اسس تصميم نادي رياضي اجتماعي

1. 0
‫الزقازيق‬ ‫جامعة‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫قسم‬
‫المعماري‬ ‫التصميم‬ ‫مادة‬
‫الرابعة‬ ‫الفرقة‬
‫نادي‬‫لل‬ ‫ية‬‫مي‬‫تصم‬‫ل‬‫ا‬ ‫الاسس‬
‫الراييض‬
‫الاجامتعي‬
‫إلى‬ ‫مقدم‬
:
-
‫نبيل‬ ‫خالد‬ /‫د‬
‫هنداوي‬ ‫هشام‬ /‫د‬
‫ديانا‬ /‫د‬
‫عالم‬
‫من‬ ‫مقدم‬
:
-
‫علي‬ ‫محمد‬ ‫يوسف‬
‫زيان‬ ‫أحمد‬ ‫جالل‬
‫عبدالفتاح‬ ‫سعيد‬ ‫أحمد‬
‫محمد‬ ‫مجدي‬ ‫نادية‬
‫السيد‬ ‫ندى‬
‫علي‬
‫عبدالمنعم‬ ‫جمال‬ ‫نورهان‬
‫االول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
2022
/
2023

2. 1
‫الفهرس‬
1
-
( ‫األول‬ ‫الفصل‬
‫المقدمة‬
)
................
…
.
…
.
…
..
……………………………………………..
3
1
-
1
‫النوادي‬ ‫تعريف‬
...............................................................
.
..
.
...
4
1
-
2
‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬
.......................................................
.
..
.
....
4
1
-
3
‫النوادي‬ ‫أهمية‬
...............................................................
..
..
..
...
4
1
-
4
‫المشروع‬ ‫تعريف‬
...........................................................
.
..
.
..
...
4
1
-
5
‫المشروع‬ ‫مكونات‬
..........................................................
.
.
.
..
....
5
2
-
( ‫الثاني‬ ‫الفصل‬
) ‫التصميمة‬ ‫األسس‬
...................................................
..
.
..
.
.....
6
2
-
1
‫الرئيسي‬ ‫المبنى‬
...........................................................
.
..
..
.
.....
9
2
-
1
-
1
‫المطعم‬
....................................................
.
...
..
.
.....
9
2
-
1
-
2
‫المؤتمرات‬ ‫قاعة‬
.........................................
.
...
.
..
.....
11
2
-
1
-
3
‫األداري‬ ‫الجزء‬
..................................................
.
.
..
13
2
-
1
-
4
‫الخارجية‬ ‫الجلسات‬
..............................................
..
..
15
2
-
2
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
................................................................
..
..
16
2
-
2
-
1
‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫مكونات‬
....................
.....................
..
...
16
2
-
2
-
2
‫االستعمال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫حمامات‬ ‫أنواع‬
.................
..
...
17
2
-
2
-
3
‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫وشكل‬ ‫سعة‬
.....................................
..
...
19
2
-
2
-
4
‫ا‬ ‫لمسطح‬ ‫المقترحة‬ ‫التوصيات‬
‫الفرد‬ ‫شغال‬
.....................
..
...
20
2
-
2
-
5
‫التشطيب‬ ‫مواد‬
....................................................
.
.
20
2
-
2
-
6
‫الماء‬ ‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫التي‬ ‫والعالمات‬ ‫الخطوط‬
................
.
.....
23
2
-
2
-
7
‫واالد‬ ‫الساللم‬
‫راج‬
............................................
.
......
24
2
-
3
‫المالعب‬
.....................................................................
.
.
......
26
2
-
3
-
1
................................ ‫المفتوحة‬ ‫المالعب‬ ‫أنواع‬
..
.....
.
...
26
2
-
3
-
2
............................ ‫للمالعب‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬
..
........
26
2
-
3
-
3
...................... ‫الرياضية‬ ‫المنشآت‬ ‫تخطيط‬ ‫أسس‬
..
...........
27
2
-
4
........................................................ ‫المغطاه‬ ‫الصالة‬
..
...........
31
2
-
4
-
1
................. ‫المغطاه‬ ‫للصاله‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
..
............
40
3
-
) ‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬ ( ‫الثالث‬ ‫الفصل‬
....................
........................
...
..........
42
3
-
1
Maryland Heights Community Recreation Center
..............
43
3
-
2
‫مدينة‬ ‫للمهندسين‬ ‫ثقافي‬ ‫اجتماعي‬ ‫رياضي‬ ‫نادي‬
6
‫أكتوبر‬
......................
47
3
-
3
Platinum Club
...................................................................
59
3
-
4
Assuit Club
.......................................................................
.
63
3
-
5
Trent Community Sport and Recreation Centre
....................
66
3
-
6
Poly He Clubhouse / ZHUBO DESIGN
..............................
71
3
-
7
UBC AQUATIC CENTRE
..............................................
75
4
-
) ‫العام‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ( ‫الرابع‬ ‫الفصل‬
..............
.
.................................
..
........
79
4
-
1
-
‫األولى‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬
80
4
-
1
-
1
............................................ ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬
4
-
1
-
2
.................................................. ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬
4
-
1
-
3
................................................. ‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬
4
-
1
-
4
‫العمراني‬ ‫المحيط‬
.....................................................
4
-
1
-
5
........................................................ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬
4
-
1
-
6
............................................. ‫المناخي‬ ‫التحليل‬
........

3. 2
4
-
2
-
‫الثانية‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬
88
4
-
2
-
1
.................................................... ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬
4
-
2
-
2
......................................................... ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬
4
-
2
-
3
........................................................ ‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬
4
-
2
-
4
..................... ‫العمراني‬ ‫المحيط‬
...................................
4
-
2
-
‫باألرض‬ ‫المحيطة‬ ‫العيوب‬
..................................................
4
-
3
-
‫الثالثة‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬
97
4
-
3
-
1
................................................ ‫الجغرافي‬ ‫األرض‬ ‫موقع‬
4
-
3
-
2
............................................................. ‫الهندسي‬ ‫التحليل‬
4
-
3
-
3
‫االرض‬ ‫طبوغرافيا‬
.....................................................
4
-
3
-
4
.......................................................... ‫العمراني‬ ‫المحيط‬
4
-
3
-
5
‫باألرض‬ ‫المحيطة‬ ‫العيوب‬
.................................................
4
-
4
-
‫أراضي‬ ‫الثالثة‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
..............................................................
5
-
) ‫المضمون‬ ( ‫الخامس‬ ‫الفصل‬
.................................................................
111
6
-
( ‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫المراجع‬
)
...........................................................
.......
116

4. 3
‫االول‬ ‫الفصل‬
‫المقدمة‬
•
‫النوادي‬ ‫تعريف‬
•
‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬
•
‫النوادي‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
•
‫النوادي‬ ‫أهمية‬
•
‫المشروع‬ ‫تعريف‬
•
‫المشروع‬ ‫مكونات‬

5. 4
1
-
‫المقدمة‬
‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرياضة‬ ‫أصبحت‬ ‫فقد‬ ‫الحديثة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الرياضة‬ ‫تعتبر‬
‫المجتمع‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫بالترابط‬ ‫والشعور‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫القيم‬ ‫وغرس‬ ‫الوطن‬ ‫الى‬ ‫االنتماء‬ ‫روح‬ ‫بث‬
1
-
1
‫النوادي‬ ‫تعريف‬
: ‫االجتماعية‬
-
‫التعلم‬ ‫او‬ ‫اجتماعية‬ ‫ألحداث‬ ‫االلتقاء‬ ‫ذاتها‬ ‫المنطقة‬ ‫من‬ ‫للناس‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫االماكن‬ ‫انها‬ ‫أكسفورد‬ ‫قاموس‬ ‫وفق‬ ‫النوادي‬ ‫تعرف‬
‫في‬ ‫وجعلها‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تركيز‬ ‫الى‬ ‫تهدف‬ ‫جديدة‬ ‫مادية‬ ‫هياكل‬ ‫انها‬ ‫على‬ ‫ايضا‬ ‫تعرف‬ ‫كما‬ ، ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫أو‬
‫ي‬ ‫خاللها‬ ‫ومن‬ ‫السكان‬ ‫متناول‬
‫اليها‬ ‫الوصول‬ ‫لتسهيل‬ ‫عضوية‬ ‫بصورة‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمة‬ ‫برامج‬ ‫تنسيق‬ ‫تم‬
1
-
2
:‫النوادي‬ ‫خدمات‬ ‫أنواع‬
-
1
-
: ‫اجتماعية‬
-
‫وبناء‬ ‫العالقات‬ ‫تشجع‬
‫والتفاعل‬ ‫الشخصية‬
2
-
: ‫ثقافية‬
-
‫وتقدير‬ ‫الوعي‬ ‫لتطوير‬ ‫تهدف‬
‫والحضارات‬ ‫التراث‬
3
-
: ‫تربوية‬
-
‫وقدرات‬ ‫مهارات‬ ‫لتعليم‬ ‫تهدف‬
‫المعرفة‬ ‫وتطوير‬ ‫جديدة‬
4
-
‫ترفيه‬
: ‫ية‬
-
‫واالسترخاء‬ ‫المتعة‬ ‫توفر‬
5
-
: ‫خدمية‬
-
‫لالفراد‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ ‫عبر‬
‫والمجتمعات‬
1
-
4
: ‫االجتماعية‬ ‫النوادي‬ ‫أهمية‬
-
‫التواصل‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫وسيلة‬ ‫تعتبر‬
‫من‬ ‫كثير‬ ‫وعالج‬ ‫األحياء‬ ‫في‬ ‫األجتماعي‬
‫االجتماعي‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫تبرز‬ ‫التي‬ ‫الظواهر‬
‫في‬ ‫المهدورة‬ ‫الطاقات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬
‫الم‬
‫خبرات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫جتمع‬
‫وغيرهم‬ ‫والمتخصصين‬ ‫المتقاعدين‬ ‫لدى‬ ‫هائلة‬
‫االيجابية‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالجوانب‬ ‫راق‬ ‫مجتمع‬ ‫وصناعة‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالتنمية‬ ‫االهتمام‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬
‫حلها‬ ‫في‬ ‫ومتفاعل‬ ‫واالجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫المشكالت‬ ‫واسباب‬
‫خدم‬ ‫في‬ ‫واالهلية‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫تتعاون‬
‫وتقديم‬ ‫مختلفة‬ ‫جوانب‬ ‫في‬ ‫المجتمعات‬ ‫ة‬
‫االجتماعية‬ ‫الرابطة‬ ‫تقوية‬ ‫عبر‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬
‫والثقافي‬ ‫الرياضي‬ ‫بالقطاع‬ ‫النهوض‬
1
-
5
‫المشروع‬ ‫تعريف‬
‫مكان‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫رمضان‬ ‫من‬ ‫العاشر‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫اجتماعي‬ ‫رياضي‬ ‫نادي‬ ‫مشروع‬ ‫هو‬
‫بالعالم‬ ‫االتصال‬ ‫يقوي‬ ‫مما‬ ‫تنظيمها‬ ‫يتم‬ ‫أنشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عالقاتهم‬ ‫تقوية‬ ‫ويعيدون‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يرفهون‬
‫االجتماعي‬ ‫والترابط‬ ‫الخارجي‬

6. 5
‫استاد‬
‫أطفال‬ ‫منطقة‬
‫رجالي‬ ‫جيم‬
‫حريمي‬ ‫جيم‬
‫بلياردو‬ ‫صاالت‬
‫طاولة‬ ‫وتنس‬
‫مكونات‬
‫المشروع‬
‫صالونات‬ ‫كافيه‬ ‫مطعم‬ ‫الألغراض‬ ‫متعددة‬ ‫قاعة‬
‫جلسات‬
‫خارجية‬
‫مصلى‬
‫مكتبة‬
‫أولمبي‬ ‫سباحة‬ ‫حمام‬
‫جاكوزي‬
‫ساونا‬
‫سباحة‬ ‫حمام‬
‫داخلي‬
‫قدم‬ ‫كرة‬
‫تنس‬
‫السلة‬ ‫كرة‬
‫الطائرة‬ ‫كرة‬
‫خماسي‬ ‫ملعب‬ ‫جودو‬ ‫مالكمة‬ ‫اسكواش‬
‫الرئيسي‬ ‫المبني‬
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
‫المالعب‬
‫مغطاه‬ ‫صالة‬
‫صحي‬ ‫نادى‬

7. 6
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫ا‬
‫التصميمية‬ ‫ألسس‬
•
‫المبني‬
‫األساسي‬
•
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
•
‫المالعب‬
•
‫المغطاه‬ ‫الصالة‬

8. 7
2
-
‫أس‬
‫س‬
‫األجتماعية‬ ‫الرياضية‬ ‫النوادي‬ ‫تصميم‬
‫واألنظمة‬ ‫المعايير‬
‫المتبعة‬
‫والرياضية‬ ‫االجتماعية‬ ‫النوادي‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬
:‫اوال‬
-
‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
1
-
‫البنائية‬ ‫الكتل‬ ‫يتوسط‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫واجهة‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫وضع‬
‫سهولة‬ ‫لتحقيق‬
2
-
‫بين‬ ‫تتابع‬ ‫وجود‬ ‫وهو‬ ،‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫العناصر‬ ‫أحد‬ ‫البصرية‬ ‫الرؤية‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬ ‫توافق‬
.‫ببعضها‬ ‫وعالقتها‬ ‫الكتل‬ ‫تناسق‬ ‫من‬ ‫البصرية‬ ‫والرؤيا‬ ‫اإلنسان‬ ‫حركة‬
3
-
‫لمعرفة‬ ‫الزائر‬ ‫تقود‬ ‫التي‬ ‫األدلة‬ ‫أحد‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ،‫رؤيتها‬ ‫بمجرد‬ ‫المعمارية‬ ‫الكتل‬ ‫قراءة‬ ‫مراعاة‬
‫المعمارية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫للكتل‬ ‫القراءة‬ ‫وهذه‬ ،‫عناء‬ ‫دون‬ ‫إليه‬ ‫المتجه‬ ‫المكان‬
‫أحيانا‬ ‫المشروع‬ ‫مركز‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫والتخطيطية‬
(
‫االجتماعي‬ ‫البناء‬
)
‫القلب‬ ‫وهو‬
.‫وصوله‬ ‫لمجرد‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫الذي‬
4
-
.‫الدخول‬ ‫لباب‬ ‫مواجهة‬ ‫تكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬
5
-
‫يت‬ ‫العمومي‬ ‫الباب‬
‫المحيطة‬ ‫الشوارع‬ ‫أوسع‬ ‫على‬ ‫موقعه‬ ‫تحديد‬ ‫م‬
(
‫فرعية‬ ‫مداخل‬ ‫عمل‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬
.‫للنادي‬ ‫الواردة‬ ‫التوريدات‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫لدخول‬
)
6
-
.‫العام‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ظالل‬ ‫لتعطي‬ ‫الخضرة‬ ‫دائمة‬ ‫األشجار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫التشجير‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يراعى‬
7
-
‫المسارات‬ ‫تغذي‬ ‫كي‬ ‫الحركة‬ ‫مسارات‬ ‫بجوار‬ ‫الخضراء‬ ‫والمناطق‬ ‫الحدائق‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫توضع‬
.‫بظاللها‬
8
-
،‫النادي‬ ‫لرواد‬ ‫ومغري‬ ‫جذاب‬ ،‫االستقبال‬ ‫برحابة‬ ‫يتميز‬ ‫مدخل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫يتم‬
‫مع‬
.‫السيارات‬ ‫الصطفاف‬ ‫الكافية‬ ‫المساحات‬ ‫توفير‬
9
-
‫متجانس‬ ‫منتزه‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫يبدو‬ ‫بحيث‬ ‫المختلفة‬ ‫استخداماته‬ ‫عناصر‬ ‫ووضع‬ ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬
‫تزاحم‬ ‫منع‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ ‫عضوي‬ ‫تكوين‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬
‫يجب‬ ‫بل‬ ،‫للجميع‬ ‫بصريا‬ ‫مكشوف‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الزائرين‬ ‫وتراكم‬
‫تنوعا‬ ‫الموقع‬ ‫يضم‬ ‫أن‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫التنوع‬ ‫هذا‬ ‫يضيف‬ ‫لكي‬ ،‫المختلفة‬ ‫وعناصرها‬ ‫الطبيعية‬ ‫للبيئة‬ ‫وبصريا‬ ‫وظيفيا‬
‫الهادئ‬ ‫والجو‬ ‫الترفيهية‬ ‫النادي‬
10
-
‫أيضا‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫والذي‬ ‫للمشاة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫داخلي‬ ‫بطريق‬ ‫الموقع‬ ‫عناصر‬ ‫ربط‬
.‫المشي‬ ‫لرياضة‬
11
-
‫ا‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫احترام‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ،‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫لعالقة‬
(
8
-
10
‫المبنية‬ ‫والمسطحات‬ %)
10
‫حولها‬ ‫وما‬ %
8
‫الترفيهية‬ ‫الخضراء‬ ‫والمسطحات‬ %
‫الرياضة‬ ‫ومالعب‬
60
-
65
‫والممرات‬ ‫المزروعة‬ ‫للمسطحات‬ ‫والقلثان‬ ‫للمالعب‬ ‫الثلث‬ ‫بحيث‬ %
‫الداخلية‬ ‫والطرق‬
8
‫ا‬ ‫البيئة‬ ‫وجمال‬ ‫السليم‬ ‫الوجية‬ ‫علي‬ ‫عالوة‬ %
.‫لطبيعية‬
12
-
.‫األنشطة‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫إيجاد‬
13
-
.‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬ ‫ووجود‬ ‫للموقع‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬
‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
‫التصميمية‬ ‫المعايير‬

9. 8
14
-
‫بحيث‬ ‫النواحي‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫سالمة‬ ‫وضمان‬ ‫األمنية‬ ‫الشروط‬ ‫لكافة‬ ‫الحقل‬ ‫استيفاء‬
.‫قانوني‬ ‫غير‬ ‫استخدام‬ ‫أي‬ ‫هنالك‬ ‫يكون‬ ‫ال‬
15
-
‫الما‬ ‫مثل‬ ‫الخدمات‬ ‫جميع‬ ‫تأمين‬
‫التصريف‬ ‫وخطوط‬ ‫والكهرباء‬ ‫ء‬
16
-
‫للبرنامج‬ ‫اتساعه‬ ‫إمكانية‬ ‫ومدى‬ ‫وسماته‬ ‫المميز‬ ‫الطبيعي‬ ‫وشكله‬ ‫للموقع‬ ‫اعتبار‬ ‫إعطاء‬
.‫األولي‬
17
-
.‫للموقع‬ ‫الجميلة‬ ‫اإلطالالت‬ ‫عن‬ ‫الرؤية‬ ‫تحجب‬ ‫أشجار‬ ‫زراعة‬ ‫يتم‬ ‫ال‬
:‫ثانيا‬
-
‫التصميمة‬ ‫المعايير‬
1
-
.‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫رقابية‬ ‫وكوسيلة‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬ ‫الرئيسي‬ ‫بالمدخل‬ ‫االهتمام‬
2
-
.‫الجار‬ ‫مباني‬ ‫باتجاه‬ ‫يكون‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫اإلداري‬ ‫المبنى‬
3
-
‫في‬ ‫التأثير‬ ‫دون‬ ‫والمخازن‬ ‫كالمطابخ‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫مراكز‬ ‫الستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫مسطح‬ ‫إلتاحة‬
‫وأنشطة‬ ‫لخدمات‬ ‫المتاح‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬
‫تسوية‬ ‫طوابق‬ ‫بإنشاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫النادي‬
.‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫الستخدامها‬ ‫الرئيسية‬ ‫المباني‬ ‫أسفل‬ ‫مناسبة‬ ‫بارتفاعات‬
4
-
‫أو‬ ‫بطابق‬ ‫مستقبال‬ ‫التعلية‬ ‫يتيح‬ ‫بما‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫المباني‬ ‫لجميع‬ ‫الرأسي‬ ‫بالتوسع‬ ‫السماح‬ ‫يراعى‬
.‫اثنين‬
5
-
‫خف‬ ‫تغطيات‬ ‫ذات‬ ‫والمغطاة‬ ‫المفتوحة‬ ‫التراسات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يراعى‬
‫أكبر‬ ‫إمكانية‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ ،‫يفة‬
.‫للرؤية‬
6
-
.‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫تدمر‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫المبنية‬ ‫الكتل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫أسلوب‬ ‫بساطة‬
7
-
‫أفضل‬ ‫واختيار‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫األنشطة‬ ‫لطبيعة‬ ‫طبقا‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬
.‫بالموقع‬ ‫لها‬ ‫مكان‬
8
-
‫والدينية‬ ‫الثقافية‬ ‫الناحية‬ ‫عن‬ ‫التصميم‬ ‫يعبر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫فيه‬ ‫المصمم‬ ‫للمكان‬
9
-
.‫المختلفة‬ ‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتلبية‬ ‫التوسع‬ ‫إمكانية‬ ‫مراعاة‬
10
-
‫العوامل‬ ‫من‬ ‫حمايته‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫مراعاة‬
‫التصميم‬ ‫ومقاييس‬ ‫المستويات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫الضارة‬

10. 9
2
-
1
-
1
‫للمطعم‬ ‫التصميمة‬ ‫االعتبارات‬
‫وخدمات‬ ‫ومطبخ‬ ‫طعام‬ ‫وصالة‬ ‫مدخل‬ ‫من‬ ‫المطعم‬ ‫يتكون‬
‫المطعم‬ ‫مساحة‬
25
-
50
%
‫المطبخ‬ ‫مساحة‬
15
–
25
‫وساللم‬ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫من‬ ‫للخدمات‬ ‫يكون‬ ‫والباقي‬ ‫للمطعم‬ ‫المخصصة‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ %
‫ومخازن‬ ‫خدمة‬
: ‫مثل‬ ‫للزوار‬ ‫المختلفة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لخدمة‬ ‫مناطق‬ ‫الى‬ ‫المطعم‬ ‫تقسيم‬ ‫يتم‬
-
•
‫ل‬ ‫طاوالت‬
4
‫أو‬
6
‫أو‬
8
‫مساحة‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫و‬ ‫أشخاص‬
0.85
*
1.25
‫م‬
2
‫قطر‬ ‫أو‬
0.85
‫م‬
•
‫المشروبات‬ ‫لتناول‬ ‫بارات‬
‫توفي‬
‫والعاملين‬ ‫للزوار‬ ‫المياه‬ ‫دورات‬ ‫ر‬
‫تو‬
‫ف‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫التخديم‬ ‫لمرور‬ ‫الطاوالت‬ ‫بين‬ ‫ممرات‬ ‫ير‬
90
‫سم‬
2
-
1
‫الرئيسي‬ ‫المبنى‬
‫خارجيه‬ ‫جلسات‬ ‫االداره‬
‫متعددة‬ ‫قاعة‬
‫األغراض‬
‫مطعم‬
+
‫كافيه‬
‫علي‬ ‫تطل‬ ‫مفتوحة‬ ‫منطقة‬
‫الخضراء‬ ‫المناطق‬
‫بالخارج‬
‫طاوالت‬ ‫من‬ ‫التوزيع‬ ‫اختالف‬
‫ل‬ ‫تكفي‬ ‫دائرية‬
4
‫اشخاص‬
‫بقطر‬
.7
1
‫طاوالت‬ ‫الى‬ ‫م‬
‫ل‬ ‫تكفي‬ ‫مستطيلة‬
4
‫اشخاص‬
1.4
*
2
‫مستطيلة‬ ‫وطاوالت‬ ‫م‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
6
‫اشخاص‬
1.4
*
2.5
‫م‬
‫الحائط‬ ‫الى‬ ‫ثابت‬ ‫وكنب‬
‫وبارات‬ ‫متحركة‬ ‫وكراسي‬
‫المشروبات‬ ‫لتناول‬
‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الممرات‬ ‫عرض‬
‫عن‬
90
‫سم‬
‫المدخل‬ ‫امام‬ ‫وفارغة‬ ‫واسعه‬ ‫مساحة‬ ‫توفير‬ ‫يفضل‬ ‫كما‬
‫ل‬ ‫بجانبه‬ ‫االستعالمات‬ ‫كاونتر‬ ‫ووضع‬
‫الوصل‬ ‫سهولة‬
‫واالستفسار‬ ‫اليه‬
1.4
2
1.7
0.9

11. 10
‫المطبخ‬
•
‫للتخديم‬ ‫مدخل‬ ‫و‬ ‫منفصل‬ ‫باب‬ ‫له‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫و‬ ‫للزوار‬ ‫المطعم‬ ‫مدخل‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫المطعم‬ ‫داخل‬ ‫يكون‬
‫تصميمية‬ ‫اعتبارات‬
:
•
‫الموقع‬
:
‫للخارج‬ ‫الرائحة‬ ‫تنتقل‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الجنوب‬ ‫فى‬ ‫يقع‬
.
•
‫إما‬
‫البدروم‬ ‫فى‬ ‫يوضع‬ ‫أو‬ ‫المطعم‬ ‫بجانب‬ ‫يوضع‬
.
•
‫الزونات‬
:
‫الطعام‬ ‫استالم‬
–
‫الطعام‬ ‫تحضير‬ ‫خدمة‬
–
‫الطعام‬ ‫طهى‬
–
‫األطباق‬ ‫غسل‬
–
‫التخزين‬
–
‫الثالجات‬
–
‫غرف‬
‫مالبس‬ ‫تغيير‬
–
‫مياه‬ ‫دورات‬
.
•
‫التخديم‬
:
‫العاملين‬ ‫و‬ ‫للزوار‬ ‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫توفير‬
.
•
‫الممرات‬
:
‫لمرور‬ ‫ممرات‬ ‫توفير‬ ‫يتم‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫الخدمة‬
0.9
‫م‬
.
‫منطقة‬
‫تحضير‬
‫الطعام‬
‫البضائع‬ ‫لتخزين‬ ‫مخزن‬
‫للعاملين‬ ‫مياه‬ ‫دورة‬ ‫للعاملين‬ ‫مالبس‬ ‫تغيير‬ ‫غرفة‬
‫استالم‬ ‫منطقة‬
‫من‬ ‫الطلبات‬
‫المطعم‬

12. 11
2
-
1
-
2
‫قاعة‬
‫األغراض‬ ‫متعددة‬
1
-
‫صالة‬
‫مدخل‬
‫القاعة‬
:
-
‫يجب‬
‫أن‬
‫يخرج‬
‫الجمهور‬
‫من‬
‫القاعة‬
‫إلى‬
‫صالة‬
‫توزيع‬
‫كبيرة‬
‫تكون‬
‫مساحتها‬
‫مالئمة‬
‫لعدد‬
‫الحضور‬
‫إلستيعابهم‬
‫تتطلب‬
‫مساحة‬
‫قدرها‬
(
1
‫متر‬
‫مربع‬
‫لكل‬
‫مقعد‬
)
2
–
‫صالة‬
‫جلوس‬
:
‫تتطلب‬
‫مساحة‬
(
0.8
‫متر‬
‫مربع‬
‫لكل‬
‫مقعد‬
)
1
3
–
‫أوفيس‬
:
‫يفضل‬
‫أن‬
‫يتصل‬
‫بالبهو‬
‫أو‬
‫مكان‬
‫االنتظار‬
‫الرئيسي‬
‫للقاعة‬
.
4
–
‫صاالت‬
VIP
5
–
‫غرف‬
‫إدارية‬
‫لخدمات‬
‫اإلستعالمات‬
6
–
‫مياه‬ ‫دورات‬
7
–
‫الرأسي‬ ‫االتصال‬ ‫عناصر‬
‫التهوية‬
:
‫التهوية‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫مدخل‬
‫الهواء‬
‫من‬
(
‫السقف‬
‫والحوائط‬
‫الجانبية‬
)
‫أما‬،
‫مخرج‬
‫الهواء‬
‫فيكون‬
‫من‬
(
‫تحت‬
‫مقاعد‬
‫المتفرجين‬
)
‫اإلضاءة‬
:
‫يجب‬
‫ان‬
‫تتمتع‬
‫القاعه‬
‫باضاءة‬
‫طبيعية‬
‫جيدة‬
‫وذلك‬
‫باستخدام‬
‫النوافذ‬
‫الزجاجي‬
‫بالسقف‬
‫والحوائط‬
‫باالضافة‬
‫ال‬
‫ى‬
‫االضاءة‬
‫الصناعيه‬
‫أيضا‬
.
‫الجدران‬
:
1
-
‫الجدران‬
‫الخلفية‬
‫للقاعة‬
‫يفضل‬
‫أن‬
‫تكون‬
‫مستقيمة‬
‫وليست‬
‫مقعرة‬
.
2
-
‫الجدران‬
‫يتم‬
‫تزويدها‬
‫بالطبقات‬
‫العازلة‬
‫للصوت‬
‫ومكسوة‬
‫بمواد‬
‫مشتتة‬
‫للصوت‬
.
3
-
‫ويمكن‬
‫استخدام‬
‫مواد‬
‫طبيعية‬
‫من‬
‫بانوهات‬
‫خشب‬
‫طبيعى‬
‫ويكون‬
‫بطريقة‬
‫هندسية‬
‫وبزوايا‬
‫مدروسة‬
‫للتمكن‬
‫من‬
‫انعكاس‬
‫وامتصاص‬
‫الصوت‬
1
-
hall
-
multipurpose
-
samsun
-
000db
catudio/5ca443a3284dd161750
-
hall
-
multipurpose
-
https://www.archdaily.com/914318/samsun
plan?next_project=no
-
floor
-
first
-
atudio
c
1
2
3
6
4
7
4
‫الطبيعيه‬ ‫االضاءه‬ ‫بجانب‬ ‫الصناعيه‬ ‫االضاءه‬ ‫استخدام‬
،
‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
‫الصوت‬ ‫وامتصاص‬ ‫انعكاس‬ ‫من‬ ‫للتمكن‬ ‫مدروسه‬ ‫بزوايا‬ ‫السقف‬ ‫في‬ ‫الخشب‬
‫استخدام‬
‫الحوائط‬
‫الزجاجيه‬
‫لتوفير‬
‫االضاءه‬
‫المناسبه‬
‫داخل‬
‫الفراغ‬
‫وتستخدم‬
‫للتهويه‬
.‫أيضا‬
‫مستقيم‬ ‫للقاعة‬ ‫الخلفي‬ ‫الجدار‬
،
‫استخدام‬ ‫تم‬
.‫للصوت‬ ‫عازله‬ ‫كماده‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫الخشب‬
Figure
1
‫بتركيا‬ ‫لسامسونج‬ ‫تابعة‬ ‫األغراض‬ ‫متعددة‬ ‫لقاعة‬ ‫األفقي‬ ‫المسقط‬
‫وفقا‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫الخشب‬ ‫استخدام‬
‫الصوتي‬ ‫التصميم‬ ‫العتبارات‬
4
-
‫استخ‬
‫د‬
‫ام‬
‫الحوائط‬
‫المزدوجة‬
‫يساعد‬
‫فى‬
‫عزل‬
‫الصوت‬

13. 12
‫الرئيسيه‬ ‫القاعة‬ ‫فرش‬ ‫وأبعاد‬ ‫أشكال‬
1
-
‫مقعدين‬ ‫بين‬ ‫للممر‬ ‫مسافة‬ ‫أقل‬
0.45
‫م‬
2
-
‫من‬ ‫الطاوله‬ ‫عن‬ ‫المقاعد‬ ‫تبتعد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
8
:
10
‫سم‬
3
-
‫بعرض‬ ‫المقاعد‬
30
‫وبارتفاع‬ ‫سم‬
40
:
45
‫سم‬
4
-
‫الطاوله‬ ‫ارتفاع‬
70
‫سم‬
450
‫طاولة‬
‫مستديرة‬
‫تكفي‬
‫لشخصين‬
‫بقطر‬
76
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مستديرة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
4
‫أشخاص‬
‫بقط‬
‫ر‬
91
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مستديرة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
8
‫أشخاص‬
‫بقط‬
‫ر‬
152
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مربعة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
8
‫أشخاص‬
‫بقطر‬
183
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مربعة‬
‫تكفي‬
‫لشخصين‬
‫بقطر‬
76
‫سم‬
‫طاولة‬
‫مربعة‬
‫ل‬ ‫تكفي‬
4
‫أشخاص‬
‫بقطر‬
122
‫سم‬
‫الفراغ‬ ‫فرش‬ ‫طريقة‬ ‫توضح‬

14. 13
2
-
1
-
3
‫اإلداري‬ ‫الجزء‬
•
‫غرفه‬
‫السكرتاريه‬
:
•
‫مساحتها‬
‫بين‬
20
-
24
‫م‬
•
‫تكون‬
‫لها‬
‫عالقة‬
‫بمكتب‬
‫المدير‬
‫ويتم‬
‫عمل‬
‫باب‬
‫لغرفه‬
‫المدير‬
‫من‬
‫غرفة‬
‫السكرتارية‬
.
•
‫أثاث‬
‫الغرفة‬
‫يتكون‬
‫من‬
‫(مكتب‬
-
‫مقعد‬
–
‫بضع‬
‫مقاعد‬
-
‫مقاعد‬
‫النتظار‬
‫الزوار‬
–
‫دوالب‬
)
•
‫غرفة‬
‫األرشيف‬
:
-
•
‫تعتمد‬
‫مساحتها‬
‫على‬
‫عدد‬
‫العاملين‬
.
•
‫دواليب‬
‫حفظ‬
‫الملفات‬
.
•
‫المقاس‬
‫الطبيعى‬
‫للمكتب‬
‫هو‬
160
*
70
*
78
‫سم‬
•
‫عرض‬
‫الممرات‬
‫بين‬
‫المكاتب‬
‫تتراوح‬
‫بين‬
1.90
:
3.70
‫متر‬
•
‫غرفة‬
:‫االجتماعات‬
-
•
‫نصيب‬
‫الشخص‬
2.5
‫م‬
2
•
‫تحدد‬
‫المساحه‬
‫حسب‬
‫طاوله‬
‫االجتماعات‬
•
‫طاولة‬
‫اجتماعات‬
‫ل‬
11
‫شخص‬
‫تكون‬
‫ادني‬
‫مساحة‬
‫لهذة‬
‫الغرفة‬
28
‫م‬
2
‫وهو‬ ‫الكرسي‬ ‫ارتفاع‬ ‫يوضح‬
45
‫توضح‬ ‫وكذلك‬ ، ‫سم‬
‫وهو‬ ‫الطاولة‬ ‫ارتفاع‬
75
–
80
‫سم‬

15. 14
‫الحالة‬
‫نصيب‬
‫الفرد‬
‫الموظف‬
‫العادي‬
2.3
‫م‬
2
‫موظف‬
‫متعامل‬
‫مع‬
‫جمهور‬
2.5
‫م‬
2
‫موظف‬
‫في‬
‫قاعة‬
‫االجتماعات‬
2.5
‫م‬
2
‫موظف‬
‫واحد‬
‫بمكتب‬
‫خاص‬
5
‫م‬
2
‫موظف‬
‫في‬
‫غرفة‬
‫مشتركة‬
‫مع‬
‫موظف‬
‫آخر‬
9
‫م‬
2
‫االجتماعات‬ ‫غرفة‬ ‫ابعاد‬
610
320
365
120
122.5
122.5
56

16. 15
2
-
1
-
4
‫الخارجيه‬ ‫الجلسات‬
‫التصميم‬ ‫اسس‬
➢
‫اتصال‬ ‫على‬ ‫البار‬ ‫يكون‬
.‫بالمطبخ‬
➢
‫مياه‬ ‫دورات‬ ‫توفير‬
➢
.‫الفرش‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫التنوع‬
‫الفرش‬ ‫أبعاد‬
‫توزيع‬ ‫طرق‬ ‫يوضح‬ ‫أفقي‬ ‫مسقط‬
.‫الخارجيه‬ ‫بالجلسات‬ ‫الفرش‬
‫البار‬ ‫ابعاد‬

17. 16
2
-
2
‫السباحة‬ ‫حمامات‬
‫السباحة‬ ‫حمام‬
:
-
‫تصميمية‬ ‫بملحقات‬ ‫مزود‬ ‫صناعي‬ ‫مائي‬ ‫مجسم‬ ‫أو‬ ‫حوض‬ ‫أو‬ ‫هيكل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫المواسير‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالماء‬ ‫المسبح‬ ‫وتفريغ‬ ‫تعبئة‬ ‫عملية‬ ‫تأمين‬ ‫منها‬ ‫الهدف‬ ‫مختلفة‬
.‫بها‬
. ‫األخرى‬ ‫الترفيهية‬ ‫األنشطة‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫الغطس‬ ‫أو‬ ‫السباحة‬ ‫بغرض‬ ‫الماء‬ ‫لحمل‬ ‫المسبح‬ ‫تصميم‬ ‫ويتم‬
‫يم‬
‫فو‬ ‫المبنية‬ ‫أو‬ (‫األرض‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫)المسابح‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫المسابح‬ ‫بناء‬ ‫كن‬
‫ق‬
‫مستقل‬ ‫األرض)كمبنى‬
.‫أكبر‬ ‫آخر‬ ‫هيكل‬ ‫أو‬ ‫مبنى‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫أو‬
‫المعدن‬ ‫أو‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحجر‬ ‫أو‬ ‫الخرسانة‬ ‫مثل‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المسابح‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
‫ويمكن‬ ،‫الزجاجية‬ ‫األلياف‬ ‫أو‬ ‫البالستيك‬ ‫أو‬
‫حجم‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫أو‬ ‫مخصصين‬ ‫وشكل‬ ‫حجم‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫األولمبي‬ ‫السباحة‬ ‫حوض‬ ‫هو‬ ‫وأكبرها‬ ،‫قياسي‬
2
-
2
-
1
‫المسبح‬ ‫مكونات‬
:‫التالية‬ ‫المكونتات‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫حمام‬ ‫يتكون‬
1
-
.‫السباحة‬ ‫حوض‬
2
-
.‫التنقية‬ ‫نظام‬
3
-
.‫اإلضاءة‬ ‫نظام‬
4
-
.‫مختلفة‬ ‫إكسسوارات‬
5
-
.‫الصيانة‬ ‫أدوات‬
6
-
‫الفائض‬ ‫تجميع‬ ‫مجرى‬ ‫بنظام‬ ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫يزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Overflow Collection System
‫أو‬
‫سطح‬ ‫كسح‬ ‫وحدة‬
‫أتوماتيكية‬ ‫مياه‬
.
‫آخر‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫أو‬
‫مناسب‬
Automatic
Surface Skimmers
7
-
‫الملمين‬ ‫لغير‬ ‫المخصصة‬ ‫السباحة‬ ‫لمسابح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫دورة‬ ‫بالسباحة‬
Children & Toddlers Pools
‫واألطفال‬
Wading Pool
‫كافية‬ ‫وسعة‬ ‫بكفاءة‬ ‫منفصلة‬ ‫وتعقيم‬ ‫ترشيح‬
.‫األكثر‬ ‫على‬ ‫ساعتين‬ ‫أو‬ ‫ساعة‬ ‫مدة‬ ‫في‬ ‫المسبح‬ ‫مياه‬ ‫حجم‬ ‫لكامل‬ ‫وتعقيم‬ ‫ترشيح‬ ‫دورة‬ ‫إلتمام‬

18. 17
8
-
‫المياه‬ ‫بدورة‬ ‫الخاصة‬ ‫المعدات‬ ‫جميع‬ ‫تركيب‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Water Circulation
‫لتعليمات‬ ‫طبقا‬
‫إلجرا‬ ‫الوصول‬ ‫سهل‬ ‫متسع‬ ‫مكان‬ ‫وفي‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬
.‫الالزمة‬ ‫الصيانة‬ ‫ء‬
9
-
‫وتركب‬ ‫المواسير‬ ‫في‬ ‫والسحب‬ ‫الضغط‬ ‫لقياس‬ ‫بمانومتر‬ ‫العامة‬ ‫السباحة‬ ‫المسابح‬ ‫جميع‬ ‫تزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫بسهولة‬ ‫قراءته‬ ‫يمكن‬ ‫ظاهر‬ ‫مكان‬ ‫في‬
10
-
‫الخاصة‬ ‫التعليمات‬ ‫بها‬ ‫موضح‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ارشادية‬ ‫لوحة‬ ‫أو‬ ‫بيان‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫ا‬ ‫والمخططات‬ ‫والرسومات‬ ‫والصيانة‬ ‫بالتشغيل‬
.‫وخالفه‬ ‫المحابس‬ ‫عليها‬ ‫لموضح‬
2
-
2
-
2
‫االستعمال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المسابح‬ ‫أنواع‬
➢
‫الخاصة‬ ‫المسابح‬
Residential or Privet Pool
‫المتنقل‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫الثابت‬ ‫سواء‬ ‫وضيوفها‬ ‫العائلة‬ ‫باستعمال‬ ‫الخاصة‬ ‫المسابح‬ ‫وهي‬
‫عن‬ ‫بها‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫وال‬
60
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫المياه‬ ‫سطح‬ ‫ومسطح‬ ‫سم‬
24
‫مربع‬ ‫متر‬
‫وحجم‬
‫عن‬ ‫المياه‬
15
.
00
‫متر‬
.‫مكعب‬
➢
‫العامة‬ ‫المسابح‬
Public pool
‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المسابح‬ ‫مثل‬ ‫أشخاص‬ ‫مجموعة‬ ‫بواسطة‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ‫المسابح‬ ‫هي‬
‫والبر‬ ‫المسابح‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الفنادق‬ ‫ومسابح‬ ‫والمعسكرات‬ ‫والنوادي‬ ‫المدارس‬
‫ك‬
.‫المغطاة‬ ‫أو‬ ‫المكشوفة‬ ‫البرك‬ ‫سواء‬ ‫العالجية‬ ‫والتمرينات‬ ‫الطبيعي‬ ‫للعالج‬ ‫المخصصة‬
➢
‫الرياضية‬ ‫بالمسابقات‬ ‫الخاصة‬ ‫المسابح‬
Competition (Olympic) pools
‫ويوجد‬ ‫القياسية‬ ‫بأبعادها‬ ‫وتتميز‬ ،‫الرياضية‬ ‫للمنافسات‬ ‫المستخدمة‬ ‫المسابح‬ ‫هي‬
:‫نوعين‬ ‫منها‬

Short Course (Olympic) Pools

19. 18
Long Course (Olympic) Pools

20. 19
2
-
2
-
3
‫المسب‬ ‫وشكل‬ ‫سعة‬
‫ح‬
‫الغير‬ ‫)الجزء‬ ‫الضحل‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫العامة‬ ‫المسابح‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫عن‬ ‫عميق‬
80
.‫سم‬
‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫يقل‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫الرسمية‬ ‫للسباقات‬ ‫المخصصة‬ ‫المسابح‬ ‫في‬
1.5
.‫متر‬
‫أمان‬ ‫خط‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬
Safety Guidelines
‫في‬
‫الجزء‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫مسبح‬ ‫كل‬
‫العميق‬ ‫غير‬ ‫والجزء‬ ‫العميق‬
‫بوا‬
‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫عائمة‬ ‫ملونة‬ ‫عالمات‬ ‫سطة‬
‫عن‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬
1
.
5
‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫من‬ ‫شدها‬ ‫ويتم‬ ‫متر‬
‫بواسطة‬
‫مسافة‬ ‫وعلى‬ ‫العميق‬ ‫والجزء‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫بين‬ ‫ليفصل‬ ‫خطاف‬
60 [cm]
‫الجزء‬ ‫جهة‬ ‫من‬
.‫واضحة‬ ‫أخرى‬ ‫عالمات‬ ‫بأي‬ ‫أو‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫الى‬ ‫االنحدار‬ ‫بداية‬ ‫قبل‬ ‫العميق‬ ‫غير‬

21. 20
‫أمان‬ ‫خط‬
‫عل‬ ‫المسبح‬ ‫مسطح‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬
‫ي‬
:‫أساس‬
1.4 [m]
‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬
‫عن‬
1.5 [m]
.
1.85 [m]
‫يزيد‬ ‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬
‫عن‬
1.5 [m]
.
5
.
‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫المسبح‬ ‫مساحة‬ ‫يحدد‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬
‫في‬ ‫النشاط‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬
:‫المسبح‬
2
-
2
-
4
‫للمسبح‬ ‫الفرد‬ ‫إشغال‬ ‫لمسطح‬ ‫المقترحة‬ ‫التوصيات‬
‫مكشوفه‬ ‫مسابح‬ ‫مغطاة‬ ‫مسابح‬ ‫النشاط‬ ‫نوع‬
1.35
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
1.25
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫عمق‬ ‫من‬ ‫الضحل‬ ‫الجزء‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫مسطح‬
(0.80-1.20 [m])
2.25
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
1.80
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫ترفيهيه‬ ‫مسابح‬
4.00
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
3.60
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫حتى‬ ‫المياه‬ ‫)عمق‬ ‫المبتدئين‬ ‫تعليم‬ ‫مسبح‬
1.5[m]
(
2.70
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
2.25
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫المتقدم‬ ‫المستوى‬ ‫ترفيهيه‬ ‫مسابح‬
18.00
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
15.75
‫للفرد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫الغطس‬ ‫مسابح‬
2
-
2
-
5
‫التشطيب‬ ‫مواد‬
Materials & Finish
1
-
‫وتتحمل‬ ‫سامة‬ ‫أو‬ ‫مضرة‬ ‫غير‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫وملحقاتها‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫وانشاء‬ ‫بناء‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫المياه‬ ‫لتسرب‬ ‫ومانعة‬ ‫عليها‬ ‫الواقعة‬ ‫والضغوط‬ ‫االجهادات‬
2
-
. ‫التنظيف‬ ‫وسهل‬ ‫ناعم‬ ‫النهائي‬ ‫السطح‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
3
-
‫ا‬ ‫حوض‬ ‫حول‬ ‫األرضية‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫المواد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫لمسبح‬
.‫العارية‬ ‫األقدام‬ ‫يؤذي‬ ‫أو‬ ‫باالنزالق‬
‫الكوربالن‬
Alkorplan
a
.
‫أغلفة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
PVC
.‫ناعمة‬
b
.
.‫معينة‬ ‫تركيب‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ‫مقاس‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬ ‫للمسابح‬ ‫كديكور‬ ‫تستخدم‬
c
.
‫األغلفة‬ ‫هذه‬ ‫سمك‬ ‫يكون‬
1.5 [mm]
.

22. 21
d
.
.‫الملمس‬ ‫ولتحسين‬ ‫واقية‬ ‫كطبقة‬ ‫تستخدم‬
e
.
‫بخالف‬ ‫الصمود‬ ‫على‬ ‫بمقدرتها‬ ‫تتميز‬
.‫األخرى‬ ‫المواد‬
f
.
‫األكريليك‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫الكوربالن‬ ‫يغطى‬
Acrylic
‫المناخية‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫لحمايته‬
‫واألعشاب‬ ‫الترسبات‬ ‫تكون‬ ‫يمنع‬ ‫كما‬
.‫البحرية‬
g
.
.‫التنظيف‬ ‫بسهولة‬ ‫يتميز‬
h
.
‫الجوية‬ ‫التغيرات‬ ‫نتيجة‬ ‫للتمزق‬ ‫مقاوم‬
.
i
.
.‫البكتيريا‬ ‫تكون‬ ‫يمنع‬
‫الفسيفساء‬ ‫بالط‬
Mosaic Tiles
a
.
‫لمسابح‬ ‫الداخلي‬ ‫السطح‬ ‫ديكورات‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬
‫معايير‬ ‫أعلى‬ ‫تلبي‬ ‫ألنها‬ ،‫التقليدية‬ ‫السباحة‬
،‫مختلفة‬ ‫أنماط‬ ‫خلق‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جمالية‬
‫والخالب‬ ‫الجميلة‬ ‫اللون‬ ‫تحوالت‬ ‫وكذلك‬
b
.
.‫دائمة‬ ‫صيانة‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬
c
.
‫الى‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫السباحة‬ ‫مسبح‬ ‫تفريغ‬ ‫يجب‬
‫وإزالة‬ ‫المختلفة‬ ‫االتصال‬ ‫مناطق‬ ‫وعالج‬ ‫أخر‬
.‫العشبية‬ ‫التكوينات‬
Primera Stone
a
.
.‫المتميز‬ ‫السباحة‬ ‫مسابح‬ ‫تشطيبات‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬
b
.
‫المعدل‬ ‫االسمنت‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫من‬ ‫مكون‬
.‫المصبوغة‬ ‫والمعادن‬
c
.
:‫نوعين‬ ‫منه‬ ‫يوجد‬
•
%
100
‫أحجار‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫طبيعي‬
‫الالزور‬ ‫مثل‬ ‫طبيعية‬
،‫األحمر‬ ‫اليشب‬ ،‫األزرق‬
.‫العقيق‬ ‫وأحجار‬ ‫الطبيعية‬ ‫الخضراء‬ ‫الكوارتز‬
•
%
100
‫تتميز‬ ،‫ومعالجتها‬ ‫تطويرها‬ ‫يتم‬ ‫معادن‬
‫لألشع‬ ‫ومقاومتها‬ ‫التام‬ ‫باستقرارها‬
‫فوق‬ ‫ة‬
.‫البنفسجية‬

23. 22
Pearl Matrix
a
.
‫أنواع‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬
‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫التشطيبات‬
‫لحمام‬ ‫طبيعيا‬ ‫مظهرا‬
.‫السباحة‬
b
.
‫مجموعة‬ ‫خلط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫الطبيعية‬ ‫األحجار‬ ‫من‬
.‫الطبيعية‬ ‫بألوانها‬
‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫أرضية‬ ‫في‬ ‫الميول‬
‫في‬ ‫األرضية‬ ‫في‬ ‫الميل‬ ‫نسبة‬ ‫تزيد‬ ‫وال‬ ‫منتظم‬ ‫المسبح‬ ‫أرضية‬ ‫في‬ ‫االنحدار‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫عن‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫نحو‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬
1
:
10
‫أول‬ ‫من‬ ‫االنحدار‬ ‫يزيد‬ ‫أال‬ ‫يجب‬ ‫كما‬
‫االنحدار‬ ‫تغبير‬ ‫نقطة‬
‫عن‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫الى‬ ‫العميق‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫من‬
1
:
3
.
‫الغطس‬ ‫منطقة‬
‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ‫يجب‬
.‫األرضية‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫تمتد‬ ‫عوائق‬ ‫أى‬ ‫أو‬ ‫حواجز‬
.‫الغطس‬ ‫لتمرينات‬ ‫مستقل‬ ‫مسبح‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المفضل‬ ‫من‬
‫المجاورة‬ ‫واألسطح‬ ‫المسبح‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬
➢
‫المسبح‬ ‫دائر‬ ‫كامل‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ‫يستمر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
:‫يلي‬ ‫عما‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫وبعرض‬
1
-
‫والمدارس‬ ‫بالنوادي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمسابح‬ ‫بالنسبة‬
(2.4-3.6)
[m]
.
2
-
‫مستعملة‬ ‫والغير‬ ‫بالفنادق‬ ‫الخاصة‬ ‫للمسابح‬ ‫بالنسبة‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫للجمهور‬
1.2
‫م‬
3
-
‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬ ‫في‬ ‫ميل‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬
‫المجاورة‬ ‫واألسطح‬
➢
‫أن‬ ‫يجب‬
‫أرضية‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫المواد‬ ‫تكون‬
‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫المسبح‬ ‫حول‬ ‫الممشى‬
‫مريح‬ ‫الغير‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫وأال‬ ‫باالنزالق‬
.‫العارية‬ ‫باألقدام‬ ‫يضر‬ ‫أو‬ ‫للمشي‬
➢
‫غسيل‬ ‫حنفيات‬ ‫تركيب‬ ‫يجب‬
Hose Pipes
‫بقطر‬
‫حوض‬ ‫دائرة‬ ‫حول‬ ¾” ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬
‫المسبح‬

24. 23
‫بطو‬ ‫الغسيل‬ ‫خرطوم‬ ‫بوصول‬ ‫تسمح‬ ‫مسافات‬ ‫وعلى‬
‫حوالي‬ ‫ل‬
25
‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫متر‬
‫التراسات‬ ‫أسطح‬
‫المسبح‬ ‫بحوض‬ ‫المحيطة‬
➢
:‫القياسية‬ ‫األبعاد‬ ‫جميع‬ ‫فيه‬ ‫موضحا‬ ‫سباحة‬ ‫لمسبح‬ ‫تفصيلي‬ ‫قطاع‬ ‫يبين‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬
1
.
‫ميول‬
‫الممرات‬
=
4
:
100
2
.
‫عرض‬
= ‫الممر‬
2-3
‫م‬
3
.
‫الممر‬ ‫عرض‬
=
2-3
‫م‬
‫إلى‬ ‫زيادته‬ ‫ويتم‬
4
‫م‬
‫في‬
.‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬
4
.
.30 [cm]
‫حوالي‬
5
.
‫ال‬
‫عن‬ ‫يقل‬
1
‫م‬
6
.
‫ال‬
‫عن‬ ‫يقل‬
2 [m]
.
7
.
‫الميل‬
( % ‫بحدود‬
7
-
5
.)
8
.
‫الميل‬
% ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يتراوح‬
(
2
-
1
( % ‫)إلى‬
3
-
2
( % ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬ )
3
-
2
.)
9
.
‫ال‬
‫عن‬ ‫تقل‬
5 [m]
‫إلى‬ ‫وتصل‬
7 [m]
.‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬
10
.
‫في‬
‫تكون‬ ‫وثب‬ ‫منصة‬ ‫وجود‬ ‫حال‬
10 [m]
.
2
-
2
-
6
‫المياه‬ ‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫التي‬ ‫والعالمات‬ ‫الخطوط‬
Guidelines
1
.
‫المياه‬ ‫سطح‬ ‫أعلى‬ ‫المسبح‬ ‫حوض‬ ‫لجانب‬ ‫الرأسي‬ ‫الحائط‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫مياه‬ ‫سطح‬ ‫عند‬ ‫عالمات‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬
‫السطح‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫أو‬
Deck
‫عمق‬ ‫توضح‬ ‫المسبح‬ ‫بحوض‬ ‫المحيط‬
‫وعلى‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫إلى‬ ‫الضحل‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ ‫االنحدار‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫عند‬ ‫نقطة‬ ‫وأعلى‬ ‫أقل‬ ‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫المياه‬
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫مسافة‬
7
.
5
.‫متر‬
2
.
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫بارتفاع‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫العالمات‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
10
‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫وعلى‬ ‫واضح‬ ‫وبلون‬ ‫سم‬
.‫السباحة‬ ‫حوض‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬

25. 24
2
-
2
-
7
‫ا‬
‫لساللم‬
‫واألدراج‬
Ladders & Stairs
1
.
‫عميق‬ ‫الغير‬ ‫الجزء‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫غاطس‬ ‫بدرج‬ ‫المسبح‬ ‫يزود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Shallow End
‫المسبح‬ ‫من‬
‫للمسبح‬ ‫المالصق‬ ‫السطح‬ ‫وحتى‬ ‫المسبح‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫الرأسية‬ ‫المسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
deck
‫عن‬ ‫تزيد‬
60 [cm]
‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫المسبح‬ ‫عرض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المسبح‬ ‫من‬ ‫العميق‬ ‫الجزء‬ ‫وفي‬
9 [m]
.
2
.
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫مسافة‬ ‫ترك‬ ‫مع‬ ‫المسبح‬ ‫جانبي‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الدرج‬ ‫أو‬ ‫الساللم‬ ‫هذه‬ ‫تركب‬
15
‫السلم‬ ‫بين‬ ‫سم‬
.‫المسبح‬ ‫وحائط‬
3
.
‫لكل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫سلم‬ ‫توفير‬ ‫يجب‬
30
.‫الحوض‬ ‫محيط‬ ‫من‬ ‫طولي‬ ‫متر‬
4
.
‫ذلك‬ ‫تجنب‬ ‫ويمكن‬، ‫للمسابقات‬ ‫المخصصة‬ ‫الحارات‬ ‫مع‬ ‫والدرج‬ ‫الساللم‬ ‫مواقع‬ ‫تتعارض‬ ‫أال‬ ‫يجب‬
‫من‬ ‫الساللم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫المسبح‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫غاطس‬ ‫الدرج‬ ‫بعمل‬
.‫الحاجة‬ ‫حين‬ ‫للفك‬ ‫القابل‬ ‫المتحرك‬ ‫النوع‬
5
.
‫المقابض‬ ‫من‬ ‫باثنين‬ ‫تزود‬ ‫وأن‬ ‫للصدأ‬ ‫مقاوم‬ ‫معدن‬ ‫من‬ ‫الساللم‬ ‫تصنع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
Handrail
‫ومزو‬ ،
‫دة‬
.‫لالنزالق‬ ‫مقاومة‬ ‫أقدام‬ ‫بمواطئ‬
6
.
‫عددها‬ ‫ويتراوح‬ ،‫ناعمة‬ ‫لتكون‬ ‫السلم‬ ‫درج‬ ‫حافة‬ ‫لف‬ ‫مع‬ ‫المقبض‬ ‫معدن‬ ‫نوع‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫األقدام‬ ‫مواطئ‬
2
-
4
‫درجات‬
7
.
‫المسبح‬ ‫بحافه‬ ‫السلم‬ ‫طرفي‬ ‫أحد‬ ‫يثبت‬
(Deck)
.‫للمسبح‬ ‫الجانبي‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫يثبت‬ ‫االخر‬ ‫والطرف‬
8
.
‫السلم‬ ‫درجات‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫من‬ ‫المسافة‬ ‫تتراوح‬ ‫بحيث‬ ‫متساوية‬
(17.5-30) [cm]
‫إلى‬
30
‫عن‬ ‫السلم‬ ‫عرض‬ ‫يقل‬ ‫وأال‬ ‫سم‬
42.5 [cm]
‫وأال‬
‫عن‬ ‫يزيد‬
60
cm

26. 25
‫المسابح‬ ‫ساللم‬ ‫لمقابض‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫المسابح‬ ‫ساللم‬ ‫مقاسات‬

27. 26
‫المساحي‬ ‫الجدول‬
‫السباحة‬ ‫لحمامات‬
:
pool width length Water depth
rtmarks
Min
.Ceiling
height
Non
swimmers
pool
8
10
12.5
16.66
0.6/0.8 to max
1.35m 3.2
Combined
pool
8
10
12.5
16.66
21
25
25
50
25
25/50
With lifting
floor
0.3-1.8m
1.8m in
swimmer
selection
In driving
selection
Min
3.8m+4.5m
4m
5m
Swimmer pool 16.66
21
25
25/50
50
50
Min 1.8m 4m

28. 27
2
-
3
‫المالعب‬
2
-
3
-
1
‫المالعب‬ ‫انواع‬
‫المفتوحة‬ ‫الرياضية‬
:
1
.
‫قدم‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
2
.
‫سلة‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
3
.
‫يد‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
4
.
‫طائرة‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
5
.
‫تنس‬ ‫ملعب‬
6
.
‫كروكيه‬ ‫ملعب‬
7
.
‫جولف‬ ‫ملعب‬
8
.
‫هوكى‬ ‫ملعب‬
2
-
3
-
2
‫الرياضية‬ ‫للمالعب‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬
1
.
‫محاور‬ ‫توجه‬
‫أن‬ ‫لضمان‬ ‫شرق‬ ‫شمال‬ ‫إما‬ ‫المالعب‬
‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫المتفرجين‬ ‫خلف‬ ‫الشمس‬ ‫تكون‬
‫الجنوب‬ ‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬
.
2
.
‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫وجلوسا‬ ‫وقوفا‬ ‫لألمكنة‬ ‫ميل‬ ‫يعطى‬
‫تعترضه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الملعب‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫المشاهد‬
‫المدرجات‬ ‫تعطى‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫المشاهدين‬ ‫صفوف‬
‫شروط‬ ‫أفضل‬ ‫تحقق‬ ‫ألنها‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫شكل‬
‫ا‬
‫طوال‬ ‫األكثر‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫لرؤيا‬
.
3
.
‫أساس‬ ‫على‬ ‫يحسب‬ ‫والمداخل‬ ‫الدرجات‬ ‫عرض‬
‫للقاعدة‬ ‫وفقا‬ ‫للجمهور‬ ‫والسريع‬ ‫الكثيف‬ ‫التفريغ‬
‫هو‬ ‫و‬ ‫الدرجة‬ ‫عرض‬ ‫لحساب‬ ‫المتبعة‬
‫زمن‬/ ‫األمكنة‬ ‫عدد‬ = ‫باالمتار‬ ‫الدرجة‬ ‫عرض‬
* ‫بالثواني‬ ‫التفريغ‬
1.25

29. 28
2
-
3
-
3
‫العامه‬ ‫الرياضية‬ ‫المنشآت‬ ‫تخطيط‬ ‫أسس‬
: ‫اوال‬
‫الوصول‬ ‫وسهولة‬ ‫الموقع‬ ‫اختيار‬
➢
‫السكنية‬ ‫األماكن‬ ‫عن‬ ‫البعد‬
➢
‫المستقبلية‬ ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫مراعاة‬
‫تقام‬ ‫سوف‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫ومعرفة‬
‫الرياضية‬ ‫المنشأة‬ ‫بجانب‬
➢
‫المختلفة‬ ‫المواصالت‬ ‫وسائل‬ ‫دراسة‬
‫والتوجه‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫االستدالل‬ ‫وسهولة‬
‫مباشرة‬ ‫اليه‬
➢
‫في‬ ‫المرور‬ ‫لضغط‬ ‫حد‬ ‫أقصى‬ ‫دراسة‬
‫الرسمية‬ ‫المباريات‬ ‫ايام‬
➢
‫للمنشأة‬ ‫المؤدية‬ ‫الطرق‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫سالمة‬ ‫على‬ ‫حرصا‬ ‫ومضاءه‬ ‫ممهدة‬
‫الجميع‬
➢
‫مياه‬ ‫دورات‬ ( ‫العامة‬ ‫بالخدمات‬ ‫العناية‬
، ‫كافتيريات‬ ،
، ‫اسعافات‬ ، ‫مطاعم‬
‫االتصاالت‬ ‫وسائل‬
)
: ‫ثانيا‬
‫والوحدات‬ ‫للمالعب‬ ‫الوظيفي‬ ‫التجانس‬
➢
‫يضطر‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اللعب‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫والحمامات‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬ ‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫وحدات‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫التدريب‬ ‫او‬ ‫المبارة‬ ‫بعد‬ ‫طويلة‬ ‫مسافات‬ ‫المشي‬ ‫الالعب‬
➢
‫ادارتها‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫صيانتها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫التجانس‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫المالعب‬ ‫تجمع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫مثال‬
:
*
‫والمبارزة‬ ‫األثقال‬ ‫ورفع‬ ‫والمصارعة‬ ‫المالكمة‬ ‫صاالت‬
*
‫المسطحات‬ ‫ذات‬ ‫المالعب‬
‫الخضراء‬
*
‫والطائرة‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫مالعب‬
‫واليد‬
*
‫المضرب‬ ‫العاب‬
‫واالسكواش‬
.
➢
‫الواحده‬ ‫الطبيعة‬ ‫ذات‬ ‫األجهزة‬
‫بعضها‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫العاب‬ ، ‫الجمباز‬ ( ‫البعض‬
‫كرة‬ ‫قوائم‬ ، ‫األهداف‬ ، ‫القوى‬
‫السلة‬
)
➢
‫قريبة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مباني‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫وسهلة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫من‬
‫بكفاءة‬ ‫األعمال‬ ‫انجاز‬ ‫سرعة‬ ‫لضمان‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫اإلتصال‬

30. 29
: ‫ثالثا‬
‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫العوامل‬ ‫عزل‬
➢
‫التي‬ ‫والقاعات‬ ‫المالعب‬ ‫عزل‬
‫تتطلب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫عن‬ ) ‫الفروسية‬ ، ‫التنس‬ ( ‫الهدوء‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬
‫قدم‬ ‫كرة‬ ( ‫الهدوء‬
)
➢
( ‫اإلناث‬ ‫مرافق‬ ‫عن‬ ‫الذكور‬ ‫ومرافق‬ ، ‫الصغار‬ ‫وانشطة‬ ‫مالعب‬ ‫عن‬ ‫الكبار‬ ‫وانشطة‬ ‫مالعب‬ ‫عزل‬
‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫غرف‬ ، ‫المياه‬ ‫دورات‬
)
➢
‫المت‬ ‫بعض‬ ‫يتسبب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫المالعب‬ ‫أرضيات‬ ‫عن‬ ‫المشاهدين‬ ‫أماكن‬ ‫عزل‬
‫سير‬ ‫عرقلة‬ ‫في‬ ‫فرجين‬
‫اللعب‬
➢
‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫بكل‬ ‫ومجهزة‬ ‫واالعالم‬ ‫الصحافة‬ ‫لرجال‬ ‫محدده‬ ‫أماكن‬ ‫تخصيص‬
.
➢
‫مغلفة‬ ‫أماكن‬ ‫بتخصيص‬ ‫وذلك‬ ‫والكبار‬ ‫األطفال‬ ‫متناول‬ ‫عن‬ ‫والفنية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫األجهزة‬ ‫جميع‬ ‫إبعاد‬
‫لألخطار‬ ‫التعرض‬ ‫او‬ ‫بها‬ ‫العبث‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬
.
: ‫رابعا‬
‫للمال‬ ‫والسالمه‬ ‫األمن‬ ‫عوامل‬
‫عب‬
➢
‫ال‬ ‫حتى‬ ‫المالعب‬ ‫بأرضيات‬ ‫المحيطة‬ ‫الجهات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫مساحات‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫لإلصابات‬ ‫اندفاعهم‬ ‫أثناء‬ ‫الالعبون‬ ‫يتعرض‬
➢
‫الجماهير‬ ‫نزول‬ ‫يمنع‬ ‫بما‬ ‫كافية‬ ‫بمسافة‬ ‫المالعب‬ ‫ارضيات‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫الجماهير‬ ‫مقاعد‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫الى‬ ‫المتحمسة‬
➢
‫جميع‬ ‫في‬ ‫يراعى‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫أعمدة‬ ‫او‬ ‫صلبة‬ ‫اعمدة‬ ‫او‬ ‫مدببة‬ ‫حواف‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫المالعب‬ ‫نهايات‬
‫منها‬ ‫أضرار‬ ‫حدوث‬ ‫يحتمل‬ ‫مثبته‬ ‫غير‬
➢
‫يشغلها‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫للخارج‬ ‫تفتح‬ ‫المالعب‬ ‫دخول‬ ‫الى‬ ‫المؤدية‬ ‫األبواب‬ ‫تكون‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫والمشاهدين‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬
➢
‫المالعب‬ ‫بصيانة‬ ‫الخاصة‬ ‫األدوات‬ ‫جميع‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫ارض‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫الرياضية‬ ‫واألجهزة‬ ‫واألدوات‬
‫النظافة‬ ‫وأدوات‬ ‫المياة‬ ‫صنابير‬ ‫وخاصة‬ ‫الملعب‬
.
➢
‫واألهداف‬ ‫بالقوائم‬ ‫الخاصة‬ ‫الحفر‬ ‫وخاصة‬ ‫المالعب‬ ‫ارضيات‬ ‫في‬ ‫عوائق‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫مراعاة‬
: ‫خامسا‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬
➢
‫المنشأة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫اعداد‬ ‫مع‬ ‫المياه‬ ‫دورات‬ ‫عدد‬ ‫تتناسب‬ ‫ان‬
‫جميعها‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ‫الرياضية‬
‫معقولة‬ ‫بمقاييس‬
➢
‫والمسابح‬ ‫المغطاه‬ ‫او‬ ‫المفتوحة‬ ‫للمالعب‬ ‫الكافية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫بالتهوية‬ ‫اإلهتمام‬ ‫ضرورة‬
.

31. 30
: ‫سادسا‬
‫األمثل‬ ‫اإلستغالل‬
➢
‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫المتوفرة‬ ‫المساحات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫امكن‬ ‫ما‬ ‫االستفادة‬ ‫ضرورة‬
➢
‫على‬ ‫الالعبين‬ ‫وتساعد‬ ‫المستمر‬ ‫الضغط‬ ‫تتحمل‬ ‫حتى‬ ‫للمالعب‬ ‫األرضيات‬ ‫انواع‬ ‫أفضل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫المريح‬ ‫األداء‬
: ‫سابعا‬
‫الجمالية‬ ‫الناحية‬
➢
‫الناحية‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫متناسق‬ ‫بشكل‬ ‫المساحات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫والمباني‬ ‫المالعب‬ ‫جميع‬ ‫توزيع‬ ‫ضرورة‬
‫التصميم‬ ‫في‬ ‫الجمالية‬
➢
‫طالء‬ ‫بألوان‬ ‫االهتمام‬
‫وجذابه‬ ‫مقبولة‬ ‫بطريقة‬ ‫المنشآت‬
➢
‫جذاب‬ ‫هندسي‬ ‫بشكل‬ ‫وتصممها‬ ‫والمظالت‬ ‫المياة‬ ‫ونوافير‬ ‫الخضراء‬ ‫بالمسطحات‬ ‫اإلهتمام‬
: ‫ثامنا‬
‫مستقبال‬ ‫التوسع‬ ‫توقع‬
➢
‫تتغير‬ ‫قد‬ ‫المالعب‬ ‫بعض‬ ‫ومساحات‬ ‫قوانين‬ ‫ان‬ ‫مراعة‬
➢
‫طوابق‬ ‫بناء‬ ( ‫العمودي‬ ‫التوسع‬ ‫امكانية‬ ‫مراعاة‬
)
: ‫ملعب‬ ‫لكل‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫و‬ ‫المالعب‬ ‫مسطحات‬
(
)‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مالعب‬
•
( ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
105
)
( ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫متر‬
70
.‫متر‬ )
•
‫أطول‬ ‫الملعب‬ ‫طول‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫دائما‬ ‫عرضه‬ ‫من‬
•
‫البالطات‬ ‫الملعب‬ ‫ألرضية‬ ‫يعتمد‬
.‫الخشنة‬ ‫األعشاب‬ ‫أو‬ ‫الخرسانية‬
•
‫بسيط‬ ‫بميل‬ ‫الملعب‬ ‫أرضية‬ ‫البهوة‬
.‫المياه‬ ‫فيه‬ ‫تتجمع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬
‫القدم‬ ‫كره‬ ‫مالعب‬ ‫فى‬ ‫تقام‬ ‫التى‬ ‫االخرى‬ ‫االلعاب‬ ‫بعض‬
:
•
‫العالى‬ ‫الوثب‬
•
‫الرمح‬ ‫رمى‬
•
‫القرص‬ ‫رمى‬
•
‫المطرقه‬ ‫رمى‬
•
‫بالزانه‬ ‫الوثب‬
•
‫الطويل‬ ‫الوثب‬
‫والثالثيه‬
•
‫الثقل‬ ‫رمى‬
•
‫الجري‬

32. 31
‫اليد‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬
:
•
( ‫من‬ ‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
40
( ‫من‬ ‫عرضه‬ ‫و‬ ‫متر‬ )
20
‫متر‬ )
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫الشرقي‬ ‫الشمالي‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬ ‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬
.
•
‫الترتان‬ ‫من‬ ‫األرضية‬
.
: ‫الكروكيه‬ ‫ملعب‬
•
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
‫طوله‬ ‫مستطيل‬
32
‫عرضه‬ ‫و‬ ‫مترا‬
25.6
‫متر‬
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫التوجيه‬ ‫يشترط‬ ‫ال‬
.
•
: ‫األرضية‬
-
) ‫الصناعي‬ ‫أو‬ ‫الطبيعي‬ ‫النجيل‬ (

33. 32
: ‫الهوكى‬ ‫ملعب‬
•
‫طوله‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
91
‫والعرض‬ ‫متر‬
60
‫متر‬
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫إلي‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫يتجه‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬
‫في‬ ‫الكبير‬ ‫المحور‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬
‫الشمالي‬ ‫االتجاه‬
‫الشرقي‬
.
•
: ‫األرضية‬
-
‫و‬ ‫قصيرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫النجيل‬ (
) ‫اللعب‬ ‫سير‬ ‫و‬ ‫الكرة‬ ‫حركة‬ ‫اليعوق‬ ‫حتي‬ ‫مستويا‬
: ‫الجولف‬ ‫ملعب‬
•
‫مكونة‬ ‫مفتوحة‬ ‫خضراء‬ ‫مساحات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
‫منخفضات‬ ‫و‬ ‫مرتفعات‬ ‫من‬
‫إلي‬ ‫فيه‬ ‫بعد‬ ‫أقصي‬ ‫يصل‬ ‫و‬ ‫عوائق‬ ‫و‬
6400
‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫شكل‬ ‫ذو‬ ‫يكون‬ ‫الملعب‬ ‫و‬ ‫متر‬
.
•
: ‫التوجيه‬
-
‫للملعب‬ ‫التوجيه‬ ‫يشترط‬ ‫ال‬
.
•
: ‫األرضية‬
-
) ‫النجيل‬ (
.
:‫المشروع‬ ‫مالعب‬ ‫مقاييس‬
: ‫التنس‬ ‫بمالعب‬ ‫خاصة‬ ‫مقاييس‬
‫أجل‬ ‫من‬
4
................ ‫العبين‬
10.97
*
32.77
‫م‬
....................‫العبين‬ ‫أجل‬ ‫من‬
8.23
*
23.77
‫م‬
........= < ‫اإلضافية‬ ‫الجانبية‬ ‫المسافة‬
3.65
‫م‬
2
-
4
‫المغطاة‬ ‫الصالة‬
‫المغطاة‬ ‫الصالة‬
‫الزوار‬ ‫وكبار‬ ‫والحكام‬ ‫والمشرفون‬ ‫والالعبين‬ ‫الجمهور‬ ‫بخدمة‬ ‫تقوم‬ ‫مختلفة‬ ‫وخدمات‬ ‫عناصر‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫وهي‬
‫والصحفيين‬
.
‫الرياضية‬ ‫المالعب‬
:
‫الرياضي‬ ‫المالعب‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫مراعاتها‬ ‫الواجب‬ ‫األمور‬
‫المغطاه‬ ‫الصاالت‬ ‫داخل‬ ‫فقط‬ ‫وليس‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬
:
‫الشمال‬ ‫نحو‬ ‫إما‬ ‫المالعب‬ ‫محاور‬ ‫توجه‬
-
‫الشرق‬ ‫نحو‬ ‫أو‬ ‫الجنوب‬
-
‫التوجيه‬ ‫ولكن‬ ,‫غرب‬
‫المتفرجين‬ ‫خلف‬ ‫الشمس‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫لضمان‬ )‫غرب‬ ‫(جنوب‬ )‫شرق‬ ‫شمال‬ (‫هو‬ ‫الملعب‬ ‫لمحور‬ ‫األمثل‬
.
‫رؤية‬ ‫من‬ ‫المتفرج‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫وجلوسا‬ ‫وقوفا‬ ‫لألمكنة‬ ‫ميل‬ ‫يعطى‬
‫وبالتالي‬ ,‫المتفرجين‬ ‫صفوف‬ ‫تعترضه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الملعب‬
‫طوال‬ ‫األكثر‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫الرؤيا‬ ‫شروط‬ ‫أفضل‬ ‫تحقق‬ ‫ألنها‬ ‫المكافئ‬ ‫القطع‬ ‫شكل‬ ‫لمدرجات‬ ‫تعطى‬
.
‫السيارات‬ ‫لوقوف‬ ‫ساحات‬ ‫لذلك‬ ‫ويؤمن‬ ‫الهامة‬ ‫الشوارع‬ ‫من‬ ‫وبالقرب‬ , ‫جذابة‬ ‫طبيعة‬ ‫ضمن‬ ‫البناء‬ ‫يجب‬
.
‫التف‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫يحسب‬ ‫والمداخل‬ ‫الدرجات‬ ‫عرض‬
‫عرض‬ ‫لحساب‬ ‫المتبعة‬ ‫للقاعدة‬ ‫وفقا‬ ‫للجمهور‬ ‫والسريع‬ ‫الكثيف‬ ‫ريغ‬
‫الدرجة‬
:

34. 33
‫األمكنة‬ ‫عدد‬ = ‫الدرجة‬ ‫عرض‬
* ‫بالثواني‬ ‫التفريغ‬ ‫زمن‬
1.25
‫الملعب‬ ‫أرضية‬
-
:
‫تعمل‬ ‫األرضيات‬ ‫وهذه‬ ‫الملمس‬ ‫نفس‬ ‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫الصناعية‬ ‫اللدائن‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الباركيه‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫أرضية‬ ‫من‬ ‫تتكون‬
‫لنوعية‬ ‫المواصفات‬ ‫بهذه‬
‫عليها‬ ‫تقام‬ ‫التي‬ ‫األلعاب‬
‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫صاالت‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫االعتبارات‬
:
‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫صالة‬
:-
1
-
‫المالعب‬
-
:
‫أ‬
–
‫القدم‬ ‫كرة‬
‫ب‬
-
‫السلة‬ ‫كرة‬
‫ج‬
-
‫الطائرة‬ ‫كرة‬
‫ء‬
-
‫الطاولة‬ ‫تنس‬
‫ه‬
-
‫اليد‬ ‫كرة‬
‫و‬
-
‫مالكمة‬ ‫حلبة‬
‫ز‬
-
‫اسكواش‬ ‫صالة‬
‫المالعب‬ ‫وأبعاد‬ ‫مقاسات‬
‫الرياضية‬
‫القدم‬ ‫كرة‬
-
:
‫الملعب‬ ‫ومواصفات‬ ‫مساحة‬
:
1
-
‫الشكل‬ ‫مستطيل‬ ‫الملعب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
2
-
( ‫من‬ ‫الطول‬
44
‫و‬
91
_
77
‫و‬
118
)‫مترا‬

35. 34
3
-
( ‫من‬ ‫العرض‬
72
‫و‬
45
_
44
‫و‬
91
)‫مترا‬
4
-
‫مساحته‬ ‫العادي‬ ‫الملعب‬
(15
‫و‬
105
x 58
‫و‬
68
‫مترا‬
)
5
-
( ‫عن‬ ‫ارتفاعها‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫مثبتة‬ ‫راية‬ ‫الملعب‬ ‫أركان‬ ‫من‬ ‫ركن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يوضع‬
50
‫و‬
1
)‫مترا‬
‫اال‬ ‫ويراعى‬
‫أعاله‬ ‫من‬ ‫مدببا‬ ‫القائم‬ ‫يكون‬
6
-
‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫لدائرة‬ ‫مركزا‬ ‫تكون‬ ‫مناسبة‬ ‫عالمة‬ ‫الملعب‬ ‫وسط‬ ‫يبين‬
(
14
‫و‬
9
‫متر‬
)
.
‫السلة‬ ‫كرة‬
-
:
‫المعلب‬ ‫مقاس‬
:
‫خال‬ ‫مستطيل‬ ‫صلب‬ ‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المعلب‬
‫(طوله‬ ‫العوائق‬ ‫من‬
26
‫وعرضه‬ ‫مترا‬
14
‫الخطوط‬ ‫من‬ ‫ويقاس‬ ) ‫مترا‬
‫للملعب‬ ‫الداخلية‬

36. 35
‫األبعاد‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫بالتغيرات‬ ‫ويسمح‬
-
:
‫و‬ ‫الطول‬ ‫في‬ ‫نقصا‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫متر‬
1
‫في‬ ‫نقصان‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫متر‬
‫العرض‬
‫المركزية‬ ‫الدائرة‬
:
‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫ترسم‬
‫طوله‬ ‫قطر‬ ‫بنصف‬
180
‫سم‬
.
‫الطائرة‬ ‫كرة‬
-
:
‫مستوية‬ ‫أرض‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الملعب‬
‫عوائق‬ ‫أية‬ ‫من‬ ‫وخالية‬ ‫ومسطحة‬
‫(طوله‬ ‫ويبلغ‬
18
‫وعرضه‬ ‫مترا‬
9
) ‫متر‬
‫(طولها‬ ‫مستوية‬ ‫مساحة‬ ‫داخل‬ ‫الملعب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
36
‫وعرضها‬ ‫مترا‬
18
) ‫مترا‬

37. 36
‫الطاولة‬ ‫تنس‬
-
:
‫المنضدة‬
:
‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫لون‬ ‫ذي‬ ‫مستطيل‬
‫مع‬ ‫قاتم‬ ‫أخضر‬
‫حدود‬
‫(طوله‬ ‫بيضاء‬
375
‫عرضه‬ ‫و‬ ‫سم‬
5
‫و‬
152
‫سمك‬ ) ‫سم‬
‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الطاولة‬ ‫لوحة‬
‫عن‬
5
‫و‬
2
‫سم‬
‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫تثبت‬
‫في‬ ‫العلوي‬ ‫سطحها‬
‫وعلي‬ ‫أفقي‬ ‫مستوي‬
‫قدره‬ ‫ارتفاع‬
76
‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫سم‬
‫اليد‬ ‫كرة‬
:
‫الملعب‬ ‫ومواصفات‬ ‫مساحة‬
:
‫الشكل‬ ‫مستطيل‬
‫من‬ ‫الطول‬
30
‫الي‬
50
‫متر‬
‫من‬ ‫العرض‬
15
‫الي‬
25
‫متر‬
‫األبعاد‬
-
:
‫فمثال‬ ‫المطلوبة‬ ‫العبه‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫األبعاد‬ ‫تتغير‬
‫الخ‬ ........ ‫الطائرة‬ ‫وكرة‬ ‫التنس‬ ‫أللعاب‬
‫المساحة‬ ‫تكون‬
20
x 40
‫مترا‬
‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫االرتفاع‬
15،7
‫علي‬ ‫عادة‬ ‫السقف‬ ‫ويكون‬ ‫متر‬
‫الكمرات‬ ‫باتجاه‬ ‫يمتد‬ ‫قبو‬ ‫شكل‬
.

38. 37
:‫االسكواش‬ ‫ملعب‬
-
‫كالتالي‬ ‫الملعب‬ ‫مقاييس‬
:
:‫الطول‬
9.75
ً‫ا‬‫متر‬
–
:‫العرض‬
6.40
‫م‬
:‫األمامي‬ ‫الحائط‬ ‫ارتفاع‬
4.75
‫م‬
:‫الخلفي‬ ‫الحائط‬ ‫ارتفاع‬
2.13
‫م‬
:‫األمامي‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫اإلرسال‬ ‫خط‬ ‫ارتفاع‬
1.78
‫م‬
:‫اإلرسال‬ ‫وخط‬ ‫الخلفي‬ ‫الخط‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬
4.26
‫م‬
:‫اإلرسال‬ ‫منطقة‬ ‫طول‬
1.6
‫م‬
‫الضب‬ ‫عالمة‬ ‫ى‬َّ‫م‬‫تس‬ ،‫المعدنية‬ ‫اللوحة‬
‫ارتفاعها‬ ‫يبلغ‬ ‫ط‬
48,3
‫سم‬
‫األمامي‬ ‫الجدار‬ ‫أسفل‬ ‫من‬
•
‫الخطوط‬ ‫حجم‬
5
‫سنتيمتر‬ ‫خمسة‬

39. 38
: ‫البلياردو‬
‫المصابيح‬ ‫وترتفع‬ . ‫اللعبة‬ ‫سطح‬ ‫كامل‬ ‫على‬ ‫متجانس‬ ‫وبشكل‬ ‫كليا‬ ‫النور‬ ‫توزع‬ ‫صغيرة‬ ‫مصابيح‬ ‫استعمال‬ ‫يفضل‬ : ‫اإلضاءة‬
‫ب‬ ‫الطاولة‬ ‫فوق‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬
80
. ‫سم‬
‫النوادي‬ ‫في‬ ‫وتستعمل‬
: ‫التالية‬ ‫المقاييس‬
: ) ‫اللعب‬ ‫مساحة‬ ( ‫داخلية‬ ‫أبعاد‬
95
×
190
‫أو‬
100
×
200
. ‫سم‬
: ‫الخارجية‬ ‫األبعاد‬
120
×
215
‫أو‬
125
×
225
.
: ‫المشغولة‬ ‫المساحة‬
385
×
480
‫أو‬
390
×
490
.
:‫بالكغ‬ ‫الوزن‬
350
‫أو‬
450
‫ا‬
‫لمالكمة‬
:
: ‫الدولية‬ ‫للتقديرات‬ ‫وفقا‬ ‫الحلبة‬ ‫أبعاد‬
4.9
×
4.9
‫إلى‬ ‫م‬
6.1
×
6.1
‫ويستعمل‬ ، ‫م‬
‫عادة‬
5.5
×
5.5
‫استعمال‬ ‫الشائع‬ ‫ومن‬ .
‫الحلبة‬ ‫عرض‬ ‫فيها‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫المرتفعة‬ ‫الحلبات‬
1
‫اإلضافة‬ ‫مع‬ ‫كلية‬ ‫أبعاد‬ . ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫م‬
7.5
×
7.5
‫إلى‬ ‫م‬
8
×
8
. ‫م‬
‫من‬ ‫تفضل‬ ‫واإلضاءة‬ ، ‫قليال‬ ‫مرن‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬
‫لتج‬ ‫النوافذ‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫األعلى‬
‫نب‬
. ‫االنبهار‬

40. 39
‫المدرج‬ ‫وشكل‬ ‫أبعاد‬
:
‫بين‬ ‫المقاعد‬ ‫أسفل‬ ‫الواقعة‬ ‫المنطقة‬ ‫عرض‬ ‫يتراوح‬
90:80
‫األول‬ ‫الصفين‬ ‫في‬ ‫البعد‬ ‫هذا‬ ‫يزداد‬ ‫حيث‬ ‫بوصة‬ ‫إلى‬ ‫سنتيمتر‬
‫الراحة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫حيث‬ ‫وزيادته‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫الميل‬ ‫تناقص‬ ‫بسبب‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫ارتفعنا‬ ‫كلما‬ ‫بالتناقص‬ ‫يبدأ‬ ‫ثم‬ ‫والثاني‬
‫متو‬ ‫القصوى‬
‫لمقاعد‬ ‫استخدامنا‬ ‫عند‬ ‫وخصوصا‬ ‫عرض‬ ‫اقل‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫نتجنب‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ‫المفروضة‬ ‫التكلفة‬ ‫مع‬ ‫افق‬
‫بوقت‬ ‫االستمتاع‬ ‫من‬ ‫المرتادين‬ ‫منع‬ ‫إلى‬ ‫المذكور‬ ‫العرض‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫العرض‬ ‫يعمل‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫فاخر‬ ‫تجهيز‬ ‫ومجهزة‬ ‫منجدة‬
‫ا‬ ‫وفرض‬ ‫الوقت‬ ‫وإضاعة‬ ‫ازدحام‬ ‫خلق‬ ‫إلى‬ ‫تنقلهم‬ ‫يؤدى‬ ‫حيث‬ ‫والتنقل‬ ‫االستراحة‬
‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫كما‬ ‫الممتعة‬ ‫لمشاهدة‬
‫تنظيف‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫هذا‬ ‫الواسع‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫عما‬ ‫المقاعد‬ ‫اصالح‬ ‫أثناء‬ ‫الوقت‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الضيق‬
‫بين‬ ‫المقاعد‬ ‫صفوف‬ ‫بين‬ ‫الدرجات‬ ‫ارتفاع‬ ‫ويتراوح‬ ‫المذكورة‬ ‫اآلمكنة‬
7,5
:‫سم‬
10
‫من‬ ‫وحتى‬ ‫سم‬
50:30
‫وبشكل‬ ‫سنتيمتر‬
‫يصل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫عام‬
‫حتى‬ ‫االرتفاع‬ ‫هذا‬
19
‫العالية‬ ‫الدرجات‬ ‫اما‬ ‫للممرات‬ ‫المخصصة‬ ‫اإلضافية‬ ‫الدرجة‬ ‫إضافة‬ ‫وقبل‬ ‫سم‬
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫االرتفاع‬
15
‫فهي‬ ‫سم‬
‫تقيسهما‬ ‫يمكن‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫مصممة‬
‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫حيث‬ ‫خطوتين‬ ‫إلى‬
‫تبلغ‬ ‫والتي‬ ‫الواحدة‬ ‫الخطوة‬ ‫عرض‬
1,2
‫المقاعد‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫إذا‬ ‫مترا‬
‫نحص‬ ‫وبذلك‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫فوق‬
‫ل‬
‫وعرض‬ ‫ارتفاع‬ ‫ذات‬ ‫الدرجات‬ ‫على‬
‫مضبوطين‬
.
‫الممرات‬ ‫عرض‬
‫وأطوالها‬
-
:
‫الواحد‬ ‫الممر‬ ‫عرض‬ ‫يبلغ‬
90
‫بجانب‬ ‫المقاعد‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الحاصل‬ ‫للطول‬ ‫مساو‬ ‫بشكل‬ ‫فيقدر‬ ‫طوله‬ ‫اما‬ ‫سينتمتر‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫يتراوح‬ ‫والذي‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬
14
‫و‬
15
‫سور‬ ‫او‬ ‫حائط‬ ‫بمحاذاة‬ ‫الممر‬ ‫هذا‬ ‫وقوع‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫اما‬ ‫مقعدا‬
‫أال‬ ‫يفترض‬ ‫فعندها‬
‫أن‬ ‫الممرات‬ ‫لهذه‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫بعضها‬ ‫بجوار‬ ‫مقاعد‬ ‫سبعة‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫األخيرة‬ ‫الميتة‬ ‫المنطقة‬ ‫طول‬ ‫يزيد‬
‫الطرفية‬ ‫أو‬ ‫العلوية‬ ‫نهايته‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫المسموح‬ ‫الحد‬ ‫عن‬ ‫مقعد‬ ‫كل‬ ‫عرض‬ ‫فيه‬ ‫اليزيد‬ ‫نحو‬ ‫وعلي‬ ‫منحن‬ ‫بشكل‬ ‫توضع‬
. .
‫النوافذ‬
:
‫الم‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تستعمل‬
‫المضاعف‬ ‫الزجاج‬ ‫يستعمل‬ ‫التكاثف‬ ‫مياه‬ ‫تشكل‬ ‫تجنب‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ ، ‫نتظمة‬
.
‫االصطناعية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫الطبيعية‬ ‫اإلضاءة‬
:
‫بحيث‬ ، ‫أقل‬ ‫بشدة‬ ‫المتفرجين‬ ‫أماكن‬ ‫وتنار‬ . ‫اإلنارة‬ ‫منابع‬ ‫تحريك‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫مرونة‬ ‫تأمين‬ ‫يجب‬ ‫الكرات‬ ‫ألعاب‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫جيدة‬ ‫إضاءة‬ ‫وتؤمن‬ ، ‫الساحات‬ ‫من‬ ‫ببساطة‬ ‫تمييزها‬ ‫يمكن‬
( ‫عام‬ ‫بشكل‬
150
–
200
‫وكرة‬ ، ‫القدم‬ ‫كرة‬ (‫أجل‬ ‫من‬ ) ‫لوكس‬
‫مباشرة‬ ‫عموما‬ ‫)واإلنارة‬ ‫الطاولة‬ ‫وتنس‬ ، ‫السلة‬
.
‫األعلى‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫إنارة‬ . ‫مساعدة‬ ‫إضافية‬ ‫إنارة‬ ‫وهناك‬ ‫الساحات‬ ‫فوق‬ ‫متجانسة‬ ‫ضوئية‬ ‫شدة‬
‫متس‬ ‫غير‬ ‫الضوئية‬ ‫والشدة‬ ‫جانبيا‬ ‫الساقطة‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫احتمال‬
‫أسفل‬ ‫فتحات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جانبية‬ ‫إنارة‬ ‫اوية‬
‫القبة‬
‫جمالون‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫إنارة‬ ‫متساوية‬ ‫غير‬ ‫الضوئية‬ ‫والشدة‬ ‫جانبيا‬ ‫الساقطة‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫احتمال‬
‫زجاجية‬ ‫"جدران‬ ‫جانبية‬ ‫إنارة‬ . ‫الساقطة‬ ‫الجانبية‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫المشاهدين‬ ‫انبهار‬ ‫واحتمال‬ ‫قوية‬ ‫حرارة‬ ‫إنارة‬
"
‫يق‬ ‫الرياضيين‬ ‫نظر‬
‫الطولي‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫الرياضية‬ ‫التمارين‬ ‫أثناء‬ ‫االنبهار‬ ‫خطر‬ ‫وهناك‬ ‫كاشفة‬ ‫زجاجية‬ ‫سطوح‬ ‫على‬ ‫ع‬
‫للمدرج‬
.

41. 40
‫المالعب‬ ‫خدمات‬
:
:
•
‫التذاكر‬ ‫قطع‬ ‫أكشاك‬
•
‫التخزين‬
•
‫وخزائنها‬ ‫المالبس‬ ‫تغيير‬ ‫غرف‬
:
-
‫معين‬ ‫بنمط‬ ‫المتخصصة‬ ‫المالعب‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬
‫يفضل‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫أو‬ ‫الهوكي‬ ‫كلعبة‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬
‫على‬ ‫الفريقين‬ ‫لكال‬ ‫المالبس‬ ‫لتغيير‬ ‫غرف‬ ‫إنشاء‬
‫حسب‬ ‫تختلف‬ ‫الغرف‬ ‫هذه‬ ‫فمواصفات‬ ،‫حدة‬
‫إذا‬ ‫هذا‬ .‫لها‬ ‫المستخدمة‬ ‫الغرف‬ ‫نوع‬ ‫اختالف‬
،‫اللعبتين‬ ‫لهاتين‬ ‫فقط‬ ‫مخصص‬ ‫الملعب‬ ‫كان‬
‫األخرى‬ ‫المرافق‬ ‫جميع‬ ‫فإن‬ ‫عليه‬ ‫وبناء‬
‫تكون‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المكاتب‬ ‫وغرف‬ ‫التدريب‬ ‫وغرف‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬ ‫كالحمامات‬
‫الفريقين‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫مشتركة‬
.
•
‫المياه‬ ‫دورات‬
•
‫الموظفين‬ ‫خزائن‬ ‫غرف‬
‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المياه‬ ‫ودورات‬

42. 41
2
-
4
-
1
‫الرياضية‬ ‫للصالة‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
:
1
-
‫سهولة‬ ‫لتحقيق‬ ‫البنائية‬ ‫الكتل‬ ‫يتوسط‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫واجهة‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫وضع‬
‫الحركة‬
‫واالتصال‬
.
2
-
‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫رقابية‬ ‫وكوسيلة‬ ‫جمالي‬ ‫كعنصر‬ ‫الرئيسي‬ ‫بالمدخل‬ ‫االهتمام‬
.
3
-
‫اإلنسان‬ ‫حركة‬ ‫بين‬ ‫تتابع‬ ‫وجود‬ ‫وهو‬ ,‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫العناصر‬ ‫أحد‬ ‫البصرية‬ ‫الرؤية‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬ ‫توافق‬
‫ببعضها‬ ‫وعالقتها‬ ‫الكتل‬ ‫تناسق‬ ‫من‬ ‫البصرية‬ ‫والرؤيا‬
.
4
-
‫عند‬ ‫طبيعي‬ ‫انسياب‬ ‫وجود‬ ‫مراعاة‬
‫للوحات‬ ‫التغير‬ ‫مع‬ ,‫السير‬ ‫أثناء‬ ‫بالملل‬ ‫الشخص‬ ‫إحساس‬ ‫لعدم‬ ‫منحنى‬ ‫كل‬
‫أمتار‬ ‫عدة‬ ‫كل‬ ‫الرؤيا‬ ‫زوايا‬ ‫تغير‬ ‫و‬ ‫بالنادي‬ ‫التجول‬ ‫فترة‬ ‫طوال‬ ‫اإلنسان‬ ‫يراها‬ ‫التي‬ ‫الطبيعية‬
.
5
-
‫إليه‬ ‫المتجه‬ ‫المكان‬ ‫لمعرفة‬ ‫الزائر‬ ‫تقود‬ ‫التي‬ ‫األدلة‬ ‫أحد‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬ ,‫رؤيتها‬ ‫بمجرد‬ ‫المعمارية‬ ‫الكتل‬ ‫قراءة‬ ‫مراعاة‬
‫مركز‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ,‫والتخطيطية‬ ‫المعمارية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫للكتل‬ ‫القراءة‬ ‫وهذه‬ ،‫عناء‬ ‫دون‬
‫وصوله‬ ‫لمجرد‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫الذي‬ ‫القلب‬ ‫وهو‬ )‫االجتماعي‬ ‫(البناء‬ ‫أحيانا‬ ‫المشروع‬
.
6
-
‫الجار‬ ‫مباني‬ ‫باتجاه‬ ‫يكون‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫اإلداري‬ ‫المبنى‬
.
7
-
‫م‬ ‫تكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬
‫الدخول‬ ‫لباب‬ ‫واجهة‬
.
8
-
‫األفراد‬ ‫لدخول‬ ‫فرعية‬ ‫مداخل‬ ‫عمل‬ ‫مالحظة‬ ‫(مع‬ ‫المحيطة‬ ‫الشوارع‬ ‫أوسع‬ ‫على‬ ‫موقعه‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫العمومي‬ ‫الباب‬
)‫للنادي‬ ‫الواردة‬ ‫التوريدات‬ ‫أو‬
.
9
-
‫المتاح‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫دون‬ ‫والمخازن‬ ‫كالمطابخ‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫مراكز‬ ‫الستخدام‬ ‫أكبر‬ ‫مسطح‬ ‫إلتاحة‬
‫وأنشط‬ ‫لخدمات‬
‫الرئيسية‬ ‫المباني‬ ‫أسفل‬ ‫مناسب‬ ‫بارتفاع‬ ‫بدرومات‬ ‫بإنشاء‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫النادي‬ ‫ة‬
‫لغرض‬ ‫لهذا‬ ‫الستخدامها‬
.
10
-
‫طابقين‬ ‫أو‬ ‫بطابق‬ ‫مستقبال‬ ‫التعلية‬ ‫يتيح‬ ‫بما‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫المباني‬ ‫لجميع‬ ‫الرأسي‬ ‫بالتوسع‬ ‫السماح‬ ‫يراعى‬
.
11
-
‫ظال‬ ‫لتعطي‬ ‫الخضرة‬ ‫دائمة‬ ‫األشجار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫التشجير‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يراعى‬
‫العام‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ل‬
.
12
-
‫أكبر‬ ‫إمكانية‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ )‫(بروجالت‬ ‫خفيفة‬ ‫تغطيات‬ ‫ذات‬ ‫والمغطاة‬ ‫المفتوحة‬ ‫التراسات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يراعى‬
‫للرؤية‬
.
13
-
‫بظاللها‬ ‫المسارات‬ ‫تغذي‬ ‫كي‬ ‫الحركة‬ ‫مسارات‬ ‫بجوار‬ ‫الخضراء‬ ‫والمناطق‬ ‫الحدائق‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫توضع‬
.
14
-
‫توفير‬ ‫مع‬ ,‫النادي‬ ‫لرواد‬ ‫ومغري‬ ‫جذاب‬ ,‫االستقبال‬ ‫برحابة‬ ‫يتميز‬ ‫مدخل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫يتم‬
‫الكافية‬ ‫المسطحات‬
‫(نسبيا‬
‫السيارات‬ ‫النتظار‬ )
.
15
-
‫للنادي‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫تدمر‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫المبنية‬ ‫الكتل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫أسلوب‬ ‫بساطة‬
.
16
-
‫ب‬ ‫المختلفة‬ ‫استخداماته‬ ‫عناصر‬ ‫ووضع‬ ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬
‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫متجانس‬ ‫منتزه‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫يبدو‬ ‫حيث‬
‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الزائرين‬ ‫وتراكم‬ ‫تزاحم‬ ‫منع‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ ‫عضوي‬ ‫تكوين‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ,‫للنادي‬
,‫المختلفة‬ ‫وعناصرها‬ ‫الطبيعية‬ ‫للبيئة‬ ‫وبصري‬ ‫وظيفي‬ ‫تنوع‬ ‫الموقع‬ ‫يضم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ,‫للجميع‬ ‫بصريا‬ ‫مكشوف‬
‫التنوع‬ ‫هذا‬ ‫يضيف‬ ‫لكي‬
‫الهادئ‬ ‫والتريض‬ ‫الترفيهية‬ ‫النادي‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬
.
17
-
‫المشي‬ ‫لرياضة‬ ‫أيضا‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫والذي‬ ‫للمشاة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ,‫داخلي‬ ‫بطريق‬ ‫الموقع‬ ‫عناصر‬ ‫ربط‬
.
18
-
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ :‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬ ‫احترام‬
(
8
-
10
%)
-
‫المبنية‬ ‫المسطحات‬
10
%
-
‫ال‬
‫حولها‬ ‫وما‬ ‫المائية‬ ‫مسطحات‬
8
%
-
‫ومالعب‬ ‫الترفيهية‬ ‫الخضراء‬ ‫المسطحات‬
( ‫الرياضة‬
60
-
65
‫المزروعة‬ ‫للمسطحات‬ ‫والثلثان‬ ‫للمالعب‬ ‫الثلث‬ ‫بحيث‬ %)
–
‫الداخلية‬ ‫والطرق‬ ‫الممرات‬
8
%
( ‫من‬ ‫المزروعة‬ ‫المسطحات‬
2
-
3
‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫وجمال‬ ‫السليم‬ ‫التوجيه‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ %)
.
19
-
‫ط‬ ‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬
‫بالموقع‬ ‫لها‬ ‫مكان‬ ‫أفضل‬ ‫واختيار‬ ,‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫وعالقتها‬ ‫األنشطة‬ ‫لطبيعة‬ ‫بقا‬
.
20
-
‫رئيسي‬ ‫نشاط‬ ‫كعنصر‬ ‫المحاور‬ ‫تلك‬ ‫واستغالل‬ ,‫األنشطة‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫إيجاد‬
‫(الجري‬
) ‫رياضية‬ ‫طرق‬ ,‫غابات‬ ‫طرق‬ ,‫مشاة‬ ‫طرق‬ ( ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫بنوعية‬ ‫يتمتع‬ ‫والذي‬ ) ‫والمشي‬
.
21
-
‫مراع‬
‫المختلفة‬ ‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتلبية‬ ‫التوسع‬ ‫إمكانية‬ ‫اة‬
.
22
-
‫شمالية‬ ‫تهوية‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫يحقق‬ ‫بحيث‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫المحددات‬ ‫من‬

43. 42
‫البحث‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الرياضات‬ ‫لبعض‬ ‫المساحى‬ ‫الجدول‬

44. 43
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

45. 44
3
-
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬
-
1 Maryland Heights Community Recreation Center
‫الموقع‬
‫األمريكيه‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
: ‫المساحه‬
8528.5
‫م‬
2
‫انشاءه‬ ‫تم‬
:
-
2017
‫األكبر‬ ‫التتحدي‬ ‫كان‬
‫إنشاءه‬ ‫هو‬ ‫للمشروع‬
‫الطريق‬ ‫بجانب‬
‫وجود‬ ‫مع‬ ‫السريع‬
‫غير‬ ‫خارجيه‬ ‫مناظر‬
.‫محببه‬
‫المدخل‬
‫الرئيسي‬
‫منطقه‬
‫سكنيه‬

46. 45
‫الراضي‬ ‫الجزء‬
‫جزء‬
‫و‬ ‫القاعات‬
‫األنشطه‬
‫االداره‬ ‫و‬ ‫المدخل‬
‫سباحة‬ ‫حمام‬
‫صالة‬
‫متعدده‬ ‫العاب‬
‫قاعه‬
‫متعددة‬
‫االغراض‬
‫مدخل‬
‫قاعة‬
‫متعددة‬
‫االغراض‬
‫غرف‬
‫تغير‬
‫مالبس‬
‫منطقة‬
‫العاب‬
‫العاب‬
‫غرفة‬
‫الماكينات‬
‫غرفة‬
‫الكهربا‬
‫ادارة‬ ‫انشطه‬
‫اجتماعات‬
•
‫في‬ ‫السباحه‬ ‫حمام‬ ‫وضع‬ ‫تم‬
‫كمية‬ ‫لزيادة‬ ‫الجنوبي‬ ‫الجزء‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫الضوء‬
‫وضع‬
.‫زجاجيه‬ ‫حوائط‬
•
‫تعمل‬ ‫الحوائط‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫بالخارج‬ ‫االتصال‬ ‫زيادة‬ ‫على‬

47. 46
‫ألعاب‬ ‫منطقة‬
‫رياضيه‬ ‫ادارة‬
‫قاعة‬
‫متعددة‬
‫األغراض‬
‫ادارة‬
‫اجتماعات‬
‫للجري‬ ‫مسار‬
‫العاب‬ ‫صالة‬
‫رياضيه‬
‫بالفراغات‬ ‫االلعاب‬ ‫صالة‬ ‫اتصال‬
‫الزجاجيه‬ ‫الجدران‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االخرى‬
‫بالقاعات‬ ‫الجري‬ ‫مسار‬ ‫اتصال‬

48. 47
‫السباحه‬ ‫حمام‬ ‫ملعب‬
‫قاعة‬
‫الرأسي‬ ‫القطاع‬
‫بشكل‬ ‫المبنى‬ ‫يظهر‬ ‫حيث‬ ‫الطبيعه‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بشكل‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬
‫األرض‬ ‫ارتفاعات‬ ‫شكل‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫انسيابي‬
‫مسار‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫الفراغات‬ ‫ارتفاعات‬ ‫استغالل‬
‫الفراغين‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ‫العلوي‬ ‫الدور‬ ‫في‬ ‫للجري‬
‫أسباب‬ ‫لعدة‬ ‫عاكس‬ ‫الغير‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬
•
.‫الداخلي‬ ‫النشاط‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬ ‫الخارج‬ ‫عن‬ ‫الداخل‬ ‫فصل‬
•
.‫اللوح‬ ‫سمك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•
‫الضوضاء‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
.‫المحيطه‬
•
.‫للمدينه‬ ‫مميزه‬ ‫عالمة‬ ‫ليكون‬ ‫باليل‬ ‫مضيء‬ ‫المبنى‬ ‫جعل‬
‫بالخارج‬ ‫اتصالها‬ ‫المراد‬ ‫االماكن‬ ‫في‬ ‫الشفاف‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬
‫االماكن‬ ‫في‬ ‫شفاف‬ ‫الغير‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬
‫الخارج‬ ‫عن‬ ‫فصلها‬ ‫المراد‬
‫في‬ ‫االومنيوم‬ ‫الواح‬ ‫استخدام‬
‫متناغم‬ ‫شكل‬ ‫لخلق‬ ‫المبنى‬ ‫نهاية‬
‫الزجاج‬ ‫ألواح‬ ‫مع‬
‫الواجهات‬