SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
‫ور‬‫ه‬‫د‬‫ت‬‫ل‬‫م‬‫وا‬‫ع‬
‫ث‬‫لأ‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ب‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫ت‬
‫ر‬
‫س‬‫ح‬‫طان‬‫ل‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫د‬‫ج‬‫س‬‫م‬
‫ن‬
‫من‬ ‫مقدم‬
‫علي‬ ‫السيد‬ ‫ندي‬
‫علي‬ ‫عصام‬ ‫نهى‬
‫عبدالعزيز‬ ‫خالد‬ ‫عمر‬
‫سند‬ ‫محمد‬ ‫عبدهللا‬
‫عبدالقادر‬ ‫عيسي‬ ‫عبدالرحمن‬
‫إلى‬ ‫مقدم‬
‫د‬
/
‫المقصود‬ ‫عبد‬ ‫سناء‬
‫المبنى‬ ‫اسم‬
:
‫حسن‬ ‫السلطان‬ ‫وجامع‬ ‫مدرسة‬
‫الموقع‬
/
‫المدينة‬
:
‫القلعة‬ ‫ميدان‬ ‫في‬ ‫المبنى‬ ‫يقع‬
,
‫القاهرة‬
,
‫مصر‬
‫المبنى‬ ‫تاريخ‬
:
764
‫هـ‬
/
1362
‫م‬
‫الفترة‬
/
‫الحاكمة‬ ‫األسرة‬
:
‫المملوكي‬ ‫العصر‬
‫وصف‬
:
‫وبي‬ ‫وضخامته‬ ‫البناء‬ ‫قوة‬ ‫بين‬ ‫المبنى‬ ‫هذا‬ ‫يجمع‬
‫ن‬
‫الزخرفة‬ ‫وتنوع‬ ‫وجمال‬ ‫رقة‬
.
‫مالمح‬ ‫أبرز‬ ‫أحد‬ ‫ويعتبر‬
‫الشمالية‬ ‫واجهته‬ ‫المبنى‬
ً‫مدخال‬ ‫الواجهة‬ ‫وتضم‬
‫ف‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المباني‬ ‫مداخل‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ً‫عاليا‬
‫ي‬
‫مصر‬
.
•
‫تبلغ‬ ‫األضالع‬ ‫متعدد‬ ‫للمبنى‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬
‫مساحته‬
7906
‫مربع‬ ‫متر‬
‫صحن‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫وهو‬
‫وتحيط‬ ‫الوضوء‬ ‫فسقية‬ ‫تتوسطه‬ ‫مكشوف‬ ‫أوسط‬
‫به‬
‫الجامع‬ ‫تشكل‬ ‫إيوانات‬ ‫أربعة‬
.
‫م‬ ‫ركن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬
‫ن‬
‫من‬ ‫مذهب‬ ‫لتدريس‬ ‫خصصت‬ ‫مدرسة‬ ‫المبنى‬ ‫أركان‬
‫األربعة‬ ‫الفقهية‬ ‫المذاهب‬
.
•
‫ويغط‬ ،‫الجامع‬ ‫إيوانات‬ ‫أكبر‬ ‫القبلة‬ ‫إيوان‬ ‫أن‬ ‫ويالحظ‬
‫يه‬
‫أكب‬ ‫يعد‬ ‫عقد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصحن‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ‫مدبب‬ ‫قبو‬
‫ر‬
‫مصر‬ ‫في‬ ‫إيوان‬ ‫على‬ ‫مقام‬ ‫عقد‬
.
•
‫بالزخارف‬ ‫غني‬ ‫ضريح‬ ‫على‬ ‫المبنى‬ ‫ويشتمل‬
‫أحمد‬ ‫الشهاب‬ ‫المنشئ‬ ‫ابن‬ ‫فيه‬ ‫دفن‬
.
•
‫زين‬ ‫الرخام‬ ‫من‬ ‫محراب‬ ‫الضريح‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬
‫الفسيفساء‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬ ‫هندسية‬ ‫بزخارف‬
‫الرخامية‬
.
‫المبنى‬ ‫تأريخ‬ ‫طريقة‬
:
‫الكت‬ ‫النقوش‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المبنى‬ ‫ّخ‬‫ر‬‫أ‬
‫ابية‬
‫إنشائه‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬ ‫اشتملت‬ ‫التي‬
.
‫تشم‬ ‫وهي‬
‫ل‬
‫ف‬ ‫الحنفية‬ ‫المدرسة‬ ‫باب‬ ‫على‬ ً‫كتابيا‬ ً‫نقشا‬
‫ي‬
ً‫وآخرا‬ ،‫الضريح‬ ‫داخل‬ ً‫كتابيا‬ ً‫ونقشا‬ ،‫الصحن‬
‫على‬
‫نقله‬ ‫الذي‬ ‫للمبنى‬ ‫النحاسي‬ ‫الباب‬ ‫مصراعي‬
‫شيخ‬ ‫المؤيد‬ ‫السلطان‬
(
‫الفترة‬ ‫في‬ ‫حكم‬
815
–
824
‫هـ‬
/
1412
–
1421
‫م‬
)
‫جامعه‬ ‫إلى‬
.
‫د‬‫ج‬‫س‬‫م‬‫ل‬
‫ن‬‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ض‬‫و‬‫ل‬‫ا‬
‫ن‬‫س‬‫ح‬‫ان‬‫ط‬‫ل‬‫س‬‫ل‬‫ا‬
‫الشرقية‬ ‫المأذنة‬
‫األبحاث‬ ‫دلت‬ ‫ولكن‬ ‫الغرب‬ ‫نحو‬ ‫مائلة‬ ‫المأذنه‬ ‫هذه‬
‫نوفمبرسنة‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫التي‬
۱۸۹۰
‫ثابتة‬ ‫أنها‬
‫الموازنة‬
‫القبة‬
‫القبة‬ ‫بين‬ ‫ليس‬ ‫وكذلك‬
‫ال‬ ‫القباب‬ ‫وبين‬ ‫الحالية‬
‫قدية‬
‫الجميل‬ ‫الشكل‬ ‫الظريفة‬
‫ة‬
‫اذ‬ ‫مشابهة‬ ‫أدني‬ ‫القد‬
‫تمت‬ ‫الذي‬ ‫الحزام‬ ‫ينقصها‬
‫از‬
‫القباب‬ ‫هذه‬ ‫به‬
‫والرسومات‬ ‫النقوش‬
‫الرخام‬ ‫أو‬ ‫الحجر‬ ‫على‬ ‫نقشها‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫بالجامع‬ ‫المنقوشة‬ ‫الزخارف‬
‫هذه‬ ‫من‬ ‫واللون‬ ‫المموه‬ ‫أما‬ ‫االول‬ ‫لشكلها‬ ‫حافظة‬ ‫التزال‬ ‫الخشب‬ ‫أو‬
‫بغس‬ ‫ولكن‬ ‫االيام‬ ‫عليه‬ ‫اثرت‬ ‫فقد‬ ‫الجامع‬ ‫في‬ ‫كثير‬ ‫وهو‬ ‫النقوش‬
‫لها‬
‫علي‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫منها‬ ‫البعض‬ ‫العادة‬ ‫تكفي‬ ‫آثارها‬ ‫کشف‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬
‫ه‬
.
‫الشرقية‬ ‫المأذنة‬
‫ف‬ ‫عليها‬ ‫بنيت‬ ‫التي‬ ‫القاعدة‬ ‫في‬ ‫خلال‬ ‫أوجب‬ ‫االصلية‬ ‫المأذنة‬ ‫سقوط‬ ‫أن‬ ‫يظهر‬
‫اضطروا‬
‫عرضها‬ ‫يجعلوا‬ ‫أن‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫بناء‬ ‫اعادة‬ ‫عند‬
9
‫الشرقية‬ ‫البحرية‬ ‫الوجهة‬ ‫من‬ ‫أمتار‬
‫الشرقية‬ ‫القبلية‬ ‫الوجهة‬ ‫من‬ ‫ونصف‬ ‫أمتار‬ ‫وأربعة‬
‫ان‬‫ط‬‫ل‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫د‬‫ج‬‫س‬‫م‬
‫ور‬‫ه‬‫د‬‫ت‬‫ر‬‫ه‬‫ا‬‫ط‬‫م‬
‫ن‬‫س‬‫ح‬
‫الجامع‬ ‫جدران‬
‫الداخله‬ ‫الجدران‬ ‫خصوصا‬ ‫الجامع‬ ‫جدران‬ ‫علي‬ ‫العصور‬ ‫ومر‬ ‫الزمن‬ ‫اثر‬ ‫قد‬
‫كانت‬ ‫التي‬ ‫العليا‬ ‫الطبقات‬ ‫اما‬ ‫السقوط‬ ‫في‬ ‫تداعت‬ ‫التي‬ ‫للمدارس‬
‫اثرها‬ ‫زال‬ ‫فقد‬ ‫بالميضاه‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫مبنيه‬
.
‫الجبس‬ ‫اشغال‬
‫الجبس‬ ‫أشغال‬
‫الجامع‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫به‬ ‫الذي‬ ‫الطراز‬ ‫هو‬
‫الكوفية‬ ‫الكتابة‬
‫دائر‬ ‫في‬ ‫الموجود‬
‫االيوان‬ ‫حيطان‬
‫الكبير‬
‫الكرانيش‬
‫الج‬ ‫جدران‬ ‫به‬ ‫المتوجة‬ ‫الكبير‬ ‫الكرنيش‬ ‫كذلك‬
‫امع‬
‫ي‬ ‫به‬ ‫لعبت‬ ‫لجامع‬ ‫عمل‬ ‫وهواكبركرنيش‬ ‫الظاهرة‬
‫د‬
‫بالوجهة‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫اال‬ ‫منه‬ ‫يبق‬ ‫لم‬ ‫بحيث‬ ‫الدهر‬
‫الشرقية‬ ‫والقبلية‬ ‫الشرقية‬ ‫البحرية‬
‫الجامع‬ ‫بياض‬
‫سيم‬ ‫كبيرا‬ ‫سطحا‬ ‫تشغل‬ ‫الجامع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫البياض‬ ‫طبقة‬ ‫آن‬
‫ا‬
‫من‬ ‫الجامع‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫بكمية‬ ‫يدخل‬ ‫المنقور‬ ‫الحجر‬ ‫وان‬
‫الجدران‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫التساقط‬ ‫في‬ ‫آخذ‬ ‫البياض‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ‫الداخل‬
‫الميضأه‬
‫الرفرف‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫سقط‬
‫لقبة‬ ‫الحديث‬ ‫الخشبي‬
‫السلطان‬ ‫بجامع‬ ‫الفوارة‬
‫حسن‬
‫التدهور‬ ‫مظاهر‬
-
‫رطوبة‬
-
‫شروخ‬
-
‫رشح‬
‫ور‬‫ه‬‫د‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ر‬‫ه‬‫ا‬‫ط‬‫م‬‫لاج‬‫ع‬
‫الجامع‬ ‫جدران‬
‫مواد‬ ‫بثالث‬ ‫الجدران‬ ‫تقوية‬ ‫ويمكن‬ ‫الجدران‬ ‫تقوية‬
_
(
‫مواد‬
‫عضوية‬
–
‫عضوية‬ ‫غير‬ ‫مواد‬
–
‫سيليكونية‬ ‫مواد‬
)
‫العضوية‬ ‫غير‬ ‫المواد‬
‫من‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ‫التقادم‬ ‫لعامل‬ ‫مقاومة‬ ‫مواد‬ ‫بأنها‬ ‫تتميز‬
‫للمواد‬ ‫والفيزيائية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الخواص‬
.
‫العضوية‬ ‫المواد‬
‫و‬ ‫قوتها‬ ‫من‬ ‫وتزيد‬ ‫للمادة‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الخواص‬ ‫من‬ ‫تحسن‬
‫تجعل‬
‫للماء‬ ‫طارد‬ ‫السطح‬
‫سليكونية‬ ‫مواد‬
‫ل‬ ‫بقابليتها‬ ‫تتميز‬ ‫تفاعلها‬ ‫أثناء‬ ‫ماء‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫مواد‬ ‫هي‬
‫لذوبان‬
‫وقدر‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫باالشعة‬ ‫تتأثر‬ ‫وال‬ ‫المذيبات‬ ‫في‬
‫على‬ ‫تها‬
‫اإليثيل‬ ‫سليكات‬ ‫مادة‬ ‫هي‬ ‫األنواع‬ ‫أشعر‬ ‫ومن‬ ‫التغلغل‬
‫الجبس‬ ‫اشغال‬
‫المونة‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫بالمونه‬ ‫الساقطة‬ ‫المواد‬ ‫استكمال‬
:
-
‫والتركيب‬ ‫اللون‬ ‫في‬ ‫القديمة‬ ‫المونة‬ ‫مع‬ ‫تتطابق‬
-
‫رمال‬ ‫مع‬ ‫والحجم‬ ‫اللون‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجديدة‬ ‫الرمال‬ ‫نوعية‬ ‫تتطابق‬
‫القديمة‬ ‫المونة‬
-
‫للطوب‬ ‫وتسمح‬ ‫لها‬ ‫المجاورة‬ ‫البناء‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫نفاذ‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫ة‬
‫بالتبخر‬
‫الجامع‬ ‫بياض‬
‫ميكانيكي‬ ‫تنظيف‬
‫أنو‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬
‫ي‬ ‫ان‬ ‫يراعى‬ ‫و‬ ‫األتربة‬ ‫إلزالة‬ ‫الفرش‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫اع‬
‫تم‬
‫االسفل‬ ‫إلى‬ ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫التنظيف‬
‫الكشط‬ ‫بأجهزة‬ ‫استبدالها‬ ‫ويمكن‬ ‫الحادة‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫يراعى‬
‫الليزر‬ ‫أو‬ ‫الهوائي‬
‫كيميائي‬ ‫تنظيف‬
‫المواد‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الطرق‬ ‫نفع‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫م‬ ‫األمونيا‬ ‫مع‬ ‫المتعادل‬ ‫الصابون‬ ‫أو‬ ‫المقطر‬ ‫الماء‬ ‫مثل‬ ‫الكيميائية‬
‫الماء‬ ‫ع‬
‫اإليث‬ ‫الكحول‬ ‫أو‬ ‫كلوروايثيلين‬ ‫التراي‬ ‫مثل‬ ‫العضوية‬ ‫المذيبات‬ ‫أو‬
‫يلي‬
‫الميضأه‬
‫طريقة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫البيولوجي‬ ‫التلف‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫بناء‬
‫التدخل‬
‫تقو‬ ‫يتم‬ ‫وعالجته‬ ‫الخشب‬ ‫تنظيف‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ ‫و‬
‫يته‬
‫وعزله‬
‫أو‬ ‫الكتان‬ ‫زيت‬ ‫التقوية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫الممكن‬ ‫والمواد‬
‫بنسبة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫البريمال‬
5
%
-
‫األحجار‬ ‫تقوية‬
-
‫الباب‬ ‫خشب‬ ‫معالجة‬
-
‫الجبسية‬ ‫األجزاء‬ ‫استكمال‬
‫الساقطة‬
‫ت‬‫م‬‫ل‬
‫ا‬‫ب‬‫م‬‫ي‬‫م‬‫ر‬‫لت‬‫ا‬‫ال‬‫م‬‫ع‬‫ا‬
‫ي‬‫ي‬
•
‫باش‬ ‫هرتس‬ ‫المهندس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫العربية‬ ‫اآلثار‬ ‫حفظ‬ ‫لجنة‬ ‫قامت‬
‫ا‬
،‫والمدرسة‬ ‫المسجد‬ ‫مباني‬ ‫عمارة‬ ‫إصالح‬ ‫في‬ ‫جبار‬ ‫مجهود‬ ‫ببذل‬
‫واألرضي‬ ‫والنجارة‬ ‫والرخام‬ ‫الجدران‬ ‫وأصلحت‬ ‫المنارتين‬ ‫بناء‬ ‫فأكملت‬
‫ة‬
‫سنة‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫األعمال‬ ‫تلك‬ ‫وانتهت‬ ،‫رونقه‬ ‫للمسجد‬ ‫أعاد‬ ‫ما‬
1915
‫بلغت‬ ‫بتكلفة‬
40
‫وقتها‬ ‫جنيه‬ ‫ألف‬
.
‫عام‬ ‫في‬
2012
‫لصيانة‬ ‫فعلية‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬ ‫المصرية‬ ‫اآلثار‬ ‫وزارة‬ ‫بدأت‬
‫بعض‬ ‫يعاني‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المسجد‬ ‫لترميم‬ ‫خطتها‬ ‫ضمن‬ ،‫المسجد‬
‫التصدعات‬
.
‫التطوير‬ ‫خطة‬ ‫تضمنت‬
.
•
‫إلكترونية‬ ‫ببوابة‬ ‫المسجد‬ ‫تزويد‬
.
•
‫وك‬ ‫القبلة‬ ‫حائط‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ،‫جدرانه‬ ‫لبعض‬ ‫دقيق‬ ‫ترميم‬ ‫أعمال‬ ‫إجراء‬
‫رسي‬
‫المقرئ‬
.
•
‫الصحن‬ ‫وفسقية‬ ‫الضريحية‬ ‫القبة‬ ‫وصيانة‬
.
•
‫غ‬ ‫لجعلها‬ ‫المسجد‬ ‫داخل‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشبكة‬ ‫أسالك‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫وإعادة‬
‫ير‬
‫للزوار‬ ‫مرئية‬
.
•
‫المسجد‬ ‫سجاد‬ ‫تغيير‬
.
•
‫المن‬ ‫عن‬ ‫وإبعاده‬ ‫الرئيسية‬ ‫بالشبكة‬ ‫المتصل‬ ‫المياه‬ ‫خط‬ ‫تحويل‬
‫طقة‬
‫األثرية‬
.
•
‫إلى‬ ‫وصلت‬ ‫بتكلفة‬ ‫للمراقبة‬ ‫كاميرات‬ ‫تركيب‬
78
‫جنيه‬ ‫ألف‬
.
‫القبله‬ ‫حائط‬
‫المنبر‬
‫الصحن‬ ‫فسقية‬
‫وفي‬
28
‫مايو‬
2021
،
‫سقط‬
‫جزء‬
‫من‬
‫الرفرف‬
‫الخشبي‬
‫الحديث‬
‫لقبة‬
‫الفوارة‬
‫بجامع‬
‫السلطان‬
،‫حسن‬
‫والذي‬
‫حداث‬ُ‫ت‬‫اس‬
‫ضمن‬
‫أعمال‬
‫التر‬
‫ميم‬
‫التي‬
‫قامت‬
‫بها‬
‫لجنة‬
‫حفظ‬
‫اآلثار‬
‫العربية‬
‫القديمة‬
‫بالجامع‬
‫سنة‬
1902
‫أوضح‬
‫والقب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اآلثار‬ ‫قطاع‬ ‫رئيس‬ ‫طلعت‬ ‫أسامة‬ ‫الدكتور‬
‫طية‬
‫جي‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫والجامع‬ ‫القبة‬ ‫أن‬ ‫لآلثار‬ ‫األعلى‬ ‫بالمجلس‬ ‫واليهودية‬
‫من‬ ‫دة‬
‫منه‬ ‫جزء‬ ‫أو‬ ‫األصلي‬ ‫األثري‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫سقط‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬ ‫وأن‬ ،‫الحفظ‬
‫فهو‬
‫مجدد‬
‫التدهور‬ ‫أسباب‬
‫لل‬ ‫األثرية‬ ‫الخشبية‬ ‫القطع‬ ‫ض‬ُّ‫تعر‬ ‫فإن‬ ،‫ترميم‬ ‫خبراء‬ ‫ووفق‬
‫ضوء‬
‫التي‬ ،‫للحشرات‬ ‫جاذبة‬ ‫يجعلها‬ ‫حماية‬ ‫دون‬ ‫من‬ ً‫معا‬ ‫والرطوبة‬
‫المستخد‬ ‫الحيواني‬ ‫الغراء‬ ‫بجانب‬ ،‫الخشب‬ ‫على‬ ‫بدورها‬ ‫تتغذى‬
‫م‬
‫أصعب‬ ‫من‬ ‫األخشاب‬ ‫ترميم‬ ‫عمليات‬ ‫عد‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫اللصق‬ ‫عمليات‬ ‫في‬
‫األثري‬ ‫الترميم‬ ‫عمليات‬
‫المراجع‬
:
-
 https://egymonuments.gov.eg/ar/monuments/mosque-and-madrasa-of-sultan-hasan
 https://aawsat.com/home/article/3005786/%D8%A5%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B2-
%D8%AA%D8%B1%D9%85%D9%8A%D9%85-%D9%82%D8%A8%D8%A9-
%D9%86%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%A8%D9%85%D8%B3%D8%AC%D8%AF-
%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%86-%D8%AD%D8%B3%D9%86-
%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9
 https://books4arabs.com/B5/books4arab.com_1099.pdf
 ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫حسن‬
، " ‫األثرية‬ ‫المساجد‬ ‫تاريخ‬
"
‫طبعة‬ ،
1946
‫جزأين‬ ، .

More Related Content

What's hot

بحث العماره الرومانسكية
بحث العماره الرومانسكيةبحث العماره الرومانسكية
بحث العماره الرومانسكيةmohamed alshalakany
 
انواع العماره
انواع العمارهانواع العماره
انواع العمارهLoaaRafat
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptKhaled Ali
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيهNadaElsaed
 
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...Ahmed SHoukry ELhfnawy
 
978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذيةAlaa Altaie
 
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club designأسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club designNadaElsaed
 
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1Ibrahem Qasim
 
Noor-Book.com العماره الخضراء 2 .pdf
Noor-Book.com  العماره الخضراء 2 .pdfNoor-Book.com  العماره الخضراء 2 .pdf
Noor-Book.com العماره الخضراء 2 .pdfMahaEzzEldeen
 
مشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليلية
مشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليليةمشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليلية
مشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليليةManar Zaki
 
فكرة التصميم Design Concept
فكرة التصميم    Design Concept فكرة التصميم    Design Concept
فكرة التصميم Design Concept Dr.Ahmad Alansari
 
اسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافيةاسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافيةnada khaled
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfEmanMostafa85
 
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
Uthmanic architecture.  العمارة الاسلاميه العثمانيةUthmanic architecture.  العمارة الاسلاميه العثمانية
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانيةDrFatma3
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Dr. Hesham Hasan Ali
 

What's hot (20)

بحث العماره الرومانسكية
بحث العماره الرومانسكيةبحث العماره الرومانسكية
بحث العماره الرومانسكية
 
انواع العماره
انواع العمارهانواع العماره
انواع العماره
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design concept
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
 
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
 
theaters
theaterstheaters
theaters
 
Low energy building
Low energy building Low energy building
Low energy building
 
978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية
 
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club designأسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
 
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
 
Noor-Book.com العماره الخضراء 2 .pdf
Noor-Book.com  العماره الخضراء 2 .pdfNoor-Book.com  العماره الخضراء 2 .pdf
Noor-Book.com العماره الخضراء 2 .pdf
 
مشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليلية
مشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليليةمشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليلية
مشروع تجاري اداري سكني دراسة اولية تحليلية
 
فكرة التصميم Design Concept
فكرة التصميم    Design Concept فكرة التصميم    Design Concept
فكرة التصميم Design Concept
 
University
UniversityUniversity
University
 
Joints
JointsJoints
Joints
 
Luies solifan
Luies solifanLuies solifan
Luies solifan
 
اسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافيةاسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافية
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdf
 
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
Uthmanic architecture.  العمارة الاسلاميه العثمانيةUthmanic architecture.  العمارة الاسلاميه العثمانية
Uthmanic architecture. العمارة الاسلاميه العثمانية
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
 

More from NadaElsaed

( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
 ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall designNadaElsaed
 
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standardاسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standardNadaElsaed
 
اسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel designاسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel designNadaElsaed
 
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case studyOlympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case studyNadaElsaed
 
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري NadaElsaed
 
مصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital liftمصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital liftNadaElsaed
 
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour cityالاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour cityNadaElsaed
 
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخليInterior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخليNadaElsaed
 
الصرف الصحي
الصرف الصحيالصرف الصحي
الصرف الصحيNadaElsaed
 
أبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمامأبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمامNadaElsaed
 
الشدات الخشبيه
الشدات الخشبيهالشدات الخشبيه
الشدات الخشبيهNadaElsaed
 
Exhibition design - تصميم معرض
Exhibition design - تصميم معرضExhibition design - تصميم معرض
Exhibition design - تصميم معرضNadaElsaed
 
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي NadaElsaed
 
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضهRenaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضهNadaElsaed
 
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare centerأسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare centerNadaElsaed
 
انواع الخشب - wood types
انواع الخشب -  wood typesانواع الخشب -  wood types
انواع الخشب - wood typesNadaElsaed
 
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall systemالإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall systemNadaElsaed
 
ظل و منظور
ظل و منظورظل و منظور
ظل و منظورNadaElsaed
 
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentالتطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentNadaElsaed
 
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard designأسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard designNadaElsaed
 

More from NadaElsaed (20)

( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
 ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
 
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standardاسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
 
اسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel designاسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel design
 
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case studyOlympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
 
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
 
مصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital liftمصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital lift
 
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour cityالاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
 
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخليInterior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
 
الصرف الصحي
الصرف الصحيالصرف الصحي
الصرف الصحي
 
أبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمامأبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمام
 
الشدات الخشبيه
الشدات الخشبيهالشدات الخشبيه
الشدات الخشبيه
 
Exhibition design - تصميم معرض
Exhibition design - تصميم معرضExhibition design - تصميم معرض
Exhibition design - تصميم معرض
 
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
 
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضهRenaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
 
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare centerأسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
 
انواع الخشب - wood types
انواع الخشب -  wood typesانواع الخشب -  wood types
انواع الخشب - wood types
 
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall systemالإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
 
ظل و منظور
ظل و منظورظل و منظور
ظل و منظور
 
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentالتطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
 
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard designأسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
 

Recently uploaded

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 

Recently uploaded (13)

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 

عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque

  • 2. ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫علي‬ ‫السيد‬ ‫ندي‬ ‫علي‬ ‫عصام‬ ‫نهى‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫خالد‬ ‫عمر‬ ‫سند‬ ‫محمد‬ ‫عبدهللا‬ ‫عبدالقادر‬ ‫عيسي‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫إلى‬ ‫مقدم‬ ‫د‬ / ‫المقصود‬ ‫عبد‬ ‫سناء‬
  • 3. ‫المبنى‬ ‫اسم‬ : ‫حسن‬ ‫السلطان‬ ‫وجامع‬ ‫مدرسة‬ ‫الموقع‬ / ‫المدينة‬ : ‫القلعة‬ ‫ميدان‬ ‫في‬ ‫المبنى‬ ‫يقع‬ , ‫القاهرة‬ , ‫مصر‬ ‫المبنى‬ ‫تاريخ‬ : 764 ‫هـ‬ / 1362 ‫م‬ ‫الفترة‬ / ‫الحاكمة‬ ‫األسرة‬ : ‫المملوكي‬ ‫العصر‬ ‫وصف‬ : ‫وبي‬ ‫وضخامته‬ ‫البناء‬ ‫قوة‬ ‫بين‬ ‫المبنى‬ ‫هذا‬ ‫يجمع‬ ‫ن‬ ‫الزخرفة‬ ‫وتنوع‬ ‫وجمال‬ ‫رقة‬ . ‫مالمح‬ ‫أبرز‬ ‫أحد‬ ‫ويعتبر‬ ‫الشمالية‬ ‫واجهته‬ ‫المبنى‬ ً‫مدخال‬ ‫الواجهة‬ ‫وتضم‬ ‫ف‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المباني‬ ‫مداخل‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ً‫عاليا‬ ‫ي‬ ‫مصر‬ .
  • 4. • ‫تبلغ‬ ‫األضالع‬ ‫متعدد‬ ‫للمبنى‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬ ‫مساحته‬ 7906 ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫صحن‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫وهو‬ ‫وتحيط‬ ‫الوضوء‬ ‫فسقية‬ ‫تتوسطه‬ ‫مكشوف‬ ‫أوسط‬ ‫به‬ ‫الجامع‬ ‫تشكل‬ ‫إيوانات‬ ‫أربعة‬ . ‫م‬ ‫ركن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬ ‫ن‬ ‫من‬ ‫مذهب‬ ‫لتدريس‬ ‫خصصت‬ ‫مدرسة‬ ‫المبنى‬ ‫أركان‬ ‫األربعة‬ ‫الفقهية‬ ‫المذاهب‬ . • ‫ويغط‬ ،‫الجامع‬ ‫إيوانات‬ ‫أكبر‬ ‫القبلة‬ ‫إيوان‬ ‫أن‬ ‫ويالحظ‬ ‫يه‬ ‫أكب‬ ‫يعد‬ ‫عقد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصحن‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ‫مدبب‬ ‫قبو‬ ‫ر‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫إيوان‬ ‫على‬ ‫مقام‬ ‫عقد‬ .
  • 5. • ‫بالزخارف‬ ‫غني‬ ‫ضريح‬ ‫على‬ ‫المبنى‬ ‫ويشتمل‬ ‫أحمد‬ ‫الشهاب‬ ‫المنشئ‬ ‫ابن‬ ‫فيه‬ ‫دفن‬ . • ‫زين‬ ‫الرخام‬ ‫من‬ ‫محراب‬ ‫الضريح‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬ ‫الفسيفساء‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬ ‫هندسية‬ ‫بزخارف‬ ‫الرخامية‬ . ‫المبنى‬ ‫تأريخ‬ ‫طريقة‬ : ‫الكت‬ ‫النقوش‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المبنى‬ ‫ّخ‬‫ر‬‫أ‬ ‫ابية‬ ‫إنشائه‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬ ‫اشتملت‬ ‫التي‬ . ‫تشم‬ ‫وهي‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫الحنفية‬ ‫المدرسة‬ ‫باب‬ ‫على‬ ً‫كتابيا‬ ً‫نقشا‬ ‫ي‬ ً‫وآخرا‬ ،‫الضريح‬ ‫داخل‬ ً‫كتابيا‬ ً‫ونقشا‬ ،‫الصحن‬ ‫على‬ ‫نقله‬ ‫الذي‬ ‫للمبنى‬ ‫النحاسي‬ ‫الباب‬ ‫مصراعي‬ ‫شيخ‬ ‫المؤيد‬ ‫السلطان‬ ( ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫حكم‬ 815 – 824 ‫هـ‬ / 1412 – 1421 ‫م‬ ) ‫جامعه‬ ‫إلى‬ .
  • 7. ‫الشرقية‬ ‫المأذنة‬ ‫األبحاث‬ ‫دلت‬ ‫ولكن‬ ‫الغرب‬ ‫نحو‬ ‫مائلة‬ ‫المأذنه‬ ‫هذه‬ ‫نوفمبرسنة‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫التي‬ ۱۸۹۰ ‫ثابتة‬ ‫أنها‬ ‫الموازنة‬ ‫القبة‬ ‫القبة‬ ‫بين‬ ‫ليس‬ ‫وكذلك‬ ‫ال‬ ‫القباب‬ ‫وبين‬ ‫الحالية‬ ‫قدية‬ ‫الجميل‬ ‫الشكل‬ ‫الظريفة‬ ‫ة‬ ‫اذ‬ ‫مشابهة‬ ‫أدني‬ ‫القد‬ ‫تمت‬ ‫الذي‬ ‫الحزام‬ ‫ينقصها‬ ‫از‬ ‫القباب‬ ‫هذه‬ ‫به‬
  • 8. ‫والرسومات‬ ‫النقوش‬ ‫الرخام‬ ‫أو‬ ‫الحجر‬ ‫على‬ ‫نقشها‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫بالجامع‬ ‫المنقوشة‬ ‫الزخارف‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واللون‬ ‫المموه‬ ‫أما‬ ‫االول‬ ‫لشكلها‬ ‫حافظة‬ ‫التزال‬ ‫الخشب‬ ‫أو‬ ‫بغس‬ ‫ولكن‬ ‫االيام‬ ‫عليه‬ ‫اثرت‬ ‫فقد‬ ‫الجامع‬ ‫في‬ ‫كثير‬ ‫وهو‬ ‫النقوش‬ ‫لها‬ ‫علي‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫منها‬ ‫البعض‬ ‫العادة‬ ‫تكفي‬ ‫آثارها‬ ‫کشف‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫ه‬ . ‫الشرقية‬ ‫المأذنة‬ ‫ف‬ ‫عليها‬ ‫بنيت‬ ‫التي‬ ‫القاعدة‬ ‫في‬ ‫خلال‬ ‫أوجب‬ ‫االصلية‬ ‫المأذنة‬ ‫سقوط‬ ‫أن‬ ‫يظهر‬ ‫اضطروا‬ ‫عرضها‬ ‫يجعلوا‬ ‫أن‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫بناء‬ ‫اعادة‬ ‫عند‬ 9 ‫الشرقية‬ ‫البحرية‬ ‫الوجهة‬ ‫من‬ ‫أمتار‬ ‫الشرقية‬ ‫القبلية‬ ‫الوجهة‬ ‫من‬ ‫ونصف‬ ‫أمتار‬ ‫وأربعة‬
  • 10. ‫الجامع‬ ‫جدران‬ ‫الداخله‬ ‫الجدران‬ ‫خصوصا‬ ‫الجامع‬ ‫جدران‬ ‫علي‬ ‫العصور‬ ‫ومر‬ ‫الزمن‬ ‫اثر‬ ‫قد‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫العليا‬ ‫الطبقات‬ ‫اما‬ ‫السقوط‬ ‫في‬ ‫تداعت‬ ‫التي‬ ‫للمدارس‬ ‫اثرها‬ ‫زال‬ ‫فقد‬ ‫بالميضاه‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫مبنيه‬ .
  • 11. ‫الجبس‬ ‫اشغال‬ ‫الجبس‬ ‫أشغال‬ ‫الجامع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫الطراز‬ ‫هو‬ ‫الكوفية‬ ‫الكتابة‬ ‫دائر‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫االيوان‬ ‫حيطان‬ ‫الكبير‬ ‫الكرانيش‬ ‫الج‬ ‫جدران‬ ‫به‬ ‫المتوجة‬ ‫الكبير‬ ‫الكرنيش‬ ‫كذلك‬ ‫امع‬ ‫ي‬ ‫به‬ ‫لعبت‬ ‫لجامع‬ ‫عمل‬ ‫وهواكبركرنيش‬ ‫الظاهرة‬ ‫د‬ ‫بالوجهة‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫اال‬ ‫منه‬ ‫يبق‬ ‫لم‬ ‫بحيث‬ ‫الدهر‬ ‫الشرقية‬ ‫والقبلية‬ ‫الشرقية‬ ‫البحرية‬
  • 12. ‫الجامع‬ ‫بياض‬ ‫سيم‬ ‫كبيرا‬ ‫سطحا‬ ‫تشغل‬ ‫الجامع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫البياض‬ ‫طبقة‬ ‫آن‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫الجامع‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫بكمية‬ ‫يدخل‬ ‫المنقور‬ ‫الحجر‬ ‫وان‬ ‫الجدران‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫التساقط‬ ‫في‬ ‫آخذ‬ ‫البياض‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ‫الداخل‬ ‫الميضأه‬ ‫الرفرف‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫سقط‬ ‫لقبة‬ ‫الحديث‬ ‫الخشبي‬ ‫السلطان‬ ‫بجامع‬ ‫الفوارة‬ ‫حسن‬
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18. ‫الجامع‬ ‫جدران‬ ‫مواد‬ ‫بثالث‬ ‫الجدران‬ ‫تقوية‬ ‫ويمكن‬ ‫الجدران‬ ‫تقوية‬ _ ( ‫مواد‬ ‫عضوية‬ – ‫عضوية‬ ‫غير‬ ‫مواد‬ – ‫سيليكونية‬ ‫مواد‬ ) ‫العضوية‬ ‫غير‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ‫التقادم‬ ‫لعامل‬ ‫مقاومة‬ ‫مواد‬ ‫بأنها‬ ‫تتميز‬ ‫للمواد‬ ‫والفيزيائية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الخواص‬ . ‫العضوية‬ ‫المواد‬ ‫و‬ ‫قوتها‬ ‫من‬ ‫وتزيد‬ ‫للمادة‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الخواص‬ ‫من‬ ‫تحسن‬ ‫تجعل‬ ‫للماء‬ ‫طارد‬ ‫السطح‬ ‫سليكونية‬ ‫مواد‬ ‫ل‬ ‫بقابليتها‬ ‫تتميز‬ ‫تفاعلها‬ ‫أثناء‬ ‫ماء‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫مواد‬ ‫هي‬ ‫لذوبان‬ ‫وقدر‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫باالشعة‬ ‫تتأثر‬ ‫وال‬ ‫المذيبات‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫تها‬ ‫اإليثيل‬ ‫سليكات‬ ‫مادة‬ ‫هي‬ ‫األنواع‬ ‫أشعر‬ ‫ومن‬ ‫التغلغل‬ ‫الجبس‬ ‫اشغال‬ ‫المونة‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫بالمونه‬ ‫الساقطة‬ ‫المواد‬ ‫استكمال‬ : - ‫والتركيب‬ ‫اللون‬ ‫في‬ ‫القديمة‬ ‫المونة‬ ‫مع‬ ‫تتطابق‬ - ‫رمال‬ ‫مع‬ ‫والحجم‬ ‫اللون‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجديدة‬ ‫الرمال‬ ‫نوعية‬ ‫تتطابق‬ ‫القديمة‬ ‫المونة‬ - ‫للطوب‬ ‫وتسمح‬ ‫لها‬ ‫المجاورة‬ ‫البناء‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫نفاذ‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ة‬ ‫بالتبخر‬
  • 19. ‫الجامع‬ ‫بياض‬ ‫ميكانيكي‬ ‫تنظيف‬ ‫أنو‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫ي‬ ‫ان‬ ‫يراعى‬ ‫و‬ ‫األتربة‬ ‫إلزالة‬ ‫الفرش‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫اع‬ ‫تم‬ ‫االسفل‬ ‫إلى‬ ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫التنظيف‬ ‫الكشط‬ ‫بأجهزة‬ ‫استبدالها‬ ‫ويمكن‬ ‫الحادة‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫يراعى‬ ‫الليزر‬ ‫أو‬ ‫الهوائي‬ ‫كيميائي‬ ‫تنظيف‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الطرق‬ ‫نفع‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫األمونيا‬ ‫مع‬ ‫المتعادل‬ ‫الصابون‬ ‫أو‬ ‫المقطر‬ ‫الماء‬ ‫مثل‬ ‫الكيميائية‬ ‫الماء‬ ‫ع‬ ‫اإليث‬ ‫الكحول‬ ‫أو‬ ‫كلوروايثيلين‬ ‫التراي‬ ‫مثل‬ ‫العضوية‬ ‫المذيبات‬ ‫أو‬ ‫يلي‬ ‫الميضأه‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫البيولوجي‬ ‫التلف‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫التدخل‬ ‫تقو‬ ‫يتم‬ ‫وعالجته‬ ‫الخشب‬ ‫تنظيف‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫يته‬ ‫وعزله‬ ‫أو‬ ‫الكتان‬ ‫زيت‬ ‫التقوية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫الممكن‬ ‫والمواد‬ ‫بنسبة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫البريمال‬ 5 %
  • 20. - ‫األحجار‬ ‫تقوية‬ - ‫الباب‬ ‫خشب‬ ‫معالجة‬ - ‫الجبسية‬ ‫األجزاء‬ ‫استكمال‬ ‫الساقطة‬
  • 22. • ‫باش‬ ‫هرتس‬ ‫المهندس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫العربية‬ ‫اآلثار‬ ‫حفظ‬ ‫لجنة‬ ‫قامت‬ ‫ا‬ ،‫والمدرسة‬ ‫المسجد‬ ‫مباني‬ ‫عمارة‬ ‫إصالح‬ ‫في‬ ‫جبار‬ ‫مجهود‬ ‫ببذل‬ ‫واألرضي‬ ‫والنجارة‬ ‫والرخام‬ ‫الجدران‬ ‫وأصلحت‬ ‫المنارتين‬ ‫بناء‬ ‫فأكملت‬ ‫ة‬ ‫سنة‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫األعمال‬ ‫تلك‬ ‫وانتهت‬ ،‫رونقه‬ ‫للمسجد‬ ‫أعاد‬ ‫ما‬ 1915 ‫بلغت‬ ‫بتكلفة‬ 40 ‫وقتها‬ ‫جنيه‬ ‫ألف‬ . ‫عام‬ ‫في‬ 2012 ‫لصيانة‬ ‫فعلية‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬ ‫المصرية‬ ‫اآلثار‬ ‫وزارة‬ ‫بدأت‬ ‫بعض‬ ‫يعاني‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المسجد‬ ‫لترميم‬ ‫خطتها‬ ‫ضمن‬ ،‫المسجد‬ ‫التصدعات‬ . ‫التطوير‬ ‫خطة‬ ‫تضمنت‬ . • ‫إلكترونية‬ ‫ببوابة‬ ‫المسجد‬ ‫تزويد‬ . • ‫وك‬ ‫القبلة‬ ‫حائط‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ،‫جدرانه‬ ‫لبعض‬ ‫دقيق‬ ‫ترميم‬ ‫أعمال‬ ‫إجراء‬ ‫رسي‬ ‫المقرئ‬ . • ‫الصحن‬ ‫وفسقية‬ ‫الضريحية‬ ‫القبة‬ ‫وصيانة‬ . • ‫غ‬ ‫لجعلها‬ ‫المسجد‬ ‫داخل‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشبكة‬ ‫أسالك‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫وإعادة‬ ‫ير‬ ‫للزوار‬ ‫مرئية‬ . • ‫المسجد‬ ‫سجاد‬ ‫تغيير‬ . • ‫المن‬ ‫عن‬ ‫وإبعاده‬ ‫الرئيسية‬ ‫بالشبكة‬ ‫المتصل‬ ‫المياه‬ ‫خط‬ ‫تحويل‬ ‫طقة‬ ‫األثرية‬ . • ‫إلى‬ ‫وصلت‬ ‫بتكلفة‬ ‫للمراقبة‬ ‫كاميرات‬ ‫تركيب‬ 78 ‫جنيه‬ ‫ألف‬ .
  • 24. ‫وفي‬ 28 ‫مايو‬ 2021 ، ‫سقط‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫الرفرف‬ ‫الخشبي‬ ‫الحديث‬ ‫لقبة‬ ‫الفوارة‬ ‫بجامع‬ ‫السلطان‬ ،‫حسن‬ ‫والذي‬ ‫حداث‬ُ‫ت‬‫اس‬ ‫ضمن‬ ‫أعمال‬ ‫التر‬ ‫ميم‬ ‫التي‬ ‫قامت‬ ‫بها‬ ‫لجنة‬ ‫حفظ‬ ‫اآلثار‬ ‫العربية‬ ‫القديمة‬ ‫بالجامع‬ ‫سنة‬ 1902 ‫أوضح‬ ‫والقب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اآلثار‬ ‫قطاع‬ ‫رئيس‬ ‫طلعت‬ ‫أسامة‬ ‫الدكتور‬ ‫طية‬ ‫جي‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫والجامع‬ ‫القبة‬ ‫أن‬ ‫لآلثار‬ ‫األعلى‬ ‫بالمجلس‬ ‫واليهودية‬ ‫من‬ ‫دة‬ ‫منه‬ ‫جزء‬ ‫أو‬ ‫األصلي‬ ‫األثري‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫سقط‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬ ‫وأن‬ ،‫الحفظ‬ ‫فهو‬ ‫مجدد‬ ‫التدهور‬ ‫أسباب‬ ‫لل‬ ‫األثرية‬ ‫الخشبية‬ ‫القطع‬ ‫ض‬ُّ‫تعر‬ ‫فإن‬ ،‫ترميم‬ ‫خبراء‬ ‫ووفق‬ ‫ضوء‬ ‫التي‬ ،‫للحشرات‬ ‫جاذبة‬ ‫يجعلها‬ ‫حماية‬ ‫دون‬ ‫من‬ ً‫معا‬ ‫والرطوبة‬ ‫المستخد‬ ‫الحيواني‬ ‫الغراء‬ ‫بجانب‬ ،‫الخشب‬ ‫على‬ ‫بدورها‬ ‫تتغذى‬ ‫م‬ ‫أصعب‬ ‫من‬ ‫األخشاب‬ ‫ترميم‬ ‫عمليات‬ ‫عد‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫اللصق‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫األثري‬ ‫الترميم‬ ‫عمليات‬