1. IO3 - Pacchetto di formazione per la leadership
nelle ONG sociali e “green”
Modulo 4: Generazione e Valutazione
di Idee
Unità 1: Quali sono i metodi per la generazione di idee?
Realizzato da UPB
Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. Questa pubblicazione riflette solo le opinioni dell'autore e la Commissione non può essere
ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute

2. NGEnvironment -
Promuovere la cittadinanza attiva europea e la sostenibilità
Attraverso il pensiero ecologico delle ONG
Numero di progetto: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 - Pacchetto di formazione per la leadership di ONG sociali e
green - Modulo 4
Obiettivi di apprendimento
Lo scopo del Modulo 4 è quello di farti conoscere il processo di
generazione e valutazione delle idee. Sottolineando l'importanza
delle distinte competenze utilizzate per generare idee basate su
un inventario adeguato di metodi!
I risultati dell'apprendimento possono essere definiti come
segue:
 Comprendere l'importanza della generazione di idee
 Creare un inventario di metodi per generare idee
 Apprendere capacità per giudicare e valutare le idee generate
 Conoscere i metodi di valutazione per le idee generate
2Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. Questa pubblicazione riflette solo le opinioni dell'autore e la Commissione non può essere
ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute

3. Programma
Unità 1: Quali sono i metodi per la generazione di
idee?
1.1 Importanza della generazione di idee
1.2 Metodi per generare idee
Unità 2: Quali metodi di valutazione esistono per
giudicare e valutare le idee generate?
2.1 Importanza dei metodi di valutazione
2.2 Metodi di valutazione
3Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. Questa pubblicazione riflette solo le opinioni dell'autore e la Commissione non può essere
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green - Modulo 4

4. Compito
Unità 1: Quali sono i metodi per la
generazione di idee?
Online:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1
/10/Pictofigo_-_Idea.png/220px-Pictofigo_-_Idea.png
CCBY-SA
COMPITO!
Perché è così importante
generare idee in una ONG?
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5. Compito
1.1 Importanza della generazione di idee
“Le idee sono la chiave per
l'innovazione.
Senza un'idea...
nessuna società può partire!
Senza ulteriori idee -
nessuna società può esistere!“
Schneider, J. (2020), Università di Paderborn
Online:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/10
/Pictofigo_-_Idea.png/220px-Pictofigo_-_Idea.png; CCBY-SA
COMPITO!
Cosa ne pensi?
Sei d'accordo con questa
affermazione?
Perché sì o perché no?
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6. 1.1 Metodi di generazione delle idee
6
Preparazione
al Problema
Valutazione
Idea
Generazione
Idea
Modello Generico di Processo Creativo adattato da Warr e O'Neill
(2005)
Per generare idee
bisogna essere creativi!*
Fase in cui si classifica il problema e lo si
comprende - Così da essere preparati per ciò
che potrebbe essere necessario per potenziali
soluzioni al problema.
Da un contributo per
affrontare il problema,
ma non è ancora
risolto
L'idea generata è la
soluzione chiave per
il problema?
*Uno dei primi modelli sul processo creativo
venne proposto da Wallas (1926) e dopo fu
adattato da Warr e O'Neil(2005), pag. 120.
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7. Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. Questa pubblicazione riflette solo le opinioni dell'autore e la Commissione non può essere
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Compito
1.1 Metodi di generazione delle idee
Questa foto da “autore sconosciuto” è sotto licenza: gemäß CC BY-SA-NC
https://live.staticflickr.com/3726/12165120593_d220bba31f.jpg
• Dove vuoi andare?
• Hai una mappa?
• Esiste solo una strada?
• Chi ti accompagnerà?
• Ci sono degli ostacoli?
• …
Preparazione
al Problema
Warr e O´Neil (2005), pag. 120
COMPITO!
Per favore, pensa alla tua
azienda!
Quali sono i problemi che
devi affrontare nella tua
attività quotidiana? Prova a
prepararti per questo
problema seguendo i
suggerimenti della figura
precedente!
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Attraverso il pensiero ecologico delle ONG
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8. 1.1 Metodi di generazione delle idee
8
Smith G.F. ha descritto e analizzato 172 metodi di generazione delle idee
50 metodi per la generazione di idee, di tre tipi - strategie, tattiche e abilitatori - sono stati identificati e
organizzati in un formulario
Il formulario è suddiviso in 4 colonne: categoria, metodo, descrizione e tecnica
Ha suddiviso i 50 metodi in 13 categorie
piccolo estratto
dello studio
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9. 1.1 Metodi di generazione delle idee
9
Smith GF ha descritto e analizzato 172 metodi di generazione delle idee
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10. 1.1 Metodi di generazione delle idee
10
Brainstorming
(Osborn, 1963)
Brainwriting Pool
(Warfield et at,
1975)
Mind Mapping
(Buzan, 1983)
Provocative
Actions (de Bono,
1992)
172 metodi di generazione delle idee
Si concentra sui metodi di generazione delle
idee più comuni e facili da implementare
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11. 1.1 Metodi di generazione delle idee
11
Brainstorming (Osborn, 1963)
 Incoraggia a generare più idee possibili
senza preoccuparsi della qualità
Raccogliere le idee
senza preoccuparsi
della qualità
Annotare le idee
Pensare ad alta
voce
(da solo/con il
team)
Poster
Concentrarsi sul
problema o situazione in
cui esiste il problema
Mappa mentale
Carta
Ecc.
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12. 1.1 Metodi di generazione delle idee
12
Mappa Mentale(Buzan, 1983)
 Rendi le idee visibili in una configurazione grafica.
https://mind-map-online.de/
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13. Compito
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COMPITO!
Guarda il video e
prendi appunti!
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https://www.youtube.com/watch?v=f4HrJ4DcYh0
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14. Compito
Rompi e
Costruisci
Azioni
provocatorie
Mappa
mentale
Una visione più
approfondita sui metodi
Pessimista vs.
Ottimista
Casualità
Emisfero
Cerebrale
Destro
1.1 Metodi di generazione delle idee
COMPITO!
Quali sono i criteri
principali di questi metodi?
Confronta i tuoi appunti
con quelli del tuo partner.
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15. H5P-Test
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16. 1.1 Metodi di generazione delle idee
16
Metodo Disney
 Un problema ma 3 diverse prospettive
complessa strategia di creatività: il gruppo utilizza a turno
specifici metodi e stili di pensiero
comporta un pensiero parallelo per:
analizzare un problema,
generare idee,
valutare idee,
costruire e analizzare un piano d'azione.
Dilts, R. (1994) Fonte: Gullah, https://pixabay.com/de/photos/disney-
luftballons-minnie-maus-680246/
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17. 1.1 Metodi di generazione delle idee
17
Metodo Disney
 Un problema ma 3 diverse prospettive
Generazione Idea
basata sul
problema
Sognatori
Realisti
Critici
Dilts, R. (1994)
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18. H5P-Test
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19. Grazie per l’attenzione!
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20. Risorse:
Warr, A., O´Neil, E. (2005): Understanding Design as a Social Creative Process. Conferenza: Atti della
5a Conferenza sulla Creatività e Cognizione, Londra, Regno Unito, 12-15 Aprile, 2005. Link:
https://www.researchgate.net/publication/221629731_Understanding_Design_as_a_Social_Creative_Pr
ocess/references
 Wallas, G., The Art of Thought, Harcourt, Brace & World, New York, 1926.
Osborn, A.F. (1957): Applied imagination (1st ed.) New York: Scribner´s.
Patton, M.Q. (1987). Qualitative Research Evaluation Methods. Thousand Oaks, CA: Sage Publishers.
Dilts, R. (1994): Die Veränderung von Glaubenssystemen: NLP Glaubensarbeit (Tedesco) Taschenbuch
- 1. Gennaio 1994, JunfermannVerlag; Auflage: 6.
Risorse online:
https://www.youtube.com/watch?v=ZdsNljHPdxw
https://www.youtube.com/watch?v=yAidvTKX6xM
20Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. Questa pubblicazione riflette solo le opinioni dell'autore e la Commissione non può essere
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