SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
TIU
 Mahasiswa mampu memahami tahapan
penelitian eksperimen
TIK
 Mahasiswa mengetahui perbedaan populasi
dan sampel
 Mampu menyebutkan teknik sampling yang
digunakan
 Populasi yaitu keseluruhan individu atau
objek yang diteliti dan memiliki beberapa
karakteristik yang sama.
 Populasi memiliki variasi/sebaran yang
luas.
 Penelitian eksperimen membutuhkan
populasi yang relatif homogen.
 Semakin homogen populasi semakin
meningkatkan validitas eksperimental.
 Sampel adalah sebagian dari populasi.
 Syarat pengambilan sampel adalah yang representatif
populasinya.
 Penggunaan sampel dalam penelitian eksperimen menggunakan
prinsip efisiensi.
 Dengan meneliti sedikit subjek, hasilnya dapat digunakan untuk
menggambarkan seluruh populasi.
POPULASI
Seluruh mahasiswa
di kampus
FRAME SAMPEL
Daftar mahasiswa
yang registrasi
semester terakhir
UNIT EKSPERIMEN
Seorang mahasiswa
SAMPEL
20 Mahasiswa dari
yang registrasi
 Kerepresentatifan yaitu kecenderungan sampel yang
mendekati keadaan identik populasi.
 Kerepresentatifan sampel dipengaruhi:
◦ Homogenitas populasi
◦ Jumlah sampel yang dipilih
◦ Banyaknya karakteristik subjek
◦ Adekuasitas teknik pengambilan sampel
 Aspek tempat/geografis merupakan wilayah atau tempat
subjek penelitian bertempat tinggal (propinsi, kabupaten,
sekolah)
 Aspek subjek (jenis kelamin, umur, rasial, pendidikan,
kepribadian, sejarah kehidupan dan inteligensi)
 Aspek sosial yang mencakup kelas sosial, keluarga dan
lingkungan sosialnya.
Untuk memperoleh keadaan sampel yang representatif, ada
bebrapa aspek sampel yang harus diperhatikan peneliti, yaitu:
◦ Jumlah Sampel (Number of sample)
◦ Besar Anggota Sampel (Sample Size)
◦ Teknik Pengambilan Sampel
 Yaitu banyaknya kelompok sampel yang dibutuhkan dalam
suatu eksperimen
 Jumlah sampel ini ditentukan oleh desain eksperimennya
 Melakukan komparasi antara kelompok eksperimen dan kontrol
maka jumlah sampel yang dibutuhkan 2 atau Komparasi dua
perlakuan pada satu sampel (Kelompok amatan ulang)
 Peneliti menentukan berapa besar anggota sampel yang
akan diambil dari populasi.
 Besar anggota sampel eksperimen tidak ditentukan
besarnya populasi tetapi oleh kekuatan pengaruh
perlakuan dari studi sebelumnya.
 Semakin besar power of effect diperlukan sampel yang
relatif sedikit, semakin lemah dibutuhkan sampel yang
relatif banyak.
◦ PROBABILITY SAMPLING
Yaitu teknik pengambilan sampel yang didasarkan atas probabilitas
bahwa setiap unit sampling memiliki kesempatan yang sama untuk
terpilih menjadi sampel.
◦ NONPROBABILITY SAMPLING
Yaitu teknik pengambilan sampel yang besarnya peluang anggota
populasi untuk terpilih menjadi sampel tidak diketahui.
◦ Yaitu teknik pengambilan sampel yang didasarkan atas probabilitas
bahwa setiap unit sampling memiliki kesempatan yang sama untuk
terpilih menjadi sampel.
◦ Teknik Random:
 Random Sederhana (Simple Random)
 Pemilihan urutan nomor (Random Ordering)
 Random Berdasarkan Tabel (Random Number Tables)
 Seleksi Komputer (Computer Selection)
 SIMPLE RANDOM SAMPLING
◦ Dapat dilakukan pada populasi yang homogen
◦ Dilakukan dengan cara mengundi nama/nomor
subjek dalam populasi
 CLUSTER SAMPLING
◦ Melakukan randomisasi pada kelompok bukan
terhadap subjek secara individual
 STRATIFIED SAMPLING
Dilakukan pada populasi yang memiliki strata atau subkelompok dan
dari masing-masing subkelompok diambil sampel terpisah.
◦ PROPORTIONAL
 Menentukan prosentasi besarnya sampel dari keseluruhan
populasi.
 Menerapkan proporsi dalam pengambilan sampel bagi setian
strata.
◦ DISPROPORTIONAL
 Penentuan sampel dilakukan tidak dengan mengambil proporsi
yang sama bagi setiap strata untuk mencapai jumlah yang sama
dari masing-masing strata.
 ACCIDENTAL SAMPLING
Faktor kebetulan yang dijumpai peneliti
 QUOTA SAMPLING
Mengambil sampel dalam jumlah tertentu dan dianggap
merefleksikan populasi
 PURPOSIVE SAMPLING
Pemilihan sampel sesuai dengan yang dikehendaki
Kasus unik, sulit mengambil sampel
Investigasi mendalam
 SNOWBALL SAMPLING
 Menetapkan subjek yang sesuai kriteria sampel, kemudian
meminta subjek tersebut untuk menunjukkan subjek lain yang
sesuai kriteria sampel.
Populasi
Sampel
KE
KK
Random Sampling
Random Assignment
 Sebagai upaya menerapkan hasil suatu eksperimen pada
subjek di luar subjek eksperimen.
 Eksperimen Laboratorium kurang dapat digeneralisasikan
sedangkan eksperimen lapangan lebih luas generalisasinya.
 Suatu eksperimen dapat digeneralisasikan secara luas dengan
cara melakukan replikasi pada tempat, subjek dan situasi yang
berbeda.
 Cari 1 jurnal/hasil penelitian eksperimen di
perpustakaan. Berkelompok 3-4 orang.
 Lakukan review jurnal, meliputi :
1. Tulislah judul penelitian.
2. Tuliskan variabel bebas dan variabel tergantung.
3. Ringkaslah latar belakang permasalahan.
4. Tulislah hipotesis penelitian.
5. Tuliskan definisi operasional masing-masing
variabel.
6. Tuliskan populasi, sampel dan teknik sampling
yang digunakan.

More Related Content

Similar to Populasi_dan_Sampel.ppt

Prosedur pengambilan sample
Prosedur pengambilan sampleProsedur pengambilan sample
Prosedur pengambilan sample
heri damanik
 
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
BUNGARAHMASARISUHART
 
11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
MutthoriqAlilA
 

Similar to Populasi_dan_Sampel.ppt (20)

Teknik Sampling.pptx
Teknik Sampling.pptxTeknik Sampling.pptx
Teknik Sampling.pptx
 
12. POPULASI, SAMPEL.ppt
12. POPULASI, SAMPEL.ppt12. POPULASI, SAMPEL.ppt
12. POPULASI, SAMPEL.ppt
 
Teknik sampling probabilistik
Teknik sampling probabilistikTeknik sampling probabilistik
Teknik sampling probabilistik
 
Menentukan Populasi dan Sampel Penelitian
Menentukan Populasi dan Sampel PenelitianMenentukan Populasi dan Sampel Penelitian
Menentukan Populasi dan Sampel Penelitian
 
Teknk Sampling
Teknk SamplingTeknk Sampling
Teknk Sampling
 
Prosedur pengambilan sample
Prosedur pengambilan sampleProsedur pengambilan sample
Prosedur pengambilan sample
 
Populasi-dan-Sampel.ppt
Populasi-dan-Sampel.pptPopulasi-dan-Sampel.ppt
Populasi-dan-Sampel.ppt
 
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
 
Ppt Metodologi Penelitian: 7. Teknik Sampling | Kelas: 6B | Dosen: Yayuk Putr...
Ppt Metodologi Penelitian: 7. Teknik Sampling | Kelas: 6B | Dosen: Yayuk Putr...Ppt Metodologi Penelitian: 7. Teknik Sampling | Kelas: 6B | Dosen: Yayuk Putr...
Ppt Metodologi Penelitian: 7. Teknik Sampling | Kelas: 6B | Dosen: Yayuk Putr...
 
Metode sampling kimia farmasi
Metode sampling kimia farmasiMetode sampling kimia farmasi
Metode sampling kimia farmasi
 
Teknik pengambilan sampel
Teknik pengambilan sampelTeknik pengambilan sampel
Teknik pengambilan sampel
 
STATISTIKA DASAR UNTUK MAHASISWA S1 SELAMAT BELAJAR
STATISTIKA DASAR UNTUK MAHASISWA S1 SELAMAT BELAJARSTATISTIKA DASAR UNTUK MAHASISWA S1 SELAMAT BELAJAR
STATISTIKA DASAR UNTUK MAHASISWA S1 SELAMAT BELAJAR
 
obyek F 17268 penentuansubpengamatanyek
obyek F 17268 penentuansubpengamatanyekobyek F 17268 penentuansubpengamatanyek
obyek F 17268 penentuansubpengamatanyek
 
Metode pengambilan sampel (sampling)
Metode pengambilan sampel (sampling)Metode pengambilan sampel (sampling)
Metode pengambilan sampel (sampling)
 
Teknik Sampling
Teknik SamplingTeknik Sampling
Teknik Sampling
 
11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
11942405.pptjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
 
BAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.ppt
BAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.pptBAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.ppt
BAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.ppt
 
BAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.ppt
BAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.pptBAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.ppt
BAHAN (3) POPULASI dan SAMPEL.ppt
 
Metode Penelitian
Metode PenelitianMetode Penelitian
Metode Penelitian
 
Sampel dan teknik sampling
Sampel dan teknik samplingSampel dan teknik sampling
Sampel dan teknik sampling
 

More from AnonymousN5VNgK0 (6)

Pengantar MATEMATIKA UNTUK matriulasi MAHASISWA BARY
Pengantar MATEMATIKA UNTUK matriulasi MAHASISWA BARYPengantar MATEMATIKA UNTUK matriulasi MAHASISWA BARY
Pengantar MATEMATIKA UNTUK matriulasi MAHASISWA BARY
 
Matematika_Pertemuan ketujuh limit dan Kekontinuan
Matematika_Pertemuan ketujuh limit dan KekontinuanMatematika_Pertemuan ketujuh limit dan Kekontinuan
Matematika_Pertemuan ketujuh limit dan Kekontinuan
 
ruang-lingkup-biologi.ppt
ruang-lingkup-biologi.pptruang-lingkup-biologi.ppt
ruang-lingkup-biologi.ppt
 
klasifikasi-makhluk-hidup.pptx
klasifikasi-makhluk-hidup.pptxklasifikasi-makhluk-hidup.pptx
klasifikasi-makhluk-hidup.pptx
 
PRESENTASI_FILUM_CNIDARIA.pptx
PRESENTASI_FILUM_CNIDARIA.pptxPRESENTASI_FILUM_CNIDARIA.pptx
PRESENTASI_FILUM_CNIDARIA.pptx
 
PPT_Hukum_Newton.pptx
PPT_Hukum_Newton.pptxPPT_Hukum_Newton.pptx
PPT_Hukum_Newton.pptx
 

Recently uploaded

AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
SuzanDwiPutra
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGMESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 

Populasi_dan_Sampel.ppt

  • 1.
  • 2. TIU  Mahasiswa mampu memahami tahapan penelitian eksperimen TIK  Mahasiswa mengetahui perbedaan populasi dan sampel  Mampu menyebutkan teknik sampling yang digunakan
  • 3.  Populasi yaitu keseluruhan individu atau objek yang diteliti dan memiliki beberapa karakteristik yang sama.  Populasi memiliki variasi/sebaran yang luas.  Penelitian eksperimen membutuhkan populasi yang relatif homogen.  Semakin homogen populasi semakin meningkatkan validitas eksperimental.
  • 4.  Sampel adalah sebagian dari populasi.  Syarat pengambilan sampel adalah yang representatif populasinya.  Penggunaan sampel dalam penelitian eksperimen menggunakan prinsip efisiensi.  Dengan meneliti sedikit subjek, hasilnya dapat digunakan untuk menggambarkan seluruh populasi.
  • 5. POPULASI Seluruh mahasiswa di kampus FRAME SAMPEL Daftar mahasiswa yang registrasi semester terakhir UNIT EKSPERIMEN Seorang mahasiswa SAMPEL 20 Mahasiswa dari yang registrasi
  • 6.  Kerepresentatifan yaitu kecenderungan sampel yang mendekati keadaan identik populasi.  Kerepresentatifan sampel dipengaruhi: ◦ Homogenitas populasi ◦ Jumlah sampel yang dipilih ◦ Banyaknya karakteristik subjek ◦ Adekuasitas teknik pengambilan sampel
  • 7.  Aspek tempat/geografis merupakan wilayah atau tempat subjek penelitian bertempat tinggal (propinsi, kabupaten, sekolah)  Aspek subjek (jenis kelamin, umur, rasial, pendidikan, kepribadian, sejarah kehidupan dan inteligensi)  Aspek sosial yang mencakup kelas sosial, keluarga dan lingkungan sosialnya.
  • 8. Untuk memperoleh keadaan sampel yang representatif, ada bebrapa aspek sampel yang harus diperhatikan peneliti, yaitu: ◦ Jumlah Sampel (Number of sample) ◦ Besar Anggota Sampel (Sample Size) ◦ Teknik Pengambilan Sampel
  • 9.  Yaitu banyaknya kelompok sampel yang dibutuhkan dalam suatu eksperimen  Jumlah sampel ini ditentukan oleh desain eksperimennya  Melakukan komparasi antara kelompok eksperimen dan kontrol maka jumlah sampel yang dibutuhkan 2 atau Komparasi dua perlakuan pada satu sampel (Kelompok amatan ulang)
  • 10.  Peneliti menentukan berapa besar anggota sampel yang akan diambil dari populasi.  Besar anggota sampel eksperimen tidak ditentukan besarnya populasi tetapi oleh kekuatan pengaruh perlakuan dari studi sebelumnya.  Semakin besar power of effect diperlukan sampel yang relatif sedikit, semakin lemah dibutuhkan sampel yang relatif banyak.
  • 11. ◦ PROBABILITY SAMPLING Yaitu teknik pengambilan sampel yang didasarkan atas probabilitas bahwa setiap unit sampling memiliki kesempatan yang sama untuk terpilih menjadi sampel. ◦ NONPROBABILITY SAMPLING Yaitu teknik pengambilan sampel yang besarnya peluang anggota populasi untuk terpilih menjadi sampel tidak diketahui.
  • 12. ◦ Yaitu teknik pengambilan sampel yang didasarkan atas probabilitas bahwa setiap unit sampling memiliki kesempatan yang sama untuk terpilih menjadi sampel. ◦ Teknik Random:  Random Sederhana (Simple Random)  Pemilihan urutan nomor (Random Ordering)  Random Berdasarkan Tabel (Random Number Tables)  Seleksi Komputer (Computer Selection)
  • 13.  SIMPLE RANDOM SAMPLING ◦ Dapat dilakukan pada populasi yang homogen ◦ Dilakukan dengan cara mengundi nama/nomor subjek dalam populasi  CLUSTER SAMPLING ◦ Melakukan randomisasi pada kelompok bukan terhadap subjek secara individual
  • 14.  STRATIFIED SAMPLING Dilakukan pada populasi yang memiliki strata atau subkelompok dan dari masing-masing subkelompok diambil sampel terpisah. ◦ PROPORTIONAL  Menentukan prosentasi besarnya sampel dari keseluruhan populasi.  Menerapkan proporsi dalam pengambilan sampel bagi setian strata. ◦ DISPROPORTIONAL  Penentuan sampel dilakukan tidak dengan mengambil proporsi yang sama bagi setiap strata untuk mencapai jumlah yang sama dari masing-masing strata.
  • 15.  ACCIDENTAL SAMPLING Faktor kebetulan yang dijumpai peneliti  QUOTA SAMPLING Mengambil sampel dalam jumlah tertentu dan dianggap merefleksikan populasi  PURPOSIVE SAMPLING Pemilihan sampel sesuai dengan yang dikehendaki Kasus unik, sulit mengambil sampel Investigasi mendalam  SNOWBALL SAMPLING  Menetapkan subjek yang sesuai kriteria sampel, kemudian meminta subjek tersebut untuk menunjukkan subjek lain yang sesuai kriteria sampel.
  • 17.  Sebagai upaya menerapkan hasil suatu eksperimen pada subjek di luar subjek eksperimen.  Eksperimen Laboratorium kurang dapat digeneralisasikan sedangkan eksperimen lapangan lebih luas generalisasinya.  Suatu eksperimen dapat digeneralisasikan secara luas dengan cara melakukan replikasi pada tempat, subjek dan situasi yang berbeda.
  • 18.  Cari 1 jurnal/hasil penelitian eksperimen di perpustakaan. Berkelompok 3-4 orang.  Lakukan review jurnal, meliputi : 1. Tulislah judul penelitian. 2. Tuliskan variabel bebas dan variabel tergantung. 3. Ringkaslah latar belakang permasalahan. 4. Tulislah hipotesis penelitian. 5. Tuliskan definisi operasional masing-masing variabel. 6. Tuliskan populasi, sampel dan teknik sampling yang digunakan.