"Никто не забыт, ничто не забыто". ГБОУ № 1195 СП № 2 ДО группа № 6
"Никто не забыт, ничто не забыто". ГБОУ № 1195 СП № 2 ДО группа № 8
1. Детско-родительский проект
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Младшая группа №8
москва2015
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ
ШКОЛА №1195
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ №2
3. Задачи
1. Организовать сотворчество детей, родителей в совместном освоении данной
темы;
2. Сформировать представления о празднике День Победы. Познакомить с героями
Великой Отечественной войны;
3. Уточнить и расширить знания о военной технике и о людях военных профессий;
4. Дать информацию о мемориале «Вечный огонь»
5. Раскрыть значение победы в Великой Отечественной войне;
6. Формировать представление о том, что всем людям на Земле нужен мир;
7. Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и всем
защитникам Родины;
8.Осуществлять нравственно-патриотическое воспитание детей на основе изучения
истории своей семьи и своей страны.
4. Проблема проекта
9 мая – праздник простой и в то же время
сложный для понимания детей. С одной
стороны простая и понятная тема
борьбы добра со злом, а с другой –
очень сложно объяснить, почему была
война, почему люди уничтожали друг
друга.
Тема войны очень глубокая и серьёзная,
особенно для детей 3-4 лет. У этого
возраста есть своя специфика: ребенку
не свойственно трагическое восприятие
мира из – за ограниченного детского
опыта и присутствия недостаточной
сформированности временных связей
9. Конкурс чтецов "Хотят ли русские войны"
Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
(Т. Белозёров)
11. Самостоятельная деятельность детей
Сюжетно-дидактическая
игра «Моряки»
Рассматривание
иллюстраций, открыток,
художественной
литературы
Творческие игры
12. Взаимодействие с родителями
Беседа родителей и детей дома
с целью выяснения воевали ли
старшие члены семьи в годы
Великой Отечественной Войны
Сбор иллюстраций,
фотографий
Заучивание стихов
Совместное проведение с
детьми праздника Победы 9мая
16. Паспорт проекта
Тема проекта: «Никто не забыт, ничто не забыто»
Тип проекта: информационно-практико-ориентированный
Вид проекта: групповой
Срок реализации проекта: среднесрочный
Участники проекта: дети, воспитатели группы, родители воспитанников
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие
Актуальность: В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели беседу, которая показала, что дети имеют скудные знания о ВОВ и возникновении праздника.
Цель проекта: совершенствование воспитательно-образовательной работы, воспитание у детей патриотических чувств и любви к Родине
Задачи: Воспитательные: воспитание патриотизма, уважения к ветеранам ВОВ, любви к Родине
Развивающие: Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории. Развивать у детей
воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям. Развитие памяти, внимания. Активизировать словарь детей, обогащать его путём уточнения
понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм, блокада, окопы;
генералы, военачальники.
Образовательные: 1.Расширить представление детей об армии (в годы ВОВ) 2. Познакомить с героями ВОВ 3. Закрепить знания детей о том,
как живущие помнят об участниках ВОВ, вспомнить семейные традиции
Ожидаемые результаты: Дети имеют знания о легендарном прошлом нашей Родины;
имеют представления о военных профессиях, о родах войск, военной технике;
знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику;
владеют расширенным словарным запасом;
имеют представление о памятных местах родного города
имеют представления о героях своей семьи.
толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.
17. Использованная литература
Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание
дошкольников. - М.: Мозаика-Синтез, 2009.
Гриценко З. « Тема войны в литературе. Для детей дошкольного
возраста» -журнал « Дошкольное воспитание» № 1
http://nsportal.ru/
18. Проект подготовили и провели:
Воспитатели:
Барченкова Елена Александровна
Плужникова Елена Владимировна