Melayu merupakan salah satu tulisan kuno yang digunakan oleh masyarakat Melayu. Kemunculannya terkait secara langsung dengan kedatangan agama Islam ke Nusantara. Pada awalnya, bahasa Melayu ditulis dengan menggunakan huruf Sansekerta, baru kemudian pada abad ke-14 mengalami perubahan menggunakan huruf Arab atau dikenal sebagai huruf Hijaiah. Tulisan Arab-Melayu disebut sebagai tulisan Jawi dalam bahasa Melayu modern. Alasan penamaan Jawi belum menemukan titik jelas karena banyak perbedaan pendapat. Menurut Saidi (2003:20), istilah 'Jawi' berasal dari penyebutan orang Arab terhadap kemenyan Jawa dan juga dinyatakan bahwa "Jawa" dahulu digunakan sebagai nama tempat yang mengacu kepada pulau Jawa dan Sumatra.
  • 4. Penggunaan tulisan beraksara Arab-Melayu merupakan faktor utama yang mempercepat pengembangan agama Islam karena ajaran ajaran Islam ditulis oleh ulama Melayu dengan menggunakan aksara Arab- Melayu sehingga masyarakat umum dapat membacanya dan memahami kandungan ajaran yang tertulis di dalamnya. Dengan demikian, agama Islam merupakan faktor utama untuk kebangkitan bahasa Melayu sebagai bahasa tulis, karena tulisan Arab- Melayu digunakan secara meluas di negeri-negeri kesultanan Melaka, Johor, Brunei, Sulu, Patani, Aceh, dan Ternate pada awal abad ke-15 untuk tujuan surat-menyurat diraja, titah-perintah, dan perhubungan antarsaudagar di pelabuhan Melaka. Semua teksnya ditulis dengan aksara Arab-Melayu.
  • 5. Teks-teks lama ini juga menjadi sumber konsep sastra manusia berbahasa Melayu. Di dalamnya tertanam berbagai hal yang berkaitan dengan konsep sastranya, yaitu cara berfikir, kosmologi, agama, perasaan bahasanya, estetika, pandangannya terhadap kesenian, dan juga hubungannya dengan bangsa dan budaya lain. Inilah sumber terkaya yang dimiliki oleh bangsa Melayu. Oleh karena itu, menurut pandangan Wellek dan Austin Warren bahwa untuk tujuan tujuan pendidikan, studi terhadap teks-teks lama memang sangat dianjurkan. Artinya, tulisan yang menggunakan aksara Arab-Melayu tersebut menjadi penting bagi perkembangan dan pengembangan ilmu pengetahuan karena karya dalam bentuk tulisan pada umumnya menyimpan kandungan berita masa lampau yang mampu memberikan informasi secara lebih terurai.
  • 6. Prosedur Alih Aksara Teks Arab-Melayu Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), transliterasi (alih aksara) adalah penyalinan dengan penggantian huruf dari abjad yang satu ke abjad yang lain. Proses alih aksara dapat dikerjakan secara manual atau dibantu oleh komputer. Salah satu contohnya adalah Google Input Tools. Analisa alih aksara dilakukan berdasarkan aturan-aturan yang ada di buku Pedoman Umum Tulisan Arab Melayu [18]. Proses alih aksara menggunakan masukan berupa teks berbahasa Indonesia, melibatkan proses tokenisasi, stemming, pemenggalan kata menjadi suku kata, konversi ke Unicode, diakhiri dengan penggabungan suku kata menjadi kata.
  • 7. Kaidah penulisan sebanyak 11 aturan yang secara garis besar yaitu : 1. Tulisan Arab Melayu memakai huruf Arab, ditulis dari kanan ke kiri dan tidak memakai huruf kapital 2. Huruf tulisan Arab Melayu, meliputi huruf vokal dan huruf konsonan. 3. Perlambangan angka. 4. Penulisan huruf tulisan Arab Melayu a. Huruf yang tidak dapat disambung b. Huruf yang dapat disambung sebelah kanan saja c. Huruf yang dapat disambung sebelah kanan dan kiri
  • 8. 5. Penulisan huruf saksi, Huruf saksi ditulis sesudah huruf konsonan, meliputi saksi a, i, u, e keras dan o. 6. Penulisan kata a. Kata bersuku kata satu b. Kata bersuku kata dua c. Kata bersuku kata tiga, empat, lima dan seterusnya 7. Pemakaian ‫ء‬ ( hamzah) 8. Pengecualian a. Kata yang berasal dari bahasa Arab b. Kata yang tidak ditulis menurut keadaan tulisan Arab Melayu
  • 9. 9. Menulis huruf k ( ‫ك‬ , ‫ق‬ ) pada kata 10. Huruf yang tidak dipakai pada penulisan tulisan Arab Melayu 11. Menulis kata berimbuhan a. Kata dasar yang berimbuhan kata depan, awal, akhiranganti penulisan pada saksi amendapat perubahan. b. Kata dasar berimbuhan dengan partikel dan kata ganti milik tidak mendapat perubahan penulisan kata dasar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Prosedur Alih Aksara Teks Arab- Melayu perlu memperhatikan suku kata dan penggabungan suku kata dengan memperhatikan kaidah penulisannya.