عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01

1. ‫اإللكترونية‬ ‫واملوسوعات‬ ‫الرقمية‬ ‫واملكتبات‬ ‫املعلومات‬ ‫قواعد‬

2. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬

7. ‫هناك‬ ‫العملي‬ ‫الجانب‬3‫برامج‬
‫الطالب‬ ‫عليها‬ ‫سيتعرف‬
- ‫برنامج‬‫بواسطة‬‫لية‬‫ز‬‫املن‬‫املكتبة‬
Calibre ‫كاليبر‬
‫الشاملة‬‫املكتبة‬‫برنامج‬.
‫برنامج‬kiwix

8. ‫األولى‬‫الجلسة‬
‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫ك‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫يتوقع‬ ‫الجلسة‬ ‫نهاية‬‫في‬:
‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫عرف‬
ُ
‫يت‬.
‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫مزايا‬‫يتذكر‬.
‫املعلومات‬‫مصادر‬ ‫يعدد‬.
‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫املستخدمة‬‫املصطلحات‬ ‫بعض‬ ‫مفهوم‬ ‫يوضح‬.
‫الرقمية‬‫املكتبات‬ ‫مفهوم‬ ‫يبين‬.
‫الرقمية‬‫املكتبات‬ ‫فوائد‬‫يذكر‬.
‫اإللكتروني‬‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬

9. ‫هي‬ ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬:

10. ‫نشاط‬4-1-1
‫السرعة‬:‫ومباشر‬ ‫فوري‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫للمستخدم‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬.
‫الشمولية‬:‫أشمل‬ ‫يجعلها‬ ‫مما‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫االتصال‬ ‫خدماتها‬ ‫تغطي‬ ‫حيث‬
‫المصادر‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫بعملية‬.
‫الدقة‬:‫مصطلحا‬ ‫باستخدام‬ ‫البحث‬ ‫عمليات‬ ‫تضييق‬ ‫بواسطة‬ ‫وذلك‬ ‫جدا‬ ‫محددة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫تمكن‬ ‫حيث‬‫دقيقة‬ ‫ت‬.
‫الفوري‬ ‫التحديث‬:‫فيه‬ ‫المتوفرة‬ ‫للبيانات‬ ‫مستمر‬ ‫تحديث‬ ‫على‬ ‫،تبقى‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬‫النظام‬ ‫مشرفي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ا‬
‫والسهولة‬ ‫المرونة‬:‫الحصول‬ ‫لتسهيل‬ ‫اكبر‬ ‫فرصة‬ ‫يعطي‬ ‫بدوره‬ ‫،وهذا‬ ‫وزمان‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫بقواعد‬ ‫االتصال‬ ‫تستطيع‬‫على‬
‫المعلومات‬.
‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫باألصل‬ ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫بل‬ ‫تقني‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬.

11. ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫مجاالت‬
‫النشاط‬
4-1-2

12. ‫املعلومات‬‫قواعد‬ ‫في‬ ‫مصطلحات‬((‫مكونات‬: ))
‫النشاط‬4-1-3

14. ‫املعلومات‬‫قواعد‬ ‫على‬ ‫االمثلة‬
‫النشاط‬4-1-4

15. 2-‫الرقمية‬ ‫املكتبات‬

16. -‫هي‬ ‫التقليدية‬ ‫المكتبة‬ ‫عن‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫تميز‬ ‫سمات‬ ‫هناك‬:
-ً‫آليا‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إدارة‬.
-‫اإلتصال‬ ‫شبكات‬ ‫و‬ ‫التقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫للباحث‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬.
-‫المستفيد‬ ‫مع‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫العاملين‬ ‫قدرة‬.
-‫اإلتصال‬ ‫وشبكات‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫بواسطة‬ ‫الباحث‬ ‫الى‬ ‫المعلومات‬ ‫ونقل‬ ‫والتنظيم‬ ‫التخزين‬ ‫على‬ ‫القدرة‬.
2-‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫فوائد‬:
1.‫اإللكترونية‬ ‫الملفات‬ ‫وفهرسة‬ ‫الرقمي‬ ‫المحتوى‬ ‫إلى‬ ‫التحول‬ ‫بفضل‬ ‫للمكتبة‬ ‫المكاني‬ ‫الحيز‬ ‫توفر‬.
2.‫وقت‬ ‫أي‬ ‫وفي‬ ‫محدود‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫واستخدامها‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصادر‬ ‫الوصول‬.
3.‫الدراسية‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬ ‫والمصادر‬ ‫الكتب‬ ‫تأمين‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مساعدة‬..
4.‫اإللكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫استخدام‬ ‫سهولة‬.
5.‫بسرعة‬ ‫تهمك‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫تحديد‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ ‫بحث‬ ‫إمكانية‬.
6.‫للمعلومات‬ ‫وسريعة‬ ‫سهلة‬ ‫إدارة‬.
7.‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫التنوع‬.
8.‫الرقمية‬ ‫المصادر‬ ‫إدارة‬ ‫تكاليف‬ ‫انخفاض‬..
‫نشاط‬4-1-5

17. ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬

18. ‫اشهرها‬ ‫ومن‬ ‫قراءته‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوسيلة‬ ‫حسب‬ ‫،تختلف‬ ‫مختلفة‬ ‫بصيغ‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬ ‫تتوفر‬:
-‫صيغة‬pdf (Portable Document File):‫شركة‬ ‫وتطوريها‬ ‫بإنشائها‬ ‫قامت‬ ‫صيغة‬ ‫وهى‬ ‫المحمولة‬ ‫المستندات‬ ‫ملف‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ADOBY
Reader‫يستطي‬ ‫ال‬ ‫،بحيث‬ ‫النص‬ ‫تشفير‬ ‫بإمكانية‬ ‫ويتميز‬ ‫الحالي‬ ‫وقتنا‬ ‫في‬ ‫المنتشرة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫للكتاب‬ ‫الصيغ‬ ‫اشهر‬ ‫من‬ ‫،وتعد‬‫كذ‬ ‫،ويمتاز‬ ‫نسخة‬ ً‫ا‬‫أحد‬ ‫ع‬‫لك‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫محتوياته‬ ‫قراءة‬ ‫بإمكانية‬‫األجهزه‬‫اإللكترونية‬(‫لوحية‬ ‫،أجهزه‬ ‫حاسبات‬)‫جز‬ ‫تستهلك‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬ ‫ملفاته‬ ‫حجم‬ ‫عليه‬ ‫،ويعاب‬‫الذاكرة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبير‬ ً‫ا‬‫ء‬
-‫صيغة‬epub:‫الكتب‬ ‫صيغ‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ‫مفتوحة‬ ‫صيغة‬ ‫وهي‬‫اإللكترونية،وهي‬‫مضغوط‬ ‫ملف‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬Zip‫ملفات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬
‫بصيغة‬XML‫و‬XHTML‫إ‬ ‫مع‬ ‫المقروء‬ ‫المستند‬ ‫بتناسب‬ ‫ويتميز‬ ‫الحالي‬ ‫وقتنا‬ ‫في‬ ‫المنتشرة‬ ‫الصيغ‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫وارتباطات‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫يلحق‬ ‫وما‬‫شاشة‬ ‫طار‬
‫في‬ ‫الستخدامه‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫االكثر‬ ‫يجعله‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ، ‫الكتاب‬ ‫فهرس‬ ‫عبر‬ ‫،والتنقل‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫تتيح‬ ‫،كما‬ ‫قراءته‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫الجهاز‬‫األ‬‫اللوحية‬ ‫جهزة‬
‫الذكية‬ ‫والهواتف‬.
-‫صيغة‬exe:‫بصيغة‬ ‫تنفيذي‬ ‫ملف‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الصيغة‬ ‫بهذه‬ ‫الكتب‬EXE‫تتصفحها‬ ‫لكى‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫مثبته‬ ‫خارجية‬ ‫برامج‬ ‫ألي‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫وهي‬.
‫صيغ‬CBZ/CBR:‫مصطلح‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫المصورة‬ ‫والمجالت‬ ‫بالكتب‬ ‫خاصة‬ ‫الصيغ‬ ‫وهذه‬Comics‫صيغة‬ ‫تعد‬ ‫و‬CBR‫صور‬ ‫أرشيف‬ ‫إال‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫مضغوط‬WinRAR‫،وصيغة‬CBZ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫مضغوط‬ ‫صور‬ ‫أرشيف‬ ‫إال‬ ‫هي‬ ‫ما‬WinZip.
-‫صيغة‬LET:‫و‬ ‫قليلة‬ ‫الصيغة‬ ‫بهذه‬ ‫الكتب‬ ‫و‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫شركة‬ ‫من‬ ‫صيغة‬ ‫وهى‬
‫برنامج‬ ‫قراءتها‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫البرنامج‬MS Reader.
-‫صيغة‬DJVU:‫بالماسح‬ ‫مصورة‬ ‫كتب‬ ‫وهى‬‫الضوئى‬Scanner‫صغير‬ ‫حجم‬ ‫ذات‬ ‫كونها‬ ‫في‬ ‫وتتميز‬..‫برنامج‬ ‫قراءتها‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫والبرنامج‬DjVu
Browser.
-‫صيغة‬PDB:‫الكفي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اجهزة‬ ‫على‬ ‫قراءتها‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫صممت‬ ‫صيغة‬ ‫وهي‬(PALM).
-‫صيغة‬CHM:‫تصفحها‬ ‫وسهولة‬ ‫حجمها‬ ‫بصغر‬ ‫الصيغة‬ ‫بهذه‬ ‫المعدة‬ ‫الكتب‬ ‫وتتميز‬..‫الـ‬ ‫ملف‬ ‫بعيد‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫تشبه‬ ‫وهى‬Help‫حيث‬ ‫برنامج‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫الموجود‬
‫فهرس‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫يقسم‬‫رئيسى‬‫بتش‬ ‫تقوم‬ ‫برامج‬ ‫ألى‬ ‫الصيغة‬ ‫هذه‬ ‫تحتاج‬ ‫وال‬ ، ‫تماما‬ ‫ويندوز‬ ‫مستكشف‬ ‫كشجرة‬ ‫فرعية‬ ‫فهارس‬ ‫منه‬ ‫تتفرع‬‫على‬ ‫أضغط‬ ‫فقط‬ ‫غيلها‬
‫مباشرة‬ ‫تشغليه‬ ‫وسيتم‬ ‫الكتاب‬.
-‫صيغ‬HTML/HTM:‫التصفح‬ ‫برامج‬ ‫جميع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫قراءتها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫وهي‬Web Browsers.
‫النشاط‬4-1-6

19. ‫الرقمية‬ ‫املكتبات‬ ‫على‬ ‫امثلة‬
‫النشاط‬4-1-7

20. ‫األولى‬ ‫الجلسة‬ ‫نهاية‬

21. ‫الثانية‬ ‫الجلسة‬
‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬‫ك‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫يتوقع‬ ‫الجلسة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬:
‫اإللكترونية‬ ‫املوسوعات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫املوسوعات‬ ‫ترتيب‬ ‫طريقة‬ ‫تعرف‬.
‫املوسوعات‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬‫تعدد‬.
‫املوسوعات‬ ‫أنواع‬ ‫تصنف‬.
‫ويكبيديا‬ ‫موسوعات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫ويكبيديا‬‫العاملية‬ ‫املوسوعة‬ ‫وتصفح‬ ‫كويكس‬ ‫برنامج‬ ‫وتطبيق‬ ‫تثبيت‬

22. 3-‫اإللكترونية‬ ‫املوسوعات‬

23. ‫ك‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ي‬‫عزيز‬...
‫؟‬ ‫املوسوعات‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬‫اذكر‬
‫؟‬ ‫املوسوعات‬‫وترتيب‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬‫كيف‬
‫نشاط‬(4-2-1/ )‫فردي‬–

24. .1‫الموسوعات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫المستفيدين‬ ‫مشاركة‬ ‫إمكانية‬.
.2‫رمزية‬ ‫بأسعار‬ ‫أو‬ ‫مجانا‬ ‫توفرها‬.
.3‫دوريا‬ ‫المتواصل‬ ‫التحديث‬.
.4‫اللغات‬ ‫تعدد‬.
.5‫المعلومات‬ ‫لعرض‬ ‫كطرق‬ ‫المتعددة‬ ‫الرقمية‬ ‫الوسائط‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬.
‫أ‬-‫الهجائية‬ ‫األحرف‬ ‫حسب‬ ‫الترتيب‬:
‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫تقديم‬ ‫إلى‬ ‫االول‬ ‫يهدف‬ ‫متميزان‬ ‫اسلوبان‬ ‫هناك‬ ‫الترتيب‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬
‫يهدف‬ ‫حين‬ ‫،في‬ ‫الصغيرة‬ ‫المواضيع‬ ‫لتغطية‬ ‫القصيرة‬ ‫المقاالت‬ ‫من‬ ‫جدا‬
‫مواضيع‬ ‫بداخلها‬ ‫تحوى‬ ‫التي‬ ‫المطولة‬ ‫المقاالت‬ ‫إلى‬ ‫الثاني‬ ‫األسلوب‬
‫اصغر‬.
‫ب‬-‫الموضوعات‬ ‫حسب‬ ‫الترتيب‬:
‫العل‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫قطاعات‬ ‫إلى‬ ‫البشرية‬ ‫المعرفة‬ ‫تقسيم‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫فكرته‬ ‫تقوم‬‫وم‬
‫ا‬ ‫االطار‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫بينها‬ ‫المتبادلة‬ ‫العالقات‬ ‫أو‬ ‫ألهميتها‬ ‫تبعا‬ ‫وترتيبها‬ ‫والفنون‬‫لعام‬
‫قطاع‬ ‫كل‬ ‫لتفريعات‬ ‫الداخلي‬ ‫الترتيب‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫للقطاعات‬.
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫املوسوعات‬ ‫وترتيب‬ ‫تنظيم‬
‫اإللكرتونية‬ ‫املوسوعات‬ ‫ااي‬‫ز‬‫م‬

25. ‫تنقسم‬‫املوسوعات‬‫الى‬‫قسمين‬:
‫املوسوعات‬ ‫انواع‬
‫أ‬-‫الحرة‬ ‫املوسوعة‬:

28. ‫ك‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ي‬‫عزيز‬...
‫ص‬ ‫في‬ ‫طة‬‫ر‬‫الخا‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬58
‫نشاط‬(4-2-2/ )‫فردي‬–

29. ‫أوال‬‫برنامج‬kiwix‫وآلية‬‫التعامل‬‫معه‬.
‫واملوسوعات‬ ‫الرقمية‬ ‫واملكتبات‬ ‫املعلومات‬‫قواعد‬‫وحدة‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬
‫النشاط‬4-2-4

30. ‫الثانية‬ ‫الجلسة‬ ‫نهاية‬

31. ‫الثالثة‬ ‫الجلسة‬
‫أن‬ ‫على‬‫قادر‬‫ك‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬‫يتوقع‬ ‫الجلسة‬‫نهاية‬ ‫في‬:
‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫في‬ ‫املستخدمة‬‫واالجهزة‬‫البرمجيات‬‫على‬ ‫التعرف‬.
‫كاليبر‬ ‫برنامج‬ ‫تثبيت‬Calibre.
‫الشخصية‬ ‫املكتبة‬ ‫الى‬ ‫الكتب‬‫إضافة‬.
‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬.
‫الكتروني‬‫كتاب‬ ‫إنشاء‬.
‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬‫بين‬‫الصيغ‬ ‫تحويل‬.
‫الجاهزة‬ ‫املوسوعات‬‫عن‬ ‫مقدمة‬.
‫الكتب‬‫اد‬‫ر‬‫واستي‬ ‫الشاملة‬ ‫املكتبة‬ ‫برنامج‬ ‫تشغيل‬.
‫الكتب‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫الشاملة‬ ‫املكتبة‬‫تصفح‬.

32. ‫الكتب‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫في‬ ‫املستخدمة‬ ‫والبرمجيات‬ ‫االلكترونية‬ ‫االجهزة‬‫أهم‬
‫النشاط‬4-3-1

34. ‫ثانيا‬:»‫لية‬‫ز‬‫املن‬ ‫املكتبة‬
‫الكتب‬ ‫مكتبة‬ ‫الدارة‬ ‫كتطبيق‬ ‫ليكون‬ ‫االساس‬ ‫في‬ ‫صمم‬ ‫برنامج‬ ‫هو‬ ‫كاليبر‬ ‫برنامج‬
‫االلكترونية‬,‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫االمثل‬ ‫الحل‬ ‫ايضا‬ ‫يعني‬ ‫وهو‬,‫مكت‬ ‫ادارة‬ ‫يحتوي‬ ‫التطبيق‬‫بة‬
,‫باالخبار‬ ‫ومغذي‬ ‫صيغ‬ ‫محول‬,‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬ ‫وبناء‬,‫ملفات‬ ‫بتخزين‬ ‫يقوم‬ ‫و‬
‫الكتب‬ ‫وصف‬ ‫لتعديل‬ ‫سلسة‬ ‫طريقة‬ ‫مع‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫االلكترونية‬ ‫الكتب‬
‫الموجودة‬.
‫البرنامج‬ ‫ترخيص‬
GPL
‫االنظمة‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫البرنامج‬

35. ‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫منك‬ ‫آمل‬ ‫المشارك‬ ‫عزيزي‬:
‫بالتالي‬ ‫القيام‬ ‫منك‬ ‫آمل‬:
‫برنامج‬ ‫تثبيت‬Calibre.
‫اإللكترونية‬ ‫المكتبات‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫الكتروني‬ ‫كتاب‬ ‫تنزيل‬
‫للمكتبة‬ ‫االلكتروني‬ ‫اكتاب‬ ‫استيراد‬.
‫المساعد‬ ‫البرنامج‬ ‫عبر‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫تجربة‬E-book Viewer
‫النشاط‬4-3-2

36. ‫بالتالي‬ ‫القيام‬ ‫منك‬ ‫آمل‬:
‫الكتروني‬ ‫كتاب‬ ‫إنشاء‬.
‫صيغة‬ ‫الى‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫صيغة‬ ‫تحويل‬pub.
‫المنزلية‬ ‫المكتبة‬ ‫الى‬ ‫الكتاب‬ ‫إضافة‬.
‫النشاط‬4-3-4

37. ً
‫ثالثا‬:‫الشاملة‬ ‫املكتبة‬
‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫برنامج‬:
‫مجاني‬ ‫برنامج‬(‫الروضة‬ ‫بحي‬ ‫الجاليات‬ ‫وتوعية‬ ‫واإلرشاد‬ ‫للدعوة‬ ‫التعاوني‬ ‫المكتب‬ ‫برعاية‬)،
‫يهدف‬–‫اسمه‬ ‫من‬ ‫واضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬–‫وبحوث‬ ‫كتب‬ ‫من‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫يحتاجه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫شامال‬ ‫ليكون‬.
‫مع‬ ‫واحد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫وترتيبها‬ ‫المختلفة‬ ‫النصوص‬ ‫ملفات‬ ‫الستقبال‬ ‫صالح‬ ‫وهو‬ ،‫الويندوز‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫حاليا‬ ‫تعمل‬ ‫والمكتبة‬
‫الشرعية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫البرنامج‬ ‫موقع‬ ‫يقدم‬ ‫كما‬ ،‫بعضها‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫فيها‬ ‫البحث‬ ‫إمكانية‬
‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫مزايا‬:
‫ّة‬‫ي‬‫المجان‬:‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫للتحميل‬ ‫متاح‬ ،ّ‫ي‬‫وقف‬ ّ‫ي‬‫خير‬ ‫برنامج‬ ‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬-.
‫االستخدام‬ ‫سهولة‬:‫لشرح‬ ‫تحتاج‬ ‫تكاد‬ ‫ال‬ ‫سهلة‬ ‫الوظائف‬ ‫عامة‬ ‫تجد‬.
‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫دقة‬:‫في‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫العلم‬ ‫لطالب‬ ‫يسمح‬ ‫بحيث‬ ، ‫الكبيرة‬ ‫ومرونته‬ ‫البحث‬ ‫ك‬ّ‫محر‬ ‫قوة‬ ، ‫الشاملة‬ ‫مميزات‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫وسهولة‬ ‫بدقة‬ ‫كتبه‬.
‫للمطبوع‬ ‫الكتب‬ ‫موافقة‬:‫للطبعات‬ ‫الكتب‬ ‫موافقة‬ ‫على‬ ‫الرسمي‬ ‫الموقع‬ ‫يحرص‬ ‫حيث‬ ، ‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫وهذه‬
‫الورقية‬.

38. ً
‫ثالثا‬ ‫تابع‬:‫الشاملة‬ ‫املكتبة‬
‫النشاط‬4-3-5
‫بالتالي‬ ‫القيام‬ ‫منك‬ ‫آمل‬:
-‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫برنامج‬ ‫تثبيت‬.
-‫الرابط‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫الكتب‬ ‫بعض‬ ‫تنزيل‬:
http://shamela.ws/
-‫المكتبة‬ ‫الى‬ ‫الكتب‬ ‫إضافة‬.
-‫الشاملة‬ ‫المكتبة‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫تجربة‬.