SlideShare a Scribd company logo
1 of 76
Download to read offline
‫االبتدائي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬
‫منهج‬
‫جديد‬
2019
( 1 )
‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻧﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫ﻣذﻛرة‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
( 1 )
( 2 )
‫ٌبذة‬‫خمتصزة‬َ‫ع‬‫أِي‬
‫ـمهارا‬‫ل‬‫ا‬‫ت‬
‫باللوى‬ ‫الولوى‬ ‫الحرف‬ ‫اسن‬ ‫هو‬ ‫ها‬‫األحور‬‫؟‬
.............................................
( 3 )
( 4 )
( 5 )
( 6 )
( 7 )
( 8 )
( 9 )
( 10 )
( 11 )
( 12 )
( 13 )
( 14 )
( 15 )
( 16 )
( 17 )
( 18 )
( 19 )
( 20 )
‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ ‫شرح‬
.
ٔ-‫االشارة‬ ‫أمساء‬:‫٘ما‬ (–ٖ‫٘م‬–ْ‫٘ما‬–ْ‫٘اذا‬–) ‫٘ؤالء‬
ٔ-‫٘ما‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ :
*‫ٌٚك‬ ‫٘ما‬*ً‫نظ‬ ‫٘ما‬*‫فالغ‬ ‫٘ما‬
ٕ-ٖ‫٘م‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ :
*‫تٕد‬ ٖ‫٘م‬*‫ِٕٙكٌح‬ ٖ‫٘م‬*‫فالؼح‬ ٖ‫٘م‬
ٖ-ْ‫٘ما‬‫اٌّموه‬ ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ :
*‫فالؼا‬ ْ‫٘ما‬* ْ‫ِؼٍّا‬ ْ‫٘ما‬*ْ‫ٌٚكا‬ ْ‫٘ما‬
ٗ-ْ‫٘اذا‬‫اٌّؤٔس‬ ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ :
*ْ‫فالؼرا‬ ْ‫٘اذا‬*ْ‫ٍِّٙرا‬ ْ‫٘اذا‬*ْ‫ٚثيثرا‬ ْ‫٘اذا‬
٘-‫٘ؤالء‬‫ٚاٌّؤٔس‬ ‫اٌّموه‬ ً‫اٌؼال‬ ‫ٌعّغ‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ :
*‫فال‬ ‫٘ؤالء‬ْٛ‫ؼ‬*ٍّْٛ‫ِؼ‬ ‫٘ؤالء‬*‫أٚثاء‬ ‫٘ؤالء‬*‫ِؼٍّاخ‬ ‫٘ؤالء‬
**********************
‫الؼع‬ٔ‫أ‬‫االِانج‬ ٌُ‫ا‬ َ‫ٍٔرفك‬ ‫ٕا‬(ٖ‫٘م‬)ً‫اٌؼال‬ ‫غيه‬ ‫ٌعّغ‬
: ‫ِصاي‬*‫أِعان‬ ٖ‫٘م‬*‫ٔظيفح‬ ‫ِكاني‬ ٖ‫٘م‬
********************************************
2-‫املتكلن‬ ‫ضوائر‬(‫أنا‬-‫نحن‬)
‫أ‬-‫أنا‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ‫ٌٍّفهق‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ :
oٍُ‫ِؼ‬ ‫أٔا‬‫ِٕٙكي‬ ‫أٔا‬ * ‫الػة‬ ‫أٔا‬ *
‫ب‬)‫نحن‬ٗ‫تٕٛػي‬ ٕٝ‫ٚاٌّص‬ ‫ٌٍعّغ‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ :
o‫ٚثيثاخ‬ ٓ‫*ٔؽ‬ ْ‫تٕرا‬ ٓ‫*ٔؽ‬ ْٛ‫فالؼ‬ ٓ‫ٔؽ‬ * ْ‫ِؼٍّا‬ ٓ‫ٔؽ‬
3-‫املخاطب‬ ‫ضمائر‬:
‫أنت‬ (–‫أنت‬–‫أنتما‬–‫أنتم‬–‫أنت‬‫ن‬)
‫أنت‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬ :
ًِ‫ػا‬ ‫أٔد‬ * ٍُ‫ِؼ‬ ‫*أٔد‬ ‫فالغ‬ ‫أٔد‬
‫أنت‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬ :
‫ٚثيثح‬ ‫*أٔد‬ ‫فالؼح‬ ‫أٔد‬ * ‫ِؼٍّح‬ ‫أٔد‬
‫أنتما‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫ِفاٚة‬ ‫:ّ٘يه‬
ْ‫فالؼا‬ ‫*أٔرّا‬ْ‫ػاِال‬ ‫أٔرّا‬ * ْ‫ذٍّيمذا‬ ‫أٔرّا‬ *
‫أنتم‬:‫اٌّموه‬ ‫ٌعّغ‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬
‫ذالِيم‬ ُ‫*أٔر‬ ‫ظٕٛق‬ ُ‫أٔر‬ * ٍّْٛ‫ِؼ‬ ُ‫أٔر‬ * ْٛ‫فالؼ‬ ُ‫أٔر‬
‫أنتن‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌعّغ‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬ :
‫ِٕٙكٌاخ‬ ٓ‫أٔر‬ * ‫ِؼٍّاخ‬ ٓ‫أٔر‬ *. ‫ٚثيثاخ‬ ٓ‫أٔر‬ * ( 21 )
4-‫الغائب‬ ‫ضمائر‬:
‫هو‬ (–‫هي‬–‫هما‬–‫هم‬–) ‫هن‬
‫هو‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ :
‫ذٍّيم‬ ٛ٘ * ٍُ‫ِؼ‬ ٛ٘ * ‫فالغ‬ ٛ٘
‫ب‬)‫هي‬ٌّ‫ا‬ ‫ٌّفهق‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ :‫ؤٔس‬
‫فالؼح‬ ٝ٘ * ‫ٚثيثح‬ ٝ٘ * ‫ِؼٍّح‬ ٝ٘ *
)‫ض‬‫هما‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ :
ْ‫تٕرا‬ ‫ّ٘ا‬ * ْ‫ذٍّيما‬ ‫ّ٘ا‬ * ْ‫فالؼرا‬ ‫ّ٘ا‬ * ْ‫ػاِال‬ ‫ّ٘ا‬ *
‫ِهليح‬
)‫ق‬‫هن‬‫اٌّموه‬ ‫ٌعّغ‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ :
ُ٘ * ٍّْٛ‫ِؼ‬ ُ٘ *ْٛ‫فالؼ‬ ُ٘ * ‫ظٕٛق‬
)ٖ‫هن‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌعّغ‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ :
‫ػاِالخ‬ ٓ٘ * ‫ِؼٍّاخ‬ ٓ٘ * ‫فالؼاخ‬ ٓ٘ *
ٕ-‫القورية‬ ‫الالم‬:‫فٛلغ‬ ْٛ‫يى‬ َ‫اٌال‬ ‫ؼهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬ ‫ٚذىرة‬ ‫ذٕطك‬ ٝ‫اٌر‬ ٝ٘
ٌ ‫ػالِح‬ْ ( ْٛ‫ى‬. ‫أٍٔيح‬ ‫ٌٚيٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫ؼهٚف‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ْ‫أ‬ ‫ٚالؼع‬ )
( ً‫ِص‬ ‫ِثاِهج‬ ‫اٌمّهيح‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫قائّا‬ ٝ‫ذأذ‬ ‫ؼهٚف‬ ‫ٕ٘ان‬‫ا‬–‫ب‬–‫ض‬–‫غ‬–‫ؾ‬–‫ع‬–‫ؽ‬
–‫ف‬-‫ق‬–‫ن‬–َ–ٚ-ٖ–‫تؼك‬ ‫اٌؽهٚف‬ ٖ‫٘م‬ ِٓ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬ ‫ٔعك‬ ‫ػٕكِا‬ ٕٝ‫تّؼ‬ ) ٜ
‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ‫أٔٙا‬ ‫ٔؼهف‬ ‫ِثاِهج‬ َ‫اٌال‬
ٍ‫أِص‬‫ح‬:
‫األ‬( ‫نٔة‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ٌْ‫ا‬‫ثؽه‬() ‫لّهيح‬ َ‫ال‬
ٌ‫ا‬‫ؽّان‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهٚف‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ (
ٌْ‫ا‬( ‫ؼٕة‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬
ٌْ‫ا‬‫غهاب‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهاٌٚح‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ (
ٌْ‫ا‬( ‫مّه‬‫لّهيح‬ َ‫ال‬)*ٌْ‫ا‬( ‫ىراب‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬
ٌْ‫ا‬( ‫ّٛو‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬( ‫ٛنق‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬
ٌْ‫ا‬‫ٙك٘ك‬() ‫لّهيح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬‫يك‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ (
‫القورية‬ ‫الالم‬
( 22 )
*‫الشوسية‬ ‫الالم‬َ‫ٚاٌال‬ ‫أٍٔيح‬ ‫ٌٚيٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ ْٛ‫ذى‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ‫تكايح‬ :
‫قائّا‬ ْٛ‫يى‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ‫ِثاِهج‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬ ‫ذٕطك‬ ‫ٚال‬ ‫ذىرة‬ ‫اٌٍّّيح‬
‫ِهج‬ ‫ٚيىرة‬ ٓ‫ِهذي‬ ‫يٕطك‬ ‫ِٙؼفا‬ ْٛ‫يى‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ٕٝ‫تّؼ‬ ‫ِكج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ٜ‫أ‬ ‫ِّكٚقا‬
‫ٚاؼكج‬
‫مباشرة‬ ‫الشمسيت‬ ‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫دائما‬ ‫تأتى‬ ‫حروف‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬
‫خ‬ (-‫ز‬–‫ق‬-‫ل‬–‫ن‬–‫و‬-‫ي‬–َ-ْ–ٖ–ٚ-‫ظ‬–‫ي‬–) ْ
‫أمثلة‬:‫مشسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬
*ٌ‫ا‬‫ر‬‫فاغ‬*ٌ‫ا‬‫ص‬ْ‫ؼثا‬
*‫ا‬ٌ‫ك‬* ‫ني‬‫ا‬‫ٌم‬‫ئة‬
*ٌ‫ا‬‫ه‬‫يّح‬*ٌ‫ا‬‫ى‬‫نع‬
*ٌ‫ا‬ٍ‫ّه‬*ٌ‫ا‬ًّّ
*ٌ‫ا‬ٕٛ‫ن‬‫ج‬*ٌ‫ا‬ٛ‫ٙات‬
*‫ا‬ٌ‫ط‬‫هيك‬*ٌ‫ا‬‫ظٙه‬
*ٌ‫ا‬ٓ‫ٍث‬*ٌ‫ا‬ٕ‫ٛن‬
‫املد‬ ‫حروف‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ ‫املد‬ :3‫باأللف‬ ‫هد‬ ‫حروف‬-‫بالياء‬ ‫هد‬–‫هد‬‫بالىاو‬:
1-‫باأللف‬ ‫املد‬‫التك‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬ :‫األٌف‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬
‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫األٌف‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬ )‫(ا‬
) َ ( ‫فرؽح‬
) ‫ا‬ ( ‫باأللف‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *
‫ا‬ ‫حرف‬ * ‫الكلوة‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ * ‫ملد‬
-‫كت‬‫ا‬‫ب‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-) ‫خ‬ ( ‫ذاء‬
‫تف‬‫ا‬‫ح‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬)‫(ف‬ ‫فاء‬
-‫ب‬‫ا‬‫سن‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(ب‬ ‫تاء‬
-‫أصح‬‫ا‬‫بي‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(غ‬ ‫ؼاء‬
( 23 )
ٕ-‫بالىاو‬ ‫املد‬:‫الت‬ ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬)ٚ( ٚ‫اٌٛا‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫ك‬
ٌ‫ا‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬) ُ ( ‫ّ٘ح‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫ؽهف‬
) ‫و‬ ( ‫بالىاو‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *
‫الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬*‫املودود‬ ‫احلرف‬
-‫ف‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫ف‬ ( ‫اٌفاء‬
-‫حق‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ق‬ ‫اٌماف‬
-‫سر‬‫و‬‫ر‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ن‬ ‫اٌهاء‬
3-‫بال‬ ‫املد‬: ‫ياء‬ِ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬) ٜ ( ‫اٌياء‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫تاٌياء‬ ‫ك‬
) ِ ( ‫وٍهج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ذؽر‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫اٌياء‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬
) ‫ي‬ ( ‫بالياء‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *
‫*الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ *
-‫م‬‫ج‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ( ُ‫اٌّي‬
-‫م‬‫أخ‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫(ؾ‬ ‫اٌفاء‬
-‫أه‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ ( ُ‫اٌّي‬
-‫نظ‬‫ي‬‫فة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫ظ‬ ( ‫اٌظاء‬
( 24 )
: ‫ٔٛذيح‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ً‫اٌرؽٍي‬‫ذ‬‫إٌٛذيح‬ ‫اٌّماٚغ‬ ً‫ؽٍي‬
ٔ-:‫ٔؼ‬ ْٚ‫يعك‬ ‫األِٛن‬ ‫ٚأٌٚياء‬ ‫اٌرالِيم‬ ِٓ ‫وصيه‬ ‫اٌٍؤاي‬ ‫٘ما‬‫في‬ ‫ٛتح‬‫ؼ‬‫اٌٍؤاي‬ ‫٘ما‬ ً
‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ‫وأد‬ ‫ٌٛاء‬ ‫اٌىٍّح‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚال‬ ‫تأٌف‬ ‫ذثكأ‬ ٝ‫اٌر‬ ‫تاٌىٍّاخ‬ ‫ٔثكأ‬‫ٍِّيح‬ ٚ‫أ‬
•‫ٚأيٙا‬ ‫ِمطغ‬ ٗ‫يٍثم‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ِغ‬ ْٛ‫يى‬ ) ْ ( ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬ ‫ٚػِّٛا‬ ‫ٚاؼك‬ ‫ِمطغ‬ ‫لّهيح‬ َ‫ٚال‬ ‫أٌف‬
‫ِمطغ‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ِغ‬ ْٛ‫يى‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬
‫ب‬ / ‫ذا‬ / ‫ن‬ / ‫اي‬ ( ‫ب‬‫ا‬َ‫ر‬‫ى‬ٌْ‫ا‬ :‫ِصاي‬(
•ِ ) ‫(اي‬ ْ‫ال‬ ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ٍٝ‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىراب‬ ‫وٍّح‬‫ٕٚ٘ا‬ / )‫(ن‬ ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌىاف‬ / ‫مطغ‬‫ٚاٌّّكٚق‬ ‫اٌّك‬ ْ‫ال‬ ‫تاألف‬ ‫ِك‬
‫ب‬ ( ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌثاء‬ / ) ‫(ذا‬ ‫ِمطغ‬(
•‫ٕ٘ا‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫اٌؽهف‬ ٌٝ‫ٚتاٌرا‬ )ّ ( ‫ِكج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬ ٜ‫أ‬ ‫ِّكٚقا‬ ْٛ‫يى‬ َ‫ٌال‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ‫فٕعك‬ ‫اٌٍّّيح‬ َ‫اٌال‬ ‫أِا‬
ٓ‫ِهذي‬ ‫يىرة‬‫فا‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٚ‫أ‬ ْٛ‫ٌى‬ ٖ‫تؼك‬ ٓ‫يى‬ ٌُ ْ‫ا‬ ‫ٚثؼا‬ ٖ‫ٚؼك‬ ‫يىرة‬ ‫ِٚهج‬ ‫ِمطغ‬ ‫في‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ‫ِغ‬ ‫ِهج‬‫ٌٛ٘غ‬
‫يفرٍف‬
‫ء‬ / ‫ِا‬ / ‫ي‬/ ًٌ‫ا‬ ( ‫ء‬‫ا‬ٌٍَّ‫ا‬ :‫ِصاي‬(
*‫ِمطغ‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ‫ِثاِهج‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌّّكق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ْ‫ال‬ ‫ٍِّيح‬ َ‫ال‬ ٍٝ‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىٍّح‬ ْ‫أ‬ ‫ٕ٘ا‬ ‫الؼع‬
ٌٝ‫تاٌرا‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫اٌٍّاء‬ ‫وٍّح‬ / )‫(ي‬ ‫ِمطغ‬ ٜ‫أـه‬ ‫ِهج‬ ‫اٌّّكق‬ ‫اٌؽهف‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ٔىرة‬ ُ‫ش‬ ) ًٌ‫(ا‬
‫ا‬ ‫ؼهف‬‫(ء‬ ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌّٙىج‬ / ) ‫ِا‬ ( ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌّّكٚق‬ ‫ٌّك‬(
*‫ؼهف‬ ٚ‫أ‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٖ‫تؼك‬ ْٛ‫يى‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫اٌّّكق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫ٍِّيح‬ َ‫ال‬ ٍٝ‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىٍّح‬ ْ‫أ‬ ٌٛ ‫لٍيال‬ ‫يفرٍف‬ ‫اٌٛ٘غ‬
ْ ( ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬(
‫ن‬ / ٛٔ / ٌٓ‫ا‬ ( ‫ٛن‬ٌٕ‫ا‬ ‫ِصاي‬(
ٌْٕٛ‫ا‬ ‫ؼهف‬ ‫اٌّّكق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫ٍِّيح‬ َ‫ال‬ ‫ترا‬ ‫إٌٛن‬ ‫وٍّح‬ ‫ٕ٘ا‬ ‫الؼع‬ٚ‫(اٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٗ‫يٍي‬(
ٌْٕٛ‫ا‬ ‫يىرة‬ ٚ‫ٚا‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٖ‫ٚتؼك‬ ٜ‫أـه‬ ‫ِهج‬ ٌْٕٛ‫ا‬ ‫اٌّّكق‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ٔىرة‬ ُ‫ش‬ / ‫ِمطغ‬ ) ٌٓ‫(ا‬ ٌٝ‫واٌرا‬ ‫اٌىٍّح‬ ً‫ذؽٍي‬ ْ‫ال‬
‫ن‬ ( ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌهاء‬ / )ٛٔ( ‫ِمطغ‬ ٌٌٛٛ‫ٚا‬(
•‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫وأد‬ ‫الا‬ ‫ؼاظح‬ ُ٘‫أ‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٔؽٍٍٙا‬ ٝ‫و‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚال‬ ‫أٌف‬ ‫ترا‬ ‫يٛظك‬ ‫ال‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌىٍّاخ‬( ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ
‫ا‬-ٚ-‫ٚاؼك‬ ‫ِمطغ‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫اٌّك‬ ‫ؼهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ً‫اٌرؽٍي‬ ‫ػٕك‬ ) ٜ
‫ظ‬( ً‫ي‬ ِّ َ‫ظ‬ * ‫ِصاي‬‫ـ‬
‫ِي‬ /‫ـ‬
‫ن‬ /ٛ٘ /‫و‬( ‫ٛن‬ُُ٘‫و‬ * ) ‫ي‬ /(
*‫ِثاِهج‬ ٌٗ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ِغ‬ ‫ِمطغ‬ ْٛ‫يى‬ ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬ ْٛ‫يى‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌؽهف‬ ‫أيٙا‬
ٍ‫ي‬ ( ْ ُٛ‫ث‬
َ
‫ؼ‬ٍْ‫ي‬ * ‫ِصاي‬‫ـ‬‫ػ‬ /‫ـ‬ْ / ٛ‫ت‬ /)
( 25 )
‫فٙهي‬‫اٌّموهج‬
ٌُ‫اٌؼا‬ ًّ‫يؼ‬ ‫ويف‬ : ‫اٌصاٌس‬ ‫اٌّؽٛن‬
ٔ-‫اٌطثيؼح‬
*‫ػاٌيح‬ َ‫أؼال‬ : ‫اٌّّرهوح‬ ‫اٌمٕح‬
*ٍُ‫ٚٔؼ‬ ‫الؼع‬*-‫٘ما‬–ٖ‫٘م‬*‫تاالٌف‬ ‫اٌّك‬*ٓ‫ٚٔؽ‬ ‫أٔا‬
*-‫اٌّّهق‬ ْٛ‫اٌى‬ ‫ّٔيك‬*-ٌُ‫ٌا‬ ‫اٌّغاِه‬*‫اٌّٛظٙح‬ ‫اٌمٕح‬ ‫أّٔطح‬
*ٛ‫ذى‬ ُ‫ذمٛي‬ٕٝ‫ي‬
ٔ-ْ‫االٍٔا‬ : ٝٔ‫اٌصا‬ ‫اٌّٛ٘ٛع‬
‫اٌٛنق‬ : ‫اٌّّرهوح‬ ‫اٌمٕح‬ ‫أّٔطح‬
‫اِالء‬ * ‫اٌٍّىيح‬ ‫ياء‬ * ‫تاٌياء‬ ‫اٌّك‬-ٛ‫ـ‬–ٚ‫تاٌٛا‬ ‫اٌّك‬ * ‫ذؽكز‬
‫ٚاٌّموه‬ ‫اٌّؤٔس‬ * ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬ * ٝ٘ٚ ٛ٘*ٍُ‫ٚذؼ‬ ‫الؼع‬
ّٔ * ‫ػاِح‬ ‫ذكنيثاخ‬ *‫اٌىراتح‬ ًٔ‫أ‬ ‫اٌّٛظٙح‬ ‫اٌمٕح‬ * ْ‫أٍا‬ ‫أٔا‬ ‫يك‬
ٕٝ‫ذىٛي‬ ُ‫ذمٛي‬ * ‫اٌّٛظٙح‬ ‫اٌمٕح‬ ‫أّٔطح‬ **‫ٚاِهغ‬ ‫اٌؼة‬
ٔ-‫أػعثه‬ ‫ِٚا‬ ٖ‫ذها‬ ‫ػّا‬ ‫ِفٙيا‬ ‫ػثه‬ . ‫إٌٛنج‬ ًِ‫ذأ‬ : ‫اٌطثيؼح‬

‫إٌفهاء‬ ًٌّّ‫ا‬ ‫ػثاق‬ ‫و٘ٛن‬ ‫ذؽد‬ ‫ٚـطا‬
‫اٌّعهج‬ ‫ؼٛي‬ ‫قائهج‬ ‫٘غ‬
‫اال‬ ‫إٌٛنج‬ ٝ‫ف‬ ‫ذالؼع‬ ‫ِالا‬‫؟‬ ٌٝٚ
‫؟‬ ٗ‫ػٍي‬ ُ‫ٔؼي‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌىٛوة‬ ٌُ‫ا‬ ‫ِا‬
‫؟‬ ٖ‫األن‬ ‫وٛوة‬ ٌْٛ ٍٝ‫ػ‬ ‫يغٍة‬ ٜ‫اٌم‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ‫ِا‬
( 26 )
) ‫تٕد‬ ٌُ‫ا‬ ‫ٕ٘ا‬ ‫(ػاٌيح‬
‫ػاٌيح‬ َ‫أـال‬ : ‫اٌّّرهوح‬ ‫اٌمٕح‬
. ‫االٔرهٔد‬ ‫ٚذرٕفػ‬ ‫اٌىرة‬ ‫.ٚذمهأ‬ ‫ِئ‬ ً‫و‬ ‫ِؼهفح‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ِغف‬ ‫فٍكيٙا‬ ‫االٌرىّاف‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ذؽة‬ 
‫ّٔٛلض‬ ُ‫ذمكي‬ ‫اٌرالِيم‬ ِٓ ‫اٌّؼٍّح‬ ‫ٍٚثد‬ َٛ‫ي‬ ‫ا‬‫خ‬ ‫ل‬ .
‫ٚذىرّف‬ ً‫ٚذرفي‬ ‫ٚذثؽس‬ ‫ػاٌيح‬ ‫ذٍأي‬ *
. ‫فٙاء‬ ‫ٌّهوثح‬ ‫ِعٍّا‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫فّّٕد‬ . ٜ‫اترىان‬ ‫ٌﻣﺷروع‬
. ‫ٌرهذكيٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌفٛلج‬ ٝ‫.ؼر‬ ‫ذفأيٍٙا‬ ً‫تى‬ ‫اٌفٙاء‬ ‫ٌّهوثح‬ ٍُ‫ِع‬ ‫ٕٔغ‬ ِٓ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫أرٙد‬
‫اٌفٛلج‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ٚ٘ؼد‬‫ٚفعاج‬ ‫اٌّهوثح‬ ٝ‫ف‬ ‫أٔٙا‬ ‫ٚذفيٍد‬ ‫ػيٕيٙا‬ ‫ٚأغّٙد‬ ,ٔ.ٕ.ٖ‫أط‬‫ٍمد‬
‫اٌفٙاء‬ ٝ‫ف‬
ٓ‫تي‬ ‫ٌٛٔٙا‬ ‫وىهج‬ ٚ‫يثك‬ ‫اٌفٙاء‬ ِٓ ٖ‫االن‬ ‫وٛوة‬ ٌٝ‫ا‬ ‫أظه‬ ‫؟‬ ‫اٌهائغ‬ ‫إٌّظه‬ ‫٘ما‬ ‫ِا‬
‫إٌٙان‬ ٝ‫ف‬ ‫ٌٕا‬ ‫ذٙئ‬ ٝ‫اٌر‬ ًٌّّ‫ا‬ ٖ‫ٚ٘م‬ , ً‫اٌٍي‬ ٝ‫ف‬ ٖ‫ٔها‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌمّه‬ ‫أيٙا‬ ‫.ٚ٘ما‬ ‫ٚاألـٙه‬ ‫األونق‬
‫إٌّظه‬ ‫٘ما‬ ًّ‫أظ‬ ‫ِا‬ . ‫ٕٔؼرٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌّهوثح‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ذٕظه‬ ‫اٌفٙاء‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ذٕظه‬ ‫ظٍٍد‬ .!ٚ‫ذك‬ ‫ظٍد‬‫ن‬
‫ٌمك‬ ُ‫ٔؼ‬ ُ‫ٔؼ‬ ٜ‫أـه‬ ‫وٛاوة‬ ‫شّأيح‬ ٜ‫ان‬ ٕٝٔ‫ا‬ ‫؟‬ ‫٘ما‬ ‫ِا‬ . ً‫اٌّى‬ ‫وهٚيح‬ ٝٙ‫ف‬ , ٖ‫االن‬ ‫وٛوة‬ ‫ؼٛي‬
‫شّأيح‬ ْٛ‫.ٔثر‬ ‫.أنأٛي‬ ً‫وؼ‬ . ‫األنٖ.اٌّهيؿ‬ ‫و٘هج‬ . ‫ػطانق‬ . ‫وراب‬ ٝ‫ف‬ ‫لٌه‬ ‫لهأخ‬ ‫ذموهخ‬
‫اٌٍّّيح‬ ‫اٌّعّٛػح‬ ٝ‫ف‬ ‫وٛاوة‬ٖ‫٘م‬ ًّ‫أظ‬ ‫ِا‬ : ‫ٚلاٌد‬ , ‫ٚاترٍّد‬ ‫اٌفٛلج‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ـٍؼد‬ .
‫ٚذ‬ ‫اٌهؼٍح‬‫ا‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚذم٘ة‬ ‫ٌهيؼا‬ ‫اٌٛلد‬ ‫يّه‬ ْ‫أ‬ ‫ّٕد‬‫اٌفٙائيح‬ ‫اٌّهوثح‬ ‫ّٔٛلض‬ ٖ‫ٚذؼه‬ ‫ٌّكنٌح‬ ٌ
‫ّؼٍّرٙا‬. ‫اٌفٙاء‬ ٝ‫ف‬ ‫نؼٍرٙا‬ ٓ‫ػ‬ ‫ألٔكلائٙا‬ ٝ‫ٚذؽى‬ ,
( 27 )
) ٌ‫عالج‬ ‫(أحالم‬ ٌ‫المشترك‬ ٌ‫القص‬ ٍ‫عل‬ ‫*تدريبات‬
1-‫انقصح‬ ً‫ف‬ ‫انكهًح‬ ً‫ان‬ ‫اسرًعد‬ ‫كهًا‬ )/( ‫عاليح‬ ‫وضع‬ ‫يعهًك‬ ٍ‫ي‬ ‫انقصح‬ ً‫ان‬ ‫اسرًع‬
ٍ‫ف‬ٍ‫ال‬
: ‫انجًهح‬ ًُ‫نًع‬ ‫انًُاسثح‬ ‫انكهًح‬ ‫حىل‬ ‫دائسج‬ ‫ضع‬ )‫ب‬
ٔ-ٌٝ‫ا‬ ( ‫إٌٙان‬ ........... ‫ٌٕا‬ ‫ذٙئ‬ ًٌّّ‫ا‬-) ٝ‫ف‬
ٕ-ٝ‫ف‬ ( ‫وراب‬ ............. ‫لٌه‬ ‫لهأخ‬-) ٌٝ‫ا‬
ٕ-ٌٝ‫ا‬ ( ‫اٌٍّّيح‬ ‫اٌّعّٛػح‬ ......... ‫وٛاوة‬ ‫شّأيح‬-) ٝ‫ف‬
ٗ-‫......اٌّكنٌح‬ ‫ٚذم٘ة‬ ‫ٌهيؼا‬ ‫اٌٛلد‬ ‫يّه‬ ْ‫أ‬ ‫ذّٕد‬ٝ‫ف‬ (-) ٌٝ‫ا‬
٘-ٝ‫ف‬ ( ‫اٌّهوثح‬ ............ ‫أٔٙا‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ذفيٍد‬-) ٌٝ‫ا‬
ٙ-‫وٛو‬ ............. ‫أظه‬ٝ‫ف‬ ( ‫اٌفٙاء‬ ِٓ ٖ‫األن‬ ‫ة‬–) ٌٝ‫ا‬
)‫ض‬‫إٌّاٌثح‬ ‫تإٌٛنج‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ
‫قمر‬‫شمس‬ ٌ‫عالج‬ ‫كوكب‬
)‫د‬‫الفضاء‬ ٍ‫ف‬ ‫يعجبك‬ ‫عما‬ ‫بالرسم‬ ‫عبر‬
( 28 )
................. –‫ن‬ ‫ف-ج‬ – ‫ا‬ – َ * ................. ‫ع‬ - ‫ي‬ - ‫ي‬ * : ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫وٍّاخ‬ ْٛ‫و‬ )ٖ
................ َ – ‫ي‬ – ‫*ن‬ ............. ‫ف‬ – –‫ا‬ ‫خ‬ - ‫غ‬ * ................. ‫ض‬ - َ - ‫ن‬ - ‫ج‬ *
‫ي‬ - ‫ق‬ - ٚ - ‫و‬ - َ - ‫ؾ‬ - ‫خ‬ : ‫اٌراٌيح‬ ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫ؼهف‬ ‫أٌٚٙا‬ ْٛ‫يى‬ ‫وٍّاخ‬ ‫اورة‬ )ٚ
............ -. ................ -. ................. -................ -............. .- ..............-............... - ‫ذّه‬ : ‫ِصاي‬
)‫و‬: ‫ٔٛنج‬ ً‫ٌى‬ ‫إٌّاٌثح‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫اورة‬
............. ........ ......................................
*: ‫االشارة‬ ‫أسماء‬‫(هذا‬-‫هذه‬-) ‫هؤالء‬
1-‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫اشارة‬ ‫اسم‬ : ‫هذا‬‫هذا‬‫رجل‬‫هذا‬‫أرنب‬
2-: ‫هذه‬‫المؤنث‬ ‫للمفرد‬ ‫اشارة‬ ‫اسم‬‫ه‬ ‫هذ‬‫بنت‬*‫هذه‬ٌ‫بط‬
: ‫االشارة‬ ‫أسماء‬ ٍ‫عل‬ ‫تدريبات‬
ٔ-‫إٌاٌثح‬ ‫تإٌٛنج‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ
‫هذه‬
‫هذا‬
2-: ‫يناسبوا‬ ‫بما‬ ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫وصل‬ ‫اقرأ‬
ٌ‫حديق‬ ‫هذه‬ * ‫مركب‬ ‫هذا‬ * ‫أسرة‬ ‫هذه‬ * ‫فم‬ ‫هذا‬
( 29 )
3-ٌّٕ‫ا‬ ‫االِانج‬ ٌُ‫ا‬ ‫اورة‬‫٘ما‬ ( ‫اٌة‬-‫ٔٛنج‬ ً‫ٌى‬ ) ٖ‫٘م‬
..... ........ ............ .......
3-‫(هذا‬ ‫المناسب‬ ‫االشارة‬ ‫باسم‬ ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬–)‫هذه‬
‫فضاء‬ ‫عالم‬ .......ٌ‫جمجل‬ ٌ‫مدرس‬ ........ *
‫منجر‬ ‫قمر‬ ......... * ٌ‫نافع‬ ‫بقرة‬ .........
: ‫باألف‬ ‫المد‬) ‫(ا‬ ‫مد‬
‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬ )‫(ا‬ ‫األٌف‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬
َ ( ‫فرؽح‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫األٌف‬ ‫ٌؽهف‬)
ٜٛ‫ذؽر‬ ‫أٔٙا‬ ُ‫نغ‬ ‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ً‫ٌي‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ٖ‫٘م‬ ) ‫(وأي‬ ) ‫(فأن‬ ) ‫(أؼّك‬ ) ‫(أٌك‬ ) ْ‫أل‬ ( ً‫ِص‬ ‫وٍّاخ‬
‫ِك‬ ‫ٌيٍد‬ ‫ٌٚىٕٙا‬ ‫االٌف‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬
--------------------------------------------------------
) ‫ا‬ ( ‫باأللف‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *
‫الكلوة‬ *‫املد‬ ‫حرف‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ *
-‫كت‬‫ا‬‫ب‬‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬)-) ‫خ‬ ( ‫ذاء‬
-‫تف‬‫ا‬‫ح‬‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬)-)‫(ف‬ ‫فاء‬
-‫ب‬‫ا‬‫سن‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(ب‬ ‫تاء‬
-‫أصح‬‫ا‬‫بي‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(غ‬ ‫ؼاء‬
( 30 )
) ‫ا‬ ‫(ِك‬ ‫تاالٌف‬ ‫اٌّك‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذكنيثاخ‬
ٔ-‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫ٔٛنج‬ ً‫و‬ ‫ؼٛي‬ ‫قائهج‬ ٌُ‫ٚنا‬ ٌْٛ:
----------------------------------------------------
ٕ-) ‫(ا‬ ‫ِك‬ : ‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ‫ؼٛي‬ ٚ‫قائه‬ ٌُ‫ان‬
‫لانب‬ * ‫ٌثأ‬ * ٝ‫أٌهذ‬ * ًِ‫وا‬ * ْ‫ؼٕا‬ * ‫أنٔة‬ * ‫*ـٙهاٚاخ‬
ٖ-‫الممدود‬ ‫والحرف‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫حدد‬
‫ا‬‫لكلمة‬‫المد‬ ‫حرف‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬
----------------------------------
-َ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ارس‬َ‫ف‬
-‫عادل‬..... .............
-‫جمال‬.......... .........
-.......... ......... ‫ل‬‫َا‬‫ب‬‫ج‬
-‫حبال‬.......... ..........
-‫شمال‬................... ..........
ٗ-‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫حلل‬‫اِح‬ََّ‫ؼ‬* ...../..... ‫ٛخ‬ُ‫ؼ‬....... /....../.... /*ْ‫ا‬َِٕ‫ؼ‬
....../......./......‫يك‬ِ‫ه‬ْ‫ت‬‫ا‬ *...../....../......‫مصباح‬ *....../......./......*‫ر‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ق‬....../....../.....‫ع‬ *( ‫ُور‬‫ف‬ْ‫ص‬
)......./............/.........
( ‫ْر‬‫ق‬َ‫ص‬ *)......./..........)......./....../........../.......... ( ‫ارة‬َّ‫ن‬ِ‫ص‬ * )......../........./........... ( ‫ُوق‬‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ص‬ *
٘-‫وٍّاخ‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫أقِط‬*................. ‫ز‬ / ‫ا‬ِ‫ي‬ /‫ـ‬ِ‫ح‬‫نح‬‫ـ‬‫و‬ /.........
*............. ‫ـ/ب‬َ‫و‬ / ٛ‫و‬ * .............. ‫ي‬ / ‫ا‬َ‫ف‬/ ْٚ‫أ‬ * .............. ‫ذي‬ /َ‫ن‬ / ‫ـ‬ٌْ‫أ‬
ٙ-: ‫إٌّاٌة‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫تاٌؽهف‬ ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ًّ‫أو‬
‫....اعز‬‫...ان‬ ‫حـ‬ ٌ‫حـ...ام‬
---------------------------
0-: ‫اٌراٌيح‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫اٌّك‬ ‫ؼهف‬ ‫اورة‬
......... ‫ِفراغ‬-........ ‫ٌّاغ‬ * .........-....... ‫*غهاب‬ .......-......
........ ‫ِهاع‬-........ ‫أٚفاي‬ *..........-...... ٛ‫٘ات‬ * ........-....
( 31 )
2-ٛ‫يى‬ ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫وٍّاخ‬ ْٛ‫و‬‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ْ
‫ن‬–‫٘ـ‬-َ‫أ‬–‫و‬-‫ا‬‫ي‬–‫ف‬-ٚ-‫ا‬-ْ
................... ........................
5-......................................................... : ‫ػٍيه‬ ٍّٝ‫ي‬ ‫ِا‬ ‫اورة‬
.....................................................................................
ٔ.-ٝ‫ؼميثر‬ ٖ‫٘م‬ ٍّٝ‫ل‬ ‫٘ما‬ : ً‫ظّي‬ ٛ‫تف‬ ‫اورة‬
...................... ................
ٓ‫ٚٔؽ‬ ‫أٔا‬
‫أٔا‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ‫ٌٍّفهق‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ :
ٔ-ٍُ‫ِؼ‬ ‫أٔا‬‫أٔا‬ *‫تٕد‬‫هض‬ُِٙ ‫*أٔا‬
ٕ-ٓ‫ٔؽ‬ٗ‫تٕٛػي‬ ٕٝ‫ٚاٌّص‬ ‫ٌٍعّغ‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ :) ‫ِٚؤٔس‬ ‫(ِموه‬
*ٓ‫ٔؽ‬ْٛ‫فالؼ‬ٓ‫ٔؽ‬ ** ‫ذالِيم‬‫ٚثيثاخ‬ ٓ‫*ٔؽ‬
-------------------------------------------------------
‫تد‬) ‫ونحن‬ ‫(أنا‬ ٍ‫عل‬ ‫ريبات‬
1-‫أنا‬ ( ٌ‫المناسب‬ ٌ‫بالكلم‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬-) ‫نحن‬
ٌ‫نشجط‬ ‫تلمجذة‬ ........... * ‫مخلصون‬ ‫.........أوالد‬‫مجدون‬ ‫موندسون‬ ........ *
‫مصر‬ ‫نحب‬ ....... * ‫الكرة‬ ‫ألعب‬ .......... * ‫مجتود‬ ‫عامل‬ .......
2-‫ا‬‫ونحن‬ ‫أنا‬ ‫باستخدام‬ ‫رسمتى‬ ‫عما‬ ‫عبر‬ ‫ثم‬ ‫وأصحابك‬ ‫نفسك‬ ‫رسم‬
3-ٌ‫المناسب‬ ٌ‫بالكلم‬ ‫الكلمات‬ ‫صل‬
) ‫نحن‬ ( ) ‫أنا‬ (
‫أفوم‬ * ‫نقرأ‬ * ‫أضحك‬ * ‫أزرع‬ * ‫نجري‬ * ‫نكتب‬ * ‫أرسم‬
( 32 )
‫ال‬ : ‫نشيد‬‫كو‬‫ن‬‫المش‬ِ‫ر‬‫ق‬
ٌْ‫ا‬َْٛ‫ظ‬ٌُْٗ‫ا‬ُُّّْ‫ق‬‫ه‬ِْٛ‫ٌٍى‬
َ‫ي‬َ‫ر‬ِ‫ى‬ٍُُُْ‫و‬ًٌْ‫األ‬َِْٛ‫ا‬
ٌٍ‫ا‬ُْْْٛ‫األـ‬َُٙ‫ه‬ِْ‫أ‬َ‫ع‬‫ان‬
َ‫ذ‬َ‫ر‬ََّ‫ي‬‫ا‬ًُِ‫ف‬ً‫و‬ ََِٝ‫ى‬ْ‫ا‬
ٌٍ‫ا‬ُْْْٛ‫األو‬َ‫ن‬ُ‫ق‬ْٔ‫أ‬َٙ‫ان‬
ِ‫ت‬َٚ‫ؽ‬‫ان‬ِِ
ْ
ٓ
َ
‫ـ‬
ْ
ٍِ‫ك‬‫اٌه‬
ْ
‫ؼ‬َّٓ
‫الشرح‬:1-* ‫؟‬ ‫النشجد‬ ‫عنوان‬ ‫ما‬.‫المشرق‬ ‫الكون‬
2-* ‫؟‬ ‫للكون‬ ‫المشرق‬ ‫الوجى‬ ‫يتكلم‬ ‫ماذا‬‫االلوان‬ ‫كل‬ ‫يتكلم‬
3-* ‫؟‬ ‫االشجار‬ ‫لون‬ ‫ما‬‫األخضر‬ ‫اللون‬
4-* ‫؟‬ ‫األشجار‬ ‫تتمايل‬ ‫أين‬‫مكان‬ ‫كل‬ ٍ‫ف‬ ‫تتمايل‬
5-‫النشجد‬ ‫من‬ ‫فومت‬ ‫كما‬ ‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫يمثل‬ ‫ماذا‬‫والبحار‬ ‫األنوار‬ ‫لون‬ ‫يمثل‬ * ‫؟‬
6-‫؟‬ ‫والبحر‬ ‫األنوار‬ ‫خلق‬ ْ‫َن‬‫م‬. ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ *
‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ٌ
1-:‫يناسبوا‬ ‫بما‬ ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫وصل‬ ‫اقرأ‬
‫خلق‬ ‫من‬ ‫*البحار‬-‫أنوار‬
‫األزرق‬ ‫اللون‬ *-‫أشجار‬
‫األخضر‬ ‫اللون‬ *-‫الرحمن‬
: ٌ‫المناسب‬ ٌ‫الكلم‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
ٔ-....... ً‫و‬ ٍُ‫يرى‬ ْٛ‫ٌٍى‬ ‫اٌّّهق‬ ٗ‫اٌٛظ‬(ْ‫األٌٛا‬-َ‫األيا‬-) ‫األٔٛان‬
ٕ-‫ِكيٕح‬ ( .................. ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ً‫ذرّاي‬ ‫األِعان‬-‫لهيح‬-) ْ‫ِىا‬
ٖ-‫األـٙه‬ ( ‫..............أٔٙان‬ ٌٍْٛ‫ا‬-‫األٔفه‬–) ‫األونق‬
ٗ-ٌُ‫اٌؼا‬ ( ............... ٛ٘ ‫إٌّيك‬ ْ‫ػٕٛا‬-‫اٌّّهق‬ ْٛ‫اٌى‬–) ‫اٌّغاِه‬
)‫ج‬‫اٌىٍّاخ‬ ِٓ ‫األتياخ‬ ٝ‫ف‬ ٓ‫إٌال‬ ‫أورة‬ )‫ا‬ : ‫أظة‬ ُ‫ش‬ ‫الهأ‬
ْ‫ِىا‬ (-‫اٌّّهق‬-‫أِعان‬-ْ‫األٌٛا‬
............... ً‫و‬ ٍُ‫يرى‬ ْٛ‫ٌٍى‬ ............ ٗ‫اٌٛظ‬
.............. ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ً‫ذرّاي‬ .......... ‫األـٙه‬ ٌٍْٛ‫ا‬
............................. ‫؟‬ ‫األِعان‬ ٌْٛ ‫ِا‬ )‫ب‬
: ْ‫اٌٛو‬ ً‫ٔف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫وٍّاخ‬ ‫إٌّيك‬ ِٓ ‫٘اخ‬ )‫ض‬
‫األٔفه‬ *-..................... ‫*أِعان‬ ...................
ٕٗ‫ػ‬ ‫يؼثه‬ ‫ِا‬ ٌُ‫ن‬ ‫ِغ‬ ‫إٌّيك‬ ٝ‫ف‬ ‫أػعثه‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌثيد‬ ‫اورة‬ )‫ق‬
( 33 )
‫ال‬‫م‬‫غ‬ِ‫م‬‫ا‬‫س‬ ‫ر‬ِ‫ل‬‫ا‬‫م‬
‫غ‬ٌِ‫ا‬ٌَْٛ‫ا‬ ٌُِ‫ا‬َ‫ؼ‬ٌُ‫ا‬ ِ‫ق‬ َ‫ال‬ِ‫ت‬ ٌَٝ‫ا‬ ٌُِ‫ا‬ٌَ ُ‫ه‬ِ‫ا‬َ‫غ‬ٌُّ‫ا‬ ُ‫ه‬‫اف‬ٍَُ‫ي‬
ً
‫ِفرٍف‬ ‫ا‬ًِ‫ا‬َ‫ؼ‬
َ
ٚ ًُ‫أو‬َ‫ي‬ٚ , ٌُ‫تا‬ ٗ‫تٛظ‬ َ‫اي‬ٌٕ‫ا‬ ٌُ‫ٌا‬ ًُِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ً‫و‬ َٝ‫ت‬‫ٍك‬.
ْ
ٌ‫ا‬ ٝ‫ف‬
ْ
ًَٕٙ‫و‬‫أ‬ ‫ك‬ٌُُ‫ٌا‬‫اٌط‬َ‫ؼ‬ََ‫ا‬
ْ
ٌ‫ا‬َ‫ؽ‬. ‫ان‬
ٍَٔ‫فه‬ ٝ‫ف‬ ‫أِا‬َ‫ف‬ ‫ا‬ًَ‫أو‬ً‫ى‬‫ـث‬ُ‫و‬ٚ ‫ا‬ً‫ك‬‫ت‬‫ا‬
َٕ‫ث‬ٌ ٝ‫ف‬ُ‫ؼ‬ ً‫أو‬ ْ‫ا‬ًَّٕ‫و‬ٚ ‫ا‬ْ‫ي‬ً‫ر‬‫ا‬
ُ‫ي‬‫ؽة‬ْْ‫أ‬ ٌُ‫ٌا‬َ‫يٍافه‬َ‫ي‬ٚ ,َ‫ر‬ِ‫خ‬‫أوال‬ ‫ؼهف‬‫اٌثالق‬
: ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬
1-: ٌ‫المناسب‬ ‫بالصورة‬ ‫الطعام‬ ‫صل‬
‫وزبد‬ ‫خبز‬ * ‫حار‬ ‫طعام‬ * ‫وزيت‬ ‫حمص‬
( 34 )
2-: ٌ‫الصحجح‬ ٌ‫االجاب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
1-ٍٓ‫ؼ‬ ( ‫اٌٛاٌغ‬ ٌُ‫اٌؼا‬ ‫تالق‬ ٌٝ‫ا‬ .......... ‫اٌّغاِه‬ ‫يٍافه‬-‫ٌاِػ‬-) ٌُ‫ٌا‬
2-ٌُ‫تا‬ ( ................... ٗ‫تٛظ‬ ‫إٌاي‬ ٌُ‫ٌا‬ ً‫يمات‬-ً‫ػات‬-) ٓ‫ؼىي‬
3-...... ٝ‫ف‬ ‫اٌؽان‬ َ‫اٌطؼا‬ ٌُ‫ٌا‬ ً‫أو‬‫فهٍٔا‬ ( .............-ْ‫ٌثٕا‬-) ‫إٌٙك‬
4-‫ٌؽِٛا‬ ( ............ ‫فهٍٔا‬ ٝ‫ف‬ ٌُ‫ٌا‬ ً‫أو‬-‫أٌّاوا‬–) ‫ٚوتكا‬ ‫ـثىا‬
ٖ-: ‫إٌٛنج‬ ‫تعٛان‬ ‫اٌثٍك‬ ٌُ‫ا‬ ‫اورة‬
........................................
: ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬
‫باسم‬-‫سالم‬–‫بوجى‬-‫يقابل‬–‫الناس‬...............................................
‫وزيتا‬-‫أكل‬-‫حمصا‬-................................................. ‫سالم‬
‫يسافر‬–‫يحب‬–‫أن‬–............................................... ‫سالم‬......
‫الوند‬-‫الحار‬–ٍ‫ف‬–...................................................... ‫الطعام‬
(‫أو‬ )/( ٌ‫عالم‬ ‫ضع‬)×‫يناسبوا‬ ‫بما‬ ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫أمام‬:
) ( ‫ألمانجا‬ ٍ‫ال‬ ‫سالم‬ ‫المعلم‬ ‫*يسافر‬
‫الحار‬ ‫بالطعام‬ ‫فرنسا‬ ‫تشتور‬ *()
( ‫باسم‬ ‫بوجى‬ ‫الناس‬ ‫سالم‬ ‫المغامر‬ ‫يقابل‬ *)
) ( ‫بلد‬ ‫كل‬ ٍ‫ف‬ ‫مختلفا‬ ‫طعاما‬ ‫سالم‬ ‫يأكل‬ *
‫عنى‬ ‫أصحابك‬ ‫مع‬ ‫وتحدث‬ ‫الجى‬ ‫تسافر‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫الذى‬ ‫البلد‬ ‫ارسم‬
-ٛ‫ٌرى‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫أقِط‬......................... ‫ب‬ /َ‫ن‬ / ِْٗ * : ‫وٍّاخ‬ ْ*‫ع‬ / ْ‫٘ة‬.................
..................... ٚ / ِ‫ب‬ / ‫ا‬َ٘............... َ/ ‫ال‬ /‫*أػـ‬ .................... ‫غ‬ / ‫ذا‬ / ‫ِف‬ *
‫ا‬ٌَ /ْ‫ٔـ‬َ‫ن‬/‫ـ‬َ‫ف‬ * .................... َ/ ‫ٌـ‬ /‫ا‬ٌَ*................... ‫خ‬ /‫ـ‬ْ‫ي‬َ‫و‬ * ..............
( 35 )
7-: ‫ٔٛذيح‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ًٍ‫ؼ‬
......../...../....../.......... ‫ح‬َ‫ت‬‫ا‬‫قت‬ * ........./...../............/......... ‫ي‬ِ‫ك‬َُِْٕٙ*
.............../.........../............ ‫ك‬ٌََ‫أ‬ *......./...../........./....../........ ‫ه‬ِِ‫ا‬َ‫غ‬ٌُّْ‫ا‬ *
( ‫مد‬ : ‫بالجاء‬ ‫المد‬ *‫يـ‬-)‫ي‬
‫بال‬ ‫املد‬: ‫ياء‬) ٜ ( ‫اٌياء‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫تاٌياء‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬
ِ ( ‫وٍهج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ذؽر‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫اٌياء‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬)
) ‫ي‬ ( ‫بالياء‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *
‫*الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ * -
‫م‬‫ج‬‫ي‬‫لة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ( ُ‫اٌّي‬ -
‫م‬‫أخ‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫(ؾ‬ ‫اٌفاء‬ -
‫أه‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ ( ُ‫اٌّي‬ -
‫نظ‬‫ي‬‫فة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫ظ‬ ( ‫اٌظاء‬
‫مكسورا‬ ‫ليس‬ ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ألن‬ ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫ليست‬ ‫ولكنوا‬ ‫ياء‬ ‫بوا‬ ‫كلمات‬
َ‫ح‬ ( ‫مثل‬‫يوان‬-‫ى‬َ‫ن‬‫م‬-‫َى‬‫د‬‫ه‬-‫َين‬‫د‬‫ال‬‫و‬‫ال‬-
‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ‫ليس‬ ‫الكلمات‬ ‫فوذه‬ ‫مكسورا‬ ‫وليس‬ ‫مفتوحا‬ ‫الياء‬ ‫لحرف‬ ‫السابق‬ ‫الحرف‬ ‫الحظ‬
‫تدريبات‬‫وأنشطة‬‫ط‬-: ‫الكلمة‬ ‫واكتب‬ ‫بالياء‬ ‫المد‬ ‫وانطق‬ ‫الحظ‬
..........................
2-‫انًد‬ ‫حسف‬ ٌ‫ونى‬ ‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ً‫انر‬ ‫انكهًح‬ ‫حىل‬ ‫دائسج‬ ‫ازسى‬
‫يازج‬َ‫س‬-‫صغيس‬-‫سعيد‬-ٌ‫يىا‬َ‫ح‬-‫يض‬‫يس‬-‫ي‬ِّ‫ي‬‫أ‬–‫يازج‬َ‫ط‬
( 36 )
‫ظ‬-*‫الكلمة‬*‫الممدود‬ ‫الحرف‬‫الم‬ ‫حرف‬ *‫د‬
-‫عظيى‬-..................-...............
-‫زفيع‬-....................-...................
-‫وشيس‬-...................-..............
-‫نرير‬-....................-.....................
-‫كثيس‬-....................-....................
‫عثيس‬-...................-......................
‫ِهليح‬
3-: ‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ‫انحسوف‬ ٍ‫ي‬ ‫كهًاخ‬ ٌ‫كى‬
‫ـح‬–‫قـ‬-‫يـ‬-‫حـ‬-‫د‬‫يـ‬-َ‫خ‬ ‫ذـ‬–‫ا‬–‫ل‬–‫يـ‬-َ‫ط‬ ‫يـ‬-‫خ‬-‫ب‬
.................................. .........................
5-‫يد‬ ‫تها‬ ‫كهًح‬ ‫كم‬ ً‫ف‬ ‫انًد‬ ‫وحسف‬ ‫انًًدود‬ ‫انحسف‬ ‫حدد‬
.................... ‫سفيُح‬......................... ‫يديُح‬ *
‫س‬‫ق‬.................. ‫يح‬......................... ‫يم‬ًَِ‫ج‬ *
................... ‫يص‬ِ‫ص‬َ‫ع‬........................... ‫ي‬َ‫ى‬‫سه‬ *
..................... ‫ي‬ِ‫ت‬‫أ‬*–
.................... ‫ع‬‫ي‬ِ‫ت‬‫ز‬......
6-‫انكهًا‬ ‫حدد‬ ‫انصىزج‬ ً‫ان‬ ‫اَظس‬‫واكرثها‬ ‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ً‫انر‬ ‫خ‬
................ ............... ..............
7-‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ٌ‫يكى‬ ‫حسف‬ ‫تكم‬ ‫ذثدأ‬ ‫كهًاخ‬ ‫اكرة‬ ‫انحسوف‬ ٍ‫ي‬ ‫يجًىعح‬ ‫أيايك‬
............................ ‫س‬.................................. ‫ع‬
.......... ‫ك‬.............................. ‫ج‬ ......................
( 37 )
9-‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫مستخدما‬ ‫بجمل‬ ‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫عبر‬
‫هذه‬ (-‫جميلة‬-‫نحن‬-‫مسرور‬–‫أطفال‬-) ‫واسعة‬
….………………………..
....................................
...................................
....................................
....................................
...................................
ٌ‫الملكج‬ ‫*ياء‬:‫الشئ‬ ٌ‫ملكج‬ ٍ‫عل‬ ‫لتدل‬ ‫االسم‬ ‫بآخر‬ ‫تلحق‬ ‫ياء‬ ٌ‫الملكج‬ ‫ياء‬
‫مثال‬
‫أب‬-‫أب‬ً
‫قلم‬-‫قلم‬ً
‫م‬ٌ‫درس‬-‫مدرست‬ً
ٌ‫حقجب‬-‫حقجبت‬ً
‫أذن‬-‫أذن‬ً
‫التى‬ ‫الياء‬ ‫مثل‬ ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫ليست‬ ‫ولكنوا‬ ‫باليا‬ ‫تنتوى‬ ‫كلمات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬
‫يغني‬ ( ‫مثل‬ ‫الفعل‬ ‫نواية‬ ‫فى‬ ‫تأتى‬-‫يجري‬-‫يقضي‬–‫يمشى‬
: ‫مثل‬ ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫وليست‬ ‫أصلية‬ ‫الياء‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫*هناك‬
‫يمنى‬ (-‫هدى‬-‫فدوى‬-)
‫وأنشطة‬ ‫*تدريبات‬
‫ط‬-‫الك‬ ‫ولون‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬: ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫بوا‬ ‫التى‬ ‫لمات‬
‫*كتابي‬-‫سلوى‬-‫بلدى‬-‫جدى‬-‫قميصى‬-‫سور‬–‫بريد‬–‫ل‬‫عبتى‬
( 38 )
‫ظ‬-: ‫للكلمة‬ ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫اضافة‬ ‫مع‬ ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫عبر‬
.........................................
..........................................
‫ع‬-‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫اليوا‬ ‫مضافا‬ ‫بكلمات‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬
1-.................... ‫و‬ ً‫أت‬ ‫أحة‬ ‫أَا‬2-..................‫وَظيفح‬ ‫جًيهح‬
3-............... ً‫حك‬‫جًيهح‬ ‫حكايح‬4-.‫جديدج‬ ‫كسج‬ ......... ‫اشرسي‬
‫اهالء‬-‫خط‬–‫حتدث‬*‫اَظس‬‫انصىزج‬ ً‫ف‬ ِ‫ذسا‬ ‫انري‬ ٌ‫انًكا‬ ‫وصف‬ ‫وعثس‬
..............................................................................................
‫اكتب‬‫جميل‬ ‫بخط‬:‫الكون‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬‫جميال‬
..........................................
. ‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ : ‫*االمالء‬
.............................................................................................................
( 39 )
*‫المد‬)‫(و‬ ‫مد‬ : ‫بالواو‬
‫بالىاو‬ ‫املد‬:‫الت‬ ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬)ٚ( ٚ‫اٌٛا‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫ك‬
ٌ‫ا‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬) ُ ( ‫ّ٘ح‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫ؽهف‬
) ‫و‬ ( ‫بالىاو‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *
‫الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬*‫املودود‬ ‫احلرف‬
-‫ف‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫ف‬ ( ‫اٌفاء‬
-‫حق‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ق‬ ‫اٌماف‬
-‫ر‬‫س‬‫و‬‫ر‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ن‬ ‫اٌهاء‬
-‫ػث‬ٛ‫ن‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫ب‬ ( ‫اٌثاء‬
---------------------------
‫الؼع‬‫ٕ٘ان‬‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫ال‬ ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ٌيٍد‬ ‫ٌٚىٕٙا‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ؼهف‬ ‫تٙا‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ٗ‫تؼ‬
‫ّ٘ح‬ ٗ‫ػٍي‬ ً‫ٌي‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ٌؽهف‬
ً‫ِص‬(ْ‫ٛا‬َ‫ي‬‫ؼ‬-ٌٍْٜٛ-ْٜٛ٘‫ن‬)
‫تدريبات‬‫وأنشطة‬
-*‫الكلمة‬*‫الممدود‬ ‫الحرف‬‫الم‬ ‫حرف‬ *‫د‬
-‫سطىز‬-..................-...............
-‫زيىش‬-....................-...................
-‫شهىز‬-...................-..............
-‫َسىز‬-....................-.....................
-‫صقىز‬-....................-....................
‫يسوز‬-...................-......................
‫عصىز‬-....................-...................
ٕ-‫٘غ‬: ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫ؼٛي‬ ‫قائهج‬
‫*نقٚق‬ ‫لٕٛن‬ * ‫ٌٚيك‬ * ‫ٚنق‬ * ًٔٛ‫ذ‬ * ْٚ‫*له‬
ٖ-: ‫وٍّاخ‬ ٓ‫ٌرىٛي‬ ‫إٌٛذيح‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫اقِط‬
ْ‫ـ‬ٕٔ...... ‫ق‬ / ٚ‫ق‬ /.............‫ػـ‬ *................... ‫ن‬ / ُٛٚ /
ْ‫ـ‬ِٕ* ..................... ‫ن‬ / ٛٔ /......................... ‫/وٛ/خ‬ ‫ورـ‬
( 40 )
ٖ-‫ظ‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫نذة‬: ‫ِف١كج‬ ‫ٍّح‬
‫ظّ١ٍح‬-‫و٘ٛن‬-................................. ٖ‫٘م‬
ً١‫ف‬-ُ‫٘ف‬-................................... ‫٘ما‬
ٗ-: ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّك‬ ‫ٚؼهف‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫اٌؽهف‬ ًّ‫أو‬
ْ ...... ‫فال‬ ‫ي‬ ..... ‫فا‬
٘
-
: ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫اٌّك‬ ‫ؼهف‬ ‫اورة‬
).......................( ‫فٙٛق‬)............................ ( ‫ٌٛن‬ *
)...................... ( ‫*ِىرٛب‬)............................. ( ‫ػ١ٛب‬ *
‫*هو‬-‫هى‬) ‫غائب‬ ‫ضوائز‬ (
‫هو‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘١ه‬ :
‫ِٙهض‬ ٛ٘‫ذٍّ١م‬ ٛ٘ * ٍُ‫ِؼ‬ ٛ٘ *
ٝ٘‫اٌّه‬ ‫٠ؼاٌط‬ ٛ٘ * ‫اٌىهج‬ ‫٠ٍؼة‬ ٛ٘
‫ب‬)‫هي‬‫غائة‬ ‫ّ٘١ه‬ :ٌ‫اٌّؤٔس‬ ‫ٍّفهق‬
‫ِؼٍّح‬ ٝ٘ *‫ٚث‬ ٝ٘ *‫١ثح‬‫فالؼح‬ ٝ٘ *
‫اٌفمهاء‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذؼطف‬ ٝ٘ * ‫اٌكني‬ ‫ذّهغ‬ ٝ٘ *
ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬
‫ط‬-‫صل(هو‬–ٌ‫المناسب‬ ‫بالصورة‬ ) ٍ‫ه‬
‫هو‬-ٍ‫ه‬
( 41 )
‫ظ‬-ٍ‫(ه‬ ‫اكتب‬–‫الم‬ ‫خسب‬ ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ) ‫هو‬: ‫ناسب‬
* ٍ‫يصل‬ .........................‫تأكل‬ ............
‫ترقص‬ ................
‫يطير‬ ......................
‫ع‬-ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫صل‬‫بالمناسب‬
*‫اٌش٠بضخ‬ ‫٠ّبسط‬-ً‫اٌسم‬ ٝ‫ف‬
‫أِٙب‬ ‫رغبػذ‬ * ٝ٘-ٜ‫إٌبد‬ ٝ‫ف‬
‫*٠طٛف‬-‫إٌّضي‬ ٝ‫ف‬
‫*٠ضسع‬ ٛ٘-‫اٌىؼجخ‬ ‫زٛي‬
4-ٌٍْٛ‫ثب‬ ‫ثزٍٛ٠ٕٙب‬ ُ‫ٚل‬ ‫اٌظس١سخ‬ ‫اٌدٍّخ‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ُ‫اسع‬‫األخضش‬
ٌٝ‫ا‬ ‫٠ز٘ت‬ ٝ٘ٓ‫اٌٍج‬ ‫رششة‬ ٝ٘ * ِٗ‫أ‬ ‫٠ست‬ ٛ٘ * ‫اٌّذسعخ‬
ُ‫رشع‬ ٛ٘ * ‫اٌسىب٠خ‬ ٝ‫رسى‬ ٝ٘ * ‫اٌذسط‬ ‫رىزت‬ ٛ٘
5-: ‫طس١سخ‬ ‫خٍّخ‬ ْٛ‫ٌزى‬ ‫اٌىٍّبد‬ ‫سرت‬
‫ٔش١ظ‬-ً‫طف‬-............. ٛ٘...........................................
‫طج١جخ‬-ٝ٘–.......................................................... ‫ػطٛفخ‬
‫اٌّش٠ض‬-‫٠ؼبٌح‬-............................................................. ٛ٘
‫ثٕذ‬-‫ِزفٛلخ‬-..... ٝ٘.............................................................
( 42 )
*‫املزبوطت‬ ‫الخاء‬(‫ـت‬-‫ة‬)
*: ْ‫ِىال‬ ‫ٌٚٙا‬ ٛ‫فم‬ ٌُ‫اال‬ ‫آـه‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬ ‫ذٍؽك‬-
ٔ-‫(ؼك٠مح‬ ‫ِرٍٕح‬ ْٛ‫ذى‬ ‫ػٕكِا‬ ) ‫ـح‬ (-‫ِكنٌح‬-‫له٠ح‬-‫ٚث١ثح‬-‫ِؼٍّح‬-,) ‫ِٕٙكٌح‬
ٕ-) ‫(ج‬‫فهِاج‬ ( ً‫ِص‬ ‫ِٕفٍٕح‬ ْٛ‫ذى‬ ‫ػٕكِا‬-‫ٚائهج‬-‫ٌ١انج‬-‫ٔٛنج‬–‫ذٍّ١مج‬-‫ٌّ١هج‬)
‫اٌٛلف‬ ‫ػٕك‬ ‫ٚ٘اء‬ ًٌٔٛ‫ا‬ ‫ػٕك‬ ‫ذاء‬ ‫ذٕطك‬ ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬
1-ٌ ‫إٌّبعت‬ ‫االخ١ش‬ ‫اٌسشف‬ ‫اوزت‬: ‫ٍىٍّخ‬
.......‫ِؼٍّـ‬.....‫ذٍّ١م‬.... ‫أٌه‬
2-ً‫تاٌّى‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ‫ٌٙا‬ ‫إٌّاٌة‬‫ج‬ (-) ‫ـح‬
‫*ؼك٠مح‬-‫ِعهج‬-‫ظكج‬-‫ٔث١ٍح‬-‫ؼّىج‬-‫ظّ١ٍح‬
ٖ-‫ج‬ ( ‫تٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫ٚؼكق‬ ‫ٚإٌٛنج‬ ًِ‫ذأ‬-ُ‫ش‬ )‫ـح‬‫أورثٙا‬
......... ........... ............... ...............
ٗ-......./......./................/....... ‫فهاِح‬ : ‫ٔٛذ١ح‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ًٍ‫ؼ‬
../..... ‫اػح‬ٌَ * ..../...../...... ‫نج‬ْ‫تم‬ * ..../...../....../........ ‫ج‬َ‫ه‬َ‫*ِع‬.../..
( 43 )
٘-
‫ج‬ : ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫وٍّح‬ ْٛ‫و‬–‫ٌـ‬-َْ–.................. ‫ـ‬ َ‫ـ‬
‫*ج‬-‫تـ‬-ُ ‫ٌـ‬-‫ج‬ * ..................... ‫ػـ‬-‫ن‬-.................. ‫وـ‬
ٙ-‫ِع‬ * ....................... ‫ٔظانج‬ : ٌُ‫ٚان‬ ‫الهأ‬................... ‫هج‬
0-.......................................... ‫ظّ١ٍح‬ ‫ؼىا٠ح‬ ‫اٌعكج‬ ٝ‫ذؽى‬ : ً١ّ‫اٌع‬ ‫إٌٍؿ‬ ٛ‫تف‬ ‫اورة‬
‫الخاء‬‫املفخوحت‬:‫حـ‬ (-‫ث‬)
‫آـه٘ا‬ ٚ‫أ‬ ‫ٌٚطٙا‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫أٚي‬ ٝ‫ف‬ ٝ‫ٚذأذ‬ ً‫ٚاٌفؼ‬ ٌُ‫اال‬ ٝ‫ف‬ ٝ‫ذأذ‬ ‫اٌّفرٛؼح‬ ‫*اٌراء‬
‫اٌّف‬ ‫اٌراء‬ *. ًٌٔٛ‫ا‬ ‫ػٕك‬ ‫ٚذاء‬ ‫اٌٛلف‬ ‫ػٕك‬ ‫ذاء‬ ‫ذٕطك‬ ‫رٛؼح‬
‫ذاِه‬ (-‫ذٍّ١م‬-‫ذّهب‬-‫ِره‬-‫ن٠راض‬-‫٘اذف‬-‫تٕاخ‬-‫ورثد‬-‫ٌؼثد‬-)‫ٔؼّاخ‬
ٔ-‫خ‬ ( : ‫االـ١ه‬ ‫تاٌؽهف‬ ‫إٌٛنج‬ ًٔ-) ‫ج‬
‫املذكز‬ ‫و‬ ‫املؤنذ‬
*‫ِؤٔس‬ ً‫ػ‬ ‫٠كي‬ ٌُ‫ا‬ ً‫اٌّؤٔس.و‬
‫تٕد‬ ( ً‫ِص‬-‫تمهج‬-‫تطح‬-‫ذٍّ١مج‬-‫ٌؽاتح‬–‫ِؼٍّح‬–‫فالؼح‬
‫اٌّموه‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫٠كي‬ ٌُ‫ا‬ : ‫اٌّموه‬ *
‫ٌٚك‬ (-ً‫نظ‬-ً١‫ف‬–‫أٌك‬-‫ذٍّ١م‬–ٛ‫٘ات‬–) ‫فالغ‬
) ‫(ج‬ ‫ِهتٛٚح‬ ‫ذاء‬ ٗ‫ٔٙا٠ر‬ ٝ‫ف‬ ‫ٔٙ١ف‬ ‫ِؤٔس‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ِموه‬ ٌُ‫ا‬ ِٓ ً٠ٛ‫اٌرؽ‬ ‫ػٕك‬‫ػٕك‬ ً‫ٚاٌؼى‬
ٌُ‫اال‬ ِٓ ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬ ‫تؽمف‬ َٛ‫ٔم‬ ‫اٌّموه‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌّؤٔس‬ ِٓ ً٠ٛ‫اٌرؽ‬
‫ٔٙ١ف‬ ‫ِؤٔس‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ذؽٛ٠ٍٙا‬ ‫ػٕك‬ * ‫ِموه‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذكي‬ ‫فالغ‬ : ً‫ِص‬‫ِؤٔث‬ ‫ِفشد‬ ‫فالزخ‬ )‫(ح‬
( 44 )
: ‫ٚأٔشطخ‬ ‫رذس٠جبد‬1-ُ‫اسع‬‫ٌٍّؤٔث‬-ُ‫ٚاسع‬‫ٌٍّزوش‬
2-: ‫ِزوش‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚاٌّؤٔث‬ ‫ِؤٔث‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌّزوش‬ ‫زٛي‬
ٌُ‫ػا‬ * ‫ِك٠ه‬ * ‫ِٕٙكي‬ * ‫ذٍّ١مج‬ * ‫ٚث١ثح‬ * ٍُ‫*ِؼ‬
ٖ-‫أٌك‬ ( : ‫إٌّاٌة‬ ‫اٌؼّٛق‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫اورة‬-‫ونافح‬-‫ظكج‬-‫ورا‬‫ب‬-ً‫نظ‬-) ‫ؼك٠مح‬
........................ ( ‫ِؤٔث‬-........................-)......................
‫ِزوش‬ *.................... (-......................-............) ............
‫غ‬-‫كالمثال‬ ‫المذكر‬ ٍ‫ال‬ ‫المؤنث‬ ‫من‬ ٌ‫الجمل‬ ‫خول‬
‫يطير‬ ‫فصفور‬ **** ‫تطير‬ ٌ‫فراش‬
............ ‫ولد‬ *** ‫تقرأ‬ ‫بنت‬
............. ‫أب‬ *** ‫تمسل‬ ‫أم‬
............ ‫أرنب‬ *** ‫تقفز‬ ‫بقرة‬
**** ‫توجم‬ ٌ‫زراف‬............ ‫أسد‬
( 45 )
‫عاهت‬ ‫حدريباث‬
ٔ-ٛ٘ ( ‫إٌّاٌثح‬ ‫تاٌىٍّح‬ ًّ‫اٌع‬ ًّ‫أو‬-) ٝ٘
-ٕٝ‫ذغ‬ .................-٠ ...................‫ٍؼة‬-‫ذىرة‬ ............
-‫٠ىنع‬ .................-...................ٓ‫٠هل‬-‫...........ذطثؿ‬
ٕ-‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ٗ‫ٔٛػ‬ ‫ٚالوه‬ ‫اٌّك‬ ‫اٌرفهض‬
‫اٌّك‬ ‫(ٔٛع‬ ‫اٌىٍّح‬‫ا‬-ٚ-ٞ‫اٌّّكٚق‬ ‫*اٌؽهف‬ )
-َ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ِك‬ ‫ٌا٘ه‬
-................................ .................. ُ٠‫وه‬
-............ ‫وراب‬......................................
-‫ٌٛنج‬.................................. .........................
................................. .......................... ً١‫ف‬ -
............................... ................................ ‫فاوٙح‬-
................................... ................................ ‫ٌعاقج‬ -
............................. .......................... ‫ػطٛن‬ -
......................... .......................... ‫فط١هج‬ -
.............................. ........................... ‫ٌثٛنج‬ -.........
ٖ-‫تاٌىٍّح‬ ‫االِانج‬ ٌُ‫ا‬ ًٔٚ ‫الهأ‬: ‫إٌّاٌثح‬
-‫ظّ١ٍح‬ ‫و٘هج‬ .......‫ػطٛفح‬ َ‫أ‬ ....... * ‫٘ما‬
‫ٚ١ة‬ ‫ظك‬ .......* ٖ‫٘م‬ ُ‫ِرٛؼ‬ ‫ّٔه‬ ........
ٗ-‫أٔا‬ ( ًّ‫اٌع‬ ًّ‫أو‬-) ٓ‫ٔؽ‬
‫.......ٚث١ة‬ * ‫........ٔغان‬ * ‫تٕد‬ ..........*
...... *‫ػّاي‬ .........* ‫ذٍّ١م‬ ......... * ‫أٚفاي‬
٘-: ‫وٍّاخ‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫أقِط‬
/ ‫ِا‬ /َ‫ٌـ‬.................. ‫ء‬.................. َ /‫ال‬ / ْ‫أػـ‬ *‫ـ‬َ‫و‬*.............. ‫ن‬ / ‫ت١ـ‬ /
................ ‫ن‬ / ٛٚ / ُ‫ػـ‬ **‫/ن٠ـ‬ ْ‫ـ‬‫ت‬‫ا‬‫ق‬ /................................. ‫ن‬ / ٛ‫ف‬ / ْ‫ـ‬ٕ‫ػ‬ *
ٙ-‫ِموه‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚاٌّؤٔس‬ ‫ِؤٔس‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌّموه‬ ‫ؼٛي‬
. ‫*ِّه٘ح‬ ....... ٍُ‫ِؼ‬ * .......... ‫*ػٕفٛنج‬...... ‫ٚث١ة‬ * ........
( 46 )
‫ٔش١ذ‬‫أن‬‫ا‬‫إ‬‫ن‬‫س‬‫ان‬
*َ‫أ‬ْ‫ب‬ِ‫ن‬‫ي‬َ‫د‬ِ‫ار‬‫ي‬ْ‫األح‬‫ب‬َ‫ج‬‫ا‬ِ‫ر‬
ُ‫*أ‬ْ‫س‬ِ‫ع‬ُ‫د‬ْ‫ه‬‫أ‬ِ‫ل‬‫ي‬ُ‫أ‬ْ‫ك‬ِ‫ر‬ُ‫م‬َ‫ج‬‫ا‬ِ‫ر‬‫ي‬
َ‫أ‬ *ْ‫ز‬َ‫ر‬ُ‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ر‬ِ‫ض‬‫ي‬ْ‫ش‬‫باأل‬َ‫ج‬ِ‫ار‬
َ‫*أ‬ْ‫ج‬‫ن‬‫ي‬‫م‬ْ‫ن‬َ‫و‬‫ا‬َ‫خ‬ْ‫ي‬‫ث‬ ‫ر‬َ‫م‬‫ار‬
‫الكلمة‬‫ى‬‫معناها‬‫ى‬‫الكلمة‬‫ى‬‫مضادها‬‫ى‬
‫أبنى‬‫أقيم‬-‫أشيد‬-‫أنشئ‬‫أبنى‬‫أىدم‬
‫ى‬‫دار‬‫بيتى‬–‫لى‬‫ز‬‫من‬‫أسعد‬‫أحزن‬
‫أسعد‬‫أفرح‬‫أكرم‬‫أذل‬-‫أىين‬
‫أىمى‬‫أقاربى‬‫و‬ ‫عائمتى‬‫أزرع‬‫أحصد‬
‫أكرم‬‫أعزز‬–‫أحسن‬‫المعاممة‬‫خير‬‫شر‬–‫نقمة‬
‫أجنى‬‫أجمع‬–‫أحصد‬-‫أنال‬‫المفرد‬‫ى‬‫الجمع‬‫ى‬
‫خير‬‫أحسن‬‫و‬ ‫أفضل‬‫الحجر‬‫األحجار‬
‫ثمار‬‫وزرع‬ ‫فاكية‬‫أىل‬‫أىال‬
‫المفردى‬‫ى‬‫الجمع‬‫ى‬‫جارى‬‫ى‬‫جورانى‬‫ى‬
‫انسان‬‫أناسي‬‫أرض‬‫اضى‬‫ر‬‫ا‬
‫دار‬‫دور‬‫ة‬‫الشجر‬‫األشجار‬-‫ات‬‫ر‬‫الشج‬
: ‫الشرح‬
‫ط‬--* ‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫فنوان‬ ‫ما‬‫أنا‬ : ‫نشيد‬‫إ‬‫نسان‬.
‫ظ‬-* ‫النشيد؟‬ ‫من‬ ‫فومت‬ ‫كما‬ ‫داره‬ ‫اِنسان‬ ٍ‫يبن‬ ‫كيف‬‫باألخجار‬
‫ع‬-* ‫؟‬ ‫اِنسان‬ ‫يسقده‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫من‬‫أهلى‬ ‫يسقد‬
‫غ‬-* ‫؟‬ ‫جاره‬ ‫نخو‬ ‫اِنسان‬ ‫واجب‬ ‫ما‬‫يكرمى‬ ‫أن‬
‫ػ‬-* ‫؟‬ ‫اِنسان‬ ‫يزرع‬ ‫ماذا‬‫باألشجار‬ ‫أرـى‬ ‫يزرع‬
‫ؼ‬-‫أ‬ ‫من‬ ‫اِنسان‬ ٍ‫يجن‬ ‫ماذا‬* ‫؟‬ ‫رـى‬‫ثمار‬ ‫ذير‬ ٍ‫يجن‬
( 47 )
‫وأنشطة‬ ‫تدريبات‬
-‫دائرة‬ ‫ارسم‬: ‫إٌؽ١ؽح‬ ‫االظاتح‬ ‫ؼٛي‬
-........... ‫أٔا‬ : ‫إٌّ١ك‬ ْ‫ػٕٛا‬ْ‫(ؼ١ٛا‬-‫ٚائه‬–) ْ‫أٍا‬
-........... ٜ‫قان‬ ٕٝ‫أت‬‫(تاألؼعان‬–ٓ١‫تاٌط‬-)ًِ‫تاٌه‬
-ٜ‫ظان‬ ............... ‫أٔا‬‫أ٘هب‬ (-َ‫أوه‬-) ٓ١٘‫أ‬
-......... ٝ٘‫أن‬ ‫أونع‬‫(تاألؼعان‬-‫تاألِعان‬-)‫تاٌع١ه‬
‫ظ‬-‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬‫ط‬ٌ‫القاُم‬ ‫من‬ ٌ‫الناقص‬ ‫الكلمات‬ ‫اكتب‬ )
‫ث‬ (‫ّبس‬–‫ثبألزدبس‬-ٜ‫خبس‬–ٟ‫أسض‬–) ٍٝ٘‫أ‬
.................... ٞ‫قان‬ ٕٝ‫أت‬
........ َ‫أوه‬ ......... ‫*أٌؼك‬
‫تاألِعان‬ ............ ‫أونع‬ *
‫ِٕٙا‬ ٕٝ‫*أظ‬.............. ‫ـ١ه‬
: ٍٝ٠ ‫ِا‬ ‫إٌّ١ك‬ ِٓ ‫٘اخ‬ )‫ب‬ٔ-.................... ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫وٍّح‬
............. ‫تاٌ١اء‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫وٍّح‬ * ................ )ٞ( ‫اٌٍّى١ح‬ ‫ّ٘١ه‬ ٝٙ‫ذٕر‬ ‫*وٍّح‬
‫ج‬: ‫الوزن‬ ‫نفس‬ ‫لوا‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫صل‬ )
-‫دارى‬-‫أشجار‬-‫أرضى‬
‫*أهلي‬-‫جارى‬-‫أحجار‬
)‫ج‬‫ط‬-............................. ‫؟‬ ‫داره‬ ‫االنسان‬ ‫يبنى‬ ‫بم‬
‫ظ‬-................................... ‫؟‬ ‫االنسان‬ ‫يزرع‬ ‫ماذا‬
: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫د)حلل‬‫إ‬...(‫جارى‬ )..../......./....... ( ‫َان‬‫س‬ ْ‫ن‬.../....)...
..../.....( ‫د‬ِ‫ع‬ْ‫س‬ُ‫أ‬ )......./.......( ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ب‬‫*أ‬)..../...../.....( ‫ر‬‫َا‬‫م‬ِ‫ث‬* )....../.
: ‫لوا‬ ‫بالمناسب‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫صل‬ )‫ه‬
-‫*أهدم‬ ‫دار‬ ‫جمع‬
-‫*دور‬ ‫األشجار‬ ‫مفرد‬
‫خير‬ ‫*معنى‬*‫الشجرة‬
‫مضاد‬ *‫وأحسن‬ ‫*أفضل‬ ‫أبنى‬
6-‫من‬ ‫عبر‬‫للصورة‬ ‫المناسب‬ ‫بالبيت‬ ‫النشيد‬
.................... .......................................
( 48 )
‫خابت‬
ِ
‫الك‬ ‫أصل‬
‫؟‬ ً‫أب‬ ‫يا‬ ‫تفقل‬ ‫ماذا‬ : ً‫أب‬ ‫سألت‬
-" ٌ‫الكتاب‬ ‫بدأت‬ ‫كيف‬ ‫فن‬ ‫ممتقا‬ ‫كتابا‬ ‫أقرأ‬ ": ‫األب‬ ‫قال‬
" ٌ‫كتاب‬ ٌ‫طريق‬ ‫أول‬ ‫كانت‬ ٌ‫البط‬ ٌ‫"ريش‬ : ٍ‫أب‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫بدأت‬ ‫كيف‬ : ‫قلت‬
-. ‫بوا‬ ٌ‫الكتاب‬ ‫ثم‬ ‫لون‬ ٍ‫ف‬ ٌ‫الريش‬ ‫بوـك‬ : ‫األب‬ ‫قال‬
-" ٍ‫أب‬ ‫يا‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫مقك‬ ‫أقرأ‬ ‫أن‬ ‫"أريد‬ : ‫قلت‬
ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬
‫ط‬-ٌ‫الصخيخ‬ ٌ‫اِجاب‬ ‫تذير‬: ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫فومت‬ ‫كما‬
-ٍ‫أم‬ ( ‫............؟‬ ‫يا‬ ‫تفقل‬ ‫ماذا‬ : ٍ‫أب‬ ‫سألت‬-ٍ‫أذ‬-) ٍ‫أب‬
-ٌ‫(الكتاب‬ ......... ‫بدأت‬ ‫كيف‬ ‫فن‬ ‫ممتقا‬ ‫كتابا‬ ‫أقرأ‬ : ‫األب‬ ‫قال‬-‫الرسم‬–) ‫القراءة‬
-‫(جناح‬ ٌ‫كتاب‬ ٌ‫طريق‬ ‫أول‬ ‫كانت‬ ٌ‫.........البط‬-ٌ‫ريش‬-) ‫رجل‬
-‫أشرب‬ ( ٍ‫أب‬ ‫يا‬ ‫مقك‬ ............ ‫أن‬ ‫أريد‬–‫أقرأ‬–) ‫ألقب‬
------------------------
: ٌ‫المناسب‬ ‫بالصورة‬ ٌ‫الجمل‬ ‫صل‬ )‫ب‬
-‫ممتقا‬ ‫كتابا‬ ‫أقرأ‬-ٌ‫كتاب‬ ٌ‫طريق‬ ‫أول‬ ٌ‫بط‬ ٌ‫ريش‬-ٌ‫الكتاب‬ ‫ثم‬ ‫لون‬ ٍ‫ف‬ ٌ‫الريش‬ ‫وـك‬
)‫ج‬‫الصورة‬ ‫تصف‬ ‫مفيدة‬ ٌ‫جمل‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬
‫ممتقا‬-‫كتابا‬-‫أقرأ‬-ٌ‫الكتاب‬-............................................................... ‫فن‬
-ٌ‫البط‬-ٌ‫طريق‬–‫كانت‬–ٌ‫كتاب‬-ٌ‫ريش‬–..................................... ............ ‫أول‬
( 49 )
‫وتقلم‬ ‫ِخظ‬
‫ط‬-‫خد‬: ٌ‫كلم‬ ‫كل‬ ٍ‫ف‬ ‫الممدود‬ ‫والخرف‬ ‫المد‬ ‫خرف‬ ‫د‬
-‫الممدود‬ ‫الخرف‬ ‫المد‬ ‫خرف‬ ٌ‫الكلم‬
...................... .......... ‫*طاُر‬
‫*توت‬....................... ..............
....................... ................ ‫*نبيل‬
........................ ............. ‫قلوب‬ *
‫ق‬ *......................... ............... ‫ارب‬
------------------------------------
‫ظ‬-: ٌ‫صوتي‬ ‫مقاطك‬ ٍ‫ال‬ ‫خلل‬
** )....../....../........( ٌَ‫ش‬‫ي‬ِ‫ر‬/.......( ٌ‫َاب‬‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬* )............./..... ( ًِ‫أب‬).../.../...../....
‫ع‬-ٌ‫المناسب‬ ٌ‫الكلم‬ ‫اذتر‬‫ولونوا‬
-(‫هذا‬-ٌ‫موهوب‬ ٌ‫طفل‬ ) ‫هذه‬-‫(هذا‬-‫كرة‬ ‫ِفب‬ ) ‫هذه‬
-‫(أنا‬-‫مصر‬ ‫نخب‬ ) ‫نخن‬-‫(أنا‬-‫ناجد‬ ‫موندس‬ ) ‫نخن‬
-‫هو‬ (-ٌ‫بارف‬ ٌ‫طبيب‬ ) ٍ‫ه‬-‫(هو‬–‫نشيط‬ ‫فّح‬ ) ٍ‫ه‬
‫غ‬-: ‫مؤنث‬ ٍ‫ال‬ ‫والمذكر‬ ‫مذكر‬ ٍ‫ال‬ ‫المؤنث‬ ‫خول‬
-................. ‫صميرة‬–.................. ‫طويل‬–............ ‫سقيد‬–........... ٌ‫جميل‬
‫ػ‬-: ٌ‫الملكي‬ ‫ياء‬ ٌ‫اـاف‬ ‫مك‬ ‫الصورة‬ ‫فن‬ ‫فبر‬
.......................................
...............................
.........................................
‫ؼ‬-‫ولونى‬ ‫فنوا‬ ‫يقبر‬ ‫ما‬ ‫برسم‬ ‫وقم‬ ٌ‫جمل‬ ‫اكتب‬
............................
( 50 )
: ‫اٌشاثغ‬ ‫اٌّسٛس‬
‫ش‬ِّ‫ج‬َ‫ػ‬ُ‫أ‬ : ‫ٚي‬‫أل‬‫ا‬ ‫اٌّٛضٛع‬
ُ‫و‬ : ‫اٌّشزشوخ‬ ‫اٌمظخ‬َِّٕٔ ‫ب‬َّْ‫ض‬ُ‫ذ‬
*‫ِؼٍّه‬ ِٓ ‫اٌمظخ‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اعزّغ‬‫ثىزبة‬ ‫ِٛخٛدح‬ ‫(اٌمظخ‬ٝ‫ث‬ ً‫٠زظ‬ ‫٠سزبخٙب‬ ِٓ ٍُ‫اٌّؼ‬ ً١ٌ‫د‬
1-ٝ‫اٌز‬ ‫ثبٌظٛسح‬ ‫اٌىٍّخ‬ ً‫ط‬: ‫ػٕٙب‬ ‫رؼجش‬
*‫*غبضجخ‬ ‫*أػجش‬ ‫*زض٠ٕخ‬ ‫عؼ١ذح‬
( 51 )
‫الشدة‬)‫سـ‬ (
‫الشدة‬()‫ٌـ‬ْ‫ِهذا‬ ‫٠ٕطك‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذكي‬ ٝ٘ٚ ‫اٌؽهف‬ ‫فٛق‬ ‫ذٛ٘غ‬‫ِشح‬ ‫ٚ٠ىزت‬
ٍ‫اٌزس‬ ‫ٚػٕذ‬ ‫فمظ‬ ‫ٚازذح‬‫ِٚشح‬ ٓ‫عبو‬ ٍٗ‫لج‬ ‫ِب‬ ‫ِغ‬ ‫ِشح‬ ٗ‫ٔىج‬ ‫اٌّشذد‬ ‫اٌسشف‬ ‫طٛر١خ‬ ‫ِمبطغ‬ ٌٝ‫ا‬ ً١
‫ِزسشن‬ ٖ‫ٌٛزذ‬ ٜ‫اخش‬
*‫أ‬ ‫ِبد‬ ٌ‫شمسي‬ ‫بّم‬ ‫تبدأ‬ ٌ‫كلم‬ ‫اى‬‫مـقفا‬ ‫أو‬ ‫مشددا‬ ‫يكون‬ ‫الّم‬ ‫بقد‬ ‫مباشرة‬ ٍ‫التال‬ ‫الخرف‬ ‫يكون‬ ‫ن‬
‫المـقف‬ ‫الخرف‬ ‫أيـا‬ ٍ‫يسم‬ )‫(سـ‬ ‫شدة‬ ٌ‫فّم‬ ‫فوقك‬ ‫الذى‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ *
*ّ‫الق‬ ٍ‫ه‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫خرك‬‫ت‬ ‫قد‬ ‫داُما‬ ‫الشدة‬ ‫تصاخب‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫م‬‫(كسرة‬ ‫أو‬ )ٌ‫(فتخ‬ ‫كون‬( ‫أو‬ )ٌ‫ـم‬)
‫مثال‬‫ِي‬ّ‫د‬‫ج‬ :‫الكسرة‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫وفّم‬ ‫الدال‬ ‫هنا‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ ‫ِخظ‬ :
‫فوق‬ )‫(سـ‬ ‫شدة‬ ٌ‫الثاني‬ ‫الدال‬ ‫بقد‬ ‫كتبنا‬ ‫فقد‬ ‫واخدة‬ ‫مرة‬ ‫كتبناه‬ ‫ولكننا‬ ‫مرتين‬ ‫الدال‬ ‫خرف‬ ‫نطق‬ ‫تم‬
‫الكسرة‬ ‫هنا‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫*خرك‬ ‫الدل‬‫التخل‬) ‫ى‬ِ‫د‬ / ْ‫د‬‫ج‬( ٍ‫الصوت‬ ‫يل‬
‫مرتين‬ )‫(م‬ ‫الميم‬ ‫نطقنا‬ )‫(م‬ ‫الميم‬ ‫خرف‬ ‫وهو‬ ‫مشدد‬ ‫أو‬ ‫مـقف‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ‫هنا‬ ‫اِم‬ ٌ‫كلم‬ : ٓ‫م‬‫*األ‬
) ُ‫م‬ / ْ‫/أم‬ ‫(الـ‬ : ‫ل‬‫ي‬‫.التخل‬ ٌ‫الـم‬ ‫هنا‬ ‫ف‬‫ي‬‫التـق‬ ٌ‫خرك‬ ‫واخدة‬ ‫مرة‬ ‫وكتبناه‬
: ‫لمقاطك‬ ٍ‫الصوت‬ ‫التخليل‬ ‫مك‬ ‫الشدة‬ ‫بوا‬ ‫لكلمات‬ ٌ‫أمثل‬
*‫ح‬ ّْ‫ف‬‫التخلي‬ :ٌ‫فتخ‬ ‫ف‬‫ي‬‫التـق‬ ٌ‫ك‬‫ر‬‫خ‬‫و‬ )‫(ل‬ ‫م‬ّ‫ال‬ ‫المـقف‬ ‫ف‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ح‬ / ِ / ْ‫ـ‬‫فل‬ ‫ل‬
ٌ‫م‬ِّ‫ل‬‫مق‬-‫التخليل‬–‫/ة‬ َ‫ـ‬‫م‬ /ِ‫ـ‬‫ل‬ / ْ‫ـ‬‫ل‬َ‫ـ‬‫ف‬ / ُ‫ـ‬‫م‬-‫الكسرة‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫خرك‬ )‫(ل‬ ‫المـقف‬ ‫الخرف‬
ٌَ‫ب‬‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ط‬‫ال‬‫:التخليل‬–/ ‫ـ‬‫/ب‬ ‫ـ‬‫/بي‬ َ‫ط‬/ ْ‫ط‬‫ال‬‫ـ‬ٌ–ٌ‫الفتخ‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫خرك‬ )‫(ط‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬
‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ٌ
‫ط‬-‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬ ‫ثم‬ ‫وانطق‬ ‫ِخظ‬
ًٓ‫*كرس‬-‫فود‬-ٌْ‫قص‬-‫ور‬ٓ‫ن‬‫ال‬-ٌ‫سخاب‬-‫ّى‬ِ‫د‬‫ج‬-ٌْ‫ط‬‫ب‬-‫شارع‬
( 52 )
‫ِهل١ح‬
-‫خر‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ‫الصورة‬ ‫لون‬‫مشدد‬ ‫ف‬
‫ع‬-: ٌ‫صخيخ‬ ‫واكتبوا‬ ٌ‫التالي‬ ‫الكلمات‬ ‫صوب‬
....... ‫مس‬َ‫ش‬ْ‫ش‬‫*ال‬ .......... ٌ‫َاج‬‫ر‬ْ‫در‬ * ........ ًِ‫م‬ْ‫م‬‫*أ‬ ............. ٌَ‫ط‬ْ‫ط‬‫*ق‬............. ٌَ‫ط‬ْ‫ط‬‫ب‬*
‫غ‬-‫المشدد‬ ‫الخرف‬ ‫خدد‬: ٌ‫التالي‬ ‫الكلمات‬ ٍ‫ف‬
* ................................... ‫*مقلم‬ ......................... ‫مقص‬........................... ‫طيارة‬
........ ٌ‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫د‬ * ...................... ‫ُلم‬‫س‬* ....................... ٌ‫*كماش‬.................
‫ػ‬-‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫خدد‬ ‫ثم‬ ٌ‫التالي‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬
) ‫ّفء‬‫د‬‫بال‬ ‫لتشقر‬ ‫أفشاشوا‬ ٍ‫ال‬ ‫يور‬ٓ‫ط‬‫ال‬ ‫لجأت‬ ‫ْالبرد‬‫د‬‫واشت‬ َ ‫تاء‬
ِ
ّ‫ش‬‫ال‬ ْ‫ل‬‫(خ‬
.... ................ ............... .................... ................. ‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ‫كلمات‬...............
................. ................ ............. .................. ............. ‫هو‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬
( 53 )
‫ؼ‬-: ‫مفيدة‬ ّ‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬
-‫السماء‬-ٍ‫ف‬–‫الطيور‬-........................................................ ‫تطير‬
-‫رق‬‫يق‬-‫الشجرة‬–‫فصفور‬–.............................................................. ‫فوق‬
-‫الماء‬-ٍ‫ف‬–‫السمك‬–................................................................. ‫يقيش‬
‫الصورة‬ ‫ِخظ‬-‫اقر‬‫وأجب‬ ‫أ‬
ْ‫ز‬‫ال‬َ‫ر‬ٌُ‫اف‬َ‫خيو‬ِ‫طو‬ ‫ان‬ْ‫ر‬‫ال‬ ‫يل‬ِ‫ق‬‫ت‬ َ ٌ‫قب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٍ‫ف‬ ٌ‫الزراف‬ ‫يش‬َ‫م‬ِ‫د‬‫خ‬ ٍ‫وف‬ ٌ‫اب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌ‫يق‬َ‫خيو‬َ ‫ان‬ٓ‫يخب‬
ْ‫ن‬‫ال‬َ‫األشج‬ ‫وورق‬ ‫ب‬‫القش‬ ٍ‫فل‬ ٌ‫الزراف‬ ‫تتمذى‬ َ ٌ‫الزراف‬ ‫مشاهدة‬ ‫اس‬‫ار‬.‫مسرورة‬
. ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ٌ‫*كلم‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استذرج‬ )‫ا‬..................–................ ‫الممدود‬ ‫الخرف‬
......................... ‫الممدود‬ ‫الخرف‬ * ................................ ‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ٌ‫*كلم‬
......................... ‫الممدود‬ ‫الخرف‬ * ................................ ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ٌ‫*كلم‬..
............................ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ * ............................. ‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ٌ‫كلم‬ *
............................... ‫المذكر‬ ٍ‫فل‬ ‫تدل‬ ٌ‫كلم‬ * ....................... ‫المؤنث‬ ٍ‫فل‬ ‫تدل‬ ٌ‫كلم‬ *
‫ط‬-ٍ‫ال‬ ‫الكلمات‬ ‫خلل‬: ٌ‫صوتي‬ ‫مقاطك‬
)..../......./.........( ‫ان‬َ‫ف‬ْ‫و‬َ‫*ج‬ )......./......./........ ( ‫ُوق‬‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ص‬ * )......./....../.......( ‫ار‬َ‫و‬ْ‫ن‬‫أ‬
)...../......./......../...... ( ‫د‬‫ي‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫*م‬ )..../..../....../... ( ٌ‫يب‬‫ر‬َ‫ل‬)....../......./...... ( ‫د‬‫ي‬‫ر‬َ‫ف‬*
( 54 )
‫الالم‬‫ال‬‫شوسيت‬ِّ‫ـ‬‫ال‬(-َّ‫ـ‬ٌ‫ا‬-)ُّ‫ـ‬ٌ‫ا‬.
‫ذٕطك‬ ‫ٚال‬ ‫ذىرة‬ ‫اٌٍّّ١ح‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫أٍٔ١ح‬ ‫ٌٚ١ٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ ْٛ‫ذى‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ‫تكا٠ح‬
‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ٜ‫أ‬ ‫ِّكٚقا‬ ‫قائّا‬ ْٛ‫٠ى‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ‫ِثاِهج‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬
‫ِكج‬‫ٚاؼكج‬ ‫ِهج‬ ‫ٚ٠ىرة‬ ٓ١‫ِهذ‬ ‫٠ٕطك‬ ‫ِٙؼفا‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ٕٝ‫تّؼ‬
‫مباشرة‬ ‫الشمسية‬ ‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫دائما‬ ‫تأتى‬ ‫حروف‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬
‫خ‬ (-‫ز‬–‫ق‬-‫ل‬–‫ن‬–‫و‬-‫ي‬–َ-ْ–ٖ–ٚ-‫ظ‬–‫ي‬–) ْ
‫أمثلة‬:‫مشسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬
*ٌ‫ا‬‫غ‬‫فا‬‫ر‬*ٌ‫ا‬ْ‫ؼثا‬‫ص‬
*‫ا‬ٌ‫ك‬* ‫ني‬‫اٌم‬‫ئة‬
*ٌ‫ا‬‫ه‬‫٠ّح‬*ٌ‫ا‬‫ى‬‫نع‬
*ٌ‫ا‬ٍ‫ّه‬*ٌ‫ا‬ًّّ
*ٌ‫ا‬ٕٛ‫ن‬‫ج‬*ٌ‫ا‬ٛ‫ٙات‬
*‫ا‬ٌ‫ط‬‫ه٠ك‬*ٌ‫ا‬‫ظٙه‬
*ٌ‫ا‬ٓ‫ٍث‬*ٌ‫ا‬ٕ‫ٛن‬
‫ط‬-‫ِم‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬‫شم‬ٌ‫سي‬‫ة‬:
‫وز‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬*-‫ة‬‫ور‬ٓ‫الص‬-‫ساح‬‫م‬ِّ‫ت‬‫ال‬-ْ‫ل‬‫ال‬‫بن‬-‫ل‬‫جم‬ْ‫ل‬‫ا‬-‫قبان‬ٓ‫ث‬‫ال‬–‫ور‬ْ‫ن‬‫ال‬–ٌ‫الفراول‬-‫ك‬‫ْم‬‫س‬‫ال‬
-----------------
‫ظ‬-ٌ‫الشمسي‬ ‫الّم‬ ‫خول‬ ‫داُرة‬ ‫وـك‬ ) ‫(الـ‬ ‫لوا‬ ‫أـف‬ ‫ثم‬ ٌ‫الكلم‬ ‫واكتب‬ ‫الصور‬ ‫ِخظ‬
................
‫القوزيت‬ ‫الالم‬)
ْ
‫(الـ‬
ْ ( ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ‫فٛلغ‬ ْٛ‫٠ى‬ َ‫اٌال‬ ‫ؼهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬ ‫ٚذىرة‬ ‫ذٕطك‬ ٝ‫اٌر‬ ٝ٘)
. ‫أٍٔ١ح‬ ‫ٌٚ١ٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫ؼهٚف‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ْ‫أ‬ ‫ٚالؼع‬
ٝ‫ذأذ‬ ‫ؼهٚف‬ ‫ٕ٘ان‬ً‫ِص‬ ‫ِثاِهج‬ ‫اٌمّه٠ح‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫قائّا‬
(‫ا‬–‫ب‬–‫ض‬–‫غ‬–‫ؾ‬–‫ع‬–‫ؽ‬–‫ف‬-‫ق‬–‫ن‬–َ–ٚ-ٖ–) ٜ
‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ‫أٔٙا‬ ‫ٔؼهف‬ ‫ِثاِهج‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫اٌؽهٚف‬ ٖ‫٘م‬ ِٓ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬ ‫ٔعك‬ ‫ػٕكِا‬ ٕٝ‫تّؼ‬
................ ................ ................
( 55 )
‫أِصٍح‬:
‫األ‬( ‫نٔة‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ٌْ‫ا‬‫ثؽه‬(‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬)
ٌ‫ا‬‫ؽّان‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهٚف‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ (
ٌْ‫ا‬( ‫ؼٕة‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬
ٌْ‫ا‬‫غهاب‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهاٌٚح‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ (
ٌْ‫ا‬( ‫مّه‬‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬)*ٌْ‫ا‬‫ىراب‬() ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬
ٌْ‫ا‬( ‫ّٛو‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬‫ٛنق‬() ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬
ٌْ‫ا‬( ‫ٙك٘ك‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬‫١ك‬‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ()
‫ط‬-ٌ‫قمري‬ ‫ِم‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬
‫مٍت‬ٌْ‫*ا‬-‫د‬ُٛ‫س‬ٌْ‫ا‬-‫َّبثظ‬‫ض‬ٌ‫ا‬-‫غضاي‬ٌْ‫ا‬-‫ّغ‬ِّ‫ش‬ٌ‫ا‬-‫د‬‫ٛس‬ٌْ‫ا‬-‫خ‬ٌْ‫ا‬‫ٛش‬-‫ق‬ٛ‫ل‬‫جش‬ٌْ‫ا‬–‫ة‬ُّ‫ذ‬ٌ‫ا‬
2-‫لّش٠خ‬ َ‫ال‬ ‫ثٙب‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ٌْٛٚ ) ‫(اٌـ‬ ‫ٌٙب‬ ‫أضف‬ ُ‫ث‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٚاوزت‬ ‫اٌظٛسح‬ ‫الزظ‬
........… ………… ……..........
‫ع‬-............................. ٌ‫متفوق‬ ‫بنت‬ ‫أنا‬ : ‫جميل‬ ‫بذط‬ ‫اكتب‬
----------------------
‫غ‬-‫فليك‬ ٍ‫يمل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
.............. ....................... ٌ‫قمري‬ ‫ِم‬ *........... .......................................
.......... ............... .................. ....................... .................. ٌ‫شمسي‬ ‫ِم‬ *
‫بالفخح‬ ‫الخنوين‬.‫ا‬
ً
‫(ـ‬-‫ـخ‬-‫ح‬-) ‫ـبء‬
‫ٔطم‬ ُ‫االع‬ ‫آخش‬ ‫رٍسك‬ ‫عبوٕخ‬ ْٛٔ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ُ‫ٚ٠ز‬ ‫وزبثخ‬ ‫ال‬ ‫ب‬‫الزظ‬ * ‫األخ١ش‬ ‫اٌسشف‬ ‫ضجظ‬ ‫ثزىشاس‬
‫إٌىشح‬ ُ‫االع‬ ٝ‫ف‬ ‫فمظ‬ ْٛ‫٠ى‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ٚضغ‬ ُ‫٠ز‬ ‫ال‬ ‫اٌىٍّخ‬ ٓ‫ػ‬ ‫صائذح‬ )‫(اٌـ‬ َ‫ٚال‬ ‫ثأٌف‬ ‫رجذأ‬ ‫وٍّخ‬ ٜ‫أ‬ ْ‫أ‬
‫ب‬‫وزبث‬ ( ً‫ِث‬ ‫االشخبص‬ ‫ء‬‫عّب‬‫ا‬ ٚ‫أ‬ ) ‫ٌـ‬‫ا‬( ْٚ‫ثذ‬-‫ب‬ٍّ‫ل‬-‫ىزبة‬ٌْ‫ا‬( ً‫ِث‬ ‫وٍّبد‬ ‫ِب‬‫أ‬ ) ‫ا‬‫ِسّذ‬-ٍُ‫اٌم‬–
‫ال‬ ) ‫اٌشّظ‬
ْٕٛ‫ر‬ ْ‫أ‬ ‫٠ظر‬
‫ِزؼذدح‬ ‫أشىبي‬ ٌٗٚ ٓ١‫فزسز‬ ‫ثٛضغ‬ ُ‫٠ز‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ١ٔٛ‫اٌز‬
‫اٌسشٚف‬ ‫ثدّ١غ‬ ٝٙ‫رٕز‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّبد‬ٓ٠ٕٛ‫ػٕذاٌز‬ ) ‫(ءا‬ ‫أٌف‬ ‫٠غجمٙب‬ )‫(ء‬ ‫أّٚ٘ضح‬ ) ‫ح‬ ( ‫اٌّشثٛطخ‬ ‫اٌزبء‬ ‫ػذا‬ ‫ِب‬
ِ ‫االٌف‬ ‫زشف‬ ‫٠غجك‬ ٜ‫اٌز‬ ‫اٌسشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٚٔضغ‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫أٌفب‬ ‫ٔض١ف‬ ‫ثبٌفزسخ‬‫جبششح‬
: ‫أِثٍخ‬-‫اٌىٍّخ‬--‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬
-‫ب‬‫وزبث‬ ** ‫وزبة‬-‫ب‬‫شبسػ‬ ** ‫شبسع‬
-‫فظال‬ ** ً‫فظ‬-‫ا‬‫عذ‬‫أ‬ ** ‫عذ‬‫أ‬
-‫ا‬‫س‬ٛ‫ػظف‬ ** ‫س‬ٛ‫ػظف‬-‫ب‬‫ثٕز‬ ** ‫ثٕذ‬
----------------------------------
‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٔضغ‬ ً‫ث‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ػٕذ‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫أٌف‬ ‫ف١ٙب‬ ‫ٔض١ف‬ ‫ال‬ ‫زبالد‬
‫(ـخ‬ ‫ألخ١ش‬‫ا‬ ‫ٌسشف‬‫ا‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ح‬‫ِجبشش‬—‫ح‬-)‫اء‬
( 56 )
1-‫اٌىٍّخ‬ ‫وبٔذ‬ ‫ارا‬
ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٔضغ‬ ‫ٕ٘ب‬ ‫فبٕٔب‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ِٚطٍٛة‬ ‫ِشثٛطخ‬ ‫ثزبء‬ ٝٙ‫رٕز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫وبٔذ‬ ‫*ارا‬
ِ)‫(ح‬ ‫ح‬‫ش‬‫بش‬‫ج‬ِ ‫ٛطخ‬‫شث‬ٌّ‫ا‬ ‫اٌزبء‬ ‫فٛق‬ ‫ح‬‫ش‬‫بش‬‫ج‬
‫*اٌىٍّخ‬-‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬
-‫زذ٠مخ‬-‫زذ٠مخ‬-‫لش٠خ‬-‫٠خ‬‫ش‬‫ل‬
-‫ثمشح‬-َ‫ح‬‫ثمش‬-‫فشاشخ‬-‫ف‬‫شاشخ‬
---------------------------
‫اٌّٙضح‬ ‫فٛق‬ ‫ِجبششح‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٔضغ‬ ‫ٕ٘ب‬ ‫اٌف‬ ‫ٚلجٍٙب‬ ‫ثّٙضح‬ ٝٙ‫رٕز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫وبٔذ‬ ‫*ارا‬
‫اٌف‬ ‫٠غجمٙب‬ ‫ال‬ ‫اٌّٙضح‬ ٌٛ ‫أِب‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫أٌفب‬ ‫ٔىزت‬ ‫ٚال‬‫(خضء‬ ‫اٌفب‬ ‫ٔض١ف‬ ‫فبٕٔب‬–
‫اء‬‫ض‬‫خ‬ ) ‫ا‬‫ء‬‫ض‬‫خ‬-) ‫اء‬‫ض‬‫خ‬
-‫ٚفبء‬ * ‫ٚفبء‬-‫خضاء‬‫اء‬‫ض‬‫خ‬ *-‫*عّبء‬ ‫عّبء‬
‫ٚأٔشطخ‬ ‫رذس٠جبد‬
1-ٓ٠ٍٛ‫اٌز‬ ‫ِغ‬ ‫ثبألٌف‬ ٓ٠ٕٛ‫ٌٍز‬ ‫اٌظس١ر‬ ً‫اٌشى‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ُ‫اسع‬
‫ب‬ٍ‫ـ‬-ٛ‫ـ‬-‫ا‬-‫ب‬‫ـ‬-‫أ‬-َ‫ا‬-‫ح‬-‫ا‬‫ـبء‬-‫خ‬‫ـ‬-‫ـخ‬
2-: ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ُ‫اسع‬
‫ب‬‫طج١ج‬*-‫ِغطشح‬-ٍٓ‫خج‬-‫اشبسح‬-‫طفبء‬-ْ‫ٌّ١بء‬-‫ػض٠ضح‬-‫ا‬‫ٌٚذ‬–ٓ‫ِطشث‬
3-: ‫ثبٌفزر‬ ‫اٌزبٌ١خ‬ ‫اٌىٍّبد‬ ْٛٔ
*.................... ‫عٍسفبح‬ * .................. ‫ززاء‬ * ............... ً‫خج‬
................ ‫*طمش‬.............. ‫٘ذ٘ذ‬ * ................... ‫طبئشح‬ *
4-ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫أخطبء‬ ‫ز١ث‬ ِٓ ‫اٌزبٌ١خ‬ ‫اٌؼجبساد‬ ‫طٛة‬
1-...................................................... ‫ِخٍض‬ ٞ‫خٕذ‬ ‫شب٘ذد‬
2-............................................. ‫ا‬ ‫شح‬‫عبز‬ ‫ا‬ ‫ِذ٠ٕخ‬ ‫د‬‫صس‬.....
3-...................................................... ‫اٌغٛق‬ ٝ‫ف‬ ‫ٕ٘بءا‬ ‫ذ‬٠‫سأ‬
5-) ( ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ‫ثىٍّبد‬ ‫اٌّفشداد‬ ‫شجىخ‬ ًّ‫أو‬
6-‫اٌىٍّبد‬ ‫سرت‬: ‫ِف١ذح‬ ‫خّال‬ ْٛ‫ٌزى‬
‫ا‬‫جض‬‫خ‬*-‫أرٕبٚي‬-‫ب‬ٕ‫ج‬‫ٚخ‬-............................................ ‫أٔب‬
ً‫*اٌجالث‬-‫خّ١ٍخ‬-‫رظذس‬-................................................ ‫ب‬‫أطٛار‬
......
..... ......
.....
‫ا‬ًٍّ‫ل‬
‫ا‬ً‫ـ‬-ً‫ج‬
( 57 )
8-: ‫أخت‬ ُ‫ث‬ ‫اٌظٛسح‬ ‫الزظ‬

‫أر٘ت‬ٝ‫ف‬ َٛ٠ ً‫و‬ ٜ‫إٌبد‬ ٌٝ‫ا‬‫ِغبء‬ٝ‫ف‬ ‫ِؼب‬ ْٚ‫ٚٔزؼب‬ ‫عشٚس‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌىشح‬ ‫ٍٔؼت‬ ، ٝ‫أطسبث‬ ً‫ألبث‬ ،
‫ِؼ‬ ً‫ٔأو‬ ٓ‫ٔس‬ ، ‫األطؼّخ‬ ‫ششاء‬‫ٚاٌّشذ‬ ‫ٚاٌٍؼت‬ ‫اٌظذالخ‬ ًّ‫أخ‬ ‫ِب‬ . ‫ٚازذح‬ ‫ِبئذح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ب‬!
: ‫اٌفمشح‬ ِٓ ‫ا)اعزخشج‬
-................. ‫لّش٠خ‬ َ‫ال‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬...........–............................. ‫شّغ١خ‬ َ‫ال‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬
-............................ ‫ثبٌ١بء‬ ‫ِذ‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–............................... ‫اٌّّذٚد‬ ‫اٌسشف‬
-.......................... ٚ‫ثبٌٛا‬ ‫ِذ‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–...................... ‫اٌّّذٚد‬ ‫اٌسشف‬.........
-......................... ‫ثبألٌف‬ ‫ِذ‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–............................... ‫اٌّّذٚد‬ ‫اٌسشف‬
-................................ ‫شذح‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–................................ ‫اٌّشذد‬ ‫اٌسشف‬
-...................... ‫اٌٍّى١خ‬ ‫٠بء‬ ٝٙ‫رٕز‬ ‫وٍّخ‬–....................... ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬
-....................... ‫ِزوش‬ ‫وٍّخ‬–
................................ ‫ِؤٔث‬ ‫وٍّخ‬
-----------------
-----------------------------------------------------------
‫خماطب‬ ‫(ضوائز‬ ِ‫أنج‬ ‫و‬
َ
‫أنج‬)
‫أنت‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘١ه‬ :

‫فالغ‬ ‫أٔد‬ًِ‫ػا‬ ‫أٔد‬ * ٍُ‫ِؼ‬ ‫*أٔد‬
‫أنت‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘١ه‬ :
‫ِؼٍّح‬ ‫أٔد‬‫ٚث١ثح‬ ‫*أٔد‬ ‫فالؼح‬ ‫أٔد‬ *
--------------‫ٚأّٔطح‬ ‫ذكن٠ثاخ‬-------------------------
ٔ-َ‫أٔد‬ ( ‫٠ٕاٌثٙا‬ ‫تّا‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ-) ِ‫د‬ٔ‫أ‬
‫فالؼح‬ .........*‫ػطٛفح‬ َ‫.......أ‬ * ‫ِا٘ه‬ ً‫نظ‬ ......... * ٝ‫لو‬ ً‫*.........ٚف‬
------------------------
ٖ-: ‫ِف١كج‬ ‫ظّال‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫نذة‬
-‫ب‬‫ِا‬-‫ع‬‫تان‬–................................... َ‫أٔد‬.............
-‫ِعرٙكج‬-ِ‫د‬ٔ‫أ‬–.............................................. ‫ذٍّ١مج‬
-ً‫ظ‬َ‫ن‬-ُِٙ-............................................ َ‫أٔد‬
-------------------------------------------------------------------------
4-‫وبٌّثبي‬ ‫اٌزبٌ١خ‬ ًّ‫اٌد‬ ‫زٛي‬:
-‫ثٍذن‬ ُّ‫رست‬ َ‫أٔذ‬ *** ٜ‫ثٍذ‬ ‫أزت‬ ‫أٔب‬
-............................... *** ‫ثبٌغؼبدح‬ ‫أشؼش‬ ‫أٔب‬
-................................ *** ‫اٌضِبٌه‬ ٜ‫ٔبد‬ ‫أشدغ‬ ‫أٔب‬
-.............................. *** ‫اٌغجبزخ‬ ‫أِبسط‬ ‫أٔب‬....
( 58 )
–‫ِهل١ح‬
6-‫ٚألث١ه‬ ‫ألِه‬ ‫ػجش‬‫ٌه‬ ُٙ‫رشث١ز‬ ٓ‫زغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٌُٙ ‫شىشن‬ ٓ‫ػ‬َ‫أٔذ‬( ‫ِغزخذِب‬-)ِ‫ذ‬ٔ‫أ‬
.............................................. ........................................
.................................... ..................................................
-----------------------------------
‫؟‬
ً
‫سؤاًل‬ ‫ع‬‫حصن‬ ‫كيف‬
‫(ِب‬ َ‫اعزفٙب‬ ‫ثأداح‬ ‫٠جذأ‬ ‫عؤاي‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ‫االعزفٙبِ١خ‬ ‫*اٌدٍّخ‬-َِْٓ-ً٘-ٓ٠‫أ‬-ٝ‫ِز‬–‫و١ف‬–
‫ِبرا‬-ُ‫و‬-. ) ‫(؟‬ َ‫اعٕفٙب‬ ‫ثؼالِخ‬ ٝٙ‫ٚ٠ٕز‬ )
‫الرتقين‬ ‫عالهاث‬:-( ‫إٌمطخ‬.‫رٛض‬ )‫اٌدٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫غ‬-‫ِٙزة‬ ‫رٍّ١ز‬ ‫أٔب‬ : ‫ِثبي‬.
-َ‫اعزفٙب‬ ‫ثأداح‬ ‫رجذأ‬ ٝ‫اٌز‬ ‫االعزفٙبِ١خ‬ ‫اٌدٍّخ‬ ‫اٌغؤاي‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫رٛضغ‬ ) ‫؟‬ ( َ‫االعزفٙب‬ ‫ػالِخ‬
1-(‫ِب‬–‫ِبرا‬. ً‫اٌؼبل‬ ‫غ١ش‬ ٓ‫ػ‬ ‫ٌٍغؤاي‬ )
‫؟‬ ‫٘زا‬ ‫*ِب‬. ‫ِشوت‬ *
----------------------------------------
2-(َِْٓ) ً‫(اٌؼبل‬ ً‫اٌفبػ‬ ٓ‫ػ‬ ‫ٌٍغؤاي‬ َ‫اعزفٙب‬ ‫أداح‬ )
‫؟‬ ‫ا‬‫ز‬٘ َِْٓ *. ً‫خ‬َ‫*س‬
------------------------------------------
‫ع‬-(‫هل‬ٌ‫المثبت‬ ٌ‫الجمل‬ ‫مـمون‬ ‫فن‬ ‫للسؤال‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ )( ‫بـ‬ ‫يبدأ‬ ‫سؤال‬ ‫أى‬ ٍ‫فل‬ ٌ‫واِجاب‬
) ‫(نقم‬ ‫اِثبات‬ ٍ‫ف‬ )‫هل‬-) ِ( ٍ‫النف‬ ٍ‫ف‬
-‫؟‬ ٌ‫طبيب‬ ‫هذه‬ ‫هل‬*ِ.
-‫هذا‬ ‫هل‬‫فّح؟‬. ‫*نقم‬
‫غ‬-(‫أين‬. ‫المكان‬ ‫فن‬ ‫تسأل‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ : )
‫؟‬ ٌ‫المقلم‬ ‫تقمل‬ ‫أين‬. ٌ‫المدرس‬ ٍ‫ف‬ *

‫؟‬ ‫الفّح‬ ‫يقمل‬ ‫أين‬. ‫الخقل‬ ٍ‫ف‬ *
( 59 )
‫ػ‬-(ٍ‫مت‬. ‫والوقت‬ ‫الزمان‬ ‫فن‬ ‫تسأل‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ : )
. ‫فصرا‬ * ‫؟‬ ‫النادى‬ ٍ‫ال‬ ‫الطفل‬ ‫يذهب‬ ٍ‫*مت‬
‫*صباخا‬ ‫؟‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ٍ‫مت‬ *
-----------------------------------------
‫ؼ‬-(‫كيف‬‫المواصّت‬ ٌ‫وسيل‬ ‫أو‬ ‫الخال‬ ‫فن‬ ‫تسأل‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ : )
‫؟‬ ‫القاهرة‬ ٍ‫ال‬ ‫تسافر‬ ‫*كيف‬‫بالسيارة‬ *
–‫ِهل١ح‬
‫*بذير‬ ‫؟‬ ‫اليوم‬ ‫خالك‬ ‫*كيف‬–‫هلل‬ ‫الخمد‬
ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬
‫ط‬-. ( ٌ‫جمل‬ ‫لكل‬ ٌ‫المناسب‬ ٌ‫القّم‬ ‫وـك‬ ‫اقرأ‬-) ‫؟‬
-‫أ‬ ْ‫ن‬‫م‬........ ٌ‫التفاخ‬ ‫كل‬–.... ‫موهوب‬ ‫فنان‬ ‫مخمد‬
-......... ‫المشافر‬ ٌ‫رقيق‬ ‫البنت‬–...... ‫الفيل‬ ‫يقيش‬ ‫أين‬
-............. ‫الرسم‬ ‫تخب‬ ‫هل‬–...... ‫الناس‬ ٍ‫ألل‬ ٍ‫أم‬
‫ظ‬: ٌ‫الصخيخ‬ ٌ‫اِجاب‬ ‫وتذير‬ ‫وِخظ‬ ‫اقرأ‬
‫ط‬-‫؟‬ ‫هذا‬ ‫ما‬‫فيل‬ (-) ‫قرد‬
‫ظ‬-‫الزرافٌ؟‬ ‫تقيش‬ ‫أين‬)ٌ‫الماب‬ ٍ‫ف‬-) ‫المنزل‬ ٍ‫ف‬
‫ع‬-‫؟‬ ‫هذا‬ ‫من‬)‫فامل‬-)‫طبيب‬
‫غ‬-‫؟‬ ‫بيت‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ِ(-) ‫نقم‬
‫ع‬-‫مك‬ ٌ‫المناسب‬ ‫اِستفوام‬ ‫أداة‬ ‫اذتر‬‫تلوينوا‬
‫ط‬-‫أين‬ (-ْ‫من‬-. ٌ‫اللوخ‬ ‫يرسم‬ ‫مخمد‬ * ‫؟‬ ٌ‫اللوخ‬ ‫يرسم‬ ......... ) ‫هل‬
‫ظ‬-‫هل‬ (-‫ما‬-‫اللقب‬ ‫أخب‬ َ ‫نقم‬ * ‫؟‬ ‫اللقب‬ ‫.........تخب‬ ) ‫أين‬.
‫ع‬-(ْ‫ن‬‫م‬--‫أين‬-. ‫الماء‬ ٍ‫ف‬ ‫*يقيش‬ ‫؟‬ ‫السمك‬ ‫يقيش‬ ......... ) ‫ما‬
‫غ‬-‫ما‬ (-‫هل‬-. ‫أذـر‬ ‫األشجار‬ ‫*لون‬ ‫؟‬ ‫األشجار‬ ‫لون‬ ......... )‫أين‬
‫ػ‬-‫أين‬ (-‫كيف‬–............ ) ٍ‫مت‬. ‫بالقطار‬ ‫*أسافر‬ ‫؟‬ ‫أسوان‬ ٍ‫ال‬ ‫تسافر‬ ..
( 60 )
ٌ ( ‫بالضن‬ ‫الخنوين‬)
ُ‫االع‬ ٝ‫ف‬ ‫زشف‬ ‫)آخش‬ ‫(فٛق‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رٛضغ‬ ٓ١‫ضّز‬ ٓ‫ػ‬ ‫*ػجبسح‬
ُّ‫ذ‬ٌٚ( ً‫ِث‬ ‫إٌىشح‬ ُ‫ع‬‫اال‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫فمظ‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫*الزظ‬-ُّ‫ثٕذ‬–ُّ‫وزبة‬-ُّ‫خ‬‫ِذسع‬-ُّ‫ع‬‫شبس‬-ًُّ‫فظ‬
1-ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّبد‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ‫ضغ‬ ُ‫ث‬ ‫ٚالشأ‬ ‫الزظ‬)ٌ( ُ‫ثبٌض‬
-ُّ‫ِىزت‬–
‫عىش‬-‫ب‬‫ػٕج‬-ُّ‫ِٛص‬–
ُّ‫خ‬‫طج١ج‬-ٍُ‫ل‬-ٍ‫د‬‫ط١ب‬-ٍُُّ‫ػ‬-ٌ‫خ‬‫شجى‬-‫وشح‬
----------------------------------------------
‫ظ‬-: ‫بالـم‬ ٌ‫التالي‬ ‫الكلمات‬ ‫نون‬
....... ‫*طاووس‬ .............. ‫ماء‬ * .................. ‫*شمس‬.......
..................... ‫*صديق‬ .............. ‫*ـفدع‬ ................. ٌ‫سخاب‬ *
--------------------------------------------------------
‫ع‬-) ٌ ( ‫بالـم‬ ‫تنوين‬ ‫وـك‬ ‫مك‬ ٌ‫المناسب‬ ٌ‫بالكلم‬ ‫الصورة‬ ‫فن‬ ‫فبر‬
.................... ............... .................................... ........
‫غ‬-: ‫مفيدة‬ ٌ‫جمل‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬
-ٍ‫ف‬-‫تسقط‬–‫الشتاء‬-.........................................................
ٓ
‫أمطار‬
-ٓ‫ء‬‫ا‬‫ب‬‫أط‬-‫بارفون‬-‫نخن‬.........................................................
( 61 )
) ٍ ( ‫بالكسز‬ ‫الخنوين‬
ٍ ( ٌ‫الكلم‬ ٍ‫ف‬ ‫خرف‬ ‫أذر‬ ‫تخت‬ ‫وـقوما‬ ‫يتم‬ ‫كسرتين‬ ‫فن‬ ‫فبارة‬ ‫بالكسر‬ ‫*التنوين‬)
-ٌٍ‫س‬‫ر‬‫مد‬-ٍ‫نت‬‫ب‬-ٍ‫ب‬‫كتا‬-ٍ‫ح‬‫تفا‬-ٍ‫وز‬‫م‬-ٍ‫ذ‬‫مي‬‫تل‬-ٌٍ‫ب‬‫لق‬-ٍ‫م‬‫قل‬-ٌٍ‫نخل‬-ٍ‫ش‬‫ذفا‬
ٌ‫وأنشط‬ ‫*تدريبات‬
-‫تنوين‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫خول‬ ‫داُرة‬ ‫ارسم‬)ٍ ( ‫بالكسر‬
ٌٍ‫*كراس‬-‫ًا‬‫ب‬‫ذش‬-‫ثورن‬-ٌٍ‫يب‬‫خق‬-ٍ‫ر‬‫ي‬‫مد‬-ٍ‫فناء‬-ٌ‫ل‬‫ب‬‫ل‬‫ب‬-ٍ‫ب‬‫لرا‬-ٍ‫ماء‬-ٍ‫ل‬‫منز‬
‫ظ‬-)ٍ ( ‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ ‫وـك‬ ‫مك‬ ٌ‫مناسب‬ ٌ‫بكلم‬ ‫الصورة‬ ‫فن‬ ‫فبر‬
............ .............………….............
. ‫اجلوع‬ ‫و‬ ‫املفزد‬
*‫المفرد‬‫أو‬ ) ‫مذكر‬ ‫واحد(مفرد‬ ‫شئ‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ :) ‫مؤنث‬ ‫(مفرد‬ ‫واحدة‬
‫المفرد(باب‬ *-‫قلم‬-‫مقلم‬-ٌ‫مدرس‬-‫بنت‬-‫شجرة‬--ٌ‫فراش‬–‫جمل‬-‫أذن‬–‫فين‬–‫طبيب‬
-
‫مذكر‬ ‫(جمك‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ٍ‫فل‬ ‫يدل‬ ‫الجمك‬ ٍ‫فل‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ : ‫الجمك‬–)‫مؤنث‬ ‫جمك‬
‫(أبواب‬-‫أقّم‬-‫مقلمون‬-‫مدارس‬-‫بنات‬-‫أشجار‬-‫فراشات‬–‫فيون‬–) ‫أطباء‬
ٌ‫وأنشط‬ ‫*تدريبات‬
‫ط‬-: ‫المناسب‬ ‫بالجمك‬ ‫المفرد‬ ٌ‫الكلم‬ ‫صل‬
‫*سور‬ ٌ‫موندس‬ * ‫*فصفور‬ ‫بنت‬ * ‫*ولد‬‫*بيت‬
-‫بيوت‬-‫موندسات‬-‫أوِد‬-‫أسوار‬-‫بنات‬-‫فصافير‬
‫ظ‬-‫باللون‬ ‫المفرد‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬‫األذـر‬‫باللون‬ ‫الجمك‬ ٌ‫والكلم‬‫األخمر‬
‫*تّميذ‬-‫كتب‬-‫فصول‬-‫شارع‬-‫مقلم‬-‫فّخون‬-‫سيارة‬-‫قطارات‬–ٌ‫خمام‬
------------------------
‫ع‬-: ‫تلوينى‬ ‫مك‬ ٌ‫كلم‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫الجمك‬ ‫اذتر‬
-‫سافات‬ ( ٌ‫ساف‬-‫سافون‬–) ٌ‫سق‬
-‫كوكب‬‫كوكبون‬ (-‫كواكب‬–)‫كوكبات‬
-‫جنيد‬ ( ‫جندى‬-‫جنود‬-) ‫مجند‬
-‫أصوار‬ ( ‫صورة‬-‫أصورت‬–) ‫صور‬
( 62 )
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4

More Related Content

What's hot

خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةكراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...José Carlos Cabrera
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
تربيط سورة الأعراف
تربيط  سورة الأعرافتربيط  سورة الأعراف
تربيط سورة الأعرافعرفت فالزم
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
تربيط سورة الانعام
تربيط سورة  الانعامتربيط سورة  الانعام
تربيط سورة الانعامعرفت فالزم
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام أمنية وجدى
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثانيEducation-cheetah
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
مطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعة
مطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعةمطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعة
مطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعةابراهيم حسن
 
Entrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy Method
Entrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy MethodEntrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy Method
Entrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy MethodJosé Carlos Cabrera
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...أمنية وجدى
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1أمنية وجدى
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 readingmustafa002
 
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M...
 كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M... كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M...
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M...أمنية وجدى
 

What's hot (20)

خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائيةكراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
 
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
Libro alfabetizacion de árabe básico. Gobierno Sirio. Book learning basic Ara...
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
 
تربيط سورة الأعراف
تربيط  سورة الأعرافتربيط  سورة الأعراف
تربيط سورة الأعراف
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
تربيط سورة الانعام
تربيط سورة  الانعامتربيط سورة  الانعام
تربيط سورة الانعام
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
 
مذكرة إملاء
مذكرة إملاءمذكرة إملاء
مذكرة إملاء
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 
مطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعة
مطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعةمطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعة
مطوية علمنى رسول الله صلى الله عليه وسلم مطوية رائعة
 
Entrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy Method
Entrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy MethodEntrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy Method
Entrenando la escritura. Método de caligrafía árabe. Arabic calligraphy Method
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 reading
 
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M...
 كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M... كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M...
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى الرياضيات للصف الأول الابتدائى للترم الثانى M...
 

Similar to Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4

Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
 بين التوهم والتعقل  فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي بين التوهم والتعقل  فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)khawagah
 
وثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالةوثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالةMuhammad AlSharief
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 أمنية وجدى
 
القاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفور
القاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفورالقاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفور
القاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفورMTs.N Cirebon II
 
دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015أمنية وجدى
 
البحث العلمى النهائى
البحث العلمى النهائىالبحث العلمى النهائى
البحث العلمى النهائىhelal
 
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعيالمنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعيغايتي الجنة
 
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرجورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرجKarim Gaber
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...ملزمتي
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةahmedalalaq
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت ssuser2e4a96
 
فكرة تهذيب المنهج البحثي (العلمي -القرآني) البحث (الفيزيائي-القراني) نموذجا...
فكرة تهذيب المنهج  البحثي (العلمي -القرآني) البحث  (الفيزيائي-القراني) نموذجا...فكرة تهذيب المنهج  البحثي (العلمي -القرآني) البحث  (الفيزيائي-القراني) نموذجا...
فكرة تهذيب المنهج البحثي (العلمي -القرآني) البحث (الفيزيائي-القراني) نموذجا...ali ali
 
البيان في أحكام تجويد القرآن
البيان في أحكام تجويد القرآنالبيان في أحكام تجويد القرآن
البيان في أحكام تجويد القرآنسمير بسيوني
 
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىنماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىMotafawkeen
 

Similar to Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4 (20)

Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
 بين التوهم والتعقل  فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي بين التوهم والتعقل  فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (10)
 
وثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالةوثيقة المدينة المضمون والدلالة
وثيقة المدينة المضمون والدلالة
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
 
القاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفور
القاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفورالقاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفور
القاموس الوجيز لمعاني كلمات القرآن الكريم تأليف الميرزا محسن آل عصفور
 
درس الخريطة
درس الخريطةدرس الخريطة
درس الخريطة
 
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأةمعايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
 
دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015
 
البحث العلمى النهائى
البحث العلمى النهائىالبحث العلمى النهائى
البحث العلمى النهائى
 
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعيالمنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
 
صرف 3 ث كامل
صرف 3 ث كاملصرف 3 ث كامل
صرف 3 ث كامل
 
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرجورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستورية
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
 
نهاية العالم
نهاية العالمنهاية العالم
نهاية العالم
 
فكرة تهذيب المنهج البحثي (العلمي -القرآني) البحث (الفيزيائي-القراني) نموذجا...
فكرة تهذيب المنهج  البحثي (العلمي -القرآني) البحث  (الفيزيائي-القراني) نموذجا...فكرة تهذيب المنهج  البحثي (العلمي -القرآني) البحث  (الفيزيائي-القراني) نموذجا...
فكرة تهذيب المنهج البحثي (العلمي -القرآني) البحث (الفيزيائي-القراني) نموذجا...
 
البيان في أحكام تجويد القرآن
البيان في أحكام تجويد القرآنالبيان في أحكام تجويد القرآن
البيان في أحكام تجويد القرآن
 
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىنماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
 

More from khawagah

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 

More from khawagah (20)

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
 

Recently uploaded

مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 

Recently uploaded (12)

مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 

Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4

  • 1. ‫االبتدائي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫منهج‬ ‫جديد‬ 2019 ( 1 ) ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻧﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫ﻣذﻛرة‬ ‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ( 1 )
  • 3. ‫ٌبذة‬‫خمتصزة‬َ‫ع‬‫أِي‬ ‫ـمهارا‬‫ل‬‫ا‬‫ت‬ ‫باللوى‬ ‫الولوى‬ ‫الحرف‬ ‫اسن‬ ‫هو‬ ‫ها‬‫األحور‬‫؟‬ ............................................. ( 3 )
  • 21. ‫اللغوية‬ ‫التراكيب‬ ‫شرح‬ . ٔ-‫االشارة‬ ‫أمساء‬:‫٘ما‬ (–ٖ‫٘م‬–ْ‫٘ما‬–ْ‫٘اذا‬–) ‫٘ؤالء‬ ٔ-‫٘ما‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ : *‫ٌٚك‬ ‫٘ما‬*ً‫نظ‬ ‫٘ما‬*‫فالغ‬ ‫٘ما‬ ٕ-ٖ‫٘م‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ : *‫تٕد‬ ٖ‫٘م‬*‫ِٕٙكٌح‬ ٖ‫٘م‬*‫فالؼح‬ ٖ‫٘م‬ ٖ-ْ‫٘ما‬‫اٌّموه‬ ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ : *‫فالؼا‬ ْ‫٘ما‬* ْ‫ِؼٍّا‬ ْ‫٘ما‬*ْ‫ٌٚكا‬ ْ‫٘ما‬ ٗ-ْ‫٘اذا‬‫اٌّؤٔس‬ ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ : *ْ‫فالؼرا‬ ْ‫٘اذا‬*ْ‫ٍِّٙرا‬ ْ‫٘اذا‬*ْ‫ٚثيثرا‬ ْ‫٘اذا‬ ٘-‫٘ؤالء‬‫ٚاٌّؤٔس‬ ‫اٌّموه‬ ً‫اٌؼال‬ ‫ٌعّغ‬ ‫اِانج‬ ٌُ‫ا‬ : *‫فال‬ ‫٘ؤالء‬ْٛ‫ؼ‬*ٍّْٛ‫ِؼ‬ ‫٘ؤالء‬*‫أٚثاء‬ ‫٘ؤالء‬*‫ِؼٍّاخ‬ ‫٘ؤالء‬ ********************** ‫الؼع‬ٔ‫أ‬‫االِانج‬ ٌُ‫ا‬ َ‫ٍٔرفك‬ ‫ٕا‬(ٖ‫٘م‬)ً‫اٌؼال‬ ‫غيه‬ ‫ٌعّغ‬ : ‫ِصاي‬*‫أِعان‬ ٖ‫٘م‬*‫ٔظيفح‬ ‫ِكاني‬ ٖ‫٘م‬ ******************************************** 2-‫املتكلن‬ ‫ضوائر‬(‫أنا‬-‫نحن‬) ‫أ‬-‫أنا‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ‫ٌٍّفهق‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ : oٍُ‫ِؼ‬ ‫أٔا‬‫ِٕٙكي‬ ‫أٔا‬ * ‫الػة‬ ‫أٔا‬ * ‫ب‬)‫نحن‬ٗ‫تٕٛػي‬ ٕٝ‫ٚاٌّص‬ ‫ٌٍعّغ‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ : o‫ٚثيثاخ‬ ٓ‫*ٔؽ‬ ْ‫تٕرا‬ ٓ‫*ٔؽ‬ ْٛ‫فالؼ‬ ٓ‫ٔؽ‬ * ْ‫ِؼٍّا‬ ٓ‫ٔؽ‬ 3-‫املخاطب‬ ‫ضمائر‬: ‫أنت‬ (–‫أنت‬–‫أنتما‬–‫أنتم‬–‫أنت‬‫ن‬) ‫أنت‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬ : ًِ‫ػا‬ ‫أٔد‬ * ٍُ‫ِؼ‬ ‫*أٔد‬ ‫فالغ‬ ‫أٔد‬ ‫أنت‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬ : ‫ٚثيثح‬ ‫*أٔد‬ ‫فالؼح‬ ‫أٔد‬ * ‫ِؼٍّح‬ ‫أٔد‬ ‫أنتما‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫ِفاٚة‬ ‫:ّ٘يه‬ ْ‫فالؼا‬ ‫*أٔرّا‬ْ‫ػاِال‬ ‫أٔرّا‬ * ْ‫ذٍّيمذا‬ ‫أٔرّا‬ * ‫أنتم‬:‫اٌّموه‬ ‫ٌعّغ‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬ ‫ذالِيم‬ ُ‫*أٔر‬ ‫ظٕٛق‬ ُ‫أٔر‬ * ٍّْٛ‫ِؼ‬ ُ‫أٔر‬ * ْٛ‫فالؼ‬ ُ‫أٔر‬ ‫أنتن‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌعّغ‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘يه‬ : ‫ِٕٙكٌاخ‬ ٓ‫أٔر‬ * ‫ِؼٍّاخ‬ ٓ‫أٔر‬ *. ‫ٚثيثاخ‬ ٓ‫أٔر‬ * ( 21 )
  • 22. 4-‫الغائب‬ ‫ضمائر‬: ‫هو‬ (–‫هي‬–‫هما‬–‫هم‬–) ‫هن‬ ‫هو‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ : ‫ذٍّيم‬ ٛ٘ * ٍُ‫ِؼ‬ ٛ٘ * ‫فالغ‬ ٛ٘ ‫ب‬)‫هي‬ٌّ‫ا‬ ‫ٌّفهق‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ :‫ؤٔس‬ ‫فالؼح‬ ٝ٘ * ‫ٚثيثح‬ ٝ٘ * ‫ِؼٍّح‬ ٝ٘ * )‫ض‬‫هما‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ٕٝ‫ٌٍّص‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ : ْ‫تٕرا‬ ‫ّ٘ا‬ * ْ‫ذٍّيما‬ ‫ّ٘ا‬ * ْ‫فالؼرا‬ ‫ّ٘ا‬ * ْ‫ػاِال‬ ‫ّ٘ا‬ * ‫ِهليح‬ )‫ق‬‫هن‬‫اٌّموه‬ ‫ٌعّغ‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ : ُ٘ * ٍّْٛ‫ِؼ‬ ُ٘ *ْٛ‫فالؼ‬ ُ٘ * ‫ظٕٛق‬ )ٖ‫هن‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌعّغ‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘يه‬ : ‫ػاِالخ‬ ٓ٘ * ‫ِؼٍّاخ‬ ٓ٘ * ‫فالؼاخ‬ ٓ٘ * ٕ-‫القورية‬ ‫الالم‬:‫فٛلغ‬ ْٛ‫يى‬ َ‫اٌال‬ ‫ؼهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬ ‫ٚذىرة‬ ‫ذٕطك‬ ٝ‫اٌر‬ ٝ٘ ٌ ‫ػالِح‬ْ ( ْٛ‫ى‬. ‫أٍٔيح‬ ‫ٌٚيٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫ؼهٚف‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ْ‫أ‬ ‫ٚالؼع‬ ) ( ً‫ِص‬ ‫ِثاِهج‬ ‫اٌمّهيح‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫قائّا‬ ٝ‫ذأذ‬ ‫ؼهٚف‬ ‫ٕ٘ان‬‫ا‬–‫ب‬–‫ض‬–‫غ‬–‫ؾ‬–‫ع‬–‫ؽ‬ –‫ف‬-‫ق‬–‫ن‬–َ–ٚ-ٖ–‫تؼك‬ ‫اٌؽهٚف‬ ٖ‫٘م‬ ِٓ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬ ‫ٔعك‬ ‫ػٕكِا‬ ٕٝ‫تّؼ‬ ) ٜ ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ‫أٔٙا‬ ‫ٔؼهف‬ ‫ِثاِهج‬ َ‫اٌال‬ ٍ‫أِص‬‫ح‬: ‫األ‬( ‫نٔة‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ٌْ‫ا‬‫ثؽه‬() ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ٌ‫ا‬‫ؽّان‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهٚف‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ( ٌْ‫ا‬( ‫ؼٕة‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ٌْ‫ا‬‫غهاب‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهاٌٚح‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ( ٌْ‫ا‬( ‫مّه‬‫لّهيح‬ َ‫ال‬)*ٌْ‫ا‬( ‫ىراب‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ٌْ‫ا‬( ‫ّٛو‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬( ‫ٛنق‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ٌْ‫ا‬‫ٙك٘ك‬() ‫لّهيح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬‫يك‬) ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ( ‫القورية‬ ‫الالم‬ ( 22 )
  • 23. *‫الشوسية‬ ‫الالم‬َ‫ٚاٌال‬ ‫أٍٔيح‬ ‫ٌٚيٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ ْٛ‫ذى‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ‫تكايح‬ : ‫قائّا‬ ْٛ‫يى‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ‫ِثاِهج‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬ ‫ذٕطك‬ ‫ٚال‬ ‫ذىرة‬ ‫اٌٍّّيح‬ ‫ِهج‬ ‫ٚيىرة‬ ٓ‫ِهذي‬ ‫يٕطك‬ ‫ِٙؼفا‬ ْٛ‫يى‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ٕٝ‫تّؼ‬ ‫ِكج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ٜ‫أ‬ ‫ِّكٚقا‬ ‫ٚاؼكج‬ ‫مباشرة‬ ‫الشمسيت‬ ‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫دائما‬ ‫تأتى‬ ‫حروف‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫خ‬ (-‫ز‬–‫ق‬-‫ل‬–‫ن‬–‫و‬-‫ي‬–َ-ْ–ٖ–ٚ-‫ظ‬–‫ي‬–) ْ ‫أمثلة‬:‫مشسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *ٌ‫ا‬‫ر‬‫فاغ‬*ٌ‫ا‬‫ص‬ْ‫ؼثا‬ *‫ا‬ٌ‫ك‬* ‫ني‬‫ا‬‫ٌم‬‫ئة‬ *ٌ‫ا‬‫ه‬‫يّح‬*ٌ‫ا‬‫ى‬‫نع‬ *ٌ‫ا‬ٍ‫ّه‬*ٌ‫ا‬ًّّ *ٌ‫ا‬ٕٛ‫ن‬‫ج‬*ٌ‫ا‬ٛ‫ٙات‬ *‫ا‬ٌ‫ط‬‫هيك‬*ٌ‫ا‬‫ظٙه‬ *ٌ‫ا‬ٓ‫ٍث‬*ٌ‫ا‬ٕ‫ٛن‬ ‫املد‬ ‫حروف‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ً‫ف‬ ‫املد‬ :3‫باأللف‬ ‫هد‬ ‫حروف‬-‫بالياء‬ ‫هد‬–‫هد‬‫بالىاو‬: 1-‫باأللف‬ ‫املد‬‫التك‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬ :‫األٌف‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫األٌف‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬ )‫(ا‬ ) َ ( ‫فرؽح‬ ) ‫ا‬ ( ‫باأللف‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ * ‫ا‬ ‫حرف‬ * ‫الكلوة‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ * ‫ملد‬ -‫كت‬‫ا‬‫ب‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-) ‫خ‬ ( ‫ذاء‬ ‫تف‬‫ا‬‫ح‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬)‫(ف‬ ‫فاء‬ -‫ب‬‫ا‬‫سن‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(ب‬ ‫تاء‬ -‫أصح‬‫ا‬‫بي‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(غ‬ ‫ؼاء‬ ( 23 )
  • 24. ٕ-‫بالىاو‬ ‫املد‬:‫الت‬ ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬)ٚ( ٚ‫اٌٛا‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫ك‬ ٌ‫ا‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬) ُ ( ‫ّ٘ح‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫ؽهف‬ ) ‫و‬ ( ‫بالىاو‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ * ‫الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬*‫املودود‬ ‫احلرف‬ -‫ف‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫ف‬ ( ‫اٌفاء‬ -‫حق‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ق‬ ‫اٌماف‬ -‫سر‬‫و‬‫ر‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ن‬ ‫اٌهاء‬ 3-‫بال‬ ‫املد‬: ‫ياء‬ِ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬) ٜ ( ‫اٌياء‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫تاٌياء‬ ‫ك‬ ) ِ ( ‫وٍهج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ذؽر‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫اٌياء‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬ ) ‫ي‬ ( ‫بالياء‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ * ‫*الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ * -‫م‬‫ج‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ( ُ‫اٌّي‬ -‫م‬‫أخ‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫(ؾ‬ ‫اٌفاء‬ -‫أه‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ ( ُ‫اٌّي‬ -‫نظ‬‫ي‬‫فة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫ظ‬ ( ‫اٌظاء‬ ( 24 )
  • 25. : ‫ٔٛذيح‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ً‫اٌرؽٍي‬‫ذ‬‫إٌٛذيح‬ ‫اٌّماٚغ‬ ً‫ؽٍي‬ ٔ-:‫ٔؼ‬ ْٚ‫يعك‬ ‫األِٛن‬ ‫ٚأٌٚياء‬ ‫اٌرالِيم‬ ِٓ ‫وصيه‬ ‫اٌٍؤاي‬ ‫٘ما‬‫في‬ ‫ٛتح‬‫ؼ‬‫اٌٍؤاي‬ ‫٘ما‬ ً ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ‫وأد‬ ‫ٌٛاء‬ ‫اٌىٍّح‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚال‬ ‫تأٌف‬ ‫ذثكأ‬ ٝ‫اٌر‬ ‫تاٌىٍّاخ‬ ‫ٔثكأ‬‫ٍِّيح‬ ٚ‫أ‬ •‫ٚأيٙا‬ ‫ِمطغ‬ ٗ‫يٍثم‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ِغ‬ ْٛ‫يى‬ ) ْ ( ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬ ‫ٚػِّٛا‬ ‫ٚاؼك‬ ‫ِمطغ‬ ‫لّهيح‬ َ‫ٚال‬ ‫أٌف‬ ‫ِمطغ‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ِغ‬ ْٛ‫يى‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬ ‫ب‬ / ‫ذا‬ / ‫ن‬ / ‫اي‬ ( ‫ب‬‫ا‬َ‫ر‬‫ى‬ٌْ‫ا‬ :‫ِصاي‬( •ِ ) ‫(اي‬ ْ‫ال‬ ‫لّهيح‬ َ‫ال‬ ٍٝ‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىراب‬ ‫وٍّح‬‫ٕٚ٘ا‬ / )‫(ن‬ ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌىاف‬ / ‫مطغ‬‫ٚاٌّّكٚق‬ ‫اٌّك‬ ْ‫ال‬ ‫تاألف‬ ‫ِك‬ ‫ب‬ ( ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌثاء‬ / ) ‫(ذا‬ ‫ِمطغ‬( •‫ٕ٘ا‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫اٌؽهف‬ ٌٝ‫ٚتاٌرا‬ )ّ ( ‫ِكج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬ ٜ‫أ‬ ‫ِّكٚقا‬ ْٛ‫يى‬ َ‫ٌال‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ‫فٕعك‬ ‫اٌٍّّيح‬ َ‫اٌال‬ ‫أِا‬ ٓ‫ِهذي‬ ‫يىرة‬‫فا‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٚ‫أ‬ ْٛ‫ٌى‬ ٖ‫تؼك‬ ٓ‫يى‬ ٌُ ْ‫ا‬ ‫ٚثؼا‬ ٖ‫ٚؼك‬ ‫يىرة‬ ‫ِٚهج‬ ‫ِمطغ‬ ‫في‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ‫ِغ‬ ‫ِهج‬‫ٌٛ٘غ‬ ‫يفرٍف‬ ‫ء‬ / ‫ِا‬ / ‫ي‬/ ًٌ‫ا‬ ( ‫ء‬‫ا‬ٌٍَّ‫ا‬ :‫ِصاي‬( *‫ِمطغ‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ‫ِثاِهج‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌّّكق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ْ‫ال‬ ‫ٍِّيح‬ َ‫ال‬ ٍٝ‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىٍّح‬ ْ‫أ‬ ‫ٕ٘ا‬ ‫الؼع‬ ٌٝ‫تاٌرا‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫اٌٍّاء‬ ‫وٍّح‬ / )‫(ي‬ ‫ِمطغ‬ ٜ‫أـه‬ ‫ِهج‬ ‫اٌّّكق‬ ‫اٌؽهف‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ٔىرة‬ ُ‫ش‬ ) ًٌ‫(ا‬ ‫ا‬ ‫ؼهف‬‫(ء‬ ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌّٙىج‬ / ) ‫ِا‬ ( ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌّّكٚق‬ ‫ٌّك‬( *‫ؼهف‬ ٚ‫أ‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٖ‫تؼك‬ ْٛ‫يى‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫اٌّّكق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫ٍِّيح‬ َ‫ال‬ ٍٝ‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىٍّح‬ ْ‫أ‬ ٌٛ ‫لٍيال‬ ‫يفرٍف‬ ‫اٌٛ٘غ‬ ْ ( ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬( ‫ن‬ / ٛٔ / ٌٓ‫ا‬ ( ‫ٛن‬ٌٕ‫ا‬ ‫ِصاي‬( ٌْٕٛ‫ا‬ ‫ؼهف‬ ‫اٌّّكق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫ٍِّيح‬ َ‫ال‬ ‫ترا‬ ‫إٌٛن‬ ‫وٍّح‬ ‫ٕ٘ا‬ ‫الؼع‬ٚ‫(اٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٗ‫يٍي‬( ٌْٕٛ‫ا‬ ‫يىرة‬ ٚ‫ٚا‬ ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٖ‫ٚتؼك‬ ٜ‫أـه‬ ‫ِهج‬ ٌْٕٛ‫ا‬ ‫اٌّّكق‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ٔىرة‬ ُ‫ش‬ / ‫ِمطغ‬ ) ٌٓ‫(ا‬ ٌٝ‫واٌرا‬ ‫اٌىٍّح‬ ً‫ذؽٍي‬ ْ‫ال‬ ‫ن‬ ( ‫ِمطغ‬ ‫ٚاٌهاء‬ / )ٛٔ( ‫ِمطغ‬ ٌٌٛٛ‫ٚا‬( •‫ػ‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫وأد‬ ‫الا‬ ‫ؼاظح‬ ُ٘‫أ‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٔؽٍٍٙا‬ ٝ‫و‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚال‬ ‫أٌف‬ ‫ترا‬ ‫يٛظك‬ ‫ال‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌىٍّاخ‬( ‫ِك‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ ‫ا‬-ٚ-‫ٚاؼك‬ ‫ِمطغ‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫اٌّك‬ ‫ؼهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ً‫اٌرؽٍي‬ ‫ػٕك‬ ) ٜ ‫ظ‬( ً‫ي‬ ِّ َ‫ظ‬ * ‫ِصاي‬‫ـ‬ ‫ِي‬ /‫ـ‬ ‫ن‬ /ٛ٘ /‫و‬( ‫ٛن‬ُُ٘‫و‬ * ) ‫ي‬ /( *‫ِثاِهج‬ ٌٗ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ‫ِغ‬ ‫ِمطغ‬ ْٛ‫يى‬ ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ػٍي‬ ْٛ‫يى‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌؽهف‬ ‫أيٙا‬ ٍ‫ي‬ ( ْ ُٛ‫ث‬ َ ‫ؼ‬ٍْ‫ي‬ * ‫ِصاي‬‫ـ‬‫ػ‬ /‫ـ‬ْ / ٛ‫ت‬ /) ( 25 )
  • 26. ‫فٙهي‬‫اٌّموهج‬ ٌُ‫اٌؼا‬ ًّ‫يؼ‬ ‫ويف‬ : ‫اٌصاٌس‬ ‫اٌّؽٛن‬ ٔ-‫اٌطثيؼح‬ *‫ػاٌيح‬ َ‫أؼال‬ : ‫اٌّّرهوح‬ ‫اٌمٕح‬ *ٍُ‫ٚٔؼ‬ ‫الؼع‬*-‫٘ما‬–ٖ‫٘م‬*‫تاالٌف‬ ‫اٌّك‬*ٓ‫ٚٔؽ‬ ‫أٔا‬ *-‫اٌّّهق‬ ْٛ‫اٌى‬ ‫ّٔيك‬*-ٌُ‫ٌا‬ ‫اٌّغاِه‬*‫اٌّٛظٙح‬ ‫اٌمٕح‬ ‫أّٔطح‬ *ٛ‫ذى‬ ُ‫ذمٛي‬ٕٝ‫ي‬ ٔ-ْ‫االٍٔا‬ : ٝٔ‫اٌصا‬ ‫اٌّٛ٘ٛع‬ ‫اٌٛنق‬ : ‫اٌّّرهوح‬ ‫اٌمٕح‬ ‫أّٔطح‬ ‫اِالء‬ * ‫اٌٍّىيح‬ ‫ياء‬ * ‫تاٌياء‬ ‫اٌّك‬-ٛ‫ـ‬–ٚ‫تاٌٛا‬ ‫اٌّك‬ * ‫ذؽكز‬ ‫ٚاٌّموه‬ ‫اٌّؤٔس‬ * ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬ * ٝ٘ٚ ٛ٘*ٍُ‫ٚذؼ‬ ‫الؼع‬ ّٔ * ‫ػاِح‬ ‫ذكنيثاخ‬ *‫اٌىراتح‬ ًٔ‫أ‬ ‫اٌّٛظٙح‬ ‫اٌمٕح‬ * ْ‫أٍا‬ ‫أٔا‬ ‫يك‬ ٕٝ‫ذىٛي‬ ُ‫ذمٛي‬ * ‫اٌّٛظٙح‬ ‫اٌمٕح‬ ‫أّٔطح‬ **‫ٚاِهغ‬ ‫اٌؼة‬ ٔ-‫أػعثه‬ ‫ِٚا‬ ٖ‫ذها‬ ‫ػّا‬ ‫ِفٙيا‬ ‫ػثه‬ . ‫إٌٛنج‬ ًِ‫ذأ‬ : ‫اٌطثيؼح‬  ‫إٌفهاء‬ ًٌّّ‫ا‬ ‫ػثاق‬ ‫و٘ٛن‬ ‫ذؽد‬ ‫ٚـطا‬ ‫اٌّعهج‬ ‫ؼٛي‬ ‫قائهج‬ ‫٘غ‬ ‫اال‬ ‫إٌٛنج‬ ٝ‫ف‬ ‫ذالؼع‬ ‫ِالا‬‫؟‬ ٌٝٚ ‫؟‬ ٗ‫ػٍي‬ ُ‫ٔؼي‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌىٛوة‬ ٌُ‫ا‬ ‫ِا‬ ‫؟‬ ٖ‫األن‬ ‫وٛوة‬ ٌْٛ ٍٝ‫ػ‬ ‫يغٍة‬ ٜ‫اٌم‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ‫ِا‬ ( 26 )
  • 27. ) ‫تٕد‬ ٌُ‫ا‬ ‫ٕ٘ا‬ ‫(ػاٌيح‬ ‫ػاٌيح‬ َ‫أـال‬ : ‫اٌّّرهوح‬ ‫اٌمٕح‬ . ‫االٔرهٔد‬ ‫ٚذرٕفػ‬ ‫اٌىرة‬ ‫.ٚذمهأ‬ ‫ِئ‬ ً‫و‬ ‫ِؼهفح‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ِغف‬ ‫فٍكيٙا‬ ‫االٌرىّاف‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ذؽة‬  ‫ّٔٛلض‬ ُ‫ذمكي‬ ‫اٌرالِيم‬ ِٓ ‫اٌّؼٍّح‬ ‫ٍٚثد‬ َٛ‫ي‬ ‫ا‬‫خ‬ ‫ل‬ . ‫ٚذىرّف‬ ً‫ٚذرفي‬ ‫ٚذثؽس‬ ‫ػاٌيح‬ ‫ذٍأي‬ * . ‫فٙاء‬ ‫ٌّهوثح‬ ‫ِعٍّا‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫فّّٕد‬ . ٜ‫اترىان‬ ‫ٌﻣﺷروع‬ . ‫ٌرهذكيٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌفٛلج‬ ٝ‫.ؼر‬ ‫ذفأيٍٙا‬ ً‫تى‬ ‫اٌفٙاء‬ ‫ٌّهوثح‬ ٍُ‫ِع‬ ‫ٕٔغ‬ ِٓ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫أرٙد‬ ‫اٌفٛلج‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ٚ٘ؼد‬‫ٚفعاج‬ ‫اٌّهوثح‬ ٝ‫ف‬ ‫أٔٙا‬ ‫ٚذفيٍد‬ ‫ػيٕيٙا‬ ‫ٚأغّٙد‬ ,ٔ.ٕ.ٖ‫أط‬‫ٍمد‬ ‫اٌفٙاء‬ ٝ‫ف‬ ٓ‫تي‬ ‫ٌٛٔٙا‬ ‫وىهج‬ ٚ‫يثك‬ ‫اٌفٙاء‬ ِٓ ٖ‫االن‬ ‫وٛوة‬ ٌٝ‫ا‬ ‫أظه‬ ‫؟‬ ‫اٌهائغ‬ ‫إٌّظه‬ ‫٘ما‬ ‫ِا‬ ‫إٌٙان‬ ٝ‫ف‬ ‫ٌٕا‬ ‫ذٙئ‬ ٝ‫اٌر‬ ًٌّّ‫ا‬ ٖ‫ٚ٘م‬ , ً‫اٌٍي‬ ٝ‫ف‬ ٖ‫ٔها‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌمّه‬ ‫أيٙا‬ ‫.ٚ٘ما‬ ‫ٚاألـٙه‬ ‫األونق‬ ‫إٌّظه‬ ‫٘ما‬ ًّ‫أظ‬ ‫ِا‬ . ‫ٕٔؼرٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌّهوثح‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ذٕظه‬ ‫اٌفٙاء‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ذٕظه‬ ‫ظٍٍد‬ .!ٚ‫ذك‬ ‫ظٍد‬‫ن‬ ‫ٌمك‬ ُ‫ٔؼ‬ ُ‫ٔؼ‬ ٜ‫أـه‬ ‫وٛاوة‬ ‫شّأيح‬ ٜ‫ان‬ ٕٝٔ‫ا‬ ‫؟‬ ‫٘ما‬ ‫ِا‬ . ً‫اٌّى‬ ‫وهٚيح‬ ٝٙ‫ف‬ , ٖ‫االن‬ ‫وٛوة‬ ‫ؼٛي‬ ‫شّأيح‬ ْٛ‫.ٔثر‬ ‫.أنأٛي‬ ً‫وؼ‬ . ‫األنٖ.اٌّهيؿ‬ ‫و٘هج‬ . ‫ػطانق‬ . ‫وراب‬ ٝ‫ف‬ ‫لٌه‬ ‫لهأخ‬ ‫ذموهخ‬ ‫اٌٍّّيح‬ ‫اٌّعّٛػح‬ ٝ‫ف‬ ‫وٛاوة‬ٖ‫٘م‬ ًّ‫أظ‬ ‫ِا‬ : ‫ٚلاٌد‬ , ‫ٚاترٍّد‬ ‫اٌفٛلج‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ـٍؼد‬ . ‫ٚذ‬ ‫اٌهؼٍح‬‫ا‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚذم٘ة‬ ‫ٌهيؼا‬ ‫اٌٛلد‬ ‫يّه‬ ْ‫أ‬ ‫ّٕد‬‫اٌفٙائيح‬ ‫اٌّهوثح‬ ‫ّٔٛلض‬ ٖ‫ٚذؼه‬ ‫ٌّكنٌح‬ ٌ ‫ّؼٍّرٙا‬. ‫اٌفٙاء‬ ٝ‫ف‬ ‫نؼٍرٙا‬ ٓ‫ػ‬ ‫ألٔكلائٙا‬ ٝ‫ٚذؽى‬ , ( 27 )
  • 28. ) ٌ‫عالج‬ ‫(أحالم‬ ٌ‫المشترك‬ ٌ‫القص‬ ٍ‫عل‬ ‫*تدريبات‬ 1-‫انقصح‬ ً‫ف‬ ‫انكهًح‬ ً‫ان‬ ‫اسرًعد‬ ‫كهًا‬ )/( ‫عاليح‬ ‫وضع‬ ‫يعهًك‬ ٍ‫ي‬ ‫انقصح‬ ً‫ان‬ ‫اسرًع‬ ٍ‫ف‬ٍ‫ال‬ : ‫انجًهح‬ ًُ‫نًع‬ ‫انًُاسثح‬ ‫انكهًح‬ ‫حىل‬ ‫دائسج‬ ‫ضع‬ )‫ب‬ ٔ-ٌٝ‫ا‬ ( ‫إٌٙان‬ ........... ‫ٌٕا‬ ‫ذٙئ‬ ًٌّّ‫ا‬-) ٝ‫ف‬ ٕ-ٝ‫ف‬ ( ‫وراب‬ ............. ‫لٌه‬ ‫لهأخ‬-) ٌٝ‫ا‬ ٕ-ٌٝ‫ا‬ ( ‫اٌٍّّيح‬ ‫اٌّعّٛػح‬ ......... ‫وٛاوة‬ ‫شّأيح‬-) ٝ‫ف‬ ٗ-‫......اٌّكنٌح‬ ‫ٚذم٘ة‬ ‫ٌهيؼا‬ ‫اٌٛلد‬ ‫يّه‬ ْ‫أ‬ ‫ذّٕد‬ٝ‫ف‬ (-) ٌٝ‫ا‬ ٘-ٝ‫ف‬ ( ‫اٌّهوثح‬ ............ ‫أٔٙا‬ ) ‫(ػاٌيح‬ ‫ذفيٍد‬-) ٌٝ‫ا‬ ٙ-‫وٛو‬ ............. ‫أظه‬ٝ‫ف‬ ( ‫اٌفٙاء‬ ِٓ ٖ‫األن‬ ‫ة‬–) ٌٝ‫ا‬ )‫ض‬‫إٌّاٌثح‬ ‫تإٌٛنج‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ ‫قمر‬‫شمس‬ ٌ‫عالج‬ ‫كوكب‬ )‫د‬‫الفضاء‬ ٍ‫ف‬ ‫يعجبك‬ ‫عما‬ ‫بالرسم‬ ‫عبر‬ ( 28 )
  • 29. ................. –‫ن‬ ‫ف-ج‬ – ‫ا‬ – َ * ................. ‫ع‬ - ‫ي‬ - ‫ي‬ * : ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫وٍّاخ‬ ْٛ‫و‬ )ٖ ................ َ – ‫ي‬ – ‫*ن‬ ............. ‫ف‬ – –‫ا‬ ‫خ‬ - ‫غ‬ * ................. ‫ض‬ - َ - ‫ن‬ - ‫ج‬ * ‫ي‬ - ‫ق‬ - ٚ - ‫و‬ - َ - ‫ؾ‬ - ‫خ‬ : ‫اٌراٌيح‬ ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫ؼهف‬ ‫أٌٚٙا‬ ْٛ‫يى‬ ‫وٍّاخ‬ ‫اورة‬ )ٚ ............ -. ................ -. ................. -................ -............. .- ..............-............... - ‫ذّه‬ : ‫ِصاي‬ )‫و‬: ‫ٔٛنج‬ ً‫ٌى‬ ‫إٌّاٌثح‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫اورة‬ ............. ........ ...................................... *: ‫االشارة‬ ‫أسماء‬‫(هذا‬-‫هذه‬-) ‫هؤالء‬ 1-‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫اشارة‬ ‫اسم‬ : ‫هذا‬‫هذا‬‫رجل‬‫هذا‬‫أرنب‬ 2-: ‫هذه‬‫المؤنث‬ ‫للمفرد‬ ‫اشارة‬ ‫اسم‬‫ه‬ ‫هذ‬‫بنت‬*‫هذه‬ٌ‫بط‬ : ‫االشارة‬ ‫أسماء‬ ٍ‫عل‬ ‫تدريبات‬ ٔ-‫إٌاٌثح‬ ‫تإٌٛنج‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ ‫هذه‬ ‫هذا‬ 2-: ‫يناسبوا‬ ‫بما‬ ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫وصل‬ ‫اقرأ‬ ٌ‫حديق‬ ‫هذه‬ * ‫مركب‬ ‫هذا‬ * ‫أسرة‬ ‫هذه‬ * ‫فم‬ ‫هذا‬ ( 29 )
  • 30. 3-ٌّٕ‫ا‬ ‫االِانج‬ ٌُ‫ا‬ ‫اورة‬‫٘ما‬ ( ‫اٌة‬-‫ٔٛنج‬ ً‫ٌى‬ ) ٖ‫٘م‬ ..... ........ ............ ....... 3-‫(هذا‬ ‫المناسب‬ ‫االشارة‬ ‫باسم‬ ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬–)‫هذه‬ ‫فضاء‬ ‫عالم‬ .......ٌ‫جمجل‬ ٌ‫مدرس‬ ........ * ‫منجر‬ ‫قمر‬ ......... * ٌ‫نافع‬ ‫بقرة‬ ......... : ‫باألف‬ ‫المد‬) ‫(ا‬ ‫مد‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬ )‫(ا‬ ‫األٌف‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬ َ ( ‫فرؽح‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫األٌف‬ ‫ٌؽهف‬) ٜٛ‫ذؽر‬ ‫أٔٙا‬ ُ‫نغ‬ ‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ً‫ٌي‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ٖ‫٘م‬ ) ‫(وأي‬ ) ‫(فأن‬ ) ‫(أؼّك‬ ) ‫(أٌك‬ ) ْ‫أل‬ ( ً‫ِص‬ ‫وٍّاخ‬ ‫ِك‬ ‫ٌيٍد‬ ‫ٌٚىٕٙا‬ ‫االٌف‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ -------------------------------------------------------- ) ‫ا‬ ( ‫باأللف‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ * ‫الكلوة‬ *‫املد‬ ‫حرف‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ * -‫كت‬‫ا‬‫ب‬‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬)-) ‫خ‬ ( ‫ذاء‬ -‫تف‬‫ا‬‫ح‬‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬)-)‫(ف‬ ‫فاء‬ -‫ب‬‫ا‬‫سن‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(ب‬ ‫تاء‬ -‫أصح‬‫ا‬‫بي‬)‫(ا‬ ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬-)‫(غ‬ ‫ؼاء‬ ( 30 )
  • 31. ) ‫ا‬ ‫(ِك‬ ‫تاالٌف‬ ‫اٌّك‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذكنيثاخ‬ ٔ-‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫ٔٛنج‬ ً‫و‬ ‫ؼٛي‬ ‫قائهج‬ ٌُ‫ٚنا‬ ٌْٛ: ---------------------------------------------------- ٕ-) ‫(ا‬ ‫ِك‬ : ‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ‫ؼٛي‬ ٚ‫قائه‬ ٌُ‫ان‬ ‫لانب‬ * ‫ٌثأ‬ * ٝ‫أٌهذ‬ * ًِ‫وا‬ * ْ‫ؼٕا‬ * ‫أنٔة‬ * ‫*ـٙهاٚاخ‬ ٖ-‫الممدود‬ ‫والحرف‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المد‬ ‫حرف‬ ‫حدد‬ ‫ا‬‫لكلمة‬‫المد‬ ‫حرف‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ---------------------------------- -َ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ارس‬َ‫ف‬ -‫عادل‬..... ............. -‫جمال‬.......... ......... -.......... ......... ‫ل‬‫َا‬‫ب‬‫ج‬ -‫حبال‬.......... .......... -‫شمال‬................... .......... ٗ-‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫حلل‬‫اِح‬ََّ‫ؼ‬* ...../..... ‫ٛخ‬ُ‫ؼ‬....... /....../.... /*ْ‫ا‬َِٕ‫ؼ‬ ....../......./......‫يك‬ِ‫ه‬ْ‫ت‬‫ا‬ *...../....../......‫مصباح‬ *....../......./......*‫ر‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ق‬....../....../.....‫ع‬ *( ‫ُور‬‫ف‬ْ‫ص‬ )......./............/......... ( ‫ْر‬‫ق‬َ‫ص‬ *)......./..........)......./....../........../.......... ( ‫ارة‬َّ‫ن‬ِ‫ص‬ * )......../........./........... ( ‫ُوق‬‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ص‬ * ٘-‫وٍّاخ‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫أقِط‬*................. ‫ز‬ / ‫ا‬ِ‫ي‬ /‫ـ‬ِ‫ح‬‫نح‬‫ـ‬‫و‬ /......... *............. ‫ـ/ب‬َ‫و‬ / ٛ‫و‬ * .............. ‫ي‬ / ‫ا‬َ‫ف‬/ ْٚ‫أ‬ * .............. ‫ذي‬ /َ‫ن‬ / ‫ـ‬ٌْ‫أ‬ ٙ-: ‫إٌّاٌة‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫تاٌؽهف‬ ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ًّ‫أو‬ ‫....اعز‬‫...ان‬ ‫حـ‬ ٌ‫حـ...ام‬ --------------------------- 0-: ‫اٌراٌيح‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫اٌّك‬ ‫ؼهف‬ ‫اورة‬ ......... ‫ِفراغ‬-........ ‫ٌّاغ‬ * .........-....... ‫*غهاب‬ .......-...... ........ ‫ِهاع‬-........ ‫أٚفاي‬ *..........-...... ٛ‫٘ات‬ * ........-.... ( 31 )
  • 32. 2-ٛ‫يى‬ ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫وٍّاخ‬ ْٛ‫و‬‫تاالٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ْ ‫ن‬–‫٘ـ‬-َ‫أ‬–‫و‬-‫ا‬‫ي‬–‫ف‬-ٚ-‫ا‬-ْ ................... ........................ 5-......................................................... : ‫ػٍيه‬ ٍّٝ‫ي‬ ‫ِا‬ ‫اورة‬ ..................................................................................... ٔ.-ٝ‫ؼميثر‬ ٖ‫٘م‬ ٍّٝ‫ل‬ ‫٘ما‬ : ً‫ظّي‬ ٛ‫تف‬ ‫اورة‬ ...................... ................ ٓ‫ٚٔؽ‬ ‫أٔا‬ ‫أٔا‬) ‫ِٚؤٔس‬ ‫ِموه‬ ( ‫ٌٍّفهق‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ : ٔ-ٍُ‫ِؼ‬ ‫أٔا‬‫أٔا‬ *‫تٕد‬‫هض‬ُِٙ ‫*أٔا‬ ٕ-ٓ‫ٔؽ‬ٗ‫تٕٛػي‬ ٕٝ‫ٚاٌّص‬ ‫ٌٍعّغ‬ ٍُ‫ِرى‬ ‫ّ٘يه‬ :) ‫ِٚؤٔس‬ ‫(ِموه‬ *ٓ‫ٔؽ‬ْٛ‫فالؼ‬ٓ‫ٔؽ‬ ** ‫ذالِيم‬‫ٚثيثاخ‬ ٓ‫*ٔؽ‬ ------------------------------------------------------- ‫تد‬) ‫ونحن‬ ‫(أنا‬ ٍ‫عل‬ ‫ريبات‬ 1-‫أنا‬ ( ٌ‫المناسب‬ ٌ‫بالكلم‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬-) ‫نحن‬ ٌ‫نشجط‬ ‫تلمجذة‬ ........... * ‫مخلصون‬ ‫.........أوالد‬‫مجدون‬ ‫موندسون‬ ........ * ‫مصر‬ ‫نحب‬ ....... * ‫الكرة‬ ‫ألعب‬ .......... * ‫مجتود‬ ‫عامل‬ ....... 2-‫ا‬‫ونحن‬ ‫أنا‬ ‫باستخدام‬ ‫رسمتى‬ ‫عما‬ ‫عبر‬ ‫ثم‬ ‫وأصحابك‬ ‫نفسك‬ ‫رسم‬ 3-ٌ‫المناسب‬ ٌ‫بالكلم‬ ‫الكلمات‬ ‫صل‬ ) ‫نحن‬ ( ) ‫أنا‬ ( ‫أفوم‬ * ‫نقرأ‬ * ‫أضحك‬ * ‫أزرع‬ * ‫نجري‬ * ‫نكتب‬ * ‫أرسم‬ ( 32 )
  • 33. ‫ال‬ : ‫نشيد‬‫كو‬‫ن‬‫المش‬ِ‫ر‬‫ق‬ ٌْ‫ا‬َْٛ‫ظ‬ٌُْٗ‫ا‬ُُّّْ‫ق‬‫ه‬ِْٛ‫ٌٍى‬ َ‫ي‬َ‫ر‬ِ‫ى‬ٍُُُْ‫و‬ًٌْ‫األ‬َِْٛ‫ا‬ ٌٍ‫ا‬ُْْْٛ‫األـ‬َُٙ‫ه‬ِْ‫أ‬َ‫ع‬‫ان‬ َ‫ذ‬َ‫ر‬ََّ‫ي‬‫ا‬ًُِ‫ف‬ً‫و‬ ََِٝ‫ى‬ْ‫ا‬ ٌٍ‫ا‬ُْْْٛ‫األو‬َ‫ن‬ُ‫ق‬ْٔ‫أ‬َٙ‫ان‬ ِ‫ت‬َٚ‫ؽ‬‫ان‬ِِ ْ ٓ َ ‫ـ‬ ْ ٍِ‫ك‬‫اٌه‬ ْ ‫ؼ‬َّٓ ‫الشرح‬:1-* ‫؟‬ ‫النشجد‬ ‫عنوان‬ ‫ما‬.‫المشرق‬ ‫الكون‬ 2-* ‫؟‬ ‫للكون‬ ‫المشرق‬ ‫الوجى‬ ‫يتكلم‬ ‫ماذا‬‫االلوان‬ ‫كل‬ ‫يتكلم‬ 3-* ‫؟‬ ‫االشجار‬ ‫لون‬ ‫ما‬‫األخضر‬ ‫اللون‬ 4-* ‫؟‬ ‫األشجار‬ ‫تتمايل‬ ‫أين‬‫مكان‬ ‫كل‬ ٍ‫ف‬ ‫تتمايل‬ 5-‫النشجد‬ ‫من‬ ‫فومت‬ ‫كما‬ ‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫يمثل‬ ‫ماذا‬‫والبحار‬ ‫األنوار‬ ‫لون‬ ‫يمثل‬ * ‫؟‬ 6-‫؟‬ ‫والبحر‬ ‫األنوار‬ ‫خلق‬ ْ‫َن‬‫م‬. ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ * ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ٌ 1-:‫يناسبوا‬ ‫بما‬ ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫وصل‬ ‫اقرأ‬ ‫خلق‬ ‫من‬ ‫*البحار‬-‫أنوار‬ ‫األزرق‬ ‫اللون‬ *-‫أشجار‬ ‫األخضر‬ ‫اللون‬ *-‫الرحمن‬ : ٌ‫المناسب‬ ٌ‫الكلم‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ ٔ-....... ً‫و‬ ٍُ‫يرى‬ ْٛ‫ٌٍى‬ ‫اٌّّهق‬ ٗ‫اٌٛظ‬(ْ‫األٌٛا‬-َ‫األيا‬-) ‫األٔٛان‬ ٕ-‫ِكيٕح‬ ( .................. ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ً‫ذرّاي‬ ‫األِعان‬-‫لهيح‬-) ْ‫ِىا‬ ٖ-‫األـٙه‬ ( ‫..............أٔٙان‬ ٌٍْٛ‫ا‬-‫األٔفه‬–) ‫األونق‬ ٗ-ٌُ‫اٌؼا‬ ( ............... ٛ٘ ‫إٌّيك‬ ْ‫ػٕٛا‬-‫اٌّّهق‬ ْٛ‫اٌى‬–) ‫اٌّغاِه‬ )‫ج‬‫اٌىٍّاخ‬ ِٓ ‫األتياخ‬ ٝ‫ف‬ ٓ‫إٌال‬ ‫أورة‬ )‫ا‬ : ‫أظة‬ ُ‫ش‬ ‫الهأ‬ ْ‫ِىا‬ (-‫اٌّّهق‬-‫أِعان‬-ْ‫األٌٛا‬ ............... ً‫و‬ ٍُ‫يرى‬ ْٛ‫ٌٍى‬ ............ ٗ‫اٌٛظ‬ .............. ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ً‫ذرّاي‬ .......... ‫األـٙه‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ............................. ‫؟‬ ‫األِعان‬ ٌْٛ ‫ِا‬ )‫ب‬ : ْ‫اٌٛو‬ ً‫ٔف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫وٍّاخ‬ ‫إٌّيك‬ ِٓ ‫٘اخ‬ )‫ض‬ ‫األٔفه‬ *-..................... ‫*أِعان‬ ................... ٕٗ‫ػ‬ ‫يؼثه‬ ‫ِا‬ ٌُ‫ن‬ ‫ِغ‬ ‫إٌّيك‬ ٝ‫ف‬ ‫أػعثه‬ ٜ‫اٌم‬ ‫اٌثيد‬ ‫اورة‬ )‫ق‬ ( 33 )
  • 34. ‫ال‬‫م‬‫غ‬ِ‫م‬‫ا‬‫س‬ ‫ر‬ِ‫ل‬‫ا‬‫م‬ ‫غ‬ٌِ‫ا‬ٌَْٛ‫ا‬ ٌُِ‫ا‬َ‫ؼ‬ٌُ‫ا‬ ِ‫ق‬ َ‫ال‬ِ‫ت‬ ٌَٝ‫ا‬ ٌُِ‫ا‬ٌَ ُ‫ه‬ِ‫ا‬َ‫غ‬ٌُّ‫ا‬ ُ‫ه‬‫اف‬ٍَُ‫ي‬ ً ‫ِفرٍف‬ ‫ا‬ًِ‫ا‬َ‫ؼ‬ َ ٚ ًُ‫أو‬َ‫ي‬ٚ , ٌُ‫تا‬ ٗ‫تٛظ‬ َ‫اي‬ٌٕ‫ا‬ ٌُ‫ٌا‬ ًُِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ً‫و‬ َٝ‫ت‬‫ٍك‬. ْ ٌ‫ا‬ ٝ‫ف‬ ْ ًَٕٙ‫و‬‫أ‬ ‫ك‬ٌُُ‫ٌا‬‫اٌط‬َ‫ؼ‬ََ‫ا‬ ْ ٌ‫ا‬َ‫ؽ‬. ‫ان‬ ٍَٔ‫فه‬ ٝ‫ف‬ ‫أِا‬َ‫ف‬ ‫ا‬ًَ‫أو‬ً‫ى‬‫ـث‬ُ‫و‬ٚ ‫ا‬ً‫ك‬‫ت‬‫ا‬ َٕ‫ث‬ٌ ٝ‫ف‬ُ‫ؼ‬ ً‫أو‬ ْ‫ا‬ًَّٕ‫و‬ٚ ‫ا‬ْ‫ي‬ً‫ر‬‫ا‬ ُ‫ي‬‫ؽة‬ْْ‫أ‬ ٌُ‫ٌا‬َ‫يٍافه‬َ‫ي‬ٚ ,َ‫ر‬ِ‫خ‬‫أوال‬ ‫ؼهف‬‫اٌثالق‬ : ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ 1-: ٌ‫المناسب‬ ‫بالصورة‬ ‫الطعام‬ ‫صل‬ ‫وزبد‬ ‫خبز‬ * ‫حار‬ ‫طعام‬ * ‫وزيت‬ ‫حمص‬ ( 34 )
  • 35. 2-: ٌ‫الصحجح‬ ٌ‫االجاب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ 1-ٍٓ‫ؼ‬ ( ‫اٌٛاٌغ‬ ٌُ‫اٌؼا‬ ‫تالق‬ ٌٝ‫ا‬ .......... ‫اٌّغاِه‬ ‫يٍافه‬-‫ٌاِػ‬-) ٌُ‫ٌا‬ 2-ٌُ‫تا‬ ( ................... ٗ‫تٛظ‬ ‫إٌاي‬ ٌُ‫ٌا‬ ً‫يمات‬-ً‫ػات‬-) ٓ‫ؼىي‬ 3-...... ٝ‫ف‬ ‫اٌؽان‬ َ‫اٌطؼا‬ ٌُ‫ٌا‬ ً‫أو‬‫فهٍٔا‬ ( .............-ْ‫ٌثٕا‬-) ‫إٌٙك‬ 4-‫ٌؽِٛا‬ ( ............ ‫فهٍٔا‬ ٝ‫ف‬ ٌُ‫ٌا‬ ً‫أو‬-‫أٌّاوا‬–) ‫ٚوتكا‬ ‫ـثىا‬ ٖ-: ‫إٌٛنج‬ ‫تعٛان‬ ‫اٌثٍك‬ ٌُ‫ا‬ ‫اورة‬ ........................................ : ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫باسم‬-‫سالم‬–‫بوجى‬-‫يقابل‬–‫الناس‬............................................... ‫وزيتا‬-‫أكل‬-‫حمصا‬-................................................. ‫سالم‬ ‫يسافر‬–‫يحب‬–‫أن‬–............................................... ‫سالم‬...... ‫الوند‬-‫الحار‬–ٍ‫ف‬–...................................................... ‫الطعام‬ (‫أو‬ )/( ٌ‫عالم‬ ‫ضع‬)×‫يناسبوا‬ ‫بما‬ ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫أمام‬: ) ( ‫ألمانجا‬ ٍ‫ال‬ ‫سالم‬ ‫المعلم‬ ‫*يسافر‬ ‫الحار‬ ‫بالطعام‬ ‫فرنسا‬ ‫تشتور‬ *() ( ‫باسم‬ ‫بوجى‬ ‫الناس‬ ‫سالم‬ ‫المغامر‬ ‫يقابل‬ *) ) ( ‫بلد‬ ‫كل‬ ٍ‫ف‬ ‫مختلفا‬ ‫طعاما‬ ‫سالم‬ ‫يأكل‬ * ‫عنى‬ ‫أصحابك‬ ‫مع‬ ‫وتحدث‬ ‫الجى‬ ‫تسافر‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫الذى‬ ‫البلد‬ ‫ارسم‬ -ٛ‫ٌرى‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫أقِط‬......................... ‫ب‬ /َ‫ن‬ / ِْٗ * : ‫وٍّاخ‬ ْ*‫ع‬ / ْ‫٘ة‬................. ..................... ٚ / ِ‫ب‬ / ‫ا‬َ٘............... َ/ ‫ال‬ /‫*أػـ‬ .................... ‫غ‬ / ‫ذا‬ / ‫ِف‬ * ‫ا‬ٌَ /ْ‫ٔـ‬َ‫ن‬/‫ـ‬َ‫ف‬ * .................... َ/ ‫ٌـ‬ /‫ا‬ٌَ*................... ‫خ‬ /‫ـ‬ْ‫ي‬َ‫و‬ * .............. ( 35 )
  • 36. 7-: ‫ٔٛذيح‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ًٍ‫ؼ‬ ......../...../....../.......... ‫ح‬َ‫ت‬‫ا‬‫قت‬ * ........./...../............/......... ‫ي‬ِ‫ك‬َُِْٕٙ* .............../.........../............ ‫ك‬ٌََ‫أ‬ *......./...../........./....../........ ‫ه‬ِِ‫ا‬َ‫غ‬ٌُّْ‫ا‬ * ( ‫مد‬ : ‫بالجاء‬ ‫المد‬ *‫يـ‬-)‫ي‬ ‫بال‬ ‫املد‬: ‫ياء‬) ٜ ( ‫اٌياء‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫تاٌياء‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬ ِ ( ‫وٍهج‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫ذؽر‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ‫اٌياء‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬) ) ‫ي‬ ( ‫بالياء‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ * ‫*الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬ *‫املودود‬ ‫احلرف‬ * - ‫م‬‫ج‬‫ي‬‫لة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ( ُ‫اٌّي‬ - ‫م‬‫أخ‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫(ؾ‬ ‫اٌفاء‬ - ‫أه‬ً-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)َ ( ُ‫اٌّي‬ - ‫نظ‬‫ي‬‫فة‬-‫تاٌياء‬ ‫ِك‬-)‫ظ‬ ( ‫اٌظاء‬ ‫مكسورا‬ ‫ليس‬ ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ألن‬ ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫ليست‬ ‫ولكنوا‬ ‫ياء‬ ‫بوا‬ ‫كلمات‬ َ‫ح‬ ( ‫مثل‬‫يوان‬-‫ى‬َ‫ن‬‫م‬-‫َى‬‫د‬‫ه‬-‫َين‬‫د‬‫ال‬‫و‬‫ال‬- ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ‫ليس‬ ‫الكلمات‬ ‫فوذه‬ ‫مكسورا‬ ‫وليس‬ ‫مفتوحا‬ ‫الياء‬ ‫لحرف‬ ‫السابق‬ ‫الحرف‬ ‫الحظ‬ ‫تدريبات‬‫وأنشطة‬‫ط‬-: ‫الكلمة‬ ‫واكتب‬ ‫بالياء‬ ‫المد‬ ‫وانطق‬ ‫الحظ‬ .......................... 2-‫انًد‬ ‫حسف‬ ٌ‫ونى‬ ‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ً‫انر‬ ‫انكهًح‬ ‫حىل‬ ‫دائسج‬ ‫ازسى‬ ‫يازج‬َ‫س‬-‫صغيس‬-‫سعيد‬-ٌ‫يىا‬َ‫ح‬-‫يض‬‫يس‬-‫ي‬ِّ‫ي‬‫أ‬–‫يازج‬َ‫ط‬ ( 36 )
  • 37. ‫ظ‬-*‫الكلمة‬*‫الممدود‬ ‫الحرف‬‫الم‬ ‫حرف‬ *‫د‬ -‫عظيى‬-..................-............... -‫زفيع‬-....................-................... -‫وشيس‬-...................-.............. -‫نرير‬-....................-..................... -‫كثيس‬-....................-.................... ‫عثيس‬-...................-...................... ‫ِهليح‬ 3-: ‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ‫انحسوف‬ ٍ‫ي‬ ‫كهًاخ‬ ٌ‫كى‬ ‫ـح‬–‫قـ‬-‫يـ‬-‫حـ‬-‫د‬‫يـ‬-َ‫خ‬ ‫ذـ‬–‫ا‬–‫ل‬–‫يـ‬-َ‫ط‬ ‫يـ‬-‫خ‬-‫ب‬ .................................. ......................... 5-‫يد‬ ‫تها‬ ‫كهًح‬ ‫كم‬ ً‫ف‬ ‫انًد‬ ‫وحسف‬ ‫انًًدود‬ ‫انحسف‬ ‫حدد‬ .................... ‫سفيُح‬......................... ‫يديُح‬ * ‫س‬‫ق‬.................. ‫يح‬......................... ‫يم‬ًَِ‫ج‬ * ................... ‫يص‬ِ‫ص‬َ‫ع‬........................... ‫ي‬َ‫ى‬‫سه‬ * ..................... ‫ي‬ِ‫ت‬‫أ‬*– .................... ‫ع‬‫ي‬ِ‫ت‬‫ز‬...... 6-‫انكهًا‬ ‫حدد‬ ‫انصىزج‬ ً‫ان‬ ‫اَظس‬‫واكرثها‬ ‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ً‫انر‬ ‫خ‬ ................ ............... .............. 7-‫تانياء‬ ‫يد‬ ‫تها‬ ٌ‫يكى‬ ‫حسف‬ ‫تكم‬ ‫ذثدأ‬ ‫كهًاخ‬ ‫اكرة‬ ‫انحسوف‬ ٍ‫ي‬ ‫يجًىعح‬ ‫أيايك‬ ............................ ‫س‬.................................. ‫ع‬ .......... ‫ك‬.............................. ‫ج‬ ...................... ( 37 )
  • 38. 9-‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫مستخدما‬ ‫بجمل‬ ‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ‫هذه‬ (-‫جميلة‬-‫نحن‬-‫مسرور‬–‫أطفال‬-) ‫واسعة‬ ….……………………….. .................................... ................................... .................................... .................................... ................................... ٌ‫الملكج‬ ‫*ياء‬:‫الشئ‬ ٌ‫ملكج‬ ٍ‫عل‬ ‫لتدل‬ ‫االسم‬ ‫بآخر‬ ‫تلحق‬ ‫ياء‬ ٌ‫الملكج‬ ‫ياء‬ ‫مثال‬ ‫أب‬-‫أب‬ً ‫قلم‬-‫قلم‬ً ‫م‬ٌ‫درس‬-‫مدرست‬ً ٌ‫حقجب‬-‫حقجبت‬ً ‫أذن‬-‫أذن‬ً ‫التى‬ ‫الياء‬ ‫مثل‬ ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫ليست‬ ‫ولكنوا‬ ‫باليا‬ ‫تنتوى‬ ‫كلمات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫يغني‬ ( ‫مثل‬ ‫الفعل‬ ‫نواية‬ ‫فى‬ ‫تأتى‬-‫يجري‬-‫يقضي‬–‫يمشى‬ : ‫مثل‬ ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫وليست‬ ‫أصلية‬ ‫الياء‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫*هناك‬ ‫يمنى‬ (-‫هدى‬-‫فدوى‬-) ‫وأنشطة‬ ‫*تدريبات‬ ‫ط‬-‫الك‬ ‫ولون‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬: ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫بوا‬ ‫التى‬ ‫لمات‬ ‫*كتابي‬-‫سلوى‬-‫بلدى‬-‫جدى‬-‫قميصى‬-‫سور‬–‫بريد‬–‫ل‬‫عبتى‬ ( 38 )
  • 39. ‫ظ‬-: ‫للكلمة‬ ‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫اضافة‬ ‫مع‬ ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ......................................... .......................................... ‫ع‬-‫الملكية‬ ‫ياء‬ ‫اليوا‬ ‫مضافا‬ ‫بكلمات‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ 1-.................... ‫و‬ ً‫أت‬ ‫أحة‬ ‫أَا‬2-..................‫وَظيفح‬ ‫جًيهح‬ 3-............... ً‫حك‬‫جًيهح‬ ‫حكايح‬4-.‫جديدج‬ ‫كسج‬ ......... ‫اشرسي‬ ‫اهالء‬-‫خط‬–‫حتدث‬*‫اَظس‬‫انصىزج‬ ً‫ف‬ ِ‫ذسا‬ ‫انري‬ ٌ‫انًكا‬ ‫وصف‬ ‫وعثس‬ .............................................................................................. ‫اكتب‬‫جميل‬ ‫بخط‬:‫الكون‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬‫جميال‬ .......................................... . ‫عليك‬ ‫يملى‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ : ‫*االمالء‬ ............................................................................................................. ( 39 )
  • 40. *‫المد‬)‫(و‬ ‫مد‬ : ‫بالواو‬ ‫بالىاو‬ ‫املد‬:‫الت‬ ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ٕ٘ان‬ ْٛ‫يى‬ ٝ‫ٌى‬)ٚ( ٚ‫اٌٛا‬ ‫ؼهف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌىٍّح‬ ٜٛ‫ذؽر‬ ْ‫أ‬ ‫ك‬ ٌ‫ا‬ ْٛ‫يى‬ ْ‫أ‬ ‫التك‬ ‫ٚأيٙا‬) ُ ( ‫ّ٘ح‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫(اٌؽهف‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ٌؽهف‬ ‫اٌٍاتك‬ ‫ؽهف‬ ) ‫و‬ ( ‫بالىاو‬ ‫هد‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ * ‫الكلوة‬‫املد‬ ‫حرف‬*‫املودود‬ ‫احلرف‬ -‫ف‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫ف‬ ( ‫اٌفاء‬ -‫حق‬‫ى‬‫ل‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ق‬ ‫اٌماف‬ -‫ر‬‫س‬‫و‬‫ر‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫(ن‬ ‫اٌهاء‬ -‫ػث‬ٛ‫ن‬-ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬-)‫ب‬ ( ‫اٌثاء‬ --------------------------- ‫الؼع‬‫ٕ٘ان‬‫اٌٍاتك‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫ال‬ ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫ٌيٍد‬ ‫ٌٚىٕٙا‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ؼهف‬ ‫تٙا‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ٗ‫تؼ‬ ‫ّ٘ح‬ ٗ‫ػٍي‬ ً‫ٌي‬ ٚ‫اٌٛا‬ ‫ٌؽهف‬ ً‫ِص‬(ْ‫ٛا‬َ‫ي‬‫ؼ‬-ٌٍْٜٛ-ْٜٛ٘‫ن‬) ‫تدريبات‬‫وأنشطة‬ -*‫الكلمة‬*‫الممدود‬ ‫الحرف‬‫الم‬ ‫حرف‬ *‫د‬ -‫سطىز‬-..................-............... -‫زيىش‬-....................-................... -‫شهىز‬-...................-.............. -‫َسىز‬-....................-..................... -‫صقىز‬-....................-.................... ‫يسوز‬-...................-...................... ‫عصىز‬-....................-................... ٕ-‫٘غ‬: ٚ‫تاٌٛا‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫ؼٛي‬ ‫قائهج‬ ‫*نقٚق‬ ‫لٕٛن‬ * ‫ٌٚيك‬ * ‫ٚنق‬ * ًٔٛ‫ذ‬ * ْٚ‫*له‬ ٖ-: ‫وٍّاخ‬ ٓ‫ٌرىٛي‬ ‫إٌٛذيح‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫اقِط‬ ْ‫ـ‬ٕٔ...... ‫ق‬ / ٚ‫ق‬ /.............‫ػـ‬ *................... ‫ن‬ / ُٛٚ / ْ‫ـ‬ِٕ* ..................... ‫ن‬ / ٛٔ /......................... ‫/وٛ/خ‬ ‫ورـ‬ ( 40 )
  • 41. ٖ-‫ظ‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫نذة‬: ‫ِف١كج‬ ‫ٍّح‬ ‫ظّ١ٍح‬-‫و٘ٛن‬-................................. ٖ‫٘م‬ ً١‫ف‬-ُ‫٘ف‬-................................... ‫٘ما‬ ٗ-: ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّك‬ ‫ٚؼهف‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫اٌؽهف‬ ًّ‫أو‬ ْ ...... ‫فال‬ ‫ي‬ ..... ‫فا‬ ٘ - : ‫وٍّح‬ ً‫و‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ‫اٌّك‬ ‫ؼهف‬ ‫اورة‬ ).......................( ‫فٙٛق‬)............................ ( ‫ٌٛن‬ * )...................... ( ‫*ِىرٛب‬)............................. ( ‫ػ١ٛب‬ * ‫*هو‬-‫هى‬) ‫غائب‬ ‫ضوائز‬ ( ‫هو‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫غائة‬ ‫ّ٘١ه‬ : ‫ِٙهض‬ ٛ٘‫ذٍّ١م‬ ٛ٘ * ٍُ‫ِؼ‬ ٛ٘ * ٝ٘‫اٌّه‬ ‫٠ؼاٌط‬ ٛ٘ * ‫اٌىهج‬ ‫٠ٍؼة‬ ٛ٘ ‫ب‬)‫هي‬‫غائة‬ ‫ّ٘١ه‬ :ٌ‫اٌّؤٔس‬ ‫ٍّفهق‬ ‫ِؼٍّح‬ ٝ٘ *‫ٚث‬ ٝ٘ *‫١ثح‬‫فالؼح‬ ٝ٘ * ‫اٌفمهاء‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذؼطف‬ ٝ٘ * ‫اٌكني‬ ‫ذّهغ‬ ٝ٘ * ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ ‫ط‬-‫صل(هو‬–ٌ‫المناسب‬ ‫بالصورة‬ ) ٍ‫ه‬ ‫هو‬-ٍ‫ه‬ ( 41 )
  • 42. ‫ظ‬-ٍ‫(ه‬ ‫اكتب‬–‫الم‬ ‫خسب‬ ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ) ‫هو‬: ‫ناسب‬ * ٍ‫يصل‬ .........................‫تأكل‬ ............ ‫ترقص‬ ................ ‫يطير‬ ...................... ‫ع‬-ٌ‫جمل‬ ‫كل‬ ‫صل‬‫بالمناسب‬ *‫اٌش٠بضخ‬ ‫٠ّبسط‬-ً‫اٌسم‬ ٝ‫ف‬ ‫أِٙب‬ ‫رغبػذ‬ * ٝ٘-ٜ‫إٌبد‬ ٝ‫ف‬ ‫*٠طٛف‬-‫إٌّضي‬ ٝ‫ف‬ ‫*٠ضسع‬ ٛ٘-‫اٌىؼجخ‬ ‫زٛي‬ 4-ٌٍْٛ‫ثب‬ ‫ثزٍٛ٠ٕٙب‬ ُ‫ٚل‬ ‫اٌظس١سخ‬ ‫اٌدٍّخ‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ُ‫اسع‬‫األخضش‬ ٌٝ‫ا‬ ‫٠ز٘ت‬ ٝ٘ٓ‫اٌٍج‬ ‫رششة‬ ٝ٘ * ِٗ‫أ‬ ‫٠ست‬ ٛ٘ * ‫اٌّذسعخ‬ ُ‫رشع‬ ٛ٘ * ‫اٌسىب٠خ‬ ٝ‫رسى‬ ٝ٘ * ‫اٌذسط‬ ‫رىزت‬ ٛ٘ 5-: ‫طس١سخ‬ ‫خٍّخ‬ ْٛ‫ٌزى‬ ‫اٌىٍّبد‬ ‫سرت‬ ‫ٔش١ظ‬-ً‫طف‬-............. ٛ٘........................................... ‫طج١جخ‬-ٝ٘–.......................................................... ‫ػطٛفخ‬ ‫اٌّش٠ض‬-‫٠ؼبٌح‬-............................................................. ٛ٘ ‫ثٕذ‬-‫ِزفٛلخ‬-..... ٝ٘............................................................. ( 42 )
  • 43. *‫املزبوطت‬ ‫الخاء‬(‫ـت‬-‫ة‬) *: ْ‫ِىال‬ ‫ٌٚٙا‬ ٛ‫فم‬ ٌُ‫اال‬ ‫آـه‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬ ‫ذٍؽك‬- ٔ-‫(ؼك٠مح‬ ‫ِرٍٕح‬ ْٛ‫ذى‬ ‫ػٕكِا‬ ) ‫ـح‬ (-‫ِكنٌح‬-‫له٠ح‬-‫ٚث١ثح‬-‫ِؼٍّح‬-,) ‫ِٕٙكٌح‬ ٕ-) ‫(ج‬‫فهِاج‬ ( ً‫ِص‬ ‫ِٕفٍٕح‬ ْٛ‫ذى‬ ‫ػٕكِا‬-‫ٚائهج‬-‫ٌ١انج‬-‫ٔٛنج‬–‫ذٍّ١مج‬-‫ٌّ١هج‬) ‫اٌٛلف‬ ‫ػٕك‬ ‫ٚ٘اء‬ ًٌٔٛ‫ا‬ ‫ػٕك‬ ‫ذاء‬ ‫ذٕطك‬ ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬ 1-ٌ ‫إٌّبعت‬ ‫االخ١ش‬ ‫اٌسشف‬ ‫اوزت‬: ‫ٍىٍّخ‬ .......‫ِؼٍّـ‬.....‫ذٍّ١م‬.... ‫أٌه‬ 2-ً‫تاٌّى‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ‫ٌٙا‬ ‫إٌّاٌة‬‫ج‬ (-) ‫ـح‬ ‫*ؼك٠مح‬-‫ِعهج‬-‫ظكج‬-‫ٔث١ٍح‬-‫ؼّىج‬-‫ظّ١ٍح‬ ٖ-‫ج‬ ( ‫تٙا‬ ٝ‫اٌر‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫ٚؼكق‬ ‫ٚإٌٛنج‬ ًِ‫ذأ‬-ُ‫ش‬ )‫ـح‬‫أورثٙا‬ ......... ........... ............... ............... ٗ-......./......./................/....... ‫فهاِح‬ : ‫ٔٛذ١ح‬ ‫ِماٚغ‬ ٌٝ‫ا‬ ًٍ‫ؼ‬ ../..... ‫اػح‬ٌَ * ..../...../...... ‫نج‬ْ‫تم‬ * ..../...../....../........ ‫ج‬َ‫ه‬َ‫*ِع‬.../.. ( 43 )
  • 44. ٘- ‫ج‬ : ‫اٌؽهٚف‬ ِٓ ‫وٍّح‬ ْٛ‫و‬–‫ٌـ‬-َْ–.................. ‫ـ‬ َ‫ـ‬ ‫*ج‬-‫تـ‬-ُ ‫ٌـ‬-‫ج‬ * ..................... ‫ػـ‬-‫ن‬-.................. ‫وـ‬ ٙ-‫ِع‬ * ....................... ‫ٔظانج‬ : ٌُ‫ٚان‬ ‫الهأ‬................... ‫هج‬ 0-.......................................... ‫ظّ١ٍح‬ ‫ؼىا٠ح‬ ‫اٌعكج‬ ٝ‫ذؽى‬ : ً١ّ‫اٌع‬ ‫إٌٍؿ‬ ٛ‫تف‬ ‫اورة‬ ‫الخاء‬‫املفخوحت‬:‫حـ‬ (-‫ث‬) ‫آـه٘ا‬ ٚ‫أ‬ ‫ٌٚطٙا‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫أٚي‬ ٝ‫ف‬ ٝ‫ٚذأذ‬ ً‫ٚاٌفؼ‬ ٌُ‫اال‬ ٝ‫ف‬ ٝ‫ذأذ‬ ‫اٌّفرٛؼح‬ ‫*اٌراء‬ ‫اٌّف‬ ‫اٌراء‬ *. ًٌٔٛ‫ا‬ ‫ػٕك‬ ‫ٚذاء‬ ‫اٌٛلف‬ ‫ػٕك‬ ‫ذاء‬ ‫ذٕطك‬ ‫رٛؼح‬ ‫ذاِه‬ (-‫ذٍّ١م‬-‫ذّهب‬-‫ِره‬-‫ن٠راض‬-‫٘اذف‬-‫تٕاخ‬-‫ورثد‬-‫ٌؼثد‬-)‫ٔؼّاخ‬ ٔ-‫خ‬ ( : ‫االـ١ه‬ ‫تاٌؽهف‬ ‫إٌٛنج‬ ًٔ-) ‫ج‬ ‫املذكز‬ ‫و‬ ‫املؤنذ‬ *‫ِؤٔس‬ ً‫ػ‬ ‫٠كي‬ ٌُ‫ا‬ ً‫اٌّؤٔس.و‬ ‫تٕد‬ ( ً‫ِص‬-‫تمهج‬-‫تطح‬-‫ذٍّ١مج‬-‫ٌؽاتح‬–‫ِؼٍّح‬–‫فالؼح‬ ‫اٌّموه‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫٠كي‬ ٌُ‫ا‬ : ‫اٌّموه‬ * ‫ٌٚك‬ (-ً‫نظ‬-ً١‫ف‬–‫أٌك‬-‫ذٍّ١م‬–ٛ‫٘ات‬–) ‫فالغ‬ ) ‫(ج‬ ‫ِهتٛٚح‬ ‫ذاء‬ ٗ‫ٔٙا٠ر‬ ٝ‫ف‬ ‫ٔٙ١ف‬ ‫ِؤٔس‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ِموه‬ ٌُ‫ا‬ ِٓ ً٠ٛ‫اٌرؽ‬ ‫ػٕك‬‫ػٕك‬ ً‫ٚاٌؼى‬ ٌُ‫اال‬ ِٓ ‫اٌّهتٛٚح‬ ‫اٌراء‬ ‫تؽمف‬ َٛ‫ٔم‬ ‫اٌّموه‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌّؤٔس‬ ِٓ ً٠ٛ‫اٌرؽ‬ ‫ٔٙ١ف‬ ‫ِؤٔس‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ذؽٛ٠ٍٙا‬ ‫ػٕك‬ * ‫ِموه‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذكي‬ ‫فالغ‬ : ً‫ِص‬‫ِؤٔث‬ ‫ِفشد‬ ‫فالزخ‬ )‫(ح‬ ( 44 )
  • 45. : ‫ٚأٔشطخ‬ ‫رذس٠جبد‬1-ُ‫اسع‬‫ٌٍّؤٔث‬-ُ‫ٚاسع‬‫ٌٍّزوش‬ 2-: ‫ِزوش‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚاٌّؤٔث‬ ‫ِؤٔث‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌّزوش‬ ‫زٛي‬ ٌُ‫ػا‬ * ‫ِك٠ه‬ * ‫ِٕٙكي‬ * ‫ذٍّ١مج‬ * ‫ٚث١ثح‬ * ٍُ‫*ِؼ‬ ٖ-‫أٌك‬ ( : ‫إٌّاٌة‬ ‫اٌؼّٛق‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫اورة‬-‫ونافح‬-‫ظكج‬-‫ورا‬‫ب‬-ً‫نظ‬-) ‫ؼك٠مح‬ ........................ ( ‫ِؤٔث‬-........................-)...................... ‫ِزوش‬ *.................... (-......................-............) ............ ‫غ‬-‫كالمثال‬ ‫المذكر‬ ٍ‫ال‬ ‫المؤنث‬ ‫من‬ ٌ‫الجمل‬ ‫خول‬ ‫يطير‬ ‫فصفور‬ **** ‫تطير‬ ٌ‫فراش‬ ............ ‫ولد‬ *** ‫تقرأ‬ ‫بنت‬ ............. ‫أب‬ *** ‫تمسل‬ ‫أم‬ ............ ‫أرنب‬ *** ‫تقفز‬ ‫بقرة‬ **** ‫توجم‬ ٌ‫زراف‬............ ‫أسد‬ ( 45 )
  • 46. ‫عاهت‬ ‫حدريباث‬ ٔ-ٛ٘ ( ‫إٌّاٌثح‬ ‫تاٌىٍّح‬ ًّ‫اٌع‬ ًّ‫أو‬-) ٝ٘ -ٕٝ‫ذغ‬ .................-٠ ...................‫ٍؼة‬-‫ذىرة‬ ............ -‫٠ىنع‬ .................-...................ٓ‫٠هل‬-‫...........ذطثؿ‬ ٕ-‫اٌّّكٚق‬ ‫ٚاٌؽهف‬ ٗ‫ٔٛػ‬ ‫ٚالوه‬ ‫اٌّك‬ ‫اٌرفهض‬ ‫اٌّك‬ ‫(ٔٛع‬ ‫اٌىٍّح‬‫ا‬-ٚ-ٞ‫اٌّّكٚق‬ ‫*اٌؽهف‬ ) -َ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ِك‬ ‫ٌا٘ه‬ -................................ .................. ُ٠‫وه‬ -............ ‫وراب‬...................................... -‫ٌٛنج‬.................................. ......................... ................................. .......................... ً١‫ف‬ - ............................... ................................ ‫فاوٙح‬- ................................... ................................ ‫ٌعاقج‬ - ............................. .......................... ‫ػطٛن‬ - ......................... .......................... ‫فط١هج‬ - .............................. ........................... ‫ٌثٛنج‬ -......... ٖ-‫تاٌىٍّح‬ ‫االِانج‬ ٌُ‫ا‬ ًٔٚ ‫الهأ‬: ‫إٌّاٌثح‬ -‫ظّ١ٍح‬ ‫و٘هج‬ .......‫ػطٛفح‬ َ‫أ‬ ....... * ‫٘ما‬ ‫ٚ١ة‬ ‫ظك‬ .......* ٖ‫٘م‬ ُ‫ِرٛؼ‬ ‫ّٔه‬ ........ ٗ-‫أٔا‬ ( ًّ‫اٌع‬ ًّ‫أو‬-) ٓ‫ٔؽ‬ ‫.......ٚث١ة‬ * ‫........ٔغان‬ * ‫تٕد‬ ..........* ...... *‫ػّاي‬ .........* ‫ذٍّ١م‬ ......... * ‫أٚفاي‬ ٘-: ‫وٍّاخ‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌّماٚغ‬ ‫أقِط‬ / ‫ِا‬ /َ‫ٌـ‬.................. ‫ء‬.................. َ /‫ال‬ / ْ‫أػـ‬ *‫ـ‬َ‫و‬*.............. ‫ن‬ / ‫ت١ـ‬ / ................ ‫ن‬ / ٛٚ / ُ‫ػـ‬ **‫/ن٠ـ‬ ْ‫ـ‬‫ت‬‫ا‬‫ق‬ /................................. ‫ن‬ / ٛ‫ف‬ / ْ‫ـ‬ٕ‫ػ‬ * ٙ-‫ِموه‬ ٌٝ‫ا‬ ‫ٚاٌّؤٔس‬ ‫ِؤٔس‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌّموه‬ ‫ؼٛي‬ . ‫*ِّه٘ح‬ ....... ٍُ‫ِؼ‬ * .......... ‫*ػٕفٛنج‬...... ‫ٚث١ة‬ * ........ ( 46 )
  • 47. ‫ٔش١ذ‬‫أن‬‫ا‬‫إ‬‫ن‬‫س‬‫ان‬ *َ‫أ‬ْ‫ب‬ِ‫ن‬‫ي‬َ‫د‬ِ‫ار‬‫ي‬ْ‫األح‬‫ب‬َ‫ج‬‫ا‬ِ‫ر‬ ُ‫*أ‬ْ‫س‬ِ‫ع‬ُ‫د‬ْ‫ه‬‫أ‬ِ‫ل‬‫ي‬ُ‫أ‬ْ‫ك‬ِ‫ر‬ُ‫م‬َ‫ج‬‫ا‬ِ‫ر‬‫ي‬ َ‫أ‬ *ْ‫ز‬َ‫ر‬ُ‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ر‬ِ‫ض‬‫ي‬ْ‫ش‬‫باأل‬َ‫ج‬ِ‫ار‬ َ‫*أ‬ْ‫ج‬‫ن‬‫ي‬‫م‬ْ‫ن‬َ‫و‬‫ا‬َ‫خ‬ْ‫ي‬‫ث‬ ‫ر‬َ‫م‬‫ار‬ ‫الكلمة‬‫ى‬‫معناها‬‫ى‬‫الكلمة‬‫ى‬‫مضادها‬‫ى‬ ‫أبنى‬‫أقيم‬-‫أشيد‬-‫أنشئ‬‫أبنى‬‫أىدم‬ ‫ى‬‫دار‬‫بيتى‬–‫لى‬‫ز‬‫من‬‫أسعد‬‫أحزن‬ ‫أسعد‬‫أفرح‬‫أكرم‬‫أذل‬-‫أىين‬ ‫أىمى‬‫أقاربى‬‫و‬ ‫عائمتى‬‫أزرع‬‫أحصد‬ ‫أكرم‬‫أعزز‬–‫أحسن‬‫المعاممة‬‫خير‬‫شر‬–‫نقمة‬ ‫أجنى‬‫أجمع‬–‫أحصد‬-‫أنال‬‫المفرد‬‫ى‬‫الجمع‬‫ى‬ ‫خير‬‫أحسن‬‫و‬ ‫أفضل‬‫الحجر‬‫األحجار‬ ‫ثمار‬‫وزرع‬ ‫فاكية‬‫أىل‬‫أىال‬ ‫المفردى‬‫ى‬‫الجمع‬‫ى‬‫جارى‬‫ى‬‫جورانى‬‫ى‬ ‫انسان‬‫أناسي‬‫أرض‬‫اضى‬‫ر‬‫ا‬ ‫دار‬‫دور‬‫ة‬‫الشجر‬‫األشجار‬-‫ات‬‫ر‬‫الشج‬ : ‫الشرح‬ ‫ط‬--* ‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫فنوان‬ ‫ما‬‫أنا‬ : ‫نشيد‬‫إ‬‫نسان‬. ‫ظ‬-* ‫النشيد؟‬ ‫من‬ ‫فومت‬ ‫كما‬ ‫داره‬ ‫اِنسان‬ ٍ‫يبن‬ ‫كيف‬‫باألخجار‬ ‫ع‬-* ‫؟‬ ‫اِنسان‬ ‫يسقده‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫من‬‫أهلى‬ ‫يسقد‬ ‫غ‬-* ‫؟‬ ‫جاره‬ ‫نخو‬ ‫اِنسان‬ ‫واجب‬ ‫ما‬‫يكرمى‬ ‫أن‬ ‫ػ‬-* ‫؟‬ ‫اِنسان‬ ‫يزرع‬ ‫ماذا‬‫باألشجار‬ ‫أرـى‬ ‫يزرع‬ ‫ؼ‬-‫أ‬ ‫من‬ ‫اِنسان‬ ٍ‫يجن‬ ‫ماذا‬* ‫؟‬ ‫رـى‬‫ثمار‬ ‫ذير‬ ٍ‫يجن‬ ( 47 )
  • 48. ‫وأنشطة‬ ‫تدريبات‬ -‫دائرة‬ ‫ارسم‬: ‫إٌؽ١ؽح‬ ‫االظاتح‬ ‫ؼٛي‬ -........... ‫أٔا‬ : ‫إٌّ١ك‬ ْ‫ػٕٛا‬ْ‫(ؼ١ٛا‬-‫ٚائه‬–) ْ‫أٍا‬ -........... ٜ‫قان‬ ٕٝ‫أت‬‫(تاألؼعان‬–ٓ١‫تاٌط‬-)ًِ‫تاٌه‬ -ٜ‫ظان‬ ............... ‫أٔا‬‫أ٘هب‬ (-َ‫أوه‬-) ٓ١٘‫أ‬ -......... ٝ٘‫أن‬ ‫أونع‬‫(تاألؼعان‬-‫تاألِعان‬-)‫تاٌع١ه‬ ‫ظ‬-‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬‫ط‬ٌ‫القاُم‬ ‫من‬ ٌ‫الناقص‬ ‫الكلمات‬ ‫اكتب‬ ) ‫ث‬ (‫ّبس‬–‫ثبألزدبس‬-ٜ‫خبس‬–ٟ‫أسض‬–) ٍٝ٘‫أ‬ .................... ٞ‫قان‬ ٕٝ‫أت‬ ........ َ‫أوه‬ ......... ‫*أٌؼك‬ ‫تاألِعان‬ ............ ‫أونع‬ * ‫ِٕٙا‬ ٕٝ‫*أظ‬.............. ‫ـ١ه‬ : ٍٝ٠ ‫ِا‬ ‫إٌّ١ك‬ ِٓ ‫٘اخ‬ )‫ب‬ٔ-.................... ‫تاألٌف‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫وٍّح‬ ............. ‫تاٌ١اء‬ ‫ِك‬ ‫تٙا‬ ‫وٍّح‬ * ................ )ٞ( ‫اٌٍّى١ح‬ ‫ّ٘١ه‬ ٝٙ‫ذٕر‬ ‫*وٍّح‬ ‫ج‬: ‫الوزن‬ ‫نفس‬ ‫لوا‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫صل‬ ) -‫دارى‬-‫أشجار‬-‫أرضى‬ ‫*أهلي‬-‫جارى‬-‫أحجار‬ )‫ج‬‫ط‬-............................. ‫؟‬ ‫داره‬ ‫االنسان‬ ‫يبنى‬ ‫بم‬ ‫ظ‬-................................... ‫؟‬ ‫االنسان‬ ‫يزرع‬ ‫ماذا‬ : ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫د)حلل‬‫إ‬...(‫جارى‬ )..../......./....... ( ‫َان‬‫س‬ ْ‫ن‬.../....)... ..../.....( ‫د‬ِ‫ع‬ْ‫س‬ُ‫أ‬ )......./.......( ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ب‬‫*أ‬)..../...../.....( ‫ر‬‫َا‬‫م‬ِ‫ث‬* )....../. : ‫لوا‬ ‫بالمناسب‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫صل‬ )‫ه‬ -‫*أهدم‬ ‫دار‬ ‫جمع‬ -‫*دور‬ ‫األشجار‬ ‫مفرد‬ ‫خير‬ ‫*معنى‬*‫الشجرة‬ ‫مضاد‬ *‫وأحسن‬ ‫*أفضل‬ ‫أبنى‬ 6-‫من‬ ‫عبر‬‫للصورة‬ ‫المناسب‬ ‫بالبيت‬ ‫النشيد‬ .................... ....................................... ( 48 )
  • 49. ‫خابت‬ ِ ‫الك‬ ‫أصل‬ ‫؟‬ ً‫أب‬ ‫يا‬ ‫تفقل‬ ‫ماذا‬ : ً‫أب‬ ‫سألت‬ -" ٌ‫الكتاب‬ ‫بدأت‬ ‫كيف‬ ‫فن‬ ‫ممتقا‬ ‫كتابا‬ ‫أقرأ‬ ": ‫األب‬ ‫قال‬ " ٌ‫كتاب‬ ٌ‫طريق‬ ‫أول‬ ‫كانت‬ ٌ‫البط‬ ٌ‫"ريش‬ : ٍ‫أب‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫بدأت‬ ‫كيف‬ : ‫قلت‬ -. ‫بوا‬ ٌ‫الكتاب‬ ‫ثم‬ ‫لون‬ ٍ‫ف‬ ٌ‫الريش‬ ‫بوـك‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ -" ٍ‫أب‬ ‫يا‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫مقك‬ ‫أقرأ‬ ‫أن‬ ‫"أريد‬ : ‫قلت‬ ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ ‫ط‬-ٌ‫الصخيخ‬ ٌ‫اِجاب‬ ‫تذير‬: ‫الدرس‬ ‫من‬ ‫فومت‬ ‫كما‬ -ٍ‫أم‬ ( ‫............؟‬ ‫يا‬ ‫تفقل‬ ‫ماذا‬ : ٍ‫أب‬ ‫سألت‬-ٍ‫أذ‬-) ٍ‫أب‬ -ٌ‫(الكتاب‬ ......... ‫بدأت‬ ‫كيف‬ ‫فن‬ ‫ممتقا‬ ‫كتابا‬ ‫أقرأ‬ : ‫األب‬ ‫قال‬-‫الرسم‬–) ‫القراءة‬ -‫(جناح‬ ٌ‫كتاب‬ ٌ‫طريق‬ ‫أول‬ ‫كانت‬ ٌ‫.........البط‬-ٌ‫ريش‬-) ‫رجل‬ -‫أشرب‬ ( ٍ‫أب‬ ‫يا‬ ‫مقك‬ ............ ‫أن‬ ‫أريد‬–‫أقرأ‬–) ‫ألقب‬ ------------------------ : ٌ‫المناسب‬ ‫بالصورة‬ ٌ‫الجمل‬ ‫صل‬ )‫ب‬ -‫ممتقا‬ ‫كتابا‬ ‫أقرأ‬-ٌ‫كتاب‬ ٌ‫طريق‬ ‫أول‬ ٌ‫بط‬ ٌ‫ريش‬-ٌ‫الكتاب‬ ‫ثم‬ ‫لون‬ ٍ‫ف‬ ٌ‫الريش‬ ‫وـك‬ )‫ج‬‫الصورة‬ ‫تصف‬ ‫مفيدة‬ ٌ‫جمل‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ ‫ممتقا‬-‫كتابا‬-‫أقرأ‬-ٌ‫الكتاب‬-............................................................... ‫فن‬ -ٌ‫البط‬-ٌ‫طريق‬–‫كانت‬–ٌ‫كتاب‬-ٌ‫ريش‬–..................................... ............ ‫أول‬ ( 49 )
  • 50. ‫وتقلم‬ ‫ِخظ‬ ‫ط‬-‫خد‬: ٌ‫كلم‬ ‫كل‬ ٍ‫ف‬ ‫الممدود‬ ‫والخرف‬ ‫المد‬ ‫خرف‬ ‫د‬ -‫الممدود‬ ‫الخرف‬ ‫المد‬ ‫خرف‬ ٌ‫الكلم‬ ...................... .......... ‫*طاُر‬ ‫*توت‬....................... .............. ....................... ................ ‫*نبيل‬ ........................ ............. ‫قلوب‬ * ‫ق‬ *......................... ............... ‫ارب‬ ------------------------------------ ‫ظ‬-: ٌ‫صوتي‬ ‫مقاطك‬ ٍ‫ال‬ ‫خلل‬ ** )....../....../........( ٌَ‫ش‬‫ي‬ِ‫ر‬/.......( ٌ‫َاب‬‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬* )............./..... ( ًِ‫أب‬).../.../...../.... ‫ع‬-ٌ‫المناسب‬ ٌ‫الكلم‬ ‫اذتر‬‫ولونوا‬ -(‫هذا‬-ٌ‫موهوب‬ ٌ‫طفل‬ ) ‫هذه‬-‫(هذا‬-‫كرة‬ ‫ِفب‬ ) ‫هذه‬ -‫(أنا‬-‫مصر‬ ‫نخب‬ ) ‫نخن‬-‫(أنا‬-‫ناجد‬ ‫موندس‬ ) ‫نخن‬ -‫هو‬ (-ٌ‫بارف‬ ٌ‫طبيب‬ ) ٍ‫ه‬-‫(هو‬–‫نشيط‬ ‫فّح‬ ) ٍ‫ه‬ ‫غ‬-: ‫مؤنث‬ ٍ‫ال‬ ‫والمذكر‬ ‫مذكر‬ ٍ‫ال‬ ‫المؤنث‬ ‫خول‬ -................. ‫صميرة‬–.................. ‫طويل‬–............ ‫سقيد‬–........... ٌ‫جميل‬ ‫ػ‬-: ٌ‫الملكي‬ ‫ياء‬ ٌ‫اـاف‬ ‫مك‬ ‫الصورة‬ ‫فن‬ ‫فبر‬ ....................................... ............................... ......................................... ‫ؼ‬-‫ولونى‬ ‫فنوا‬ ‫يقبر‬ ‫ما‬ ‫برسم‬ ‫وقم‬ ٌ‫جمل‬ ‫اكتب‬ ............................ ( 50 )
  • 51. : ‫اٌشاثغ‬ ‫اٌّسٛس‬ ‫ش‬ِّ‫ج‬َ‫ػ‬ُ‫أ‬ : ‫ٚي‬‫أل‬‫ا‬ ‫اٌّٛضٛع‬ ُ‫و‬ : ‫اٌّشزشوخ‬ ‫اٌمظخ‬َِّٕٔ ‫ب‬َّْ‫ض‬ُ‫ذ‬ *‫ِؼٍّه‬ ِٓ ‫اٌمظخ‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اعزّغ‬‫ثىزبة‬ ‫ِٛخٛدح‬ ‫(اٌمظخ‬ٝ‫ث‬ ً‫٠زظ‬ ‫٠سزبخٙب‬ ِٓ ٍُ‫اٌّؼ‬ ً١ٌ‫د‬ 1-ٝ‫اٌز‬ ‫ثبٌظٛسح‬ ‫اٌىٍّخ‬ ً‫ط‬: ‫ػٕٙب‬ ‫رؼجش‬ *‫*غبضجخ‬ ‫*أػجش‬ ‫*زض٠ٕخ‬ ‫عؼ١ذح‬ ( 51 )
  • 52. ‫الشدة‬)‫سـ‬ ( ‫الشدة‬()‫ٌـ‬ْ‫ِهذا‬ ‫٠ٕطك‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ذكي‬ ٝ٘ٚ ‫اٌؽهف‬ ‫فٛق‬ ‫ذٛ٘غ‬‫ِشح‬ ‫ٚ٠ىزت‬ ٍ‫اٌزس‬ ‫ٚػٕذ‬ ‫فمظ‬ ‫ٚازذح‬‫ِٚشح‬ ٓ‫عبو‬ ٍٗ‫لج‬ ‫ِب‬ ‫ِغ‬ ‫ِشح‬ ٗ‫ٔىج‬ ‫اٌّشذد‬ ‫اٌسشف‬ ‫طٛر١خ‬ ‫ِمبطغ‬ ٌٝ‫ا‬ ً١ ‫ِزسشن‬ ٖ‫ٌٛزذ‬ ٜ‫اخش‬ *‫أ‬ ‫ِبد‬ ٌ‫شمسي‬ ‫بّم‬ ‫تبدأ‬ ٌ‫كلم‬ ‫اى‬‫مـقفا‬ ‫أو‬ ‫مشددا‬ ‫يكون‬ ‫الّم‬ ‫بقد‬ ‫مباشرة‬ ٍ‫التال‬ ‫الخرف‬ ‫يكون‬ ‫ن‬ ‫المـقف‬ ‫الخرف‬ ‫أيـا‬ ٍ‫يسم‬ )‫(سـ‬ ‫شدة‬ ٌ‫فّم‬ ‫فوقك‬ ‫الذى‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ * *ّ‫الق‬ ٍ‫ه‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫خرك‬‫ت‬ ‫قد‬ ‫داُما‬ ‫الشدة‬ ‫تصاخب‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫م‬‫(كسرة‬ ‫أو‬ )ٌ‫(فتخ‬ ‫كون‬( ‫أو‬ )ٌ‫ـم‬) ‫مثال‬‫ِي‬ّ‫د‬‫ج‬ :‫الكسرة‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫وفّم‬ ‫الدال‬ ‫هنا‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ ‫ِخظ‬ : ‫فوق‬ )‫(سـ‬ ‫شدة‬ ٌ‫الثاني‬ ‫الدال‬ ‫بقد‬ ‫كتبنا‬ ‫فقد‬ ‫واخدة‬ ‫مرة‬ ‫كتبناه‬ ‫ولكننا‬ ‫مرتين‬ ‫الدال‬ ‫خرف‬ ‫نطق‬ ‫تم‬ ‫الكسرة‬ ‫هنا‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫*خرك‬ ‫الدل‬‫التخل‬) ‫ى‬ِ‫د‬ / ْ‫د‬‫ج‬( ٍ‫الصوت‬ ‫يل‬ ‫مرتين‬ )‫(م‬ ‫الميم‬ ‫نطقنا‬ )‫(م‬ ‫الميم‬ ‫خرف‬ ‫وهو‬ ‫مشدد‬ ‫أو‬ ‫مـقف‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ‫هنا‬ ‫اِم‬ ٌ‫كلم‬ : ٓ‫م‬‫*األ‬ ) ُ‫م‬ / ْ‫/أم‬ ‫(الـ‬ : ‫ل‬‫ي‬‫.التخل‬ ٌ‫الـم‬ ‫هنا‬ ‫ف‬‫ي‬‫التـق‬ ٌ‫خرك‬ ‫واخدة‬ ‫مرة‬ ‫وكتبناه‬ : ‫لمقاطك‬ ٍ‫الصوت‬ ‫التخليل‬ ‫مك‬ ‫الشدة‬ ‫بوا‬ ‫لكلمات‬ ٌ‫أمثل‬ *‫ح‬ ّْ‫ف‬‫التخلي‬ :ٌ‫فتخ‬ ‫ف‬‫ي‬‫التـق‬ ٌ‫ك‬‫ر‬‫خ‬‫و‬ )‫(ل‬ ‫م‬ّ‫ال‬ ‫المـقف‬ ‫ف‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ح‬ / ِ / ْ‫ـ‬‫فل‬ ‫ل‬ ٌ‫م‬ِّ‫ل‬‫مق‬-‫التخليل‬–‫/ة‬ َ‫ـ‬‫م‬ /ِ‫ـ‬‫ل‬ / ْ‫ـ‬‫ل‬َ‫ـ‬‫ف‬ / ُ‫ـ‬‫م‬-‫الكسرة‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫خرك‬ )‫(ل‬ ‫المـقف‬ ‫الخرف‬ ٌَ‫ب‬‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ط‬‫ال‬‫:التخليل‬–/ ‫ـ‬‫/ب‬ ‫ـ‬‫/بي‬ َ‫ط‬/ ْ‫ط‬‫ال‬‫ـ‬ٌ–ٌ‫الفتخ‬ ‫التـقيف‬ ٌ‫خرك‬ )‫(ط‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ٌ ‫ط‬-‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬ ‫ثم‬ ‫وانطق‬ ‫ِخظ‬ ًٓ‫*كرس‬-‫فود‬-ٌْ‫قص‬-‫ور‬ٓ‫ن‬‫ال‬-ٌ‫سخاب‬-‫ّى‬ِ‫د‬‫ج‬-ٌْ‫ط‬‫ب‬-‫شارع‬ ( 52 )
  • 53. ‫ِهل١ح‬ -‫خر‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ‫الصورة‬ ‫لون‬‫مشدد‬ ‫ف‬ ‫ع‬-: ٌ‫صخيخ‬ ‫واكتبوا‬ ٌ‫التالي‬ ‫الكلمات‬ ‫صوب‬ ....... ‫مس‬َ‫ش‬ْ‫ش‬‫*ال‬ .......... ٌ‫َاج‬‫ر‬ْ‫در‬ * ........ ًِ‫م‬ْ‫م‬‫*أ‬ ............. ٌَ‫ط‬ْ‫ط‬‫*ق‬............. ٌَ‫ط‬ْ‫ط‬‫ب‬* ‫غ‬-‫المشدد‬ ‫الخرف‬ ‫خدد‬: ٌ‫التالي‬ ‫الكلمات‬ ٍ‫ف‬ * ................................... ‫*مقلم‬ ......................... ‫مقص‬........................... ‫طيارة‬ ........ ٌ‫ب‬‫ا‬‫ب‬‫د‬ * ...................... ‫ُلم‬‫س‬* ....................... ٌ‫*كماش‬................. ‫ػ‬-‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫خدد‬ ‫ثم‬ ٌ‫التالي‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬ ) ‫ّفء‬‫د‬‫بال‬ ‫لتشقر‬ ‫أفشاشوا‬ ٍ‫ال‬ ‫يور‬ٓ‫ط‬‫ال‬ ‫لجأت‬ ‫ْالبرد‬‫د‬‫واشت‬ َ ‫تاء‬ ِ ّ‫ش‬‫ال‬ ْ‫ل‬‫(خ‬ .... ................ ............... .................... ................. ‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ‫كلمات‬............... ................. ................ ............. .................. ............. ‫هو‬ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ ( 53 )
  • 54. ‫ؼ‬-: ‫مفيدة‬ ّ‫جم‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ -‫السماء‬-ٍ‫ف‬–‫الطيور‬-........................................................ ‫تطير‬ -‫رق‬‫يق‬-‫الشجرة‬–‫فصفور‬–.............................................................. ‫فوق‬ -‫الماء‬-ٍ‫ف‬–‫السمك‬–................................................................. ‫يقيش‬ ‫الصورة‬ ‫ِخظ‬-‫اقر‬‫وأجب‬ ‫أ‬ ْ‫ز‬‫ال‬َ‫ر‬ٌُ‫اف‬َ‫خيو‬ِ‫طو‬ ‫ان‬ْ‫ر‬‫ال‬ ‫يل‬ِ‫ق‬‫ت‬ َ ٌ‫قب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٍ‫ف‬ ٌ‫الزراف‬ ‫يش‬َ‫م‬ِ‫د‬‫خ‬ ٍ‫وف‬ ٌ‫اب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌ‫يق‬َ‫خيو‬َ ‫ان‬ٓ‫يخب‬ ْ‫ن‬‫ال‬َ‫األشج‬ ‫وورق‬ ‫ب‬‫القش‬ ٍ‫فل‬ ٌ‫الزراف‬ ‫تتمذى‬ َ ٌ‫الزراف‬ ‫مشاهدة‬ ‫اس‬‫ار‬.‫مسرورة‬ . ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ٌ‫*كلم‬ : ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استذرج‬ )‫ا‬..................–................ ‫الممدود‬ ‫الخرف‬ ......................... ‫الممدود‬ ‫الخرف‬ * ................................ ‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ٌ‫*كلم‬ ......................... ‫الممدود‬ ‫الخرف‬ * ................................ ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بوا‬ ٌ‫*كلم‬.. ............................ ‫المشدد‬ ‫الخرف‬ * ............................. ‫مشدد‬ ‫خرف‬ ‫بوا‬ ٌ‫كلم‬ * ............................... ‫المذكر‬ ٍ‫فل‬ ‫تدل‬ ٌ‫كلم‬ * ....................... ‫المؤنث‬ ٍ‫فل‬ ‫تدل‬ ٌ‫كلم‬ * ‫ط‬-ٍ‫ال‬ ‫الكلمات‬ ‫خلل‬: ٌ‫صوتي‬ ‫مقاطك‬ )..../......./.........( ‫ان‬َ‫ف‬ْ‫و‬َ‫*ج‬ )......./......./........ ( ‫ُوق‬‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ص‬ * )......./....../.......( ‫ار‬َ‫و‬ْ‫ن‬‫أ‬ )...../......./......../...... ( ‫د‬‫ي‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫*م‬ )..../..../....../... ( ٌ‫يب‬‫ر‬َ‫ل‬)....../......./...... ( ‫د‬‫ي‬‫ر‬َ‫ف‬* ( 54 )
  • 55. ‫الالم‬‫ال‬‫شوسيت‬ِّ‫ـ‬‫ال‬(-َّ‫ـ‬ٌ‫ا‬-)ُّ‫ـ‬ٌ‫ا‬. ‫ذٕطك‬ ‫ٚال‬ ‫ذىرة‬ ‫اٌٍّّ١ح‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫أٍٔ١ح‬ ‫ٌٚ١ٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ ْٛ‫ذى‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ‫تكا٠ح‬ ‫ػالِح‬ ٗ‫فٛل‬ ٜ‫أ‬ ‫ِّكٚقا‬ ‫قائّا‬ ْٛ‫٠ى‬ َ‫اٌال‬ ‫ٌؽهف‬ ‫ِثاِهج‬ ٌٝ‫اٌرا‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬ ‫ِكج‬‫ٚاؼكج‬ ‫ِهج‬ ‫ٚ٠ىرة‬ ٓ١‫ِهذ‬ ‫٠ٕطك‬ ‫ِٙؼفا‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫اٌؽهف‬ ْ‫أ‬ ٕٝ‫تّؼ‬ ‫مباشرة‬ ‫الشمسية‬ ‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫دائما‬ ‫تأتى‬ ‫حروف‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫خ‬ (-‫ز‬–‫ق‬-‫ل‬–‫ن‬–‫و‬-‫ي‬–َ-ْ–ٖ–ٚ-‫ظ‬–‫ي‬–) ْ ‫أمثلة‬:‫مشسية‬ ‫الم‬ ‫بها‬ ‫كلوات‬ *ٌ‫ا‬‫غ‬‫فا‬‫ر‬*ٌ‫ا‬ْ‫ؼثا‬‫ص‬ *‫ا‬ٌ‫ك‬* ‫ني‬‫اٌم‬‫ئة‬ *ٌ‫ا‬‫ه‬‫٠ّح‬*ٌ‫ا‬‫ى‬‫نع‬ *ٌ‫ا‬ٍ‫ّه‬*ٌ‫ا‬ًّّ *ٌ‫ا‬ٕٛ‫ن‬‫ج‬*ٌ‫ا‬ٛ‫ٙات‬ *‫ا‬ٌ‫ط‬‫ه٠ك‬*ٌ‫ا‬‫ظٙه‬ *ٌ‫ا‬ٓ‫ٍث‬*ٌ‫ا‬ٕ‫ٛن‬ ‫ط‬-‫ِم‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬‫شم‬ٌ‫سي‬‫ة‬: ‫وز‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬*-‫ة‬‫ور‬ٓ‫الص‬-‫ساح‬‫م‬ِّ‫ت‬‫ال‬-ْ‫ل‬‫ال‬‫بن‬-‫ل‬‫جم‬ْ‫ل‬‫ا‬-‫قبان‬ٓ‫ث‬‫ال‬–‫ور‬ْ‫ن‬‫ال‬–ٌ‫الفراول‬-‫ك‬‫ْم‬‫س‬‫ال‬ ----------------- ‫ظ‬-ٌ‫الشمسي‬ ‫الّم‬ ‫خول‬ ‫داُرة‬ ‫وـك‬ ) ‫(الـ‬ ‫لوا‬ ‫أـف‬ ‫ثم‬ ٌ‫الكلم‬ ‫واكتب‬ ‫الصور‬ ‫ِخظ‬ ................ ‫القوزيت‬ ‫الالم‬) ْ ‫(الـ‬ ْ ( ْٛ‫ٌى‬ ‫ػالِح‬ ‫فٛلغ‬ ْٛ‫٠ى‬ َ‫اٌال‬ ‫ؼهف‬ ْ‫أ‬ ‫قائّا‬ ‫ٚالؼع‬ ‫ٚذىرة‬ ‫ذٕطك‬ ٝ‫اٌر‬ ٝ٘) . ‫أٍٔ١ح‬ ‫ٌٚ١ٍد‬ ‫اٌىٍّح‬ ‫ؼهٚف‬ ٓ‫ػ‬ ‫وائكج‬ َ‫ٚاٌال‬ ‫األٌف‬ ْ‫أ‬ ‫ٚالؼع‬ ٝ‫ذأذ‬ ‫ؼهٚف‬ ‫ٕ٘ان‬ً‫ِص‬ ‫ِثاِهج‬ ‫اٌمّه٠ح‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫قائّا‬ (‫ا‬–‫ب‬–‫ض‬–‫غ‬–‫ؾ‬–‫ع‬–‫ؽ‬–‫ف‬-‫ق‬–‫ن‬–َ–ٚ-ٖ–) ٜ ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ‫أٔٙا‬ ‫ٔؼهف‬ ‫ِثاِهج‬ َ‫اٌال‬ ‫تؼك‬ ‫اٌؽهٚف‬ ٖ‫٘م‬ ِٓ ‫ؼهف‬ ٜ‫أ‬ ‫ٔعك‬ ‫ػٕكِا‬ ٕٝ‫تّؼ‬ ................ ................ ................ ( 55 )
  • 56. ‫أِصٍح‬: ‫األ‬( ‫نٔة‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ٌْ‫ا‬‫ثؽه‬(‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬) ٌ‫ا‬‫ؽّان‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهٚف‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ( ٌْ‫ا‬( ‫ؼٕة‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ٌْ‫ا‬‫غهاب‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ (*ٌْ‫ا‬‫فهاٌٚح‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ( ٌْ‫ا‬( ‫مّه‬‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬)*ٌْ‫ا‬‫ىراب‬() ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ٌْ‫ا‬( ‫ّٛو‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬‫ٛنق‬() ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ ٌْ‫ا‬( ‫ٙك٘ك‬) ‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬*ٌْ‫ا‬‫١ك‬‫لّه٠ح‬ َ‫ال‬ () ‫ط‬-ٌ‫قمري‬ ‫ِم‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬ ‫مٍت‬ٌْ‫*ا‬-‫د‬ُٛ‫س‬ٌْ‫ا‬-‫َّبثظ‬‫ض‬ٌ‫ا‬-‫غضاي‬ٌْ‫ا‬-‫ّغ‬ِّ‫ش‬ٌ‫ا‬-‫د‬‫ٛس‬ٌْ‫ا‬-‫خ‬ٌْ‫ا‬‫ٛش‬-‫ق‬ٛ‫ل‬‫جش‬ٌْ‫ا‬–‫ة‬ُّ‫ذ‬ٌ‫ا‬ 2-‫لّش٠خ‬ َ‫ال‬ ‫ثٙب‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ٌْٛٚ ) ‫(اٌـ‬ ‫ٌٙب‬ ‫أضف‬ ُ‫ث‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٚاوزت‬ ‫اٌظٛسح‬ ‫الزظ‬ ........… ………… …….......... ‫ع‬-............................. ٌ‫متفوق‬ ‫بنت‬ ‫أنا‬ : ‫جميل‬ ‫بذط‬ ‫اكتب‬ ---------------------- ‫غ‬-‫فليك‬ ٍ‫يمل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ .............. ....................... ٌ‫قمري‬ ‫ِم‬ *........... ....................................... .......... ............... .................. ....................... .................. ٌ‫شمسي‬ ‫ِم‬ * ‫بالفخح‬ ‫الخنوين‬.‫ا‬ ً ‫(ـ‬-‫ـخ‬-‫ح‬-) ‫ـبء‬ ‫ٔطم‬ ُ‫االع‬ ‫آخش‬ ‫رٍسك‬ ‫عبوٕخ‬ ْٛٔ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ُ‫ٚ٠ز‬ ‫وزبثخ‬ ‫ال‬ ‫ب‬‫الزظ‬ * ‫األخ١ش‬ ‫اٌسشف‬ ‫ضجظ‬ ‫ثزىشاس‬ ‫إٌىشح‬ ُ‫االع‬ ٝ‫ف‬ ‫فمظ‬ ْٛ‫٠ى‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ٚضغ‬ ُ‫٠ز‬ ‫ال‬ ‫اٌىٍّخ‬ ٓ‫ػ‬ ‫صائذح‬ )‫(اٌـ‬ َ‫ٚال‬ ‫ثأٌف‬ ‫رجذأ‬ ‫وٍّخ‬ ٜ‫أ‬ ْ‫أ‬ ‫ب‬‫وزبث‬ ( ً‫ِث‬ ‫االشخبص‬ ‫ء‬‫عّب‬‫ا‬ ٚ‫أ‬ ) ‫ٌـ‬‫ا‬( ْٚ‫ثذ‬-‫ب‬ٍّ‫ل‬-‫ىزبة‬ٌْ‫ا‬( ً‫ِث‬ ‫وٍّبد‬ ‫ِب‬‫أ‬ ) ‫ا‬‫ِسّذ‬-ٍُ‫اٌم‬– ‫ال‬ ) ‫اٌشّظ‬ ْٕٛ‫ر‬ ْ‫أ‬ ‫٠ظر‬ ‫ِزؼذدح‬ ‫أشىبي‬ ٌٗٚ ٓ١‫فزسز‬ ‫ثٛضغ‬ ُ‫٠ز‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ١ٔٛ‫اٌز‬ ‫اٌسشٚف‬ ‫ثدّ١غ‬ ٝٙ‫رٕز‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّبد‬ٓ٠ٕٛ‫ػٕذاٌز‬ ) ‫(ءا‬ ‫أٌف‬ ‫٠غجمٙب‬ )‫(ء‬ ‫أّٚ٘ضح‬ ) ‫ح‬ ( ‫اٌّشثٛطخ‬ ‫اٌزبء‬ ‫ػذا‬ ‫ِب‬ ِ ‫االٌف‬ ‫زشف‬ ‫٠غجك‬ ٜ‫اٌز‬ ‫اٌسشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٚٔضغ‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫أٌفب‬ ‫ٔض١ف‬ ‫ثبٌفزسخ‬‫جبششح‬ : ‫أِثٍخ‬-‫اٌىٍّخ‬--‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ -‫ب‬‫وزبث‬ ** ‫وزبة‬-‫ب‬‫شبسػ‬ ** ‫شبسع‬ -‫فظال‬ ** ً‫فظ‬-‫ا‬‫عذ‬‫أ‬ ** ‫عذ‬‫أ‬ -‫ا‬‫س‬ٛ‫ػظف‬ ** ‫س‬ٛ‫ػظف‬-‫ب‬‫ثٕز‬ ** ‫ثٕذ‬ ---------------------------------- ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٔضغ‬ ً‫ث‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ػٕذ‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫أٌف‬ ‫ف١ٙب‬ ‫ٔض١ف‬ ‫ال‬ ‫زبالد‬ ‫(ـخ‬ ‫ألخ١ش‬‫ا‬ ‫ٌسشف‬‫ا‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ح‬‫ِجبشش‬—‫ح‬-)‫اء‬ ( 56 )
  • 57. 1-‫اٌىٍّخ‬ ‫وبٔذ‬ ‫ارا‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٔضغ‬ ‫ٕ٘ب‬ ‫فبٕٔب‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ِٚطٍٛة‬ ‫ِشثٛطخ‬ ‫ثزبء‬ ٝٙ‫رٕز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫وبٔذ‬ ‫*ارا‬ ِ)‫(ح‬ ‫ح‬‫ش‬‫بش‬‫ج‬ِ ‫ٛطخ‬‫شث‬ٌّ‫ا‬ ‫اٌزبء‬ ‫فٛق‬ ‫ح‬‫ش‬‫بش‬‫ج‬ ‫*اٌىٍّخ‬-‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ -‫زذ٠مخ‬-‫زذ٠مخ‬-‫لش٠خ‬-‫٠خ‬‫ش‬‫ل‬ -‫ثمشح‬-َ‫ح‬‫ثمش‬-‫فشاشخ‬-‫ف‬‫شاشخ‬ --------------------------- ‫اٌّٙضح‬ ‫فٛق‬ ‫ِجبششح‬ ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫ٔضغ‬ ‫ٕ٘ب‬ ‫اٌف‬ ‫ٚلجٍٙب‬ ‫ثّٙضح‬ ٝٙ‫رٕز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫وبٔذ‬ ‫*ارا‬ ‫اٌف‬ ‫٠غجمٙب‬ ‫ال‬ ‫اٌّٙضح‬ ٌٛ ‫أِب‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫أٌفب‬ ‫ٔىزت‬ ‫ٚال‬‫(خضء‬ ‫اٌفب‬ ‫ٔض١ف‬ ‫فبٕٔب‬– ‫اء‬‫ض‬‫خ‬ ) ‫ا‬‫ء‬‫ض‬‫خ‬-) ‫اء‬‫ض‬‫خ‬ -‫ٚفبء‬ * ‫ٚفبء‬-‫خضاء‬‫اء‬‫ض‬‫خ‬ *-‫*عّبء‬ ‫عّبء‬ ‫ٚأٔشطخ‬ ‫رذس٠جبد‬ 1-ٓ٠ٍٛ‫اٌز‬ ‫ِغ‬ ‫ثبألٌف‬ ٓ٠ٕٛ‫ٌٍز‬ ‫اٌظس١ر‬ ً‫اٌشى‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ُ‫اسع‬ ‫ب‬ٍ‫ـ‬-ٛ‫ـ‬-‫ا‬-‫ب‬‫ـ‬-‫أ‬-َ‫ا‬-‫ح‬-‫ا‬‫ـبء‬-‫خ‬‫ـ‬-‫ـخ‬ 2-: ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّخ‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ُ‫اسع‬ ‫ب‬‫طج١ج‬*-‫ِغطشح‬-ٍٓ‫خج‬-‫اشبسح‬-‫طفبء‬-ْ‫ٌّ١بء‬-‫ػض٠ضح‬-‫ا‬‫ٌٚذ‬–ٓ‫ِطشث‬ 3-: ‫ثبٌفزر‬ ‫اٌزبٌ١خ‬ ‫اٌىٍّبد‬ ْٛٔ *.................... ‫عٍسفبح‬ * .................. ‫ززاء‬ * ............... ً‫خج‬ ................ ‫*طمش‬.............. ‫٘ذ٘ذ‬ * ................... ‫طبئشح‬ * 4-ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫أخطبء‬ ‫ز١ث‬ ِٓ ‫اٌزبٌ١خ‬ ‫اٌؼجبساد‬ ‫طٛة‬ 1-...................................................... ‫ِخٍض‬ ٞ‫خٕذ‬ ‫شب٘ذد‬ 2-............................................. ‫ا‬ ‫شح‬‫عبز‬ ‫ا‬ ‫ِذ٠ٕخ‬ ‫د‬‫صس‬..... 3-...................................................... ‫اٌغٛق‬ ٝ‫ف‬ ‫ٕ٘بءا‬ ‫ذ‬٠‫سأ‬ 5-) ( ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ‫ثىٍّبد‬ ‫اٌّفشداد‬ ‫شجىخ‬ ًّ‫أو‬ 6-‫اٌىٍّبد‬ ‫سرت‬: ‫ِف١ذح‬ ‫خّال‬ ْٛ‫ٌزى‬ ‫ا‬‫جض‬‫خ‬*-‫أرٕبٚي‬-‫ب‬ٕ‫ج‬‫ٚخ‬-............................................ ‫أٔب‬ ً‫*اٌجالث‬-‫خّ١ٍخ‬-‫رظذس‬-................................................ ‫ب‬‫أطٛار‬ ...... ..... ...... ..... ‫ا‬ًٍّ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ـ‬-ً‫ج‬ ( 57 )
  • 58. 8-: ‫أخت‬ ُ‫ث‬ ‫اٌظٛسح‬ ‫الزظ‬  ‫أر٘ت‬ٝ‫ف‬ َٛ٠ ً‫و‬ ٜ‫إٌبد‬ ٌٝ‫ا‬‫ِغبء‬ٝ‫ف‬ ‫ِؼب‬ ْٚ‫ٚٔزؼب‬ ‫عشٚس‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌىشح‬ ‫ٍٔؼت‬ ، ٝ‫أطسبث‬ ً‫ألبث‬ ، ‫ِؼ‬ ً‫ٔأو‬ ٓ‫ٔس‬ ، ‫األطؼّخ‬ ‫ششاء‬‫ٚاٌّشذ‬ ‫ٚاٌٍؼت‬ ‫اٌظذالخ‬ ًّ‫أخ‬ ‫ِب‬ . ‫ٚازذح‬ ‫ِبئذح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ب‬! : ‫اٌفمشح‬ ِٓ ‫ا)اعزخشج‬ -................. ‫لّش٠خ‬ َ‫ال‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬...........–............................. ‫شّغ١خ‬ َ‫ال‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬ -............................ ‫ثبٌ١بء‬ ‫ِذ‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–............................... ‫اٌّّذٚد‬ ‫اٌسشف‬ -.......................... ٚ‫ثبٌٛا‬ ‫ِذ‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–...................... ‫اٌّّذٚد‬ ‫اٌسشف‬......... -......................... ‫ثبألٌف‬ ‫ِذ‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–............................... ‫اٌّّذٚد‬ ‫اٌسشف‬ -................................ ‫شذح‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬–................................ ‫اٌّشذد‬ ‫اٌسشف‬ -...................... ‫اٌٍّى١خ‬ ‫٠بء‬ ٝٙ‫رٕز‬ ‫وٍّخ‬–....................... ‫ثبٌفزر‬ ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ‫وٍّخ‬ -....................... ‫ِزوش‬ ‫وٍّخ‬– ................................ ‫ِؤٔث‬ ‫وٍّخ‬ ----------------- ----------------------------------------------------------- ‫خماطب‬ ‫(ضوائز‬ ِ‫أنج‬ ‫و‬ َ ‫أنج‬) ‫أنت‬‫اٌّموه‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘١ه‬ :  ‫فالغ‬ ‫أٔد‬ًِ‫ػا‬ ‫أٔد‬ * ٍُ‫ِؼ‬ ‫*أٔد‬ ‫أنت‬‫اٌّؤٔس‬ ‫ٌٍّفهق‬ ‫ِفاٚة‬ ‫ّ٘١ه‬ : ‫ِؼٍّح‬ ‫أٔد‬‫ٚث١ثح‬ ‫*أٔد‬ ‫فالؼح‬ ‫أٔد‬ * --------------‫ٚأّٔطح‬ ‫ذكن٠ثاخ‬------------------------- ٔ-َ‫أٔد‬ ( ‫٠ٕاٌثٙا‬ ‫تّا‬ ‫اٌىٍّح‬ ًٔ-) ِ‫د‬ٔ‫أ‬ ‫فالؼح‬ .........*‫ػطٛفح‬ َ‫.......أ‬ * ‫ِا٘ه‬ ً‫نظ‬ ......... * ٝ‫لو‬ ً‫*.........ٚف‬ ------------------------ ٖ-: ‫ِف١كج‬ ‫ظّال‬ ْٛ‫ٌرى‬ ‫اٌىٍّاخ‬ ‫نذة‬ -‫ب‬‫ِا‬-‫ع‬‫تان‬–................................... َ‫أٔد‬............. -‫ِعرٙكج‬-ِ‫د‬ٔ‫أ‬–.............................................. ‫ذٍّ١مج‬ -ً‫ظ‬َ‫ن‬-ُِٙ-............................................ َ‫أٔد‬ ------------------------------------------------------------------------- 4-‫وبٌّثبي‬ ‫اٌزبٌ١خ‬ ًّ‫اٌد‬ ‫زٛي‬: -‫ثٍذن‬ ُّ‫رست‬ َ‫أٔذ‬ *** ٜ‫ثٍذ‬ ‫أزت‬ ‫أٔب‬ -............................... *** ‫ثبٌغؼبدح‬ ‫أشؼش‬ ‫أٔب‬ -................................ *** ‫اٌضِبٌه‬ ٜ‫ٔبد‬ ‫أشدغ‬ ‫أٔب‬ -.............................. *** ‫اٌغجبزخ‬ ‫أِبسط‬ ‫أٔب‬.... ( 58 )
  • 59. –‫ِهل١ح‬ 6-‫ٚألث١ه‬ ‫ألِه‬ ‫ػجش‬‫ٌه‬ ُٙ‫رشث١ز‬ ٓ‫زغ‬ ٍٝ‫ػ‬ ٌُٙ ‫شىشن‬ ٓ‫ػ‬َ‫أٔذ‬( ‫ِغزخذِب‬-)ِ‫ذ‬ٔ‫أ‬ .............................................. ........................................ .................................... .................................................. ----------------------------------- ‫؟‬ ً ‫سؤاًل‬ ‫ع‬‫حصن‬ ‫كيف‬ ‫(ِب‬ َ‫اعزفٙب‬ ‫ثأداح‬ ‫٠جذأ‬ ‫عؤاي‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ‫االعزفٙبِ١خ‬ ‫*اٌدٍّخ‬-َِْٓ-ً٘-ٓ٠‫أ‬-ٝ‫ِز‬–‫و١ف‬– ‫ِبرا‬-ُ‫و‬-. ) ‫(؟‬ َ‫اعٕفٙب‬ ‫ثؼالِخ‬ ٝٙ‫ٚ٠ٕز‬ ) ‫الرتقين‬ ‫عالهاث‬:-( ‫إٌمطخ‬.‫رٛض‬ )‫اٌدٍّخ‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫غ‬-‫ِٙزة‬ ‫رٍّ١ز‬ ‫أٔب‬ : ‫ِثبي‬. -َ‫اعزفٙب‬ ‫ثأداح‬ ‫رجذأ‬ ٝ‫اٌز‬ ‫االعزفٙبِ١خ‬ ‫اٌدٍّخ‬ ‫اٌغؤاي‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ‫رٛضغ‬ ) ‫؟‬ ( َ‫االعزفٙب‬ ‫ػالِخ‬ 1-(‫ِب‬–‫ِبرا‬. ً‫اٌؼبل‬ ‫غ١ش‬ ٓ‫ػ‬ ‫ٌٍغؤاي‬ ) ‫؟‬ ‫٘زا‬ ‫*ِب‬. ‫ِشوت‬ * ---------------------------------------- 2-(َِْٓ) ً‫(اٌؼبل‬ ً‫اٌفبػ‬ ٓ‫ػ‬ ‫ٌٍغؤاي‬ َ‫اعزفٙب‬ ‫أداح‬ ) ‫؟‬ ‫ا‬‫ز‬٘ َِْٓ *. ً‫خ‬َ‫*س‬ ------------------------------------------ ‫ع‬-(‫هل‬ٌ‫المثبت‬ ٌ‫الجمل‬ ‫مـمون‬ ‫فن‬ ‫للسؤال‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ )( ‫بـ‬ ‫يبدأ‬ ‫سؤال‬ ‫أى‬ ٍ‫فل‬ ٌ‫واِجاب‬ ) ‫(نقم‬ ‫اِثبات‬ ٍ‫ف‬ )‫هل‬-) ِ( ٍ‫النف‬ ٍ‫ف‬ -‫؟‬ ٌ‫طبيب‬ ‫هذه‬ ‫هل‬*ِ. -‫هذا‬ ‫هل‬‫فّح؟‬. ‫*نقم‬ ‫غ‬-(‫أين‬. ‫المكان‬ ‫فن‬ ‫تسأل‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ : ) ‫؟‬ ٌ‫المقلم‬ ‫تقمل‬ ‫أين‬. ٌ‫المدرس‬ ٍ‫ف‬ *  ‫؟‬ ‫الفّح‬ ‫يقمل‬ ‫أين‬. ‫الخقل‬ ٍ‫ف‬ * ( 59 )
  • 60. ‫ػ‬-(ٍ‫مت‬. ‫والوقت‬ ‫الزمان‬ ‫فن‬ ‫تسأل‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ : ) . ‫فصرا‬ * ‫؟‬ ‫النادى‬ ٍ‫ال‬ ‫الطفل‬ ‫يذهب‬ ٍ‫*مت‬ ‫*صباخا‬ ‫؟‬ ‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ٍ‫مت‬ * ----------------------------------------- ‫ؼ‬-(‫كيف‬‫المواصّت‬ ٌ‫وسيل‬ ‫أو‬ ‫الخال‬ ‫فن‬ ‫تسأل‬ ‫استفوام‬ ‫أداة‬ : ) ‫؟‬ ‫القاهرة‬ ٍ‫ال‬ ‫تسافر‬ ‫*كيف‬‫بالسيارة‬ * –‫ِهل١ح‬ ‫*بذير‬ ‫؟‬ ‫اليوم‬ ‫خالك‬ ‫*كيف‬–‫هلل‬ ‫الخمد‬ ٌ‫وأنشط‬ ‫تدريبات‬ ‫ط‬-. ( ٌ‫جمل‬ ‫لكل‬ ٌ‫المناسب‬ ٌ‫القّم‬ ‫وـك‬ ‫اقرأ‬-) ‫؟‬ -‫أ‬ ْ‫ن‬‫م‬........ ٌ‫التفاخ‬ ‫كل‬–.... ‫موهوب‬ ‫فنان‬ ‫مخمد‬ -......... ‫المشافر‬ ٌ‫رقيق‬ ‫البنت‬–...... ‫الفيل‬ ‫يقيش‬ ‫أين‬ -............. ‫الرسم‬ ‫تخب‬ ‫هل‬–...... ‫الناس‬ ٍ‫ألل‬ ٍ‫أم‬ ‫ظ‬: ٌ‫الصخيخ‬ ٌ‫اِجاب‬ ‫وتذير‬ ‫وِخظ‬ ‫اقرأ‬ ‫ط‬-‫؟‬ ‫هذا‬ ‫ما‬‫فيل‬ (-) ‫قرد‬ ‫ظ‬-‫الزرافٌ؟‬ ‫تقيش‬ ‫أين‬)ٌ‫الماب‬ ٍ‫ف‬-) ‫المنزل‬ ٍ‫ف‬ ‫ع‬-‫؟‬ ‫هذا‬ ‫من‬)‫فامل‬-)‫طبيب‬ ‫غ‬-‫؟‬ ‫بيت‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ِ(-) ‫نقم‬ ‫ع‬-‫مك‬ ٌ‫المناسب‬ ‫اِستفوام‬ ‫أداة‬ ‫اذتر‬‫تلوينوا‬ ‫ط‬-‫أين‬ (-ْ‫من‬-. ٌ‫اللوخ‬ ‫يرسم‬ ‫مخمد‬ * ‫؟‬ ٌ‫اللوخ‬ ‫يرسم‬ ......... ) ‫هل‬ ‫ظ‬-‫هل‬ (-‫ما‬-‫اللقب‬ ‫أخب‬ َ ‫نقم‬ * ‫؟‬ ‫اللقب‬ ‫.........تخب‬ ) ‫أين‬. ‫ع‬-(ْ‫ن‬‫م‬--‫أين‬-. ‫الماء‬ ٍ‫ف‬ ‫*يقيش‬ ‫؟‬ ‫السمك‬ ‫يقيش‬ ......... ) ‫ما‬ ‫غ‬-‫ما‬ (-‫هل‬-. ‫أذـر‬ ‫األشجار‬ ‫*لون‬ ‫؟‬ ‫األشجار‬ ‫لون‬ ......... )‫أين‬ ‫ػ‬-‫أين‬ (-‫كيف‬–............ ) ٍ‫مت‬. ‫بالقطار‬ ‫*أسافر‬ ‫؟‬ ‫أسوان‬ ٍ‫ال‬ ‫تسافر‬ .. ( 60 )
  • 61. ٌ ( ‫بالضن‬ ‫الخنوين‬) ُ‫االع‬ ٝ‫ف‬ ‫زشف‬ ‫)آخش‬ ‫(فٛق‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رٛضغ‬ ٓ١‫ضّز‬ ٓ‫ػ‬ ‫*ػجبسح‬ ُّ‫ذ‬ٌٚ( ً‫ِث‬ ‫إٌىشح‬ ُ‫ع‬‫اال‬ ‫ٔٙب٠خ‬ ٝ‫ف‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫فمظ‬ ٓ٠ٕٛ‫اٌز‬ ‫*الزظ‬-ُّ‫ثٕذ‬–ُّ‫وزبة‬-ُّ‫خ‬‫ِذسع‬-ُّ‫ع‬‫شبس‬-ًُّ‫فظ‬ 1-ٓ٠ٕٛ‫ر‬ ‫ثٙب‬ ٝ‫اٌز‬ ‫اٌىٍّبد‬ ‫زٛي‬ ‫دائشح‬ ‫ضغ‬ ُ‫ث‬ ‫ٚالشأ‬ ‫الزظ‬)ٌ( ُ‫ثبٌض‬ -ُّ‫ِىزت‬– ‫عىش‬-‫ب‬‫ػٕج‬-ُّ‫ِٛص‬– ُّ‫خ‬‫طج١ج‬-ٍُ‫ل‬-ٍ‫د‬‫ط١ب‬-ٍُُّ‫ػ‬-ٌ‫خ‬‫شجى‬-‫وشح‬ ---------------------------------------------- ‫ظ‬-: ‫بالـم‬ ٌ‫التالي‬ ‫الكلمات‬ ‫نون‬ ....... ‫*طاووس‬ .............. ‫ماء‬ * .................. ‫*شمس‬....... ..................... ‫*صديق‬ .............. ‫*ـفدع‬ ................. ٌ‫سخاب‬ * -------------------------------------------------------- ‫ع‬-) ٌ ( ‫بالـم‬ ‫تنوين‬ ‫وـك‬ ‫مك‬ ٌ‫المناسب‬ ٌ‫بالكلم‬ ‫الصورة‬ ‫فن‬ ‫فبر‬ .................... ............... .................................... ........ ‫غ‬-: ‫مفيدة‬ ٌ‫جمل‬ ‫لتكون‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬ -ٍ‫ف‬-‫تسقط‬–‫الشتاء‬-......................................................... ٓ ‫أمطار‬ -ٓ‫ء‬‫ا‬‫ب‬‫أط‬-‫بارفون‬-‫نخن‬......................................................... ( 61 )
  • 62. ) ٍ ( ‫بالكسز‬ ‫الخنوين‬ ٍ ( ٌ‫الكلم‬ ٍ‫ف‬ ‫خرف‬ ‫أذر‬ ‫تخت‬ ‫وـقوما‬ ‫يتم‬ ‫كسرتين‬ ‫فن‬ ‫فبارة‬ ‫بالكسر‬ ‫*التنوين‬) -ٌٍ‫س‬‫ر‬‫مد‬-ٍ‫نت‬‫ب‬-ٍ‫ب‬‫كتا‬-ٍ‫ح‬‫تفا‬-ٍ‫وز‬‫م‬-ٍ‫ذ‬‫مي‬‫تل‬-ٌٍ‫ب‬‫لق‬-ٍ‫م‬‫قل‬-ٌٍ‫نخل‬-ٍ‫ش‬‫ذفا‬ ٌ‫وأنشط‬ ‫*تدريبات‬ -‫تنوين‬ ‫بوا‬ ٍ‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫خول‬ ‫داُرة‬ ‫ارسم‬)ٍ ( ‫بالكسر‬ ٌٍ‫*كراس‬-‫ًا‬‫ب‬‫ذش‬-‫ثورن‬-ٌٍ‫يب‬‫خق‬-ٍ‫ر‬‫ي‬‫مد‬-ٍ‫فناء‬-ٌ‫ل‬‫ب‬‫ل‬‫ب‬-ٍ‫ب‬‫لرا‬-ٍ‫ماء‬-ٍ‫ل‬‫منز‬ ‫ظ‬-)ٍ ( ‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ ‫وـك‬ ‫مك‬ ٌ‫مناسب‬ ٌ‫بكلم‬ ‫الصورة‬ ‫فن‬ ‫فبر‬ ............ .............…………............. . ‫اجلوع‬ ‫و‬ ‫املفزد‬ *‫المفرد‬‫أو‬ ) ‫مذكر‬ ‫واحد(مفرد‬ ‫شئ‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ :) ‫مؤنث‬ ‫(مفرد‬ ‫واحدة‬ ‫المفرد(باب‬ *-‫قلم‬-‫مقلم‬-ٌ‫مدرس‬-‫بنت‬-‫شجرة‬--ٌ‫فراش‬–‫جمل‬-‫أذن‬–‫فين‬–‫طبيب‬ - ‫مذكر‬ ‫(جمك‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ٍ‫فل‬ ‫يدل‬ ‫الجمك‬ ٍ‫فل‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ : ‫الجمك‬–)‫مؤنث‬ ‫جمك‬ ‫(أبواب‬-‫أقّم‬-‫مقلمون‬-‫مدارس‬-‫بنات‬-‫أشجار‬-‫فراشات‬–‫فيون‬–) ‫أطباء‬ ٌ‫وأنشط‬ ‫*تدريبات‬ ‫ط‬-: ‫المناسب‬ ‫بالجمك‬ ‫المفرد‬ ٌ‫الكلم‬ ‫صل‬ ‫*سور‬ ٌ‫موندس‬ * ‫*فصفور‬ ‫بنت‬ * ‫*ولد‬‫*بيت‬ -‫بيوت‬-‫موندسات‬-‫أوِد‬-‫أسوار‬-‫بنات‬-‫فصافير‬ ‫ظ‬-‫باللون‬ ‫المفرد‬ ٌ‫الكلم‬ ‫لون‬‫األذـر‬‫باللون‬ ‫الجمك‬ ٌ‫والكلم‬‫األخمر‬ ‫*تّميذ‬-‫كتب‬-‫فصول‬-‫شارع‬-‫مقلم‬-‫فّخون‬-‫سيارة‬-‫قطارات‬–ٌ‫خمام‬ ------------------------ ‫ع‬-: ‫تلوينى‬ ‫مك‬ ٌ‫كلم‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫الجمك‬ ‫اذتر‬ -‫سافات‬ ( ٌ‫ساف‬-‫سافون‬–) ٌ‫سق‬ -‫كوكب‬‫كوكبون‬ (-‫كواكب‬–)‫كوكبات‬ -‫جنيد‬ ( ‫جندى‬-‫جنود‬-) ‫مجند‬ -‫أصوار‬ ( ‫صورة‬-‫أصورت‬–) ‫صور‬ ( 62 )