SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Makalah PAI
“Sampaikanlah dariku walaupun
Satu ayat”
Kelas XI IPA 4
Anggota Erick Erdyana Gunawan Ida Salsabila
Ifhami Asma Al Husna Ilham Nashrur Rahman
Kalasha Anajma Fathi Khrisnendy Sri Haryatno
Millatina Ghassani Reza Rahadian Pahleva H
Wulan Maulani
SMA Negri 26 Bandung
Jalan Sukaluyu No.26 Kota Bandung
Tahun Ajaran 2014/2015
Kata Pengantar
Assalammualikum Wr. Wb
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas karunia dan ridhonya kita tetap bisa
menikmati hidup ini dengan sehat wal‟afiat serta kesempatan yang hanya datang sekali dalam seumur
hidup yaitu waktu, waktu kita hidup yang hanya sebentar dibumi (dimata allah) oleh karena itu kita
bersyukur kerena telah diberi kesempatan dalam menyeleseikan makalah PAI yang berjudul
“Sampaikanlah Dariku Walaupun Satu Ayat”. Sholawat serta salam kita curahkan kepada penutup para
nabi dan rosul Allah, manusia terpilih dan saurteladan dari segala umat yaitu nabi Muhammad SAW,
keluarga – keluarganya, saudara – saudaranya, para tabii dan tabiadnya, serta umat yang ada sampai
akhir jaman.
Materi yang akan kita bahas hari ini adalah menyampaikan sesuatu hal yang bisa merubah seseorang ke
arah yang lebih baik serta menuntun mereka tetap dijalan itu dengan pendasaran yang cukup kuat yaitu
dari ayat suci alquran dan hadist yaitu “sampaikan lah dariku walaupun satu ayat” (Hr.Bukhari), serta
Al Imroon ayat 104 “Dan hendaklah ada di antara kalian sebuah umat yang menyeru kepada kebaikan,
menyuruh kepada yang ma‟ruf dan mencegah dari yang munkar, merekalah orang-orang yang
beruntung.”
Dari pendasaran diatas kita mendapatakan suatu ilmu yang menarik karena disini kita diharuskan
untuk menyeru kepada kebaikan atau menyampaikan sesuatu yang mengarah ke kebaikan masyarakat
itu sendiri seta mengajak kepada yang benar dan tearah yang sudah jelas tujuan dan hasil yang akan
dihasilkanya serta menjauhi hal – hal yang telah dilarang oleh Allah SWT. Tapi allah tidak hanya
menyuruh tetapi ada ganjaran nya kepada orang orang yang telah melaksanakan perintahnya ini yaitu
keberuntungan dunia dan akhirat.
Karena melihat ayat ini kami menyadari bahwa ada yang salah dipemahaman kami dan mungkin
pembaca maupun penilai untuk makalah ini kami mengharapkan dukungan dan partisipasi pembaca
dan penilai setelah membaca ini dapat menyampaikan kebenaran yang harus diketahui kepada umat
islam sekarang yang tengah kondisi tidak stabil oleh karena itu kami meminta maaf kepada pembaca
dan penilai apabila ketika membaca makalah ini ada salah salah kata dan penempatan kalimat atau kata
yang kurang sesuai dengan yang diharapkan kami meminta saran dan pendapat dari semua agar kami
kedepanya dapat membuatnya menjadi lebih baik.
Wassalammualaikum Wr. Wb
Kelompok 1
SMAN 26 Bandung, Oktober 2014
Daftar Isi
Kata Pengantar i
Daftar Isi ii
Bab 1 Pembukaan
A. Latar belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan dan Manfaat
Bab 2 Isi
Bab 3 Penutup
A. Kesimpulan
B. Saran
Daftar Pustaka
Bab 1 Pembukaan
A. Latar Belakang
Assalammualaikum Wr. Wb
Kita mengambil Judul ini karena telah ditentukan oleh guru dan melihat masalah atau
mengangkat masalah yang telah terjadi dimasyarakat sekarang karena kekhawatiran itu muncul
ketika kita telah melihat masalah yang terjadi maka kita bersamangat menyelasaikan makalah ini
dengan tepat dan akurat dimulai dari kondisi yang terjadi timbul pertanyaan besar “kenapa bisa
?, karena islam itu sudah besar tapi kenapa masih terjadi masalah.
Sampaikanlah dariku walaupun satu ayat ini sudah benar benar seruan yang memaksa
kita terus menerus mengingatkan kita agar kita tetap mengingatkan teman kita kerabat kita
untuk menjauhi perbuatan yang merugikan dan memperbanyak perbuatan yang mengarah pada
kebaikan. Di kalimat pertama sampaikan dariku mungkin umat sekarang telah melupakan
seruan ini dan fokus keseruan yang lain dilihat dari kalimatnya mungkin kecil dampaknya tapi
apabila jangka panjangnya contohnya sekarang banyak yang mengaku islam tapi sholat jarang,
baca Al quran jarang sampai belum pernah memegang alquran selama hidupnya.
Sudah banyak gerakan gerakan yang menyampaikan tentang kemunduran islam,
pengajian yang mengajarkan tentang kebenaran tapi entah kenapa islam sekarang tampah
mundur mungkin karena umatnya atau pendakwahnya yang kurang memahami secara utuh dan
benar sesuai dengan yang Allah harapkan dan rosul yang telah menyampaikannya.
Jika yang kedua benar maka kita rubah dulu diri kita sendiri agar perbuatan kita dan
ucapan kita dan searah dengan apa yang kita sampaikan tapi untuk merubah hal itu kita perlu
menguatkan tujuan dan pendasaran kita buat apa kita melakukan ini dan menyampaikan ini dan
dimakalah ini pula kita diajarkan bagaimana kita menyampaikan amalan yang harus
disampaikan agar tidak salah dalam penyampaiannya.
B. Rumusan Masalah
Dari latar balakang diatas kita mendapatkan beberapa pemasalahan yaitu ..
1. Apa yang dilakukan ketika melihat keadaan sekarang?
2. Dimana kita akan melakukan penyampaian satu ayat ini ?
3. Siapa yang akan melakukan penyampaian ini ?
4. Kapan kita akan melaksanakan seruan ini?
5. Mengapa kita harus melaksanakanya kewajiban ini?
6. Bagaimana cara kita melakukan dakwah ini ?
C. Tujuan Dan Manfaat
Tujuan dan manfaat yang kita ambil dari membaca 2 bagian diatas:
1. Kita dapat memahami lebih jelas arti dari sampaikanlah.
2. Kita juga dapat mengembalikan kembali kejayaan islam yang dulu.
3. Dapat memperkuat keimanan kita tanpa keraguan sedikitpun.
4. Dapat menjawab pertanyaan tentang islam yang mandalam.
5. Kita juga dapat mencari pertanyaan yang belum terjawaba dibenak kalian.
Bab 2 Isi “Sampaikanlah dariku walaupun Satu ayat.”
Rasulullah shallallahu „alaihi wasallam bersabda,
“Sampaikanlah dariku walaupun satu ayat.”
Hadits tersebut menerangkan tentang kewajiban berda‟wah kepada Allah subhanahu wa ta Pada
asalanya hukum berda‟wah adalah wajib kifayah yaitu jika ada orang yang telah mengamalkannya
dan cukup, maka gugur kewajiban atas yang lainnya. Dalilnya adalah
firmah Allah,
‫إل‬‫ى‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ى‬
“Dan hendaklah ada di antara kalian sebuah umat yang menyeru kepada kebaikan,
menyuruh kepada yang ma‟ruf dan mencegah dari yang munkar, merekalah orang-orang yang
beruntung.” (Ali „Ilmran 104)
Karena kita TIDAK ASAL MENYAMPAIKAN, karena sebelum menyampaikan kita
harus memperhatikan :
1. Ilmu yang disampaikan haruslah SHAHIH, yang berasal dari al-qur‟an dan as-sunnah yang
SHAHIH, bukan hadits-hadits DHAIF atau MAUDHU‟.
2. Ilmu yang disampaikan harus disampaikan DENGAN PEMAHAMAN YANG BENAR.
Karena bisa jadi ilmu tersebut walaupun shahih, tapi ternyata kita tidak memahaminya seperti
yang diinginkan Allåh dan RåsulNya.
3. Ilmu yang disampaikan hendaknya disertai penguasaan yang baik; yang kita harus benar-
benar
memahami Ilmu tersebut. Yang dengan penguasaan yang baik ini, kita bebas dari segala
kerancuan/kesalahpahaman/kekeliruan terhadapnya. Penguasaan yang baik juga akan
menjadikan kita berdiri diatas BAYAN (penjelasan) yang TERANG, JELAS dan
KEYAKINAN (tanpa keragu-raguan dan kerancuan). Kita pun mengetahui jawaban-jawaban
syubuhat yang berkaitan dengan hal tersebut, sehingga jika ada yang mendebat dengan
syubuhat tersebut, maka kita dapat menjawabnya. Sehingga semoga kita dapat menjadi sebab
hidayah kepada orang yang kita sampaikan
4. Tidak lupa dan yang tidak kalah pentingnya, kita pun mengetahui MASLAHAT
danMUDHARAT dari penyampaian ilmu ini. Karena tidak setiap ilmu yang kita miliki
harus kita sampaikan.
5. Sebuah Kisah dari Mu‟adz radliallahu „anhu berkata: “Aku pernah membonceng di belakang
Nabi shallallahu „alaihi wasallam diatas seekor keledai yang diberi nama „Uqoir. lalu Beliau
bertanya: “Wahai Mu‟adz, tahukah kamu apa hak Allah atas para hamba-Nya dan apa hak para
hamba atas Allah?” Aku jawab: “Allah dan Rosul-Nya yang lebih tahu”. Beliau bersabda:
Sesungguhnya hak Allah atas para hamba-Nya adalah hendankah beribadah kepada-Nya dan
tidak menyekutukan-Nya dengan sesuatu apapun” “dan hak para hamba-Nya atas Allah
adalah seorang hamba tidak akan disiksa selama dia tidak menyekutukan-Nya dengan sesuatu
apapun”. Lalu aku berkata: “Wahai Rasulullah, apakah boleh aku
menyampaikan kabar gembira ini kepada manusia?”Beliau menjawab: “Jangan kamu
beritahukan mereka sebab nanti mereka akan berpasrah saja”.(HR. Bukhariy)
6. „Ali bin abi thalib radhiallahu „anhu, berkata : “Berbicaralah kepada manusia dengan ucapan
yang mereka fahami. Apakah kalian ingin Allah dan RasulNya di dustakan?!!” [diriwayatkan
al-Hafizh Ibnu Hajar dalam Fathul Bari; Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah dalam al Fatawi Al
Kubra; juga Imam Adz Dzahabi dalam Syi'ar A'lam An Nubala] Ali bin abi thalib radhiallahu
„anhu, berkata : “Berbicaralah kepada manusia dengan ucapan yang mereka fahami. Apakah
kalian ingin Allah dan RasulNya didustakan?!!” [diriwayatkan al-Hafizh Ibnu Hajar dalam
Fathul Bari; Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah dalam al Fatawi Al Kubra; juga Imam Adz
Dzahabi dalam Syi'ar A'lam An Nubala] Abdullah bin Mas‟ud radhiyallahu‟anhu berkata :
“Tidaklah engkau menyampaikan (suatu ilmu) kepada suatu kaum dengan sebuah
pembicaraan yang tidak bisa dicapai oleh akal mereka melainkan pasti akan menimbulkan
fitnah/kesalahpahaman pada sebagian mereka.” (HR. Muslim dalam mukadimah shahihnya)
7. Maka jika ada -SATU saja- ILMU yang kita miliki dan memenuhi kriteria diatas. MAKA
SAMPAIKANLAH.. Maka jika kita tidak memenuhi salah satu syarat diatas (atau bahkan
tidak memenuhi syarat diatas), MAKA BELAJARLAH terlebih dahulu. Janganlah
semangatmu mendahului ilmumu!
8. osim bin Muhammad berkata, “Termasuk bentuk pemuliaan seseorang terhadap dirinyaitu ia
tidak berkata kecuali sesuatu yang ia telah kuasai ilmunya.
Bab 3 Penutup
A. Kesimpulan
bahwa kita perlu menyampaikan ayat alquran maupun itu satu ayat karena kita
mewajibkan merubah yang ada disekitar kita agar perbuatan yang tidak terpuji menghilang
dengan sendirinya dan kita juga dapat mempertahankan sikap kita dan menularkanya kepada
orang lain untuk menyampaikannya kita tidak butuh waktu yang sebentar. Dan alquan telah
menghadiahkan kepada orang yang menyampaikan kebajikan dan melarang yang munkar dan
menperbanyak yang ma‟ruf
Daftar Pustaka
Ahmad Roffi‟Usmani. 2006. Mutiara Ahlak Rosullullah saw. 100 kisah teladan tentang Iman, Taqwa,
Sabar Syukur, Ridha, Tawakal, Ikhlas, Jujur dan Taubat. Bandung: PT Mizan Pustaka.
Ariany Syurfiah. 2010. 365 kisah teladan islam sehari satu kisah selama setahun. Jakarta ; penebar
swasdaya.
Fuad wahab, dkk. 2009. Pedalaman materi kompetensi professional. Bandung: fakultas tarbiyah dan
keguruan UIN.
Shabir, peter dan salim. 1995. Kamus bahasa Indonesia kontemporer. Edisi kedua. Jakarta ; modern
English press.
Eko patriot K. 2002. http://muslim.or.id/akhlaq-dan-nasehat/sampaikan-ilmu-dariku-walau-satu-ayat.html

More Related Content

What's hot

materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"
materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"
materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"Arza Mukhib
 
tanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdin
tanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdintanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdin
tanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdinTohir Haliwaza
 
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di IndonesiaMacam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di IndonesiaAlvie Mencarie Cahaya
 
Buku siswa sma pai kls x kur 2013
Buku siswa sma pai kls x kur 2013Buku siswa sma pai kls x kur 2013
Buku siswa sma pai kls x kur 2013Ulin Nuha
 
Pedoman Transliterasi dan Cara Menulis Simbol
Pedoman Transliterasi dan Cara Menulis SimbolPedoman Transliterasi dan Cara Menulis Simbol
Pedoman Transliterasi dan Cara Menulis Simbolmasrokhin masrokhin
 
Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat
Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat
Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat Muhammad Wae
 
Al Ghazali Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali  Kritik kepada FilosufAl Ghazali  Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali Kritik kepada FilosufRaja Aidil Angkat
 
Ppt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allah
Ppt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allahPpt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allah
Ppt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allahImam Taufiq HA
 
UKHUWAH ISLAMIYYAH.pptx
UKHUWAH ISLAMIYYAH.pptxUKHUWAH ISLAMIYYAH.pptx
UKHUWAH ISLAMIYYAH.pptxEmaHDN
 
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinModul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinIstna Zakia Iriana
 
Qiraat sab'ah
Qiraat sab'ahQiraat sab'ah
Qiraat sab'ahMythaChan
 
Ppt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyahPpt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyahselikurfa
 
Ghibah, Fitnah, Dendam, Namimah & Hasad
Ghibah, Fitnah, Dendam, Namimah & HasadGhibah, Fitnah, Dendam, Namimah & Hasad
Ghibah, Fitnah, Dendam, Namimah & HasadInsan Cendikia6f
 

What's hot (20)

Ppt macam macam tauhid
Ppt macam macam tauhidPpt macam macam tauhid
Ppt macam macam tauhid
 
Tugas ulumul hadits
Tugas ulumul haditsTugas ulumul hadits
Tugas ulumul hadits
 
MAKALAH MATERI TENTANG MUNAFIK
MAKALAH MATERI TENTANG MUNAFIKMAKALAH MATERI TENTANG MUNAFIK
MAKALAH MATERI TENTANG MUNAFIK
 
PPT Sholat Bagi Orang Sakit
PPT Sholat Bagi Orang SakitPPT Sholat Bagi Orang Sakit
PPT Sholat Bagi Orang Sakit
 
materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"
materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"
materi fiqih "Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram"
 
Hadist Dhaif - Ulumul Hadis
Hadist Dhaif - Ulumul HadisHadist Dhaif - Ulumul Hadis
Hadist Dhaif - Ulumul Hadis
 
tanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdin
tanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdintanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdin
tanda tanda waqof.pptx ahmad ali nurdin
 
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di IndonesiaMacam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
 
Buku siswa sma pai kls x kur 2013
Buku siswa sma pai kls x kur 2013Buku siswa sma pai kls x kur 2013
Buku siswa sma pai kls x kur 2013
 
Pedoman Transliterasi dan Cara Menulis Simbol
Pedoman Transliterasi dan Cara Menulis SimbolPedoman Transliterasi dan Cara Menulis Simbol
Pedoman Transliterasi dan Cara Menulis Simbol
 
Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat
Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat
Akidah Akhlak kelas 10 - Husnudzan, Raja', Taubat
 
Al Ghazali Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali  Kritik kepada FilosufAl Ghazali  Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali Kritik kepada Filosuf
 
Ppt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allah
Ppt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allahPpt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allah
Ppt kelas 5 pel 7 iman kepada rasul allah
 
UKHUWAH ISLAMIYYAH.pptx
UKHUWAH ISLAMIYYAH.pptxUKHUWAH ISLAMIYYAH.pptx
UKHUWAH ISLAMIYYAH.pptx
 
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur RasyidinModul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
Modul SKI - KB 1 Perkembangan Kebudayaan Pada Masa Khulafaur Rasyidin
 
Puasa
PuasaPuasa
Puasa
 
Qiraat sab'ah
Qiraat sab'ahQiraat sab'ah
Qiraat sab'ah
 
I’rab
I’rabI’rab
I’rab
 
Ppt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyahPpt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyah
 
Ghibah, Fitnah, Dendam, Namimah & Hasad
Ghibah, Fitnah, Dendam, Namimah & HasadGhibah, Fitnah, Dendam, Namimah & Hasad
Ghibah, Fitnah, Dendam, Namimah & Hasad
 

Similar to Sampaikan dariku walaupun satu ayat

40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parenting
40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parenting40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parenting
40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parentingMenuntut Ilmu
 
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docxSKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docxSitiAzziraIdris
 
Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...
Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...
Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...gemailmu
 
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududiManhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududiRahmat Hidayat
 
03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdf
03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdf03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdf
03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdfMuhammad Iqbal
 
TAFSIR TARBIYYAH.docx
TAFSIR TARBIYYAH.docxTAFSIR TARBIYYAH.docx
TAFSIR TARBIYYAH.docxafrianarohmi1
 
Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...
Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...
Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...SMP Muhammaidyah Boarding School Tarakan
 
Bertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islamBertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islamyuniarkowahyu
 
Keawajian menuntut ilmu
Keawajian menuntut ilmuKeawajian menuntut ilmu
Keawajian menuntut ilmuDodyk Fallen
 
Makalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslim
Makalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslimMakalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslim
Makalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslimSentra Komputer dan Foto Copy
 
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)sanita16
 
Ulama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarang
Ulama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarangUlama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarang
Ulama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarangTURAHYO82
 
Bertutur Santun dalam Islam
Bertutur Santun dalam IslamBertutur Santun dalam Islam
Bertutur Santun dalam Islamyuniarkowahyu
 
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAMMEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAMMANSORI
 
Adab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmuAdab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmuncs7797
 

Similar to Sampaikan dariku walaupun satu ayat (20)

40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parenting
40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parenting40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parenting
40 Hadits Seputar Pendidikan Anak - edisi parenting
 
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docxSKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
 
Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...
Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...
Tuntunan wudhu dan tayammum disertai adab untuk tingkat dasar sd mi tematik k...
 
Manhaj hidup muslim al maududi
Manhaj hidup muslim   al maududiManhaj hidup muslim   al maududi
Manhaj hidup muslim al maududi
 
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududiManhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
 
03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdf
03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdf03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdf
03 LKPD Lebih Dekat dengan Allah swt. yang Sangat Indah Nama-Nya.pdf
 
TAFSIR TARBIYYAH.docx
TAFSIR TARBIYYAH.docxTAFSIR TARBIYYAH.docx
TAFSIR TARBIYYAH.docx
 
Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...
Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...
Materi pengantar : Motivasi mengapa wajib belajar akhlak & adab bagi setiap m...
 
Modul 13 kb 1
Modul 13 kb 1Modul 13 kb 1
Modul 13 kb 1
 
Objek Dakwah
Objek DakwahObjek Dakwah
Objek Dakwah
 
Bertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islamBertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islam
 
Keawajian menuntut ilmu
Keawajian menuntut ilmuKeawajian menuntut ilmu
Keawajian menuntut ilmu
 
Makalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslim
Makalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslimMakalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslim
Makalah merelasasikan agama dalam kehidupan seorang muslim
 
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
 
Ulama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarang
Ulama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarangUlama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarang
Ulama–ulama pembela da’wah salafiyah dahulu hingga sekarang
 
Bertutur Santun dalam Islam
Bertutur Santun dalam IslamBertutur Santun dalam Islam
Bertutur Santun dalam Islam
 
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAMMEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
MEMAHAMI DASAR DAN TUJUAN AKIDAH ISLAM
 
Makalah merelasasikan agama
Makalah merelasasikan agama Makalah merelasasikan agama
Makalah merelasasikan agama
 
Makalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah AkhlakMakalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah Akhlak
 
Adab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmuAdab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmu
 

More from -

Contoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksi
Contoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksiContoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksi
Contoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksi-
 
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni
Kelompok 5  islam, iptek, dan seniKelompok 5  islam, iptek, dan seni
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni-
 
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
Kelompok 7  pemimpin dan jabatanKelompok 7  pemimpin dan jabatan
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan-
 
Kelompok 1 syariah islam
Kelompok 1  syariah islamKelompok 1  syariah islam
Kelompok 1 syariah islam-
 
Sistem dan alat pembayaran
Sistem dan alat pembayaranSistem dan alat pembayaran
Sistem dan alat pembayaran-
 
Program kerja osis
Program kerja osisProgram kerja osis
Program kerja osis-
 
keseimbangan lingkungan
keseimbangan lingkungan keseimbangan lingkungan
keseimbangan lingkungan -
 
nematoda
nematodanematoda
nematoda-
 
ctenephora
ctenephoractenephora
ctenephora-
 
fisika suhu dan kalor
fisika suhu dan kalorfisika suhu dan kalor
fisika suhu dan kalor-
 
mamalia
mamaliamamalia
mamalia-
 
filum Porifera
filum Porifera filum Porifera
filum Porifera -
 
pelanggaran ham di indonesia
pelanggaran ham di indonesiapelanggaran ham di indonesia
pelanggaran ham di indonesia-
 
seks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebasseks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebas-
 
kunci syurga
kunci syurgakunci syurga
kunci syurga-
 
makna asmahul husna
makna asmahul husna makna asmahul husna
makna asmahul husna -
 
Bank sentral ekonimi
Bank sentral ekonimi Bank sentral ekonimi
Bank sentral ekonimi -
 
etos kerja
etos kerja etos kerja
etos kerja -
 
seni gamelan
seni gamelanseni gamelan
seni gamelan-
 
seni tari kontemporer
seni tari kontemporerseni tari kontemporer
seni tari kontemporer-
 

More from - (20)

Contoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksi
Contoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksiContoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksi
Contoh Gambar kontruksi mesin 2 kali reduksi
 
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni
Kelompok 5  islam, iptek, dan seniKelompok 5  islam, iptek, dan seni
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni
 
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
Kelompok 7  pemimpin dan jabatanKelompok 7  pemimpin dan jabatan
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
 
Kelompok 1 syariah islam
Kelompok 1  syariah islamKelompok 1  syariah islam
Kelompok 1 syariah islam
 
Sistem dan alat pembayaran
Sistem dan alat pembayaranSistem dan alat pembayaran
Sistem dan alat pembayaran
 
Program kerja osis
Program kerja osisProgram kerja osis
Program kerja osis
 
keseimbangan lingkungan
keseimbangan lingkungan keseimbangan lingkungan
keseimbangan lingkungan
 
nematoda
nematodanematoda
nematoda
 
ctenephora
ctenephoractenephora
ctenephora
 
fisika suhu dan kalor
fisika suhu dan kalorfisika suhu dan kalor
fisika suhu dan kalor
 
mamalia
mamaliamamalia
mamalia
 
filum Porifera
filum Porifera filum Porifera
filum Porifera
 
pelanggaran ham di indonesia
pelanggaran ham di indonesiapelanggaran ham di indonesia
pelanggaran ham di indonesia
 
seks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebasseks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebas
 
kunci syurga
kunci syurgakunci syurga
kunci syurga
 
makna asmahul husna
makna asmahul husna makna asmahul husna
makna asmahul husna
 
Bank sentral ekonimi
Bank sentral ekonimi Bank sentral ekonimi
Bank sentral ekonimi
 
etos kerja
etos kerja etos kerja
etos kerja
 
seni gamelan
seni gamelanseni gamelan
seni gamelan
 
seni tari kontemporer
seni tari kontemporerseni tari kontemporer
seni tari kontemporer
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 

Sampaikan dariku walaupun satu ayat

  • 1. Makalah PAI “Sampaikanlah dariku walaupun Satu ayat” Kelas XI IPA 4 Anggota Erick Erdyana Gunawan Ida Salsabila Ifhami Asma Al Husna Ilham Nashrur Rahman Kalasha Anajma Fathi Khrisnendy Sri Haryatno Millatina Ghassani Reza Rahadian Pahleva H Wulan Maulani SMA Negri 26 Bandung Jalan Sukaluyu No.26 Kota Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
  • 2. Kata Pengantar Assalammualikum Wr. Wb Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas karunia dan ridhonya kita tetap bisa menikmati hidup ini dengan sehat wal‟afiat serta kesempatan yang hanya datang sekali dalam seumur hidup yaitu waktu, waktu kita hidup yang hanya sebentar dibumi (dimata allah) oleh karena itu kita bersyukur kerena telah diberi kesempatan dalam menyeleseikan makalah PAI yang berjudul “Sampaikanlah Dariku Walaupun Satu Ayat”. Sholawat serta salam kita curahkan kepada penutup para nabi dan rosul Allah, manusia terpilih dan saurteladan dari segala umat yaitu nabi Muhammad SAW, keluarga – keluarganya, saudara – saudaranya, para tabii dan tabiadnya, serta umat yang ada sampai akhir jaman. Materi yang akan kita bahas hari ini adalah menyampaikan sesuatu hal yang bisa merubah seseorang ke arah yang lebih baik serta menuntun mereka tetap dijalan itu dengan pendasaran yang cukup kuat yaitu dari ayat suci alquran dan hadist yaitu “sampaikan lah dariku walaupun satu ayat” (Hr.Bukhari), serta Al Imroon ayat 104 “Dan hendaklah ada di antara kalian sebuah umat yang menyeru kepada kebaikan, menyuruh kepada yang ma‟ruf dan mencegah dari yang munkar, merekalah orang-orang yang beruntung.” Dari pendasaran diatas kita mendapatakan suatu ilmu yang menarik karena disini kita diharuskan untuk menyeru kepada kebaikan atau menyampaikan sesuatu yang mengarah ke kebaikan masyarakat itu sendiri seta mengajak kepada yang benar dan tearah yang sudah jelas tujuan dan hasil yang akan dihasilkanya serta menjauhi hal – hal yang telah dilarang oleh Allah SWT. Tapi allah tidak hanya menyuruh tetapi ada ganjaran nya kepada orang orang yang telah melaksanakan perintahnya ini yaitu keberuntungan dunia dan akhirat. Karena melihat ayat ini kami menyadari bahwa ada yang salah dipemahaman kami dan mungkin pembaca maupun penilai untuk makalah ini kami mengharapkan dukungan dan partisipasi pembaca dan penilai setelah membaca ini dapat menyampaikan kebenaran yang harus diketahui kepada umat islam sekarang yang tengah kondisi tidak stabil oleh karena itu kami meminta maaf kepada pembaca dan penilai apabila ketika membaca makalah ini ada salah salah kata dan penempatan kalimat atau kata yang kurang sesuai dengan yang diharapkan kami meminta saran dan pendapat dari semua agar kami kedepanya dapat membuatnya menjadi lebih baik. Wassalammualaikum Wr. Wb Kelompok 1 SMAN 26 Bandung, Oktober 2014
  • 3. Daftar Isi Kata Pengantar i Daftar Isi ii Bab 1 Pembukaan A. Latar belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan dan Manfaat Bab 2 Isi Bab 3 Penutup A. Kesimpulan B. Saran Daftar Pustaka
  • 4. Bab 1 Pembukaan A. Latar Belakang Assalammualaikum Wr. Wb Kita mengambil Judul ini karena telah ditentukan oleh guru dan melihat masalah atau mengangkat masalah yang telah terjadi dimasyarakat sekarang karena kekhawatiran itu muncul ketika kita telah melihat masalah yang terjadi maka kita bersamangat menyelasaikan makalah ini dengan tepat dan akurat dimulai dari kondisi yang terjadi timbul pertanyaan besar “kenapa bisa ?, karena islam itu sudah besar tapi kenapa masih terjadi masalah. Sampaikanlah dariku walaupun satu ayat ini sudah benar benar seruan yang memaksa kita terus menerus mengingatkan kita agar kita tetap mengingatkan teman kita kerabat kita untuk menjauhi perbuatan yang merugikan dan memperbanyak perbuatan yang mengarah pada kebaikan. Di kalimat pertama sampaikan dariku mungkin umat sekarang telah melupakan seruan ini dan fokus keseruan yang lain dilihat dari kalimatnya mungkin kecil dampaknya tapi apabila jangka panjangnya contohnya sekarang banyak yang mengaku islam tapi sholat jarang, baca Al quran jarang sampai belum pernah memegang alquran selama hidupnya. Sudah banyak gerakan gerakan yang menyampaikan tentang kemunduran islam, pengajian yang mengajarkan tentang kebenaran tapi entah kenapa islam sekarang tampah mundur mungkin karena umatnya atau pendakwahnya yang kurang memahami secara utuh dan benar sesuai dengan yang Allah harapkan dan rosul yang telah menyampaikannya. Jika yang kedua benar maka kita rubah dulu diri kita sendiri agar perbuatan kita dan ucapan kita dan searah dengan apa yang kita sampaikan tapi untuk merubah hal itu kita perlu menguatkan tujuan dan pendasaran kita buat apa kita melakukan ini dan menyampaikan ini dan dimakalah ini pula kita diajarkan bagaimana kita menyampaikan amalan yang harus disampaikan agar tidak salah dalam penyampaiannya. B. Rumusan Masalah Dari latar balakang diatas kita mendapatkan beberapa pemasalahan yaitu .. 1. Apa yang dilakukan ketika melihat keadaan sekarang? 2. Dimana kita akan melakukan penyampaian satu ayat ini ? 3. Siapa yang akan melakukan penyampaian ini ? 4. Kapan kita akan melaksanakan seruan ini? 5. Mengapa kita harus melaksanakanya kewajiban ini? 6. Bagaimana cara kita melakukan dakwah ini ? C. Tujuan Dan Manfaat Tujuan dan manfaat yang kita ambil dari membaca 2 bagian diatas: 1. Kita dapat memahami lebih jelas arti dari sampaikanlah. 2. Kita juga dapat mengembalikan kembali kejayaan islam yang dulu. 3. Dapat memperkuat keimanan kita tanpa keraguan sedikitpun. 4. Dapat menjawab pertanyaan tentang islam yang mandalam. 5. Kita juga dapat mencari pertanyaan yang belum terjawaba dibenak kalian.
  • 5. Bab 2 Isi “Sampaikanlah dariku walaupun Satu ayat.” Rasulullah shallallahu „alaihi wasallam bersabda, “Sampaikanlah dariku walaupun satu ayat.” Hadits tersebut menerangkan tentang kewajiban berda‟wah kepada Allah subhanahu wa ta Pada asalanya hukum berda‟wah adalah wajib kifayah yaitu jika ada orang yang telah mengamalkannya dan cukup, maka gugur kewajiban atas yang lainnya. Dalilnya adalah firmah Allah, ‫إل‬‫ى‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ى‬ “Dan hendaklah ada di antara kalian sebuah umat yang menyeru kepada kebaikan, menyuruh kepada yang ma‟ruf dan mencegah dari yang munkar, merekalah orang-orang yang beruntung.” (Ali „Ilmran 104) Karena kita TIDAK ASAL MENYAMPAIKAN, karena sebelum menyampaikan kita harus memperhatikan : 1. Ilmu yang disampaikan haruslah SHAHIH, yang berasal dari al-qur‟an dan as-sunnah yang SHAHIH, bukan hadits-hadits DHAIF atau MAUDHU‟. 2. Ilmu yang disampaikan harus disampaikan DENGAN PEMAHAMAN YANG BENAR. Karena bisa jadi ilmu tersebut walaupun shahih, tapi ternyata kita tidak memahaminya seperti yang diinginkan Allåh dan RåsulNya. 3. Ilmu yang disampaikan hendaknya disertai penguasaan yang baik; yang kita harus benar- benar memahami Ilmu tersebut. Yang dengan penguasaan yang baik ini, kita bebas dari segala kerancuan/kesalahpahaman/kekeliruan terhadapnya. Penguasaan yang baik juga akan menjadikan kita berdiri diatas BAYAN (penjelasan) yang TERANG, JELAS dan KEYAKINAN (tanpa keragu-raguan dan kerancuan). Kita pun mengetahui jawaban-jawaban syubuhat yang berkaitan dengan hal tersebut, sehingga jika ada yang mendebat dengan syubuhat tersebut, maka kita dapat menjawabnya. Sehingga semoga kita dapat menjadi sebab hidayah kepada orang yang kita sampaikan 4. Tidak lupa dan yang tidak kalah pentingnya, kita pun mengetahui MASLAHAT danMUDHARAT dari penyampaian ilmu ini. Karena tidak setiap ilmu yang kita miliki harus kita sampaikan. 5. Sebuah Kisah dari Mu‟adz radliallahu „anhu berkata: “Aku pernah membonceng di belakang Nabi shallallahu „alaihi wasallam diatas seekor keledai yang diberi nama „Uqoir. lalu Beliau bertanya: “Wahai Mu‟adz, tahukah kamu apa hak Allah atas para hamba-Nya dan apa hak para hamba atas Allah?” Aku jawab: “Allah dan Rosul-Nya yang lebih tahu”. Beliau bersabda: Sesungguhnya hak Allah atas para hamba-Nya adalah hendankah beribadah kepada-Nya dan tidak menyekutukan-Nya dengan sesuatu apapun” “dan hak para hamba-Nya atas Allah adalah seorang hamba tidak akan disiksa selama dia tidak menyekutukan-Nya dengan sesuatu apapun”. Lalu aku berkata: “Wahai Rasulullah, apakah boleh aku menyampaikan kabar gembira ini kepada manusia?”Beliau menjawab: “Jangan kamu beritahukan mereka sebab nanti mereka akan berpasrah saja”.(HR. Bukhariy)
  • 6. 6. „Ali bin abi thalib radhiallahu „anhu, berkata : “Berbicaralah kepada manusia dengan ucapan yang mereka fahami. Apakah kalian ingin Allah dan RasulNya di dustakan?!!” [diriwayatkan al-Hafizh Ibnu Hajar dalam Fathul Bari; Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah dalam al Fatawi Al Kubra; juga Imam Adz Dzahabi dalam Syi'ar A'lam An Nubala] Ali bin abi thalib radhiallahu „anhu, berkata : “Berbicaralah kepada manusia dengan ucapan yang mereka fahami. Apakah kalian ingin Allah dan RasulNya didustakan?!!” [diriwayatkan al-Hafizh Ibnu Hajar dalam Fathul Bari; Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah dalam al Fatawi Al Kubra; juga Imam Adz Dzahabi dalam Syi'ar A'lam An Nubala] Abdullah bin Mas‟ud radhiyallahu‟anhu berkata : “Tidaklah engkau menyampaikan (suatu ilmu) kepada suatu kaum dengan sebuah pembicaraan yang tidak bisa dicapai oleh akal mereka melainkan pasti akan menimbulkan fitnah/kesalahpahaman pada sebagian mereka.” (HR. Muslim dalam mukadimah shahihnya) 7. Maka jika ada -SATU saja- ILMU yang kita miliki dan memenuhi kriteria diatas. MAKA SAMPAIKANLAH.. Maka jika kita tidak memenuhi salah satu syarat diatas (atau bahkan tidak memenuhi syarat diatas), MAKA BELAJARLAH terlebih dahulu. Janganlah semangatmu mendahului ilmumu! 8. osim bin Muhammad berkata, “Termasuk bentuk pemuliaan seseorang terhadap dirinyaitu ia tidak berkata kecuali sesuatu yang ia telah kuasai ilmunya. Bab 3 Penutup A. Kesimpulan bahwa kita perlu menyampaikan ayat alquran maupun itu satu ayat karena kita mewajibkan merubah yang ada disekitar kita agar perbuatan yang tidak terpuji menghilang dengan sendirinya dan kita juga dapat mempertahankan sikap kita dan menularkanya kepada orang lain untuk menyampaikannya kita tidak butuh waktu yang sebentar. Dan alquan telah menghadiahkan kepada orang yang menyampaikan kebajikan dan melarang yang munkar dan menperbanyak yang ma‟ruf Daftar Pustaka Ahmad Roffi‟Usmani. 2006. Mutiara Ahlak Rosullullah saw. 100 kisah teladan tentang Iman, Taqwa, Sabar Syukur, Ridha, Tawakal, Ikhlas, Jujur dan Taubat. Bandung: PT Mizan Pustaka. Ariany Syurfiah. 2010. 365 kisah teladan islam sehari satu kisah selama setahun. Jakarta ; penebar swasdaya. Fuad wahab, dkk. 2009. Pedalaman materi kompetensi professional. Bandung: fakultas tarbiyah dan keguruan UIN. Shabir, peter dan salim. 1995. Kamus bahasa Indonesia kontemporer. Edisi kedua. Jakarta ; modern English press. Eko patriot K. 2002. http://muslim.or.id/akhlaq-dan-nasehat/sampaikan-ilmu-dariku-walau-satu-ayat.html