This is an example of a simple storyboard. Created by F1RST Creative. The content of the slide dedicated for educational only.

1. Storyboard
Storyboard adalah serangkaian sketsa dibuat berbentuk persegi panjang yang
menggambarkan suatu urutan (alur cerita) elemen-elemen yang diusulkan untuk aplikasi
multimedia. Storyboard menggabungkan alat bantu narasi dan visual pada selembar kertas
sehingga naskah dan visual menjadi terkoordinasi. Dengan kata lain storyboard dapat
diartikan sebagai alat perencanaan yang menggambarkan urutan kejadian berupa kumpulan
gambar dalam sketsa sederhana.
Mengapa Perlu Storyboard???? Storyboard berperan menjadi gambaran dasar dari
sebuah produk yang akan kita bangun berikutnya, ini merupakan cetak biru atau algoritma
dari apa yang akan kita bangun. Pada awalnya storyboard merupakan kumpulan dari kertas
gambar yang berisi rangkaian-rangkaian kejadian dalam sebuah produksi film, termasuk film
animasi. Hal ini akan menjadi kerangka dasar bagi sutradara atau pembuat scenario tentang
bagaimana sebuah film seharusnya berjalan. Begitu pula halnya dengan pembuatan aplikasi
multimedia interaktif. Biasanya pembuatan Multimedia interaktif melibatkan beberapa orang
dalam sebuah tim, setidaknya melibatkan dua orang pakar, seorang pakar yang mengerti
konten materi pembelajaran dan seorang lagi seorang pakar dalam cooding program atau
yang mengkompilasi materi pembelajaran menjadi suatu program aplikasi multimedia
pembelajaran yang interaktif (MMI).
Jadi diharapkan dengan sebuah format storyboard yang dibangun bisa dibaca dengan
mudah baik oleh sang pembuat ataupun oleh orang-orang yang terlibat dalam pembuatan
produk tersebut dan mengerti urutan kejadian yang dimaksudkan oleh storyboard tersebut.
Secara lebih rinci storyboard dalam pembuatan multimedia interaktif diperlukan agar dapat
a. Memahami alur gambar/cerita yang dibuat secara sistematis sehingga kecil kemungkinan
ada bagian penting yang terlewatkan.
b. Tidak lupa dengan alur gambar/cerita yang sudah kita rencanakan (sebagai pedoman atau
pengingat) pada saat pengambilan gambar atau video maupun editing gambar atau video
yang telah diambil.
c. Mudah membaca isi cerita secara visual.
d. Dapat memilih rekaman yang akan diambil sesuai kebutuhan sehingga tidak akan terjadi
pemborosan bahan baku shooting (kaset) Sehingga video/animasi yang dihasilkan sesuai
dengan harapan dan keinginan kita.
Pada umumnya penulisan storyboard dan storyline sering menjadi satu kesatuan yang
saling mendukung terdiri dari beberapa adegan yang tersusun dan didalamnya terdapat
a. Bentuk adegan/potongan-potongan gambar sketsa
b. Bentuk (alur cerita) untuk memperjelas gambar sketsa
c. Bentuk dramatisasi (adegan yang berisi tentang adegan karakter tertentu)
Dibawah ini adalah contoh dari storyboard film pendek berjudul “Jiwaku, Indonesiaku”
F1RST Creative

2. Tk 1 P k uu l a h s g mb r aa r n a a g i
a e :a G r mei t ai a a p r mui y y n da
h
l
d
tg sa u tk n g mb r ea s Tn g r.
u ak n nu me g a a p t A i e g aa
a
L ct n D p n ea.
o ai : e a K ls
o
D rt n 5 ei.
uai : d t
o
k
C mea n e:h o d rb lk n P k uu p r h n e
a r A g lso t ai ea a g a G r, el a k
a
smpn d n k i y me g rh e ai a a p r mui.
a ig a a hr a n aa k h s g mb r aa r
n
l
d
Tk 2 S mp i a a k i y P k uu l a h s g mb r
a e :a ap d a hr a a G r mei t ai a a
n
h
l
mui n a a g en ma u i a G r meia t a a a
r y y n b ra B d, k uu l ti k d
d
P
h d
g mb r ean o eid p t A iTn g r y n B d b a.
a a p t Id n s i ea s e g aa a g u i u t
a
a
L ct n D p n ea.
o ai : e a K ls
o
D rt n 5 ei.
uai : d t
o
k
C mea n e:h o d rsmpn d n e da fk s e ea
a r A g lso t aia ig a k mu in o u k p t
h s g mb r u i
ai a a B d.
l
Tk 3 P k uu edr[e g n x rsw jh g k e ii
a e :a G r b ri d n a e pei aa a a sdkt
i
maa ] l b r n a B d, i n Id n s n a”
rh l u et y “ u i ma an o ei y ?
a
a
d
a
L ct n D p n ea.
o ai : e a K ls
o
D rt n 5 ei.
uai : d t
o
k
C mea n e:h o d rsmpn d p n a G r, a n
a r A g lso t aia ig e a P k uu n mu
k t a a G r b r n afk s a r k mb l e ea a g
ei P k uu et y , u k mea e ai p t y n
k
a
o
k
B d b a.
u iu t
Tk 4 B d b ri d n n a g a tn a [ mbl ek t
a e : u i edr a me g n k ta g n s i raa
i
a
b
“a a a ”
S y P k]
L ct n Tmp t u u p r mui.
o ai :e a d d k aa r
o
d
D rt n 5 ei.
uai : d t
o
k
C mea n e:a r fk s e rh u i
a r A g lk mea o u k aa B d.
Tk 5 B d me jw b etn a n a G r [ u i i n Ia e : u i na a p r y a P k uu ” d, ma an
a
B
d
d n s n a?d n a jw b n a a a y n lna g a
o ei y”] e g n a a a jw b n a g a tn d n
a
tg sMai ds i a ”smbl ltk a tn a k n n
e a “ s in P k [
h i
a imeea k n a g n a a
dd d n a
ia a y ]
L ct n Tmp t u u p r mui.
o ai :e a d d k aa r
o
d
D rt n 5 ei.
uai : d t
o
k
C mea n e:a r fk s e rh u i
a r A g lk mea o u k aa B d.