kisi soal bahasa indo

1. KISI-KISI ULANGAN SEMESTER
SMPN 1 CIREUNGHAS
Sekolah : SMPN 1 Cireunghas KurikulumAcuan : Kur.13
Kelas/Semester : 7 / 1 BentukSoal : PG dan Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia JumlahSoal : 45
Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 120 Menit
No Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal
Bentuk
Soal
3.1 Mengidentifikasi informasi dalamteks
deskripsi tentangobjek(sekolah,tempat
wisata, tempatbersejarah,danatau
suasanapentasseni daerah) yang
didengardandibaca.
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek
(tempatwisata, tempatbersejarah,
suasanapentasseni daerah,dll) yang
didengardandibaca.
Teks deskripsi
 Pengertianteksdeskripsi
 Isi teksdeskripsi
 Ciri umumteksdeskripsi
 Strukturteksdeskripsi
 Kaidahkebahasaan
 Menentukanciri umumteksdeskripsidari segi isi dan
tujuankomunikasi padateksyangdibaca/didengar
 Menentukanciri teksdeskripsidari aspekkebahasaan
pada teksyangdibaca/didengar.
 Menentukanjenisteksdeskripsi padateksyang
dibaca/didengar
 Memetakanisi teksdeskripsi(topikdanbagian-
bagiannya)
 Menentukankebahasaandari teksdeskripsi
1
2
3
4
6,7,8
3.2 Menelaahstruktur dan kaidah
kebahasaandari teksdeskripsi tentang
objek(sekolah,tempatwisata, tempat
bersejarah,danatausuasana pentasseni
daerah) yang didengardandibaca.
4.2 Menyajikandata,gagasan,kesandalam
bentuk teksdeskripsi tentangobjek
(sekolah,tempatwisata, tempat
bersejarah,danatausuasana pentasseni
daerah) secara tulisdanlisandengan
memperhatikanstruktur,kebahasaan
baiksecara lisandantulis
 Strukturteksdeskripsi dancontoh-
contohtelaahannya.
 Kaidah-kaidahkebahasaanteks
eksposisi dancontoh-contoh
telaahannya.
 Prosedur/langkahmenulisteks
deskripsi.
 Teknikpenyuntinganteks
deskripsi.
 Merinci bagian-bagianstrukturteksdeskripsi
 menentukandanmemperbaikikesalahanpenggunaan
kata, kalimat,ejaandantandabaca
 menulisteksdeskripsidenganmemperhatikanpilihan
kata, kelengkapanstruktur,dankaidahpenggunaan
kata kalimat/tandabaca/ejaan
9
10
41 Uraian
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsurteksnarasi
(ceritafantasi) yangdibacadandidengar
 Pengertiandancontoh-contoh
teksnarasi (ceritafantasi)
 Menjelaskanciri tokoh,latar,alur,dantemapada
ceritafantasi dan menunjukkanbuktinyapadateks
11, 12, 20

2. 4.3 Menceritakankembali isi teksnarasi
(ceritafantasi) yangdidengardandibaca
 Unsur-unsurteksceritanarasi.
 Strukturteksnarasi.
 Kaidahkebahasaanteksnarasi.
 Kalimatlangsungdankalimattidak
langsung
 Penceritaankembali isi teksnarasi
yang dibaca/didengar.
 Menentukanjenisceritafantasi danmenunjukkanbukti
pada teksyangdibaca/didengar
 Menyimpulkantokohdanlatarceritafantasi dengan
urutan yangtepat
 Menentukankebahasaanceritafantasi
13
14
16, 17
3.4 Menelaahstrukturdankebahasaanteks
narasi (ceritafantasi) yangdibacadan
didengar
4.4 Menyajikangagasankreatif dalambentuk
ceritafantasi secara lisandantulis
denganmemperhatikanstrukturdan
penggunaanbahasa
 Strukturteksceritafantasi
(orientasi,komplikasi,resolusi)
 Kebahasaanteksceritafantasi
 Prinsipmemvariasikantekscerita
fantasi
 Ejaan dan tandabaca
 Langkah-langkahmenuliscerita
fantasi
 Merinci strukturceritafantasi
 Memperbaiki ceritafantasi dari segi diksidankalimat
dialog,kesalahantandabaca
 Menulis/melengkapi ceritafantasi dengan
memperhatikanpilihankata,kelengkapanstruktur,dan
kaidahpenggunaankatakalimat/tandabaca/ejaan
15 , 18
19
42 Uraian
3.5 Mengidentifikasi teksprosedurtentang
cara melakukansesuatu dancara
membuat(cara memainkanalatmusik/
tariandaerah,cara membuatkuliner
khasdaerah,dll.) dari berbagai sumber
yang dibacadan didengar
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur
tentangcara melakukansesuatu dan
cara membuat(cara memainkanalat
musik/tariandaerah, cara membuat
kulinerkhasdaerahdll.) dari berbagai
sumberyangdibaca dandidengaryang
dibacadan didengar
Teksprosedur
 Ciri umumteks prosedur
 Strukturteks:
Tujuan,bahan,alat langkah,
 Ciri kebahasaan:
kalimatperintah,kalimatsaran,
kata benda,katakerja,kalimat
majemuk (dengan,hingga,
sampai),konjungsiurutan
(kemudian,selanjutnya,dll)
 Simpulanisi teksprosedur
 Menentukanciri umumteksprosedurpadateksyang
dibaca/didengar.
 Mendaftarkata/kalimatsebagai ciri teksprosedur pada
teksyang dibaca/didengar.
 Menentukanjenisteksprosedurpadateksyang
dibaca/didengar
 Menjawabpertanyaanisi teksprosedur
 Mengetahui ciri kebahasaanteksprosedur
Menuliskankalimatperintah,saran/larangan, kata
benda,katakerja, kalimatmajemuk
21
22
23, 24
25, 26
45 Uraian
3.6 Menelaahstrukturdanaspekkebahasaan
teksprosedurtentangcara melakukan
sesuatu dan cara membuat(cara
memainkanalatmusik/tariandaerah,
cara membuatkulinerkhasdaerah,
membuatcinderamata, dll.) dari
berbagai sumberyangdibacadan
didengar
4.6 Menyajikan datarangkaiankegiatan ke
 Variasi polapenyajiantujuan,
bahan/alat langkah
 Variasi kalimatperintah/saran/
larangan
 Prinsippenyusunankalimat
perintah
 Pilihankatadalam penyusunan
teksprosedur
 Prinsippenggunaankata/
 Menguraikanstrukturteksprosedurdanciri bagian-
bagiannya
 Menelaahhasil melengkapiteksprosedurdari segi
strukturdan kaidahbahasa
 Menentukandanmemperbaiki kesalahanpenggunaan
kata, kalimat,ejaandantandabaca
 Menulisteksprosedurdenganmemperhatikanpilihan
kata, kelengkapan struktur,dankaidahpenggunaan
kata kalimat/tandabaca/ejaan
27
28
29, 30
43 Uraian

3. dalambentukteksprosedur(tentangcara
memainkanalatmusikdaerah,tarian
daerah,cara membuatcinderamata,dll)
denganmemperhatikanstruktur,unsur
kebahasaan,danisi secaralisandan tulis
kalimat/tandabaca dan ejaan
3.7 Mengidentifikasi informasidari teks
laporanhasil observasi berupabuku
pengetahuan yangdibacaatau
diperdengarkan
4.7 Menyimpulkanisiteks laporanhasil
observasi yangberupa buku
pengetahuan yangdibacadandidengar
Tekslaporanhasil observasi
 Daftar informasi isi tekslaporan
hasil observasi (LHO)
 Penggunaanbahasadalam
laporanhasil observasi
 Ciri umumlaporan
 Menyimpulkanciri umum tekslaporanhasil observasi
pada teksyangdibaca/didengar.
 Mendaftarkata/kalimatsebagai ciri tekslaporanhasil
observasi padateksyangdibaca/didengar.
 Menentukangagasanpokoktekslaporanhasil
observasi
 Menentukaninformasi rinci tekslaporanhasil observari
 Menjawabpertanyaantentangisi tekslaporanhasil
observasi
31
32
33
34
35
3.8 Menelaah struktur,kebahasaan,danisi
tekslaporanhasil observasi yangberupa
buku pengetahuan yangdibacaatau
diperdengarkan
4.8 Menyajikan rangkumantekslaporanhasil
observasi yangberupabukupengetahuan
secara lisandantulisdengan
memperhatikankaidahkebahasaanatau
aspeklisan
 StrukturteksLHO
 Variasi polapenyajian teksLHO
 Variasi kalimat definisi,variasi
polapenyajianteksLHO
 Menjelaskanhasil telaahterhadapstrukturteks
laporanhasil observasi
• Menjelaskanperbedaantekslaporanhasil observasi
dan teksdeskripsi
• Menyimpulkanprinsippenggunaankata/kalimat/
paragraf pada tekslaporanhasil observasi
• Melengkapi tekslaporanhasil observasisesuai dengan
telaahstrukturdan bahasa
• Menentukandanmemperbaiki kesalahanpenggunaan
kata, kalimat,ejaandantandabaca
36
37
38, 39
44
40
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Cireunghas
Dida Garnida, S.Pd.,M.M
Nip. 19620328 1984030 1 007
Cireunghas, 21 November 2016
GMP Bindo
Ijang Rahmat, S.Pd
Nip. 198005042011011002