SlideShare a Scribd company logo

المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx

•Download as PPTX, PDF•
•
DrMuhammadTamerKhatt
DrMuhammadTamerKhatt

المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx

Education
1 of 48
Telegram https://t.me/DrMuhammad_Khattab ‫ع‬‫و‬‫مشر‬ ‫انطالق‬‫بداية‬ ‫بحثية‬ ‫ملجموعات‬ ‫بحثي‬ ‫بعنوان‬ : ‫العربية‬ ‫بالجامعات‬ ‫واستثماره‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫واألكاديميين‬ ‫الباحثين‬ ‫منصة‬ - ‫إيفاد‬ ‫من‬ ‫مقدمة‬ : ‫د‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬
‫مقياس‬ ‫بناء‬ ‫املال‬ ‫أس‬‫ر‬‫ل‬ ‫البحثي‬ ‫بالجامعات‬ ‫العربية‬ ‫علمية‬ ‫أبحاث‬
{ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ال‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ ْ ‫ال‬ ‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ُ‫َّر‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ل‬ }  ‫الزمر‬ ‫سورة‬ ( ‫اآلية‬ : 9 )
{ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ ْ‫م‬ ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ات‬َ‫ج‬َ‫َر‬‫د‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ }  ‫المجادلة‬ ‫سورة‬ ( ‫اآلية‬ : 11 )
‫الستاذ‬ ‫الدكتور‬ / ‫أشرف‬ ‫عبد‬ ‫العزيز‬ ‫منص‬ ‫ور‬ ‫المين‬ ‫العام‬ ‫لالتحاد‬ ‫العربي‬ ‫للتنمية‬ ‫المستدامة‬ ‫والبيئة‬ ‫عضو‬ ‫المكت‬ ‫التنفيذي‬ ‫الدائم‬ ‫لملتقي‬ ‫االتحادات‬ ‫العربية‬ ‫النوع‬ ‫ية‬ ‫بجامعة‬ ‫الدول‬ ‫العربية‬ ‫عالما‬ ‫جليال‬ ‫متواضعا‬ ‫ذا‬ ‫خلق‬ ‫رفيع‬ ‫على‬ ‫مواف‬ ‫قته‬ ‫على‬ ‫تبني‬ ،‫المشروع‬ ‫أسال‬ ‫هللا‬ ‫عز‬ ‫وجل‬ ‫أن‬ ‫يبارك‬ ‫لنا‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫عمره‬ ‫وصحته‬ ‫وعلمه‬ ‫وأن‬ ‫يجزيه‬ ‫عني‬ ‫وعن‬ ‫الباحثي‬ ‫ن‬ ‫والكاديميين‬ ‫خير‬ ‫الجزاء‬ . ‫يطيب‬ ‫لي‬ ‫أن‬ ‫أ‬ ‫تقدم‬ ‫بخالص‬ ‫ق‬‫وأر‬ ‫آيات‬ ‫الشكر‬ ‫والعرفان‬ ‫واالمتنان‬ ‫ألستاذي‬ ‫الفاضل‬ : ‫وعرفان‬ ‫شكر‬
‫الستاذ‬ ‫الدكتور‬ / ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫فتح‬ ‫هللا‬ ‫أستاذ‬ ‫القياس‬ ‫والتقويم‬ ‫ورئيس‬ ‫مجلس‬ ‫أمناء‬ ‫المؤسسة‬ ‫ال‬ ‫قومية‬ ‫لالستشارات‬ ‫والتدري‬ ‫عالما‬ ‫جليال‬ ‫متواضعا‬ ‫ذا‬ ‫خلق‬ ‫رفيع‬ ‫على‬ ‫مواف‬ ‫قته‬ ‫على‬ ‫تبني‬ ،‫المشروع‬ ‫أسال‬ ‫هللا‬ ‫عز‬ ‫وجل‬ ‫أن‬ ‫يبارك‬ ‫لنا‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫عمره‬ ‫وصحته‬ ‫وعلمه‬ ‫وأن‬ ‫يجزيه‬ ‫عني‬ ‫وعن‬ ‫الباحثي‬ ‫ن‬ ‫والكاديميين‬ ‫خير‬ ‫الجزاء‬ . ‫كما‬ ‫يطيب‬ ‫لي‬ ‫أن‬ ‫أ‬ ‫تقدم‬ ‫بخالص‬ ‫ق‬‫وأر‬ ‫آيات‬ ‫الشكر‬ ‫والعرفان‬ ‫واالمت‬ ‫نان‬ ‫ألستاذي‬ ‫الفاضل‬ : ‫وعرفان‬ ‫شكر‬
‫الستاذ‬ ‫الدكتور‬ / ‫تحسين‬ ‫شعلة‬ ‫الستاذ‬ ‫المشارك‬ ‫في‬ ‫البيولوجيا‬ ‫الجزيئية‬ ‫وتكنولوجي‬ ‫ا‬ ‫النانو‬ ‫لدى‬ ‫جامعة‬ ‫مصر‬ ‫للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا‬ - ‫رئيس‬ ‫قسم‬ ‫التكن‬ ‫ولوجيا‬ ‫الحيوية‬ ،‫البيئية‬ ‫رئيس‬ ‫تحرير‬ ‫المجلة‬ ‫الدولية‬ ‫لألبحاث‬ ‫ا‬ ‫لعلمية‬ ‫والتنمية‬ ‫المستدامة‬ ‫عالما‬ ‫جليال‬ ‫متواضعا‬ ‫ذا‬ ‫خلق‬ ‫رفيع‬ ‫على‬ ‫مواف‬ ‫قته‬ ‫على‬ ‫تبني‬ ،‫المشروع‬ ‫أسال‬ ‫هللا‬ ‫عز‬ ‫وجل‬ ‫أن‬ ‫يبارك‬ ‫لنا‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫عمره‬ ‫وصحته‬ ‫وعلمه‬ ‫وأن‬ ‫يجزيه‬ ‫عني‬ ‫وعن‬ ‫الباحثي‬ ‫ن‬ ‫والكاديميين‬ ‫خير‬ ‫الجزاء‬ . ‫كما‬ ‫يطيب‬ ‫لي‬ ‫أن‬ ‫أ‬ ‫تقدم‬ ‫بخالص‬ ‫ق‬‫وأر‬ ‫آيات‬ ‫الشكر‬ ‫والعرفان‬ ‫واالمت‬ ‫نان‬ ‫ألستاذي‬ ‫الفاضل‬ : ‫وعرفان‬ ‫شكر‬
‫الستاذ‬ ‫الدكتور‬ / ‫عبد‬ ‫هللا‬ ‫الشنطي‬ ‫الستاذ‬ ‫المساعد‬ ‫ورئيس‬ ‫قسم‬ ‫ذكاء‬ ‫العمال‬ - ‫باحث‬ ‫وأكاديم‬ ‫ي‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ،‫االستراتيجيات‬ ‫ذكاء‬ ،‫العمال‬ ،‫والريادة‬ ‫المؤسس‬ ‫والمدير‬ ‫التنفيذي‬ ‫لمنصة‬ ‫إيفاد‬ ‫عالما‬ ‫جليال‬ ‫متواضعا‬ ‫ذا‬ ‫خلق‬ ‫رفيع‬ ‫على‬ ‫مواف‬ ‫قته‬ ‫على‬ ‫تبني‬ ،‫المشروع‬ ‫أسال‬ ‫هللا‬ ‫عز‬ ‫وجل‬ ‫أن‬ ‫يبارك‬ ‫لنا‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫عمره‬ ‫وصحته‬ ‫وعلمه‬ ‫وأن‬ ‫يجزيه‬ ‫عني‬ ‫وعن‬ ‫الباحثي‬ ‫ن‬ ‫والكاديميين‬ ‫خير‬ ‫الجزاء‬ . ‫كما‬ ‫يطيب‬ ‫لي‬ ‫أن‬ ‫أ‬ ‫تقدم‬ ‫بخالص‬ ‫ق‬‫وأر‬ ‫آيات‬ ‫الشكر‬ ‫والعرفان‬ ‫واالمت‬ ‫نان‬ ‫ألستاذي‬ ‫الفاضل‬ : ‫وعرفان‬ ‫شكر‬
‫املحاضرة‬ ‫ر‬‫محاو‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫مفاهيم‬ ‫مشروع‬ ‫خطة‬ ‫الدولي‬ ‫والمؤتمر‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫أهميتها؟‬ ‫وما‬ ‫الفكرة؟‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫المقترحة‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫أبعاد‬
‫وأمل‬ ‫ل‬‫تفاؤ‬ ‫الجامعات‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬ ‫البحثي؟‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫بمعايير‬
‫مهم‬ ‫مرجع‬ https://t.me/DrMuhammad_Khattab/124
‫وأن‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫بالسبق‬ ‫اإلسالمية‬ ‫ألمتنا‬ ‫التاريخ‬ ‫يشهد‬ ‫ف‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الكشف‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مشرف‬ ً‫ا‬‫تاريخ‬ ‫سطروا‬ ‫قد‬ ‫علماءنا‬ ‫ي‬ ‫االسالم‬ ‫حرص‬ ‫ولهذا‬ ،‫ذاتها‬ ‫أوروبا‬ ‫سبقت‬ ‫والتي‬ ‫المختلفة‬ ‫العلوم‬ ‫مما‬ ‫فكان‬ ‫العقل‬ ‫وهو‬ ‫التعلم‬ ‫مكمن‬ ‫حماية‬ ‫على‬ ‫دعى‬ ‫إلى‬ ‫اإلسالم‬ ‫واألنساب‬ ‫واألديان‬ ‫النفس‬ ‫حفظ‬ ‫وهي‬ ‫الخمس‬ ‫الكليات‬ ‫في‬ ‫حمايته‬ ‫واألموال‬ ‫والعقول‬
‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫التقرير‬ ‫حسب‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫مستوى‬ ‫فإن‬ ‫يتعدى‬ ‫ال‬ 1 % ‫القومي‬ ‫الناتج‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ . ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫ونسبة‬ ‫التنمية‬ ‫بين‬ ‫مباشرة‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫دراسات‬ ‫عدة‬ ‫وتشير‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫نسبة‬ ‫زادت‬ ‫فكلما‬ ،‫القومي‬ ‫الناتج‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ، ‫النمو‬ ‫معدالت‬ ‫ارتفعت‬ ‫كلما‬ . ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫مصر‬ ‫تنفق‬ 0.6 % ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫األردن‬ ‫تنفق‬ ‫بينما‬ ، 0.4 % ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫المحلي‬ ‫الناتج‬ . ‫الصه‬ ‫الكيان‬ ‫ويأتي‬ ‫األولى‬ ‫المرتبة‬ ‫الجنوبية‬ ‫كوريا‬ ‫تحتل‬ ،‫العالم‬ ‫بدول‬ ‫مقارنة‬ ‫يوني‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫المحلي‬ ‫النائح‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫اإلنفاق‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫المرتبة‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫يقارب‬ 4.3 % - 4.2 % ‫التوالي‬ ‫على‬ . ‫البحثي؟‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫تمويل‬ ‫من‬ ‫نحن‬ ‫فأين‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫العربية‬ ‫جامعاتنا‬ .. ‫أين؟‬ ‫إلى‬
‫حديثة‬ ‫وسائل‬ ‫متخذين‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫نحو‬ ‫العرب‬ ‫سار‬ ‫بأساليب‬ ‫اشتغلوا‬ ‫وقد‬ ‫بعصرهم‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫سبقت‬ ‫عمل‬ ‫ومناهج‬ ‫والمالحظة‬ ‫االستقراء‬ ‫أساليب‬ ‫ومنها‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫عدة‬ ‫نتائج‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫واألوزان‬ ‫القياس‬ ‫وأدوات‬ ‫والتجربة‬ ‫الهيثم‬ ‫وبن‬ ‫حيان‬ ‫بن‬ ‫جابر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تفرد‬ ‫وقد‬ ‫رصينة‬ ‫علمية‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫غير‬ ‫عدد‬ ‫جعل‬ ‫مما‬ ، ‫والتميز‬ ‫السبق‬ ‫في‬ ‫والرازي‬ ‫العل‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫بالسبق‬ ‫يعترفون‬ ‫الغرب‬ ‫علماء‬ ‫مي‬ ‫مهد‬ ‫فقد‬ ‫العلماء‬ ‫أعظم‬ ‫لديهم‬ ‫كان‬ ‫العرب‬ ‫أن‬ ‫بعضهم‬ ‫وذكر‬ ‫ونيوتن‬ ‫جاليليو‬ ‫لظهور‬ ‫حيان‬ ‫وابن‬ ‫الهيثم‬ ‫ابن‬ ‫ظهور‬ . ‫؟‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫العربية‬ ‫جامعاتنا‬ .. ‫أين؟‬ ‫إلى‬
‫املحاضرة‬ ‫ر‬‫محاو‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫مفاهيم‬
‫تجويد‬ ‫الرسائل‬ ‫والطروحات‬ ‫العلمية‬ ‫موضوع‬ ‫مه‬ ،‫م‬ ‫خاصة‬ ‫في‬ ‫زمن‬ ‫اتساع‬ ‫الدراسات‬ ،‫العليا‬ ‫وتنمية‬ ‫روح‬ ‫التنافس‬ ‫بين‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫االرتقاء‬ ‫وني‬ ‫ل‬ ‫المرتبة‬ ‫العلى‬ ‫في‬ ‫التصنيف‬ ‫الدولي‬ ‫للجامعا‬ ،‫ت‬ ‫وربما‬ ‫تجعل‬ ‫هذه‬ ‫وتلك‬ ‫موضوع‬ ‫جدية‬ ‫الرسائل‬ ‫العلمية‬ ‫تحت‬ ،‫المجهر‬ ‫وال‬ ‫يجوز‬ ‫في‬ ‫ديننا‬ ‫وأخال‬ ‫قنا‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫الغاية‬ ‫مسوغة‬ ،‫للوسيلة‬ ‫فال‬ ‫بد‬ ‫أن‬ ‫تن‬ ‫سجم‬ ‫الرسائل‬ ‫والطروحات‬ ‫مع‬ ‫المنهج‬ ‫العلمي‬ ‫الصحيح‬ ‫من‬ ،‫جهة‬ ‫ومع‬ ‫أخالقيات‬ ‫البحث‬ ‫العلمي‬ ‫من‬ ‫جهة‬ ،‫أخرى‬ ‫وال‬ ‫بد‬ ‫مع‬ ‫هذا‬ ‫كله‬ ‫من‬ ‫الرجوع‬ ‫إلى‬ ‫بصمة‬ ‫وشخصية‬ ‫الباحث‬ ،‫نفسه‬ ‫نسأل‬ ‫عنها‬ ‫وعن‬ ‫وجود‬ ‫ها‬ ‫في‬ ،‫البحث‬ ‫ابتداء‬ ،‫باختياره‬ ‫وانتهاء‬ ‫بمناقش‬ ‫ته‬ ‫ونتائجه‬ . ( ‫محمد‬ ،‫المجالي‬ 2011 ) ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫البحثية‬ ‫البصمة‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫مفهوم‬
‫مقترح‬ ‫مبدئي‬ ‫تعريف‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫القد‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫المها‬‫و‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬‫و‬ ‫التي‬ ‫يمتلكها‬ ‫الباحث‬ ‫العلمي‬ ‫في‬ ‫عصر‬ ‫الت‬ ‫حول‬ ،‫الرقمي‬ ‫و‬ ‫تحسين‬ ‫استدامة‬ ‫النشر‬ ‫العلمي‬ ‫اف‬ ‫ر‬‫اإلش‬‫و‬ ‫األكاديمي‬ ‫بالجامعات‬ ‫اكز‬ ‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫البحثية‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫المعرفة‬ ‫الضمنية‬ ‫الحرفية‬‫و‬ ‫األكاديمية‬ ‫الب‬‫و‬ ‫حثية‬ ‫بشبكة‬ ‫أس‬ ‫ر‬ ‫مال‬ ‫اجتماعي‬ ،‫منتجة‬ ‫في‬ ‫ظل‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬ ‫الدعم‬ ‫افز‬‫و‬‫الح‬‫و‬ ‫المادية‬ ‫المعنوي‬‫و‬ ،‫ة‬ ‫في‬ ‫بيئة‬ ‫بحثية‬ ‫تتسم‬ ‫بجودة‬ ،‫الحياة‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫العلمي‬ ،‫الفعال‬ ‫إلنتاج‬ ‫بحث‬ ‫علمي‬ ‫رصين‬ ‫كيفا‬ ،‫وكما‬ ‫يدعم‬ ‫كفاءة‬ ‫المجتمع‬ ‫البيئة‬‫و‬ ،‫المحيطة‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫عل‬ ‫ى‬ ‫حل‬ ،‫مشكالته‬ ‫وتبوء‬ ‫ة‬ ‫الصدار‬ ‫البحثية‬ ،‫األكاديمية‬‫و‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫البصمة‬ ‫البح‬ ‫ثية‬ ‫للباحث‬ ‫المؤسسة‬‫و‬ ،‫البحثية‬ ‫و‬ ‫ذلك‬ ‫ه‬ ‫لتركيز‬ ‫على‬ ‫ائر‬‫و‬‫د‬ ‫االهتمام‬ ‫المتمث‬ ‫لة‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫البحث‬‫و‬ ‫الطالب‬‫و‬ ‫الجامعة‬‫و‬ ‫المجتمع‬‫و‬ . ‫رأس‬ ‫المال‬ ‫البحثي‬ :
‫القوة‬ ‫العلمية‬ ‫للرسالة‬ / ‫الطروحة‬ / ‫البحث‬ ‫الناتجة‬ ‫عن‬ ‫إبراز‬ ‫شخصية‬ ‫وصوت‬ ‫الباح‬ ،‫ث‬ ‫والتي‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫اإلضافة‬ ‫الحقيقية‬ ‫الج‬ ‫ديدة‬ ‫للمكتبة‬ ،‫والمعرفة‬ ‫وتشجع‬ ‫الباحثين‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫إعمال‬ ‫الفكر‬ ،‫والبحث‬ ‫وتكسبهم‬ ‫الثقة‬ ‫ال‬ ‫تامة‬ ‫بالنفس‬ ،‫وبالبحث‬ ‫وتزيد‬ ‫من‬ ‫بناء‬ ‫قدر‬ ‫اتهم‬ ‫البحثية‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ،‫نفسه‬ ‫وتعطيهم‬ ‫م‬ ‫رونة‬ ‫في‬ ‫الحوار‬ ‫والنقد‬ ،‫اء‬ّ‫ن‬‫الب‬ ‫وترفع‬ ‫من‬ ‫ج‬ ‫ودة‬ ‫البحث‬ ‫العلمي‬ ‫على‬ ‫المستوى‬ ‫الكاديمي‬ ‫اإلقليمي‬ ‫والدولي‬ . ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫للباحث‬ ‫البحثية‬ ‫البصمة‬ ‫البحثية‬ ‫البصمة‬ ‫مفهوم‬
‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫ويشمل‬ ‫رأس‬ ‫المال‬ ‫العلمي‬ ‫الكاديمي‬ ‫األكاديمي‬ ‫العلمي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫االبتكاري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫عالقة‬ ‫رأس‬ ‫المال‬ ‫البحثي‬ ‫بالمفاهيم‬ ‫التالية‬ : ‫النفسي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫اإليجابي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫االستثماري‬ ‫مال‬ ‫رأس‬ ‫العمالء‬ ‫الفكري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ / ‫المعرفي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ / ‫الثقافي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫العلمي‬ ‫البشري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫والتقني‬ ‫األخضر‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫البيئي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫العالئقي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ / ‫مال‬ ‫رأس‬ ‫العالقات‬ ‫االجتماعي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫البحثية‬ ‫الثقافة‬ / ‫الثق‬ ‫افة‬ ‫األكاديمية‬ ‫البحثية‬ ‫المعرفة‬ / ‫األكاديمية‬ ‫المعرفة‬ ‫البحثية‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫األكاديمية‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫الهيكلي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ Natural Capital ‫الطبيعي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬
‫خصائص‬ ‫املال‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫اته‬‫ز‬‫وممي‬ ‫البحثي‬ ‫والعلمية‬ ‫األكاديمية‬ ‫الريادة‬ 1 . ‫وبالبحث‬ ‫بالنفس‬ ‫التامة‬ ‫الثقة‬ ‫والبحث‬ ‫الفكر‬ ‫إعمال‬ ‫على‬ ‫الباحثين‬ ‫تشجيع‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫القدرات‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ثقة‬ ‫الباحثين‬ ‫منح‬ ‫الكم‬ ‫ال‬ ‫النوع‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫إلى‬ ‫الجامعات‬ ‫توجه‬ ‫والمعرفة‬ ‫للمكتبة‬ ‫الجديدة‬ ‫الحقيقية‬ ‫اإلضافة‬ . ‫للرسالة‬ ‫العلمية‬ ‫القوة‬ / ‫األطروحة‬ / ‫البحث‬
‫املحاضرة‬ ‫ر‬‫محاو‬ ‫المقترحة‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫أبعاد‬
‫دمجها‬ ‫يمكن‬ ‫قياسها‬ ‫سهولة‬ ‫عليها‬ ‫اإلضافة‬ ‫يمكن‬ ‫قياس‬ ‫مؤشرات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ومجاله‬ ‫الدراسة‬ ‫قطاع‬ ‫حسب‬ ‫اختزالها‬ ‫يمكن‬ ‫العالقة‬ ‫لدراسة‬ ‫أخرى‬ ‫رئيسة‬ ‫متغيرات‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫البحوث‬ ‫في‬ ‫رئيسة‬ ‫كمتغيرات‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫سابقة‬ ‫دراسات‬ ‫في‬ ‫متغيرات‬ ‫مع‬ ‫تتشابه‬ ‫قد‬ ‫والثبات‬ ‫الصدق‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫ضرورة‬ ‫تطويره‬ ‫أو‬ ‫مقياس‬ ‫بناء‬ ‫إضافة‬ ‫علمية‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫أبعاد‬ ‫المقترحة‬ ‫البحثي‬
‫البحثي‬ ‫املال‬‫أس‬‫ر‬ ‫أبعاد‬ ‫املقترحة‬ ‫البحثي‬ ‫الهيكلي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫البحثية‬ ‫اإلنتاجية‬ / ‫األكاديمية‬ ‫األداء‬ ‫تنمية‬ ‫المهنى‬ / ‫البحثي‬ ‫البحثي‬ ‫االجتماعي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫البحثي‬ ‫البشري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫األكاديمي‬ ‫التفاؤل‬ ‫البحثية‬ ‫المعايير‬
‫البحثي‬ ‫املال‬‫أس‬‫ر‬ ‫أبعاد‬ ‫املقترحة‬ ‫البيئي‬ ‫األكاديمي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫البحثية‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫البحثية‬ ‫البصمة‬ ‫رأس‬ ‫م‬ ‫البحثي‬ ‫المستفيدين‬ ‫ال‬ ‫البحثي‬ ‫األخضر‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫البحثي‬ ‫النفسي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫البحثي‬ ‫العالقات‬ ‫مال‬ ‫رأس‬
‫الحياة‬ ‫جودة‬ quality of life ‫تعرف‬ ‫منظمة‬ ‫الصحة‬ ‫العالمية‬ ‫جودة‬ ‫الحياة‬ Quality Of Life ‫بأنها‬ ‫إدراك‬ ‫وتصور‬ ‫الفراد‬ ‫لوضعهم‬ ‫وموقعهم‬ ‫في‬ ‫سياق‬ ‫نظم‬ ‫الثقافة‬ ‫والقيم‬ ‫التي‬ ‫يعيشون‬ ‫في‬ ‫ها‬ ‫وعالقة‬ ‫ذلك‬ ‫بأهدافهم‬ ‫وتوقعاتهم‬ ‫ومعاييرهم‬ ،‫واعتباراتهم‬ ‫وهو‬ ‫مفهوم‬ ‫واسع‬ ‫النطاق‬ ‫يتأ‬ ‫ثر‬ ‫بالصحة‬ ‫الجسدية‬ ‫للشخص‬ ‫وحالته‬ ‫النفسية‬ ‫ومعتقداته‬ ‫الشخصية‬ ‫وعالقات‬ ‫ه‬ ‫االجتماعية‬ ” . . Scientific quality of life ‫قدرة‬ ‫الباحث‬ ‫الداخلية‬ ‫التى‬ ‫تكمن‬ ‫فى‬ ‫كافة‬ ‫تفاصيل‬ ‫سلو‬ ‫كه‬ ‫ونشاطاته‬ ،‫العلمية‬ ‫واتجاهاته‬ ‫التى‬ ،‫ينتهجها‬ ‫بحيث‬ ‫تعطى‬ ‫للفرد‬ ‫معنا‬ ‫إيجابيا‬ ‫للحياة‬ ‫البحثية‬ ‫يجعله‬ ،‫سعيدا‬ ‫وراضيا‬ ، ‫ومحققا‬ ‫لذاته‬ ،‫العلمي‬ ‫فى‬ ‫ضوء‬ ‫الظروف‬ ‫التى‬ ‫يمر‬ ،‫بها‬ ‫وفى‬ ‫ضوء‬ ‫عادات‬ ‫وتقاليد‬ ‫المجتمع‬ ‫العلمي‬ ‫الذى‬ ‫يعيش‬ ‫بين‬ ‫طياته‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫مفاهيم‬ ‫بعض‬ ‫جودة‬ ‫الحياةالبحث‬ ‫ية‬ ‫األكاديمية‬ Academic quality of life ‫شعور‬ ‫الفرد‬ ‫بالرضا‬ ‫والصحة‬ ‫النفسية‬ ‫وقدرته‬ ‫على‬ ‫إش‬ ‫باع‬ ‫حاجاته‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫ما‬ ‫توفره‬ ‫له‬ ‫البيئة‬ ‫الجامعية‬ ‫من‬ ‫رقي‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫التي‬ ‫تقدمها‬ ‫له‬ ‫بكل‬ ‫من‬ ‫مجاالتها‬ ،‫الدراسية‬ ،‫والصحية‬ ،‫والنفسية‬ ،‫واالجتماعية‬ ‫مع‬ ‫حسن‬ ‫إدارته‬ ‫للو‬ ‫قت‬ ‫واالستفادة‬ ‫منه‬ " . ( ،‫تعيسة‬ 14۸:۲۰۱۲ ) ‫فهي‬ ‫تشمل‬ ‫الرضا‬ ،‫الكاديمي‬ ‫والمساندة‬ ،‫الكاديمية‬ ‫والك‬ ‫فاءة‬ ‫الكاديمية‬ . ‫جودة‬ ‫أهمية‬ ‫البحث‬ ‫الحياة‬ ‫ية‬ ‫والقدرة‬ ‫البحثية‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫البحثية‬ ‫اإلبداعية‬ ‫توجد‬ ‫عالقة‬ ‫طردية‬ ‫إيجابية‬ ‫بين‬ ‫جودة‬ ‫الحياة‬ ‫الب‬ ‫حثية‬ ‫والقدرة‬ ‫اإلبداعية‬ ،‫البحثية‬ ‫فكلما‬ ‫تحسنت‬ ‫جود‬ ‫ة‬ ‫الحياة‬ ‫البحثية‬ ‫لدى‬ ‫الباحث‬ ‫العلمي‬ ‫كلما‬ ‫تم‬ ‫خلق‬ ‫منافذ‬ ‫جيدة‬ ‫للقدرة‬ ‫اإلبداعية‬ ،‫البحثية‬ ‫والعكس‬ ‫صحيح‬ ‫فإن‬ ‫تنمية‬ ‫المهارات‬ ‫والقدرات‬ ‫اإلبداعية‬ ‫البحثية‬ ‫يزيد‬ ‫من‬ ‫نجاح‬ ‫الفرد‬ ‫وفاعليته‬ ‫وبالت‬ ‫الى‬ ‫يزداد‬ ‫رضاه‬ ‫عن‬ ‫حياته‬ ‫العلمية‬ . ( ‫هند‬ ‫سليم‬ ،‫محمد‬ 2008 : 45 ) ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫البحثية‬
‫والحوافز‬ ‫الجوائز‬ ‫العلمية‬ ‫واملكافآت‬ ‫والتعويضات‬ ‫األكاديمية‬ ‫والترقيات‬ ‫العلمية‬ ‫الدرجات‬ ‫المجانية‬ ‫المكتبية‬ ‫والخدمات‬ ‫المراجع‬ ‫توفير‬ ‫للمتميزين‬ ‫والمصروفات‬ ‫الرسوم‬ ‫تخفيض‬ ) ‫العينية‬ ‫والجوائز‬ ‫المكافآت‬ ‫األوسمة‬ ‫ومنح‬ ‫التكريم‬ ‫حفالت‬ ‫والتميز‬ ‫التقدير‬ ‫شهادات‬ ‫إيفاد‬ ‫كمنصة‬ ‫المجانية‬ ‫العلمية‬ ‫والعروض‬ ‫الخدمات‬
‫االستعداد‬ ‫الشغف‬‫و‬ ‫العلمي‬ ‫الجد‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫وعشق‬ ‫بالعلم‬ ‫الشغف‬ ‫يد‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫البحاث‬ ‫التي‬ ‫تعقدها‬ ‫الجامعات‬ ‫لحل‬ ‫مشاكل‬ ‫نواجهها‬ ‫في‬ ‫مجتمعاتنا‬ ‫سواء‬ ‫أكانت‬ ‫صحية‬ ‫أم‬ ‫اقتصادية‬ ‫أم‬ ‫اجتماعية؟‬ ‫بل‬ ‫ما‬ ‫السب‬ ‫الساس‬ ‫في‬ ‫عقد‬ ‫هذه‬ ‫البحاث؟‬ ‫هل‬ ‫هو‬ ‫الشغف‬ ‫بالعلم‬ ‫وعش‬ ‫ق‬ ‫البحث‬ ‫عن‬ ‫الجديد‬ ‫المفيد‬ ‫والغوص‬ ‫حبا‬ ‫في‬ ‫بحار‬ ‫العلوم‬ ‫والمعارف؟‬ ‫أم‬ ‫أنها‬ ‫الترقية‬ ‫وما‬ ‫أدراك‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫الترقية؟‬ ‫ولن‬ ‫أستعرض‬ ‫الخلل‬ ‫لدينا‬ ‫في‬ ‫معايير‬ ‫الترقية‬ ‫التي‬ ‫ال‬ ‫تفرق‬ ‫إلى‬ ‫اآلن‬ ‫بين‬ ‫بحث‬ ‫منشور‬ ‫في‬ ‫مجلة‬ ‫عالمية‬ ‫مرموقة‬ ‫وبين‬ ‫مجلة‬ ‫ال‬ ‫يقرؤها‬ ‫إال‬ ‫محرروها؟‬ ‫وهكذا‬ ‫أصبح‬ ‫الكاديمي‬ ‫عندنا‬ ‫وحس‬ ‫وصف‬ ‫المسيري‬ : " ‫يتحرك‬ ‫في‬ ‫عالم‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫هموم‬ ‫إنسانية‬ ‫حقيقية‬ ‫ـ‬ ‫عالم‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫نبض‬ ‫الحي‬ ‫اة‬ : ‫رمادية‬ ‫كالحة‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫المعرفة‬ ،‫الكاديمية‬ ‫وذهبية‬ ‫خضراء‬ ‫هي‬ ‫شجرة‬ ‫المعرفة‬ ‫الحية‬ ‫المورقة‬ " . ‫الباحث‬ ‫العلمي‬ ‫األكاديمي‬‫و‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫هل‬ ‫هذا‬ ‫اللفظ‬ ‫ال‬ ‫يعني‬ ‫إال‬ ‫مجرد‬ ‫االنتماء‬ ‫إلى‬ ‫جامعة‬ ‫ما‬ ‫فقط‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ‫ما‬ ‫يفهم‬ ‫كثير‬ ‫من‬ ‫الكاديميين‬ ‫ـ؟‬ ‫بالتأكيد‬ ‫هذا‬ ‫أمر‬ ‫غير‬ ‫مقبول‬ ! ‫فالمفترض‬ ‫فيمن‬ ‫يدرس‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫صاح‬ ‫نشاط‬ ‫بحثي‬ ‫مميز‬ ‫يسهم‬ ‫في‬ ‫دفع‬ ‫عجلة‬ ‫العلم‬ ‫في‬ ،‫مجاله‬ ‫ويدور‬ ‫مع‬ ‫دورة‬ ‫الحراك‬ ‫العلمي‬ ‫الذي‬ ‫يج‬ ‫أن‬ ‫تموج‬ ‫به‬ ‫الجامعات‬ ‫والكليات‬ . ‫العلمي‬ ‫الشغف‬‫و‬ ‫االستعداد‬
1 - ‫ضع‬ ‫جدوال‬ ‫ا‬‫زمني‬ ‫والتزم‬ ‫به‬ . 2 - ‫كن‬ ‫ا‬‫دقيق‬ ‫في‬ ‫اختيار‬ ‫ما‬ ‫تبحث‬ ‫عنه‬ . 3 - ‫ضع‬ ‫ا‬‫ط‬ّ‫ط‬‫مخ‬ ‫ا‬‫مناسب‬ ‫للبحث‬ ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫ّدت‬‫د‬‫ح‬ ‫موضوع‬ ‫بحثك‬ ‫ة‬ّ‫ق‬‫بد‬ . 4 - ‫استعن‬ ‫بموقع‬ ‫ويكيبيديا‬ ‫ة‬ّ‫مر‬ ‫على‬ ‫القل‬ . 5 - ‫صادق‬ ‫أمين‬ ‫مكتبة‬ ! 6 - ‫اسأل‬ ‫واستفسر‬ . 7 - ‫استفد‬ ‫من‬ ‫التكنولوجيات‬ ‫الحديثة‬ . 8 - ‫اكت‬ ‫أفكارك‬ . 9 - ّ‫ت‬‫ر‬ ‫معلوماتك‬ ‫كن‬ ‫ا‬‫دقيق‬ ‫ومنطقي‬ ‫ا‬ . 10 - ‫ّث‬‫د‬‫ح‬ ‫معلوماتك‬ . . ‫وتدريب‬ ‫مران‬ ‫ر‬ ّ‫أطو‬ ‫أن‬ ‫يمكنني‬ ‫كيف‬ ‫البحثية؟‬ ‫مهاراتي‬
‫وأدوات‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫الرقمي‬‫ل‬‫التحو‬‫عصر‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫فى‬ ‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫الرقمية‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫أدوات‬ ‫مهارات‬ ‫الباح‬ ‫أبحاثه‬ ‫إلنجاز‬ ‫الالزمة‬ ‫العلمي‬ ‫ث‬ ‫االنترنت‬ ‫في‬ ‫بكفاءة‬ ‫نبحث‬ ‫كيف‬
‫املحاضرة‬ ‫ر‬‫محاو‬ ‫مشروع‬ ‫خطة‬ ‫الدولي‬ ‫والمؤتمر‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬
‫ع‬‫و‬‫مشر‬‫خطة‬ ‫البحثي‬‫املال‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫الرصين‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫واألهمية‬ ‫المفاهيم‬ ‫توضيح‬ ‫بحثية‬ ‫فرق‬ ‫عمل‬ ‫علمية‬ ‫شراكات‬ ‫علمي‬ ‫مؤتمر‬ ‫علمية‬ ‫شبكات‬ ‫بناء‬ ‫الرأي‬ ‫وأخذ‬ ‫التعريف‬ ‫مرحلة‬
‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫مثل‬ ‫ومصنفة‬ ‫محكمة‬ ‫دولية‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬ ‫األبحاث‬ ‫ستنشر‬ : ‫المجلة‬ ‫الدولية‬ ‫لألبحاث‬ ‫العلمية‬ ‫والتنمية‬ ‫المستدامة‬ International Journal of Scientific Research and Sustainable Development ‫التي‬ ‫يصدرها‬ ‫اإلتحاد‬ ‫العربي‬ ‫للتنمية‬ ‫المستدامة‬ ‫والبيئة‬ ‫والناشر‬ ‫أك‬ ‫اديمية‬ ‫البحث‬ ‫العلمي‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫وحاصلة‬ ‫على‬ ‫درجة‬ ‫تقييم‬ 7 ‫وفقا‬ ‫لتقييم‬ ‫المجلس‬ ‫العلى‬ ‫للجامعات‬ ‫في‬ ‫دورة‬ ‫الترقية‬ ‫رقم‬ 13 ‫من‬ ‫تقييم‬ ‫المجلس‬ ‫العلى‬ ‫للجامعات‬ ‫المصرية‬ . ■ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ : ▪Print ISSN2537_ 0715 ▪Online ISSN2535-163X
‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫رابط‬ https://ijsrsd.journals.ekb.eg/
‫محسن‬ ،‫الكومي‬ ( 2020 ) ، " ‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫اطي‬ ‫ر‬‫الديمق‬ ‫المركز‬ ،‫البحثية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫آني‬ ‫ر‬‫الق‬ ‫السبق‬‫و‬ ‫البحثي‬ ‫اقعنا‬‫و‬ 16 . ‫أكتوبر‬ 2020 https://democraticac.de/?p=70091 ‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫الجامعي‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫َّة‬ ‫األكاديمي‬ ‫َّة‬ ‫األمي‬ : ‫مكاشفات‬ ‫الجامعية‬ ‫للحياة‬ ‫َّة‬ ‫الخفي‬ ‫انب‬‫و‬‫الج‬ ‫في‬ ‫نقدية‬ https://t.me/DrMuhammad_Khattab/124 ‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫الجامعي‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫َّة‬ ‫األكاديمي‬ ‫َّة‬ ‫األمي‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫اءة‬ ‫ر‬‫ق‬ https://tanwair.com/archives/12528 ‫اجع‬‫ر‬‫وم‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫مهمة‬ https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt
http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17707 https://quran-m.com/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A- %D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%B6%D9%88%D8%A1- %D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86-%D8%A7%D9%84/ ‫اجع‬‫ر‬‫وم‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬ https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt
‫العربي‬ ‫لالتحاد‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫الدولي‬ ‫العلمي‬ ‫املؤتمر‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ ‫عمل‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬ ‫والبيئة‬ ‫املستدامة‬ ‫للتنمية‬ ٨ - ٩ ‫ديسمبر‬ ٢٠٢١ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫م‬ *: ‫تكامل‬ ‫العربية‬ ‫ل‬‫بالدو‬ ‫املجتمعات‬ ‫وتطوير‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫املؤسسات‬ * ‫بعن‬ ‫وان‬ ‫في‬ ‫الكاديمي‬ ‫للمحتوى‬ ‫التفاعلي‬ ‫التسويق‬ ‫أثر‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫تحسين‬ " ( ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫بالجامعات‬ ) " ‫الباحثان‬ ‫د‬ . ‫محمد‬ ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫عبده‬ ‫د‬ . ‫أشرف‬ ‫فرج‬ ‫عزيز‬ ‫مرزق‬
‫الدراسة‬ ‫وتساؤالت‬ ‫مشكلة‬ ‫في‬ ‫سعي‬ ‫الجامعات‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫تصنيفات‬ ‫متقدمة‬ ‫وترتي‬ ‫عالمي‬ ‫ضمن‬ ،‫الجامعات‬ ‫كان‬ ‫البد‬ ‫من‬ ‫أخذ‬ ‫هذه‬ ‫الجامعات‬ ‫خطوات‬ ،‫جدية‬ ‫ت‬ ‫ؤهلها‬ ‫لخوض‬ ‫مثل‬ ‫هذه‬ ،‫التصنيفات‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫توافر‬ ‫معايير‬ ‫هذا‬ ،‫التصنيف‬ ‫ونشر‬ ‫ثقافة‬ ‫البحث‬ ،‫العلمي‬ ‫واستخدام‬ ‫وسائل‬ ‫وتقنيات‬ ‫االتصاالت‬ ،‫الحديثة‬ ‫ومواقع‬ ‫التواصل‬ ،‫االجتماعي‬ ‫واستخدام‬ ‫أدوات‬ ‫التسويق‬ ‫التفاعلي‬ ‫لنشر‬ ‫وتفعيل‬ ‫النشر‬ ‫العلمي‬ ‫بالجامعات‬ ‫والمراكز‬ ‫ال‬ ‫بحثية‬ . • ‫متثل‬‫ت‬ ‫مشلكة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ادل‬ ‫يف‬ ‫ضعف‬ ‫نرش‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلمي‬ ‫ابجلامعات‬ ‫اكز‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫ثية‬‫لبح‬‫ا‬ ‫دلى‬ ‫الباحثني‬ ‫اكدمييني‬‫أ‬‫ال‬‫و‬ ‫مر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اذلي‬ ‫قد‬ ‫ي‬ ‫عود‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫القصور‬ ‫يف‬ ‫تخدام‬‫اس‬ ‫ليات‬‫آ‬ ‫يجيات‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫اس‬‫و‬ ‫يق‬‫و‬‫تس‬‫ل‬‫ا‬ ‫التفاعيل‬ ‫للمحتوى‬ ،‫اكدميي‬‫أ‬‫ال‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫ات‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫اجلامعات‬ ، ‫اكز‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫ثية‬‫لبح‬‫ا‬ ‫الباحثني‬‫و‬ ‫و‬ ‫اكدمييني‬‫أ‬‫ال‬ ‫ومكحاوةل‬ ‫لوقف‬ ‫اجلدل‬ ‫القامئ‬ ‫بني‬ ‫اسات‬‫ر‬‫ادل‬ ‫السابقة‬ ‫وسد‬ ‫هذه‬ ‫الفجوة‬ ،‫ثية‬‫لبح‬‫ا‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ادل‬ ‫احلالية‬ ‫لقياس‬ ‫ثر‬‫أ‬‫آ‬ ‫يق‬‫و‬‫تس‬‫ل‬‫ا‬ ‫التفاعيل‬ ‫للمحتو‬ ‫ى‬ ‫اكدميي‬‫أ‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫حتسني‬ ‫نرش‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلمي‬ ‫ابجلامعات‬ ‫اكز‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫ثية‬‫لبح‬‫ا‬ • ‫التالي‬ ‫الرئيسي‬ ‫البحثي‬ ‫بالتساؤل‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬ ‫صياغة‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ : • " ‫البحثي‬ ‫والمراكز‬ ‫بالجامعات‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫الكاديمي‬ ‫للمحتوى‬ ‫التفاعلي‬ ‫التسويق‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ ‫محل‬ ‫ة‬ ‫الدراسة؟‬ ‫التالية‬ ‫الفرعية‬ ‫التساؤالت‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسي‬ ‫البحثي‬ ‫التساؤل‬ ‫من‬ ‫ويتفرع‬ : - ‫الدراسة؟‬ ‫عينة‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫للدراسة‬ ‫المفترض‬ ‫القياس‬ ‫نموذج‬ ‫مالءمة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ - ‫المعاينة‬ ‫إعادة‬ ‫تقنية‬ ‫استخدام‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ( TECHNIQUE BOOTSTRAP) ‫النتائج؟‬ ‫جودة‬ ‫لتحقيق‬ - ‫والكاديميين؟‬ ‫الباحثين‬ ‫بين‬ ‫التفاعلي‬ ‫والتسويق‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫بالجامعات‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫ثقافة‬ ‫استخدام‬ ‫مستوى‬ ‫ما‬ - ‫الكاديمي؟‬ ‫للمحتوى‬ ‫الدقهلية‬ ‫في‬ ‫والخاصة‬ ‫الحكومية‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫بالجامعات‬ ‫والكاديميين‬ ‫الباحثين‬ ‫إدراك‬ ‫مستوى‬ ‫ما‬
‫النتائج‬ ‫النتائج‬ ‫خالصة‬ ‫وخلصت‬ ‫النتائج‬ ‫الى‬ ‫أن‬ ‫وجود‬ ‫المعرفة‬ ‫الكاديمية‬ ‫هو‬ ‫شرط‬ ‫مسبق‬ ‫للعمل‬ ‫الداعم‬ ‫للنشر‬ ‫العلمي‬ ‫وهو‬ ‫محرك‬ ‫إيجابي‬ ‫لرأس‬ ‫المال‬ ‫البحثي‬ ‫لعضاء‬ ‫هيئ‬ ‫ة‬ ‫التدريس‬ ‫والباحثين‬ ‫من‬ ‫بل‬ِ‫ق‬ ،‫الجامعات‬ ‫وبالنظر‬ ‫إلى‬ ‫الطبيعة‬ ‫الدينامي‬ ‫كية‬ ‫للمعرفة‬ ‫بشكل‬ ‫عام‬ ‫والمعرفة‬ ‫الكاديمية‬ ‫على‬ ‫وجه‬ ،‫الخصوص‬ ‫وبآليات‬ ‫ش‬ ‫بكات‬ ‫التواصل‬ ‫االجتماعي‬ ‫في‬ ‫رفع‬ ‫الوعي‬ ‫بالنشر‬ ‫العلمي‬ ‫لدي‬ ‫الباحثين‬ ‫وال‬ ،‫كاديميين‬ ‫فإن‬ ‫التسويق‬ ‫التفاعلي‬ ‫للمعرفة‬ ‫الكاديمية‬ ‫يصبح‬ ‫عامال‬ ‫رئيسيا‬ ‫في‬ ‫تصميم‬ ‫ودراسة‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫للتصدي‬ ‫للتحديات‬ ‫الكاديمية‬ ،‫الراهنة‬ ‫ولتبن‬ ‫يها‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ،‫الجامعات‬ ‫ومع‬ ،‫ذلك‬ ‫وعلى‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫أهمية‬ ‫التسويق‬ ،‫التفاعلي‬ ‫فإن‬ ‫آثاره‬ ‫على‬ ‫العالقة‬ ‫بين‬ ‫المعرفة‬ ‫الكاديمية‬ ‫والنشر‬ ‫العلمي‬ ‫بالجامعات‬ ‫والمراك‬ ‫ز‬ ‫البحثية‬ ‫في‬ ‫سياق‬ ‫المجتمع‬ ‫الجامعي‬ ‫لم‬ ‫تحظ‬ ‫باهتمام‬ ‫كاف‬ ‫في‬ ‫المؤلف‬ ‫ات‬ ‫الموجودة‬ . ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التركيز‬ ‫على‬ ‫هذه‬ ‫العالقات‬ .
‫اليوم‬ ‫يقفا‬ ‫بأن‬ ‫ويشرفهما‬ ‫الباحثان‬ ‫يسعد‬ ‫العلماء‬ ‫الساتذة‬ ‫أمام‬ ‫بعنوان‬ ‫بحث‬ ‫ليقدما‬ ‫البحث‬ ‫استدامة‬‫تعزيز‬‫في‬ ‫البحثية‬‫البصمة‬‫ر‬‫دو‬ ‫العلمي‬ ‫العربية‬ ‫بالجامعات‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫بحث‬ ‫د‬ . ‫د‬ ، ‫خطاب‬‫تامر‬ ‫عبده‬‫محمد‬ . ‫مصطفى‬ ‫أحمد‬‫حلمي‬ ‫القماطي‬
‫حدد‬ ‫الباحثان‬ ‫متغيرين‬ ،‫رئيسيين‬ ‫البصمة‬ ‫البحثي‬ ‫ة‬ ‫كمتغير‬ ‫مستقل‬ ‫ويشمل‬ ‫على‬ ‫أربعة‬ ‫مؤشرات‬ ( ‫السياسة‬ ‫البحث‬ ‫ية‬ – ‫التخطيط‬ ‫البحثي‬ ‫المستدام‬ – ‫المهارات‬ ‫البحثية‬ - ‫الح‬ ‫وافز‬ ‫والمكافآت‬ ) ‫واستدامة‬ ‫البحث‬ ‫العلمي‬ ‫كمتغير‬ ‫تابع‬ ‫وي‬ ‫شمل‬ ‫ثالث‬ ‫مؤشرات‬ ( ‫المنظور‬ ‫البيئي‬ - ‫المنظور‬ ‫االقتصادي‬ ‫والتقني‬ - ‫المنظور‬ ‫االجتماعي‬ ) ، ‫وكانت‬ ‫أهم‬ ‫النتائج‬ ‫الت‬ ‫ي‬ ‫توصلت‬ ‫إليها‬ ‫الدراسة‬ ‫الميدانية‬ ‫ما‬ ‫يلي‬ : ‫البصمة‬ ‫البحثية‬ : ‫أثبتت‬ ‫الدراسة‬ ‫اتجاه‬ ‫مقبول‬ ‫وف‬ ‫وق‬ ‫المتوسط‬ ‫لبعاد‬ ‫البصمة‬ ‫البحثية‬ ‫لدي‬ ‫أعضاء‬ ‫هيئة‬ ‫التدريس‬ ‫والفئات‬ ‫المعاونة‬ ‫بالجامعات‬ ‫المصرية‬ ‫والج‬ ‫امعات‬ ‫الليبية‬ ‫محل‬ ،‫الدراسة‬ ‫وانعكس‬ ‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫مؤشرات‬ ‫ذلك‬ ‫المتغير‬ ‫فكانت‬ ‫درجة‬ ‫المؤشرات‬ ‫أيضا‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المست‬ ‫وى‬ ‫فوق‬ ‫المتوسط‬ ‫ويفسر‬ ‫الباحثان‬ ‫ذلك‬ ‫بأن‬ ‫الجامعات‬ ‫المصرية‬ ‫والليبية‬ ‫محل‬ ‫الدراسة‬ ‫تولي‬ ‫اهتماما‬ ‫لبعاد‬ ‫البصمة‬ ‫البحثية‬ . ‫يتبع‬
‫النتائج‬ ‫أهم‬ ‫كما‬ ‫أثبتت‬ ‫نتائج‬ ‫تحليل‬ ‫فرو‬ ‫ض‬ ‫الدراسة‬ ‫أن‬ ‫إشارة‬ ‫معامالت‬ ‫االنحدار‬ ‫موجبة‬ ‫مما‬ ‫يدل‬ ‫على‬ ‫وجود‬ ‫عالقة‬ ‫طردية‬ ‫بين‬ ‫أبعاد‬ ‫البصمة‬ ‫البحثية‬ ‫واستدامة‬ ‫الب‬ ‫حث‬ ‫العلمي‬ ‫فى‬ ‫الجامعات‬ ‫محل‬ ،‫التطبيق‬ ‫فكلما‬ ‫تم‬ ‫زيادة‬ ‫االهت‬ ‫مام‬ ‫بأبعاد‬ ‫البصمة‬ ‫البحثية‬ ‫أدى‬ ‫ذل‬ ‫ك‬ ‫إلى‬ ‫تعزيز‬ ‫استدامة‬ ‫البحث‬ ‫العلمي‬ ‫بالجامعات‬ ‫المصرية‬ ‫والجامعات‬ ‫الليبية‬ .
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬‫محاضرة‬ ‫فيديو‬ ‫ابط‬‫ر‬ 22 - 06 - 2021 ‫بعنوان‬ : ‫العلمية‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫محددات‬ ‫الكاديمي‬ ‫للباحث‬ ‫واألكاديميين‬ ‫الباحثين‬ ‫منصة‬ - ‫إيفاد‬ https://www.facebook.com/page/101584591612854/search/?q=%D8%AC%D9%88%D 8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9 ‫من‬ ‫مقدمة‬ ‫د‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬‫محاضرة‬ ‫فيديو‬ ‫ابط‬‫ر‬ 06 - 07 - 2021 ‫بعنوان‬ : ‫البحثية‬ ‫البصمة‬ - ً ‫مفهوما‬ ً ‫وتطبيقا‬ ‫واألكاديميين‬ ‫الباحثين‬ ‫منصة‬ - ‫إيفاد‬ https://www.facebook.com/IFADRes/videos/555575812282471 ‫من‬ ‫مقدمة‬ ‫د‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬
‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬‫محاضرة‬ ‫فيديو‬ ‫ابط‬‫ر‬ 27 - 07 - 2021 ‫بعنوان‬ : ‫واإلضافات‬ ‫البحثية‬ ‫الفجوة‬ ‫العلمية‬ ‫واألكاديميين‬ ‫الباحثين‬ ‫منصة‬ - ‫إيفاد‬ https://www.facebook.com/IFADRes/videos/347473433755400 ‫من‬ ‫مقدمة‬ ‫د‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬
‫على‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫بقناة‬ ‫باالشتراك‬ ‫بكم‬ ‫نرحب‬ ‫تليغرام‬ https://t.me/DrMuhammad_Khattab_RCC ‫على‬ ‫البحثي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫وجروب‬ ‫تليغرام‬ https://t.me/DrMuhammad_Khattab_RC ‫وجامعات‬ ‫أساتذة‬ ‫علماء‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫متكامل‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ ‫مشروع‬ ‫بكافة‬ ‫واألكاديميين‬ ‫الباحثين‬ ‫جميع‬ ‫وبمشاركة‬ ‫عريقة‬ ‫علمية‬ ‫ومؤسسات‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫واألجنبية‬ ‫العربية‬ ‫بالجامعات‬ ‫العلمية‬ ‫التخصصات‬ ‫التالية‬ ‫بالوسائل‬ ‫باالستعانة‬ (: ‫رصين‬ ‫علمي‬ ‫نشر‬ – ‫دولية‬ ‫مؤتمرات‬ - ‫ندوات‬ - ‫تدريبية‬ ‫ورش‬ - ‫تكوينية‬ ‫دورات‬ - ‫محاضرات‬ - ‫علمي‬ ‫تواصل‬ ) ‫على‬ ‫المرتبطة‬ ‫والمنشورات‬ ‫العلمية‬ ‫المواد‬ ‫نشر‬ ‫سيتم‬ ‫والقناة‬ ‫الجروب‬
https://www.facebook.com/watch/live?ref=wat ch_permalink&v=1415008505597502 ‫الفيديو‬ ‫رابط‬ ‫للمحاضرة‬ ‫المسجل‬
drmtkhatab017@gmail.com Muhammed.Khattab@iesr.asu.edu.eg https://twitter.com/6i8DAT3pQZkUkHM https://www.facebook.com/DrMuammad.tamir/ https://www.slideshare.net/DrMuhammadTamerKhatt Telegram (https://t.me/DrMuhammad_Khattab - 00201115888091 - ( ‫واتساب‬ 00201553442670) ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫المحاضر‬ ‫د‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬
‫د‬ . ‫خطاب‬ ‫تامر‬ ‫محمد‬

Recommended

بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...
بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...
بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...Annales du patrimoine
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديAyad Haris Beden
 
الحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةالحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةمبارك الدوسري
 
الإقلاب والإخفاء
الإقلاب والإخفاءالإقلاب والإخفاء
الإقلاب والإخفاءسمير بسيوني
 
Iqlab
IqlabIqlab
Iqlabسمير بسيوني
 
موقف الأمة من مشاجرات الصحابة
موقف الأمة من مشاجرات الصحابةموقف الأمة من مشاجرات الصحابة
موقف الأمة من مشاجرات الصحابةأ.د.مها عبد الرحمن نتو
 
ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرة
ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرة ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرة
ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرةThe Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up
TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up
TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
 

Recommended

بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...
بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...
بلعربي خديجة-جهود محمد عباسة في إثراء وترقية الدراسات الأدبية المقارنة في الج...Annales du patrimoine
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديAyad Haris Beden
 
الحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةالحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةمبارك الدوسري
 
الإقلاب والإخفاء
الإقلاب والإخفاءالإقلاب والإخفاء
الإقلاب والإخفاءسمير بسيوني
 
Iqlab
IqlabIqlab
Iqlabسمير بسيوني
 
موقف الأمة من مشاجرات الصحابة
موقف الأمة من مشاجرات الصحابةموقف الأمة من مشاجرات الصحابة
موقف الأمة من مشاجرات الصحابةأ.د.مها عبد الرحمن نتو
 
ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرة
ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرة ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرة
ابستمولوجيا الدرس الحجاجي في اللسانيات المعاصرةThe Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up
TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up
TOOO HOT All of US Dr. Adnan Ibrahim; Stand Up or Shut Up Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
 
حديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارحديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارخالد علوان
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4 بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4 Sun Rise
 
البحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعالبحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعhasanahramli
 
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...Dr. Khaled Bakro
 
شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1moujari mohammed
 
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشيعقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشيFree Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2Sun Rise
 
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studies
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem StudiesThe new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studies
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studiesislamicjerusalem
 
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdfجامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdfأنور غني الموسوي
 
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and... Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...Dr. Khaled Bakro
 
Skripsi qoe
Skripsi qoeSkripsi qoe
Skripsi qoeArief Van Cemid
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبيحسن قروق
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1Sun Rise
 
مبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدمبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدHeba Ahmed
 
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبية
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبيةبناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبية
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبيةAhmad Najeh
 
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....Dr. Khaled Bakro
 
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودةbenamor belgacem
 
إبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيإبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيسمير بسيوني
 
الحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنيةالحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنيةعوده عبد الله
 
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية -بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية Baker AbuBaker
 
Culture SR & ChatGPT 4.pdf
Culture SR & ChatGPT 4.pdfCulture SR & ChatGPT 4.pdf
Culture SR & ChatGPT 4.pdfDrMuhammadTamerKhatt
 
Culture SR & ChatGPT.pptx
Culture SR & ChatGPT.pptxCulture SR & ChatGPT.pptx
Culture SR & ChatGPT.pptxDrMuhammadTamerKhatt
 

More Related Content

Similar to المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx

حديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارحديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارخالد علوان
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4 بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4 Sun Rise
 
البحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعالبحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعhasanahramli
 
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...Dr. Khaled Bakro
 
شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1moujari mohammed
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2Sun Rise
 
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studies
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem StudiesThe new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studies
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studiesislamicjerusalem
 
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and... Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...Dr. Khaled Bakro
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبيحسن قروق
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1Sun Rise
 
مبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدمبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدHeba Ahmed
 
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبية
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبيةبناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبية
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبيةAhmad Najeh
 
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....Dr. Khaled Bakro
 
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودةbenamor belgacem
 
إبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيإبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيسمير بسيوني
 
الحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنيةالحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنيةعوده عبد الله
 
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية -بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية Baker AbuBaker
 

Similar to المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx (20)

حديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارحديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النار
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4 بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 4
 
البحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعالبحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديع
 
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...
رياضيات القرآن الكريم ، المصفوفات -- د. خالد بكرو Mathematics in the ...
 
شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1
 
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشيعقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 2
 
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studies
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem StudiesThe new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studies
The new field of Inquiry; Islamicjerusalem Studies
 
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdfجامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
 
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and... Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...
Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and...
 
Skripsi qoe
Skripsi qoeSkripsi qoe
Skripsi qoe
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبي
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
 
مبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويدمبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويد
 
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبية
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبيةبناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبية
بناء نموذج تجريبي لما وراء محرك بحث عربي : دراسة تحليلية تجريبية
 
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....
The Mathani in the Qur'an Refers to Binary Computer Code, Zeros and Ones- Dr....
 
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
 
إبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيإبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآني
 
الحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنيةالحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنية
 
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية -بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
-بكر أبوبكر في ندوة أريحا 2014 وعاء الوسطية والتيارات الماضوية
 

More from DrMuhammadTamerKhatt

المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfالمادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfDrMuhammadTamerKhatt
 
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية) الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية) DrMuhammadTamerKhatt
 
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdfالمعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdfDrMuhammadTamerKhatt
 
الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf
الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdfالفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf
الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdfDrMuhammadTamerKhatt
 
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميDrMuhammadTamerKhatt
 
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1DrMuhammadTamerKhatt
 
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةتقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةDrMuhammadTamerKhatt
 
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلميةالأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلميةDrMuhammadTamerKhatt
 
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...DrMuhammadTamerKhatt
 
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميالمادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميDrMuhammadTamerKhatt
 
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميالمادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميDrMuhammadTamerKhatt
 
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)DrMuhammadTamerKhatt
 

More from DrMuhammadTamerKhatt (14)

Culture SR & ChatGPT 4.pdf
Culture SR & ChatGPT 4.pdfCulture SR & ChatGPT 4.pdf
Culture SR & ChatGPT 4.pdf
 
Culture SR & ChatGPT.pptx
Culture SR & ChatGPT.pptxCulture SR & ChatGPT.pptx
Culture SR & ChatGPT.pptx
 
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfالمادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
 
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية) الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
الإجراءات المنهجية لتحليل بيانات البحوث العلمية (الاستقصائية)
 
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdfالمعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
المعالجات الإحصائية المتقدمة للمتغيرات الوسيطة فى البحث العلمي.pdf
 
الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf
الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdfالفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf
الفروض البحثية والفروض الإحصائية بين النظرية والتطبيق .pdf
 
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
 
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
مهارات إعداد-المقترح-البحثي1
 
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلميةتقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
تقنيات التنقيب فى البيانات وتطبيقاتها في البحوث العلمية
 
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلميةالأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
الأساليب الإحصائية المناسبة فى البحوث العلمية
 
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
المادة العلمية التحليل الإحصائي لبيانات البحوث العلمية باستخدام منهجيات الذكا...
 
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميالمادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
 
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلميالمادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
المادة العلمية1 مهارات كتابة العنوان فى البحث العلمي
 
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
المقدمة فى البحوث العلمية (المضمون، والصياغة، والمحاذير)
 

Recently uploaded

IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdffosharm
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.HSabri3
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationAhmedHikal13
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 

Recently uploaded (16)

IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 

المادة العلمية لانطلاق مشروع رأس المال البحثي.pptx