כנס פתיחת שנה

1. "‫בחברותא‬ ‫משדרים‬"‫ספרי‬ ‫בית‬ ‫טלוויזיוני‬ ‫מגזין‬ ‫הינו‬,‫תלמידים‬ ‫בשיתוף‬ ‫המופק‬,
‫והורים‬ ‫מורים‬.
‫היהודי‬ ‫הרוח‬ ‫מעולם‬ ‫ותכנים‬ ‫לערכים‬ ‫בזיקה‬ ‫אקטואלי‬ ‫ערכי‬ ‫לשיח‬ ‫במה‬ ‫נותן‬ ‫המיזם‬–‫ישראלי‬,
‫השבוע‬ ‫בפרשת‬ ‫דיון‬ ‫זאת‬ ‫ובכלל‬,‫היהודי‬ ‫הספרים‬ ‫מארון‬ ‫טקסטים‬ ‫עם‬ ‫היכרות‬,‫דמויות‬
‫משמעותיות‬,‫היהודי‬ ‫החיים‬ ‫ומעגל‬ ‫ישראל‬ ‫חגי‬,‫מתקדמים‬ ‫טכנולוגיים‬ ‫בעזרים‬ ‫שימוש‬ ‫תוך‬
‫ספרי‬ ‫הבית‬ ‫הלמידה‬ ‫מעגל‬ ‫והרחבת‬ ‫להעמקת‬.
‫למידה‬ ‫תהליך‬ ‫של‬ ‫תוצר‬ ‫הינם‬ ‫במגזין‬ ‫שמשודרים‬ ‫התכנים‬,‫ע‬ ‫שנעשה‬ ‫וכתיבה‬ ‫חקר‬"‫התלמידים‬ ‫י‬,
‫המורים‬ ‫בהנחיית‬.‫יצירתית‬ ‫בדרך‬ ‫עולמם‬ ‫את‬ ‫לבטא‬ ‫לתלמידים‬ ‫מאפשר‬ ‫המיזם‬,‫ומגוונת‬ ‫מקורית‬
‫הספר‬ ‫בית‬ ‫תלמידי‬ ‫לכלל‬ ‫ולאפשר‬,‫התרבות‬ ‫של‬ ‫הרלוונטיות‬ ‫את‬ ‫המציגה‬ ‫ייחודית‬ ‫צפייה‬ ‫חווית‬
‫לחייהם‬ ‫היהודית‬.
"
‫בחברותא‬ ‫משדרים‬-‫מדיה‬ ‫שיח‬"
‫ע‬ ‫ספר‬ ‫בית‬"‫א‬ ‫ש‬.‫ד‬.‫גורדון‬,‫חולון‬

2. ‫הלמידה‬ ‫ומטרות‬ ‫מהותית‬ ‫שאלה‬
•‫עיקריים‬ ‫תחומים‬ ‫בשני‬ ‫בלמידה‬ ‫התלמידים‬ ‫יתנסו‬ ‫המיזם‬ ‫במסגרת‬–
‫האחד‬,‫התקשורת‬ ‫תחום‬–‫כתיבה‬,‫הפקה‬,‫טלוויזיוניים‬ ‫תכנים‬ ‫והגשת‬ ‫צילום‬;
‫השני‬–‫ישראל‬ ‫מורשת‬-‫תכנים‬,‫העם‬ ‫ממורשת‬ ‫ואישים‬ ‫אירועים‬,‫הספרים‬ ‫מארון‬ ‫טקסטים‬
‫היהודי‬.
‫התחומים‬ ‫שני‬ ‫בין‬ ‫הקשרים‬ ‫ליצור‬ ‫ביכולת‬ ‫יהיו‬ ‫נוספים‬ ‫לימודיים‬ ‫רווחים‬,‫המורשת‬ ‫הפיכת‬
‫לרלוונטית‬,‫בצוות‬ ‫עבודה‬ ‫של‬ ‫כישורים‬ ‫ופיתוח‬ ‫הצופים‬ ‫קהל‬ ‫עבור‬ ‫ומושכת‬ ‫עדכנית‬.
•‫המקרא‬ ‫מן‬ ‫וטקסטים‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫את‬ ‫ילמדו‬ ‫התלמידים‬,‫ומדרשים‬ ‫אגדות‬,‫טקסטים‬
‫תרבותית‬ ‫אוריינטציה‬ ‫בעלי‬ ‫עכשוויים‬ ‫טקסטים‬ ‫וכן‬ ‫היסטוריים‬–‫מחקרית‬.

3. ‫והתלבטויות‬ ‫קשיים‬
‫חוזקות‬‫ביה‬"‫ס‬
•‫שידור‬ ‫לנושאי‬ ‫רעיונות‬.
•‫השידור‬ ‫בתוך‬ ‫לפינות‬ ‫טיפים‬.
•‫לוגיסטיקה‬.
•‫בחודש‬ ‫אחד‬ ‫למגזין‬ ‫התחייבנו‬-‫נעשה‬3‫בשנה‬ ‫מגזינים‬.

4. ‫מצב‬ ‫תמונת‬
•‫מגזין‬ ‫צוות‬ ‫הוקם‬ ‫היוזמה‬ ‫במסגרת‬,‫ד‬ ‫כיתות‬ ‫מתלמידי‬ ‫המורכב‬'–‫ו‬'.‫מיונים‬ ‫לאחר‬,‫מס‬ ‫נערכו‬'
‫התהליך‬ ‫את‬ ‫המלוות‬ ‫והמורות‬ ‫התלמידים‬ ‫עם‬ ‫ישיבות‬,‫הפיילוט‬ ‫לתכנית‬ ‫הנבחר‬ ‫הנושא‬ ‫נידון‬–
"‫רות‬ ‫מגילת‬"‫ראשונה‬ ‫תכנית‬ ‫והופקה‬.‫הרעיונות‬,‫הטקסטים‬,‫בידי‬ ‫כולם‬ ‫בוצעו‬ ‫וההגשה‬ ‫הצילומים‬
‫התלמידים‬.‫ע‬ ‫בוצעה‬ ‫העריכה‬"‫הורה‬ ‫י‬.
•‫המכוונות‬ ‫ייחודיות‬ ‫פעילויות‬ ‫למגוון‬ ‫המצטרפת‬ ‫שידורים‬ ‫שגרת‬ ‫ביצירת‬ ‫תתבטא‬ ‫המיזם‬ ‫הצלחת‬
‫בביה‬ ‫הלומדת‬ ‫הקהילה‬ ‫לטיפוח‬"‫ס‬,‫היהודית‬ ‫המורשת‬ ‫בתחומי‬–‫ישראלית‬(‫בחברותא‬ ‫למידה‬,
‫חודש‬ ‫ראש‬ ‫מדרשי‬.)‫תבטא‬ ‫המגזין‬ ‫תרומת‬‫שילוב‬ ‫גם‬‫למסורת‬ ‫טכנולוגית‬ ‫חדשנות‬ ‫בין‬ ‫מיטבי‬
‫יהודית‬ ‫ותרבות‬–‫ישראלית‬.
•‫של‬ ‫באורך‬ ‫ערוך‬ ‫טלוויזיוני‬ ‫מגזין‬ ‫לייצר‬ ‫המיזם‬ ‫מטרת‬10-15‫דקות‬,‫ספרית‬ ‫בית‬ ‫במסגרת‬ ‫שישודר‬,
‫הספר‬ ‫בת‬ ‫תלמידי‬ ‫כל‬ ‫בפני‬,‫דמומה‬ ‫אוכל‬ ‫בהפסקת‬ ‫קבועה‬ ‫בתדירות‬.