SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
‫قدو‬ ‫لك‬ ‫كان‬ ‫ان‬‫الوظيفة‬‫اختيار‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫هل‬‫ة؟؟‬
‫شيء‬ ‫كل‬ ‫قبل‬!‫احبه‬ ‫الذي‬ ‫الشي‬ ‫اختار‬
•‫على‬ ‫يستحوذ‬ ‫قد‬ ،‫الجامعية‬ ‫المرحلة‬ ‫إكمال‬ ‫بعد‬ ‫عنه‬ ‫تبحث‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ّ‫إن‬2000‫ساعة‬
‫حيات‬ ‫في‬ ‫تقضيه‬ ‫وقت‬ ‫أطول‬ ‫وهو‬ ،‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫تشير‬ ‫كما‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫وقتك‬ ‫من‬‫بعد‬ ‫ك‬
‫النوم‬.‫ب‬ ،‫المالية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ،ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهم‬ ‫عملك‬ ‫لنوعية‬ ‫اختيارك‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬‫من‬ ‫ل‬
‫والعقلية‬ ‫والنفسية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الناحية‬.‫ب‬ ‫ترتبط‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫وبالتالي‬‫أن‬ ‫عمل‬ ‫أي‬
‫عليها‬ ‫وتجيب‬ ‫التالية‬ ‫المهمة‬ ‫األسئلة‬ ‫تطرح‬:
•-‫أختاره؟‬ ‫الذي‬ ‫عملي‬ ‫سأحب‬ ‫هل‬(‫يتيح‬ ‫مما‬ ‫ذاتك‬ ‫عن‬ ‫رضاك‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫لعملك‬ ‫حبك‬ ‫ألن‬
‫فيه‬ ‫لتبدع‬ ‫المجال‬ ‫لك‬.)
•-‫فيه؟‬ ‫باالستمرار‬ ‫يغريني‬ ‫ومادي‬ ‫معنوي‬ ‫مردود‬ ‫له‬ ‫سيكون‬ ‫هل‬
•-‫وإمكاناتي؟‬ ‫طاقاتي‬ ‫استخدام‬ ‫فرصة‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫لي‬ ‫سيتيح‬ ‫هل‬
•‫واألح‬ ‫األماني‬ ‫بمجرد‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬ ‫والمادي‬ ‫المعنوي‬ ‫المردود‬ ‫ذي‬ ‫المناسب‬ ‫العمل‬ ‫إيجاد‬ ّ‫إن‬،‫الم‬
‫مجر‬ ‫من‬ ‫والعالقة‬ ‫الممارسة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ليتطور‬ ،‫المقنن‬ ‫والجهد‬ ‫المنظم‬ ‫بالتخطيط‬ ‫إنما‬‫د‬
‫لإلنسان‬ ‫والمعنوية‬ ‫المادية‬ ‫الحاجة‬ ‫تشبع‬ ‫حياة‬ ‫مهنة‬ ‫إلى‬ ‫عمل‬.
‫ولكن‬!!
•‫قدوت‬ ‫اعتبره‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫اقربائي‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫تخصص‬ ‫كان‬ ‫إن‬‫ي‬
‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬:‫مثله‬ ‫اصبح‬ ‫ان‬ ‫واريد‬ ‫طبيب‬ ‫ابي‬
1-‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫االسئلة‬ ‫جميع‬ ‫اسأله‬ ‫سوف‬
2-‫عمله‬ ‫اثناء‬ ‫له‬ ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫اإلعاقات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫يس‬ ‫انا‬ ‫يمكن‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫بالي‬ ‫في‬ ‫تدور‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬‫علي‬ ‫هل‬
‫ت‬ ‫اكثر‬ ‫وظيفة‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫تجاهلها‬ ‫ام‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫اختيار‬‫ناسبني‬
‫الطالبة‬ ‫عمل‬:
•‫ريناد‬‫صبحي‬ ‫عصام‬
•2-1
•‫حاسب‬ ‫شبكات‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫الملفات‬ ‫مشاركة‬ ‫على‬ ‫تطبيق‬2
•‫ث‬ ‫عنبر‬ ‫نادية‬–14

More Related Content

Similar to عرض للتربية المهنية

ادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورت
ادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورتادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورت
ادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورت
berhilfath
 
حدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتكحدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتك
نوره شاهين
 
random-131204130040-phpapp02 (1).pdf
random-131204130040-phpapp02 (1).pdfrandom-131204130040-phpapp02 (1).pdf
random-131204130040-phpapp02 (1).pdf
walid667428
 
مفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتيةمفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتية
faris abu-ghazal
 

Similar to عرض للتربية المهنية (20)

كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامكيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
 
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاحPlan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
 
ماذا بعد التخرج
ماذا بعد التخرجماذا بعد التخرج
ماذا بعد التخرج
 
ادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورت
ادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورتادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورت
ادارة العقل وتوسيع الاداراك - برنامج الكورت
 
العثور على وظيفتك الأولى
العثور على وظيفتك الأولىالعثور على وظيفتك الأولى
العثور على وظيفتك الأولى
 
الإكتفاء المهني
الإكتفاء المهنيالإكتفاء المهني
الإكتفاء المهني
 
Business Model You (Arabic) - نموذج عملك الشخصي
Business Model You (Arabic) - نموذج عملك الشخصيBusiness Model You (Arabic) - نموذج عملك الشخصي
Business Model You (Arabic) - نموذج عملك الشخصي
 
حدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتكحدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتك
 
كيفية اتخاذ القرارات الصائبة
كيفية اتخاذ القرارات الصائبةكيفية اتخاذ القرارات الصائبة
كيفية اتخاذ القرارات الصائبة
 
همسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذاتهمسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذات
 
نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
 نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
نحو العمل الحر - الانطـــــــــــــــــــــلاق
 
أسرار النجاح
أسرار النجاحأسرار النجاح
أسرار النجاح
 
مكانتك في الشركة
مكانتك في الشركةمكانتك في الشركة
مكانتك في الشركة
 
إعداد الكوادر لاستقبال المتطوعين الجدد
إعداد الكوادر لاستقبال المتطوعين الجددإعداد الكوادر لاستقبال المتطوعين الجدد
إعداد الكوادر لاستقبال المتطوعين الجدد
 
importances et conseils dans la gestions
importances et conseils dans la gestionsimportances et conseils dans la gestions
importances et conseils dans la gestions
 
تربية مهنية
تربية مهنيةتربية مهنية
تربية مهنية
 
random-131204130040-phpapp02 (1).pdf
random-131204130040-phpapp02 (1).pdfrandom-131204130040-phpapp02 (1).pdf
random-131204130040-phpapp02 (1).pdf
 
مفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتيةمفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتية
 
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحكيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
 
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحكيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
 

Recently uploaded

ضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
ضوابط الحياة المدرسية عرضااللللللللللللللضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
ضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
abdomjido9
 
الأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdf
الأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdfالأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdf
الأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdf
elmadrasah8
 

Recently uploaded (7)

إعلانات السوشيال ميديا_ قوة تسويقية لا يمكن تجاهلها.pdf
إعلانات السوشيال ميديا_ قوة تسويقية لا يمكن تجاهلها.pdfإعلانات السوشيال ميديا_ قوة تسويقية لا يمكن تجاهلها.pdf
إعلانات السوشيال ميديا_ قوة تسويقية لا يمكن تجاهلها.pdf
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
ضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
ضوابط الحياة المدرسية عرضااللللللللللللللضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
ضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
 
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptxعربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
 
الأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdf
الأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdfالأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdf
الأمن السيبراني- حماية العالم الرقمي.pdf
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
 

عرض للتربية المهنية

  • 1. ‫قدو‬ ‫لك‬ ‫كان‬ ‫ان‬‫الوظيفة‬‫اختيار‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫هل‬‫ة؟؟‬
  • 2. ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫قبل‬!‫احبه‬ ‫الذي‬ ‫الشي‬ ‫اختار‬ •‫على‬ ‫يستحوذ‬ ‫قد‬ ،‫الجامعية‬ ‫المرحلة‬ ‫إكمال‬ ‫بعد‬ ‫عنه‬ ‫تبحث‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ّ‫إن‬2000‫ساعة‬ ‫حيات‬ ‫في‬ ‫تقضيه‬ ‫وقت‬ ‫أطول‬ ‫وهو‬ ،‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫تشير‬ ‫كما‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫وقتك‬ ‫من‬‫بعد‬ ‫ك‬ ‫النوم‬.‫ب‬ ،‫المالية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ،ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهم‬ ‫عملك‬ ‫لنوعية‬ ‫اختيارك‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬‫من‬ ‫ل‬ ‫والعقلية‬ ‫والنفسية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الناحية‬.‫ب‬ ‫ترتبط‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫وبالتالي‬‫أن‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫عليها‬ ‫وتجيب‬ ‫التالية‬ ‫المهمة‬ ‫األسئلة‬ ‫تطرح‬: •-‫أختاره؟‬ ‫الذي‬ ‫عملي‬ ‫سأحب‬ ‫هل‬(‫يتيح‬ ‫مما‬ ‫ذاتك‬ ‫عن‬ ‫رضاك‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫لعملك‬ ‫حبك‬ ‫ألن‬ ‫فيه‬ ‫لتبدع‬ ‫المجال‬ ‫لك‬.) •-‫فيه؟‬ ‫باالستمرار‬ ‫يغريني‬ ‫ومادي‬ ‫معنوي‬ ‫مردود‬ ‫له‬ ‫سيكون‬ ‫هل‬ •-‫وإمكاناتي؟‬ ‫طاقاتي‬ ‫استخدام‬ ‫فرصة‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫لي‬ ‫سيتيح‬ ‫هل‬ •‫واألح‬ ‫األماني‬ ‫بمجرد‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬ ‫والمادي‬ ‫المعنوي‬ ‫المردود‬ ‫ذي‬ ‫المناسب‬ ‫العمل‬ ‫إيجاد‬ ّ‫إن‬،‫الم‬ ‫مجر‬ ‫من‬ ‫والعالقة‬ ‫الممارسة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ليتطور‬ ،‫المقنن‬ ‫والجهد‬ ‫المنظم‬ ‫بالتخطيط‬ ‫إنما‬‫د‬ ‫لإلنسان‬ ‫والمعنوية‬ ‫المادية‬ ‫الحاجة‬ ‫تشبع‬ ‫حياة‬ ‫مهنة‬ ‫إلى‬ ‫عمل‬.
  • 3. ‫ولكن‬!! •‫قدوت‬ ‫اعتبره‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫اقربائي‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫تخصص‬ ‫كان‬ ‫إن‬‫ي‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬:‫مثله‬ ‫اصبح‬ ‫ان‬ ‫واريد‬ ‫طبيب‬ ‫ابي‬ 1-‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫االسئلة‬ ‫جميع‬ ‫اسأله‬ ‫سوف‬ 2-‫عمله‬ ‫اثناء‬ ‫له‬ ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫اإلعاقات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يس‬ ‫انا‬ ‫يمكن‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫بالي‬ ‫في‬ ‫تدور‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬‫علي‬ ‫هل‬ ‫ت‬ ‫اكثر‬ ‫وظيفة‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫تجاهلها‬ ‫ام‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫اختيار‬‫ناسبني‬
  • 4. ‫الطالبة‬ ‫عمل‬: •‫ريناد‬‫صبحي‬ ‫عصام‬ •2-1 •‫حاسب‬ ‫شبكات‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫الملفات‬ ‫مشاركة‬ ‫على‬ ‫تطبيق‬2 •‫ث‬ ‫عنبر‬ ‫نادية‬–14