Dokumen tersebut memberikan ringkasan prestasi calon dalam peperiksaan Matematik tahun 2014 dan 2015. Ia menunjukkan bahawa peratus calon lulus meningkat 5.1% daripada 87.0% pada tahun 2014 kepada 92.1% pada tahun 2015. Walau bagaimanapun, GPS Matematik menurun sedikit daripada 5.55 pada tahun 2014 kepada 5.47 pada tahun 2015. Dokumen ini juga mencadangkan beberapa strategi untuk meningkat

2. Calon daftar – 253 orang
Calon ambil – 247 orang
Calon Lulus – 87.0 % ( 220 pelajar)
meningkat 5.1%
GPS – 5.55
menurun 0.08

3. UJIAN/
PEP
BIL.
CALON
C
(A+,A,A-)
% L % P % GPS
PT3
2014 253 44 17.81 220 87.0 33 13.40 5.55
ETR 256 86 33.59 170 66.41 - - 4.20
TOV 241 26 10.83 66 27.3 149 61.83 7.36
UJIAN 1 247 110 44.53 96 38.87 41 16.60 4.07
½ TAHUN
(2015)
250 38 15.20 103 41.20 109 43.60 6.52
½ TAHUN
(2014)
BEZA PPT
15/14

4. GRAF PERBANDINGAN PENCAPAIAN
MATEMATIK
87.0
77.9 78.8
84.2 81.9
5.55
5.47
5.78
5.29
5.47
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0.0
50.0
100.0
PT3 2014 ETR TOV U1 PPT
%LULUS
GPS
PEPERIKSAAN / UJIAN

5. KELAS
ETR
(GPS)
TOV
(GPS)
PPT
(GPS)
CEMERLANG
(A,B)
SEDERHANA
(C,D,E) LULUS
POTENSI
(F)
BIL % BIL % BIL % BIL %
3 UTA 1.78 2.45
3 KEJ 3.86 6.67
3 BUM 6.12 8.62
3 MAR 7.00 9.00
3 MUS 7.17 9.00
3 ZUH 6.52 8.92
3 URA 7.25 8.71
3 NEP 7.76 9.00
3 PLU 7.80 9.00
JUM 5.81 7.72

6. BIL ISU / PUNCA KELEMAHAN
STRATEGI
/PROGRAM
SASARAN TARIKH IMPAK
1 Soalan KBAT
• Kekurangan koleksi soalan
KBAT
• Tidak dapat meramalkan
soalan apa yang akan di
soal di dalam spm
Memperbanyakkan
koleksi soalan
berbentuk KBAT
( Bengkel KBAT )
Kumpulan
cemerlang
dan
sederhana
Sepanjang
tahun
Untuk
meningkatkan
kefahaman
pelajar
mengaplikasikan
KBAT dalam
soalan
2 Pelajar potensi tiada motivasi
untuk membuat latihan diluar
waktu sekolah kerana
mengganggap matematik itu
susah
Mentoring rakan
sebaya ( kelas
tambahan )
(mentor - pelajar
target A)
(mentee – pelajar
Potensi )
Mentor :
Kumpulan
cemerlang
(utarid)
Mentee :
Kumpulan
potensi
(ura – plu)
Mulai Jun Semangat
berdaya saing
sekaligus
meningkatkan
peratus
cemerlang dan
peratus lulus
matematik
PROGRAM INTERVENSI MATEMATIK

7. BIL ISU / PUNCA KELEMAHAN STRATEGI /PROGRAM SASARAN TARIKH IMPAK
3 Masih tidak menguasai tajuk-
tajuk MASS
Menyediakan modul
latihan MASS
Penekanan tajuk:
1. Graf fungsi
2. Statistik
3. Pelan dan dongakan
4. Persamaan Kuadratik
5. Matrik
6. Persamaan Serentak
7. Set
8. Penakulaan
Matematik
Kumpulan
potensi
(ura – plu)
Mei - Okt Untuk
Meningkatkan
peratus lulus
matematik
4 Bilangan pelajar cemerlang
untuk subjek Matematik
menurun berbanding tahun
sebelum.
Program
Pecutan
Kecemerlangan
Pelajar
Cemerlang:
5 Utarid
5 Kejora
Jun
Bilangan pelajar
cemerlang
dapat
ditingkatkan
dalam subjek
Matematik
PROGRAM INTERVENSI MATEMATIK