SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Π.Ε. : ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ (ΚΑΝΩ
ΤΑ ΑΧΡΗΣΤΑ ΧΡΗΣΙΜΑ)
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ
ΣΧΟΛΕΙΑ:
1) ΜΕΙΩΣΗ ΟΙΚΕΙΑΚΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ
2)ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
3)ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ
4)ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ
Σχολείο : 4ο Νηπιαγωγείο Μελισσίων
Διεύθυνση Εκπαίδευσης : Πρωτοβάθμια Β’ Αθήνας
Σχολικό έτος : 2018-2019
1
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
 Σχολικά έτη συμμετοχής στο Δ.Θ.Δ. «Οικολογικά Σχολεία» : 4 έτη
 Τηλέφωνο σχολείου : 2106133945
 Ταχυδρομική διεύθυνση σχολείου : Σωκράτους 24 15127
 Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας σχολείου : mail@4nip-
meliss.att.sch.gr
2
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
 Ονοματεπώνυμο υπεύθυνου εκπαιδευτικού : Γεωργία
Μανταλόβα
 Κινητό τηλέφωνο υπεύθυνου εκπαιδευτικού : 6932679277
 Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας υπεύθυνου εκπαιδευτικού:
 gioulanik1@gmail.com
3
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
 Ονοματεπώνυμο και κλάδος συμμετεχόντων
εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα
 Τζελβελή Ματθαία
 Αυγήτα Άννα
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 1 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ
 Συγκροτήθηκε Περιβαλλοντική Επιτροπή ;
 Αναφέρετε από ποιούς αποτελείται η Περιβαλλοντική Επιτροπή
(εάν συγκροτήθηκε) :
 Γεωργία Μανταλόβα
 Ματθαία Τζελβελή
 Άννα Αυγήτα
 3 παιδιά από κάθε τμήμα του νηπιαγωγείου (2 τμήματα)
ΝΑΙ ΟΧΙ
5
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 1 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ)
6
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 2 : ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Έχετε κάνει έρευνα στο σχολείο;

Αναφέρετε τα θέματα που ερευνήσατε :

1) Πρότερες γνώσεις παιδιών και γονέων για ανακύκλωση

2) Χρησιμότητα ανακύκλωσης για έναν καλύτερο πλανήτη
7
ΝΑΙ ΟΧΙ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 2 : ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΥΛΙΚΟ 1 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ)
8
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 3 : ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Έχει δημιουργηθεί Σχέδιο Δράσης από την Περιβαλλοντική Επιτροπή;

Αναφέρατε συνοπτικά το Σχέδιο Δράσης σας :

1) Χωρισμός τμημάτων σε ομάδες για ανάληψη διαφορετικών
δραστηριοτήτων

2) Συνεργασία με γονείς και δημοτική αρχή

3) Συνεργασία με όμορο δημοτικό σχολείο (4
ο
Μελισσίων)

(Από κοινού καθαρισμός αύλειων χώρων-έκθεση με κατασκευές από
ανακυκλώσιμα υλικά)
9
ΝΑΙ ΟΧΙ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 4 : ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ

Αξιολογήθηκαν τα αποτελέσματα του Σχεδίου Δράσης;

Αναφέρετε τους τρόπους με τους οποίους αξιολογήθηκαν τα
αποτελέσματα του Σχεδίου δράσης σας (αν απαντήσατε θετικά
στην προηγούμενη ερώτηση):

1) Δόθηκε ερωτηματολόγιο στους γονείς σχετικά με την εμπειρία
τους από την δράση

2) Συζήτηση με τα παιδιά για το τι έμαθαν από την δράση
10
ΝΑΙ ΟΧΙ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 4 : ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ
(ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 2 ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ)
11
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
12
13
14
ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ ΟΡΩΝ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ - ΔΡΑΣΗ
 Ο όρος «δραστηριότητα» (activity) μπορεί να περιλαμβάνει ενέργειες
κατά τις οποίες οι μαθητές επεξεργάζονται το θέμα, όπως για
παράδειγμα μελέτη πεδίου, κατασκευές, φύλλα εργασίας , παιχνίδια
ρόλων κλπ ή π.χ.τη διερεύνηση της ποιότητας των υδατικών και
εδαφικών πόρων μιας περιοχής
 Δράσεις είναι οι ενέργειες κατά τις οποίες οι μαθητές αναλαμβάνουν
ρόλο ενεργού πολίτη, πχ ενημέρωση κοινού, καθαρισμός ακτής,
ενημέρωση κοινού κλπ
 Στόχος των συλλογικών περιβαλλοντικών δράσεων είναι η βελτίωση
της ποιότητας ζωής των πολιτών και η επίτευξη της αειφόρου ή
βιώσιμης ανάπτυξης. (π.χ. Δράση : άρνηση υποστήριξης-αγοράς των
αγροτικών προϊόντων)
15
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 5 : ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
16
 Αναφέρετε τα μαθήματα/θέματα του αναλυτικού προγράμματος
με τα οποία συνδέθηκε το πρόγραμμά σας :
 1) Γλώσσα
 2) Μαθηματικά
 3) Μελέτη Περιβάλλοντος
 4) Αισθητική Αγωγή
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 6 : ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ/ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
 Τάξεις : 2 τμήματα
 Αριθμός εμπλεκόμενων μαθητών : 43
 Με ποιούς τρόπους έχει εμπλακεί η σχολική κοινότητα;
Δράσεις καθαρισμού χώρων και δημιουργία έκθεσης με
ανακυκλώσιμα υλικά
 Βαθμός εμπλοκής σχολικής κοινότητας :
καθόλου μικρός μέτριος μεγάλος Πολύ
μεγάλος
17
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 6 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΔΙΑΧΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
 Αναφέρετε τις δράσεις τις οποίες διοργανώσατε, ή στις
οποίες συμμετείχε το σχολείο : Ενημέρωση γονέων-
ενημέρωση όμορου δημοτικού σχολείου. Καθαρισμός
αύλειων χώρων και από κοινού έκθεση με ανακυκλώσιμα
υλικά
 Αναφέρετε τους τρόπους με τους οποίους έγινε η διάχυση
των αποτελεσμάτων : Εκδήλωση στον χώρο του
νηπιαγωγείου στο τέλος της χρονιάς με θεατρικά δρώμενα
και προσκλεκλημμένους το όμορο σχολείο. 18
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 6 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΔΙΑΧΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
(ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ)
19
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 7 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ
 Στην περίπτωση που διαμορφώθηκε Οικοκώδικας, απαντήστε
στα παρακάτω

Από ποιούς διαμορφώθηκε ο Οικοκώδικας;

Από τα παιδιά

Δημοσιοποιήθηκε ο Οικοκώδικας και πού :
Στην εκδήλωση του Νηπιαγωγείου στο τέλος της χρονιάς
ΝΑΙ ΟΧΙ
20
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 7 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ
 Αναγραφή κανόνων Οικοκώδικα :

1) Μαθαίνω για την ανακύκλωση

2) Προσέχω που πετάω τα σκουπίδια μου

3) Ενημερώνω και τους άλλους για την ανακύκλωση (οικογένεια,
φίλους κλπ)

4) Δημιουργώ χρήσιμα από τα άχρηστα
21
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΒΗΜΑ 7 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΥΛΙΚΟ 1 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ)
22
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΔΗΜΟ / ΦΟΡΕΙΣ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΥΛΙΚΟ)
23
 Αναφέρετε τους Φορείς με τους οποίους συνεργαστήκατε :

4
ο
δημοτικό σχολείο Μελισσίων

ΔΗΜΟΣ ΠΕΝΤΕΛΗΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΔΗΜΟ / ΦΟΡΕΙΣ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΥΛΙΚΟ)
24
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΥΛΙΚΟ)
Συνεργαστήκατε με άλλο σχολείο; Αν ναι, πώς ;
25
ΝΑΙ ΟΧΙ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
26
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Για τις ανάγκες διεξαγωγής του Προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», όπως και για τη διαδικασία βράβευσης των
συμμετεχόντων σχολείων, σύμφωνα με το εγκεκριμένο με απόφαση του ΥΠΠΕΘ (αρ. πρωτ. 13918/Δ2/27-01-2017)
πρόγραμμα, η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) θα συλλέγει και θα επεξεργάζεται προσωπικά δεδομένα
των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών, και πιο συγκεκριμένα ονοματεπώνυμο, κινητό τηλέφωνο και διεύθυνση ηλεκτρονικού
ταχυδρομείου (email). Υπεύθυνος επεξεργασίας των συλλεχθέντων δεδομένων είναι η ΕΕΠΦ, η οποία δεσμεύεται να
τηρεί και να προστατεύει τα δεδομένα σας βάσει των διατάξεων της ισχύουσας ελληνικής και ευρωπαϊκής νομοθεσίας
περί προσωπικών δεδομένων καθώς και από τις σχετικές αποφάσεις, οδηγίες και κανονιστικές πράξεις της αρμόδιας
Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα για εύλογο χρονικό διάστημα. Σκοπός της συλλογής είναι η
συμμετοχή στο πρόγραμμα καθώς και η ενημέρωση και επικοινωνία με τους συμμετέχοντες.
Η ΕΕΠΦ διαβιβάζει τα παραπάνω δεδομένα στη Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου, όπως αυτή ορίζεται από την
προαναφερθείσα έγκριση, και σε κανένα άλλο τρίτο μέρος χωρίς δική σας συγκατάθεση.
Σύμφωνα με το νομοθετικό πλαίσιο όπως προκύπτει από την εφαρμογή του νέου Κανονισμού για την προστασία των
προσωπικών δεδομένων (2016/672), τα δικαιώματα που έχετε σε σχέση με τα δεδομένα σας είναι τα εξής: Δικαίωμα
ενημέρωσης, δικαίωμα φορητότητας, δικαίωμα διόρθωσης, δικαίωμα διαγραφής, δικαίωμα εναντίωσης στην επεξεργασία.
Κατόπιν υποβολής αιτήματος που αφορά στην άσκηση των δικαιωμάτων σας, η ΕΕΠΦ θα απαντήσει αιτιολογημένα
γραπτώς στο αίτημά σας μέσα σε διάστημα 30 ημερολογιακών ημερών από την ημερομηνία υποβολής του αντίστοιχου
αιτήματος στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση : eepf@eepf.gr
Στην περίπτωση που θεωρείτε ότι θίγεται κατά οποιονδήποτε τρόπο η προστασία των προσωπικών σας δεδομένων,
μπορείτε να προσφύγετε στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (Τηλ: 2106475628,
Email: contact@dpa.gr ).

More Related Content

What's hot

Πρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Πρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας ΠαπαδοπούλουΠρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Πρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας Παπαδοπούλουmary pap
 
Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"
Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"
Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"Nikos Tzormpatzakis
 
79 2017 προεδρικο διαταγμα
79 2017 προεδρικο διαταγμα79 2017 προεδρικο διαταγμα
79 2017 προεδρικο διαταγμαΥΠΕΠΘ
 
Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία Απρίλης 2013
Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία   Απρίλης 2013Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία   Απρίλης 2013
Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία Απρίλης 2013mary pap
 
Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + kpolemidia17
 
Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο Σχολείο
Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο ΣχολείοΠεριβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο Σχολείο
Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο Σχολείο Theresa Giakoumatou
 
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςAfroditi Ntinou
 
αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)
αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)
αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)GIA VER
 
σχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματοςσχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματοςelenadamo
 
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζένταςΤο Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζένταςTheresa Giakoumatou
 
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητεςοδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητεςΡεβέκα Θεοδωροπούλου
 
παρουσιαση γονεων οκτ 2015
παρουσιαση γονεων οκτ 2015παρουσιαση γονεων οκτ 2015
παρουσιαση γονεων οκτ 2015marina5265
 
Παρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου Νίκαιας
Παρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου ΝίκαιαςΠαρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου Νίκαιας
Παρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου ΝίκαιαςManolis Benakis
 
σχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλου
σχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλουσχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλου
σχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλουGIA VER
 
Νοιαζομαι και δρω
Νοιαζομαι και δρωΝοιαζομαι και δρω
Νοιαζομαι και δρω93dimath
 
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4ekrem1111
 
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλουφυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλουmary pap
 
53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)
53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)
53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)Environmental Education
 

What's hot (20)

Πρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Πρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας ΠαπαδοπούλουΠρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Πρόγραμμα με θέμα το κάστρο της Μαρίας Παπαδοπούλου
 
Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"
Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"
Παρουσίαση "Τένις στα σχολεία"
 
79 2017 προεδρικο διαταγμα
79 2017 προεδρικο διαταγμα79 2017 προεδρικο διαταγμα
79 2017 προεδρικο διαταγμα
 
Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία Απρίλης 2013
Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία   Απρίλης 2013Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία   Απρίλης 2013
Εκπαίδευση και Δράση για την Αειφορία Απρίλης 2013
 
Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους +
 
Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο Σχολείο
Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο ΣχολείοΠεριβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο Σχολείο
Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΠΕΑΑ) - Αειφόρο Σχολείο
 
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
 
αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)
αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)
αποφασεισ τησ γενικησ συνελευσησ του συλλογου (8 6-2010)
 
σχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματοςσχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματος
 
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζένταςΤο Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
 
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητεςοδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
οδηγος για μαθητες με ιδιαιτερες νοητικες ικανοτητες
 
Οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας στην Αγγλία
Οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας στην ΑγγλίαΟι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας στην Αγγλία
Οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας στην Αγγλία
 
παρουσιαση γονεων οκτ 2015
παρουσιαση γονεων οκτ 2015παρουσιαση γονεων οκτ 2015
παρουσιαση γονεων οκτ 2015
 
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ζώνες Εκπαιδευτικής ...
 
Παρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου Νίκαιας
Παρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου ΝίκαιαςΠαρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου Νίκαιας
Παρουσίαση προγραμμάτων 6 Γυμνασίου Νίκαιας
 
σχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλου
σχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλουσχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλου
σχόλιο για τις δηλώσεις διαμαντοπούλου
 
Νοιαζομαι και δρω
Νοιαζομαι και δρωΝοιαζομαι και δρω
Νοιαζομαι και δρω
 
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
 
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλουφυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
 
53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)
53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)
53rd GEL recycling [eco schools] (2017-19)
 

Similar to 4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ

5dim kilkis learning about forests 2017-18
5dim kilkis   learning about forests 2017-185dim kilkis   learning about forests 2017-18
5dim kilkis learning about forests 2017-18Afroditi Ntinou
 
41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 2023
41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 202341 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 2023
41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 2023Theodora Chandrinou
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_ΔΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δchristos15
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - ΒΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Βchristos15
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'christos15
 
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. jk2013
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α' Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α' St Na
 
Moraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dMoraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dgper2014
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουVasilis Sotiroudas
 
Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02
Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02
Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02alexadra71
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»93dimath
 
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου ΑκράταςΣχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου ΑκράταςΜαρία Αγγελακοπούλου
 
εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17serreschools
 
Eishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidouEishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidoussuser04ff74
 
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...filippos_chatziandreas
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023filippos_chatziandreas
 
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21 Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21 Sofi Liva
 

Similar to 4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ (20)

5dim kilkis learning about forests 2017-18
5dim kilkis   learning about forests 2017-185dim kilkis   learning about forests 2017-18
5dim kilkis learning about forests 2017-18
 
41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 2023
41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 202341 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 2023
41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας "Νικόλαος Γύζης" - οικολογικό Σχολείο 2022 - 2023
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_ΔΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - ΒΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
 
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
 
1. tomos a geniko
1. tomos a geniko1. tomos a geniko
1. tomos a geniko
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α' Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
 
Moraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dMoraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_d
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
 
Program to print
Program to printProgram to print
Program to print
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα Συνεδρίου
 
Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02
Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02
Apotintaxistinomada 130225124405-phpapp02
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
 
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου ΑκράταςΣχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
 
εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου ταινιεσ 2016 17
 
Eishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidouEishghsh samouhlidou
Eishghsh samouhlidou
 
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μον...
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
 
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21 Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21
 

More from Dimitris Gkotzos

Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptxDeadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptxDimitris Gkotzos
 
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Dimitris Gkotzos
 
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"Dimitris Gkotzos
 
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, GreeceDeadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, GreeceDimitris Gkotzos
 
Presentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzosPresentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzosDimitris Gkotzos
 
Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -Dimitris Gkotzos
 
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικήςIστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικήςDimitris Gkotzos
 
Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017Dimitris Gkotzos
 
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
παρουσίαση μαρη   3 11 2017παρουσίαση μαρη   3 11 2017
παρουσίαση μαρη 3 11 2017Dimitris Gkotzos
 
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17Dimitris Gkotzos
 
Presentation hatzianestis 3 11 2017
Presentation hatzianestis 3 11 2017Presentation hatzianestis 3 11 2017
Presentation hatzianestis 3 11 2017Dimitris Gkotzos
 

More from Dimitris Gkotzos (20)

Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptxDeadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
 
EE_SDE at school.pptx
EE_SDE at school.pptxEE_SDE at school.pptx
EE_SDE at school.pptx
 
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
 
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
 
Presentation korinthos
Presentation korinthosPresentation korinthos
Presentation korinthos
 
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, GreeceDeadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
 
Action aid blog
Action aid blogAction aid blog
Action aid blog
 
LEAF Greece
LEAF GreeceLEAF Greece
LEAF Greece
 
FAFCCM program
FAFCCM programFAFCCM program
FAFCCM program
 
Leafmalta
LeafmaltaLeafmalta
Leafmalta
 
Presentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzosPresentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzos
 
ανασκοπηση17 18
ανασκοπηση17 18ανασκοπηση17 18
ανασκοπηση17 18
 
Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -
 
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικήςIστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
 
Gkotzos leaf
Gkotzos leafGkotzos leaf
Gkotzos leaf
 
Petridou 11 11-2017
Petridou 11 11-2017Petridou 11 11-2017
Petridou 11 11-2017
 
Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017
 
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
παρουσίαση μαρη   3 11 2017παρουσίαση μαρη   3 11 2017
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
 
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
 
Presentation hatzianestis 3 11 2017
Presentation hatzianestis 3 11 2017Presentation hatzianestis 3 11 2017
Presentation hatzianestis 3 11 2017
 

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 

Recently uploaded (13)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 

4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ

  • 1. ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Π.Ε. : ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ (ΚΑΝΩ ΤΑ ΑΧΡΗΣΤΑ ΧΡΗΣΙΜΑ) ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: 1) ΜΕΙΩΣΗ ΟΙΚΕΙΑΚΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ 2)ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ 3)ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ 4)ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ Σχολείο : 4ο Νηπιαγωγείο Μελισσίων Διεύθυνση Εκπαίδευσης : Πρωτοβάθμια Β’ Αθήνας Σχολικό έτος : 2018-2019 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 2. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ  Σχολικά έτη συμμετοχής στο Δ.Θ.Δ. «Οικολογικά Σχολεία» : 4 έτη  Τηλέφωνο σχολείου : 2106133945  Ταχυδρομική διεύθυνση σχολείου : Σωκράτους 24 15127  Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας σχολείου : mail@4nip- meliss.att.sch.gr 2 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 3. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  Ονοματεπώνυμο υπεύθυνου εκπαιδευτικού : Γεωργία Μανταλόβα  Κινητό τηλέφωνο υπεύθυνου εκπαιδευτικού : 6932679277  Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας υπεύθυνου εκπαιδευτικού:  gioulanik1@gmail.com 3 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 4. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  Ονοματεπώνυμο και κλάδος συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα  Τζελβελή Ματθαία  Αυγήτα Άννα ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 5. ΒΗΜΑ 1 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ  Συγκροτήθηκε Περιβαλλοντική Επιτροπή ;  Αναφέρετε από ποιούς αποτελείται η Περιβαλλοντική Επιτροπή (εάν συγκροτήθηκε) :  Γεωργία Μανταλόβα  Ματθαία Τζελβελή  Άννα Αυγήτα  3 παιδιά από κάθε τμήμα του νηπιαγωγείου (2 τμήματα) ΝΑΙ ΟΧΙ 5 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 6. ΒΗΜΑ 1 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ) 6 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 7. ΒΗΜΑ 2 : ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ  Έχετε κάνει έρευνα στο σχολείο;  Αναφέρετε τα θέματα που ερευνήσατε :  1) Πρότερες γνώσεις παιδιών και γονέων για ανακύκλωση  2) Χρησιμότητα ανακύκλωσης για έναν καλύτερο πλανήτη 7 ΝΑΙ ΟΧΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 8. ΒΗΜΑ 2 : ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ) 8 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 9. ΒΗΜΑ 3 : ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ  Έχει δημιουργηθεί Σχέδιο Δράσης από την Περιβαλλοντική Επιτροπή;  Αναφέρατε συνοπτικά το Σχέδιο Δράσης σας :  1) Χωρισμός τμημάτων σε ομάδες για ανάληψη διαφορετικών δραστηριοτήτων  2) Συνεργασία με γονείς και δημοτική αρχή  3) Συνεργασία με όμορο δημοτικό σχολείο (4 ο Μελισσίων)  (Από κοινού καθαρισμός αύλειων χώρων-έκθεση με κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά) 9 ΝΑΙ ΟΧΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 10. ΒΗΜΑ 4 : ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ  Αξιολογήθηκαν τα αποτελέσματα του Σχεδίου Δράσης;  Αναφέρετε τους τρόπους με τους οποίους αξιολογήθηκαν τα αποτελέσματα του Σχεδίου δράσης σας (αν απαντήσατε θετικά στην προηγούμενη ερώτηση):  1) Δόθηκε ερωτηματολόγιο στους γονείς σχετικά με την εμπειρία τους από την δράση  2) Συζήτηση με τα παιδιά για το τι έμαθαν από την δράση 10 ΝΑΙ ΟΧΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 11. ΒΗΜΑ 4 : ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 2 ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ) 11 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. 14
  • 15. ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ ΟΡΩΝ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ - ΔΡΑΣΗ  Ο όρος «δραστηριότητα» (activity) μπορεί να περιλαμβάνει ενέργειες κατά τις οποίες οι μαθητές επεξεργάζονται το θέμα, όπως για παράδειγμα μελέτη πεδίου, κατασκευές, φύλλα εργασίας , παιχνίδια ρόλων κλπ ή π.χ.τη διερεύνηση της ποιότητας των υδατικών και εδαφικών πόρων μιας περιοχής  Δράσεις είναι οι ενέργειες κατά τις οποίες οι μαθητές αναλαμβάνουν ρόλο ενεργού πολίτη, πχ ενημέρωση κοινού, καθαρισμός ακτής, ενημέρωση κοινού κλπ  Στόχος των συλλογικών περιβαλλοντικών δράσεων είναι η βελτίωση της ποιότητας ζωής των πολιτών και η επίτευξη της αειφόρου ή βιώσιμης ανάπτυξης. (π.χ. Δράση : άρνηση υποστήριξης-αγοράς των αγροτικών προϊόντων) 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 16. ΒΗΜΑ 5 : ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 16  Αναφέρετε τα μαθήματα/θέματα του αναλυτικού προγράμματος με τα οποία συνδέθηκε το πρόγραμμά σας :  1) Γλώσσα  2) Μαθηματικά  3) Μελέτη Περιβάλλοντος  4) Αισθητική Αγωγή ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 17. ΒΗΜΑ 6 : ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ/ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ  Τάξεις : 2 τμήματα  Αριθμός εμπλεκόμενων μαθητών : 43  Με ποιούς τρόπους έχει εμπλακεί η σχολική κοινότητα; Δράσεις καθαρισμού χώρων και δημιουργία έκθεσης με ανακυκλώσιμα υλικά  Βαθμός εμπλοκής σχολικής κοινότητας : καθόλου μικρός μέτριος μεγάλος Πολύ μεγάλος 17 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 18. ΒΗΜΑ 6 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΔΙΑΧΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ  Αναφέρετε τις δράσεις τις οποίες διοργανώσατε, ή στις οποίες συμμετείχε το σχολείο : Ενημέρωση γονέων- ενημέρωση όμορου δημοτικού σχολείου. Καθαρισμός αύλειων χώρων και από κοινού έκθεση με ανακυκλώσιμα υλικά  Αναφέρετε τους τρόπους με τους οποίους έγινε η διάχυση των αποτελεσμάτων : Εκδήλωση στον χώρο του νηπιαγωγείου στο τέλος της χρονιάς με θεατρικά δρώμενα και προσκλεκλημμένους το όμορο σχολείο. 18 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 19. ΒΗΜΑ 6 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΔΙΑΧΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ) 19 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 20. ΒΗΜΑ 7 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ  Στην περίπτωση που διαμορφώθηκε Οικοκώδικας, απαντήστε στα παρακάτω  Από ποιούς διαμορφώθηκε ο Οικοκώδικας;  Από τα παιδιά  Δημοσιοποιήθηκε ο Οικοκώδικας και πού : Στην εκδήλωση του Νηπιαγωγείου στο τέλος της χρονιάς ΝΑΙ ΟΧΙ 20 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 21. ΒΗΜΑ 7 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ  Αναγραφή κανόνων Οικοκώδικα :  1) Μαθαίνω για την ανακύκλωση  2) Προσέχω που πετάω τα σκουπίδια μου  3) Ενημερώνω και τους άλλους για την ανακύκλωση (οικογένεια, φίλους κλπ)  4) Δημιουργώ χρήσιμα από τα άχρηστα 21 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 22. ΒΗΜΑ 7 : ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ) 22 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 23. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΔΗΜΟ / ΦΟΡΕΙΣ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ) 23  Αναφέρετε τους Φορείς με τους οποίους συνεργαστήκατε :  4 ο δημοτικό σχολείο Μελισσίων  ΔΗΜΟΣ ΠΕΝΤΕΛΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 24. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΔΗΜΟ / ΦΟΡΕΙΣ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ) 24 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 25. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ (ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ) Συνεργαστήκατε με άλλο σχολείο; Αν ναι, πώς ; 25 ΝΑΙ ΟΧΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ
  • 26. 26 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Για τις ανάγκες διεξαγωγής του Προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», όπως και για τη διαδικασία βράβευσης των συμμετεχόντων σχολείων, σύμφωνα με το εγκεκριμένο με απόφαση του ΥΠΠΕΘ (αρ. πρωτ. 13918/Δ2/27-01-2017) πρόγραμμα, η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) θα συλλέγει και θα επεξεργάζεται προσωπικά δεδομένα των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών, και πιο συγκεκριμένα ονοματεπώνυμο, κινητό τηλέφωνο και διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email). Υπεύθυνος επεξεργασίας των συλλεχθέντων δεδομένων είναι η ΕΕΠΦ, η οποία δεσμεύεται να τηρεί και να προστατεύει τα δεδομένα σας βάσει των διατάξεων της ισχύουσας ελληνικής και ευρωπαϊκής νομοθεσίας περί προσωπικών δεδομένων καθώς και από τις σχετικές αποφάσεις, οδηγίες και κανονιστικές πράξεις της αρμόδιας Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα για εύλογο χρονικό διάστημα. Σκοπός της συλλογής είναι η συμμετοχή στο πρόγραμμα καθώς και η ενημέρωση και επικοινωνία με τους συμμετέχοντες. Η ΕΕΠΦ διαβιβάζει τα παραπάνω δεδομένα στη Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου, όπως αυτή ορίζεται από την προαναφερθείσα έγκριση, και σε κανένα άλλο τρίτο μέρος χωρίς δική σας συγκατάθεση. Σύμφωνα με το νομοθετικό πλαίσιο όπως προκύπτει από την εφαρμογή του νέου Κανονισμού για την προστασία των προσωπικών δεδομένων (2016/672), τα δικαιώματα που έχετε σε σχέση με τα δεδομένα σας είναι τα εξής: Δικαίωμα ενημέρωσης, δικαίωμα φορητότητας, δικαίωμα διόρθωσης, δικαίωμα διαγραφής, δικαίωμα εναντίωσης στην επεξεργασία. Κατόπιν υποβολής αιτήματος που αφορά στην άσκηση των δικαιωμάτων σας, η ΕΕΠΦ θα απαντήσει αιτιολογημένα γραπτώς στο αίτημά σας μέσα σε διάστημα 30 ημερολογιακών ημερών από την ημερομηνία υποβολής του αντίστοιχου αιτήματος στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση : eepf@eepf.gr Στην περίπτωση που θεωρείτε ότι θίγεται κατά οποιονδήποτε τρόπο η προστασία των προσωπικών σας δεδομένων, μπορείτε να προσφύγετε στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (Τηλ: 2106475628, Email: contact@dpa.gr ).