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DESIGN
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2강 디자인과 디자이너의 이해 1
/ 46
1
나는 누구


우리는 누구


그리고 사회


과제 토크
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2
슬랙 팀 방 만들기
① 슬랙 App 열기


② 팀 방 채널 생성


-채널 옆 [+] > 채널 생성


-이름 : N_팀 이름 입력


-공개로 만들기


③ 사용자 추가


-@이름 입력(팀원) + @권정은(나)
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3
팀 만남
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4
15분 동안 진행합니다.


① 팀별로 Zoom 소그룹 방에 모입니다.


② 자기소개를 시작합니다.


③ 팀장을 선택합니다.


(반 대표, 학생회 임원, 다른 수업 팀장 제외)


④팀원은 A
4
에 팀장의 얼굴을 그려 팀 방에 사진을 업로드합니
다.
팀 만남
⑥ 팀장은 사진이 다 올라오면 팀 방에 팀 구성 업로드


- 팀장 : OOO


- 팀원 : OOO, OOO, OOO, ..




슬랙 활용법


팀워크 = 코멘트를 달아주는 것


이모티콘


@everyone, @channel, @here, @홍길동


다이렉트 메시지 -> @필요 없음
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5
팀 소개
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6
15분 뒤에 모입니다.




① 팀장은 소개를 시작합니다.


② 팀원을 소개합니다.


③ 팀장 자신을 소개하고 마칩니다.
나는 누구


우리는 누구


그리고 사회


과제 토크
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7
하나의 주제(Subject)를 이해하기 위해서는…
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8
① 사회 속 정의를 연구


② 의심. 사회를 연구


③ 다른 이의 정의를 연구




④ 나의 정의 도출
디자이너는 누구인가
디자인하는 사람*
‘디자인하다’
*출처 : 나무위키, 위키백과
/ 46
9
이 정의는 고정적인가? 유동적인가?
고정적 -> 유동적 :


궁극적 목적은 하나로 보고 고정적. 아름답고 편안함 구추 = 고정적(성승환)


유동적 :


초기 공예 -> 모더니즘 간결 -> 인식 체계. 구조가 바뀌어 가고 있어(최재원)
디자이너는 누구인가
디자인하는 사람*
‘디자인하다’
*출처 : 나무위키, 위키백과
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10
이 정의는 고정적인가? 유동적인가?
유동적 :


시대에 따라 추구하는 점이 달라(고예인)


초기 디자인하다 x = 물건의 발명 -> 기능이 좋은 것 -> .. 이쁜 것 만드는 일 -> …


요즘은 문제 해결에 더 포커스(민사랑)


고정적 :


디자인을 넓게 보면 고정적. 목적 = 삶의 질의 향상(김준호)
디자이너는 누구인가
디자인하는 사람*
‘디자인하다’
이 정의는 고정적인가? 유동적인가?
유동적이라면, 그 변수는?
*출처 : 나무위키, 위키백과
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11
디자이너는 누구인가
디자인이 중요한 시대*
1 내가 만들어 쓰는 시대, 자급 자족의 시대
2 내가 만들어 바꿔 쓰는 시대, 교역의 시대*
5 내가 더 많이 만들어 더 많이 바꿔 쓰는 시대, 분업의 시대
100 기계가 만들어 바꿔 쓰는 시대, 기계의 시대*
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12
디자이너는 누구인가
기획+설계+도안+엔지니어링+보수하는 사람
디자인하는 사람
1차 기계화 혁명


2차 대량생산의 혁명
2022년, 디자인*의 정의는?
OO하는 사람 외 N 명
OO하는 사람
3차 정보화 혁명*


4차 지능화 혁명 진행 중
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13
손, 소유욕, 상상력


디지털신호, 손으로 쥘 수없는 세계


비물질 제품의 가치


예 : MS, 빌 게이츠


(OS, 어플리케이션)


서비스


새로운 제품 개념으로 등장
사회는 요구한다
비판적인 시각을 가지고 시청합니다.
디자인, 사람을 만나다 49:16
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14
2022년, 디자인의 정의는?
/ 46
15
기술과 융합(한병준)


제대로 작동하는 것(차혜명)


디자인 형태 아닌 사람의 사용성(성승환)


10년이 지나도 변하지 않는 가치(고영우)


이 시대 사람을 분석한다(송지윤)


자연을 포함한 모든 것(나다윤)


사용자를 위한 스타일(이채율)
2022년, 디자인의 정의는?
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16
시간이 지나도 변하지 않는 것(김광훈)


사람의 욕망을 표현한 것(민사랑)


자연을 포함한 모든 것(한지희)


상황과 조건에 맞게 만든 것(유다연)


느끼는 가치가 영원한 것(윤수빈)
2022년, 디자인의 나의 정의는?
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17
소비자의 만족. 아름다움 결정체(성승환)


소비자의 불편함을 개선(임채희)


타깃 소비자의 편의성 만들어 내는 일(노재훈)


보이는 것 + 생활의 모든 감각을 디자인하는 일
(문미진)


과거 - 미래까지 차지하는 일(나다윤)


수요자의 생각, 기억에 안착하는 일(임성빈)


디자이너 스스로도 사고 싶게 만드는 일(윤효진)
2022년, 디자인의 나의 정의는?
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18
소비자가 원하는 것을 만들어 내는 일(신소은)


수익 창출을 위한 하나의 단계(김준호)


사람에게 좋은 경험을 주는 일(고예인)


사계절. 따뜻 - 자연의 느낌 / 차가움 - 제품의 느
낌. 취향은 다양 = 사계절(한지희)


특정된 무언가를 배제하지 않은 가능성. 포
용.(이효정)


자연스럽게 삶에 녹아드는 것(박민석)
2022년, 디자인의 나의 정의는?
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19
모두가 ‘문제’를 이야기한다.


BUT, ‘문제’가 문제가 아닌 세상.


‘문제’를 찾는 과정


문제를 정의하는 과정


해결하기 위한 활동 과정


해결의 결과물


이것 모두가 ‘디자인’이다.
2022년, 디자인의 나의 정의는?
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20
문제, 종합적 - 지엽적 X


결과물, 통합적 해결책


디자이너 / 비디자이너 각자의 틀


결과물, 엉뚱한 틀


하나의 방법 : 다이슨, 디자인 엔지니어
2022년, 디자인의 나의 정의는?
/ 46
21
물건 - 문제


사회, 제도, 정책, 정부 - 문제


‘디자인 씽킹’


서비스 디자인, 공공 디자인,


정부를 위한 디자인


디자인의 영역은 확장되고 있다.
나는 누구


우리는 누구


그리고 사회


과제 토크
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22
비판적 사고(나복원)
/
사회
1234
자유민주주의
계획경제사회
사회민주주의
공산(독재)주의
출처 : <지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 - 역사, 경제, 정치, 사회, 윤리 편>
핀란드는 어떻게 가능했을까?
“단 한 명도 포기하지 않겠다.”
주의
사 회 민 주
정치
경제
출처 : EBS 행복의 조건, 복지 국가를 가다, EBS 세계 교육의 현장
선행 학습 금지.


예습 금지.


90억 예산, 저조한 1000명 학생에게 투자.


직업을 바꿀 수 있게 도와주는 사회.


실패를 용납하는 사회.
/ 46
34
Design for Everyone
자연과 음악과 사람이 하나가 되는 공간.


제품에 온기를 주기 위해 목재 연구를 시작.


자연은 핀란드 디자이너들에게 큰 영감을 준다.


공공장소. 누구나 와서 앉을 수 있도록


좋은 것은 함께 누린다.


모든 이들을 위한 디자인


사치품이 될 수 없다.


제품, 서비스, 건축은 사람을 위한 것이다


모든 디자인은 인간 친화적이어야 한다


디자인이란 기술과 사람들 사이에 있는 모든 것이다.


기술과 사람들이 함께 공존하는 것에 대한 구상이 디자인이다
/ 46
35
Wants Needs
생존의 문제
욕망의 문제
90
10 :
“내가 하는 일은 아름다운 쓰레기를 만드는 일이었다.”


- 배상민 <나는 3D다> 中
하루에 만 원을 쓸 수 있는 나란 사람
/ 46
36
Victor Papanek <인간을 위한 디자인>
“The action of profession of design has been comparable
to what would happen if all medical doctors were to
forsake general practice and concentrate exclusively on
dermatology, plastic surgery, and cosmetics.”
/ 46
37
Jean Ziegler <왜 세계의 절반은 굶주리는가>
정규 수업 시간에 전쟁보다 더 많은 목숨을 앗아가는 기아에 대해 가르치는 학교
가 있다는 이야기를 들어본 적이 없다.


그 탓에 학생들은 모호한 이상이나 현실과 동떨어진 인간애를 가지고 졸업할 뿐,
기아를 초래하는 구체적인 원인과 그 끔찍한 결과에 대해서는 제대로 알지 못한다.


학교에서는 기아 문제를 일종의 금기로 여기고 있다. <기아의 지리학>에서 이 ‘금
기시되는 기아’를 언급했다. 사람들이 기아의 실태를 아는 것을 대단히 부끄럽게
여긴다는 것. 그래서 그 지식 위에 침묵의 외투를 걸친다는 것이다. 오늘날 학교와
정부와 대다수 시민도 이런 수치심을 가지고 있다.
/ 46
38
Jonathan Ive 나는 어떤 디자이너인가
“당신은 어떤 디자이너인가 하는 이 중대한 정의는
당신이 세상을 바라보는 방법을 나타내는 것이다.”


“A big de
fi
nition of who you are as a designer
is
…
it's the way you look at the world.”
/ 46
39
Q & A
/ 46
40
Q. 디자이너에게 수입도 중요하다.


90% 시장에서 수익 창출 어떻게? (고예인)


90% 시장을 위해 디자인하는 디자이너가 있다.


비지니스 모델이 필요하다. 하지만 없는 것은 아니다.


예 : 배상민 교수님, 빌 게이츠


+ 빅터 파파넥 <인간을 위한 디자인> 서적 추천


Q. 오늘의 영상, 공유 가능한지?


영상 이름을 남김. 못 찾겠으면 따로 연락 주세요.
나는 누구


우리는 누구


그리고 사회


과제 토크
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41
사전 리서치 ① 과제 토크
/ 46
42
리서치는 운명이다.


어떻게 정리할 것인가.


-통계, 총량을 밝혀라.


-출처를 밝혀라.


원본을 읽을 수 있게 배려.


분석, 첫 주 … 벌써 가능한가? 🤔
사전 리서치 ② 과제 토크
/ 46
43
① , ②과제는 pptx 문서 따로 운영.
Q & A
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44
Q. 서비스 중심의 결과물 or 제품 - 앱 연계 중 어떤 제안을 해야 하나? (신
소은)


전자를 선호합니다.


후자도 가능하나


여러 아이디에이션 내용을 보고 판단 예정.


Q. 분석 리서치 내 마지막 팀 서비스 제안 수준은?


4주차 서비스 아이디에이션 - 제가 기대하는 수준. 비교적 broad 상태 예
상. 대상 사용자 정의는 필수.


-> 중간고사, 서비스 디자인 컨셉 도출.


점진적으로 컨셉으로 접근할 예정.
Q & A
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45
Q. 줌 소그룹 방을 팀이 활용할 수 있는지?


제가 호스트로 참여하지 않으면


팀이 제 링크의 사용은 어렵습니다.


Q. 주중 피드백?


수업 전날(목요일)은 어렵습니다.


수요일 가능 노력. 일부 피드백 가능.
끝.
다음 주 과제 :


사전 리서치 과제 진행과 주 단위 업로드(3/17, 목).
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kwonjeongeun@naver.com

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  • 1. KAYWON UNIVERSITY OF ART & DESIGN INDUSTRIAL DESIGN LAB USER EXPERIENCE DESIGN 사용자경험디자인 kwonjeongeun@naver.com 2강 디자인과 디자이너의 이해 1 / 46 1
  • 2. 나는 누구 우리는 누구 그리고 사회 과제 토크 / 46 2
  • 3. 슬랙 팀 방 만들기 ① 슬랙 App 열기 ② 팀 방 채널 생성 -채널 옆 [+] > 채널 생성 -이름 : N_팀 이름 입력 -공개로 만들기 ③ 사용자 추가 -@이름 입력(팀원) + @권정은(나) / 46 3
  • 4. 팀 만남 / 46 4 15분 동안 진행합니다. ① 팀별로 Zoom 소그룹 방에 모입니다. ② 자기소개를 시작합니다. ③ 팀장을 선택합니다. (반 대표, 학생회 임원, 다른 수업 팀장 제외) ④팀원은 A 4 에 팀장의 얼굴을 그려 팀 방에 사진을 업로드합니 다.
  • 5. 팀 만남 ⑥ 팀장은 사진이 다 올라오면 팀 방에 팀 구성 업로드 - 팀장 : OOO - 팀원 : OOO, OOO, OOO, .. 슬랙 활용법 팀워크 = 코멘트를 달아주는 것 이모티콘 @everyone, @channel, @here, @홍길동 다이렉트 메시지 -> @필요 없음 / 46 5
  • 6. 팀 소개 / 46 6 15분 뒤에 모입니다. ① 팀장은 소개를 시작합니다. ② 팀원을 소개합니다. ③ 팀장 자신을 소개하고 마칩니다.
  • 7. 나는 누구 우리는 누구 그리고 사회 과제 토크 / 46 7
  • 8. 하나의 주제(Subject)를 이해하기 위해서는… / 46 8 ① 사회 속 정의를 연구 ② 의심. 사회를 연구 ③ 다른 이의 정의를 연구 ④ 나의 정의 도출
  • 9. 디자이너는 누구인가 디자인하는 사람* ‘디자인하다’ *출처 : 나무위키, 위키백과 / 46 9 이 정의는 고정적인가? 유동적인가? 고정적 -> 유동적 : 궁극적 목적은 하나로 보고 고정적. 아름답고 편안함 구추 = 고정적(성승환) 유동적 : 초기 공예 -> 모더니즘 간결 -> 인식 체계. 구조가 바뀌어 가고 있어(최재원)
  • 10. 디자이너는 누구인가 디자인하는 사람* ‘디자인하다’ *출처 : 나무위키, 위키백과 / 46 10 이 정의는 고정적인가? 유동적인가? 유동적 : 시대에 따라 추구하는 점이 달라(고예인) 초기 디자인하다 x = 물건의 발명 -> 기능이 좋은 것 -> .. 이쁜 것 만드는 일 -> … 요즘은 문제 해결에 더 포커스(민사랑) 고정적 : 디자인을 넓게 보면 고정적. 목적 = 삶의 질의 향상(김준호)
  • 11. 디자이너는 누구인가 디자인하는 사람* ‘디자인하다’ 이 정의는 고정적인가? 유동적인가? 유동적이라면, 그 변수는? *출처 : 나무위키, 위키백과 / 46 11
  • 12. 디자이너는 누구인가 디자인이 중요한 시대* 1 내가 만들어 쓰는 시대, 자급 자족의 시대 2 내가 만들어 바꿔 쓰는 시대, 교역의 시대* 5 내가 더 많이 만들어 더 많이 바꿔 쓰는 시대, 분업의 시대 100 기계가 만들어 바꿔 쓰는 시대, 기계의 시대* / 46 12
  • 13. 디자이너는 누구인가 기획+설계+도안+엔지니어링+보수하는 사람 디자인하는 사람 1차 기계화 혁명 2차 대량생산의 혁명 2022년, 디자인*의 정의는? OO하는 사람 외 N 명 OO하는 사람 3차 정보화 혁명* 4차 지능화 혁명 진행 중 / 46 13 손, 소유욕, 상상력 디지털신호, 손으로 쥘 수없는 세계 비물질 제품의 가치 예 : MS, 빌 게이츠 (OS, 어플리케이션) 서비스 새로운 제품 개념으로 등장
  • 14. 사회는 요구한다 비판적인 시각을 가지고 시청합니다. 디자인, 사람을 만나다 49:16 / 46 14
  • 15. 2022년, 디자인의 정의는? / 46 15 기술과 융합(한병준) 제대로 작동하는 것(차혜명) 디자인 형태 아닌 사람의 사용성(성승환) 10년이 지나도 변하지 않는 가치(고영우) 이 시대 사람을 분석한다(송지윤) 자연을 포함한 모든 것(나다윤) 사용자를 위한 스타일(이채율)
  • 16. 2022년, 디자인의 정의는? / 46 16 시간이 지나도 변하지 않는 것(김광훈) 사람의 욕망을 표현한 것(민사랑) 자연을 포함한 모든 것(한지희) 상황과 조건에 맞게 만든 것(유다연) 느끼는 가치가 영원한 것(윤수빈)
  • 17. 2022년, 디자인의 나의 정의는? / 46 17 소비자의 만족. 아름다움 결정체(성승환) 소비자의 불편함을 개선(임채희) 타깃 소비자의 편의성 만들어 내는 일(노재훈) 보이는 것 + 생활의 모든 감각을 디자인하는 일 (문미진) 과거 - 미래까지 차지하는 일(나다윤) 수요자의 생각, 기억에 안착하는 일(임성빈) 디자이너 스스로도 사고 싶게 만드는 일(윤효진)
  • 18. 2022년, 디자인의 나의 정의는? / 46 18 소비자가 원하는 것을 만들어 내는 일(신소은) 수익 창출을 위한 하나의 단계(김준호) 사람에게 좋은 경험을 주는 일(고예인) 사계절. 따뜻 - 자연의 느낌 / 차가움 - 제품의 느 낌. 취향은 다양 = 사계절(한지희) 특정된 무언가를 배제하지 않은 가능성. 포 용.(이효정) 자연스럽게 삶에 녹아드는 것(박민석)
  • 19. 2022년, 디자인의 나의 정의는? / 46 19 모두가 ‘문제’를 이야기한다. BUT, ‘문제’가 문제가 아닌 세상. ‘문제’를 찾는 과정 문제를 정의하는 과정 해결하기 위한 활동 과정 해결의 결과물 이것 모두가 ‘디자인’이다.
  • 20. 2022년, 디자인의 나의 정의는? / 46 20 문제, 종합적 - 지엽적 X 결과물, 통합적 해결책 디자이너 / 비디자이너 각자의 틀 결과물, 엉뚱한 틀 하나의 방법 : 다이슨, 디자인 엔지니어
  • 21. 2022년, 디자인의 나의 정의는? / 46 21 물건 - 문제 사회, 제도, 정책, 정부 - 문제 ‘디자인 씽킹’ 서비스 디자인, 공공 디자인, 정부를 위한 디자인 디자인의 영역은 확장되고 있다.
  • 22. 나는 누구 우리는 누구 그리고 사회 과제 토크 / 46 22
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. 1234 자유민주주의 계획경제사회 사회민주주의 공산(독재)주의 출처 : <지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 - 역사, 경제, 정치, 사회, 윤리 편>
  • 34. 핀란드는 어떻게 가능했을까? “단 한 명도 포기하지 않겠다.” 주의 사 회 민 주 정치 경제 출처 : EBS 행복의 조건, 복지 국가를 가다, EBS 세계 교육의 현장 선행 학습 금지. 예습 금지. 90억 예산, 저조한 1000명 학생에게 투자. 직업을 바꿀 수 있게 도와주는 사회. 실패를 용납하는 사회. / 46 34
  • 35. Design for Everyone 자연과 음악과 사람이 하나가 되는 공간. 제품에 온기를 주기 위해 목재 연구를 시작. 자연은 핀란드 디자이너들에게 큰 영감을 준다. 공공장소. 누구나 와서 앉을 수 있도록 좋은 것은 함께 누린다. 모든 이들을 위한 디자인 사치품이 될 수 없다. 제품, 서비스, 건축은 사람을 위한 것이다 모든 디자인은 인간 친화적이어야 한다 디자인이란 기술과 사람들 사이에 있는 모든 것이다. 기술과 사람들이 함께 공존하는 것에 대한 구상이 디자인이다 / 46 35
  • 36. Wants Needs 생존의 문제 욕망의 문제 90 10 : “내가 하는 일은 아름다운 쓰레기를 만드는 일이었다.” - 배상민 <나는 3D다> 中 하루에 만 원을 쓸 수 있는 나란 사람 / 46 36
  • 37. Victor Papanek <인간을 위한 디자인> “The action of profession of design has been comparable to what would happen if all medical doctors were to forsake general practice and concentrate exclusively on dermatology, plastic surgery, and cosmetics.” / 46 37
  • 38. Jean Ziegler <왜 세계의 절반은 굶주리는가> 정규 수업 시간에 전쟁보다 더 많은 목숨을 앗아가는 기아에 대해 가르치는 학교 가 있다는 이야기를 들어본 적이 없다. 그 탓에 학생들은 모호한 이상이나 현실과 동떨어진 인간애를 가지고 졸업할 뿐, 기아를 초래하는 구체적인 원인과 그 끔찍한 결과에 대해서는 제대로 알지 못한다. 학교에서는 기아 문제를 일종의 금기로 여기고 있다. <기아의 지리학>에서 이 ‘금 기시되는 기아’를 언급했다. 사람들이 기아의 실태를 아는 것을 대단히 부끄럽게 여긴다는 것. 그래서 그 지식 위에 침묵의 외투를 걸친다는 것이다. 오늘날 학교와 정부와 대다수 시민도 이런 수치심을 가지고 있다. / 46 38
  • 39. Jonathan Ive 나는 어떤 디자이너인가 “당신은 어떤 디자이너인가 하는 이 중대한 정의는 당신이 세상을 바라보는 방법을 나타내는 것이다.” “A big de fi nition of who you are as a designer is … it's the way you look at the world.” / 46 39
  • 40. Q & A / 46 40 Q. 디자이너에게 수입도 중요하다. 90% 시장에서 수익 창출 어떻게? (고예인) 90% 시장을 위해 디자인하는 디자이너가 있다. 비지니스 모델이 필요하다. 하지만 없는 것은 아니다. 예 : 배상민 교수님, 빌 게이츠 + 빅터 파파넥 <인간을 위한 디자인> 서적 추천 Q. 오늘의 영상, 공유 가능한지? 영상 이름을 남김. 못 찾겠으면 따로 연락 주세요.
  • 41. 나는 누구 우리는 누구 그리고 사회 과제 토크 / 46 41
  • 42. 사전 리서치 ① 과제 토크 / 46 42 리서치는 운명이다. 어떻게 정리할 것인가. -통계, 총량을 밝혀라. -출처를 밝혀라. 원본을 읽을 수 있게 배려. 분석, 첫 주 … 벌써 가능한가? 🤔
  • 43. 사전 리서치 ② 과제 토크 / 46 43 ① , ②과제는 pptx 문서 따로 운영.
  • 44. Q & A / 46 44 Q. 서비스 중심의 결과물 or 제품 - 앱 연계 중 어떤 제안을 해야 하나? (신 소은) 전자를 선호합니다. 후자도 가능하나 여러 아이디에이션 내용을 보고 판단 예정. Q. 분석 리서치 내 마지막 팀 서비스 제안 수준은? 4주차 서비스 아이디에이션 - 제가 기대하는 수준. 비교적 broad 상태 예 상. 대상 사용자 정의는 필수. -> 중간고사, 서비스 디자인 컨셉 도출. 점진적으로 컨셉으로 접근할 예정.
  • 45. Q & A / 46 45 Q. 줌 소그룹 방을 팀이 활용할 수 있는지? 제가 호스트로 참여하지 않으면 팀이 제 링크의 사용은 어렵습니다. Q. 주중 피드백? 수업 전날(목요일)은 어렵습니다. 수요일 가능 노력. 일부 피드백 가능.
  • 46. 끝. 다음 주 과제 : 사전 리서치 과제 진행과 주 단위 업로드(3/17, 목). / 46 46 kwonjeongeun@naver.com