Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan kurikulum yang meliputi proses penyusunan dan implementasi kurikulum. Dokumen tersebut juga membahas unsur-unsur yang terdapat dalam kurikulum serta prinsip dan landasan pengembangan kurikulum.

6. 1. Pengembangan Proses Kognitif KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM 2. Teknologi 3. Aktualisasi Diri 4. Rekonstruksi Sosial 5. Rasional Akademik

12. RALPH TYLER MODEL TUJUAN Tujuan yang ingin dicapai MENENTUKAN PENGALAMAN BELAJAR Pengalaman belajar yang menunjang pencapaian tujuan MENGELOLA PENGALAMAN BELAJAR Menyusun pengalaman belajar secara efektif EVALUASI Mengevaluasi efektivitas pengalaman belajar

13. HILDA TABA MODEL 1. Diagnosis of Needs 2. Formulating Objectives 3. Selecting Content 4. Organizing Content 5. Selecting Learning Experiences 6. Organizing Learning Experiences Teaching Strategis for Cognitive Development Teaching Strategis for Affective Development 7. Evaluation Key Concepts Main Ideas Facts

14. KURIKULUM DI MASA DEPAN  Banyak menawarkan mata kuliah interdisipliner seperti biostatistika, biomolekuler, gizi dan olah raga  Menawarkan mata kuliah mengenai lanjut usia dan berbagai aspeknya  Mengenai keragaman budaya, pendidikan internasional & global untuk membangun pemahaman pebelajar akan emosi, sikap, perasaan diri sendiri atau orang lain  Memasukkan hal-hal seperti pengembangan metakognisi, cara berpikir otak kiri & otak kanan, dan manajemen emosi & stres

15. Abad 21 Bertanya mengenai kemungkinan masa depan apa yang akan terjadi dan masa depan apa yang diinginkan untuk terjadi ARAH KURIKULUM MASA DEPAN Perubahan ekstensif dan cepat Ketidakpastian yang tinggi Masyarakat yang sangat dinamis

16.  Mengandalkan otak KETERAMPILAN DI MASA DEPAN  Mampu mencari, memilah, dan mengolah informasi untuk mencapai tujuan tertentu  Mampu menggunakan komputer  Keterampilan yang berhubungan dengan moral, sosial, dan spiritual  Memiliki kecerdasan emosi

17.   Mampu berkomunikasi efektif baik lisan maupun tulisan, berpikir jernih   Keterampilan interpersonal dan intrapersonal   Memahami pentingnya lingkungan sehat bagi kehidupan manusia   Memahami dinamika individu & masyarakat   Memiliki kompetensi pribadi yang tepat untuk bidang yang diminati dan ditekuni KETERAMPILAN DI MASA DEPAN