"Никто не забыт, ничто не забыто". ГБОУ № 1195 СП № 2 ДО группа № 2
1. Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Школа № 1195
Дошкольное отделение
Структурное подразделение № 2
« НИКТО НЕ ЗАБЫТ,
НИЧТО НЕ ЗАБЫТО »
Проект подготовила
и провела:
воспитатель группы №2
Злотова Ольга Юрьевна
2. Тип проекта: информационно-практико-
ориентированный
Вид проекта: групповой
Срок реализации проекта: среднесрочный
Участники проекта: дети, воспитатели групп,
специалисты,
родители воспитанников
Форма организации детей: групповая, индивидуальная.
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие, речевое развитие,
художественно-эстетическое развитие, физическое
развитие
4. Актуальность:
Патриотическое чувство не возникает само по
себе. Это результат длительного,
целенаправленного воспитательного
воздействия на человека, начиная с самого
детства. В связи с этим проблема нравственно–
патриотического воспитания детей дошкольного
возраста становится одной из актуальных. В
результате систематической, целенаправленной
воспитательной работы у детей могут быть
сформированы элементы гражданственности и
патриотизма. Нельзя быть патриотом, не
чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как
любили, берегли и защищали ее наши предки,
наши отцы и деды.
5. Задачи:
Обучающие:
• Способствовать осознанию детьми подвига,
совершенного народом;
• Закреплять имеющиеся знания о Великой
Отечественной войне;
• Расширять представления детей о тех, кто
защищал нашу Родину: мужчины, женщины, дети;
6. Развивающие:
• Развивать самостоятельность в создании
игровой среды, в соблюдении правил и норм
поведения в игре;
• Продолжать работу по обогащению словаря,
развивать диалогическую речь, навыки
коллективного общения;
7. Воспитательные:
• Воспитывать уважительное отношение к
истории нашей страны, к ветеранам, людям
военных профессий, как к защитникам Родины;
• Воспитывать нравственные качества: дружбу,
самостоятельность, патриотизм, любовь к
родному городу.
10. Ожидаемые результаты:
Понимание важности праздника – Дня
Победы в жизни российского человека;
В ходе реализации проекта у детей будут
сформированы начальные представления о
ВОВ,
Заинтересованность детей темой «День
Победы», проявление их познавательной
активности.
Участие в совместной деятельности
родителей.
12. Практическая значимость:
Повышение качества воспитательного
процесса, развитие у детей нравственно
- патриотических качеств, создание
методического материала по данной
проблеме, поиск новых, эффективных
форм и методов работы по нравственно
- патриотическому воспитанию.
13. ВЫВОДЫ:
-В детях заложены нравственно патриотические
начала через общее ознакомление с
событиями Великой Отечественной
.войны
Повысилась активность родителей в
.патриотическом воспитании в семье
14. ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ РАБОТЫ:
Продолжать воспитывать в детях нравственно-
патриотические качества.
Продолжать работу по развитию проекта «Никто
не забыт, ничто не забыто».
Разработать план на следующий учебный год по
данной теме.
15. ИСТОЧНИКИ:
Творческий проект в младшей группе детского сада «Этот
День Победы»
Автор: Мальцева Светлана Ивановна, воспитатель МБДОУ
«Детский сад №89», Пермский край, г. Верещагино;
Международный образовательный портал MAAM.RU;
Научная конференция «Молодой учёный»;
Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников
[текст]: методические рекомендации/ Н. В. Алёшина.
– М.: ЦГЛ, 2005.