SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Η Ελένη
και η καταστροφή της Τροίας
ΕΝΟΤΗΤΑ 1
Ηρόδοτος ο Αλικαρνασσεύς
Η ζωή του
Το έργο του
•
•

•

•
•

Αλικαρνασσό
•Γεννήθηκε στην πολέμους. ιστορικής του αφήγησης είναι
Στο επίκεντρο της της Μ. Ασίας περίπου το 480 π.Χ., λίγο πριν
τους περσικούς
ο πόλεμος μεταξύ βαρβάρων και Ελλήνων.
Ήταν συγγενής του επικού ποιητή Πανύαση και πιθανότατα πήρε μέρος σε
ανατροπής
οι συνέθεσε
•απόπειρεςοθάνατο τουτου ιστοριογράφος πουαπόπειρες είχαν ως
Είναιτο πρώτος τυράννου Λύγδαμη. ΑυτέςΗροδότου στη Σάμο,το
συνέπεια
Πανύαση και την εξορία του
όπου εγκαταστάθηκε ιστορική προοπτική. Ανέμειξε σε
έργο του με μέχρι την οριστική ανατροπή του Λύγδαμη (454 π.Χ.)
παρεκβάσεις εθνογραφικό υλικό και Ολυμπία, Θήβα,
Ταξίδεψε στην Ελλάδα (Θράκη, Αθήνα, Δελφούς, Δωδώνη, ανέδειξε τα
Σπάρτη, Τεγέα κ.α.) αλλά και στην Αίγυπτο, τη Φοινίκη, τη Μεσοποταμία, τη
Σκυθία και στις ακτές της Μαύρης Θάλασσας, καθώς και στην Κάτω Ιταλία. Τα
ιστορικά συμβάντα με μία ερευνητική διάθεση.
ταξίδια διεύρυναν τους ορίζοντες του και του πρόσφεραν πλούσιο
•εθνογραφικό υλικό για"πατέρας της ιστορίας" (Κικέρωνας)
Ονομάστηκε το έργο του.
•Έλαβε μέρος στην ίδρυσηεκθέσει τα ιστορικά γεγονότααρκετά
Σκοπός του να της αποικίας των Θουρίων όπου έζησε για για
χρόνια.
να μείνουν ανεξίτηλα τα έργα των ανθρώπων
Εικάζεται ότι πέθανε μετά το 430 π.Χ. έως τις αρχές του Πελοποννησιακού
πολέμου.
Η ομορφιά και η αρπαγή της
ωραίας Ελένης έχουν
εμπνεύσει πολλούς
καλλιτέχνες και λογοτέχνες,
Έλληνες και ξένους.
Παραθέτουμε ένα μικρό
απόσπασμα από την Ἑλένη
του Γιώργου Σεφέρη.

Τι διαφορετικό
εντοπίζετε στο
ποίημα του
Σεφέρη σχετικά
με το μύθο της
Ελένης;

«Δὲν μπῆκα στὸ γαλαζόπλωρο καράβι.
Ποτὲ δὲν πάτησα τὴν ἀντρειωμένη Τροία».
Μὲ τὸ βαθύ στηθόδεσμο, τὸν ἥλιο στὰ
μαλλιά, κι αὐτὸ τὸ ἀνάστημα
ἴσκιοι καὶ χαμόγελα παντοῦ
στοὺς ὤμους στοὺς μηρούς στὰ γόνατα·
ζωντανὸ δέρμα, καὶ τὰ μάτια
μὲ τὰ μεγάλα βλέφαρα, ἦταν ἐκεῖ, στὴν ὄχθη
ἑνὸς Δέλτα.
Καὶ στὴν Τροία;
Τίποτε στὴν Τροία - ἕνα εἴδωλο.
Ἔτσι τὸ θέλαν οἱ θεοί.

Κι ὁ Πάρης, μ’ ἕναν ἴσκιο πλάγιαζε σὰ νὰ
ἦταν πλάσμα ἀτόφιο·
κι ἐμεῖς σφαζόμασταν γιὰ τὴν Ἑλένη δέκα
χρόνια.
Γ. Σεφέρης, Ἑλένη
Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν, ἀπέδοντο ἂν αὐτὴν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες, ἑκόντος γε ἢ
ἄκοντος Ἀλεξάνδρου. Οὐ γὰρ δὴ οὕτω γε φρενοβλαβὴς ἦν ὁ Πρίαμος οὐδὲ οἱ
ἄλλοι Τρῶες, ὥστε τοῖς σφετέροις σώμασι καὶ τοῖς τέκνοις καὶ τῇ πόλει κινδυνεύειν
ἐβούλοντο, ὅπως Ἀλέξανδρος Ἑλένῃ συνοικῇ. Εἰ δέ τοι καὶ ἐν τοῖς πρώτοις
χρόνοις ταῦτα ἐγίγνωσκον, ἐπεὶ πολλοὶ μὲν τῶν ἄλλων Τρώων, μάλιστα δὲ οἱ
αὑτοῦ υἱεῖς, ὁπότε συμμίσγοιεν τοῖς Ἕλλησιν, ἀπώλλυντο, Πρίαμος, εἰ καὶ αὐτὸς
Ἑλένῃ συνῴκει, ἀπέδωκεν ἂν αὐτὴν Μενελάῳ, ἵνα αὐτὸς καὶ οἱ ὑπήκοοι αὐτοῦ

ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων κακῶν. Ἀλλ' οὐ γὰρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι οὐδὲ
λέγουσιν αὐτοῖς τὴν ἀλήθειαν ἐπίστευον οἱ Ἕλληνες, ὡς μὲν ἐγὼ γνώμην
ἀποφαίνομαι, τοῦ δαιμονίου παρασκευάζοντος ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι
καταφανὲς τοῦτο τοῖς ἀνθρώποις ποιήσωσι, ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων μεγάλαι

εἰσὶ καὶ αἱ τιμωρίαι παρὰ τῶν θεῶν.
Ἡρόδοτος, Ἱστορίη 2.120 (διασκευή)
Δυνητική οριστική
ἄν + οριστική ιστορικού χρόνου
δηλώνει το μη πραγματικό
μτφρ θα + παρατατικός ή
υπερσυντέλικος

Ἴλιον = Τροία

Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν,
εμπρόθετος προσδιορισμός
τόπου

ἀπέδοντο ἂν αὐτὴν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες,
Ἀλέξανδρος = Πάρης

ἑκόντος γε ἢ ἄκοντος Ἀλεξάνδρου (ὄντος ενν).
επιρρηματικά κατηγορούμενα τρόπου

τροπική μετοχή γενική απόλυτη ως
επιρρηματικός προσδιορισμός του τρόπου στο
ρήμα

Ο Ηρόδοτος διατυπώνει ένα υποθετικό συλλογισμό, σχετικά με την παρουσία
ή μη της Ελένης στην Τροία. Δηλώνει ότι πείστηκε από τους Αιγύπτιους ιερείς
για την παρουσία της Ελένης στην Αίγυπτο και όχι στην Τροία και δικαιολογεί
την εκτίμησή του.
Οὐ γὰρ δὴ οὕτω γε φρενοβλαβὴς ἦν ὁ Πρίαμος
οὐδὲ οἱ ἄλλοι Τρῶες,
Κατηγορούμενο στο Υ Πρίαμος
ὁ σφέτερος, ἡ σφετέρα, τὸ
σφέτερον
κτητική αντωνυμία
ο δικός του, η δική του, το δικό του

ὥστε τοῖς σφετέροις σώμασι
καὶ τοῖς τέκνοις
καὶ τῇ πόλει
κινδυνεύειν ἐβούλοντο,

συμπερασματικ
ός σύνδεσμος

τελικό απαρέμφατο ως Α του Ρ

ὅπως Ἀλέξανδρος Ἑλένῃ συνοικῇ.υποτακτική του ρ.
τελικός
σύνδεσμος
= για να

συνοικέωσυνοικῶ
Εἰ δέ τοι καὶ ἐν τοῖς πρώτοις χρόνοις ταῦτα ἐγίγνωσκον,
ἐπεὶ πολλοὶ μὲν τῶν ἄλλων Τρώων,

εναντιωματικός
σύνδεσμος =
εάν και
χρονικός
σύνδεσμος =
όταν

γενική διαιρετική στο πολλοί

μάλιστα δὲ οἱ αὑτοῦ υἱεῖς,
ὁπότε συμμίσγοιεν τοῖς Ἕλλησιν, ἀπώλλυντο,
ευκτική ενεστώτα του ρ. συμμίσγω

Πρίαμος,
εἰ καὶ αὐτὸς Ἑλένῃ συνῴκει,
ἀπέδωκεν ἂν αὐτὴν Μενελάῳ,

χρονικός
σύνδεσμος =
κάθε φορά που

εναντιωματικός
σύνδεσμος = αν
και

επιθετική μετοχή ως επιθετικός
προσδιορισμός στο κακῶν

ἵνα αὐτὸς καὶ οἱ ὑπήκοοι αὐτοῦ ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων
κακῶν.
τελικός
ευκτική αορίστου του ρ.
σύνδεσμος
= για να

ἀπαλλάττ(σσ)ομαι
Ἀλλ' οὐ γὰρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι
τελικό απαρέμφατο ως Α του Ρ
εναντιωματική μετοχή συνημμένη στο
αὐτοῖς

οὐδὲ λέγουσιν αὐτοῖς τὴν ἀλήθειαν ἐπίστευον οἱ Ἕλληνες,
ὡς μὲν ἐγὼ γνώμην ἀποφαίνομαι,
τοῦ

αιτιολογική μετοχή γενική
απόλυτη
Υμτχ τοῦ παρασκευάζοντος
δαιμονίου δαιμονίου

αναφορικό
επίρρημα =
όπως

ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι καταφανὲς τοῦτο τοῖς
τελικός
ἀνθρώποις ποιήσωσι,
υποτακτική αορίστου
του ρ. ποιέω-ῶ

σύνδεσμος = για
να

ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων μεγάλαι εἰσὶ καὶ αἱ τιμωρίαι παρὰ
τῶν θεῶν.

Ἡρόδοτος, Ἱστορίη 2.120 (διασκευή)
Ποιο είναι το επιχείρημα του Ηροδότου
σχετικά με την παρουσία της Ελένης στην
Τροία;
Ο Ηρόδοτος σχολιάζει την εκδοχή των
Αιγύπτιων ιερέων και υποστηρίζει ότι, ακόμα κι
αν η Ελένη βρισκόταν στην Τροία, θα την είχαν
επιστρέψει στους Έλληνες, είτε ήθελε ο
Αλέξανδρος είτε όχι.
Ο Ηρόδοτος καταλήγει ότι παρόλο που οι Τρώες
έλεγαν την αλήθεια, δε γίνονταν πιστευτοί, γιατί
συνεργούσε η θεία βούληση για την
καταστροφή τους, για να μάθουν οι άνθρωποι
ότι τα μεγάλα αδικήματα επισύρουν ανάλογες
τιμωρίες.
ο Ηρόδοτος
στηρίζει την
άποψη του με
έναν υποθετικό
συλλογισμό

τα δεινά των Τρώων ήταν
τόσο μεγάλα που επέβαλαν
την παράδοση της Ελένης
στους Έλληνες

ο Αλέξανδρος δεν
είχε δικαίωμα να
λάβει αποφάσεις εις
βάρος του λαού του

Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν, ἀπέδοντο ἂν αὐτὴν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες, ἑκόντος γε ἢ

ἄκοντος Ἀλεξάνδρου. Οὐ γὰρ δὴ οὕτω γε φρενοβλαβὴς ἦν ὁ Πρίαμος οὐδὲ οἱ
ἄλλοι Τρῶες, ὥστε τοῖς σφετέροις σώμασι καὶ τοῖς τέκνοις καὶ τῇ πόλει
κινδυνεύειν ἐβούλοντο, ὅπως Ἀλέξανδρος Ἑλένῃ συνοικῇ. Ο Πρίαμος, ο βασιλιάς της Τροίας,
Εἰ δέ τοι καὶ ἐν τοῖς

όπως και κάθε ηγέτης άξιος του
τίτλου του, δε θα επέτρεπε να
κινδυνεύσει ο λαός του μόνο και
μόνο για να ικανοποιηθεί η επιθυμία
του γιου του Αλεξάνδρου (Πάρη) να
ζήσει με την Ελένη. Ο Ηρόδοτος
εξηγεί με τη λογική τη μυθολογικήποιητική παράδοση.

Μια από τις χρόνοις που διέπουν το ιστορικό έργο του πολλοὶ
πρώτοις βασικές ιδέεςταῦτα ἐγίγνωσκον, ἐπεὶ Ηροδότου, μὲν τῶν ἄλλων Τρώων, μάλιστα
με την οποία ερμηνεύει την εξέλιξη των γεγονότων στην ανθρώπινη
ζωή αὑτοῦ είναι η ὁπότε συμμίσγοιεν στα ανθρώπινα
δὲ οἱκαι ιστορία,υἱεῖς, ενεργή παρέμβαση του θείου τοῖς Ἕλλησιν, ἀπώλλυντο, Πρίαμος, εἰ καὶ
πράγματα, με σκοπό την αποκατάσταση της τάξης μεταξύ θεών και
ανθρώπων. Έτσι, και το γεγονός της κατάληψης της Τροίας από τους
αὐτὸς Ἑλένῃ συνῴκει, ἀπέδωκεν ἂν αὐτὴν Μενελάῳ, ἵνα αὐτὸς καὶ οἱ ὑπήκοοι
Έλληνες παρουσιάζεται εδώ ως αποτέλεσμα της θείας βούλησης. Ο
Ηρόδοτος κάνει λόγο για θεϊκό φθόνο που εκδηλώνεται, όταν ο
αὐτοῦ ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων κακῶν. Ἀλλ' οὐ γὰρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι
άνθρωπος υπερβεί κάποια όρια. Το έγκλημα, κατά τον Ηρόδοτο, δε
μένει ατιμώρητο.

οὐδὲ λέγουσιν αὐτοῖς τὴν ἀλήθειαν ἐπίστευον οἱ Ἕλληνες, ὡς μὲν ἐγὼ γνώμην

ἀποφαίνομαι, τοῦ δαιμονίου παρασκευάζοντος ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι
καταφανὲς τοῦτο τοῖς ἀνθρώποις ποιήσωσι, ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων
μεγάλαι εἰσὶ καὶ αἱ τιμωρίαι παρὰ τῶν θεῶν.

το κίνητρο δράσης των θεών είναι να
δείξουν ότι τα μεγάλα αδικήματα
επισύρουν ανάλογες 2.120 (διασκευή)
Ἡρόδοτος, Ἱστορίη τιμωρίες
Αν η Ελένη βρισκόταν στην Τροία, οι Τρώες θα την έδιναν στους Έλληνες,
με τη θέληση ή χωρίς τη θέληση του Αλέξανδρου.
Γιατί βέβαια δεν ήταν τόσο παράφρονας ο Πρίαμος ούτε οι άλλοι Τρώες,
ώστε να βάζουν σε κίνδυνο τη ζωή τη δική τους και των παιδιών τους και της
πόλης τους, για να ζει ο Αλέξανδρος μαζί με την Ελένη.
Κι αν βέβαια και στα πρώτα χρόνια είχαν αυτή τη γνώμη, όταν πολλοὶ άλλοι
Τρώες και μάλιστα και τα παιδιά του, σκοτώνονταν όσες φορές
συγκρούονταν με τους Έλληνες, ο Πρίαμος, ακόμη κι αν συγκατοικούσε ο
ίδιος με την Ελένη, θα την επέστρεφε στο Μενέλαο, για να απαλλαγούν ο
ίδιος και οι υπήκοοί του από τις συμφορές της εποχής τους.
Αλλά δεν είχαν την Ελένη, για να την επιστρέψουν ούτε τους πίστευαν οι
Έλληνες, παρόλο που αυτοί έλεγαν την αλήθεια, όπως εγώ πιστεύω,
επειδή ο θεός μηχανευόταν με την ολοκληρωτική τους καταστροφή να
κάνουν ολοφάνερο στους ανθρώπους αυτό, ότι δηλαδή για τις μεγάλες
αδικίες μεγάλες είναι και οι τιμωρίες από τους θεούς.
Ἡρόδοτος, Ἱστορίη 2.120 (διασκευή)
ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
Ενεστώτας

βούλομαι = θέλω, επιθυμώ

Παρατατικός

ἐ(ἠ)βουλόμην

Μέλλοντας

βουλήσομαι

παθητικός
Αόριστος

ἐ(ἠ)βουλήθην

Παρακείμενος
Υπερσυντέλικος

Ενεστώτας

εἰμί = είμαι, υπάρχω

Παρατατικός

ἦν & ἦ

Μέλλοντας

ἔσομαι

Αόριστος

ἐγενόμην

βεβούλημαι

Παρακείμενος

γέγονα

ἐβεβουλήμην

Υπερσυντέλικο
ς

ἐγεγόνειν

Ενεστώτας

ἔχω

ἔχομαι

Ενεστώτας

λέγω

λέγομαι

Παρατατικός

εἶχον

εἰχόμην

Παρατατικός

ἔλεγον

ἐλεγόμην

Μέλλοντας

ἕξω &
σχήσω

ἕξομαι &
σχήσομαι

Μέλλοντας

λέξω & ἐρῶ

λεχθήσομαι /
ῥηθήσομαι

Αόριστος β’

ἔσχον

ἐσχόμην &
ἐσχέθην

Αόριστος α’ & β’

εἶπον & εἶπα
& ἔλεξα

ἐλέχθην /
ἐρρήθην

Παρακείμενος

ἔσχηκα

ἔσχημαι

Παρακείμενος

εἴρηκα

εἴρημαι &
λέλεγμαι

Υπερσυντέλικο
ς

ἐσχήκειν

ἐσχήμην

Υπερσυντέλικο
ς

εἰρήκειν

εἰρήμην &
ἐλελέγμην

More Related Content

What's hot

ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
Rodo Pyrovolaki
 
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
kolliagaryfallia
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Georgia Dimitropoulou
 
Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305
Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305
Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305
EVANGELOS LITSOS
 

What's hot (20)

ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
 
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
 
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
 
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
 
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΤου γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ επεισόδιο, στίχοι 1286 - 1424
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
 
Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305
Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305
Παρουσίαση Ιλιάδα Α 248-305
 
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλος
Τα είδη των αντωνυμιών  και ο συντακτικός τους ρόλοςΤα είδη των αντωνυμιών  και ο συντακτικός τους ρόλος
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλος
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 

Similar to Αρχαία Γ Γυμνασίου Ενότητα 1

Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Η Ελένη και η καταστροφή της ΤροίαςΗ Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Evangelia Patera
 
5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student
ddertili
 
ενότητα 1η παρουσίαση κειμένου
ενότητα 1η παρουσίαση κειμένουενότητα 1η παρουσίαση κειμένου
ενότητα 1η παρουσίαση κειμένου
elissabet
 
ΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
 
οι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπουοι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπου
stkarapy
 
ΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑ
ΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑ
ΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑ
HIOTELIS IOANNIS
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
Eleni Kots
 
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσαντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
1melina12
 

Similar to Αρχαία Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 (20)

Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Η Ελένη και η καταστροφή της ΤροίαςΗ Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
 
ενοτητα 1
ενοτητα 1ενοτητα 1
ενοτητα 1
 
ενότητα 1
ενότητα 1ενότητα 1
ενότητα 1
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
 
ProtasiAnagnosis arxaioukeimenou Ggym1A
 ProtasiAnagnosis arxaioukeimenou Ggym1A ProtasiAnagnosis arxaioukeimenou Ggym1A
ProtasiAnagnosis arxaioukeimenou Ggym1A
 
5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student5. euripides seferis-helen-student
5. euripides seferis-helen-student
 
Ενότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Ενότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της ΤροίαςΕνότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Ενότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
 
ομηρου ιλιαδα
ομηρου ιλιαδαομηρου ιλιαδα
ομηρου ιλιαδα
 
ενότητα 1η παρουσίαση κειμένου
ενότητα 1η παρουσίαση κειμένουενότητα 1η παρουσίαση κειμένου
ενότητα 1η παρουσίαση κειμένου
 
ΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΘΡΑΚΗ, ΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
 
υποθεση του εργου
υποθεση του εργουυποθεση του εργου
υποθεση του εργου
 
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςΟ Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
 
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
 
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
17. Η μάχη των Θερμοπυλών (Δ΄)
 
οι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπουοι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπου
 
ΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑ
ΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑ
ΟΤΑΝ Ο ΠΕΡΣΕΑΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟΝ ΩΡΙΩΝΑ
 
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
ελενη τελικο (αποθηκεύτηκε αυτόματα)
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdfΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
 
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσαντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
Ιστορία Δ΄   3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄Ιστορία Δ΄   3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 17 . ΄΄Η μάχη των Θερμοπυλών΄΄
 

More from Nasia Fatsi

More from Nasia Fatsi (20)

Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsxΗ μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
 
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
 
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξη
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξηΟικονομική και πενυματική ανάπτυξη
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξη
 
Η αποκατάσταση των προσφύγων
Η αποκατάσταση των προσφύγωνΗ αποκατάσταση των προσφύγων
Η αποκατάσταση των προσφύγων
 
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
 
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
 
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
 
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμώνΗ μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
 
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδοςΗ μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
 
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημαΗ μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
 
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τουςΟι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
 
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptxH βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
 
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptxTHEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
 
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsxTROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣΟ ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
 
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗΡώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 

Αρχαία Γ Γυμνασίου Ενότητα 1

  • 1. Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας ΕΝΟΤΗΤΑ 1
  • 2. Ηρόδοτος ο Αλικαρνασσεύς Η ζωή του Το έργο του • • • • • Αλικαρνασσό •Γεννήθηκε στην πολέμους. ιστορικής του αφήγησης είναι Στο επίκεντρο της της Μ. Ασίας περίπου το 480 π.Χ., λίγο πριν τους περσικούς ο πόλεμος μεταξύ βαρβάρων και Ελλήνων. Ήταν συγγενής του επικού ποιητή Πανύαση και πιθανότατα πήρε μέρος σε ανατροπής οι συνέθεσε •απόπειρεςοθάνατο τουτου ιστοριογράφος πουαπόπειρες είχαν ως Είναιτο πρώτος τυράννου Λύγδαμη. ΑυτέςΗροδότου στη Σάμο,το συνέπεια Πανύαση και την εξορία του όπου εγκαταστάθηκε ιστορική προοπτική. Ανέμειξε σε έργο του με μέχρι την οριστική ανατροπή του Λύγδαμη (454 π.Χ.) παρεκβάσεις εθνογραφικό υλικό και Ολυμπία, Θήβα, Ταξίδεψε στην Ελλάδα (Θράκη, Αθήνα, Δελφούς, Δωδώνη, ανέδειξε τα Σπάρτη, Τεγέα κ.α.) αλλά και στην Αίγυπτο, τη Φοινίκη, τη Μεσοποταμία, τη Σκυθία και στις ακτές της Μαύρης Θάλασσας, καθώς και στην Κάτω Ιταλία. Τα ιστορικά συμβάντα με μία ερευνητική διάθεση. ταξίδια διεύρυναν τους ορίζοντες του και του πρόσφεραν πλούσιο •εθνογραφικό υλικό για"πατέρας της ιστορίας" (Κικέρωνας) Ονομάστηκε το έργο του. •Έλαβε μέρος στην ίδρυσηεκθέσει τα ιστορικά γεγονότααρκετά Σκοπός του να της αποικίας των Θουρίων όπου έζησε για για χρόνια. να μείνουν ανεξίτηλα τα έργα των ανθρώπων Εικάζεται ότι πέθανε μετά το 430 π.Χ. έως τις αρχές του Πελοποννησιακού πολέμου.
  • 3. Η ομορφιά και η αρπαγή της ωραίας Ελένης έχουν εμπνεύσει πολλούς καλλιτέχνες και λογοτέχνες, Έλληνες και ξένους. Παραθέτουμε ένα μικρό απόσπασμα από την Ἑλένη του Γιώργου Σεφέρη. Τι διαφορετικό εντοπίζετε στο ποίημα του Σεφέρη σχετικά με το μύθο της Ελένης; «Δὲν μπῆκα στὸ γαλαζόπλωρο καράβι. Ποτὲ δὲν πάτησα τὴν ἀντρειωμένη Τροία». Μὲ τὸ βαθύ στηθόδεσμο, τὸν ἥλιο στὰ μαλλιά, κι αὐτὸ τὸ ἀνάστημα ἴσκιοι καὶ χαμόγελα παντοῦ στοὺς ὤμους στοὺς μηρούς στὰ γόνατα· ζωντανὸ δέρμα, καὶ τὰ μάτια μὲ τὰ μεγάλα βλέφαρα, ἦταν ἐκεῖ, στὴν ὄχθη ἑνὸς Δέλτα. Καὶ στὴν Τροία; Τίποτε στὴν Τροία - ἕνα εἴδωλο. Ἔτσι τὸ θέλαν οἱ θεοί. Κι ὁ Πάρης, μ’ ἕναν ἴσκιο πλάγιαζε σὰ νὰ ἦταν πλάσμα ἀτόφιο· κι ἐμεῖς σφαζόμασταν γιὰ τὴν Ἑλένη δέκα χρόνια. Γ. Σεφέρης, Ἑλένη
  • 4. Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν, ἀπέδοντο ἂν αὐτὴν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες, ἑκόντος γε ἢ ἄκοντος Ἀλεξάνδρου. Οὐ γὰρ δὴ οὕτω γε φρενοβλαβὴς ἦν ὁ Πρίαμος οὐδὲ οἱ ἄλλοι Τρῶες, ὥστε τοῖς σφετέροις σώμασι καὶ τοῖς τέκνοις καὶ τῇ πόλει κινδυνεύειν ἐβούλοντο, ὅπως Ἀλέξανδρος Ἑλένῃ συνοικῇ. Εἰ δέ τοι καὶ ἐν τοῖς πρώτοις χρόνοις ταῦτα ἐγίγνωσκον, ἐπεὶ πολλοὶ μὲν τῶν ἄλλων Τρώων, μάλιστα δὲ οἱ αὑτοῦ υἱεῖς, ὁπότε συμμίσγοιεν τοῖς Ἕλλησιν, ἀπώλλυντο, Πρίαμος, εἰ καὶ αὐτὸς Ἑλένῃ συνῴκει, ἀπέδωκεν ἂν αὐτὴν Μενελάῳ, ἵνα αὐτὸς καὶ οἱ ὑπήκοοι αὐτοῦ ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων κακῶν. Ἀλλ' οὐ γὰρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι οὐδὲ λέγουσιν αὐτοῖς τὴν ἀλήθειαν ἐπίστευον οἱ Ἕλληνες, ὡς μὲν ἐγὼ γνώμην ἀποφαίνομαι, τοῦ δαιμονίου παρασκευάζοντος ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι καταφανὲς τοῦτο τοῖς ἀνθρώποις ποιήσωσι, ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων μεγάλαι εἰσὶ καὶ αἱ τιμωρίαι παρὰ τῶν θεῶν. Ἡρόδοτος, Ἱστορίη 2.120 (διασκευή)
  • 5. Δυνητική οριστική ἄν + οριστική ιστορικού χρόνου δηλώνει το μη πραγματικό μτφρ θα + παρατατικός ή υπερσυντέλικος Ἴλιον = Τροία Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν, εμπρόθετος προσδιορισμός τόπου ἀπέδοντο ἂν αὐτὴν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες, Ἀλέξανδρος = Πάρης ἑκόντος γε ἢ ἄκοντος Ἀλεξάνδρου (ὄντος ενν). επιρρηματικά κατηγορούμενα τρόπου τροπική μετοχή γενική απόλυτη ως επιρρηματικός προσδιορισμός του τρόπου στο ρήμα Ο Ηρόδοτος διατυπώνει ένα υποθετικό συλλογισμό, σχετικά με την παρουσία ή μη της Ελένης στην Τροία. Δηλώνει ότι πείστηκε από τους Αιγύπτιους ιερείς για την παρουσία της Ελένης στην Αίγυπτο και όχι στην Τροία και δικαιολογεί την εκτίμησή του.
  • 6. Οὐ γὰρ δὴ οὕτω γε φρενοβλαβὴς ἦν ὁ Πρίαμος οὐδὲ οἱ ἄλλοι Τρῶες, Κατηγορούμενο στο Υ Πρίαμος ὁ σφέτερος, ἡ σφετέρα, τὸ σφέτερον κτητική αντωνυμία ο δικός του, η δική του, το δικό του ὥστε τοῖς σφετέροις σώμασι καὶ τοῖς τέκνοις καὶ τῇ πόλει κινδυνεύειν ἐβούλοντο, συμπερασματικ ός σύνδεσμος τελικό απαρέμφατο ως Α του Ρ ὅπως Ἀλέξανδρος Ἑλένῃ συνοικῇ.υποτακτική του ρ. τελικός σύνδεσμος = για να συνοικέωσυνοικῶ
  • 7. Εἰ δέ τοι καὶ ἐν τοῖς πρώτοις χρόνοις ταῦτα ἐγίγνωσκον, ἐπεὶ πολλοὶ μὲν τῶν ἄλλων Τρώων, εναντιωματικός σύνδεσμος = εάν και χρονικός σύνδεσμος = όταν γενική διαιρετική στο πολλοί μάλιστα δὲ οἱ αὑτοῦ υἱεῖς, ὁπότε συμμίσγοιεν τοῖς Ἕλλησιν, ἀπώλλυντο, ευκτική ενεστώτα του ρ. συμμίσγω Πρίαμος, εἰ καὶ αὐτὸς Ἑλένῃ συνῴκει, ἀπέδωκεν ἂν αὐτὴν Μενελάῳ, χρονικός σύνδεσμος = κάθε φορά που εναντιωματικός σύνδεσμος = αν και επιθετική μετοχή ως επιθετικός προσδιορισμός στο κακῶν ἵνα αὐτὸς καὶ οἱ ὑπήκοοι αὐτοῦ ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων κακῶν. τελικός ευκτική αορίστου του ρ. σύνδεσμος = για να ἀπαλλάττ(σσ)ομαι
  • 8. Ἀλλ' οὐ γὰρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι τελικό απαρέμφατο ως Α του Ρ εναντιωματική μετοχή συνημμένη στο αὐτοῖς οὐδὲ λέγουσιν αὐτοῖς τὴν ἀλήθειαν ἐπίστευον οἱ Ἕλληνες, ὡς μὲν ἐγὼ γνώμην ἀποφαίνομαι, τοῦ αιτιολογική μετοχή γενική απόλυτη Υμτχ τοῦ παρασκευάζοντος δαιμονίου δαιμονίου αναφορικό επίρρημα = όπως ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι καταφανὲς τοῦτο τοῖς τελικός ἀνθρώποις ποιήσωσι, υποτακτική αορίστου του ρ. ποιέω-ῶ σύνδεσμος = για να ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων μεγάλαι εἰσὶ καὶ αἱ τιμωρίαι παρὰ τῶν θεῶν. Ἡρόδοτος, Ἱστορίη 2.120 (διασκευή)
  • 9. Ποιο είναι το επιχείρημα του Ηροδότου σχετικά με την παρουσία της Ελένης στην Τροία; Ο Ηρόδοτος σχολιάζει την εκδοχή των Αιγύπτιων ιερέων και υποστηρίζει ότι, ακόμα κι αν η Ελένη βρισκόταν στην Τροία, θα την είχαν επιστρέψει στους Έλληνες, είτε ήθελε ο Αλέξανδρος είτε όχι. Ο Ηρόδοτος καταλήγει ότι παρόλο που οι Τρώες έλεγαν την αλήθεια, δε γίνονταν πιστευτοί, γιατί συνεργούσε η θεία βούληση για την καταστροφή τους, για να μάθουν οι άνθρωποι ότι τα μεγάλα αδικήματα επισύρουν ανάλογες τιμωρίες.
  • 10. ο Ηρόδοτος στηρίζει την άποψη του με έναν υποθετικό συλλογισμό τα δεινά των Τρώων ήταν τόσο μεγάλα που επέβαλαν την παράδοση της Ελένης στους Έλληνες ο Αλέξανδρος δεν είχε δικαίωμα να λάβει αποφάσεις εις βάρος του λαού του Εἰ ἐν Ἰλίῳ Ἑλένη ἦν, ἀπέδοντο ἂν αὐτὴν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες, ἑκόντος γε ἢ ἄκοντος Ἀλεξάνδρου. Οὐ γὰρ δὴ οὕτω γε φρενοβλαβὴς ἦν ὁ Πρίαμος οὐδὲ οἱ ἄλλοι Τρῶες, ὥστε τοῖς σφετέροις σώμασι καὶ τοῖς τέκνοις καὶ τῇ πόλει κινδυνεύειν ἐβούλοντο, ὅπως Ἀλέξανδρος Ἑλένῃ συνοικῇ. Ο Πρίαμος, ο βασιλιάς της Τροίας, Εἰ δέ τοι καὶ ἐν τοῖς όπως και κάθε ηγέτης άξιος του τίτλου του, δε θα επέτρεπε να κινδυνεύσει ο λαός του μόνο και μόνο για να ικανοποιηθεί η επιθυμία του γιου του Αλεξάνδρου (Πάρη) να ζήσει με την Ελένη. Ο Ηρόδοτος εξηγεί με τη λογική τη μυθολογικήποιητική παράδοση. Μια από τις χρόνοις που διέπουν το ιστορικό έργο του πολλοὶ πρώτοις βασικές ιδέεςταῦτα ἐγίγνωσκον, ἐπεὶ Ηροδότου, μὲν τῶν ἄλλων Τρώων, μάλιστα με την οποία ερμηνεύει την εξέλιξη των γεγονότων στην ανθρώπινη ζωή αὑτοῦ είναι η ὁπότε συμμίσγοιεν στα ανθρώπινα δὲ οἱκαι ιστορία,υἱεῖς, ενεργή παρέμβαση του θείου τοῖς Ἕλλησιν, ἀπώλλυντο, Πρίαμος, εἰ καὶ πράγματα, με σκοπό την αποκατάσταση της τάξης μεταξύ θεών και ανθρώπων. Έτσι, και το γεγονός της κατάληψης της Τροίας από τους αὐτὸς Ἑλένῃ συνῴκει, ἀπέδωκεν ἂν αὐτὴν Μενελάῳ, ἵνα αὐτὸς καὶ οἱ ὑπήκοοι Έλληνες παρουσιάζεται εδώ ως αποτέλεσμα της θείας βούλησης. Ο Ηρόδοτος κάνει λόγο για θεϊκό φθόνο που εκδηλώνεται, όταν ο αὐτοῦ ἀπαλλαγεῖεν τῶν παρόντων κακῶν. Ἀλλ' οὐ γὰρ εἶχον Ἑλένην ἀποδοῦναι άνθρωπος υπερβεί κάποια όρια. Το έγκλημα, κατά τον Ηρόδοτο, δε μένει ατιμώρητο. οὐδὲ λέγουσιν αὐτοῖς τὴν ἀλήθειαν ἐπίστευον οἱ Ἕλληνες, ὡς μὲν ἐγὼ γνώμην ἀποφαίνομαι, τοῦ δαιμονίου παρασκευάζοντος ὅπως πανωλεθρίᾳ ἀπολόμενοι καταφανὲς τοῦτο τοῖς ἀνθρώποις ποιήσωσι, ὡς τῶν μεγάλων ἀδικημάτων μεγάλαι εἰσὶ καὶ αἱ τιμωρίαι παρὰ τῶν θεῶν. το κίνητρο δράσης των θεών είναι να δείξουν ότι τα μεγάλα αδικήματα επισύρουν ανάλογες 2.120 (διασκευή) Ἡρόδοτος, Ἱστορίη τιμωρίες
  • 11. Αν η Ελένη βρισκόταν στην Τροία, οι Τρώες θα την έδιναν στους Έλληνες, με τη θέληση ή χωρίς τη θέληση του Αλέξανδρου. Γιατί βέβαια δεν ήταν τόσο παράφρονας ο Πρίαμος ούτε οι άλλοι Τρώες, ώστε να βάζουν σε κίνδυνο τη ζωή τη δική τους και των παιδιών τους και της πόλης τους, για να ζει ο Αλέξανδρος μαζί με την Ελένη. Κι αν βέβαια και στα πρώτα χρόνια είχαν αυτή τη γνώμη, όταν πολλοὶ άλλοι Τρώες και μάλιστα και τα παιδιά του, σκοτώνονταν όσες φορές συγκρούονταν με τους Έλληνες, ο Πρίαμος, ακόμη κι αν συγκατοικούσε ο ίδιος με την Ελένη, θα την επέστρεφε στο Μενέλαο, για να απαλλαγούν ο ίδιος και οι υπήκοοί του από τις συμφορές της εποχής τους. Αλλά δεν είχαν την Ελένη, για να την επιστρέψουν ούτε τους πίστευαν οι Έλληνες, παρόλο που αυτοί έλεγαν την αλήθεια, όπως εγώ πιστεύω, επειδή ο θεός μηχανευόταν με την ολοκληρωτική τους καταστροφή να κάνουν ολοφάνερο στους ανθρώπους αυτό, ότι δηλαδή για τις μεγάλες αδικίες μεγάλες είναι και οι τιμωρίες από τους θεούς. Ἡρόδοτος, Ἱστορίη 2.120 (διασκευή)
  • 12. ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Ενεστώτας βούλομαι = θέλω, επιθυμώ Παρατατικός ἐ(ἠ)βουλόμην Μέλλοντας βουλήσομαι παθητικός Αόριστος ἐ(ἠ)βουλήθην Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Ενεστώτας εἰμί = είμαι, υπάρχω Παρατατικός ἦν & ἦ Μέλλοντας ἔσομαι Αόριστος ἐγενόμην βεβούλημαι Παρακείμενος γέγονα ἐβεβουλήμην Υπερσυντέλικο ς ἐγεγόνειν Ενεστώτας ἔχω ἔχομαι Ενεστώτας λέγω λέγομαι Παρατατικός εἶχον εἰχόμην Παρατατικός ἔλεγον ἐλεγόμην Μέλλοντας ἕξω & σχήσω ἕξομαι & σχήσομαι Μέλλοντας λέξω & ἐρῶ λεχθήσομαι / ῥηθήσομαι Αόριστος β’ ἔσχον ἐσχόμην & ἐσχέθην Αόριστος α’ & β’ εἶπον & εἶπα & ἔλεξα ἐλέχθην / ἐρρήθην Παρακείμενος ἔσχηκα ἔσχημαι Παρακείμενος εἴρηκα εἴρημαι & λέλεγμαι Υπερσυντέλικο ς ἐσχήκειν ἐσχήμην Υπερσυντέλικο ς εἰρήκειν εἰρήμην & ἐλελέγμην