SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
FILIPINO 7
Quarter 2
Antas ng Wika Batay sa
Pormalidad
 Mga Salitang Impormal o
Di- Pormal
 Mga Salitang Pormal
Salitang Impormal o Di- Pormal
 mga salitang karaniwang
ginagamit sa pakikipag-usap
sa mga kakilala o kaibigan.
Tatlong Uri ng Salitang Impormal o
Di- Pormal
1. Balbal (slang)
2. Kolokyal (Colloquial)
3. Lalawiganin (Provincialism)
1. Balbal (slang)
 ang tawag sa mga salitang
karaniwang ginagamit sa mga
kalye kaya’t madalas na
tinatawag ding salitang kanto o
salitang kalye.
Ang salitang balbal ay nabubuo sa
pamamagitan ng iba’t ibang paraan tulad ng
sumusunod:
 Pagkuha sa dalawang huling pantig ng
salita tulad ng salitang “Amerikano na
naging Kano”
 Pagbalitaktad sa mga titik ng isang salita
tulad ng tigas na naging “ astig”
 Paggamit ng saltang Ingles at pagbibigay rito
ang ibang kahulugan tulad ng toxic na
binigyang ng kahulugang “hindi maaayos
ang kalagayan o hindi maayos na tao” tulad
ng “ toxic na schedule” o “toxic na
kasamahan.”
 • Pagbibigay kahulugan mula sa katunog na
pangalan tulad ng Carmi Martin na ang
kahulugan ay “karma”.
Iba pang halimbawa:
 bagets - kabataan
 lespu – pulis
 charing - biro
 nenok - nakaw
 datung - pera
 sikyo - guwardiya
 erpat - tatay
 yosi - sigarilyo
 Si Ermat ay pumunta sa palengke
kahapon.
 Si Nanay ay pumunta sa palengke
kahapon.
 Masama sa kalusugan ang paggamit
ng yosi.
 Masama sa kalusugan ang paggamit
ng sigarilyo.
 May bagong tsikot si Ana.
 May bagong kotse si Ana.
2. Kolokyal (Colloquial)
 Ito’y isa pang uri ng mga salitang
di-pormal na ginagamit sa pang-
araw-araw na pakikipag-usap.
Halimbawa:
 pa’no mula sa paano
 kelan mula sa kailan
 p’re mula sa pare
 meron mula sa mayroon
 te’na mula sa tara na
 nasan mula sa nasaan
Bahagi pa rin ito ang pagsasama ng
dalawang wika tulad ng Tagalog o
“Tag-lish” o Tagalog-Espanyol.
Halimbawa:
 Aatend kaba sa birthday ni Lina (Tag-
lish)
 Hindi, may gagawin kami sa
eskuwelahan (Tag- Espanyol)
 Ewan ko ba dyan sa taong yan.
Aywan diyan
 Pano mo nakuha ang sagot sa ating
takdang aralin?
Paan
o
3. Lalawiganin ( Provincialism)
 Mga salitang karaniwang
ginagamit sa mga lalawiganin o
probinsiya o o kaya’y partikular
na pook kung saan nagmula o
kilala ang wika.
Tayahin:
Panuto: Suriin ang antas ng wikang
ginagamit ng bawat tauhan sa
usapang naganap. Kilalanin at isulat
sa patlang ang titik ng tamang sagot
na nasa loob ng kahon.
A. Balbal B. Kolokyal
C. Lalawiganin D. Pormal
 tanan mula sa salitang Bisaya na ang
sabihin ay “ lahat”
 ambot mula sa salitang Bisaya na ang ibig
sabihin ay “ ewan”
 manang at manong mula sa Ilocano na ang
ibig sabihin ay “ ate” at “ Kuya”
 ngarud mula sa salitang Ilocano na
katumbas ng katagang “nga”
Halimbawa:
 tanan mula sa salitang Bisaya na ang
sabihin ay “ lahat”
 ambot mula sa salitang Bisaya na ang
ibig sabihin ay “ ewan”
 manang at manong mula sa Ilocano na
ang ibig sabihin ay “ ate” at “ Kuya”
 ngarud mula sa salitang Ilocano na
katumbas ng katagang “nga”
Salitang Pormal
 mga salitang istandard dahil
ang mga ito ay ginagamit ng
karamihan ng mga nakapag-
aral sa wika.
Halimbawa:
 Maybahay sa halip na waswit
 Ama at ina sa halip na erpat at ermat
 Salapi o yaman sa halip na datung
Halimbawa:
 “Ang kinis ng kanyang batok ay nakikipag-
aagawan sa nagmamanibalang na manga.”
 • “ Ang bilugang pisngi’y may biloy na sa
kaniyang pagngiti’y binubukulan mandin ng
pag-ibig.”
Mula sa “ Ang Dalaginding”
ni :Inigo Ed Regalado
Ang mga Bisaya ay isa sa mga
katutubong Pilipino na binubuo ng
malaki at maraming porsyento ng tao
at naninirahan sa rehiyon ng
Kabisayaan at ilang bahagi ng
Mindanao.
Ang Kaligirang
Pangkasaysayan
ng Alamat
Alamat o Legend
 Mula sa salitang Latin na legendus, na
nangangahulugang «upang mabasa».
 Nagsasaad kung paano nagsimula ang
mga bagay-bagay.
 Nagtataglay ng mga kababalaghan o
mga hindi pangkaraniwang
pangyayari.
Karaniwang paksa ng mga Alamat
 Katutubong kultura
 Mga kaugalian
 Mga kapaligiran
Mga katangian ng mga Pilipino
 Kalinisan ng kalooban
 Katapatan
 Katapangan
 Kasakiman
 Katamaran
 Kalupitan
 Paghihiganti
 pagsumpa
Mga katangian ng mga Pilipino
 Kalinisan ng
kalooban
 Katapatan
 Katapangan
 Kasakiman
 Katamaran
 Kalupitan
 Paghihiganti
 Pagsumpa
Pang-uri
 ay bahagi ng pananalitang
naglalarawan o nagbibigay-
turing sa pangngalan
panghalip.
Mga Pahayag sa Paghahambing at
Iba pang Kaantasan ng Pang-uri
1. Lantay
2. Pahambing
3. Pasukdol
Lantay
 anyo ng pang-uri kung ito ay
naglalarawan lamang ng
iisang pangngalan o
panghalip.
Halimbawa:
 Malaki ang responsibilidad ng
magulang sa pagpapalaki ng mga
anak.
 Mahirap ang tungkuling ito.
Pahambing
 ito ay naghahambing o
nagtutulad ng dalawang
pangngalan o panghalip.
May dalawang uri ng pang-
uring pahambing:
a. Pahambing na Pasahol o Palamang
b. Pahambing na Patulad
 nagsasaad ng nakahihigit o
nakalalamang na katangian ng
isa sa dalawang pangngalan o
panghalip na pinaghahambing.
 gumagamit ito ng mga katagang
higit, mas, lalong, di gaano, di
gasino, at iba pa.
a. Pahambing na Pasahol o Palamang
Halimbawa:
 Mas mahirap ang hamon sa mga magulang
ngayon kaysa noon.
 Mas mabuti pa rin ang pagbabasa ng aklat
kaysa pagbababad sa harap ng telebisyon.
 Higit na mapadali ang gawain gamit ang
makabagong teknolohiya ngayon kaysa noon.
 Di gaanong mahusay si Loisa sa Math.
 Di gasino ang kanyang paglakad.
 Ang pang-uri kung ito ay nagpapakita
ng pinakamatindi o pinakasukdulang
katangian sa paghahambing ng higit
sa dalawang pangngalan o panghalip.
 Gumagamit ito ng mga panlaping
pinaka-, napaka, pagka- kasunod ng
pag-uulit ng salitang-ugat o ng mga
salitang ubod ng, hari ng, sakdal,
sobra.
b. Pahambing na Patulad
Halimbawa:
 Ang telebisyon at Internet ay parehong masama
kapag nasobrahan.
 Magkasing tapang si Rhea at Nicole.
 Ang buhok ni Issa ay kasing haba ng Buhok ni
Lorna.
 Ang mga bansang Pilipinas at Cambodia ay
kapwa kabilang sa mga bansang makikita sa
Asya.
 Magkasimputi ang mga bata sa Isla ng Pitong
Makasalanan
Pasukdol
 ito ay nagpapakita ng pinakamatindi o
pinakasukdulang katangian sa
paghahambing ng higit sa dalawang
pangngalan o panghalip.
 gumagamit ito ng mga panlaping pinaka-
, napaka, pagka- kasunod ng pag-uulit
ng salitang-ugat o ng mga salitang ubod
ng, hari ng, sakdal, sobra.
Halimbawa:
 Pinakamalaking hamon sa lahat ang magpalaki
ng mabubuti at may magagandang asal na mga
anak sa panahong nagkalat ang masasamang
impluwensiya sa lipunan.
 Si Dennis ang pinakamatangkad sa kanilang
magkakapatid.
 Napakagandang panoorin ang mga batang
sumasayaw sa entablado.
 Ubod ng galing sa pagkanta si Arnel Pineda.
 ` galling ni Adrian sa pagtula.

More Related Content

What's hot

Filipino retorika, tayutay at idyoma
Filipino   retorika, tayutay at idyomaFilipino   retorika, tayutay at idyoma
Filipino retorika, tayutay at idyoma
Arneyo
 
ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)
ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)
ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)
Satcheil Amamangpang
 
Eksistensyalismo at istrukturalismo
Eksistensyalismo at istrukturalismoEksistensyalismo at istrukturalismo
Eksistensyalismo at istrukturalismo
bowsandarrows
 
Masusing banghay aralin sa dula-dulaan
Masusing banghay aralin sa dula-dulaanMasusing banghay aralin sa dula-dulaan
Masusing banghay aralin sa dula-dulaan
personalproperty
 
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
Dona Baes
 
Pagsusuri ng Maikling Kwento
Pagsusuri ng Maikling KwentoPagsusuri ng Maikling Kwento
Pagsusuri ng Maikling Kwento
Ferdos Mangindla
 

What's hot (20)

Filipino retorika, tayutay at idyoma
Filipino   retorika, tayutay at idyomaFilipino   retorika, tayutay at idyoma
Filipino retorika, tayutay at idyoma
 
Pagpapahayag ng ideya sa matalinhagang istilo
Pagpapahayag ng ideya sa matalinhagang istiloPagpapahayag ng ideya sa matalinhagang istilo
Pagpapahayag ng ideya sa matalinhagang istilo
 
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambingMatatalinhaga, eupimismo at paghahambing
Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
 
ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)
ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)
ALM at Designer Method-CLL (Pagtalakay sa Panimulang Linggwistika)
 
Sinsil boys ni German V. Gervacio
Sinsil boys ni German V. GervacioSinsil boys ni German V. Gervacio
Sinsil boys ni German V. Gervacio
 
Idyoma
IdyomaIdyoma
Idyoma
 
Eksistensyalismo at istrukturalismo
Eksistensyalismo at istrukturalismoEksistensyalismo at istrukturalismo
Eksistensyalismo at istrukturalismo
 
Pangangatwiran grade 9
Pangangatwiran grade 9Pangangatwiran grade 9
Pangangatwiran grade 9
 
Idyoma
IdyomaIdyoma
Idyoma
 
Masusing banghay aralin sa dula-dulaan
Masusing banghay aralin sa dula-dulaanMasusing banghay aralin sa dula-dulaan
Masusing banghay aralin sa dula-dulaan
 
Pagbibigay ng Angkop na Opinyon.pptx
Pagbibigay ng Angkop na Opinyon.pptxPagbibigay ng Angkop na Opinyon.pptx
Pagbibigay ng Angkop na Opinyon.pptx
 
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
 
SEMANTIKA.pdf
SEMANTIKA.pdfSEMANTIKA.pdf
SEMANTIKA.pdf
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
 
Kawastuhang pambalarila
Kawastuhang pambalarilaKawastuhang pambalarila
Kawastuhang pambalarila
 
Pagsusuri ng Maikling Kwento
Pagsusuri ng Maikling KwentoPagsusuri ng Maikling Kwento
Pagsusuri ng Maikling Kwento
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Dulang pilipino
Dulang pilipinoDulang pilipino
Dulang pilipino
 
Ang Ama
Ang AmaAng Ama
Ang Ama
 

Similar to Antas ng Wika at Pang-uri.pptx

cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptxcupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
CatrinaTenorio
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
soeyol
 
Q2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptx
Q2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptxQ2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptx
Q2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptx
bernadettevidal84
 
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).pptKomunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
MichellePlata4
 

Similar to Antas ng Wika at Pang-uri.pptx (20)

FILIPINO 7 - for observation.pptx
FILIPINO 7 - for observation.pptxFILIPINO 7 - for observation.pptx
FILIPINO 7 - for observation.pptx
 
Antas ng Wika.pptx
Antas ng Wika.pptxAntas ng Wika.pptx
Antas ng Wika.pptx
 
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxWeek 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
 
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptxppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
ppt demo q Antas ng Wika 2022.pptx
 
Antas ng Wika.pptx
Antas ng Wika.pptxAntas ng Wika.pptx
Antas ng Wika.pptx
 
ARALIN1 ETIMOLOHIYA FIL 11.docx
ARALIN1 ETIMOLOHIYA FIL 11.docxARALIN1 ETIMOLOHIYA FIL 11.docx
ARALIN1 ETIMOLOHIYA FIL 11.docx
 
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptxcupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
antas-ng-wika-ppt
antas-ng-wika-ppt antas-ng-wika-ppt
antas-ng-wika-ppt
 
Antas ng wika powerpoint.pptx
Antas ng wika powerpoint.pptxAntas ng wika powerpoint.pptx
Antas ng wika powerpoint.pptx
 
Kabanata 2
Kabanata 2Kabanata 2
Kabanata 2
 
Kabanata 2
Kabanata 2Kabanata 2
Kabanata 2
 
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptxFIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
 
Q2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptx
Q2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptxQ2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptx
Q2_W1_Awiting Bayan at Bulong.pptx
 
Gramatika at Retorika
Gramatika at RetorikaGramatika at Retorika
Gramatika at Retorika
 
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).pptKomunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.(mula sa simula).ppt
 
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptxAralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
Aralin_1_Karunungang_Bayan.pptx
 
Migrasyon at wika
Migrasyon at wikaMigrasyon at wika
Migrasyon at wika
 
ANTAS NG WIKA.pptx
ANTAS NG WIKA.pptxANTAS NG WIKA.pptx
ANTAS NG WIKA.pptx
 

More from ClaudeneGella2 (10)

ROCKS.pdf
ROCKS.pdfROCKS.pdf
ROCKS.pdf
 
EXOGENIC PROCESSES.pptx
EXOGENIC PROCESSES.pptxEXOGENIC PROCESSES.pptx
EXOGENIC PROCESSES.pptx
 
Kwentong Bayan.pptx
Kwentong Bayan.pptxKwentong Bayan.pptx
Kwentong Bayan.pptx
 
ELECTROMAGNETISM.pptx
ELECTROMAGNETISM.pptxELECTROMAGNETISM.pptx
ELECTROMAGNETISM.pptx
 
FILIPINO 7.pptx
FILIPINO 7.pptxFILIPINO 7.pptx
FILIPINO 7.pptx
 
CONTINENTAL DRIFT THEORY & SEAFLOOR SPREADING.pptx
CONTINENTAL DRIFT THEORY & SEAFLOOR SPREADING.pptxCONTINENTAL DRIFT THEORY & SEAFLOOR SPREADING.pptx
CONTINENTAL DRIFT THEORY & SEAFLOOR SPREADING.pptx
 
CONTINENTAL DRIFT THEORY.pptx
CONTINENTAL DRIFT THEORY.pptxCONTINENTAL DRIFT THEORY.pptx
CONTINENTAL DRIFT THEORY.pptx
 
EARTH AND LIFE.pptx
EARTH AND LIFE.pptxEARTH AND LIFE.pptx
EARTH AND LIFE.pptx
 
MINERALS.pptx
MINERALS.pptxMINERALS.pptx
MINERALS.pptx
 
EARTH AND LIFE SCIENCE GRADE 11.pptx
EARTH AND LIFE SCIENCE GRADE 11.pptxEARTH AND LIFE SCIENCE GRADE 11.pptx
EARTH AND LIFE SCIENCE GRADE 11.pptx
 

Recently uploaded

AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
EugeneBarona1
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
DonnaMaeSuplagio
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 

Recently uploaded (20)

ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 

Antas ng Wika at Pang-uri.pptx

  • 2. Antas ng Wika Batay sa Pormalidad  Mga Salitang Impormal o Di- Pormal  Mga Salitang Pormal
  • 3. Salitang Impormal o Di- Pormal  mga salitang karaniwang ginagamit sa pakikipag-usap sa mga kakilala o kaibigan.
  • 4. Tatlong Uri ng Salitang Impormal o Di- Pormal 1. Balbal (slang) 2. Kolokyal (Colloquial) 3. Lalawiganin (Provincialism)
  • 5. 1. Balbal (slang)  ang tawag sa mga salitang karaniwang ginagamit sa mga kalye kaya’t madalas na tinatawag ding salitang kanto o salitang kalye.
  • 6. Ang salitang balbal ay nabubuo sa pamamagitan ng iba’t ibang paraan tulad ng sumusunod:  Pagkuha sa dalawang huling pantig ng salita tulad ng salitang “Amerikano na naging Kano”  Pagbalitaktad sa mga titik ng isang salita tulad ng tigas na naging “ astig”
  • 7.  Paggamit ng saltang Ingles at pagbibigay rito ang ibang kahulugan tulad ng toxic na binigyang ng kahulugang “hindi maaayos ang kalagayan o hindi maayos na tao” tulad ng “ toxic na schedule” o “toxic na kasamahan.”  • Pagbibigay kahulugan mula sa katunog na pangalan tulad ng Carmi Martin na ang kahulugan ay “karma”.
  • 8. Iba pang halimbawa:  bagets - kabataan  lespu – pulis  charing - biro  nenok - nakaw  datung - pera  sikyo - guwardiya  erpat - tatay  yosi - sigarilyo
  • 9.  Si Ermat ay pumunta sa palengke kahapon.  Si Nanay ay pumunta sa palengke kahapon.  Masama sa kalusugan ang paggamit ng yosi.  Masama sa kalusugan ang paggamit ng sigarilyo.
  • 10.  May bagong tsikot si Ana.  May bagong kotse si Ana.
  • 11. 2. Kolokyal (Colloquial)  Ito’y isa pang uri ng mga salitang di-pormal na ginagamit sa pang- araw-araw na pakikipag-usap.
  • 12. Halimbawa:  pa’no mula sa paano  kelan mula sa kailan  p’re mula sa pare  meron mula sa mayroon  te’na mula sa tara na  nasan mula sa nasaan
  • 13. Bahagi pa rin ito ang pagsasama ng dalawang wika tulad ng Tagalog o “Tag-lish” o Tagalog-Espanyol. Halimbawa:  Aatend kaba sa birthday ni Lina (Tag- lish)  Hindi, may gagawin kami sa eskuwelahan (Tag- Espanyol)
  • 14.  Ewan ko ba dyan sa taong yan. Aywan diyan  Pano mo nakuha ang sagot sa ating takdang aralin? Paan o
  • 15. 3. Lalawiganin ( Provincialism)  Mga salitang karaniwang ginagamit sa mga lalawiganin o probinsiya o o kaya’y partikular na pook kung saan nagmula o kilala ang wika.
  • 16. Tayahin: Panuto: Suriin ang antas ng wikang ginagamit ng bawat tauhan sa usapang naganap. Kilalanin at isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot na nasa loob ng kahon.
  • 17. A. Balbal B. Kolokyal C. Lalawiganin D. Pormal  tanan mula sa salitang Bisaya na ang sabihin ay “ lahat”  ambot mula sa salitang Bisaya na ang ibig sabihin ay “ ewan”  manang at manong mula sa Ilocano na ang ibig sabihin ay “ ate” at “ Kuya”  ngarud mula sa salitang Ilocano na katumbas ng katagang “nga”
  • 18. Halimbawa:  tanan mula sa salitang Bisaya na ang sabihin ay “ lahat”  ambot mula sa salitang Bisaya na ang ibig sabihin ay “ ewan”  manang at manong mula sa Ilocano na ang ibig sabihin ay “ ate” at “ Kuya”  ngarud mula sa salitang Ilocano na katumbas ng katagang “nga”
  • 19. Salitang Pormal  mga salitang istandard dahil ang mga ito ay ginagamit ng karamihan ng mga nakapag- aral sa wika.
  • 20. Halimbawa:  Maybahay sa halip na waswit  Ama at ina sa halip na erpat at ermat  Salapi o yaman sa halip na datung
  • 21. Halimbawa:  “Ang kinis ng kanyang batok ay nakikipag- aagawan sa nagmamanibalang na manga.”  • “ Ang bilugang pisngi’y may biloy na sa kaniyang pagngiti’y binubukulan mandin ng pag-ibig.” Mula sa “ Ang Dalaginding” ni :Inigo Ed Regalado
  • 22. Ang mga Bisaya ay isa sa mga katutubong Pilipino na binubuo ng malaki at maraming porsyento ng tao at naninirahan sa rehiyon ng Kabisayaan at ilang bahagi ng Mindanao.
  • 24. Alamat o Legend  Mula sa salitang Latin na legendus, na nangangahulugang «upang mabasa».  Nagsasaad kung paano nagsimula ang mga bagay-bagay.  Nagtataglay ng mga kababalaghan o mga hindi pangkaraniwang pangyayari.
  • 25. Karaniwang paksa ng mga Alamat  Katutubong kultura  Mga kaugalian  Mga kapaligiran
  • 26. Mga katangian ng mga Pilipino  Kalinisan ng kalooban  Katapatan  Katapangan  Kasakiman  Katamaran  Kalupitan  Paghihiganti  pagsumpa
  • 27. Mga katangian ng mga Pilipino  Kalinisan ng kalooban  Katapatan  Katapangan  Kasakiman  Katamaran  Kalupitan  Paghihiganti  Pagsumpa
  • 28. Pang-uri  ay bahagi ng pananalitang naglalarawan o nagbibigay- turing sa pangngalan panghalip.
  • 29. Mga Pahayag sa Paghahambing at Iba pang Kaantasan ng Pang-uri 1. Lantay 2. Pahambing 3. Pasukdol
  • 30. Lantay  anyo ng pang-uri kung ito ay naglalarawan lamang ng iisang pangngalan o panghalip.
  • 31. Halimbawa:  Malaki ang responsibilidad ng magulang sa pagpapalaki ng mga anak.  Mahirap ang tungkuling ito.
  • 32. Pahambing  ito ay naghahambing o nagtutulad ng dalawang pangngalan o panghalip.
  • 33. May dalawang uri ng pang- uring pahambing: a. Pahambing na Pasahol o Palamang b. Pahambing na Patulad
  • 34.  nagsasaad ng nakahihigit o nakalalamang na katangian ng isa sa dalawang pangngalan o panghalip na pinaghahambing.  gumagamit ito ng mga katagang higit, mas, lalong, di gaano, di gasino, at iba pa. a. Pahambing na Pasahol o Palamang
  • 35. Halimbawa:  Mas mahirap ang hamon sa mga magulang ngayon kaysa noon.  Mas mabuti pa rin ang pagbabasa ng aklat kaysa pagbababad sa harap ng telebisyon.  Higit na mapadali ang gawain gamit ang makabagong teknolohiya ngayon kaysa noon.  Di gaanong mahusay si Loisa sa Math.  Di gasino ang kanyang paglakad.
  • 36.  Ang pang-uri kung ito ay nagpapakita ng pinakamatindi o pinakasukdulang katangian sa paghahambing ng higit sa dalawang pangngalan o panghalip.  Gumagamit ito ng mga panlaping pinaka-, napaka, pagka- kasunod ng pag-uulit ng salitang-ugat o ng mga salitang ubod ng, hari ng, sakdal, sobra. b. Pahambing na Patulad
  • 37. Halimbawa:  Ang telebisyon at Internet ay parehong masama kapag nasobrahan.  Magkasing tapang si Rhea at Nicole.  Ang buhok ni Issa ay kasing haba ng Buhok ni Lorna.  Ang mga bansang Pilipinas at Cambodia ay kapwa kabilang sa mga bansang makikita sa Asya.  Magkasimputi ang mga bata sa Isla ng Pitong Makasalanan
  • 38. Pasukdol  ito ay nagpapakita ng pinakamatindi o pinakasukdulang katangian sa paghahambing ng higit sa dalawang pangngalan o panghalip.  gumagamit ito ng mga panlaping pinaka- , napaka, pagka- kasunod ng pag-uulit ng salitang-ugat o ng mga salitang ubod ng, hari ng, sakdal, sobra.
  • 39. Halimbawa:  Pinakamalaking hamon sa lahat ang magpalaki ng mabubuti at may magagandang asal na mga anak sa panahong nagkalat ang masasamang impluwensiya sa lipunan.  Si Dennis ang pinakamatangkad sa kanilang magkakapatid.  Napakagandang panoorin ang mga batang sumasayaw sa entablado.  Ubod ng galing sa pagkanta si Arnel Pineda.  ` galling ni Adrian sa pagtula.

Editor's Notes

  1. ASSIGNMENT