SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Ф-Е-10/4.5
Ашық сабақтың жоспары
Пән аты: «Жануарлар анатомиясы және физиологиясы»
Өткізілетін күні: 15.02.2017ж.
Өткізілетін уақыты: 1040
Өткізілетін орны: №115 дәрісхана
Тобы: Вф9-153
Оқытушы: Байтханова А
Дәрістің түрі: Теориялық сабақ (Аралас сабақ.)
Оқыту әдісі: Түсіндіру, пікір алмасу,талдау,жүйелеу, бағалау.
Дәрістің тақырыбы: Азық қорытыу физиологиясы. Ас қорытудың мәні мен маңызы
Дәрістің мақсаттары:
Білімділік: Оқушыларды жануарлардың қарындарының құрылысы мен таныстыру, қарын
бөлімдерін бір-бірінен ажырата білуді үйрету, білімдерін кеңейтіп қызығушылығын арттыру.
Дамытушылық: Оқушыларды қарынның бөліктері жөнінен тапсырмалар беру арқылы танымдық
әрекеттерін арттыру, жылдам ойлау және есте сақтау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды кәсіби мамандыққа қызығушылығын ояту, оқуда, еңбекте
табандылыққа, ұйымшылыққа, ізденімпаздыққа, жұмыс істеуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Таратпалы материалдар, слайдтар, буклеттер, қойдын қарны,
ОТҚ: интерактивті тақта
Пәнаралық байланыстар: Латын тілі, Цитология, Мал азықтандыру
Дәріс барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі: (3-5 мин) Дәрісхананы сабаққа дайындау, оқушылармен сәлемдесу,
түгелдеу, ким үлгілерін, төс белгілерін тексеру, зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Оқушыларды мына тақырып бойынша тексеру: (20-25 мин) Тыныстың физиологиялық
мәні
1. «Ғажап тоғыздық» ойыны арқылы сұрау.
Сұрақтар: 1) Тыныс алу дегеніміз не? Ж: Организімнің қоршаған ортадын оттегіні
сіңіріп, көмірқышқыл газын бөлуін.
2) Тыныс алу мүшелерін атаныз? Ж: Танау, жұтқыншақ, кеңірдек,
бронх тарамдарынан және өкпеден тұрады
3) Гипоксия дегеніміз не? Ж: Организимде немесе оның жеке ұлпаларында оттегінің
жетіспеуін айтамыз.
4) Дем шығару (экспирация) кезінде қандай еттер жирылу арқасында жүреді? Ж: Ішкі
қабырға аралық, сыртқы және ортанғы сегізкөз еттері құрсақтың қиғаш және тік еттері
жатады.
5) Өкпе ұлпасының рефректорлық тыныс орталығын қандай ғалымдар дәлелдеді? Ж: Э.
Геринг пен И. Брейер 1868 жылы.
6) Жылқы мен ірі қара малының бір минутағы тыныс жилігін атаңыз? Ж: Жылқыда 8 -16
Ірі қарада 10-30
7) Құстар менсүнгігіш жануарлардың тыныс алу ерекшеліктері қандай? Ж: Құстарда
төссүйегімен көкірек қуысы жақсы дамығанқұс төссүйегіменауаны жарып ұшады.
Сүнгігіш жануарда тыныс алу бұлшық еттеріжақсы дамығантанауы бастынжоғарғы
жағында орналасқан.
8) Тыныс түрлері қаншаға бөлінеді және атапкетіңіз? Ж: Көкіректік, құрсақтық,аралас
9) Қызметіне байланысты тыныс алу аппараты қаншаға бөлінеді? Ж: Тыныс жолдары, газ
алмасу мүшелері.
2. «Сәйкестік» тест. Тест сұрақтарын тарату.
ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру жоспары:(40-45 минут)
1. Азық қорытыу жолдары, зерттеу әдістері. Азық қорыту дегеніміз-күрделі қоректік заттардың
қарапайым түрге айналуы және оларды организмнің сорып, өзіне сіңіруі. Азық қорыту
жүйелерінің атқаратын негізгі қызметтері сөл бөлу, ұсақтау, араластыру, жылжыту, керексіз
заттарды сыртқа шығару және сору. Азық қорыту жүйелерінің бездері түрлі сөл бөледі. Сілекей,
қарын, ішек, ұйқы безінің сөлдері әсерінен зат алмасу кезінде пайда болған кейбір пайдасыз заттар
(мочевина, зәр қышқылы, сүт қышқылы және т. б.) қарыннан сөлмен бірге бөлініп шығарылады.
Сорылу дегеніміз — қорытылған пайдалы заттардың қанға немесе лимфаға сіңуі.
1-таз қарын. 2-жалбыршақ.
3-жұмыршақ. 4-ұлтабар.
5-өңеш. 6-аш ішек. Стрелкамен азықтың қозғалу бағыты көрсетілген.
2. Ауыз қуысындағы ас қорыту. Малдың ас қорыту жүйесінің алғашқы бөлімі - ауыз
қуысы. Ауыз қуысында азықты қабылдау оны ауызда ұсақтау,қорыту және жұту сияқты
процестер болады. Азық ерін, тіл және тіс арқылы қабылданады. Жылқы,қой мен ешкі азықты
ернімен іліп алып, алдыңғы тістеріменкесіп, тілі арқылы ауыз қуысына жібереді. Сиыр мен
шошқа азықты тілімен қабылдайды. Ет жейтіндер (ит) алдынғы аяғының көмегімен және тісі
арқылы қабылдайды. Мал суды ернімен сорады. Бұл кезде тіл артқа жылжып, жақ ажырап, судың
жұтқыншаққа баруына жәрдемдеседі.
3. Қарындағы ас қорыту. Малдыңжұтқаназығы өңеш арқылы қарынға өтеді де,онда жиналып
миханикалық, химиялық өңдеулерден отеді. Қарында болған азық бөртіп, сұйылып, еріп, сілекей
менқарын сөлінің әсерінен ыдырай бастайды.
4. Күйіс қайыратын малдардынас қорыту ерекшеліктері. Күйіс қайыратын малының құрлысы өте
күрделі, ол төрт бөлімнен тұрады. Олар мес қарын,жұмыршақ,қатпаршақ және ұлтабар. Алдынғы
үш бөлімді (қосалқы) қарын, ал ұлтабарды нағыз қарындепатаймыз.
5. Ішектегіас қорытыу, сіңу. Ащы ішек пен тоқ ішектен ішек сөлі бөлінеді. Бұл сөл құрамы
жағынан түтікті Бруннер және альвеолярлы либеркюн бездерінде пайда болады. Барлық малда
ішек сөлі тұрақты пайда болып, үнемі бөлініп тұрады. Ішекте бокал пішінді клеткалар бар.
Олардансөл бөлінеді Тоқ ішек жылқыда қартадан,басқа малда тоғайрақтан,,бүйеннен (соқыр
ішек) және тік ішектен құралған. Ішектің бұл бөлімі ет — қоректілерде өте қысқа,ал өсімдікпен
қоректенетін жануарларда жақсы дамыған. Ток ішектің ұзындығы мүйізді ірі қарада 6—13 м,
жылқыда 6—9 м, қойда 3,5—10 м. Бұл ішектің кілегей қабатында бүрлер менмикробүрлер мүлде
жоқ, ал сөл үнемі бөлінеді. Бірақ сөл мөлшері аз, фермент белсенділігі менішектің жиырылуы
нашар. Жалпы ток ішекте ашу мен шіру құбылыстары қатар өтеді. Бұл ішек бөлімінен организмге
көп мөлшерде тұздар,әсіресе су сіңеді. Тік ішекте нәжіс пайда болады.
ІҮ. Жаңа материалды бекіту (10-15 минут).
1. «Кластер» ойыны
2. Конверт. Сұрақ– жауап
Ү. Сабақты қорытындылау және бағалау: (3-5мин)
Оқушыларды төрт түлік малдың суреттерін жинағанына байланысты қортындылап бағалау.
ҮІ. Үй тапсырмасы: (3-5 минут). Ас қорытыу жүйесінің физиологиясы
Н:154-160 Бет
Қ:3 74-79 бет
ҮІІ. Қолданатын әдебиеттер: 1. К.Жаңабеков, Г.К.Жаңабекова «Жануарлар анатомиясы және
физиологиясы» 9-тарау. 295-297б б. Алматы: «Сөздік-Словарь » баспасы, 2005ж.
2. Қ.Бозымов,Қ.Есенғалиев,Е.Дурткаринов. «Мал анатомиясы» 3-тарау. 120-122б. Астана,
«Фолиант» баспасы,2011ж.
Колледж әдіскері:______________А. Қазыбаева
Бөлім меңгерушісі:_____________ Ж. Алиханов
Оқытушы:____________________А. Байтханова
ашық сабақ

More Related Content

What's hot

хачигт энцефалит
хачигт энцефалитхачигт энцефалит
хачигт энцефалитAaronAagii
 
Тварини Криму
Тварини КримуТварини Криму
Тварини Кримуksuxa_2005
 
Nudnii uvchnii asargaa suvilgaa
Nudnii uvchnii asargaa suvilgaaNudnii uvchnii asargaa suvilgaa
Nudnii uvchnii asargaa suvilgaaEtugen
 
холбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эд
холбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эдхолбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эд
холбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эдShagaiubuns
 
Innomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курс
Innomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курсInnomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курс
Innomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курсMedimpex Mongolia
 
Shudee archilah
Shudee archilahShudee archilah
Shudee archilahBolzooo
 
гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1Changmi Rose
 
Математикийн хичээлийн даалгавар 2
Математикийн хичээлийн даалгавар 2Математикийн хичээлийн даалгавар 2
Математикийн хичээлийн даалгавар 2Enkhbaatar.Ch
 
Nursing manajer 2012
Nursing manajer 2012Nursing manajer 2012
Nursing manajer 2012oyundariubuns
 
сувгийн ломбоны материал
сувгийн ломбоны материалсувгийн ломбоны материал
сувгийн ломбоны материалtudu9586
 
Ijiiteigee uzsen naadam
Ijiiteigee uzsen naadamIjiiteigee uzsen naadam
Ijiiteigee uzsen naadamTervee
 
модультай шугаман функц
модультай шугаман  функцмодультай шугаман  функц
модультай шугаман функцSaruul Gankhuyag
 
P.medehgui nom
P.medehgui nomP.medehgui nom
P.medehgui nomchinboo
 
шүдээ арчлах
шүдээ арчлахшүдээ арчлах
шүдээ арчлахtuya0507
 
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгойлекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгойE-Gazarchin Online University
 

What's hot (20)

хачигт энцефалит
хачигт энцефалитхачигт энцефалит
хачигт энцефалит
 
Тварини Криму
Тварини КримуТварини Криму
Тварини Криму
 
Nudnii uvchnii asargaa suvilgaa
Nudnii uvchnii asargaa suvilgaaNudnii uvchnii asargaa suvilgaa
Nudnii uvchnii asargaa suvilgaa
 
холбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эд
холбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эдхолбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эд
холбогч эд, булчингийн эд , мэдрэлийн эд
 
квадрат функц
квадрат функцквадрат функц
квадрат функц
 
Innomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курс
Innomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курсInnomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курс
Innomed 2014 уралдаан ШУТИС 4-р курс
 
Shudee archilah
Shudee archilahShudee archilah
Shudee archilah
 
Esophageal varices
Esophageal varicesEsophageal varices
Esophageal varices
 
гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1
 
Saraa hicheel
Saraa hicheelSaraa hicheel
Saraa hicheel
 
Математикийн хичээлийн даалгавар 2
Математикийн хичээлийн даалгавар 2Математикийн хичээлийн даалгавар 2
Математикийн хичээлийн даалгавар 2
 
Tenzver 2 3
Tenzver 2 3Tenzver 2 3
Tenzver 2 3
 
Nursing manajer 2012
Nursing manajer 2012Nursing manajer 2012
Nursing manajer 2012
 
сувгийн ломбоны материал
сувгийн ломбоны материалсувгийн ломбоны материал
сувгийн ломбоны материал
 
Ijiiteigee uzsen naadam
Ijiiteigee uzsen naadamIjiiteigee uzsen naadam
Ijiiteigee uzsen naadam
 
модультай шугаман функц
модультай шугаман  функцмодультай шугаман  функц
модультай шугаман функц
 
P.medehgui nom
P.medehgui nomP.medehgui nom
P.medehgui nom
 
шүдээ арчлах
шүдээ арчлахшүдээ арчлах
шүдээ арчлах
 
бие даалт №1 салст
бие даалт №1 салстбие даалт №1 салст
бие даалт №1 салст
 
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгойлекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
 

Viewers also liked

Akimov d v_umnik-2014_na_final_1
Akimov d v_umnik-2014_na_final_1Akimov d v_umnik-2014_na_final_1
Akimov d v_umnik-2014_na_final_1wolfraum
 
Bahasa indo teks ulasan
Bahasa indo   teks ulasanBahasa indo   teks ulasan
Bahasa indo teks ulasanMaya Hadiyuni
 
баяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмибаяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмиAsem Sarsembayeva
 
ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2oquzaman
 
изложение родничок
изложение родничокизложение родничок
изложение родничокoquzaman
 
ғылыми жоба ақмарал
ғылыми жоба ақмаралғылыми жоба ақмарал
ғылыми жоба ақмаралoquzaman
 
по ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнесапо ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнесаoquzaman
 
жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...
жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...
жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...oquzaman
 
урок географии в 8 классе шульга т.ю.
урок географии в 8 классе шульга т.ю.урок географии в 8 классе шульга т.ю.
урок географии в 8 классе шульга т.ю.oquzaman
 
опрос домашнего задания
опрос домашнего заданияопрос домашнего задания
опрос домашнего заданияoquzaman
 
хижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельности
хижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельностихижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельности
хижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельностиoquzaman
 
әдістемелік фармакология негіздері пәнінен
әдістемелік фармакология  негіздері  пәніненәдістемелік фармакология  негіздері  пәнінен
әдістемелік фармакология негіздері пәніненAsem Sarsembayeva
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияoquzaman
 
сүйек бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
сүйек  бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастырусүйек  бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
сүйек бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыруoquzaman
 
методическая разработка
методическая разработкаметодическая разработка
методическая разработкаoquzaman
 

Viewers also liked (20)

Akimov d v_umnik-2014_na_final_1
Akimov d v_umnik-2014_na_final_1Akimov d v_umnik-2014_na_final_1
Akimov d v_umnik-2014_na_final_1
 
Bahasa indo teks ulasan
Bahasa indo   teks ulasanBahasa indo   teks ulasan
Bahasa indo teks ulasan
 
бұлшық еттер
бұлшық еттербұлшық еттер
бұлшық еттер
 
баяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмибаяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эми
 
ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2ахметова н.е открытый урок 2
ахметова н.е открытый урок 2
 
изложение родничок
изложение родничокизложение родничок
изложение родничок
 
ғылыми жоба ақмарал
ғылыми жоба ақмаралғылыми жоба ақмарал
ғылыми жоба ақмарал
 
8 март т -рбие са__ат
8 март т -рбие са__ат8 март т -рбие са__ат
8 март т -рбие са__ат
 
по ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнесапо ступенькам бизнеса
по ступенькам бизнеса
 
семинарг.е.г.
семинарг.е.г.семинарг.е.г.
семинарг.е.г.
 
жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...
жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...
жиа. стенокардия және миокард инфарктысы кезіндегі медбикелік үрдісті ұйымдас...
 
урок географии в 8 классе шульга т.ю.
урок географии в 8 классе шульга т.ю.урок географии в 8 классе шульга т.ю.
урок географии в 8 классе шульга т.ю.
 
опрос домашнего задания
опрос домашнего заданияопрос домашнего задания
опрос домашнего задания
 
хижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельности
хижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельностихижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельности
хижинская а.а. основные формы предпринимательской деятельности
 
мастер класс красивая речь слаще мёда
мастер класс красивая речь слаще  мёдамастер класс красивая речь слаще  мёда
мастер класс красивая речь слаще мёда
 
әдістемелік фармакология негіздері пәнінен
әдістемелік фармакология  негіздері  пәніненәдістемелік фармакология  негіздері  пәнінен
әдістемелік фармакология негіздері пәнінен
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
сүйек бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
сүйек  бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастырусүйек  бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
сүйек бұлшықет жүйесі аурулары кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
 
мировое хозяйство
мировое хозяйствомировое хозяйство
мировое хозяйство
 
методическая разработка
методическая разработкаметодическая разработка
методическая разработка
 

Similar to ашық сабақ

Ас қорыту жүйесі
Ас қорыту жүйесіАс қорыту жүйесі
Ас қорыту жүйесіBilim All
 
ашық сабақ.Doc
ашық сабақ.Docашық сабақ.Doc
ашық сабақ.Docoquzaman
 
Презентация Microsoft PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft PowerPoint.pptxПрезентация Microsoft PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft PowerPoint.pptxGulzhanSerikbayeva
 
ашық сабақ көз алмасы
ашық сабақ көз алмасыашық сабақ көз алмасы
ашық сабақ көз алмасыAsem Sarsembayeva
 
2 СЕМИНАР каз.pptx
2 СЕМИНАР каз.pptx2 СЕМИНАР каз.pptx
2 СЕМИНАР каз.pptxssuserf85998
 
As qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptxAs qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptxssuser97519e
 
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылауөсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылауoquzaman
 
бейсенова биологияg
бейсенова биологияgбейсенова биологияg
бейсенова биологияgNurlan Abilhanov
 
биология пәнінің мұғалімі серикова шарипа
биология пәнінің мұғалімі серикова шарипабиология пәнінің мұғалімі серикова шарипа
биология пәнінің мұғалімі серикова шарипаAsem Sarsembayeva
 
эколог. ассорти
эколог. ассортиэколог. ассорти
эколог. ассортиAsem Sarsembayeva
 
Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері
Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері
Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері Айбек Қуандықұлы
 

Similar to ашық сабақ (20)

құс анатомиясы
құс анатомиясықұс анатомиясы
құс анатомиясы
 
Ас қорыту жүйесі
Ас қорыту жүйесіАс қорыту жүйесі
Ас қорыту жүйесі
 
ашық сабақ.Doc
ашық сабақ.Docашық сабақ.Doc
ашық сабақ.Doc
 
67ererereewr
67ererereewr67ererereewr
67ererereewr
 
Презентация Microsoft PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft PowerPoint.pptxПрезентация Microsoft PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft PowerPoint.pptx
 
ашық сабақ көз алмасы
ашық сабақ көз алмасыашық сабақ көз алмасы
ашық сабақ көз алмасы
 
2 СЕМИНАР каз.pptx
2 СЕМИНАР каз.pptx2 СЕМИНАР каз.pptx
2 СЕМИНАР каз.pptx
 
ашық сабақ презентация байтханова а
ашық сабақ презентация байтханова аашық сабақ презентация байтханова а
ашық сабақ презентация байтханова а
 
242458
242458242458
242458
 
As qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptxAs qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptx
 
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылауөсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
өсімдіктер тіршілік әрекетін ғылыми қорытындылау
 
21
2121
21
 
бейсенова биологияg
бейсенова биологияgбейсенова биологияg
бейсенова биологияg
 
биология пәнінің мұғалімі серикова шарипа
биология пәнінің мұғалімі серикова шарипабиология пәнінің мұғалімі серикова шарипа
биология пәнінің мұғалімі серикова шарипа
 
издибаева г.а
издибаева г.аиздибаева г.а
издибаева г.а
 
Жорғалаушылар класы
Жорғалаушылар класыЖорғалаушылар класы
Жорғалаушылар класы
 
эколог. ассорти
эколог. ассортиэколог. ассорти
эколог. ассорти
 
Табиғат
ТабиғатТабиғат
Табиғат
 
3
33
3
 
Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері
Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері
Популяцияның табиғаттағы құрылымы мен негізгі қасиеттері
 

More from Asem Sarsembayeva

современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитанияAsem Sarsembayeva
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентацияAsem Sarsembayeva
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығуларAsem Sarsembayeva
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктерAsem Sarsembayeva
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»Asem Sarsembayeva
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человекаAsem Sarsembayeva
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановнаAsem Sarsembayeva
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаеваAsem Sarsembayeva
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевнаAsem Sarsembayeva
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17Asem Sarsembayeva
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдAsem Sarsembayeva
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина мояAsem Sarsembayeva
 

More from Asem Sarsembayeva (20)

урок
урокурок
урок
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентация
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулар
 
тренинг
тренингтренинг
тренинг
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктер
 
чуковский
чуковскийчуковский
чуковский
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
 

ашық сабақ

  • 1. Ф-Е-10/4.5 Ашық сабақтың жоспары Пән аты: «Жануарлар анатомиясы және физиологиясы» Өткізілетін күні: 15.02.2017ж. Өткізілетін уақыты: 1040 Өткізілетін орны: №115 дәрісхана Тобы: Вф9-153 Оқытушы: Байтханова А Дәрістің түрі: Теориялық сабақ (Аралас сабақ.) Оқыту әдісі: Түсіндіру, пікір алмасу,талдау,жүйелеу, бағалау. Дәрістің тақырыбы: Азық қорытыу физиологиясы. Ас қорытудың мәні мен маңызы Дәрістің мақсаттары: Білімділік: Оқушыларды жануарлардың қарындарының құрылысы мен таныстыру, қарын бөлімдерін бір-бірінен ажырата білуді үйрету, білімдерін кеңейтіп қызығушылығын арттыру. Дамытушылық: Оқушыларды қарынның бөліктері жөнінен тапсырмалар беру арқылы танымдық әрекеттерін арттыру, жылдам ойлау және есте сақтау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды кәсіби мамандыққа қызығушылығын ояту, оқуда, еңбекте табандылыққа, ұйымшылыққа, ізденімпаздыққа, жұмыс істеуге тәрбиелеу. Көрнекіліктер: Таратпалы материалдар, слайдтар, буклеттер, қойдын қарны, ОТҚ: интерактивті тақта Пәнаралық байланыстар: Латын тілі, Цитология, Мал азықтандыру Дәріс барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі: (3-5 мин) Дәрісхананы сабаққа дайындау, оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, ким үлгілерін, төс белгілерін тексеру, зейінін сабаққа аудару. ІІ. Оқушыларды мына тақырып бойынша тексеру: (20-25 мин) Тыныстың физиологиялық мәні 1. «Ғажап тоғыздық» ойыны арқылы сұрау. Сұрақтар: 1) Тыныс алу дегеніміз не? Ж: Организімнің қоршаған ортадын оттегіні сіңіріп, көмірқышқыл газын бөлуін. 2) Тыныс алу мүшелерін атаныз? Ж: Танау, жұтқыншақ, кеңірдек, бронх тарамдарынан және өкпеден тұрады 3) Гипоксия дегеніміз не? Ж: Организимде немесе оның жеке ұлпаларында оттегінің жетіспеуін айтамыз. 4) Дем шығару (экспирация) кезінде қандай еттер жирылу арқасында жүреді? Ж: Ішкі қабырға аралық, сыртқы және ортанғы сегізкөз еттері құрсақтың қиғаш және тік еттері жатады. 5) Өкпе ұлпасының рефректорлық тыныс орталығын қандай ғалымдар дәлелдеді? Ж: Э. Геринг пен И. Брейер 1868 жылы. 6) Жылқы мен ірі қара малының бір минутағы тыныс жилігін атаңыз? Ж: Жылқыда 8 -16 Ірі қарада 10-30 7) Құстар менсүнгігіш жануарлардың тыныс алу ерекшеліктері қандай? Ж: Құстарда төссүйегімен көкірек қуысы жақсы дамығанқұс төссүйегіменауаны жарып ұшады. Сүнгігіш жануарда тыныс алу бұлшық еттеріжақсы дамығантанауы бастынжоғарғы жағында орналасқан. 8) Тыныс түрлері қаншаға бөлінеді және атапкетіңіз? Ж: Көкіректік, құрсақтық,аралас 9) Қызметіне байланысты тыныс алу аппараты қаншаға бөлінеді? Ж: Тыныс жолдары, газ алмасу мүшелері. 2. «Сәйкестік» тест. Тест сұрақтарын тарату.
  • 2. ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру жоспары:(40-45 минут) 1. Азық қорытыу жолдары, зерттеу әдістері. Азық қорыту дегеніміз-күрделі қоректік заттардың қарапайым түрге айналуы және оларды организмнің сорып, өзіне сіңіруі. Азық қорыту жүйелерінің атқаратын негізгі қызметтері сөл бөлу, ұсақтау, араластыру, жылжыту, керексіз заттарды сыртқа шығару және сору. Азық қорыту жүйелерінің бездері түрлі сөл бөледі. Сілекей, қарын, ішек, ұйқы безінің сөлдері әсерінен зат алмасу кезінде пайда болған кейбір пайдасыз заттар (мочевина, зәр қышқылы, сүт қышқылы және т. б.) қарыннан сөлмен бірге бөлініп шығарылады. Сорылу дегеніміз — қорытылған пайдалы заттардың қанға немесе лимфаға сіңуі. 1-таз қарын. 2-жалбыршақ. 3-жұмыршақ. 4-ұлтабар. 5-өңеш. 6-аш ішек. Стрелкамен азықтың қозғалу бағыты көрсетілген. 2. Ауыз қуысындағы ас қорыту. Малдың ас қорыту жүйесінің алғашқы бөлімі - ауыз қуысы. Ауыз қуысында азықты қабылдау оны ауызда ұсақтау,қорыту және жұту сияқты процестер болады. Азық ерін, тіл және тіс арқылы қабылданады. Жылқы,қой мен ешкі азықты ернімен іліп алып, алдыңғы тістеріменкесіп, тілі арқылы ауыз қуысына жібереді. Сиыр мен шошқа азықты тілімен қабылдайды. Ет жейтіндер (ит) алдынғы аяғының көмегімен және тісі
  • 3. арқылы қабылдайды. Мал суды ернімен сорады. Бұл кезде тіл артқа жылжып, жақ ажырап, судың жұтқыншаққа баруына жәрдемдеседі. 3. Қарындағы ас қорыту. Малдыңжұтқаназығы өңеш арқылы қарынға өтеді де,онда жиналып миханикалық, химиялық өңдеулерден отеді. Қарында болған азық бөртіп, сұйылып, еріп, сілекей менқарын сөлінің әсерінен ыдырай бастайды. 4. Күйіс қайыратын малдардынас қорыту ерекшеліктері. Күйіс қайыратын малының құрлысы өте күрделі, ол төрт бөлімнен тұрады. Олар мес қарын,жұмыршақ,қатпаршақ және ұлтабар. Алдынғы
  • 4. үш бөлімді (қосалқы) қарын, ал ұлтабарды нағыз қарындепатаймыз. 5. Ішектегіас қорытыу, сіңу. Ащы ішек пен тоқ ішектен ішек сөлі бөлінеді. Бұл сөл құрамы жағынан түтікті Бруннер және альвеолярлы либеркюн бездерінде пайда болады. Барлық малда ішек сөлі тұрақты пайда болып, үнемі бөлініп тұрады. Ішекте бокал пішінді клеткалар бар. Олардансөл бөлінеді Тоқ ішек жылқыда қартадан,басқа малда тоғайрақтан,,бүйеннен (соқыр ішек) және тік ішектен құралған. Ішектің бұл бөлімі ет — қоректілерде өте қысқа,ал өсімдікпен қоректенетін жануарларда жақсы дамыған. Ток ішектің ұзындығы мүйізді ірі қарада 6—13 м, жылқыда 6—9 м, қойда 3,5—10 м. Бұл ішектің кілегей қабатында бүрлер менмикробүрлер мүлде жоқ, ал сөл үнемі бөлінеді. Бірақ сөл мөлшері аз, фермент белсенділігі менішектің жиырылуы нашар. Жалпы ток ішекте ашу мен шіру құбылыстары қатар өтеді. Бұл ішек бөлімінен организмге көп мөлшерде тұздар,әсіресе су сіңеді. Тік ішекте нәжіс пайда болады.
  • 5. ІҮ. Жаңа материалды бекіту (10-15 минут). 1. «Кластер» ойыны 2. Конверт. Сұрақ– жауап Ү. Сабақты қорытындылау және бағалау: (3-5мин) Оқушыларды төрт түлік малдың суреттерін жинағанына байланысты қортындылап бағалау. ҮІ. Үй тапсырмасы: (3-5 минут). Ас қорытыу жүйесінің физиологиясы Н:154-160 Бет Қ:3 74-79 бет ҮІІ. Қолданатын әдебиеттер: 1. К.Жаңабеков, Г.К.Жаңабекова «Жануарлар анатомиясы және физиологиясы» 9-тарау. 295-297б б. Алматы: «Сөздік-Словарь » баспасы, 2005ж. 2. Қ.Бозымов,Қ.Есенғалиев,Е.Дурткаринов. «Мал анатомиясы» 3-тарау. 120-122б. Астана, «Фолиант» баспасы,2011ж. Колледж әдіскері:______________А. Қазыбаева Бөлім меңгерушісі:_____________ Ж. Алиханов Оқытушы:____________________А. Байтханова