SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
Biiroo Maallaqaa fi Walta’iinsa Dinagdee
Oromiya
Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta Gargaarsa
Manneen Barnootaa (GEQIP-E School Grant)
Amajjii, 2012
Shaashamanne
Qabiyyee Qajeelfamichaa
1. Seensa;
1.1. Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa fi Yaadota Haaraa
keessatti hammataman;
2. Moodaaliitii Qooddii Baajeta Gargaarsa Manneen
Barnootaa
3. Qajeelfama itti fayyadama Baajeta SG Maneen Barnootaa;
4. Sakata’insa Faayinaansii M/Barnootaa;
5. Sirna Ittigaafatamummaa Hawaasaa.
1. Seensa
 Baajetni gargaarsa MB (School Grant) n hojii raawwachiiftuu
manneen Barnootaa tiif kan ooluufi, Qajeelfama Gurmaa’insa
Hog. Mb, H/U irratti hundaa’uudhaan Baajeta Mootummaan
Manneen Barnootaa mootummaatiif ramadu (Block Grant)
cimsuudhaaf kan ramadamudha (Garuu Bakka hin bu’u);
 Haaluma kanaan, Karoora(ESDP-V, ESDP-VI or KGT)
deeggeruudhaan qulqullina barnoota waliigalaa
fooyyeessuudhaaf baay’ina barattootaa fi sadarkaa barnootaa
irratti hundaa’uun dhaabbilee barnootaatiif kan ramadamu dha.
Seensa …
Dhaabbileen barnootaa mootummaa baajeta
gargaarsaa kana argachuu danda’an (Feasible
Educational Institutions):-
 Mb Sad.1ffaa (1-8);
 Mb sad.2ffaa fi Qoph.(9-12);
 Buufata BFA (ABE_centers );
 Kutaa ‘O’ (O-Class) fi ;
 Wiirtuu Gurmuu barnoota hunda hammatoo
(IERC) filatamanii hojii keessa jiran.
4
1.1. Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa fi Yaadota
Haaraa Keessatti Hammataman
Sagantaan baajeta gargarsa manneen barnootaa
haaraan kun kan bu’ureeffatu caaseffamoota
raawwiifi moodaalitiiwwan waggoottan darbanii
irratti ta'ee; itti fufinsaanis fooyya’iinsa bu’aa
barnootaafi qulqullina baruu-barsiisuu sadarkaa
manneen barnootaa irratti kan xiyyeeffate dha;
5
Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa …
 Sagantaa 'GEQIP-E' keessatti toorrii
xiyyeeffannoo haaraan kan kennameef dhimmoota
walgitiinsa barnootaa fi gareewwan daran
saaxilamoo ta’an kanneen akka barattoota fedhii
barnoota addaa qaban (SEN), shamarranifi
barattoota naannoolee /aanaalee/ horsiisee bulaa
tiif nannoo barnootaa mijaawaa ta'e uumuudha
6
Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa …
 Dabalataanis, sagantaan SG inni haaraan:
1. Fooyya'insa reeshoo galmee barattoota kutaa 2ffaa
gara galmee barattoota kutaa 1ffaa fi
2. Fooyya’insa reetii turmaata barattootaa hanga
kutaa 5ffaa irratti manneen barnootaa bu'aa gaarii
galmeessisan dhibbeentaa kudhan (10%) ta'aniif
badhaasa (qarshii 30,000) ramadamus of keessatti
hammata.
7
Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa …
 KGMB /PTAs/n Bulchiinsaa fi hojiirra oolmaa Baajeta
SG irratti murtee kennuudhaan ga’ee qulfii qabu;
 Hojiirra oolmaan Baajeta SG akkaataa karoora FMB
(SIP) tiin hojiiwwan dursi kennameef kan bu’uureffate
ta’uu qaba;
Baajetni (School grant) Baajeta mootummaan ramadu
(Block grant) fi maallaqa hirmaannaa uummataa irraa
argamu bakka hin bu’u;
Dhimmoota Ijoo …
 Manneen barnootaa baajeta SG argatan keessaa yoo
xiqqaate (50%) sagantaa fooyya’iinsa manneen
barnootaa keessaa doomeenii hojii baruu-barsiisuu
(Teaching &Learning domain) tiif oolchuu qabu;
Qophiin karoora FMB (SIP) haala qabatamaa MB
tilmaama keessa kan galche, ragaa irratti kan hundaa’eefi
, qulqullina barnootaa fooyyessuu irratti kan xiyyeeffate
ta’uu qaba.
9
Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …
 Bulchiinsa , Qoodinsa, Hojiira oolmaa fi Gabaasni
baajeta SG Sadarkaalee shan (5) irraitti hogganama:-
1ffaa) Sadarkaa Federaalaatti;
2ffaa) Sadarkaa Naannootti ;
3ffaa) Sadarkaa Godinaalee/Bu. Magaalotaatti ;
4ffaa) Sadarkaa Aaanaalee tti;
5ffaa) Sadarkaa Mb fi Hawaasa Mana Barnootaa.
Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …
 Baajeta SG Wiirtuu deggersa Barnoota Hunda Hammatoo
(IERC) keessatti KGMB biratti dabalataan (Core Teams)
hundaa’ee baajeticha ni hogganu;
 Sadarkaa Biyyoolessaatti ramaddiin Baajeta SG Ragaa
Sirna Odeeffannoo Bulchiinsa Barnootaa (EMIS) irratti
kan hundaa’e yoo ta;u ( kan bara 2011 ragaa bara 2009
irratti kan hundaa’edha).
11
Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …
 Akkaataa qajeelfama raawwii (PAD) Sagantaa Fooyya’insa Qulqullina
Barnoota waliigalaa Walgitinsa qabu (GEQIP _E) tiin Baaj. SG Bu’uuraa
(Basic school grant) Mb hundaaf ramadamu waggaa waggaan Sadaasa 22
(November 30) dura Mb qaqqabuu qaba (Kunis, baajeta sagantichaaf
gadhiifamu wajjiin walitti hidhaminsa kan qabuu fi mul’istoota raawwii
bu’aa irratti xiyyeeffate (DLI) wajjiin walitti dhufeenya kallatti kan qabu
dha).
 Qaama SG kan ta’ee fi Bu’aa raawwii hojii ol’aanaa irratti hundaa’un
badhaasni Mb tiif kennamu (PBA) naannoolee hunda keessaa manneen
barnootaa filamaniif waggaa waggaan Bitootessa 22 (March 31) dura
qaqqabuu qaba (kunis baajeta sagantichaaf gadhiifamu wajjiin walitti
hidhaminsa kan qabuu fi mul’istoota raawwii bu’aa irratti xiyyeeffate (DLI)
wajjiin walitti dhufeenya kallatti kan qabu dha).
Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …
 Badhaasni Bu’aa raawwii hojii ol’aanaa (PBA) kan hundaa’u
safartuuwwan 2 (lama) irratti dha. Isaanis:-
1ffaa. Hira (ratio) Hirmaannaa barattoota kutaa 2ffaa gara kutaa 1ffaa
fooyyeessuu irratti bu’aa gaarii kan galmeessisan
(Improvement in enrolment in G2/ enrolment in G1 )
2ffaa. Reetii turtii barattootaa hanga kutaa 5ffaa tti fooyyeessuu irratti
bu’aa gaarii kan galmeessisan
( Improvement in Survival rate to Grade 5)
Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …
 Baajeta (School Grant) dhimmoota armaan gadiitiif oolfachuun dhorkaadha.
T/L Akaakuuwwan hojii
1 Daree/gamoo haarawa ijaaruu hin danda'amu. (Mana fincaanii
haarawa yookiin sagantaa ‘WASH’ mijeessuuf ooluu garuu ni
danda’a.)
2 Kaffaltii Mindaa,durgoo fi kafaltii namoota dhuunfaatiif hin
danda'amu
3 Bittaa konkolaataatiif hin danda'amu
4 Bittaa boba’aa fi dibataatiif hin danda'amu
5 Bittaa Meeshaalee waraanaatiif hin danda'amu
Hubachiisa: Manneen barnootaa adeemsa sirna bittaa fi seera baasii
maallaqaa mootummaa hordofuun raawwachuu qabu.
Moodaalitii Qooddii Maallaqa (SG)
Kaayyoon hojirra oolmaa Sagantaa Misooma
Barnootaa bu’aa raawwii hojii irratti xiyyeeffate
(P for R Operation or GEQIP_E) kun fooyya'iinsa:
1. Gahumsa keessoo barnootaa (Internal Efficiency)
2. Carraa walgitiinsa qabu (Equitable Access),
15
Moodaalitii Qooddii baajeta SG…
3. Qulqullina Barnoota waliigalaa (Quality in
General Education)
4. Dandeettii karoorsuu cimsuu, imaammata
barnootaa bocuu fi rifoormiiwwan adda adda
(system strengthening for planning, policy
formulation and reform) irratti biyya keenyaa
deggeruudha.
16
Moodaalitii Qooddii baajeta SG…
 GEQIP _E keessatti moodaalitii qooddii isaaniitiin
akaakuwwan baajeta gargaarsaa Afur(4) ti jira. Isaanis
2.1. Baajeta gargaarsa manneen barnootaa bu’uuraa
(Basic School Grant);
2.2. Baajeta gargaarsa manneen barnootaa dabalataa
naannolee/aanaalee/ horsiisee bulaatiif ramadamu
(Additional school grant or 5% top up);
Moodaalitii Qooddii baajeta SG…
2.3.Badhaasa bu'aa raawwii hojii ol'aanaa irratti
hundaa’uun kennamu (Performance Based Award
or PBA);
2.4. Baajeta gargaarsaa wiirtuu gurmuu barnoota hunda-
hammatoo tiif kennamu; (Inclusive Education
Resource Centers or IERCs) dha.
18
2.1. Baajeta gargaarsa manneen barnootaa bu’uuraa
(Basic School Grant)
BG Manneen Barnootaa mot. hundaaf qoodamu yoo ta’u haalli qoodinsa
isaa:-
 Manneen Barnootaa Barattoota 200 gadi qabaniif akka isaan
barattoota 200 qabaniitti yaadamee Baajtni SG qoodamaafi ;
Kutaa ‘O’
(O-class)
umrii 6 tiif
Kutaa
1- 4
Buufata BFA
(ABE-
Centers)
Kutaa
5-8
Kutaa
9-10
Kutaa
11-12
Qar. 60 Qar. 50 Qar. 50 Qar. 55 Qar. 60 Qar. 70
Baajeta gargaarsa MB bu’uuraa …
 Baajetni SG MMWD federaalaa irraa gara BMWD
naannoolee darbees gara WMWD Aanaalee erga
qaqqabee booda lakk. Herr. Baankii Manneen
barnootaatti kan galu waan ta’eef baajetichi akka
yeroodhaan gahuuf sadarkaa hundatti tattaafii cimaa
fi itti gaafatamummaa fudhachuu gaafata
 Bakka tajaajila baankii hin qabnetti manneen
barnootaa lakk. herreega baankii hin qabneef mallaqni
kallattiin manneen barnootaaf kafalama.
20
Baajeta gargaarsa MB bu’uuraa …
 Baajetni SG MB fi (ABE) tiif jalqaba bara bajataa irratti
waggaatti si’a tokko ni ramadama. Baajetni kun kan
ramadamu MB hanga Sadaasa,22 (November 30) dura
akka gahuuf yaadameeti (Kunis Baajeta sagantichaan
gadilakkifamu wajjiin kan walitti hidhamuu fi mul’istoota
bu’aa irratti xiyyeeffate (DLI) wajjiin walittidhufeenya
kallattii qaba/Maallaqa argamsiisa/ jechuudha..
21
Fakkeenya shallaggii BG MB
TL. Sadarkaa Kutaa Hirmaannaa Barattootaa maraatiinii fi Hanga baajeta
gargaarsa bu'uuraa Mana barnootaa
Ida’ama
gahoo
Gargaarsa
mana
barnootaa
Kutaa “O”
umrii 6
qofaa
WBB
F(AB
E)
1-4 5-8 9-10 11-12
Qar.60 Qar.50 Qar.50 Qar.55 Qar.60 Qar.70
1 BID Kutaa
“O”
125 7,500
2 WBBF
(ABE)
BBF 255 12,750
3 Sad.1ffaa 1-4 315 15,750
4 Sad.1ffaa 5-8 290 15,950
5 Sad.1faa 1-8 310 260 29,800
6 Sad.2ffaa 9-10 330 19,800
7 Sad.2ffaa 11-12 280 19,600
8 Sad.2ffaa 9-12 445 255 44,550 22
2.2. Baajeta Dabalataa Naannolee Guddachaa
Jiraniif ramadamu (Supplementary SG)
Naannolee guddachaa jiraniifi aanaalee horsiisee
bulaa keessatti hirmaannaan barttootaa barnoota
waliigalaa sadarkaa hunda irratti waggaa waggan ni
dabala jedhamee yaadama.
Kanaafuu, baajetni dabalataa kun naannolee
guddachaa jiraniifi AHB naannoo Oromiyaafi
naannoo S/S/U/kibbaa keessatti reetii hirmaannaa
barattootaafi babbal'ina dhaabbilee barnootaa
dabalaa jiru deeggaruuf yaadameeti.
23
Baajeta Dabalataa …
 Naannoolee (Somaalee Itoophiyaa, Affaar, Benishaangul Gumuz
Gambeellaa fi Aanaalee Horsiisee Bulaa Naannoo Oromiyaa (44) fi
U/kibbaa keessatti aragamaniif kan ramadamudha;
 Baajeta SG Bu’uuraa irratti (5%) dabalamee kan darbu yoo ta’u ,
naannoolee fi Aanaalee kana keessatti baay’inni barattootaa daran
waan dabaluuf, istaandaardii inispekshiniidhaan manneen barnoota
baay’ee (level 1) irra jiraachuu isaanii iraa kan ka’e deggersa
dabalataa taasisuudhaaf kan karoorfamedha ;
Baajeta Dabalataa …
Akka muuxannoon GEQIP I fi GEQIP II irraa hubatametti
bajanni gargaarsaa mana barnootaa yeroodhaan mannneen
barnootaa gahuu dhabuun isaa manneen barnootaa AHB
rakkoon cimaa kan isaan mudataa ture ta’uu isaati;
Baajetni SG kun boodatti harkifachuun isaa manneen
barnootaa SFMB isaanii yeroodhaan akka hojii irra hin
oolchine waan dhorkeef hojiin baruu-barsiisuu akka
qulqullinni isaa gadi bu’uufi barattoota mana barnootaa
keessa tursiisuu irratti dhiibbaa uumee jira. Kanaafuu, aanaalee
horsiisee bulaa keessatti baajata deeggarsa dabalataa manneen
barnootaa yeroodhaan qaqqabsiisuun dhimma xiyyeeffannaa
addaa barbaadu dha
25
2.3. Badhaasa bu’aa raawwii hojii ol’aanaa irratti
hundaa’uun ramadamu (PBA)
Qajeelfamni baajeta gargaarsaa MB sagantaa GEQIP -E
keessatti gahumsa keessoo barnootaa fooyyeedhaaf
dhimmoota lama irratti xiyyeeffata. Isaanis :
1ffaa: Barnoota idileen duraatiin sagantaa saffiisaan
daa'imman barnoota idileef qopheessuu (ASR);
2ffaa : Badhaasa onnachiiftuu bu'aa raawwii hojii ol'aanaa
galmaa’e irratti hundaa’u (PBA) dha.
Baajeta (PBA) …
 Sirni badhaasa onnachiiftu kun miira wal-
dorgommii manneen barnootaa (Biyyoolessaa fi
naannoo) gidduutti uumuu, manneen barnootaa bu'aa
caalmaa akka galmeessisaniif jajjabeessuu,
akkasumas, manneen barnootaa raawwii gadi-aanaa
qaban immoo akka foyyeeffataniif kakaasuu dha.
27
Baajeta (PBA) …
 Badhaasni (PBA) kan hundaa’u safartuuwwan
2(lama) irratti :-
1ffaa. Fooyya’insa reeshoo hirmaannaa barattoota
kutaa 2ffaa gara hirmaannaa barattota kutaa 1ffaa
(Improvement in enrolment in G2/ enrolment in G1)
2ffaa. Fooyya’insa reetii turmaata hanga kutaa 5ffaa
(Improvement in survival rate to Grade 5)
28
Baajeta (PBA) …
Shallaggii Reetii harcaatii (Drop out rate)
 Fooyyaa’insa reeshoo hirmaannaa barattootaa kutaa 2ffaa
hiruu hirmaannaa barattootaa kutaa 1ffaa kan agarsiisu
darbiinsi barattoota kutaa 1ffaa gara kutaa 2tti waggaa tokko
irraa waggaa birootti fooyyaa’aa haala itti dhufeedha.
29
-
-
Baajeta (PBA) …
Shallagii Reetii turmaataa (Survival rate):
Gulantaa 1: Reetii harcaatii:
 kutaa 1ffaa ( bara 2008) fi kutaa 2ffaa ( 2009) gidduutti ;
 kutaa 2ffaa (bara 2008) fi kutaa 3ffaa (2009) gidduutti;
 Kutaa 3ffaa( bara 2008) fi kutaa 4ffaa ( 2009) gidduutti;
 kutaa 4ffaa ( bara2008) fi kutaa 5ffaa ( 2009) gidduutti ta'a.
30
Shallagii Reetii turmaataa …
Gulantaa 2 :
 Sistema barnootaa keessatti, reetii
yaa'iinsaa (Flow rate) fayyadamuudhaan
dhibbentaan (parsanteejiin) barattootaa utuu
hin harca'in kutaa 5ffaa gahanii ni
shallagam.
31
Baajeta (PBA) …
Bara G2/G1 Survival rate
2011 (waggaa 1ffaa) 80% 20%
2012 (waggaa 2ffaa) 70% 30%
2013 (waggaa 3ffaa) 60% 40%
2014 (waggaa31ffaa) 50% 50%
Baajeta (PBA) …
Ragaa EMIS irratti hundaa’uun baajetni (PBA)
naannolee hunda keessaa manneen Barnootaa sad.1ffaa
marsaa duraa safartuwwan lamaaniin bu’aa ol’aanaa
galmeessan dhibbentaa (10%)f kan ramadamu ta’ee,
tokkoo tokkoo Mb filatamaniif Qarshii 30,000 kan
kennamudha.
MB Kutaa (1-4) qofa qabaniif safartuun inni
lammaffaa hanga kutaa 4tti tursiisuudhaan bu’aa
ol’aanaa galmeessisan ni fudhatamaaf.
33
2.4. Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu
Barnoota hunda hammatoo (IERC)
Wiirtuun gurmuu barnoota hunda hammatoo(IERC)
giddu gala handhuura gabbisa barnootaa
meeshaalee deeggarsa adda addaan guutaman,
akkasumas ogeeyyii fedhii addaa ramadamaniifii
barattoota fedhii barachuu addaa qaban, barsiisotaa
biroofi manneen barnootaa ollaa akka deeggaraniif
kan hundeeffamee dha. (MoE, 2012b: 11).
34
Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu …
Deeggarsi wiirtuu barnootaa hunda hammatoo kan
qophaa'ee:
Barattoota fedhii barachuu addaa qaban bifa
addaatiin deeggarsa gahaa taasisuufi
Haala kenninsa barnootaa mijataa ta’e
daa'immaniif uumuudhaaf dha.
35
Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu …
Bara 2008-2010 ALI tti baajetni SNE baajata
gargaarsaa SG bu’uuraa irratti akka dabalataatti
kennamaa kan ture duraa duubaan 1%, 2% fi 4%
ture;
Adeemsi ramaddii baajata gargaarsaa SNE hojiirra
oolaa ture kunis naannoo gara naannootti,
akkasumas baraa baratti garaagarumma kan qabu
ture.
36
Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu …
Baajetni kun (IERCs) 113 naannolee keessatti
hundaa’anii qabatamaan hojii keessa jiraniif kan
ramadamudha. Kana waan ta’eef tokkoo tokkoo
wiirtuuleetiif kan ramadamu qarshii 10,000 dha;
Sagantaa GEQIP-E jalatti waggoota afur keessatti
wiirtuulee 800 kan hundaa’an yoo ta’u wuiirtuulee hafaniif
yeroo hundaa’an baajetni kan ramadamuuf ta’a.
Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu …
Kanuma wajjiin walqabatee Bara baajetaa 2011 tti
Wiirtuu gurmuu deggersa barnoota hunda hammatoo
(IERC) haaraa 100 sagantichaan hundeessuuf
baajetni kan qabame yoo ta’u kun immoo naannolee
irraa gargaarsaa fi hordoffii cimaa gaafata.
38
3. Qajeelfama Itti Fayyadama BG.
( GEQIP_E School Grant)
3.1. Itti Fayyadama Baajeta SG Bu’uuraa
(Basic School Grant)
Irra caalaan isaa Karoora FMB MB qopheeffatan
keessatti tareeffama hojii dursi kennameefiif kan oolu
ta’ee , baajetichi hojiilee armaan gaditti tarreeffamaniif
ooluu qaba:-
Qajeelfama Itti Fayyadama BG …
T.L Gochaalee/hojiiwwan Ijoo
1
Hojii beekumsaafi ogummaa barsiisotaa fooyyessuu raawwachuu
(kan akka muxxannoo wal-jijjiiiraa manneen barnootaa gidduutti)
(Bunaafi shaayii qofaaf ooluu qaba)
2
Fayyadama meeshaalee sirna barnootaa fooyyessuuf (siilabasii,
qajeelcha barsiisotaa, kitaaba barataa, kitaabilee wabii fi meeshaalee
deeggarsa barnootaa)
3
Naannoo Dagaagina ogummaa walitti fufaa barsiisotaa(DOW)
fooyyessuuf (Bunaafi shaayii qofaaf ooluu qaba)
4
Hirmaannaa barattootni gumiiwwan (keessattuu gumii shamarranii)
keessatti qaban akka cimu hubannoo uumuuf
5
Barattoota shamarraniifi barnoota fedhii addaa karaa gumii
shamarraniitiin fayyadamuun leenjii ogummaa mala jireenyaa (life
skill training) fi tajaajila gorsaa keennuun cimsuu fi akka
ofdanda’an taasisuuf
40
Qajeelfama Itti Fayyadama BG …
6
Barattootni barnoota qabatamaa ta’e barachuu akka danda’an
taasisuuf
7
Mala barsiisuu kornayaa giddu galeessa godhatee fi hunda
hammatoo ta’e fayyadamuun hirmaannaa barattootni daree
keessatti qaban fooyyessuuf. (kaaraa gumii shamarraniitiin)
8
Barsiisotni mala madaallii sirrii ta’ee, umrii barattootaa fi
barattoota fedhii addaa qaban giddu galeessa godhate akka
fayyadamaniif
9
Bu’aa barattootaa, qabxii fi amala isaanii maatii barattootaaf
gabaasuuf
10
HGB, faasiliitiiwwan mana yaalii fi meeshaalee dubbisaa
dabalataa, kiitii saayinsii filachuu fi itti fayyadamuuf
Qajeelfama Itti Fayyadama BG bu’uuraa…
11
Barattoota shamarranii fi barattoota fedhii addaa qabaniif
sagantaa tiitooriyaalii fi wayitii qisaasa’e bakka buusuuf
(Refreshment fi meeshaalee barreeffamaa qofaaf) ni oola
12
Barattoota shamarraniitiif meeshaalee qulqullinaa fi dhiqannaa
dhiyeessuuf (sanitary pads & wash facilities)
13
Dhiibbaa koornayaa bu’uura godhatee fi barmaatilee miidhaa
geessisan ( heeruma umrii malee, kittaannaa dubartootaa, fi kkf)
ittisuu irratti leenjii kennuu (Refreshment fi meeshaalee
barreeffamaa qofaaf)
14
Mana fincaanii haaraa yookiin faasiliitiiwwan ‘WASH’ tiif
Qajeelfama Itti Fayyadama BG Kutaa ‘O’
1 Meeshaalee baruu-barsiisuu, meeshaalee taphoota daree
keessaa (indoor materials) fi meeshaalee taphoota dareen
alaa (outdoor materials), waraqaa garagaraa, filaash-
kardiiwwan halluu adda addaa qaban, waraqaa furdaa,
gabatee boronqii xixiqqoo, qubeessa halluu adda addaa,
kubbaalee xixxiqoo, afata lafaa daree itti barataniif fi kkf)
2 Leenjii fi karoora kutaa “O” tiif (Bunaaf shaayii)
43
3.2. Qajeelfama Itti Fayyadama BG Dabalataa
(Additional school Grant)
1. Haala mijeessitootaa fi barsiisota ogummaa gonfatan
hawaasa naannoo horsiisee bulaa keessaa
qopheessuun hanqina barsiisotaa furuu;
2. Meeshaalee baruu fi barsiisuu dabalataa manneen
barnootaa dhaabbata PCDP’n haaraa banamaniifi
manneen barnootaa bultii addaa (boarding schools)
hanqina meeshaalee barnootaa qabaniif dhiyeessuu.
44
Qajeelfama Itti Fayyadama BG Dabalataa …
Keessattuu, afaan dhalootaa irratti
meeshaalee dabalataa (kitii meeshaalee,
meeshaalee barnootaa dabalataa fi meeshaalee
deeggarsa barnootaa) dhiyeessuu.
45
3.3. Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta (PBA)
T/L Meeshaalee fi Galteewwaan Hojiiwwaan Armaan gadi Raawwachuuf Gargaaran
1 Barnoota kutaa ‘O” akka dabalu, hirmaannaa barattoota umurii 7 ol guddisuu fi
yeroon mana barumsaa akka dhufan gochuu, haftee fi harcaatii hir’isuu,barnoota
sadarkaa 1ffaa keesstti reetii darbiinsaa waliiti fufiinsa qabu ol guddisuu irratti
sosochii hawaasa geggeessuun hubannoo uumuu
2 Manneen barnootaa keessatti hirmaannaafi qabxiin barattootaa akkasumas,
hirmaannaan barattoota shamarranii irratti rakkoowwan mul’atan furuuf,
dabalataanis, barnoota sadarkaa 1ffaa marsaa duraa (1-4)fi sadarkaa 1ffaa marsaa
2ffaa(5-8)tti akka ce’aniif dureen manneen barnootaa, supparvaayizaroonni,
barsiisonni, miseensonni GMBB, hawaasni manneen barnootaa fi wajjirri
barnootaa aanaalee sirna deeggarsaafi hordoffii itti fufiinsa qabu ni diriirsu.
3 Sirna to’annoo guyyaa guyyaafi raawwii barattootaa kan mul’isu Kaardii
odeeffannoo manneen barnootaa ragaa qulqulluu of keessatti hammate
qopheessuu
Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta (PBA)
4 Barattoota yeroo hedduu rakkoon isaan mudatu irraa kan ka’e mana barnootaa
irraa yeroo dheeraaf hafan (fakkeenyaaf: sassaabbi omisha qonnaa, dhiibbaa
rakkoo maatii,sababa dhiibbaa alaafi kkf) barnoota sadarkaa bu’uuraa irratti
danddeettii barreessuu, dubbissuufi shallaguu utuu hin gonfatiin hafaniif
barnoota dabalataafi sagantaa saffisaan daa’imman barnoota idileef
qopheessuun kennuuf (bunaafi shaayiif qofa).
5 Barattoota dubaraatiif leenjii mala jireenyaa, tajaajila gosaa, fi sagantaa
barnoota dabalataa (meeshaale barreeffamaa fi deeggersa barnootaatiif)
kennuun gahoomsuu, meeshaalee qulqullina barattoota shamarranii
dhiyeessuu,akkasumas tutuqqaawwan saalaa naannoo manneen barnootaatti
mul’atu hambisuudhaan haala adeemsa baruufi barsiisuu mijataa uumuu
47
3.4. Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta Wiirtuu Gurmuu
Barnoota hunda hammatoo (Supplementary School Grant for
IERC )
48
T/L Meeshaalee fi galteewwaan hojiiwwan arm
aan gadi raawwachuuf gargaaran
1 Leenjiiwwan adda addaa qinddeessuun hubannoo uumuu
2 Bittaa meeshaalee deeggarsa barachuu barnootaa daa’imman fedhii
addaa (qaama miidhamtoota ta’aniif) oolan rawwachuu. (kitaaba
Braille, waraqaa bireelii, slate, styles, Chaartii ,Giraafii, mappii,
whitecane, kitaaba aflattoo,wheelchair fi kkf)
3 Naannoo barnootaa daa’imman fedhii addaa qabaniif (qaama
miidhamtoota ta’aniif) mijataa taasisuu. (Fkf. Suphaawwan sassalphaa
kan akka raampii, bishaan dhugaatii mijataa ta’e, bakka harka
dhiqannaafi mana fincaanii mijataa ta’e).
Yaada dabalataa haala baasiiwwan baajata
gargaarsaa (IERC)
49
T/L Meeshaalee fi galteewwaan hojiiwwan armaan gadi raawwachuuf gargaaran
1 Hoggantootaafi barsiisota wiirtuu deeggarsaa barnoota hunda hammatoo (IERC)fi
miseensota koori tiimiitiif hubannoo uumuu (shaayiifi buna qofaaf oola)
2 Wiirtuu deggarsa barnootaa hunda hammatoo keessatti barsiisota hojjetaa jiraniif
mala barnoota hunda hammatoo (IE Pedagogy)irratti leenjii kennuun beekumsa,
danddeettiifi duudhaa isaan wiirticha keessatti qabaachuu qaban gonfachiisuu
3 Bittaa meeshaalee deeggarsa barnootaa (Braille or styles,Braille paper, Braille
ruler,word building kit,talking calculators, Braille, type writer, computer with
‘JAWS’,tactail map, recorder, hearing aids, sign language dictionary, speed training
kits,M ontessori kitis,TV,DVD, reference materials on adaptive behavioral skills)
4 Bittaa meeshalee madaallii(assessmant)fi meeshaalee barattoota adda baasuuf
oolan (screening) (awudometer, otoscopy, snellen chart,embosser) fi meeshaalee
deeggarsa kennan kan akka cane, while hair and cruntch.
Yaada dabalataa haala baasiiwwan …
50
5 Haalawwaniifi caaseffama dagaagina ogummaa walitti fufaa barsiisotaa
foyyeessuufi gahoomsu danddeessisan uumuu (peedaagoojii barnoota
hunda hammatoofi kornayaa giddugaleeffate dabalata)
6 To’annaa barattootaa cimsuu, hirmaannaa daree keessaa fi bu’aa isaan
gumiwwaan adda addaa keessatti qabanii fi sagantaawwan barnoota wal
maddeessaa keessatti barattoota miidhama qaamaa qabanii fi hin qabne
beekumsa isaanii akka fooyyeffatan hubannoo isaanii dabaluu
7 Tajaajila gorsaa mala jireenya guyyaa guyyaa, akkasumas danddeettii mala
waliin jireenyaa irratti barattoota barnoota fedhii addaa qaban gahoomsuu
8 Barattootni jireenya isanii keessatti muuxxannoo qabaan qabiyyee barataniin
wal qabsiisanii calaqqee akka kennan hirmaachisuu.
9 Pedagogy fi mala barsiisuu barnoota hunda hammattoo (IE) hojiirra
oolchuudhaan hirmaannaa barattootaa daree keessatti fooyyessuu.
Yaada dabalataa haala baasiiwwan …
51
10 Barsiisonni mala madaallii sadarkaa umuriifi akaakuu miidhama qaamaa
daa’immaniifi fedhii barachuu addaa barattoota (SEN) isaanii
giddugaleeffate akka fayyadaman gochuuf
11 Manneen barnootaa barattoota miidhama qaamaa qabaniif mijataafi hawata
taasisuu (raampii ijaaruu, dhiheessii bishaan dhugaatii mijata guutuu,bakka
harka dhiqannaa mijataa ta’eefi mana fincaanii raampii qabu qopheessuu )
12 Xiyyeeffannoo addaa shamarraniif kennuudhaan barnoota dabalataa
(tutorial and makeup classes) barattoota barnoota fedhii addaa qabaniif
kennuu.
13 Shamarran miidhama qaamaa qabaniif meeshaalee qulqullinaa
dhiheessuufi faasilitiiwwan ‘WaSH’ guutuu.
Itti gaafatamummaan koor-tiimii
(core team responsibilities)
Baajatni gargaarsaa (IERC) qixa sirriin akka hogganamu
taasisuuf koor-tiimiin (core team) hundaa’ee fi koreen GMBB
qarshii 10,000 ramadamu irratti karoorsuufi hojiirra olmaa isaa
hordofuuf itti gaafatamummaa qabu.
Hojiiwwan ijoo ‘Core Team’ :
Hojiirra olmaafi itti fayyadama baajata gargaarsaa
wiirtuu barnootaa hunda hammatoo karoorfame irratti
mar’achuufi waliigaluu
52
Itti gaafatamummaan koor-tiimii…
Akkaatuma qajeelfama kana keessa taa’een wiirtuu
barnootaa hunda hammatoo hordofuu fi madaaluu;
Dhimmamtoota barnootaa (biiroo barnootaa,
magaalota, aanaalee fi ogeessa barnoota hunda
hammatoo (focul person) qindoominaan walitti
dhufuun dhimma barattoota qaama miidhamtoota
(fedhii addaa) adda bahan irratti marii geggeessuu.
53
3.5. Sakkata’iinsa Faayinaansii Manneen Barnootaa
 Waggaa waggaatiin manneen barnootaa jiran hunda
keessaa 3% iddattoo (sample) fudhatamanii odiitii ta’u.
Kanaafuu Mb sanadoota SG akkaataa qajeelfama irra
taa’ee jiruun qindeessanii qabachuufi yeroo
gaafataminitti dhiyeessuu qabu;
Adeemsi odiitii kunis, haala guca sakkata’iinsa
faayinaansii manneen barnootaa maxxantuu -1 (annex-1)
keessatti ibsameen ta’a .
Sakkata’iinsa Faayinaansii MB…
 MB sanadoota hin dhiyeessine ilaalchisee sadarkaa Aanaa fi
sadarkaa naannootti tarkaanfiin sirreeffamaa fudhatamuu kan
qabu yoo ta’u, rakkooleen raawwii keessatti mudatan kanneen
armaan gadii of keessatti hammatu:-
1. Manni barnootaa baay’ina barattootaa ol guddisee
dhiyeessuu:-
 Yeroo kun ta’u, WB Aanaa fi WMWD Aanaa dura bu’aa
MB dubbisuudhaan lakkoofsa barattootaa sirreessuu qabu.
55
Sakkata’iinsa Faayinaansii MB…
2. BG MB seeraan ala fi qajeelfama isaatiin ala hojiirra oolchuu-
 yeroo kun ta’u akka barbaachisummaa isaatti dhimmichi seeraan
akka qabamu ykn akka ulfaatina dhimmichaatiin karaa KGMB
ykn Aanaa ykn naannoo hordoffii taasisuun tarkaanfii sirreeffamaa
fudhachuu;
3. MB fi (ABE) Sanadoota hojiirra oolmaa BG MB (Cash book,
Receipts, invoices, quotations and other records) akka barbaadamutti
qindeessanii dhiyeessuu dhabuu ;
 Yeroo kun ta’u qaamolee dhimmi ilaaluu fi odiiterootaaf ragaa
dhiyeessuun
3.5. Sirna itti gaafatamummaa hawaasaa.
(Social Accountability Mechanism)
 Gaheen hawaasaa Bulchiinsa hojiira oolmaa baajeta
gargaarsa manneen barnootaa bira darbee hanga
hojiirra oolmaa baajetichaa hordofuu fi madaaluutti
ta’uu qaba.
 Sagantaa GEQIP_E keessatti sirni itti
gaafatamummaa hawaasaa kanneen armaan gadii
ofkeessatti hammata:
57
3.5. Sirna itti gaafatamummaa hawaasaa.
(Social Accountability Mechanism)
 Hojiirra oolmaa Baajeta SG irratti hawaasni akka hirmaatu taasifamuu
qaba. Kana waan ta’eef Manneen Barnootaa:-
1. Gabatee beeksisaa Mb qopheessuudhaan hanga baajetaa argatan, madda
baajetaa, hojiilee akkamiif akka oolfatan, bu’aa eegamu, sagantaa raawwii
hojichaa fi ragaalee biroo qubeewwan gurguddaan bareeffamanii bakka
hawaasni arguu danda’utti maxxanfamuu qaba,
2. Sanadoota (Cash book & related documents) hojiirra oolmaa Baajeta SG
mul’isan qindaa’anii bakka odiitarootaa fi inispekteroonni ifatti arguu
danda’an taa’uu qaba.
3. Baajetni SG , Nagaheedhaan galii ta’uu qaba, Madda galiiwwan baajeta
Kan biroo tarreefamee taa’uu qabu.
GEQIP E -SG new.pptx

More Related Content

What's hot

Leenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptx
Leenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptxLeenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptx
Leenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptx
Jaafar47
 
Hubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptx
Hubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptxHubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptx
Hubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptx
Jaafar47
 
Leenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptx
Leenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptxLeenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptx
Leenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptx
Jaafar47
 
Adaamaa power point 2015 Efa (1).pptx
Adaamaa power point 2015 Efa (1).pptxAdaamaa power point 2015 Efa (1).pptx
Adaamaa power point 2015 Efa (1).pptx
Jaafar47
 
Leenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptx
Leenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptxLeenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptx
Leenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptx
Jaafar47
 
Haala fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptx
Haala  fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptxHaala  fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptx
Haala fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptx
Jaafar47
 
Formaatii_walii_galtee.ppt
Formaatii_walii_galtee.pptFormaatii_walii_galtee.ppt
Formaatii_walii_galtee.ppt
Jaafar47
 

What's hot (20)

Leenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptx
Leenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptxLeenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptx
Leenjii Bittaa Mootummaa for training 2015 baatuu.pptx
 
Safuu jaalalaa
Safuu jaalalaaSafuu jaalalaa
Safuu jaalalaa
 
Hubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptx
Hubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptxHubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptx
Hubannoo Dhabamsiisa Meeshalee MHM - Copy.pptx
 
leenjii Dadamaqinsaa rifoormii bara 2013.pptx
leenjii Dadamaqinsaa  rifoormii bara 2013.pptxleenjii Dadamaqinsaa  rifoormii bara 2013.pptx
leenjii Dadamaqinsaa rifoormii bara 2013.pptx
 
Leenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptx
Leenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptxLeenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptx
Leenjii Bulchiinsa Qabeenyaa 2015 Sirrii.pptx
 
Adaamaa power point 2015 Efa (1).pptx
Adaamaa power point 2015 Efa (1).pptxAdaamaa power point 2015 Efa (1).pptx
Adaamaa power point 2015 Efa (1).pptx
 
Leenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptx
Leenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptxLeenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptx
Leenjii Sooftiweerii Bulchiinsa Qabeenyaa Bara 2015 Bitootessa.pptx
 
Burqaa gammachuu dhugaa
Burqaa gammachuu dhugaaBurqaa gammachuu dhugaa
Burqaa gammachuu dhugaa
 
Jaalala yesus
Jaalala yesusJaalala yesus
Jaalala yesus
 
Qajeelfama raawwii hoggansaa qabeenya namaa 2012
Qajeelfama raawwii hoggansaa qabeenya namaa 2012Qajeelfama raawwii hoggansaa qabeenya namaa 2012
Qajeelfama raawwii hoggansaa qabeenya namaa 2012
 
Karoora Daldalaa Kan Oomisha tokkoo ppt Garment.pptx
Karoora Daldalaa Kan Oomisha tokkoo ppt Garment.pptxKaroora Daldalaa Kan Oomisha tokkoo ppt Garment.pptx
Karoora Daldalaa Kan Oomisha tokkoo ppt Garment.pptx
 
Haala fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptx
Haala  fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptxHaala  fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptx
Haala fi Kallattii KT MNO 2015 summery.pptx
 
Бэлчээрийн менежмент (Төв аймгийн Сүмбэр сумын жишээн дээр)
Бэлчээрийн менежмент (Төв аймгийн Сүмбэр сумын жишээн дээр)Бэлчээрийн менежмент (Төв аймгийн Сүмбэр сумын жишээн дээр)
Бэлчээрийн менежмент (Төв аймгийн Сүмбэр сумын жишээн дээр)
 
4_5922252583941967214[1].pptx
4_5922252583941967214[1].pptx4_5922252583941967214[1].pptx
4_5922252583941967214[1].pptx
 
Соёлын өвийн эсрэг гэмт хэрэг
Соёлын өвийн эсрэг гэмт хэрэгСоёлын өвийн эсрэг гэмт хэрэг
Соёлын өвийн эсрэг гэмт хэрэг
 
нарны цацраг 2
нарны цацраг 2нарны цацраг 2
нарны цацраг 2
 
Jaalala yesus
Jaalala yesusJaalala yesus
Jaalala yesus
 
БАХ-ийн бэлчээр ашиглалтын төлөвлөгөө
БАХ-ийн бэлчээр ашиглалтын төлөвлөгөөБАХ-ийн бэлчээр ашиглалтын төлөвлөгөө
БАХ-ийн бэлчээр ашиглалтын төлөвлөгөө
 
Leenjii maloota eekisteenshinii qonnaa, 2018
Leenjii maloota eekisteenshinii qonnaa, 2018Leenjii maloota eekisteenshinii qonnaa, 2018
Leenjii maloota eekisteenshinii qonnaa, 2018
 
Formaatii_walii_galtee.ppt
Formaatii_walii_galtee.pptFormaatii_walii_galtee.ppt
Formaatii_walii_galtee.ppt
 

Similar to GEQIP E -SG new.pptx

Leenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptx
Leenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptxLeenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptx
Leenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptx
miadjafar463
 
Malaammaltummaafi Barnoota 2015.ppt
Malaammaltummaafi Barnoota 2015.pptMalaammaltummaafi Barnoota 2015.ppt
Malaammaltummaafi Barnoota 2015.ppt
Jaafar47
 

Similar to GEQIP E -SG new.pptx (10)

RIFOORMII BARNOOTA.pptx$33€^$×_&3€377×=€€=%
RIFOORMII BARNOOTA.pptx$33€^$×_&3€377×=€€=%RIFOORMII BARNOOTA.pptx$33€^$×_&3€377×=€€=%
RIFOORMII BARNOOTA.pptx$33€^$×_&3€377×=€€=%
 
Fandii Daandiiwwan Naannoo Oromiyaa.pptx
Fandii Daandiiwwan Naannoo Oromiyaa.pptxFandii Daandiiwwan Naannoo Oromiyaa.pptx
Fandii Daandiiwwan Naannoo Oromiyaa.pptx
 
Yakkoota Daa’immanii fi Dubartoota irratti raawwataman.pptx
Yakkoota Daa’immanii fi Dubartoota irratti raawwataman.pptxYakkoota Daa’immanii fi Dubartoota irratti raawwataman.pptx
Yakkoota Daa’immanii fi Dubartoota irratti raawwataman.pptx
 
Abbabaa Maammoo.pdf
Abbabaa Maammoo.pdfAbbabaa Maammoo.pdf
Abbabaa Maammoo.pdf
 
Karooro Daldalaa waldoota keenya hundaa ta
Karooro Daldalaa waldoota keenya hundaa taKarooro Daldalaa waldoota keenya hundaa ta
Karooro Daldalaa waldoota keenya hundaa ta
 
Leenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptx
Leenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptxLeenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptx
Leenjii hammata Seeraa Bulchiinsa Faayinaansii Mootumaa (1).pptx
 
4_5924707862126268048[1].ppt
4_5924707862126268048[1].ppt4_5924707862126268048[1].ppt
4_5924707862126268048[1].ppt
 
MONET SEMINAARI 2019: Hyvinvoiva kotoutuja – työkaluja, tutkimusta ja näkökulmia
MONET SEMINAARI 2019: Hyvinvoiva kotoutuja – työkaluja, tutkimusta ja näkökulmiaMONET SEMINAARI 2019: Hyvinvoiva kotoutuja – työkaluja, tutkimusta ja näkökulmia
MONET SEMINAARI 2019: Hyvinvoiva kotoutuja – työkaluja, tutkimusta ja näkökulmia
 
Kuntaliitto3
Kuntaliitto3Kuntaliitto3
Kuntaliitto3
 
Malaammaltummaafi Barnoota 2015.ppt
Malaammaltummaafi Barnoota 2015.pptMalaammaltummaafi Barnoota 2015.ppt
Malaammaltummaafi Barnoota 2015.ppt
 

More from Jaafar47

የማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptx
የማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptxየማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptx
የማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptx
Jaafar47
 
Bitootessa 2015,PMS-Training-2.pptx
Bitootessa 2015,PMS-Training-2.pptxBitootessa 2015,PMS-Training-2.pptx
Bitootessa 2015,PMS-Training-2.pptx
Jaafar47
 
International Trade.pptx
International Trade.pptxInternational Trade.pptx
International Trade.pptx
Jaafar47
 
INTEREST RATE DETERMINATION(1).pptx
INTEREST RATE DETERMINATION(1).pptxINTEREST RATE DETERMINATION(1).pptx
INTEREST RATE DETERMINATION(1).pptx
Jaafar47
 
Micro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptx
Micro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptxMicro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptx
Micro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptx
Jaafar47
 
Chapter 5. Comparative statistics.pdf
Chapter 5. Comparative statistics.pdfChapter 5. Comparative statistics.pdf
Chapter 5. Comparative statistics.pdf
Jaafar47
 
COMMERCIAL BANKING.pptx
COMMERCIAL BANKING.pptxCOMMERCIAL BANKING.pptx
COMMERCIAL BANKING.pptx
Jaafar47
 
Meeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptx
Meeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptxMeeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptx
Meeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptx
Jaafar47
 
CENTRAL BANKING.pptx
CENTRAL BANKING.pptxCENTRAL BANKING.pptx
CENTRAL BANKING.pptx
Jaafar47
 
WORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.ppt
WORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.pptWORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.ppt
WORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.ppt
Jaafar47
 
ACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.ppt
ACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.pptACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.ppt
ACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.ppt
Jaafar47
 
6. Procurement Complaints.ppt
6. Procurement Complaints.ppt6. Procurement Complaints.ppt
6. Procurement Complaints.ppt
Jaafar47
 
THE CONCEPT OF DIPLOMACY.ppt
THE CONCEPT OF DIPLOMACY.pptTHE CONCEPT OF DIPLOMACY.ppt
THE CONCEPT OF DIPLOMACY.ppt
Jaafar47
 
 Financial analysis and appraisal of projects.pptx
 Financial analysis and appraisal of projects.pptx Financial analysis and appraisal of projects.pptx
 Financial analysis and appraisal of projects.pptx
Jaafar47
 
Method of evaluating alternatives.ppt
Method of evaluating alternatives.pptMethod of evaluating alternatives.ppt
Method of evaluating alternatives.ppt
Jaafar47
 
THEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptx
THEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptxTHEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptx
THEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptx
Jaafar47
 
Development Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.ppt
Development Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.pptDevelopment Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.ppt
Development Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.ppt
Jaafar47
 

More from Jaafar47 (20)

የማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptx
የማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptxየማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptx
የማሽከርከር ሥነ ባህሪ.pptx
 
Bitootessa 2015,PMS-Training-2.pptx
Bitootessa 2015,PMS-Training-2.pptxBitootessa 2015,PMS-Training-2.pptx
Bitootessa 2015,PMS-Training-2.pptx
 
International Trade.pptx
International Trade.pptxInternational Trade.pptx
International Trade.pptx
 
INTEREST RATE DETERMINATION(1).pptx
INTEREST RATE DETERMINATION(1).pptxINTEREST RATE DETERMINATION(1).pptx
INTEREST RATE DETERMINATION(1).pptx
 
Micro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptx
Micro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptxMicro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptx
Micro Theory of Consumer Behavior and Demand.pptx
 
Chapter 5. Comparative statistics.pdf
Chapter 5. Comparative statistics.pdfChapter 5. Comparative statistics.pdf
Chapter 5. Comparative statistics.pdf
 
COMMERCIAL BANKING.pptx
COMMERCIAL BANKING.pptxCOMMERCIAL BANKING.pptx
COMMERCIAL BANKING.pptx
 
Education.pptx
Education.pptxEducation.pptx
Education.pptx
 
Meeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptx
Meeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptxMeeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptx
Meeshaalee To annoo(legesse) 2014.pptx
 
Education.pptx
Education.pptxEducation.pptx
Education.pptx
 
CENTRAL BANKING.pptx
CENTRAL BANKING.pptxCENTRAL BANKING.pptx
CENTRAL BANKING.pptx
 
WORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.ppt
WORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.pptWORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.ppt
WORKS PROCUREMTN EVALUATION OF BIDS.ppt
 
Ch-6 Inventory ledger.ppt
Ch-6 Inventory ledger.pptCh-6 Inventory ledger.ppt
Ch-6 Inventory ledger.ppt
 
ACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.ppt
ACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.pptACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.ppt
ACQUISITION AND DISPOSITION OF PROPERTY, PLANT AND EQUIPMENT.ppt
 
6. Procurement Complaints.ppt
6. Procurement Complaints.ppt6. Procurement Complaints.ppt
6. Procurement Complaints.ppt
 
THE CONCEPT OF DIPLOMACY.ppt
THE CONCEPT OF DIPLOMACY.pptTHE CONCEPT OF DIPLOMACY.ppt
THE CONCEPT OF DIPLOMACY.ppt
 
 Financial analysis and appraisal of projects.pptx
 Financial analysis and appraisal of projects.pptx Financial analysis and appraisal of projects.pptx
 Financial analysis and appraisal of projects.pptx
 
Method of evaluating alternatives.ppt
Method of evaluating alternatives.pptMethod of evaluating alternatives.ppt
Method of evaluating alternatives.ppt
 
THEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptx
THEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptxTHEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptx
THEORY OF CONSUMER BEHAVIOR AND DEMAND.pptx
 
Development Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.ppt
Development Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.pptDevelopment Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.ppt
Development Issues and the Ethiopia Situation Chapter 6.ppt
 

Recently uploaded

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
 

Recently uploaded (9)

Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 

GEQIP E -SG new.pptx

  • 1. Biiroo Maallaqaa fi Walta’iinsa Dinagdee Oromiya Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta Gargaarsa Manneen Barnootaa (GEQIP-E School Grant) Amajjii, 2012 Shaashamanne
  • 2. Qabiyyee Qajeelfamichaa 1. Seensa; 1.1. Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa fi Yaadota Haaraa keessatti hammataman; 2. Moodaaliitii Qooddii Baajeta Gargaarsa Manneen Barnootaa 3. Qajeelfama itti fayyadama Baajeta SG Maneen Barnootaa; 4. Sakata’insa Faayinaansii M/Barnootaa; 5. Sirna Ittigaafatamummaa Hawaasaa.
  • 3. 1. Seensa  Baajetni gargaarsa MB (School Grant) n hojii raawwachiiftuu manneen Barnootaa tiif kan ooluufi, Qajeelfama Gurmaa’insa Hog. Mb, H/U irratti hundaa’uudhaan Baajeta Mootummaan Manneen Barnootaa mootummaatiif ramadu (Block Grant) cimsuudhaaf kan ramadamudha (Garuu Bakka hin bu’u);  Haaluma kanaan, Karoora(ESDP-V, ESDP-VI or KGT) deeggeruudhaan qulqullina barnoota waliigalaa fooyyeessuudhaaf baay’ina barattootaa fi sadarkaa barnootaa irratti hundaa’uun dhaabbilee barnootaatiif kan ramadamu dha.
  • 4. Seensa … Dhaabbileen barnootaa mootummaa baajeta gargaarsaa kana argachuu danda’an (Feasible Educational Institutions):-  Mb Sad.1ffaa (1-8);  Mb sad.2ffaa fi Qoph.(9-12);  Buufata BFA (ABE_centers );  Kutaa ‘O’ (O-Class) fi ;  Wiirtuu Gurmuu barnoota hunda hammatoo (IERC) filatamanii hojii keessa jiran. 4
  • 5. 1.1. Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa fi Yaadota Haaraa Keessatti Hammataman Sagantaan baajeta gargarsa manneen barnootaa haaraan kun kan bu’ureeffatu caaseffamoota raawwiifi moodaalitiiwwan waggoottan darbanii irratti ta'ee; itti fufinsaanis fooyya’iinsa bu’aa barnootaafi qulqullina baruu-barsiisuu sadarkaa manneen barnootaa irratti kan xiyyeeffate dha; 5
  • 6. Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa …  Sagantaa 'GEQIP-E' keessatti toorrii xiyyeeffannoo haaraan kan kennameef dhimmoota walgitiinsa barnootaa fi gareewwan daran saaxilamoo ta’an kanneen akka barattoota fedhii barnoota addaa qaban (SEN), shamarranifi barattoota naannoolee /aanaalee/ horsiisee bulaa tiif nannoo barnootaa mijaawaa ta'e uumuudha 6
  • 7. Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa …  Dabalataanis, sagantaan SG inni haaraan: 1. Fooyya'insa reeshoo galmee barattoota kutaa 2ffaa gara galmee barattoota kutaa 1ffaa fi 2. Fooyya’insa reetii turmaata barattootaa hanga kutaa 5ffaa irratti manneen barnootaa bu'aa gaarii galmeessisan dhibbeentaa kudhan (10%) ta'aniif badhaasa (qarshii 30,000) ramadamus of keessatti hammata. 7
  • 8. Dhimmoota Ijoo Qajeelfamichaa …  KGMB /PTAs/n Bulchiinsaa fi hojiirra oolmaa Baajeta SG irratti murtee kennuudhaan ga’ee qulfii qabu;  Hojiirra oolmaan Baajeta SG akkaataa karoora FMB (SIP) tiin hojiiwwan dursi kennameef kan bu’uureffate ta’uu qaba; Baajetni (School grant) Baajeta mootummaan ramadu (Block grant) fi maallaqa hirmaannaa uummataa irraa argamu bakka hin bu’u;
  • 9. Dhimmoota Ijoo …  Manneen barnootaa baajeta SG argatan keessaa yoo xiqqaate (50%) sagantaa fooyya’iinsa manneen barnootaa keessaa doomeenii hojii baruu-barsiisuu (Teaching &Learning domain) tiif oolchuu qabu; Qophiin karoora FMB (SIP) haala qabatamaa MB tilmaama keessa kan galche, ragaa irratti kan hundaa’eefi , qulqullina barnootaa fooyyessuu irratti kan xiyyeeffate ta’uu qaba. 9
  • 10. Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …  Bulchiinsa , Qoodinsa, Hojiira oolmaa fi Gabaasni baajeta SG Sadarkaalee shan (5) irraitti hogganama:- 1ffaa) Sadarkaa Federaalaatti; 2ffaa) Sadarkaa Naannootti ; 3ffaa) Sadarkaa Godinaalee/Bu. Magaalotaatti ; 4ffaa) Sadarkaa Aaanaalee tti; 5ffaa) Sadarkaa Mb fi Hawaasa Mana Barnootaa.
  • 11. Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …  Baajeta SG Wiirtuu deggersa Barnoota Hunda Hammatoo (IERC) keessatti KGMB biratti dabalataan (Core Teams) hundaa’ee baajeticha ni hogganu;  Sadarkaa Biyyoolessaatti ramaddiin Baajeta SG Ragaa Sirna Odeeffannoo Bulchiinsa Barnootaa (EMIS) irratti kan hundaa’e yoo ta;u ( kan bara 2011 ragaa bara 2009 irratti kan hundaa’edha). 11
  • 12. Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …  Akkaataa qajeelfama raawwii (PAD) Sagantaa Fooyya’insa Qulqullina Barnoota waliigalaa Walgitinsa qabu (GEQIP _E) tiin Baaj. SG Bu’uuraa (Basic school grant) Mb hundaaf ramadamu waggaa waggaan Sadaasa 22 (November 30) dura Mb qaqqabuu qaba (Kunis, baajeta sagantichaaf gadhiifamu wajjiin walitti hidhaminsa kan qabuu fi mul’istoota raawwii bu’aa irratti xiyyeeffate (DLI) wajjiin walitti dhufeenya kallatti kan qabu dha).  Qaama SG kan ta’ee fi Bu’aa raawwii hojii ol’aanaa irratti hundaa’un badhaasni Mb tiif kennamu (PBA) naannoolee hunda keessaa manneen barnootaa filamaniif waggaa waggaan Bitootessa 22 (March 31) dura qaqqabuu qaba (kunis baajeta sagantichaaf gadhiifamu wajjiin walitti hidhaminsa kan qabuu fi mul’istoota raawwii bu’aa irratti xiyyeeffate (DLI) wajjiin walitti dhufeenya kallatti kan qabu dha).
  • 13. Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …  Badhaasni Bu’aa raawwii hojii ol’aanaa (PBA) kan hundaa’u safartuuwwan 2 (lama) irratti dha. Isaanis:- 1ffaa. Hira (ratio) Hirmaannaa barattoota kutaa 2ffaa gara kutaa 1ffaa fooyyeessuu irratti bu’aa gaarii kan galmeessisan (Improvement in enrolment in G2/ enrolment in G1 ) 2ffaa. Reetii turtii barattootaa hanga kutaa 5ffaa tti fooyyeessuu irratti bu’aa gaarii kan galmeessisan ( Improvement in Survival rate to Grade 5)
  • 14. Dhimmoota ijoo qajeelfamichaa …  Baajeta (School Grant) dhimmoota armaan gadiitiif oolfachuun dhorkaadha. T/L Akaakuuwwan hojii 1 Daree/gamoo haarawa ijaaruu hin danda'amu. (Mana fincaanii haarawa yookiin sagantaa ‘WASH’ mijeessuuf ooluu garuu ni danda’a.) 2 Kaffaltii Mindaa,durgoo fi kafaltii namoota dhuunfaatiif hin danda'amu 3 Bittaa konkolaataatiif hin danda'amu 4 Bittaa boba’aa fi dibataatiif hin danda'amu 5 Bittaa Meeshaalee waraanaatiif hin danda'amu Hubachiisa: Manneen barnootaa adeemsa sirna bittaa fi seera baasii maallaqaa mootummaa hordofuun raawwachuu qabu.
  • 15. Moodaalitii Qooddii Maallaqa (SG) Kaayyoon hojirra oolmaa Sagantaa Misooma Barnootaa bu’aa raawwii hojii irratti xiyyeeffate (P for R Operation or GEQIP_E) kun fooyya'iinsa: 1. Gahumsa keessoo barnootaa (Internal Efficiency) 2. Carraa walgitiinsa qabu (Equitable Access), 15
  • 16. Moodaalitii Qooddii baajeta SG… 3. Qulqullina Barnoota waliigalaa (Quality in General Education) 4. Dandeettii karoorsuu cimsuu, imaammata barnootaa bocuu fi rifoormiiwwan adda adda (system strengthening for planning, policy formulation and reform) irratti biyya keenyaa deggeruudha. 16
  • 17. Moodaalitii Qooddii baajeta SG…  GEQIP _E keessatti moodaalitii qooddii isaaniitiin akaakuwwan baajeta gargaarsaa Afur(4) ti jira. Isaanis 2.1. Baajeta gargaarsa manneen barnootaa bu’uuraa (Basic School Grant); 2.2. Baajeta gargaarsa manneen barnootaa dabalataa naannolee/aanaalee/ horsiisee bulaatiif ramadamu (Additional school grant or 5% top up);
  • 18. Moodaalitii Qooddii baajeta SG… 2.3.Badhaasa bu'aa raawwii hojii ol'aanaa irratti hundaa’uun kennamu (Performance Based Award or PBA); 2.4. Baajeta gargaarsaa wiirtuu gurmuu barnoota hunda- hammatoo tiif kennamu; (Inclusive Education Resource Centers or IERCs) dha. 18
  • 19. 2.1. Baajeta gargaarsa manneen barnootaa bu’uuraa (Basic School Grant) BG Manneen Barnootaa mot. hundaaf qoodamu yoo ta’u haalli qoodinsa isaa:-  Manneen Barnootaa Barattoota 200 gadi qabaniif akka isaan barattoota 200 qabaniitti yaadamee Baajtni SG qoodamaafi ; Kutaa ‘O’ (O-class) umrii 6 tiif Kutaa 1- 4 Buufata BFA (ABE- Centers) Kutaa 5-8 Kutaa 9-10 Kutaa 11-12 Qar. 60 Qar. 50 Qar. 50 Qar. 55 Qar. 60 Qar. 70
  • 20. Baajeta gargaarsa MB bu’uuraa …  Baajetni SG MMWD federaalaa irraa gara BMWD naannoolee darbees gara WMWD Aanaalee erga qaqqabee booda lakk. Herr. Baankii Manneen barnootaatti kan galu waan ta’eef baajetichi akka yeroodhaan gahuuf sadarkaa hundatti tattaafii cimaa fi itti gaafatamummaa fudhachuu gaafata  Bakka tajaajila baankii hin qabnetti manneen barnootaa lakk. herreega baankii hin qabneef mallaqni kallattiin manneen barnootaaf kafalama. 20
  • 21. Baajeta gargaarsa MB bu’uuraa …  Baajetni SG MB fi (ABE) tiif jalqaba bara bajataa irratti waggaatti si’a tokko ni ramadama. Baajetni kun kan ramadamu MB hanga Sadaasa,22 (November 30) dura akka gahuuf yaadameeti (Kunis Baajeta sagantichaan gadilakkifamu wajjiin kan walitti hidhamuu fi mul’istoota bu’aa irratti xiyyeeffate (DLI) wajjiin walittidhufeenya kallattii qaba/Maallaqa argamsiisa/ jechuudha.. 21
  • 22. Fakkeenya shallaggii BG MB TL. Sadarkaa Kutaa Hirmaannaa Barattootaa maraatiinii fi Hanga baajeta gargaarsa bu'uuraa Mana barnootaa Ida’ama gahoo Gargaarsa mana barnootaa Kutaa “O” umrii 6 qofaa WBB F(AB E) 1-4 5-8 9-10 11-12 Qar.60 Qar.50 Qar.50 Qar.55 Qar.60 Qar.70 1 BID Kutaa “O” 125 7,500 2 WBBF (ABE) BBF 255 12,750 3 Sad.1ffaa 1-4 315 15,750 4 Sad.1ffaa 5-8 290 15,950 5 Sad.1faa 1-8 310 260 29,800 6 Sad.2ffaa 9-10 330 19,800 7 Sad.2ffaa 11-12 280 19,600 8 Sad.2ffaa 9-12 445 255 44,550 22
  • 23. 2.2. Baajeta Dabalataa Naannolee Guddachaa Jiraniif ramadamu (Supplementary SG) Naannolee guddachaa jiraniifi aanaalee horsiisee bulaa keessatti hirmaannaan barttootaa barnoota waliigalaa sadarkaa hunda irratti waggaa waggan ni dabala jedhamee yaadama. Kanaafuu, baajetni dabalataa kun naannolee guddachaa jiraniifi AHB naannoo Oromiyaafi naannoo S/S/U/kibbaa keessatti reetii hirmaannaa barattootaafi babbal'ina dhaabbilee barnootaa dabalaa jiru deeggaruuf yaadameeti. 23
  • 24. Baajeta Dabalataa …  Naannoolee (Somaalee Itoophiyaa, Affaar, Benishaangul Gumuz Gambeellaa fi Aanaalee Horsiisee Bulaa Naannoo Oromiyaa (44) fi U/kibbaa keessatti aragamaniif kan ramadamudha;  Baajeta SG Bu’uuraa irratti (5%) dabalamee kan darbu yoo ta’u , naannoolee fi Aanaalee kana keessatti baay’inni barattootaa daran waan dabaluuf, istaandaardii inispekshiniidhaan manneen barnoota baay’ee (level 1) irra jiraachuu isaanii iraa kan ka’e deggersa dabalataa taasisuudhaaf kan karoorfamedha ;
  • 25. Baajeta Dabalataa … Akka muuxannoon GEQIP I fi GEQIP II irraa hubatametti bajanni gargaarsaa mana barnootaa yeroodhaan mannneen barnootaa gahuu dhabuun isaa manneen barnootaa AHB rakkoon cimaa kan isaan mudataa ture ta’uu isaati; Baajetni SG kun boodatti harkifachuun isaa manneen barnootaa SFMB isaanii yeroodhaan akka hojii irra hin oolchine waan dhorkeef hojiin baruu-barsiisuu akka qulqullinni isaa gadi bu’uufi barattoota mana barnootaa keessa tursiisuu irratti dhiibbaa uumee jira. Kanaafuu, aanaalee horsiisee bulaa keessatti baajata deeggarsa dabalataa manneen barnootaa yeroodhaan qaqqabsiisuun dhimma xiyyeeffannaa addaa barbaadu dha 25
  • 26. 2.3. Badhaasa bu’aa raawwii hojii ol’aanaa irratti hundaa’uun ramadamu (PBA) Qajeelfamni baajeta gargaarsaa MB sagantaa GEQIP -E keessatti gahumsa keessoo barnootaa fooyyeedhaaf dhimmoota lama irratti xiyyeeffata. Isaanis : 1ffaa: Barnoota idileen duraatiin sagantaa saffiisaan daa'imman barnoota idileef qopheessuu (ASR); 2ffaa : Badhaasa onnachiiftuu bu'aa raawwii hojii ol'aanaa galmaa’e irratti hundaa’u (PBA) dha.
  • 27. Baajeta (PBA) …  Sirni badhaasa onnachiiftu kun miira wal- dorgommii manneen barnootaa (Biyyoolessaa fi naannoo) gidduutti uumuu, manneen barnootaa bu'aa caalmaa akka galmeessisaniif jajjabeessuu, akkasumas, manneen barnootaa raawwii gadi-aanaa qaban immoo akka foyyeeffataniif kakaasuu dha. 27
  • 28. Baajeta (PBA) …  Badhaasni (PBA) kan hundaa’u safartuuwwan 2(lama) irratti :- 1ffaa. Fooyya’insa reeshoo hirmaannaa barattoota kutaa 2ffaa gara hirmaannaa barattota kutaa 1ffaa (Improvement in enrolment in G2/ enrolment in G1) 2ffaa. Fooyya’insa reetii turmaata hanga kutaa 5ffaa (Improvement in survival rate to Grade 5) 28
  • 29. Baajeta (PBA) … Shallaggii Reetii harcaatii (Drop out rate)  Fooyyaa’insa reeshoo hirmaannaa barattootaa kutaa 2ffaa hiruu hirmaannaa barattootaa kutaa 1ffaa kan agarsiisu darbiinsi barattoota kutaa 1ffaa gara kutaa 2tti waggaa tokko irraa waggaa birootti fooyyaa’aa haala itti dhufeedha. 29 - -
  • 30. Baajeta (PBA) … Shallagii Reetii turmaataa (Survival rate): Gulantaa 1: Reetii harcaatii:  kutaa 1ffaa ( bara 2008) fi kutaa 2ffaa ( 2009) gidduutti ;  kutaa 2ffaa (bara 2008) fi kutaa 3ffaa (2009) gidduutti;  Kutaa 3ffaa( bara 2008) fi kutaa 4ffaa ( 2009) gidduutti;  kutaa 4ffaa ( bara2008) fi kutaa 5ffaa ( 2009) gidduutti ta'a. 30
  • 31. Shallagii Reetii turmaataa … Gulantaa 2 :  Sistema barnootaa keessatti, reetii yaa'iinsaa (Flow rate) fayyadamuudhaan dhibbentaan (parsanteejiin) barattootaa utuu hin harca'in kutaa 5ffaa gahanii ni shallagam. 31
  • 32. Baajeta (PBA) … Bara G2/G1 Survival rate 2011 (waggaa 1ffaa) 80% 20% 2012 (waggaa 2ffaa) 70% 30% 2013 (waggaa 3ffaa) 60% 40% 2014 (waggaa31ffaa) 50% 50%
  • 33. Baajeta (PBA) … Ragaa EMIS irratti hundaa’uun baajetni (PBA) naannolee hunda keessaa manneen Barnootaa sad.1ffaa marsaa duraa safartuwwan lamaaniin bu’aa ol’aanaa galmeessan dhibbentaa (10%)f kan ramadamu ta’ee, tokkoo tokkoo Mb filatamaniif Qarshii 30,000 kan kennamudha. MB Kutaa (1-4) qofa qabaniif safartuun inni lammaffaa hanga kutaa 4tti tursiisuudhaan bu’aa ol’aanaa galmeessisan ni fudhatamaaf. 33
  • 34. 2.4. Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu Barnoota hunda hammatoo (IERC) Wiirtuun gurmuu barnoota hunda hammatoo(IERC) giddu gala handhuura gabbisa barnootaa meeshaalee deeggarsa adda addaan guutaman, akkasumas ogeeyyii fedhii addaa ramadamaniifii barattoota fedhii barachuu addaa qaban, barsiisotaa biroofi manneen barnootaa ollaa akka deeggaraniif kan hundeeffamee dha. (MoE, 2012b: 11). 34
  • 35. Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu … Deeggarsi wiirtuu barnootaa hunda hammatoo kan qophaa'ee: Barattoota fedhii barachuu addaa qaban bifa addaatiin deeggarsa gahaa taasisuufi Haala kenninsa barnootaa mijataa ta’e daa'immaniif uumuudhaaf dha. 35
  • 36. Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu … Bara 2008-2010 ALI tti baajetni SNE baajata gargaarsaa SG bu’uuraa irratti akka dabalataatti kennamaa kan ture duraa duubaan 1%, 2% fi 4% ture; Adeemsi ramaddii baajata gargaarsaa SNE hojiirra oolaa ture kunis naannoo gara naannootti, akkasumas baraa baratti garaagarumma kan qabu ture. 36
  • 37. Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu … Baajetni kun (IERCs) 113 naannolee keessatti hundaa’anii qabatamaan hojii keessa jiraniif kan ramadamudha. Kana waan ta’eef tokkoo tokkoo wiirtuuleetiif kan ramadamu qarshii 10,000 dha; Sagantaa GEQIP-E jalatti waggoota afur keessatti wiirtuulee 800 kan hundaa’an yoo ta’u wuiirtuulee hafaniif yeroo hundaa’an baajetni kan ramadamuuf ta’a.
  • 38. Baajeta deggersa wiirtuu gurmuu … Kanuma wajjiin walqabatee Bara baajetaa 2011 tti Wiirtuu gurmuu deggersa barnoota hunda hammatoo (IERC) haaraa 100 sagantichaan hundeessuuf baajetni kan qabame yoo ta’u kun immoo naannolee irraa gargaarsaa fi hordoffii cimaa gaafata. 38
  • 39. 3. Qajeelfama Itti Fayyadama BG. ( GEQIP_E School Grant) 3.1. Itti Fayyadama Baajeta SG Bu’uuraa (Basic School Grant) Irra caalaan isaa Karoora FMB MB qopheeffatan keessatti tareeffama hojii dursi kennameefiif kan oolu ta’ee , baajetichi hojiilee armaan gaditti tarreeffamaniif ooluu qaba:-
  • 40. Qajeelfama Itti Fayyadama BG … T.L Gochaalee/hojiiwwan Ijoo 1 Hojii beekumsaafi ogummaa barsiisotaa fooyyessuu raawwachuu (kan akka muxxannoo wal-jijjiiiraa manneen barnootaa gidduutti) (Bunaafi shaayii qofaaf ooluu qaba) 2 Fayyadama meeshaalee sirna barnootaa fooyyessuuf (siilabasii, qajeelcha barsiisotaa, kitaaba barataa, kitaabilee wabii fi meeshaalee deeggarsa barnootaa) 3 Naannoo Dagaagina ogummaa walitti fufaa barsiisotaa(DOW) fooyyessuuf (Bunaafi shaayii qofaaf ooluu qaba) 4 Hirmaannaa barattootni gumiiwwan (keessattuu gumii shamarranii) keessatti qaban akka cimu hubannoo uumuuf 5 Barattoota shamarraniifi barnoota fedhii addaa karaa gumii shamarraniitiin fayyadamuun leenjii ogummaa mala jireenyaa (life skill training) fi tajaajila gorsaa keennuun cimsuu fi akka ofdanda’an taasisuuf 40
  • 41. Qajeelfama Itti Fayyadama BG … 6 Barattootni barnoota qabatamaa ta’e barachuu akka danda’an taasisuuf 7 Mala barsiisuu kornayaa giddu galeessa godhatee fi hunda hammatoo ta’e fayyadamuun hirmaannaa barattootni daree keessatti qaban fooyyessuuf. (kaaraa gumii shamarraniitiin) 8 Barsiisotni mala madaallii sirrii ta’ee, umrii barattootaa fi barattoota fedhii addaa qaban giddu galeessa godhate akka fayyadamaniif 9 Bu’aa barattootaa, qabxii fi amala isaanii maatii barattootaaf gabaasuuf 10 HGB, faasiliitiiwwan mana yaalii fi meeshaalee dubbisaa dabalataa, kiitii saayinsii filachuu fi itti fayyadamuuf
  • 42. Qajeelfama Itti Fayyadama BG bu’uuraa… 11 Barattoota shamarranii fi barattoota fedhii addaa qabaniif sagantaa tiitooriyaalii fi wayitii qisaasa’e bakka buusuuf (Refreshment fi meeshaalee barreeffamaa qofaaf) ni oola 12 Barattoota shamarraniitiif meeshaalee qulqullinaa fi dhiqannaa dhiyeessuuf (sanitary pads & wash facilities) 13 Dhiibbaa koornayaa bu’uura godhatee fi barmaatilee miidhaa geessisan ( heeruma umrii malee, kittaannaa dubartootaa, fi kkf) ittisuu irratti leenjii kennuu (Refreshment fi meeshaalee barreeffamaa qofaaf) 14 Mana fincaanii haaraa yookiin faasiliitiiwwan ‘WASH’ tiif
  • 43. Qajeelfama Itti Fayyadama BG Kutaa ‘O’ 1 Meeshaalee baruu-barsiisuu, meeshaalee taphoota daree keessaa (indoor materials) fi meeshaalee taphoota dareen alaa (outdoor materials), waraqaa garagaraa, filaash- kardiiwwan halluu adda addaa qaban, waraqaa furdaa, gabatee boronqii xixiqqoo, qubeessa halluu adda addaa, kubbaalee xixxiqoo, afata lafaa daree itti barataniif fi kkf) 2 Leenjii fi karoora kutaa “O” tiif (Bunaaf shaayii) 43
  • 44. 3.2. Qajeelfama Itti Fayyadama BG Dabalataa (Additional school Grant) 1. Haala mijeessitootaa fi barsiisota ogummaa gonfatan hawaasa naannoo horsiisee bulaa keessaa qopheessuun hanqina barsiisotaa furuu; 2. Meeshaalee baruu fi barsiisuu dabalataa manneen barnootaa dhaabbata PCDP’n haaraa banamaniifi manneen barnootaa bultii addaa (boarding schools) hanqina meeshaalee barnootaa qabaniif dhiyeessuu. 44
  • 45. Qajeelfama Itti Fayyadama BG Dabalataa … Keessattuu, afaan dhalootaa irratti meeshaalee dabalataa (kitii meeshaalee, meeshaalee barnootaa dabalataa fi meeshaalee deeggarsa barnootaa) dhiyeessuu. 45
  • 46. 3.3. Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta (PBA) T/L Meeshaalee fi Galteewwaan Hojiiwwaan Armaan gadi Raawwachuuf Gargaaran 1 Barnoota kutaa ‘O” akka dabalu, hirmaannaa barattoota umurii 7 ol guddisuu fi yeroon mana barumsaa akka dhufan gochuu, haftee fi harcaatii hir’isuu,barnoota sadarkaa 1ffaa keesstti reetii darbiinsaa waliiti fufiinsa qabu ol guddisuu irratti sosochii hawaasa geggeessuun hubannoo uumuu 2 Manneen barnootaa keessatti hirmaannaafi qabxiin barattootaa akkasumas, hirmaannaan barattoota shamarranii irratti rakkoowwan mul’atan furuuf, dabalataanis, barnoota sadarkaa 1ffaa marsaa duraa (1-4)fi sadarkaa 1ffaa marsaa 2ffaa(5-8)tti akka ce’aniif dureen manneen barnootaa, supparvaayizaroonni, barsiisonni, miseensonni GMBB, hawaasni manneen barnootaa fi wajjirri barnootaa aanaalee sirna deeggarsaafi hordoffii itti fufiinsa qabu ni diriirsu. 3 Sirna to’annoo guyyaa guyyaafi raawwii barattootaa kan mul’isu Kaardii odeeffannoo manneen barnootaa ragaa qulqulluu of keessatti hammate qopheessuu
  • 47. Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta (PBA) 4 Barattoota yeroo hedduu rakkoon isaan mudatu irraa kan ka’e mana barnootaa irraa yeroo dheeraaf hafan (fakkeenyaaf: sassaabbi omisha qonnaa, dhiibbaa rakkoo maatii,sababa dhiibbaa alaafi kkf) barnoota sadarkaa bu’uuraa irratti danddeettii barreessuu, dubbissuufi shallaguu utuu hin gonfatiin hafaniif barnoota dabalataafi sagantaa saffisaan daa’imman barnoota idileef qopheessuun kennuuf (bunaafi shaayiif qofa). 5 Barattoota dubaraatiif leenjii mala jireenyaa, tajaajila gosaa, fi sagantaa barnoota dabalataa (meeshaale barreeffamaa fi deeggersa barnootaatiif) kennuun gahoomsuu, meeshaalee qulqullina barattoota shamarranii dhiyeessuu,akkasumas tutuqqaawwan saalaa naannoo manneen barnootaatti mul’atu hambisuudhaan haala adeemsa baruufi barsiisuu mijataa uumuu 47
  • 48. 3.4. Qajeelfama Itti Fayyadama Baajeta Wiirtuu Gurmuu Barnoota hunda hammatoo (Supplementary School Grant for IERC ) 48 T/L Meeshaalee fi galteewwaan hojiiwwan arm aan gadi raawwachuuf gargaaran 1 Leenjiiwwan adda addaa qinddeessuun hubannoo uumuu 2 Bittaa meeshaalee deeggarsa barachuu barnootaa daa’imman fedhii addaa (qaama miidhamtoota ta’aniif) oolan rawwachuu. (kitaaba Braille, waraqaa bireelii, slate, styles, Chaartii ,Giraafii, mappii, whitecane, kitaaba aflattoo,wheelchair fi kkf) 3 Naannoo barnootaa daa’imman fedhii addaa qabaniif (qaama miidhamtoota ta’aniif) mijataa taasisuu. (Fkf. Suphaawwan sassalphaa kan akka raampii, bishaan dhugaatii mijataa ta’e, bakka harka dhiqannaafi mana fincaanii mijataa ta’e).
  • 49. Yaada dabalataa haala baasiiwwan baajata gargaarsaa (IERC) 49 T/L Meeshaalee fi galteewwaan hojiiwwan armaan gadi raawwachuuf gargaaran 1 Hoggantootaafi barsiisota wiirtuu deeggarsaa barnoota hunda hammatoo (IERC)fi miseensota koori tiimiitiif hubannoo uumuu (shaayiifi buna qofaaf oola) 2 Wiirtuu deggarsa barnootaa hunda hammatoo keessatti barsiisota hojjetaa jiraniif mala barnoota hunda hammatoo (IE Pedagogy)irratti leenjii kennuun beekumsa, danddeettiifi duudhaa isaan wiirticha keessatti qabaachuu qaban gonfachiisuu 3 Bittaa meeshaalee deeggarsa barnootaa (Braille or styles,Braille paper, Braille ruler,word building kit,talking calculators, Braille, type writer, computer with ‘JAWS’,tactail map, recorder, hearing aids, sign language dictionary, speed training kits,M ontessori kitis,TV,DVD, reference materials on adaptive behavioral skills) 4 Bittaa meeshalee madaallii(assessmant)fi meeshaalee barattoota adda baasuuf oolan (screening) (awudometer, otoscopy, snellen chart,embosser) fi meeshaalee deeggarsa kennan kan akka cane, while hair and cruntch.
  • 50. Yaada dabalataa haala baasiiwwan … 50 5 Haalawwaniifi caaseffama dagaagina ogummaa walitti fufaa barsiisotaa foyyeessuufi gahoomsu danddeessisan uumuu (peedaagoojii barnoota hunda hammatoofi kornayaa giddugaleeffate dabalata) 6 To’annaa barattootaa cimsuu, hirmaannaa daree keessaa fi bu’aa isaan gumiwwaan adda addaa keessatti qabanii fi sagantaawwan barnoota wal maddeessaa keessatti barattoota miidhama qaamaa qabanii fi hin qabne beekumsa isaanii akka fooyyeffatan hubannoo isaanii dabaluu 7 Tajaajila gorsaa mala jireenya guyyaa guyyaa, akkasumas danddeettii mala waliin jireenyaa irratti barattoota barnoota fedhii addaa qaban gahoomsuu 8 Barattootni jireenya isanii keessatti muuxxannoo qabaan qabiyyee barataniin wal qabsiisanii calaqqee akka kennan hirmaachisuu. 9 Pedagogy fi mala barsiisuu barnoota hunda hammattoo (IE) hojiirra oolchuudhaan hirmaannaa barattootaa daree keessatti fooyyessuu.
  • 51. Yaada dabalataa haala baasiiwwan … 51 10 Barsiisonni mala madaallii sadarkaa umuriifi akaakuu miidhama qaamaa daa’immaniifi fedhii barachuu addaa barattoota (SEN) isaanii giddugaleeffate akka fayyadaman gochuuf 11 Manneen barnootaa barattoota miidhama qaamaa qabaniif mijataafi hawata taasisuu (raampii ijaaruu, dhiheessii bishaan dhugaatii mijata guutuu,bakka harka dhiqannaa mijataa ta’eefi mana fincaanii raampii qabu qopheessuu ) 12 Xiyyeeffannoo addaa shamarraniif kennuudhaan barnoota dabalataa (tutorial and makeup classes) barattoota barnoota fedhii addaa qabaniif kennuu. 13 Shamarran miidhama qaamaa qabaniif meeshaalee qulqullinaa dhiheessuufi faasilitiiwwan ‘WaSH’ guutuu.
  • 52. Itti gaafatamummaan koor-tiimii (core team responsibilities) Baajatni gargaarsaa (IERC) qixa sirriin akka hogganamu taasisuuf koor-tiimiin (core team) hundaa’ee fi koreen GMBB qarshii 10,000 ramadamu irratti karoorsuufi hojiirra olmaa isaa hordofuuf itti gaafatamummaa qabu. Hojiiwwan ijoo ‘Core Team’ : Hojiirra olmaafi itti fayyadama baajata gargaarsaa wiirtuu barnootaa hunda hammatoo karoorfame irratti mar’achuufi waliigaluu 52
  • 53. Itti gaafatamummaan koor-tiimii… Akkaatuma qajeelfama kana keessa taa’een wiirtuu barnootaa hunda hammatoo hordofuu fi madaaluu; Dhimmamtoota barnootaa (biiroo barnootaa, magaalota, aanaalee fi ogeessa barnoota hunda hammatoo (focul person) qindoominaan walitti dhufuun dhimma barattoota qaama miidhamtoota (fedhii addaa) adda bahan irratti marii geggeessuu. 53
  • 54. 3.5. Sakkata’iinsa Faayinaansii Manneen Barnootaa  Waggaa waggaatiin manneen barnootaa jiran hunda keessaa 3% iddattoo (sample) fudhatamanii odiitii ta’u. Kanaafuu Mb sanadoota SG akkaataa qajeelfama irra taa’ee jiruun qindeessanii qabachuufi yeroo gaafataminitti dhiyeessuu qabu; Adeemsi odiitii kunis, haala guca sakkata’iinsa faayinaansii manneen barnootaa maxxantuu -1 (annex-1) keessatti ibsameen ta’a .
  • 55. Sakkata’iinsa Faayinaansii MB…  MB sanadoota hin dhiyeessine ilaalchisee sadarkaa Aanaa fi sadarkaa naannootti tarkaanfiin sirreeffamaa fudhatamuu kan qabu yoo ta’u, rakkooleen raawwii keessatti mudatan kanneen armaan gadii of keessatti hammatu:- 1. Manni barnootaa baay’ina barattootaa ol guddisee dhiyeessuu:-  Yeroo kun ta’u, WB Aanaa fi WMWD Aanaa dura bu’aa MB dubbisuudhaan lakkoofsa barattootaa sirreessuu qabu. 55
  • 56. Sakkata’iinsa Faayinaansii MB… 2. BG MB seeraan ala fi qajeelfama isaatiin ala hojiirra oolchuu-  yeroo kun ta’u akka barbaachisummaa isaatti dhimmichi seeraan akka qabamu ykn akka ulfaatina dhimmichaatiin karaa KGMB ykn Aanaa ykn naannoo hordoffii taasisuun tarkaanfii sirreeffamaa fudhachuu; 3. MB fi (ABE) Sanadoota hojiirra oolmaa BG MB (Cash book, Receipts, invoices, quotations and other records) akka barbaadamutti qindeessanii dhiyeessuu dhabuu ;  Yeroo kun ta’u qaamolee dhimmi ilaaluu fi odiiterootaaf ragaa dhiyeessuun
  • 57. 3.5. Sirna itti gaafatamummaa hawaasaa. (Social Accountability Mechanism)  Gaheen hawaasaa Bulchiinsa hojiira oolmaa baajeta gargaarsa manneen barnootaa bira darbee hanga hojiirra oolmaa baajetichaa hordofuu fi madaaluutti ta’uu qaba.  Sagantaa GEQIP_E keessatti sirni itti gaafatamummaa hawaasaa kanneen armaan gadii ofkeessatti hammata: 57
  • 58. 3.5. Sirna itti gaafatamummaa hawaasaa. (Social Accountability Mechanism)  Hojiirra oolmaa Baajeta SG irratti hawaasni akka hirmaatu taasifamuu qaba. Kana waan ta’eef Manneen Barnootaa:- 1. Gabatee beeksisaa Mb qopheessuudhaan hanga baajetaa argatan, madda baajetaa, hojiilee akkamiif akka oolfatan, bu’aa eegamu, sagantaa raawwii hojichaa fi ragaalee biroo qubeewwan gurguddaan bareeffamanii bakka hawaasni arguu danda’utti maxxanfamuu qaba, 2. Sanadoota (Cash book & related documents) hojiirra oolmaa Baajeta SG mul’isan qindaa’anii bakka odiitarootaa fi inispekteroonni ifatti arguu danda’an taa’uu qaba. 3. Baajetni SG , Nagaheedhaan galii ta’uu qaba, Madda galiiwwan baajeta Kan biroo tarreefamee taa’uu qabu.

Editor's Notes

  1. GDAO/IA