Berikut saya lampirkan tugas Laporan Akhir KKN atas nama Mahasiswa dibawah ini, Nama: Ma'aaridja Fitaneke Kautsari NIM: D24160006 T.A: 2016 Kelas: 2017 A Wilayah KKN: Desa Gedangan

1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
DESA GEDANGAN KECAMATAN GEDANGAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
Disusun Oleh:
MA’AARIDJA FITANEKE KAUTSARI
D24160006
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL SIDOARJO
2020

2. ii

3. DAFTAR ISI
Halaman Judul................................................................................................i
Lembar Pengesahan .......................................................................................ii
Daftar Isi..........................................................................................................iii
Kata Pengantar...............................................................................................v
Daftar Tabel....................................................................................................vii
Daftar Gambar ...............................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................1
1.1.Latar Belakang.......................................................................................1
1.2.Pokok Permasalahan..............................................................................2
1.3.Tujuan....................................................................................................2
1.4.Manfaat ..................................................................................................2
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA...........................3
2.1.Kondisi Geografis.................................................................................3
2.2.Kondisi Demografis..............................................................................4
2.3.Kondisi Kelurahan/Desa.......................................................................7
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA .....................8
3.1.Jenis Program .......................................................................................8
3.2.Strategi Pelaksanaan.............................................................................9
3.3.Mitra Pelaksanaan.................................................................................12
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM.......................................................14
4.1.Pelaksanaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA
dan hal yang dicapai .............................................................................14
4.2.Kendala-Kendala yang dihadapi...........................................................17
iii

4. 4.3.Alternatif pemecahan masalah yang dihadapi......................................19
BAB V PENUTUP ..........................................................................................21
5.1.Simpulan...............................................................................................21
5.2.Saran-saran ...........................................................................................22
LAMPIRAN-LAMPIRAN.............................................................................23
1. Log Book...............................................................................................23
2. Dokumentasi Kegiatan .........................................................................29
3. Program Kerja ......................................................................................35
iv

5. KATA PENGANTAR
Assalaamu’alaikum, war, wab.
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat, Taufiq dan
Inayah-Nya, sehinggan pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Gedangan, Kecamatan Gedangan, Kabupaten
Sidoarjo. Sekaligus telah menyelesaikan laporan akhir mahasiswa KKN ini.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian mahasiswa yang
menjadi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana Strata 1 (satu) Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nahdlatul Ulama’ Sidoarjo.
Dalam pelaksanaan KKN ini, penulis banyak mendapat bimbingan dan saran-
saran dari berbagai pihak sehingga kegiatan KKN ini dapat terlaksana dan terselesaikan
dengan baik. Untuk itu, penulis menyampaikan banyak-banyak terima kasih kepada:
1. Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa
2. Bapak Dr. Fatkhul Anam, M.Si. Selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama’
Sidoarjo
3. Bapak Achmad Wahyudi, S.Pd., M.Pd. Selaku Ketua pelaksana Kuliah Kerja Nyata
(KKN)
4. Bapak Ikhwan Abdillah, S.H. Selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kuliah
Kerja Nyata (KKN) Desa Gedangan
5. Ibu Elsa Rosyidah, S.Tp., M.IL. Selaku ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LPPM)
6. Ibu Zaenab Janis, selaku Ibu Kepala Desa Gedangan
7. Bapak Andi Rachman, S.T. selaku Sekretaris Desa Gedangan
8. Saudara Andi, selaku ketua Remas Masjid Al-Hidayah, Gedangan beserta jajaran
remas lainnya selaku mitra pelaksana
9. Rekan-rekanita IPNU-IPPNU ranting Gedangan selaku mitra pelaksana
10. Suami tercinta, Rizky Yunus Sunarno, S.E., S.Kom, atas segala semangat,
masukan, saran, dan bantuan yang telah diberikan
v

6. 11. Anak tercinta, Muhammad Yugara Mu’inuddin atas semangat dan keceriaan yang
diberikan
12. Seluruh warga desa gedangan atas dukungan dan partisipasi yang diberikan selama
mahasiswa menjalankan KKN
Akhir kata, penulis menyadari bahwa laporan akhir ini masih jauh mencapai
kesempurnaan dalam arti sebenarnya, namun penulis berharap semoga laporan akhir ini
dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca pada umumya.
Tiada kata yang dapat penulis sampaikan selain mengungkapkan terima kasih
banyak atas kesempatan yang telah diberikan, apabila ada salah dalam penggunaan kata,
maupun penulisan gelar / gelar yang kurang. Terima Kasih,
Wassalaamu’alaikum, war.wab.
Sidoarjo, 22 Agustus 2020
Ma’aaridja Fitaneke Kautsari
vi

7. DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.2.1 Komposisi Penduduk Desa Gedangan ..............................4
2. Tabel 2.2.2. Hasil Prosentase Berdasarkan Mata Pencaharian
Masyarakat............................................................................................5
3. Tabel 2.2.3. Pengelompokan Penduduk Berdasarkan Usia..................6
4. Tabel 3.3.1. Mitra pelaksanaan dari masing-masing Program Kerja ...12
vii

8. DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1.1. Peta Desa Gedangan .....................................................3
2. Gambar 2.1.2. Peta Desa Gedangan .....................................................4
vii

9. BAB I
PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
Universitas Nahdlatul Ulama’ Sidoarjo juga dikenal dengan UNUSIDA
atau UNU Sidoarjo adalah salah satu universitas perguruan tinggi swasta islam
yang berlokasi di sidoarjo. Perguruan ini berafilisasi dengan Nahdlatul Ulama’.
Perguruan tinggi ini juga memiliki program KKN (Kuliah Kerja Nyata) yang
diselenggarakan setiap tahun.
KKN merupakan kegiatan intrakulikuler yang memadukan pelaksanaan
Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan metode pemberian pengalaman belajar
dan bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat. Salah
satu kegiatan untuk menambah pengalaman, wawasan maupun daya kritis
mahasiswa dalam bentuk nyata melalui program Kuliah Kerja Nyata. Kegiatan
KKN ini didasari pada Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 20 ayat 2 dinyatakan
bahwa: ‘ Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan,
penelitian, dan pengabdian masyarakat”. Begitu juga pada pasal 24 ayat 2
disebutkan: “Perguruan tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri
lembaga sebagai pusat penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah,
dan mengabdian kepada masyarakat”. Selain itu, perkuliahan juga memiliki
peran strategis dalam mengintregasikan ranah pendidikan, penelitian, dan
pengabdian, sehingga tumbulah kepekaan sosial terhadap diri mahasiswa.
Adanya pandemi Covid-19 atau Corona Virus Desease-19 ini membawa dampak
pada pelaksanaan KKN tahun 2020. Oleh karena itu terbentuklah nama Kuliah
Kerja Nyata Tematik dengan Tema “Edukasi dan Pencegahan Covid-19”
Pada kesempatan ini, beberapa mahasiswa UNUSIDA yang berasal dari
Waru dan Gedangan Kabupaten Sidoarjo berinisiatif untuk kerja sama dalam
pelaksanaan KKN Edukasi dan Pencegahan Covid-19. Kami memilih Desa
Gedangan Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo sebagai tempat
pelaksanaan KKN. Kecamatan Gedangan berbatasan dengan Kecamatan Waru
1

10. di utara, Kecamatan Sedati di timur, Kecamatan Buduran di selatan dan
Kecamatan Sukodono di barat. Desa Gedangan sendiri terdiri dari 41 RT dan 12
RW, yang sebagian besar penduduknya bekerja sebagai pedagang.
Masyarakat desa gedangan sebagian besar belum mematuhi protokol
kesehatan yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Hal ini terjadi kurangnya
kesadaran masyarakat setempat mengenai bahaya Covid-19 sehingga kami disini
perlu memberikan edukasi tentang bahaya Covid-19 dan uapaya upaya kesiapan
dalam menghadapi New Normal dimasa pandemi.
1.2.Pokok Permasalahan
Masyarakat setempat desa gedangan kurang kesadaran mengenai bahaya
Covid-19 sehingga kami disini perlu memberikan edukasi tentang bahaya
Covid-19 dan upaya upaya pencegahannya. Seperti memakai masker setiap
keluar rumah, physical distancing, sering cuci tangan dan memakai
handsanitizer.
1.3.Tujuan Kegiatan
1.3.1. Untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya Covid-19.
1.3.2. Untuk membiasakan masyarakat berperilaku hidup bersih dan sehat.
1.3.3. Untuk membiasakan masyarakat mematuhi protokol kesehatan yang telah
ditetapkan pemerintah.
1.4.Manfaat
1.4.1. Masyarakat lebih sadar akan kebersihan badan maupun lingkungan dan
selalu mencuci tangan.
1.4.2. Masyarakat tetap produktif bekerja ditengah pandemi, sehingga ekonomi
masyarakat tetap berkembang tanpa mengabaikan protokol kesehatan.
1.4.3. Mahasiswa memperoleh pengalaman belajar melalui keterlibatan
masyarakat dalam pencegahan virus covid-19.
1.4.4. Masyarakat dapat memulai kembali/aktif kembali mengikuti kegiatan
desa seperti tahlilan, diba’an dll dengan tetap mematuhi protokol
kesehatan.
2

11. BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1.Kondisi Geografis
Sidoarjo. Secara geografis Desa Gedangan berada di sepanjang jalan Arteri
Sekunder (jalan provinsi) yang cukup strategis membujur arah Utara Selatan,
dilalui kendaraan besar dengan lalu lintas sepanjang jalan yang sangat padat
terutama pada jam-jam sibuk. Jalan Raya Achmad Yani juga merupakan jalur lalu
lintas kendaraan arah Malang-Surabaya atau sebaliknya.
Desa ini mempunyai luas wilayah sekitar 196,883 Ha yang terbagi menjadi
41 RT dan 12 RW, 5 Dusun dengan batas-batas administrasi sebagai berikut:
a. Sebelah Utara : Desa Sawotratap Kec. Gedangan
b. Sebelah Barat : Desa Keboan Sikep Kec. Gedangan
c. Sebelah Selatan : Desa Punggul Kec. Gedangan
d. Sebelah Timur : Desa Ketajen Kec. Gedangan
Gambar 2.1.1. Peta Desa Gedangan
Wilayah gedangan mempunyai kemiringan 0%-2% termasuk dalam
katagori lahan yang relatif datar. Dengan demikian Desa Gedangan mempunyai
potensi besar untuk pembangunan fisik kota. Kondisi topografi akan menjadi
pertimbangan penentuan kelayakan penggunaan lahan dan penempatan fasilitas
umum di wilayah ini. Desa Gedangan memliki iklim tropis dengan suhu sekitar 25-
30 Derajat dan curah hujan rata-rata 2.470mm-2.513mm. Di wilayah ini dijumpai
sungai besar dan kecil yang berfungsi sebagai irigasi maupun saluran drainese
primer dengan kondisi kedalaman air juga relatif dangkal.
3

12. Gambar 2.1.2. Peta Desa Gedangan
2.1.Kondisi Demografis
Menurut hasil penelitian, penduduk Desa Gedangan berjumlah 2.061 KK
hingga saat ini . Komposisi penduduk Desa Gedangan berdasarkan komposisi
penduduk berdasarkan jenis kelamin diketahui bahwa sejumlah 51% penduduk
adalah penduduk laki-laki dan 49% adalah penduduk perempuan. Sedangkan
komposisi penduduk berdasarkan kelompok umur terbesar yaitu penduduk berumur
20 tahun ke atas, dan kelompok umur penduduk terkecil adalah penduduk berumur
13-15 tahun. Untuk lebih jelas mengenai komposisi penduduk Desa Gedangan
dapat dilihat dalam tabel yang ada di bawah ini.
Tabel 2.2.1 Komposisi Penduduk Desa Gedangan
Ditinjau dari mata pencaharian penduduk Desa Gedangan di ketahui
bahwa 61% penduduk mata pencaharian utama adalah Swasta, 29% penduduk
bermata pencaharian sebagai pedagang. Mata pencaharian penduduk minoritas di
No. Desa
Luas
Wilayah
Laki-laki Perempuan Jumlah
Jumlah
KK
1. Gedangan 196,883 4.955 4.945 9.900 2.061
4

13. Desa Gedangan adalah petani sebanyak 10% dari jumlah penduduk. Lebih jelas
mengenai data penduduk berdasarkan mata pencaharian penduduk dapat di lihat
dalam tabel berikut yang ada di bawah ini.
No. Mata Pencaharian Jumlah
1. Pegawai Negeri Sipil 118
2. TNI/POLRI 63
3. Swasta 4543
4. Wiraswasta/Pedagang 1697
5. Petani 19
6. Pertukangan 25
7. Buruh Tani 13
8. Pensiunan 590
Jumlah 7068
Tabel 2.2.2. Hasil Prosentase
Berdasarkan Mata Pencaharian Masyarakat
Menurut tabel diatas, masyarakat Desa Gedangan mayoritas berprofesi
sebagai swasta yaitu kurang lebih sekitar 71% dari 9900 jumlah penduduk dengan
rata-rata usia antara usia 20 - 50 tahun. Masyarakat menggantungkan hidupnya dari
perdagangan, jasa dan guru. Penduduk yang bermata pencaharian sebagai pegawai
negri sipil yang sebagian besar berprofesi sebagai tenaga pendidik/guru dan
pegawai pemerintahan. Sedangkan penduduk yang pencahariannya
swasta/pedagang kebanyakan mengelola toko, mracang dan pedagang sebagian
besar berdagang di pasar dan mracangan di rumah. Mata pencaharian penduduk
minoritas Desa Gedangan adalah sektor pertanian.
5

14. No. Umur Jumlah
1. 0 – 3 tahun 528
2. 4 – 6 tahun 621
3. 7 – 9 tahun 506
4. 10 – 12 tahun 544
5. 13 – 15 tahun 440
6. 16 – 19 tahun 611
7. 20 tahun keatas 6.720
Jumlah 9.970
Tabel 2.2.3. Pengelompokan Penduduk
Berdasarkan Usia
Kependudukan adalah hal yang berkaitan dengan jumlah, struktur, umur,
jenis kelamin, agama, kelahiran, perkawinan, kehamilan, kematian, persebaran,
mobilitas dan kualitas serta ketahanan yang menyangkut politik, ekonomi, sosial
dan budaya. Pengelolahan kependudukan dan pembangunan keluarga adalah upaya
terencana untuk mengarahkan perkembangan kependudukan dan pembangunan
keluaraga untuk mewujudkan penduduk tumbuh seimbang dan mengembangkan
kualitas penduduk pada seluruh dimensi penduduk perkembangan kependudukan
adalah kondisi yang berhubungan dengan perubahaan keadaan kependudukan yang
dapat berpengaruh dan dipengaruhi oleh keberhasilan pembangunan berkelanjutan.
Kualitas penduduk adalah kondisi penduduk dalam aspek fisik dan non fisik yang
meliputi derajat kesehatan, pendidikan, pekerjaan, produktifitas, tingkat sosial,
ketahanan, kemandirian, kercerdasan, sebagai ukuran dasar untuk mengembangkan
kemampuan dan menikmati kehidupan sebagai manusia yang bertaqwa, berbudaya,
berkpribadian, berkebangsaan dan hidup layak.
2.2.Kondisi Desa/Kelurahan
Desa Gedangan mempunyai potensi besar untuk pembangunan fisik kota.
Kondisi topografi akan menjadi pertimbangan penentuan kelayakan penggunaan
lahan dan penempatan fasilitas umum di wilayah ini. Desa Gedangan memliki iklim
tropis dengan suhu sekitar 25- 30 Derajat dan curah hujan rata-rata 2.470mm-
6

15. 2.513mm. Di wilayah ini dijumpai sungai besar dan kecil yang berfungsi sebagai
irigasi maupun saluran drainese primer dengan kondisi kedalaman air juga relative
dangkal.
Letak desa Gedangan yang sangat strategis, banyak sekali pabrik-pabrik
yang dibangun serta masyarakat yang lebih dominan pula pada mata pencaharian
sebagai pegawai swasta. Tidak hanya masyarakat asli, banyak sekali warga dari
luar kota untuk bekerja di pabrik yang ada di desa Gedangan. Warga sekitar yang
memiliki tanah yang banyak, dibangunlah rumah kost maupun kontrakan sebagai
tempat tinggal para pendatang. Tentunya hal itu dapat menjadi penghasilan bulanan
warga yang memiliki rumah kost maupun kontrakan tersebut.
7

16. BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1. Jenis Program
Dalam melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN), tentunya seorang
mahasiswa harus menyusun program kerja terlebih dahulu demi kelancaran
pelaksanaan KKN. Sebuah Program Kerja haruslah berkaitan dengan tema
yang diangkat dalam KKN tersebut. Berikut adalah jenis-jenis program kerja
yang dibuat oleh penulis:
3.1.1 Program Pencegahan Covid-19
Program ini bertujuan untuk memberi Pemahaman mengenai
praktek pencegahan Covid-19 kepada Masyarakat desa Gedangan serta
praktik langsung ke tempat tujuan.
3.1.2 Pembuatan dan pembagian Alat Pelindung Diri (APD) pencegahan
Covid-19
Program ini bertujuan untuk membantu masyarakat sekitar yang
membutuhkan APD dengan bahan pembuatan yang higienis dan
ekonomis.
3.1.3 Relawan pencegahan dan penanganan Covid-19
Program ini bertujuan untuk membantu meringankan kerja para
anggota-anggota relawan yang sudah ada, serta menambah pengalaman
langsung di lapangan, dan menambah wawasan serta relasi.
3.1.4 Pembuatan dan pembagian Jamu Sehat
Program ini bertujuan untuk mengedukasi khalayak mengenai
cara membuat jamu tradisional yang sederhana dan mudah untuk
meningkatkan kekebalan antibody tubuh yang berguna sebagai benteng
tubuh dari virus covid-19.
8

17. 3.1.5 Pembuatan dan sosialisasi media edukasi daring pencegahan Covid-
19 bagi masyarakat
Program ini bertujuan untuk agar masyarakat tetap ter-edukasi
mengenai bahaya dan pencegahan sampai pengobatan mengenai covid-19
walau sedang dirumah saja. Karena sosialisasi media ini berbentuk
pamphlet / poster yang disebarkan lewat media social seperti whatsapp,
instagram, hingga youtube.
3.1.6 Pembuatan dan penyaluran media edukasi pencegahan Covid-19
berupa poster bagi masyarakat
Program ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat langsung
ke tempat. Media yang dimaksud disini berbentuk poster yang mana
ditempelkan ke tempat-tempat ibadah seperti majid / mushollah agar
jama’ah terkait dapat membaca langsung mengenai media yang telah
ditempelkan di tempat tersebut.
3.1.7 Mendampingi kegiatan pembelajaran daring siswa dari sekolah /
guru dengan menggunakan media sosial
Program ini bertujuan untuk membantu siswa yang kesulitan
dalam melaksanakan / mengerjakan tugas dari pembelajaran daring yang
diberikan oleh guru sehingga siswa dapat memahami dan mudah dalam
pelaksanaan pembelajaran daring tersebut.
3.2. Strategi Pelaksanaan
Setelah selesai menentukan dan membuat program kerja beserta dengan
tujuannya masing-masing, lalu mahasiswa KKN hendaknya memikirkan
mengenai strategi pelaksanaan / tata pelaksanaan dari masing-masing program
tersebut. Berikut merupakan uraian dari tata pelaksanaan / strategi pelaksanaan
dari masing-masing program diatas:
3.2.1 Program Pencegahan Covid-19
a. Program dilaksanakan di Kantor Desa Gedangan
b. Program ini bekerja sama / bermitra dengan para Pemerintah Desa
Gedangan
9

18. c. Teknis kegiatan yang dilakukan selama di posko tersebut seperti
mencatat keperluan tamu, serta memeriksa salah satu dari tanda-tanda
vital tamu tersebut, yakni suhu. Serta mengingatkan kepada para
tamu-tamu yang berada di kantor desa tersebut untuk menggunakan
masker, mencuci tangannya sebelum masuk kantor (atau jika sudah
terlanjur masuk, dipersilahkan untuk menggunakan Handsanitizer
yang tersedia di dalam kantor), serta mengingatkan untuk tidak
berdesakan / duduk berdekatan dengan tamu yang lain (Physical
distancing)
d. Program dilaksanakan setiap hari Senin – Jum’at dengan jam kerja
dari pukul 08:00 – 13:00 WIB
3.2.2 Pembuatan dan pembagian Alat Pelindung Diri (APD) pencegahan
Covid-19
a. Program ini dilaksanakan dirumah salah satu dari anggota KKN
(Khoirun Nisa’) dan bekerja sama dengan penjahit
b. Dilaksanakan pada hari Minggu tanggal 26 Juli, pukul 11:00 hingga
selesai
c. APD yang dibuat adalah Masker
d. Target pembagian masker adalah ke masyarakat / orang dekat
disekitar.
3.2.3 Relawan pencegahan dan penanganan Covid-19
a. Pelaksanaan program ini berada di Masjid Al – Hidayah, Gedangan
b. Teknis pelaksanaan adalah membantu melakukan penyemprotan
cairan desinfektan di area lantai II Masjid
c. Program dilaksanan bekerja sama dengan Ketua Remas masjid
setempat dan marbot masjid, beserta izin dari takmir masjid tersebut
d. Dilaksanakan pada hari Minggu tanggal 2 Agustus 2020 pukul 10:00
hingga ba’da dhuhur.
3.2.4 Pembuatan dan pembagian Jamu Sehat
a. Program dilaksanakan secara individu
b. Pelaksanaan pembuatan berada di masing-masing rumah anggpta
kelompok KKN
10

19. c. Target pembagian jamu diberikan kepada maasyarakat atau tetangga
lingkungan sekitar.
d. Metode pembuatan jamu menggunakan metode yang semudah
mungkin dengan bahan yang mudah didapaatkan juga disekitar agar
masyarakat yang hendak membuat jamu sendiri bisa membuatnya
3.2.5 Pembuatan dan sosialisasi media edukasi daring pencegahan Covid-
19 bagi masyarakat
a. Program dilaksanakan secara individu
b. Teknis pelaksanaan adalah, tiap-tiap individu membuat sesuatu
mengenai informasi, bentuk pencegahan, maupun pengobatan, atau
hal-hal lain terkait covid-19 yang mana hal tersebut dapat di share ke
social media. (rata-rata lebih banyak ke pembuatan poster)
c. Media tersebut di bagikan ke grup-grup whatsapp, ataupun di –
upload ke platform media social lainnya seperti Instagram, Facebook,
maupun Youtube.
d. Pelaksanaan program bisa dilakukan kapan saja, dan dimana saja.
Dapat dilakukan secara berkala juga.
3.2.6 Pembuatan dan penyaluran media edukasi pencegahan Covid-19
berupa poster bagi masyarakat
a. Pembuatan media ini dilakukan oleh individu masing-masing, namun
pelaksanaan penyaluran / pembagian dilakukan bersama teman-teman
yang lain.
b. Program dilakukan dengan bekerja sama dengan organisasi pemuda di
desa setempat, yakni IPNU-IPPNU ranting Gedangan.
c. Target penyaluran media edukasi adalah di beberapa Musholla dan
Masjid yang ada di Desa Gedangan
d. Penyaluran dilakukan dengan pembagian 2 kelompok besar, yang
mana akan menyebar kea rah yang berlawanan guna meningkatkan ke-
efisienan waktu
e. Program di laksanakan hari Sabtu, dari pukul 18:00 hingga 19:30
f. Media yang disalurkan adalah berupa poster.
11

20. 3.2.7 Mendampingi kegiatan pembelajaran daring siswa dari sekolah /
guru dengan menggunakan media sosial
a. Program dilaksanakan secara individu
b. Lokasi pelaksanaan adalah berada di rumah siswa tersebut, maupus
secara virtual dengan platform Whatsapp
c. Waktu pelaksanaan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa / orangtua
siswa
d. Teknis pelaksanaan adalah dengan membimbing / mengedukasi
mengenai bentuk pembelajaran daring serta mendampingi siswa
ketika mengerjakan tugas daring yang diberikan oleh sekolah
3.3. Mitra Pelaksanaan
Dalam melaksanakan sebuah program Kerja, tentunya tidak terlewatkan
dari perizinan, maupun kerjasama dengan pihak-pihak / badan maupun
lembaga tertentu. Berikut ini merupakan mitra dari masing-masing program
kerja yang telah dibuat:
No. Program Kerja (ProKer) Mitra Pelaksanaan
1. Program Pencegahan Covid-19
Pemerintah Desa
Gedangan
2.
Pembuatan dan pembagian Alat Pelindung
Diri (APD) pencegahan Covid-19
Teman-teman KKN dan
Penjahit
3.
Relawan pencegahan dan Penanganan
Covid-19
Ketua remas Masjid Al-
Hidayah Gedangan dan
Pemerintah Desa
Gedangan
4. Pembuatan dan pembagian Jamu sehat (Individu)
5.
Pembuatan dan sosialisasi media edukasi
daring pencegahan Covid-19 kepada
masyarakat
Pemerintah Desa
Gedangan
6.
Pembuatan dan penyaluran media edukasi
pencegahan Covid-19 berupa poster bagi
masyarakat
Rekan-rekanita IPNU-
IPPNU
12

21. 7.
Mendampingi kegiatan pembelajaran
daring siswa dari sekolah / guru dengan
menggunakan media sosial
Siswa terkait / Orang tua
dari siswa tersebut
Tabel 3.3.1. Mitra pelaksanaan dari masing-masing Program Kerja
13

22. BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai
Berdasarkan penyusunan program kerja yang telah disepakati oleh Tim
KKN Desa Gedangan UNUSIDA 2020, berikut pelaksanaan program kegiatan
KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai:
4.4.1. Program Pencegahan Covid-19
Program pencegahan Covid-19 pelaksanaannya adalah berupa
penjagaan di posko covid-19 yang berlokasi di Kantor Desa Gedangan.
Dilaksanakan dari hari Senin – Jum’at pukul 08:00 – 13:00 setiap
Minggunya. Kegiatan selama pelaksanaan program adalah berupa penjagaan
di bagian penerimaan tamu, memeriksa suhu dari setiap tamu yang datang di
kantor desa Gedangan, serta mengingatkan para tamu yang datang untuk
tetap mematuhi protokol kesehatan seperti memakai masker, dan mencuci
tangan sebelum masuk kantor. Kalaupun ada tamu yang lupa, maka
diingatkan untuk menggunakan Handsanitizer yang tersedia di dalam
kantor.
Hasil yang didapatkan dari program ini adalah, membuat para tamu
menjadi lebih tertib dengan protokoler kesehatan yang sesuai. Serta para
anggota pemerintahan desa juga terbantu dengan tertibnya tamu yang datang
serta meminimalisir penyebaran rantai virus dengan selalu mengingatkan
mengenai jaga jarak saat menunggu / Physical distancing.
4.4.2. Program Pembuatan dan Pembagian Alat Pelindung Diri (APD)
Pencegahan Covid-19
Program ini dilaksanakan pada Hari Minggu, Tanggal 26 Juli 2020
pukul 11:00 – 12:30. Sebenarnya pada saat itu, APD sudah dalam keadaan
jadi. Jadi, APD yang dibuat adalah berupa masker. Penulis bersama tim
bekerja sama dalam pembuatan masker dengan salah seorang penjahit.
Masker yang penulis buat berjumlah kurang lebih sebanyak 250 buah
14

23. masker yang mana masker dibagikan ke masyarakat disekitar, maupun
diberikan kepada rekan-rekan terdekat, atau keluarga maupun saudara.
Hasil yang didapatkan dari program ini adalah, terbantunya
masyarakat dengan APD yang telah diberikan secara Cuma-Cuma. Dengan
ini, penulis membantu untuk meningkatkan kepedulian masyarakat
mengenai protokol kesehatan yaitu menggunakan masker.
4.4.3. Program Relawan Pencegahan dan Penanganan Covid-19
Program ini dilaksanakan pada hari Minggu, tanggal 2 Agustus 2020
pukul 10:00 – 13:00 di Masjid Al-Hidayah, Gedangan. Sebelumnya, pada
hari Rabu, 29 Juli 2020 penulis bersama teman-teman yang lain melakukan
koordinasi terlebih dahulu bersama mitra pelaksana, yakni ketua remas
Masjid Al-Hidayah Gedangan, Saudara Andi. Saat itu, hal yang dibicarakan
adalah mengenai kegiatan apa yang cocok untuk dilakukan di Masjid
tersebut terkait dengan Covid-19. Lalu berdasarkan keputusan yang
mufakat, diputuskan lah untuk melakukan kegiatan Penyemprotan di area
lantai II Masjid.
Hasil yang didapatkan dari program ini adalah, area masjid menjadi
lebih steril dengan adanya kegiatan penyemprotan desinfektan tersebut. Lalu
para bapak-bapak marbot masjid disana juga lebih terbantu dengan kegiatan
penulis dan teman-teman. Karena selain melakukan penyemprotan, penulis
dan teman-teman lainnya turut membantu membersihkan area masjid seperti
menyapu, mengepel, mebersihkan tempat-tempat mukenah / sarrung, dan
lain sebagainya.
4.4.4. Program Pembuatan dan Pembagian Jamu Sehat
Program ini dilaksanakan pada hari Senin, 17 Agustus 2020 pukul
12:00 – 13:00. Penulis sebelumnya pada saat pagi sudah membeli bahan-
bahan yang telah dibutuhkan yakni empon-empon. Empon-empon
merupakan sebutan untuk kumpulan rempah-rempah yang macam-
macamnya terdapat kunyit, jahe, temulawak, dan lain sebagainya.
15

24. Pembuatan jamu ini juga terbilang cukup mudah. Hanya tinggal menyeduh
semua bahan yang ada selama beberapa menit, lalu hidangkan
Hasil yang didapat adalah berupa jamu tradisional yang dapat
meningkatkan system imunitas tubuh dari virus covid-19 serta dapat
bermanfaat bagi masyarakat bila suatu saat ingin membuat jamu itu sendiri
karena bahan-bahannya yang mudah didapat, dengan harga yang terjangkau
juga.
4.4.5. Program Pembuatan dan Sosialisasi Media Edukasi Daring
Pencegahan Covid-19 bagi Masyarakat
Program ini dilaksanakan pada setiap beberapa harinya. Karena ini
dilaksanakan secara individu. Bentuk kegiatan ini berupa pembuatan poster
maupun pamphlet secara online dengan menggunakan aplikasi berupa
canvas maupun photoshop. Poster yang dibuat berisi mengenai informasi-
informasi terkait covid-19, tindakan pencegahan, hingga tips-tips pola hidup
normal. Yang mana poster ini akan di-upload di social media seperti
Instagram, twitter, Whatsapp, dll. Untuk yang di bagikan melalui wahtsapp,
mahasiswa bekerja sama dengan grup desa, yang mana grup itu nanti akan
dibagikan ke grup pemerintah desa.
Hasil yang didapat dari program ini adalah, masyarakat tetap ter-
edukasi walau dirumah saja. Karena social media memudahkan segalanya,
segala informasi bisa didapat. Termasuk poster online yang telah dibuat dan
dibagikan ke berbagai social media
4.4.6. Program Pembuatan dan Penyaluran Media Edukasi pencegahan
Covid-19 berupa poster bagi Masyarakat
Program ini dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 1 Agustus 2020
berlokasi di desa Gedangan. Bentuk kegiatan ini adalah berupa penyaluran
poster edukasi terkait covid-19 dan pemberian handsanitizer di beberapa
musholla dan masjid. Kegiatan dilaksanakan ba’da Maghrib yakni pada
pukul 18:00. Kegiatan ini dilaksanakan bersama mitra pelaksana, yakni
rekan-rekanita IPNU-IPPNU ranting Gedangan. Pada saat kegiatan,
16

25. mahasiswa tim KKN dibagi menjadi dua bersama rekan rekanita IPNU-
IPPNU lainnya. Sehingga mempercepat pekerjaan. Setiap mushollah dan
masjid mendapat 1 buah poster dan sebuah handsanitizer. Kegiatan
berakhir pada sekitar pukul 19:00.
Hasil yang didapat dari program ini adalah, media yang disalurkan
bisa bermanfaat bagi para jama’ah masjid / musholla yang berada disitu.
Dengan membaca poster edukasi yang telah ditempel, maupun
menggunakan handsanitizer disaat masuk atau keluar masjid.
4.4.7. Program Mendampingi kegiatan pembelajaran daring siswa dari
sekolah / guru dengan menggunakan media social
Program ini dilaksanakan secara individu dan berkala sesuai
kebutuhan siswa dan orangtua siswa. Terkadang bisa seminggu sekali,
maupun sampai seminggu 3kali. Bentuk kegiatan ini adalah program
pendampingan pembelajaran, dan tugas daring. Disini siswa maupun orang
tua dapat bertanya dan diajarkan mengenai system pembelajaran daring, dan
tugas-tugas yang diberikan.
Hasil program ini adalah, siswa dan orangtua sedikit banyak jadi
lebih ter-edukasi dan melek teknologi. Kurang lebih juga dapat membantu
mengenai penyelesaian tugas-tugas yang diberikan oleh guru.
4.2 Kendala-Kendala Yang Dihadapi
4.2.1.Program Pencegahan Covid-19
a. Banyak tamu yang datang tanpa mengunjungi bagian penjagaan tamu,
sehingga ada beberapa tamu yang langsung masuk menemui pejabat desa
b. Banyak Tamu yang tidak sabar mengantri ketika pengumpulan berkas
bantuan pemerintah mengenai ekonomi makro-mikro, sehingga protocol
physical distancing terabaikan saat itu
17

26. 4.2.2.Program Pembuatan dan Pembagian Alat Pelindung Diri (APD)
Pencegahan Covid-19
a. Masker yang dibuat ternyata tidak tahan pakai, alias cepat rusak sehingga
banyak masyarakat yang menyayangkan hal tersebut.
4.2.3.Program Relawan Pencegahan dan Penanganan Covid-19
Sejauh ini selama melaksanakan program ini tidak ditemukan kendala.
Semuanya berjalan lacar karena dibantu oleh bapak marobt masjid yang ada
disitu
4.2.4.Program Pembuatan dan Pembagian Jamu Sehat
a. Penulis tidak pernah berpengalaman membuat jamu sebelumnya, jadi
harus research terlebih dahulu
4.2.5.Program Pembuatan dan Sosialisasi Media Edukasi Daring Pencegahan
Covid-19 Kepada Masyarakat
a. Ketika menitipkan poster, terkadang lupa untuk meminta konfirmasi sudah
disebar ke grup whatsapp atau belum, sehingga tidak tau itu poster
ditindak lanjuti atau dibiarkan saja
b. Tidak sedikit juga yang mengabaikan poster yang telah penulis bagikan
dan unggah
4.2.6.Program Pembuatan dan Penyaluran Media Edukasi Pencegahan Covid-
19 Berupa Poster bagi Masyarakat
Sejauh ini selama melaksanakan program ini tidak ditemukan kendala.
Semua berjalan lancer dikarenakan kerjasama dengan mitra pelaksana begitu
kompak.
4.2.7.Program Mendampingi Kegiatan Pembelajaran Daring Siswa dari
Sekolah / Guru dengan Menggunakan Media Sosial
a. Siswa malah main sendiri, dan tidak focus mengerjakan tugasnya
b. Orang tua siswa yang susah untuk memahami teknologi walau sudah
diajarkan
18

27. 4.3 Alternatif Pemecahan Masalah yang Dihadapi
4.3.1.Program Pencegahan Covid-19
Menghadapi berbagai macam tamu dengan berbagai macam sifat
bawaannya masing-masing, alternatifnya harus sabar dan lebih peka. Serta
lebih tegas lagi dalam menghadapi tamu yang seenaknya saja
4.3.2.Program Pembuatan dan Pembagian Alat Pelindung Diri (APD)
Pencegahan Covid-19
Mungkin alternatifnya adalah, memberitahu ke masyarakat bahwa
masker yang tim berikan ke mereka adalah masker sekali pakai, untuk dapat
memaklumi adanya kerusakan langsung. Serta kedepannya agar lebih selektif
lagi dalam memilih penjahit untuk digunakan sebagai mitra .
4.3.3.Program Relawan Pencegahan dan Penanganan Covid-19
Dikarenakan tidak ada kendala pada program ini, maka untuk
alternative pemecahan masalah juga tidak ada.
4.3.4.Program Pembuatan dan Pembagian Jamu Sehat
Alternatifnya adalah, penulis bisa mempelajarinya lewat aplikasi
youtube dalam membuat jamu. Atau bertanya pada ahlinya seperti ibu /
saudara yang dapat membuat jamu.
4.3.5.Program Pembuatan dan Soaialisasi Media Edukasi Daring Pencegahan
Covid-19 Kepada Masyarakat
Mungkin alternative dari kendala program ini adalah, penulis
kedepannya harus mengkonfirmasi kembali mengenai poster yang dititipkan
apakah benar-benar sudah di-share atau belum.
4.3.6.Program Pembuatan dan Penyaluran Media Edukasi Pencegahan Covid-
19 Berupa Poater bagi Masyarakat
Dikarenakan tidak ada kendala pada program ini, maka untuk
alternative pemecahan masalah juga tidak ada.
4.3.7.Program Mendampingi Kegiatan Pembelajaran Daring Siswa dari
Sekolah / Guru dengan Menggunakan Media Sosial
Alternatifnya adalah, harus lebih tegas kembali dalam menghadapi
siswa yang kurang memperhatikan. Atau mungkin bisa diberikan suatu media
yang menarik perhatian siswa. Untuk orangtua yang kurang mudah untuk
19

28. memahami penjelasan, jalan satu-satunya harus bersabar. Karena daya
tangkap orang berumur biasanya jadi menurun karena factor usia. Yang
terpenting adalah siswa dapat memahami tugas dan dapat menggunakan
teknologi untuk menjalankan pembelajaran daring.
20

29. BAB V
PENUTUP
5.1.Simpulan
KKN atau Kuliah Kerja Nyata adalah salah satu bentuk pengabdian dari
mahasiswa untuk masyarakat. KKN UNUSIDA Berdaya tersebar atau terbagi
dalam beberapa wilayah kecamatan di kabupaten Sidoarjo, yang telah disiapkan
oleh LPPM. Dikarenakan KKN pada kali ini dilaksanakan di kala pandemi Covid-
19, maka kegiatan KKN dilaksanakan di wilayah kecamatan masing-masing.
System KKN ini dilaksanakan individu, namun karena kebijakan dari ketua
pelaksana, diperbolehkan untuk mengerjakan bersama, namun tetap segala
dkumentasi maupun pencatatan harian dan laporan semuanya individu masing-
masing yang mengerjakan.
Bersama ini, penulis dikelompokkan di wilayah kecamatan Gedangan,
tepatnya di dusun pinggir jalan raya, area posko covid-19 yang berlokasi di Kantor
Desa Gedangan langsung. Kegiatan KKN berlangsung selama 1 bulan dari tanggal
20 Juli 2020 – 18 Agustus 2020.
Kedaan wilayah di Desa Gedangan ini, merupakan daerah yang memiliki
banyak pemukiman dan berletak di pinggir sungai serta dekat dengan stasiun
Gedangan. Sehingga, banyak dari sebagian warga bermata pencaharian sebagai
pedagang, pemilik toko kelontong / peracangan, dan warung-warung makanan /
minuman mengingat banyaknya penduduk yang berprofesi sebagai buruh pabrik
dan para pengunjung stasiun.
Dari pemaparan yang ada pada Bab I hingga IV dapat disimpulkan bahwa
program KKN UNUSIDA BERDAYA, Kecamatan Gedangan yang telah
dijalankan adalah banyak di bidang relawan, tindakan preventif, dan edukasi
mengenai Covid-19 serta terkait dengan prodi yang diambil oleh penulis adalah
PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar), maka bidang yang tak lain dan tak bukan
yang telah dijalankan adalah pendampingan pembelajaran daring. Dalam
pelaksanaan KKN ini juga terdapat beberapa kendala dari berbagai program.
Namun, puji syukur hal tesebut dapat diminimalisir dari berbagai macam
21

30. faktor pendukung lainnya saat program kerja dijalankan. Seperti terkendala
oleh ketepatan waktu contohnya, dan kendala lain-lain.
5.2.Saran
a. Masyarakat
1) Masyarakat dapat menjalankan protokol Covid-19 yang baik benar sesuai
arahan pemerintah
2) Dapat memanfaatkan dan mempraktikkan secara langsung program
pembuatan handsanitizer dengan teknik dan bahan yang mudah yang telah
disosialisasikan oleh tim KKN Gedangan
b. Pemerintah Desa
1) Diharapkan untuk lebih mempersingkat waktu lagi, atau tidak berlama-lama
dalam memberikan keputusan atau keperluan saat mahasiswa KKN
membutuhkan sesuatu / berkas yang berkaitan dengan desa Gedangan.
c. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
1) Diharapkan agar Ibu dapat terjun secara intensif untuk mengetahui kondisi
peserta KKN
d. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
1) Diharapkan agar bapak dapat terjun secara intensif untuk mengetahui
kondisi peserta KKN
22

31. LAMPIRAN
1. LOG BOOK
a. Surat Pengantar KKN
23

32. b. Surat Balasan dari Desa Gedangan
24

33. c. Catatan Harian
25

34. 26

35. 27

36. d. Data keterangan Covid-19 Penduduk Desa Gedangan
28

37. 2. DOKUMENTASI KEGIATAN
Gambar 2.1 Pembukaan KKN Bersama aparat Desa di depan Kantor Desa
Gambar 2.2 Kegiatan pendampingan Pembelajaran daring bersama siswa danWali
29

38. Gambar 2.3 Kegiatan rutin Penjagaan Posko Covid-19 bersama Aparat BPD Desa
Gambar 2.4 Kegiatan Keliling Desa dan Sapa Masyarakat
30

39. Gambar 2.5 Mengikuti Kegiatan IPNU-IPPNU Diba’ Keliling
Gambar 2.6 Kegiatan Menjadi relawan Pencegahan Covid-19 di Masjid Al-Hidayah
Gedangan bersama Remas dan Marbot Masjid
31

40. Gambar 2.7 Proses pembuatan dan Pelabelan Handsanitizer
Gambar 2.8 Prosesi Penyemprotan Desinfektan Area Lt. 2 Masjid
32

41. Gambar 2.9 Sosialisasi dengan Masyarakat Mengenai Pembuatan Handsanitizer dari
bahan Alami
Gambar 2.10 Penempelan Poster bersama Rekanita IPPNU Ranting Gedangan di TPQ
Al- Fadhol
33

42. Gambar 2.11 Penempelan poster Panduan New Normal bersama Remas Masjid Al-
Hidayah, Gedangan
Gambar 2.12 Penutupan KKN Desa Gedangan beserta penyerahan kenang-kenangan
berupa Vandel
34

43. 3. PROGRAM KERJA
a. Program Kerja Kelompok
Kelompok : Desa Gedangan
No Nama
Program
Tujuan Sasaran Metod
e Pelaksanaan Alat/Me
dia Mitra
Pihak
Terkai
t
Tgl Jam Lokas
i1 Program
pencegaha
n
/pCovid-
19
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid-
19 di Masyarakat
desa Gedangan
Masyarakat
desa
Gedangan
Penjag
aan pos
Covid -
19
21,
23,
28,
30
Juli,
4,
6,11
, 13,
18,
dan
20
Agu
stus
08:0
0-
14:0
0
Gedan
gan
Pos
Covid-19
RT/RW/Desa/
Kelurahan,
Satuan
Tugas
Covid-19,
Sekolah,
TPQ
2 Pembuatan
Alat
Pelindung
Diri (APD)
pencegaha
n Covid-19
Membuat alat APD
dengan bahan dan
alat yang mudah di
dapatkan ,
membuat peluang
ekonomi dengan
berjualan
Masyarakat
sekitar.
Praktek
27-
30
Juli
202
0
08:0
0-
10:0
0
Gedan
gan
Medsos Masyarakat
dan lembaga
yang ada
3 relawan
Pencegaha
n dan
Penangana
n Covid-19
Membantu
percepatan
penanganan Covid-
19
Komunitas
relawan, kartar,
remas, IPNU-
IPPNU,
Laziznu
praktek
8-9
Agu
stus
202
0
08:0
0-
10:0
0
Gedan
gan
Medsos Pemerintahan
Desa Gedangan
35

44. b. Rencana Program Kerja Individu
No Nama
Program
Tujuan Sasaran Metod
e Pelaksanaan Alat/Me
dia Mitra
Pihak
Terkai
t
Tgl Jam Lokas
i1 Pembuata
n dan
sosialisasi
media
edukasi
daring
pencegaha
n Covid-
19 bagi
masyarak
at
Memberi
pehamaman
mengenai macam-
macam bentuk
pencegahan
Covid-19 secara
daring
Masyrakat
Desa
Pembu
atan
pamflet
25-
26
Juli,
1-2
Agu
stus,
15-
16
Agu
stus
Kon
disio
nal
Desa
terkait
di
Kabup
aten
Sidoar
jo
Media
sosial
Anggota
Pemerintah
an Desa
2 Pembuata
n dan
penyalura
n media
edukasi
pencegaha
n Covid-
19 berupa
poster
bagi
masyarak
at
Memberi
pehamaman
mengenai macam-
macam bentuk
pencegahan
Covid-19 kepada
masyarakat
jamaah-jamaah
masjid /
mushollah di
sekitar lingkungan
tempat tinggal
Masyarakat
jamaah-
jamaah
masjid/
mushollah di
lingkungan
tempat
tinggal
Pembu
atan
Poster
8-15
Agu
stus
19:0
0-
seles
ai
Masji
d dan
Mush
ollah
terkait
di
lingku
ngan
kabup
aten
sidoarj
o
Poster Takmir
Mushollah
dan Masjid
.
3. Mendamp
ingi
kegiatan
pembelaja
ran daring
siswa dari
sekolah /
guru
dengan
mengguna
kan media
sosial
Membantu pihak
sekolah / guru
terkait dalam
pembuatan media
secara daring
untuk
pembelajaran dll
Guru dan
siswa instansi
terkait
Pembu
atan
Media
terkait
yang
dibutuh
kan
1-9
Agu
stus
08:0
0-
12:0
0
Sekola
h-
sekola
h di
lingku
ngan
Kabup
aten
Sidoar
jo
Media
Sosial
Guru /
Kepala
Sekolah
terkait
4 Pembuatan
dan
Pembagian
Jamu Sehat
Meningkatkan
imunitas pada
masyarakat
Masyarakat di
sekitar
Door to
door
15-
16
Agu
stus
08:0
0-
10:0
0
Gedan
gan
Jamu Orang Terdekat
Sidoarjo, 19 Juli 2020
Mahasiswa KKN
(MA’AARIDJA FITANEKE KAUTSARI, D24160006