SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
Δημήτρης Ψαθάς
ένας αγαπημένος Πόντιος
Πρότυπο ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ
ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Η συμβολή των προσφύγων στην πνευματική ζωή της
Μεσοπολεμικής και Μεταπολεμικής Ελλάδας υπήρξε τεράστια.
Επιστήμονες, διανοούμενοι και διάφοροι άλλοι πνευματικοί
άνθρωποι από τον Πόντο και τη Μ. Ασία λάμπρυναν με την
παρουσία τους τον χώρο των ελληνικών γραμμάτων.
Ο αξέχαστος αρχαιολόγος Μανώλης Ανδρόνικος, ο ιστορικός
Παύλος Καρολίδης, ο φιλόλογος Ιωάννης Συκουτρής, ο
Δημήτρης Γληνός, ο Γιώργος Σεφέρης, ο Ηλίας Βενέζης, ο
Φώτης Κόντογλου, η Διδώ Σωτηρίου, η Μαρία Ιορδανίδου, ο
Μενέλαος Λουντέμης, ο Δημήτρης Ψαθάς, ο Κάρολος Κουν, ο
Πάνος Κατσέλης, ο Μανώλης Καλομοίρης, η Σοφία Βέμπο.
Ολόκληρη η μετέπειτα λογοτεχνική παραγωγή είναι
σφραγισμένη από την τραγωδία της Μικράς Ασίας.
Ο Δημήτρης Ψαθάς από την
Τραπεζούντα
Aν ένας άνθρωπος του γραπτού λόγου έχει συνδεθεί
με αυτό που κλασικά ονομάζουμε αλλά και
χρονογράφημα Κωμωδία Ηθών αυτός δεν είναι
άλλος από τον μεγάλο Δημήτρης Ψαθάς.
Μορφή της μαχόμενης Δημοσιογραφίας της
καθημερινής ζωής, ήταν ο άνθρωπος που έκανε το
καθημερινό χρονογράφημα μέρος της ζωής του
αλλά κομμάτι και της καθημερινότητας των
αναγνωστών του.
Γεννημένος τον Οκτώβρη του 1907 στην
Τραπεζούντα του Πόντου ήρθε στην Αθήνα με τη
φωτιά της Μικρασιατικής καταστροφής το 1923.
Άποψη της Τραπεζούντας, 1919. BANSE, Ewald. Die Türkei,
eine moderne Geographie, Αμβούργο, Georg Westermann,
1919.
ΓΗ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
«Μια σειρά από εύθυμα σημειώματα
γύρω απ' τα παιδικά μου χρόνια -
δημοσιευμένα στον «Ταχυδρόμο»-
ήταν το ξεκίνημα που με παρέσυρε
σιγά-σιγά να γράψω ένα Χρονικό για
τον ελληνισμό του Πόντου. Όχι
εύθυμο, βέβαια, γιατί ένα τέτοιο
γραφτό δεν γίνεται να είναι εύθυμο,
και πολύ λιγότερο όταν αφορά στην
χρονική περίοδο της Ιστορίας του
Πόντου, που μπαίνει σε τούτο το βιβλίο
(1914-1922 δηλαδή) τα χρόνια που
αντιστοιχούν στην τελευταία φάση της
τραγωδίας και το τελικό ξερίζωμα του
ελληνισμού του Πόντου. (. . .)»
Χάρτης του Ευξείνου Πόντου του Barbier du Bocage,
1781. Από τον Άτλαντα που συνοδεύει την έκδοση:
‘Voyage du Jeune Anacharsis’
Άποψη της Τραπεζούντας, 1882. TEXIER, Charles Félix Marie.
Asie Mineure. Description géographique, historique et
archéologique des provinces et des villes de la Chersonnèse
d’Asie, Παρίσι, Firmin-Didot, M.DCCC.LXXXII [=1882].
Άποψη της Τραπεζούντας, 1864. TEXIER, Charles. Byzantine
Architecture illustrated by a series of the earliest Christian
edifices in the East, Λονδίνο, Day and Son, 1864.
Η εκκλησία της Αγίας Σοφίας στην Τραπεζούντα. TEXIER, Charles
Félix Marie. Asie Mineure. Description géographique, historique et
archéologique des provinces et des villes de la Chersonnèse d’Asie,
Παρίσι, Firmin-Didot, M.DCCC.LXXXII [=1882].
Το λιμάνι της Τραπεζούντας, στα 1840 (Εύξεινος
Πόντος).
Τραπεζούντα
Ιστορικά στην πόλη λειτουργούσαν ελληνικά σχολεία και
πολιτιστικοί σύλλογοι. Ιδιαίτερα το Φροντιστήριο Τραπεζούντας
αποτελούσε από τα πιο σημαντικά εκπαιδευτικά ιδρύματα των
Ελλήνων της Μαύρης Θάλασσας.
Η Τραπεζούντα στην παρακμή της, τον 19ο αιώνα είχε μόνο 4200
οικογένειες. 2500 οικογένειες ήταν Ελληνικές, 500 Αρμενικές και
180 αρμενοκαθολικές, 20 διαμαρτυρόμενες, 1500 Περσικές,
Ευρωπαικές και Οθωμανικές. Μαζί με τα προάστιά της είχε περίπου
31000 κατοίκους, δηλαδή 6500 οικογένειες.
Είχε 4 αλληλοδιδακτικά σχολεία Δημόσια, δύο Παρθεναγωγεία, την
Ρωμαίων Σχολή (Φροντιστήριο) και άλλα ιδιωτικά Σχολεία. Αρχές
του 20ού αιώνα υπήρχαν 700 μαθητές στα αλληλοδιδακτικά, 250
στο Παρθεναγωγείο, 220 στο Φροντιστήριο και 150 στα ιδιωτικά.
Δηλαδή αρχές του 20ού αιώνα υπήρξαν 1250 σπουδαστές στην
Τραπεζούντα.
Η διοίκηση των σχολείων γινόταν από το ανώτατο Συμβούλιο. Το
Συμβούλιο άλλαζε κάθε δύο χρόνια και είχε ένα πρόεδρο και
Εφορεία με τρία μέλη.
Το Φροντιστήριο
 Ιδιαίτερη αξία για την Τραπεζούντα και ολόκληρο τον Πόντο έχει το όνομα
του Φροντηστηρίου, Η Σχολή από την οποία έβγαιναν οι δάσκαλοι του
Πόντου. Το Φροντιστήριο στεγάζεται σε ένα πολύ μεγάλο κτίριο με τρία
πατώματα και έχει μεγάλη αυλή, βρίσκεται δε στην παραλιακή ζώνη. Η θέα
από τα παράθυρά του είναι προς τον Πόντο και είναι εκπληκτική.
 Η ίδρυση του Φροντιστηρίου χάνεται στην εποχή της Τουρκοκρατίας.
Βγήκε από το τα σκοτεινά εκείνα χρόνια για να γίνει ο φάρος του
απομακρυσμένου Ελληνισμού. Γνωστό είναι ότι στην εποχή του Γεωργίου
Υπομενά, είχε η Σχολή το ίδιο όνομα. Κατ' άλλους ιδρύθηκε η Σχολή το 1682
από τον Τραπεζούντιο δάσκαλο Σεβαστό Κιμινήτη. Η βιβλιοθήκη είχε
βιβλία του Γεωργίου Υπομενά, Σκίβα, Σεβαστού ως επίσης χειρόγραφα
εκκλησιαστικών κανόνων του Βαλσαμώνος. Η αξία των χειρογράφων ήταν
πολλή μεγάλη λόγω της αρχαίας γραφής, Είχε ακόμα Ευαγγέλια,
εκκλησιαστικά βιβλία και νεώτερα χειρόγραφα, του Σεβαστού Κιμινήτου,
Ηλία Κανδύλη και άλλα. Όλες τις εποχές έβγαιναν από την Σχολή νέοι που
ευδοκιμούσαν στο εμπόριο, τα γράμματα και την εκκλησία.
Ο Δημήτρης Ψαθάς από την Τραπεζούντα
 Γεννήθηκε στην Τραπεζούντα το 1907, κι εκεί έζησε τα παιδικά και τα πρώτα εφηβικά του
χρόνια, ώσπου η μικρασιατική καταστροφή τον ξερίζωσε και τον έστειλε, το 1923,
πρόσφυγα, στην Αθήνα. Παλικαράκι, μόλις 16 χρονών, ήταν ήδη «αρχηγός» και προστάτης
μιας πολυμελούς οικογένειας- της χήρας μητέρας του κι άλλων τεσσάρων γυναικών, των
αδελφών του - που δούλευε σκληρά για να συντηρήσει.
 Οι αναμνήσεις, όμως, δεν τον εγκατέλειπαν ποτέ – μνήμες φωτεινές από μια παλιά ζωή
χαρούμενη και ανέφελη, σε μια πόλη πολύβουη. Μνήμες από τις πρώτες του «απόπειρες»
γραφής. Αργότερα, στο βιβλίο του «Γη του Πόντου» (1966), θα κατέγραφε:
 «Μαθητής του δημοτικού σχολείου ήμουν πολύ επιμελής και πολύ ντροπαλός. Στο μάθημα
της έκθεσης κανένας δεν με συναγωνιζόταν κι όταν ο δάσκαλος μας έβαζε να γράψουμε
την έκθεσή μας στο σχολειό, εκεί μπροστά του -ω τι χαρά!- ενώ οι άλλοι πελάγωναν και
κοιτούσαν απελπισμένοι τους γλάρους έξω απ’ τα παράθυρα, εγώ γρατσούνιζα με οίστρο
το χαρτί, σηκωνόμουν και παρέδινα το τετράδιό μου, προς κατάπληξη και θαυμασμό των
άλλων παιδιών. Αλλά όση δόξα μάζευα στα ελληνικά, την έχανα στα μαθηματικά- δεν τα
’παιρνα ο καημένος!»
 Για να μην τεμπελιάζει στις διακοπές, η μητέρα του τον είχε στείλει να βοηθάει στα
γραφεία της τοπικής εφημερίδας «Φάρος της Ανατολής». Εκεί, ο Δημήτρης Ψαθάς
εντυπωσιάστηκε από το περιβάλλον, την πολυκοσμία, τα έντυπα πάνω στα γραφεία, τις
μεγάλες βιβλιοθήκες. Σημειώνει χαρακτηριστικά στο βιβλίο του: «Ο κρότος του πιεστηρίου
που ερχόταν από κάτω, μαζί με την περίεργη εκείνη μυρωδιά της φρέσκιας τυπογραφικής
μελάνης θα με ακολουθούσε σ’ όλη τη ζωή μου».
“Φάρος της Ανατολής”
Απτό αποτέλεσμα της εθνικής
αφύπνισης στην Τραπεζούντα
υπήρξε η εμφάνιση ενός πλήθους
ελληνικών εντύπων.
Ο ελληνικός εθνικός Τύπος στον
Εύξεινο Πόντο πρωτοεμφανίστηκε
στα τέλη του 19ου αιώνα.
Κατά το διάστημα 1880 έως 1920,
εκδόθηκαν εικοσιεννέα
εφημερίδες, επτά περιοδικά και
μερικά ετήσια ημερολόγια.
Το 1908 κυκλοφόρησε στην
Τραπεζούντα η δισεβδομαδιαία
εφημερίδα Φάρος της Ανατολής
των αδελφών Σεράση.
Η εφημερίδα “Φάρος της Ανατολής”
εκδίδετο στην Τραπεζούντα, ήταν
δισεβδομαδιαία
και εκδότης της ήταν ο Δ.Χ. Σεράσης
ενώ αρχισυντάκης ο Αριστ. Ν.
Ιεροκλής.
Ο Δημήτρης Ψαθάς μαθητής στο
Φροντιστήριο Τραπεζούντας
Χαρακτηρίστηκε ως «Φάρος της Ανατολής». Από τα θρανία
του πέρασαν σπουδαίοι μαθητές, και από τις έδρες του ακόμα
πιο σπουδαίοι δάσκαλοι. Αποτέλεσε το κέντρο όπου φοίτησαν
ή δίδαξαν οι σημαντικότεροι λόγιοι του Πόντου ενώ
σημαντικός ήταν και ο ρόλος του στη συγκρότηση της εθνικής
ποντιακής ταυτότητας.
Το Φροντιστήριο Τραπεζούντας –το μόνο αναγνωρισμένο
Γυμνάσιο του Πόντου μέχρι και τη δεύτερη δεκαετία του 20ού
αιώνα, οπότε και αναγνωρίστηκε και το Γυμνάσιο της
Αμισού– είχε έναν κύκλο ζωής 239 ετών. Το 1914 φοιτούν σε
αυτό 1.800 και αποφοιτούν 71 μαθητές. Το τελευταίο έτος
λειτουργίας του (1921) φοιτούν μόλις 200 μαθητές και επτά
παίρνουν το απολυτήριό τους.
Άποψη της Τραπεζούντας από την θάλασσα
με την ελληνική μητρόπολη (Άγιος Γρηγόριος) και το Φροντιστήριο σε
πρώτο πλάνο
Ο Δημήτρης Ψαθάς μαθητής στο
Φροντιστήριο Τραπεζούντας
Τα μαθήματα που διδάσκονταν ήταν ίδια με αυτά
των Γυμνασίων της Ελλάδας, δηλαδή Ελληνικά,
Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Γυμναστική. Τα
παιδιά μάθαιναν επίσης Γαλλικά, Τουρκικά και
Ρωσικά. Το Φροντιστήριο Τραπεζούντας είχε
μαθήματα έξι μέρες την εβδομάδα, πρωί και
απόγευμα, με εξαίρεση το απόγευμα του Σαββάτου.
«Ήταν ένα βαρυσήμαντο γεγονός για τη μαθητική
ζωή, ένας σταθμός, μια κρίσιμη καμπή, όπου ο
μαθητής ένιωθε μια γενική αλλαγή της ατμόσφαιρας
μαζί μ’ ένα γερό ταρακούνημα νεύρων», γράφει ο
Δημήτρης Ψαθάς στη Γη του Πόντου.
Ο Δημήτρης Ψαθάς (αριστερά) ήταν μαθητής στο
Φροντιστήριο Τραπεζούντας.
Στο βιβλίο του «Η Γη του Πόντου» γράφει και για τον καθηγητή
του Δημήτριο Χρυσουλίδη (δεξιά)
Ο Δημήτρης Ψαθάς μαθητής στο
Φροντιστήριο Τραπεζούντας
 Απόφοιτος της Μεγάλης του Γένους Σχολής, διευθυντής στην τελευταία
χρονιά του Φροντιστηρίου, ο Χρυσουλίδης «ήταν η δόξα και το φόβητρο»,
αναφέρει ο Δημήτρης Ψαθάς. Και συνεχίζει: «Μας δίδασκε Αρχαία
Ελληνικά και κυρίως την Κύρου Ανάβαση που διάβαζε με μια φωνή
μακρόσυρτη και παθιασμένη, τραβώντας τραγουδιστά όλες τις λέξεις με τα
δύο σύμφωνα –Έλλλλλληνες– για να υποδηλώνει την ορθογραφία, ενώ
κυκλοφορούσε είτε μπροστά στην έδρα, είτε ανάμεσα στα θρανία. Η πιο
πρόχειρη τιμωρία που μας έβαζε, ήταν να αντιγράψουμε πέντε ή δέκα
φορές “τα εις -μι και περισπώμενα”».
 Πολλοί πιστεύουν πως αν έμαθαν καλά την ελληνική γραμματική το
οφείλουν κυρίως στον Δημήτριο Χρυσουλίδη. Ακόμα περισσότεροι τον
θυμούνται για τα χαστούκια του στους απρόσεκτους. «Είχα δοκιμάσει
πολλές φορές εκείνους τους μπάτσους, παρ’ όλον ότι με αγαπούσε ο
Χρυσουλίδης [...]. Ήταν όμως χρυσός άνθρωπος, στο βάθος του, σοφότατος
φιλόλογος αλλά άγριος στο μάθημά του», θυμάται ο Ψαθάς.
Μαθητές του Φροντιστηρίου, φορώντας τη στολή του σχολείου, με τους
καθηγητές τους (1911).
Δεύτερη σειρά καθιστών: Λαγγιτίδης (παιδονόμος), Θωμαΐδης
(δάσκαλος), Μοσχίδης (καθηγητής τουρκικών), Ξένος (καθηγητής
γαλλικών), Χρυσουλίδης (φιλόλογος)
Απόφοιτοι του Φροντιστηρίου Τραπεζούντας στις 28 Ιουνίου 1903.
Στο κέντρο, ο διευθυντής Ματθαίος Παρανίκας (πηγή: Επιτροπή
Ποντιακών Μελετών)
Το Φροντιστήριο Τραπεζούντας σε καρτ-
ποστάλ
Το απολυτήριο του Αντώνη
Παπαδόπουλου –δασκάλου
στο Χορτοκόπι Καβάλας–
φέρει την υπογραφή του
Κωστή Παλαμά, γενικού
γραμματέα του Εθνικού και
Καποδιστριακού
Πανεπιστημίου Αθηνών, το
έτος 1926
(πηγή: ΠΑΣ «Πόντος»
Χορτοκοπίου)
Ο Δημήτρης Ψαθάς στα ελληνικά
γράμματα
• Το 1923, με τη Μικρασιατική καταστροφή, εγκαταστάθηκε στην Αθήνα, όπου ολοκλήρωσε τις
σπουδές του και αφιερώθηκε στη δημοσιογραφία, την ευθυμογραφία και το θέατρο. Το 1925
ξεκινάει τα πρώτα δημοσιογραφικά του βήματα από τις σελίδες της εφημερίδας Ελεύθερον Βήμα.
• Το 1935 αρχίζει να γράφει στην εφημερίδα Αθηναϊκά Νέα στιγμιότυπα από τα δικαστήρια με το
ψευδώνυμο «Ο μάρτυς».
• Το 1937 αναλαμβάνει το χρονογράφημα στην ίδια εφημερίδα (που μετά την Κατοχή
μετονομάστηκε σε Τα Νέα), όπου παρέμεινε για σαράντα περίπου χρόνια δίνοντας με πάθος την
καθημερινή του παρουσία μέσα από τη στήλη του μαχητικού του χρονογραφήματος «Εύθυμα και
Σοβαρά», που δέσποζε στην πρώτη σελίδα. Την ίδια χρονιά κυκλοφορεί το πρώτο χιουμοριστικό
του βιβλίο, το Η Θέμις έχει Κέφια, με θέμα τα ευτράπελα των δικαστηρίων.
• Το 1938 κυκλοφορεί το επόμενο Η Θέμις έχει Νεύρα.
• Το 1940 γράφει το πρώτο θεατρικό του έργο, Το Στραβόξυλο.
• Το 1941 κυκλοφορεί σε βιβλίο η θρυλική Μαντάμ Σουσού, ενώ την ίδια χρονιά γράφει και
παρουσιάζει στο θέατρο την κωμωδία του Ο Εαυτούλης μου.
• Το 1942 ανεβαίνει στη σκηνή η θεατρική «Μαντάμ Σουσού».
• Το 1942-1943 γράφει τα μονόπρακτα Ο Νευρικός Κύριος (γνωστό ως «Η τσάντα και το
τσαντάκι»), Η γαλάζια χελώνα και το Ιφιγένεια εν ...Μαύροις (που κυκλοφορούν σε βιβλίο με τον
τίτλο Ο Νευρικός Κύριος και άλλα σκέτς).
• Το 1943 παρουσιάζει την κωμωδία Οι ελαφρόμυαλοι.
• Το 1945 κυκλοφορούν τα βιβλία του Χειμώνας του 41, Αντίσταση και Το
χιούμορ μιας εποχής, όπου απεικονίζει με τον δικό του χιουμοριστικό τρόπο
τη δραματική περίοδο της Ιταλογερμανικής κατοχής.
• Το 1946 γράφει την κωμωδία του Ο Φον Δημητράκης,
• Το 1950-1951 ταξιδεύει στην Αμερική, την Αγγλία, τη Γαλλία, την Τουρκία,
την Αίγυπτο και περιλαμβάνει τις ταξιδιωτικές του εντυπώσεις σε τρία
βιβλία: Κάτω απ' τους ουρανοξύστες (1950), Στη χώρα των μυλόρδων
(1951) και Παρίσι, Σταμπούλ και άλλα εύθυμα ταξίδια (1951).
• Το 1953 γράφει την κωμωδία Ζητείται ψεύτης,
• το 1954 την κωμωδία Μικροί Φαρισαίοι,
• ενώ το 1956 κυκλοφορεί το χιουμοριστικό μυθιστόρημα του Οικογένεια
Βλαμμένου, μία σάτιρα των ηθών της εποχής.
• Ακολουθούν οι κωμωδίες του Ενας βλάκας και μισός (1956), Προς Θεού
μεταξύ μας (1957), Φωνάζει ο κλέφτης (1958), Εταιρεία Θαυμάτων (1959),
Η Μαίρη τα λέει όλα (1960), Εξοχικόν κέντρον Ο Ερως (1960), Εμπρός να
γδυθούμε (1962), Η Χαρτοπαίχτρα (1963), Ξύπνα Βασίλη (1965), Ο
αχόρταγος (1966), Ο κουτσομπόλης (1968), Προίκα μου αγαπημένη (1968),
Οι ατίθασοι (1970), Ο αφελής (1973), Το ανθρωπάκι (1974).
Δημήτρης Ψαθάς
O Δημήτρης Ψαθάς στο
γραφείο του, στην
εφημερίδα εν ώρα
εργασίας.
«Θα το γράψω στον
Ψαθά» ήταν η διέξοδος
των «αγανακτισμένων»
εκείνης της εποχής, που
έβρισκαν στο
χρονογράφημά του
σανίδα σωτηρίας.
O λόφος της
αλληλογραφίας του το
αποδεικνύει
(από το προσωπικό
λεύκωμα, ευγενική
προσφορά
Mαρίας Ψαθά και
Λένας Ψαθά - Nίτσου).
«Μαντάμ Σουσού»
Ίσως η δημοφιλέστερη ηρωίδα
της ελληνικής κωμωδίας
Ο Δημήτρης Ψαθάς με τον Κωνσταντίνο Καραμανλή και τον
Δημήτρη Χόρν (πρωταγωνιστή της κωμωδίας του "Εταιρεία
Θαυμάτων")
Η διαχρονική κωμωδία του Δ. Ψαθά «Ζητείται Ψεύτης», που γράφτηκε
για το θέατρο το 1953 με πρωταγωνιστές τον Ντίνο Ηλιόπουλο και την
Άννα Συνοδινού, καυτηριάζει την σχέση ψέματος και πολιτικής.
Το έργο κατόπιν μεταφράστηκε και παίχτηκε στις περισσότερες χώρες
του κόσμου: Αμερική, Καναδά, Γαλλία, Ρωσία, Ρουμανία, Τουρκία.
Τα τελευταία χρόνια είναι μια αγαπημένη επιλογή από σχολικές και
ερασιτεχνικές θεατρικές ομάδες.
Ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΨΑΘΑΣ
ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ
Ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΨΑΘΑΣ ΣΤΟΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ
Γη του Πόντου
Ο Δημήτρης Ψαθάς έγραψε
επίσης και ένα ιστορικό
χρονικό 500 σελίδων,
συγκλονιστικό ντοκουμέντο
από τη ζωή, τους διωγμούς και
την αντίσταση του ελληνισμού
της ιδιαίτερης πατρίδας του, με
τον τίτλο «Γη του Πόντου»
(1966),
το οποίο βραβεύτηκε από την
Ακαδημία Αθηνών.
Δημήτρη Ψαθά,
Γη του Πόντου
«Ο συγγραφέας του βιβλίου αξίζει
την εθνική ευγνωμοσύνη, γιατί
πρόβαλε τόσο παραστατικά, με
αθρόα χρήση και αυθεντικών
πηγών, τα πάθη και τα κλέη των
ακριτικών αυτών εκπροσώπων της
ελληνικής ευψυχίας, ανθρώπων
θρυλικής ηθικής αντοχής.
Κωνσταντίνος Ι. Δεσποτόπουλος,
Πρόεδρος της Ακαδημίας Αθηνών

More Related Content

What's hot

Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...xripappa
 
ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου Dimitris KONETAS
 
Επιτάφιος σελ 226
Επιτάφιος σελ 226Επιτάφιος σελ 226
Επιτάφιος σελ 226Antonis Stergiou
 
Παράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητής
Παράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητήςΠαράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητής
Παράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητήςEvi Kousidou
 
EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...
EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...
EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνίαB4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία4lykkerk
 
Η δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη ΖέηΗ δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη Ζέηamakraki
 
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία ΑθήναΤαξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήναhrisgiou
 
Θεσσαλονίκη
ΘεσσαλονίκηΘεσσαλονίκη
Θεσσαλονίκηhrisgiou
 

What's hot (20)

Το γλωσσικο ζητημα
Το γλωσσικο ζητημαΤο γλωσσικο ζητημα
Το γλωσσικο ζητημα
 
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΣΗ...
 
ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου
 
Γιωργος Σεφερης
Γιωργος ΣεφερηςΓιωργος Σεφερης
Γιωργος Σεφερης
 
Επιτάφιος σελ 226
Επιτάφιος σελ 226Επιτάφιος σελ 226
Επιτάφιος σελ 226
 
μιλτιαδης μαλακασης
μιλτιαδης μαλακασηςμιλτιαδης μαλακασης
μιλτιαδης μαλακασης
 
Mαρία Ιορδανίδου
Mαρία ΙορδανίδουMαρία Ιορδανίδου
Mαρία Ιορδανίδου
 
Παράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητής
Παράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητήςΠαράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητής
Παράλληλα κείμενα για το κείμενο του Α. Λασκαράτου, Ο κακός μαθητής
 
Kωσταντινος Βολανακης
Kωσταντινος ΒολανακηςKωσταντινος Βολανακης
Kωσταντινος Βολανακης
 
Γιώργος Σεφέρης
Γιώργος ΣεφέρηςΓιώργος Σεφέρης
Γιώργος Σεφέρης
 
Κωσταντινος Καβαφης
Κωσταντινος ΚαβαφηςΚωσταντινος Καβαφης
Κωσταντινος Καβαφης
 
Γιώργος Ιωάννου, Να σαι καλά, δάσκαλε!
Γιώργος Ιωάννου, Να σαι καλά, δάσκαλε!Γιώργος Ιωάννου, Να σαι καλά, δάσκαλε!
Γιώργος Ιωάννου, Να σαι καλά, δάσκαλε!
 
νικηφόρος βρεττάκος
νικηφόρος βρεττάκοςνικηφόρος βρεττάκος
νικηφόρος βρεττάκος
 
EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...
EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...
EΡΓΑΣΙΑΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ - ΥΠΕΥΘΥ...
 
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
 
στελλα
στελλαστελλα
στελλα
 
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνίαB4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
B4 πραβίτα νεοελλλογοτεχνία
 
Η δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη ΖέηΗ δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη Ζέη
 
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία ΑθήναΤαξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
 
Θεσσαλονίκη
ΘεσσαλονίκηΘεσσαλονίκη
Θεσσαλονίκη
 

Viewers also liked

ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςKaterina Tzamou
 
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδεςη γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδεςKaterina Tzamou
 
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 

Viewers also liked (10)

ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
 
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδεςη γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
 
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 

Similar to Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος

Newsletter june 2018
Newsletter june 2018Newsletter june 2018
Newsletter june 2018gvlachos
 
Papadiamanths
PapadiamanthsPapadiamanths
Papadiamanthsntasouli
 
Παπαδιαμάντης
ΠαπαδιαμάντηςΠαπαδιαμάντης
Παπαδιαμάντηςparaskevit
 
Mουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβωνMουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβωνGymnasio Lampeias
 
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ  ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...ΕΚΔΗΛΩΣΗ  ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...gsejohann
 
η εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώνα
η εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώναη εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώνα
η εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώναroga agla
 
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηΚεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηLampros Nikolaras
 
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςκεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςatavar
 
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης ΕλλάδαςΗ επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης ΕλλάδαςΑποστολίνα Λιούσα
 
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαμεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαMaria Sapraka
 
11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδειαΕλενη Ζαχου
 
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςIωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςδημήτρης χριστόπουλος
 
διονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμόςδιονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμόςNoula Tsiligeridou
 
Διονυσιος Σολωμος
Διονυσιος ΣολωμοςΔιονυσιος Σολωμος
Διονυσιος ΣολωμοςStauroula Balla
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος (20)

Newsletter june 2018
Newsletter june 2018Newsletter june 2018
Newsletter june 2018
 
Papadiamanths
PapadiamanthsPapadiamanths
Papadiamanths
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
 
κωνσταντίνος μ. κούμας
κωνσταντίνος μ. κούμαςκωνσταντίνος μ. κούμας
κωνσταντίνος μ. κούμας
 
Παπαδιαμάντης
ΠαπαδιαμάντηςΠαπαδιαμάντης
Παπαδιαμάντης
 
Mουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβωνMουσικές διαδρομές των εφήβων
Mουσικές διαδρομές των εφήβων
 
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ  ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...ΕΚΔΗΛΩΣΗ  ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...
 
Xara elenh
Xara elenhXara elenh
Xara elenh
 
η εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώνα
η εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώναη εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώνα
η εκπαίδευση κατά τα τέλη του 19ου και τις αρχές του 20ου αιώνα
 
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηΚεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
 
Το φροντιστηριο της Τραπεζουντας.
Το φροντιστηριο της Τραπεζουντας.Το φροντιστηριο της Τραπεζουντας.
Το φροντιστηριο της Τραπεζουντας.
 
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςκεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
 
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης ΕλλάδαςΗ επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
Η επίδραση του προσφυγικού ελληνισμού στη φυσιογνωμία της σύγχρονης Ελλάδας
 
Project ay1 τελικο
Project ay1 τελικοProject ay1 τελικο
Project ay1 τελικο
 
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαμεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
 
11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδεια
 
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςIωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
 
διονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμόςδιονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμός
 
Διονυσιος Σολωμος
Διονυσιος ΣολωμοςΔιονυσιος Σολωμος
Διονυσιος Σολωμος
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
 

More from Katerina Tzamou

Εμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαΕμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαKaterina Tzamou
 
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών ΚτημάτωνKaterina Tzamou
 
Διάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην ΕλλάδαΔιάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην ΕλλάδαKaterina Tzamou
 
αψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβουαψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβουKaterina Tzamou
 
νεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήναςνεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήναςKaterina Tzamou
 
νεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλιανεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλιαKaterina Tzamou
 
Νεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην ΡωσίαΝεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην ΡωσίαKaterina Tzamou
 
λογοτεχνικά ρεύματα και σχολές
λογοτεχνικά ρεύματα και σχολέςλογοτεχνικά ρεύματα και σχολές
λογοτεχνικά ρεύματα και σχολέςKaterina Tzamou
 
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"Katerina Tzamou
 
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή ΣχολήΔιονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή ΣχολήKaterina Tzamou
 
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνηπλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνηKaterina Tzamou
 
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919Katerina Tzamou
 
εδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμούεδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμούKaterina Tzamou
 
πολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματαπολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματαKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδαδιαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδαKaterina Tzamou
 

More from Katerina Tzamou (20)

From Greece to italy
From Greece to italyFrom Greece to italy
From Greece to italy
 
Εμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαΕμπορική Ναυτιλία
Εμπορική Ναυτιλία
 
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
 
Kee tzamou
Kee tzamouKee tzamou
Kee tzamou
 
Διάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην ΕλλάδαΔιάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
 
αψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβουαψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβου
 
νεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήναςνεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήνας
 
νεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλιανεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλια
 
Νεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην ΡωσίαΝεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
 
λογοτεχνικά ρεύματα και σχολές
λογοτεχνικά ρεύματα και σχολέςλογοτεχνικά ρεύματα και σχολές
λογοτεχνικά ρεύματα και σχολές
 
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
 
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή ΣχολήΔιονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
 
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνηπλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
 
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
 
εδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμούεδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμού
 
πολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματαπολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματα
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδαδιαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδα
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 

Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος

  • 1. Δημήτρης Ψαθάς ένας αγαπημένος Πόντιος Πρότυπο ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής
  • 2.
  • 3. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Η συμβολή των προσφύγων στην πνευματική ζωή της Μεσοπολεμικής και Μεταπολεμικής Ελλάδας υπήρξε τεράστια. Επιστήμονες, διανοούμενοι και διάφοροι άλλοι πνευματικοί άνθρωποι από τον Πόντο και τη Μ. Ασία λάμπρυναν με την παρουσία τους τον χώρο των ελληνικών γραμμάτων. Ο αξέχαστος αρχαιολόγος Μανώλης Ανδρόνικος, ο ιστορικός Παύλος Καρολίδης, ο φιλόλογος Ιωάννης Συκουτρής, ο Δημήτρης Γληνός, ο Γιώργος Σεφέρης, ο Ηλίας Βενέζης, ο Φώτης Κόντογλου, η Διδώ Σωτηρίου, η Μαρία Ιορδανίδου, ο Μενέλαος Λουντέμης, ο Δημήτρης Ψαθάς, ο Κάρολος Κουν, ο Πάνος Κατσέλης, ο Μανώλης Καλομοίρης, η Σοφία Βέμπο. Ολόκληρη η μετέπειτα λογοτεχνική παραγωγή είναι σφραγισμένη από την τραγωδία της Μικράς Ασίας.
  • 4. Ο Δημήτρης Ψαθάς από την Τραπεζούντα Aν ένας άνθρωπος του γραπτού λόγου έχει συνδεθεί με αυτό που κλασικά ονομάζουμε αλλά και χρονογράφημα Κωμωδία Ηθών αυτός δεν είναι άλλος από τον μεγάλο Δημήτρης Ψαθάς. Μορφή της μαχόμενης Δημοσιογραφίας της καθημερινής ζωής, ήταν ο άνθρωπος που έκανε το καθημερινό χρονογράφημα μέρος της ζωής του αλλά κομμάτι και της καθημερινότητας των αναγνωστών του. Γεννημένος τον Οκτώβρη του 1907 στην Τραπεζούντα του Πόντου ήρθε στην Αθήνα με τη φωτιά της Μικρασιατικής καταστροφής το 1923.
  • 5. Άποψη της Τραπεζούντας, 1919. BANSE, Ewald. Die Türkei, eine moderne Geographie, Αμβούργο, Georg Westermann, 1919.
  • 6.
  • 7. ΓΗ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ «Μια σειρά από εύθυμα σημειώματα γύρω απ' τα παιδικά μου χρόνια - δημοσιευμένα στον «Ταχυδρόμο»- ήταν το ξεκίνημα που με παρέσυρε σιγά-σιγά να γράψω ένα Χρονικό για τον ελληνισμό του Πόντου. Όχι εύθυμο, βέβαια, γιατί ένα τέτοιο γραφτό δεν γίνεται να είναι εύθυμο, και πολύ λιγότερο όταν αφορά στην χρονική περίοδο της Ιστορίας του Πόντου, που μπαίνει σε τούτο το βιβλίο (1914-1922 δηλαδή) τα χρόνια που αντιστοιχούν στην τελευταία φάση της τραγωδίας και το τελικό ξερίζωμα του ελληνισμού του Πόντου. (. . .)»
  • 8. Χάρτης του Ευξείνου Πόντου του Barbier du Bocage, 1781. Από τον Άτλαντα που συνοδεύει την έκδοση: ‘Voyage du Jeune Anacharsis’
  • 9. Άποψη της Τραπεζούντας, 1882. TEXIER, Charles Félix Marie. Asie Mineure. Description géographique, historique et archéologique des provinces et des villes de la Chersonnèse d’Asie, Παρίσι, Firmin-Didot, M.DCCC.LXXXII [=1882].
  • 10. Άποψη της Τραπεζούντας, 1864. TEXIER, Charles. Byzantine Architecture illustrated by a series of the earliest Christian edifices in the East, Λονδίνο, Day and Son, 1864.
  • 11. Η εκκλησία της Αγίας Σοφίας στην Τραπεζούντα. TEXIER, Charles Félix Marie. Asie Mineure. Description géographique, historique et archéologique des provinces et des villes de la Chersonnèse d’Asie, Παρίσι, Firmin-Didot, M.DCCC.LXXXII [=1882].
  • 12. Το λιμάνι της Τραπεζούντας, στα 1840 (Εύξεινος Πόντος).
  • 13.
  • 14.
  • 15. Τραπεζούντα Ιστορικά στην πόλη λειτουργούσαν ελληνικά σχολεία και πολιτιστικοί σύλλογοι. Ιδιαίτερα το Φροντιστήριο Τραπεζούντας αποτελούσε από τα πιο σημαντικά εκπαιδευτικά ιδρύματα των Ελλήνων της Μαύρης Θάλασσας. Η Τραπεζούντα στην παρακμή της, τον 19ο αιώνα είχε μόνο 4200 οικογένειες. 2500 οικογένειες ήταν Ελληνικές, 500 Αρμενικές και 180 αρμενοκαθολικές, 20 διαμαρτυρόμενες, 1500 Περσικές, Ευρωπαικές και Οθωμανικές. Μαζί με τα προάστιά της είχε περίπου 31000 κατοίκους, δηλαδή 6500 οικογένειες. Είχε 4 αλληλοδιδακτικά σχολεία Δημόσια, δύο Παρθεναγωγεία, την Ρωμαίων Σχολή (Φροντιστήριο) και άλλα ιδιωτικά Σχολεία. Αρχές του 20ού αιώνα υπήρχαν 700 μαθητές στα αλληλοδιδακτικά, 250 στο Παρθεναγωγείο, 220 στο Φροντιστήριο και 150 στα ιδιωτικά. Δηλαδή αρχές του 20ού αιώνα υπήρξαν 1250 σπουδαστές στην Τραπεζούντα. Η διοίκηση των σχολείων γινόταν από το ανώτατο Συμβούλιο. Το Συμβούλιο άλλαζε κάθε δύο χρόνια και είχε ένα πρόεδρο και Εφορεία με τρία μέλη.
  • 16. Το Φροντιστήριο  Ιδιαίτερη αξία για την Τραπεζούντα και ολόκληρο τον Πόντο έχει το όνομα του Φροντηστηρίου, Η Σχολή από την οποία έβγαιναν οι δάσκαλοι του Πόντου. Το Φροντιστήριο στεγάζεται σε ένα πολύ μεγάλο κτίριο με τρία πατώματα και έχει μεγάλη αυλή, βρίσκεται δε στην παραλιακή ζώνη. Η θέα από τα παράθυρά του είναι προς τον Πόντο και είναι εκπληκτική.  Η ίδρυση του Φροντιστηρίου χάνεται στην εποχή της Τουρκοκρατίας. Βγήκε από το τα σκοτεινά εκείνα χρόνια για να γίνει ο φάρος του απομακρυσμένου Ελληνισμού. Γνωστό είναι ότι στην εποχή του Γεωργίου Υπομενά, είχε η Σχολή το ίδιο όνομα. Κατ' άλλους ιδρύθηκε η Σχολή το 1682 από τον Τραπεζούντιο δάσκαλο Σεβαστό Κιμινήτη. Η βιβλιοθήκη είχε βιβλία του Γεωργίου Υπομενά, Σκίβα, Σεβαστού ως επίσης χειρόγραφα εκκλησιαστικών κανόνων του Βαλσαμώνος. Η αξία των χειρογράφων ήταν πολλή μεγάλη λόγω της αρχαίας γραφής, Είχε ακόμα Ευαγγέλια, εκκλησιαστικά βιβλία και νεώτερα χειρόγραφα, του Σεβαστού Κιμινήτου, Ηλία Κανδύλη και άλλα. Όλες τις εποχές έβγαιναν από την Σχολή νέοι που ευδοκιμούσαν στο εμπόριο, τα γράμματα και την εκκλησία.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Ο Δημήτρης Ψαθάς από την Τραπεζούντα  Γεννήθηκε στην Τραπεζούντα το 1907, κι εκεί έζησε τα παιδικά και τα πρώτα εφηβικά του χρόνια, ώσπου η μικρασιατική καταστροφή τον ξερίζωσε και τον έστειλε, το 1923, πρόσφυγα, στην Αθήνα. Παλικαράκι, μόλις 16 χρονών, ήταν ήδη «αρχηγός» και προστάτης μιας πολυμελούς οικογένειας- της χήρας μητέρας του κι άλλων τεσσάρων γυναικών, των αδελφών του - που δούλευε σκληρά για να συντηρήσει.  Οι αναμνήσεις, όμως, δεν τον εγκατέλειπαν ποτέ – μνήμες φωτεινές από μια παλιά ζωή χαρούμενη και ανέφελη, σε μια πόλη πολύβουη. Μνήμες από τις πρώτες του «απόπειρες» γραφής. Αργότερα, στο βιβλίο του «Γη του Πόντου» (1966), θα κατέγραφε:  «Μαθητής του δημοτικού σχολείου ήμουν πολύ επιμελής και πολύ ντροπαλός. Στο μάθημα της έκθεσης κανένας δεν με συναγωνιζόταν κι όταν ο δάσκαλος μας έβαζε να γράψουμε την έκθεσή μας στο σχολειό, εκεί μπροστά του -ω τι χαρά!- ενώ οι άλλοι πελάγωναν και κοιτούσαν απελπισμένοι τους γλάρους έξω απ’ τα παράθυρα, εγώ γρατσούνιζα με οίστρο το χαρτί, σηκωνόμουν και παρέδινα το τετράδιό μου, προς κατάπληξη και θαυμασμό των άλλων παιδιών. Αλλά όση δόξα μάζευα στα ελληνικά, την έχανα στα μαθηματικά- δεν τα ’παιρνα ο καημένος!»  Για να μην τεμπελιάζει στις διακοπές, η μητέρα του τον είχε στείλει να βοηθάει στα γραφεία της τοπικής εφημερίδας «Φάρος της Ανατολής». Εκεί, ο Δημήτρης Ψαθάς εντυπωσιάστηκε από το περιβάλλον, την πολυκοσμία, τα έντυπα πάνω στα γραφεία, τις μεγάλες βιβλιοθήκες. Σημειώνει χαρακτηριστικά στο βιβλίο του: «Ο κρότος του πιεστηρίου που ερχόταν από κάτω, μαζί με την περίεργη εκείνη μυρωδιά της φρέσκιας τυπογραφικής μελάνης θα με ακολουθούσε σ’ όλη τη ζωή μου».
  • 22. “Φάρος της Ανατολής” Απτό αποτέλεσμα της εθνικής αφύπνισης στην Τραπεζούντα υπήρξε η εμφάνιση ενός πλήθους ελληνικών εντύπων. Ο ελληνικός εθνικός Τύπος στον Εύξεινο Πόντο πρωτοεμφανίστηκε στα τέλη του 19ου αιώνα. Κατά το διάστημα 1880 έως 1920, εκδόθηκαν εικοσιεννέα εφημερίδες, επτά περιοδικά και μερικά ετήσια ημερολόγια. Το 1908 κυκλοφόρησε στην Τραπεζούντα η δισεβδομαδιαία εφημερίδα Φάρος της Ανατολής των αδελφών Σεράση.
  • 23. Η εφημερίδα “Φάρος της Ανατολής” εκδίδετο στην Τραπεζούντα, ήταν δισεβδομαδιαία και εκδότης της ήταν ο Δ.Χ. Σεράσης ενώ αρχισυντάκης ο Αριστ. Ν. Ιεροκλής.
  • 24. Ο Δημήτρης Ψαθάς μαθητής στο Φροντιστήριο Τραπεζούντας Χαρακτηρίστηκε ως «Φάρος της Ανατολής». Από τα θρανία του πέρασαν σπουδαίοι μαθητές, και από τις έδρες του ακόμα πιο σπουδαίοι δάσκαλοι. Αποτέλεσε το κέντρο όπου φοίτησαν ή δίδαξαν οι σημαντικότεροι λόγιοι του Πόντου ενώ σημαντικός ήταν και ο ρόλος του στη συγκρότηση της εθνικής ποντιακής ταυτότητας. Το Φροντιστήριο Τραπεζούντας –το μόνο αναγνωρισμένο Γυμνάσιο του Πόντου μέχρι και τη δεύτερη δεκαετία του 20ού αιώνα, οπότε και αναγνωρίστηκε και το Γυμνάσιο της Αμισού– είχε έναν κύκλο ζωής 239 ετών. Το 1914 φοιτούν σε αυτό 1.800 και αποφοιτούν 71 μαθητές. Το τελευταίο έτος λειτουργίας του (1921) φοιτούν μόλις 200 μαθητές και επτά παίρνουν το απολυτήριό τους.
  • 25.
  • 26. Άποψη της Τραπεζούντας από την θάλασσα με την ελληνική μητρόπολη (Άγιος Γρηγόριος) και το Φροντιστήριο σε πρώτο πλάνο
  • 27.
  • 28.
  • 29. Ο Δημήτρης Ψαθάς μαθητής στο Φροντιστήριο Τραπεζούντας Τα μαθήματα που διδάσκονταν ήταν ίδια με αυτά των Γυμνασίων της Ελλάδας, δηλαδή Ελληνικά, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Γυμναστική. Τα παιδιά μάθαιναν επίσης Γαλλικά, Τουρκικά και Ρωσικά. Το Φροντιστήριο Τραπεζούντας είχε μαθήματα έξι μέρες την εβδομάδα, πρωί και απόγευμα, με εξαίρεση το απόγευμα του Σαββάτου. «Ήταν ένα βαρυσήμαντο γεγονός για τη μαθητική ζωή, ένας σταθμός, μια κρίσιμη καμπή, όπου ο μαθητής ένιωθε μια γενική αλλαγή της ατμόσφαιρας μαζί μ’ ένα γερό ταρακούνημα νεύρων», γράφει ο Δημήτρης Ψαθάς στη Γη του Πόντου.
  • 30. Ο Δημήτρης Ψαθάς (αριστερά) ήταν μαθητής στο Φροντιστήριο Τραπεζούντας. Στο βιβλίο του «Η Γη του Πόντου» γράφει και για τον καθηγητή του Δημήτριο Χρυσουλίδη (δεξιά)
  • 31. Ο Δημήτρης Ψαθάς μαθητής στο Φροντιστήριο Τραπεζούντας  Απόφοιτος της Μεγάλης του Γένους Σχολής, διευθυντής στην τελευταία χρονιά του Φροντιστηρίου, ο Χρυσουλίδης «ήταν η δόξα και το φόβητρο», αναφέρει ο Δημήτρης Ψαθάς. Και συνεχίζει: «Μας δίδασκε Αρχαία Ελληνικά και κυρίως την Κύρου Ανάβαση που διάβαζε με μια φωνή μακρόσυρτη και παθιασμένη, τραβώντας τραγουδιστά όλες τις λέξεις με τα δύο σύμφωνα –Έλλλλλληνες– για να υποδηλώνει την ορθογραφία, ενώ κυκλοφορούσε είτε μπροστά στην έδρα, είτε ανάμεσα στα θρανία. Η πιο πρόχειρη τιμωρία που μας έβαζε, ήταν να αντιγράψουμε πέντε ή δέκα φορές “τα εις -μι και περισπώμενα”».  Πολλοί πιστεύουν πως αν έμαθαν καλά την ελληνική γραμματική το οφείλουν κυρίως στον Δημήτριο Χρυσουλίδη. Ακόμα περισσότεροι τον θυμούνται για τα χαστούκια του στους απρόσεκτους. «Είχα δοκιμάσει πολλές φορές εκείνους τους μπάτσους, παρ’ όλον ότι με αγαπούσε ο Χρυσουλίδης [...]. Ήταν όμως χρυσός άνθρωπος, στο βάθος του, σοφότατος φιλόλογος αλλά άγριος στο μάθημά του», θυμάται ο Ψαθάς.
  • 32. Μαθητές του Φροντιστηρίου, φορώντας τη στολή του σχολείου, με τους καθηγητές τους (1911). Δεύτερη σειρά καθιστών: Λαγγιτίδης (παιδονόμος), Θωμαΐδης (δάσκαλος), Μοσχίδης (καθηγητής τουρκικών), Ξένος (καθηγητής γαλλικών), Χρυσουλίδης (φιλόλογος)
  • 33. Απόφοιτοι του Φροντιστηρίου Τραπεζούντας στις 28 Ιουνίου 1903. Στο κέντρο, ο διευθυντής Ματθαίος Παρανίκας (πηγή: Επιτροπή Ποντιακών Μελετών)
  • 35. Το απολυτήριο του Αντώνη Παπαδόπουλου –δασκάλου στο Χορτοκόπι Καβάλας– φέρει την υπογραφή του Κωστή Παλαμά, γενικού γραμματέα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το έτος 1926 (πηγή: ΠΑΣ «Πόντος» Χορτοκοπίου)
  • 36. Ο Δημήτρης Ψαθάς στα ελληνικά γράμματα • Το 1923, με τη Μικρασιατική καταστροφή, εγκαταστάθηκε στην Αθήνα, όπου ολοκλήρωσε τις σπουδές του και αφιερώθηκε στη δημοσιογραφία, την ευθυμογραφία και το θέατρο. Το 1925 ξεκινάει τα πρώτα δημοσιογραφικά του βήματα από τις σελίδες της εφημερίδας Ελεύθερον Βήμα. • Το 1935 αρχίζει να γράφει στην εφημερίδα Αθηναϊκά Νέα στιγμιότυπα από τα δικαστήρια με το ψευδώνυμο «Ο μάρτυς». • Το 1937 αναλαμβάνει το χρονογράφημα στην ίδια εφημερίδα (που μετά την Κατοχή μετονομάστηκε σε Τα Νέα), όπου παρέμεινε για σαράντα περίπου χρόνια δίνοντας με πάθος την καθημερινή του παρουσία μέσα από τη στήλη του μαχητικού του χρονογραφήματος «Εύθυμα και Σοβαρά», που δέσποζε στην πρώτη σελίδα. Την ίδια χρονιά κυκλοφορεί το πρώτο χιουμοριστικό του βιβλίο, το Η Θέμις έχει Κέφια, με θέμα τα ευτράπελα των δικαστηρίων. • Το 1938 κυκλοφορεί το επόμενο Η Θέμις έχει Νεύρα. • Το 1940 γράφει το πρώτο θεατρικό του έργο, Το Στραβόξυλο. • Το 1941 κυκλοφορεί σε βιβλίο η θρυλική Μαντάμ Σουσού, ενώ την ίδια χρονιά γράφει και παρουσιάζει στο θέατρο την κωμωδία του Ο Εαυτούλης μου. • Το 1942 ανεβαίνει στη σκηνή η θεατρική «Μαντάμ Σουσού». • Το 1942-1943 γράφει τα μονόπρακτα Ο Νευρικός Κύριος (γνωστό ως «Η τσάντα και το τσαντάκι»), Η γαλάζια χελώνα και το Ιφιγένεια εν ...Μαύροις (που κυκλοφορούν σε βιβλίο με τον τίτλο Ο Νευρικός Κύριος και άλλα σκέτς).
  • 37. • Το 1943 παρουσιάζει την κωμωδία Οι ελαφρόμυαλοι. • Το 1945 κυκλοφορούν τα βιβλία του Χειμώνας του 41, Αντίσταση και Το χιούμορ μιας εποχής, όπου απεικονίζει με τον δικό του χιουμοριστικό τρόπο τη δραματική περίοδο της Ιταλογερμανικής κατοχής. • Το 1946 γράφει την κωμωδία του Ο Φον Δημητράκης, • Το 1950-1951 ταξιδεύει στην Αμερική, την Αγγλία, τη Γαλλία, την Τουρκία, την Αίγυπτο και περιλαμβάνει τις ταξιδιωτικές του εντυπώσεις σε τρία βιβλία: Κάτω απ' τους ουρανοξύστες (1950), Στη χώρα των μυλόρδων (1951) και Παρίσι, Σταμπούλ και άλλα εύθυμα ταξίδια (1951). • Το 1953 γράφει την κωμωδία Ζητείται ψεύτης, • το 1954 την κωμωδία Μικροί Φαρισαίοι, • ενώ το 1956 κυκλοφορεί το χιουμοριστικό μυθιστόρημα του Οικογένεια Βλαμμένου, μία σάτιρα των ηθών της εποχής. • Ακολουθούν οι κωμωδίες του Ενας βλάκας και μισός (1956), Προς Θεού μεταξύ μας (1957), Φωνάζει ο κλέφτης (1958), Εταιρεία Θαυμάτων (1959), Η Μαίρη τα λέει όλα (1960), Εξοχικόν κέντρον Ο Ερως (1960), Εμπρός να γδυθούμε (1962), Η Χαρτοπαίχτρα (1963), Ξύπνα Βασίλη (1965), Ο αχόρταγος (1966), Ο κουτσομπόλης (1968), Προίκα μου αγαπημένη (1968), Οι ατίθασοι (1970), Ο αφελής (1973), Το ανθρωπάκι (1974).
  • 38.
  • 39. Δημήτρης Ψαθάς O Δημήτρης Ψαθάς στο γραφείο του, στην εφημερίδα εν ώρα εργασίας. «Θα το γράψω στον Ψαθά» ήταν η διέξοδος των «αγανακτισμένων» εκείνης της εποχής, που έβρισκαν στο χρονογράφημά του σανίδα σωτηρίας. O λόφος της αλληλογραφίας του το αποδεικνύει (από το προσωπικό λεύκωμα, ευγενική προσφορά Mαρίας Ψαθά και Λένας Ψαθά - Nίτσου).
  • 40.
  • 41. «Μαντάμ Σουσού» Ίσως η δημοφιλέστερη ηρωίδα της ελληνικής κωμωδίας
  • 42. Ο Δημήτρης Ψαθάς με τον Κωνσταντίνο Καραμανλή και τον Δημήτρη Χόρν (πρωταγωνιστή της κωμωδίας του "Εταιρεία Θαυμάτων")
  • 43. Η διαχρονική κωμωδία του Δ. Ψαθά «Ζητείται Ψεύτης», που γράφτηκε για το θέατρο το 1953 με πρωταγωνιστές τον Ντίνο Ηλιόπουλο και την Άννα Συνοδινού, καυτηριάζει την σχέση ψέματος και πολιτικής. Το έργο κατόπιν μεταφράστηκε και παίχτηκε στις περισσότερες χώρες του κόσμου: Αμερική, Καναδά, Γαλλία, Ρωσία, Ρουμανία, Τουρκία. Τα τελευταία χρόνια είναι μια αγαπημένη επιλογή από σχολικές και ερασιτεχνικές θεατρικές ομάδες.
  • 44.
  • 45. Ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΨΑΘΑΣ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ
  • 46. Ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΨΑΘΑΣ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ
  • 47.
  • 48. Γη του Πόντου Ο Δημήτρης Ψαθάς έγραψε επίσης και ένα ιστορικό χρονικό 500 σελίδων, συγκλονιστικό ντοκουμέντο από τη ζωή, τους διωγμούς και την αντίσταση του ελληνισμού της ιδιαίτερης πατρίδας του, με τον τίτλο «Γη του Πόντου» (1966), το οποίο βραβεύτηκε από την Ακαδημία Αθηνών.
  • 49. Δημήτρη Ψαθά, Γη του Πόντου «Ο συγγραφέας του βιβλίου αξίζει την εθνική ευγνωμοσύνη, γιατί πρόβαλε τόσο παραστατικά, με αθρόα χρήση και αυθεντικών πηγών, τα πάθη και τα κλέη των ακριτικών αυτών εκπροσώπων της ελληνικής ευψυχίας, ανθρώπων θρυλικής ηθικής αντοχής. Κωνσταντίνος Ι. Δεσποτόπουλος, Πρόεδρος της Ακαδημίας Αθηνών