SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
POLA KERUANGAN DESA
HOME
INDIKATOR
TUJUAN
MATERI
KUIS
NGAH DIKA
INDIKATOR
1. Menunjukkan rasa syukur dengan adanya interaksi
spasial antara desa dan kota yang mendorong
pembangunan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Kuasa.
2. Menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak interaksi
antara wilayah desa dan kota di Indonesia
3. Menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak dinamika
antara wilayah desa dan kota di Indonesia
4. Menjelaskan Pengertian desa
5. Menjelaskan ciri-ciri kehidupan desa
6. Menjelaskan unsur-unsur desa
7. Mengidentifikasi potensi desa
8. Menganalisis jenis-jenis desa
9. Menjelaskan pola tata ruang desa
10.Menyajikan hasil kerja kelompok (laporan) mengenai
hasil analisis pola keruangan desa
TUJUAN
1. Peserta didik mampu Menunjukkan rasa syukur dengan adanya
interaksi spasial antara desa dan kota yang mendorong
pembangunan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Kuasa.
2. Peserta didik mampu menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak
interaksi antara wilayah desa dan kota di Indonesia
3. Peserta didik mampu menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak
dinamika antara wilayah desa dan kota di Indonesia
4. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menjelaskan
Pengertian desa
5. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu Menjelaskan Ciri-ciri
kehidupan desa
6. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menjelaskan unsur-
unsur desa
7. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu mengidentifikasi
potensi desa
8. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menganalisis jenis-
jenis desa
9. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menjelaskan pola
tata ruang desa
10. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menyajikan hasil
kerja kelompok (laporan) mengenai hasil analisis pola keruangan
desa
POLA
KERUANGAN
DESA
PENGERTIAN
CIRI-CIRI KEHIDUPAN
DESA
UNSUR-UNSUR
DESA
DAERAH
KEGIATAN PENDUDUK DESA
TATA KEHIDUPAN
POTENSI DESA
FISIK NON FISIK
JENIS-JENIS DESA
BERDASARKAN TINGKAT
PENGEMBANGAN
BERDASARKAN POTENSI
DOMINAN
BERDASARKAN PERUMUSAN
KEBIJAKAN PEMBANGUNAN
POLA TATA
RUANG DESA
Menurut
Wibberley
Menurut R.
Bintarto
No. Soal essay Skor
1. Suatu perwujudan geografi yang ditimbulkan oleh unsur-unsur fisiografis, sosial, ekonomis, politik, dan
budaya di suatu wilayah dalam hubungan dengan pengaruh timbal balik dengan daerah-daerah lain
disebut….
a. kota c. kelurahan
b. desa d. banjar
20
2. 1. Kehidupan masyarakat desa sangat erat dengan alam.
2. Kehidupan para petani sangat bergantung pada musim.
3. Masyarakatnya bnyak bekerja pada sektor industri
4. Desa merupakan kesatuan sosial dan kesatuan kerja.
5. Struktur perekonomian umumnya bersifat agraris.
6. Banyaknya alat transportasi yang bisa dimanfaatkan untuk kegiatan sehari-hari.
Dari data di atas yang merupakan ciri-ciri desa adalah….
a. 1,2,3 c. 2,3,6
b. 3,4,5 d. 1,2,5
20
3. Menurut Bintarto, desa memiliki tiga unsur utama yaitu….
a. Daerah, penduduk, tata kehidupan c. tanah, iklim, topografi
b. Penduduk, pekerjaan, pertanian d. sawah, tanah, gotong royong
20
4. Desa yang kehidupan masyrakatnya masih sangat tergantung pada alam sekitarnya. Letak desa ini biasanya
agak terisolir yang didiami oleh suku terasing, penduduknya cenderung tertutup atau kurang
berkomunikasi dengan darah lain disebut desa….
a. swakarya c. tradisional
b. swadaya d. swasembada
20
5. a. terpusat c. terpencar
b. memanjang d. linier
20
Total 100

More Related Content

Similar to DESA.pptx

Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaanMakalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Septian Muna Barakati
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
An'am Lach
 
Power Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptx
Power Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptxPower Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptx
Power Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptx
syarifahmad18
 
Interaksi keruangan desa dan kota
Interaksi keruangan desa dan kotaInteraksi keruangan desa dan kota
Interaksi keruangan desa dan kota
niarohania1
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
Streskiamalia
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
DeddyIrawan23
 

Similar to DESA.pptx (20)

Mona maulida 1
Mona maulida 1Mona maulida 1
Mona maulida 1
 
Mona maulida 1
Mona maulida 1Mona maulida 1
Mona maulida 1
 
Aaaaaaaaaaaaaaaaaa
AaaaaaaaaaaaaaaaaaAaaaaaaaaaaaaaaaaa
Aaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
pegertian kota
pegertian kotapegertian kota
pegertian kota
 
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaanMakalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Makalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
 
1. KISI-KISI PAS IPS SEMESTER 1 KELAS 7 TAHUN 2022.pdf
1. KISI-KISI PAS IPS SEMESTER 1 KELAS 7 TAHUN 2022.pdf1. KISI-KISI PAS IPS SEMESTER 1 KELAS 7 TAHUN 2022.pdf
1. KISI-KISI PAS IPS SEMESTER 1 KELAS 7 TAHUN 2022.pdf
 
KISI-KISI LCT IPS JADI.docx
KISI-KISI LCT IPS JADI.docxKISI-KISI LCT IPS JADI.docx
KISI-KISI LCT IPS JADI.docx
 
Masyarakat pedesaan dan perkotaan
Masyarakat pedesaan dan perkotaanMasyarakat pedesaan dan perkotaan
Masyarakat pedesaan dan perkotaan
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
 
Makalah plh lingkungan perkotaan & pedesaan
Makalah plh lingkungan perkotaan & pedesaanMakalah plh lingkungan perkotaan & pedesaan
Makalah plh lingkungan perkotaan & pedesaan
 
Hand out geo_desa_kota
Hand out geo_desa_kotaHand out geo_desa_kota
Hand out geo_desa_kota
 
Power Point PR IPS 7A Ed. 2019.pptx
Power Point PR IPS 7A Ed. 2019.pptxPower Point PR IPS 7A Ed. 2019.pptx
Power Point PR IPS 7A Ed. 2019.pptx
 
Power Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptx
Power Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptxPower Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptx
Power Point PR IPS 7A Ed. [www.guruyes.com].pptx
 
Interaksi keruangan desa dan kota
Interaksi keruangan desa dan kotaInteraksi keruangan desa dan kota
Interaksi keruangan desa dan kota
 
ISD 3 PERIODE 1 BAGAN
ISD 3 PERIODE 1 BAGANISD 3 PERIODE 1 BAGAN
ISD 3 PERIODE 1 BAGAN
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN IPS.docx
 
Interaksi desa dan kota kelas XII SMA Kompetensi Dasar 3.2. IPS
Interaksi desa dan kota kelas XII SMA Kompetensi Dasar 3.2. IPSInteraksi desa dan kota kelas XII SMA Kompetensi Dasar 3.2. IPS
Interaksi desa dan kota kelas XII SMA Kompetensi Dasar 3.2. IPS
 
Hand out geografi desa dan kota
Hand out geografi desa dan kotaHand out geografi desa dan kota
Hand out geografi desa dan kota
 
ALUR TUJUAN PEMB (SILABUS) IPS KELAS .7 SMT 1.TP.2022-2023.docx
ALUR TUJUAN PEMB (SILABUS) IPS KELAS .7  SMT 1.TP.2022-2023.docxALUR TUJUAN PEMB (SILABUS) IPS KELAS .7  SMT 1.TP.2022-2023.docx
ALUR TUJUAN PEMB (SILABUS) IPS KELAS .7 SMT 1.TP.2022-2023.docx
 

Recently uploaded

443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
AgusSuarno2
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
DoddiKELAS7A
 

Recently uploaded (20)

AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

DESA.pptx

  • 1.
  • 3. INDIKATOR 1. Menunjukkan rasa syukur dengan adanya interaksi spasial antara desa dan kota yang mendorong pembangunan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Kuasa. 2. Menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak interaksi antara wilayah desa dan kota di Indonesia 3. Menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak dinamika antara wilayah desa dan kota di Indonesia 4. Menjelaskan Pengertian desa 5. Menjelaskan ciri-ciri kehidupan desa 6. Menjelaskan unsur-unsur desa 7. Mengidentifikasi potensi desa 8. Menganalisis jenis-jenis desa 9. Menjelaskan pola tata ruang desa 10.Menyajikan hasil kerja kelompok (laporan) mengenai hasil analisis pola keruangan desa
  • 4. TUJUAN 1. Peserta didik mampu Menunjukkan rasa syukur dengan adanya interaksi spasial antara desa dan kota yang mendorong pembangunan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Kuasa. 2. Peserta didik mampu menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak interaksi antara wilayah desa dan kota di Indonesia 3. Peserta didik mampu menunjukkan prilaku peduli terhadap dampak dinamika antara wilayah desa dan kota di Indonesia 4. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menjelaskan Pengertian desa 5. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu Menjelaskan Ciri-ciri kehidupan desa 6. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menjelaskan unsur- unsur desa 7. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu mengidentifikasi potensi desa 8. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menganalisis jenis- jenis desa 9. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menjelaskan pola tata ruang desa 10. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menyajikan hasil kerja kelompok (laporan) mengenai hasil analisis pola keruangan desa
  • 9. JENIS-JENIS DESA BERDASARKAN TINGKAT PENGEMBANGAN BERDASARKAN POTENSI DOMINAN BERDASARKAN PERUMUSAN KEBIJAKAN PEMBANGUNAN
  • 11. No. Soal essay Skor 1. Suatu perwujudan geografi yang ditimbulkan oleh unsur-unsur fisiografis, sosial, ekonomis, politik, dan budaya di suatu wilayah dalam hubungan dengan pengaruh timbal balik dengan daerah-daerah lain disebut…. a. kota c. kelurahan b. desa d. banjar 20 2. 1. Kehidupan masyarakat desa sangat erat dengan alam. 2. Kehidupan para petani sangat bergantung pada musim. 3. Masyarakatnya bnyak bekerja pada sektor industri 4. Desa merupakan kesatuan sosial dan kesatuan kerja. 5. Struktur perekonomian umumnya bersifat agraris. 6. Banyaknya alat transportasi yang bisa dimanfaatkan untuk kegiatan sehari-hari. Dari data di atas yang merupakan ciri-ciri desa adalah…. a. 1,2,3 c. 2,3,6 b. 3,4,5 d. 1,2,5 20 3. Menurut Bintarto, desa memiliki tiga unsur utama yaitu…. a. Daerah, penduduk, tata kehidupan c. tanah, iklim, topografi b. Penduduk, pekerjaan, pertanian d. sawah, tanah, gotong royong 20 4. Desa yang kehidupan masyrakatnya masih sangat tergantung pada alam sekitarnya. Letak desa ini biasanya agak terisolir yang didiami oleh suku terasing, penduduknya cenderung tertutup atau kurang berkomunikasi dengan darah lain disebut desa…. a. swakarya c. tradisional b. swadaya d. swasembada 20 5. a. terpusat c. terpencar b. memanjang d. linier 20 Total 100