SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
SULIT*
No. kad pengenalan:
AN,IIATAYSlAI,IA
LKS.1,AX,tlAt,l)
t.4
No. pusat/angka giliran: ..
NlltlLA
l''<'I
YSlA
},SIA
YSIA
}STA
YSIA
YSIA
YSlA
YS]A
}:'IA
YSIA
YSIA
YSIA
YSIA
1:yA
).ffA
YSTA
YSIA
IK.5',4A^-il4AlA
*,TAT-A
'TKSAAN],{ALA
^,14A/
A
^t1,t,1tA TKS.,I
/K'SAAAi,+l4
IKSAA,YMA
llAIA
N.]4,41A
lKSAA^/11,IALA
IK-SAAlrttllA1.4
IKSAANItI.lALA
YSIA
IA
A,I,TAT",4
IKSA,l'IIAT,4 LKSAANMAIA
,4NtVALA AN,,,IALA
1KS.4AX;11,41,4 },514 ]S1}EPER {KSA A, I,TA I A
TR'SAA"I,T,1LA
1K5,4.4."11,11,1 1.;TA
Y51,1
'.KSA,4,-,1.L41.1 }S1A
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA
(veravsraN ExAMINATioNS cotNCIL)
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA
(ualavsn HIGHER scHoot- cERTIFICATE)
.1,1.{.1{A
-
Arahan kepada calon:
JANGA BLL IIERT{S SOL II SEHIGG{ AD.
DIBENARKAN BERBL.{T DEIIKI .
Jawab semua sctalan dalam Bahagian A.
Jatvab semua soalan dalam Bahagian B.
Untuk kegunaan
pemeriksa
Baltugiuu B
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Jumlah 30
91012 STPM 2019
-
:
Kertas soalan ini terdiri daripada 14 halaman bercetak dan 2 halaman kosong.
@ Majlis Peperiksaan Malaysia 2019
srPM 2019 - 91012
*Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tatnat.
[Lihat halaman sebelah
SULIT*
ttl<-
KERTAS 2
!
1
0
SULIT*
Bahagian A.130 markahl
Je**ab semua soalan. Tandakan jawapan yang bettrl padct Borang Ja.wapan Aneka Pilihan yang
dibekqlkan.
J
1 Yang manakah yang benar tentang kajian morfologi?
I Pengklasrflkasian kata mengikut golongan
II Susunan bunyi dalam sesuatu kata
IIi Peraturan membentuk kata
IV Asal usul sesuatu kata
A I dan III B I dan lV C Ii dan Iil
X
Apakah konsep yang paling tepat untuk merujuk kepada I?
A Alomorf B Morfofonem C Morfem bebas
srPM 20t9 - 91012
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
D IIdanIV
Y
2
L
,j
a_

v,
L
tr
cr!
G

qJ'
%

*t
o'
-!
(a
5
3 Yang manakah bukan kata terbitan'l
A Pelatuk B Gerodak C Teiapak D Terompah
4 Ayatyang manakah yang mengandungi kata ganda separa?
I Jejaka itu mencuri-curi pandang bakal isterinya.
II Jangan didengar desas-desus yang disebarkan itu.
III Dia meminta saudara-maranya untuk membantunya dalam hal itu.
iV Pihak penguat kuasa melakukan operasi pemutihan secara besar-besaran di kawasan
itu.
A I dan IiI B I dan IV C II dan III D II dan lV
D Morfem terikat
[Lihat halaman sebelah
SULIT*
meN-
me-
men-
mem-
meng-
menge-
teR-
ter-
te-
SULIT* 4
5 Perkataan yang manakah yang terbina daripada gabungan morfem terikat dengan morfem
bebas'l
I Bernyala
ll Pramugari
ilI Perumahan
IV Menggoreng
A Idanll B I dan III C lI dan lV D IIIdanIV
6 Ayat yang manakah yang menggunakan kata sejak sebagai kata hubung?
I Dia kelihatan murung sejakkehllangan burung peliharaannya.
ll Ahmad tidak pergi ke sekolah sejak dua minggu lalu.
III Bayi itu tidak mahu tidur sejak tengah malam tadi.
IV Zulaikha berlambah sihat sejuk rajin bersenam.
A I dan II B I dan IV C ll dan lll D III dan IV
7 Ayat yang manakah yang mengandungi kata bersisipan yang kata dasarnya ialah kata kerja'?
A Nyanyrannya mendapat tepukan  ang gemuiuh daripada penonton.
B Pokok-pokoknya menjadi kernetot kerana kekurangan baja dan air.
C Jamal terkejut melihat rumahnya berselerak seolah-oiah dimasuki pencuri.
D Wajahnya kelihatan berserabut kerana memikirkan masalah yang dihadapinya.
8 Dalam ayatyang manakah perkataan trntuktergolong sebagai kata sendi nan-ia?
A Dia datang untuk mendengar ceramah.
B Abang meminang -eadis
itu untuk anaknva.
C [Jntuk dia mengatasi masalah itLr bLrkanlah mudah.
D Untttk membantu pelajar rtu kamr mengumpul dana.
9 Pasangan perkataan yang manakah yang nrasing-nrasing rnen_ualarni proses pernbentukan kata
yangberbeza?
A Pulihara, pepohon B Mempelawa, bertani
C Gelegak, sinambung D Warganegara, suruharrjaya
10 Perkataan yang manakah yang akan menjadi kata kerja tak transitif apabrla n'ienerima imbr,rhan
melV-?
I Cari
ll Batu
lll Besar
IV Ambil
A IdanII B IdanIV C IIdanIII D IIIdanIV
b
e
srPM 2019 - 9t012
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan keftas ini tamat. SULIT*
SULIT*
11
Bayi itu tidur di dalam buaian
Apakah maksud imbuhan -an pada perkataan yang berhuruf condong dalarn ayat di atas?
A Menunjukkan sifat sesuatu
B Menunjukkan hasil daripada perbuatan
C Menunjukkan tempat melakukan sesuatll
D Menunjukkan aiat untuk menghasilkan sesuatu
t2
Unit pengucapan yang mengandungi makna .vang lengkap, diucapkan dengan intonasi yang
sempurna, dimulai dan diakliiri dengan kesenvapan.
Pernyataan di atas merujuk kepada
A wacana B klausa D avat
13 Frasa nama yang manakah yang ralah inti + inti?
14 Ayat yang manakah yang mengandungi frasa adjektif yang menunjukkan keserasian makna?
A Pahit manis pengalamannya telah diceritakan.
B Ali terkejut melihatAiman yang kurus kering.
C Bajunya yang merah menyala itu menarik perhatian ramai.
D Suasana di rumahnya itu sunyi sepi apabila adik-adiknyatiada.
15
Pucuk pauh delima batu,
Anak sembilang di tapaktangan;
Walau jauh beribu batu,
Hilang di mata di hati jangan.
Klansa tak bebas dalam pantun di atas terdapat pada baris
A kedua B ketiga C keempat D perlama
t6 Klausa tak bebas * klausa bebas
Ayat yang manakah yang menepati susunan di atas?
A Rakan lama saya men-gacalakan rnajlis yang berprestrj itu.
B Peserta itu melomplt setrnggi-trngginya untuk melepasi kayu galang itu.
C Dengan menggunakan teknologi terkini, kes plagiat dapat dikesan lebih awal.
D Pasangan suami isteri itu berpura-pura baik sewaktu berhadapan dengan ahli keluarga
mereka.
5
C frasa
b
s.
60
Lr
s
a-
$
%

B
,k
*t
(3

.rt
q
3
STPM 20t9 - 91012
*Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
[Lihat halaman sebelah
SULIT*
Bayi kernbar yang baru dilahirkan itu ialah anak keduq dan ketiga bagi pasangan
AB
suorui isteriyang berhijrah ke kampung saya dua tahun lepas.
CD
SULIT* 6
X
Susunan konstituen ayat
Susunan songsang
t7 kebaya merah isteri abang masih di kedai dobi sejak beberapa minggu lalu.
Yang manakah pola bagi ayat di atas?
A FN+FN B FN+FK C FN+FA D FN+FS
18
Ayat yang manakah yang menepati susunan -l?
A Belum sedar saya ketika dia datang melawat.
B Awak jangan datang lagi ke sini seorang diri.
C Di bandar remaja itu merayau-rayau setiap hari.
D Sejak kejadian itu beliau belum boleh ke pe-1abat.
t
19 Yang manakah a-vat songsang')
I Malang betul nasib kami anak-beranak.
II Agak kurang hasil kebun saya pada tahun ini.
III Benar, dia menyamar sebagai peminta sedekah.
IV Memang dia tidak hadir ke sekolah sejak tiga hari lalu.
A IdanII B IdanIll C IIdanIV D
STPM 20t9 - 91012
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kerlas ini tamat.
III dan iV
20 Yang manakah ayat aktif tak transitif berpelengkap?
A Ayah sa1 a betriaea rtasi lornato.
B Saya bercadang untuk ke Shah Alam.
C Budak itu menangis sepanjang malam.
D Ahli sukan itu masih berlatih sehingga lewat malam.
2l Yangmanakah contoh ayat yang menepati binaan ayat pasif kata -qanti
nama diri orang pertama?
I Hutang itu aku telah jelaskan sepenuhnya.
ll Surat itu saya masukkan ke dalam peti surat.
ili Rumah itu dibersihkan oleh kami petang tadi.
iV Tugasan ini akan kita selesaikan bersama-sama.
A I dan III B I dan IV C lI dan III D II dan IV
SULIT*
L
b
.-:
a
+
-
w,
t
5!
5t

U
>.(
*k
>.
6
s
SULIT*
22 Ayat yang manakah yang boleh dipasifkan?
I Wajah Kalsom menyerupai wajah ibunya.
Il Pasukan hoki sekolah sedang menjalani latihan fizikal.
IIi A1'ah dan ibu sedang mengecat ruang tamu rumah kami.
I,. Turgkah laku gadis itu memeningkan kepala ibu bapanya.
A I dan lI B I dan IV C II danIII D III dan IV
7
23 Yang manakah a),at suruhan?
I Ben sava seca'an kopi.
lI Harap jangan bising di sini.
III Jelaskan ba1'aran tertunggak.
IV Mohon semua pelajar befienang.
A Idanlil B IdanIV C
24 Yang manakah struktur ayat tanya terlutup yang betul?
I Yang besar itu rumah Alikah?
ll Rumah AIikah yang besar itu?
III Yang besar itu adakah rumah Ali?
IV Adakah vang besar itu rumah Ali'l
. I dan lll B I dan I C II dan III
25
X Ayah mahu rnembeh limau itu.
Y Limau itu manis.
II dan lll D IIdanIV
D II dan IV
AyatX asalkan Ayat Y
+ +
Jika ayat X dan ayat Y mengalami proses di atas, jenis ayat majmuk yang terhasil ialah ayat
majmuk
A kornplemen B keterangan
C gabungan D relatif
26 Yang manakah ayat majmuk?
I Sebentar tadi, dia seolah-olah terlihat ibunya.
II Diamnya seolah-olah meyakinkan semua orang.
III Dia seolah-olah tahu akan hal itu, hakikatnya tidak.
IV Dia mengangkat kening, seolah-olah menyoal Puan Marina.
A I dan I1 B I dan IV C II dan III D III dan IV
STPM 2019 - 91012
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
[Lihat halaman sebelah
SULIT*
SULIT*
Ayat I Murid meminta (sesuatu).
Ayat II Kelas tambahan diadakan.
Jika ayat I dan ayat II digabungkan dengan menggunakan kata hubung agar, ayat yang terhasil
ialah
A ayat majmuk komplernen B ayat majmuk keterangan
C ayat majmuk gabungan D ayat majmuk campuran
28
P Ayat mempunyai satu predikat
O Ayat mempunyai dua predikat
Padanan contoh ayat yang manakah yang betul bagi ayat P dan ayat Q?
I Pekerja memungut sampah di sekitar pasar.
II Ibu bertolak selepas selesai berkemas rumah.
Itl Dia bangun berucap ketika dijemput jLrrLracara.
IV Kereta meu,ah itu bergerak laju ke hujLrng.jalan rtn.
P a
A I dan IV II dan III
B I dan II III dan IV
C III dan IV I dan II
D II dan III I dan lV
29 Ayat yang manakah yang mengalami pengguguran'l
A Ketika ayah pulang ibu sedang rnemasak laLrk di dapLrr.
B Usaha merapatkan silaturahin-r amat dinrnnrt oleh asanra.
C Hidayah suka nTeiukis sedangkan adiknl'a suka rleny'anf i,
D Dia tidak kedekut justeru suka bersedekah kepada l-akir miskin.
8
27
t
I
srPM 2019 - 9r0t2
*Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan keftas ini tamat. SULIT*
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
9
A
30
P
I
FK
S
I
FN
SULIT*
K Pent KB KK
Ayat 1,'an_e manakah )'an_s ilenepati binaan rajah pohon di atas,j
A Wanita itr,r sedang r.nencuba sepasang ba.1u di bilik persalinan.
B Pemrmpin ttu sedang berucap di deu'an oran-e r.arnai.
C Budak kecil itu telah pulang pagi tadi.
D Kucing itu melompat ke atas meja.
STPM 2019 - 9t0t2
FS
$
I
il
=l
Fr
ir
st
)r
:l
ilt
=.1
Sr
ir
"sl
SI
!
tr
ir
tt
ir
$
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
[Lihat halaman sebelah
SULIT*
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
SULIT* 11
Bahagian B 130 markahl
Jav,ah semua soctlan. Tillis jawapan dalam ruong yang disediakan.
Pegawai Daerah telah merasmikan dewan komuniti di desa kami. Sebagai penghargaan,
III
kami memberikan kraf tangan sebagai cenderahati.
ilI
Apakah jenis kata majmuk yang ditandai oleh I, II, dan III dalam petikan di atas?
31
32
b
(a) I:
(b) II:
(c) III:
(a) I:
(b) rr:
.... t1l
.... t1l
.... t1l
I Kebanyakan orang tidak mampu berdepan dengan kehilangan insan yang tersayang.
II Saya telah kehilangan semangat untuk berhujah.
.{pakah -eolonean kata bagr perkataan kehilangan dalam ayat I dan ayat lI di atas?
tll
t1l
s
STPM 2019 - 9t0t2
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
[Lihat halaman sebelah
SULIT*
J
2
Darjah biasa
(i) Bandingan yang sama
x
Darjah Perbandingan
KataAdjektif
(ii) Banding at y ang berbeza
Y
JJ
SULIT* t2
Berdasarkan rajah di atas,
(a) bina satu ayat bagi I(i) dan satu ayat bagi X(ii).
(i) x(i): ........
(ii) x(ii): ...
(a) r:
(b) II:.....
STPM 2019 - 9t012
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
..... t1l
..r11 c.
34
(b) berikan satu contoh kata atat frasa yang menepati I
tll
Bina satu ayat untuk menunjukkan rnakna imbuhan me-...-kcttt dalam I dan satu a)'at lagi
untuk menunjukkan makua intbuhan me,:-,..-kart dalam ll.
r
. t1l
t1l
-)
I: Kausatif
Makna imbuhan meN-...-kan
II: Benefaktif
2
SULIT*
35
36
SULIT* 13
baju
bajr.r baharLL
baju baharu kakak
Berdasarkan contoh di atas, nyatakan dua ciri frasa.
(") ............ t1l
(b) .
t1l
Untuk meraikan sambutan Hari Kemerdekaan, mereka berdiri di sekitar jal an raya. Bendera
Malaysia berkibaran di sana sini dan suara kanak-kanak riuh-rendah ketika mereka
menyanyikan lagu kemerdekaan.
Berdasarkan petikan di atas,
(a) berikan satu contoh ayat dasar yang dibina daripada pola yang berikut:
(i) FN + FK
tll
(ii) FN + FA
.b
2
t1l
S
(b) apakah jenis ayat majmuk bagi ayat pefiarna dalam petikan dr atas'l
STPM 2019 - 910t2
*Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
tll
[Lihat halaman sebelah
SULIT*
J
SULIT* t4
37
Nyamuk dan lalat membiak di tempat pembuangan sampah yang kotor dan tidak terjaga.
(a) Apakah dua jenis ayat majmuk yang membentuk ayat majmuk camprran di atas?
(i) ... t1l
tll
(b) Tulis dua ayat tunggal yang terkandung dalam ayat majmuk di atas
(i).... .
.... tll
(a) Terus ke gawang gol bola itu saya tendang.
(6) Sistem pendidikan yang kita laksanakan seiama ini menekantrian keupay aan intelektual.
Nyatakan proses penerbitan a-yat (d) dan (b) di atas.
(a) i1l
(ii)
... t1l
. tll
38
L
>
(6) ......
srPM 2019 - 9t012
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
4
2
SULIT*
SULIT* 15
39 Kenal pasti kesalahcrn bahasa yang terdapat dalam petikan di bav,ah. Tulis semulct kesctlahan
tersebut, jelaskan sebqb kesalahan, dan buat pembetulan. t9]
Fabrik berasaskan kepada gentian haiwan sering mendapat permintaan ramai" terutamanya
pada musim dingin. Antara yang digemari ialah fabrik yang seakan-akan sutera yang diperbuat
daripada bulu kambing. Seperli kebanyakan fabrik gentian haiwan yang lain, fabrik ini juga
sesuai digunakan pada musim sejuk sebab ia mempunyai ciri-ciri penebat dingin. Sifat bulunya
yang tebal dapat mernbantu untuk memerangkap haba badan dan mengekalkan kehangatan dalam
menghadapi musim sejuk.
e
Bil. Kesalahan Sebab kesalohan Pembetulan
(a)
(
(c)
STPM 2019 - 9t0t2
*Kertas soalan ini SIILIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
!
i3l
t3l
t3l
I
SULIT*

More Related Content

What's hot

Jenis-jenis graf dan kata kunci
Jenis-jenis graf dan kata kunciJenis-jenis graf dan kata kunci
Jenis-jenis graf dan kata kunciazam_hazel
 
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem GeomorfologiGeografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem GeomorfologiAsmawi Abdullah
 
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)saadiah alidrus
 
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi  Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi Mohd Fadil Talib
 
STPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASI
STPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASISTPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASI
STPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASInasywah79
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraung sii mee
 
Pemendapan sungai
Pemendapan sungaiPemendapan sungai
Pemendapan sungaiHilmi Ahmad
 
Bahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam Sekitar
Bahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam SekitarBahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam Sekitar
Bahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam SekitarAsmawi Abdullah
 
Bahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu Kuno
Bahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu KunoBahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu Kuno
Bahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu KunoFairuz Alwi
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliRizal Hashim
 
Beberapa konsep dalam morfologi
Beberapa konsep dalam morfologiBeberapa konsep dalam morfologi
Beberapa konsep dalam morfologinurul amyeza
 
Kesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negaraKesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negaraZafarul_Irshard
 
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - NotaBahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - NotaFaFai S.
 
Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2nurAkhma
 
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Nicholas Lidang Mud
 

What's hot (20)

Jenis-jenis graf dan kata kunci
Jenis-jenis graf dan kata kunciJenis-jenis graf dan kata kunci
Jenis-jenis graf dan kata kunci
 
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem GeomorfologiGeografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
 
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
 
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi  Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi
 
STPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASI
STPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASISTPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASI
STPM BAHAGIAN B SEMESTER 2 ALIH BENTUK KOMUNIKASI
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sastera
 
GRAF BAR
GRAF BARGRAF BAR
GRAF BAR
 
penggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian ampenggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian am
 
Skema kertas model 10
Skema kertas model 10Skema kertas model 10
Skema kertas model 10
 
Pemendapan sungai
Pemendapan sungaiPemendapan sungai
Pemendapan sungai
 
Bahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam Sekitar
Bahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam SekitarBahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam Sekitar
Bahagian b kuliah 6 - Penduduk dan Alam Sekitar
 
Bahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu Kuno
Bahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu KunoBahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu Kuno
Bahasa Melayu Penggal 1: Bahasa Melayu Kuno
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
 
Beberapa konsep dalam morfologi
Beberapa konsep dalam morfologiBeberapa konsep dalam morfologi
Beberapa konsep dalam morfologi
 
Perang dingin (1945 1955)
Perang dingin (1945 1955)Perang dingin (1945 1955)
Perang dingin (1945 1955)
 
Kesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negaraKesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negara
 
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - NotaBahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
 
Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2
 
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
 
AIR TANIH
AIR TANIHAIR TANIH
AIR TANIH
 

Similar to Morfologi dan Sintaksis Bahasa Melayu

Bm stpm penggal 2 (2013)
Bm stpm penggal 2 (2013)Bm stpm penggal 2 (2013)
Bm stpm penggal 2 (2013)ShafiqHaikal2
 
Soalan bm 1 pmr aras mudah
Soalan bm 1 pmr aras mudahSoalan bm 1 pmr aras mudah
Soalan bm 1 pmr aras mudahFlorence Lee
 
Latih tubi tatabahasa
Latih tubi tatabahasaLatih tubi tatabahasa
Latih tubi tatabahasaGadis Blossom
 
Tatabahasa nota &amp; latihan
Tatabahasa   nota &amp; latihanTatabahasa   nota &amp; latihan
Tatabahasa nota &amp; latihanroselyza
 
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013Smk Gelam
 
kata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdfkata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdfAki Untol
 
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapanLatih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapanFasyah Tutor
 
Latih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_maknaLatih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_maknaKathleen Ong
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak maknaTe Frendy
 
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)Amar Arif
 
M17 katabanyakmakna 1-1
M17 katabanyakmakna 1-1M17 katabanyakmakna 1-1
M17 katabanyakmakna 1-1sitinourcheah
 
LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf
LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdfLATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf
LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdfdaud5530
 
Soalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdf
Soalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdfSoalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdf
Soalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdfJJoze1
 

Similar to Morfologi dan Sintaksis Bahasa Melayu (20)

Bm stpm penggal 2 (2013)
Bm stpm penggal 2 (2013)Bm stpm penggal 2 (2013)
Bm stpm penggal 2 (2013)
 
Soalan bm 1 pmr aras mudah
Soalan bm 1 pmr aras mudahSoalan bm 1 pmr aras mudah
Soalan bm 1 pmr aras mudah
 
Latih tubi tatabahasa
Latih tubi tatabahasaLatih tubi tatabahasa
Latih tubi tatabahasa
 
Tatabahasa nota &amp; latihan
Tatabahasa   nota &amp; latihanTatabahasa   nota &amp; latihan
Tatabahasa nota &amp; latihan
 
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak makna
 
kata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdfkata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdf
 
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapanLatih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
 
Latih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_maknaLatih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_makna
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak makna
 
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
 
Soalan UPSR (pemahaman)
Soalan UPSR (pemahaman)Soalan UPSR (pemahaman)
Soalan UPSR (pemahaman)
 
Soalan-Tatabahasa-BM.docx
Soalan-Tatabahasa-BM.docxSoalan-Tatabahasa-BM.docx
Soalan-Tatabahasa-BM.docx
 
M17 katabanyakmakna 1-1
M17 katabanyakmakna 1-1M17 katabanyakmakna 1-1
M17 katabanyakmakna 1-1
 
LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf
LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdfLATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf
LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf
 
Bm1 pmr 2009
Bm1 pmr 2009Bm1 pmr 2009
Bm1 pmr 2009
 
Pemahaman sk set 2
Pemahaman sk set 2Pemahaman sk set 2
Pemahaman sk set 2
 
Up2 bm k1
Up2 bm k1Up2 bm k1
Up2 bm k1
 
A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08
 
Soalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdf
Soalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdfSoalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdf
Soalan Trial Set Serajah Kelantan Malaysia.pdf
 

Recently uploaded

Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Recently uploaded (20)

Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

Morfologi dan Sintaksis Bahasa Melayu

  • 1. SULIT* No. kad pengenalan: AN,IIATAYSlAI,IA LKS.1,AX,tlAt,l) t.4 No. pusat/angka giliran: .. NlltlLA l''<'I YSlA },SIA YSIA }STA YSIA YSIA YSlA YS]A }:'IA YSIA YSIA YSIA YSIA 1:yA ).ffA YSTA YSIA IK.5',4A^-il4AlA *,TAT-A 'TKSAAN],{ALA ^,14A/ A ^t1,t,1tA TKS.,I /K'SAAAi,+l4 IKSAA,YMA llAIA N.]4,41A lKSAA^/11,IALA IK-SAAlrttllA1.4 IKSAANItI.lALA YSIA IA A,I,TAT",4 IKSA,l'IIAT,4 LKSAANMAIA ,4NtVALA AN,,,IALA 1KS.4AX;11,41,4 },514 ]S1}EPER {KSA A, I,TA I A TR'SAA"I,T,1LA 1K5,4.4."11,11,1 1.;TA Y51,1 '.KSA,4,-,1.L41.1 }S1A MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (veravsraN ExAMINATioNS cotNCIL) SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (ualavsn HIGHER scHoot- cERTIFICATE) .1,1.{.1{A - Arahan kepada calon: JANGA BLL IIERT{S SOL II SEHIGG{ AD. DIBENARKAN BERBL.{T DEIIKI . Jawab semua sctalan dalam Bahagian A. Jatvab semua soalan dalam Bahagian B. Untuk kegunaan pemeriksa Baltugiuu B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Jumlah 30 91012 STPM 2019 - : Kertas soalan ini terdiri daripada 14 halaman bercetak dan 2 halaman kosong. @ Majlis Peperiksaan Malaysia 2019 srPM 2019 - 91012 *Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tatnat. [Lihat halaman sebelah SULIT* ttl<- KERTAS 2 ! 1 0
  • 2. SULIT* Bahagian A.130 markahl Je**ab semua soalan. Tandakan jawapan yang bettrl padct Borang Ja.wapan Aneka Pilihan yang dibekqlkan. J 1 Yang manakah yang benar tentang kajian morfologi? I Pengklasrflkasian kata mengikut golongan II Susunan bunyi dalam sesuatu kata IIi Peraturan membentuk kata IV Asal usul sesuatu kata A I dan III B I dan lV C Ii dan Iil X Apakah konsep yang paling tepat untuk merujuk kepada I? A Alomorf B Morfofonem C Morfem bebas srPM 20t9 - 91012 *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. D IIdanIV Y 2 L ,j a_ v, L tr cr! G qJ' % *t o' -! (a 5 3 Yang manakah bukan kata terbitan'l A Pelatuk B Gerodak C Teiapak D Terompah 4 Ayatyang manakah yang mengandungi kata ganda separa? I Jejaka itu mencuri-curi pandang bakal isterinya. II Jangan didengar desas-desus yang disebarkan itu. III Dia meminta saudara-maranya untuk membantunya dalam hal itu. iV Pihak penguat kuasa melakukan operasi pemutihan secara besar-besaran di kawasan itu. A I dan IiI B I dan IV C II dan III D II dan lV D Morfem terikat [Lihat halaman sebelah SULIT* meN- me- men- mem- meng- menge- teR- ter- te-
  • 3. SULIT* 4 5 Perkataan yang manakah yang terbina daripada gabungan morfem terikat dengan morfem bebas'l I Bernyala ll Pramugari ilI Perumahan IV Menggoreng A Idanll B I dan III C lI dan lV D IIIdanIV 6 Ayat yang manakah yang menggunakan kata sejak sebagai kata hubung? I Dia kelihatan murung sejakkehllangan burung peliharaannya. ll Ahmad tidak pergi ke sekolah sejak dua minggu lalu. III Bayi itu tidak mahu tidur sejak tengah malam tadi. IV Zulaikha berlambah sihat sejuk rajin bersenam. A I dan II B I dan IV C ll dan lll D III dan IV 7 Ayat yang manakah yang mengandungi kata bersisipan yang kata dasarnya ialah kata kerja'? A Nyanyrannya mendapat tepukan ang gemuiuh daripada penonton. B Pokok-pokoknya menjadi kernetot kerana kekurangan baja dan air. C Jamal terkejut melihat rumahnya berselerak seolah-oiah dimasuki pencuri. D Wajahnya kelihatan berserabut kerana memikirkan masalah yang dihadapinya. 8 Dalam ayatyang manakah perkataan trntuktergolong sebagai kata sendi nan-ia? A Dia datang untuk mendengar ceramah. B Abang meminang -eadis itu untuk anaknva. C [Jntuk dia mengatasi masalah itLr bLrkanlah mudah. D Untttk membantu pelajar rtu kamr mengumpul dana. 9 Pasangan perkataan yang manakah yang nrasing-nrasing rnen_ualarni proses pernbentukan kata yangberbeza? A Pulihara, pepohon B Mempelawa, bertani C Gelegak, sinambung D Warganegara, suruharrjaya 10 Perkataan yang manakah yang akan menjadi kata kerja tak transitif apabrla n'ienerima imbr,rhan melV-? I Cari ll Batu lll Besar IV Ambil A IdanII B IdanIV C IIdanIII D IIIdanIV b e srPM 2019 - 9t012 *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan keftas ini tamat. SULIT*
  • 4. SULIT* 11 Bayi itu tidur di dalam buaian Apakah maksud imbuhan -an pada perkataan yang berhuruf condong dalarn ayat di atas? A Menunjukkan sifat sesuatu B Menunjukkan hasil daripada perbuatan C Menunjukkan tempat melakukan sesuatll D Menunjukkan aiat untuk menghasilkan sesuatu t2 Unit pengucapan yang mengandungi makna .vang lengkap, diucapkan dengan intonasi yang sempurna, dimulai dan diakliiri dengan kesenvapan. Pernyataan di atas merujuk kepada A wacana B klausa D avat 13 Frasa nama yang manakah yang ralah inti + inti? 14 Ayat yang manakah yang mengandungi frasa adjektif yang menunjukkan keserasian makna? A Pahit manis pengalamannya telah diceritakan. B Ali terkejut melihatAiman yang kurus kering. C Bajunya yang merah menyala itu menarik perhatian ramai. D Suasana di rumahnya itu sunyi sepi apabila adik-adiknyatiada. 15 Pucuk pauh delima batu, Anak sembilang di tapaktangan; Walau jauh beribu batu, Hilang di mata di hati jangan. Klansa tak bebas dalam pantun di atas terdapat pada baris A kedua B ketiga C keempat D perlama t6 Klausa tak bebas * klausa bebas Ayat yang manakah yang menepati susunan di atas? A Rakan lama saya men-gacalakan rnajlis yang berprestrj itu. B Peserta itu melomplt setrnggi-trngginya untuk melepasi kayu galang itu. C Dengan menggunakan teknologi terkini, kes plagiat dapat dikesan lebih awal. D Pasangan suami isteri itu berpura-pura baik sewaktu berhadapan dengan ahli keluarga mereka. 5 C frasa b s. 60 Lr s a- $ % B ,k *t (3 .rt q 3 STPM 20t9 - 91012 *Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. [Lihat halaman sebelah SULIT* Bayi kernbar yang baru dilahirkan itu ialah anak keduq dan ketiga bagi pasangan AB suorui isteriyang berhijrah ke kampung saya dua tahun lepas. CD
  • 5. SULIT* 6 X Susunan konstituen ayat Susunan songsang t7 kebaya merah isteri abang masih di kedai dobi sejak beberapa minggu lalu. Yang manakah pola bagi ayat di atas? A FN+FN B FN+FK C FN+FA D FN+FS 18 Ayat yang manakah yang menepati susunan -l? A Belum sedar saya ketika dia datang melawat. B Awak jangan datang lagi ke sini seorang diri. C Di bandar remaja itu merayau-rayau setiap hari. D Sejak kejadian itu beliau belum boleh ke pe-1abat. t 19 Yang manakah a-vat songsang') I Malang betul nasib kami anak-beranak. II Agak kurang hasil kebun saya pada tahun ini. III Benar, dia menyamar sebagai peminta sedekah. IV Memang dia tidak hadir ke sekolah sejak tiga hari lalu. A IdanII B IdanIll C IIdanIV D STPM 20t9 - 91012 *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kerlas ini tamat. III dan iV 20 Yang manakah ayat aktif tak transitif berpelengkap? A Ayah sa1 a betriaea rtasi lornato. B Saya bercadang untuk ke Shah Alam. C Budak itu menangis sepanjang malam. D Ahli sukan itu masih berlatih sehingga lewat malam. 2l Yangmanakah contoh ayat yang menepati binaan ayat pasif kata -qanti nama diri orang pertama? I Hutang itu aku telah jelaskan sepenuhnya. ll Surat itu saya masukkan ke dalam peti surat. ili Rumah itu dibersihkan oleh kami petang tadi. iV Tugasan ini akan kita selesaikan bersama-sama. A I dan III B I dan IV C lI dan III D II dan IV SULIT* L
  • 6. b .-: a + - w, t 5! 5t U >.( *k >. 6 s SULIT* 22 Ayat yang manakah yang boleh dipasifkan? I Wajah Kalsom menyerupai wajah ibunya. Il Pasukan hoki sekolah sedang menjalani latihan fizikal. IIi A1'ah dan ibu sedang mengecat ruang tamu rumah kami. I,. Turgkah laku gadis itu memeningkan kepala ibu bapanya. A I dan lI B I dan IV C II danIII D III dan IV 7 23 Yang manakah a),at suruhan? I Ben sava seca'an kopi. lI Harap jangan bising di sini. III Jelaskan ba1'aran tertunggak. IV Mohon semua pelajar befienang. A Idanlil B IdanIV C 24 Yang manakah struktur ayat tanya terlutup yang betul? I Yang besar itu rumah Alikah? ll Rumah AIikah yang besar itu? III Yang besar itu adakah rumah Ali? IV Adakah vang besar itu rumah Ali'l . I dan lll B I dan I C II dan III 25 X Ayah mahu rnembeh limau itu. Y Limau itu manis. II dan lll D IIdanIV D II dan IV AyatX asalkan Ayat Y + + Jika ayat X dan ayat Y mengalami proses di atas, jenis ayat majmuk yang terhasil ialah ayat majmuk A kornplemen B keterangan C gabungan D relatif 26 Yang manakah ayat majmuk? I Sebentar tadi, dia seolah-olah terlihat ibunya. II Diamnya seolah-olah meyakinkan semua orang. III Dia seolah-olah tahu akan hal itu, hakikatnya tidak. IV Dia mengangkat kening, seolah-olah menyoal Puan Marina. A I dan I1 B I dan IV C II dan III D III dan IV STPM 2019 - 91012 *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. [Lihat halaman sebelah SULIT*
  • 7. SULIT* Ayat I Murid meminta (sesuatu). Ayat II Kelas tambahan diadakan. Jika ayat I dan ayat II digabungkan dengan menggunakan kata hubung agar, ayat yang terhasil ialah A ayat majmuk komplernen B ayat majmuk keterangan C ayat majmuk gabungan D ayat majmuk campuran 28 P Ayat mempunyai satu predikat O Ayat mempunyai dua predikat Padanan contoh ayat yang manakah yang betul bagi ayat P dan ayat Q? I Pekerja memungut sampah di sekitar pasar. II Ibu bertolak selepas selesai berkemas rumah. Itl Dia bangun berucap ketika dijemput jLrrLracara. IV Kereta meu,ah itu bergerak laju ke hujLrng.jalan rtn. P a A I dan IV II dan III B I dan II III dan IV C III dan IV I dan II D II dan III I dan lV 29 Ayat yang manakah yang mengalami pengguguran'l A Ketika ayah pulang ibu sedang rnemasak laLrk di dapLrr. B Usaha merapatkan silaturahin-r amat dinrnnrt oleh asanra. C Hidayah suka nTeiukis sedangkan adiknl'a suka rleny'anf i, D Dia tidak kedekut justeru suka bersedekah kepada l-akir miskin. 8 27 t I srPM 2019 - 9r0t2 *Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan keftas ini tamat. SULIT*
  • 8. I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 9 A 30 P I FK S I FN SULIT* K Pent KB KK Ayat 1,'an_e manakah )'an_s ilenepati binaan rajah pohon di atas,j A Wanita itr,r sedang r.nencuba sepasang ba.1u di bilik persalinan. B Pemrmpin ttu sedang berucap di deu'an oran-e r.arnai. C Budak kecil itu telah pulang pagi tadi. D Kucing itu melompat ke atas meja. STPM 2019 - 9t0t2 FS $ I il =l Fr ir st )r :l ilt =.1 Sr ir "sl SI ! tr ir tt ir $ I I I I I I I I I I I I I I I I [Lihat halaman sebelah SULIT* *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat.
  • 9. SULIT* 11 Bahagian B 130 markahl Jav,ah semua soctlan. Tillis jawapan dalam ruong yang disediakan. Pegawai Daerah telah merasmikan dewan komuniti di desa kami. Sebagai penghargaan, III kami memberikan kraf tangan sebagai cenderahati. ilI Apakah jenis kata majmuk yang ditandai oleh I, II, dan III dalam petikan di atas? 31 32 b (a) I: (b) II: (c) III: (a) I: (b) rr: .... t1l .... t1l .... t1l I Kebanyakan orang tidak mampu berdepan dengan kehilangan insan yang tersayang. II Saya telah kehilangan semangat untuk berhujah. .{pakah -eolonean kata bagr perkataan kehilangan dalam ayat I dan ayat lI di atas? tll t1l s STPM 2019 - 9t0t2 *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. [Lihat halaman sebelah SULIT* J 2
  • 10. Darjah biasa (i) Bandingan yang sama x Darjah Perbandingan KataAdjektif (ii) Banding at y ang berbeza Y JJ SULIT* t2 Berdasarkan rajah di atas, (a) bina satu ayat bagi I(i) dan satu ayat bagi X(ii). (i) x(i): ........ (ii) x(ii): ... (a) r: (b) II:..... STPM 2019 - 9t012 *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. ..... t1l ..r11 c. 34 (b) berikan satu contoh kata atat frasa yang menepati I tll Bina satu ayat untuk menunjukkan rnakna imbuhan me-...-kcttt dalam I dan satu a)'at lagi untuk menunjukkan makua intbuhan me,:-,..-kart dalam ll. r . t1l t1l -) I: Kausatif Makna imbuhan meN-...-kan II: Benefaktif 2 SULIT*
  • 11. 35 36 SULIT* 13 baju bajr.r baharLL baju baharu kakak Berdasarkan contoh di atas, nyatakan dua ciri frasa. (") ............ t1l (b) . t1l Untuk meraikan sambutan Hari Kemerdekaan, mereka berdiri di sekitar jal an raya. Bendera Malaysia berkibaran di sana sini dan suara kanak-kanak riuh-rendah ketika mereka menyanyikan lagu kemerdekaan. Berdasarkan petikan di atas, (a) berikan satu contoh ayat dasar yang dibina daripada pola yang berikut: (i) FN + FK tll (ii) FN + FA .b 2 t1l S (b) apakah jenis ayat majmuk bagi ayat pefiarna dalam petikan dr atas'l STPM 2019 - 910t2 *Keftas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. tll [Lihat halaman sebelah SULIT* J
  • 12. SULIT* t4 37 Nyamuk dan lalat membiak di tempat pembuangan sampah yang kotor dan tidak terjaga. (a) Apakah dua jenis ayat majmuk yang membentuk ayat majmuk camprran di atas? (i) ... t1l tll (b) Tulis dua ayat tunggal yang terkandung dalam ayat majmuk di atas (i).... . .... tll (a) Terus ke gawang gol bola itu saya tendang. (6) Sistem pendidikan yang kita laksanakan seiama ini menekantrian keupay aan intelektual. Nyatakan proses penerbitan a-yat (d) dan (b) di atas. (a) i1l (ii) ... t1l . tll 38 L > (6) ...... srPM 2019 - 9t012 *Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. 4 2 SULIT*
  • 13. SULIT* 15 39 Kenal pasti kesalahcrn bahasa yang terdapat dalam petikan di bav,ah. Tulis semulct kesctlahan tersebut, jelaskan sebqb kesalahan, dan buat pembetulan. t9] Fabrik berasaskan kepada gentian haiwan sering mendapat permintaan ramai" terutamanya pada musim dingin. Antara yang digemari ialah fabrik yang seakan-akan sutera yang diperbuat daripada bulu kambing. Seperli kebanyakan fabrik gentian haiwan yang lain, fabrik ini juga sesuai digunakan pada musim sejuk sebab ia mempunyai ciri-ciri penebat dingin. Sifat bulunya yang tebal dapat mernbantu untuk memerangkap haba badan dan mengekalkan kehangatan dalam menghadapi musim sejuk. e Bil. Kesalahan Sebab kesalohan Pembetulan (a) ( (c) STPM 2019 - 9t0t2 *Kertas soalan ini SIILIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. ! i3l t3l t3l I SULIT*