SlideShare a Scribd company logo
1 of 96
SEL
DISUSUN OLEH
Hj. Sri Mulyati Rahayu, SKp. Mkes
 MEMPELAJARI SIFAT-SIFAT SPESIFIK dan
MEKANISME DALAM TUBUH MANUSIA YG
BERMAKNA DALAM KEHIDUPAN
 MANUSIA :
• TERBENTUK DARI KUMPULAN SISTEM
• SISTEM MRPK GABUNGAN ORGAN YG
MEMPUNYAI TUJUAN SAMA
• ORGAN ADALAH KUMPULAN JARINGAN
• JARINGAN YAITU KUMPULAN DARI SEL
 UNIT FUNGSIONAL TERKECIL ADALAH SEL
Sejarah Sel
Robert Hooke
 Tahun 1665 mengamati sayatan gabus dari
batang Quercus suber.
 Menemukan ruang kosong yang dibatasi dinding
tebal (cellulae = sel)
 Pemicu ilmuwan lain mempelajari tentang sel
Antonie van Leeuwenhoek
 Merancang sebuah mikroskop
kecil berlensa tunggal
 Digunakan untuk mengamati
air rendaman jerami
 Menemukan organisme yang bergerak-gerak di
dalam air
Jacob Schleiden
dan Theodor Schwan
 Melakukan pengamatan pada sel hewan dan
menyimpulkan
 Tiap Makhluk hidup terdiri dari sel
 Sel merupakan unit struktural terkecil pada
makhluk hidup
 Organisme bersel tunggal terdiri dari sebuah sel,
organisme lain bersel banyak
Max Schultze
 Protoplasma merupakan dasar fisik kehidupan
 Protoplasma merupakan bagian penting sel
tempat berlangsung reaksi kimia kehidupan
 Muncul teori sel bahwa sel merupakan kesatuan
fungsional kehidupan
Rudolf Virchow
 Omni cellulae ex cellulae ( semua sel berasal dari
sel sebelumnya)
 Sel sebagai unit pertumbuhan makhluk hidup
Perkembangan lain
 Robert Brown menemukan nukleus sebagai
benda kecil yang terapung pada cairan sel
 Felix Durjadin berangapan bahwa bagian
terpenting dari sel adalah cairan sel
(protoplasma)
 Johanes Purkinye, orang pertama yang
mengajukan istilah protoplasma untuk menamani
bahan embrional sel telur
SEL
 Sel adalah bagian struktural dan fungsional dari setiap
organisme. Beberapa organisme, misalnya bakteri,
merupakan uniseluler, yaitu terdiri dari hanya satu sel
saja. Beragam organisme lainnya, misalnya manusia,
adalah multiseluler (manusia diperkirakan memiliki
100.000 miliar sel dalam tubuhnya).
 Teori tentang sel yang pertama kali dikemukakan pada
abad ke-19 menyatakan bahwa semua organisme
tersusun atas satu atau lebih sel.
 Seluruh fungsi vital bagi organisme terjadi di dalam sel
dan sel-sel tersebut mengandung informasi genetik
yang dibutuhkan untuk mengatur fungsi sel dan
memindahkan informasi kepada sel-sel generasi
berikutnya.
 Setiap sel memiliki kemampuan-kemampuan
berikut :
 Bereproduksi dengan cara membelah diri.
 Metabolisme, termasuk mengambil bahan baku,
memproduksi molekul-molekul berenergi dan
melepaskan hasil produksinya. Kinerja sebuah sel
tergantung pada kemampuannya untuk
mengekstrak dan menggunakan energi kimia yang
tersimpan dalam molekul-molekul organik. Energi
ini didapatkan dari proses metabolisme.
 Pembuatan protein-protein, mesin bagi sel-sel
tersebut, misalnya enzim. Sebuah sel mamalia
rata-rata terdiri dari 10.000 jenis protein yang
berbeda.
 Memberikan respon terhadap rangsangan
eksternal dan internal seperti perubahan
temperatur, pH atau kandungan nutrisi.
SEL TERBENTUK DARI :
 AIR DAN ELEKTROLIT
 KARBOHIDRAT
 LEMAK
 PROTEIN
MACAM-MACAM SEL
Microskopic Slide
Sel Prokariotik
Sel Eukariotik
PERBEDAAN SEL PROKARIOTIK DENGAN EUKARIOTIK
Organella EUKARIOTIK
PROKARIOTIK
Ada
Tidak Ada
Endomembran
Membran inti Tidak Ada Ada
Mitokondria Tidak Ada
Tidak Ada
Tidak Ada
Ada
Ada
Ada
Badan Golgi
R.Endoplasma
PERBEDAAN PROKARIOTIK
DENGAN EUKARIOTIK
SEL TUMBUHAN
Membran Sel
R.Endoplasma Halus
Sitoplasma
Nukleus
Badan Golgi
R.Endoplasma Kasar
Ribosom
Mitokondria
SEL HEWAN
Lihat Sel Tumbuhan
 Cell membrane melindungi cell dan mengontrol transport zat
 Cytoplasm adalah subsatansi gel dalam cel tempat keberadaan
organella-organella
 Lysosomes mencerna “makanan” untuk kebutuhan cell.
 Vacuoles menampung zat dan material lain dalam sel cell.
 Sentrosome penting dalam replikasi sel
 Sel tumbuhanmengandung cellulose padadinding sel dan terdapat
chloroplasts untuk photosynthesis.
ANATOMI DAN FISIOLOGI SEL
 Secara anatomis sel dibagi menjadi 3 bagian, yaitu:
1. Selaput Plasma (Membran Plasma atau
Plasmalemma).
2. Sitoplasma dan Organel Sel.
3. Inti Sel (Nukleus).
1. Selaput Plasma (Plasmalemma)
 Yaitu selaput atau membran sel yang terletak paling luar yang tersusun dari
senyawa kimia Lipoprotein (gabungan dari senyawa lemak atau Lipid dan
senyawa Protein).
 Lipoprotein ini tersusun atas 3 lapisan yang jika ditinjau dari luar ke dalam
urutannya adalah:
Protein - Lipid - Protein Þ Trilaminer Layer
 Lemak bersifat Hidrofebik (tidak larut dalam air) sedangkan protein bersifat
Hidrofilik (larut dalam air); oleh karena itu selaput plasma bersifat Selektif
Permeabel atau Semi Permeabel (teori dari Overton).
 Selektif permeabel berarti hanya dapat memasukkan /di lewati molekul tertentu
saja.
 Fungsi dari selaput plasma ini adalah menyelenggarakan Transportasi zat dari
sel yang satu ke sel yang lain.
2. Sitoplasma dan Organel Sel
 Bagian yang cair dalam sel dinamakan
Sitoplasma khusus untuk cairan yang berada
dalam inti sel dinamakan Nukleoplasma),
sedang bagian yang padat dan memiliki fungsi
tertentu digunakan Organel Sel.
 Penyusun utama dari sitoplasma adalah air
(90%), berfungsi sebagai pelarut zat-zat kimia
serta sebagai media terjadinya reaksi kirnia sel.
Organel Sel
 Organel sel adalah benda-benda solid yang
terdapat di dalam sitoplasma dan bersifat
hidup(menjalankan fungsi-fungsi kehidupan).
 Organel sel antara lain :
 RETIKULUM ENDOPLASMIK
 ALAT GOLGI
 LISOSOM
 PEROKSISOM
 NUKLEOS
 MITOKHONDRIA
 RIBOSOM
Endoplasmic Reticulum
 Retikulum
Endoplasma dengan
ribosom disebut
called R.
Endoplasma kasar.
 Retikulum
Endoplasma tanpa
ribosomes disebut
R. Endoplasma
Halus
Ribosom
Endoplasmic Reticulum
 Retikulum Endoplasma
sebagai tempat menyimpan
Protein
 RE berada dalam Sitoplasma
 RE berhubungan dengan
Membran Sel
Kembali
Golgi Apparatus
 Tempat menampung
hasil sintesa protein.
 Tempat mentransport
protein ke luar sel
 The protein ditampung
dalam vesicles.
KEMBALI
LISOSOM
 DLM 1 SEL TERDAPAT RATUSAN DAN PALING
BANYAK TERDAPAT DALAM LEUKOSIT &
MAKROFAG
 BERISI ± 80 JENIS ENZIM UNTUK LYSIS YG
DIBAGI MENJADI 6 KELOMPOK : PROTEASE,
LIPASE, GLUKOSIDASE, FOSFATASE,
NUKLEASE, DAN SULFATASE
 YG DICERNA : BENDA ASING, ORGANEL SEL
ATAU ZAT METABOLIT
PEROKSISOM
 DLM 1 SEL TERDAPAT RATUSAN DAN PALING
BANYAK TERDAPAT PADA HATI DAN TUBULUS
GINJAL
 BERISI ENZIM KATALASE DAN OKSIDASE
 BERFUNGSI
 MERUBAH H2O2 → H20+02
 SINTESA METABOLIT SPT ASAM AMINO DAN GULA
FOSFAT
 GLUKONEOGENESIS DAN METABOLISME ASAM 3-C
DALAM SIKLUS KREBS → ASETIL KOA
NUKLEUS
 Nucleus sebagai pusat
pengontrol aktivitas sel
 Chromosomes dibentuk
dari benang chromatin
 DNA membentuk bahan
chromatin
 Nuclear membrane
melindungi nukleus
 Nucleolus menstimuli
RNA untuk melakukan
protein synthesis.
KEMBALI
Kromatin
Kromosom
Pori Nukleus
Nukloelus Membran Nukleus
Mitochondria
 Tempat Respirasi Sel untuk
menghasilkan energi.
 Mengubah glukosa menjadi
ATP untuk energi sel.
 Tersusun atas 2 lapis
membrane:
1. Membran Dalam
2. Membaran Luar
Perbesar
Perkecil
Ribosomes
 Ribosome
berfungsi
membentuk
protein
 Ribosome
membentuk
protein di
Retikulum
Endoplasmik kasar
 Nukleus berfungsi untuk mengatur pembentukan protein yang
dilakukan oleh Ribosom
 The ribosomes assemble the protein.
 The Golgi Apparatus packages and exports the protein.
Membran Sel
1. Mengatur transport zat
2. Melindungi sitoplasma dan
isi sel
3. Terdiri dari Phosoplipid
bilayer
4. Terdapat protein integral
untuk transport aktif
5. Terdapat protein perifer
untuk menangkap zat yang
dibutuhkan
Protein Transmembran
Transport zat
Phospolipid
Kembali
TRANSPORT ZAT TRANSMEMBRAN
1.DIFUSI
a. DIFUSI SEDERHANA :
 ZAT YG LARUT DALAM LEMAK
 ZAT BERMOLEKUL KECIL DAN TIDAK BERMUATAN
b. DIFUSI DIPERMUDAH (FACILITATED
DIFUSION)
 DIPERANTARAI CARRIER : asam amino, GLUKOSA
 MELALUI PROTEIN CHANEL : U/ LINTASAN ION
 BERSIFAT PERMIABEL THD ION TTT
 DIBUKA/DITUTUP O/ GATE CHANEL
JENIS CHANEL :
 VOLTAGE GATE CHANEL : PENYESUAIAN
BENTUK MOLEKUL DALAM MEME]BERIKAN RX
THD POTENSIAL LISTRIK DI SEPANJANG
MEMBRAN SEL
+ -
CES + - CIS
+ -
→ GATE UNTUK Na TERTUTUP
JIKA MUATAN (-) DI CIS BERKURANG → GATE
TERBUKA U/ Na
 LIGAND GATE CHANEL
 CHANEL TERBUKA OLEH KARENA PROTEIN
CHANEL BERIKATAN DG PROTEIN LAIN →
PERUBAHAN PADA MOLEKUL PROTEIN CHANEL
→ GATE TERTUTUP/TERBUKA
2. OSMOSIS
 CAIRAN BERGERAK DARI TEKANAN YG RENDAH
MENUJU KE TEKANAN YGTINGGI
3. TRANSPORT AKTIF
 TRANSPORT ZAT MELAWAN GRADIEN
ELEKTROKIMIA
 MEMERLUKAN ENERGI DARI ATP
a. PRIMARY ACTIVE TRANSPORT
 YG TERPENTING : Na-K pump
 Ca-pump : JUGA PERMIABEL THD Na
b. SECONDARY ACTIVE TRANSPORT
 ENERGI DIPEROLEH DARI GRADIEN
KONSENTRASI ION Na ANTARA CIS/CES
 DIGUNAKAN UNTUK TRANSPORT GLUKOSA
DAN ASAM AMINO
SIKLUS SEL
 PROSES DUPLIKASI SECARA AKURAT UNTUK
MENGHASILKAN JUMLAH
 DNA KROMOSON YANG CUKUP BANYAK DAN
MENDUKUNG SEGREGASI UNTUK
MENGHASILKAN DUA SEL ANAKAN YANG
IDENTIK SECARA GENETIK

PROSES INI BERLANGSUNG TERUS MENERUS
DAN BERULANG (SIKLIK)
Pembelahan sel
 Untuk apa ? Growth
Maintenanc
e
Repairing
 Sel berasal dari sel yang sebelumnya telah ada
 Dasar dari reproduksi dan pewarisan keturunan level sel
adalah pembelahan sel
 Hanya manusia yang menghasilkan lebih banyak lagi
manusia,
 Tanaman kobis menghasilkan lebih banyak lagi
tanaman kobis,
 Udang menghasilkan lebih banyak lagi udang.
 Fenomena itu dalam peribahasa kuno adalah “like
bigets like”
 Pembelahan sel mendasari pertumbuhan dan
reproduksi.
SIKLUS SEL
 Ketika sebuah sel membelah, kedua sel anakan masing-
masing harus memiliki jumlah molekul DNA dan
sitoplasma yang dibutuhkan
 Sel prokariot bakteri bereproduksi melalui pembelahan
sel yang disebut fisi bineri yang berarti pembagian
menjadi separuh/setengah.
 Kromoson bekteri tunggal
 atau sel telur kromosomnya berjumlah 23
 Sel eukariot jumlah kromosomnya banyak, besar, dan
kompleks.
 Jumlah kromosom sel eukariot tergantung spesies
 Pada spesies eukariot multiseluler, sel gamet
spermatozoa atau ovum mengandung separuh dari
jumlah kromosom sel lain pada tubuhnya yang
disebut sel somatis.
Contoh manusia, jumlah kromosom 46, pada sel
somatisnya adalah 46 dan pada sel spermatozoa
atau sel telur kromosomnya berjumlah 23
 Pembelahan sel esensial bagi kehidupan
 Sel eukariot mengalami siklus sel, yaitu suatu
rangkaian kejadian dari saat sel membelah menjadi
dua sel ke saat sel anakan membelah lagi.
 Fase siklus
sel fase mitosis disingkat fase M, diikuti fase
interfase yang merupakan 90% jumlah total siklus
sel.
Selama interfase sintesa DNA untuk menduplikasi
kromosom terjadi.
 Interfase dapat dibagi menjadi tiga
subfase:
 Fase G1 (“gap pertama”),
 Fase S (“synthesis”),
 Fase G2 (“gap kedua”)
 Selama interfase sel tumbuh (G1)
dengan menghasilkan protein dan
organel dalam sitoplasma begitu sel
sudah menyalin kromosomnya (S),
dan tumbuh lagi sampai sel tersebut
menyelesaikan persiapannya untuk
pembelahan sel (G2), dan selanjutnya
sel membelah (M).
Fase Siklus sel
Tipe sel dari organisma hidup
 Prokaryotik
Cell wall
Plasma membrane
Chromosome
REPRODUKSI SEL
 MITOSIS → sel somatik
 MEIOSIS → sel seks atau gamet (spermatozoa
dan ovum)
MITOSIS
Interfase Profase Metafase Anafase
Telofase
1. Terjadi sintesis protein; kromatin dan inti nampak jelas; replikasi DNA
2. Kromatin tebal → kromosom; membran inti melebur; sentriol bergerak
pada sisi yang berlawanan dan serabut spindel mulai terbentuk
3. Kromosom yang dihubungkan spindel ada di tengah
4. Kromosom memisah menuju ke kutub yang berlawanan
5. Kromosom kembali berbentuk kromatin; speindel melebur; membran inti
nampak; sentriol replikasi; terbentuk membran sel baru
Cell Reproduction
Interphase (before Mitosis)
Early Prophase
Prophase
Late Prophase
Transition to Metaphase
Metaphase
Anaphase
Telophase
MEIOSIS :
Terdiri dari 2 fase :
• Meiosis I : merupakan pembelahan yang memisahkan
2
kromosom homolog (kromatid), terjadi
reduksi
kromosom
• Meiosis II : merupakan pemisahan kromatid melalui
pembelahan sentromer.
Hasilnya : sel diploid menghasilkan 4 sel
anakan yang haploid
Tahap-tahapnya sbb :
PROPHASE I
 SYNAPSIS - the pairing and
bonding together of
homologous chromosomes to
form tetrads
 Homologous chromosomes
consist of one maternal and
one paternal chromosome
PROPHASE I
CROSSING-OVER:
 Exchange of chromatid
segments within tetrads to
produce new allele
combinations
 Nonsisters cross over,
break, and rejoin
 Increases genetic variety
VIEW OF NUCLEUS
AND TETRADS
CROSSING -OVER
 Notice the exchange
of segments that has
happened in two
places on the larger
homologous pair
 This is crossing over
METAPHASE I
 Tetrads line up in the
middle of the cell in a
straight line at equator
 Spindle fibers attach
to only 1 kinetochore
of each centromere
ANAPHASE I
 Tetrads are separated as
homologous chromosomes
are pulled to opposite poles
of the cell
 (Remember: the
chromosomes are still
actually sister chromatids)
TELOPHASE I
 Cytokinesis may occur and
two HAPLOID cells
containing sister
chromatids are produced
 A brief period of
interkinesis occurs
INTERKINESIS
TELOPHASE I
A short interphase
like stage between
divisions
PROPHASE
II
MEIOSIS
Fase I
Fase II
SEPARATES SISTER CHROMATIDS
PROPHASE II
 Nuclear membranes disappear
 Nucleoli disappear
 Spindle fibers form
 Chromatin coils to form chromosomes
 What does this remind you of ?
 Prophase II is basically the same as mitosis prophase
x 2
METAPHASE II
 In metaphase II the two cells line up their
chromosomes in the middle of the cell in a
straight line at equator
 Again this is the same as mitosis metaphase -
only two cells are doing it
 Each cell is doing it with only 1 chromosome of
each kind, not pairs
ANAPHASE II
 During this phase the centromeres of the
chromosomes in the two cells divide and sister
chromatids move to opposite poles of the cells
 Very mitosis-like again
TELOPHASE II
 Final act of meiosis
 Nuclear membranes reappear
 Nucleoli reappear
 Chromosomes uncoil to chromatin
 Spindle fibers disappear
 Cytokinesis occurs to produce a total of 4 haploid
cells (N)
Meiosis : Summary of reduction division
Phases of spermatogenesis (i.e., meiosis in males)
GENETIKA
 Merupakan ilmu yang mempelajari tentang sifat
keturunan makhluk hidup
 Manfaat mempelajari genetika :
 1. Mengetahui proses cloning, yaitu : suatu
teknologi DNA (Deoksiribonukleat) rekombinan
yang dapat memanipulasi DNA dengan
menggunakan enzim restriksi sehingga dapat
memindahkan suatu gen dari suatu spesies ke
spesias lainnya atau suatu sel ke sel lainnya
Genetika
 2. Menganalisis kejadian penyakit pada tingkat
gen/DNA, seperti : penyakit keturunan, cacat lahir,
neoplasma, sindroma metabolik, HIV, dll
 3. Therapi suatu penyakit : dengan ditemukannya
gen yang berkaitan dengan kematian sel secara
molekularterapi kanker
 4. meningkatkan hasil industri didapatkan bibit
ataupun cara meningkatkan hasil produksi pada
hewan ataupun tumbuhan
 Komposisi tubuh manusai terdiri dari :
 1. Karbon (C)
 2. Oksigen (O)
 3. Hidrogen (H)
 4. Nitrogen (N) Penyusun biomolekul
 5. Sulfur (S)
 6. Fosfor (F)
Komposisi Tubuh Manusia
 Ada 2 bagian, yaitu :
 1. Mikromolekul : monosakarida, asam amino,
asam lemak, nukleotida
 2. Makromolekul : polisakarida (KH), Protein,
Lemak, asam nukleat
Komponen dalam sel
 BIOMOLEKUL
C, H,O,N,S,P, Elemen lain
Mikromolekul : Monosakarida, asam amino, asam
lemak, nukleotidaDNA, RNA,organel
Makromolekul : Polisakarida, protein, asam nukleat,
Lipid Sel,jaringan
Supramolekul : Organ
 Gen
 Protein
 Organel Mekanisme
 Sel Patogenesis
 Jaringan Diagnostik
 Organ Terapi
 Sistem Pencegahan
 Individu
Interaksi molekul di alam dengan komponen
biologik manusia
 Protein merupakan molekul pelaksanan di dalam
sel yang dikode oleh suatu gen
 Protein disintesis di ribosom  Retikulum
endoplasmikdiangkut oleh vesikula menuju
badan golgi berdifusi keluar melalui membran
sel dan mengekpresikan proteinnya ke luar sel
Protein
Dogma Sentral Biologi molekular
 Molekul DNA terdiri dari 2 rantai polinukleotida
yang berbentuk helik.
 Kedua rantai DNA berjalan sejajar dengan arah
berlawanan
 Basa-basa dari rantai yang satu berpasangan
dengan basa-basa pada rantai lainnya
 Basa-basa tersebut adalah : A (adenin)
berpasangan dengan T (Timin), Sitosin (C)
dengan G (Guanin)
DNA (DEOKSIRIBONUKLEAT)
 Informasi genetika yang tersimpan di dalam
rangkaian nukleotida DNA mempunyai 2 fungsi :
 1. Sumber informasi bagi sintesis semua molekul
protein sel serta organisme
 2. Menyediakan informasi yang diwarisi oleh sel
anak atau diwarisi oleh sel anak sel generasi
berikutnya
 Merupakan polimer ribonukleotida purin dan
pirimidin yang dihubungkan menjadi satu lewat
jembatan 3’,5’-fosfodiester yang analog dengan
jembatan DNA
RNA (Ribonucleid Acid)
 1. Pada RNA, gugus gula tempat melekatnya
fosfat dan basa purin serta pirimidin adalah
ribosa bukan deoksiribosa DNA
 2. Komponen pirimidin RNA beda dengan DNA,
yaitu RNA tidak mempunyai timin sebagai
gantinya memiliki ribonukleotida urasil
 RNA untai tunggal sedangkan DNA untai ganda
Perbedaan RNA dengan DNA
 Molekul RNA sitoplasma berfungsi sebagai sintesis
protein (memindahkan informasi genetik dari DNA
kepada mesin pembuat protein) m RNA =
messanger RNA
 rRNA = ribosom RNA
 tRNA = tranfer RNA untuk translasi informasi RNA
kedalam rangkaian spesifik asam amino yang
terpolimerisasi
 Materi genetik sebagian hewan dan tumbuhan
adalah RNA bukan DNA, meskipun pada beberapa
virus RNA tidak pernah ditranskripsikan ke DNA,
namun banyak virus hewan ataupun HIV
ditranskripsi oleh polimerase DNA yang bergantung
pada RNA reversie transkriptasemenghasilkan
salinan DNA untai ganda dari genom RNA nya
Pasangan kodon dan antikodon
Untai DNA
 Pengkodean 5’ - T G G A A T T C A A T C – 3’
 Cetakan 3’ - A C C T T A A G T T A G– 5’
Transkrip RNA
5’ – U G G A A U U C A A U C
KROMOSOM BERMITOSIS
“Kamus” kode asam amino yang terdapat
pada mRNA
SIKLUS SEL
SIKLUS SEL
SIKLUS SEL

More Related Content

Similar to SIKLUS SEL

Similar to SIKLUS SEL (20)

Makalah Biokimia Sel
Makalah Biokimia SelMakalah Biokimia Sel
Makalah Biokimia Sel
 
Biologi sel
Biologi selBiologi sel
Biologi sel
 
biologi sel struktur dan fungsi lengkap
biologi sel struktur dan fungsi lengkapbiologi sel struktur dan fungsi lengkap
biologi sel struktur dan fungsi lengkap
 
3. sel
3. sel3. sel
3. sel
 
biologisel-130420024505-phpapp0kkdn1.ppt
biologisel-130420024505-phpapp0kkdn1.pptbiologisel-130420024505-phpapp0kkdn1.ppt
biologisel-130420024505-phpapp0kkdn1.ppt
 
Organel Sel
Organel Sel Organel Sel
Organel Sel
 
Bab1_SEL.ppt
Bab1_SEL.pptBab1_SEL.ppt
Bab1_SEL.ppt
 
Anatomi Fisiologi Sel dan Jaringan
Anatomi Fisiologi Sel dan JaringanAnatomi Fisiologi Sel dan Jaringan
Anatomi Fisiologi Sel dan Jaringan
 
Biologi_sel.ppt
Biologi_sel.pptBiologi_sel.ppt
Biologi_sel.ppt
 
Biochemistry Lesson for High School by Slidesgo.pptx
Biochemistry Lesson for High School by Slidesgo.pptxBiochemistry Lesson for High School by Slidesgo.pptx
Biochemistry Lesson for High School by Slidesgo.pptx
 
SEL DAN ORGANEL.pptx
SEL DAN ORGANEL.pptxSEL DAN ORGANEL.pptx
SEL DAN ORGANEL.pptx
 
XIA Bab 1 Sel - Organel Sel
XIA Bab 1 Sel - Organel SelXIA Bab 1 Sel - Organel Sel
XIA Bab 1 Sel - Organel Sel
 
Organel sel
Organel selOrganel sel
Organel sel
 
Struktur_dan_Fungsi_Sel.pptx
Struktur_dan_Fungsi_Sel.pptxStruktur_dan_Fungsi_Sel.pptx
Struktur_dan_Fungsi_Sel.pptx
 
Biologi Sel_Materi 1 Aprilya Datau.pptx
Biologi Sel_Materi 1 Aprilya Datau.pptxBiologi Sel_Materi 1 Aprilya Datau.pptx
Biologi Sel_Materi 1 Aprilya Datau.pptx
 
Komponen dan komposisi tubuh manusia
Komponen dan komposisi tubuh manusiaKomponen dan komposisi tubuh manusia
Komponen dan komposisi tubuh manusia
 
1. organisasi sel
1. organisasi sel1. organisasi sel
1. organisasi sel
 
Fisiologi sel
Fisiologi selFisiologi sel
Fisiologi sel
 
Struktur Sel
Struktur SelStruktur Sel
Struktur Sel
 
Struktur sel
Struktur selStruktur sel
Struktur sel
 

Recently uploaded

Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 

Recently uploaded (20)

Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 

SIKLUS SEL

  • 1. SEL DISUSUN OLEH Hj. Sri Mulyati Rahayu, SKp. Mkes
  • 2.  MEMPELAJARI SIFAT-SIFAT SPESIFIK dan MEKANISME DALAM TUBUH MANUSIA YG BERMAKNA DALAM KEHIDUPAN  MANUSIA : • TERBENTUK DARI KUMPULAN SISTEM • SISTEM MRPK GABUNGAN ORGAN YG MEMPUNYAI TUJUAN SAMA • ORGAN ADALAH KUMPULAN JARINGAN • JARINGAN YAITU KUMPULAN DARI SEL  UNIT FUNGSIONAL TERKECIL ADALAH SEL
  • 3. Sejarah Sel Robert Hooke  Tahun 1665 mengamati sayatan gabus dari batang Quercus suber.  Menemukan ruang kosong yang dibatasi dinding tebal (cellulae = sel)  Pemicu ilmuwan lain mempelajari tentang sel
  • 4.
  • 5. Antonie van Leeuwenhoek  Merancang sebuah mikroskop kecil berlensa tunggal  Digunakan untuk mengamati air rendaman jerami  Menemukan organisme yang bergerak-gerak di dalam air
  • 6. Jacob Schleiden dan Theodor Schwan  Melakukan pengamatan pada sel hewan dan menyimpulkan  Tiap Makhluk hidup terdiri dari sel  Sel merupakan unit struktural terkecil pada makhluk hidup  Organisme bersel tunggal terdiri dari sebuah sel, organisme lain bersel banyak
  • 7. Max Schultze  Protoplasma merupakan dasar fisik kehidupan  Protoplasma merupakan bagian penting sel tempat berlangsung reaksi kimia kehidupan  Muncul teori sel bahwa sel merupakan kesatuan fungsional kehidupan
  • 8. Rudolf Virchow  Omni cellulae ex cellulae ( semua sel berasal dari sel sebelumnya)  Sel sebagai unit pertumbuhan makhluk hidup
  • 9.
  • 10. Perkembangan lain  Robert Brown menemukan nukleus sebagai benda kecil yang terapung pada cairan sel  Felix Durjadin berangapan bahwa bagian terpenting dari sel adalah cairan sel (protoplasma)  Johanes Purkinye, orang pertama yang mengajukan istilah protoplasma untuk menamani bahan embrional sel telur
  • 11. SEL  Sel adalah bagian struktural dan fungsional dari setiap organisme. Beberapa organisme, misalnya bakteri, merupakan uniseluler, yaitu terdiri dari hanya satu sel saja. Beragam organisme lainnya, misalnya manusia, adalah multiseluler (manusia diperkirakan memiliki 100.000 miliar sel dalam tubuhnya).  Teori tentang sel yang pertama kali dikemukakan pada abad ke-19 menyatakan bahwa semua organisme tersusun atas satu atau lebih sel.  Seluruh fungsi vital bagi organisme terjadi di dalam sel dan sel-sel tersebut mengandung informasi genetik yang dibutuhkan untuk mengatur fungsi sel dan memindahkan informasi kepada sel-sel generasi berikutnya.
  • 12.  Setiap sel memiliki kemampuan-kemampuan berikut :  Bereproduksi dengan cara membelah diri.  Metabolisme, termasuk mengambil bahan baku, memproduksi molekul-molekul berenergi dan melepaskan hasil produksinya. Kinerja sebuah sel tergantung pada kemampuannya untuk mengekstrak dan menggunakan energi kimia yang tersimpan dalam molekul-molekul organik. Energi ini didapatkan dari proses metabolisme.  Pembuatan protein-protein, mesin bagi sel-sel tersebut, misalnya enzim. Sebuah sel mamalia rata-rata terdiri dari 10.000 jenis protein yang berbeda.  Memberikan respon terhadap rangsangan eksternal dan internal seperti perubahan temperatur, pH atau kandungan nutrisi.
  • 13. SEL TERBENTUK DARI :  AIR DAN ELEKTROLIT  KARBOHIDRAT  LEMAK  PROTEIN
  • 14. MACAM-MACAM SEL Microskopic Slide Sel Prokariotik Sel Eukariotik PERBEDAAN SEL PROKARIOTIK DENGAN EUKARIOTIK
  • 15. Organella EUKARIOTIK PROKARIOTIK Ada Tidak Ada Endomembran Membran inti Tidak Ada Ada Mitokondria Tidak Ada Tidak Ada Tidak Ada Ada Ada Ada Badan Golgi R.Endoplasma PERBEDAAN PROKARIOTIK DENGAN EUKARIOTIK
  • 17. Membran Sel R.Endoplasma Halus Sitoplasma Nukleus Badan Golgi R.Endoplasma Kasar Ribosom Mitokondria SEL HEWAN Lihat Sel Tumbuhan
  • 18.  Cell membrane melindungi cell dan mengontrol transport zat  Cytoplasm adalah subsatansi gel dalam cel tempat keberadaan organella-organella  Lysosomes mencerna “makanan” untuk kebutuhan cell.  Vacuoles menampung zat dan material lain dalam sel cell.  Sentrosome penting dalam replikasi sel  Sel tumbuhanmengandung cellulose padadinding sel dan terdapat chloroplasts untuk photosynthesis.
  • 19. ANATOMI DAN FISIOLOGI SEL  Secara anatomis sel dibagi menjadi 3 bagian, yaitu: 1. Selaput Plasma (Membran Plasma atau Plasmalemma). 2. Sitoplasma dan Organel Sel. 3. Inti Sel (Nukleus).
  • 20. 1. Selaput Plasma (Plasmalemma)  Yaitu selaput atau membran sel yang terletak paling luar yang tersusun dari senyawa kimia Lipoprotein (gabungan dari senyawa lemak atau Lipid dan senyawa Protein).  Lipoprotein ini tersusun atas 3 lapisan yang jika ditinjau dari luar ke dalam urutannya adalah: Protein - Lipid - Protein Þ Trilaminer Layer  Lemak bersifat Hidrofebik (tidak larut dalam air) sedangkan protein bersifat Hidrofilik (larut dalam air); oleh karena itu selaput plasma bersifat Selektif Permeabel atau Semi Permeabel (teori dari Overton).  Selektif permeabel berarti hanya dapat memasukkan /di lewati molekul tertentu saja.  Fungsi dari selaput plasma ini adalah menyelenggarakan Transportasi zat dari sel yang satu ke sel yang lain.
  • 21. 2. Sitoplasma dan Organel Sel  Bagian yang cair dalam sel dinamakan Sitoplasma khusus untuk cairan yang berada dalam inti sel dinamakan Nukleoplasma), sedang bagian yang padat dan memiliki fungsi tertentu digunakan Organel Sel.  Penyusun utama dari sitoplasma adalah air (90%), berfungsi sebagai pelarut zat-zat kimia serta sebagai media terjadinya reaksi kirnia sel.
  • 22. Organel Sel  Organel sel adalah benda-benda solid yang terdapat di dalam sitoplasma dan bersifat hidup(menjalankan fungsi-fungsi kehidupan).  Organel sel antara lain :  RETIKULUM ENDOPLASMIK  ALAT GOLGI  LISOSOM  PEROKSISOM  NUKLEOS  MITOKHONDRIA  RIBOSOM
  • 23.
  • 24. Endoplasmic Reticulum  Retikulum Endoplasma dengan ribosom disebut called R. Endoplasma kasar.  Retikulum Endoplasma tanpa ribosomes disebut R. Endoplasma Halus Ribosom
  • 25. Endoplasmic Reticulum  Retikulum Endoplasma sebagai tempat menyimpan Protein  RE berada dalam Sitoplasma  RE berhubungan dengan Membran Sel Kembali
  • 26. Golgi Apparatus  Tempat menampung hasil sintesa protein.  Tempat mentransport protein ke luar sel  The protein ditampung dalam vesicles. KEMBALI
  • 27.
  • 28. LISOSOM  DLM 1 SEL TERDAPAT RATUSAN DAN PALING BANYAK TERDAPAT DALAM LEUKOSIT & MAKROFAG  BERISI ± 80 JENIS ENZIM UNTUK LYSIS YG DIBAGI MENJADI 6 KELOMPOK : PROTEASE, LIPASE, GLUKOSIDASE, FOSFATASE, NUKLEASE, DAN SULFATASE  YG DICERNA : BENDA ASING, ORGANEL SEL ATAU ZAT METABOLIT
  • 29. PEROKSISOM  DLM 1 SEL TERDAPAT RATUSAN DAN PALING BANYAK TERDAPAT PADA HATI DAN TUBULUS GINJAL  BERISI ENZIM KATALASE DAN OKSIDASE  BERFUNGSI  MERUBAH H2O2 → H20+02  SINTESA METABOLIT SPT ASAM AMINO DAN GULA FOSFAT  GLUKONEOGENESIS DAN METABOLISME ASAM 3-C DALAM SIKLUS KREBS → ASETIL KOA
  • 30. NUKLEUS  Nucleus sebagai pusat pengontrol aktivitas sel  Chromosomes dibentuk dari benang chromatin  DNA membentuk bahan chromatin  Nuclear membrane melindungi nukleus  Nucleolus menstimuli RNA untuk melakukan protein synthesis. KEMBALI Kromatin Kromosom Pori Nukleus Nukloelus Membran Nukleus
  • 31.
  • 32. Mitochondria  Tempat Respirasi Sel untuk menghasilkan energi.  Mengubah glukosa menjadi ATP untuk energi sel.  Tersusun atas 2 lapis membrane: 1. Membran Dalam 2. Membaran Luar Perbesar Perkecil
  • 34.  Nukleus berfungsi untuk mengatur pembentukan protein yang dilakukan oleh Ribosom  The ribosomes assemble the protein.  The Golgi Apparatus packages and exports the protein.
  • 35. Membran Sel 1. Mengatur transport zat 2. Melindungi sitoplasma dan isi sel 3. Terdiri dari Phosoplipid bilayer 4. Terdapat protein integral untuk transport aktif 5. Terdapat protein perifer untuk menangkap zat yang dibutuhkan Protein Transmembran Transport zat Phospolipid Kembali
  • 36. TRANSPORT ZAT TRANSMEMBRAN 1.DIFUSI a. DIFUSI SEDERHANA :  ZAT YG LARUT DALAM LEMAK  ZAT BERMOLEKUL KECIL DAN TIDAK BERMUATAN b. DIFUSI DIPERMUDAH (FACILITATED DIFUSION)  DIPERANTARAI CARRIER : asam amino, GLUKOSA  MELALUI PROTEIN CHANEL : U/ LINTASAN ION  BERSIFAT PERMIABEL THD ION TTT  DIBUKA/DITUTUP O/ GATE CHANEL
  • 37. JENIS CHANEL :  VOLTAGE GATE CHANEL : PENYESUAIAN BENTUK MOLEKUL DALAM MEME]BERIKAN RX THD POTENSIAL LISTRIK DI SEPANJANG MEMBRAN SEL + - CES + - CIS + - → GATE UNTUK Na TERTUTUP JIKA MUATAN (-) DI CIS BERKURANG → GATE TERBUKA U/ Na
  • 38.  LIGAND GATE CHANEL  CHANEL TERBUKA OLEH KARENA PROTEIN CHANEL BERIKATAN DG PROTEIN LAIN → PERUBAHAN PADA MOLEKUL PROTEIN CHANEL → GATE TERTUTUP/TERBUKA 2. OSMOSIS  CAIRAN BERGERAK DARI TEKANAN YG RENDAH MENUJU KE TEKANAN YGTINGGI
  • 39. 3. TRANSPORT AKTIF  TRANSPORT ZAT MELAWAN GRADIEN ELEKTROKIMIA  MEMERLUKAN ENERGI DARI ATP a. PRIMARY ACTIVE TRANSPORT  YG TERPENTING : Na-K pump  Ca-pump : JUGA PERMIABEL THD Na b. SECONDARY ACTIVE TRANSPORT  ENERGI DIPEROLEH DARI GRADIEN KONSENTRASI ION Na ANTARA CIS/CES  DIGUNAKAN UNTUK TRANSPORT GLUKOSA DAN ASAM AMINO
  • 40. SIKLUS SEL  PROSES DUPLIKASI SECARA AKURAT UNTUK MENGHASILKAN JUMLAH  DNA KROMOSON YANG CUKUP BANYAK DAN MENDUKUNG SEGREGASI UNTUK MENGHASILKAN DUA SEL ANAKAN YANG IDENTIK SECARA GENETIK  PROSES INI BERLANGSUNG TERUS MENERUS DAN BERULANG (SIKLIK)
  • 41. Pembelahan sel  Untuk apa ? Growth Maintenanc e Repairing
  • 42.  Sel berasal dari sel yang sebelumnya telah ada  Dasar dari reproduksi dan pewarisan keturunan level sel adalah pembelahan sel  Hanya manusia yang menghasilkan lebih banyak lagi manusia,  Tanaman kobis menghasilkan lebih banyak lagi tanaman kobis,  Udang menghasilkan lebih banyak lagi udang.  Fenomena itu dalam peribahasa kuno adalah “like bigets like”  Pembelahan sel mendasari pertumbuhan dan reproduksi. SIKLUS SEL
  • 43.  Ketika sebuah sel membelah, kedua sel anakan masing- masing harus memiliki jumlah molekul DNA dan sitoplasma yang dibutuhkan  Sel prokariot bakteri bereproduksi melalui pembelahan sel yang disebut fisi bineri yang berarti pembagian menjadi separuh/setengah.  Kromoson bekteri tunggal  atau sel telur kromosomnya berjumlah 23
  • 44.  Sel eukariot jumlah kromosomnya banyak, besar, dan kompleks.  Jumlah kromosom sel eukariot tergantung spesies  Pada spesies eukariot multiseluler, sel gamet spermatozoa atau ovum mengandung separuh dari jumlah kromosom sel lain pada tubuhnya yang disebut sel somatis. Contoh manusia, jumlah kromosom 46, pada sel somatisnya adalah 46 dan pada sel spermatozoa atau sel telur kromosomnya berjumlah 23  Pembelahan sel esensial bagi kehidupan
  • 45.  Sel eukariot mengalami siklus sel, yaitu suatu rangkaian kejadian dari saat sel membelah menjadi dua sel ke saat sel anakan membelah lagi.  Fase siklus sel fase mitosis disingkat fase M, diikuti fase interfase yang merupakan 90% jumlah total siklus sel. Selama interfase sintesa DNA untuk menduplikasi kromosom terjadi.
  • 46.  Interfase dapat dibagi menjadi tiga subfase:  Fase G1 (“gap pertama”),  Fase S (“synthesis”),  Fase G2 (“gap kedua”)  Selama interfase sel tumbuh (G1) dengan menghasilkan protein dan organel dalam sitoplasma begitu sel sudah menyalin kromosomnya (S), dan tumbuh lagi sampai sel tersebut menyelesaikan persiapannya untuk pembelahan sel (G2), dan selanjutnya sel membelah (M).
  • 48.
  • 49. Tipe sel dari organisma hidup  Prokaryotik Cell wall Plasma membrane Chromosome
  • 50. REPRODUKSI SEL  MITOSIS → sel somatik  MEIOSIS → sel seks atau gamet (spermatozoa dan ovum)
  • 51. MITOSIS Interfase Profase Metafase Anafase Telofase 1. Terjadi sintesis protein; kromatin dan inti nampak jelas; replikasi DNA 2. Kromatin tebal → kromosom; membran inti melebur; sentriol bergerak pada sisi yang berlawanan dan serabut spindel mulai terbentuk 3. Kromosom yang dihubungkan spindel ada di tengah 4. Kromosom memisah menuju ke kutub yang berlawanan 5. Kromosom kembali berbentuk kromatin; speindel melebur; membran inti nampak; sentriol replikasi; terbentuk membran sel baru
  • 52. Cell Reproduction Interphase (before Mitosis) Early Prophase Prophase Late Prophase Transition to Metaphase Metaphase Anaphase Telophase
  • 53. MEIOSIS : Terdiri dari 2 fase : • Meiosis I : merupakan pembelahan yang memisahkan 2 kromosom homolog (kromatid), terjadi reduksi kromosom • Meiosis II : merupakan pemisahan kromatid melalui pembelahan sentromer. Hasilnya : sel diploid menghasilkan 4 sel anakan yang haploid Tahap-tahapnya sbb :
  • 54. PROPHASE I  SYNAPSIS - the pairing and bonding together of homologous chromosomes to form tetrads  Homologous chromosomes consist of one maternal and one paternal chromosome
  • 55. PROPHASE I CROSSING-OVER:  Exchange of chromatid segments within tetrads to produce new allele combinations  Nonsisters cross over, break, and rejoin  Increases genetic variety VIEW OF NUCLEUS AND TETRADS
  • 56. CROSSING -OVER  Notice the exchange of segments that has happened in two places on the larger homologous pair  This is crossing over
  • 57.
  • 58. METAPHASE I  Tetrads line up in the middle of the cell in a straight line at equator  Spindle fibers attach to only 1 kinetochore of each centromere
  • 59. ANAPHASE I  Tetrads are separated as homologous chromosomes are pulled to opposite poles of the cell  (Remember: the chromosomes are still actually sister chromatids)
  • 60. TELOPHASE I  Cytokinesis may occur and two HAPLOID cells containing sister chromatids are produced  A brief period of interkinesis occurs
  • 61. INTERKINESIS TELOPHASE I A short interphase like stage between divisions PROPHASE II
  • 62. MEIOSIS Fase I Fase II SEPARATES SISTER CHROMATIDS
  • 63. PROPHASE II  Nuclear membranes disappear  Nucleoli disappear  Spindle fibers form  Chromatin coils to form chromosomes  What does this remind you of ?  Prophase II is basically the same as mitosis prophase x 2
  • 64.
  • 65. METAPHASE II  In metaphase II the two cells line up their chromosomes in the middle of the cell in a straight line at equator  Again this is the same as mitosis metaphase - only two cells are doing it  Each cell is doing it with only 1 chromosome of each kind, not pairs
  • 66.
  • 67. ANAPHASE II  During this phase the centromeres of the chromosomes in the two cells divide and sister chromatids move to opposite poles of the cells  Very mitosis-like again
  • 68.
  • 69. TELOPHASE II  Final act of meiosis  Nuclear membranes reappear  Nucleoli reappear  Chromosomes uncoil to chromatin  Spindle fibers disappear  Cytokinesis occurs to produce a total of 4 haploid cells (N)
  • 70.
  • 71.
  • 72. Meiosis : Summary of reduction division
  • 73. Phases of spermatogenesis (i.e., meiosis in males)
  • 75.  Merupakan ilmu yang mempelajari tentang sifat keturunan makhluk hidup  Manfaat mempelajari genetika :  1. Mengetahui proses cloning, yaitu : suatu teknologi DNA (Deoksiribonukleat) rekombinan yang dapat memanipulasi DNA dengan menggunakan enzim restriksi sehingga dapat memindahkan suatu gen dari suatu spesies ke spesias lainnya atau suatu sel ke sel lainnya Genetika
  • 76.  2. Menganalisis kejadian penyakit pada tingkat gen/DNA, seperti : penyakit keturunan, cacat lahir, neoplasma, sindroma metabolik, HIV, dll  3. Therapi suatu penyakit : dengan ditemukannya gen yang berkaitan dengan kematian sel secara molekularterapi kanker  4. meningkatkan hasil industri didapatkan bibit ataupun cara meningkatkan hasil produksi pada hewan ataupun tumbuhan
  • 77.  Komposisi tubuh manusai terdiri dari :  1. Karbon (C)  2. Oksigen (O)  3. Hidrogen (H)  4. Nitrogen (N) Penyusun biomolekul  5. Sulfur (S)  6. Fosfor (F) Komposisi Tubuh Manusia
  • 78.  Ada 2 bagian, yaitu :  1. Mikromolekul : monosakarida, asam amino, asam lemak, nukleotida  2. Makromolekul : polisakarida (KH), Protein, Lemak, asam nukleat Komponen dalam sel
  • 79.  BIOMOLEKUL C, H,O,N,S,P, Elemen lain Mikromolekul : Monosakarida, asam amino, asam lemak, nukleotidaDNA, RNA,organel Makromolekul : Polisakarida, protein, asam nukleat, Lipid Sel,jaringan Supramolekul : Organ
  • 80.  Gen  Protein  Organel Mekanisme  Sel Patogenesis  Jaringan Diagnostik  Organ Terapi  Sistem Pencegahan  Individu Interaksi molekul di alam dengan komponen biologik manusia
  • 81.  Protein merupakan molekul pelaksanan di dalam sel yang dikode oleh suatu gen  Protein disintesis di ribosom  Retikulum endoplasmikdiangkut oleh vesikula menuju badan golgi berdifusi keluar melalui membran sel dan mengekpresikan proteinnya ke luar sel Protein
  • 82.
  • 84.  Molekul DNA terdiri dari 2 rantai polinukleotida yang berbentuk helik.  Kedua rantai DNA berjalan sejajar dengan arah berlawanan  Basa-basa dari rantai yang satu berpasangan dengan basa-basa pada rantai lainnya  Basa-basa tersebut adalah : A (adenin) berpasangan dengan T (Timin), Sitosin (C) dengan G (Guanin) DNA (DEOKSIRIBONUKLEAT)
  • 85.  Informasi genetika yang tersimpan di dalam rangkaian nukleotida DNA mempunyai 2 fungsi :  1. Sumber informasi bagi sintesis semua molekul protein sel serta organisme  2. Menyediakan informasi yang diwarisi oleh sel anak atau diwarisi oleh sel anak sel generasi berikutnya
  • 86.  Merupakan polimer ribonukleotida purin dan pirimidin yang dihubungkan menjadi satu lewat jembatan 3’,5’-fosfodiester yang analog dengan jembatan DNA RNA (Ribonucleid Acid)
  • 87.  1. Pada RNA, gugus gula tempat melekatnya fosfat dan basa purin serta pirimidin adalah ribosa bukan deoksiribosa DNA  2. Komponen pirimidin RNA beda dengan DNA, yaitu RNA tidak mempunyai timin sebagai gantinya memiliki ribonukleotida urasil  RNA untai tunggal sedangkan DNA untai ganda Perbedaan RNA dengan DNA
  • 88.  Molekul RNA sitoplasma berfungsi sebagai sintesis protein (memindahkan informasi genetik dari DNA kepada mesin pembuat protein) m RNA = messanger RNA  rRNA = ribosom RNA  tRNA = tranfer RNA untuk translasi informasi RNA kedalam rangkaian spesifik asam amino yang terpolimerisasi
  • 89.  Materi genetik sebagian hewan dan tumbuhan adalah RNA bukan DNA, meskipun pada beberapa virus RNA tidak pernah ditranskripsikan ke DNA, namun banyak virus hewan ataupun HIV ditranskripsi oleh polimerase DNA yang bergantung pada RNA reversie transkriptasemenghasilkan salinan DNA untai ganda dari genom RNA nya
  • 90. Pasangan kodon dan antikodon
  • 91. Untai DNA  Pengkodean 5’ - T G G A A T T C A A T C – 3’  Cetakan 3’ - A C C T T A A G T T A G– 5’ Transkrip RNA 5’ – U G G A A U U C A A U C
  • 93. “Kamus” kode asam amino yang terdapat pada mRNA