2. Sau khi kết thúc kỳ thi học kỳ, giáo viên tạo điểm nhấn
năm học bằng việc tạo một ngày hội tin học cho học
sinh
Các nhóm trong vai là một “nhóm thiết kế web”, sử
dụng công cụ miễn phí như: nukeviet, google site… để
thiết kế một website về một chủ đề mà các em yêu thích
như: học tập, xã hội, văn hóa, nhà trường,du lịch…
Bài giới thiệu Website sẽ được trình bày trước lớp, GV
sẽ đóng vai trò là khách hàng và được các nhóm thuyết
phục để đầu tư trang web của họ
Sản phẩm sau khi kết thúc dự án là một trang web đơn
giản được thiết kế bằng Google Site hoặc các công cụ
tương tự. Một bài trình bài sản phẩm bằng PowerPoint
1. TỔNG QUAN DỰ ÁN
(Áp dụng cho học sinh khối lớp 10)
3. 2. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG
Biết khái niệm trang Web, Website,
biết chức năng trình duyệt Web
Biết các dịch vụ tìm kiếm
thông tin, thư điện tử,…
a. Kiến thức
4. Thực hiện được việc đăng ký, soạn,
đọc và gửi thư điện tử
Sử dụng được trình duyệt
Thực hiện được việc tìm
kiếm thông tin trên internet
2. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG
b. Kỹ năng
5. Kỹ năng thông tin
Kỹ năng giao tiếp và
cộng tác
Kỹ năng nghiên cứu và
giải quyết vấn đề
2. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG
c. Kỹ năng thế kỷ 21
6. 3. MỤC TIÊU ĐỐI VỚI HỌC SINH/
KẾT QUẢ HỌC TẬP
Sau khi kết thúc dự án, các nhóm học sinh phải
có sản phẩm là một website giới thiệu về chủ
đề nhóm mình đã chọn
Bản báo cáo hệ thống website của nhóm bằng
Powerpoint
Học sinh tạo được website cho cá nhân,
nhóm, tổ chức,… bằng công cụ miễn phí như
google site
Học sinh sử dụng được các dịch vụ internet
để phục vụ cho mục đích học tập
7. 4. BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG
Câu hỏi khái quát:
Chúng ta sử dụng internet như
thế nào?
Câu hỏi bài học:
Google site là gì? Làm thế nào
để tạo website bằng Google site
Câu hỏi nội dung: Trang web là gì?
Cách đăng ký và sử dụng hộp
thư bảng google?
Cách tìm kiếm thông tin bằng
máy tìm kiếm google?
8. 5. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH BÀI DẠY
a. Hoạt động 1 (tuần 1)
Giới thiệu phương pháp học theo dự án,
các tiêu chí đánh giá khi học theo dự án,
cách lập kế hoạch dự án,…
Giới thiệu website là diễn đàn trao đổi
học tập theo dự án
Nêu câu hỏi khái quát cho HS thảo luận để
kích thích hứng thú học tập; Xác định mục
tiêu bài học và giới thiệu ý tưởng dự án
9. 5. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH BÀI DẠY
b. Hoạt động 2 (tuần 1)
Tìm hiểu kiến thức học sinh thông qua
bảng K-W-L
Nêu câu hỏi bài học và câu hỏi nội dung để
học sinh tìm hiểu
Yêu cầu học sinh tự tìm hiểu cách tạo
website bằng công cụ Google site
10. 5. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH BÀI DẠY
c. Hoạt động 3 (tuần 2)
HS chia nhóm và lập kế hoạch thực hiện dự án
với sự tư vấn của GV
HS thực hiện dự án tại nhà trong 1 tuần, kết
hợp với các tiết thực hành trên lớp theo kế
hoạch đã đặt ra
Giáo viên thường xuyên theo dõi bài làm của
học sinh để góp ý kịp thời
11. 5. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH BÀI DẠY
d. Hoạt động 4 (tuần 3)
Báo cáo sản phẩm, nhận xét, góp ý
Đánh giá sản phẩm theo tiêu chí đánh giá
website, bài trình diễn
HS phản hồi, sử dụng phiếu phân công và
đánh giá các thành viên trong nhóm để
đánh giá quá trình làm việc của các cá nhân
GV đánh giá quá trình học tập của HS
14. 7. LỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ
Nội dung
chính
Biểu đồ K-W-L
Thảo luận, chia sẽ
qua mail, diễn đàn
Biểu đồ K-W-L
Bảng tiêu chí đánh giá
website, bài trình diễn
Biểu đồ K-W-L
Bảng tiêu chí đánh giá
website, bài trình diễn
Nhật ký học tập
Phiếu phân công
và đánh giá công việc
Diễn đàn
Trong quá
trình thực
hiện dự án
Trước khi
bắt đầu dự
án
Sau khi
hoàn thành
dự án
