2. Схема структури методичної роботи
і
Директор
Заступники директора
Проблемна
тема
Методична
рада
Педагогічна
рада
Форми науково-
методичної роботи
Методичні об’єднання
Вчителів
суспільних наук
Вчителів
словесності
Вчителів
естетичного циклу
Класних
керівників
Вчителів
іноземної
філології
Вчителів
природничого
циклу
Масові форми
Психолого-
педагогічний семінар
Педагогічні читання
Методичні декади
Тижні педагогічної
майстерності
Виробничі наради
Педагогічна
майстерня
Школа молодого
Динамічні
творчі групи
вчителя
Творчі групи
Індивідуальні форми
Демчук С.А. «Впровадження
здоров'язберігаючих технологій в
НВП»
Вініченко А.Ю. «Впровадження
інформаційних технологій в НВП»
Самоосвіта
Курси
підвищення
кваліфікації
Індивідуальні
консультації
Робота з
творчими
вчителями
Творчі звіти
вчителів, що
атестуються
Бобко А.М. «Формування
естетичного смаку і творчої
майстерності на уроках естетичного
циклу»
Групові
Авторська школа
Плєшакова А.В.
Превентивне виховання
сучасної молоді в умовах
здоров’язберігаючого
навчально-виховного
простору
Рибченко Т.М.
«Психологопедагогічний
супровід дослідно-
експериментальної
роботи»
Плужник Т.В. «Формування та
розвиток загальнокультурної
компетентності учнів на основі
вивчення літературно-художньої та
спортивної спадщини рідного
краю»
Занько С.Д.
«Через творчість до
духовності»
Дударєва О.В. «Здоров'я через
освіту»
Матухно Л.І. «Мультимедійний
супровід уроків природничого
циклу»
Демид А.А.. «Військово-
патріотичне виховання молоді на
історико-пратріотичних та бойових
традиціях українського народу»
Кондесюк Т.В.
«Використання прийомів
артпедагогіки на уроках
української літератури»
Плєшаков А.В.
«Робота з обдарованими
учнями в закладі
інноваційного типу»
Войдевич Л.М. «Вплив
традиційних та
інноваційних засобів
виховання на формування
та розвиток обдарованої
особистості»
Артеменко Т.М.
«Формування екологічної
культури гімназиста,
гармонія його відносин з
довкіллям»
4. Проблема, над якою працює гімназія
• «Розвиток професійних компетентностей
інноваційної та методичної культури
педагогічних кадрів в умовах
здоров’язберігаючого навчально-виховного
простору» 3-й рік, форма узагальнення -
методичні рекомендації
5. Теми самоосвіти членів
адміністрації
• Плєшаков Анатолій Васильович, директор
гімназії «Сучасний стиль управління
навчально-виховного процесу в умовах
дослідно-експериментальної роботи закладу
освіти»
• Усиніна Оксана Вікторівна, заступник з НВР
«Документування діяльності навчального
закладу: наказ як управлінське рішення»
6. Теми самоосвіти членів
адміністрації
• Шкурат Людмила Іванівна, заступник з НВР
«Застосування здоров’язбережувальних
технологій у навчально-виховному процесі
гімназії»
• Демчук Світлана Анатоліївна, заступник з
НВР «Інноваційні технології в управлінській
діяльності заступника директора з науково-
методичної роботи»
7. Тематика педагогічних рад
• Серпень
Тема: «Підсумки навчально-виховного
процесу за 2013-2014 навчальний рік.
Перспективи розвитку закладу»
• Жовтень
Тема: «Шляхи реалізації виховної функції
уроку, як засіб розвитку особистості через
взаємодію учасників педагогічного процесу»
8. Тематика педагогічних рад
• Січень
Тема: "Вплив науково-методичної
підготовки та професійної майстерності
вчителя на результативність навчально-
виховного процесу"
• Березень
Тема: "Система роботи гімназії з
профілактики девіантної поведінки дітей
та учнівської молоді"
9. Перелік шкільних творчих об’єднань
• Творчі групи:
▫ «Здоров’язберігаючий урок як форма
удосконалення фахової майстерності педагога
закладу інноваційного типу», Демчук С.А.,
▫ «Здоров’я через освіту», Дударєва О.В.;
▫ «Військово-патріотичне виховання молоді на
історико-патріотичних та бойових традиціях
українського народу», Демид А.А.;
10. Перелік шкільних творчих об’єднань
• Творчі групи:
▫ «Психолого-педагогічний супровід дослідно-
експериментальної роботи» Рибченко Т.М.;
▫ «Через творчість до духовності» Занько С.Д.;
▫ «Формування естетичного смаку і творчої
майстерності на уроках естетичного циклу»
Бобко А.М.;
11. Перелік шкільних творчих об’єднань
• Творчі групи:
▫ «Формування та розвиток загальнокультурної
компетентності учнів на основі вивчення
літературної спадщини рідного краю»,
Плужник Т.В.;
▫ "Мультимедійний супровід уроків
природничого циклу", Матухно Л.І.;
12. Перелік шкільних творчих об’єднань
• Творчі групи:
▫ "Робота з обдарованими учнями в закладі
інноваційного типу", Плєшаков А.В.;
▫ "Формування екологічної культури гімназиста,
гармонія його відносин з довкіллям",
Артеменко Т.М.;
▫ "Використання прийомів артпедагогіки на
уроках української літератури", Кондесюк Т.В.;
13. Перелік шкільних творчих об’єднань
• Творчі групи:
▫ "Використання ІКТ як засобу формування
компетентностей учнів у процесі викладання
світової літератури", Зіменкова Н.М.;
▫ "Вплив традиційних та інноваційних засобів
виховання на формування та розвиток
обдарованої особистості", Войдевич Л.М.
14. Авторська школа
• "Превентивне виховання в умовах
здоров’язберігаючого навчально-виховного
середовища", Плєшаков А.В.
Педагогічна студія
• «Впровадження інформаційних технологій у
навчально-виховний процес» Вініченко А.Ю.
15. Список творчо працюючих вчителів
• Бойко Оксана Вікторівна, вчитель
математики «Розвиток продуктивності та
творчого мислення через навчання
математиці як складова становлення творчої
особистості»
• Вініченко Алла Юріївна, вчитель
інформатики «Розвиток інформативної
компетентності в умовах
здоров’язберігаючого навчального простору»
16. Список творчо працюючих вчителів
• Бобко Анжела Миколаївна «Формування
естетичного смаку і творчої майстерності на
уроках естетичного циклу»
• Демчук Світлана Анатоліївна, вчитель
біології «Впровадження інноваційних
технологій на уроках біології»
• Довгань Олена Анатоліївна «Розвиток
естетичних смаків учнів шляхом залучення
до різних видів образотворчої діяльності»
17. Список творчо працюючих вчителів
• Дударєва Оксана Володимирівна, вчитель
фізкультури «Виховання культури здоров’я
особистості учнів на уроках фізичної
культури, основ здоров’я та в повсякденному
житті»
• Кондесюк Тетяна Володимирівна, вчитель
української мови та літератури «Роль
казкотерапії на уроці української літератури
при створенні позитивного мікроклімату»
18. Список творчо працюючих вчителів
• Петрова Лариса Анатоліївна, вчитель
математики «Методика викладання теми
«Параметри у квадратичній функції»
• Плєшаков Анатолій Васильович, вчитель
історії та правознавства «Впровадження
практичних технологій у процес формування
морально-ціннісних настанов учнів»
19. Список творчо працюючих вчителів
• Усиніна Оксана Вікторівна, вчитель фізики
«Інструментарій побудови навчальних занять
з фізики в діалоговому режимі»
• Шкурат Людмила Іванівна, вчитель
англійської мови «Виховні можливості уроку
англійської мови у впровадженні
здоров’язбережувальних технологій у роботі з
учнями та учнівською молоддю»
22. Інформація про введення допрофільного
навчання у 8-9 класах у закладі освіти у
2014/2015 н.р.
23. Інформація про введення допрофільного
навчання в 5-9 класах у закладі освіти у
2014/2015 н.р.
24. Інформація про введення допрофільного
навчання в 5-9 класах у закладі освіти у
2014/2015 н.р.
25. Інформаційна культура вчителів
• а) Загальна кількість педагогів закладу - 45
• б) Кількість і відсоток учителів, які пройшли курси
«Інтел» і мають сертифікат - 40 – 89%
• в) Кількість і відсоток учителів, які використовують
комп’ютерні технології в НВП – 32 – 71%
• г) Кількість і відсоток учителів, зареєстрованих на
БЦВікі – 36 – 80%
• ґ) Кількість і відсоток учителів, які мають
персональні сторінки на БЦВікі – 37 – 82%
• д) Кількість, відсоток і прізвища вчителів-
методистів, які мають власні електронні он-лайн
портфоліо (із зазначенням електронної адреси) – 5 –
63%
28. Інформація
про результативність роботи
педагогічних працівників Білоцерківської гімназії №2
зі званнями станом на 01.10.2014
29. Інформація про міжнародне співробітництво педагогів
та адміністрації закладу (участь у міжнародних
тренінгах, у складі делегації з освітньою метою,
навчання, курси, мовна практика тощо (за кордоном) за
останні 10 років)
