Downloaded 23 times
Uploaded bySUAPNAH MUNIADY
Punca
Dokumen ini membincangkan pelbagai punca berlakunya ponteng sekolah di kalangan pelajar, termasuk kurangnya minat terhadap pembelajaran, pengaruh rakan sebaya, dan ketidakcekapan dalam didikan oleh ibu bapa. Selain itu, faktor seperti keadaan ekonomi keluarga dan peraturan sekolah yang ketat turut menyumbang kepada masalah ini. Penekanan diberikan kepada keperluan kerjasama semua pihak dalam mencari penyelesaian kepada isu ponteng sekolah yang semakin menjadi-jadi.
Punca
- 1. PUNCA-PUNCA BERLAKUNYA PONTENGSEKOLAH 1.Kurangberminatterhadappengajarandanpelajarandi sekolah. Pelajarpontengsekolahadalahkeranakurangatautidakberminatterhadappengajarandan pembelajarandi sekolahKeadaanini mungkinberpunca daripadaisi kandungansukatanpelajaran yang banyakmemberikantumpuankepadamatapelajaranyangmemerlukanpelajarmenghafal seperti matapelajaransejarah,matematik,sains,geografi dansebagainya. Di sampingitu,pelajarkurangberminatterhadapsekolahkeranamerekamungkintidakmampu untukmengikuti pelajarandengansempurnakeranaketinggalanakibatkelemahandiri mereka sendiri.Alasanini jugayangmenyebabkanberlakunyakespontengyangbanyakdi kalanganpelajar yang lemahjikadibandingkandenganpelajaryangcerdas.Pelajarseperti inibiasanyamudah berputusasa.Merekakebanyakannyadatangke sekolahsemata-matakeranamenurutkehendak ibubapa. Olehitumerekakerappontengkeranatelahhilangminatuntukbelajarakibattidakdapat memberikansaingankepadarakan-rakanpelajaryanglebihcerdas. 2. Kurangnyakasihsayangsertapemantauandaripadaibubapa Pelajarpontengsekolahadalahkeranamerekatelahhilangpemerhatian,kasihsayangdaripadaibu bapanyadan ibubapa telahmengabaikan tanggungjawabnyasebagai seorangibubapa.Dengan membuktikankeadaantersebut,ibubapakini sentiasabekerjadi luardari awal pagi sampai tengah malam,masa merekabersamadengananaksemakinberkurangsehinggaanak-anaktidakdapat menyampaikanperasaanmerekakepadaibubapa.Lama-lamakemudian,anaktersebutakancuba menggunakancaralainiaitucara negatif sepertipontengsekolahkeranamerekaberjayamendapat perhatiandaripadaibubapamereka.Malangnyaanak-anakini akanberkawandenganorangluar semasamerekamemontengsekolahdankesannya“kawanbaru”ini akanmengajakmerekapergi ke tempatlainuntukberhibursehinggaanak-anakini tidaklagi mementingkanpelajarannya. Biasanyapihaksekolahakanmengeluarkansuratamaranbagi pelajar-pelajaryangmelakukan kesalahanpontengterlalukerapiaitutigahari berturut-turut.Suratyangditujukankepadawaris atau ibubapa itukadang-kadangtidakmendapatresponyangdiharap-harapkan.Ibubapayang terlalusibukdenganurusanharianmerekatidakdapathadiruntukberbincangdenganpihak sekolah.Keadaanini secaratidaklangsungmenunjukkanbahawaibubapaataupenjagapelajaryang berkenaanlangsungtidakmengambilberatakanhal-ehwalanak-anakmereka.Keadaanini juga memberikanrangsangankepadapelajaryangberkenaanuntukterusmemontengsehinggaakhirnya terpaksadiberhentikanpersekolahannya.Olehitubolehlahdikatakanbahawaibubapayangtidak mengambil beratakanamaranpihaksekolahturutmenyumbangke arahmasalahini.
- 2. 3. Pengaruhrakansebaya Pengaruhrakansebayajugaturut memainkanperananyangkuatdalammempengaruhipelajarlain untukpontengsekolah.Ajakandaripadarakansebayamerekauntukpontengsekolahakan mempengaruhi mindapelajar-pelajaryangtidakberfikirsecararasional.Merekaakanmenurut segalaajakandan pelawaanrakan-rakanmerekatanpaberfikirpanjang.Rakan-rakanyang bercadanguntukpontengsekolahakanmemberikanpelbagai alasanyangmunasabahseperti pelajarandi sekolahsangatmembosankandansebagainya.Merekamenberitanggapanbahawa aktiviti pontengsekolahdapatmenenangkanfikirandanini menjadi alasanuntukmerekatidakhadir ke sekolah. 4. Mencari Keseronokan Pelajarpontengsekolahberkemungkinanadalahkeranamerekalebihmementingkankeseronokan daripadapelajaran.Hal ini jelaskeranaterdapatdi kalanganpelajaryangpontengdengantujuan untukmelepakatauberkumpul di suatutempatterutamanyapusat-pusatmembeli-belah,pusat permainanvideo,dantaman-tamanrekreasi.Malahan,terdapatjugapelajaryangpontenguntuk menontonwayangatauberkelah.Bagi mereka,belajardi sekolahadalahsesuatuyang membosankankeranatidakadaunsur-unsurhiburan. 5. Peraturansekolahyangterlaluketat Terdapatjuga para pelajarpontengsekolahkeranatakut dimarahi ataupundidendaolehguru contohnyasemasamerekatidaksempatmenyiapkankerjasekolahmerekayangdiberikanolehguru, merekaakanpilihcara pontengsekolahsupayamerekatidakdapatdidendaolehcikgu. Selaindaripadaitu,pelajaryangdatang lewatjugaakan mengambil keputusanuntukpontengkerana takut didendakeranakesalahanmerekaitu.Kumpulanpelajarini jugamenyalahkanpihaksekolah yang mengamalkanperaturanyangterlaluketatdanmengenakanhukumanyangpadapendapat merekaterlaluberatbagi kesalahanyangkecil. 6. TekananEkonomi Taraf ekonomi keluargapelajaryangrendahjugamenyebabkanmerekamaluuntukpergi ke sekolah.Merekaseringpontengsekolahbagi mengelakkandipersendaolehrakan-rakan.Apabila pontengsekolah,merekamulamelakukansesuatuyangnegatif bagi memenuhimasalapang mereka.Olehkeranakedudukanekonomi yangrendah,makaibubapasibukuntukmencukupkan perbelanjaanhariandanmenyebabkantanggungjawabanakterabai.Selainitu,terdapatjugapelajar
- 3. yang pontengkeranaterpaksabekerjasecarasambilandanolehkeranaterlalukeletihanmereka tidakberdayauntukbangunawal terutamanyayangbekerjapadawaktumalam. https://nowieyieda.wordpress.com/kandungan/punca-punca-berlakunya-ponteng-sekolah/ DEFINISIPONTENGSEKOLAH Pontengmerupakansatuperbuatansalahlakudanmelanggarperaturansekolah.Inibermaksud seseorangpelajardianggappontengsekiranyatidak hadirke sekolahtanpasebab-sebabyang dibenarkanpadahari persekolahan.Olehyangdemikian,pontengmerupakanistilahyangdigunakan bagi merujukkepadaapajua kegagalanmenghadirikelasdi sekolahsecarasengajatanpaalasan yang munasabah. MenurutKamusDewan,pontengdidefinisikansebagai lari daripadatanggungjawabatautugastanpa kebenaran.Selaindari itu,pontengjugamerujukkepadapelajaryangmenghadiri sekolahtetapi tidakmenghadiri kelas,samaadasalahsatu kelas,beberapakelasataupun kesemuakelasdalam satu-satuhari. Pontengsekolahadalahsalahsatuisugejalasosial terutamanyamelibatkanparapelajarkhususnya merujukkepadagolonganpelajarperingkatsekolahMenengah.Tidakdisangkal bahawaisugejala sosial sekolahbolehmenjadi landasanlenconganuntukpelajarterlibatdengangejalasosial lebih seriusiaituberunsurjenayah.Senarioremajasekolahyangpadamulanyahanyaterbabitdenganisu gejalapontengsekolahdankemudiandidapati sabitterlibatdengankes-kesjenayahberatkerap berlaku. Bagi setengahkesdi NegaraBrunei Darussalamsendiri adadi antara golonganremajatersebut pernahdisabitkandengankesalahanmemilikiataumemakanataumengedardadahseperti syabu, kokain,‘ecstacy’,ataubahan-bahansejenisyangmengkhayalkansamaadadalambentukcecairatau pil-pil kapsuldansebagainya,merokok,meminumminumankerasatauarak,mencuri,bergaduh, terjeratdenganmasalahcintaremajaatau ‘love affair’,vandalism,terlibatdenganpenubuhan kumpulanremajanakal atau‘gangsterism’.
- 4. Gejala Ponteng Sekolah Author:Gee Wai Cheak Sejak kebelakangan ini, peningkatan kadar masalah disiplin di sekolah-sekolah Malaysia yang mendadak menimbulkan tanda tanya kepada pelbagai pihak mengenai punca sebenar berlakunya fenomena ini. Kes ponteng sekolah terutamanya tercatat bilangan yang tertinggi berbanding dengan kes-kes disiplin yang lain. Gejala ponteng sekolah di kalangan pelajar-pelajar sekolah bertambah dengan kadar yang serius bagai cendawan tumbuh selepas hajan walaupun berbagai-bagai langkah telah dilaksanakan bagi menangani masalah ini. Sebenarnya, punca utama wujudnya amalan ponteng sekolah adalah disebabkan oleh keruntuhan institusi keluarga seseorang pelajar itu. Timbulnya pertelingkahan antara ibu dan bapa menyebabkan anak-anak mereka tidak di hiraukan. Segala tindak-tanduk anak-anak mereka di luar rumah dan di sekolah tidak diambil berat. Ketandusan kasih sayang dan ledakan tekanan pada diri seseorang pelajar datang daripada keluarga bermasalah akan menyebabkan mereka cuba ponteng sekolah. Ini menunjukkan keruntuhan institusi keluarga mempengaruhi masalah displin di kalangan pelajar terutamanya masalah ponteng sekolah. Dalam sesebuah keluarga yang mempunyai ibu bapa yang bersikap materialistik seumpamanya, amalan untuk mengambil berat kebajikan dan keperluan anak-anak telah diambil alih oleh sikap yang ingin mengejar kebendaan semata-mata. Anak-anak mereka dipinggir dan kasih sayang yang sepenuhnya tidak diberikan. Jadi tidak hairanlah jika anak-anak memilih untuk ponteng sekolah dan bergaul dengan rakan-rakan luar sekolah yang dianggap lebih rapat dengan mereka. Selain itu, pengaruh rakan turut menjadi satu punca berlakunya masalah ponteng sekolah di kalangan pelajar-pelajar. Ajakan daripada rakan sebaya mereka untuk ponteng sekolah akan mempengaruhi minda pelajar-pelajar yang tidak berfikir secara rasional. Mereka hanya akan menurut segala ajakan dan pelawaan rakan-rakan mereka tanpa berfikir panjang. Fenomena ini berlaku kerana rakan- rakan yang bercadang untuk ponteng sekolah akan memberikan pelbagai alasan yang dianggap munasabah bagi mereka. Pelajaran di sekolah dikatakan membosankan dan aktifiti ponteng sekolah untuk menenangkan fikiranmenjadi alasan untuk tidak hadir ke sekolah. Ini jelas menunjukkan pengaruh rakan menjadi satu faktor berlakunya ponteng sekolah di kalangan pelajar-pelajar sekolah. Didikan daripada ibu bapa dan ajaran agama yang kurang turut menimbulkan masalah ponteng sekolah yang kian menjadi-jadi itu. Ketika berada di rumah, anak-anak tidak dididik oleh ibu bapa mereka dengan sempurna dan sikap tanggungjawab tidak diterap ke dalam jiwa mereka. Ini secara tidak tidak langsung mempengaruhi pembentukan peribadi mereka dan amalan ponteng sekolah
- 5. merupakan satu tindakantidak bertanggungjawab dipraktikkan oleh mereka. Masalah didikan ibu bapa yang tidak efektif kadang-kala boleh menyebabkan mereka tidak berupaya melakukan penaakulan yang rasional mengenai kesalahan yang mereka lakukan serta baik buruknya sesuatu perkara yang dilakukan oleh mereka. Ini membuktikan didikan daripada iu bapa yang kurang sempurna secara tidak langsung mem pengharuhi timbulnya gejala ponteng sekolah tersebut. Antara langkah-langkah yang boleh dilaksanakan untuk menangani masalah ini adalah dengan mengetatkan peraturan sekolah. Hukuman yang lebih berat seperti digantung sekolah dan dibuang sekolah patut diwujudkan bagi pelajar-pelajaar yang mempunyi kekerapan tidak hadir ke sekolah tanpa alasan yang munasabah. Sistem pengesanan amalan ponteng sekolah yang lebih efektif patut dilaksanakan supaya pelajar-pelajar yang kerap ponteng sekolah dapat dikesan dengan lebih cepat dan lebih berkesan. Khidmat kaunseling perlu diberikan kepada mereka yang sering ponteng sekolah bagi memastikan masalah yang mereka hadapi lalu langkah membantu boleh dilaksanakan. Ibu bapa turut perlu meluangkan lebih banyak masa bersanma anak-anak mereka dan memberi perhatian yang secukupnya terhadap tingkah laku anak-anak mereka di sekolah. Kebebasan bergaul dengan rakan di luar sekolah turut patut dikawal demi mengelakkan anak-anak dipengaruhi dengan amalan suka ponteng sekolah. Didikan tidak formal sejak kecil lagi perlu dilakukan kerana melentur buluh biar ddari rebungnya. Anak-anak perlu dididik untuk bersikap lebih bertanggungjawab dam berupaya berfikir secara rasional. Masyarakat sekeliling turut perlu berkerjasama dalam usaha menangani masalah ini dengan melaporkan kes-kes ponteng sekolah di luar sekolah jika dapat dikesan. Sikap bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing perlu dikikis di kalangan masyarakat. Pihak kerajaan juga boleh menganjurkan ceramah dan kempen yang berkaitan dengan keburukan kegiatan ponteng sekolah di setiap sekolah. Ini sedikit sebanyak dapat mrmbantu dalam mewujudkan kesedaran dalam diri pelajar-pelajar mengenai keburukan gejala ponteng sekolah kerana belakang parang diasah, lagikan tajam. Kesimpulan, semua pihak perlu bekerjasama dalam menangani masalah ini sebelum nasi menjadi bubur. Demi mewujudkan generasi jang lebih berguna pada masa hadapan juga, langkah drastik daripada semua pihak patut dilaksanakan. Tindakan daripada satu pihak sahaja tidak akan membuahkan hasil. Jadi, sama- sama kita berganding bahu untuk menangani masalah ini. http://www.angelfire.com/pq/smkti/ponteng.html
- 6. Wednesday, June 10,2015 Karangan SPM 2015... sebab pelajar ponteng sekolah Banyak pelajar pada zaman ini tidak berminat untuk belajar lalu sering ponteng sekolah. Jelaskan sebab-sebab pelajar ponteng itu. Ponteng sekolah bermaksud pelajar tidak pergi ke sekolah secara sengaja atau berpura -pura sakit itu. Antara punca yang mendorong pelajar mengambil tindakan ini banyak tetapi sikap diri sendiri turut menjadi penyebab utama isu ponteng semakin menular itu. Kemelut negatif ini telah menjadi satu masalah sosial yang mula mendapat perhatian semua pihak terutamanya daripada pihak kerajaan kita. Lantaran itu, punca-punca yang membawa ponteng sekolah berlaku harus dikaji dan difahami supaya jalan penyelesaiannya boleh diketahui. Sebab utama pelajar negara ini ponteng sekolah dikaitkan dengan ketiadaan minat untuk belajar di sekolah tersebut. Kajian telah membuktikan bahawa pelajar tidak berminat untuk belajar kerana melihat subjek itu sebagai membosankan, sukar difahami, atau tidak mengetahui kaitan pelajaran itu dengan masa depan mereka. Kegagalan minda pelajar untuk berfikir secara matang tentang masa depan telah menjadikan ketiadaan minat untuk belajar ini sebagai sesuatu yang sukar dikikis. Akibatnya, banyak pelajar mengambil jalan mudah dengan tidak mahu pergi ke sekolah setiap hari itu. Selain itu, sikap ibu bapa yang tidak bertanggungjawab telah menyebabkan fenomena ponteng sekolah ini semakin menjadi-jadi di kawasan bandar. Kehidupan bandar yang mengutamakan aspek kebendaan telah mendorong ibu bapa memberikan tumpuan khusus terhadap kerjaya mereka lalu menjadikan tugas mendidik anak terabai pula. Situasi ini seolah-olah memberikan tanggapan kepada anak bahawa pendidikan di sekolah itu tidak penting kerana ibu bapa mereka sendiri tidak memberi penekanan pembelajaran di sekolah itu. Maka, kegagalan ibu bapa menjalankan tugas mendidik anak itu telah membuka peluang kepada pelajar untuk terus mengamalkan amalan ponteng sekolah ini. Tambahan pula, pengaruh rakan telah menjadikan pelajar berani untuk tidak pergi ke sekolah apabila berasa tidak suka itu. Dalam dunia kehidupan pelajar sudah pasti nasihat, teguran, cadangan, dan pujukan rakan sebaya lebih dipercayai daripada kata -kata ibu bapa mereka sendiri. Malangnya, semua cadangan rakan sebaya itu berunsur negatif yang mampu menjejaskan imej pelajar yang masih tercari-cari identiti sendiri itu. Sesungguhnya, pelajar yang mudah dipengaruhi oleh rakan mereka akan lebih terdedah untuk terlibat dalam amalan ponteng sekolah tersebut. Kemelut ponteng sekolah ini turut berlaku disebabkan cara pengajaran dan pembelajaran sesetengah guru yang tidak menarik itu. Ada guru yang selalu ponteng kelas, tidak bersedia dengan bahan pendidikan, sering bermesyuarat, dan sebagainya yang menjejaskan kualiti pembelajaran pelajar di kelaspula. Apabila perkara sebegini diamalkan oleh seseorang guru sudah pasti pelajar tidak lagi berminat untuk mendengar penerangan guru mereka ketika berada di dalam kelasitu. Jadi, pelajar sanggup ponteng kerana mereka berpendapat cara pengajaran dan pembelajaran guru tertentu tidak memenuhi keperluan diri mereka itu.
- 7. Kesimpulannya, semua hujahtadi membuktikan bahawa ponteng sekolah sudah menjadi satu wabak yang perlu diselesaikan segera. Semua pihak terutamanya ibu bapa dan guru perlulah berganding bahu serta mengubah sikap mereka jika mahu kemelut ponteng sekolah ini ditangani secara efektif pula. Kegagalan untuk menghalang budaya ponteng ini bakal menyaksikan banyak pelajar tidak akan menerima pendidikan yang sempurna dalam kehidupan mereka itu. Peribahasa pemuda harapan negara, pemudi tiang bangsa membuktikan bahawa pelajar amat penting untuk kemajuan negara pada masa hadapan terutamanya pelajar yang berpendidikan tinggi itu. Posted by Noor Azman Mahat at 12:57 AM http://noorazmanmahat.blogspot.my/2015/06/karangan-spm-2015-sebab-pelajar-ponteng.html
- 8. RABU, 17 JULAI2013 Contoh Karangan Perbincangan (Pelajar Ponteng Sekolah) Dewasa ini masalah ponteng sekolah semakin meruncing. Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan pelajar ponteng sekolah. Perbuatan ponteng sekolah merupakan salah laku yang serius oleh pelajar. Terdapat pelbagai faktor yang menarik mereka untuk terjerumus dalam gejala ini. Gejala ini mendapat perhatian pihak media, masyarakat, badan-badan bukan kerajaan, dan sebagainya. Malah, pihak polis turut turUn padang bagi membantu pihak sekolah untuk mengesan pelajar yang ponteng sekolah. Salah satu faktor yang menyebabkan pelajar ponteng sekolah ialah tiada motivasi diri. Selain itu, pelajar terbabit kurang mengambil berat akan kepentingan pelajaran. Mereka malas dan bosan untuk bersekolah dan menganggap persekolahan sebagai bebanan dan bukannya tanggungjawab. Dalam pada itu, golongan pelajar ini akan berusaha untuk mendapatkan geng yang akan ponteng bersama-sama dengannya. Mereka akan cuba memujuk rakan-rakan yang lain dengan pelbagai cara dan kaedah pujukan. Bagi pelajar yang goyah pendiriannya, dia akan mudah terpengaruh dengan ajakan tersebut. Selain itu, ibu bapa juga menjadi penyumbang kepada kegiatan ponteng sekolah anak-anak mereka. Hal ini demikian kerana terdapat ibu bapa yang kurang memberi perhatian terhadap pelajaran anak-anak mereka. Kesibukan bekerja telah mengekang masa ibu bapa untuk bersama anak-anak. Kesempatan ini diambil oleh anak-anak untuk ponteng sekolah tanpa dapat dikesan oleh ibu bapa mereka. Di samping itu, sikap guru-guru dikatakan juga sebagai antara punca pelajar ponteng sekolah. Guru-guru yang mengajar secara sambilewa tanpa menitikberatkan kefahaman pelajar menyebabkan sesetengah pelajar tidak tertarik pada pelajaran yang disampaikan. Mereka berasa bosan dengan apa yang disampaikan oleh guru. Maka, ponteng sekolahlah tindakan yang diambil oleh mereka. Kini, gejala ponteng sekolah menjadi masalah yang mencabar kewibawaan sekolah. Di pihak pelajar pula, mereka seolah-olah menempah kegagalan dalam persekolahan dan masa depan mereka dengan melibatkan diri dalam gejala ponteng sekolah. Oleh hal yang
- 9. demikian, semua pihakbertanggungjawab untuk mencari jalan keluar bagi megatasi masalah ponteng sekolah ini. Dicatat oleh Mohd Nizam di 9:21 PTG http://mohdnizamjaafar.blogspot.my/2013/07/contoh-karangan-perbincangan-pelajar.html