SlideShare a Scribd company logo
1 of 115
Download to read offline
0
‫الزقازيق‬ ‫جامعة‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫قسم‬
‫المعماري‬ ‫التصميم‬ ‫مادة‬
‫الرابعة‬ ‫الفرقة‬
‫نادي‬‫لل‬ ‫ية‬‫مي‬‫تصم‬‫ل‬‫ا‬ ‫الاسس‬
‫الراييض‬
‫الاجامتعي‬
‫إلى‬ ‫مقدم‬
:
-
‫نبيل‬ ‫خالد‬ /‫د‬
‫هنداوي‬ ‫هشام‬ /‫د‬
‫ديانا‬ /‫د‬
‫عالم‬
‫من‬ ‫مقدم‬
:
-
‫علي‬ ‫محمد‬ ‫يوسف‬
‫زيان‬ ‫أحمد‬ ‫جالل‬
‫عبدالفتاح‬ ‫سعيد‬ ‫أحمد‬
‫محمد‬ ‫مجدي‬ ‫نادية‬
‫السيد‬ ‫ندى‬
‫علي‬
‫عبدالمنعم‬ ‫جمال‬ ‫نورهان‬
‫االول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
2022
/
2023
1
‫الفهرس‬
1
-
( ‫األول‬ ‫الفصل‬
‫المقدمة‬
)
................
…
.
…
.
…
..
……………………………………………..
3
1
-
1
‫النوادي‬ ‫تعريف‬
...............................................................
.
..
.
...
4
1
-
2
‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬
.......................................................
.
..
.
....
4
1
-
3
‫النوادي‬ ‫أهمية‬
...............................................................
..
..
..
...
4
1
-
4
‫المشروع‬ ‫تعريف‬
...........................................................
.
..
.
..
...
4
1
-
5
‫المشروع‬ ‫مكونات‬
..........................................................
.
.
.
..
....
5
2
-
( ‫الثاني‬ ‫الفصل‬
) ‫التصميمة‬ ‫األسس‬
...................................................
..
.
..
.
.....
6
2
-
1
‫الرئيسي‬ ‫المبنى‬
...........................................................
.
..
..
.
.....
9
2
-
1
-
1
‫المطعم‬
....................................................
.
...
..
.
.....
9
2
-
1
-
2
‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬
.........................................
.
...
.
..
.....
11
2
-
1
-
3
‫األداري‬ ‫الجزء‬
..................................................
.
.
..
13
2
-
1
-
4
‫الخارجية‬ ‫الجلسات‬
..............................................
..
..
15
2
-
2
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
................................................................
..
..
16
2
-
2
-
1
‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫مكونات‬
....................
.....................
..
...
16
2
-
2
-
2
‫االستعمال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫حمامات‬ ‫أنواع‬
.................
..
...
17
2
-
2
-
3
‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫وشكل‬ ‫سعة‬
.....................................
..
...
19
2
-
2
-
4
‫ا‬ ‫لمسطح‬ ‫المقترحة‬ ‫التوصيات‬
‫الفرد‬ ‫شغال‬
.....................
..
...
20
2
-
2
-
5
‫التشطيب‬ ‫مواد‬
....................................................
.
.
20
2
-
2
-
6
‫الماء‬ ‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫التي‬ ‫والعالمات‬ ‫الخطوط‬
................
.
.....
23
2
-
2
-
7
‫واالد‬ ‫الساللم‬
‫راج‬
............................................
.
......
24
2
-
3
‫المالعب‬
.....................................................................
.
.
......
26
2
-
3
-
1
................................ ‫المفتوحة‬ ‫المالعب‬ ‫أنواع‬
..
.....
.
...
26
2
-
3
-
2
............................ ‫للمالعب‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬
..
........
26
2
-
3
-
3
...................... ‫الرياضية‬ ‫المنشآت‬ ‫تخطيط‬ ‫أسس‬
..
...........
27
2
-
4
........................................................ ‫المغطاه‬ ‫الصالة‬
..
...........
31
2
-
4
-
1
................. ‫المغطاه‬ ‫للصاله‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
..
............
40
3
-
) ‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬ ( ‫الثالث‬ ‫الفصل‬
....................
........................
...
..........
42
3
-
1
Maryland Heights Community Recreation Center
..............
43
3
-
2
‫مدينة‬ ‫للمهندسين‬ ‫ثقافي‬ ‫اجتماعي‬ ‫رياضي‬ ‫نادي‬
6
‫أكتوبر‬
......................
47
3
-
3
Platinum Club
...................................................................
59
3
-
4
Assuit Club
.......................................................................
.
63
3
-
5
Trent Community Sport and Recreation Centre
....................
66
3
-
6
Poly He Clubhouse / ZHUBO DESIGN
..............................
71
3
-
7
UBC AQUATIC CENTRE
..............................................
75
4
-
) ‫العام‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ( ‫الرابع‬ ‫الفصل‬
..............
.
.................................
..
........
79
4
-
1
-
‫األولى‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬
80
4
-
1
-
1
............................................ ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬
4
-
1
-
2
.................................................. ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬
4
-
1
-
3
................................................. ‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬
4
-
1
-
4
‫العمراني‬ ‫المحيط‬
.....................................................
4
-
1
-
5
........................................................ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬
4
-
1
-
6
............................................. ‫المناخي‬ ‫التحليل‬
........
2
4
-
2
-
‫الثانية‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬
88
4
-
2
-
1
.................................................... ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬
4
-
2
-
2
......................................................... ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬
4
-
2
-
3
........................................................ ‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬
4
-
2
-
4
..................... ‫العمراني‬ ‫المحيط‬
...................................
4
-
2
-
‫باألرض‬ ‫المحيطة‬ ‫العيوب‬
..................................................
4
-
3
-
‫الثالثة‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬
97
4
-
3
-
1
................................................ ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬
4
-
3
-
2
............................................................. ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬
4
-
3
-
3
‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬
.....................................................
4
-
3
-
4
.......................................................... ‫العمراني‬ ‫المحيط‬
4
-
3
-
5
‫باألرض‬ ‫المحيطة‬ ‫العيوب‬
.................................................
4
-
4
-
‫أراضي‬ ‫الثالثة‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
..............................................................
5
-
) ‫المضمون‬ ( ‫الخامس‬ ‫الفصل‬
.................................................................
111
6
-
( ‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫المراجع‬
)
...........................................................
.......
116
3
‫االول‬ ‫الفصل‬
‫المقدمة‬
•
‫النوادي‬ ‫تعريف‬
•
‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬
•
‫النوادي‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
•
‫النوادي‬ ‫أهمية‬
•
‫المشروع‬ ‫تعريف‬
•
‫المشروع‬ ‫مكونات‬
4
1
-
‫المقدمة‬
‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرياضة‬ ‫أصبحت‬ ‫فقد‬ ‫الحديثة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرياضة‬ ‫تعتبر‬
‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫بالترابط‬ ‫والشعور‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫القيم‬ ‫وغرس‬ ‫الوطن‬ ‫الى‬ ‫االنتماء‬ ‫روح‬ ‫بث‬
1
-
1
‫النوادي‬ ‫تعريف‬
: ‫االجتماعية‬
-
‫التعلم‬ ‫او‬ ‫اجتماعية‬ ‫ألحداث‬ ‫االلتقاء‬ ‫ذاتها‬ ‫المنطقة‬ ‫من‬ ‫للناس‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫االماكن‬ ‫انها‬ ‫أكسفورد‬ ‫قاموس‬ ‫وفق‬ ‫النوادي‬ ‫تعرف‬
‫في‬ ‫وجعلها‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تركيز‬ ‫الى‬ ‫تهدف‬ ‫جديدة‬ ‫مادية‬ ‫هياكل‬ ‫انها‬ ‫على‬ ‫ايضا‬ ‫تعرف‬ ‫كما‬ ، ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫أو‬
‫ي‬ ‫خاللها‬ ‫ومن‬ ‫السكان‬ ‫متناول‬
‫اليها‬ ‫الوصول‬ ‫لتسهيل‬ ‫عضوية‬ ‫بصورة‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمة‬ ‫برامج‬ ‫تنسيق‬ ‫تم‬
1
-
2
:‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬
-
1
-
: ‫اجتماعية‬
-
‫وبناء‬ ‫العالقات‬ ‫تشجع‬
‫والتفاعل‬ ‫الشخصية‬
2
-
: ‫ثقافية‬
-
‫وتقدير‬ ‫الوعي‬ ‫لتطوير‬ ‫تهدف‬
‫والحضارات‬ ‫التراث‬
3
-
: ‫تربوية‬
-
‫وقدرات‬ ‫مهارات‬ ‫لتعليم‬ ‫تهدف‬
‫المعرفة‬ ‫وتطوير‬ ‫جديدة‬
4
-
‫ترفيه‬
: ‫ية‬
-
‫واالسترخاء‬ ‫المتعة‬ ‫توفر‬
5
-
: ‫خدمية‬
-
‫لالفراد‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ ‫عبر‬
‫والمجتمعات‬
1
-
4
: ‫االجتماعية‬ ‫النوادي‬ ‫أهمية‬
-
‫التواصل‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫وسيلة‬ ‫تعتبر‬
‫من‬ ‫كثير‬ ‫وعالج‬ ‫األحياء‬ ‫في‬ ‫األجتماعي‬
‫االجتماعي‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫تبرز‬ ‫التي‬ ‫الظواهر‬
‫في‬ ‫المهدورة‬ ‫الطاقات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬
‫الم‬
‫خبرات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫جتمع‬
‫وغيرهم‬ ‫والمتخصصين‬ ‫المتقاعدين‬ ‫لدى‬ ‫هائلة‬
‫االيجابية‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالجوانب‬ ‫راق‬ ‫مجتمع‬ ‫وصناعة‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالتنمية‬ ‫االهتمام‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬
‫حلها‬ ‫في‬ ‫ومتفاعل‬ ‫واالجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫المشكالت‬ ‫واسباب‬
‫خدم‬ ‫في‬ ‫واالهلية‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫تتعاون‬
‫وتقديم‬ ‫مختلفة‬ ‫جوانب‬ ‫في‬ ‫المجتمعات‬ ‫ة‬
‫االجتماعية‬ ‫الرابطة‬ ‫تقوية‬ ‫عبر‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬
‫والثقافي‬ ‫الرياضي‬ ‫بالقطاع‬ ‫النهوض‬
1
-
5
‫المشروع‬ ‫تعريف‬
‫مكان‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫رمضان‬ ‫من‬ ‫العاشر‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫اجتماعي‬ ‫رياضي‬ ‫نادي‬ ‫مشروع‬ ‫هو‬
‫بالعالم‬ ‫االتصال‬ ‫يقوي‬ ‫مما‬ ‫تنظيمها‬ ‫يتم‬ ‫أنشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عالقاتهم‬ ‫تقوية‬ ‫ويعيدون‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يرفهون‬
‫االجتماعي‬ ‫والترابط‬ ‫الخارجي‬
5
‫استاد‬
‫أطفال‬ ‫منطقة‬
‫رجالي‬ ‫جيم‬
‫حريمي‬ ‫جيم‬
‫بلياردو‬ ‫صاالت‬
‫طاولة‬ ‫وتنس‬
‫مكونات‬
‫المشروع‬
‫صالونات‬ ‫كافيه‬ ‫مطعم‬ ‫الألغراض‬ ‫متعددة‬ ‫قاعة‬
‫جلسات‬
‫خارجية‬
‫مصلى‬
‫مكتبة‬
‫أولمبي‬ ‫سباحة‬ ‫حمام‬
‫جاكوزي‬
‫ساونا‬
‫سباحة‬ ‫حمام‬
‫داخلي‬
‫قدم‬ ‫كرة‬
‫تنس‬
‫السلة‬ ‫كرة‬
‫الطائرة‬ ‫كرة‬
‫خماسي‬ ‫ملعب‬ ‫جودو‬ ‫مالكمة‬ ‫اسكواش‬
‫الرئيسي‬ ‫المبني‬
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
‫المالعب‬
‫مغطاه‬ ‫صالة‬
‫صحي‬ ‫نادى‬
6
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫ا‬
‫التصميمية‬ ‫ألسس‬
•
‫المبني‬
‫األساسي‬
•
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
•
‫المالعب‬
•
‫المغطاه‬ ‫الصالة‬
7
2
-
‫أس‬
‫س‬
‫األجتماعية‬ ‫الرياضية‬ ‫النوادي‬ ‫تصميم‬
‫واألنظمة‬ ‫المعايير‬
‫المتبعة‬
‫والرياضية‬ ‫االجتماعية‬ ‫النوادي‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬
:‫اوال‬
-
‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
1
-
‫البنائية‬ ‫الكتل‬ ‫يتوسط‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫واجهة‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫وضع‬
‫سهولة‬ ‫لتحقيق‬
2
-
‫بين‬ ‫تتابع‬ ‫وجود‬ ‫وهو‬ ،‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫العناصر‬ ‫أحد‬ ‫البصرية‬ ‫الرؤية‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬ ‫توافق‬
.‫ببعضها‬ ‫وعالقتها‬ ‫الكتل‬ ‫تناسق‬ ‫من‬ ‫البصرية‬ ‫والرؤيا‬ ‫اإلنسان‬ ‫حركة‬
3
-
‫لمعرفة‬ ‫الزائر‬ ‫تقود‬ ‫التي‬ ‫األدلة‬ ‫أحد‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ،‫رؤيتها‬ ‫بمجرد‬ ‫المعمارية‬ ‫الكتل‬ ‫قراءة‬ ‫مراعاة‬
‫المعمارية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫للكتل‬ ‫القراءة‬ ‫وهذه‬ ،‫عناء‬ ‫دون‬ ‫إليه‬ ‫المتجه‬ ‫المكان‬
‫أحيانا‬ ‫المشروع‬ ‫مركز‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫والتخطيطية‬
(
‫االجتماعي‬ ‫البناء‬
)
‫القلب‬ ‫وهو‬
.‫وصوله‬ ‫لمجرد‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫الذي‬
4
-
.‫الدخول‬ ‫لباب‬ ‫مواجهة‬ ‫تكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬
5
-
‫يت‬ ‫العمومي‬ ‫الباب‬
‫المحيطة‬ ‫الشوارع‬ ‫أوسع‬ ‫على‬ ‫موقعه‬ ‫تحديد‬ ‫م‬
(
‫فرعية‬ ‫مداخل‬ ‫عمل‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬
.‫للنادي‬ ‫الواردة‬ ‫التوريدات‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫لدخول‬
)
6
-
.‫العام‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ظالل‬ ‫لتعطي‬ ‫الخضرة‬ ‫دائمة‬ ‫األشجار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫التشجير‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يراعى‬
7
-
‫المسارات‬ ‫تغذي‬ ‫كي‬ ‫الحركة‬ ‫مسارات‬ ‫بجوار‬ ‫الخضراء‬ ‫والمناطق‬ ‫الحدائق‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫توضع‬
.‫بظاللها‬
8
-
،‫النادي‬ ‫لرواد‬ ‫ومغري‬ ‫جذاب‬ ،‫االستقبال‬ ‫برحابة‬ ‫يتميز‬ ‫مدخل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫يتم‬
‫مع‬
.‫السيارات‬ ‫الصطفاف‬ ‫الكافية‬ ‫المساحات‬ ‫توفير‬
9
-
‫متجانس‬ ‫منتزه‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫يبدو‬ ‫بحيث‬ ‫المختلفة‬ ‫استخداماته‬ ‫عناصر‬ ‫ووضع‬ ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬
‫تزاحم‬ ‫منع‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ ‫عضوي‬ ‫تكوين‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬
‫يجب‬ ‫بل‬ ،‫للجميع‬ ‫بصريا‬ ‫مكشوف‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الزائرين‬ ‫وتراكم‬
‫تنوعا‬ ‫الموقع‬ ‫يضم‬ ‫أن‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫التنوع‬ ‫هذا‬ ‫يضيف‬ ‫لكي‬ ،‫المختلفة‬ ‫وعناصرها‬ ‫الطبيعية‬ ‫للبيئة‬ ‫وبصريا‬ ‫وظيفيا‬
‫الهادئ‬ ‫والجو‬ ‫الترفيهية‬ ‫النادي‬
10
-
‫أيضا‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫والذي‬ ‫للمشاة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫داخلي‬ ‫بطريق‬ ‫الموقع‬ ‫عناصر‬ ‫ربط‬
.‫المشي‬ ‫لرياضة‬
11
-
‫ا‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫احترام‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ،‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫لعالقة‬
(
8
-
10
‫المبنية‬ ‫والمسطحات‬ %)
10
‫حولها‬ ‫وما‬ %
8
‫الترفيهية‬ ‫الخضراء‬ ‫والمسطحات‬ %
‫الرياضة‬ ‫ومالعب‬
60
-
65
‫والممرات‬ ‫المزروعة‬ ‫للمسطحات‬ ‫والقلثان‬ ‫للمالعب‬ ‫الثلث‬ ‫بحيث‬ %
‫الداخلية‬ ‫والطرق‬
8
‫ا‬ ‫البيئة‬ ‫وجمال‬ ‫السليم‬ ‫الوجية‬ ‫علي‬ ‫عالوة‬ %
.‫لطبيعية‬
12
-
.‫األنشطة‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫إيجاد‬
13
-
.‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬ ‫ووجود‬ ‫للموقع‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬
‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
‫التصميمية‬ ‫المعايير‬
8
14
-
‫بحيث‬ ‫النواحي‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫سالمة‬ ‫وضمان‬ ‫األمنية‬ ‫الشروط‬ ‫لكافة‬ ‫الحقل‬ ‫استيفاء‬
.‫قانوني‬ ‫غير‬ ‫استخدام‬ ‫أي‬ ‫هنالك‬ ‫يكون‬ ‫ال‬
15
-
‫الما‬ ‫مثل‬ ‫الخدمات‬ ‫جميع‬ ‫تأمين‬
‫التصريف‬ ‫وخطوط‬ ‫والكهرباء‬ ‫ء‬
16
-
‫للبرنامج‬ ‫اتساعه‬ ‫إمكانية‬ ‫ومدى‬ ‫وسماته‬ ‫المميز‬ ‫الطبيعي‬ ‫وشكله‬ ‫للموقع‬ ‫اعتبار‬ ‫إعطاء‬
.‫األولي‬
17
-
.‫للموقع‬ ‫الجميلة‬ ‫اإلطالالت‬ ‫عن‬ ‫الرؤية‬ ‫تحجب‬ ‫أشجار‬ ‫زراعة‬ ‫يتم‬ ‫ال‬
:‫ثانيا‬
-
‫التصميمة‬ ‫المعايير‬
1
-
.‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫رقابية‬ ‫وكوسيلة‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬ ‫الرئيسي‬ ‫بالمدخل‬ ‫االهتمام‬
2
-
.‫الجار‬ ‫مباني‬ ‫باتجاه‬ ‫يكون‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫اإلداري‬ ‫المبنى‬
3
-
‫في‬ ‫التأثير‬ ‫دون‬ ‫والمخازن‬ ‫كالمطابخ‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫مراكز‬ ‫الستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫مسطح‬ ‫إلتاحة‬
‫وأنشطة‬ ‫لخدمات‬ ‫المتاح‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬
‫تسوية‬ ‫طوابق‬ ‫بإنشاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫النادي‬
.‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫الستخدامها‬ ‫الرئيسية‬ ‫المباني‬ ‫أسفل‬ ‫مناسبة‬ ‫بارتفاعات‬
4
-
‫أو‬ ‫بطابق‬ ‫مستقبال‬ ‫التعلية‬ ‫يتيح‬ ‫بما‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫المباني‬ ‫لجميع‬ ‫الرأسي‬ ‫بالتوسع‬ ‫السماح‬ ‫يراعى‬
.‫اثنين‬
5
-
‫خف‬ ‫تغطيات‬ ‫ذات‬ ‫والمغطاة‬ ‫المفتوحة‬ ‫التراسات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يراعى‬
‫أكبر‬ ‫إمكانية‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ ،‫يفة‬
.‫للرؤية‬
6
-
.‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫تدمر‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫المبنية‬ ‫الكتل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫أسلوب‬ ‫بساطة‬
7
-
‫أفضل‬ ‫واختيار‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫األنشطة‬ ‫لطبيعة‬ ‫طبقا‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬
.‫بالموقع‬ ‫لها‬ ‫مكان‬
8
-
‫والدينية‬ ‫الثقافية‬ ‫الناحية‬ ‫عن‬ ‫التصميم‬ ‫يعبر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫فيه‬ ‫المصمم‬ ‫للمكان‬
9
-
.‫المختلفة‬ ‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتلبية‬ ‫التوسع‬ ‫إمكانية‬ ‫مراعاة‬
10
-
‫العوامل‬ ‫من‬ ‫حمايته‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫مراعاة‬
‫التصميم‬ ‫ومقاييس‬ ‫المستويات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫الضارة‬
9
2
-
1
-
1
‫للمطعم‬ ‫التصميمة‬ ‫االعتبارات‬
‫وخدمات‬ ‫ومطبخ‬ ‫طعام‬ ‫وصالة‬ ‫مدخل‬ ‫من‬ ‫المطعم‬ ‫يتكون‬
‫المطعم‬ ‫مساحة‬
25
-
50
%
‫المطبخ‬ ‫مساحة‬
15
–
25
‫وساللم‬ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫من‬ ‫للخدمات‬ ‫يكون‬ ‫والباقي‬ ‫للمطعم‬ ‫المخصصة‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ %
‫ومخازن‬ ‫خدمة‬
: ‫مثل‬ ‫للزوار‬ ‫المختلفة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لخدمة‬ ‫مناطق‬ ‫الى‬ ‫المطعم‬ ‫تقسيم‬ ‫يتم‬
-
•
‫ل‬ ‫طاوالت‬
4
‫أو‬
6
‫أو‬
8
‫مساحة‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫و‬ ‫أشخاص‬
0.85
*
1.25
‫م‬
2
‫قطر‬ ‫أو‬
0.85
‫م‬
•
‫المشروبات‬ ‫لتناول‬ ‫بارات‬
‫توفي‬
‫والعاملين‬ ‫للزوار‬ ‫المياه‬ ‫دورات‬ ‫ر‬
‫تو‬
‫ف‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫التخديم‬ ‫لمرور‬ ‫الطاوالت‬ ‫بين‬ ‫ممرات‬ ‫ير‬
90
‫سم‬
2
-
1
‫الرئيسي‬ ‫المبنى‬
‫خارجيه‬ ‫جلسات‬ ‫االداره‬
‫متعددة‬ ‫قاعة‬
‫األغراض‬
‫مطعم‬
+
‫كافيه‬
‫علي‬ ‫تطل‬ ‫مفتوحة‬ ‫منطقة‬
‫الخضراء‬ ‫المناطق‬
‫بالخارج‬
‫طاوالت‬ ‫من‬ ‫التوزيع‬ ‫اختالف‬
‫ل‬ ‫تكفي‬ ‫دائرية‬
4
‫اشخاص‬
‫بقطر‬
.7
1
‫طاوالت‬ ‫الى‬ ‫م‬
‫ل‬ ‫تكفي‬ ‫مستطيلة‬
4
‫اشخاص‬
1.4
*
2
‫مستطيلة‬ ‫وطاوالت‬ ‫م‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
6
‫اشخاص‬
1.4
*
2.5
‫م‬
‫الحائط‬ ‫الى‬ ‫ثابت‬ ‫وكنب‬
‫وبارات‬ ‫متحركة‬ ‫وكراسي‬
‫المشروبات‬ ‫لتناول‬
‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الممرات‬ ‫عرض‬
‫عن‬
90
‫سم‬
‫المدخل‬ ‫امام‬ ‫وفارغة‬ ‫واسعه‬ ‫مساحة‬ ‫توفير‬ ‫يفضل‬ ‫كما‬
‫ل‬ ‫بجانبه‬ ‫االستعالمات‬ ‫كاونتر‬ ‫ووضع‬
‫الوصل‬ ‫سهولة‬
‫واالستفسار‬ ‫اليه‬
1.4
2
1.7
0.9
10
‫المطبخ‬
•
‫للتخديم‬ ‫مدخل‬ ‫و‬ ‫منفصل‬ ‫باب‬ ‫له‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫و‬ ‫للزوار‬ ‫المطعم‬ ‫مدخل‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫المطعم‬ ‫داخل‬ ‫يكون‬
‫تصميمية‬ ‫اعتبارات‬
:
•
‫الموقع‬
:
‫للخارج‬ ‫الرائحة‬ ‫تنتقل‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الجنوب‬ ‫فى‬ ‫يقع‬
.
•
‫إما‬
‫البدروم‬ ‫فى‬ ‫يوضع‬ ‫أو‬ ‫المطعم‬ ‫بجانب‬ ‫يوضع‬
.
•
‫الزونات‬
:
‫الطعام‬ ‫استالم‬
–
‫الطعام‬ ‫تحضير‬ ‫خدمة‬
–
‫الطعام‬ ‫طهى‬
–
‫األطباق‬ ‫غسل‬
–
‫التخزين‬
–
‫الثالجات‬
–
‫غرف‬
‫مالبس‬ ‫تغيير‬
–
‫مياه‬ ‫دورات‬
.
•
‫التخديم‬
:
‫العاملين‬ ‫و‬ ‫للزوار‬ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫توفير‬
.
•
‫الممرات‬
:
‫لمرور‬ ‫ممرات‬ ‫توفير‬ ‫يتم‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫الخدمة‬
0.9
‫م‬
.
‫منطقة‬
‫تحضير‬
‫الطعام‬
‫البضائع‬ ‫لتخزين‬ ‫مخزن‬
‫للعاملين‬ ‫مياه‬ ‫دورة‬ ‫للعاملين‬ ‫مالبس‬ ‫تغيير‬ ‫غرفة‬
‫استالم‬ ‫منطقة‬
‫من‬ ‫الطلبات‬
‫المطعم‬
11
2
-
1
-
2
‫قاعة‬
‫األغراض‬ ‫متعددة‬
1
-
‫صالة‬
‫مدخل‬
‫القاعة‬
:
-
‫يجب‬
‫أن‬
‫يخرج‬
‫الجمهور‬
‫من‬
‫القاعة‬
‫إلى‬
‫صالة‬
‫توزيع‬
‫كبيرة‬
‫تكون‬
‫مساحتها‬
‫مالئمة‬
‫لعدد‬
‫الحضور‬
‫إلستيعابهم‬
‫تتطلب‬
‫مساحة‬
‫قدرها‬
(
1
‫متر‬
‫مربع‬
‫لكل‬
‫مقعد‬
)
2
–
‫صالة‬
‫جلوس‬
:
‫تتطلب‬
‫مساحة‬
(
0.8
‫متر‬
‫مربع‬
‫لكل‬
‫مقعد‬
)
1
3
–
‫أوفيس‬
:
‫يفضل‬
‫أن‬
‫يتصل‬
‫بالبهو‬
‫أو‬
‫مكان‬
‫االنتظار‬
‫الرئيسي‬
‫للقاعة‬
.
4
–
‫صاالت‬
VIP
5
–
‫غرف‬
‫إدارية‬
‫لخدمات‬
‫اإلستعالمات‬
6
–
‫مياه‬ ‫دورات‬
7
–
‫الرأسي‬ ‫االتصال‬ ‫عناصر‬
‫التهوية‬
:
‫التهوية‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫مدخل‬
‫الهواء‬
‫من‬
(
‫السقف‬
‫والحوائط‬
‫الجانبية‬
)
‫أما‬،
‫مخرج‬
‫الهواء‬
‫فيكون‬
‫من‬
(
‫تحت‬
‫مقاعد‬
‫المتفرجين‬
)
‫اإلضاءة‬
:
‫يجب‬
‫ان‬
‫تتمتع‬
‫القاعه‬
‫باضاءة‬
‫طبيعية‬
‫جيدة‬
‫وذلك‬
‫باستخدام‬
‫النوافذ‬
‫الزجاجي‬
‫بالسقف‬
‫والحوائط‬
‫باالضافة‬
‫ال‬
‫ى‬
‫االضاءة‬
‫الصناعيه‬
‫أيضا‬
.
‫الجدران‬
:
1
-
‫الجدران‬
‫الخلفية‬
‫للقاعة‬
‫يفضل‬
‫أن‬
‫تكون‬
‫مستقيمة‬
‫وليست‬
‫مقعرة‬
.
2
-
‫الجدران‬
‫يتم‬
‫تزويدها‬
‫بالطبقات‬
‫العازلة‬
‫للصوت‬
‫ومكسوة‬
‫بمواد‬
‫مشتتة‬
‫للصوت‬
.
3
-
‫ويمكن‬
‫استخدام‬
‫مواد‬
‫طبيعية‬
‫من‬
‫بانوهات‬
‫خشب‬
‫طبيعى‬
‫ويكون‬
‫بطريقة‬
‫هندسية‬
‫وبزوايا‬
‫مدروسة‬
‫للتمكن‬
‫من‬
‫انعكاس‬
‫وامتصاص‬
‫الصوت‬
1
-
hall
-
multipurpose
-
samsun
-
000db
catudio/5ca443a3284dd161750
-
hall
-
multipurpose
-
https://www.archdaily.com/914318/samsun
plan?next_project=no
-
floor
-
first
-
atudio
c
1
2
3
6
4
7
4
‫الطبيعيه‬ ‫االضاءه‬ ‫بجانب‬ ‫الصناعيه‬ ‫االضاءه‬ ‫استخدام‬
،
‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
‫الصوت‬ ‫وامتصاص‬ ‫انعكاس‬ ‫من‬ ‫للتمكن‬ ‫مدروسه‬ ‫بزوايا‬ ‫السقف‬ ‫في‬ ‫الخشب‬
‫استخدام‬
‫الحوائط‬
‫الزجاجيه‬
‫لتوفير‬
‫االضاءه‬
‫المناسبه‬
‫داخل‬
‫الفراغ‬
‫وتستخدم‬
‫للتهويه‬
.‫أيضا‬
‫مستقيم‬ ‫للقاعة‬ ‫الخلفي‬ ‫الجدار‬
،
‫استخدام‬ ‫تم‬
.‫للصوت‬ ‫عازله‬ ‫كماده‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫الخشب‬
Figure
1
‫بتركيا‬ ‫لسامسونج‬ ‫تابعة‬ ‫األغراض‬ ‫متعددة‬ ‫لقاعة‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬
‫وفقا‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫الخشب‬ ‫استخدام‬
‫الصوتي‬ ‫التصميم‬ ‫العتبارات‬
4
-
‫استخ‬
‫د‬
‫ام‬
‫الحوائط‬
‫المزدوجة‬
‫يساعد‬
‫فى‬
‫عزل‬
‫الصوت‬
12
‫الرئيسيه‬ ‫القاعة‬ ‫فرش‬ ‫وأبعاد‬ ‫أشكال‬
1
-
‫مقعدين‬ ‫بين‬ ‫للممر‬ ‫مسافة‬ ‫أقل‬
0.45
‫م‬
2
-
‫من‬ ‫الطاوله‬ ‫عن‬ ‫المقاعد‬ ‫تبتعد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
8
:
10
‫سم‬
3
-
‫بعرض‬ ‫المقاعد‬
30
‫وبارتفاع‬ ‫سم‬
40
:
45
‫سم‬
4
-
‫الطاوله‬ ‫ارتفاع‬
70
‫سم‬
450
‫طاولة‬
‫مستديرة‬
‫تكفي‬
‫لشخصين‬
‫بقطر‬
76
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مستديرة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
4
‫أشخاص‬
‫بقط‬
‫ر‬
91
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مستديرة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
8
‫أشخاص‬
‫بقط‬
‫ر‬
152
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مربعة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
8
‫أشخاص‬
‫بقطر‬
183
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مربعة‬
‫تكفي‬
‫لشخصين‬
‫بقطر‬
76
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مربعة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
4
‫أشخاص‬
‫بقطر‬
122
‫سم‬
‫الفراغ‬ ‫فرش‬ ‫طريقة‬ ‫توضح‬
13
2
-
1
-
3
‫اإلداري‬ ‫الجزء‬
•
‫غرفه‬
‫السكرتاريه‬
:
•
‫مساحتها‬
‫بين‬
20
-
24
‫م‬
•
‫تكون‬
‫لها‬
‫عالقة‬
‫بمكتب‬
‫المدير‬
‫ويتم‬
‫عمل‬
‫باب‬
‫لغرفه‬
‫المدير‬
‫من‬
‫غرفة‬
‫السكرتارية‬
.
•
‫أثاث‬
‫الغرفة‬
‫يتكون‬
‫من‬
‫(مكتب‬
-
‫مقعد‬
–
‫بضع‬
‫مقاعد‬
-
‫مقاعد‬
‫النتظار‬
‫الزوار‬
–
‫دوالب‬
)
•
‫غرفة‬
‫األرشيف‬
:
-
•
‫تعتمد‬
‫مساحتها‬
‫على‬
‫عدد‬
‫العاملين‬
.
•
‫دواليب‬
‫حفظ‬
‫الملفات‬
.
•
‫المقاس‬
‫الطبيعى‬
‫للمكتب‬
‫هو‬
160
*
70
*
78
‫سم‬
•
‫عرض‬
‫الممرات‬
‫بين‬
‫المكاتب‬
‫تتراوح‬
‫بين‬
1.90
:
3.70
‫متر‬
•
‫غرفة‬
:‫االجتماعات‬
-
•
‫نصيب‬
‫الشخص‬
2.5
‫م‬
2
•
‫تحدد‬
‫المساحه‬
‫حسب‬
‫طاوله‬
‫االجتماعات‬
•
‫طاولة‬
‫اجتماعات‬
‫ل‬
11
‫شخص‬
‫تكون‬
‫ادني‬
‫مساحة‬
‫لهذة‬
‫الغرفة‬
28
‫م‬
2
‫وهو‬ ‫الكرسي‬ ‫ارتفاع‬ ‫يوضح‬
45
‫توضح‬ ‫وكذلك‬ ، ‫سم‬
‫وهو‬ ‫الطاولة‬ ‫ارتفاع‬
75
–
80
‫سم‬
14
‫الحالة‬
‫نصيب‬
‫الفرد‬
‫الموظف‬
‫العادي‬
2.3
‫م‬
2
‫موظف‬
‫متعامل‬
‫مع‬
‫جمهور‬
2.5
‫م‬
2
‫موظف‬
‫في‬
‫قاعة‬
‫االجتماعات‬
2.5
‫م‬
2
‫موظف‬
‫واحد‬
‫بمكتب‬
‫خاص‬
5
‫م‬
2
‫موظف‬
‫في‬
‫غرفة‬
‫مشتركة‬
‫مع‬
‫موظف‬
‫آخر‬
9
‫م‬
2
‫االجتماعات‬ ‫غرفة‬ ‫ابعاد‬
610
320
365
120
122.5
122.5
56
15
2
-
1
-
4
‫الخارجيه‬ ‫الجلسات‬
‫التصميم‬ ‫اسس‬
➢
‫اتصال‬ ‫على‬ ‫البار‬ ‫يكون‬
.‫بالمطبخ‬
➢
‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫توفير‬
➢
.‫الفرش‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫التنوع‬
‫الفرش‬ ‫أبعاد‬
‫توزيع‬ ‫طرق‬ ‫يوضح‬ ‫أفقي‬ ‫مسقط‬
.‫الخارجيه‬ ‫بالجلسات‬ ‫الفرش‬
‫البار‬ ‫ابعاد‬
16
2
-
2
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
‫السباحة‬ ‫حمام‬
:
-
‫تصميمية‬ ‫بملحقات‬ ‫مزود‬ ‫صناعي‬ ‫مائي‬ ‫مجسم‬ ‫أو‬ ‫حوض‬ ‫أو‬ ‫هيكل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫المواسير‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالماء‬ ‫المسبح‬ ‫وتفريغ‬ ‫تعبئة‬ ‫عملية‬ ‫تأمين‬ ‫منها‬ ‫الهدف‬ ‫مختلفة‬
.‫بها‬
. ‫األخرى‬ ‫الترفيهية‬ ‫األنشطة‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫الغطس‬ ‫أو‬ ‫السباحة‬ ‫بغرض‬ ‫الماء‬ ‫لحمل‬ ‫المسبح‬ ‫تصميم‬ ‫ويتم‬
‫يم‬
‫فو‬ ‫المبنية‬ ‫أو‬ (‫األرض‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫)المسابح‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫المسابح‬ ‫بناء‬ ‫كن‬
‫ق‬
‫مستقل‬ ‫األرض)كمبنى‬
.‫أكبر‬ ‫آخر‬ ‫هيكل‬ ‫أو‬ ‫مبنى‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫أو‬
‫المعدن‬ ‫أو‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحجر‬ ‫أو‬ ‫الخرسانة‬ ‫مثل‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المسابح‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
‫ويمكن‬ ،‫الزجاجية‬ ‫األلياف‬ ‫أو‬ ‫البالستيك‬ ‫أو‬
‫حجم‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫أو‬ ‫مخصصين‬ ‫وشكل‬ ‫حجم‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫األولمبي‬ ‫السباحة‬ ‫حوض‬ ‫هو‬ ‫وأكبرها‬ ،‫قياسي‬
2
-
2
-
1
‫المسبح‬ ‫مكونات‬
:‫التالية‬ ‫المكونتات‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫يتكون‬
1
-
.‫السباحة‬ ‫حوض‬
2
-
.‫التنقية‬ ‫نظام‬
3
-
.‫اإلضاءة‬ ‫نظام‬
4
-
.‫مختلفة‬ ‫إكسسوارات‬
5
-
.‫الصيانة‬ ‫أدوات‬
6
-
‫الفائض‬ ‫تجميع‬ ‫مجرى‬ ‫بنظام‬ ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫يزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Overflow Collection System
‫أو‬
‫سطح‬ ‫كسح‬ ‫وحدة‬
‫أتوماتيكية‬ ‫مياه‬
.
‫آخر‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫أو‬
‫مناسب‬
Automatic
Surface Skimmers
7
-
‫الملمين‬ ‫لغير‬ ‫المخصصة‬ ‫السباحة‬ ‫لمسابح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫دورة‬ ‫بالسباحة‬
Children & Toddlers Pools
‫واألطفال‬
Wading Pool
‫كافية‬ ‫وسعة‬ ‫بكفاءة‬ ‫منفصلة‬ ‫وتعقيم‬ ‫ترشيح‬
.‫األكثر‬ ‫على‬ ‫ساعتين‬ ‫أو‬ ‫ساعة‬ ‫مدة‬ ‫في‬ ‫المسبح‬ ‫مياه‬ ‫حجم‬ ‫لكامل‬ ‫وتعقيم‬ ‫ترشيح‬ ‫دورة‬ ‫إلتمام‬
17
8
-
‫المياه‬ ‫بدورة‬ ‫الخاصة‬ ‫المعدات‬ ‫جميع‬ ‫تركيب‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Water Circulation
‫لتعليمات‬ ‫طبقا‬
‫إلجرا‬ ‫الوصول‬ ‫سهل‬ ‫متسع‬ ‫مكان‬ ‫وفي‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬
.‫الالزمة‬ ‫الصيانة‬ ‫ء‬
9
-
‫وتركب‬ ‫المواسير‬ ‫في‬ ‫والسحب‬ ‫الضغط‬ ‫لقياس‬ ‫بمانومتر‬ ‫العامة‬ ‫السباحة‬ ‫المسابح‬ ‫جميع‬ ‫تزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫بسهولة‬ ‫قراءته‬ ‫يمكن‬ ‫ظاهر‬ ‫مكان‬ ‫في‬
10
-
‫الخاصة‬ ‫التعليمات‬ ‫بها‬ ‫موضح‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ارشادية‬ ‫لوحة‬ ‫أو‬ ‫بيان‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫ا‬ ‫والمخططات‬ ‫والرسومات‬ ‫والصيانة‬ ‫بالتشغيل‬
.‫وخالفه‬ ‫المحابس‬ ‫عليها‬ ‫لموضح‬
2
-
2
-
2
‫االستعمال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المسابح‬ ‫أنواع‬
➢
‫الخاصة‬ ‫المسابح‬
Residential or Privet Pool
‫المتنقل‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫الثابت‬ ‫سواء‬ ‫وضيوفها‬ ‫العائلة‬ ‫باستعمال‬ ‫الخاصة‬ ‫المسابح‬ ‫وهي‬
‫عن‬ ‫بها‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫وال‬
60
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫المياه‬ ‫سطح‬ ‫ومسطح‬ ‫سم‬
24
‫مربع‬ ‫متر‬
‫وحجم‬
‫عن‬ ‫المياه‬
15
.
00
‫متر‬
.‫مكعب‬
➢
‫العامة‬ ‫المسابح‬
Public pool
‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المسابح‬ ‫مثل‬ ‫أشخاص‬ ‫مجموعة‬ ‫بواسطة‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ‫المسابح‬ ‫هي‬
‫والبر‬ ‫المسابح‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الفنادق‬ ‫ومسابح‬ ‫والمعسكرات‬ ‫والنوادي‬ ‫المدارس‬
‫ك‬
.‫المغطاة‬ ‫أو‬ ‫المكشوفة‬ ‫البرك‬ ‫سواء‬ ‫العالجية‬ ‫والتمرينات‬ ‫الطبيعي‬ ‫للعالج‬ ‫المخصصة‬
➢
‫الرياضية‬ ‫بالمسابقات‬ ‫الخاصة‬ ‫المسابح‬
Competition (Olympic) pools
‫ويوجد‬ ‫القياسية‬ ‫بأبعادها‬ ‫وتتميز‬ ،‫الرياضية‬ ‫للمنافسات‬ ‫المستخدمة‬ ‫المسابح‬ ‫هي‬
:‫نوعين‬ ‫منها‬

Short Course (Olympic) Pools
18
Long Course (Olympic) Pools
19
2
-
2
-
3
‫المسب‬ ‫وشكل‬ ‫سعة‬
‫ح‬
‫الغير‬ ‫)الجزء‬ ‫الضحل‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫العامة‬ ‫المسابح‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫عن‬ ‫عميق‬
80
.‫سم‬
‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫الرسمية‬ ‫للسباقات‬ ‫المخصصة‬ ‫المسابح‬ ‫في‬
1.5
.‫متر‬
‫أمان‬ ‫خط‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬
Safety Guidelines
‫في‬
‫الجزء‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫مسبح‬ ‫كل‬
‫العميق‬ ‫غير‬ ‫والجزء‬ ‫العميق‬
‫بوا‬
‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫عائمة‬ ‫ملونة‬ ‫عالمات‬ ‫سطة‬
‫عن‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬
1
.
5
‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫من‬ ‫شدها‬ ‫ويتم‬ ‫متر‬
‫بواسطة‬
‫مسافة‬ ‫وعلى‬ ‫العميق‬ ‫والجزء‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫بين‬ ‫ليفصل‬ ‫خطاف‬
60 [cm]
‫الجزء‬ ‫جهة‬ ‫من‬
.‫واضحة‬ ‫أخرى‬ ‫عالمات‬ ‫بأي‬ ‫أو‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫الى‬ ‫االنحدار‬ ‫بداية‬ ‫قبل‬ ‫العميق‬ ‫غير‬
20
‫أمان‬ ‫خط‬
‫عل‬ ‫المسبح‬ ‫مسطح‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬
‫ي‬
:‫أساس‬
1.4 [m]
‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬
‫عن‬
1.5 [m]
.
1.85 [m]
‫يزيد‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬
‫عن‬
1.5 [m]
.
5
.
‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫المسبح‬ ‫مساحة‬ ‫يحدد‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬
‫في‬ ‫النشاط‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬
:‫المسبح‬
2
-
2
-
4
‫للمسبح‬ ‫الفرد‬ ‫إشغال‬ ‫لمسطح‬ ‫المقترحة‬ ‫التوصيات‬
‫مكشوفه‬ ‫مسابح‬ ‫مغطاة‬ ‫مسابح‬ ‫النشاط‬ ‫نوع‬
1.35
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
1.25
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫عمق‬ ‫من‬ ‫الضحل‬ ‫الجزء‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫مسطح‬
(0.80-1.20 [m])
2.25
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
1.80
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫ترفيهيه‬ ‫مسابح‬
4.00
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
3.60
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫حتى‬ ‫المياه‬ ‫)عمق‬ ‫المبتدئين‬ ‫تعليم‬ ‫مسبح‬
1.5[m]
(
2.70
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
2.25
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫المتقدم‬ ‫المستوى‬ ‫ترفيهيه‬ ‫مسابح‬
18.00
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
15.75
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫الغطس‬ ‫مسابح‬
2
-
2
-
5
‫التشطيب‬ ‫مواد‬
Materials & Finish
1
-
‫وتتحمل‬ ‫سامة‬ ‫أو‬ ‫مضرة‬ ‫غير‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫وملحقاتها‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫وانشاء‬ ‫بناء‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫المياه‬ ‫لتسرب‬ ‫ومانعة‬ ‫عليها‬ ‫الواقعة‬ ‫والضغوط‬ ‫االجهادات‬
2
-
. ‫التنظيف‬ ‫وسهل‬ ‫ناعم‬ ‫النهائي‬ ‫السطح‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
3
-
‫ا‬ ‫حوض‬ ‫حول‬ ‫األرضية‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫المواد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫لمسبح‬
.‫العارية‬ ‫األقدام‬ ‫يؤذي‬ ‫أو‬ ‫باالنزالق‬
‫الكوربالن‬
Alkorplan
a
.
‫أغلفة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
PVC
.‫ناعمة‬
b
.
.‫معينة‬ ‫تركيب‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ‫مقاس‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬ ‫للمسابح‬ ‫كديكور‬ ‫تستخدم‬
c
.
‫األغلفة‬ ‫هذه‬ ‫سمك‬ ‫يكون‬
1.5 [mm]
.
21
d
.
.‫الملمس‬ ‫ولتحسين‬ ‫واقية‬ ‫كطبقة‬ ‫تستخدم‬
e
.
‫بخالف‬ ‫الصمود‬ ‫على‬ ‫بمقدرتها‬ ‫تتميز‬
.‫األخرى‬ ‫المواد‬
f
.
‫األكريليك‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫الكوربالن‬ ‫يغطى‬
Acrylic
‫المناخية‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫لحمايته‬
‫واألعشاب‬ ‫الترسبات‬ ‫تكون‬ ‫يمنع‬ ‫كما‬
.‫البحرية‬
g
.
.‫التنظيف‬ ‫بسهولة‬ ‫يتميز‬
h
.
‫الجوية‬ ‫التغيرات‬ ‫نتيجة‬ ‫للتمزق‬ ‫مقاوم‬
.
i
.
.‫البكتيريا‬ ‫تكون‬ ‫يمنع‬
‫الفسيفساء‬ ‫بالط‬
Mosaic Tiles
a
.
‫لمسابح‬ ‫الداخلي‬ ‫السطح‬ ‫ديكورات‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬
‫معايير‬ ‫أعلى‬ ‫تلبي‬ ‫ألنها‬ ،‫التقليدية‬ ‫السباحة‬
،‫مختلفة‬ ‫أنماط‬ ‫خلق‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جمالية‬
‫والخالب‬ ‫الجميلة‬ ‫اللون‬ ‫تحوالت‬ ‫وكذلك‬
b
.
.‫دائمة‬ ‫صيانة‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬
c
.
‫الى‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫مسبح‬ ‫تفريغ‬ ‫يجب‬
‫وإزالة‬ ‫المختلفة‬ ‫االتصال‬ ‫مناطق‬ ‫وعالج‬ ‫أخر‬
.‫العشبية‬ ‫التكوينات‬
Primera Stone
a
.
.‫المتميز‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫تشطيبات‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬
b
.
‫المعدل‬ ‫االسمنت‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫من‬ ‫مكون‬
.‫المصبوغة‬ ‫والمعادن‬
c
.
:‫نوعين‬ ‫منه‬ ‫يوجد‬
•
%
100
‫أحجار‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫طبيعي‬
‫الالزور‬ ‫مثل‬ ‫طبيعية‬
،‫األحمر‬ ‫اليشب‬ ،‫األزرق‬
.‫العقيق‬ ‫وأحجار‬ ‫الطبيعية‬ ‫الخضراء‬ ‫الكوارتز‬
•
%
100
‫تتميز‬ ،‫ومعالجتها‬ ‫تطويرها‬ ‫يتم‬ ‫معادن‬
‫لألشع‬ ‫ومقاومتها‬ ‫التام‬ ‫باستقرارها‬
‫فوق‬ ‫ة‬
.‫البنفسجية‬
22
Pearl Matrix
a
.
‫أنواع‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬
‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫التشطيبات‬
‫لحمام‬ ‫طبيعيا‬ ‫مظهرا‬
.‫السباحة‬
b
.
‫مجموعة‬ ‫خلط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫الطبيعية‬ ‫األحجار‬ ‫من‬
.‫الطبيعية‬ ‫بألوانها‬
‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫أرضية‬ ‫في‬ ‫الميول‬
‫في‬ ‫األرضية‬ ‫في‬ ‫الميل‬ ‫نسبة‬ ‫تزيد‬ ‫وال‬ ‫منتظم‬ ‫المسبح‬ ‫أرضية‬ ‫في‬ ‫االنحدار‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫عن‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫نحو‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬
1
:
10
‫أول‬ ‫من‬ ‫االنحدار‬ ‫يزيد‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫كما‬
‫االنحدار‬ ‫تغبير‬ ‫نقطة‬
‫عن‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫الى‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫من‬
1
:
3
.
‫الغطس‬ ‫منطقة‬
‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ‫يجب‬
.‫األرضية‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫تمتد‬ ‫عوائق‬ ‫أى‬ ‫أو‬ ‫حواجز‬
.‫الغطس‬ ‫لتمرينات‬ ‫مستقل‬ ‫مسبح‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المفضل‬ ‫من‬
‫المجاورة‬ ‫واألسطح‬ ‫المسبح‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬
➢
‫المسبح‬ ‫دائر‬ ‫كامل‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ‫يستمر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
:‫يلي‬ ‫عما‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫وبعرض‬
1
-
‫والمدارس‬ ‫بالنوادي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمسابح‬ ‫بالنسبة‬
(2.4-3.6)
[m]
.
2
-
‫مستعملة‬ ‫والغير‬ ‫بالفنادق‬ ‫الخاصة‬ ‫للمسابح‬ ‫بالنسبة‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫للجمهور‬
1.2
‫م‬
3
-
‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ‫في‬ ‫ميل‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬
‫المجاورة‬ ‫واألسطح‬
➢
‫أن‬ ‫يجب‬
‫أرضية‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫المواد‬ ‫تكون‬
‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫المسبح‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬
‫مريح‬ ‫الغير‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫وأال‬ ‫باالنزالق‬
.‫العارية‬ ‫باألقدام‬ ‫يضر‬ ‫أو‬ ‫للمشي‬
➢
‫غسيل‬ ‫حنفيات‬ ‫تركيب‬ ‫يجب‬
Hose Pipes
‫بقطر‬
‫حوض‬ ‫دائرة‬ ‫حول‬ ¾” ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬
‫المسبح‬
23
‫بطو‬ ‫الغسيل‬ ‫خرطوم‬ ‫بوصول‬ ‫تسمح‬ ‫مسافات‬ ‫وعلى‬
‫حوالي‬ ‫ل‬
25
‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫متر‬
‫التراسات‬ ‫أسطح‬
‫المسبح‬ ‫بحوض‬ ‫المحيطة‬
➢
:‫القياسية‬ ‫األبعاد‬ ‫جميع‬ ‫فيه‬ ‫موضحا‬ ‫سباحة‬ ‫لمسبح‬ ‫تفصيلي‬ ‫قطاع‬ ‫يبين‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬
1
.
‫ميول‬
‫الممرات‬
=
4
:
100
2
.
‫عرض‬
= ‫الممر‬
2-3
‫م‬
3
.
‫الممر‬ ‫عرض‬
=
2-3
‫م‬
‫إلى‬ ‫زيادته‬ ‫ويتم‬
4
‫م‬
‫في‬
.‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬
4
.
.30 [cm]
‫حوالي‬
5
.
‫ال‬
‫عن‬ ‫يقل‬
1
‫م‬
6
.
‫ال‬
‫عن‬ ‫يقل‬
2 [m]
.
7
.
‫الميل‬
( % ‫بحدود‬
7
-
5
.)
8
.
‫الميل‬
% ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يتراوح‬
(
2
-
1
( % ‫)إلى‬
3
-
2
( % ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬ )
3
-
2
.)
9
.
‫ال‬
‫عن‬ ‫تقل‬
5 [m]
‫إلى‬ ‫وتصل‬
7 [m]
.‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬
10
.
‫في‬
‫تكون‬ ‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬
10 [m]
.
2
-
2
-
6
‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫التي‬ ‫والعالمات‬ ‫الخطوط‬
Guidelines
1
.
‫المياه‬ ‫سطح‬ ‫أعلى‬ ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫لجانب‬ ‫الرأسي‬ ‫الحائط‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫مياه‬ ‫سطح‬ ‫عند‬ ‫عالمات‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫السطح‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫أو‬
Deck
‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫المسبح‬ ‫بحوض‬ ‫المحيط‬
‫وعلى‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫إلى‬ ‫الضحل‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ ‫االنحدار‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫عند‬ ‫نقطة‬ ‫وأعلى‬ ‫أقل‬ ‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫المياه‬
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫مسافة‬
7
.
5
.‫متر‬
2
.
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫بارتفاع‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫العالمات‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
10
‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫وعلى‬ ‫واضح‬ ‫وبلون‬ ‫سم‬
.‫السباحة‬ ‫حوض‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬
24
2
-
2
-
7
‫ا‬
‫لساللم‬
‫واألدراج‬
Ladders & Stairs
1
.
‫عميق‬ ‫الغير‬ ‫الجزء‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫غاطس‬ ‫بدرج‬ ‫المسبح‬ ‫يزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Shallow End
‫المسبح‬ ‫من‬
‫للمسبح‬ ‫المالصق‬ ‫السطح‬ ‫وحتى‬ ‫المسبح‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫الرأسية‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
deck
‫عن‬ ‫تزيد‬
60 [cm]
‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫المسبح‬ ‫عرض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المسبح‬ ‫من‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫وفي‬
9 [m]
.
2
.
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫مسافة‬ ‫ترك‬ ‫مع‬ ‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الدرج‬ ‫أو‬ ‫الساللم‬ ‫هذه‬ ‫تركب‬
15
‫السلم‬ ‫بين‬ ‫سم‬
.‫المسبح‬ ‫وحائط‬
3
.
‫لكل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫سلم‬ ‫توفير‬ ‫يجب‬
30
.‫الحوض‬ ‫محيط‬ ‫من‬ ‫طولي‬ ‫متر‬
4
.
‫ذلك‬ ‫تجنب‬ ‫ويمكن‬، ‫للمسابقات‬ ‫المخصصة‬ ‫الحارات‬ ‫مع‬ ‫والدرج‬ ‫الساللم‬ ‫مواقع‬ ‫تتعارض‬ ‫أال‬ ‫يجب‬
‫من‬ ‫الساللم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫غاطس‬ ‫الدرج‬ ‫بعمل‬
.‫الحاجة‬ ‫حين‬ ‫للفك‬ ‫القابل‬ ‫المتحرك‬ ‫النوع‬
5
.
‫المقابض‬ ‫من‬ ‫باثنين‬ ‫تزود‬ ‫وأن‬ ‫للصدأ‬ ‫مقاوم‬ ‫معدن‬ ‫من‬ ‫الساللم‬ ‫تصنع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Handrail
‫ومزو‬ ،
‫دة‬
.‫لالنزالق‬ ‫مقاومة‬ ‫أقدام‬ ‫بمواطئ‬
6
.
‫عددها‬ ‫ويتراوح‬ ،‫ناعمة‬ ‫لتكون‬ ‫السلم‬ ‫درج‬ ‫حافة‬ ‫لف‬ ‫مع‬ ‫المقبض‬ ‫معدن‬ ‫نوع‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫األقدام‬ ‫مواطئ‬
2
-
4
‫درجات‬
7
.
‫المسبح‬ ‫بحافه‬ ‫السلم‬ ‫طرفي‬ ‫أحد‬ ‫يثبت‬
(Deck)
.‫للمسبح‬ ‫الجانبي‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫يثبت‬ ‫االخر‬ ‫والطرف‬
8
.
‫السلم‬ ‫درجات‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫من‬ ‫المسافة‬ ‫تتراوح‬ ‫بحيث‬ ‫متساوية‬
(17.5-30) [cm]
‫إلى‬
30
‫عن‬ ‫السلم‬ ‫عرض‬ ‫يقل‬ ‫وأال‬ ‫سم‬
42.5 [cm]
‫وأال‬
‫عن‬ ‫يزيد‬
60
cm
25
‫المسابح‬ ‫ساللم‬ ‫لمقابض‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫المسابح‬ ‫ساللم‬ ‫مقاسات‬
26
‫المساحي‬ ‫الجدول‬
‫السباحة‬ ‫لحمامات‬
:
pool width length Water depth
rtmarks
Min
.Ceiling
height
Non
swimmers
pool
8
10
12.5
16.66
0.6/0.8 to max
1.35m 3.2
Combined
pool
8
10
12.5
16.66
21
25
25
50
25
25/50
With lifting
floor
0.3-1.8m
1.8m in
swimmer
selection
In driving
selection
Min
3.8m+4.5m
4m
5m
Swimmer pool 16.66
21
25
25/50
50
50
Min 1.8m 4m
27
2
-
3
‫المالعب‬
2
-
3
-
1
‫المالعب‬ ‫انواع‬
‫المفتوحة‬ ‫الرياضية‬
:
1
.
‫قدم‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
2
.
‫سلة‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
3
.
‫يد‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
4
.
‫طائرة‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
5
.
‫تنس‬ ‫ملعب‬
6
.
‫كروكيه‬ ‫ملعب‬
7
.
‫جولف‬ ‫ملعب‬
8
.
‫هوكى‬ ‫ملعب‬
2
-
3
-
2
‫الرياضية‬ ‫للمالعب‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬
1
.
‫محاور‬ ‫توجه‬
‫أن‬ ‫لضمان‬ ‫شرق‬ ‫شمال‬ ‫إما‬ ‫المالعب‬
‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫المتفرجين‬ ‫خلف‬ ‫الشمس‬ ‫تكون‬
‫الجنوب‬ ‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬
.
2
.
‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫وجلوسا‬ ‫وقوفا‬ ‫لألمكنة‬ ‫ميل‬ ‫يعطى‬
‫تعترضه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الملعب‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫المشاهد‬
‫المدرجات‬ ‫تعطى‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫المشاهدين‬ ‫صفوف‬
‫شروط‬ ‫أفضل‬ ‫تحقق‬ ‫ألنها‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫شكل‬
‫ا‬
‫طوال‬ ‫األكثر‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫لرؤيا‬
.
3
.
‫أساس‬ ‫على‬ ‫يحسب‬ ‫والمداخل‬ ‫الدرجات‬ ‫عرض‬
‫للقاعدة‬ ‫وفقا‬ ‫للجمهور‬ ‫والسريع‬ ‫الكثيف‬ ‫التفريغ‬
‫هو‬ ‫و‬ ‫الدرجة‬ ‫عرض‬ ‫لحساب‬ ‫المتبعة‬
‫زمن‬/ ‫األمكنة‬ ‫عدد‬ = ‫باالمتار‬ ‫الدرجة‬ ‫عرض‬
* ‫بالثواني‬ ‫التفريغ‬
1.25
28
2
-
3
-
3
‫العامه‬ ‫الرياضية‬ ‫المنشآت‬ ‫تخطيط‬ ‫أسس‬
: ‫اوال‬
‫الوصول‬ ‫وسهولة‬ ‫الموقع‬ ‫اختيار‬
➢
‫السكنية‬ ‫األماكن‬ ‫عن‬ ‫البعد‬
➢
‫المستقبلية‬ ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫مراعاة‬
‫تقام‬ ‫سوف‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫ومعرفة‬
‫الرياضية‬ ‫المنشأة‬ ‫بجانب‬
➢
‫المختلفة‬ ‫المواصالت‬ ‫وسائل‬ ‫دراسة‬
‫والتوجه‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫االستدالل‬ ‫وسهولة‬
‫مباشرة‬ ‫اليه‬
➢
‫في‬ ‫المرور‬ ‫لضغط‬ ‫حد‬ ‫أقصى‬ ‫دراسة‬
‫الرسمية‬ ‫المباريات‬ ‫ايام‬
➢
‫للمنشأة‬ ‫المؤدية‬ ‫الطرق‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫سالمة‬ ‫على‬ ‫حرصا‬ ‫ومضاءه‬ ‫ممهدة‬
‫الجميع‬
➢
‫مياه‬ ‫دورات‬ ( ‫العامة‬ ‫بالخدمات‬ ‫العناية‬
، ‫كافتيريات‬ ،
، ‫اسعافات‬ ، ‫مطاعم‬
‫االتصاالت‬ ‫وسائل‬
)
: ‫ثانيا‬
‫والوحدات‬ ‫للمالعب‬ ‫الوظيفي‬ ‫التجانس‬
➢
‫يضطر‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اللعب‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫والحمامات‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬ ‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫وحدات‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫التدريب‬ ‫او‬ ‫المبارة‬ ‫بعد‬ ‫طويلة‬ ‫مسافات‬ ‫المشي‬ ‫الالعب‬
➢
‫ادارتها‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫صيانتها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫التجانس‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫المالعب‬ ‫تجمع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫مثال‬
:
*
‫والمبارزة‬ ‫األثقال‬ ‫ورفع‬ ‫والمصارعة‬ ‫المالكمة‬ ‫صاالت‬
*
‫المسطحات‬ ‫ذات‬ ‫المالعب‬
‫الخضراء‬
*
‫والطائرة‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫مالعب‬
‫واليد‬
*
‫المضرب‬ ‫العاب‬
‫واالسكواش‬
.
➢
‫الواحده‬ ‫الطبيعة‬ ‫ذات‬ ‫األجهزة‬
‫بعضها‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫العاب‬ ، ‫الجمباز‬ ( ‫البعض‬
‫كرة‬ ‫قوائم‬ ، ‫األهداف‬ ، ‫القوى‬
‫السلة‬
)
➢
‫قريبة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مباني‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫وسهلة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫من‬
‫بكفاءة‬ ‫األعمال‬ ‫انجاز‬ ‫سرعة‬ ‫لضمان‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫اإلتصال‬
29
: ‫ثالثا‬
‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫العوامل‬ ‫عزل‬
➢
‫التي‬ ‫والقاعات‬ ‫المالعب‬ ‫عزل‬
‫تتطلب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫عن‬ ) ‫الفروسية‬ ، ‫التنس‬ ( ‫الهدوء‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬
‫قدم‬ ‫كرة‬ ( ‫الهدوء‬
)
➢
( ‫اإلناث‬ ‫مرافق‬ ‫عن‬ ‫الذكور‬ ‫ومرافق‬ ، ‫الصغار‬ ‫وانشطة‬ ‫مالعب‬ ‫عن‬ ‫الكبار‬ ‫وانشطة‬ ‫مالعب‬ ‫عزل‬
‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫غرف‬ ، ‫المياه‬ ‫دورات‬
)
➢
‫المت‬ ‫بعض‬ ‫يتسبب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫المالعب‬ ‫أرضيات‬ ‫عن‬ ‫المشاهدين‬ ‫أماكن‬ ‫عزل‬
‫سير‬ ‫عرقلة‬ ‫في‬ ‫فرجين‬
‫اللعب‬
➢
‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫بكل‬ ‫ومجهزة‬ ‫واالعالم‬ ‫الصحافة‬ ‫لرجال‬ ‫محدده‬ ‫أماكن‬ ‫تخصيص‬
.
➢
‫مغلفة‬ ‫أماكن‬ ‫بتخصيص‬ ‫وذلك‬ ‫والكبار‬ ‫األطفال‬ ‫متناول‬ ‫عن‬ ‫والفنية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫األجهزة‬ ‫جميع‬ ‫إبعاد‬
‫لألخطار‬ ‫التعرض‬ ‫او‬ ‫بها‬ ‫العبث‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬
.
: ‫رابعا‬
‫للمال‬ ‫والسالمه‬ ‫األمن‬ ‫عوامل‬
‫عب‬
➢
‫ال‬ ‫حتى‬ ‫المالعب‬ ‫بأرضيات‬ ‫المحيطة‬ ‫الجهات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫مساحات‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫لإلصابات‬ ‫اندفاعهم‬ ‫أثناء‬ ‫الالعبون‬ ‫يتعرض‬
➢
‫الجماهير‬ ‫نزول‬ ‫يمنع‬ ‫بما‬ ‫كافية‬ ‫بمسافة‬ ‫المالعب‬ ‫ارضيات‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫الجماهير‬ ‫مقاعد‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫الى‬ ‫المتحمسة‬
➢
‫جميع‬ ‫في‬ ‫يراعى‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫أعمدة‬ ‫او‬ ‫صلبة‬ ‫اعمدة‬ ‫او‬ ‫مدببة‬ ‫حواف‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫المالعب‬ ‫نهايات‬
‫منها‬ ‫أضرار‬ ‫حدوث‬ ‫يحتمل‬ ‫مثبته‬ ‫غير‬
➢
‫يشغلها‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫للخارج‬ ‫تفتح‬ ‫المالعب‬ ‫دخول‬ ‫الى‬ ‫المؤدية‬ ‫األبواب‬ ‫تكون‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫والمشاهدين‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬
➢
‫المالعب‬ ‫بصيانة‬ ‫الخاصة‬ ‫األدوات‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫ارض‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫الرياضية‬ ‫واألجهزة‬ ‫واألدوات‬
‫النظافة‬ ‫وأدوات‬ ‫المياة‬ ‫صنابير‬ ‫وخاصة‬ ‫الملعب‬
.
➢
‫واألهداف‬ ‫بالقوائم‬ ‫الخاصة‬ ‫الحفر‬ ‫وخاصة‬ ‫المالعب‬ ‫ارضيات‬ ‫في‬ ‫عوائق‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫مراعاة‬
: ‫خامسا‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬
➢
‫المنشأة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫اعداد‬ ‫مع‬ ‫المياه‬ ‫دورات‬ ‫عدد‬ ‫تتناسب‬ ‫ان‬
‫جميعها‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ‫الرياضية‬
‫معقولة‬ ‫بمقاييس‬
➢
‫والمسابح‬ ‫المغطاه‬ ‫او‬ ‫المفتوحة‬ ‫للمالعب‬ ‫الكافية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫بالتهوية‬ ‫اإلهتمام‬ ‫ضرورة‬
.
30
: ‫سادسا‬
‫األمثل‬ ‫اإلستغالل‬
➢
‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫المتوفرة‬ ‫المساحات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫امكن‬ ‫ما‬ ‫االستفادة‬ ‫ضرورة‬
➢
‫على‬ ‫الالعبين‬ ‫وتساعد‬ ‫المستمر‬ ‫الضغط‬ ‫تتحمل‬ ‫حتى‬ ‫للمالعب‬ ‫األرضيات‬ ‫انواع‬ ‫أفضل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫المريح‬ ‫األداء‬
: ‫سابعا‬
‫الجمالية‬ ‫الناحية‬
➢
‫الناحية‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫متناسق‬ ‫بشكل‬ ‫المساحات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫والمباني‬ ‫المالعب‬ ‫جميع‬ ‫توزيع‬ ‫ضرورة‬
‫التصميم‬ ‫في‬ ‫الجمالية‬
➢
‫طالء‬ ‫بألوان‬ ‫االهتمام‬
‫وجذابه‬ ‫مقبولة‬ ‫بطريقة‬ ‫المنشآت‬
➢
‫جذاب‬ ‫هندسي‬ ‫بشكل‬ ‫وتصممها‬ ‫والمظالت‬ ‫المياة‬ ‫ونوافير‬ ‫الخضراء‬ ‫بالمسطحات‬ ‫اإلهتمام‬
: ‫ثامنا‬
‫مستقبال‬ ‫التوسع‬ ‫توقع‬
➢
‫تتغير‬ ‫قد‬ ‫المالعب‬ ‫بعض‬ ‫ومساحات‬ ‫قوانين‬ ‫ان‬ ‫مراعة‬
➢
‫طوابق‬ ‫بناء‬ ( ‫العمودي‬ ‫التوسع‬ ‫امكانية‬ ‫مراعاة‬
)
: ‫ملعب‬ ‫لكل‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫و‬ ‫المالعب‬ ‫مسطحات‬
(
)‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مالعب‬
•
( ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
105
)
( ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫متر‬
70
.‫متر‬ )
•
‫أطول‬ ‫الملعب‬ ‫طول‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫دائما‬ ‫عرضه‬ ‫من‬
•
‫البالطات‬ ‫الملعب‬ ‫ألرضية‬ ‫يعتمد‬
.‫الخشنة‬ ‫األعشاب‬ ‫أو‬ ‫الخرسانية‬
•
‫بسيط‬ ‫بميل‬ ‫الملعب‬ ‫أرضية‬ ‫البهوة‬
.‫المياه‬ ‫فيه‬ ‫تتجمع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬
‫القدم‬ ‫كره‬ ‫مالعب‬ ‫فى‬ ‫تقام‬ ‫التى‬ ‫االخرى‬ ‫االلعاب‬ ‫بعض‬
:
•
‫العالى‬ ‫الوثب‬
•
‫الرمح‬ ‫رمى‬
•
‫القرص‬ ‫رمى‬
•
‫المطرقه‬ ‫رمى‬
•
‫بالزانه‬ ‫الوثب‬
•
‫الطويل‬ ‫الوثب‬
‫والثالثيه‬
•
‫الثقل‬ ‫رمى‬
•
‫الجري‬
31
‫اليد‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
:
•
( ‫من‬ ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
40
( ‫من‬ ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫متر‬ )
20
‫متر‬ )
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫الشرقي‬ ‫الشمالي‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬ ‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬
.
•
‫الترتان‬ ‫من‬ ‫األرضية‬
.
: ‫الكروكيه‬ ‫ملعب‬
•
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
‫طوله‬ ‫مستطيل‬
32
‫عرضه‬ ‫و‬ ‫مترا‬
25.6
‫متر‬
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫التوجيه‬ ‫يشترط‬ ‫ال‬
.
•
: ‫األرضية‬
-
) ‫الصناعي‬ ‫أو‬ ‫الطبيعي‬ ‫النجيل‬ (
32
: ‫الهوكى‬ ‫ملعب‬
•
‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
91
‫والعرض‬ ‫متر‬
60
‫متر‬
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬
‫في‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬
‫الشمالي‬ ‫االتجاه‬
‫الشرقي‬
.
•
: ‫األرضية‬
-
‫و‬ ‫قصيرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫النجيل‬ (
) ‫اللعب‬ ‫سير‬ ‫و‬ ‫الكرة‬ ‫حركة‬ ‫اليعوق‬ ‫حتي‬ ‫مستويا‬
: ‫الجولف‬ ‫ملعب‬
•
‫مكونة‬ ‫مفتوحة‬ ‫خضراء‬ ‫مساحات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
‫منخفضات‬ ‫و‬ ‫مرتفعات‬ ‫من‬
‫إلي‬ ‫فيه‬ ‫بعد‬ ‫أقصي‬ ‫يصل‬ ‫و‬ ‫عوائق‬ ‫و‬
6400
‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫شكل‬ ‫ذو‬ ‫يكون‬ ‫الملعب‬ ‫و‬ ‫متر‬
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫للملعب‬ ‫التوجيه‬ ‫يشترط‬ ‫ال‬
.
•
: ‫األرضية‬
-
) ‫النجيل‬ (
.
:‫المشروع‬ ‫مالعب‬ ‫مقاييس‬
: ‫التنس‬ ‫بمالعب‬ ‫خاصة‬ ‫مقاييس‬
‫أجل‬ ‫من‬
4
................ ‫العبين‬
10.97
*
32.77
‫م‬
....................‫العبين‬ ‫أجل‬ ‫من‬
8.23
*
23.77
‫م‬
........= < ‫اإلضافية‬ ‫الجانبية‬ ‫المسافة‬
3.65
‫م‬
2
-
4
‫المغطاة‬ ‫الصالة‬
‫المغطاة‬ ‫الصالة‬
‫الزوار‬ ‫وكبار‬ ‫والحكام‬ ‫والمشرفون‬ ‫والالعبين‬ ‫الجمهور‬ ‫بخدمة‬ ‫تقوم‬ ‫مختلفة‬ ‫وخدمات‬ ‫عناصر‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫وهي‬
‫والصحفيين‬
.
‫الرياضية‬ ‫المالعب‬
:
‫الرياضي‬ ‫المالعب‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫مراعاتها‬ ‫الواجب‬ ‫األمور‬
‫المغطاه‬ ‫الصاالت‬ ‫داخل‬ ‫فقط‬ ‫وليس‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬
:
‫الشمال‬ ‫نحو‬ ‫إما‬ ‫المالعب‬ ‫محاور‬ ‫توجه‬
-
‫الشرق‬ ‫نحو‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬
-
‫التوجيه‬ ‫ولكن‬ ,‫غرب‬
‫المتفرجين‬ ‫خلف‬ ‫الشمس‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫لضمان‬ )‫غرب‬ ‫(جنوب‬ )‫شرق‬ ‫شمال‬ (‫هو‬ ‫الملعب‬ ‫لمحور‬ ‫األمثل‬
.
‫رؤية‬ ‫من‬ ‫المتفرج‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫وجلوسا‬ ‫وقوفا‬ ‫لألمكنة‬ ‫ميل‬ ‫يعطى‬
‫وبالتالي‬ ,‫المتفرجين‬ ‫صفوف‬ ‫تعترضه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الملعب‬
‫طوال‬ ‫األكثر‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫الرؤيا‬ ‫شروط‬ ‫أفضل‬ ‫تحقق‬ ‫ألنها‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫شكل‬ ‫لمدرجات‬ ‫تعطى‬
.
‫السيارات‬ ‫لوقوف‬ ‫ساحات‬ ‫لذلك‬ ‫ويؤمن‬ ‫الهامة‬ ‫الشوارع‬ ‫من‬ ‫وبالقرب‬ , ‫جذابة‬ ‫طبيعة‬ ‫ضمن‬ ‫البناء‬ ‫يجب‬
.
‫التف‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫يحسب‬ ‫والمداخل‬ ‫الدرجات‬ ‫عرض‬
‫عرض‬ ‫لحساب‬ ‫المتبعة‬ ‫للقاعدة‬ ‫وفقا‬ ‫للجمهور‬ ‫والسريع‬ ‫الكثيف‬ ‫ريغ‬
‫الدرجة‬
:
33
‫األمكنة‬ ‫عدد‬ = ‫الدرجة‬ ‫عرض‬
* ‫بالثواني‬ ‫التفريغ‬ ‫زمن‬
1.25
‫الملعب‬ ‫أرضية‬
-
:
‫تعمل‬ ‫األرضيات‬ ‫وهذه‬ ‫الملمس‬ ‫نفس‬ ‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫الصناعية‬ ‫اللدائن‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الباركيه‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫أرضية‬ ‫من‬ ‫تتكون‬
‫لنوعية‬ ‫المواصفات‬ ‫بهذه‬
‫عليها‬ ‫تقام‬ ‫التي‬ ‫األلعاب‬
‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫صاالت‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫االعتبارات‬
:
‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫صالة‬
:-
1
-
‫المالعب‬
-
:
‫أ‬
–
‫القدم‬ ‫كرة‬
‫ب‬
-
‫السلة‬ ‫كرة‬
‫ج‬
-
‫الطائرة‬ ‫كرة‬
‫ء‬
-
‫الطاولة‬ ‫تنس‬
‫ه‬
-
‫اليد‬ ‫كرة‬
‫و‬
-
‫مالكمة‬ ‫حلبة‬
‫ز‬
-
‫اسكواش‬ ‫صالة‬
‫المالعب‬ ‫وأبعاد‬ ‫مقاسات‬
‫الرياضية‬
‫القدم‬ ‫كرة‬
-
:
‫الملعب‬ ‫ومواصفات‬ ‫مساحة‬
:
1
-
‫الشكل‬ ‫مستطيل‬ ‫الملعب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
2
-
( ‫من‬ ‫الطول‬
44
‫و‬
91
_
77
‫و‬
118
)‫مترا‬
34
3
-
( ‫من‬ ‫العرض‬
72
‫و‬
45
_
44
‫و‬
91
)‫مترا‬
4
-
‫مساحته‬ ‫العادي‬ ‫الملعب‬
(15
‫و‬
105
x 58
‫و‬
68
‫مترا‬
)
5
-
( ‫عن‬ ‫ارتفاعها‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫مثبتة‬ ‫راية‬ ‫الملعب‬ ‫أركان‬ ‫من‬ ‫ركن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يوضع‬
50
‫و‬
1
)‫مترا‬
‫اال‬ ‫ويراعى‬
‫أعاله‬ ‫من‬ ‫مدببا‬ ‫القائم‬ ‫يكون‬
6
-
‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫لدائرة‬ ‫مركزا‬ ‫تكون‬ ‫مناسبة‬ ‫عالمة‬ ‫الملعب‬ ‫وسط‬ ‫يبين‬
(
14
‫و‬
9
‫متر‬
)
.
‫السلة‬ ‫كرة‬
-
:
‫المعلب‬ ‫مقاس‬
:
‫خال‬ ‫مستطيل‬ ‫صلب‬ ‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المعلب‬
‫(طوله‬ ‫العوائق‬ ‫من‬
26
‫وعرضه‬ ‫مترا‬
14
‫الخطوط‬ ‫من‬ ‫ويقاس‬ ) ‫مترا‬
‫للملعب‬ ‫الداخلية‬
35
‫األبعاد‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫بالتغيرات‬ ‫ويسمح‬
-
:
‫و‬ ‫الطول‬ ‫في‬ ‫نقصا‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫متر‬
1
‫في‬ ‫نقصان‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫متر‬
‫العرض‬
‫المركزية‬ ‫الدائرة‬
:
‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫ترسم‬
‫طوله‬ ‫قطر‬ ‫بنصف‬
180
‫سم‬
.
‫الطائرة‬ ‫كرة‬
-
:
‫مستوية‬ ‫أرض‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
‫عوائق‬ ‫أية‬ ‫من‬ ‫وخالية‬ ‫ومسطحة‬
‫(طوله‬ ‫ويبلغ‬
18
‫وعرضه‬ ‫مترا‬
9
) ‫متر‬
‫(طولها‬ ‫مستوية‬ ‫مساحة‬ ‫داخل‬ ‫الملعب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
36
‫وعرضها‬ ‫مترا‬
18
) ‫مترا‬
36
‫الطاولة‬ ‫تنس‬
-
:
‫المنضدة‬
:
‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫لون‬ ‫ذي‬ ‫مستطيل‬
‫مع‬ ‫قاتم‬ ‫أخضر‬
‫حدود‬
‫(طوله‬ ‫بيضاء‬
375
‫عرضه‬ ‫و‬ ‫سم‬
5
‫و‬
152
‫سمك‬ ) ‫سم‬
‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الطاولة‬ ‫لوحة‬
‫عن‬
5
‫و‬
2
‫سم‬
‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫تثبت‬
‫في‬ ‫العلوي‬ ‫سطحها‬
‫وعلي‬ ‫أفقي‬ ‫مستوي‬
‫قدره‬ ‫ارتفاع‬
76
‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫سم‬
‫اليد‬ ‫كرة‬
:
‫الملعب‬ ‫ومواصفات‬ ‫مساحة‬
:
‫الشكل‬ ‫مستطيل‬
‫من‬ ‫الطول‬
30
‫الي‬
50
‫متر‬
‫من‬ ‫العرض‬
15
‫الي‬
25
‫متر‬
‫األبعاد‬
-
:
‫فمثال‬ ‫المطلوبة‬ ‫العبه‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫األبعاد‬ ‫تتغير‬
‫الخ‬ ........ ‫الطائرة‬ ‫وكرة‬ ‫التنس‬ ‫أللعاب‬
‫المساحة‬ ‫تكون‬
20
x 40
‫مترا‬
‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫االرتفاع‬
15،7
‫علي‬ ‫عادة‬ ‫السقف‬ ‫ويكون‬ ‫متر‬
‫الكمرات‬ ‫باتجاه‬ ‫يمتد‬ ‫قبو‬ ‫شكل‬
.
37
:‫االسكواش‬ ‫ملعب‬
-
‫كالتالي‬ ‫الملعب‬ ‫مقاييس‬
:
:‫الطول‬
9.75
ً‫ا‬‫متر‬
–
:‫العرض‬
6.40
‫م‬
:‫األمامي‬ ‫الحائط‬ ‫ارتفاع‬
4.75
‫م‬
:‫الخلفي‬ ‫الحائط‬ ‫ارتفاع‬
2.13
‫م‬
:‫األمامي‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫اإلرسال‬ ‫خط‬ ‫ارتفاع‬
1.78
‫م‬
:‫اإلرسال‬ ‫وخط‬ ‫الخلفي‬ ‫الخط‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬
4.26
‫م‬
:‫اإلرسال‬ ‫منطقة‬ ‫طول‬
1.6
‫م‬
‫الضب‬ ‫عالمة‬ ‫ى‬َّ‫م‬‫تس‬ ،‫المعدنية‬ ‫اللوحة‬
‫ارتفاعها‬ ‫يبلغ‬ ‫ط‬
48,3
‫سم‬
‫األمامي‬ ‫الجدار‬ ‫أسفل‬ ‫من‬
•
‫الخطوط‬ ‫حجم‬
5
‫سنتيمتر‬ ‫خمسة‬
38
: ‫البلياردو‬
‫المصابيح‬ ‫وترتفع‬ . ‫اللعبة‬ ‫سطح‬ ‫كامل‬ ‫على‬ ‫متجانس‬ ‫وبشكل‬ ‫كليا‬ ‫النور‬ ‫توزع‬ ‫صغيرة‬ ‫مصابيح‬ ‫استعمال‬ ‫يفضل‬ : ‫اإلضاءة‬
‫ب‬ ‫الطاولة‬ ‫فوق‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬
80
. ‫سم‬
‫النوادي‬ ‫في‬ ‫وتستعمل‬
: ‫التالية‬ ‫المقاييس‬
: ) ‫اللعب‬ ‫مساحة‬ ( ‫داخلية‬ ‫أبعاد‬
95
×
190
‫أو‬
100
×
200
. ‫سم‬
: ‫الخارجية‬ ‫األبعاد‬
120
×
215
‫أو‬
125
×
225
.
: ‫المشغولة‬ ‫المساحة‬
385
×
480
‫أو‬
390
×
490
.
:‫بالكغ‬ ‫الوزن‬
350
‫أو‬
450
‫ا‬
‫لمالكمة‬
:
: ‫الدولية‬ ‫للتقديرات‬ ‫وفقا‬ ‫الحلبة‬ ‫أبعاد‬
4.9
×
4.9
‫إلى‬ ‫م‬
6.1
×
6.1
‫ويستعمل‬ ، ‫م‬
‫عادة‬
5.5
×
5.5
‫استعمال‬ ‫الشائع‬ ‫ومن‬ .
‫الحلبة‬ ‫عرض‬ ‫فيها‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫المرتفعة‬ ‫الحلبات‬
1
‫اإلضافة‬ ‫مع‬ ‫كلية‬ ‫أبعاد‬ . ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫م‬
7.5
×
7.5
‫إلى‬ ‫م‬
8
×
8
. ‫م‬
‫من‬ ‫تفضل‬ ‫واإلضاءة‬ ، ‫قليال‬ ‫مرن‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬
‫لتج‬ ‫النوافذ‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫األعلى‬
‫نب‬
. ‫االنبهار‬
39
‫المدرج‬ ‫وشكل‬ ‫أبعاد‬
:
‫بين‬ ‫المقاعد‬ ‫أسفل‬ ‫الواقعة‬ ‫المنطقة‬ ‫عرض‬ ‫يتراوح‬
90:80
‫األول‬ ‫الصفين‬ ‫في‬ ‫البعد‬ ‫هذا‬ ‫يزداد‬ ‫حيث‬ ‫بوصة‬ ‫إلى‬ ‫سنتيمتر‬
‫الراحة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫حيث‬ ‫وزيادته‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫الميل‬ ‫تناقص‬ ‫بسبب‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫ارتفعنا‬ ‫كلما‬ ‫بالتناقص‬ ‫يبدأ‬ ‫ثم‬ ‫والثاني‬
‫متو‬ ‫القصوى‬
‫لمقاعد‬ ‫استخدامنا‬ ‫عند‬ ‫وخصوصا‬ ‫عرض‬ ‫اقل‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫نتجنب‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ‫المفروضة‬ ‫التكلفة‬ ‫مع‬ ‫افق‬
‫بوقت‬ ‫االستمتاع‬ ‫من‬ ‫المرتادين‬ ‫منع‬ ‫إلى‬ ‫المذكور‬ ‫العرض‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫العرض‬ ‫يعمل‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫فاخر‬ ‫تجهيز‬ ‫ومجهزة‬ ‫منجدة‬
‫ا‬ ‫وفرض‬ ‫الوقت‬ ‫وإضاعة‬ ‫ازدحام‬ ‫خلق‬ ‫إلى‬ ‫تنقلهم‬ ‫يؤدى‬ ‫حيث‬ ‫والتنقل‬ ‫االستراحة‬
‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫كما‬ ‫الممتعة‬ ‫لمشاهدة‬
‫تنظيف‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫هذا‬ ‫الواسع‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫عما‬ ‫المقاعد‬ ‫اصالح‬ ‫أثناء‬ ‫الوقت‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الضيق‬
‫بين‬ ‫المقاعد‬ ‫صفوف‬ ‫بين‬ ‫الدرجات‬ ‫ارتفاع‬ ‫ويتراوح‬ ‫المذكورة‬ ‫اآلمكنة‬
7,5
:‫سم‬
10
‫من‬ ‫وحتى‬ ‫سم‬
50:30
‫وبشكل‬ ‫سنتيمتر‬
‫يصل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫عام‬
‫حتى‬ ‫االرتفاع‬ ‫هذا‬
19
‫العالية‬ ‫الدرجات‬ ‫اما‬ ‫للممرات‬ ‫المخصصة‬ ‫اإلضافية‬ ‫الدرجة‬ ‫إضافة‬ ‫وقبل‬ ‫سم‬
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫االرتفاع‬
15
‫فهي‬ ‫سم‬
‫تقيسهما‬ ‫يمكن‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫مصممة‬
‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫حيث‬ ‫خطوتين‬ ‫إلى‬
‫تبلغ‬ ‫والتي‬ ‫الواحدة‬ ‫الخطوة‬ ‫عرض‬
1,2
‫المقاعد‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫إذا‬ ‫مترا‬
‫نحص‬ ‫وبذلك‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫فوق‬
‫ل‬
‫وعرض‬ ‫ارتفاع‬ ‫ذات‬ ‫الدرجات‬ ‫على‬
‫مضبوطين‬
.
‫الممرات‬ ‫عرض‬
‫وأطوالها‬
-
:
‫الواحد‬ ‫الممر‬ ‫عرض‬ ‫يبلغ‬
90
‫بجانب‬ ‫المقاعد‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الحاصل‬ ‫للطول‬ ‫مساو‬ ‫بشكل‬ ‫فيقدر‬ ‫طوله‬ ‫اما‬ ‫سينتمتر‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫يتراوح‬ ‫والذي‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬
14
‫و‬
15
‫سور‬ ‫او‬ ‫حائط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الممر‬ ‫هذا‬ ‫وقوع‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫اما‬ ‫مقعدا‬
‫أال‬ ‫يفترض‬ ‫فعندها‬
‫أن‬ ‫الممرات‬ ‫لهذه‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫بعضها‬ ‫بجوار‬ ‫مقاعد‬ ‫سبعة‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫األخيرة‬ ‫الميتة‬ ‫المنطقة‬ ‫طول‬ ‫يزيد‬
‫الطرفية‬ ‫أو‬ ‫العلوية‬ ‫نهايته‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫المسموح‬ ‫الحد‬ ‫عن‬ ‫مقعد‬ ‫كل‬ ‫عرض‬ ‫فيه‬ ‫اليزيد‬ ‫نحو‬ ‫وعلي‬ ‫منحن‬ ‫بشكل‬ ‫توضع‬
. .
‫النوافذ‬
:
‫الم‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تستعمل‬
‫المضاعف‬ ‫الزجاج‬ ‫يستعمل‬ ‫التكاثف‬ ‫مياه‬ ‫تشكل‬ ‫تجنب‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ ، ‫نتظمة‬
.
‫االصطناعية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬
:
‫بحيث‬ ، ‫أقل‬ ‫بشدة‬ ‫المتفرجين‬ ‫أماكن‬ ‫وتنار‬ . ‫اإلنارة‬ ‫منابع‬ ‫تحريك‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫مرونة‬ ‫تأمين‬ ‫يجب‬ ‫الكرات‬ ‫ألعاب‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫جيدة‬ ‫إضاءة‬ ‫وتؤمن‬ ، ‫الساحات‬ ‫من‬ ‫ببساطة‬ ‫تمييزها‬ ‫يمكن‬
( ‫عام‬ ‫بشكل‬
150
–
200
‫وكرة‬ ، ‫القدم‬ ‫كرة‬ (‫أجل‬ ‫من‬ ) ‫لوكس‬
‫مباشرة‬ ‫عموما‬ ‫)واإلنارة‬ ‫الطاولة‬ ‫وتنس‬ ، ‫السلة‬
.
‫األعلى‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫إنارة‬ . ‫مساعدة‬ ‫إضافية‬ ‫إنارة‬ ‫وهناك‬ ‫الساحات‬ ‫فوق‬ ‫متجانسة‬ ‫ضوئية‬ ‫شدة‬
‫متس‬ ‫غير‬ ‫الضوئية‬ ‫والشدة‬ ‫جانبيا‬ ‫الساقطة‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫احتمال‬
‫أسفل‬ ‫فتحات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جانبية‬ ‫إنارة‬ ‫اوية‬
‫القبة‬
‫جمالون‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫إنارة‬ ‫متساوية‬ ‫غير‬ ‫الضوئية‬ ‫والشدة‬ ‫جانبيا‬ ‫الساقطة‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫احتمال‬
‫زجاجية‬ ‫"جدران‬ ‫جانبية‬ ‫إنارة‬ . ‫الساقطة‬ ‫الجانبية‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫واحتمال‬ ‫قوية‬ ‫حرارة‬ ‫إنارة‬
"
‫يق‬ ‫الرياضيين‬ ‫نظر‬
‫الطولي‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫الرياضية‬ ‫التمارين‬ ‫أثناء‬ ‫االنبهار‬ ‫خطر‬ ‫وهناك‬ ‫كاشفة‬ ‫زجاجية‬ ‫سطوح‬ ‫على‬ ‫ع‬
‫للمدرج‬
.
40
‫المالعب‬ ‫خدمات‬
:
:
•
‫التذاكر‬ ‫قطع‬ ‫أكشاك‬
•
‫التخزين‬
•
‫وخزائنها‬ ‫المالبس‬ ‫تغيير‬ ‫غرف‬
:
-
‫معين‬ ‫بنمط‬ ‫المتخصصة‬ ‫المالعب‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬
‫يفضل‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫أو‬ ‫الهوكي‬ ‫كلعبة‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬
‫على‬ ‫الفريقين‬ ‫لكال‬ ‫المالبس‬ ‫لتغيير‬ ‫غرف‬ ‫إنشاء‬
‫حسب‬ ‫تختلف‬ ‫الغرف‬ ‫هذه‬ ‫فمواصفات‬ ،‫حدة‬
‫إذا‬ ‫هذا‬ .‫لها‬ ‫المستخدمة‬ ‫الغرف‬ ‫نوع‬ ‫اختالف‬
،‫اللعبتين‬ ‫لهاتين‬ ‫فقط‬ ‫مخصص‬ ‫الملعب‬ ‫كان‬
‫األخرى‬ ‫المرافق‬ ‫جميع‬ ‫فإن‬ ‫عليه‬ ‫وبناء‬
‫تكون‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المكاتب‬ ‫وغرف‬ ‫التدريب‬ ‫وغرف‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬ ‫كالحمامات‬
‫الفريقين‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫مشتركة‬
.
•
‫المياه‬ ‫دورات‬
•
‫الموظفين‬ ‫خزائن‬ ‫غرف‬
‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬
41
2
-
4
-
1
‫الرياضية‬ ‫للصالة‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
:
1
-
‫سهولة‬ ‫لتحقيق‬ ‫البنائية‬ ‫الكتل‬ ‫يتوسط‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫واجهة‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫وضع‬
‫الحركة‬
‫واالتصال‬
.
2
-
‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫رقابية‬ ‫وكوسيلة‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬ ‫الرئيسي‬ ‫بالمدخل‬ ‫االهتمام‬
.
3
-
‫اإلنسان‬ ‫حركة‬ ‫بين‬ ‫تتابع‬ ‫وجود‬ ‫وهو‬ ,‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫العناصر‬ ‫أحد‬ ‫البصرية‬ ‫الرؤية‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬ ‫توافق‬
‫ببعضها‬ ‫وعالقتها‬ ‫الكتل‬ ‫تناسق‬ ‫من‬ ‫البصرية‬ ‫والرؤيا‬
.
4
-
‫عند‬ ‫طبيعي‬ ‫انسياب‬ ‫وجود‬ ‫مراعاة‬
‫للوحات‬ ‫التغير‬ ‫مع‬ ,‫السير‬ ‫أثناء‬ ‫بالملل‬ ‫الشخص‬ ‫إحساس‬ ‫لعدم‬ ‫منحنى‬ ‫كل‬
‫أمتار‬ ‫عدة‬ ‫كل‬ ‫الرؤيا‬ ‫زوايا‬ ‫تغير‬ ‫و‬ ‫بالنادي‬ ‫التجول‬ ‫فترة‬ ‫طوال‬ ‫اإلنسان‬ ‫يراها‬ ‫التي‬ ‫الطبيعية‬
.
5
-
‫إليه‬ ‫المتجه‬ ‫المكان‬ ‫لمعرفة‬ ‫الزائر‬ ‫تقود‬ ‫التي‬ ‫األدلة‬ ‫أحد‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ,‫رؤيتها‬ ‫بمجرد‬ ‫المعمارية‬ ‫الكتل‬ ‫قراءة‬ ‫مراعاة‬
‫مركز‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ,‫والتخطيطية‬ ‫المعمارية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫للكتل‬ ‫القراءة‬ ‫وهذه‬ ،‫عناء‬ ‫دون‬
‫وصوله‬ ‫لمجرد‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫الذي‬ ‫القلب‬ ‫وهو‬ )‫االجتماعي‬ ‫(البناء‬ ‫أحيانا‬ ‫المشروع‬
.
6
-
‫الجار‬ ‫مباني‬ ‫باتجاه‬ ‫يكون‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫اإلداري‬ ‫المبنى‬
.
7
-
‫م‬ ‫تكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬
‫الدخول‬ ‫لباب‬ ‫واجهة‬
.
8
-
‫األفراد‬ ‫لدخول‬ ‫فرعية‬ ‫مداخل‬ ‫عمل‬ ‫مالحظة‬ ‫(مع‬ ‫المحيطة‬ ‫الشوارع‬ ‫أوسع‬ ‫على‬ ‫موقعه‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫العمومي‬ ‫الباب‬
)‫للنادي‬ ‫الواردة‬ ‫التوريدات‬ ‫أو‬
.
9
-
‫المتاح‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫دون‬ ‫والمخازن‬ ‫كالمطابخ‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫مراكز‬ ‫الستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫مسطح‬ ‫إلتاحة‬
‫وأنشط‬ ‫لخدمات‬
‫الرئيسية‬ ‫المباني‬ ‫أسفل‬ ‫مناسب‬ ‫بارتفاع‬ ‫بدرومات‬ ‫بإنشاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫النادي‬ ‫ة‬
‫لغرض‬ ‫لهذا‬ ‫الستخدامها‬
.
10
-
‫طابقين‬ ‫أو‬ ‫بطابق‬ ‫مستقبال‬ ‫التعلية‬ ‫يتيح‬ ‫بما‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫المباني‬ ‫لجميع‬ ‫الرأسي‬ ‫بالتوسع‬ ‫السماح‬ ‫يراعى‬
.
11
-
‫ظال‬ ‫لتعطي‬ ‫الخضرة‬ ‫دائمة‬ ‫األشجار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫التشجير‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يراعى‬
‫العام‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ل‬
.
12
-
‫أكبر‬ ‫إمكانية‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ )‫(بروجالت‬ ‫خفيفة‬ ‫تغطيات‬ ‫ذات‬ ‫والمغطاة‬ ‫المفتوحة‬ ‫التراسات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يراعى‬
‫للرؤية‬
.
13
-
‫بظاللها‬ ‫المسارات‬ ‫تغذي‬ ‫كي‬ ‫الحركة‬ ‫مسارات‬ ‫بجوار‬ ‫الخضراء‬ ‫والمناطق‬ ‫الحدائق‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫توضع‬
.
14
-
‫توفير‬ ‫مع‬ ,‫النادي‬ ‫لرواد‬ ‫ومغري‬ ‫جذاب‬ ,‫االستقبال‬ ‫برحابة‬ ‫يتميز‬ ‫مدخل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫يتم‬
‫الكافية‬ ‫المسطحات‬
‫(نسبيا‬
‫السيارات‬ ‫النتظار‬ )
.
15
-
‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫تدمر‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫المبنية‬ ‫الكتل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫أسلوب‬ ‫بساطة‬
.
16
-
‫ب‬ ‫المختلفة‬ ‫استخداماته‬ ‫عناصر‬ ‫ووضع‬ ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬
‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫متجانس‬ ‫منتزه‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫يبدو‬ ‫حيث‬
‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الزائرين‬ ‫وتراكم‬ ‫تزاحم‬ ‫منع‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ ‫عضوي‬ ‫تكوين‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ,‫للنادي‬
,‫المختلفة‬ ‫وعناصرها‬ ‫الطبيعية‬ ‫للبيئة‬ ‫وبصري‬ ‫وظيفي‬ ‫تنوع‬ ‫الموقع‬ ‫يضم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ,‫للجميع‬ ‫بصريا‬ ‫مكشوف‬
‫التنوع‬ ‫هذا‬ ‫يضيف‬ ‫لكي‬
‫الهادئ‬ ‫والتريض‬ ‫الترفيهية‬ ‫النادي‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬
.
17
-
‫المشي‬ ‫لرياضة‬ ‫أيضا‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫والذي‬ ‫للمشاة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ,‫داخلي‬ ‫بطريق‬ ‫الموقع‬ ‫عناصر‬ ‫ربط‬
.
18
-
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ :‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫احترام‬
(
8
-
10
%)
-
‫المبنية‬ ‫المسطحات‬
10
%
-
‫ال‬
‫حولها‬ ‫وما‬ ‫المائية‬ ‫مسطحات‬
8
%
-
‫ومالعب‬ ‫الترفيهية‬ ‫الخضراء‬ ‫المسطحات‬
( ‫الرياضة‬
60
-
65
‫المزروعة‬ ‫للمسطحات‬ ‫والثلثان‬ ‫للمالعب‬ ‫الثلث‬ ‫بحيث‬ %)
–
‫الداخلية‬ ‫والطرق‬ ‫الممرات‬
8
%
( ‫من‬ ‫المزروعة‬ ‫المسطحات‬
2
-
3
‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫وجمال‬ ‫السليم‬ ‫التوجيه‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ %)
.
19
-
‫ط‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬
‫بالموقع‬ ‫لها‬ ‫مكان‬ ‫أفضل‬ ‫واختيار‬ ,‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫األنشطة‬ ‫لطبيعة‬ ‫بقا‬
.
20
-
‫رئيسي‬ ‫نشاط‬ ‫كعنصر‬ ‫المحاور‬ ‫تلك‬ ‫واستغالل‬ ,‫األنشطة‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫إيجاد‬
‫(الجري‬
) ‫رياضية‬ ‫طرق‬ ,‫غابات‬ ‫طرق‬ ,‫مشاة‬ ‫طرق‬ ( ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫بنوعية‬ ‫يتمتع‬ ‫والذي‬ ) ‫والمشي‬
.
21
-
‫مراع‬
‫المختلفة‬ ‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتلبية‬ ‫التوسع‬ ‫إمكانية‬ ‫اة‬
.
22
-
‫شمالية‬ ‫تهوية‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫يحقق‬ ‫بحيث‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫المحددات‬ ‫من‬
42
‫البحث‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الرياضات‬ ‫لبعض‬ ‫المساحى‬ ‫الجدول‬
43
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬
44
3
-
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬
-
1 Maryland Heights Community Recreation Center
‫الموقع‬
‫األمريكيه‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
: ‫المساحه‬
8528.5
‫م‬
2
‫انشاءه‬ ‫تم‬
:
-
2017
‫األكبر‬ ‫التتحدي‬ ‫كان‬
‫إنشاءه‬ ‫هو‬ ‫للمشروع‬
‫الطريق‬ ‫بجانب‬
‫وجود‬ ‫مع‬ ‫السريع‬
‫غير‬ ‫خارجيه‬ ‫مناظر‬
.‫محببه‬
‫المدخل‬
‫الرئيسي‬
‫منطقه‬
‫سكنيه‬
45
‫الراضي‬ ‫الجزء‬
‫جزء‬
‫و‬ ‫القاعات‬
‫األنشطه‬
‫االداره‬ ‫و‬ ‫المدخل‬
‫سباحة‬ ‫حمام‬
‫صالة‬
‫متعدده‬ ‫العاب‬
‫قاعه‬
‫متعددة‬
‫االغراض‬
‫مدخل‬
‫قاعة‬
‫متعددة‬
‫االغراض‬
‫غرف‬
‫تغير‬
‫مالبس‬
‫منطقة‬
‫العاب‬
‫العاب‬
‫غرفة‬
‫الماكينات‬
‫غرفة‬
‫الكهربا‬
‫ادارة‬ ‫انشطه‬
‫اجتماعات‬
•
‫في‬ ‫السباحه‬ ‫حمام‬ ‫وضع‬ ‫تم‬
‫كمية‬ ‫لزيادة‬ ‫الجنوبي‬ ‫الجزء‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫الضوء‬
‫وضع‬
.‫زجاجيه‬ ‫حوائط‬
•
‫تعمل‬ ‫الحوائط‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫بالخارج‬ ‫االتصال‬ ‫زيادة‬ ‫على‬
46
‫ألعاب‬ ‫منطقة‬
‫رياضيه‬ ‫ادارة‬
‫قاعة‬
‫متعددة‬
‫األغراض‬
‫ادارة‬
‫اجتماعات‬
‫للجري‬ ‫مسار‬
‫العاب‬ ‫صالة‬
‫رياضيه‬
‫بالفراغات‬ ‫االلعاب‬ ‫صالة‬ ‫اتصال‬
‫الزجاجيه‬ ‫الجدران‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االخرى‬
‫بالقاعات‬ ‫الجري‬ ‫مسار‬ ‫اتصال‬
47
‫السباحه‬ ‫حمام‬ ‫ملعب‬
‫قاعة‬
‫الرأسي‬ ‫القطاع‬
‫بشكل‬ ‫المبنى‬ ‫يظهر‬ ‫حيث‬ ‫الطبيعه‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بشكل‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬
‫األرض‬ ‫ارتفاعات‬ ‫شكل‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫انسيابي‬
‫مسار‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫الفراغات‬ ‫ارتفاعات‬ ‫استغالل‬
‫الفراغين‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ‫العلوي‬ ‫الدور‬ ‫في‬ ‫للجري‬
‫أسباب‬ ‫لعدة‬ ‫عاكس‬ ‫الغير‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬
•
.‫الداخلي‬ ‫النشاط‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬ ‫الخارج‬ ‫عن‬ ‫الداخل‬ ‫فصل‬
•
.‫اللوح‬ ‫سمك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•
‫الضوضاء‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
.‫المحيطه‬
•
.‫للمدينه‬ ‫مميزه‬ ‫عالمة‬ ‫ليكون‬ ‫باليل‬ ‫مضيء‬ ‫المبنى‬ ‫جعل‬
‫بالخارج‬ ‫اتصالها‬ ‫المراد‬ ‫االماكن‬ ‫في‬ ‫الشفاف‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬
‫االماكن‬ ‫في‬ ‫شفاف‬ ‫الغير‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬
‫الخارج‬ ‫عن‬ ‫فصلها‬ ‫المراد‬
‫في‬ ‫االومنيوم‬ ‫الواح‬ ‫استخدام‬
‫متناغم‬ ‫شكل‬ ‫لخلق‬ ‫المبنى‬ ‫نهاية‬
‫الزجاج‬ ‫ألواح‬ ‫مع‬
‫الواجهات‬
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design

More Related Content

What's hot

اسس تصميم المدن الجامعية
اسس تصميم المدن الجامعيةاسس تصميم المدن الجامعية
اسس تصميم المدن الجامعيةnada khaled
 
978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذيةAlaa Altaie
 
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standardاسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standardNadaElsaed
 
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...Ahmed SHoukry ELhfnawy
 
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfاسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfALAQBAHGDAD
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيبحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيTaha Farwan
 
اسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارساسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارسMohamed Moheb
 
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1Ibrahem Qasim
 
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard designأسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard designNadaElsaed
 
العمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحفالعمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحفgogo pearl
 
( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
 ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall designNadaElsaed
 
Presentation1 old1
Presentation1 old1Presentation1 old1
Presentation1 old1elaria hosny
 
اسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel designاسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel designNadaElsaed
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfEmanMostafa85
 
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
 دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدلcoco_1
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptKhaled Ali
 

What's hot (20)

اسس تصميم المدن الجامعية
اسس تصميم المدن الجامعيةاسس تصميم المدن الجامعية
اسس تصميم المدن الجامعية
 
978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية
 
اسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارساسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارس
 
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standardاسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
اسس تصميم مجمع اداري تجاري ترفيهي - mixed use building standard
 
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
 
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfاسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيبحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
 
اسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارساسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارس
 
اسس تصميم المتاحف
اسس تصميم المتاحفاسس تصميم المتاحف
اسس تصميم المتاحف
 
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
 
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard designأسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
أسس تصميم مدرسة ابتدائية - primary school standard design
 
العمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحفالعمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحف
 
( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
 ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design ( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
( مركز تجاري (اسس تصميم مول - mall design
 
Presentation1 old1
Presentation1 old1Presentation1 old1
Presentation1 old1
 
University
UniversityUniversity
University
 
اسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel designاسس تصميم فندق-hotel design
اسس تصميم فندق-hotel design
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdf
 
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
 دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design concept
 
Planning
PlanningPlanning
Planning
 

More from NadaElsaed

Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case studyOlympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case studyNadaElsaed
 
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosqueعوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosqueNadaElsaed
 
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري NadaElsaed
 
مصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital liftمصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital liftNadaElsaed
 
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour cityالاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour cityNadaElsaed
 
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخليInterior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخليNadaElsaed
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيهNadaElsaed
 
الصرف الصحي
الصرف الصحيالصرف الصحي
الصرف الصحيNadaElsaed
 
أبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمامأبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمامNadaElsaed
 
الشدات الخشبيه
الشدات الخشبيهالشدات الخشبيه
الشدات الخشبيهNadaElsaed
 
Modern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةModern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةNadaElsaed
 
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي NadaElsaed
 
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضهRenaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضهNadaElsaed
 
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare centerأسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare centerNadaElsaed
 
انواع الخشب - wood types
انواع الخشب -  wood typesانواع الخشب -  wood types
انواع الخشب - wood typesNadaElsaed
 
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall systemالإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall systemNadaElsaed
 
ظل و منظور
ظل و منظورظل و منظور
ظل و منظورNadaElsaed
 
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentالتطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentNadaElsaed
 
تاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architecture
تاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architectureتاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architecture
تاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architectureNadaElsaed
 
أنواع الطوب - bricks
أنواع الطوب - bricksأنواع الطوب - bricks
أنواع الطوب - bricksNadaElsaed
 

More from NadaElsaed (20)

Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case studyOlympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
Olympic city - قرية اولمبيه (olympic park ) case study
 
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosqueعوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
 
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
 
مصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital liftمصاعد المستشفيات - hospital lift
مصاعد المستشفيات - hospital lift
 
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour cityالاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
الاسكان بمدينة العبور - housing of obour city
 
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخليInterior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
Interior design styles (california - cyprus - thailand ) - تصميم داخلي
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
 
الصرف الصحي
الصرف الصحيالصرف الصحي
الصرف الصحي
 
أبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمامأبعاد فرش الحمام
أبعاد فرش الحمام
 
الشدات الخشبيه
الشدات الخشبيهالشدات الخشبيه
الشدات الخشبيه
 
Modern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةModern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائة
 
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
Cable structure system - نظام الإنشاء الكابلي
 
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضهRenaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
 
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare centerأسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
أسس تصميم وحدة صحية - healthcare center
 
انواع الخشب - wood types
انواع الخشب -  wood typesانواع الخشب -  wood types
انواع الخشب - wood types
 
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall systemالإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
 
ظل و منظور
ظل و منظورظل و منظور
ظل و منظور
 
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentالتطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
 
تاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architecture
تاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architectureتاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architecture
تاريخ العمارة و الفنون الاسلامية في مصر - history of Islamic architecture
 
أنواع الطوب - bricks
أنواع الطوب - bricksأنواع الطوب - bricks
أنواع الطوب - bricks
 

أسس تصميم نادي رياضي - sport club design

  • 1. 0 ‫الزقازيق‬ ‫جامعة‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫قسم‬ ‫المعماري‬ ‫التصميم‬ ‫مادة‬ ‫الرابعة‬ ‫الفرقة‬ ‫نادي‬‫لل‬ ‫ية‬‫مي‬‫تصم‬‫ل‬‫ا‬ ‫الاسس‬ ‫الراييض‬ ‫الاجامتعي‬ ‫إلى‬ ‫مقدم‬ : - ‫نبيل‬ ‫خالد‬ /‫د‬ ‫هنداوي‬ ‫هشام‬ /‫د‬ ‫ديانا‬ /‫د‬ ‫عالم‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ : - ‫علي‬ ‫محمد‬ ‫يوسف‬ ‫زيان‬ ‫أحمد‬ ‫جالل‬ ‫عبدالفتاح‬ ‫سعيد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬ ‫مجدي‬ ‫نادية‬ ‫السيد‬ ‫ندى‬ ‫علي‬ ‫عبدالمنعم‬ ‫جمال‬ ‫نورهان‬ ‫االول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ 2022 / 2023
  • 2. 1 ‫الفهرس‬ 1 - ( ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫المقدمة‬ ) ................ … . … . … .. …………………………………………….. 3 1 - 1 ‫النوادي‬ ‫تعريف‬ ............................................................... . .. . ... 4 1 - 2 ‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬ ....................................................... . .. . .... 4 1 - 3 ‫النوادي‬ ‫أهمية‬ ............................................................... .. .. .. ... 4 1 - 4 ‫المشروع‬ ‫تعريف‬ ........................................................... . .. . .. ... 4 1 - 5 ‫المشروع‬ ‫مكونات‬ .......................................................... . . . .. .... 5 2 - ( ‫الثاني‬ ‫الفصل‬ ) ‫التصميمة‬ ‫األسس‬ ................................................... .. . .. . ..... 6 2 - 1 ‫الرئيسي‬ ‫المبنى‬ ........................................................... . .. .. . ..... 9 2 - 1 - 1 ‫المطعم‬ .................................................... . ... .. . ..... 9 2 - 1 - 2 ‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬ ......................................... . ... . .. ..... 11 2 - 1 - 3 ‫األداري‬ ‫الجزء‬ .................................................. . . .. 13 2 - 1 - 4 ‫الخارجية‬ ‫الجلسات‬ .............................................. .. .. 15 2 - 2 ‫السباحة‬ ‫حمامات‬ ................................................................ .. .. 16 2 - 2 - 1 ‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫مكونات‬ .................... ..................... .. ... 16 2 - 2 - 2 ‫االستعمال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫حمامات‬ ‫أنواع‬ ................. .. ... 17 2 - 2 - 3 ‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫وشكل‬ ‫سعة‬ ..................................... .. ... 19 2 - 2 - 4 ‫ا‬ ‫لمسطح‬ ‫المقترحة‬ ‫التوصيات‬ ‫الفرد‬ ‫شغال‬ ..................... .. ... 20 2 - 2 - 5 ‫التشطيب‬ ‫مواد‬ .................................................... . . 20 2 - 2 - 6 ‫الماء‬ ‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫التي‬ ‫والعالمات‬ ‫الخطوط‬ ................ . ..... 23 2 - 2 - 7 ‫واالد‬ ‫الساللم‬ ‫راج‬ ............................................ . ...... 24 2 - 3 ‫المالعب‬ ..................................................................... . . ...... 26 2 - 3 - 1 ................................ ‫المفتوحة‬ ‫المالعب‬ ‫أنواع‬ .. ..... . ... 26 2 - 3 - 2 ............................ ‫للمالعب‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ .. ........ 26 2 - 3 - 3 ...................... ‫الرياضية‬ ‫المنشآت‬ ‫تخطيط‬ ‫أسس‬ .. ........... 27 2 - 4 ........................................................ ‫المغطاه‬ ‫الصالة‬ .. ........... 31 2 - 4 - 1 ................. ‫المغطاه‬ ‫للصاله‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬ .. ............ 40 3 - ) ‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬ ( ‫الثالث‬ ‫الفصل‬ .................... ........................ ... .......... 42 3 - 1 Maryland Heights Community Recreation Center .............. 43 3 - 2 ‫مدينة‬ ‫للمهندسين‬ ‫ثقافي‬ ‫اجتماعي‬ ‫رياضي‬ ‫نادي‬ 6 ‫أكتوبر‬ ...................... 47 3 - 3 Platinum Club ................................................................... 59 3 - 4 Assuit Club ....................................................................... . 63 3 - 5 Trent Community Sport and Recreation Centre .................... 66 3 - 6 Poly He Clubhouse / ZHUBO DESIGN .............................. 71 3 - 7 UBC AQUATIC CENTRE .............................................. 75 4 - ) ‫العام‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ( ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ .............. . ................................. .. ........ 79 4 - 1 - ‫األولى‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ 80 4 - 1 - 1 ............................................ ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬ 4 - 1 - 2 .................................................. ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬ 4 - 1 - 3 ................................................. ‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬ 4 - 1 - 4 ‫العمراني‬ ‫المحيط‬ ..................................................... 4 - 1 - 5 ........................................................ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬ 4 - 1 - 6 ............................................. ‫المناخي‬ ‫التحليل‬ ........
  • 3. 2 4 - 2 - ‫الثانية‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ 88 4 - 2 - 1 .................................................... ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬ 4 - 2 - 2 ......................................................... ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬ 4 - 2 - 3 ........................................................ ‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬ 4 - 2 - 4 ..................... ‫العمراني‬ ‫المحيط‬ ................................... 4 - 2 - ‫باألرض‬ ‫المحيطة‬ ‫العيوب‬ .................................................. 4 - 3 - ‫الثالثة‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ 97 4 - 3 - 1 ................................................ ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬ 4 - 3 - 2 ............................................................. ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬ 4 - 3 - 3 ‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬ ..................................................... 4 - 3 - 4 .......................................................... ‫العمراني‬ ‫المحيط‬ 4 - 3 - 5 ‫باألرض‬ ‫المحيطة‬ ‫العيوب‬ ................................................. 4 - 4 - ‫أراضي‬ ‫الثالثة‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ .............................................................. 5 - ) ‫المضمون‬ ( ‫الخامس‬ ‫الفصل‬ ................................................................. 111 6 - ( ‫السادس‬ ‫الفصل‬ ‫المراجع‬ ) ........................................................... ....... 116
  • 4. 3 ‫االول‬ ‫الفصل‬ ‫المقدمة‬ • ‫النوادي‬ ‫تعريف‬ • ‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬ • ‫النوادي‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ • ‫النوادي‬ ‫أهمية‬ • ‫المشروع‬ ‫تعريف‬ • ‫المشروع‬ ‫مكونات‬
  • 5. 4 1 - ‫المقدمة‬ ‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرياضة‬ ‫أصبحت‬ ‫فقد‬ ‫الحديثة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرياضة‬ ‫تعتبر‬ ‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫بالترابط‬ ‫والشعور‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫القيم‬ ‫وغرس‬ ‫الوطن‬ ‫الى‬ ‫االنتماء‬ ‫روح‬ ‫بث‬ 1 - 1 ‫النوادي‬ ‫تعريف‬ : ‫االجتماعية‬ - ‫التعلم‬ ‫او‬ ‫اجتماعية‬ ‫ألحداث‬ ‫االلتقاء‬ ‫ذاتها‬ ‫المنطقة‬ ‫من‬ ‫للناس‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫االماكن‬ ‫انها‬ ‫أكسفورد‬ ‫قاموس‬ ‫وفق‬ ‫النوادي‬ ‫تعرف‬ ‫في‬ ‫وجعلها‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تركيز‬ ‫الى‬ ‫تهدف‬ ‫جديدة‬ ‫مادية‬ ‫هياكل‬ ‫انها‬ ‫على‬ ‫ايضا‬ ‫تعرف‬ ‫كما‬ ، ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫أو‬ ‫ي‬ ‫خاللها‬ ‫ومن‬ ‫السكان‬ ‫متناول‬ ‫اليها‬ ‫الوصول‬ ‫لتسهيل‬ ‫عضوية‬ ‫بصورة‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمة‬ ‫برامج‬ ‫تنسيق‬ ‫تم‬ 1 - 2 :‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬ - 1 - : ‫اجتماعية‬ - ‫وبناء‬ ‫العالقات‬ ‫تشجع‬ ‫والتفاعل‬ ‫الشخصية‬ 2 - : ‫ثقافية‬ - ‫وتقدير‬ ‫الوعي‬ ‫لتطوير‬ ‫تهدف‬ ‫والحضارات‬ ‫التراث‬ 3 - : ‫تربوية‬ - ‫وقدرات‬ ‫مهارات‬ ‫لتعليم‬ ‫تهدف‬ ‫المعرفة‬ ‫وتطوير‬ ‫جديدة‬ 4 - ‫ترفيه‬ : ‫ية‬ - ‫واالسترخاء‬ ‫المتعة‬ ‫توفر‬ 5 - : ‫خدمية‬ - ‫لالفراد‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ ‫عبر‬ ‫والمجتمعات‬ 1 - 4 : ‫االجتماعية‬ ‫النوادي‬ ‫أهمية‬ - ‫التواصل‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫وسيلة‬ ‫تعتبر‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫وعالج‬ ‫األحياء‬ ‫في‬ ‫األجتماعي‬ ‫االجتماعي‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫تبرز‬ ‫التي‬ ‫الظواهر‬ ‫في‬ ‫المهدورة‬ ‫الطاقات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫الم‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫جتمع‬ ‫وغيرهم‬ ‫والمتخصصين‬ ‫المتقاعدين‬ ‫لدى‬ ‫هائلة‬ ‫االيجابية‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالجوانب‬ ‫راق‬ ‫مجتمع‬ ‫وصناعة‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالتنمية‬ ‫االهتمام‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫حلها‬ ‫في‬ ‫ومتفاعل‬ ‫واالجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫المشكالت‬ ‫واسباب‬ ‫خدم‬ ‫في‬ ‫واالهلية‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫تتعاون‬ ‫وتقديم‬ ‫مختلفة‬ ‫جوانب‬ ‫في‬ ‫المجتمعات‬ ‫ة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الرابطة‬ ‫تقوية‬ ‫عبر‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬ ‫والثقافي‬ ‫الرياضي‬ ‫بالقطاع‬ ‫النهوض‬ 1 - 5 ‫المشروع‬ ‫تعريف‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫رمضان‬ ‫من‬ ‫العاشر‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫اجتماعي‬ ‫رياضي‬ ‫نادي‬ ‫مشروع‬ ‫هو‬ ‫بالعالم‬ ‫االتصال‬ ‫يقوي‬ ‫مما‬ ‫تنظيمها‬ ‫يتم‬ ‫أنشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عالقاتهم‬ ‫تقوية‬ ‫ويعيدون‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يرفهون‬ ‫االجتماعي‬ ‫والترابط‬ ‫الخارجي‬
  • 6. 5 ‫استاد‬ ‫أطفال‬ ‫منطقة‬ ‫رجالي‬ ‫جيم‬ ‫حريمي‬ ‫جيم‬ ‫بلياردو‬ ‫صاالت‬ ‫طاولة‬ ‫وتنس‬ ‫مكونات‬ ‫المشروع‬ ‫صالونات‬ ‫كافيه‬ ‫مطعم‬ ‫الألغراض‬ ‫متعددة‬ ‫قاعة‬ ‫جلسات‬ ‫خارجية‬ ‫مصلى‬ ‫مكتبة‬ ‫أولمبي‬ ‫سباحة‬ ‫حمام‬ ‫جاكوزي‬ ‫ساونا‬ ‫سباحة‬ ‫حمام‬ ‫داخلي‬ ‫قدم‬ ‫كرة‬ ‫تنس‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫الطائرة‬ ‫كرة‬ ‫خماسي‬ ‫ملعب‬ ‫جودو‬ ‫مالكمة‬ ‫اسكواش‬ ‫الرئيسي‬ ‫المبني‬ ‫السباحة‬ ‫حمامات‬ ‫المالعب‬ ‫مغطاه‬ ‫صالة‬ ‫صحي‬ ‫نادى‬
  • 8. 7 2 - ‫أس‬ ‫س‬ ‫األجتماعية‬ ‫الرياضية‬ ‫النوادي‬ ‫تصميم‬ ‫واألنظمة‬ ‫المعايير‬ ‫المتبعة‬ ‫والرياضية‬ ‫االجتماعية‬ ‫النوادي‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ :‫اوال‬ - ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬ 1 - ‫البنائية‬ ‫الكتل‬ ‫يتوسط‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫واجهة‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫وضع‬ ‫سهولة‬ ‫لتحقيق‬ 2 - ‫بين‬ ‫تتابع‬ ‫وجود‬ ‫وهو‬ ،‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫العناصر‬ ‫أحد‬ ‫البصرية‬ ‫الرؤية‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬ ‫توافق‬ .‫ببعضها‬ ‫وعالقتها‬ ‫الكتل‬ ‫تناسق‬ ‫من‬ ‫البصرية‬ ‫والرؤيا‬ ‫اإلنسان‬ ‫حركة‬ 3 - ‫لمعرفة‬ ‫الزائر‬ ‫تقود‬ ‫التي‬ ‫األدلة‬ ‫أحد‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ،‫رؤيتها‬ ‫بمجرد‬ ‫المعمارية‬ ‫الكتل‬ ‫قراءة‬ ‫مراعاة‬ ‫المعمارية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫للكتل‬ ‫القراءة‬ ‫وهذه‬ ،‫عناء‬ ‫دون‬ ‫إليه‬ ‫المتجه‬ ‫المكان‬ ‫أحيانا‬ ‫المشروع‬ ‫مركز‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫والتخطيطية‬ ( ‫االجتماعي‬ ‫البناء‬ ) ‫القلب‬ ‫وهو‬ .‫وصوله‬ ‫لمجرد‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫الذي‬ 4 - .‫الدخول‬ ‫لباب‬ ‫مواجهة‬ ‫تكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬ 5 - ‫يت‬ ‫العمومي‬ ‫الباب‬ ‫المحيطة‬ ‫الشوارع‬ ‫أوسع‬ ‫على‬ ‫موقعه‬ ‫تحديد‬ ‫م‬ ( ‫فرعية‬ ‫مداخل‬ ‫عمل‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ .‫للنادي‬ ‫الواردة‬ ‫التوريدات‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫لدخول‬ ) 6 - .‫العام‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ظالل‬ ‫لتعطي‬ ‫الخضرة‬ ‫دائمة‬ ‫األشجار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫التشجير‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يراعى‬ 7 - ‫المسارات‬ ‫تغذي‬ ‫كي‬ ‫الحركة‬ ‫مسارات‬ ‫بجوار‬ ‫الخضراء‬ ‫والمناطق‬ ‫الحدائق‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫توضع‬ .‫بظاللها‬ 8 - ،‫النادي‬ ‫لرواد‬ ‫ومغري‬ ‫جذاب‬ ،‫االستقبال‬ ‫برحابة‬ ‫يتميز‬ ‫مدخل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫يتم‬ ‫مع‬ .‫السيارات‬ ‫الصطفاف‬ ‫الكافية‬ ‫المساحات‬ ‫توفير‬ 9 - ‫متجانس‬ ‫منتزه‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫يبدو‬ ‫بحيث‬ ‫المختلفة‬ ‫استخداماته‬ ‫عناصر‬ ‫ووضع‬ ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬ ‫تزاحم‬ ‫منع‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ ‫عضوي‬ ‫تكوين‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ،‫للجميع‬ ‫بصريا‬ ‫مكشوف‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الزائرين‬ ‫وتراكم‬ ‫تنوعا‬ ‫الموقع‬ ‫يضم‬ ‫أن‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫التنوع‬ ‫هذا‬ ‫يضيف‬ ‫لكي‬ ،‫المختلفة‬ ‫وعناصرها‬ ‫الطبيعية‬ ‫للبيئة‬ ‫وبصريا‬ ‫وظيفيا‬ ‫الهادئ‬ ‫والجو‬ ‫الترفيهية‬ ‫النادي‬ 10 - ‫أيضا‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫والذي‬ ‫للمشاة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫داخلي‬ ‫بطريق‬ ‫الموقع‬ ‫عناصر‬ ‫ربط‬ .‫المشي‬ ‫لرياضة‬ 11 - ‫ا‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫احترام‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ،‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫لعالقة‬ ( 8 - 10 ‫المبنية‬ ‫والمسطحات‬ %) 10 ‫حولها‬ ‫وما‬ % 8 ‫الترفيهية‬ ‫الخضراء‬ ‫والمسطحات‬ % ‫الرياضة‬ ‫ومالعب‬ 60 - 65 ‫والممرات‬ ‫المزروعة‬ ‫للمسطحات‬ ‫والقلثان‬ ‫للمالعب‬ ‫الثلث‬ ‫بحيث‬ % ‫الداخلية‬ ‫والطرق‬ 8 ‫ا‬ ‫البيئة‬ ‫وجمال‬ ‫السليم‬ ‫الوجية‬ ‫علي‬ ‫عالوة‬ % .‫لطبيعية‬ 12 - .‫األنشطة‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫إيجاد‬ 13 - .‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬ ‫ووجود‬ ‫للموقع‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬
  • 9. 8 14 - ‫بحيث‬ ‫النواحي‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫سالمة‬ ‫وضمان‬ ‫األمنية‬ ‫الشروط‬ ‫لكافة‬ ‫الحقل‬ ‫استيفاء‬ .‫قانوني‬ ‫غير‬ ‫استخدام‬ ‫أي‬ ‫هنالك‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ 15 - ‫الما‬ ‫مثل‬ ‫الخدمات‬ ‫جميع‬ ‫تأمين‬ ‫التصريف‬ ‫وخطوط‬ ‫والكهرباء‬ ‫ء‬ 16 - ‫للبرنامج‬ ‫اتساعه‬ ‫إمكانية‬ ‫ومدى‬ ‫وسماته‬ ‫المميز‬ ‫الطبيعي‬ ‫وشكله‬ ‫للموقع‬ ‫اعتبار‬ ‫إعطاء‬ .‫األولي‬ 17 - .‫للموقع‬ ‫الجميلة‬ ‫اإلطالالت‬ ‫عن‬ ‫الرؤية‬ ‫تحجب‬ ‫أشجار‬ ‫زراعة‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ :‫ثانيا‬ - ‫التصميمة‬ ‫المعايير‬ 1 - .‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫رقابية‬ ‫وكوسيلة‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬ ‫الرئيسي‬ ‫بالمدخل‬ ‫االهتمام‬ 2 - .‫الجار‬ ‫مباني‬ ‫باتجاه‬ ‫يكون‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫اإلداري‬ ‫المبنى‬ 3 - ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫دون‬ ‫والمخازن‬ ‫كالمطابخ‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫مراكز‬ ‫الستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫مسطح‬ ‫إلتاحة‬ ‫وأنشطة‬ ‫لخدمات‬ ‫المتاح‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫تسوية‬ ‫طوابق‬ ‫بإنشاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫النادي‬ .‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫الستخدامها‬ ‫الرئيسية‬ ‫المباني‬ ‫أسفل‬ ‫مناسبة‬ ‫بارتفاعات‬ 4 - ‫أو‬ ‫بطابق‬ ‫مستقبال‬ ‫التعلية‬ ‫يتيح‬ ‫بما‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫المباني‬ ‫لجميع‬ ‫الرأسي‬ ‫بالتوسع‬ ‫السماح‬ ‫يراعى‬ .‫اثنين‬ 5 - ‫خف‬ ‫تغطيات‬ ‫ذات‬ ‫والمغطاة‬ ‫المفتوحة‬ ‫التراسات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يراعى‬ ‫أكبر‬ ‫إمكانية‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ ،‫يفة‬ .‫للرؤية‬ 6 - .‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫تدمر‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫المبنية‬ ‫الكتل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫أسلوب‬ ‫بساطة‬ 7 - ‫أفضل‬ ‫واختيار‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫األنشطة‬ ‫لطبيعة‬ ‫طبقا‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬ .‫بالموقع‬ ‫لها‬ ‫مكان‬ 8 - ‫والدينية‬ ‫الثقافية‬ ‫الناحية‬ ‫عن‬ ‫التصميم‬ ‫يعبر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫فيه‬ ‫المصمم‬ ‫للمكان‬ 9 - .‫المختلفة‬ ‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتلبية‬ ‫التوسع‬ ‫إمكانية‬ ‫مراعاة‬ 10 - ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫حمايته‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫مراعاة‬ ‫التصميم‬ ‫ومقاييس‬ ‫المستويات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫الضارة‬
  • 10. 9 2 - 1 - 1 ‫للمطعم‬ ‫التصميمة‬ ‫االعتبارات‬ ‫وخدمات‬ ‫ومطبخ‬ ‫طعام‬ ‫وصالة‬ ‫مدخل‬ ‫من‬ ‫المطعم‬ ‫يتكون‬ ‫المطعم‬ ‫مساحة‬ 25 - 50 % ‫المطبخ‬ ‫مساحة‬ 15 – 25 ‫وساللم‬ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫من‬ ‫للخدمات‬ ‫يكون‬ ‫والباقي‬ ‫للمطعم‬ ‫المخصصة‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ % ‫ومخازن‬ ‫خدمة‬ : ‫مثل‬ ‫للزوار‬ ‫المختلفة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لخدمة‬ ‫مناطق‬ ‫الى‬ ‫المطعم‬ ‫تقسيم‬ ‫يتم‬ - • ‫ل‬ ‫طاوالت‬ 4 ‫أو‬ 6 ‫أو‬ 8 ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫و‬ ‫أشخاص‬ 0.85 * 1.25 ‫م‬ 2 ‫قطر‬ ‫أو‬ 0.85 ‫م‬ • ‫المشروبات‬ ‫لتناول‬ ‫بارات‬ ‫توفي‬ ‫والعاملين‬ ‫للزوار‬ ‫المياه‬ ‫دورات‬ ‫ر‬ ‫تو‬ ‫ف‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫التخديم‬ ‫لمرور‬ ‫الطاوالت‬ ‫بين‬ ‫ممرات‬ ‫ير‬ 90 ‫سم‬ 2 - 1 ‫الرئيسي‬ ‫المبنى‬ ‫خارجيه‬ ‫جلسات‬ ‫االداره‬ ‫متعددة‬ ‫قاعة‬ ‫األغراض‬ ‫مطعم‬ + ‫كافيه‬ ‫علي‬ ‫تطل‬ ‫مفتوحة‬ ‫منطقة‬ ‫الخضراء‬ ‫المناطق‬ ‫بالخارج‬ ‫طاوالت‬ ‫من‬ ‫التوزيع‬ ‫اختالف‬ ‫ل‬ ‫تكفي‬ ‫دائرية‬ 4 ‫اشخاص‬ ‫بقطر‬ .7 1 ‫طاوالت‬ ‫الى‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫تكفي‬ ‫مستطيلة‬ 4 ‫اشخاص‬ 1.4 * 2 ‫مستطيلة‬ ‫وطاوالت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫تكفي‬ 6 ‫اشخاص‬ 1.4 * 2.5 ‫م‬ ‫الحائط‬ ‫الى‬ ‫ثابت‬ ‫وكنب‬ ‫وبارات‬ ‫متحركة‬ ‫وكراسي‬ ‫المشروبات‬ ‫لتناول‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الممرات‬ ‫عرض‬ ‫عن‬ 90 ‫سم‬ ‫المدخل‬ ‫امام‬ ‫وفارغة‬ ‫واسعه‬ ‫مساحة‬ ‫توفير‬ ‫يفضل‬ ‫كما‬ ‫ل‬ ‫بجانبه‬ ‫االستعالمات‬ ‫كاونتر‬ ‫ووضع‬ ‫الوصل‬ ‫سهولة‬ ‫واالستفسار‬ ‫اليه‬ 1.4 2 1.7 0.9
  • 11. 10 ‫المطبخ‬ • ‫للتخديم‬ ‫مدخل‬ ‫و‬ ‫منفصل‬ ‫باب‬ ‫له‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫و‬ ‫للزوار‬ ‫المطعم‬ ‫مدخل‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫المطعم‬ ‫داخل‬ ‫يكون‬ ‫تصميمية‬ ‫اعتبارات‬ : • ‫الموقع‬ : ‫للخارج‬ ‫الرائحة‬ ‫تنتقل‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الجنوب‬ ‫فى‬ ‫يقع‬ . • ‫إما‬ ‫البدروم‬ ‫فى‬ ‫يوضع‬ ‫أو‬ ‫المطعم‬ ‫بجانب‬ ‫يوضع‬ . • ‫الزونات‬ : ‫الطعام‬ ‫استالم‬ – ‫الطعام‬ ‫تحضير‬ ‫خدمة‬ – ‫الطعام‬ ‫طهى‬ – ‫األطباق‬ ‫غسل‬ – ‫التخزين‬ – ‫الثالجات‬ – ‫غرف‬ ‫مالبس‬ ‫تغيير‬ – ‫مياه‬ ‫دورات‬ . • ‫التخديم‬ : ‫العاملين‬ ‫و‬ ‫للزوار‬ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫توفير‬ . • ‫الممرات‬ : ‫لمرور‬ ‫ممرات‬ ‫توفير‬ ‫يتم‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫الخدمة‬ 0.9 ‫م‬ . ‫منطقة‬ ‫تحضير‬ ‫الطعام‬ ‫البضائع‬ ‫لتخزين‬ ‫مخزن‬ ‫للعاملين‬ ‫مياه‬ ‫دورة‬ ‫للعاملين‬ ‫مالبس‬ ‫تغيير‬ ‫غرفة‬ ‫استالم‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫الطلبات‬ ‫المطعم‬
  • 12. 11 2 - 1 - 2 ‫قاعة‬ ‫األغراض‬ ‫متعددة‬ 1 - ‫صالة‬ ‫مدخل‬ ‫القاعة‬ : - ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫يخرج‬ ‫الجمهور‬ ‫من‬ ‫القاعة‬ ‫إلى‬ ‫صالة‬ ‫توزيع‬ ‫كبيرة‬ ‫تكون‬ ‫مساحتها‬ ‫مالئمة‬ ‫لعدد‬ ‫الحضور‬ ‫إلستيعابهم‬ ‫تتطلب‬ ‫مساحة‬ ‫قدرها‬ ( 1 ‫متر‬ ‫مربع‬ ‫لكل‬ ‫مقعد‬ ) 2 – ‫صالة‬ ‫جلوس‬ : ‫تتطلب‬ ‫مساحة‬ ( 0.8 ‫متر‬ ‫مربع‬ ‫لكل‬ ‫مقعد‬ ) 1 3 – ‫أوفيس‬ : ‫يفضل‬ ‫أن‬ ‫يتصل‬ ‫بالبهو‬ ‫أو‬ ‫مكان‬ ‫االنتظار‬ ‫الرئيسي‬ ‫للقاعة‬ . 4 – ‫صاالت‬ VIP 5 – ‫غرف‬ ‫إدارية‬ ‫لخدمات‬ ‫اإلستعالمات‬ 6 – ‫مياه‬ ‫دورات‬ 7 – ‫الرأسي‬ ‫االتصال‬ ‫عناصر‬ ‫التهوية‬ : ‫التهوية‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫مدخل‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ( ‫السقف‬ ‫والحوائط‬ ‫الجانبية‬ ) ‫أما‬، ‫مخرج‬ ‫الهواء‬ ‫فيكون‬ ‫من‬ ( ‫تحت‬ ‫مقاعد‬ ‫المتفرجين‬ ) ‫اإلضاءة‬ : ‫يجب‬ ‫ان‬ ‫تتمتع‬ ‫القاعه‬ ‫باضاءة‬ ‫طبيعية‬ ‫جيدة‬ ‫وذلك‬ ‫باستخدام‬ ‫النوافذ‬ ‫الزجاجي‬ ‫بالسقف‬ ‫والحوائط‬ ‫باالضافة‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫االضاءة‬ ‫الصناعيه‬ ‫أيضا‬ . ‫الجدران‬ : 1 - ‫الجدران‬ ‫الخلفية‬ ‫للقاعة‬ ‫يفضل‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫مستقيمة‬ ‫وليست‬ ‫مقعرة‬ . 2 - ‫الجدران‬ ‫يتم‬ ‫تزويدها‬ ‫بالطبقات‬ ‫العازلة‬ ‫للصوت‬ ‫ومكسوة‬ ‫بمواد‬ ‫مشتتة‬ ‫للصوت‬ . 3 - ‫ويمكن‬ ‫استخدام‬ ‫مواد‬ ‫طبيعية‬ ‫من‬ ‫بانوهات‬ ‫خشب‬ ‫طبيعى‬ ‫ويكون‬ ‫بطريقة‬ ‫هندسية‬ ‫وبزوايا‬ ‫مدروسة‬ ‫للتمكن‬ ‫من‬ ‫انعكاس‬ ‫وامتصاص‬ ‫الصوت‬ 1 - hall - multipurpose - samsun - 000db catudio/5ca443a3284dd161750 - hall - multipurpose - https://www.archdaily.com/914318/samsun plan?next_project=no - floor - first - atudio c 1 2 3 6 4 7 4 ‫الطبيعيه‬ ‫االضاءه‬ ‫بجانب‬ ‫الصناعيه‬ ‫االضاءه‬ ‫استخدام‬ ، ‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫الصوت‬ ‫وامتصاص‬ ‫انعكاس‬ ‫من‬ ‫للتمكن‬ ‫مدروسه‬ ‫بزوايا‬ ‫السقف‬ ‫في‬ ‫الخشب‬ ‫استخدام‬ ‫الحوائط‬ ‫الزجاجيه‬ ‫لتوفير‬ ‫االضاءه‬ ‫المناسبه‬ ‫داخل‬ ‫الفراغ‬ ‫وتستخدم‬ ‫للتهويه‬ .‫أيضا‬ ‫مستقيم‬ ‫للقاعة‬ ‫الخلفي‬ ‫الجدار‬ ، ‫استخدام‬ ‫تم‬ .‫للصوت‬ ‫عازله‬ ‫كماده‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫الخشب‬ Figure 1 ‫بتركيا‬ ‫لسامسونج‬ ‫تابعة‬ ‫األغراض‬ ‫متعددة‬ ‫لقاعة‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬ ‫وفقا‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫الخشب‬ ‫استخدام‬ ‫الصوتي‬ ‫التصميم‬ ‫العتبارات‬ 4 - ‫استخ‬ ‫د‬ ‫ام‬ ‫الحوائط‬ ‫المزدوجة‬ ‫يساعد‬ ‫فى‬ ‫عزل‬ ‫الصوت‬
  • 13. 12 ‫الرئيسيه‬ ‫القاعة‬ ‫فرش‬ ‫وأبعاد‬ ‫أشكال‬ 1 - ‫مقعدين‬ ‫بين‬ ‫للممر‬ ‫مسافة‬ ‫أقل‬ 0.45 ‫م‬ 2 - ‫من‬ ‫الطاوله‬ ‫عن‬ ‫المقاعد‬ ‫تبتعد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ 8 : 10 ‫سم‬ 3 - ‫بعرض‬ ‫المقاعد‬ 30 ‫وبارتفاع‬ ‫سم‬ 40 : 45 ‫سم‬ 4 - ‫الطاوله‬ ‫ارتفاع‬ 70 ‫سم‬ 450 ‫طاولة‬ ‫مستديرة‬ ‫تكفي‬ ‫لشخصين‬ ‫بقطر‬ 76 ‫سم‬ ‫طاولة‬ ‫مستديرة‬ ‫ل‬ ‫تكفي‬ 4 ‫أشخاص‬ ‫بقط‬ ‫ر‬ 91 ‫سم‬ ‫طاولة‬ ‫مستديرة‬ ‫ل‬ ‫تكفي‬ 8 ‫أشخاص‬ ‫بقط‬ ‫ر‬ 152 ‫سم‬ ‫طاولة‬ ‫مربعة‬ ‫ل‬ ‫تكفي‬ 8 ‫أشخاص‬ ‫بقطر‬ 183 ‫سم‬ ‫طاولة‬ ‫مربعة‬ ‫تكفي‬ ‫لشخصين‬ ‫بقطر‬ 76 ‫سم‬ ‫طاولة‬ ‫مربعة‬ ‫ل‬ ‫تكفي‬ 4 ‫أشخاص‬ ‫بقطر‬ 122 ‫سم‬ ‫الفراغ‬ ‫فرش‬ ‫طريقة‬ ‫توضح‬
  • 14. 13 2 - 1 - 3 ‫اإلداري‬ ‫الجزء‬ • ‫غرفه‬ ‫السكرتاريه‬ : • ‫مساحتها‬ ‫بين‬ 20 - 24 ‫م‬ • ‫تكون‬ ‫لها‬ ‫عالقة‬ ‫بمكتب‬ ‫المدير‬ ‫ويتم‬ ‫عمل‬ ‫باب‬ ‫لغرفه‬ ‫المدير‬ ‫من‬ ‫غرفة‬ ‫السكرتارية‬ . • ‫أثاث‬ ‫الغرفة‬ ‫يتكون‬ ‫من‬ ‫(مكتب‬ - ‫مقعد‬ – ‫بضع‬ ‫مقاعد‬ - ‫مقاعد‬ ‫النتظار‬ ‫الزوار‬ – ‫دوالب‬ ) • ‫غرفة‬ ‫األرشيف‬ : - • ‫تعتمد‬ ‫مساحتها‬ ‫على‬ ‫عدد‬ ‫العاملين‬ . • ‫دواليب‬ ‫حفظ‬ ‫الملفات‬ . • ‫المقاس‬ ‫الطبيعى‬ ‫للمكتب‬ ‫هو‬ 160 * 70 * 78 ‫سم‬ • ‫عرض‬ ‫الممرات‬ ‫بين‬ ‫المكاتب‬ ‫تتراوح‬ ‫بين‬ 1.90 : 3.70 ‫متر‬ • ‫غرفة‬ :‫االجتماعات‬ - • ‫نصيب‬ ‫الشخص‬ 2.5 ‫م‬ 2 • ‫تحدد‬ ‫المساحه‬ ‫حسب‬ ‫طاوله‬ ‫االجتماعات‬ • ‫طاولة‬ ‫اجتماعات‬ ‫ل‬ 11 ‫شخص‬ ‫تكون‬ ‫ادني‬ ‫مساحة‬ ‫لهذة‬ ‫الغرفة‬ 28 ‫م‬ 2 ‫وهو‬ ‫الكرسي‬ ‫ارتفاع‬ ‫يوضح‬ 45 ‫توضح‬ ‫وكذلك‬ ، ‫سم‬ ‫وهو‬ ‫الطاولة‬ ‫ارتفاع‬ 75 – 80 ‫سم‬
  • 16. 15 2 - 1 - 4 ‫الخارجيه‬ ‫الجلسات‬ ‫التصميم‬ ‫اسس‬ ➢ ‫اتصال‬ ‫على‬ ‫البار‬ ‫يكون‬ .‫بالمطبخ‬ ➢ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫توفير‬ ➢ .‫الفرش‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫التنوع‬ ‫الفرش‬ ‫أبعاد‬ ‫توزيع‬ ‫طرق‬ ‫يوضح‬ ‫أفقي‬ ‫مسقط‬ .‫الخارجيه‬ ‫بالجلسات‬ ‫الفرش‬ ‫البار‬ ‫ابعاد‬
  • 17. 16 2 - 2 ‫السباحة‬ ‫حمامات‬ ‫السباحة‬ ‫حمام‬ : - ‫تصميمية‬ ‫بملحقات‬ ‫مزود‬ ‫صناعي‬ ‫مائي‬ ‫مجسم‬ ‫أو‬ ‫حوض‬ ‫أو‬ ‫هيكل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫المواسير‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالماء‬ ‫المسبح‬ ‫وتفريغ‬ ‫تعبئة‬ ‫عملية‬ ‫تأمين‬ ‫منها‬ ‫الهدف‬ ‫مختلفة‬ .‫بها‬ . ‫األخرى‬ ‫الترفيهية‬ ‫األنشطة‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫الغطس‬ ‫أو‬ ‫السباحة‬ ‫بغرض‬ ‫الماء‬ ‫لحمل‬ ‫المسبح‬ ‫تصميم‬ ‫ويتم‬ ‫يم‬ ‫فو‬ ‫المبنية‬ ‫أو‬ (‫األرض‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫)المسابح‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫المسابح‬ ‫بناء‬ ‫كن‬ ‫ق‬ ‫مستقل‬ ‫األرض)كمبنى‬ .‫أكبر‬ ‫آخر‬ ‫هيكل‬ ‫أو‬ ‫مبنى‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫أو‬ ‫المعدن‬ ‫أو‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحجر‬ ‫أو‬ ‫الخرسانة‬ ‫مثل‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المسابح‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫ويمكن‬ ،‫الزجاجية‬ ‫األلياف‬ ‫أو‬ ‫البالستيك‬ ‫أو‬ ‫حجم‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫أو‬ ‫مخصصين‬ ‫وشكل‬ ‫حجم‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫األولمبي‬ ‫السباحة‬ ‫حوض‬ ‫هو‬ ‫وأكبرها‬ ،‫قياسي‬ 2 - 2 - 1 ‫المسبح‬ ‫مكونات‬ :‫التالية‬ ‫المكونتات‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫يتكون‬ 1 - .‫السباحة‬ ‫حوض‬ 2 - .‫التنقية‬ ‫نظام‬ 3 - .‫اإلضاءة‬ ‫نظام‬ 4 - .‫مختلفة‬ ‫إكسسوارات‬ 5 - .‫الصيانة‬ ‫أدوات‬ 6 - ‫الفائض‬ ‫تجميع‬ ‫مجرى‬ ‫بنظام‬ ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫يزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ Overflow Collection System ‫أو‬ ‫سطح‬ ‫كسح‬ ‫وحدة‬ ‫أتوماتيكية‬ ‫مياه‬ . ‫آخر‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫مناسب‬ Automatic Surface Skimmers 7 - ‫الملمين‬ ‫لغير‬ ‫المخصصة‬ ‫السباحة‬ ‫لمسابح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫دورة‬ ‫بالسباحة‬ Children & Toddlers Pools ‫واألطفال‬ Wading Pool ‫كافية‬ ‫وسعة‬ ‫بكفاءة‬ ‫منفصلة‬ ‫وتعقيم‬ ‫ترشيح‬ .‫األكثر‬ ‫على‬ ‫ساعتين‬ ‫أو‬ ‫ساعة‬ ‫مدة‬ ‫في‬ ‫المسبح‬ ‫مياه‬ ‫حجم‬ ‫لكامل‬ ‫وتعقيم‬ ‫ترشيح‬ ‫دورة‬ ‫إلتمام‬
  • 18. 17 8 - ‫المياه‬ ‫بدورة‬ ‫الخاصة‬ ‫المعدات‬ ‫جميع‬ ‫تركيب‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ Water Circulation ‫لتعليمات‬ ‫طبقا‬ ‫إلجرا‬ ‫الوصول‬ ‫سهل‬ ‫متسع‬ ‫مكان‬ ‫وفي‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬ .‫الالزمة‬ ‫الصيانة‬ ‫ء‬ 9 - ‫وتركب‬ ‫المواسير‬ ‫في‬ ‫والسحب‬ ‫الضغط‬ ‫لقياس‬ ‫بمانومتر‬ ‫العامة‬ ‫السباحة‬ ‫المسابح‬ ‫جميع‬ ‫تزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫بسهولة‬ ‫قراءته‬ ‫يمكن‬ ‫ظاهر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ 10 - ‫الخاصة‬ ‫التعليمات‬ ‫بها‬ ‫موضح‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ارشادية‬ ‫لوحة‬ ‫أو‬ ‫بيان‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫ا‬ ‫والمخططات‬ ‫والرسومات‬ ‫والصيانة‬ ‫بالتشغيل‬ .‫وخالفه‬ ‫المحابس‬ ‫عليها‬ ‫لموضح‬ 2 - 2 - 2 ‫االستعمال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المسابح‬ ‫أنواع‬ ➢ ‫الخاصة‬ ‫المسابح‬ Residential or Privet Pool ‫المتنقل‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫الثابت‬ ‫سواء‬ ‫وضيوفها‬ ‫العائلة‬ ‫باستعمال‬ ‫الخاصة‬ ‫المسابح‬ ‫وهي‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫وال‬ 60 ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫المياه‬ ‫سطح‬ ‫ومسطح‬ ‫سم‬ 24 ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫وحجم‬ ‫عن‬ ‫المياه‬ 15 . 00 ‫متر‬ .‫مكعب‬ ➢ ‫العامة‬ ‫المسابح‬ Public pool ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المسابح‬ ‫مثل‬ ‫أشخاص‬ ‫مجموعة‬ ‫بواسطة‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ‫المسابح‬ ‫هي‬ ‫والبر‬ ‫المسابح‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الفنادق‬ ‫ومسابح‬ ‫والمعسكرات‬ ‫والنوادي‬ ‫المدارس‬ ‫ك‬ .‫المغطاة‬ ‫أو‬ ‫المكشوفة‬ ‫البرك‬ ‫سواء‬ ‫العالجية‬ ‫والتمرينات‬ ‫الطبيعي‬ ‫للعالج‬ ‫المخصصة‬ ➢ ‫الرياضية‬ ‫بالمسابقات‬ ‫الخاصة‬ ‫المسابح‬ Competition (Olympic) pools ‫ويوجد‬ ‫القياسية‬ ‫بأبعادها‬ ‫وتتميز‬ ،‫الرياضية‬ ‫للمنافسات‬ ‫المستخدمة‬ ‫المسابح‬ ‫هي‬ :‫نوعين‬ ‫منها‬  Short Course (Olympic) Pools
  • 20. 19 2 - 2 - 3 ‫المسب‬ ‫وشكل‬ ‫سعة‬ ‫ح‬ ‫الغير‬ ‫)الجزء‬ ‫الضحل‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫العامة‬ ‫المسابح‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫عن‬ ‫عميق‬ 80 .‫سم‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫الرسمية‬ ‫للسباقات‬ ‫المخصصة‬ ‫المسابح‬ ‫في‬ 1.5 .‫متر‬ ‫أمان‬ ‫خط‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ Safety Guidelines ‫في‬ ‫الجزء‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫مسبح‬ ‫كل‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫والجزء‬ ‫العميق‬ ‫بوا‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫عائمة‬ ‫ملونة‬ ‫عالمات‬ ‫سطة‬ ‫عن‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ 1 . 5 ‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫من‬ ‫شدها‬ ‫ويتم‬ ‫متر‬ ‫بواسطة‬ ‫مسافة‬ ‫وعلى‬ ‫العميق‬ ‫والجزء‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫بين‬ ‫ليفصل‬ ‫خطاف‬ 60 [cm] ‫الجزء‬ ‫جهة‬ ‫من‬ .‫واضحة‬ ‫أخرى‬ ‫عالمات‬ ‫بأي‬ ‫أو‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫الى‬ ‫االنحدار‬ ‫بداية‬ ‫قبل‬ ‫العميق‬ ‫غير‬
  • 21. 20 ‫أمان‬ ‫خط‬ ‫عل‬ ‫المسبح‬ ‫مسطح‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫ي‬ :‫أساس‬ 1.4 [m] ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫عن‬ 1.5 [m] . 1.85 [m] ‫يزيد‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫عن‬ 1.5 [m] . 5 . ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫المسبح‬ ‫مساحة‬ ‫يحدد‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫النشاط‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ :‫المسبح‬ 2 - 2 - 4 ‫للمسبح‬ ‫الفرد‬ ‫إشغال‬ ‫لمسطح‬ ‫المقترحة‬ ‫التوصيات‬ ‫مكشوفه‬ ‫مسابح‬ ‫مغطاة‬ ‫مسابح‬ ‫النشاط‬ ‫نوع‬ 1.35 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ 1.25 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫عمق‬ ‫من‬ ‫الضحل‬ ‫الجزء‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫مسطح‬ (0.80-1.20 [m]) 2.25 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ 1.80 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫ترفيهيه‬ ‫مسابح‬ 4.00 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ 3.60 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫حتى‬ ‫المياه‬ ‫)عمق‬ ‫المبتدئين‬ ‫تعليم‬ ‫مسبح‬ 1.5[m] ( 2.70 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ 2.25 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫المتقدم‬ ‫المستوى‬ ‫ترفيهيه‬ ‫مسابح‬ 18.00 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ 15.75 ‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫الغطس‬ ‫مسابح‬ 2 - 2 - 5 ‫التشطيب‬ ‫مواد‬ Materials & Finish 1 - ‫وتتحمل‬ ‫سامة‬ ‫أو‬ ‫مضرة‬ ‫غير‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫وملحقاتها‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫وانشاء‬ ‫بناء‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫المياه‬ ‫لتسرب‬ ‫ومانعة‬ ‫عليها‬ ‫الواقعة‬ ‫والضغوط‬ ‫االجهادات‬ 2 - . ‫التنظيف‬ ‫وسهل‬ ‫ناعم‬ ‫النهائي‬ ‫السطح‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ 3 - ‫ا‬ ‫حوض‬ ‫حول‬ ‫األرضية‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫المواد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫لمسبح‬ .‫العارية‬ ‫األقدام‬ ‫يؤذي‬ ‫أو‬ ‫باالنزالق‬ ‫الكوربالن‬ Alkorplan a . ‫أغلفة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ PVC .‫ناعمة‬ b . .‫معينة‬ ‫تركيب‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ‫مقاس‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬ ‫للمسابح‬ ‫كديكور‬ ‫تستخدم‬ c . ‫األغلفة‬ ‫هذه‬ ‫سمك‬ ‫يكون‬ 1.5 [mm] .
  • 22. 21 d . .‫الملمس‬ ‫ولتحسين‬ ‫واقية‬ ‫كطبقة‬ ‫تستخدم‬ e . ‫بخالف‬ ‫الصمود‬ ‫على‬ ‫بمقدرتها‬ ‫تتميز‬ .‫األخرى‬ ‫المواد‬ f . ‫األكريليك‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫الكوربالن‬ ‫يغطى‬ Acrylic ‫المناخية‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫لحمايته‬ ‫واألعشاب‬ ‫الترسبات‬ ‫تكون‬ ‫يمنع‬ ‫كما‬ .‫البحرية‬ g . .‫التنظيف‬ ‫بسهولة‬ ‫يتميز‬ h . ‫الجوية‬ ‫التغيرات‬ ‫نتيجة‬ ‫للتمزق‬ ‫مقاوم‬ . i . .‫البكتيريا‬ ‫تكون‬ ‫يمنع‬ ‫الفسيفساء‬ ‫بالط‬ Mosaic Tiles a . ‫لمسابح‬ ‫الداخلي‬ ‫السطح‬ ‫ديكورات‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫معايير‬ ‫أعلى‬ ‫تلبي‬ ‫ألنها‬ ،‫التقليدية‬ ‫السباحة‬ ،‫مختلفة‬ ‫أنماط‬ ‫خلق‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جمالية‬ ‫والخالب‬ ‫الجميلة‬ ‫اللون‬ ‫تحوالت‬ ‫وكذلك‬ b . .‫دائمة‬ ‫صيانة‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ c . ‫الى‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫مسبح‬ ‫تفريغ‬ ‫يجب‬ ‫وإزالة‬ ‫المختلفة‬ ‫االتصال‬ ‫مناطق‬ ‫وعالج‬ ‫أخر‬ .‫العشبية‬ ‫التكوينات‬ Primera Stone a . .‫المتميز‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫تشطيبات‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ b . ‫المعدل‬ ‫االسمنت‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫من‬ ‫مكون‬ .‫المصبوغة‬ ‫والمعادن‬ c . :‫نوعين‬ ‫منه‬ ‫يوجد‬ • % 100 ‫أحجار‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫طبيعي‬ ‫الالزور‬ ‫مثل‬ ‫طبيعية‬ ،‫األحمر‬ ‫اليشب‬ ،‫األزرق‬ .‫العقيق‬ ‫وأحجار‬ ‫الطبيعية‬ ‫الخضراء‬ ‫الكوارتز‬ • % 100 ‫تتميز‬ ،‫ومعالجتها‬ ‫تطويرها‬ ‫يتم‬ ‫معادن‬ ‫لألشع‬ ‫ومقاومتها‬ ‫التام‬ ‫باستقرارها‬ ‫فوق‬ ‫ة‬ .‫البنفسجية‬
  • 23. 22 Pearl Matrix a . ‫أنواع‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫التشطيبات‬ ‫لحمام‬ ‫طبيعيا‬ ‫مظهرا‬ .‫السباحة‬ b . ‫مجموعة‬ ‫خلط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الطبيعية‬ ‫األحجار‬ ‫من‬ .‫الطبيعية‬ ‫بألوانها‬ ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫أرضية‬ ‫في‬ ‫الميول‬ ‫في‬ ‫األرضية‬ ‫في‬ ‫الميل‬ ‫نسبة‬ ‫تزيد‬ ‫وال‬ ‫منتظم‬ ‫المسبح‬ ‫أرضية‬ ‫في‬ ‫االنحدار‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫عن‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫نحو‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ 1 : 10 ‫أول‬ ‫من‬ ‫االنحدار‬ ‫يزيد‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ ‫االنحدار‬ ‫تغبير‬ ‫نقطة‬ ‫عن‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫الى‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ 1 : 3 . ‫الغطس‬ ‫منطقة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ .‫األرضية‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫تمتد‬ ‫عوائق‬ ‫أى‬ ‫أو‬ ‫حواجز‬ .‫الغطس‬ ‫لتمرينات‬ ‫مستقل‬ ‫مسبح‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المفضل‬ ‫من‬ ‫المجاورة‬ ‫واألسطح‬ ‫المسبح‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ➢ ‫المسبح‬ ‫دائر‬ ‫كامل‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ‫يستمر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ :‫يلي‬ ‫عما‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫وبعرض‬ 1 - ‫والمدارس‬ ‫بالنوادي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمسابح‬ ‫بالنسبة‬ (2.4-3.6) [m] . 2 - ‫مستعملة‬ ‫والغير‬ ‫بالفنادق‬ ‫الخاصة‬ ‫للمسابح‬ ‫بالنسبة‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫للجمهور‬ 1.2 ‫م‬ 3 - ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ‫في‬ ‫ميل‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬ ‫المجاورة‬ ‫واألسطح‬ ➢ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أرضية‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫المواد‬ ‫تكون‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫المسبح‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ‫مريح‬ ‫الغير‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫وأال‬ ‫باالنزالق‬ .‫العارية‬ ‫باألقدام‬ ‫يضر‬ ‫أو‬ ‫للمشي‬ ➢ ‫غسيل‬ ‫حنفيات‬ ‫تركيب‬ ‫يجب‬ Hose Pipes ‫بقطر‬ ‫حوض‬ ‫دائرة‬ ‫حول‬ ¾” ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫المسبح‬
  • 24. 23 ‫بطو‬ ‫الغسيل‬ ‫خرطوم‬ ‫بوصول‬ ‫تسمح‬ ‫مسافات‬ ‫وعلى‬ ‫حوالي‬ ‫ل‬ 25 ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫متر‬ ‫التراسات‬ ‫أسطح‬ ‫المسبح‬ ‫بحوض‬ ‫المحيطة‬ ➢ :‫القياسية‬ ‫األبعاد‬ ‫جميع‬ ‫فيه‬ ‫موضحا‬ ‫سباحة‬ ‫لمسبح‬ ‫تفصيلي‬ ‫قطاع‬ ‫يبين‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ 1 . ‫ميول‬ ‫الممرات‬ = 4 : 100 2 . ‫عرض‬ = ‫الممر‬ 2-3 ‫م‬ 3 . ‫الممر‬ ‫عرض‬ = 2-3 ‫م‬ ‫إلى‬ ‫زيادته‬ ‫ويتم‬ 4 ‫م‬ ‫في‬ .‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ 4 . .30 [cm] ‫حوالي‬ 5 . ‫ال‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ 1 ‫م‬ 6 . ‫ال‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ 2 [m] . 7 . ‫الميل‬ ( % ‫بحدود‬ 7 - 5 .) 8 . ‫الميل‬ % ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يتراوح‬ ( 2 - 1 ( % ‫)إلى‬ 3 - 2 ( % ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬ ) 3 - 2 .) 9 . ‫ال‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ 5 [m] ‫إلى‬ ‫وتصل‬ 7 [m] .‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ 10 . ‫في‬ ‫تكون‬ ‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ 10 [m] . 2 - 2 - 6 ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫التي‬ ‫والعالمات‬ ‫الخطوط‬ Guidelines 1 . ‫المياه‬ ‫سطح‬ ‫أعلى‬ ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫لجانب‬ ‫الرأسي‬ ‫الحائط‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫مياه‬ ‫سطح‬ ‫عند‬ ‫عالمات‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫السطح‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫أو‬ Deck ‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫المسبح‬ ‫بحوض‬ ‫المحيط‬ ‫وعلى‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫إلى‬ ‫الضحل‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ ‫االنحدار‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫عند‬ ‫نقطة‬ ‫وأعلى‬ ‫أقل‬ ‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫المياه‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫مسافة‬ 7 . 5 .‫متر‬ 2 . ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫بارتفاع‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫العالمات‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ 10 ‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫وعلى‬ ‫واضح‬ ‫وبلون‬ ‫سم‬ .‫السباحة‬ ‫حوض‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬
  • 25. 24 2 - 2 - 7 ‫ا‬ ‫لساللم‬ ‫واألدراج‬ Ladders & Stairs 1 . ‫عميق‬ ‫الغير‬ ‫الجزء‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫غاطس‬ ‫بدرج‬ ‫المسبح‬ ‫يزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ Shallow End ‫المسبح‬ ‫من‬ ‫للمسبح‬ ‫المالصق‬ ‫السطح‬ ‫وحتى‬ ‫المسبح‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫الرأسية‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ deck ‫عن‬ ‫تزيد‬ 60 [cm] ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫المسبح‬ ‫عرض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المسبح‬ ‫من‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫وفي‬ 9 [m] . 2 . ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫مسافة‬ ‫ترك‬ ‫مع‬ ‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الدرج‬ ‫أو‬ ‫الساللم‬ ‫هذه‬ ‫تركب‬ 15 ‫السلم‬ ‫بين‬ ‫سم‬ .‫المسبح‬ ‫وحائط‬ 3 . ‫لكل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫سلم‬ ‫توفير‬ ‫يجب‬ 30 .‫الحوض‬ ‫محيط‬ ‫من‬ ‫طولي‬ ‫متر‬ 4 . ‫ذلك‬ ‫تجنب‬ ‫ويمكن‬، ‫للمسابقات‬ ‫المخصصة‬ ‫الحارات‬ ‫مع‬ ‫والدرج‬ ‫الساللم‬ ‫مواقع‬ ‫تتعارض‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫من‬ ‫الساللم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫غاطس‬ ‫الدرج‬ ‫بعمل‬ .‫الحاجة‬ ‫حين‬ ‫للفك‬ ‫القابل‬ ‫المتحرك‬ ‫النوع‬ 5 . ‫المقابض‬ ‫من‬ ‫باثنين‬ ‫تزود‬ ‫وأن‬ ‫للصدأ‬ ‫مقاوم‬ ‫معدن‬ ‫من‬ ‫الساللم‬ ‫تصنع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ Handrail ‫ومزو‬ ، ‫دة‬ .‫لالنزالق‬ ‫مقاومة‬ ‫أقدام‬ ‫بمواطئ‬ 6 . ‫عددها‬ ‫ويتراوح‬ ،‫ناعمة‬ ‫لتكون‬ ‫السلم‬ ‫درج‬ ‫حافة‬ ‫لف‬ ‫مع‬ ‫المقبض‬ ‫معدن‬ ‫نوع‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫األقدام‬ ‫مواطئ‬ 2 - 4 ‫درجات‬ 7 . ‫المسبح‬ ‫بحافه‬ ‫السلم‬ ‫طرفي‬ ‫أحد‬ ‫يثبت‬ (Deck) .‫للمسبح‬ ‫الجانبي‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫يثبت‬ ‫االخر‬ ‫والطرف‬ 8 . ‫السلم‬ ‫درجات‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫من‬ ‫المسافة‬ ‫تتراوح‬ ‫بحيث‬ ‫متساوية‬ (17.5-30) [cm] ‫إلى‬ 30 ‫عن‬ ‫السلم‬ ‫عرض‬ ‫يقل‬ ‫وأال‬ ‫سم‬ 42.5 [cm] ‫وأال‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ 60 cm
  • 26. 25 ‫المسابح‬ ‫ساللم‬ ‫لمقابض‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫المسابح‬ ‫ساللم‬ ‫مقاسات‬
  • 27. 26 ‫المساحي‬ ‫الجدول‬ ‫السباحة‬ ‫لحمامات‬ : pool width length Water depth rtmarks Min .Ceiling height Non swimmers pool 8 10 12.5 16.66 0.6/0.8 to max 1.35m 3.2 Combined pool 8 10 12.5 16.66 21 25 25 50 25 25/50 With lifting floor 0.3-1.8m 1.8m in swimmer selection In driving selection Min 3.8m+4.5m 4m 5m Swimmer pool 16.66 21 25 25/50 50 50 Min 1.8m 4m
  • 28. 27 2 - 3 ‫المالعب‬ 2 - 3 - 1 ‫المالعب‬ ‫انواع‬ ‫المفتوحة‬ ‫الرياضية‬ : 1 . ‫قدم‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬ 2 . ‫سلة‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬ 3 . ‫يد‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬ 4 . ‫طائرة‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬ 5 . ‫تنس‬ ‫ملعب‬ 6 . ‫كروكيه‬ ‫ملعب‬ 7 . ‫جولف‬ ‫ملعب‬ 8 . ‫هوكى‬ ‫ملعب‬ 2 - 3 - 2 ‫الرياضية‬ ‫للمالعب‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ 1 . ‫محاور‬ ‫توجه‬ ‫أن‬ ‫لضمان‬ ‫شرق‬ ‫شمال‬ ‫إما‬ ‫المالعب‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫المتفرجين‬ ‫خلف‬ ‫الشمس‬ ‫تكون‬ ‫الجنوب‬ ‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬ . 2 . ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫وجلوسا‬ ‫وقوفا‬ ‫لألمكنة‬ ‫ميل‬ ‫يعطى‬ ‫تعترضه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الملعب‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫المشاهد‬ ‫المدرجات‬ ‫تعطى‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫المشاهدين‬ ‫صفوف‬ ‫شروط‬ ‫أفضل‬ ‫تحقق‬ ‫ألنها‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫شكل‬ ‫ا‬ ‫طوال‬ ‫األكثر‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫لرؤيا‬ . 3 . ‫أساس‬ ‫على‬ ‫يحسب‬ ‫والمداخل‬ ‫الدرجات‬ ‫عرض‬ ‫للقاعدة‬ ‫وفقا‬ ‫للجمهور‬ ‫والسريع‬ ‫الكثيف‬ ‫التفريغ‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الدرجة‬ ‫عرض‬ ‫لحساب‬ ‫المتبعة‬ ‫زمن‬/ ‫األمكنة‬ ‫عدد‬ = ‫باالمتار‬ ‫الدرجة‬ ‫عرض‬ * ‫بالثواني‬ ‫التفريغ‬ 1.25
  • 29. 28 2 - 3 - 3 ‫العامه‬ ‫الرياضية‬ ‫المنشآت‬ ‫تخطيط‬ ‫أسس‬ : ‫اوال‬ ‫الوصول‬ ‫وسهولة‬ ‫الموقع‬ ‫اختيار‬ ➢ ‫السكنية‬ ‫األماكن‬ ‫عن‬ ‫البعد‬ ➢ ‫المستقبلية‬ ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫مراعاة‬ ‫تقام‬ ‫سوف‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫ومعرفة‬ ‫الرياضية‬ ‫المنشأة‬ ‫بجانب‬ ➢ ‫المختلفة‬ ‫المواصالت‬ ‫وسائل‬ ‫دراسة‬ ‫والتوجه‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫االستدالل‬ ‫وسهولة‬ ‫مباشرة‬ ‫اليه‬ ➢ ‫في‬ ‫المرور‬ ‫لضغط‬ ‫حد‬ ‫أقصى‬ ‫دراسة‬ ‫الرسمية‬ ‫المباريات‬ ‫ايام‬ ➢ ‫للمنشأة‬ ‫المؤدية‬ ‫الطرق‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫حرصا‬ ‫ومضاءه‬ ‫ممهدة‬ ‫الجميع‬ ➢ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ( ‫العامة‬ ‫بالخدمات‬ ‫العناية‬ ، ‫كافتيريات‬ ، ، ‫اسعافات‬ ، ‫مطاعم‬ ‫االتصاالت‬ ‫وسائل‬ ) : ‫ثانيا‬ ‫والوحدات‬ ‫للمالعب‬ ‫الوظيفي‬ ‫التجانس‬ ➢ ‫يضطر‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اللعب‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫والحمامات‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬ ‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫وحدات‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التدريب‬ ‫او‬ ‫المبارة‬ ‫بعد‬ ‫طويلة‬ ‫مسافات‬ ‫المشي‬ ‫الالعب‬ ➢ ‫ادارتها‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫صيانتها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫التجانس‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫المالعب‬ ‫تجمع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫مثال‬ : * ‫والمبارزة‬ ‫األثقال‬ ‫ورفع‬ ‫والمصارعة‬ ‫المالكمة‬ ‫صاالت‬ * ‫المسطحات‬ ‫ذات‬ ‫المالعب‬ ‫الخضراء‬ * ‫والطائرة‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫مالعب‬ ‫واليد‬ * ‫المضرب‬ ‫العاب‬ ‫واالسكواش‬ . ➢ ‫الواحده‬ ‫الطبيعة‬ ‫ذات‬ ‫األجهزة‬ ‫بعضها‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫العاب‬ ، ‫الجمباز‬ ( ‫البعض‬ ‫كرة‬ ‫قوائم‬ ، ‫األهداف‬ ، ‫القوى‬ ‫السلة‬ ) ➢ ‫قريبة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مباني‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫وسهلة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫من‬ ‫بكفاءة‬ ‫األعمال‬ ‫انجاز‬ ‫سرعة‬ ‫لضمان‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫اإلتصال‬
  • 30. 29 : ‫ثالثا‬ ‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫العوامل‬ ‫عزل‬ ➢ ‫التي‬ ‫والقاعات‬ ‫المالعب‬ ‫عزل‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫عن‬ ) ‫الفروسية‬ ، ‫التنس‬ ( ‫الهدوء‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫قدم‬ ‫كرة‬ ( ‫الهدوء‬ ) ➢ ( ‫اإلناث‬ ‫مرافق‬ ‫عن‬ ‫الذكور‬ ‫ومرافق‬ ، ‫الصغار‬ ‫وانشطة‬ ‫مالعب‬ ‫عن‬ ‫الكبار‬ ‫وانشطة‬ ‫مالعب‬ ‫عزل‬ ‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫غرف‬ ، ‫المياه‬ ‫دورات‬ ) ➢ ‫المت‬ ‫بعض‬ ‫يتسبب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫المالعب‬ ‫أرضيات‬ ‫عن‬ ‫المشاهدين‬ ‫أماكن‬ ‫عزل‬ ‫سير‬ ‫عرقلة‬ ‫في‬ ‫فرجين‬ ‫اللعب‬ ➢ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫بكل‬ ‫ومجهزة‬ ‫واالعالم‬ ‫الصحافة‬ ‫لرجال‬ ‫محدده‬ ‫أماكن‬ ‫تخصيص‬ . ➢ ‫مغلفة‬ ‫أماكن‬ ‫بتخصيص‬ ‫وذلك‬ ‫والكبار‬ ‫األطفال‬ ‫متناول‬ ‫عن‬ ‫والفنية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫األجهزة‬ ‫جميع‬ ‫إبعاد‬ ‫لألخطار‬ ‫التعرض‬ ‫او‬ ‫بها‬ ‫العبث‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬ . : ‫رابعا‬ ‫للمال‬ ‫والسالمه‬ ‫األمن‬ ‫عوامل‬ ‫عب‬ ➢ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫المالعب‬ ‫بأرضيات‬ ‫المحيطة‬ ‫الجهات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫مساحات‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لإلصابات‬ ‫اندفاعهم‬ ‫أثناء‬ ‫الالعبون‬ ‫يتعرض‬ ➢ ‫الجماهير‬ ‫نزول‬ ‫يمنع‬ ‫بما‬ ‫كافية‬ ‫بمسافة‬ ‫المالعب‬ ‫ارضيات‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫الجماهير‬ ‫مقاعد‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫الى‬ ‫المتحمسة‬ ➢ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫يراعى‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫أعمدة‬ ‫او‬ ‫صلبة‬ ‫اعمدة‬ ‫او‬ ‫مدببة‬ ‫حواف‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫المالعب‬ ‫نهايات‬ ‫منها‬ ‫أضرار‬ ‫حدوث‬ ‫يحتمل‬ ‫مثبته‬ ‫غير‬ ➢ ‫يشغلها‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫للخارج‬ ‫تفتح‬ ‫المالعب‬ ‫دخول‬ ‫الى‬ ‫المؤدية‬ ‫األبواب‬ ‫تكون‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫والمشاهدين‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ➢ ‫المالعب‬ ‫بصيانة‬ ‫الخاصة‬ ‫األدوات‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ارض‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫الرياضية‬ ‫واألجهزة‬ ‫واألدوات‬ ‫النظافة‬ ‫وأدوات‬ ‫المياة‬ ‫صنابير‬ ‫وخاصة‬ ‫الملعب‬ . ➢ ‫واألهداف‬ ‫بالقوائم‬ ‫الخاصة‬ ‫الحفر‬ ‫وخاصة‬ ‫المالعب‬ ‫ارضيات‬ ‫في‬ ‫عوائق‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫مراعاة‬ : ‫خامسا‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ➢ ‫المنشأة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫اعداد‬ ‫مع‬ ‫المياه‬ ‫دورات‬ ‫عدد‬ ‫تتناسب‬ ‫ان‬ ‫جميعها‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ‫الرياضية‬ ‫معقولة‬ ‫بمقاييس‬ ➢ ‫والمسابح‬ ‫المغطاه‬ ‫او‬ ‫المفتوحة‬ ‫للمالعب‬ ‫الكافية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫بالتهوية‬ ‫اإلهتمام‬ ‫ضرورة‬ .
  • 31. 30 : ‫سادسا‬ ‫األمثل‬ ‫اإلستغالل‬ ➢ ‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫المتوفرة‬ ‫المساحات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫امكن‬ ‫ما‬ ‫االستفادة‬ ‫ضرورة‬ ➢ ‫على‬ ‫الالعبين‬ ‫وتساعد‬ ‫المستمر‬ ‫الضغط‬ ‫تتحمل‬ ‫حتى‬ ‫للمالعب‬ ‫األرضيات‬ ‫انواع‬ ‫أفضل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫المريح‬ ‫األداء‬ : ‫سابعا‬ ‫الجمالية‬ ‫الناحية‬ ➢ ‫الناحية‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫متناسق‬ ‫بشكل‬ ‫المساحات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫والمباني‬ ‫المالعب‬ ‫جميع‬ ‫توزيع‬ ‫ضرورة‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫الجمالية‬ ➢ ‫طالء‬ ‫بألوان‬ ‫االهتمام‬ ‫وجذابه‬ ‫مقبولة‬ ‫بطريقة‬ ‫المنشآت‬ ➢ ‫جذاب‬ ‫هندسي‬ ‫بشكل‬ ‫وتصممها‬ ‫والمظالت‬ ‫المياة‬ ‫ونوافير‬ ‫الخضراء‬ ‫بالمسطحات‬ ‫اإلهتمام‬ : ‫ثامنا‬ ‫مستقبال‬ ‫التوسع‬ ‫توقع‬ ➢ ‫تتغير‬ ‫قد‬ ‫المالعب‬ ‫بعض‬ ‫ومساحات‬ ‫قوانين‬ ‫ان‬ ‫مراعة‬ ➢ ‫طوابق‬ ‫بناء‬ ( ‫العمودي‬ ‫التوسع‬ ‫امكانية‬ ‫مراعاة‬ ) : ‫ملعب‬ ‫لكل‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫و‬ ‫المالعب‬ ‫مسطحات‬ ( )‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مالعب‬ • ( ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ 105 ) ( ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫متر‬ 70 .‫متر‬ ) • ‫أطول‬ ‫الملعب‬ ‫طول‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫دائما‬ ‫عرضه‬ ‫من‬ • ‫البالطات‬ ‫الملعب‬ ‫ألرضية‬ ‫يعتمد‬ .‫الخشنة‬ ‫األعشاب‬ ‫أو‬ ‫الخرسانية‬ • ‫بسيط‬ ‫بميل‬ ‫الملعب‬ ‫أرضية‬ ‫البهوة‬ .‫المياه‬ ‫فيه‬ ‫تتجمع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫القدم‬ ‫كره‬ ‫مالعب‬ ‫فى‬ ‫تقام‬ ‫التى‬ ‫االخرى‬ ‫االلعاب‬ ‫بعض‬ : • ‫العالى‬ ‫الوثب‬ • ‫الرمح‬ ‫رمى‬ • ‫القرص‬ ‫رمى‬ • ‫المطرقه‬ ‫رمى‬ • ‫بالزانه‬ ‫الوثب‬ • ‫الطويل‬ ‫الوثب‬ ‫والثالثيه‬ • ‫الثقل‬ ‫رمى‬ • ‫الجري‬
  • 32. 31 ‫اليد‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬ : • ( ‫من‬ ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬ 40 ( ‫من‬ ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫متر‬ ) 20 ‫متر‬ ) . • : ‫التوجيه‬ - ‫الشرقي‬ ‫الشمالي‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬ ‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ . • ‫الترتان‬ ‫من‬ ‫األرضية‬ . : ‫الكروكيه‬ ‫ملعب‬ • ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ 32 ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫مترا‬ 25.6 ‫متر‬ . • : ‫التوجيه‬ - ‫التوجيه‬ ‫يشترط‬ ‫ال‬ . • : ‫األرضية‬ - ) ‫الصناعي‬ ‫أو‬ ‫الطبيعي‬ ‫النجيل‬ (
  • 33. 32 : ‫الهوكى‬ ‫ملعب‬ • ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬ 91 ‫والعرض‬ ‫متر‬ 60 ‫متر‬ . • : ‫التوجيه‬ - ‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬ ‫الشمالي‬ ‫االتجاه‬ ‫الشرقي‬ . • : ‫األرضية‬ - ‫و‬ ‫قصيرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫النجيل‬ ( ) ‫اللعب‬ ‫سير‬ ‫و‬ ‫الكرة‬ ‫حركة‬ ‫اليعوق‬ ‫حتي‬ ‫مستويا‬ : ‫الجولف‬ ‫ملعب‬ • ‫مكونة‬ ‫مفتوحة‬ ‫خضراء‬ ‫مساحات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬ ‫منخفضات‬ ‫و‬ ‫مرتفعات‬ ‫من‬ ‫إلي‬ ‫فيه‬ ‫بعد‬ ‫أقصي‬ ‫يصل‬ ‫و‬ ‫عوائق‬ ‫و‬ 6400 ‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫شكل‬ ‫ذو‬ ‫يكون‬ ‫الملعب‬ ‫و‬ ‫متر‬ . • : ‫التوجيه‬ - ‫للملعب‬ ‫التوجيه‬ ‫يشترط‬ ‫ال‬ . • : ‫األرضية‬ - ) ‫النجيل‬ ( . :‫المشروع‬ ‫مالعب‬ ‫مقاييس‬ : ‫التنس‬ ‫بمالعب‬ ‫خاصة‬ ‫مقاييس‬ ‫أجل‬ ‫من‬ 4 ................ ‫العبين‬ 10.97 * 32.77 ‫م‬ ....................‫العبين‬ ‫أجل‬ ‫من‬ 8.23 * 23.77 ‫م‬ ........= < ‫اإلضافية‬ ‫الجانبية‬ ‫المسافة‬ 3.65 ‫م‬ 2 - 4 ‫المغطاة‬ ‫الصالة‬ ‫المغطاة‬ ‫الصالة‬ ‫الزوار‬ ‫وكبار‬ ‫والحكام‬ ‫والمشرفون‬ ‫والالعبين‬ ‫الجمهور‬ ‫بخدمة‬ ‫تقوم‬ ‫مختلفة‬ ‫وخدمات‬ ‫عناصر‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫وهي‬ ‫والصحفيين‬ . ‫الرياضية‬ ‫المالعب‬ : ‫الرياضي‬ ‫المالعب‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫مراعاتها‬ ‫الواجب‬ ‫األمور‬ ‫المغطاه‬ ‫الصاالت‬ ‫داخل‬ ‫فقط‬ ‫وليس‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ : ‫الشمال‬ ‫نحو‬ ‫إما‬ ‫المالعب‬ ‫محاور‬ ‫توجه‬ - ‫الشرق‬ ‫نحو‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬ - ‫التوجيه‬ ‫ولكن‬ ,‫غرب‬ ‫المتفرجين‬ ‫خلف‬ ‫الشمس‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫لضمان‬ )‫غرب‬ ‫(جنوب‬ )‫شرق‬ ‫شمال‬ (‫هو‬ ‫الملعب‬ ‫لمحور‬ ‫األمثل‬ . ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫المتفرج‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫وجلوسا‬ ‫وقوفا‬ ‫لألمكنة‬ ‫ميل‬ ‫يعطى‬ ‫وبالتالي‬ ,‫المتفرجين‬ ‫صفوف‬ ‫تعترضه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الملعب‬ ‫طوال‬ ‫األكثر‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫الرؤيا‬ ‫شروط‬ ‫أفضل‬ ‫تحقق‬ ‫ألنها‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫شكل‬ ‫لمدرجات‬ ‫تعطى‬ . ‫السيارات‬ ‫لوقوف‬ ‫ساحات‬ ‫لذلك‬ ‫ويؤمن‬ ‫الهامة‬ ‫الشوارع‬ ‫من‬ ‫وبالقرب‬ , ‫جذابة‬ ‫طبيعة‬ ‫ضمن‬ ‫البناء‬ ‫يجب‬ . ‫التف‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫يحسب‬ ‫والمداخل‬ ‫الدرجات‬ ‫عرض‬ ‫عرض‬ ‫لحساب‬ ‫المتبعة‬ ‫للقاعدة‬ ‫وفقا‬ ‫للجمهور‬ ‫والسريع‬ ‫الكثيف‬ ‫ريغ‬ ‫الدرجة‬ :
  • 34. 33 ‫األمكنة‬ ‫عدد‬ = ‫الدرجة‬ ‫عرض‬ * ‫بالثواني‬ ‫التفريغ‬ ‫زمن‬ 1.25 ‫الملعب‬ ‫أرضية‬ - : ‫تعمل‬ ‫األرضيات‬ ‫وهذه‬ ‫الملمس‬ ‫نفس‬ ‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫الصناعية‬ ‫اللدائن‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الباركيه‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫أرضية‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫لنوعية‬ ‫المواصفات‬ ‫بهذه‬ ‫عليها‬ ‫تقام‬ ‫التي‬ ‫األلعاب‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫صاالت‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫االعتبارات‬ : ‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫صالة‬ :- 1 - ‫المالعب‬ - : ‫أ‬ – ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫ب‬ - ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫ج‬ - ‫الطائرة‬ ‫كرة‬ ‫ء‬ - ‫الطاولة‬ ‫تنس‬ ‫ه‬ - ‫اليد‬ ‫كرة‬ ‫و‬ - ‫مالكمة‬ ‫حلبة‬ ‫ز‬ - ‫اسكواش‬ ‫صالة‬ ‫المالعب‬ ‫وأبعاد‬ ‫مقاسات‬ ‫الرياضية‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ - : ‫الملعب‬ ‫ومواصفات‬ ‫مساحة‬ : 1 - ‫الشكل‬ ‫مستطيل‬ ‫الملعب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ 2 - ( ‫من‬ ‫الطول‬ 44 ‫و‬ 91 _ 77 ‫و‬ 118 )‫مترا‬
  • 35. 34 3 - ( ‫من‬ ‫العرض‬ 72 ‫و‬ 45 _ 44 ‫و‬ 91 )‫مترا‬ 4 - ‫مساحته‬ ‫العادي‬ ‫الملعب‬ (15 ‫و‬ 105 x 58 ‫و‬ 68 ‫مترا‬ ) 5 - ( ‫عن‬ ‫ارتفاعها‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫مثبتة‬ ‫راية‬ ‫الملعب‬ ‫أركان‬ ‫من‬ ‫ركن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يوضع‬ 50 ‫و‬ 1 )‫مترا‬ ‫اال‬ ‫ويراعى‬ ‫أعاله‬ ‫من‬ ‫مدببا‬ ‫القائم‬ ‫يكون‬ 6 - ‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫لدائرة‬ ‫مركزا‬ ‫تكون‬ ‫مناسبة‬ ‫عالمة‬ ‫الملعب‬ ‫وسط‬ ‫يبين‬ ( 14 ‫و‬ 9 ‫متر‬ ) . ‫السلة‬ ‫كرة‬ - : ‫المعلب‬ ‫مقاس‬ : ‫خال‬ ‫مستطيل‬ ‫صلب‬ ‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المعلب‬ ‫(طوله‬ ‫العوائق‬ ‫من‬ 26 ‫وعرضه‬ ‫مترا‬ 14 ‫الخطوط‬ ‫من‬ ‫ويقاس‬ ) ‫مترا‬ ‫للملعب‬ ‫الداخلية‬
  • 36. 35 ‫األبعاد‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫بالتغيرات‬ ‫ويسمح‬ - : ‫و‬ ‫الطول‬ ‫في‬ ‫نقصا‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫متر‬ 1 ‫في‬ ‫نقصان‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫متر‬ ‫العرض‬ ‫المركزية‬ ‫الدائرة‬ : ‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫ترسم‬ ‫طوله‬ ‫قطر‬ ‫بنصف‬ 180 ‫سم‬ . ‫الطائرة‬ ‫كرة‬ - : ‫مستوية‬ ‫أرض‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬ ‫عوائق‬ ‫أية‬ ‫من‬ ‫وخالية‬ ‫ومسطحة‬ ‫(طوله‬ ‫ويبلغ‬ 18 ‫وعرضه‬ ‫مترا‬ 9 ) ‫متر‬ ‫(طولها‬ ‫مستوية‬ ‫مساحة‬ ‫داخل‬ ‫الملعب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ 36 ‫وعرضها‬ ‫مترا‬ 18 ) ‫مترا‬
  • 37. 36 ‫الطاولة‬ ‫تنس‬ - : ‫المنضدة‬ : ‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫لون‬ ‫ذي‬ ‫مستطيل‬ ‫مع‬ ‫قاتم‬ ‫أخضر‬ ‫حدود‬ ‫(طوله‬ ‫بيضاء‬ 375 ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫سم‬ 5 ‫و‬ 152 ‫سمك‬ ) ‫سم‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الطاولة‬ ‫لوحة‬ ‫عن‬ 5 ‫و‬ 2 ‫سم‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫تثبت‬ ‫في‬ ‫العلوي‬ ‫سطحها‬ ‫وعلي‬ ‫أفقي‬ ‫مستوي‬ ‫قدره‬ ‫ارتفاع‬ 76 ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫سم‬ ‫اليد‬ ‫كرة‬ : ‫الملعب‬ ‫ومواصفات‬ ‫مساحة‬ : ‫الشكل‬ ‫مستطيل‬ ‫من‬ ‫الطول‬ 30 ‫الي‬ 50 ‫متر‬ ‫من‬ ‫العرض‬ 15 ‫الي‬ 25 ‫متر‬ ‫األبعاد‬ - : ‫فمثال‬ ‫المطلوبة‬ ‫العبه‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫األبعاد‬ ‫تتغير‬ ‫الخ‬ ........ ‫الطائرة‬ ‫وكرة‬ ‫التنس‬ ‫أللعاب‬ ‫المساحة‬ ‫تكون‬ 20 x 40 ‫مترا‬ ‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫االرتفاع‬ 15،7 ‫علي‬ ‫عادة‬ ‫السقف‬ ‫ويكون‬ ‫متر‬ ‫الكمرات‬ ‫باتجاه‬ ‫يمتد‬ ‫قبو‬ ‫شكل‬ .
  • 38. 37 :‫االسكواش‬ ‫ملعب‬ - ‫كالتالي‬ ‫الملعب‬ ‫مقاييس‬ : :‫الطول‬ 9.75 ً‫ا‬‫متر‬ – :‫العرض‬ 6.40 ‫م‬ :‫األمامي‬ ‫الحائط‬ ‫ارتفاع‬ 4.75 ‫م‬ :‫الخلفي‬ ‫الحائط‬ ‫ارتفاع‬ 2.13 ‫م‬ :‫األمامي‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫اإلرسال‬ ‫خط‬ ‫ارتفاع‬ 1.78 ‫م‬ :‫اإلرسال‬ ‫وخط‬ ‫الخلفي‬ ‫الخط‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ 4.26 ‫م‬ :‫اإلرسال‬ ‫منطقة‬ ‫طول‬ 1.6 ‫م‬ ‫الضب‬ ‫عالمة‬ ‫ى‬َّ‫م‬‫تس‬ ،‫المعدنية‬ ‫اللوحة‬ ‫ارتفاعها‬ ‫يبلغ‬ ‫ط‬ 48,3 ‫سم‬ ‫األمامي‬ ‫الجدار‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ • ‫الخطوط‬ ‫حجم‬ 5 ‫سنتيمتر‬ ‫خمسة‬
  • 39. 38 : ‫البلياردو‬ ‫المصابيح‬ ‫وترتفع‬ . ‫اللعبة‬ ‫سطح‬ ‫كامل‬ ‫على‬ ‫متجانس‬ ‫وبشكل‬ ‫كليا‬ ‫النور‬ ‫توزع‬ ‫صغيرة‬ ‫مصابيح‬ ‫استعمال‬ ‫يفضل‬ : ‫اإلضاءة‬ ‫ب‬ ‫الطاولة‬ ‫فوق‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ 80 . ‫سم‬ ‫النوادي‬ ‫في‬ ‫وتستعمل‬ : ‫التالية‬ ‫المقاييس‬ : ) ‫اللعب‬ ‫مساحة‬ ( ‫داخلية‬ ‫أبعاد‬ 95 × 190 ‫أو‬ 100 × 200 . ‫سم‬ : ‫الخارجية‬ ‫األبعاد‬ 120 × 215 ‫أو‬ 125 × 225 . : ‫المشغولة‬ ‫المساحة‬ 385 × 480 ‫أو‬ 390 × 490 . :‫بالكغ‬ ‫الوزن‬ 350 ‫أو‬ 450 ‫ا‬ ‫لمالكمة‬ : : ‫الدولية‬ ‫للتقديرات‬ ‫وفقا‬ ‫الحلبة‬ ‫أبعاد‬ 4.9 × 4.9 ‫إلى‬ ‫م‬ 6.1 × 6.1 ‫ويستعمل‬ ، ‫م‬ ‫عادة‬ 5.5 × 5.5 ‫استعمال‬ ‫الشائع‬ ‫ومن‬ . ‫الحلبة‬ ‫عرض‬ ‫فيها‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫المرتفعة‬ ‫الحلبات‬ 1 ‫اإلضافة‬ ‫مع‬ ‫كلية‬ ‫أبعاد‬ . ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫م‬ 7.5 × 7.5 ‫إلى‬ ‫م‬ 8 × 8 . ‫م‬ ‫من‬ ‫تفضل‬ ‫واإلضاءة‬ ، ‫قليال‬ ‫مرن‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫لتج‬ ‫النوافذ‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫األعلى‬ ‫نب‬ . ‫االنبهار‬
  • 40. 39 ‫المدرج‬ ‫وشكل‬ ‫أبعاد‬ : ‫بين‬ ‫المقاعد‬ ‫أسفل‬ ‫الواقعة‬ ‫المنطقة‬ ‫عرض‬ ‫يتراوح‬ 90:80 ‫األول‬ ‫الصفين‬ ‫في‬ ‫البعد‬ ‫هذا‬ ‫يزداد‬ ‫حيث‬ ‫بوصة‬ ‫إلى‬ ‫سنتيمتر‬ ‫الراحة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫حيث‬ ‫وزيادته‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫الميل‬ ‫تناقص‬ ‫بسبب‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫ارتفعنا‬ ‫كلما‬ ‫بالتناقص‬ ‫يبدأ‬ ‫ثم‬ ‫والثاني‬ ‫متو‬ ‫القصوى‬ ‫لمقاعد‬ ‫استخدامنا‬ ‫عند‬ ‫وخصوصا‬ ‫عرض‬ ‫اقل‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫نتجنب‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ‫المفروضة‬ ‫التكلفة‬ ‫مع‬ ‫افق‬ ‫بوقت‬ ‫االستمتاع‬ ‫من‬ ‫المرتادين‬ ‫منع‬ ‫إلى‬ ‫المذكور‬ ‫العرض‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫العرض‬ ‫يعمل‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫فاخر‬ ‫تجهيز‬ ‫ومجهزة‬ ‫منجدة‬ ‫ا‬ ‫وفرض‬ ‫الوقت‬ ‫وإضاعة‬ ‫ازدحام‬ ‫خلق‬ ‫إلى‬ ‫تنقلهم‬ ‫يؤدى‬ ‫حيث‬ ‫والتنقل‬ ‫االستراحة‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫كما‬ ‫الممتعة‬ ‫لمشاهدة‬ ‫تنظيف‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫هذا‬ ‫الواسع‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫عما‬ ‫المقاعد‬ ‫اصالح‬ ‫أثناء‬ ‫الوقت‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الضيق‬ ‫بين‬ ‫المقاعد‬ ‫صفوف‬ ‫بين‬ ‫الدرجات‬ ‫ارتفاع‬ ‫ويتراوح‬ ‫المذكورة‬ ‫اآلمكنة‬ 7,5 :‫سم‬ 10 ‫من‬ ‫وحتى‬ ‫سم‬ 50:30 ‫وبشكل‬ ‫سنتيمتر‬ ‫يصل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫عام‬ ‫حتى‬ ‫االرتفاع‬ ‫هذا‬ 19 ‫العالية‬ ‫الدرجات‬ ‫اما‬ ‫للممرات‬ ‫المخصصة‬ ‫اإلضافية‬ ‫الدرجة‬ ‫إضافة‬ ‫وقبل‬ ‫سم‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫االرتفاع‬ 15 ‫فهي‬ ‫سم‬ ‫تقيسهما‬ ‫يمكن‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫مصممة‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫حيث‬ ‫خطوتين‬ ‫إلى‬ ‫تبلغ‬ ‫والتي‬ ‫الواحدة‬ ‫الخطوة‬ ‫عرض‬ 1,2 ‫المقاعد‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫إذا‬ ‫مترا‬ ‫نحص‬ ‫وبذلك‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫فوق‬ ‫ل‬ ‫وعرض‬ ‫ارتفاع‬ ‫ذات‬ ‫الدرجات‬ ‫على‬ ‫مضبوطين‬ . ‫الممرات‬ ‫عرض‬ ‫وأطوالها‬ - : ‫الواحد‬ ‫الممر‬ ‫عرض‬ ‫يبلغ‬ 90 ‫بجانب‬ ‫المقاعد‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الحاصل‬ ‫للطول‬ ‫مساو‬ ‫بشكل‬ ‫فيقدر‬ ‫طوله‬ ‫اما‬ ‫سينتمتر‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يتراوح‬ ‫والذي‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ 14 ‫و‬ 15 ‫سور‬ ‫او‬ ‫حائط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الممر‬ ‫هذا‬ ‫وقوع‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫اما‬ ‫مقعدا‬ ‫أال‬ ‫يفترض‬ ‫فعندها‬ ‫أن‬ ‫الممرات‬ ‫لهذه‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫بعضها‬ ‫بجوار‬ ‫مقاعد‬ ‫سبعة‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫األخيرة‬ ‫الميتة‬ ‫المنطقة‬ ‫طول‬ ‫يزيد‬ ‫الطرفية‬ ‫أو‬ ‫العلوية‬ ‫نهايته‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫المسموح‬ ‫الحد‬ ‫عن‬ ‫مقعد‬ ‫كل‬ ‫عرض‬ ‫فيه‬ ‫اليزيد‬ ‫نحو‬ ‫وعلي‬ ‫منحن‬ ‫بشكل‬ ‫توضع‬ . . ‫النوافذ‬ : ‫الم‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تستعمل‬ ‫المضاعف‬ ‫الزجاج‬ ‫يستعمل‬ ‫التكاثف‬ ‫مياه‬ ‫تشكل‬ ‫تجنب‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ ، ‫نتظمة‬ . ‫االصطناعية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬ : ‫بحيث‬ ، ‫أقل‬ ‫بشدة‬ ‫المتفرجين‬ ‫أماكن‬ ‫وتنار‬ . ‫اإلنارة‬ ‫منابع‬ ‫تحريك‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫مرونة‬ ‫تأمين‬ ‫يجب‬ ‫الكرات‬ ‫ألعاب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫جيدة‬ ‫إضاءة‬ ‫وتؤمن‬ ، ‫الساحات‬ ‫من‬ ‫ببساطة‬ ‫تمييزها‬ ‫يمكن‬ ( ‫عام‬ ‫بشكل‬ 150 – 200 ‫وكرة‬ ، ‫القدم‬ ‫كرة‬ (‫أجل‬ ‫من‬ ) ‫لوكس‬ ‫مباشرة‬ ‫عموما‬ ‫)واإلنارة‬ ‫الطاولة‬ ‫وتنس‬ ، ‫السلة‬ . ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫إنارة‬ . ‫مساعدة‬ ‫إضافية‬ ‫إنارة‬ ‫وهناك‬ ‫الساحات‬ ‫فوق‬ ‫متجانسة‬ ‫ضوئية‬ ‫شدة‬ ‫متس‬ ‫غير‬ ‫الضوئية‬ ‫والشدة‬ ‫جانبيا‬ ‫الساقطة‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫احتمال‬ ‫أسفل‬ ‫فتحات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جانبية‬ ‫إنارة‬ ‫اوية‬ ‫القبة‬ ‫جمالون‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫إنارة‬ ‫متساوية‬ ‫غير‬ ‫الضوئية‬ ‫والشدة‬ ‫جانبيا‬ ‫الساقطة‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫احتمال‬ ‫زجاجية‬ ‫"جدران‬ ‫جانبية‬ ‫إنارة‬ . ‫الساقطة‬ ‫الجانبية‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫واحتمال‬ ‫قوية‬ ‫حرارة‬ ‫إنارة‬ " ‫يق‬ ‫الرياضيين‬ ‫نظر‬ ‫الطولي‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫الرياضية‬ ‫التمارين‬ ‫أثناء‬ ‫االنبهار‬ ‫خطر‬ ‫وهناك‬ ‫كاشفة‬ ‫زجاجية‬ ‫سطوح‬ ‫على‬ ‫ع‬ ‫للمدرج‬ .
  • 41. 40 ‫المالعب‬ ‫خدمات‬ : : • ‫التذاكر‬ ‫قطع‬ ‫أكشاك‬ • ‫التخزين‬ • ‫وخزائنها‬ ‫المالبس‬ ‫تغيير‬ ‫غرف‬ : - ‫معين‬ ‫بنمط‬ ‫المتخصصة‬ ‫المالعب‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫يفضل‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫أو‬ ‫الهوكي‬ ‫كلعبة‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫الفريقين‬ ‫لكال‬ ‫المالبس‬ ‫لتغيير‬ ‫غرف‬ ‫إنشاء‬ ‫حسب‬ ‫تختلف‬ ‫الغرف‬ ‫هذه‬ ‫فمواصفات‬ ،‫حدة‬ ‫إذا‬ ‫هذا‬ .‫لها‬ ‫المستخدمة‬ ‫الغرف‬ ‫نوع‬ ‫اختالف‬ ،‫اللعبتين‬ ‫لهاتين‬ ‫فقط‬ ‫مخصص‬ ‫الملعب‬ ‫كان‬ ‫األخرى‬ ‫المرافق‬ ‫جميع‬ ‫فإن‬ ‫عليه‬ ‫وبناء‬ ‫تكون‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المكاتب‬ ‫وغرف‬ ‫التدريب‬ ‫وغرف‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬ ‫كالحمامات‬ ‫الفريقين‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫مشتركة‬ . • ‫المياه‬ ‫دورات‬ • ‫الموظفين‬ ‫خزائن‬ ‫غرف‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬
  • 42. 41 2 - 4 - 1 ‫الرياضية‬ ‫للصالة‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬ : 1 - ‫سهولة‬ ‫لتحقيق‬ ‫البنائية‬ ‫الكتل‬ ‫يتوسط‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫واجهة‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫وضع‬ ‫الحركة‬ ‫واالتصال‬ . 2 - ‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫رقابية‬ ‫وكوسيلة‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬ ‫الرئيسي‬ ‫بالمدخل‬ ‫االهتمام‬ . 3 - ‫اإلنسان‬ ‫حركة‬ ‫بين‬ ‫تتابع‬ ‫وجود‬ ‫وهو‬ ,‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫العناصر‬ ‫أحد‬ ‫البصرية‬ ‫الرؤية‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬ ‫توافق‬ ‫ببعضها‬ ‫وعالقتها‬ ‫الكتل‬ ‫تناسق‬ ‫من‬ ‫البصرية‬ ‫والرؤيا‬ . 4 - ‫عند‬ ‫طبيعي‬ ‫انسياب‬ ‫وجود‬ ‫مراعاة‬ ‫للوحات‬ ‫التغير‬ ‫مع‬ ,‫السير‬ ‫أثناء‬ ‫بالملل‬ ‫الشخص‬ ‫إحساس‬ ‫لعدم‬ ‫منحنى‬ ‫كل‬ ‫أمتار‬ ‫عدة‬ ‫كل‬ ‫الرؤيا‬ ‫زوايا‬ ‫تغير‬ ‫و‬ ‫بالنادي‬ ‫التجول‬ ‫فترة‬ ‫طوال‬ ‫اإلنسان‬ ‫يراها‬ ‫التي‬ ‫الطبيعية‬ . 5 - ‫إليه‬ ‫المتجه‬ ‫المكان‬ ‫لمعرفة‬ ‫الزائر‬ ‫تقود‬ ‫التي‬ ‫األدلة‬ ‫أحد‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ,‫رؤيتها‬ ‫بمجرد‬ ‫المعمارية‬ ‫الكتل‬ ‫قراءة‬ ‫مراعاة‬ ‫مركز‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ,‫والتخطيطية‬ ‫المعمارية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫للكتل‬ ‫القراءة‬ ‫وهذه‬ ،‫عناء‬ ‫دون‬ ‫وصوله‬ ‫لمجرد‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫الذي‬ ‫القلب‬ ‫وهو‬ )‫االجتماعي‬ ‫(البناء‬ ‫أحيانا‬ ‫المشروع‬ . 6 - ‫الجار‬ ‫مباني‬ ‫باتجاه‬ ‫يكون‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫اإلداري‬ ‫المبنى‬ . 7 - ‫م‬ ‫تكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬ ‫الدخول‬ ‫لباب‬ ‫واجهة‬ . 8 - ‫األفراد‬ ‫لدخول‬ ‫فرعية‬ ‫مداخل‬ ‫عمل‬ ‫مالحظة‬ ‫(مع‬ ‫المحيطة‬ ‫الشوارع‬ ‫أوسع‬ ‫على‬ ‫موقعه‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫العمومي‬ ‫الباب‬ )‫للنادي‬ ‫الواردة‬ ‫التوريدات‬ ‫أو‬ . 9 - ‫المتاح‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫دون‬ ‫والمخازن‬ ‫كالمطابخ‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫مراكز‬ ‫الستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫مسطح‬ ‫إلتاحة‬ ‫وأنشط‬ ‫لخدمات‬ ‫الرئيسية‬ ‫المباني‬ ‫أسفل‬ ‫مناسب‬ ‫بارتفاع‬ ‫بدرومات‬ ‫بإنشاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫النادي‬ ‫ة‬ ‫لغرض‬ ‫لهذا‬ ‫الستخدامها‬ . 10 - ‫طابقين‬ ‫أو‬ ‫بطابق‬ ‫مستقبال‬ ‫التعلية‬ ‫يتيح‬ ‫بما‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫المباني‬ ‫لجميع‬ ‫الرأسي‬ ‫بالتوسع‬ ‫السماح‬ ‫يراعى‬ . 11 - ‫ظال‬ ‫لتعطي‬ ‫الخضرة‬ ‫دائمة‬ ‫األشجار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫التشجير‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يراعى‬ ‫العام‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ل‬ . 12 - ‫أكبر‬ ‫إمكانية‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ )‫(بروجالت‬ ‫خفيفة‬ ‫تغطيات‬ ‫ذات‬ ‫والمغطاة‬ ‫المفتوحة‬ ‫التراسات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يراعى‬ ‫للرؤية‬ . 13 - ‫بظاللها‬ ‫المسارات‬ ‫تغذي‬ ‫كي‬ ‫الحركة‬ ‫مسارات‬ ‫بجوار‬ ‫الخضراء‬ ‫والمناطق‬ ‫الحدائق‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫توضع‬ . 14 - ‫توفير‬ ‫مع‬ ,‫النادي‬ ‫لرواد‬ ‫ومغري‬ ‫جذاب‬ ,‫االستقبال‬ ‫برحابة‬ ‫يتميز‬ ‫مدخل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫يتم‬ ‫الكافية‬ ‫المسطحات‬ ‫(نسبيا‬ ‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ) . 15 - ‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫تدمر‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫المبنية‬ ‫الكتل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫أسلوب‬ ‫بساطة‬ . 16 - ‫ب‬ ‫المختلفة‬ ‫استخداماته‬ ‫عناصر‬ ‫ووضع‬ ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫متجانس‬ ‫منتزه‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫يبدو‬ ‫حيث‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الزائرين‬ ‫وتراكم‬ ‫تزاحم‬ ‫منع‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ ‫عضوي‬ ‫تكوين‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ,‫للنادي‬ ,‫المختلفة‬ ‫وعناصرها‬ ‫الطبيعية‬ ‫للبيئة‬ ‫وبصري‬ ‫وظيفي‬ ‫تنوع‬ ‫الموقع‬ ‫يضم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ,‫للجميع‬ ‫بصريا‬ ‫مكشوف‬ ‫التنوع‬ ‫هذا‬ ‫يضيف‬ ‫لكي‬ ‫الهادئ‬ ‫والتريض‬ ‫الترفيهية‬ ‫النادي‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ . 17 - ‫المشي‬ ‫لرياضة‬ ‫أيضا‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫والذي‬ ‫للمشاة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ,‫داخلي‬ ‫بطريق‬ ‫الموقع‬ ‫عناصر‬ ‫ربط‬ . 18 - ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ :‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫احترام‬ ( 8 - 10 %) - ‫المبنية‬ ‫المسطحات‬ 10 % - ‫ال‬ ‫حولها‬ ‫وما‬ ‫المائية‬ ‫مسطحات‬ 8 % - ‫ومالعب‬ ‫الترفيهية‬ ‫الخضراء‬ ‫المسطحات‬ ( ‫الرياضة‬ 60 - 65 ‫المزروعة‬ ‫للمسطحات‬ ‫والثلثان‬ ‫للمالعب‬ ‫الثلث‬ ‫بحيث‬ %) – ‫الداخلية‬ ‫والطرق‬ ‫الممرات‬ 8 % ( ‫من‬ ‫المزروعة‬ ‫المسطحات‬ 2 - 3 ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫وجمال‬ ‫السليم‬ ‫التوجيه‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ %) . 19 - ‫ط‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬ ‫بالموقع‬ ‫لها‬ ‫مكان‬ ‫أفضل‬ ‫واختيار‬ ,‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫األنشطة‬ ‫لطبيعة‬ ‫بقا‬ . 20 - ‫رئيسي‬ ‫نشاط‬ ‫كعنصر‬ ‫المحاور‬ ‫تلك‬ ‫واستغالل‬ ,‫األنشطة‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫إيجاد‬ ‫(الجري‬ ) ‫رياضية‬ ‫طرق‬ ,‫غابات‬ ‫طرق‬ ,‫مشاة‬ ‫طرق‬ ( ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫بنوعية‬ ‫يتمتع‬ ‫والذي‬ ) ‫والمشي‬ . 21 - ‫مراع‬ ‫المختلفة‬ ‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتلبية‬ ‫التوسع‬ ‫إمكانية‬ ‫اة‬ . 22 - ‫شمالية‬ ‫تهوية‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫يحقق‬ ‫بحيث‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫المحددات‬ ‫من‬
  • 43. 42 ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الرياضات‬ ‫لبعض‬ ‫المساحى‬ ‫الجدول‬
  • 45. 44 3 - ‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬ - 1 Maryland Heights Community Recreation Center ‫الموقع‬ ‫األمريكيه‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ : ‫المساحه‬ 8528.5 ‫م‬ 2 ‫انشاءه‬ ‫تم‬ : - 2017 ‫األكبر‬ ‫التتحدي‬ ‫كان‬ ‫إنشاءه‬ ‫هو‬ ‫للمشروع‬ ‫الطريق‬ ‫بجانب‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫السريع‬ ‫غير‬ ‫خارجيه‬ ‫مناظر‬ .‫محببه‬ ‫المدخل‬ ‫الرئيسي‬ ‫منطقه‬ ‫سكنيه‬
  • 46. 45 ‫الراضي‬ ‫الجزء‬ ‫جزء‬ ‫و‬ ‫القاعات‬ ‫األنشطه‬ ‫االداره‬ ‫و‬ ‫المدخل‬ ‫سباحة‬ ‫حمام‬ ‫صالة‬ ‫متعدده‬ ‫العاب‬ ‫قاعه‬ ‫متعددة‬ ‫االغراض‬ ‫مدخل‬ ‫قاعة‬ ‫متعددة‬ ‫االغراض‬ ‫غرف‬ ‫تغير‬ ‫مالبس‬ ‫منطقة‬ ‫العاب‬ ‫العاب‬ ‫غرفة‬ ‫الماكينات‬ ‫غرفة‬ ‫الكهربا‬ ‫ادارة‬ ‫انشطه‬ ‫اجتماعات‬ • ‫في‬ ‫السباحه‬ ‫حمام‬ ‫وضع‬ ‫تم‬ ‫كمية‬ ‫لزيادة‬ ‫الجنوبي‬ ‫الجزء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫الضوء‬ ‫وضع‬ .‫زجاجيه‬ ‫حوائط‬ • ‫تعمل‬ ‫الحوائط‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫بالخارج‬ ‫االتصال‬ ‫زيادة‬ ‫على‬
  • 47. 46 ‫ألعاب‬ ‫منطقة‬ ‫رياضيه‬ ‫ادارة‬ ‫قاعة‬ ‫متعددة‬ ‫األغراض‬ ‫ادارة‬ ‫اجتماعات‬ ‫للجري‬ ‫مسار‬ ‫العاب‬ ‫صالة‬ ‫رياضيه‬ ‫بالفراغات‬ ‫االلعاب‬ ‫صالة‬ ‫اتصال‬ ‫الزجاجيه‬ ‫الجدران‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االخرى‬ ‫بالقاعات‬ ‫الجري‬ ‫مسار‬ ‫اتصال‬
  • 48. 47 ‫السباحه‬ ‫حمام‬ ‫ملعب‬ ‫قاعة‬ ‫الرأسي‬ ‫القطاع‬ ‫بشكل‬ ‫المبنى‬ ‫يظهر‬ ‫حيث‬ ‫الطبيعه‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بشكل‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫األرض‬ ‫ارتفاعات‬ ‫شكل‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫انسيابي‬ ‫مسار‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫الفراغات‬ ‫ارتفاعات‬ ‫استغالل‬ ‫الفراغين‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ‫العلوي‬ ‫الدور‬ ‫في‬ ‫للجري‬ ‫أسباب‬ ‫لعدة‬ ‫عاكس‬ ‫الغير‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬ • .‫الداخلي‬ ‫النشاط‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬ ‫الخارج‬ ‫عن‬ ‫الداخل‬ ‫فصل‬ • .‫اللوح‬ ‫سمك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ • ‫الضوضاء‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ .‫المحيطه‬ • .‫للمدينه‬ ‫مميزه‬ ‫عالمة‬ ‫ليكون‬ ‫باليل‬ ‫مضيء‬ ‫المبنى‬ ‫جعل‬ ‫بالخارج‬ ‫اتصالها‬ ‫المراد‬ ‫االماكن‬ ‫في‬ ‫الشفاف‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬ ‫االماكن‬ ‫في‬ ‫شفاف‬ ‫الغير‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬ ‫الخارج‬ ‫عن‬ ‫فصلها‬ ‫المراد‬ ‫في‬ ‫االومنيوم‬ ‫الواح‬ ‫استخدام‬ ‫متناغم‬ ‫شكل‬ ‫لخلق‬ ‫المبنى‬ ‫نهاية‬ ‫الزجاج‬ ‫ألواح‬ ‫مع‬ ‫الواجهات‬