SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
PERCOBAAN FAKTORIAL
Faktorial : Bukan rancangan, tetapi cara menyusun perlakuan di mana perlakuan terdiri
dari kombinasi antara 2 faktor atau lebih dan masing-masing faktor terdiri dari
2 level atau lebih.
Misalnya :
- Kombinasi perlakuan antara jenis pengawet dan dosisnya
- Kombinasi perlakuan antara suhu oven dan campurkan bahan dalam pembuatan roti.
-Dalam percobaan faktorial bisa diketahui pengaruh 2 hal atau lebih secara sekaligus.
Secara umum pemberian notasi sbb :
A : Faktor ke-1 ; a1, a2, …… (level-level dari A)
B : Faktor ke-2 ; b1, b2, ……. (level-level dari B)
C : Faktor ke-3 ; c1, c2, …… (level-level dari C)
Oleh karena bukan rancangan, maka cara melaksanakannya bisa menggunakan
rancangan percobaan berikut tergantung keadaan lingkungan :
• RAL = Rancangan Acak Lengkap
• RAK = Rancangan Acak Kelompok
• RPT = Rancangan Petak Terbagi, dll
Percobaan Faktorial
Model Untuk Rancangan Percobaan dengan RAL
k
langan ke
dan pada u
evel ke-j
faktor B l
l ke-i
tor A leve
untuk fak
ama
Galat peng
ε
ke j
i, level B
evel A ke-
AB pada l
Interaksi
αβ
(
vel j
aktor B le
Pengaruh f
β
e-i
da level k
aktor A pa
Pengaruh f
α
ah umum
Nilai teng
μ
k
langan ke
dan pada u
evel ke-j
faktor B l
l ke-i
tor A leve
untuk fak
ai pengama
hasil/nil
Y
,...,n
,
,...,b
,
,...,a
,
ε
αβ
(
β
α
μ
Y
ijk
ij
j
i
ijk
k
j
i
ijk
ij
j
i
ijk
tan
)
tan
2
1
2
1
2
1
)














Contoh :
untuk 2 faktor yang dipelajari (A & B) maka bisa
diketahui
• Main effect (pengaruh faktor tunggal)
? A
? B
• Interaksi (keadaan saling mempengaruhi)
? A * B
? A pada masing – 2 level B
? B pada masing – 2 level A
• Ada 3 keadaan yang bisa terjadi
a. A & B bebas pengaruhnya
tidak ada interaksi
b. A & B saling berpengaruh
Interaksi positif
Interaksi negatif
Rata-rata perlakuan
A1B1 = 10
A2B1 = 20
Pengaruh A pada B2=10
Rata-rata perlakuan
A1B2 = 20
A1B2 = 30
Pengaruh A pada B1=10
Pengaruh A pada B1 = Pengaruh A pada
B2 = 10
Tidak ada interaksi/keterkaitan
A & B
A1 A2
Pengaruh A pada B2 (-10) < pengaruh A pada B1 (30)
terdapat interaksi negatif (berlawanan arah)
Rata-rata perlakuan
A1B1= 10
A2B1= 20
Pengaruh A pada B1= 10
Rata-rata perlakuan
A1B2 = 25
A2B2 = 50
Pengaruh A pada B1= 25
Pengaruh A pada B2 (25) > pengaruh A pada B1 (10)
terdapat interaksi positif (searah)
Rata-rata perlakuan
A1B2= 10
A2B1= 40
Pengaruh A pada B1= 30
Rata-rata perlakuan
A1B2 = 30
A1B2 = 20
Pengaruh A pada B1= -10
Teladan :
Pengaruh dosis tambahan makanan sapi dan frekuensi pemberian terhadap kualitas susu
Faktor A : Dosis tambahan (3 level) = 3 aras
A1 : 3% dari makanan
A2 : 6% dari makanan
A3 : 9% l dari makanan
Faktor B : frekuensi pemberian(2 level) = 2 aras
B1 : 1 kali sehari
B2 : 2 kali sehari
Dengan demikian ada 6 kombinasi perlakuan yang diberi nomor/kode sbb :
Perik. 1 : A1 B1 = 3% dari makanan, 1 kali sehari
2 : A2 B1 = 6% dari makanan, 1 kali sehari
3 : A3 B1 = 9% dari makanan, 1 kali sehari
4 : A1 B2 = 3% dari makanan, 2kali sehari
5 : A2 B2 = 6% dari makanan, 2kali sehari
6 : A3 B1 = 9% dari makanan, 2kali sehari
Karena faktorial = cara menyusun perlakuan maka bisa dilaksanakan dengan RAL, RAK, SPLIt PLOT,
NESTED, dll. Menurut keadaan dan jenis faktornya.
Cara mengacak perlakuan menurut rancangan yang dipilih.
Berikut ini merupakan berbagai denah percobaan seandainya 6 perlakuan tersebut di atas diulang 4x.
2 1 6 4
4 3 5 2
3 6 1 4
1 2 6 1
5 6 3 3
4 5 2 5
A. Denah jika dilaksanakan dengan RAL (Rancangan Acak Lengkap)
Tabel Anova
SK db
Perlakuan 5
Acak/Galat 18
Total 23
B. Denah jika dilaksanakan dengan RAK (Rancangan Acak Kelompok)
3 1 5 2 6 4
2 4 6 5 1 3
6 4 3 1 5 2
1 5 2 3 6 4
Tabel Anova
SK db
Perlakuan 5
Ulangan 3
Acak 15
Total 23
I
II
III
IV
Hasil pengamatan (data buatan) disusun sebagai berikut:
Perlakuan
Ulangan
Total Rata2
I II III IV
1 : A1B1 30.5 29.4 31.7 29.1 120.7 30.18
2 : A2B1 35.3 36.5 36.1 35.7 143.6 35.90
3 : A3B1 45.2 40.2 46.0 43.1 174.5 43.62
4 : A1B2 30.1 30.2 32.8 31.6 124.7 31.18
5 : A2B2 40.4 36.2 40.6 39.2 156.4 39.10
6 : A3B2 50.1 47.1 49.2 48.3 194.7 49.68
Total 231.6 219.6 236.4 227.0 914.6 38.11
Cara menghitung JK (dasarnya seperti RAK)
76
.
21
JK
JK
JK
JK
56
.
25
24
6
.
914
6
0
.
227
...
6
.
231
JK
82
.
1035
24
6
.
914
4
7
.
194
...
7
.
120
JK
15
.
1083
24
6
.
914
1
3
.
48
...
5
.
30
JK
Ulangan
Perlakuan
Total
Acak
2
2
2
Ulangan
2
2
2
Perlakuan
2
2
2
Total



















Untuk menghitung JK A, B, AB dan seterusnya harus disusun tabel dua arah
untuk mempermudah perhitungan
Tabel dua arah A dan B
A1 A2 A3 Total Rata2
B1 120.7
(4)
143.6
(4)
174.5
(4)
438.8 (12) 36.57
B2 124.7
(4)
156. 4 (4) 194.7 (4) 475.7 (12) 39.65
Total 245.4
(8)
300.0 (8) 369.2 (8) 914.6 (24)
Rata2 31.80 37.50 46.15
31
.
614
12
475
4
7
.
194
4
.
156
7
.
124
47
.
364
12
8
.
438
4
5
.
174
6
.
143
7
.
120
44
.
16
04
.
57
24
6
.
914
12
8
.
475
8
.
438
34
.
962
24
6
.
914
8
2
.
369
0
.
300
4
.
245
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1



























B
dlm
A
B
dlm
A
B
A
Perlakuan
AB
B
A
JK
JK
JK
JK
JK
JK
JK
JK
Apabila disusun dalam tabel Anova
Tabel Anova 1
SK db JK KT Fhit
Ulangan
Perlakuan
A 2
B 1
A*B 2
Acak
3
5
15
25.6
1035.82
962.34
57.04
16.44
21.76
8.522
207.166
481.172
57.040
8.220
1.451
5.87**
142.70**
331.61**
39.31**
5.66*
Total 23 1083.15
Kesimpulan Anova I
-Ulangan berpengaruh sangat nyata
-Pengaruh perlakuan sangat nyata
- Faktor A (Dosis tambahan) sangat nyata
- Faktor B (Frekuensi pemberian) sangat nyat
- Interaksi A * B nyata
Untuk melihat bagaimana bentuk interaksinya, dapat dilihat pada tabel Anova II
berikut
Tabel Anova II
SK db JK KT Fhit
Ulangan
Perlakuan
B 1
A dlm B1 2
A dlm B2 2
Acak
3
5
15
25.6
1035.82
57.04
364.47
614.31
21.76
8.522
207.166
57.04
182.24
307.16
1.451
5.87*
142.70**
39.31**
125.60**
211.69**
Total 23 1083.15
Kesimpulan tabel Anova II
- Ulangan sangat nyata
- Perlakuan sangat nyata
- B sangat nyata
- A dalam B1 (dosis tambahan jika pakai B1) sangat nyata
- A dalam B2 (dosis tambahan jika pakai B1) sangat nyata
Dalam hal tertentu bisa dibuat Anova III
Kemungkinan hasil ASR
Kalau AB* nyata – dibahas interaksi saja sedang pengaruh main effect A & B
tidak perlu dibahas; karena A & B pengaruhnya saling berkaitan.
Kalau A* dan B* saja yang nyata – dibahas main effect mana yang nyata
pengaruhnya
SK dB JK KT F
Ulangan 3
perlakuan 5
1-2
B dl A1-1
B dl A2-1
B dl A3-1
Galat 15
Total 23
AB * * * * - - - -
A - * - * - * - *
B - - * * - - * *
Uji BNT
Nilai BNT untuk membandingkan effect A
Nilai BNT untuk membandingkan pengaruh B
Nilai BNT untuk membandingkan pengaruh interaksi AB
Karena dalam contoh di atas AB*, maka yang dibahas interaksinya
levelB
x
n
KT
S
SED
xSED
t
BNT
Acak
A
d
A
A
dbacak
a
A
2
)
(
)
(
)
(
%,



levelA
x
n
KT
S
SED
xSED
t
BNT
Acak
B
d
B
B
dbacak
a
B
2
)
(
)
(
)
(
%,



)
(
2
2
1
1
2
1
1
1
)
(
)
(
)
(
%,
:
2
B
A
Acak
AB
d
AB
AB
dbacak
a
AB
SED
B
A
VS
B
A
B
A
VS
B
A
Misal
n
KT
S
SED
xSED
t
BNT






 852
.
0
x
753
.
1
U
langan
KTG
2
x
t
BNT 15
%,
5
AB
Semua rata-rata yang didampingi huruf sama tidak berbeda dengan p value 5%
Apabila dikelompokkan
pengaruh A dl B1
pengaruh A dl B2
Semua rata-rata yang didampingi huruf sama tidak berbeda dengan p value 5%
Cara menghitung JK seandainya percobaan dilaksanakan dengan RAL
JK Total = 1083.15 (lihat hubungan pada RAK)
JK Perlakuan = 1035.82
JK Acak / Galat = JK Total – JK Perlakuan
= 1083.15-1035.82=47.33
Cacatan:
JK Acak (RAL) = JK Ulangan + JK Acak (RAK)
Perlakuan Rata2
A1B1
A1B2
A2B1
A2B2
A3B1
A3B2
30.18a
31.18a
35.90b
39.10c
43.62d
48.68e
A1B1
A2B1
A3B1
A1B2
A2B2
A3B2
30.18a
35.90b
43.62c
31.18a
39.10b
45.68c
Hasil lengkap analisis ragam sebagai berikut:
Pembahasan selanjutnya sama dengan pada RAK
Variasi lainnya dengan Nested Design / Rancangan Tersarang
Percobaan dilakukan untuk mengetahui pengaruh dosis dan jenis pengawet
terhadap suatu produk
Penentuan dosis secara tersarang sebagai berikut:
SK dB JK
Perlakuan 5 1035.82
I A -2
B -1
A*B -2
II A -1
A dalam B1 -2
A dalam B2 -2
Acak 18 47.33
Total 23 1083.15
B1 (Pengawet -1) A1 (2 g/l)
A2 (4 g/l)
A3 (6 g/l)
-Rendah
-Sedang
-Tinggi
B2 (Pengawet-2) A1 (10 cc/l)
A2 (20 cc/l)
A3 (30 cc/l)
-Rendah
-Sedang
-Tinggi
Dalam analisis ragam dibuat label 2 arah
JK A tidak bisa dihitung karena
A1 pada B1 ≠ A1 pada B2
A2 pada B1 ≠ A2 pada B2
A3 pada B1 ≠ A3 pada B2
Oleh karena itu dalam Anova, SK dan db-nya adalah sebagai berikut (RAK dengan
4x ulangan):
A1 A2 A3 Total
B1 V v v V
B2 V v v v
Total ? ? ? ?
SK dB JK KT Fhit
Ulangan 3
perlakuan 5
1-2
B -1
A dlm B1 -2 = db perlakuan
A dlm B2 -2
Seorang ahli hama tumbuhan mengadakan penelitian
terhadap 4 jenis insektisida dan tiap-tiap jenis digunakan
3 dosis yang sama. Rancangan yang digunakan adalah
RAK dengan 4 ulangan/kelompok. Hasil pengukuran
yang merupakan persentase serangan wereng kedelai
adalah :
CONTOH SOAL
Keterangan :
I = Insektisida dengan 4 jenis I1, I2, I3, I4
D = Dosis masing-masing insektisida, Rendah
(D1), Sedang (D2) dan Tinggi (D3)
Lakukan analisis ragam yang bisa menjawab
Insektisida mana yang lebih baik dan untuk
masing-masing Insektisida sebaiknya digunakan
dosis yang mana. Pergunakan taraf uji 5%.
CONTOH SOAL LANJUTAN
Materi UAS
• RAL
• RAK
• Uji Lanjutan
• Analisis Regresi
• Nonparametrik
• Faktorial

More Related Content

Recently uploaded

Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptretno12886
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptRahmaniaPamungkas2
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanTitaniaUtami
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikNegustinNegustin
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakDianPermana63
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxAmmar Ahmad
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8RiniWulandari49
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxEkoPoerwantoe2
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxiwidyastama85
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfAndiCoc
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxMas PauLs
 

Recently uploaded (20)

Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

6.-Percobaan-Faktorial.pptx

  • 2. Faktorial : Bukan rancangan, tetapi cara menyusun perlakuan di mana perlakuan terdiri dari kombinasi antara 2 faktor atau lebih dan masing-masing faktor terdiri dari 2 level atau lebih. Misalnya : - Kombinasi perlakuan antara jenis pengawet dan dosisnya - Kombinasi perlakuan antara suhu oven dan campurkan bahan dalam pembuatan roti. -Dalam percobaan faktorial bisa diketahui pengaruh 2 hal atau lebih secara sekaligus. Secara umum pemberian notasi sbb : A : Faktor ke-1 ; a1, a2, …… (level-level dari A) B : Faktor ke-2 ; b1, b2, ……. (level-level dari B) C : Faktor ke-3 ; c1, c2, …… (level-level dari C) Oleh karena bukan rancangan, maka cara melaksanakannya bisa menggunakan rancangan percobaan berikut tergantung keadaan lingkungan : • RAL = Rancangan Acak Lengkap • RAK = Rancangan Acak Kelompok • RPT = Rancangan Petak Terbagi, dll Percobaan Faktorial
  • 3. Model Untuk Rancangan Percobaan dengan RAL k langan ke dan pada u evel ke-j faktor B l l ke-i tor A leve untuk fak ama Galat peng ε ke j i, level B evel A ke- AB pada l Interaksi αβ ( vel j aktor B le Pengaruh f β e-i da level k aktor A pa Pengaruh f α ah umum Nilai teng μ k langan ke dan pada u evel ke-j faktor B l l ke-i tor A leve untuk fak ai pengama hasil/nil Y ,...,n , ,...,b , ,...,a , ε αβ ( β α μ Y ijk ij j i ijk k j i ijk ij j i ijk tan ) tan 2 1 2 1 2 1 )              
  • 4. Contoh : untuk 2 faktor yang dipelajari (A & B) maka bisa diketahui • Main effect (pengaruh faktor tunggal) ? A ? B • Interaksi (keadaan saling mempengaruhi) ? A * B ? A pada masing – 2 level B ? B pada masing – 2 level A • Ada 3 keadaan yang bisa terjadi a. A & B bebas pengaruhnya tidak ada interaksi b. A & B saling berpengaruh Interaksi positif Interaksi negatif Rata-rata perlakuan A1B1 = 10 A2B1 = 20 Pengaruh A pada B2=10 Rata-rata perlakuan A1B2 = 20 A1B2 = 30 Pengaruh A pada B1=10 Pengaruh A pada B1 = Pengaruh A pada B2 = 10 Tidak ada interaksi/keterkaitan A & B A1 A2
  • 5. Pengaruh A pada B2 (-10) < pengaruh A pada B1 (30) terdapat interaksi negatif (berlawanan arah) Rata-rata perlakuan A1B1= 10 A2B1= 20 Pengaruh A pada B1= 10 Rata-rata perlakuan A1B2 = 25 A2B2 = 50 Pengaruh A pada B1= 25 Pengaruh A pada B2 (25) > pengaruh A pada B1 (10) terdapat interaksi positif (searah) Rata-rata perlakuan A1B2= 10 A2B1= 40 Pengaruh A pada B1= 30 Rata-rata perlakuan A1B2 = 30 A1B2 = 20 Pengaruh A pada B1= -10
  • 6. Teladan : Pengaruh dosis tambahan makanan sapi dan frekuensi pemberian terhadap kualitas susu Faktor A : Dosis tambahan (3 level) = 3 aras A1 : 3% dari makanan A2 : 6% dari makanan A3 : 9% l dari makanan Faktor B : frekuensi pemberian(2 level) = 2 aras B1 : 1 kali sehari B2 : 2 kali sehari Dengan demikian ada 6 kombinasi perlakuan yang diberi nomor/kode sbb : Perik. 1 : A1 B1 = 3% dari makanan, 1 kali sehari 2 : A2 B1 = 6% dari makanan, 1 kali sehari 3 : A3 B1 = 9% dari makanan, 1 kali sehari 4 : A1 B2 = 3% dari makanan, 2kali sehari 5 : A2 B2 = 6% dari makanan, 2kali sehari 6 : A3 B1 = 9% dari makanan, 2kali sehari Karena faktorial = cara menyusun perlakuan maka bisa dilaksanakan dengan RAL, RAK, SPLIt PLOT, NESTED, dll. Menurut keadaan dan jenis faktornya. Cara mengacak perlakuan menurut rancangan yang dipilih. Berikut ini merupakan berbagai denah percobaan seandainya 6 perlakuan tersebut di atas diulang 4x.
  • 7. 2 1 6 4 4 3 5 2 3 6 1 4 1 2 6 1 5 6 3 3 4 5 2 5 A. Denah jika dilaksanakan dengan RAL (Rancangan Acak Lengkap) Tabel Anova SK db Perlakuan 5 Acak/Galat 18 Total 23 B. Denah jika dilaksanakan dengan RAK (Rancangan Acak Kelompok) 3 1 5 2 6 4 2 4 6 5 1 3 6 4 3 1 5 2 1 5 2 3 6 4 Tabel Anova SK db Perlakuan 5 Ulangan 3 Acak 15 Total 23 I II III IV
  • 8. Hasil pengamatan (data buatan) disusun sebagai berikut: Perlakuan Ulangan Total Rata2 I II III IV 1 : A1B1 30.5 29.4 31.7 29.1 120.7 30.18 2 : A2B1 35.3 36.5 36.1 35.7 143.6 35.90 3 : A3B1 45.2 40.2 46.0 43.1 174.5 43.62 4 : A1B2 30.1 30.2 32.8 31.6 124.7 31.18 5 : A2B2 40.4 36.2 40.6 39.2 156.4 39.10 6 : A3B2 50.1 47.1 49.2 48.3 194.7 49.68 Total 231.6 219.6 236.4 227.0 914.6 38.11 Cara menghitung JK (dasarnya seperti RAK) 76 . 21 JK JK JK JK 56 . 25 24 6 . 914 6 0 . 227 ... 6 . 231 JK 82 . 1035 24 6 . 914 4 7 . 194 ... 7 . 120 JK 15 . 1083 24 6 . 914 1 3 . 48 ... 5 . 30 JK Ulangan Perlakuan Total Acak 2 2 2 Ulangan 2 2 2 Perlakuan 2 2 2 Total                   
  • 9. Untuk menghitung JK A, B, AB dan seterusnya harus disusun tabel dua arah untuk mempermudah perhitungan Tabel dua arah A dan B A1 A2 A3 Total Rata2 B1 120.7 (4) 143.6 (4) 174.5 (4) 438.8 (12) 36.57 B2 124.7 (4) 156. 4 (4) 194.7 (4) 475.7 (12) 39.65 Total 245.4 (8) 300.0 (8) 369.2 (8) 914.6 (24) Rata2 31.80 37.50 46.15 31 . 614 12 475 4 7 . 194 4 . 156 7 . 124 47 . 364 12 8 . 438 4 5 . 174 6 . 143 7 . 120 44 . 16 04 . 57 24 6 . 914 12 8 . 475 8 . 438 34 . 962 24 6 . 914 8 2 . 369 0 . 300 4 . 245 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1                            B dlm A B dlm A B A Perlakuan AB B A JK JK JK JK JK JK JK JK
  • 10. Apabila disusun dalam tabel Anova Tabel Anova 1 SK db JK KT Fhit Ulangan Perlakuan A 2 B 1 A*B 2 Acak 3 5 15 25.6 1035.82 962.34 57.04 16.44 21.76 8.522 207.166 481.172 57.040 8.220 1.451 5.87** 142.70** 331.61** 39.31** 5.66* Total 23 1083.15 Kesimpulan Anova I -Ulangan berpengaruh sangat nyata -Pengaruh perlakuan sangat nyata - Faktor A (Dosis tambahan) sangat nyata - Faktor B (Frekuensi pemberian) sangat nyat - Interaksi A * B nyata Untuk melihat bagaimana bentuk interaksinya, dapat dilihat pada tabel Anova II berikut Tabel Anova II SK db JK KT Fhit Ulangan Perlakuan B 1 A dlm B1 2 A dlm B2 2 Acak 3 5 15 25.6 1035.82 57.04 364.47 614.31 21.76 8.522 207.166 57.04 182.24 307.16 1.451 5.87* 142.70** 39.31** 125.60** 211.69** Total 23 1083.15
  • 11. Kesimpulan tabel Anova II - Ulangan sangat nyata - Perlakuan sangat nyata - B sangat nyata - A dalam B1 (dosis tambahan jika pakai B1) sangat nyata - A dalam B2 (dosis tambahan jika pakai B1) sangat nyata Dalam hal tertentu bisa dibuat Anova III Kemungkinan hasil ASR Kalau AB* nyata – dibahas interaksi saja sedang pengaruh main effect A & B tidak perlu dibahas; karena A & B pengaruhnya saling berkaitan. Kalau A* dan B* saja yang nyata – dibahas main effect mana yang nyata pengaruhnya SK dB JK KT F Ulangan 3 perlakuan 5 1-2 B dl A1-1 B dl A2-1 B dl A3-1 Galat 15 Total 23 AB * * * * - - - - A - * - * - * - * B - - * * - - * *
  • 12. Uji BNT Nilai BNT untuk membandingkan effect A Nilai BNT untuk membandingkan pengaruh B Nilai BNT untuk membandingkan pengaruh interaksi AB Karena dalam contoh di atas AB*, maka yang dibahas interaksinya levelB x n KT S SED xSED t BNT Acak A d A A dbacak a A 2 ) ( ) ( ) ( %,    levelA x n KT S SED xSED t BNT Acak B d B B dbacak a B 2 ) ( ) ( ) ( %,    ) ( 2 2 1 1 2 1 1 1 ) ( ) ( ) ( %, : 2 B A Acak AB d AB AB dbacak a AB SED B A VS B A B A VS B A Misal n KT S SED xSED t BNT        852 . 0 x 753 . 1 U langan KTG 2 x t BNT 15 %, 5 AB
  • 13. Semua rata-rata yang didampingi huruf sama tidak berbeda dengan p value 5% Apabila dikelompokkan pengaruh A dl B1 pengaruh A dl B2 Semua rata-rata yang didampingi huruf sama tidak berbeda dengan p value 5% Cara menghitung JK seandainya percobaan dilaksanakan dengan RAL JK Total = 1083.15 (lihat hubungan pada RAK) JK Perlakuan = 1035.82 JK Acak / Galat = JK Total – JK Perlakuan = 1083.15-1035.82=47.33 Cacatan: JK Acak (RAL) = JK Ulangan + JK Acak (RAK) Perlakuan Rata2 A1B1 A1B2 A2B1 A2B2 A3B1 A3B2 30.18a 31.18a 35.90b 39.10c 43.62d 48.68e A1B1 A2B1 A3B1 A1B2 A2B2 A3B2 30.18a 35.90b 43.62c 31.18a 39.10b 45.68c
  • 14. Hasil lengkap analisis ragam sebagai berikut: Pembahasan selanjutnya sama dengan pada RAK Variasi lainnya dengan Nested Design / Rancangan Tersarang Percobaan dilakukan untuk mengetahui pengaruh dosis dan jenis pengawet terhadap suatu produk Penentuan dosis secara tersarang sebagai berikut: SK dB JK Perlakuan 5 1035.82 I A -2 B -1 A*B -2 II A -1 A dalam B1 -2 A dalam B2 -2 Acak 18 47.33 Total 23 1083.15 B1 (Pengawet -1) A1 (2 g/l) A2 (4 g/l) A3 (6 g/l) -Rendah -Sedang -Tinggi B2 (Pengawet-2) A1 (10 cc/l) A2 (20 cc/l) A3 (30 cc/l) -Rendah -Sedang -Tinggi
  • 15. Dalam analisis ragam dibuat label 2 arah JK A tidak bisa dihitung karena A1 pada B1 ≠ A1 pada B2 A2 pada B1 ≠ A2 pada B2 A3 pada B1 ≠ A3 pada B2 Oleh karena itu dalam Anova, SK dan db-nya adalah sebagai berikut (RAK dengan 4x ulangan): A1 A2 A3 Total B1 V v v V B2 V v v v Total ? ? ? ? SK dB JK KT Fhit Ulangan 3 perlakuan 5 1-2 B -1 A dlm B1 -2 = db perlakuan A dlm B2 -2
  • 16. Seorang ahli hama tumbuhan mengadakan penelitian terhadap 4 jenis insektisida dan tiap-tiap jenis digunakan 3 dosis yang sama. Rancangan yang digunakan adalah RAK dengan 4 ulangan/kelompok. Hasil pengukuran yang merupakan persentase serangan wereng kedelai adalah : CONTOH SOAL
  • 17. Keterangan : I = Insektisida dengan 4 jenis I1, I2, I3, I4 D = Dosis masing-masing insektisida, Rendah (D1), Sedang (D2) dan Tinggi (D3) Lakukan analisis ragam yang bisa menjawab Insektisida mana yang lebih baik dan untuk masing-masing Insektisida sebaiknya digunakan dosis yang mana. Pergunakan taraf uji 5%. CONTOH SOAL LANJUTAN
  • 18. Materi UAS • RAL • RAK • Uji Lanjutan • Analisis Regresi • Nonparametrik • Faktorial