SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΝΥΜΦΕΣ
Άννα Σάγγου
Μάρθα Παναγιωτίδου
Μαρία Πατσαρού.
Σχ. Έτος: 2015 30/04/15
Το όνομα της ομάδας μας ,το πήραμε από
τις νύμφες, που ήταν γυναίκες θεϊκής
καταγωγής που ζούσαν μέσα στην άγρια
φύση. Ήταν κόρες του Δία και τους άρεζε
ο χορός και το τραγούδι.
Υπεύθηνη καθηγήτρια: Κ. Ζουμπουλίδου
Η ΚΑΛΥΨΩ
Στην ελληνική μυθολογία η Καλυψώ ήταν γνωστή μία
Νύμφη, κόρη του Άτλαντα και της Πλειόνης ή του
θεού Ηλίου και της Περσηίδας. Ζούσε στη νήσο
Ωγυγία, που οι αρχαίοι συγγραφείς τοποθετούν στη
δυτική Μεσόγειο.
Η Καλυψώ κατοικούσε σε ένα μεγάλο σπήλαιο,
κοντά στην είσοδο του οποίου υπήρχαν φυσικοί
κήποι, ιερό δάσος και πηγές. Εκεί περνούσε την
ημέρα της η Νύμφη, κλώθοντας και υφαίνοντας με
τις υπηρέτριές της, που ήταν και αυτές Νύμφες.
Η Καλυψώ υποδέχθηκε τον Οδυσσέα στο νησί της ως
ναυαγό. Στην Οδύσσεια αναφέρεται ότι η Καλυψώ
τον ερωτεύθηκε και γι' αυτό τον κράτησε κοντά της
επί επτά χρόνια. Σύμφωνα με άλλους συγγραφείς, ο
Οδυσσέας έμεινε με την Καλυψώ δέκα χρόνια ή και
ένα μόνο έτος. Η Καλυψώ του υποσχόταν ότι θα τον
έκανε αθάνατο, αλλά ο Οδυσσέας δεν
εγκαταλείφθηκε στη γοητεία της, γιατί ο βαθύτερος
εσωτερικός πόθος του ήταν η επιστροφή του στην
Ιθάκη.
Η ΘΕΤΙΔΑ
Η Θέτις ήταν μία από τις Νηρηίδες της ελληνικής
μυθολογίας, κόρη του Νηρέα και απόγονος (εγγονή) της
Τιθύoς. Ο Δίας την επιθύμησε, αλλά εκείνη απέρριψε τις
προσφορές του. Η θεά Θέμις αποκάλυψε κατόπιν πως η
Θέτις θα έφερνε στον κόσμο έναν γιο που θα ήταν
δυνατότερος από τον πατέρα του. Φοβούμενος για την
εξουσία του, ο Δίας έδωσε στην Θέτιδα ως σύζυγο ένα
θνητό, τον Πηλέα. Στους γάμους του Πηλέα και της Θέτιδας
παρευρέθηκαν όλοι οι θεοί, εκτός από την Έριδα, εκείνη που
έριξε το μήλο της προτίμησης ανάμεσα στις θεές και
στάθηκε η ουσιαστική αιτία για να ξετυλιχθεί το νήμα του
Τρωικού πολέμου. Η Θέτις σύμφωνα με το μύθο γέννησε
ένα γιο, τον Αχιλλέα, τον οποίο προσπάθησε ανεπιτυχώς να
καταστήσει αθάνατο.
Καθορίζοντας τη Θέτιδα μέσω μιας επιλεκτικής
παρουσίασης της μυθολογίας της, η Ιλιάδα κάνει τη ρητή,
εμφατική χρήση των ιδιοτήτων της ως μητέρας τροφού –
κουροτρόφου- και προστάτιδας.
Η ΓΑΛΑΤΕΙΑ
Η Νηρηίδα Γαλάτεια ήταν σύζυγος του πεφίφημου
Κύκλωπα Πολύφημου που συνάντησε ο Οδυσσέας
στο ταξίδι της επιστροφής από την Τροία, γιου της
Γαίας και του Ουρανού. Η Γαλάτεια ήταν επίσης
μητέρα του γενάρχη των Γαλατών, Γάλα ή Γαλάτη.
Οφείλει το όνομά της στη γαλακτώδη χροιά του
σώματός της ή στους λευκούς σαν γάλα αφρούς
της θάλασσας.
Ο μύθος λέει πως η Γαλάτεια, μη
ανταποκρινόμενη στον έρωτα του Πολύφημου,
αγάπησε ένα βοσκό, τον Άκιο. Αυτό το βοσκό
σκότωσε από τη ζήλια του ο Πολύφημος, και αυτή
με τη σειρά της τον μεταμόρφωσε σε βράχο κοντά
σε ένα ποταμό, στις όχθες του οποίου
διανυχτέρευε η Γαλάτεια. Από αυτόν το μύθο
εμπνεύστηκαν αρχαίοι και νεότεροι καλλιτέχνες.
Ο ΦΙΛΟΣΟΦΟΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
Ο Αριστοτέλης γεννήθηκε το έτος 384 π.Χ. στα Αρχαία
Στάγειρα της Χαλκιδικής.Ο πατέρας του Νικόμαχος
ήταν γιατρός του βασιλιά της Μακεδονίας Αμύντα Γ΄,
τον οποίο είχε πατέρα ο Φίλιππος.
Ο Αριστοτέλης ήταν αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος και
πολυεπιστήμονας. Σε ηλικία 17 ετών εισέρχεται στην
Ακαδημία του Πλάτωνα, στην Αθήνα, και παραμένει εκεί
έως τα 37 του έτη και συνδέεται τόσο με τον ίδιο τον
Πλάτωνα, όσο και με τον Εύδοξο, τον Ξενοκράτη και
άλλους στοχαστές. Τα έργα του αναφέρονται σε
πολλαπλά είδη επιστημών, όπως φυσική, βιολογία,
ζωολογία, μεταφυσική, λογική, ηθική, ποίηση, θέατρο,
μουσική, ρητορική, πολιτική κ.ά, τα οποία συνιστούν το
πρώτο ολοκληρωμένο σύστημα στη Δυτική Φιλοσοφία.
Μετά τον θάνατο του Πλάτωνα, φεύγει από την Αθήνα
και κατόπιν εντολής του Φιλίππου, αναλαμβάνει τη
διδασκαλία του Μεγάλου Αλεξάνδρου.
Ο Αριστοτέλης ήταν διδάσκαλος του Μεγάλου
Αλεξάνδρου, ο Αριστοτέλης, απέκτησε διάφορες
ευκαιρίες και αφθονία προμηθειών. Έτσι, ίδρυσε μια
βιβλιοθήκη στο Λύκειο, η οποία έγινε αγωγός στην
παραγωγή εκατοντάδων έργων του.
ΑΡΧΑΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΗΤΑ -Η
ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ
ΡΗΤΟ: Σύντομη φράση που με κατηγορηματικό τρόπο
και με προτρεπτικό η αποτρεπτικό χαρακτήρα
εκφράζει μια αλήθεια την οποία ο άνθρωπος οφείλει
να ακολουθήσει.
ΦΡΑΣΕΙΣ: Παρ’όλες τις επιρροές που έχει δεχθεί η
γλώσσα μας , εντούτοις χρησιμοποιούμε στον
καθημερινό μας λόγο, εκφράσεις αυτούσιες
προερχόμενες από την Αρχαία Ελληνική.
ΑΣ ΔΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΗΤΑ…
 ΦΡΑΣΕΙΣ:
 Από μηχανής θεός: Μη αναμενόμενη βοήθεια σε κάποιο πρόβλημα.
 Βίος αβίωτο: Ζωή ανυπόφορη.
 Κουτί της Πανδώρας: Εμφάνιση πολλών δεινών ταυτόχρονα.
 Ιστός της Πηνελόπης: Λέγεται για έργο που δεν τελειώνει.
 ΡΗΤΑ:
 Ευριπίδης: Αν έχεις φίλους τους θεούς τον άριστο μάντη τον έχεις στο
σπίτι σου.
 Σοφοκλής: Ο άνθρωπος που έχει μυαλό κρίνει τα νέα από τα παλιά.
 Μένανδρος: Είναι γνώρισμα ελεύθερου ανθρώπου να λέει την αλήθεια.
 Πίνδαρος: Όπως το δένδρο μεγαλώνει στον καθαρό αέρα με τις δροσιές,
έτσι και η αρετή μεγαλώνει στους σοφούς και δίκαιους ανθρώπους.
Η Όλυνθος είναι αρχαία πόλη της Χαλκιδικής, χτισμένη σε μια εύφορη πεδιάδα
στο μυχό του κόλπου της Τορώνης, κοντά στη βάση της χερσονήσου της
Παλλήνης (σήμερα Κασσάνδρας), σε απόσταση 60 σταδίων (11,5 χλμ περίπου)
από την Ποτίδαια και 4 χλμ από τη θάλασσα.
Η τοποθεσία κατοικείται από τη Νεολιθική Εποχή (5300-4500 π.Χ.), η λέξη
"Όλυνθος" είναι προελληνική και σημαίνει, πιθανόν, "αγριοσυκιά". Σύμφωνα με
την παράδοση ονομάστηκε έτσι από τον Όλυνθο, γιο του ποτάμιου θεού
Στρυμόνα. Ο Ηρόδοτος αναφέρει ότι η πόλη κατακτήθηκε από τους Βοττιαίους
της Ημαθίας τον έβδομο αιώνα π. Χ.
Η περιοχή άνηκε σε μια θρακική φυλή, τους Βοττιείς, οι οποίοι την κατείχαν
μέχρι το 479 π.Χ.. Εκείνη τη χρονιά ο Πέρσης στρατηγός Αρτάβαζος
υποπτεύθηκε ότι ετοιμαζόταν αποστασία της πόλης από το Μεγάλο Βασιλιά . Ο
Αρτάβαζος κατέσφαξε τους κατοίκους και παρέδωσε την έρημη πόλη στους
Χαλκιδείς των πέριξ.
Ως μέλος της Αθηναϊκής Συμμαχίας, η Όλυνθος πρέπει να ήταν σχετικά
ασήμαντη, γιατί αναφέρεται να συνεισφέρει 2 Τάλαντα ενώ οι γειτονικές Σκιών
Μένδη και Τορώνη έδιναν 9, 8 και 6 αντίστοιχα.
ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΝΘΟΣ
Το 432 γίνεται έδρα του κοινού των Χαλκιδέων, το οποίο σχηματίστηκε με παρότρυνση του Περδίκκα, βασιλιά
των Μακεδόνων, με αποτέλεσμα να μετοικίσουν αρκετοί Χαλκιδείς από γειτονικούς οικισμούς. Την ίδια χρονιά
αποσπάται, οριστικά, από την Αθηναϊκή συμμαχία. Ο Βρασίδας τη χρησιμοποίησε σα βάση για την εκστρατεία
του το 424 .
Τον 4ο αι. αποκτά σημαντική πολιτική δύναμη , ως κεφαλή του κοινού των Χαλκιδέων. Μαρτυρίες για τη δράση
του κοινού των Χαλκιδέων μπορούν να ανιχνευτούν από τον καιρό της Ειρήνης του Νικία ( 421 πΧ ) , όταν
βρίσκουμε τους Χαλκιδείς να κινούνται διπλωματικά από κοινού και να εντάσσονται στη συμμαχία του
Άργους. Έχουν βρεθεί νομίσματα του κοινού που χρονολογούνται, με βεβαιότητα, από το 405 πΧ.
Αναμφισβήτητα, λοιπόν, το κοινό ιδρύθηκε πριν το τέλος του 5ου αι. και το κίνητρο σχηματισμού του ήταν η
αυτοπροστασία από ενδεχόμενη Αθηναϊκή επίθεση(στον πόλεμο που ξέσπασε ανάμεσα στην Αθήνα και τους
συμμάχους της, το 357-55 , η Όλυνθος ήταν αρχικά σύμμαχος του Φίλιππου. Αργότερα , θορυβημένοι οι
Χαλκιδείς από την αύξηση της δύναμης του Φίλιππου, σύναψαν συμμαχία με την Αθήνα αλλά, παρά τις
προσπάθειες της τελευταίας και ειδικά του Δημοσθένη, η πόλη παραδόθηκε στο Φίλιππο (348), ο οποίος την
κατέσταψε).
Μετά το πέρας του πελοποννησιακού πολέμου η ανάπτυξη του κοινού ήταν γρήγορη. Γύρω στο 390 π.Χ.
βρίσκουμε τους Χαλκιδείς να συνάπτουν σημαντική συμφωνία με το βασιλιά της Μακεδονίας Αμύντα και μέχρι
το 382 είχαν συμπεριλάβει στο κοινό των Χαλκιδέων πολλές ελληνικές πόλεις δυτικά του Στρυμόνα, μεταξύ των
οποίων και η Πέλλα.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
 1. Γυναίκα /
 2. Ηλικία 44
 3. Μορφωτικό Επίπεδο Δημοτικό
 Γυμνάσιο
 Λύκειο.
 4. Ποιες αρχαίες πόλεις γνωρίζεται;
 Την Αρχαία Όλυνθος και τα Στάγειρα.
 5. Έχετε επισκεφθεί αρχαιολογικό χώρο στη Χαλκιδική. Αν ναι ποιον;
 Ναι, το Σπήλαιο Πετραλώνων, την αρχαία Όλυνθο και τα Στάγειρα.
 6. Έχετε επισκεφτεί αρχαιολογικό μουσείο στη Χαλκιδική. Αν ναι ποιο;
 Ναι, το Λαογραφικό μουσείο (Χωριό της Ειρήνης).
 7. Γνωρίζεται την ιστορία του τόπου που κατοικείται;
 Ναι.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
 1. Γυναίκα /
 2. Ηλικία 14
 3. Μορφωτικό Επίπεδο Δημοτικό.
 4. Ποιες αρχαίες πόλεις γνωρίζεται στη Χαλκιδική;
 Αρχαία Όλυνθος, Πετράλωνα.
 5. Έχετε επισκεφτεί αρχαιολογικούς χώρο στη Χαλκιδική. Αν
ναι ποιον;
 Ναι, την Όλυνθο και τα Πετράλωνα
 6. Έχετε επισκεφθεί μουσείο στην Χαλκιδική. Αν ναι ποιο;
 Ναι, το Παλαιολογικό μουσείο , το μουσείο Αλιείας και το
Σπήλαιο Πετραλώνων.
 7. Γνωρίζεται την ιστορία του τόπου που κατοικείται;
 Ναι.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
 1. Άνδρας /
 2. Ηλικία 40
 3. Μορφωτικό Επίπεδο Δημοτικό
 Γυμνάσιο
 Λύκειο
 Τριτοβάθμια.
 4. Ποιες αρχαίες πόλεις της Χαλκιδικής γνωρίζεται;
 Την Αρναία, την Ποτίδαια, την Όλυνθο, τη Μένδη , την Ολυμπιάδα και την
Άκανθος.
 5. Έχετε επισκεφθεί αρχαίο χώρο στην Χαλκιδική. Αν ναι ποιον;
 Ναι, τα τείχη της Ποτίδαιας , τα Νέα Ρόδα, το Αρχαίο Ιερό και την Άκανθο, την
αρχαία πόλη.
 6. Έχετε επισκεφθεί μουσείο στην Χαλκιδική. Αν ναι ποιον;
 Ναι, το Λαογραφικό μουσείο Τρίγλιας, το μουσείο Πετραλώνων και το μουσείο
Αλιείας.
 7. Γνωρίζεται την ιστορία του τόπου που κατοικείται;
 Ναι.
ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑ
ΦΥΛΟ
ΗΛΙΚΙΑ
14-20:4
30-40:2
40-60:4
60-80:2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
ΑΝΔΡΕΣ
ΓΥΝΑΙΚΕ
Σ
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
ΗΛΙΚΙΑ:
ΑΡΙΘΜΟΙ
ΑΤΟΜΩΝ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ
9
9.5
10
10.5
11
11.5
12
12.5
ΔΗΜΟΤΙΚ
Ο
ΓΥΜΝΑΣΙ
Ο
0
1
2
3
4
5
6
7
8
ΛΥΚΕΙΟ
ΤΡΙΤΟΒΑΘ
ΜΙΑ
ΑΡΧΑΙΑ
ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ
Οι πόλεις του Βορειοελλαδικού χώρου, κυρίως της Χαλκιδικής και της
Ανατολικής Μακεδονίας , άρχισαν να κόβουν νομίσματα κατά τη διάρκεια του
τελευταίου τέταρτου του 6ου αι. π.Χ. Μερικές δεκαετίες αργότερα ο
Αλέξανδρος Α’ εγκαινίασε τη νομισματική παραγωγή του Μακεδονικού
Βασιλείου.
Τα τελευταία χρόνια του 5ου αι. π.Χ. ο Αρχέλαος ακολουθώντας την πρακτική
των πόλεων της Χαλκιδικής, εισήγαγε στη Μακεδονία τη χρήση του χαλκού
του νομίσματος . Αυτά ήταν νομίσματα μικρής αξίας που χρησιμοποιούσαν
για την διευκόλυνση των καθημερινών στα όρια της περιοχής που τα εξέδωσε.
Τα χαλκά νομίσματα αντικατέστησαν τις μικρές αργυρές υποδιαιρέσεις που
ήταν δύσχρηστες και ταυτοχρόνως επέτρεπαν στο κράτος να εξοικονομήσει
πολύτιμο μέταλλο. Η χρήση του χαλκού στη Μακεδονία, νωρίτερα από ότι
στις περισσότερες πόλη-κράτη της νότιου Ελλάδος, δείχνει πως η χρήση του
νομίσματος είχε διαδοθεί ευρέως στις καθημερινές οικονομικές συναλλαγές
ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
 ΜΕΝΔΗ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
 ΑΚΑΝΘΟΣ
 ΟΛΥΝΘΟΣ
 ΠΟΤΙΔΑΙΑ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
 ΤΟΡΩΝΗ
 ΣΕΡΜΥΛΗ
 ΣΚΙΩΝΗ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
 ΣΤΑΓΕΙΡΑ
 ΚΑΣΣΑΝΔΡΕΙΑ
 ΑΦΥΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ
ΑΓΓΕΙΑ
Λίγα λόγια για αγγεία:
Το κάθε είδος
(χάλκινο, πήλινο, κτλ.)
δοχείο με σκοπό
κυρίως χρηστικό
(τοποθέτηση και
φύλαξη υγρών ή
στερεών) αλλά
μερικές φορές και με
χαρακτήρα
διακοσμητικό.
ΑΡΧΑΙΑ ΑΓΓΕΙΑ ΤΗΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
 ΜΕΝΔΗ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
 ΚΑΣΣΑΝΔΡΑ
 ΑΚΑΝΘΟΣ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
 ΑΦΥΤΟΣ
 ΟΥΡΑΝΟΥΠΟΛΗ
Αρχαία όλυνθος επίσκεψη
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ
 ΣΑΓΓΟΥ ΑΝΝΑ
 ΠΑΤΣΑΡΟΥ ΜΑΡΙΑ
 ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ
ΜΑΡΘΑ

More Related Content

What's hot

Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήΟι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήIrini Maragozi
 
Πλάτωνας
ΠλάτωναςΠλάτωνας
Πλάτωνας70athinon
 
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑnalbantis
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΜaria Demirakou
 
Σύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγο
Σύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγοΣύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγο
Σύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγοAkis Ampelas
 
ΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗGeorgia Sofi
 
Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)
Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)
Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Η ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων Ελλήνων
Η ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων ΕλλήνωνΗ ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων Ελλήνων
Η ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων Ελλήνων2gymkoro
 
Ancient Egypt
Ancient EgyptAncient Egypt
Ancient EgyptSeaalex
 
παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1gymnasio
 
H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx
H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx  H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx
H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx varalig
 
ο περικλης
ο περικληςο περικλης
ο περικληςsomakris
 
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝMaria Froudaraki
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΜaria Demirakou
 
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)MATINA GKOUTZIOU
 

What's hot (20)

Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήΟι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
 
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
Τηλεμαχος
ΤηλεμαχοςΤηλεμαχος
Τηλεμαχος
 
Aesop - ΑΙΣΩΠΟΣ
Aesop - ΑΙΣΩΠΟΣAesop - ΑΙΣΩΠΟΣ
Aesop - ΑΙΣΩΠΟΣ
 
Πλάτωνας
ΠλάτωναςΠλάτωνας
Πλάτωνας
 
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
 
Theoi olympoy
Theoi olympoyTheoi olympoy
Theoi olympoy
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
 
Σύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγο
Σύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγοΣύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγο
Σύντομη εισαγωγή για τον Επιτάφιο λόγο
 
ΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)
Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)
Τα ρητά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (Γ γυμνασίου)
 
Η ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων Ελλήνων
Η ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων ΕλλήνωνΗ ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων Ελλήνων
Η ζωή και η κοσμοθεωρία των αρχαίων Ελλήνων
 
Ancient Egypt
Ancient EgyptAncient Egypt
Ancient Egypt
 
παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1
 
H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx
H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx  H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx
H ηγεμονία της Αθήνας (479 431 π. Χ.) 5. μόρφωση pptx
 
ο περικλης
ο περικληςο περικλης
ο περικλης
 
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Η ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
 
Αρχαία ελληνική θρησκεία
Αρχαία ελληνική θρησκείαΑρχαία ελληνική θρησκεία
Αρχαία ελληνική θρησκεία
 
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ (Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
 

Similar to αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ

6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοίKvarnalis75
 
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Peter Tzagarakis
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουlykeio-riou
 
Δελφοι, περιήγηση
Δελφοι, περιήγησηΔελφοι, περιήγηση
Δελφοι, περιήγησηPepi Terz
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουvserdaki
 
οι ελληνικοι μυθοι
οι ελληνικοι μυθοιοι ελληνικοι μυθοι
οι ελληνικοι μυθοιhellenicinfluences
 
Gnorizo tin poli_mou
Gnorizo tin poli_mouGnorizo tin poli_mou
Gnorizo tin poli_moupolyzois
 
Η ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία της
Η ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία τηςΗ ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία της
Η ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία τηςdouka-ilias
 
Μύθοι στην Ελένη του Ευριπίδη
Μύθοι στην Ελένη του ΕυριπίδηΜύθοι στην Ελένη του Ευριπίδη
Μύθοι στην Ελένη του Ευριπίδηgymagias
 
Λυσιστράτη
ΛυσιστράτηΛυσιστράτη
Λυσιστράτηnikana7
 
πελοπονησσος
πελοπονησσοςπελοπονησσος
πελοπονησσοςstarteam
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςVassiliki Yiannou
 
Πάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη ΘεώνΠάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη Θεών6o Lykeio Kavalas
 
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία ΔO  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία ΔΗλιάδης Ηλίας
 
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑnalbantis
 
Πανελλήνιοι δεσμοί
Πανελλήνιοι δεσμοίΠανελλήνιοι δεσμοί
Πανελλήνιοι δεσμοίvaralig
 
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)Χρυσούλα Κοσμά
 
Ξενάγηση στην αρχαία Αθήνα
Ξενάγηση στην αρχαία ΑθήναΞενάγηση στην αρχαία Αθήνα
Ξενάγηση στην αρχαία ΑθήναMyriampzd
 

Similar to αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ (20)

6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
 
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
 
Δελφοι, περιήγηση
Δελφοι, περιήγησηΔελφοι, περιήγηση
Δελφοι, περιήγηση
 
15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
 
οι ελληνικοι μυθοι
οι ελληνικοι μυθοιοι ελληνικοι μυθοι
οι ελληνικοι μυθοι
 
Gnorizo tin poli_mou
Gnorizo tin poli_mouGnorizo tin poli_mou
Gnorizo tin poli_mou
 
Η ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία της
Η ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία τηςΗ ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία της
Η ιστορία της Ηλείας μέσα από τα μνημεία της
 
Μύθοι στην Ελένη του Ευριπίδη
Μύθοι στην Ελένη του ΕυριπίδηΜύθοι στην Ελένη του Ευριπίδη
Μύθοι στην Ελένη του Ευριπίδη
 
Λυσιστράτη
ΛυσιστράτηΛυσιστράτη
Λυσιστράτη
 
πελοπονησσος
πελοπονησσοςπελοπονησσος
πελοπονησσος
 
Χρυσός Αιώνας
Χρυσός ΑιώναςΧρυσός Αιώνας
Χρυσός Αιώνας
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή Ξενοφώντας
 
Πάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη ΘεώνΠάντα πλήρη Θεών
Πάντα πλήρη Θεών
 
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία ΔO  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
 
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Η ΧΑΜΕΝΗ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
 
Πανελλήνιοι δεσμοί
Πανελλήνιοι δεσμοίΠανελλήνιοι δεσμοί
Πανελλήνιοι δεσμοί
 
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
 
Ξενάγηση στην αρχαία Αθήνα
Ξενάγηση στην αρχαία ΑθήναΞενάγηση στην αρχαία Αθήνα
Ξενάγηση στην αρχαία Αθήνα
 

More from 1melina12

το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσωτο περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω1melina12
 
παρεμβάσεις στην αυλή του σχολείου
παρεμβάσεις στην αυλή του σχολείουπαρεμβάσεις στην αυλή του σχολείου
παρεμβάσεις στην αυλή του σχολείου1melina12
 
διακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείου
διακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείουδιακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείου
διακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείου1melina12
 
παρουσίαση ποιήματος1
παρουσίαση ποιήματος1παρουσίαση ποιήματος1
παρουσίαση ποιήματος11melina12
 
ο αλχημιστής
ο αλχημιστήςο αλχημιστής
ο αλχημιστής1melina12
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση11melina12
 
ένα παιδι μετραει τ’ αστρα
ένα παιδι μετραει τ’ αστραένα παιδι μετραει τ’ αστρα
ένα παιδι μετραει τ’ αστρα1melina12
 
το δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωήςτο δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωής1melina12
 
φωτογραφίες
φωτογραφίεςφωτογραφίες
φωτογραφίες1melina12
 
κουκης αγιος-μαμας-φωκαια
κουκης αγιος-μαμας-φωκαιακουκης αγιος-μαμας-φωκαια
κουκης αγιος-μαμας-φωκαια1melina12
 
λουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτη
λουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτηλουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτη
λουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτη1melina12
 
παλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάς
παλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάςπαλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάς
παλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάς1melina12
 
μουδανια εικονες
μουδανια εικονεςμουδανια εικονες
μουδανια εικονες1melina12
 
καρατζίδου κολύρα-μαντάκη
καρατζίδου κολύρα-μαντάκηκαρατζίδου κολύρα-μαντάκη
καρατζίδου κολύρα-μαντάκη1melina12
 
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκλησηΧριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση1melina12
 
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκλησηΧριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση1melina12
 
Χριστουγεννιάτικα έθιμα Γερμανίας
Χριστουγεννιάτικα έθιμα ΓερμανίαςΧριστουγεννιάτικα έθιμα Γερμανίας
Χριστουγεννιάτικα έθιμα Γερμανίας1melina12
 
Merry christmas
Merry christmasMerry christmas
Merry christmas1melina12
 

More from 1melina12 (20)

το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσωτο περιβαλλον  ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
το περιβαλλον ωσ πηγη εμπνευσησ και εκφρασησ μεσω
 
Animations
AnimationsAnimations
Animations
 
παρεμβάσεις στην αυλή του σχολείου
παρεμβάσεις στην αυλή του σχολείουπαρεμβάσεις στην αυλή του σχολείου
παρεμβάσεις στην αυλή του σχολείου
 
διακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείου
διακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείουδιακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείου
διακόσμηση στους διαδρόμους του σχολείου
 
παρουσίαση ποιήματος1
παρουσίαση ποιήματος1παρουσίαση ποιήματος1
παρουσίαση ποιήματος1
 
ο αλχημιστής
ο αλχημιστήςο αλχημιστής
ο αλχημιστής
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
ένα παιδι μετραει τ’ αστρα
ένα παιδι μετραει τ’ αστραένα παιδι μετραει τ’ αστρα
ένα παιδι μετραει τ’ αστρα
 
το δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωήςτο δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωής
 
Document(2)
Document(2)Document(2)
Document(2)
 
φωτογραφίες
φωτογραφίεςφωτογραφίες
φωτογραφίες
 
κουκης αγιος-μαμας-φωκαια
κουκης αγιος-μαμας-φωκαιακουκης αγιος-μαμας-φωκαια
κουκης αγιος-μαμας-φωκαια
 
λουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτη
λουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτηλουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτη
λουκα κασσανδρου-λειβαδιωτου-κουρτη
 
παλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάς
παλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάςπαλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάς
παλια μουδανια-αλκιβιάδης-κουλιγκάς
 
μουδανια εικονες
μουδανια εικονεςμουδανια εικονες
μουδανια εικονες
 
καρατζίδου κολύρα-μαντάκη
καρατζίδου κολύρα-μαντάκηκαρατζίδου κολύρα-μαντάκη
καρατζίδου κολύρα-μαντάκη
 
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκλησηΧριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση
 
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκλησηΧριστουγεννιάτικη πρόσκληση
Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση
 
Χριστουγεννιάτικα έθιμα Γερμανίας
Χριστουγεννιάτικα έθιμα ΓερμανίαςΧριστουγεννιάτικα έθιμα Γερμανίας
Χριστουγεννιάτικα έθιμα Γερμανίας
 
Merry christmas
Merry christmasMerry christmas
Merry christmas
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 

Recently uploaded (14)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ

  • 1. ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΝΥΜΦΕΣ Άννα Σάγγου Μάρθα Παναγιωτίδου Μαρία Πατσαρού. Σχ. Έτος: 2015 30/04/15 Το όνομα της ομάδας μας ,το πήραμε από τις νύμφες, που ήταν γυναίκες θεϊκής καταγωγής που ζούσαν μέσα στην άγρια φύση. Ήταν κόρες του Δία και τους άρεζε ο χορός και το τραγούδι. Υπεύθηνη καθηγήτρια: Κ. Ζουμπουλίδου
  • 2. Η ΚΑΛΥΨΩ Στην ελληνική μυθολογία η Καλυψώ ήταν γνωστή μία Νύμφη, κόρη του Άτλαντα και της Πλειόνης ή του θεού Ηλίου και της Περσηίδας. Ζούσε στη νήσο Ωγυγία, που οι αρχαίοι συγγραφείς τοποθετούν στη δυτική Μεσόγειο. Η Καλυψώ κατοικούσε σε ένα μεγάλο σπήλαιο, κοντά στην είσοδο του οποίου υπήρχαν φυσικοί κήποι, ιερό δάσος και πηγές. Εκεί περνούσε την ημέρα της η Νύμφη, κλώθοντας και υφαίνοντας με τις υπηρέτριές της, που ήταν και αυτές Νύμφες. Η Καλυψώ υποδέχθηκε τον Οδυσσέα στο νησί της ως ναυαγό. Στην Οδύσσεια αναφέρεται ότι η Καλυψώ τον ερωτεύθηκε και γι' αυτό τον κράτησε κοντά της επί επτά χρόνια. Σύμφωνα με άλλους συγγραφείς, ο Οδυσσέας έμεινε με την Καλυψώ δέκα χρόνια ή και ένα μόνο έτος. Η Καλυψώ του υποσχόταν ότι θα τον έκανε αθάνατο, αλλά ο Οδυσσέας δεν εγκαταλείφθηκε στη γοητεία της, γιατί ο βαθύτερος εσωτερικός πόθος του ήταν η επιστροφή του στην Ιθάκη.
  • 3. Η ΘΕΤΙΔΑ Η Θέτις ήταν μία από τις Νηρηίδες της ελληνικής μυθολογίας, κόρη του Νηρέα και απόγονος (εγγονή) της Τιθύoς. Ο Δίας την επιθύμησε, αλλά εκείνη απέρριψε τις προσφορές του. Η θεά Θέμις αποκάλυψε κατόπιν πως η Θέτις θα έφερνε στον κόσμο έναν γιο που θα ήταν δυνατότερος από τον πατέρα του. Φοβούμενος για την εξουσία του, ο Δίας έδωσε στην Θέτιδα ως σύζυγο ένα θνητό, τον Πηλέα. Στους γάμους του Πηλέα και της Θέτιδας παρευρέθηκαν όλοι οι θεοί, εκτός από την Έριδα, εκείνη που έριξε το μήλο της προτίμησης ανάμεσα στις θεές και στάθηκε η ουσιαστική αιτία για να ξετυλιχθεί το νήμα του Τρωικού πολέμου. Η Θέτις σύμφωνα με το μύθο γέννησε ένα γιο, τον Αχιλλέα, τον οποίο προσπάθησε ανεπιτυχώς να καταστήσει αθάνατο. Καθορίζοντας τη Θέτιδα μέσω μιας επιλεκτικής παρουσίασης της μυθολογίας της, η Ιλιάδα κάνει τη ρητή, εμφατική χρήση των ιδιοτήτων της ως μητέρας τροφού – κουροτρόφου- και προστάτιδας.
  • 4. Η ΓΑΛΑΤΕΙΑ Η Νηρηίδα Γαλάτεια ήταν σύζυγος του πεφίφημου Κύκλωπα Πολύφημου που συνάντησε ο Οδυσσέας στο ταξίδι της επιστροφής από την Τροία, γιου της Γαίας και του Ουρανού. Η Γαλάτεια ήταν επίσης μητέρα του γενάρχη των Γαλατών, Γάλα ή Γαλάτη. Οφείλει το όνομά της στη γαλακτώδη χροιά του σώματός της ή στους λευκούς σαν γάλα αφρούς της θάλασσας. Ο μύθος λέει πως η Γαλάτεια, μη ανταποκρινόμενη στον έρωτα του Πολύφημου, αγάπησε ένα βοσκό, τον Άκιο. Αυτό το βοσκό σκότωσε από τη ζήλια του ο Πολύφημος, και αυτή με τη σειρά της τον μεταμόρφωσε σε βράχο κοντά σε ένα ποταμό, στις όχθες του οποίου διανυχτέρευε η Γαλάτεια. Από αυτόν το μύθο εμπνεύστηκαν αρχαίοι και νεότεροι καλλιτέχνες.
  • 5. Ο ΦΙΛΟΣΟΦΟΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ Ο Αριστοτέλης γεννήθηκε το έτος 384 π.Χ. στα Αρχαία Στάγειρα της Χαλκιδικής.Ο πατέρας του Νικόμαχος ήταν γιατρός του βασιλιά της Μακεδονίας Αμύντα Γ΄, τον οποίο είχε πατέρα ο Φίλιππος. Ο Αριστοτέλης ήταν αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος και πολυεπιστήμονας. Σε ηλικία 17 ετών εισέρχεται στην Ακαδημία του Πλάτωνα, στην Αθήνα, και παραμένει εκεί έως τα 37 του έτη και συνδέεται τόσο με τον ίδιο τον Πλάτωνα, όσο και με τον Εύδοξο, τον Ξενοκράτη και άλλους στοχαστές. Τα έργα του αναφέρονται σε πολλαπλά είδη επιστημών, όπως φυσική, βιολογία, ζωολογία, μεταφυσική, λογική, ηθική, ποίηση, θέατρο, μουσική, ρητορική, πολιτική κ.ά, τα οποία συνιστούν το πρώτο ολοκληρωμένο σύστημα στη Δυτική Φιλοσοφία. Μετά τον θάνατο του Πλάτωνα, φεύγει από την Αθήνα και κατόπιν εντολής του Φιλίππου, αναλαμβάνει τη διδασκαλία του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Ο Αριστοτέλης ήταν διδάσκαλος του Μεγάλου Αλεξάνδρου, ο Αριστοτέλης, απέκτησε διάφορες ευκαιρίες και αφθονία προμηθειών. Έτσι, ίδρυσε μια βιβλιοθήκη στο Λύκειο, η οποία έγινε αγωγός στην παραγωγή εκατοντάδων έργων του.
  • 6. ΑΡΧΑΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΗΤΑ -Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΡΗΤΟ: Σύντομη φράση που με κατηγορηματικό τρόπο και με προτρεπτικό η αποτρεπτικό χαρακτήρα εκφράζει μια αλήθεια την οποία ο άνθρωπος οφείλει να ακολουθήσει. ΦΡΑΣΕΙΣ: Παρ’όλες τις επιρροές που έχει δεχθεί η γλώσσα μας , εντούτοις χρησιμοποιούμε στον καθημερινό μας λόγο, εκφράσεις αυτούσιες προερχόμενες από την Αρχαία Ελληνική.
  • 7. ΑΣ ΔΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΗΤΑ…  ΦΡΑΣΕΙΣ:  Από μηχανής θεός: Μη αναμενόμενη βοήθεια σε κάποιο πρόβλημα.  Βίος αβίωτο: Ζωή ανυπόφορη.  Κουτί της Πανδώρας: Εμφάνιση πολλών δεινών ταυτόχρονα.  Ιστός της Πηνελόπης: Λέγεται για έργο που δεν τελειώνει.  ΡΗΤΑ:  Ευριπίδης: Αν έχεις φίλους τους θεούς τον άριστο μάντη τον έχεις στο σπίτι σου.  Σοφοκλής: Ο άνθρωπος που έχει μυαλό κρίνει τα νέα από τα παλιά.  Μένανδρος: Είναι γνώρισμα ελεύθερου ανθρώπου να λέει την αλήθεια.  Πίνδαρος: Όπως το δένδρο μεγαλώνει στον καθαρό αέρα με τις δροσιές, έτσι και η αρετή μεγαλώνει στους σοφούς και δίκαιους ανθρώπους.
  • 8. Η Όλυνθος είναι αρχαία πόλη της Χαλκιδικής, χτισμένη σε μια εύφορη πεδιάδα στο μυχό του κόλπου της Τορώνης, κοντά στη βάση της χερσονήσου της Παλλήνης (σήμερα Κασσάνδρας), σε απόσταση 60 σταδίων (11,5 χλμ περίπου) από την Ποτίδαια και 4 χλμ από τη θάλασσα. Η τοποθεσία κατοικείται από τη Νεολιθική Εποχή (5300-4500 π.Χ.), η λέξη "Όλυνθος" είναι προελληνική και σημαίνει, πιθανόν, "αγριοσυκιά". Σύμφωνα με την παράδοση ονομάστηκε έτσι από τον Όλυνθο, γιο του ποτάμιου θεού Στρυμόνα. Ο Ηρόδοτος αναφέρει ότι η πόλη κατακτήθηκε από τους Βοττιαίους της Ημαθίας τον έβδομο αιώνα π. Χ. Η περιοχή άνηκε σε μια θρακική φυλή, τους Βοττιείς, οι οποίοι την κατείχαν μέχρι το 479 π.Χ.. Εκείνη τη χρονιά ο Πέρσης στρατηγός Αρτάβαζος υποπτεύθηκε ότι ετοιμαζόταν αποστασία της πόλης από το Μεγάλο Βασιλιά . Ο Αρτάβαζος κατέσφαξε τους κατοίκους και παρέδωσε την έρημη πόλη στους Χαλκιδείς των πέριξ. Ως μέλος της Αθηναϊκής Συμμαχίας, η Όλυνθος πρέπει να ήταν σχετικά ασήμαντη, γιατί αναφέρεται να συνεισφέρει 2 Τάλαντα ενώ οι γειτονικές Σκιών Μένδη και Τορώνη έδιναν 9, 8 και 6 αντίστοιχα. ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΝΘΟΣ
  • 9. Το 432 γίνεται έδρα του κοινού των Χαλκιδέων, το οποίο σχηματίστηκε με παρότρυνση του Περδίκκα, βασιλιά των Μακεδόνων, με αποτέλεσμα να μετοικίσουν αρκετοί Χαλκιδείς από γειτονικούς οικισμούς. Την ίδια χρονιά αποσπάται, οριστικά, από την Αθηναϊκή συμμαχία. Ο Βρασίδας τη χρησιμοποίησε σα βάση για την εκστρατεία του το 424 . Τον 4ο αι. αποκτά σημαντική πολιτική δύναμη , ως κεφαλή του κοινού των Χαλκιδέων. Μαρτυρίες για τη δράση του κοινού των Χαλκιδέων μπορούν να ανιχνευτούν από τον καιρό της Ειρήνης του Νικία ( 421 πΧ ) , όταν βρίσκουμε τους Χαλκιδείς να κινούνται διπλωματικά από κοινού και να εντάσσονται στη συμμαχία του Άργους. Έχουν βρεθεί νομίσματα του κοινού που χρονολογούνται, με βεβαιότητα, από το 405 πΧ. Αναμφισβήτητα, λοιπόν, το κοινό ιδρύθηκε πριν το τέλος του 5ου αι. και το κίνητρο σχηματισμού του ήταν η αυτοπροστασία από ενδεχόμενη Αθηναϊκή επίθεση(στον πόλεμο που ξέσπασε ανάμεσα στην Αθήνα και τους συμμάχους της, το 357-55 , η Όλυνθος ήταν αρχικά σύμμαχος του Φίλιππου. Αργότερα , θορυβημένοι οι Χαλκιδείς από την αύξηση της δύναμης του Φίλιππου, σύναψαν συμμαχία με την Αθήνα αλλά, παρά τις προσπάθειες της τελευταίας και ειδικά του Δημοσθένη, η πόλη παραδόθηκε στο Φίλιππο (348), ο οποίος την κατέσταψε). Μετά το πέρας του πελοποννησιακού πολέμου η ανάπτυξη του κοινού ήταν γρήγορη. Γύρω στο 390 π.Χ. βρίσκουμε τους Χαλκιδείς να συνάπτουν σημαντική συμφωνία με το βασιλιά της Μακεδονίας Αμύντα και μέχρι το 382 είχαν συμπεριλάβει στο κοινό των Χαλκιδέων πολλές ελληνικές πόλεις δυτικά του Στρυμόνα, μεταξύ των οποίων και η Πέλλα.
  • 10. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ  1. Γυναίκα /  2. Ηλικία 44  3. Μορφωτικό Επίπεδο Δημοτικό  Γυμνάσιο  Λύκειο.  4. Ποιες αρχαίες πόλεις γνωρίζεται;  Την Αρχαία Όλυνθος και τα Στάγειρα.  5. Έχετε επισκεφθεί αρχαιολογικό χώρο στη Χαλκιδική. Αν ναι ποιον;  Ναι, το Σπήλαιο Πετραλώνων, την αρχαία Όλυνθο και τα Στάγειρα.  6. Έχετε επισκεφτεί αρχαιολογικό μουσείο στη Χαλκιδική. Αν ναι ποιο;  Ναι, το Λαογραφικό μουσείο (Χωριό της Ειρήνης).  7. Γνωρίζεται την ιστορία του τόπου που κατοικείται;  Ναι.
  • 11. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ  1. Γυναίκα /  2. Ηλικία 14  3. Μορφωτικό Επίπεδο Δημοτικό.  4. Ποιες αρχαίες πόλεις γνωρίζεται στη Χαλκιδική;  Αρχαία Όλυνθος, Πετράλωνα.  5. Έχετε επισκεφτεί αρχαιολογικούς χώρο στη Χαλκιδική. Αν ναι ποιον;  Ναι, την Όλυνθο και τα Πετράλωνα  6. Έχετε επισκεφθεί μουσείο στην Χαλκιδική. Αν ναι ποιο;  Ναι, το Παλαιολογικό μουσείο , το μουσείο Αλιείας και το Σπήλαιο Πετραλώνων.  7. Γνωρίζεται την ιστορία του τόπου που κατοικείται;  Ναι.
  • 12. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ  1. Άνδρας /  2. Ηλικία 40  3. Μορφωτικό Επίπεδο Δημοτικό  Γυμνάσιο  Λύκειο  Τριτοβάθμια.  4. Ποιες αρχαίες πόλεις της Χαλκιδικής γνωρίζεται;  Την Αρναία, την Ποτίδαια, την Όλυνθο, τη Μένδη , την Ολυμπιάδα και την Άκανθος.  5. Έχετε επισκεφθεί αρχαίο χώρο στην Χαλκιδική. Αν ναι ποιον;  Ναι, τα τείχη της Ποτίδαιας , τα Νέα Ρόδα, το Αρχαίο Ιερό και την Άκανθο, την αρχαία πόλη.  6. Έχετε επισκεφθεί μουσείο στην Χαλκιδική. Αν ναι ποιον;  Ναι, το Λαογραφικό μουσείο Τρίγλιας, το μουσείο Πετραλώνων και το μουσείο Αλιείας.  7. Γνωρίζεται την ιστορία του τόπου που κατοικείται;  Ναι.
  • 15. ΑΡΧΑΙΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ Οι πόλεις του Βορειοελλαδικού χώρου, κυρίως της Χαλκιδικής και της Ανατολικής Μακεδονίας , άρχισαν να κόβουν νομίσματα κατά τη διάρκεια του τελευταίου τέταρτου του 6ου αι. π.Χ. Μερικές δεκαετίες αργότερα ο Αλέξανδρος Α’ εγκαινίασε τη νομισματική παραγωγή του Μακεδονικού Βασιλείου. Τα τελευταία χρόνια του 5ου αι. π.Χ. ο Αρχέλαος ακολουθώντας την πρακτική των πόλεων της Χαλκιδικής, εισήγαγε στη Μακεδονία τη χρήση του χαλκού του νομίσματος . Αυτά ήταν νομίσματα μικρής αξίας που χρησιμοποιούσαν για την διευκόλυνση των καθημερινών στα όρια της περιοχής που τα εξέδωσε. Τα χαλκά νομίσματα αντικατέστησαν τις μικρές αργυρές υποδιαιρέσεις που ήταν δύσχρηστες και ταυτοχρόνως επέτρεπαν στο κράτος να εξοικονομήσει πολύτιμο μέταλλο. Η χρήση του χαλκού στη Μακεδονία, νωρίτερα από ότι στις περισσότερες πόλη-κράτη της νότιου Ελλάδος, δείχνει πως η χρήση του νομίσματος είχε διαδοθεί ευρέως στις καθημερινές οικονομικές συναλλαγές
  • 17. ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ  ΑΚΑΝΘΟΣ  ΟΛΥΝΘΟΣ  ΠΟΤΙΔΑΙΑ
  • 18. ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ  ΤΟΡΩΝΗ  ΣΕΡΜΥΛΗ  ΣΚΙΩΝΗ
  • 19. ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ  ΣΤΑΓΕΙΡΑ  ΚΑΣΣΑΝΔΡΕΙΑ  ΑΦΥΤΟΣ
  • 20. ΑΡΧΑΙΑ ΑΓΓΕΙΑ Λίγα λόγια για αγγεία: Το κάθε είδος (χάλκινο, πήλινο, κτλ.) δοχείο με σκοπό κυρίως χρηστικό (τοποθέτηση και φύλαξη υγρών ή στερεών) αλλά μερικές φορές και με χαρακτήρα διακοσμητικό.
  • 21. ΑΡΧΑΙΑ ΑΓΓΕΙΑ ΤΗΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ  ΜΕΝΔΗ
  • 25. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ  ΣΑΓΓΟΥ ΑΝΝΑ  ΠΑΤΣΑΡΟΥ ΜΑΡΙΑ  ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ