Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: Keterampilan memberi penguatan merupakan alat pendidikan yang memberikan respons positif kepada siswa untuk memperkuat perilaku baik mereka, dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi dan perhatian siswa serta memelihara iklim kelas yang kondusif.

1. keterampilan
pemberian penguatan

2. Nama kelompok
Fatimah Muthmainnah
Washilur Rahmani Ahmad
Muhammad Nuriksan Maulana
200231609244
200231609208
200231609226

3. Pengertian keterampilan dan penguatan ?
Penguatan
Peterampilan Menurut Nadler, keterampilan adalah proses
untuk mengembangkan potensi dan sebagai
bentuk proses penggalian seseorang.
Menurut Wartono, penguatan adalah respon
terhadap suatu perilaku yang dapat meningkatkan
kemungkinan berulangnya kembali perilaku itu.

4. Pengertian
keterampilan
memberi penguatan
02
Keterampilan memberi penguatan merupakan suatu
alat pendidikan yang menyenangkan berupa pujian,
hadiah dan tanda penghargaan yang bertujuan untuk
memperkuat tingkah laku anak didik yang sudah baik,
atau juga sebagai suatu keterampilan yang memberi
penguatan berupa respon positif dari guru kepada anak
didik yang telah melakukan suatu perbuatan baik.

5. Tujuan penguatan dalam pembelajaran
Memudahkan belajar
siswa
Meningkatkan
perhatian siswa
Membangkitkan dan
memelihara motivasi
belajar siswa

6. Tujuan penguatan dalam pembelajaran
Mengontrol dan
memodifikas tingkah
laku siswa serta
mendorong
munculnya prilaku.
Menumbuhkan rasa
percaya diri pada siswa
Memelihara kelas yang
kondusif

7. KOMPONEN KETRAMPILAN MEMBERI PENGUATAN
Penguatan verbal Penguatan non-verbal
Penguatan verbal biasanya
diungkapkan atau
diutarakan dengan
menggunakan kata-kata
pujian, penghargaan,
persetujuan, dan sebgainya.
Penguatan non verbal yaitu respon
terhadap prilaku belajar siswa yang
dilakukan tidak dengan kata-kata
atau ucapan lisan, melainkan
perbuatan belajar siswa.

8. Jenis-jenis penguatan non-verbal
Penguatan
non-verbal
Penguatan gerak isyarat
Penguatan pendekatan
Penguatan dengan sentuhan (contact)

9. Jenis-jenis penguatan non-verbal
Penguatan
non-verbal
Penguatan dengan kegiatan yang menyenangkan
Penguatan dengan sentuhan (contact)
Penguatan berupa simbol atau benda

10. PRINSIP PENGGUNAAN PENGUATAN
Kebermaknaan
Kehangatan dan keantusiasan Menghindari respon negative

11. UNSUR PENGGUNAAN PENGUATAN
Sasaran penguatan Dilakukan dengan segera Penguatan secara bervariasi

12. KELEBIHAN DALAM
PEMBERIAN PENGUATAN
● Meningkatkan perhatian siswa
● Membangkitkan dan memelihara motivasi belajar
● siswa
● Memudahkan siswa belajar. Berkaitan dengan guru sebagai
fasilitator
● Menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa.
● Memelihara iklim kelas yang kondusif. Suasana kelas yang
kondusif akan menjadikan aktivitas belajarlebih maksimal.

13. KELEMAHAN DALAM
PEMBERIAN PENGUATAN
Pemberian penguatan memang bersifat sederhana dan mudah diterapkan
akan tetapi apabila pemberian penguatan dilakukan dengan cara tidak
tepat, dapat menyebabkan siswa enggan belajar karena penguatan yang
diberikan tidak sesuai dengan tindakan yang dilakukan siswa tersebut.
Pada Kelemahan yang ditimbulkan dalam pemberian penguatan apabila
dilakukan secara berlebihan juga akan bersifat negatif, misalnya saja
pemberian penguatan berupa hadiah secara terus menerus dapat
mengakibatkan siswa menjadi bersifat materialistis.

14. Terima
kasih