Prodi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam

2. 2
ROAD MAP
PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
TIM PENYUSUN
PENGARAH
Dr. H. Mahmudin Bunyamin, Lc., MA
Dr. H. Nadirsyah Hawari, Lc., MA
Dr. H. Romlah, M.Pd.I
Dr. H. Amiruddin, M.Pd.I
PENYUSUN
Eni Amaliah, S.Ag., SS., M.Ag
Ahmad Basyori, M.Pd.I
Muhamad Bisri Mustofa, M.Kom.I
Irva Yunita, M.IP
Mezan el-Khaeri Kesuma, M.T.I
Rizka Pitri, M.Si
Rahmat Iqbal, M.IP
Reza Nawafella Alya Parangu, M.Hum.
Okta Reni Azrina RA, M.Hum.
DESAIN COVER DAN TATA LETAK
Muhamad Bisri Mustofa, M.Kom.I
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
FAKULTAS ADAB UIN RADEN INTAN LAMPUNG
Alamat:
Gedung Fakultas Adab Ruangan Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Infromasi Islam
Jl. Letkol H. Endro Suratmin, Sukarame, Bandar Lampung
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

3. 3
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL.........................................................................................................1
TIM PENYUSUN................................................................................................................2
DAFTAR ISI.......................................................................................................................3
LANDASAN KEBIJAKAN .................................................................................................4
KATA PENGANTAR .........................................................................................................5
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................................6
B. Maskud Roadmap ..................................................................................................6
C. Tujuan Roadmap....................................................................................................7
BAB II LANDASAN DAN ANALISIS SWOT
A. Sejarah Singkat Program Studi .............................................................................9
B. Visi, Misi, Tujuan Program Studi.............................................................................9
C. Strategi Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat......................................10
D. Analisis SWOT.....................................................................................................12
E. Rencana Strategis LP2M Bidang Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat..............................................................................................15
BAB III POTENSI SUMBER DAYA MANUSIA
A. Tenaga Didik dan Kependidikan...........................................................................19
B. Mahasiswa ...........................................................................................................20
BAB IV STRATEGI PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENDANAAN
A. Capaian Penelitian dan PkM ................................................................................22
B. Strategi Penelitian ...............................................................................................22
C. Strategi Pengabdian kepada Masyarakat.............................................................23
D. Strategi Perencanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat................24
E. Program Strategis Penelitian................................................................................27
F. Roadmap Penelitian Program Studi......................................................................34
G. Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat..........................................................35
H. Bidang Garapan Penelitian Program Studi ...........................................................36
I. Bidang Garapan Pengabdian kepada Masyarakat................................................38
J. Penulisan Output Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (Jurnal) .......................................................................42
BAB V PENUTUP............................................................................................................47

4. 4
LANDASAN KEBIJAKAN
1. VISI INDONESIA (MP3EI 2011 – 2025)
2. Agenda Riset Nasional
3. Rencana Induk Penelitian dan PkM Universitas Islam Negeri Raden Intan
Lampung
4. Rencana Strategis Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
5. Rencana Strategis Fakultas Adab Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
6. Rencana Strategis Fakultas Adab Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
7. SK Dekan Fakultas Adab Nomor 03 Tahun 2021 tentang Tim Penyusun Roadmap
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Program Studi Ilmu Perpustakaan
dan Informasi Islam Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung

5. 5
KATA PENGANTAR
Segala puji kami sampaikan kepada Allah swt yang telah melimpahkan rahmat
dan karunianya sehingga dokumen roadmap penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat (PkM) Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam ini dapat
diselesaikan dengan baik. Dokumen ini disusun setelah melalui proses panjang dan
masukan berharga dari berbagai pihak. Untuk itu ucapan terima kasih disampaikan
kepada:
1. Coach, Um Salamah, S.H., M.Si yang telah membimbing penulis.
2. Mentor, Dr. Hj. Romlah, M.Pd.I yang telah memberikan dukungan moril dan
telah mengarahkan sesuai porsi yang pas, sehingga dapat menyelesaikan
dokumen ini.
3. Ketua dan Sekretaris Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
dan Para dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam yang
ikut aktif berdiskusi memberikan kritik dan saran perbaikan.
Sebagai sebuah karya manusia tentu tidak luput dari kekurangan, untuk itu kritik
dan saran akan sangat berharga demi kesempurnaan dokumen roadmap penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini. Dokumen roadmap penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat (PkM) ini diharapkan akan dapat menjadikan penelitian dosen-dosen
Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam semakin berkualitas dan dapat
berkompetisi di level Nasional maupun Internasional nantinya.
Bandar Lampung, 10 Oktober 2021
Penyusun

6. 6
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Roadmap Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Program Studi
Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam merupakan arahan kebijakan pengelolaan
Penelitian Dan Pengabdian kepada Masyarakat Program Studi Ilmu Perpustakaan dan
Informasi Islam dalam jangka 5 tahun kedepan yaitu tahun 2021-2026. Rencana induk
penelitian prodi merupakan turunan dari Renstra Fakultas Adab UIN Raden Intan
Lampung. Kegiatan penelitian dan pengabdian merupakan kegiatan dalam rangka
pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang wajib dilaksanakan oleh dosen. Dosen
mempunyai kewajiban yang melekat dalam tugas pokok dan fungsinya untuk
melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai beban kerja dosen
(BKD). Beban kerja dosen tersebut akan dilaporkan pada setiap akhir tahun akademik
dalam bentuk Laporan Kinerja Dosen (LKD).
Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam sebagai bagian dari UIN
Raden Intan Lampung selalu berupaya untuk menjadi program pendidikan yang unggul
sesuai dengan visi, misi dan tujuan dari Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung dalam
menerapkan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat. Penelitian dan pengabdian masyarakat menjadi bagian penting
dalam menentukan keberhasilan pencapaian visi, misi dan tujuan yang telah dirumuskan.
Perkembangan penelitian Fakultas berjalan diselaraskan dengan visi dari Institusi. Dalam
upaya mencapai visi, misi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat maka perlu
disusun roadmap (peta jalan) penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui
roadmap ini diharapkan dapat memberi arah bagi civitas akademika dalam kegiatan
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Sehingga penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam dapat
menembus tidak hanya tingkat nasional akan tetapi dapat menembus tingkat
Internasional. Hasil penelitian dan pengabdian masyarakat yang bermutu sangat penting
untuk dipublikasikan dalam jurnal nasional dan bahkan pada jurnal Internasional. Semakin
banyak publikasi internasional berdampak pada peringkat UIN Raden Intan Lampung
tingkat internasional.
B. Maksud Roadmap
Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ini digunakan sebagai pedoman
dalam pemetaan untuk pengembangan kegiatan penelitian dan pengabdian yang

7. 7
dilakukan dosen dan mahasiswa di lingkungan Program Studi Ilmu Perpustakaan dan
Informasi Islam, Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung menuju penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat yang unggul dan kompetitif hingga tingkat internasional
sebagai wujud dari model pendidikan yang terintegrasi antara proses akademik,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
C. Tujuan
Adapun tujuan dari penyusunan roadmap penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat ini antara lain adalah:
1. Meningkatkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang
Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam yang unggul dan kompetitif di tingkat
nasional dan internasional.
2. Membangun sistem manajemen penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat dalam bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam yang
integratif dan komprehensif.
3. Membangun budaya penelitian dan atmosfer akademis dalam kegiatan
pengabdian kepada masyarakat dengan berbasis pada distingsi Ilmu
Perpustakaan dan Informasi Islam.
4. Meningkatkan dan mengembangkan jejaring penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat dalam bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
dengan dunia usaha, industry, dan teknologi.
5. Meningkatkan dan mengembangkan jejaring penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat dengan institusi pemerintah dalam rangka pembuatan
kebijakan pembangunan dan pemberdayaan masyarakat
‗‘Rencana Induk Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2020 – 2024
merupakan arahan kebijakan dan pengambilan keputusan dalam pengelolaan dan
pengembangan penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan inovasi dalam jangka
waktu lima tahun mendatang dengan memperhatikan perkembangan Fakultas Adab UIN
Raden Intan Lampung dan lingkungan strategisnya.
Penyusunan Rencana Induk Penelitian periode tahun 2020 – 2024 dilandaskan
pada sejumlah kebijakan UIN Raden Intan Lampung, khususnya keputusan senat dan
Rencana Induk Pengembangan Fakultas 2019 - 2023, Rencana Akademik Fakultas 2019
- 2023, Rencana Strategis Fakultas 2019 - 2023, kebijakan-kebijakan nasional dan
daerah, serta Keputusan-keputusan Dekan Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung.
Rencana Penelitian Progam Studi Ilmu Perpustakaan dan Infromasi Islam 2019 –
2023 disusun dengan melalui tahapan – tahapan menetapkan identitas, mengembangkan

8. 8
rencana aksi untuk mencapai program strategis, serta implementasi dan monev. Rencana
aksi dalam mencapai prioritas strategis secara rinci ditetapkan seperti pada diagram
gambar 1.1.
Bagian 1: Menetapkan
Identitas Fakultas Adab
Bagian 2:
Mengambangkan
Rencana Aksi Untuk
Mencapai Prioritas
Strategis
Bagian 3: Implementasi
dan Monev Rencana
Aksi Dalam Mencapai
Prioritas Strategis
Kondisi
Umum
Potensi dan
Permasalaha
n
 Visi dan Misi
 Tujuan Strategis
 Sasaran Strategis
 Arah Kebijakan
 Strategi
 Program dan
Target Kinerja
 RENSTRA 2019-2023
 Unit-Unit Kerja Terkait
 FGD, Scopus, dll
 UU No. 12 Tahun
2021
 PP No. 65 Tahun
2013
 SPMI
 SK Dekan Fakultas
Adab
 UU No. 12 Tahun
2021
 Nawacita 2019-2024
 PP No. 65 Tahun
2013

9. 9
BAB II
LANDASAN DAN ANALISIS SWOT
A. Sejarah Singkat Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung berdiri pada tahun 2019. Fakultas Adab
terdiri dari dua Program Studi, yaitu 1) Program Studi Ilmu Perpustakaan dan
Informasi Islam; dan 2) Program Studi Sejarah Peradaban Islam. Izin operasional
Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam dilakukan berdasarkan SK
Menteri Agama RI No. 654 tahun 2019 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi
Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam pada UIN Raden Intan Lampung.
Pada September 2019, Prodi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas
Adab mulai menerima mahasiswa baru serta melaksanakan tri dharma perguruan
tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Lulusan Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam sangat dibutuhkan
oleh berbagai pihak seperti Sekolah/ Madrasah, Perguruan Tinggi, Pemerintah
Daerah, Perusahaan, dan Kementerian/Lembaga. Di samping itu, ketersediaan
Perguruan Tinggi yang memiliki Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
di Provinsi Lampung masih sangat sedikit, yaitu hanya di S1 Ilmu Perpustakaan
Universitas Terbuka dan D3 Ilmu Perpustakaan Universitas Lampung. Kondisi ini
menjadi peluang besar bagi alumni Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Islam Fakultas Adab Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung untuk terserap
di dunia kerja.
B. Visi dan Misi Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Dalam rangka mencapai dan mensinergikan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi
(VMTS) Fakultas Adab, Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
merumuskan dan menetapkan VMTS Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Islam. Berikut ini penjelasan VMTS Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Islam.
Visi Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
―Menjadi Pusat Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi yang berbasis nilai-nilai
keislaman yang berwawasan lingkungan dengan pendekatan integratif-
multidisipliner sebagai rujukan internasional pada tahun 2035‖.
Misi Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam

10. 10
1. ―Menyelenggarakan pendidikan dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi
Islam integratif-multidisipliner berwawasan lingkungan yang memiliki
keunggulan dan daya saing internasional;
2. Mengembangkan riset dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi Islam
integratif-multidisipliner yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan
pengembangan lingkungan;
3. Menyelenggarakan pengabdian berbasis riset bidang ilmu perpustakaan dan
informasi islam integratif-multidisipliner untuk kepentingan pengembangan
masyarakat dan lingkungan; dan
4. Menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga di bidang ilmu perpustakaan
dan informasi islam baik dalam dan luar negeri untuk penguatan kelembagaan.
Tujuan Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
1. Menghasilkan lulusan ilmu perpustakaan dan informasi Islam yang memiliki
keunggulan akademik (ulil ilmi), intelektualitas (ulil albab), spiritualitas (ulil
abshar), dan integritas iman, takwa, dan akhlaqul karimah (ulin nuha), serta
kemampuan daya saing dalam rangka menjawab tantangan global;
2. Mengembangkan dan/atau menghasilkan kajian, riset, dan pengembangan
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dijiwai oleh nilai keIslaman secara
inovatif, obyektif, dan dinamis di bidang ilmu perpustakaan dan informasi
Islam;
3. Menyebarluaskan hasil riset dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni yang di jiwai oleh nilai keislaman, serta mengupayakan
pemanfaatannya guna meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan
memperkaya kebudayaan nasional di bidang ilmu perpustakaan dan informasi
Islam; dan
4. Menghasilkan kerja sama dalam dan luar negeri yang memperkuat
pengembangan program studi ilmu perpustakaan dan informasi islam sebagai
rujukan internasional.
C. Strategi Peningkatan Penelitian dan PkM Program Studi Ilmu Perpustakaan
dan Informasi Islam
Strategi Peningkatan Penelitian
1. Peningkatan kualitas hasil penelitian melalui publikasi nasional dan
internasional dengan mengadakan pelatihan penulisan ilmiah yang didukung
oleh fakultas dan universitas serta memberikan insentif bagi peneliti yang
mempublikasikan artikelnya di jurnal nasional dan internasional yang bermutu.

11. 11
2. Peningkatan kualitas isi penelitian melalui pengembangan penelitian dasar dan
penelitian terapan yang memuat prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutakhiran
dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang.
3. Peningkatan kualitas proses penelitian melalui kegiatan yang memenuhi
kaidah dan metode ilmiah secara sistematis sesuai dengan otonomi keilmuan
dan budaya akademik serta mempertimbangkan standar mutu, keselamatan
kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti, masyarakat dan
lingkungan.
4. Peningkatan kualitas penilaian penelitian melalui pengembangan prinsip
penilaian yang menggunakan prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel dan
transparan.
5. Peningkatan kualitas peneliti melalui pengembangan dalam penguasaan
metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek penelitian,
serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian.
Strategi Peningkatan Kualitas Pengabdian Kepada Masyarakat
1. Peningkatan kualitas hasil PkM yang berorientasi pada penyelesaian masalah
yang dihadapi masyarakat dengan memanfaatkan keahlian sivitas akademika
yang relevan, pemanfaatan teknologi tepat guna, bahan pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, atau bahan ajar atau modul pelatihan untuk
pengayaan sumber belajar;
2. Peningkatan kualitas isi PkM melalui pengembangan beragam jenis kegiatan
yang bermanfaat bagi pengembangan kesejahteraan masyarakat.
3. Peningkatan kualitas proses pengabdian kepada masyarakat yang lebih
terarah dan lebih berkualitas dalam rangka meningkatkan kontribusi Fakultas
Adab UIN Raden Intan Lampung dalam proses pelaksanaan pembangunan di
bidang pendidikan.
4. Peningkatan kualitas penilaian PkM melalui pengembangan prinsip penilaian
yang edukatif, otentik, objektif, akuntabel dan transparan.
5. Peningkatan kualitas pelaksana PkM melalui pengembangan dalam
penguasaan metodologi penerapan keilmuan yang sesuai dengan bidang
keahlian, jenis kegiatan serta tingkat kerumitan dan kedalaman sasaran
kegiatan.

12. 12
Tujuan Pembangunan Bidang Penelitian
Tabel 1.2 Tujuan Bidang Penelitian
No Indikator Kinerja Satuan Base Line 2019 2020 2021
1 Rata-rata hasil
penelitian/dosen/tahun
Judul 0 2 3 4
2 Jumlah hasil penelitian
yang dijadikan buku ajar
Judul 0 10 12 15
3 Jumlah penelitian
Nasional
Judul 0 3 4 5
Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat
Tabel 1.3 Tujuan Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat
No Indikator Kinerja Satuan Base
Line
2019 2020 2021
1 Jumlah kegiatan PkM yang
mengembangkan
pemberdayaan masyarakat
Judul 0 4 6 7
2 Jumlah PkM yang
berskala nasional
Judul 0 7 11 11
3 Jumlah PkM program
pengembangan
Perpustakaan
Judul 0 7 11 11
D. Analisis SWOT
Kekuatan (Strenght)
1. Reputasi UIN Raden Intan Lampung di dalam Lampung sangat tinggi karena
telah menempati urutan Ke-3 Versi Web-o-Matric.
2. Kualitas mahasiswa (S1) UIN Raden Intan Lampung tinggi dan prestasi yang
cukup baik dalam skala nasional. Animo mahasiswa untuk masuk UIN Raden
Intan Lampung tinggi terbukti saat ini memiliki total jumlah mahasiswa kurang
lebih 29 Ribu mahasiswa aktif.
3. Reputasi lulusan UIN Raden Intan Lampung yang sangat baik di mata
masyarakat dan user, termasuk alumni UIN Raden Intan Lampung yang
melanjutkan pendidikan S2/S3 dengan berprestasi baik di universitas
terpandang di dalam negeri.
4. Kualifikasi dosen yang tinggi, ditinjau dari:
a. Dosen berasal dari berbagai universitas dari dalam maupun luar negeri.

13. 13
b. Hampir seluruh dosen bergelar doktor dan berbagai bidang ilmu yang
dikuasai dosen beragam.
c. Kompetensi, pengalaman, reputasi, dan jejaring dosen sangat mendukung
pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Sarana dan prasarana yang memadai.
6. Alumni memiliki yang berkedudukan sebagai pejabat publik dan berperan di
birokrasi daerah maupun pusat.
Kelemahan (Weakness)
1. Aspek pembelajaran softskill (komunikasi, kerja sama, dsb) serta Bahasa
Inggris yang masih kurang dalam kandungan kurikulum Pendidikan UIN Raden
Intan Lampung.
2. Program akademik tentang pembinaan sikap/perbuatan/attitude yang sangat
tergantung pada nilai-nilai, norma, agama dan budaya masih belum optimal.
3. Program pascasarjana UIN Raden Intan Lampung masih kalah bersaing
dibandingkan dengan program pascasarjana universitas dalam negeri dalam
menarik minat calon mahasiswa, salah satunya dari kondisi fasilitas (ruangan,
alat) yang disediakan masih terbatas.
4. Efisiensi internal program pendidikan S1 masih rendah dengan mahasiswa
lulus tepat waktu hanya mencapai ±30% setiap tahunnya serta angka
mahasiswa D.O masih tinggi.
5. Beban kerja dosen tinggi dan kepangkatan dosen yang tidak terurus
6. Nisbah dosen-mahasiswa tidak baik dan jumlah tendik yang tidak terdistribus
dengan baik.
7. Dana untuk penelitian serta pengabdian masyarakat terbatas.
8. Promosi dan disemenasi hasil penelitian dan pengembangan masyarakat
masih terbatas.
9. Sistem administrasi internal UIN Raden Intan Lampung relatif rumit dan
manjemen internal masih memerlukan perbaikan yang cukup banyak untuk
dapat berfungsi seperti yang diharapkan.
10. Lemahnya koordinasi antar unit kerja dan penyebaran informasi civitas
akademika terbatas.
11. Rendahnya score Sinta Dosen.
12. Pemberdayaan alumni dan sistem tracer studi yang belum optimal.
13. Referensi dan sitasi yang jumlahnya terbatas.
14. Sistem pembelajaran daring yang belum sepenuhnya berjalan.

14. 14
Peluang (Opportunity)
1. Jumlah peminat mahasiswa UIN Raden Intan Lampung (S1 dari masyarakat
dan potensi permintaan) terhadap kebutuhan tenaga kerja lulusan UIN Raden
Intan Lampung sangat besar.
2. Besarnya peluang kerja sama dengan sumber dana pihak luar UIN Raden
Intan Lampung
3. Dana penelitian tersedia dari berbagai sumber baik dari dalam maupun luar
negeri.
4. Jumlah lembaga pemerintahan dan dunia usaha yang potensial menjadi mitra
kerja sama meningkat.
5. Keunikan kondisi sosial di wilayah Bandar Lampung Indonesia menjadi potensi
besar bagi pengembangan ilmu dan teknologi.
6. Dana pendidikan dari Surat Berharga Syariah Negara (SBSN) Kementerian
Agama RI adalah untuk pendidikan, sehingga pengembangan fasilitas akan
lebih baik.
Ancaman (Threat)
1. Adanya kebijakan MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) dan era Society 5.0
yang berakibat pada meningkatnya minat untuk meneruskan pendidikan S1
dan S2 di universitas luar negeri semakin tinggi dan pemberlakukan kebijakan
MEA yang menyerap tenaga kerja secara global membuat lulusan UIN Raden
Intan Lampung harus mampu bersaing dalam kancah internasional.
2. Terbukanya peluang kerja di luar UIN Raden Intan Lampung yang melibatkan
para dosen.
3. Dana penelitian sangat kompetitif
a. Adanya persaingan dalam perolehan dana dari pemerintah
b. Dana penelitian yang diperoleh UIN Raden Intan Lampung dari pemerintah
maupun industri masih kecil.
4. Sistem teknologi informasi yang terus meningkat dan maju menuntut adanya
pembaharuan serta kesiapan penggunanya untuk terampil dalam
menggunakan serta memanfaatkan teknologi.
5. Perkembangan manajemen perguruan tinggi luar negeri yang cukup cepat
membuat kedudukan ranking UIN Raden Intan Lampung sedikit melemah.
6. Banyaknya program studi sejenis di perguruan tinggi di Provinsi Lampung.

15. 15
E. Rencana Strategis LP2M Bidang Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
PENYUSUNAN ROAD MAP
IMPLEMENTASI SPMI-PT UIN RADEN INTAN LAMPUNG
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
TAHUN 2021-2026
Visi Menjadi Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang unggul, inovatif,
dan progresif berbasisnilai-nilai agama, intelektual dan pengarusutamaan gender
Misi  Meningkatkan kualitas sivitas akademika dalam kegiatan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat Mengembangkan inovasi penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat untuk meningkatkan mutu layananLembaga
 Melakukan penelitian yang berbasis isu-isu yang sedang berdampak dan diseminasi
hasil penelitianMelakukan pengabdian yang berbasis Pemberdayaan
 Melakukan Advokasi Kemasyarakatan yang mengarusutamakan Gender
Tujuan  Menciptakan sumberdaya peneliti yang mampu menerapkan produk penelitian bagi
pengembangan ilmu danpengabdian kepada masyarakat
 Menciptakan Iklim Akademik yang kondusif untuk penelitian dan pengabdian pada
masyarakatMenciptakan Jaringan lembaga lokal, Nasional, dan Internasional
Sasaran Sivitas Akademika UIN Raden Intan Lampung
Masyarakat Luas
Lembaga/Mitra UIN Raden Intan Lampung
Bidang
Tahap Pencapaian Visi
2022 202
3
2024 2025 2026
Penelitian Menghasilkan 100
karyapenelitian
bidangmasing-
masing.
Menghasilkan
125karya
penelitian.
Menghasilkan 150
karya penelitian
dosen.
Menghasilkan 175
karya penelitian
dosen.
Menghasilkan 200
karya penelitian
dosen.
Novelty
(kebaruan)
dalam bidang
penelitian.
Novelty
(kebaruan)
dalambidang
penelitian.
Novelty (kebaruan)
dalam bidang
penelitian.
Novelty
(kebaruan)dalam
bidangpenelitian.
Novelty
(kebaruan)dalam
bidangpenelitian.

16. 16
Penerbitan 100
judul buku hasil
penelitian karya
dosen.
Memfasilitasi
penerbitan artikel
dosen di jurnal
internasional.
Menghasilkan 125
karya penelitian
yang mendapatkan
HAKI.
Menghasilkan 50
karya penelitian
dosen
berbasis
pengabdian.
Menghasilkan 100
karya penelitian
dosen
berbasis
pengabdian
masyarakat.
Menghasilkan 75
karya penelitian
dosen yang
mendapatkan
HAKI.
Penerbitan 125
judul buku hasil
penelitian
Memfasilitasi
penerbitan 15
artikel dosen di
jurnal
internasional/scopu
s
Menghasilkan 175
karya
penelitian
dosen yang
mendapatkan
HAKI.
Menghasilkan 200
karya
penelitian
dosen yang
mendapatkan
HAKI.
Menghasilkan
100 artikel jurnal
karyadosen.
Menghasilkan
100karya
penelitian
dosen yang
mendapatkan
HAKI.
Penerbitan
150 judul buku
hasil penelitian
dosen.
Memfasilitasi
penerbitan 30
artikel dosen di
jurnal
internasional
Memfasilitasi
Penerbitan 50
artikel dosen di
jurnal
internasional.
Menghantarkan 2
jurnal
terakreditasSinta
2
Menghantarkan 4
jurnal terakreditasi
Sinta 2
Penerbitan 50
judul buku hasil
penelitian dosen.
Penerbitan 50
judul buku hasil
penelitian dosen.
Menghantarkan 1
Jurnal Scopus
Menghantarkan 7
jurnal terakreditasi
Sinta 2.
Menghantarkan 2
jurnal scopus
Pengabdian
kepada
KKN terintegrasi
(Universitas)
KKN Terintegrasi KKN Terintegrasi KKN Terintegrasi KKN Terintegrasi

17. 17
Masyarakat KKN berbasis
latar belakang
fakultas
Pengembangan
pelaksanaan
KKNberdasarkan
latarbelakang
Fakultasdan
Keilmuan
Pengembangan
pelaksanaan KKN
berdasarkanlatar
belakang Fakultas
dan Keilmuan
Pengembangan
pelaksanaan KKN
berdasarkan
latar
belakang
Fakultasdan
keilmuandengan
sistemberbasis
masyarakat dan
IT.
Pengembangan
pelaksanaan KKN
berdasarkan latar
belakang Fakultas
dan keilmuan
dengan sistem
berbasis
masyarakat dan
IT
Menghasilkan 10
Judul Kegiatan
PkM masing-
masing Fakultas
yang terprogram,
sistematis dan
terdokumentasi
secara lengkap.
Menghasilkan 20
Judul Kegiatan
PkM masing-
masing Fakultas
yang terprogram,
sistematis dan
terdokumentasi
secara lengkap.
Menghasilkan 30
Judul
Kegiatan PkM
masing-masing
Fakultas yang
terprogram,
sistematis dan
terdokumentasi
secara lengkap
dengan berbasis
Teknologi tepat
guna.
Menghasilkan 40
Judul
Kegiatan
PkM sesuai latar
belakang fakultas
di masing-masing
Fakultas yang
terprogram,
sistematis dan
terdokumentasi
secara lengkap
dengan berbasis
Teknologi tepat
guna.
Menghasilkan 50
JudulKegiatan
PkM sesuai latar
belakang fakultas
di masing-masing
Fakultas yang
terprogram,
sistematis dan
terdokumentasi
secara lengkap
dengan berbasis
Teknologi tepat
guna.
Dilakukan Diklat
penyusnan
rencana kegiatan
PkM dosen
muda.
Dilakukan Diklat
penyusnan
rencana
kegiatanPkM
dosenberbasis
Teknologi
tepat guna.
Dilakukan Diklat
penyusnan rencana
kegiatan PkM
dosen berbasis
Teknologi tepat
guna.
Dilakukan Diklat
penyusnan
rencanakegiatan
PkMdosen
berbasisTeknologi
tepat guna.
Dilakukan Diklat
penyusnan
rencanakegiatan
PkMdosen
berbasisTeknologi
tepat guna.

18. 18
Memperluas
dengan 5 mitra
binaan di
kabupaten untuk
kegiatan PkM
Memperluas
dengan 10 mitra
binaan di
kabupaten untuk
kegiatan PkM
Memperluas
dengan 20 mitra
binaan di
kabupaten untuk
kegiatan PkM
Memperluas
dengan 25 mitra
binaan untuk
kegiatanPkM.
Memperluas
dengan 30 mitra
binaan
untuk kegiatan
PkM

19. 19
BAB III
POTENSI SUMBER DAYA MANUSIA
A. Tenaga Didik Dan Kependidikan
Tenaga didik (dosen) pada Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung berjumlah
22 orang dengan status kepegawaian sebagai dosen tetap PNS dan non PNS.
Kualifikasi pendidikan minimal S2 dari berbagai bidang kajian keilmuan yang relevan
dengan bidang kajian Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam dan Sejarah
Peradaban Islam. Untuk memperlancar pelaksanaan penelitian dan PkM pada
Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung, didukung tenaga kependidikan, meliputi:
pustakawan, laboran, teknisi dan petugas pelaksana administratif lainnya. Profil
tenaga didik dan kependidikan dapat dilihat pada Tabel 3.1. Profil Tenaga Didik dan
Tabel, 3.2Profil Tenaga Kependidikan.
TABEL. 3.1. PROFIL TENAGA DIDIK FA
No. Hal
Jumlah Dosen Tetap yang
Bertugas Pada Program
Studi
Total di
Fakultas
PS-1
IPII
PS-2
SPI
(1) (2) (3) (4)
A Jabatan Fungsional
1 Tenaga Pengajar - -
2 Asisten Ahli 8 3 11
3 Lektor 3 6 9
4 Lektor Kepala - 1 1
5 Guru Besar / Profesor 2 2 4
Total 13 12 25
B Pendidikan Tertinggi
S1 - -
S2 9 7 16
S3 4 3 7
Total 13 10 23

20. 20
TABEL. 3.2. PROFIL TENAGA KEPENDIDIKAN FA
No Jenis Tenaga Kependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan Di Fakultas
Dengan Pendidikan Terakhir
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1
SMA/
SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Pustakwan - - ` - - - - -
2 Laboran/ Teknisi / Analis/
Operator/ Programer
- 2 1 - - - - -
3 Administrasi - 1 3 - - - - -
4 Security - - - - - - - 5
5 Pramubakti - - - - - - - 2
Total - 3 4 - - - - 7
B. Mahasiswa
Dalam pelaksanaan tugas-tugas penelitian dan PkM mahasiswa Program Studi
Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung
adalah potensi sumber daya manusia lainnya yang tidak kalah penting. Involving
(keterlibatan) mahasiswa dalam penelitian dan PkM, dapat berupa:
1. Tulisan ilmiah dari tugas akhir penyelesaian studi (skripsi) mahasiswa yang
terpilih sebagai karya ilmiah secara mandiri yang layak dipublikasikan
2. Tulisan ilmiah dari tugas akhir penyelesaian studi (skripsi) yang terpilih
sebagai karya ilmiah yang layak dipublikasikan secara eksternal, bersama-
sama dengan pembimbing. Mahasiswa sebagai penulir pertama, dan dosem
pembimbing sebagai penulis berikutnya.
3. Dosen menunjuk seorang atau lebih mahasiswa untuk melakukan Kerjasama
penelitian dosen dan mahasiswa, dimana dosen sebagai penulis pertama
dan mahasiswa sebagai penulis berikutnya.
4. Dosen melibatkan mahasiswa dalam pendampingan masyarakat sebagai
perwujudan pelayanan kepada masyarakat.

21. 21
5. Dosen melibatkan mahasiswa sebagai bentuk aplikasi keilmuan yang
berguna untuk masyarakat nantinya.
TABEL. 3.3. Rekapitulasi Mahasiswa FA 2020/2021
No.
Jenis
Program
Nama
Program
Studi
Akreditasi Program Studi Jumlah
mahasiswa
saat TS
4)
Status/
Peringkat
No. dan
Tgl. SK
Tgl.
Kadaluarsa
1 Sarjana Ilmu
Perpustakaan
dan Informasi
Islam
Terakreditasi
Minimum
No. 654
Tahun
2019 dan
2019 -07-
22
22 Juli 2021 142
2 Sarjana Sejarah
Peradaban
Islam
Terakreditasi
Minimum
No. 653
Tahun
2019 dan
2019 -07-
22
22 Juli 2021
77

22. 22
BAB IV
STRATEGI PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENDANAAN
A. Capaian Penelitian dan PkM
Setiap penelitain dan PkM yang dilaksanakan harus diarahkan pada pencapaian
target yang telah ditetapkan fakultas, baik secara kuantitatif maupun kualitatif, yaitu:
1. Secara kuantitatif (jumlah), yaitu banyaknya hasil penelitian dan realisasi
program PkM yang dilaksanakan untuk selanjutnya dihitung rasionya
terhadap
jumlah dosen tetap. Secara kumulatif, pencapaian target realisasi penelitian
adalah sebanyak satu kali jumlah dosen tetap, atau setiap dosen tetap
memiliki kewajiban untuk melaksanakan penelitian minimal satu kali dalam
satu tahun akademik, sedangkan pencapaian target realisasi PkM adalah
sebanyak jumlah dosen tetap, atau setiap dosen tetap memiliki kewajiban
untuk melaksanakan PkM minimal satu kali dalam satu tahun akademik.
2. Secara kualitatif, hasil penelitian dilihat dari mutu penelitian dosen dan atau
mahasiswa dengan mengukurnya melalui outcome (manfaat) penelitian bagi
peningkatan nilai kehidupan dan kesejahteraan masyarakat. Semakin tinggi
nilai manfaat dan semakin luas masyarakat yang dapat memanfaatkan hasil
penelitian dan PkM, maka semakin baik kualitas penelitian dan PkM yang
dilakukan.
B. Strategi Penelitian
Strategi penelitian yang perlu dikembangkan untuk mencapai arah kebijakan
pengembangan bidang penelitian adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan produktivitas penelitian Program Studi Ilmu Perpustakaan dan
Informasi Islam Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung dari segi
kualitas dan kuantitas.
2. Memberikan prioritas penelitian pada pengembangan sumber daya manusia
yang berkaitan erat lingkungan sekitarnya.

23. 23
3. Meningkatkan kerja sama penelitian dengan institusi unggulan nasional atau
internasional.
4. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen senior bergelar doktor sebagai
pengembang kelompok peneliti.
5. Pembentukan/pengembangan kelompok peneliti (Research group) yang
berbasis institusi di Fakultas/ Universitas.
6. Mengembangkan pusat-pusat penelitian bertaraf internasional berbasis
kearifan lokal baik ditingkat Universitas maupun Fakultas.
7. Meningkatkan jumlah perolehan HKI.
8. Meningkatkan kerjasama penelitian dengan lembaga internasional
9. Meningkatkan publikasi internasional.
10. Mengembangkan jurnal elektronik internasional dalam website internasional
dan website UIN Raden Intan Lampung.
11. Meningkatkan budaya meneliti dan penulisan jurnal melalui hibah kompetisi.
12. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan
kebutuhan masyarakat.
13. Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat.
14. dengan pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas.
15. Meningkatkan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah
internasional.
16. Mengembangkan ―Interdiciplinary Researrch‖
C. Strategi Pengabdian Kepada Masyarakat
Sedangkan strategi PkM yang perlu dikembangkan untuk mencapai arah
kebijakan pengembangan bidang pengabdian pada masyarakat adalah sebagai
berikut:
1. Menjadikan pengabdian pada masyarakat sebagai bagian dari prestasi
akademik dalam pendidikan karakter bagi mahasiswa.
2. Menetapkan subtansi pengabdian kepada masyarakat menurut
keilmuan/kompetensi secara multidisiplin.

24. 24
3. Menerapkan hasil ilmu pengetahuan dan teknologi melalui program
pengabdian kepada masyarakat untuk memecahkan masalah yang ada di
masyarakat.
4. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen sebagai pengembang kelompok
pengabdian kepada masyarakat.
5. Mengembangkan pusat-pusat pelayanan pengembangan bertaraf
internasional berbasis kearifan lokal yang mampu memenuhi dan
memberikan solusi masalah yang dibutuhkan masyarakat baik di tingkat
Universitas maupun Fakultas.
6. Meningkatkan jumlah perolehan HKI.
7. Meningkatkan kerjasama dengan lembaga mitra baik nasional dan
internasional.
8. Meningkatkan publikasi internasional.
9. Mengembangkan jurnal elektronik internasional dalam website internasional
dan website UIN Raden Intan Lampung.
10. Meningkatkan budaya kompetensi pengabdian berdasarkan hasil penelitian
dan penulisan jurnal ilmiah.
11. Meningkatkan relevansi pengabdian dengan kualitas pembelajaran dan
kebutuhan masyarakat.
12. Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat dengan pusat- pusat pengabdian khususnya tingkat fakultas.
13. 1Meningkatkan kapasitas dosen dalam kegiatan pengabdian dan penulisan
karya ilmiah internasional.
14. Mengembangkan terciptanya inovasi teknologi untuk mendorong
pembangunan ekonomi dan pembangunan masyarakat di semua strata dan
di berbagai sektor.
D. Strategi Perencanaan Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat
1. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen senior bergelar doktor sebagai
pengembangan kelompok peneliti dan pengabdi.

25. 25
a. Pembentukan dan pendampingan, kelompok peneliti dan pengabdi oleh
setiap profesor/doktor di tingkat pusat-pusat dan fakultas
2. Pengembangan pusat penelitian dan pusat pelayanan pengembangan
bertaraf internasional berbasis kearifan lokal yang mampu memenuhi dan
memberikan solusi masalah yang dibutuhkan masyarakat baik di tingkat
Universitas maupun Fakultas.
a. Pembentukan pusat penelitian dan pusat pelayanan pengembangan di
tingkat universitas dan fakultas dengan koordinator LP2M
3. Meningkatkan jumlah perolehan HKI.
a. Pemetaan hasil riset yang layak diusulkan mendapatkan HKI.
b. Pengusulan untuk pemberian dana proses pengajuan HKI dari
Universitas.
c. Meningkatkan hasil riset untuk mendapatkan lisensi.
4. Meningkatkan kerjasama Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
dengan lembaga internasional
a. Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga internasional di
bidang penelitian.
b. Pemantapan dan peningkatan kerjasama dengan lembaga mitra kerja-
sama baik nasional maupun internasional.
5. Peningkatan publikasi internasional.
a. Meningkatkan aktivitas akses hasil penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat pada publikasi terakreditasi di tingkat nasional maupun
internasional.
b. Pemberian penghargaan atau insentif bagi publikasi internasional baik
oral/poster.
6. Pengembangan jurnal elektronik internasional dalam website internasional
maupun website UIN Raden Intan Lampung.
a. Upload jurnal dari hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ke
website internasional dan website UIN Raden Intan Lampung.
7. Peningkatan budaya peneliti dan pengabdi serta penulisan jurnal melalui
hibah secara kompetisi.

26. 26
a. Melaksanakan seminar ilmiah internasional hasil penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.
b. Melaksanakan penulisan artikel ilmiah internasional.
c. Meningkatkan dana hibah penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat.
8. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan
pengabdian kepada masyarakat.
a. Memanfaatkan hasil penelitian untuk kepentingan bahan ajar.
b. Memanfaatkan hasil pengabdian kepada masyarakat untuk memenuhi
kebutuhan dan memberi solusi permasalahan masyarakat.
c. Peningkatan buku ajar dan buku teks.
d. Peningkatan teknologi tepat guna, inovasi teknologi, modul, prototipe,
desain, karya seni, rekayasa sosial.
e. Membentuk Startup Company (perusahaan rintisan), dari hasil-hasil
penelitian.
f. Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku untuk kepentingan publikasi
masyarakat luas.
9. Meningkatkan peran koordinasi LP2M dengan pusat-pusat penelitian dan
pusat pelayanan pengembangan di tingkat fakultas.
a. Mengadakan pertemuan reguler antar LP2M dengan BPPM/UPPM
sebulan sekali.
b. Melakukan koordinasi kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat dengan BPPM/ UPM fakultas.
c. Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat dan penulisan karya ilmiah internasional.
d. Workshop penelitian dan pengabdian kepada masyarakat internasional.
e. Workshop penulisan karya ilmiah internasional a.k.a Pengembangan
Interdisiplinary Research
f. Membuka pusat-pusat penelitian dan pusat pelayanan pengembangan
g. Mengembangkan penelitian sesuai Renstra UIN Alauddin Makassar.

27. 27
E. Program Strategis Penelitian
Program ini ditujukan untuk meningkatkan mutu riset bertaraf internasional
yang ditunjang oleh pendidikan di Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Islam Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung serta mengintegrasikan kegiatan
penelitian mendukung penguatan program Riset Unggulan. Selain itu, program ini
juga diharapkan dapat berkontribusi dalam peningkatan partisipasi dosen dalam
riset, penguatan peta jalan riset di masing-masing prodi dan peningkatan jumlah
keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan publikasi hasil penelitian.
Program ini terdiri dari 6 subprogram seperti yang diuraikan dalam tabel berikut:
TABEL 4.1. RINCIAN PROGRAM HIBAH PENELITIAN
No. PROGRAM SUMBER DANA
DANA
MAKSIMUM/
PROPOSAL
(JUTA RP)
1
Program Penelitian Unggulan
Perguruan Tinggi
Kementerian
Agama RI
500
2 Program Riset IDB IDB 40
3 Program LP2M
UIN Raden Intan
Lampung
40
4 Program Fakultas Adab
UIN Raden Intan
Lampung
15
5 Program Mandiri
UIN Raden Intan
Lampung
5
6 Program Kemitraan Pemda/Pemprof 50
Jenis luaran (output) utama yang dituntut dari program di atas harus ditampilkan
dalam target capaian di proposal. Jenis output dan penilaian kualitas output
diberikan pada tabel berikut:

28. 28
TABEL 4.2. RINCIAN JENIS TARGET LUARAN PENELITIAN

29. 29

30. 30

31. 31

32. 32

33. 33

34. 34
F. Roadmap Penelitian Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Pengolahan
Bahan
Pustaka
Pengembangan
Minat Baca
Sistem Jaringan
Informasi
Manajemen
Perpustakaan
Layanan
Pemustaka
Perpustakaan
Digital
Basis Data dan
Jaringan
Komputer
Kerjasama
dan Jaringan
Informasi
Klasifikasi
Islam
Komunikasi
Interpersonal
Jurnal Nasional
ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM

35. 35
G. Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Pengolahan
Bahan
Pustaka
Pengembangan
Minat Baca
Sistem Jaringan
Informasi
Manajemen
Perpustakaan
Layanan
Pemustaka
Perpustakaan
Digital
Basis Data dan
Jaringan
Komputer
Kerjasama
dan Jaringan
Informasi
Klasifikasi
Islam
Komunikasi
Interpersonal
Jurnal Nasional
ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM

36. 36
H. Bidang Garapan Penelitian Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Islam
Table 4.1 Bidang Garapan Penelitian Program Studi
No. Bidang
Kelimuan
Fokus Kajian
Keilmuan
Output Indikator Capaian
1 Pengolahan
Bahan Pustaka
1. Katalog dan
Pengkatalokan
2. Tajuk Subjek
3. Klasifikasi
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
Nasional dan
Internasional
2. Jumlah Penelitian
Dosen dan Mahasiswa
3. Pelaksanaan
Praktikum
2 Manajemen
Perpustakaan
1. Pengawasan
Organsasi
Perpustakaan
2. Evalusasi
Organisasi
Perpustakaan
3. Pengawasan
Kinerja Pegawai
Perpustakaan
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
3 Layanan
Pemustaka
1. Konsep Layanan
Pemustaka
2. Jenis Layanan
Pemustaka
3. Bentuk
bimbingan
Pemustaka
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah
publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan
mahasiswa
4. Pelaksanaan
praktikum
4 Perpustakaan
Digital
1. Model
Perpustakaan
Digital
2. Pengembangan
Perpustakaan
Digital
3. standar
metadata dalam
pengelolaan
koleksi dan
sumber informasi
digital
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Pelaksanaan praktikum

37. 37
5 Basis Data dan
Jaringan
Komputer
1. Database
Management
System
(Dbms)
2. Model Data
Relasional
Dan
Komponen
Basis Data
3. Sistem
Berkas
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
6 Sistem
Jaringan
Informasi
1. Teknologi Sistem
Informasi
2. Aplikasi Sistem
Informasi
3. Pengambangan
Sistem Informasi
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
3. Praktikum kelas (social
maping)
4. Praktikum lapangan
(action research)
7 Pengembangan
Minat Baca
1. Strategi
peningkatan
kemampuan
membaca
2. Konsep
Kecepatan
Efektif Membaca
(KEM)
3. Formula
keterbacaan
(Formula Fry,
Formula Raygor,
Formula Flesh,
Fog Index) dan
Prosedur Klose.
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
8 Kerjasama dan
Jaringan
Informasi
1. Konsep
Kerjasama dan
Jaringan
Informasi
2. Konsep
keanekaragama
n Informasi
3. Kerjasama
layanan
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan

38. 38
informasi
perpustakaan
(action research)
9 Klasifikasi
Islam
1. Daftar Tajuk
Subjek Islam
2. Tatabahasa
Tajuk Subjek
Islam
3. Macam-Macam
Subdivisi
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
10 Komunikasi
Interpersonal
1. Aktifitas
Komunikasi
Interpersonal
Pustakawan
2. Pesan Verbal
dan Nonverbal
3. Komunikasi
Vertikal dan
Horizontal
1. Jurnal
2. Modul
3. Prossiding
4. Artikel Media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
I. Bidang Garapan Pengabdian kepada Masyarakat Program Studi Ilmu
Perpustakaan dan Informasi Islam
No. Topik Kegiatan Output Indikator Capaian
1 Pengolahan
Bahan Pustaka
1. Pelatihan
Inventarisasi,
Klasifikasi, Input
Data di
Perpustakaan
Sekolah/
Madrasah
2. Pendampingan
Labeling dan
Shelving
Perpustakaan
Desa
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
2 Manajemen
Perpustakaan
1. Focus Group
Discussion
(FGD)
Pengawasan
Organsasi
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian

39. 39
Perpustakaan
2. Pelatihan
Evalusasi
Organisasi
Perpustakaan
3. Pengawasan
Kinerja Pegawai
Perpustakaan
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
3 Layanan
Pemustaka
1. Workshop
Konsep Layanan
Pemustaka
2. Pemetaan Jenis
Layanan
Pemustaka
3. Bimbingan
Pemustaka
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
4 Perpustakaan
Digital
1. Implementasi
Model
Perpustakaan
Digital
2. Pembinaan
Pengembangan
Perpustakaan
Digital
3. Sosialisasi
Standar
metadata dalam
pengelolaan
koleksi dan
sumber informasi
digital
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
5 Basis Data dan
Jaringan
Komputer
1. Pelatihan
Database
Management
System
(Dbms)
2. Sosialisasi
Model Data
Relasional
Dan
Komponen
Basis Data
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)

40. 40
3. Pelatihan
Sistem
Berkas
10. Banner
6 Sistem
Jaringan
Informasi
1. FGD Teknologi
Sistem Informasi
2. Pelatihan
Aplikasi Sistem
Informasi
3. Pengembangan
Sistem Informasi
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
7 Pengembangan
Minat Baca
1. Workshop
Strategi
peningkatan
kemampuan
membaca
2. Konsep
Kecepatan
Efektif Membaca
(KEM)
3. Formula
keterbacaan
(Formula Fry,
Formula Raygor,
Formula Flesh,
Fog Index) dan
Prosedur Klose.
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
8 Kerjasama dan
Jaringan
Informasi
1. Pendampingan
Kerjasama dan
Jaringan
Informasi
2. FGD Konsep
keanekaragama
n Informasi
3. Implementasi
Kerjasama
layanan
informasi
perpustakaan
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
9 Klasifikasi
Islam
1. Pelatihan Daftar
Tajuk Subjek
Islam
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional

41. 41
2. Pendampingan
Tata bahasa
Tajuk Subjek
Islam
3. Impelentasi
Macam-Macam
Subdivisi
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)
10 Komunikasi
Interpersonal
1. Sosialisasi
Aktifitas
Komunikasi
Interpersonal
Pustakawan
2. FDG Pesan
Verbal dan
Nonverbal di
Perpustakaan
3. Pelatihan
Komunikasi
Vertikal dan
Horizontal di
Perpustakaan
1. Modul
2. Jurnal
3. Poster
4. Artikel media
Massa
5. Buku
6. Lifltet
7. Hak Cipta
8. Rekayasa
Sosial
9. Prossiding
10. Banner
1. Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
2. Kerjasama penelitian
3. Jumlah penelitian
dosen dan mahasiswa
4. Praktikum kelas
(social maping)
5. Praktikum lapangan
(action research)

42. 42
J. Penulisan Output Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
(Jurnal)
(Judul Artikel, maksimal 15 Kata, memberi gambaran kegiatan
pengabdian yang telah dilakukan, Times New Roman 12, spasi 1,
spacing after 12 pt)
Nama Penulis Pertama1)
, Kedua2)
, dst (Times New Roman 11, Bold, spasi 1)
1)
Afiliasi (Institusi), Kota asal Penulis, Negara asal Penulis, dan Alamat e-mail (Times New
Roman 10, spasi 1, spacing after 6 pt)
2)
Afiliasi (Institusi), Kota asal Penulis, Negara asal Penulis, dan Alamat e-mail (Times New
Roman 10, spasi 1, spacing after 6 pt)
Abstrak (Times New Roman 11, Bold, spasi 1, spacing before 12 pt, after
12 pt)
Abstrak memuat uraian singkat mengenai latar belakang masalah dan
tujuan pengabdian, metode yang digunakan, dan hasil pengabdian.
Tekanan penulisan abstrak terutama pada keberhasilan pengabdian.
Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Pengetikan
abstrak dilakukan dengan spasi tunggal dengan margin yang lebih
sempit dari margin kanan dan kiri teks utama. Kata kunci perlu
dicantumkan untuk menggambarkan kegiatan yang dilakukan dan istilah-
istilah pokok yang mendasari pelaksanaan pengabdian. Kata-kata kunci
dapat berupa kata tunggal atau gabungan kata. Kata kunci tercantum di
dalam abstrak Jumlah kata-kata kunci 3-5 kata dan disusun secara
alfabetikal. panjang abstrak antara 100-250 kata, berisi tentang
pendahuluan tujuan, metode dan hasil.
Kata Kunci: Artikel, Format, Pengabdian.
Abstract
An abstranct is a brief summary of a research article, or any-depth
analysis of a particular subject or disipline, and is often used to help the
reader quickly ascertain the paper purposes. When used, an abstract
always appears at the beginning of a manuscript or typescript, acting as
the point-of-entry for any given academic paper or patent application.
Absatrcting and indexing services for various academic discipline are
aimed at compiling a body of literature for that particular subject. Abstract

43. 43
length varies by discipline and publisher requirements. Abstracts are
typically sectioned logically as an overview of what appears in the paper.
Keywords: Article, Content, Formatting.
PENDAHULUAN (Times New Roman
11, Bold, spasi 1, spacing before 0
pt, after 12 pt)
Bagian pendahuluan terutama berisi: (1)
analisis sistuasi; (2) khalayak sasaran ;
(3) identifikasi masalah dan tujuan
penelitian; (4) rangkuman kajian teoritik
yang berkaitan dengan kegiatan
pengabdian yang dilakukan. Panjang
bagian pendahuluan sekitar 2-4
halaman dan diketik dengan 1,5 spasi.
Untuk artikel yang nantinya
diterbitkan pada Jurnal Al-Mu’awanah,
aturan rinci format artikel mengikuti
ketentuan format artikel pada jurnal
tersebut. Format artikel di dalam Buku
Pedoman ini merupakan format umum
yang disepakati untuk Jurnal Al-
Mu’awanah, yang menjadi gaya
selingkung dari journal . Jumlah
halaman untuk jurnal adalah 15-18
halaman per artikel. Judul bab dan
subbab bisa ditambahkan sesuai
keperluan.
Template untuk format artikel ini
dibuat dalam MS Word, dan selanjutnya
disimpan dalam format rtf. File template
format artikel ini dan dapat diunduh di
website jurnal
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.ph
p/ajpm/index.
Template ini memungkinkan penulis
artikel untuk menyiapkan artikel sesuai
dengan aturan secara relatif cepat dan
akurat, terutama untuk kebutuhan artikel
elektronik yang diunggah ke dalam
journal Al-Mu‘awanah.
Batang tubuh teks menggunakan
font: Times New Roman 11, regular,
spasi 1.15, spacing before 0 pt, after 0
pt)
METODOLOGI PENGABDIAN
Pada dasarnya bagian ini
menjelaskan bagaimana pengabdian itu
dilakukan. Materi pokok bagian ini
adalah: (1) rancangan kegiatan; (2)
rancangan evaluasi .
Sebaiknya dihindari
pengorganisasian penulisan ke dalam
―anak sub-judul‖ pada bagian ini.
Namun, jika tidak bisa dihindari, cara
penulisannya dapat dilihat pada bagian
―Hasil dan Pembahasan‖.
PELAKSANAAN KEGIATAN
Bagian ini merupakan bagian utama
artikel hasil pengabdian dan biasanya
merupakan bagian terpanjang dari suatu
artikel. Laporan yang disajikan dalam
bagian ini adalah hasil ―bersih‖, yaitu
menjelaskan kegiatan yang
dilaksanakan tanpa analisis.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Pembahasan dalam artikel bertujuan
untuk: (1) menjawab identifikasi

44. 44
masalah; (2) menunjukkan bagaimana
masalah masalah itu diselesaikan; (3)
menggambarkan indikator dan alat ukur
keberhasilan kegiatan; dan (5)
memunculkan rekomendasi
pengabdian.
Dalam suatu artikel, kadang-kadang
tidak bisa dihindari pengorganisasian
penulisan hasil ke dalam ―anak
subjudul‖. Berikut ini adalah cara
menuliskan format pengorganisasian
tersebut, yang di dalamnya
menunjukkan cara penulisan hal-hal
khusus yang tidak dapat dipisahkan dari
sebuah artikel.
Singkatan dan Akronim
Singkatan yang sudah umum seperti
seperti IEEE, SI, MKS, CGS, sc, dc, and
rms tidak perlu diberi keterangan
kepanjangannya. Akan tetapi, akronim
yang tidak terlalu dikenal atau akronim
bikinan penulis perlu diberi keterangan
kepanjangannya. Sebagai contoh:
Model pembelajaran MiKiR (Multimedia
interaktif, Kolaboratif, dan Reflektif)
dapat digunakan untuk melatihkan
penguasaan keterampilan pemecahan
masalah. Jangan gunakan singkatan
atau akronim pada judul artikel, kecuali
tidak bisa dihindari.
2. Gambar dan Tabel
Tempatkan label tabel di atas tabel,
sedangkan label gambar di bagian
bawah tabel. Tuliskan tabel tertentu
secara spesifik, misalnya Tabel 1, saat
merujuk suatu tabel. Contoh penulisan
tabel dan keterangan gambar terdapat
pada Gambar 1 dan Tabel 1.
Tabel 1. Format Tabel
No Keterangan Tujuan Judul
1 ………… …….. ……..
2 ……… ……. ………
3 …….. ……… ………
Gambar 1. Contoh Keterangan Gambar
3. Kutipan dan Acuan
Salah satu ciri artikel ilmiah adalah
menyajikan gagasan orang lain untuk
memperkuat dan memperkaya gagasan
penulisnya. Gagasan yang telah lebih
dulu diungkapkan orang lain ini diacu
(dirujuk), dan sumber acuannya
dimasukkan dalam Daftar Pustaka.
Daftar Pustaka harus lengkap dan
sesuai dengan acuan yang disajikan
dalam batang tubuh artikel. Artinya,
sumber yang ditulis dalam Daftar
Pustaka benar-benar dirujuk dalam
tubuh artikel. Sebaliknya, semua acuan
yang telah disebutkan dalam artikel
harus dicantumkan dalam Daftar
Pustaka. Untuk menunjukkan kaulitas
artikel ilmiah, daftar yang dimasukkan
dalam Daftar Pustaka harus minimal 10
buah. Daftar Pustaka disusun secara

45. 45
alfabetis dan cara penulisannya
disesuaikan dengan aturan yang
ditentukan dalam jurnal. Kaidah
penulisan kutipan, acuan, dan Daftar
Pustaka mengikuti pedoman ini
(Roger,1978).
4. Penulisan Daftar Pustaka
Daftar Pustaka merupakan daftar karya
tulis yang dibaca penulis dalam
mempersiapkan artikelnya dan
kemudian digunakan sebagai acuan.
Dalam artikel ilmiah, Daftar Pustaka
harus ada sebagai pelengkap acuan
dan petunjuk sumber acuan. Penulisan
Daftar Pustaka mengikuti format APA
(American Psychological Association 7th
edition). (Bukhari 2008). Pustaka tidak
memuat pustaka dari internet yang
mengandung alamat blog seperti
blogspot/wordpress. Semua referensi
harus disebutkan/dipanggil di isi artikel.
5. Ucapan Terima Kasih
Jika perlu berterima kasih kepada pihak
tertentu, misalnya sponsor penelitian,
nyatakan dengan jelas dan singkat,
jangan gunakan pernyataan terima
kasih yang berbunga-bunga/berlebihan.
Bagian ini bisa dihilangkan atau
ditambahkan sesuai keperluan.
PENUTUP
1. Kesimpulan
Simpulan menyajikan ringkasan dari
uraian mengenai hasil dan
pembahasan, mengacu pada tujuan dan
hasil pengabdian kepada masyarakat.
2. Saran
Saran disusun berdasarkan temuan
kegiatan yang telah dibahas. Saran
dapat mengacu pada tindakan praktis,
pengembangan kegiatan, dan/atau
pengabdian lanjutan.
DAFTAR PUSTAKA
Silahkan Mengutip Artikel yang
sudah publish di Al-Mu‘awanah
minimal 2 artikel
PENULISAN BODYNOTE:
Penulisan bodynote menggunakan
Style APA (American psychological
Association 7th Edition),
Misalnya:
Jika berupa BUKU dapat ditulis
sebagai berikut:
Metode Penelitian Pendidikan
(Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D) (Sugiyono, 2018)
Jika berupa ARTIKEL dapat ditulis
sebagai berikut:
Pendidik di Indonesia telah mencoba
menerapkan pendidikan moral di
berbagai lapisan pendidikan (Tadjuddin
et al., 2019)
Buku
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian
Pendidikan (Pendekatan
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D).
Alfabeta.

46. 46
Jurnal
Tadjuddin, N., Elfiah, R., Meriyati, M.,
Wekke, I. S., & Saregar, A. (2019).
The interaction of children‘s early
moral development process
through a holistic approach.
International Journal of Innovation,
Creativity and Change, 8(9), 126–
142.
https://www.ijicc.net/index.php/volu
me-8-2019/121-vol-8-iss-9
Prosiding
Muelbauer, J. (2007, September).
Housing, credit, and consumer
expenditure. In S. C. Ludvigson
(Chair), Housing and consumer
behaviour. Symposium
conducted at the meeting of the
Federal Reserve Bank of Kansas
City, Jackson Hole, WY.
CATATAN:
1. Daftar Pustaka minimal 10 Jurnal
Terakreditasi Sinta, Doaj,
dan/atau Scopus yang memiliki
DOI, referensi yang digunakan
maksimal 5 Tahun Terakhir.
2. Gunakan Softwere Mendeley
Style APA Edition 7 Untuk
Penulisan Daftar Pustaka.
3. Keseluruhan Penulisan 4000—
6000 Kata.
Penyerahan laporan akhir (final report) merupakan aktivitas penyerahan laporan
akhir hasil penelitian yang dilakukan oleh para Penulis. Dalam konteks ini, penerima
bantuan harus menyerahkan laporan yang terdiri atas:
1. Laporan hasil penelitian secara utuh;
2. Artikel yang merupakan laporan singkat hasil penelitian (executive
summary), yang terdiri atas pendahuluan, metodologi, hasil temuan,
kesimpulan dan saran serta daftar pustaka, sebanyak 8-15 halaman A4
spasi 1,5 cm (selain daftar pustaka), dengan menggunakan footnote. Hak
penerbitan artikel ini menjadi hak satker PTKIN;
3. Narasi singkat penelitian yang menggambarkan aspek-aspek penting atas
temuan penelitian yang dinarasikan dengan bahasa popular, sebanyak 2-3
halaman A4 spasi 1,5 cm, tanpa footnote. Hak penerbitan narasi singkat ini
menjadi hak satker PTKIN.
4. Reviewer Guide Line, dan Panduan Reviewer Internal UIN Raden Intan
Lampung.

47. 47
BAB V
PENUTUP
Tersusunnya roadmap penelitian dan pengabdian masyarakat Program Studi
Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung,
diharapkan dapat menjadi pedoman yang jelas bagi civitas akademika dalam
perencanaan dan pelaksanaan kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada
masyarakat dengan hasil yang lebih baik dan dapat terukur. Roadmap yang telah
tersusun ini juga diharapkan dapat menjadi suatu yang bisa mensinkronisasikan
kegiatan yang terkait dalam pelaksanaannya.
Seluruh civitas Akademika Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Islam Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung mempunyai peranan yang penting
dalam mendukung keberhasilan pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat. Diperlukan suatu komitmen yang besar untuk menuju kemajuan
semua aspek di dalam Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung. Hasil penelitian dan pengabdian
diharapkan dapat menjadi bahan/ sumber bagi kemajuan bagi pengembangan
Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab UIN Raden
Intan Lampung dimasa mendatang.