Қазақстанның қызыл кітабы

1. I. Үй тапсырмасын пысықтау «Ұлттық саябақ»
а/ «Олжалы бестік» ойыны /сөз бен сұрақтар/
«Мықты болсаң, тауып көр» «Жүйрік болсаң, шауып көр»
«Алғыр болсаң, алып көр» «Тапқыр болсаң, тауып көр»
«Ойлы болсаң, озып көр» «Зерек болсаң, айтып көр»
«Шешен болсаң, сөйлеп бер» «Ақылды болсаң, дөп сөйлеп бер»
ә/ “Сыңарын тап” ойыны /сурет пен жазбалардың сәйкестігін табу/

2. I. Үй тапсырмасы бойынша
бағалау критерийлері:
1. Сұраққа толық және дәлелді жауап берді – 3 балл – баға - «5»
2. Сұраққа толық жауап берді – 2 балл –баға - «4»
3. Сұраққа толыққанды жауап бере алмады – 1 балл –баға – «3»
4. Сұраққа жауап бере алмады – 0 балл –баға – «2»

4. ІI. ОЙ ШАҚЫРУII. “Проблемалық ой тастау. Ой қозғау”

5. АШЫҚ САБАҚ:
“Қазақстанның Қызыл кітабы”
8 сынып
Дайындаған: Кусаинова Ж.К.

6. Қазақстанның қызыл кітабы
III. Жаңа тақырып
Сабақтың мақсаты қандай?
Осы тақырып бойынша не білгім келеді?

7. ЛЕКСИКАЛЫҚ МИНИМУМ
Омыртқалы – позвоночные
Омыртқасыз жәндіктер - беспозвоночные насекомые
Сүтқоректілер - млекопитающие
Бауырымен жорғалаушылар - пресмыкающиеся
Қосмекенділер – земноводные
Түрі мен түршелер – видов и подвидов
Тіркелді – зарегистрированы
Жоғары сатыдағы гүлді өсімдіктер - высших цветковых
Жалаңаш тұқымдылар – голосеменных
Қырыққұлақ тәрізділер - папоротникообразных
Қыналар - мхов
Саңырауқұлақтар - грибов
Мүктер - лишайников
Анықталмағандар – не определенные
Қайта қалпына келгендер - восстановленные
Бірінші бөлімі – первое издание
Қатаң тыйым салынған - запрещено

8. «Озып жүру тапсырмасы».
“Задание на опережение”
Артем, Акылбек, Николай

9. "Топтық жұмыс туралы не білеміз?“
Топтың "ғажайып ережесі"

10. Тапсырма :
1. «Мәтінді кодтау» стратегиясы. Мәтінді түсініп оқу.
2. Мәтін бойынша ментальды карта, денотатты граф немесе фишбоун құрастыру
3. Өз жұмыстарын қорғау
4. Сызба бойынша бір-бірін бағалау /бағалау критерийлері бойынша/

11. 1.“СІЛЕУСІН” /оқулық 241бет/
Берілген мәтін бойынша сұхбат құрастыру
2. Берілген етістіктерді қай райда тұрғанын анықтау:
Мен эссе жазып отырмын, орманға барса, ертең кел,
ол жақсы оқығысы келеді.
1.“СІЛЕУСІН” /оқулық 241 бет/
Берілген мәтін бойынша бес жолды өлең/синквейн
құрастыру
2. Берілген етістіктерді қай райда тұрғанын анықтау:
Табиғатты қорға, кітап оқып отыр,
бүркітті көргім келеді, аң аулауға тыйым салса.

12. МӘТІН / СУРЕТ БОЙЫНША ҚҰРАСТЫРЫЛҒАН
БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ:
-Мәтін/Сурет мазмұнының берілуі --0-5 ұпай
-Жалғаулардың дұрыс қолдануы--0-5 ұпай
-Сөйлемдердің логикалық жағынан дұрыс құрылуы—0-5 ұпай
-Сөйлемдердегі сөздердің орын тәртібінің дұрыстығы –0-5 ұпай
-Әңгіменің көлемі—0-5 ұпай
“Топтық жұмыс”
барлығы 25 ұпай
20-21 ұпай “3”
22-23 ұпай “4”
24-25 ұпай “5”

13. “Маймыл мен күшіктің
ынтымақтастығы"
мультфильмнен үзінді

14. Р
/рөл/роль
А
/кімге арналған/ кому
посвящено
Ф
/қатынас формасы/
форма обращения
Т
/тақырып/тема
Оқушы
Президент
Директор
Депутат
Сыныптас
Қария
Мұғалімге
Досқа
Президентке
Оқушыға
Сыныптасқа
Депутатқа
Рефлексия
Эссе
Анықтама
Диалог
Хат
Мақала
Таулар туралы
Көлдер туралы
Қорықтар туралы
Пайдалы қазбалар
туралы
Шөлдер
Өзендер
“Р А Ф Т” стратегиясы.
Р
/рөл/роль
2 ұпай
А
/кімге арналған/ кому
посвящено
2 ұпай
Ф
/қатынас формасы/
форма обращения
6 ұпай
Т
/тақырып/тема
2 ұпай
Оқушы
Президент
Директор
Депутат
Сыныптас
Қария
Мұғалімге
Досқа
Президентке
Оқушыға
Сыныптасқа
Депутатқа
Рефлексия
Эссе
Анықтама
Диалог
Хат
Мақала

15. Бағалау критерийлері:
“Жұптық жұмыс”
Барлығы 12 ұпай
/әр бағана 2 ұпайдан, ал форма түрі 6 ұпай/
07-08 ұпай “3”
09-10 ұпай “4”
11-12 ұпай “5”

16. Не болар
екен ?

17. 1. «Қызыл кітап»….
2.Сілеусін ... .... ..... аулайды
3. Республика Қызыл кітабының
екінші бөлімі.....
4. Қазақстан Республикасы Қызыл
кітабына тіркелген жануарлар.....
5. 1-ші санатқа жататын жануарлар түрі...
6. омыртқалы /позвоночных/жануарларға
арналған бірінші бөлімі
1. 5 санатқа/категорияға бөлінеді
2. жойылып бара жатқандар
3. сирек кездесетін түрлер санынын
жай-күйін көрсететіін құжат
6. 1981 жылы жарық көрді
5. тышқан, қоян, бұғы
4. 1979 жылы қаңтар айында жарық
көрді

18. Бағалау критерийлері:
“Жеке жұмыс”Барлығы12 ұпай
Дұрыс жауабы: 1-3; 2-5; 3-6; 4-1; 5-2; 6-4.
/бір сұрақ 2 ұпай саналады/
07-08 ұпай “3”
09-10 ұпай “4”
11-12 ұпай “5”

20. YI. Бағалау.
YII. Үй тапсырмасы:
242бет сұрақ-жауап түрінде
диалог құрастыру