SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Paradigma Ilmu Dakwah
Septiana Anggraini (21103112)
M.Khoirul Rozikin (21103121)
Pengertian Paradigma Dakwah
Paradigma Ilmu Dakwah (PID) merupakan suatu pandangan yang mendasar
tentang apa yang menjadi pokok persoalan (subject matter) dari ilmu
dakwah. PID melambangkan kejelasan visi ilmu dakwah. Unsur-unsur
interparadigma ilmu dakwah adalah paradigma-paradigma "konstruksi
sosial", "definisi sosial", dan "perilaku sosial" (Behaviorisme). Sedangkan
kajian empiris ilmu dakwah, bahannya terdiri dari dua hal, yaitu: (1) aktivitas
dakwah dan (2) hasil evaluasi lapangan dakwah. Kemudian model kajiannya
menggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan aneka metodenya.
Sedangkan pengembangan PID melalui kajian empiris menggunakan pola
"interpretative social sciences" (ilmu-ilmu sosial interpretatif) dengan
penekanan pada pendalaman etnografis. Sasaran dan tujuan
pengembangan itu adalah ditemukannya teori-teori baru, dan untuk ini,
tahap analisis yang digunakan adalah analisis grounded research.
Paradigma Ilmu Dakwah Ilmu
dakwah, sebagai bagian dari ilmu
agama tentu juga memiliki paradigma,
di mana para ahli menemukan dan
mengkaji sasaran kajian (subject
matter of science). Dalam pandangan
penulis, setidaknya terdapat lima
paradigma keilmuan dakwah, yaitu:
1.paradigma faktor
2.paradigma sistem
3.paradigma developmentalisme
4.paradigma interpretif
5.paradigma partisipatoris
Semua ini merupakan pengkategorian terhadap apa yang menjadi sasaran kajian dan
kecenderungan penelitian yang dilakukan oleh para ahlinya.
Pertama, Paradigma faktor adalah paradigma ilmu dakwah yang sangat dipengaruhi oleh
ilmu komunikasi, bahkan ada yang menyatakan bahwa secara struktural ilmu dakwah adalah
bagian dari ilmu komunikasi.
Kedua, paradigma sistem dakwah. Sistem dakwah adalah keterkaitan antar sub-sistem
dakwah yang membentuk jaringan integral dan sistemik, sehingga antara satu sub-sistem
dengan yang lain tidak bisa dipisahkan.
Ketiga, Paradigma developmentalisme merupakan paradigma yang sasaran kajiannya
adalah pengembangan model dari suatu kegiatan dakwah. Pengembangan model tersebut
bisa berasal dari sesuatu yang belum ada atau mengembangkan model yang sudah ada
untuk diperkuat atau dikembangkan lebih lanjut.
Keempat, paradigma interpretative adalah pemikiran mendasar dari para ahli bahwa yang
menjadi sasaran dakwah adalah realitas dakwah yang memiliki makna. Disebut realitas
sebab yang dikaji adalah sesuatu dibalik tindakan.
Kelima, paradigma partisipatori adalah pemikiran mendasar dari para ahli tentang apa
yang menjadi sasaran dakwah, yaitu perilaku partisipatif warga dalam kegiatan dakwah.
Bedanya dengan developmentalisme adalah pada fokus keterlibatan sasaran dakwah di
dalam proyek-proyek pemberdayaan masyarakat.
Pengertian Dakwah
Dakwah secara bahasa artinya memanggil,
mengundang, ajakan, imbauan dan hidangan. Dakwah juga
bisa diartikan sebagai seruan atau ajakan. Agama Islam
disebarkan melalui jalur dakwah. Dikutip dari buku Dakwah
dalam Al Quran oleh Yuli Umro'atin, Islam adalah agama
dakwah. Agama ini disebarluaskan dan diperkenalkan
kepada umat manusia melalui aktivitas dakwah, tanpa
kekerasan, tanpa paksaan, atau kekuatan senjata.
Sebagaimana yang dilakukan oleh Rasulullah SAW. Ada
banyak ayat dalam Al Quran yang menerangkan tentang
dakwah. Salah satunya pada surat an-Nahl ayat 125
sebagai berikut:
ُ
‫ْع‬‫د‬‫ٱ‬
ُ
‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
ُِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬
َُ‫ِّك‬ِ‫ب‬َ‫ر‬
ُ
ِ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ك‬ ِ‫ح‬ْ‫ٱل‬ِ‫ب‬
ُ
ِ‫ة‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ َ‫و‬
ُ
ِ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ٱل‬
ُ
ۖ
َُ‫ج‬ َ‫و‬
‫م‬‫ه‬ْ‫ِل‬‫د‬
‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ٱ‬ِ‫ب‬
ُ
َ‫ِى‬‫ه‬
ُ
‫ن‬َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬
ُ
ۖ
َُّ‫ن‬ِ‫إ‬
َُ‫َّك‬‫ب‬َ‫ر‬
َُ‫و‬‫ه‬
ُ
ْ‫ع‬َ‫أ‬
ُ
‫م‬َ‫َل‬
‫ن‬َ‫م‬ِ‫ب‬
َُّ‫ل‬َ‫ض‬
‫ن‬َ‫ع‬
‫ِۦ‬‫ه‬ِ‫َل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬
ُ
ۖ
َُ‫و‬‫ه‬ َ‫و‬
ُ
‫م‬َ‫َل‬ْ‫ع‬َ‫أ‬
َُ‫ِين‬‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬‫م‬ْ‫ٱل‬ِ‫ب‬
Artinya: "Ajaklah manusia ke jalan Tuhan-mu dengan cara
yang bijaksana, pengajaran yang baik dan berdialoglah
dengan mereka dengan cara-cara yang lebih baik.
Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui
tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah
yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat
petunjuk.
Fungsi Dakwah
• Mengarahkan
• Memotivasi
• Membimbing
• Mendidik
• Menghibur
Terimakasih!.

More Related Content

What's hot

Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’anTugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
Moh Yakub
 
2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya
2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya
2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya
Fakhri Cool
 
Materi 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu DakwahMateri 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Marlin Dwinastiti
 

What's hot (20)

Komunivasi Verbal dan Non-Verbal
Komunivasi Verbal dan Non-VerbalKomunivasi Verbal dan Non-Verbal
Komunivasi Verbal dan Non-Verbal
 
Metode dakwah
Metode dakwahMetode dakwah
Metode dakwah
 
Slide Presentasi Fiqh dan Ushul Fiqh
Slide Presentasi Fiqh dan Ushul FiqhSlide Presentasi Fiqh dan Ushul Fiqh
Slide Presentasi Fiqh dan Ushul Fiqh
 
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’anTugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
 
PERKEMBANGAN HADITS
PERKEMBANGAN HADITSPERKEMBANGAN HADITS
PERKEMBANGAN HADITS
 
Ppt muamalah
Ppt muamalah Ppt muamalah
Ppt muamalah
 
Rasmul Qur'an
Rasmul Qur'anRasmul Qur'an
Rasmul Qur'an
 
2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya
2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya
2. ilmuhadits pengertian, sejarah dan cabang nya
 
Materi 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu DakwahMateri 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu Dakwah
 
Sumber ajaran islam
Sumber ajaran islamSumber ajaran islam
Sumber ajaran islam
 
Hadis dhaif
Hadis dhaifHadis dhaif
Hadis dhaif
 
POWER POINT STUDI ISLAM
POWER POINT STUDI ISLAMPOWER POINT STUDI ISLAM
POWER POINT STUDI ISLAM
 
Presentasi haji dan umrah
Presentasi haji dan umrahPresentasi haji dan umrah
Presentasi haji dan umrah
 
Metodologi Studi Islam
Metodologi Studi IslamMetodologi Studi Islam
Metodologi Studi Islam
 
Pengantar filsafat,pandangan kefilsafatan
Pengantar filsafat,pandangan kefilsafatanPengantar filsafat,pandangan kefilsafatan
Pengantar filsafat,pandangan kefilsafatan
 
Tasyri pada masa_nabi_saw
Tasyri pada masa_nabi_sawTasyri pada masa_nabi_saw
Tasyri pada masa_nabi_saw
 
Objek Dakwah
Objek DakwahObjek Dakwah
Objek Dakwah
 
Wakaf
WakafWakaf
Wakaf
 
Epistemologi Bayani, Irfani, Burhani Al-Jabiri dan.pptx
Epistemologi Bayani, Irfani, Burhani Al-Jabiri dan.pptxEpistemologi Bayani, Irfani, Burhani Al-Jabiri dan.pptx
Epistemologi Bayani, Irfani, Burhani Al-Jabiri dan.pptx
 

Similar to PARADIGMA ILMU DAKWAH.pptx

pendekatan normatif dalam study islam
pendekatan normatif dalam study islampendekatan normatif dalam study islam
pendekatan normatif dalam study islam
Fikri Azzarkasyie
 
Makalah pendekatan teks studi islam
Makalah pendekatan teks studi islamMakalah pendekatan teks studi islam
Makalah pendekatan teks studi islam
Rifiani Zemi
 

Similar to PARADIGMA ILMU DAKWAH.pptx (20)

Revisi pid klmpk 12
Revisi pid klmpk 12Revisi pid klmpk 12
Revisi pid klmpk 12
 
Revisi pid klmpk 13
Revisi pid klmpk 13Revisi pid klmpk 13
Revisi pid klmpk 13
 
SII (kel.1).pptx
SII (kel.1).pptxSII (kel.1).pptx
SII (kel.1).pptx
 
metode keilmuan dakwah
 metode keilmuan dakwah metode keilmuan dakwah
metode keilmuan dakwah
 
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docxPENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
 
Bab i1 psi
Bab i1 psiBab i1 psi
Bab i1 psi
 
Berbagai pendekatan konteks studi islam
Berbagai pendekatan konteks studi islamBerbagai pendekatan konteks studi islam
Berbagai pendekatan konteks studi islam
 
pendekatan normatif dalam study islam
pendekatan normatif dalam study islampendekatan normatif dalam study islam
pendekatan normatif dalam study islam
 
RESUME MATERI I.docx
RESUME MATERI I.docxRESUME MATERI I.docx
RESUME MATERI I.docx
 
Makalah pendekatan teks studi islam
Makalah pendekatan teks studi islamMakalah pendekatan teks studi islam
Makalah pendekatan teks studi islam
 
Kelompok 2 Bab 2 _Beberapa Pendekatan Studi Islam._ (1).pptx
Kelompok 2 Bab 2 _Beberapa Pendekatan Studi Islam._ (1).pptxKelompok 2 Bab 2 _Beberapa Pendekatan Studi Islam._ (1).pptx
Kelompok 2 Bab 2 _Beberapa Pendekatan Studi Islam._ (1).pptx
 
Landasan dan asas pendidikan
Landasan dan asas pendidikanLandasan dan asas pendidikan
Landasan dan asas pendidikan
 
berbagai pendekatan di dalam study islam
berbagai pendekatan di dalam study islamberbagai pendekatan di dalam study islam
berbagai pendekatan di dalam study islam
 
Aneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.docx
Aneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.docxAneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.docx
Aneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.docx
 
metodologi studi islam
metodologi studi islam metodologi studi islam
metodologi studi islam
 
Makalah Metodologi Sutudi Islam
Makalah Metodologi Sutudi IslamMakalah Metodologi Sutudi Islam
Makalah Metodologi Sutudi Islam
 
Hadist Pendekatan Pendidikan Islam.docx
Hadist Pendekatan Pendidikan Islam.docxHadist Pendekatan Pendidikan Islam.docx
Hadist Pendekatan Pendidikan Islam.docx
 
Aneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.pdf
Aneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.pdfAneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.pdf
Aneka Pendekatan dalam Studi Islam 1.pdf
 
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan dan Filsafat Pendidi...
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan dan Filsafat Pendidi...Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan dan Filsafat Pendidi...
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan dan Filsafat Pendidi...
 
Resume Filsafat Pendidikan Kel1.pdf
Resume Filsafat Pendidikan Kel1.pdfResume Filsafat Pendidikan Kel1.pdf
Resume Filsafat Pendidikan Kel1.pdf
 

Recently uploaded

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 

Recently uploaded (20)

Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 

PARADIGMA ILMU DAKWAH.pptx

  • 1. Paradigma Ilmu Dakwah Septiana Anggraini (21103112) M.Khoirul Rozikin (21103121)
  • 2. Pengertian Paradigma Dakwah Paradigma Ilmu Dakwah (PID) merupakan suatu pandangan yang mendasar tentang apa yang menjadi pokok persoalan (subject matter) dari ilmu dakwah. PID melambangkan kejelasan visi ilmu dakwah. Unsur-unsur interparadigma ilmu dakwah adalah paradigma-paradigma "konstruksi sosial", "definisi sosial", dan "perilaku sosial" (Behaviorisme). Sedangkan kajian empiris ilmu dakwah, bahannya terdiri dari dua hal, yaitu: (1) aktivitas dakwah dan (2) hasil evaluasi lapangan dakwah. Kemudian model kajiannya menggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan aneka metodenya. Sedangkan pengembangan PID melalui kajian empiris menggunakan pola "interpretative social sciences" (ilmu-ilmu sosial interpretatif) dengan penekanan pada pendalaman etnografis. Sasaran dan tujuan pengembangan itu adalah ditemukannya teori-teori baru, dan untuk ini, tahap analisis yang digunakan adalah analisis grounded research.
  • 3. Paradigma Ilmu Dakwah Ilmu dakwah, sebagai bagian dari ilmu agama tentu juga memiliki paradigma, di mana para ahli menemukan dan mengkaji sasaran kajian (subject matter of science). Dalam pandangan penulis, setidaknya terdapat lima paradigma keilmuan dakwah, yaitu: 1.paradigma faktor 2.paradigma sistem 3.paradigma developmentalisme 4.paradigma interpretif 5.paradigma partisipatoris
  • 4. Semua ini merupakan pengkategorian terhadap apa yang menjadi sasaran kajian dan kecenderungan penelitian yang dilakukan oleh para ahlinya. Pertama, Paradigma faktor adalah paradigma ilmu dakwah yang sangat dipengaruhi oleh ilmu komunikasi, bahkan ada yang menyatakan bahwa secara struktural ilmu dakwah adalah bagian dari ilmu komunikasi. Kedua, paradigma sistem dakwah. Sistem dakwah adalah keterkaitan antar sub-sistem dakwah yang membentuk jaringan integral dan sistemik, sehingga antara satu sub-sistem dengan yang lain tidak bisa dipisahkan. Ketiga, Paradigma developmentalisme merupakan paradigma yang sasaran kajiannya adalah pengembangan model dari suatu kegiatan dakwah. Pengembangan model tersebut bisa berasal dari sesuatu yang belum ada atau mengembangkan model yang sudah ada untuk diperkuat atau dikembangkan lebih lanjut. Keempat, paradigma interpretative adalah pemikiran mendasar dari para ahli bahwa yang menjadi sasaran dakwah adalah realitas dakwah yang memiliki makna. Disebut realitas sebab yang dikaji adalah sesuatu dibalik tindakan. Kelima, paradigma partisipatori adalah pemikiran mendasar dari para ahli tentang apa yang menjadi sasaran dakwah, yaitu perilaku partisipatif warga dalam kegiatan dakwah. Bedanya dengan developmentalisme adalah pada fokus keterlibatan sasaran dakwah di dalam proyek-proyek pemberdayaan masyarakat.
  • 5. Pengertian Dakwah Dakwah secara bahasa artinya memanggil, mengundang, ajakan, imbauan dan hidangan. Dakwah juga bisa diartikan sebagai seruan atau ajakan. Agama Islam disebarkan melalui jalur dakwah. Dikutip dari buku Dakwah dalam Al Quran oleh Yuli Umro'atin, Islam adalah agama dakwah. Agama ini disebarluaskan dan diperkenalkan kepada umat manusia melalui aktivitas dakwah, tanpa kekerasan, tanpa paksaan, atau kekuatan senjata. Sebagaimana yang dilakukan oleh Rasulullah SAW. Ada banyak ayat dalam Al Quran yang menerangkan tentang dakwah. Salah satunya pada surat an-Nahl ayat 125 sebagai berikut: ُ ‫ْع‬‫د‬‫ٱ‬ ُ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ َُ‫ِّك‬ِ‫ب‬َ‫ر‬ ُ ِ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ك‬ ِ‫ح‬ْ‫ٱل‬ِ‫ب‬ ُ ِ‫ة‬َ‫ظ‬ِ‫ع‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ َ‫و‬ ُ ِ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ٱل‬ ُ ۖ َُ‫ج‬ َ‫و‬ ‫م‬‫ه‬ْ‫ِل‬‫د‬ ‫ِى‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ٱ‬ِ‫ب‬ ُ َ‫ِى‬‫ه‬ ُ ‫ن‬َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ُ ۖ َُّ‫ن‬ِ‫إ‬ َُ‫َّك‬‫ب‬َ‫ر‬ َُ‫و‬‫ه‬ ُ ْ‫ع‬َ‫أ‬ ُ ‫م‬َ‫َل‬ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َُّ‫ل‬َ‫ض‬ ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ِۦ‬‫ه‬ِ‫َل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ُ ۖ َُ‫و‬‫ه‬ َ‫و‬ ُ ‫م‬َ‫َل‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ َُ‫ِين‬‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬‫م‬ْ‫ٱل‬ِ‫ب‬ Artinya: "Ajaklah manusia ke jalan Tuhan-mu dengan cara yang bijaksana, pengajaran yang baik dan berdialoglah dengan mereka dengan cara-cara yang lebih baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk.
  • 6. Fungsi Dakwah • Mengarahkan • Memotivasi • Membimbing • Mendidik • Menghibur