SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
DE FPLO EN ONDERWIJSLOGISTIEK: CONNECTING THE DOTS
De digitale leeromgeving van de toekomst
Marieke de Wit
Ronald Ham
De componenten en hun belangrijkste functionaliteiten
Componenten per bedrijfsfunctie
• Onderwijsondersteuning
Onderwijsontwikkeling & Toetsing
Onderwijsuitvoering & Deelnemer begeleiding
Generieke Applicaties
Positionering componenten in burcht
• Met welke componenten werk je het meest?
• Wat zijn de componenten waar jouw componenten het meest mee te maken hebben?
• Is dit nu mogelijk?
• Wat zou het opleveren als dit wel zo zou zijn?
• Hoe ziet dat eruit?
Hoe gaat dit mijn leven makkelijker maken?
Totaal overzicht van componenten en standaarden
Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
Naar de essentie voor het fundament
• Tools integreren en data uitwisselen (interoperability en
integration)
• Gepersonaliseerde leerpaden samenstellen
(personalization)
• Plannen met learning analytics (analytics, advizing and
learning assesment)
• Samenwerken (collaboration)
• Eenvoudig in gebruik, voor iedereen (accessability and
universal design)
* https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli3035.pdf
• Persoonsgegevens
- Publiceren van persoonsgegevens (beschikbaar stellen van de persoonsgegevens naar de AAI omgeving, naar LMS
(organiseren van leren of andere systemen))
- Gegevens van een nieuwe student in het SIS worden doorgestuurd naar systemen die een abonnement hebben op deze
gegevens (denk aan AAI en LMS)
- Mutaties van een student in het SIS worden doorgestuurd naar systemen die een abonnement hebben op deze gegevens
(denk aan AAI en LMS)
- Verwijderen van een student in het SIS worden doorgestuurd naar systemen die een abonnement hebben op deze
gegevens (denk aan AAI en LMS)
• Groepsinformatie
- Publiceren van groupsinformatie (beschikbaar stellen van de groepsgegevens naar de AAI omgeving, naar LMS
(organiseren van leren of andere systemen))
- Groepen van studenten doorgeven naar het LMS en AAI
- Wijzigingen in deelname aan groepen doorgeven aan LMS en AAI
- Ontvangen van groepen uit het Rooster (eventueel zonder studenten die gevuld kan worden in SIS)
• Cursusinformatie
- Publiceren van cursusinformatie (beschikbaar stellen van cursusgegevens naar LMS)
- Vakken die aangemaakt worden in het SIS worden geautomatiseerd doorgevoerd naar het LMS als placeholder
LIS use cases SIS en omliggende systemen
OOAPI Use Cases, portaal
• Persoonsgegevens
- Opvragen van persoonsgegevens
• Groepsinformatie
- Opvragen van groupsinformatie
• Cursusinformatie
- Opvragen van cursusinformatie
- Opvragen van curriculum van student
- Opvragen van nog uit te voeren vakken
- Opvragen van vakken die passen bij het huidige leerpad
- Inschrijven van student op een cursus (vak)
• Resultaatinformatie
- Opvragen van resultaten van student
• Roosterinformatie
- Opvragen van rooster voor student
• Berichtinformatie
- Opvragen van berichten voor de student (e.g. roosterwijziging, ziekmelding)
SAML/VOOT Use Cases, IdP
• Authenticatieinformatie
- Controleren van login gegevens
- Controleren op aanwezigheid van geldig ticket om applicatie te gebruiken
• Groeplidmaatschapinformatie
- Opvragen lidmaatschap op groepen van student
- Opvragen van lidmaatschap op groepen binnen groepen
xAPI Use Cases, Learning Analytics
• Eventinformatie
- Plaatsgevonden event wordt doorgestuurd naar centrale registratie
• Rapportageinformatie
- Opvragen van eventinformatie op basis van student
- Opvragen van eventinformatie op basis van cursus
LTI Use Cases, vrije applicatie
• Context informatie
- Context die nodig is voor het opstarten van een LTI applicatie wordt doorgegeven van de TOOL Consumer (organiseren
van leren) naar de TOOL provider (vrije applicatie)
Basis FPLO en uitbreiding
Integratie Component
MQ
Component
Beheren en
gebruiken van
studentinformatie
API
Microservice layer
Pub/sub
Integratie
Component
OOAPI
API Microservice layer
Pub/sub
Component
AAI
LDAP/IDP
API
Microservice layer
Pub/sub
Technisch
Component
Beheeromgeving
API
Microservice layer
Pub/sub
Technisch
Component
proxy
API
Microservice layer
Pub/sub
Component
portaal
OOAPI client
Component Component
Component Component
Component Component
FPLO store
Component
Learning analytics
API
Microservice layer
Pub/sub
Component
Organiseren van
leren
API
Microservice layer
Pub/sub
LTI layer xAPI layer
Component Component
Component Component
CASA LTI store
• 12Change met Xerte Online Toolkits (component Leermaterialen ontwikkelen, beheren en delen)
• Blackboard met Blackboard Collaborate (component Samenwerken)
• Fringe Company met Onderwijs Online (component Leermaterialen ontwikkelen, beheren en delen)
• I Hate Statistics met een op maat gemaakt online programma voor statistiek (Vrij beschikbare
applicatie)
• Kaltura met een video platform (component Multimedia)
• Parantion met Scorion (component Onderwijsprocesbegeleiding)
• Pluform met een online platform voor de begeleiding van studenten (component Stage en
afstuderen)
• Open Assessment Technologies (i.s.m. CITO) met TAO (component Toetsen)
• Xebic met Gradework (component Inleveren en beoordelen van opdrachten)
Challengeday 28-9-2017
• Instellingen zijn van harte uitgenodigd om een pilot te doen
• Pilots kunnen zowel met technische als functionele insteek
• Bijvoorbeeld:
- Wat kan uitwisseling van gegevens voor mijn werk betekenen?
- Hoe werkt LIS met mijn SIS?
- Ook als onderdeel van de beoordeling van leveranciers in een aanbesteding
• Gezamenlijk traject met technische support vanuit SURFnet
• Aanmelden kan bij Marieke.deWit@surfnet.nl
Doe ook mee!
Vragen?
www.surf.nl/surfnet
Marieke de Wit
marieke.dewit@surfnet.nl
Ronald Ham
ronald.ham@surfnet.nl
Bericht inhoud voor
LIS
• Volgende informatie objecten:
• Informatie object, specificatie
en veld binnen de specificatie
OOAPI OneRoster / LIS
Leergroep Group class/enrollment
Minor CourseGroup class/enrollment
Onderwijseenheid Course Class
Onderwijsprogramma EducationalPlan orgs/enrollment
Opleiding EducationalDepartment orgs
Lesgroep Group class/enrollment
Deelnemer Person person
Leeractiviteit x course
Context Person + Group user + enrollment
Groepen Group enrollment
Nieuwsfeeds NewsFeed x
Beoordelaar / Medewerker Person user + role
Toetsresultaat TestResult line item
Tijdstip toetsactiviteit x x
Beoordeelde werkstukken / Werkproduct x x
Resultaat CourseResult result
Inschrijving Person/Groups enrollment
Beoordeelde documenten x x
Cijferlijst CourseResult result
Studievoortgang x x
Tentamenresultaten TestResult line item
Cursusinformatie Course course
Evenement NewsItem x
Inzetplanning x x
Beschikbaarheid ruimtes en voorzieningen Rooms x
Reserveringen ruimtes en voorzieningen Rooms x
Datum en tijd van toetsen x x
Beschikbaarheid medewerkers x x
Rooster Schedule x
Bedrijfsgegevens x x
Stage/afstudeerorganisatie x x
Stage/afstudeeropdracht x x
Stagecontracten x x
Portfolio x x
Beoordeelde portfolio's x x
Voortgang x line items
Credits Course result
Agenda x x
Nieuws-item NewsItem x

More Related Content

What's hot

Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016
Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016
Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016HOlink
 
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibiliseringOnderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibiliseringholink2018
 
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijsMet een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijsholink2018
 
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017HOlink
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenholink2018
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...SURF Events
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1SURF Events
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeSURF Events
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maatholink2018
 
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...SURF Events
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvholink2018
 
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...HOlink
 
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstellingholink2018
 
Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921
Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921
Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921Computron
 
Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016
Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016
Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016HOlink
 
Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...
Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...
Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...HOlink
 
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?SURF Events
 
Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsSURF Events
 
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...holink2018
 
Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...
Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...
Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...HOlink
 

What's hot (20)

Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016
Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016
Resultaat Europese aanbesteding Studielink - Bote Folkertsma - HOlink2016
 
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibiliseringOnderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
 
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijsMet een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
 
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maat
 
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
 
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
Meten en sturen studentendienstverlening - Pieter Rotteveel, José van Schie -...
 
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
 
Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921
Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921
Computron digitaal portfolio - SharePoint gebruikersdag Fontys 20110921
 
Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016
Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016
Een Droom van een Proces - Roelof van der Horst - HOlink2016
 
Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...
Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...
Werkprocessen stroomlijnen met OSIRIS Zaak - Huib-Jan Wielemaker en Jonas de ...
 
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
 
Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analytics
 
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
 
Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...
Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...
Na de verandering, klaar voor de toekomst? - Erna Klein-Ikkink, José van Schi...
 

Similar to De digitale leeromgeving van de toekomst - HO-link 2017

Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...HOlink
 
Learning analytics architecturen 1
Learning analytics architecturen 1Learning analytics architecturen 1
Learning analytics architecturen 1SURF Events
 
Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...
Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...
Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...HOlink
 
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...SURF Events
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsSURF Events
 
MBOcloud, Cloud computing in het mbo
MBOcloud, Cloud computing in het mboMBOcloud, Cloud computing in het mbo
MBOcloud, Cloud computing in het mboKennisnet
 
Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014
Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014
Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014MaaikeStam
 
2010 I Rendementbijeenkomst
2010 I Rendementbijeenkomst2010 I Rendementbijeenkomst
2010 I Rendementbijeenkomstmr38schev
 
Kennismaking Triple A @ncyclopedie
Kennismaking Triple A @ncyclopedieKennismaking Triple A @ncyclopedie
Kennismaking Triple A @ncyclopediesaMBO-ICT
 
Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013
Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013
Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013JoeriNortier
 
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvAIntroductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvAUniversity of Amsterdam
 
Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...
Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...
Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...SURF Events
 
Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...
Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...
Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...HOlink
 
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie DeelnemergegevensStichting Kennisnet
 
Digitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantion
Digitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantionDigitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantion
Digitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantionrsmabers
 
SharePoint Saturday NL 24032012
SharePoint Saturday NL 24032012SharePoint Saturday NL 24032012
SharePoint Saturday NL 24032012gdoeswijk
 
Faad studiedag ward_vansteenkiste_spo
Faad studiedag ward_vansteenkiste_spoFaad studiedag ward_vansteenkiste_spo
Faad studiedag ward_vansteenkiste_spoHarald Nilens
 
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?SURF Events
 

Similar to De digitale leeromgeving van de toekomst - HO-link 2017 (20)

Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
Maatwerk met standaardcomponenten - Gerrit Vooijs, Hans Janssen, Wouter de Br...
 
Learning analytics architecturen 1
Learning analytics architecturen 1Learning analytics architecturen 1
Learning analytics architecturen 1
 
Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...
Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...
Ken uw klanten: van Groene Kaart naar Learning Analytics - Hans Janssen - HO-...
 
Referentie-architecturen
Referentie-architecturenReferentie-architecturen
Referentie-architecturen
 
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
 
MBOcloud, Cloud computing in het mbo
MBOcloud, Cloud computing in het mboMBOcloud, Cloud computing in het mbo
MBOcloud, Cloud computing in het mbo
 
Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014
Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014
Presentatie MBOcloud Kennisnet Ambassadeursnetwerk 20 maart 2014
 
2010 I Rendementbijeenkomst
2010 I Rendementbijeenkomst2010 I Rendementbijeenkomst
2010 I Rendementbijeenkomst
 
Blackboard Voor FiMs
Blackboard Voor FiMsBlackboard Voor FiMs
Blackboard Voor FiMs
 
Kennismaking Triple A @ncyclopedie
Kennismaking Triple A @ncyclopedieKennismaking Triple A @ncyclopedie
Kennismaking Triple A @ncyclopedie
 
Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013
Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013
Presentatie Datamanagement - SURF, Oktober 2013
 
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvAIntroductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
Introductie informatiestandaarden elearning ArC UvA
 
Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...
Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...
Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e eeuw - Jacco Jasperse - ...
 
Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...
Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...
Studiekeuzecheck in SIS – inzet Frameworks Campus HO (2) - Hans Janssen - HO-...
 
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
 
Digitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantion
Digitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantionDigitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantion
Digitaal portfolio voor complexe opleidingen Scorion owd 2011 isala parantion
 
SharePoint Saturday NL 24032012
SharePoint Saturday NL 24032012SharePoint Saturday NL 24032012
SharePoint Saturday NL 24032012
 
Faad studiedag ward_vansteenkiste_spo
Faad studiedag ward_vansteenkiste_spoFaad studiedag ward_vansteenkiste_spo
Faad studiedag ward_vansteenkiste_spo
 
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
 

More from HOlink

Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017HOlink
 
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...HOlink
 
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017HOlink
 
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017HOlink
 
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017HOlink
 
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...HOlink
 
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017HOlink
 
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017HOlink
 
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017HOlink
 
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017HOlink
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017HOlink
 
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017HOlink
 
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017HOlink
 
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017HOlink
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017HOlink
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017HOlink
 
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...HOlink
 
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017HOlink
 
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017HOlink
 
Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017HOlink
 

More from HOlink (20)

Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
 
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
 
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
 
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
 
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
 
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
 
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
 
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
 
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
 
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
 
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
 
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
 
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
 
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
 
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
 
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
 
Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017
 

De digitale leeromgeving van de toekomst - HO-link 2017

  • 1. DE FPLO EN ONDERWIJSLOGISTIEK: CONNECTING THE DOTS De digitale leeromgeving van de toekomst Marieke de Wit Ronald Ham
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. De componenten en hun belangrijkste functionaliteiten
  • 8. Componenten per bedrijfsfunctie • Onderwijsondersteuning Onderwijsontwikkeling & Toetsing Onderwijsuitvoering & Deelnemer begeleiding Generieke Applicaties
  • 10. • Met welke componenten werk je het meest? • Wat zijn de componenten waar jouw componenten het meest mee te maken hebben? • Is dit nu mogelijk? • Wat zou het opleveren als dit wel zo zou zijn? • Hoe ziet dat eruit? Hoe gaat dit mijn leven makkelijker maken?
  • 11. Totaal overzicht van componenten en standaarden
  • 12. Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
  • 13. Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
  • 14. Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
  • 15. Fundament voor de FPLO is de uitwisseling van gegevens
  • 16. Naar de essentie voor het fundament • Tools integreren en data uitwisselen (interoperability en integration) • Gepersonaliseerde leerpaden samenstellen (personalization) • Plannen met learning analytics (analytics, advizing and learning assesment) • Samenwerken (collaboration) • Eenvoudig in gebruik, voor iedereen (accessability and universal design) * https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli3035.pdf
  • 17. • Persoonsgegevens - Publiceren van persoonsgegevens (beschikbaar stellen van de persoonsgegevens naar de AAI omgeving, naar LMS (organiseren van leren of andere systemen)) - Gegevens van een nieuwe student in het SIS worden doorgestuurd naar systemen die een abonnement hebben op deze gegevens (denk aan AAI en LMS) - Mutaties van een student in het SIS worden doorgestuurd naar systemen die een abonnement hebben op deze gegevens (denk aan AAI en LMS) - Verwijderen van een student in het SIS worden doorgestuurd naar systemen die een abonnement hebben op deze gegevens (denk aan AAI en LMS) • Groepsinformatie - Publiceren van groupsinformatie (beschikbaar stellen van de groepsgegevens naar de AAI omgeving, naar LMS (organiseren van leren of andere systemen)) - Groepen van studenten doorgeven naar het LMS en AAI - Wijzigingen in deelname aan groepen doorgeven aan LMS en AAI - Ontvangen van groepen uit het Rooster (eventueel zonder studenten die gevuld kan worden in SIS) • Cursusinformatie - Publiceren van cursusinformatie (beschikbaar stellen van cursusgegevens naar LMS) - Vakken die aangemaakt worden in het SIS worden geautomatiseerd doorgevoerd naar het LMS als placeholder LIS use cases SIS en omliggende systemen
  • 18. OOAPI Use Cases, portaal • Persoonsgegevens - Opvragen van persoonsgegevens • Groepsinformatie - Opvragen van groupsinformatie • Cursusinformatie - Opvragen van cursusinformatie - Opvragen van curriculum van student - Opvragen van nog uit te voeren vakken - Opvragen van vakken die passen bij het huidige leerpad - Inschrijven van student op een cursus (vak) • Resultaatinformatie - Opvragen van resultaten van student • Roosterinformatie - Opvragen van rooster voor student • Berichtinformatie - Opvragen van berichten voor de student (e.g. roosterwijziging, ziekmelding)
  • 19. SAML/VOOT Use Cases, IdP • Authenticatieinformatie - Controleren van login gegevens - Controleren op aanwezigheid van geldig ticket om applicatie te gebruiken • Groeplidmaatschapinformatie - Opvragen lidmaatschap op groepen van student - Opvragen van lidmaatschap op groepen binnen groepen
  • 20. xAPI Use Cases, Learning Analytics • Eventinformatie - Plaatsgevonden event wordt doorgestuurd naar centrale registratie • Rapportageinformatie - Opvragen van eventinformatie op basis van student - Opvragen van eventinformatie op basis van cursus
  • 21. LTI Use Cases, vrije applicatie • Context informatie - Context die nodig is voor het opstarten van een LTI applicatie wordt doorgegeven van de TOOL Consumer (organiseren van leren) naar de TOOL provider (vrije applicatie)
  • 22. Basis FPLO en uitbreiding Integratie Component MQ Component Beheren en gebruiken van studentinformatie API Microservice layer Pub/sub Integratie Component OOAPI API Microservice layer Pub/sub Component AAI LDAP/IDP API Microservice layer Pub/sub Technisch Component Beheeromgeving API Microservice layer Pub/sub Technisch Component proxy API Microservice layer Pub/sub Component portaal OOAPI client Component Component Component Component Component Component FPLO store Component Learning analytics API Microservice layer Pub/sub Component Organiseren van leren API Microservice layer Pub/sub LTI layer xAPI layer Component Component Component Component CASA LTI store
  • 23.
  • 24. • 12Change met Xerte Online Toolkits (component Leermaterialen ontwikkelen, beheren en delen) • Blackboard met Blackboard Collaborate (component Samenwerken) • Fringe Company met Onderwijs Online (component Leermaterialen ontwikkelen, beheren en delen) • I Hate Statistics met een op maat gemaakt online programma voor statistiek (Vrij beschikbare applicatie) • Kaltura met een video platform (component Multimedia) • Parantion met Scorion (component Onderwijsprocesbegeleiding) • Pluform met een online platform voor de begeleiding van studenten (component Stage en afstuderen) • Open Assessment Technologies (i.s.m. CITO) met TAO (component Toetsen) • Xebic met Gradework (component Inleveren en beoordelen van opdrachten) Challengeday 28-9-2017
  • 25. • Instellingen zijn van harte uitgenodigd om een pilot te doen • Pilots kunnen zowel met technische als functionele insteek • Bijvoorbeeld: - Wat kan uitwisseling van gegevens voor mijn werk betekenen? - Hoe werkt LIS met mijn SIS? - Ook als onderdeel van de beoordeling van leveranciers in een aanbesteding • Gezamenlijk traject met technische support vanuit SURFnet • Aanmelden kan bij Marieke.deWit@surfnet.nl Doe ook mee!
  • 28. Bericht inhoud voor LIS • Volgende informatie objecten: • Informatie object, specificatie en veld binnen de specificatie OOAPI OneRoster / LIS Leergroep Group class/enrollment Minor CourseGroup class/enrollment Onderwijseenheid Course Class Onderwijsprogramma EducationalPlan orgs/enrollment Opleiding EducationalDepartment orgs Lesgroep Group class/enrollment Deelnemer Person person Leeractiviteit x course Context Person + Group user + enrollment Groepen Group enrollment Nieuwsfeeds NewsFeed x Beoordelaar / Medewerker Person user + role Toetsresultaat TestResult line item Tijdstip toetsactiviteit x x Beoordeelde werkstukken / Werkproduct x x Resultaat CourseResult result Inschrijving Person/Groups enrollment Beoordeelde documenten x x Cijferlijst CourseResult result Studievoortgang x x Tentamenresultaten TestResult line item Cursusinformatie Course course Evenement NewsItem x Inzetplanning x x Beschikbaarheid ruimtes en voorzieningen Rooms x Reserveringen ruimtes en voorzieningen Rooms x Datum en tijd van toetsen x x Beschikbaarheid medewerkers x x Rooster Schedule x Bedrijfsgegevens x x Stage/afstudeerorganisatie x x Stage/afstudeeropdracht x x Stagecontracten x x Portfolio x x Beoordeelde portfolio's x x Voortgang x line items Credits Course result Agenda x x Nieuws-item NewsItem x

Editor's Notes

  1. Wie van jullie heeft te maken met de digitale leeromgeving?
  2. Flexibel en persoonlijk onderwijs – Veel instellingen experimenteren al met het aanbieden van flexibel onderwijs (eigen plaats, tempo, wat ze studeren) 1 systeem dat voldoet aan alle wensen en eisen van docenten en studenten bestaat niet
  3. Daarom zou je een modulair opgebouwd systeem willen hebben waarmee je gemakkelijk tools en applicaties kan toevoegen en uitpluggen
  4. Veel instellingen zijn bezig met de digitale leeromgeving O.A. Aanbesteding voor nieuw LMS, Dan wordt er nog wel vaak één systeem gekozen, omdat modulair uitdagingenmet zich mee brengen en er nog niet zoiets op de markt voorhanden is. Biedt ook kansen voor onderwijslogistiek Processen inzichtelijk en op orde Informatiehuishouding en gegevens op orde
  5. Om instellingen te ondersteunen hebben we onderzoek gedaan. naar hoe dit technisch geimplementeerd kan worden We hebben gezegd dat die zou moeten bestaan ioy Componenten Integratie zodat ze met elkaar samenwerken En iets dat t visueel laat lijken alsof je in één systeem werkt
  6. Componenten zijn bouwstenen van de DLO Ieder component ondersteunt een proces binnen het onderwijs (gebaseerd op de HORA) Binnen een component kunnen meerdere tools een functie vervullen (vb toetsen)
  7. Componenten zijn nuttig om 2 redenen 1) kijken waar de functies in het applicatielandschap zitten 2) Kijken hoe ze samenwerken
  8. Voor het mappen in het applicatielandschap gebruiken we de burchtmetafoor Zijn er vragen tot nu toe? Nee? Aan de slag
  9. Toetsresultaten automatisch in het SIS Roosteren automatisch gevoed met gegevens over deelnemers en bijbehorende groepen Studenten snel en makkelijk cijfers zien op mobieltje En extra vakken zien Toetsspullen op tijd gereed Hoe ondersteun je flexibilisering
  10. Zonder gegevens overdracht geen samen werking tussen de componenten Om gegevens overdracht mogelijk te maken zijn afspraken en standaarden van belang Onderwijs ondersteuning heeft en cruciale rol in de bewaking en het organiseren van de gegeven
  11. Zonder gegevens overdracht geen samen werking tussen de componenten Om gegevens overdracht mogelijk te maken zijn afspraken en standaarden van belang Onderwijs ondersteuning heeft en cruciale rol in de bewaking en het organiseren van de gegeven
  12. Zonder gegevens overdracht geen samen werking tussen de componenten Om gegevens overdracht mogelijk te maken zijn afspraken en standaarden van belang Onderwijs ondersteuning heeft en cruciale rol in de bewaking en het organiseren van de gegeven
  13. Zonder gegevens overdracht geen samen werking tussen de componenten Om gegevens overdracht mogelijk te maken zijn afspraken en standaarden van belang Onderwijs ondersteuning heeft en cruciale rol in de bewaking en het organiseren van de gegeven
  14. Wat bieden ze aan flexibiliteit