SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
TOLERANSI DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI
MATERI ALQUR’AN HADIST KELAS VII
SEMESTER II
OLEHOLEH
ELOK NADLIFAHELOK NADLIFAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERIINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAMPENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAHFAKULTAS TARBIYAH
TAHUN 2016TAHUN 2016
Isi presentasi
pendahuluan
Standar kompetensi
Kompetensi dasar Lembar jawaban
Lembar kerja
Uraian materi
KesimpulanIndikator
STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan alqur’an surat-surat pendek dalam
kehidupan sehari-hari tentang toleransi
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami isi kandungan QS.Al Kafirun dan Al Bayyinah
tentang toleransi.
2. Memahami keterkaitan isi kandungan QS. Al Kafirun dan Al
Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama
dalam fenomena kehidupan.
3. Menerapkan Kandungan QS. Alkafirun dan Al Bayyinah
tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari.
INDIKATOR
1. Siswa dapat memahami isi kandungan QS.Al Kafirun dan Al
Bayyinah tentang toleransi.
2. Siswa dapat memahami keterkaitan isi kandungan QS. Al
Kafirun dan Al Bayyinah tentang membangun kehidupan
umat beragama dalam fenomena kehidupan.
3. Siswa dapat menerapkan Kandungan QS. Alkafirun dan Al
Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan serhari-hari.
URAIAN MATERI
Surat al kafirun
Menerapkan kandungan surat al
kafiru dan
al bayyinah tentang toleransi
dalam kehidupan
sehari-hari.
Surat al bayyinah
Keterkaitan antara
surat alkafirun dan
albayyinah
Fungsi toleransi
A. SURAT AL KAFIRUN
1. Lafadz
(
2. Artinya:
1. Katakanlah : hai orang-orang kafir !
2. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah.
3. Dan kamu bukan penyembah Ilah yang aku sembah.
4. Dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah.
5. Dan kamu tidak pernah menjadi penyembah Ilah yang aku sembah.
6. Untukmulah agamamu dan untukkulah agamaku.
3. Kandungan
• Allah mengisyaratkan bahwa urusan aqidah adalah urusan Allah
sendiri, Nabi Muhammad SAW tidak punya andil sedikitpun. Allah
yang memerintahkan dan perintahNya tidak dapat ditolak.
• Ibadahku bukanlah ibadahmu, dan yang aku sembah bukan yang
engkau sembah.
• Sesungguhnya tauhid adalah sebuah sistem. Dan syirik adalah
sebuah manhaj yang lain, keduanya tidak akan bertemu. Tauhid
adalah sebuah manhaj untuk mengarahkan manusia dengan
segenap eksistensinya kepada Allah Yang Maha Esa saja yang
tidak sekutu bagiNya.
• Membatasi arah yang dituju manusia dengan aqidah dan
syariahnya, norma dan nilainya, adab dan akhlaknya, dan seluruh
pandangannya tentang kehidupan dan alam semesta yang dituju
hanyalah Allah saja tanpa sejutu bagiNya.
B. SURAT AL BAYYINAH
1. Lafadz
(
2. Artinya:
1. Orang-orang kafir, yakni ahli kitab dan orang-orang musyrik (mengatakan
bahwa mereka ) tidak akan meninggalkan ( agamanya) sebelum datang
padamereka bukti yang nyata.
2. ( yaitu) seorang Rasul dari Allah (Muhammad) yang membacakan lembaran-
lembaran yang disucikan (Alquran).
3. Didalamnya terdapat (isi) kitab yang lurus.
4. Dan tidaklah berpecah belah orang-orang yang didatangkan al kitab (kepada
mereka), melainkan sesudah datang kepada mereka bukti yang nyata.
5. Padahal, mereka tidak disuruh, kecuali supaya menyembah Allah dengan
memurnikan ketaatan kepada-Nya dalam (menjalankan) agama dengan
lurusdan supaya mereka mendirikan shalat dan menunaikan zakat da demikian
itulah agama yang lurus.
6. Sesungguhnya orng-orang kafir, yakni ahli kitab dan orang-orang musyrik(akan
masuk) keneraka jahannam, mereka kekal didalamnya. Mereka itu adalah
seburuk-buruk makhluk.
7. Sesungguhnay orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal sholeh,
mereka itu ada;lah sebaik-baiknya makhluk.
8. Balasan mereka disisi Allah ialah surga dan yang mengalir dibawahnya sungai-
sungai, mereka kekal didalamnya selama-lamanya. Allah ridha terhadap mereka
dan merekapun ridha kepada-Nya. Yang demikian itu adalah (balasan) bagi
orang yang takut kepada Allah.
. Kandungan
Allah SWT. Menjelaskan tentang orang-orang kafir dari ahli kitab dan
orang-orang musyrik yang tidak meninggalkan keyakinan mereka sampai
datangnya Rasulullah.
Rasulullah membawa Alquran sebagai petunjuk yang lurus bagi seluruh
umat manusia.
Allah SWT memerintahkan kepada manusia agar setiap ibadah dilakukan
atas dasar ikhlas yaitu memurnikan penyembelihan atau ibadah hanya
kepada Allah semata.
Islam adalah agama yang lurus yakni teguh dan kukuh, agama yang
mengajak kejalan lurus yang tidak ada penyimpangan.
Perintah mendirikan shalat, shalat adalah ibadah jasmaniyah dan
rohaniyah. Mendirikan shalat berarti menghadap Allah dengan penuh
khusuk dan merasa butuh hanya kepada Allah SWT.
Perintah mengeluarkan zakat, sebagai perbuatan baik kepada kaum fakir,
mestinya muncul perasaan ini bahwa hanya Allah SWT yang memberi rizki
dan kenikmatan , maka harta yang kita miliki hanya sebatas titipan dari
Allah.
Ancaman bagi orang-orang yang tidak mau mengikuti agama yang dibawa
oleh Rasulullah berupa neraka jahanam, merea keal didalamnya.
C. Keterkaitan antara surat Al Kafirun dan surat
Al Bayyinah
Keterkaitan antara surat al kafirun dengan surat al bayyinah adalahKeterkaitan antara surat al kafirun dengan surat al bayyinah adalah
perintah Allah untuk beribadah dengan ikhlas semata-mata hanyaperintah Allah untuk beribadah dengan ikhlas semata-mata hanya
kepada Allah, menjauhi segala bentuk kemusyrikan.kepada Allah, menjauhi segala bentuk kemusyrikan.
Selain itu, perintah untuk membangun kehidupan bermasyarakatSelain itu, perintah untuk membangun kehidupan bermasyarakat
dengan saling toleransi, saling menghormati untuk hidup rukun dengandengan saling toleransi, saling menghormati untuk hidup rukun dengan
tidak memaksa suatu keyakinan kepada orang lain.tidak memaksa suatu keyakinan kepada orang lain.
Islam menjunjung tinggi perbedaan. Masing-masing salingIslam menjunjung tinggi perbedaan. Masing-masing saling
menghargai, tidak boleh saling memaksakan keyakinannya. Dalam islammenghargai, tidak boleh saling memaksakan keyakinannya. Dalam islam
bagimu agamamu dan bagiku agamaku. Dalam duniaw mari berlomba-bagimu agamamu dan bagiku agamaku. Dalam duniaw mari berlomba-
lomba untuk saling tolong-menolong, dalam hal akhirat dan keyakinan.,lomba untuk saling tolong-menolong, dalam hal akhirat dan keyakinan.,
masing-masing mempunyai jalan yang harus ditempuhnya sendiri-sndir.masing-masing mempunyai jalan yang harus ditempuhnya sendiri-sndir.
D. Menerapkan kandungan surat al kafiru dan
al bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan
sehari-hari.
Secara bahasa tasamuh artinya toleransi., tenggang rasa atau saling
menghargai. Secara istlah tasamuh (toleransi) adalah suatu sikap yang
senantiasa saling menghargai antar sesama.
Sikap toleransi tidak memandang suku, bangsa dan bahasa, karena semua
adalah makhluk Allah yang diciptakan dibumi ini.
Toleransi ada 2 macam, yaitu:
1. Toleransi terhadap sesama muslim
2. Toleransi terhadap non muslim
Toleransi terhadap sesama muslim merupakan suatu kewajiban, karena
merupakan wujud persaudaraan yang bterikat oleh tali aqida yang sama.
Apabila ada perselisihan maka kita diperintah untu segera mendamaikan.
Toleransi terhadap non muslm juga diperintahkan, karena islam
mengajarkan perdamaian baik terhadap muslim dan non muslim. Konsep
kerja sama dan toleransi hanya dalam kepentingan duniawi saja, tidak
menyangkut kepentingan agama, seperti aqidah.
Fungsi toleransi yaitu:
1. Dapat menciptakan keharmonisan dalam kehidupan bermasyarakat
2. Dapat menimbulkan rasa saling menghormati antar sesama
3. Dapat memperoleh kemudahan didunia
LEMBAR KERJA
1. Surat al bayyinah terdiri dari….. Ayat
a. 7
b. 8
c. 9
d. 10
2. Tempat yang djanjikan Allah bagi orang yang berilmu adalah…..
a. Surga Nai’im
b. Surga Firdaus
c. Surga And
d. Surga Royyan
3. Kitab yang berisikan peristiwa terdahulu, sekarang dan yang akan
datang adalah….
a. Al quran
b. Injil
c. Taurat
d. Zabur
4. Yang bukan termasuk perintah Allah dalam surat Al bayyinah
adalah….
a. Menyembah Allah
b. Mendirikan Shalat
c. Menunaikan Ibadah
d. Menunaikan Zakat
5. Yang disebut sebaik-baik manusia adalah orang-orang….
a. Beriman
b. Beramal Sholeh
c. Bertaqwa
d. a dan b benar
6. Kita dianjurkan toleransi kepada pemeluk agama lain, kecuali dalam
hal….
a. Aqidah dan ubudiyah
b. Kemasyarakatan
c. Kerukunan warga
d. Keselamatan warga
7. Dapat menimbulkan rasa saling menghormati antar sesama adalah
fungsi…..
a. Pedili lingkungan
b. Toleransi
c. Qanaah
d. Tawakal
8. Apabila ada orang yang berbeda sikap dan pandanagn dengan kita
dimana skap dan pandangan orang tersebut menurut agama kita
salah, kita harus…
a. membiarkannya sebab akhirnya ia akan menyesal
b. mmaksanya hingga ia mau mengubah sikap dan pandangannya
c. menjauhinya supaya kita tidak terpengaruh oleh sikap dan
pandangannya
d. mengajaknya agar ia mau mengubah sikap dan pandangannya
kearah yang baik
9. Surat al kafirun terdiri atas …. Ayat.
a. tiga
b. empat
c. lima
d. enam
10. Termasuk perbuatan yang dilarang oleh agama adalah…
a. mencampuradukan keyakinan dan ibadah
b. menghadiri pernikahan orang kafir
c. memakan suguhan orang nasrani
d. merehab ranah ibadahnya
LEMBAR JAWABAN
1. b. 8
2. c. surga adn
3. a. alquran
4. c. menunaikan ibadah
5. d. a dan b benar
6. a. aqidah dan ubudiyah
7. b. toleransi
8. d. mengajaknya agar ia mau mengubah sikap dan pandangannya kearah
yang baik
9. d. enam
10. a. mencampuradukan keyakinan dan ibadah
KESIMPULAN
Antara surat al kafirun dan al bayyinah ada keterkaitan yaitu
tentang perintah untuk beribadah dengan ikhlas semata-mata hanya
kepada Allah, menjauh segala bentuk kemusyrikan
Secara bahasa tasamuh artinya toleransi., tenggang rasa atau
saling menghargai. Secara istilah tasamuh (toleransi) adalah suatu
sikap yang senantiasa saling menghargai antar sesama.
Sikap toleransi tidak memandang suku, bangsa dan bahasa, karena
semua adalah makhluk Allah yang diciptakan dibumi ini.
Toleransi ada 2 macam, yaitu:
1. Toleransi terhadap sesama muslim
2. Toleransi terhadap non muslim

More Related Content

What's hot

Kerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejati
Kerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejatiKerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejati
Kerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejatiElsa Lopez
 
Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3
Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3
Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3Smkbaitulhamdi Banten
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11sitisarahrahmania
 
Kerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan Islam
Kerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan IslamKerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan Islam
Kerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan IslamBetaYuliandari
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4sitisarahrahmania
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5sitisarahrahmania
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2sitisarahrahmania
 
Kerukunan Antar Umat Beragama
Kerukunan Antar Umat BeragamaKerukunan Antar Umat Beragama
Kerukunan Antar Umat BeragamaYopi Adie
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1sitisarahrahmania
 
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)mifrokhatullaily
 
Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )
Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )
Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )dwitabrian
 
Mengapa Orang Malas Serius Beragama
Mengapa Orang Malas Serius BeragamaMengapa Orang Malas Serius Beragama
Mengapa Orang Malas Serius BeragamaAidilRizali
 
seimbang dunia dan akhirat
seimbang dunia dan akhiratseimbang dunia dan akhirat
seimbang dunia dan akhiratnailah krnia
 

What's hot (17)

Kerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejati
Kerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejatiKerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejati
Kerjasama antar umat beragama, membangun persaudaraan sejati
 
Khutbah jumaat 1
Khutbah jumaat 1Khutbah jumaat 1
Khutbah jumaat 1
 
Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3
Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3
Pelajaran pai smk pariwisata baitul hamdi ap3
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 11
 
Kerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan Islam
Kerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan IslamKerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan Islam
Kerukunan Umat Beragama dan Kebudayaan Islam
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 4
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 5
 
Bertoleransi
Bertoleransi Bertoleransi
Bertoleransi
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 2
 
Kerukunan Antar Umat Beragama
Kerukunan Antar Umat BeragamaKerukunan Antar Umat Beragama
Kerukunan Antar Umat Beragama
 
kerukunan antar umat beragama
kerukunan antar umat beragamakerukunan antar umat beragama
kerukunan antar umat beragama
 
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
Kelas 08 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 1
 
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)
 
Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )
Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )
Pendidikan Agama Islam (MATERI "TOLERANSI" )
 
Mengapa Orang Malas Serius Beragama
Mengapa Orang Malas Serius BeragamaMengapa Orang Malas Serius Beragama
Mengapa Orang Malas Serius Beragama
 
seimbang dunia dan akhirat
seimbang dunia dan akhiratseimbang dunia dan akhirat
seimbang dunia dan akhirat
 
Toleransi pkn
Toleransi pknToleransi pkn
Toleransi pkn
 

Similar to Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4

Toleransi dalam Kehidupan Sehari-hari
Toleransi dalam Kehidupan Sehari-hariToleransi dalam Kehidupan Sehari-hari
Toleransi dalam Kehidupan Sehari-hariRatna Ika
 
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinahMengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinahAlvie Messi
 
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1 Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1 Alvie Messi
 
MATERI BAB VI QURDIST
MATERI BAB VI QURDISTMATERI BAB VI QURDIST
MATERI BAB VI QURDISTRifkamaliaS
 
INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docx
INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docxINTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docx
INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docxssuser829f70
 
Rpp qh amar print
Rpp qh amar printRpp qh amar print
Rpp qh amar printiwan Alit
 
Makalah berkelompokk.pdf
Makalah berkelompokk.pdfMakalah berkelompokk.pdf
Makalah berkelompokk.pdfseptawijaya3
 
Resume aika @@@@@
Resume aika @@@@@Resume aika @@@@@
Resume aika @@@@@rama Donna
 
Ms islam religi all
Ms islam religi allMs islam religi all
Ms islam religi allLoveofpeople
 
Presentasi_Agama_Bab_6(1).pptx
Presentasi_Agama_Bab_6(1).pptxPresentasi_Agama_Bab_6(1).pptx
Presentasi_Agama_Bab_6(1).pptxIndriAstuti43
 
Contoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docx
Contoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docxContoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docx
Contoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docxSukamto33
 
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq muliaAqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq muliaChamid Imamsyafi'i
 
Makalah akida akhlak man 2021
Makalah akida akhlak man 2021Makalah akida akhlak man 2021
Makalah akida akhlak man 2021andreanapulu
 
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)adulcharli
 
Kerukunan antar umat beragama
Kerukunan antar umat beragamaKerukunan antar umat beragama
Kerukunan antar umat beragamaHamdani Alqobus
 

Similar to Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (20)

Toleransi dalam Kehidupan Sehari-hari
Toleransi dalam Kehidupan Sehari-hariToleransi dalam Kehidupan Sehari-hari
Toleransi dalam Kehidupan Sehari-hari
 
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinahMengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah
 
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1 Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1
Mengkaji surah al kafirun dan al-bayyinah 1
 
MATERI BAB VI QURDIST
MATERI BAB VI QURDISTMATERI BAB VI QURDIST
MATERI BAB VI QURDIST
 
Tauhid baru
Tauhid baruTauhid baru
Tauhid baru
 
INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docx
INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docxINTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docx
INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA DI SEKOLAH.docx
 
Rpp qh amar print
Rpp qh amar printRpp qh amar print
Rpp qh amar print
 
Makalah berkelompokk.pdf
Makalah berkelompokk.pdfMakalah berkelompokk.pdf
Makalah berkelompokk.pdf
 
Resume aika @@@@@
Resume aika @@@@@Resume aika @@@@@
Resume aika @@@@@
 
Ms islam religi all
Ms islam religi allMs islam religi all
Ms islam religi all
 
Makalah nikah beda agama
Makalah nikah beda agamaMakalah nikah beda agama
Makalah nikah beda agama
 
Presentasi_Agama_Bab_6(1).pptx
Presentasi_Agama_Bab_6(1).pptxPresentasi_Agama_Bab_6(1).pptx
Presentasi_Agama_Bab_6(1).pptx
 
Contoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docx
Contoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docxContoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docx
Contoh Soal PG Tentang Moderasi Beragama.docx
 
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq muliaAqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
 
Makalah akida akhlak man 2021
Makalah akida akhlak man 2021Makalah akida akhlak man 2021
Makalah akida akhlak man 2021
 
Teloeransi antar umat beragama 2
Teloeransi antar umat beragama 2Teloeransi antar umat beragama 2
Teloeransi antar umat beragama 2
 
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
 
Makalah Qurdits
Makalah QurditsMakalah Qurdits
Makalah Qurdits
 
Kerukunan antar umat beragama
Kerukunan antar umat beragamaKerukunan antar umat beragama
Kerukunan antar umat beragama
 
Keikhlasan
KeikhlasanKeikhlasan
Keikhlasan
 

More from Eloknadlifah

Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)Eloknadlifah
 
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)Eloknadlifah
 
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4Eloknadlifah
 
[8] kkm qh vii 1 & 2
[8] kkm qh vii 1 & 2[8] kkm qh vii 1 & 2
[8] kkm qh vii 1 & 2Eloknadlifah
 
[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2
[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2
[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2Eloknadlifah
 
[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2
[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2
[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2Eloknadlifah
 
[5] program tahunan qh vii 1 & 2
[5] program tahunan qh vii 1 & 2[5] program tahunan qh vii 1 & 2
[5] program tahunan qh vii 1 & 2Eloknadlifah
 
[4] program semester qh vii 1 & 2
[4] program semester qh vii 1 & 2[4] program semester qh vii 1 & 2
[4] program semester qh vii 1 & 2Eloknadlifah
 
[3] rpp qh vii 1 & 2
[3] rpp qh vii 1 & 2[3] rpp qh vii 1 & 2
[3] rpp qh vii 1 & 2Eloknadlifah
 
[2] silabus qh vii 1 & 2
[2] silabus qh vii 1 & 2[2] silabus qh vii 1 & 2
[2] silabus qh vii 1 & 2Eloknadlifah
 
[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii
[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii
[1] skl sk kd al-qur'an hadits viiEloknadlifah
 
Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima AllahMemahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima AllahEloknadlifah
 
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...Eloknadlifah
 
Mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
Mencintai Al-Qur’an dan Al-HadistMencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
Mencintai Al-Qur’an dan Al-HadistEloknadlifah
 
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidupMemahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidupEloknadlifah
 
Konsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, mahar
Konsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, maharKonsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, mahar
Konsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, maharEloknadlifah
 

More from Eloknadlifah (20)

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (1)
 
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4 (4)
 
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4
Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4
 
Bbb
BbbBbb
Bbb
 
Aaa
AaaAaa
Aaa
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
[8] kkm qh vii 1 & 2
[8] kkm qh vii 1 & 2[8] kkm qh vii 1 & 2
[8] kkm qh vii 1 & 2
 
[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2
[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2
[7] rincian pekan & jam efektif qh vii 1 & 2
 
[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2
[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2
[6] pemetaan kd qh vii 1 & 2
 
[5] program tahunan qh vii 1 & 2
[5] program tahunan qh vii 1 & 2[5] program tahunan qh vii 1 & 2
[5] program tahunan qh vii 1 & 2
 
[4] program semester qh vii 1 & 2
[4] program semester qh vii 1 & 2[4] program semester qh vii 1 & 2
[4] program semester qh vii 1 & 2
 
[3] rpp qh vii 1 & 2
[3] rpp qh vii 1 & 2[3] rpp qh vii 1 & 2
[3] rpp qh vii 1 & 2
 
[2] silabus qh vii 1 & 2
[2] silabus qh vii 1 & 2[2] silabus qh vii 1 & 2
[2] silabus qh vii 1 & 2
 
[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii
[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii
[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii
 
Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima AllahMemahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
 
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiy...
 
Mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
Mencintai Al-Qur’an dan Al-HadistMencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
Mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
 
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidupMemahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
 
Konsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, mahar
Konsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, maharKonsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, mahar
Konsep kafa’ah, syarat dan rukun nikah, mahar
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 

Toleransi dalam-kehidupan-sehari-hari4

  • 1. TOLERANSI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI MATERI ALQUR’AN HADIST KELAS VII SEMESTER II OLEHOLEH ELOK NADLIFAHELOK NADLIFAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERIINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAMPENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAHFAKULTAS TARBIYAH TAHUN 2016TAHUN 2016
  • 2. Isi presentasi pendahuluan Standar kompetensi Kompetensi dasar Lembar jawaban Lembar kerja Uraian materi KesimpulanIndikator
  • 3. STANDAR KOMPETENSI Menerapkan alqur’an surat-surat pendek dalam kehidupan sehari-hari tentang toleransi
  • 4. KOMPETENSI DASAR 1. Memahami isi kandungan QS.Al Kafirun dan Al Bayyinah tentang toleransi. 2. Memahami keterkaitan isi kandungan QS. Al Kafirun dan Al Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan. 3. Menerapkan Kandungan QS. Alkafirun dan Al Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari.
  • 5. INDIKATOR 1. Siswa dapat memahami isi kandungan QS.Al Kafirun dan Al Bayyinah tentang toleransi. 2. Siswa dapat memahami keterkaitan isi kandungan QS. Al Kafirun dan Al Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan. 3. Siswa dapat menerapkan Kandungan QS. Alkafirun dan Al Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan serhari-hari.
  • 6. URAIAN MATERI Surat al kafirun Menerapkan kandungan surat al kafiru dan al bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Surat al bayyinah Keterkaitan antara surat alkafirun dan albayyinah Fungsi toleransi
  • 7. A. SURAT AL KAFIRUN 1. Lafadz ( 2. Artinya: 1. Katakanlah : hai orang-orang kafir ! 2. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah. 3. Dan kamu bukan penyembah Ilah yang aku sembah. 4. Dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah. 5. Dan kamu tidak pernah menjadi penyembah Ilah yang aku sembah. 6. Untukmulah agamamu dan untukkulah agamaku.
  • 8. 3. Kandungan • Allah mengisyaratkan bahwa urusan aqidah adalah urusan Allah sendiri, Nabi Muhammad SAW tidak punya andil sedikitpun. Allah yang memerintahkan dan perintahNya tidak dapat ditolak. • Ibadahku bukanlah ibadahmu, dan yang aku sembah bukan yang engkau sembah. • Sesungguhnya tauhid adalah sebuah sistem. Dan syirik adalah sebuah manhaj yang lain, keduanya tidak akan bertemu. Tauhid adalah sebuah manhaj untuk mengarahkan manusia dengan segenap eksistensinya kepada Allah Yang Maha Esa saja yang tidak sekutu bagiNya. • Membatasi arah yang dituju manusia dengan aqidah dan syariahnya, norma dan nilainya, adab dan akhlaknya, dan seluruh pandangannya tentang kehidupan dan alam semesta yang dituju hanyalah Allah saja tanpa sejutu bagiNya.
  • 9. B. SURAT AL BAYYINAH 1. Lafadz (
  • 10. 2. Artinya: 1. Orang-orang kafir, yakni ahli kitab dan orang-orang musyrik (mengatakan bahwa mereka ) tidak akan meninggalkan ( agamanya) sebelum datang padamereka bukti yang nyata. 2. ( yaitu) seorang Rasul dari Allah (Muhammad) yang membacakan lembaran- lembaran yang disucikan (Alquran). 3. Didalamnya terdapat (isi) kitab yang lurus. 4. Dan tidaklah berpecah belah orang-orang yang didatangkan al kitab (kepada mereka), melainkan sesudah datang kepada mereka bukti yang nyata. 5. Padahal, mereka tidak disuruh, kecuali supaya menyembah Allah dengan memurnikan ketaatan kepada-Nya dalam (menjalankan) agama dengan lurusdan supaya mereka mendirikan shalat dan menunaikan zakat da demikian itulah agama yang lurus. 6. Sesungguhnya orng-orang kafir, yakni ahli kitab dan orang-orang musyrik(akan masuk) keneraka jahannam, mereka kekal didalamnya. Mereka itu adalah seburuk-buruk makhluk. 7. Sesungguhnay orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal sholeh, mereka itu ada;lah sebaik-baiknya makhluk. 8. Balasan mereka disisi Allah ialah surga dan yang mengalir dibawahnya sungai- sungai, mereka kekal didalamnya selama-lamanya. Allah ridha terhadap mereka dan merekapun ridha kepada-Nya. Yang demikian itu adalah (balasan) bagi orang yang takut kepada Allah.
  • 11. . Kandungan Allah SWT. Menjelaskan tentang orang-orang kafir dari ahli kitab dan orang-orang musyrik yang tidak meninggalkan keyakinan mereka sampai datangnya Rasulullah. Rasulullah membawa Alquran sebagai petunjuk yang lurus bagi seluruh umat manusia. Allah SWT memerintahkan kepada manusia agar setiap ibadah dilakukan atas dasar ikhlas yaitu memurnikan penyembelihan atau ibadah hanya kepada Allah semata. Islam adalah agama yang lurus yakni teguh dan kukuh, agama yang mengajak kejalan lurus yang tidak ada penyimpangan. Perintah mendirikan shalat, shalat adalah ibadah jasmaniyah dan rohaniyah. Mendirikan shalat berarti menghadap Allah dengan penuh khusuk dan merasa butuh hanya kepada Allah SWT. Perintah mengeluarkan zakat, sebagai perbuatan baik kepada kaum fakir, mestinya muncul perasaan ini bahwa hanya Allah SWT yang memberi rizki dan kenikmatan , maka harta yang kita miliki hanya sebatas titipan dari Allah. Ancaman bagi orang-orang yang tidak mau mengikuti agama yang dibawa oleh Rasulullah berupa neraka jahanam, merea keal didalamnya.
  • 12. C. Keterkaitan antara surat Al Kafirun dan surat Al Bayyinah Keterkaitan antara surat al kafirun dengan surat al bayyinah adalahKeterkaitan antara surat al kafirun dengan surat al bayyinah adalah perintah Allah untuk beribadah dengan ikhlas semata-mata hanyaperintah Allah untuk beribadah dengan ikhlas semata-mata hanya kepada Allah, menjauhi segala bentuk kemusyrikan.kepada Allah, menjauhi segala bentuk kemusyrikan. Selain itu, perintah untuk membangun kehidupan bermasyarakatSelain itu, perintah untuk membangun kehidupan bermasyarakat dengan saling toleransi, saling menghormati untuk hidup rukun dengandengan saling toleransi, saling menghormati untuk hidup rukun dengan tidak memaksa suatu keyakinan kepada orang lain.tidak memaksa suatu keyakinan kepada orang lain. Islam menjunjung tinggi perbedaan. Masing-masing salingIslam menjunjung tinggi perbedaan. Masing-masing saling menghargai, tidak boleh saling memaksakan keyakinannya. Dalam islammenghargai, tidak boleh saling memaksakan keyakinannya. Dalam islam bagimu agamamu dan bagiku agamaku. Dalam duniaw mari berlomba-bagimu agamamu dan bagiku agamaku. Dalam duniaw mari berlomba- lomba untuk saling tolong-menolong, dalam hal akhirat dan keyakinan.,lomba untuk saling tolong-menolong, dalam hal akhirat dan keyakinan., masing-masing mempunyai jalan yang harus ditempuhnya sendiri-sndir.masing-masing mempunyai jalan yang harus ditempuhnya sendiri-sndir.
  • 13. D. Menerapkan kandungan surat al kafiru dan al bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Secara bahasa tasamuh artinya toleransi., tenggang rasa atau saling menghargai. Secara istlah tasamuh (toleransi) adalah suatu sikap yang senantiasa saling menghargai antar sesama. Sikap toleransi tidak memandang suku, bangsa dan bahasa, karena semua adalah makhluk Allah yang diciptakan dibumi ini. Toleransi ada 2 macam, yaitu: 1. Toleransi terhadap sesama muslim 2. Toleransi terhadap non muslim Toleransi terhadap sesama muslim merupakan suatu kewajiban, karena merupakan wujud persaudaraan yang bterikat oleh tali aqida yang sama. Apabila ada perselisihan maka kita diperintah untu segera mendamaikan. Toleransi terhadap non muslm juga diperintahkan, karena islam mengajarkan perdamaian baik terhadap muslim dan non muslim. Konsep kerja sama dan toleransi hanya dalam kepentingan duniawi saja, tidak menyangkut kepentingan agama, seperti aqidah.
  • 14. Fungsi toleransi yaitu: 1. Dapat menciptakan keharmonisan dalam kehidupan bermasyarakat 2. Dapat menimbulkan rasa saling menghormati antar sesama 3. Dapat memperoleh kemudahan didunia
  • 15. LEMBAR KERJA 1. Surat al bayyinah terdiri dari….. Ayat a. 7 b. 8 c. 9 d. 10 2. Tempat yang djanjikan Allah bagi orang yang berilmu adalah….. a. Surga Nai’im b. Surga Firdaus c. Surga And d. Surga Royyan 3. Kitab yang berisikan peristiwa terdahulu, sekarang dan yang akan datang adalah…. a. Al quran b. Injil c. Taurat d. Zabur
  • 16. 4. Yang bukan termasuk perintah Allah dalam surat Al bayyinah adalah…. a. Menyembah Allah b. Mendirikan Shalat c. Menunaikan Ibadah d. Menunaikan Zakat 5. Yang disebut sebaik-baik manusia adalah orang-orang…. a. Beriman b. Beramal Sholeh c. Bertaqwa d. a dan b benar 6. Kita dianjurkan toleransi kepada pemeluk agama lain, kecuali dalam hal…. a. Aqidah dan ubudiyah b. Kemasyarakatan c. Kerukunan warga d. Keselamatan warga
  • 17. 7. Dapat menimbulkan rasa saling menghormati antar sesama adalah fungsi….. a. Pedili lingkungan b. Toleransi c. Qanaah d. Tawakal 8. Apabila ada orang yang berbeda sikap dan pandanagn dengan kita dimana skap dan pandangan orang tersebut menurut agama kita salah, kita harus… a. membiarkannya sebab akhirnya ia akan menyesal b. mmaksanya hingga ia mau mengubah sikap dan pandangannya c. menjauhinya supaya kita tidak terpengaruh oleh sikap dan pandangannya d. mengajaknya agar ia mau mengubah sikap dan pandangannya kearah yang baik
  • 18. 9. Surat al kafirun terdiri atas …. Ayat. a. tiga b. empat c. lima d. enam 10. Termasuk perbuatan yang dilarang oleh agama adalah… a. mencampuradukan keyakinan dan ibadah b. menghadiri pernikahan orang kafir c. memakan suguhan orang nasrani d. merehab ranah ibadahnya
  • 19. LEMBAR JAWABAN 1. b. 8 2. c. surga adn 3. a. alquran 4. c. menunaikan ibadah 5. d. a dan b benar 6. a. aqidah dan ubudiyah 7. b. toleransi 8. d. mengajaknya agar ia mau mengubah sikap dan pandangannya kearah yang baik 9. d. enam 10. a. mencampuradukan keyakinan dan ibadah
  • 20. KESIMPULAN Antara surat al kafirun dan al bayyinah ada keterkaitan yaitu tentang perintah untuk beribadah dengan ikhlas semata-mata hanya kepada Allah, menjauh segala bentuk kemusyrikan Secara bahasa tasamuh artinya toleransi., tenggang rasa atau saling menghargai. Secara istilah tasamuh (toleransi) adalah suatu sikap yang senantiasa saling menghargai antar sesama. Sikap toleransi tidak memandang suku, bangsa dan bahasa, karena semua adalah makhluk Allah yang diciptakan dibumi ini. Toleransi ada 2 macam, yaitu: 1. Toleransi terhadap sesama muslim 2. Toleransi terhadap non muslim