More Related Content
Similar to تجربة سلايد شير
Similar to تجربة سلايد شير (20)
تجربة سلايد شير
- 2. سةراملد منسوبات أخواتي...
تعالىقال إسالمي مطلب الجودة«يء ش كلأتقن الذي هللاصنع»
والعملاتقانأي الجيد يء الش منالجودة وآداءهنتيعطيبحيث الدقة عاليةمعاييروفقذات ائج
العملإتقان منفالجودة عاليىمستو.
خاللمن التعلم بيئات في الجودة تحقيق في املعلمة ردو يتضح...
1-للطالبات التقويم وسائل في التنوع
2-و قالطر أحدث استخدام و يسرالتد قطر في التميزاتيجياتراإلستالتقن وسائل استخدام معالحديثة ية
3-سرباملد النهوض و التعليمية العملية تطوير في املقترحات تقديم في ةراإلدا مع املشاركةالبيئة في سواء ة
للطالباتالتعليمي ىاملستو فعر أو يسرالتد قطر أو.
-مع راألمو جميع في اإلتقان عامة بصفةيةراراإلستمالجودة عالية نتائج يحقق بما
- 3. زبارمكانفي سةراملد سالةرعرض.
اآلتية العوامل على للعملالتخطيط{املستمرالتطوير–امزااللت–والالقياس أدواتتقويم–
الكلي االندماج–الطالباملستفيد على التركيز
جماعي بشكل املرجوةاألهداف تحديد.
مقدمامالحظتهايجبالتي السلوك وأنماطاتراملها تحديد.
فيه يسجلطالبلكل سجل وجود[اتهرقد–إمكانياته–مستواه–هرتطو–تقد مدىمه–
معه للتعاملاألنسبقالطر. ]
العمليفي متساوينشركاءهمرواعتباالطالب مشكالت حلفي راألموأولياء معنالتعاوالتعليمية ة.
من كلفيها كريشا،الجودةعاتومشرلتنفيذعملقفر تكوين[الطالب–ناملعلمو–أولياء
راألمو–املدنياملجتمع. ]
الطالبألداءاألصيلالتقويم علىوتركز،التقليد عنبعيدة تقويمأدواتإيجاد.
- 4. يسرالتد لعمليةاملناسب بالشكلالفصل غرفةتشكيل.
الصف حجرةداخلتطبيقهاعلى والعمل، يسهرتدقطر وتطوير، جديدةاتجاهات تبني.
املختلفة املعرفةمصادر على طالبه تعريف.
طالب لكل اجعةر تغذيةتقديم.
بينهم واملعلوماتاترالخبوتبادلالزمالءمعنالتعاو.
اقوالفراعاةرممعالعملمجموعاتوتشكيل،والجماعية، الصفيةالعلمية األنشطةبناءلفردية.
الاملواقفحسب والتطوير للتعديل قابلة شاديةرإ خطواتشكلعلى سرللدالتخطيطتييواجهها
الصف داخل.
الطالبأمامالفصل سالةر ةرعباعرض.
إعدادهافي ردولهمنويكو، لطالبهائيةراإلج اليوم خطةوضوح.
املشكالت حل أسلوب توظيف.
املستمربالتحسينامزااللت.
- 5. الفصل داخل ييجر ما كل في الفعالة املشاركة.
الصف سالةر أهداف تحقيق ومسئولية، تعلمه مسئولية تحملعلى بريتد تلميذكل.
لهم بالنسبةمهم هو ملا لللوصو معا الطالب كريشا.
الشخصية أهدافهم عن معلمهم إلى الطالب يتحدث.
الصف سالةرو الصفي تعلمهم نظام عن ائرينزال إلى الطالب يتحدث.
املنشودة األهداف تحقيق في تقدمهم وعرض راألمو أولياء مع اللقاءات الطالب ةرإدا.
التعلم في ةرواإلثا املتعة.
واحدة وحدة الصف مجموعة بأن رالشعو.
املجموعة أعضاء بين اإليجابي والتفاعل مجموعات في بكفاءة العمل.
املشكالت حلعلى ةرالقد اكتساب.
خالل من الذاتي التقويم سةرمما{وتوثيق وتسجيل جمع)تنفي بعد جمعهايتم التي املعلومات؛ نشاطأي ذ
التقدم مدى كريدحتى.
اآلخرين الزمالء اءروآ اتروقد مواهب وتقدير امراحت.