1. FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KEMEROSOTAN DISIPLIN DALAM KALANGAN
PELAJAR DI SALAH SEBUAH SEKOLAH MENENGAH
DI DAERAH SEPANG
OLEH : THEVAKUMAAR RAVI
2011/2012
2. PENGENALAN
Latar belakang kajian
Disiplin memainkan peranan yang penting ke
arah pembentukan sahsia para pelajar. Ia
adalah salah satu komponen penting dalam
sistem persekolahan yang berkait rapat
berkenaan tatatertib,tatasusila, keadaan, dan
kesopanan. Disiplin membawa maksud sama ada
pengertian yang positif ataupun negatif .walau
bagaimanapun, pengertian negatifnya yang
sering menjadi tumpuan .
3. PENGENALAN
Pernyataan masalah
Kajian ini merupakan satu kajian untuk
mengenalpasti faktor- faktor yang
mempengaruhi kemerosotan disiplin
dalam kalangan pelajar di salah
sebuah sekolah menengah di daerah
sepang, selangor. Kajian ini menyentuh
faktor- faktor yang yang
mempengaruhi kemerosotan disiplin
dalam kalangan pelajar. Seperti:
Faktor sikap pelajar
Faktor rakan sebaya
Faktor keluarga
4. Objektif kajian
• Mengenalpasti sam ada faktor sikap pelajar menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar sekolah
menengah
• Mengenalpasti sama ada faktor rakan sebaya menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar sekolah
menengah
• Mengenalpasti sama ada faktor keluarga menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar sekolah
menengah
• Mengenalpasti sama ada faktor suasana sekolah menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar sekolah
menengah
5. Persoalan Kajian
• Adakah faktor sikap pelajar menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar
sekolah menengah?
• Adakah faktor rakan sebaya menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar
sekolah menengah ?
• Adakah faktor keluarga menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar
sekolah menengah?
• Adakah faktor suasana sekolah menyebabkan
kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar
sekolah menengah?
6. Metodologi Kajian
• Menggunakan reka bentuk tinjauan.data kajian akan dikutip daripada sampel melalui
soal selidik.
• Populasi sasaran kajian ini terdiri daripada pelajar Sekolah Menengah Sungai pelek
• Seramai 20 orang pelajar
• Pelajar tersebut terdiri daripada pelbagai kaum.
7.
8. Dapatan Kajian
80%
70%
60%
50%
Peratus pelajar
40%
30%
20% Tidak setuju
10%
0% Tidak Pasti
Setuju
9. Perbincangan
Berdasarkan kajian saya ini, majoriti responden memilih item 2 iaitu
“Faktor kemerosotan disiplin saya ialah Rakan Sebaya ” mendapat
persetujuan yang paling tinggi oleh responden iaitu sebanyak 70%
bersetuju manakala 20% lagi tidak bersetuju dan 10% lagi tidak pasti
10. Cadangan
Kajian ini boleh dijalankan kepada guru- guru disiplin yang semestinya
mengambil berat tentang tahap disiplin dan akhlak pelajar mereka
Kajian lanjutan boleh dijalankan di beberapa buah sekolah lain
Selain itu, kajian lanjutan boleh mendapatkan maklumat yang terperinci dengan
menggabungkan pengumpulan data melalui temu bual, soal selidik dan pemerhatian
11. Rumusan
Pada tahun 1977, banyak kes yang keluar di akhbar
mengenai kesalahan yang dilakukan oleh pelajar- pelajar
sekolah seperti ugut guru di luar sekolah, pelajar sepak
guru, pelajar ketua gangster, 1719 pelajar melakukan
jenaya ditahan dan banyak lagi kes yang dilakukan oleh
pelajar hingga tahun 2003 [ News.yahoo.com ]
Ibu bapa janganlah terlalu bergantung kepada sekolah
sepenuhnya dalam melunaskan tanggungjawab mendidik
anak-anak. Selain itu, guru-guru pula janganlah
memandang sebelah mata akan kesalahan yang dilakukan
oleh pelajar dengan memegang alasan mereka bukan guru
disiplin. Begitu juga pihak kerajaan, pihak polis dan
