SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Λογοτεχνικά ρεύματα και Σχολές
Κατερίνα Τζάμου
Δρ. Ιστορίας της Τέχνης
Πρότυπο Λύκειο Ευαγγελικής
Σχολής
Ρεύμα
• Χαρακτηρίζει μία τάση, κυρίαρχη ή όχι, η οποία
εμφανίστηκε κάποια στιγμή και όχι μία
οργανωμένη ομάδα καλλιτεχνών.
• Δεν υπάρχει το στοιχείο της συνειδητής κοινής
δράσης από μία ομάδα ανθρώπων.
• Συγγενικός όρος θεωρείται αυτός της
περιόδου.
Σχολή
• Ορισμένος αριθμός ανθρώπων που δρουν και
δημιουργούν συνειδητά ως οργανωμένη ομάδα.
• Τους συνδέουν μεταξύ τους συνήθως τα στοιχεία
της ηλικίας, κοινών εμπειριών και κοινών
απόψεων πάνω στα ζητήματα της τέχνης και όχι
μόνο.
• Με το ίδιο περίπου νόημα χρησιμοποιείται και ο
όρος γενιά
βασικότερα ρεύματα
• Κλασικισμός
• Ρομαντισμός
• Ρεαλισμός
• Συμβολισμός
• Υπερρεαλισμός
Κλασικισμός
Στην ευρωπαϊκή λογοτεχνία τα κλασικιστικά στοιχεία είναι έντονα από την περίοδο της
Αναγέννησης ως και τον 18° αιώνα. Χαρακτηριστικά του είναι:
• Η προσπάθεια μίμησης ή επιστροφής σε παλαιότερα πρότυπα, που θεωρούνται κλασικά,
ελληνικά ή ρωμαϊκά, η τάση για μίμηση και προσέγγιση του κλασικού. Η μίμηση στη
συγκεκριμένη περίπτωση σημαίνει χρησιμοποίηση θεμάτων και όλων των άλλων
χαρακτηριστικών, που θεωρούνται κλασικά.
• Στο επίκεντρο των έργων αυτών βρίσκεται ο άνθρωπος, που αντιμετωπίζεται ως ιδανικό,
ως πρότυπο και όχι ως πρόσωπο καθημερινό.
• Το συναίσθημα υποτάσσεται στη λογική και προτάσσονται υψηλές έννοιες και
αφηρημένες ιδέες, όπως η ελευθερία, η ισότητα κ.λπ.
• Και στη μορφή των κειμένων αυτών αποφεύγεται καθετί το πεζό και το τετριμμένο, όπως
επίσης οι υπερβολές και τα πολλά εκφραστικά μέσα. Το ύφος είναι λιτό, αλλά ταυτόχρονα
αυστηρό και υψηλό.
Ρομαντισμός
• Ένα από τα σημαντικότερα κινήματα όλων των
εποχών Κυριάρχησε στην αγγλική, τη γαλλική
και τη γερμανική λογοτεχνία από τα τέλη του
18ου αιώνα ως τα μέσα του 19ου
• Στην Ελλάδα το ρεύμα κυριάρχησε μεταξύ
1830-1880, επηρεάστηκε από τον ευρωπαϊκό
χώρο. Εκφραστές:
 "Επτανησιακή Σχολή"
 Φαναριώτες ή "Παλαιά Αθηναϊκή Σχολή"
Τα βασικά γνωρίσματα του
ρομαντισμού είναι τα ακόλουθα:
• Σύγκρουση με το ορθολογικό πνεύμα του
κλασικισμού και του διαφωτισμού.
• Αμφισβήτηση της τυποποίησης, της παράδοσης,
των ηθικών αξιών του κλασικού παρελθόντος
Ρεαλισμός
Ο ρεαλισμός στη λογοτεχνία μπορεί να έχει δύο
σημασίες:
• γενικά την προσπάθεια για πιστή και
αντικειμενική απόδοση της πραγματικότητας
και
• ειδικότερα μια τάση που επικράτησε τον 19ο αι.
κυρίως ως αντίδραση στις υπερβολές του
ρομαντισμού. Η τάση αυτή εμφανίστηκε αρχικά
στη Γαλλία με τα έργα των Ονορέ ντε Μπαλζάκ
και Γκυστάβ Φλωμπέρ.
Νατουραλισμός
• Νατουραλισμός ή Φυσιοκρατία, είναι ένα
λογοτεχνικό ρεύμα που αναπτύχθηκε στη Γαλλία
στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ού αιώνα,
κυρίως με τα έργα του Εμίλ Ζολά.
• Η νατουραλιστική πεζογραφία είναι εξέλιξη της
ρεαλιστικής και έχει πολλά κοινά σημεία με αυτήν,
αφού ξεκινά, όπως και η ρεαλιστική, από την
επιθυμία της απεικόνισης της πραγματικότητας με
ακρίβεια και χωρίς ωραιοποίηση, αλλά διαφέρει ως
προς το φιλοσοφικό υπόβαθρο που διακρίνεται
πίσω από τα νατουραλιστικά έργα.
• Ηθογραφία στην ελληνική πεζογραφία
Συμβολισμός
• Ο Συμβολισμός αποτελεί καλλιτεχνικό ρεύμα
που αναπτύχθηκε στα τέλη του 19ου αιώνα,
γαλλικής και βελγικής προέλευσης.
• Ο όρος προέρχεται από τη λέξη -σύμβολο.
• Αναπτύχθηκε κυρίως στην ποίηση, ωστόσο
συναντάται και στις εικαστικές τέχνες.
Υπερρεαλισμός
• Ο υπερρεαλισμός ή σουρρεαλισμός, από τις γαλλικές
λέξεις sur (επάνω, επί) και réalisme (ρεαλισμός,
πραγματικότητα) όπου στα ελληνικά θα μπορούσε να
αποδοθεί ως «πάνω ή πέρα από την πραγματικότητα»,
ήταν ένα κίνημα που αναπτύχθηκε κυρίως στο χώρο της
λογοτεχνίας αλλά εξελίχθηκε σε ένα ευρύτερο
καλλιτεχνικό και πολιτικό ρεύμα.
• Άνθισε κατά κύριο λόγο στη Γαλλία των αρχών του 20ου
αιώνα και στον Μεσοπόλεμο.
• Ως επαναστατικό κίνημα επεδίωξε πολλές ριζοσπαστικές
αλλαγές στον χώρο της τέχνης αλλά και της σκέψης
γενικότερα, ασκώντας επίδραση σε μεταγενέστερες
γενιές καλλιτεχνών.
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
• Α' Πρώτη Περίοδος: Χρόνοι πριν από την
Άλωση: 10ος αι. - 1453. Χωρίζεται σε δύο
φάσεις:
I. Πρώτη φάση: 10ος αι. -1204 (Κατάληψη της
Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους).
II. Δεύτερη φάση: 1204-1453 (Κατάληψη της
Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους).
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
• Β' Δεύτερη περίοδος: Χρόνοι μετά την Άλωση: 1453-
1669 (Κατάληψη της Κρήτης από τους Τούρκους).
• Γ' Τρίτη περίοδος: Χρόνοι αφύπνισης του νέου
ελληνισμού, 1669-1830 (Η Ελλάδα γίνεται
ανεξάρτητο κράτος). Μπορούμε να τη χωρίσουμε σε
δυο φάσεις:
I. Πρώτη φάση: 1669-1774 (Θρησκευτικός
ουμανισμός).
II. Δεύτερη φάση: 1774-1830 (Ακμή του
νεοελληνικού διαφωτισμού).
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
• Δ' Τέταρτη περίοδος: Περίοδος του νέου ελληνικού
κράτους (1830-1980). Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά
αυτής της περιόδου είναι ότι η λογοτεχνία
αναπτύσσεται υπό εντελώς διαφορετικούς όρους,
αφού έχει πλέον συσταθεί το ελληνικό κράτος.
Υποδιαιρέσεις αυτής της περιόδου αποτελούν:
I. Η Επτανησιακή Σχολή
II. Οι Φαναριώτες και η Ρομαντική Σχολή των
Αθηνών (1830-1880).
III. Η Νέα Αθηναϊκή Σχολή (1880-1920).
IV. Η Νεότερη Λογοτεχνία (1920-1980).
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
IV. Η Νεότερη Λογοτεχνία (1920-1980).
Υποδιαιρέσεις της:
• Πρώτη δεκαετία του Μεσοπολέμου: Η γενιά του '20
(1920-1930) [Κατά τη δεκαετία αυτή κυριαρχεί η
νεορομαντική ή νεοσυμβολιστική ποιητική
Σχολή]
• Δεύτερη δεκαετία του Μεσοπολέμου: Η γενιά του
'30 (1930 - 1940).
• Η μεταπολεμική λογοτεχνία: Πρώτη και δεύτερη
μεταπολεμική γενιά (1941-1967).
• Η σύγχρονη λογοτεχνία: Η δεκαετία του '70.
I. Η Επτανησιακή Σχολή
Επιδράσεις:
• ιταλική και γενικότερα της ευρωπαϊκή λογοτεχνία,
• κρητική λογοτεχνία (είναι γνωστό ότι μετά την
πτώση της Κρήτης το 1669 πολλοί Κρητικοί
κατέφυγαν στα Επτάνησα μεταφέροντας και τα
πολιτιστικά στοιχεία της ζωής τους),
• δημοτικό τραγούδι και
• ποιητικό έργο του Βηλαρά και του Χριστόπουλου
Χαρακτηριστικά:
λατρεία της θρησκείας, της πατρίδας, της γυναίκας,
της φύσης, δημοτική γλώσσα
II. Οι Φαναριώτες και η Ρομαντική Σχολή
των Αθηνών (1830-1880)
Ο ελληνικός ρομαντισμός της Αθηναϊκής Σχολής
διαμορφώνει τα εξής χαρακτηριστικά:
• στροφή προς το ένδοξο παρελθόν (το αρχαίο και
το πρόσφατο),
• χρήση της καθαρεύουσας,
• μελαγχολική διάθεση που φτάνει ως την
απαισιοδοξία και την έμμονη ιδέα του θανάτου,
• χαλαρή έκφραση που μερικές φορές φτάνει ως
την προχειρολογία,
• ύφος πομπώδες.
III. Η Νέα Αθηναϊκή Σχολή (1880-
1920).
Με την εσωτερική αναδιάρθρωση της ελληνικής κοινωνίας
συμβαδίζει επίσης και η δημιουργική προσπάθεια για μια
πιο συγχρονισμένη πνευματική ζωή.
• Τη μια πλευρά καλύπτει η στροφή προς τη μελέτη τον
λαϊκού πολιτισμού και η ανάπτυξη της Λαογραφίας
(Νικόλαος Πολίτης)
• Την άλλη ο αγώνας για την επικράτηση της δημοτικής
γλώσσας, κυρίως μετά το 1888, οπότε εκδόθηκε το
Ταξίδι μου του Ψυχάρη.
Και τα δύο αυτά κινήματα της δεκαετίας τον '80 θα
αποτελέσουν τα κυριότερα χαρακτηριστικά στοιχεία της
ποίησης και ιδίως της πεζογραφίας που αυτή την εποχή
σημειώνει αλματώδη ανάπτυξη.
IV. Η Νεότερη Λογοτεχνία (1920-1980)
• Γενιά του 1920
• Γενιά του ‘30
• Πρώτη και Δεύτερη Μεταπολεμική Γενιά
Η γενιά του '20 (1920-1930)
Στην περίοδο αυτή παρουσιάζονται ποιητές που τους χαρακτηρίζει
ψυχικός κάματος και μια δυσκολία προσαρμογής στην
πραγματικότητα της ζωής:
• Ρώμος Φιλύρας (1889-1942),
• Κώστας Ουράνης (1890-1953),
• Ναπολέων Λαπαθιώτης (1888-1943)
• Κώστας Καρυωτάκης (1896-1928), ποιητής με πλούσιο ταλέντο και
σπάνια εκφραστική δύναμη. Εξέφρασε όσο κανένας άλλος από τη
γενιά του το αίσθημα του ανικανοποίητου και της παρακμής, που
χαρακτήριζε την εποχή του. Ενώ όμως οι άλλοι έμειναν στο κλίμα
της ανίας, της διάλυσης και της απιστίας, γεμάτος από
αισθηματισμό και φιλαρέσκεια, ο Καρυωτάκης έδωσε μια μεστή
αίσθηση της πραγματικότητας, η οποία όμως θα τον οδηγήσει στο
τραγικό αδιέξοδο. Η στάση του είναι αντιηρωική και εκφράζεται ως
διαμαρτυρία, που φτάνει στο σαρκασμό.
Η γενιά του '30 (1930 - 1940)
• Νεότερη ποίηση: Νεοσυμβολισμός και
Υπερρεαλισμός
• Πεζογραφία του Μεσοπολέμου: ανάπτυξη και
καλλιέργεια του μυθιστορήματος. Δυο τάσεις ως
προς τη μορφή:
τη ρεαλιστική που εκφράζει ως ένα σημείο τη
συνέχεια και την ανανέωση της παράδοσης και την
αντιπροσωπεύουν οι πεζογράφοι της Αθήνας,
και τη μοντερνιστική ή νεοτερική που
εμφανίζεται κυρίως στη Θεσσαλονίκη
Πρώτη και δεύτερη μεταπολεμική
γενιά (1941-1967)
• Η αντιστασιακή ή κοινωνική ποίηση
• Η νεοϋπερρεαλιστική ποίηση
• Υπαρξιακή ή μεταφυσική ποίηση
• Οι μεταπολεμικοί πεζογράφοι έχουν κοινές
ιστορικές εμπειρίες και κοινή συνείδηση ότι
διαφέρουν από τους προηγούμενους. Τάσεις:
ρεαλισμός, κοινωνικός προβληματισμός, νέες
εκφραστικές αναζητήσεις, ρεαλιστική γλώσσα.

More Related Content

What's hot

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Μaria Demirakou
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΧρυσούλα Κοσμά
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοThanos Stavropoulos
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...Kvarnalis75
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό vserdaki
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑNasia Fatsi
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαΑ Χ
 
Αναλφαβητισμός
ΑναλφαβητισμόςΑναλφαβητισμός
ΑναλφαβητισμόςΜaria Demirakou
 
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΓενικό Λύκειο Σκύδρας
 
Κρητική Λογοτεχνία
Κρητική ΛογοτεχνίαΚρητική Λογοτεχνία
Κρητική ΛογοτεχνίαAngeliki Chroni
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςVassiliki Yiannou
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Thanos Stavropoulos
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςchavalesnick
 

What's hot (20)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
 
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
4η ενότητα, Ενωμένη Ευρώπη και Ευρωπαίοι Πολίτες, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελλη...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
 
Αναλφαβητισμός
ΑναλφαβητισμόςΑναλφαβητισμός
Αναλφαβητισμός
 
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
 
Κρητική Λογοτεχνία
Κρητική ΛογοτεχνίαΚρητική Λογοτεχνία
Κρητική Λογοτεχνία
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή Ξενοφώντας
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμος
 
Λύομαι
ΛύομαιΛύομαι
Λύομαι
 

Similar to λογοτεχνικά ρεύματα και σχολές

Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώναΤέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"Pantelis Tsalouhidis
 
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνατέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώναsomakris
 
ρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκpersitsa
 
γραμματολογια β λυκειου
γραμματολογια β λυκειουγραμματολογια β λυκειου
γραμματολογια β λυκειουGeorgiadou Agathi
 
Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880) ...
Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880)   ...Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880)   ...
Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880) ...elnas
 
ρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαEleni Kots
 
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ somakris
 
ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.
ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.
ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.somakris
 
ΝΕΛ Διαφωτισμός
ΝΕΛ ΔιαφωτισμόςΝΕΛ Διαφωτισμός
ΝΕΛ ΔιαφωτισμόςAngeliki Chroni
 
Η ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Η ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΗ ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Η ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑsofia armeliniou
 
Symbolism in poetry a presentation
Symbolism in poetry   a presentationSymbolism in poetry   a presentation
Symbolism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"MelpomeniDi
 
Parnassianism in poetry a presentation
Parnassianism in poetry  a presentationParnassianism in poetry  a presentation
Parnassianism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15JoannaArtinou
 
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαμεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαMaria Sapraka
 
Romantismos
RomantismosRomantismos
Romantismoseldpappa
 
Κρίσεις για τη Μεταπολεμική Ποίηση
Κρίσεις για τη Μεταπολεμική ΠοίησηΚρίσεις για τη Μεταπολεμική Ποίηση
Κρίσεις για τη Μεταπολεμική ΠοίησηEleni Kots
 

Similar to λογοτεχνικά ρεύματα και σχολές (20)

ρεαλισμός
ρεαλισμόςρεαλισμός
ρεαλισμός
 
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώναΤέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
 
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
 
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνατέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
 
ρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκ
 
ρομαντισμος
ρομαντισμοςρομαντισμος
ρομαντισμος
 
γραμματολογια β λυκειου
γραμματολογια β λυκειουγραμματολογια β λυκειου
γραμματολογια β λυκειου
 
Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880) ...
Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880)   ...Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880)   ...
Λογοτεχνικά Ρεύματα: Ελληνικός Ρομαντισμός - Επτανησιακή Σχολή (1830-1880) ...
 
ρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματα
 
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ
Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ
 
ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.
ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.
ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩ.
 
ΝΕΛ Διαφωτισμός
ΝΕΛ ΔιαφωτισμόςΝΕΛ Διαφωτισμός
ΝΕΛ Διαφωτισμός
 
Η ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Η ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΗ ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Η ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
Symbolism in poetry a presentation
Symbolism in poetry   a presentationSymbolism in poetry   a presentation
Symbolism in poetry a presentation
 
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Στα χνάρια των ελλήνων της κεντρικής Ευρώπης"
 
Parnassianism in poetry a presentation
Parnassianism in poetry  a presentationParnassianism in poetry  a presentation
Parnassianism in poetry a presentation
 
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
 
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμαμεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
μεσοπολεμος συμβολισμος-καρυωτακης-στο αγαλμα
 
Romantismos
RomantismosRomantismos
Romantismos
 
Κρίσεις για τη Μεταπολεμική Ποίηση
Κρίσεις για τη Μεταπολεμική ΠοίησηΚρίσεις για τη Μεταπολεμική Ποίηση
Κρίσεις για τη Μεταπολεμική Ποίηση
 

More from Katerina Tzamou

Εμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαΕμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαKaterina Tzamou
 
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών ΚτημάτωνKaterina Tzamou
 
Διάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην ΕλλάδαΔιάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην ΕλλάδαKaterina Tzamou
 
αψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβουαψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβουKaterina Tzamou
 
νεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήναςνεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήναςKaterina Tzamou
 
νεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλιανεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλιαKaterina Tzamou
 
Νεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην ΡωσίαΝεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην ΡωσίαKaterina Tzamou
 
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"Katerina Tzamou
 
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή ΣχολήΔιονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή ΣχολήKaterina Tzamou
 
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνηπλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνηKaterina Tzamou
 
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919Katerina Tzamou
 
εδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμούεδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμούKaterina Tzamou
 
πολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματαπολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματαKaterina Tzamou
 
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςKaterina Tzamou
 
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςKaterina Tzamou
 
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδεςη γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδεςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςKaterina Tzamou
 

More from Katerina Tzamou (20)

From Greece to italy
From Greece to italyFrom Greece to italy
From Greece to italy
 
Εμπορική Ναυτιλία
Εμπορική ΝαυτιλίαΕμπορική Ναυτιλία
Εμπορική Ναυτιλία
 
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
3. Η διανομή των Εθνικών Κτημάτων
 
Kee tzamou
Kee tzamouKee tzamou
Kee tzamou
 
Διάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην ΕλλάδαΔιάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
Διάσημα νεοκλασικά στην Ελλάδα
 
αψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβουαψιδα του θριαμβου
αψιδα του θριαμβου
 
νεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήναςνεοκλασικά της αθήνας
νεοκλασικά της αθήνας
 
νεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλιανεοκλασικισμος στην αγγλια
νεοκλασικισμος στην αγγλια
 
Νεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην ΡωσίαΝεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
Νεοκλασικά κτήρια στην Ρωσία
 
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, "Όνειρο στο κύμα"
 
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή ΣχολήΔιονυσιου Σολωμου  "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
Διονυσιου Σολωμου "Κρητικός" - Κίνημα Ρομαντισμού - Επτανησιακή Σχολή
 
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνηπλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
πλάτων, αριστοτέλης και τέχνη
 
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
 
εδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμούεδραίωση δικομματισμού
εδραίωση δικομματισμού
 
πολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματαπολιτικά κόμματα
πολιτικά κόμματα
 
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
 
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμοςιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
ιστορία γ΄ λυκείου εθνικος διχασμος
 
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδεςη γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
η γη του πόντου μέσα από τις σελίδες
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
 
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου, φιλόλογος
 

Recently uploaded

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 

Recently uploaded (20)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 

λογοτεχνικά ρεύματα και σχολές

  • 1. Λογοτεχνικά ρεύματα και Σχολές Κατερίνα Τζάμου Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Πρότυπο Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής
  • 2. Ρεύμα • Χαρακτηρίζει μία τάση, κυρίαρχη ή όχι, η οποία εμφανίστηκε κάποια στιγμή και όχι μία οργανωμένη ομάδα καλλιτεχνών. • Δεν υπάρχει το στοιχείο της συνειδητής κοινής δράσης από μία ομάδα ανθρώπων. • Συγγενικός όρος θεωρείται αυτός της περιόδου.
  • 3. Σχολή • Ορισμένος αριθμός ανθρώπων που δρουν και δημιουργούν συνειδητά ως οργανωμένη ομάδα. • Τους συνδέουν μεταξύ τους συνήθως τα στοιχεία της ηλικίας, κοινών εμπειριών και κοινών απόψεων πάνω στα ζητήματα της τέχνης και όχι μόνο. • Με το ίδιο περίπου νόημα χρησιμοποιείται και ο όρος γενιά
  • 4. βασικότερα ρεύματα • Κλασικισμός • Ρομαντισμός • Ρεαλισμός • Συμβολισμός • Υπερρεαλισμός
  • 5. Κλασικισμός Στην ευρωπαϊκή λογοτεχνία τα κλασικιστικά στοιχεία είναι έντονα από την περίοδο της Αναγέννησης ως και τον 18° αιώνα. Χαρακτηριστικά του είναι: • Η προσπάθεια μίμησης ή επιστροφής σε παλαιότερα πρότυπα, που θεωρούνται κλασικά, ελληνικά ή ρωμαϊκά, η τάση για μίμηση και προσέγγιση του κλασικού. Η μίμηση στη συγκεκριμένη περίπτωση σημαίνει χρησιμοποίηση θεμάτων και όλων των άλλων χαρακτηριστικών, που θεωρούνται κλασικά. • Στο επίκεντρο των έργων αυτών βρίσκεται ο άνθρωπος, που αντιμετωπίζεται ως ιδανικό, ως πρότυπο και όχι ως πρόσωπο καθημερινό. • Το συναίσθημα υποτάσσεται στη λογική και προτάσσονται υψηλές έννοιες και αφηρημένες ιδέες, όπως η ελευθερία, η ισότητα κ.λπ. • Και στη μορφή των κειμένων αυτών αποφεύγεται καθετί το πεζό και το τετριμμένο, όπως επίσης οι υπερβολές και τα πολλά εκφραστικά μέσα. Το ύφος είναι λιτό, αλλά ταυτόχρονα αυστηρό και υψηλό.
  • 6. Ρομαντισμός • Ένα από τα σημαντικότερα κινήματα όλων των εποχών Κυριάρχησε στην αγγλική, τη γαλλική και τη γερμανική λογοτεχνία από τα τέλη του 18ου αιώνα ως τα μέσα του 19ου • Στην Ελλάδα το ρεύμα κυριάρχησε μεταξύ 1830-1880, επηρεάστηκε από τον ευρωπαϊκό χώρο. Εκφραστές:  "Επτανησιακή Σχολή"  Φαναριώτες ή "Παλαιά Αθηναϊκή Σχολή"
  • 7. Τα βασικά γνωρίσματα του ρομαντισμού είναι τα ακόλουθα: • Σύγκρουση με το ορθολογικό πνεύμα του κλασικισμού και του διαφωτισμού. • Αμφισβήτηση της τυποποίησης, της παράδοσης, των ηθικών αξιών του κλασικού παρελθόντος
  • 8. Ρεαλισμός Ο ρεαλισμός στη λογοτεχνία μπορεί να έχει δύο σημασίες: • γενικά την προσπάθεια για πιστή και αντικειμενική απόδοση της πραγματικότητας και • ειδικότερα μια τάση που επικράτησε τον 19ο αι. κυρίως ως αντίδραση στις υπερβολές του ρομαντισμού. Η τάση αυτή εμφανίστηκε αρχικά στη Γαλλία με τα έργα των Ονορέ ντε Μπαλζάκ και Γκυστάβ Φλωμπέρ.
  • 9. Νατουραλισμός • Νατουραλισμός ή Φυσιοκρατία, είναι ένα λογοτεχνικό ρεύμα που αναπτύχθηκε στη Γαλλία στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ού αιώνα, κυρίως με τα έργα του Εμίλ Ζολά. • Η νατουραλιστική πεζογραφία είναι εξέλιξη της ρεαλιστικής και έχει πολλά κοινά σημεία με αυτήν, αφού ξεκινά, όπως και η ρεαλιστική, από την επιθυμία της απεικόνισης της πραγματικότητας με ακρίβεια και χωρίς ωραιοποίηση, αλλά διαφέρει ως προς το φιλοσοφικό υπόβαθρο που διακρίνεται πίσω από τα νατουραλιστικά έργα. • Ηθογραφία στην ελληνική πεζογραφία
  • 10. Συμβολισμός • Ο Συμβολισμός αποτελεί καλλιτεχνικό ρεύμα που αναπτύχθηκε στα τέλη του 19ου αιώνα, γαλλικής και βελγικής προέλευσης. • Ο όρος προέρχεται από τη λέξη -σύμβολο. • Αναπτύχθηκε κυρίως στην ποίηση, ωστόσο συναντάται και στις εικαστικές τέχνες.
  • 11. Υπερρεαλισμός • Ο υπερρεαλισμός ή σουρρεαλισμός, από τις γαλλικές λέξεις sur (επάνω, επί) και réalisme (ρεαλισμός, πραγματικότητα) όπου στα ελληνικά θα μπορούσε να αποδοθεί ως «πάνω ή πέρα από την πραγματικότητα», ήταν ένα κίνημα που αναπτύχθηκε κυρίως στο χώρο της λογοτεχνίας αλλά εξελίχθηκε σε ένα ευρύτερο καλλιτεχνικό και πολιτικό ρεύμα. • Άνθισε κατά κύριο λόγο στη Γαλλία των αρχών του 20ου αιώνα και στον Μεσοπόλεμο. • Ως επαναστατικό κίνημα επεδίωξε πολλές ριζοσπαστικές αλλαγές στον χώρο της τέχνης αλλά και της σκέψης γενικότερα, ασκώντας επίδραση σε μεταγενέστερες γενιές καλλιτεχνών.
  • 12. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ • Α' Πρώτη Περίοδος: Χρόνοι πριν από την Άλωση: 10ος αι. - 1453. Χωρίζεται σε δύο φάσεις: I. Πρώτη φάση: 10ος αι. -1204 (Κατάληψη της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους). II. Δεύτερη φάση: 1204-1453 (Κατάληψη της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους).
  • 13. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ • Β' Δεύτερη περίοδος: Χρόνοι μετά την Άλωση: 1453- 1669 (Κατάληψη της Κρήτης από τους Τούρκους). • Γ' Τρίτη περίοδος: Χρόνοι αφύπνισης του νέου ελληνισμού, 1669-1830 (Η Ελλάδα γίνεται ανεξάρτητο κράτος). Μπορούμε να τη χωρίσουμε σε δυο φάσεις: I. Πρώτη φάση: 1669-1774 (Θρησκευτικός ουμανισμός). II. Δεύτερη φάση: 1774-1830 (Ακμή του νεοελληνικού διαφωτισμού).
  • 14. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ • Δ' Τέταρτη περίοδος: Περίοδος του νέου ελληνικού κράτους (1830-1980). Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά αυτής της περιόδου είναι ότι η λογοτεχνία αναπτύσσεται υπό εντελώς διαφορετικούς όρους, αφού έχει πλέον συσταθεί το ελληνικό κράτος. Υποδιαιρέσεις αυτής της περιόδου αποτελούν: I. Η Επτανησιακή Σχολή II. Οι Φαναριώτες και η Ρομαντική Σχολή των Αθηνών (1830-1880). III. Η Νέα Αθηναϊκή Σχολή (1880-1920). IV. Η Νεότερη Λογοτεχνία (1920-1980).
  • 15. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ IV. Η Νεότερη Λογοτεχνία (1920-1980). Υποδιαιρέσεις της: • Πρώτη δεκαετία του Μεσοπολέμου: Η γενιά του '20 (1920-1930) [Κατά τη δεκαετία αυτή κυριαρχεί η νεορομαντική ή νεοσυμβολιστική ποιητική Σχολή] • Δεύτερη δεκαετία του Μεσοπολέμου: Η γενιά του '30 (1930 - 1940). • Η μεταπολεμική λογοτεχνία: Πρώτη και δεύτερη μεταπολεμική γενιά (1941-1967). • Η σύγχρονη λογοτεχνία: Η δεκαετία του '70.
  • 16. I. Η Επτανησιακή Σχολή Επιδράσεις: • ιταλική και γενικότερα της ευρωπαϊκή λογοτεχνία, • κρητική λογοτεχνία (είναι γνωστό ότι μετά την πτώση της Κρήτης το 1669 πολλοί Κρητικοί κατέφυγαν στα Επτάνησα μεταφέροντας και τα πολιτιστικά στοιχεία της ζωής τους), • δημοτικό τραγούδι και • ποιητικό έργο του Βηλαρά και του Χριστόπουλου Χαρακτηριστικά: λατρεία της θρησκείας, της πατρίδας, της γυναίκας, της φύσης, δημοτική γλώσσα
  • 17. II. Οι Φαναριώτες και η Ρομαντική Σχολή των Αθηνών (1830-1880) Ο ελληνικός ρομαντισμός της Αθηναϊκής Σχολής διαμορφώνει τα εξής χαρακτηριστικά: • στροφή προς το ένδοξο παρελθόν (το αρχαίο και το πρόσφατο), • χρήση της καθαρεύουσας, • μελαγχολική διάθεση που φτάνει ως την απαισιοδοξία και την έμμονη ιδέα του θανάτου, • χαλαρή έκφραση που μερικές φορές φτάνει ως την προχειρολογία, • ύφος πομπώδες.
  • 18. III. Η Νέα Αθηναϊκή Σχολή (1880- 1920). Με την εσωτερική αναδιάρθρωση της ελληνικής κοινωνίας συμβαδίζει επίσης και η δημιουργική προσπάθεια για μια πιο συγχρονισμένη πνευματική ζωή. • Τη μια πλευρά καλύπτει η στροφή προς τη μελέτη τον λαϊκού πολιτισμού και η ανάπτυξη της Λαογραφίας (Νικόλαος Πολίτης) • Την άλλη ο αγώνας για την επικράτηση της δημοτικής γλώσσας, κυρίως μετά το 1888, οπότε εκδόθηκε το Ταξίδι μου του Ψυχάρη. Και τα δύο αυτά κινήματα της δεκαετίας τον '80 θα αποτελέσουν τα κυριότερα χαρακτηριστικά στοιχεία της ποίησης και ιδίως της πεζογραφίας που αυτή την εποχή σημειώνει αλματώδη ανάπτυξη.
  • 19. IV. Η Νεότερη Λογοτεχνία (1920-1980) • Γενιά του 1920 • Γενιά του ‘30 • Πρώτη και Δεύτερη Μεταπολεμική Γενιά
  • 20. Η γενιά του '20 (1920-1930) Στην περίοδο αυτή παρουσιάζονται ποιητές που τους χαρακτηρίζει ψυχικός κάματος και μια δυσκολία προσαρμογής στην πραγματικότητα της ζωής: • Ρώμος Φιλύρας (1889-1942), • Κώστας Ουράνης (1890-1953), • Ναπολέων Λαπαθιώτης (1888-1943) • Κώστας Καρυωτάκης (1896-1928), ποιητής με πλούσιο ταλέντο και σπάνια εκφραστική δύναμη. Εξέφρασε όσο κανένας άλλος από τη γενιά του το αίσθημα του ανικανοποίητου και της παρακμής, που χαρακτήριζε την εποχή του. Ενώ όμως οι άλλοι έμειναν στο κλίμα της ανίας, της διάλυσης και της απιστίας, γεμάτος από αισθηματισμό και φιλαρέσκεια, ο Καρυωτάκης έδωσε μια μεστή αίσθηση της πραγματικότητας, η οποία όμως θα τον οδηγήσει στο τραγικό αδιέξοδο. Η στάση του είναι αντιηρωική και εκφράζεται ως διαμαρτυρία, που φτάνει στο σαρκασμό.
  • 21. Η γενιά του '30 (1930 - 1940) • Νεότερη ποίηση: Νεοσυμβολισμός και Υπερρεαλισμός • Πεζογραφία του Μεσοπολέμου: ανάπτυξη και καλλιέργεια του μυθιστορήματος. Δυο τάσεις ως προς τη μορφή: τη ρεαλιστική που εκφράζει ως ένα σημείο τη συνέχεια και την ανανέωση της παράδοσης και την αντιπροσωπεύουν οι πεζογράφοι της Αθήνας, και τη μοντερνιστική ή νεοτερική που εμφανίζεται κυρίως στη Θεσσαλονίκη
  • 22. Πρώτη και δεύτερη μεταπολεμική γενιά (1941-1967) • Η αντιστασιακή ή κοινωνική ποίηση • Η νεοϋπερρεαλιστική ποίηση • Υπαρξιακή ή μεταφυσική ποίηση • Οι μεταπολεμικοί πεζογράφοι έχουν κοινές ιστορικές εμπειρίες και κοινή συνείδηση ότι διαφέρουν από τους προηγούμενους. Τάσεις: ρεαλισμός, κοινωνικός προβληματισμός, νέες εκφραστικές αναζητήσεις, ρεαλιστική γλώσσα.