SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
1
Starterskit
voor docenten
De innovatieve module over de zorg en welzijn van nu.
Voor studenten van de opleidingen Maatschappelijke Zorg,
Pedagogisch Werk, Sociale Dienstverlening/ Sociaal Werk,
Verpleegkunde, Verzorging en Helpende Zorg en Welzijn.
Inclusief portfolio-opdracht
Welkom!
2
Van harte welkom bij de module Wijkgericht werken van het Hoornbeeck College!
Deze opleiding is bedoeld voor jou, als docent van het Hoornbeeck College van één van de volgende richtingen:
Maatschappelijke Zorg, Pedagogisch Werk, Sociale Dienstverlening / Sociaal Werk, Verpleegkunde, Verzorging
en Helpende Zorg en Welzijn.
In deze opleiding leer je alles over de nieuwste
ontwikkelingen in jouw toekomstig werkveld, waarbij het
vooral steeds meer gaat om werken in de wijk. Wat is dat
eigenlijk, werken in de wijk?
Hier ga je het ontdekken: wat het betekent voor iedereen
die er mee te maken heeft. Maar vooral ook wat het
betekent voor de toekomstige professionals in de zorg en
in het welzijnsvak. Bovendien leer je hoe je als docent
jouw studenten deze module kunt aanbieden.
3
In deze module gaan we veel digitaal – via de computer – doen.
We hebben daarvoor een leer- en een werkomgeving die je via het internet kunt bereiken.
In de leeromgeving vind je de hele module.
Hier begin je, vind je de inhoud, uitleg en
opdrachten.
Via de computer
Met de werkomgeving heb je een compleet
elektronisch dossier ter beschikking. Wat we leren,
gaan we hier toepassen.
4
Om deze module uit te voeren, heb je het volgende nodig:
1. Een computer (vaste pc of laptop);
2. Met een browser (Internet Explorer versie 10 of hoger,
maar liever Google Chrome, Firefox of Safari);
3. Met een beeldschermresolutie van 1280 x 960.
4. Een internetverbinding (hoe sneller, hoe beter);
5. Oordopjes naar de les, zodat je in de les rustig zelf de instructies
kunt beluisteren (zelf graag meenemen!);
6. Je accountgegevens. Deze krijg je separaat in een mail verzonden vanuit de servicedesk
van Novire.
Beginnen
Begin dan met inloggen en ga dan naar de leeromgeving.
Kijk hierna hoe dat werkt. Lees daar de introductie op de
module en klik op de knop ‘cursussen’. Volg de eerste les
van je docent, open de eerste cursus en je kunt aan de slag!
Wat heb je nodig?
5
Instructie
Inloggen
1. Ga naar http://hoornbeeck.qustomer.nl
2. Je hebt van Novire een inlognaam en
wachtwoord ontvangen.
3. Vul deze in in het inlogscherm.
4. Je komt dan in dit scherm.
Klik links op de blauwe knop
‘start met de leeromgeving’.
6
Wat heb je tot je
beschikking?
De leeromgeving is het leer- en werkboek-in-één.
In het leerboek(de opleiding wijkgericht werken) staat de theorie beschreven in cursussen en lessen. Door
opdrachten kunnen de lessen praktisch worden gemaakt. Studenten kunnen dit zelfstandig doen.
7
Wat heb je tot je
beschikking?
Het werkboekis de portfolio opdracht.
Parallel aan de lessen in het werkboek maken de studenten in
groepen deze portfolioopdracht.
8
Wat heb je tot je
beschikking?
Vervolgens heb je ook een
docentenhandleiding tot je beschikking. In
de handleiding staat beschreven wat de inhoud van
de lessen moet zijn om de studenten – in aanvulling
op het leerboek en werkboek – van voldoende
bagage te voorzien.
Tenslotte heb je ook de beoordelingsrichtlijn
beschikbaar om de beoordeling van de portfolio-
opdracht mee uit te voeren (deze richtlijn volgt nog
op een later moment).
9
Tenslotte is daar als ingrediënt het lesprogramma
Je geeft deze module in 20 weken van 2 of 3 (les)uren per week.
Het programma is als volgt:
Module: Wijkgericht werken volgen in de les Samenwerken aan de portfolio-opdracht
en zelfstandig de leeromgeving doornemen
Lesweek 1 Cursus 1 De eerste oriëntatie -
Lesweek 2,3 Cursus 2 De burger, wie is dat? -
Lesweek 4,5 Cursus 3 De maatschappij, wat kunnen we daarmee? Starten met de portfolio-opdracht
Lesweek 6,7,8 Cursus 4 Het netwerk en de wijk: Zelfstandig met elkaar
wat kunnen we daar betekenen? doorwerken aan het portfolio
Lesweek 9,10,11 Cursus 5 De zorgorganisatie: we bundelen de krachten! Werken aan het portfolio (deel A, B, C)
Lesweek 12,13,14 Cursus 6 De zorgprofessional: signaleren en verbeteren Werken aan het portfolio (deel A, B, C)
Lesweek 15,16 Werken aan het portfolio (deel A, B, C)
Lesweek 17,18 Werken aan het portfolio (deel A, B, C)
Lesweek 19,20 Afronden portfolio (deel A, B, C)
Nadat het portfolio is opgeleverd, start de docent de beoordeling en ontvang je bij een voldoende resultaat, je
persoonlijke certificering en certificaat Wijkgericht werken. Je certificering is dus alleen gebaseerd op je resultaten van
het portfolio. Je resultaten bij de lessen in de leeromgeving tellen hierin niet mee. Je bepaalt zelf hoeveel oefening je
nodig hebt.
Het programma
10
Instructie
Starten in de
leeromgeving
1. Wanneer je ingelogd bent op de
leeromgeving, dan start je op het
dashboard. Klik op ‘bekijk opleiding’.
2. Lees de introductie op de opleiding
en klik dan op ‘cursussen’.
3. Hier zie je vervolgens het
totaaloverzicht. Start bij de eerste les
van de eerste cursus en alle
informatie wordt je aangereikt.
11
Instructie
Wat de student vooraf nog even moet
weten over de casussen in de
leeromgeving
De leer- en werkomgeving van Wijkgericht werken bestaat – het woord zegt het al – een deel ‘leren’
(nalezen, filmpjes kijken, opdrachtjes maken) én een deel werken. Dat wil zeggen dat je praktisch in
een digitale omgeving aan de slag gaat. Dat je bijvoorbeeld een zorgdossier vult. Je doet dit op basis
van casussen. Met deze casussen en het oefenen in de werkomgeving, oefen je voor je portfolio-
opdracht. Je bepaalt zelf hoeveel oefening je nodig hebt. Je kunt meerdere casussen gebruiken om te
oefenen; je kunt ook één casus gebruiken.
12
Wat is voor jou
als docent van belang?
Om gekwalificeerd aan de slag te gaan als docent heb je een persoonlijke certificering nodig.
Om dit te behalen, heb je een aantal stappen te doorlopen.
De basis: het beheersen van de stof uit het ‘boek’ wijkgericht werken
én de algemene folder wijkgericht werken
(door de opleiding)
Theoriebeoordeling: Het zichtbaar maken van de vaardigheden om
met de leer- en werkomgeving
om te gaan door de eindopdracht voldoende te maken
Praktijk: De lessen kunnen vorm geven aan de hand van de
docentenhandleiding
1
2
3
Praktijkbeoordeling:
De portfolio-opdracht kunnen beoordelen aan de hand
van de beoordelingsrichtlijn (steekproefsgewijs te beoordelen)
4
Ondersteunddoordetrainer
WijkgerichtWerken
13
Wijkgericht werken wordt mede mogelijk gemaakt en
onder licentie uitgebracht door de Improvement Academy
van Novire, kenniscentrum en strategisch adviesbureau.
De Improvement Academy ontwikkelt en beheert
opleidingen op basis van het landelijk door de Raad voor
Accreditatie geaccepteerde Improvement Model.

More Related Content

What's hot

200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...WilfredRubens.com
 
Online samenwerken leren en implementeren
Online samenwerken leren en implementerenOnline samenwerken leren en implementeren
Online samenwerken leren en implementerenHenny van Doorn
 
TOLL Opdracht 5 E-Leren
TOLL Opdracht 5 E-LerenTOLL Opdracht 5 E-Leren
TOLL Opdracht 5 E-Lerentoll2008
 
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroep
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroepStarterskit teamcoaches Lelie zorggroep
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroepEvelien Verkade
 
ZorgSucces roadshow pat intro
ZorgSucces roadshow pat introZorgSucces roadshow pat intro
ZorgSucces roadshow pat introPaul Kemper
 
Opdracht 5
Opdracht 5Opdracht 5
Opdracht 5toll2008
 
Starterskit Kernteam Lelie zorggroep intern
Starterskit Kernteam Lelie zorggroep internStarterskit Kernteam Lelie zorggroep intern
Starterskit Kernteam Lelie zorggroep internEvelien Verkade
 
De Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat AarzelendDe Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat AarzelendElsjeDijkstra
 
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingVAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingCitowoz
 
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020WilfredRubens.com
 
Folder webteach
Folder webteachFolder webteach
Folder webteachWebchairBV
 
Powerpointworkshops Nieuw7febr
Powerpointworkshops Nieuw7febrPowerpointworkshops Nieuw7febr
Powerpointworkshops Nieuw7febrs.g. Thamen
 
Congres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klasCongres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klasStichting Kennisnet
 
2013 09 30 ws batavorum
2013 09 30 ws batavorum2013 09 30 ws batavorum
2013 09 30 ws batavorumJan Angevaare
 
Slotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDSlotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDguestc3b9169
 
Derde bijeenkomst GS
Derde bijeenkomst GSDerde bijeenkomst GS
Derde bijeenkomst GSGerard Dummer
 

What's hot (19)

200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
 
Online samenwerken leren en implementeren
Online samenwerken leren en implementerenOnline samenwerken leren en implementeren
Online samenwerken leren en implementeren
 
TOLL Opdracht 5 E-Leren
TOLL Opdracht 5 E-LerenTOLL Opdracht 5 E-Leren
TOLL Opdracht 5 E-Leren
 
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroep
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroepStarterskit teamcoaches Lelie zorggroep
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroep
 
ZorgSucces roadshow pat intro
ZorgSucces roadshow pat introZorgSucces roadshow pat intro
ZorgSucces roadshow pat intro
 
Opdracht 5
Opdracht 5Opdracht 5
Opdracht 5
 
Starterskit Kernteam Lelie zorggroep intern
Starterskit Kernteam Lelie zorggroep internStarterskit Kernteam Lelie zorggroep intern
Starterskit Kernteam Lelie zorggroep intern
 
Begeleiden Op Afstand
Begeleiden Op AfstandBegeleiden Op Afstand
Begeleiden Op Afstand
 
Digitale Didactiek - Inleiding 2017 2018
Digitale Didactiek - Inleiding 2017 2018Digitale Didactiek - Inleiding 2017 2018
Digitale Didactiek - Inleiding 2017 2018
 
De Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat AarzelendDe Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat Aarzelend
 
Docentenwinkel CvI 14 april 2010
Docentenwinkel CvI 14 april 2010Docentenwinkel CvI 14 april 2010
Docentenwinkel CvI 14 april 2010
 
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingVAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
 
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
 
Folder webteach
Folder webteachFolder webteach
Folder webteach
 
Powerpointworkshops Nieuw7febr
Powerpointworkshops Nieuw7febrPowerpointworkshops Nieuw7febr
Powerpointworkshops Nieuw7febr
 
Congres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klasCongres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klas
 
2013 09 30 ws batavorum
2013 09 30 ws batavorum2013 09 30 ws batavorum
2013 09 30 ws batavorum
 
Slotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDSlotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PD
 
Derde bijeenkomst GS
Derde bijeenkomst GSDerde bijeenkomst GS
Derde bijeenkomst GS
 

Similar to Starterskit Wijkgericht werken voor docenten - portfolio opdracht

Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017
Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017
Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017Evelien Verkade
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkHenk Orsel
 
Starterskit voor de zorg
Starterskit voor de zorgStarterskit voor de zorg
Starterskit voor de zorgEvelien Verkade
 
Hoe werkt het in de leeromgeving?
Hoe werkt het in de leeromgeving?Hoe werkt het in de leeromgeving?
Hoe werkt het in de leeromgeving?Evelien Verkade
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?Evelien Verkade
 
Leren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorgLeren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorgRedactie Werkplekleren
 
Starterskit Novire | Stage
Starterskit Novire | StageStarterskit Novire | Stage
Starterskit Novire | StageEvelien Verkade
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificeringImprovement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificeringEvelien Verkade
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?Evelien Verkade
 
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)Mareen van Londen
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificeringImprovement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificeringEvelien Verkade
 
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructieDigitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructieHenk Orsel
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Jesse Terpstra
 
Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...
Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...
Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...itslearning Nederland
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Ilya Zitter
 
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegePresentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegeHenk Orsel
 
ICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee CollegeICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee CollegeHenk Orsel
 
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenSumma 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenWilfredRubens.com
 

Similar to Starterskit Wijkgericht werken voor docenten - portfolio opdracht (20)

Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017
Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017
Starterskit wijkverpleegkundigen lzg versie1_mei2017
 
IDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboekIDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboek
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
 
Starterskit voor de zorg
Starterskit voor de zorgStarterskit voor de zorg
Starterskit voor de zorg
 
Hoe werkt het in de leeromgeving?
Hoe werkt het in de leeromgeving?Hoe werkt het in de leeromgeving?
Hoe werkt het in de leeromgeving?
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving?
 
Leren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorgLeren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorg
 
Starterskit Novire | Stage
Starterskit Novire | StageStarterskit Novire | Stage
Starterskit Novire | Stage
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificeringImprovement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de leeromgeving? | zonder certificering
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving?
 
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificeringImprovement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
 
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructieDigitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1
 
Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...
Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...
Het dagelijks gebruik van itslearning op het Ostrea Lyceum - Frans Peeters - ...
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
 
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegePresentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
 
ICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee CollegeICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee College
 
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenSumma 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
 
Tollcursus
TollcursusTollcursus
Tollcursus
 

More from Evelien Verkade

Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018Evelien Verkade
 
Starterskit Zorgcooperatie Brabant
Starterskit Zorgcooperatie BrabantStarterskit Zorgcooperatie Brabant
Starterskit Zorgcooperatie BrabantEvelien Verkade
 
Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360
Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360
Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360Evelien Verkade
 
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018Evelien Verkade
 
Stappenplan invullen speelveld klantprofiel
Stappenplan invullen speelveld klantprofielStappenplan invullen speelveld klantprofiel
Stappenplan invullen speelveld klantprofielEvelien Verkade
 
Starterskit improve360 sleutelfiguren
Starterskit improve360 sleutelfigurenStarterskit improve360 sleutelfiguren
Starterskit improve360 sleutelfigurenEvelien Verkade
 
Starterskit improve360 ondersteuningsteam
Starterskit improve360 ondersteuningsteamStarterskit improve360 ondersteuningsteam
Starterskit improve360 ondersteuningsteamEvelien Verkade
 
Starterskit gezinshuis.com sleutelfiguren
Starterskit gezinshuis.com sleutelfigurenStarterskit gezinshuis.com sleutelfiguren
Starterskit gezinshuis.com sleutelfigurenEvelien Verkade
 
Handleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/Doelenformulier
Handleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/DoelenformulierHandleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/Doelenformulier
Handleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/DoelenformulierEvelien Verkade
 
Handleiding Lelie Zorggroep Verslag Resultaatgesprek
Handleiding Lelie Zorggroep Verslag ResultaatgesprekHandleiding Lelie Zorggroep Verslag Resultaatgesprek
Handleiding Lelie Zorggroep Verslag ResultaatgesprekEvelien Verkade
 
Handleiding Lelie Zorggroep Verbeterregister
Handleiding Lelie Zorggroep VerbeterregisterHandleiding Lelie Zorggroep Verbeterregister
Handleiding Lelie Zorggroep VerbeterregisterEvelien Verkade
 
MIC’s analyseren voor de MIC commissie
MIC’s analyseren voor de MIC commissieMIC’s analyseren voor de MIC commissie
MIC’s analyseren voor de MIC commissieEvelien Verkade
 
Opvolg en verbeteracties bekijken en bijwerken
Opvolg en verbeteracties bekijken en bijwerkenOpvolg en verbeteracties bekijken en bijwerken
Opvolg en verbeteracties bekijken en bijwerkenEvelien Verkade
 
Uitvoeren en rapporteren met planning
Uitvoeren en rapporteren met planningUitvoeren en rapporteren met planning
Uitvoeren en rapporteren met planningEvelien Verkade
 
Tijd registreren incl planning_versie1
Tijd registreren incl planning_versie1Tijd registreren incl planning_versie1
Tijd registreren incl planning_versie1Evelien Verkade
 

More from Evelien Verkade (20)

Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders juni2018
 
Starterskit Zorgcooperatie Brabant
Starterskit Zorgcooperatie BrabantStarterskit Zorgcooperatie Brabant
Starterskit Zorgcooperatie Brabant
 
Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360
Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360
Starterskit medewerkerportaal projectplanning Improve360
 
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018
Starterskit gezinshuis comgezinshuisouders versie1_april2018
 
Achtergronden mensvisie
Achtergronden mensvisieAchtergronden mensvisie
Achtergronden mensvisie
 
Stappenplan invullen speelveld klantprofiel
Stappenplan invullen speelveld klantprofielStappenplan invullen speelveld klantprofiel
Stappenplan invullen speelveld klantprofiel
 
Starterskit improve360 sleutelfiguren
Starterskit improve360 sleutelfigurenStarterskit improve360 sleutelfiguren
Starterskit improve360 sleutelfiguren
 
Starterskit improve360 ondersteuningsteam
Starterskit improve360 ondersteuningsteamStarterskit improve360 ondersteuningsteam
Starterskit improve360 ondersteuningsteam
 
Starterskit gezinshuis.com sleutelfiguren
Starterskit gezinshuis.com sleutelfigurenStarterskit gezinshuis.com sleutelfiguren
Starterskit gezinshuis.com sleutelfiguren
 
Handleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/Doelenformulier
Handleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/DoelenformulierHandleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/Doelenformulier
Handleiding Lelie Zorggroep Jaarplan/Doelenformulier
 
Handleiding Lelie Zorggroep Verslag Resultaatgesprek
Handleiding Lelie Zorggroep Verslag ResultaatgesprekHandleiding Lelie Zorggroep Verslag Resultaatgesprek
Handleiding Lelie Zorggroep Verslag Resultaatgesprek
 
Handleiding Lelie Zorggroep Verbeterregister
Handleiding Lelie Zorggroep VerbeterregisterHandleiding Lelie Zorggroep Verbeterregister
Handleiding Lelie Zorggroep Verbeterregister
 
MIC’s analyseren voor de MIC commissie
MIC’s analyseren voor de MIC commissieMIC’s analyseren voor de MIC commissie
MIC’s analyseren voor de MIC commissie
 
Opvolg en verbeteracties bekijken en bijwerken
Opvolg en verbeteracties bekijken en bijwerkenOpvolg en verbeteracties bekijken en bijwerken
Opvolg en verbeteracties bekijken en bijwerken
 
Dashboards bekijken
Dashboards bekijkenDashboards bekijken
Dashboards bekijken
 
Vragenlijsten invullen
Vragenlijsten invullenVragenlijsten invullen
Vragenlijsten invullen
 
Uitvoeren en rapporteren met planning
Uitvoeren en rapporteren met planningUitvoeren en rapporteren met planning
Uitvoeren en rapporteren met planning
 
Tijd registreren incl planning_versie1
Tijd registreren incl planning_versie1Tijd registreren incl planning_versie1
Tijd registreren incl planning_versie1
 
Plan opstellen
Plan opstellenPlan opstellen
Plan opstellen
 
Werkproces plannen
Werkproces plannenWerkproces plannen
Werkproces plannen
 

Starterskit Wijkgericht werken voor docenten - portfolio opdracht

  • 1. 1 Starterskit voor docenten De innovatieve module over de zorg en welzijn van nu. Voor studenten van de opleidingen Maatschappelijke Zorg, Pedagogisch Werk, Sociale Dienstverlening/ Sociaal Werk, Verpleegkunde, Verzorging en Helpende Zorg en Welzijn. Inclusief portfolio-opdracht
  • 2. Welkom! 2 Van harte welkom bij de module Wijkgericht werken van het Hoornbeeck College! Deze opleiding is bedoeld voor jou, als docent van het Hoornbeeck College van één van de volgende richtingen: Maatschappelijke Zorg, Pedagogisch Werk, Sociale Dienstverlening / Sociaal Werk, Verpleegkunde, Verzorging en Helpende Zorg en Welzijn. In deze opleiding leer je alles over de nieuwste ontwikkelingen in jouw toekomstig werkveld, waarbij het vooral steeds meer gaat om werken in de wijk. Wat is dat eigenlijk, werken in de wijk? Hier ga je het ontdekken: wat het betekent voor iedereen die er mee te maken heeft. Maar vooral ook wat het betekent voor de toekomstige professionals in de zorg en in het welzijnsvak. Bovendien leer je hoe je als docent jouw studenten deze module kunt aanbieden.
  • 3. 3 In deze module gaan we veel digitaal – via de computer – doen. We hebben daarvoor een leer- en een werkomgeving die je via het internet kunt bereiken. In de leeromgeving vind je de hele module. Hier begin je, vind je de inhoud, uitleg en opdrachten. Via de computer Met de werkomgeving heb je een compleet elektronisch dossier ter beschikking. Wat we leren, gaan we hier toepassen.
  • 4. 4 Om deze module uit te voeren, heb je het volgende nodig: 1. Een computer (vaste pc of laptop); 2. Met een browser (Internet Explorer versie 10 of hoger, maar liever Google Chrome, Firefox of Safari); 3. Met een beeldschermresolutie van 1280 x 960. 4. Een internetverbinding (hoe sneller, hoe beter); 5. Oordopjes naar de les, zodat je in de les rustig zelf de instructies kunt beluisteren (zelf graag meenemen!); 6. Je accountgegevens. Deze krijg je separaat in een mail verzonden vanuit de servicedesk van Novire. Beginnen Begin dan met inloggen en ga dan naar de leeromgeving. Kijk hierna hoe dat werkt. Lees daar de introductie op de module en klik op de knop ‘cursussen’. Volg de eerste les van je docent, open de eerste cursus en je kunt aan de slag! Wat heb je nodig?
  • 5. 5 Instructie Inloggen 1. Ga naar http://hoornbeeck.qustomer.nl 2. Je hebt van Novire een inlognaam en wachtwoord ontvangen. 3. Vul deze in in het inlogscherm. 4. Je komt dan in dit scherm. Klik links op de blauwe knop ‘start met de leeromgeving’.
  • 6. 6 Wat heb je tot je beschikking? De leeromgeving is het leer- en werkboek-in-één. In het leerboek(de opleiding wijkgericht werken) staat de theorie beschreven in cursussen en lessen. Door opdrachten kunnen de lessen praktisch worden gemaakt. Studenten kunnen dit zelfstandig doen.
  • 7. 7 Wat heb je tot je beschikking? Het werkboekis de portfolio opdracht. Parallel aan de lessen in het werkboek maken de studenten in groepen deze portfolioopdracht.
  • 8. 8 Wat heb je tot je beschikking? Vervolgens heb je ook een docentenhandleiding tot je beschikking. In de handleiding staat beschreven wat de inhoud van de lessen moet zijn om de studenten – in aanvulling op het leerboek en werkboek – van voldoende bagage te voorzien. Tenslotte heb je ook de beoordelingsrichtlijn beschikbaar om de beoordeling van de portfolio- opdracht mee uit te voeren (deze richtlijn volgt nog op een later moment).
  • 9. 9 Tenslotte is daar als ingrediënt het lesprogramma Je geeft deze module in 20 weken van 2 of 3 (les)uren per week. Het programma is als volgt: Module: Wijkgericht werken volgen in de les Samenwerken aan de portfolio-opdracht en zelfstandig de leeromgeving doornemen Lesweek 1 Cursus 1 De eerste oriëntatie - Lesweek 2,3 Cursus 2 De burger, wie is dat? - Lesweek 4,5 Cursus 3 De maatschappij, wat kunnen we daarmee? Starten met de portfolio-opdracht Lesweek 6,7,8 Cursus 4 Het netwerk en de wijk: Zelfstandig met elkaar wat kunnen we daar betekenen? doorwerken aan het portfolio Lesweek 9,10,11 Cursus 5 De zorgorganisatie: we bundelen de krachten! Werken aan het portfolio (deel A, B, C) Lesweek 12,13,14 Cursus 6 De zorgprofessional: signaleren en verbeteren Werken aan het portfolio (deel A, B, C) Lesweek 15,16 Werken aan het portfolio (deel A, B, C) Lesweek 17,18 Werken aan het portfolio (deel A, B, C) Lesweek 19,20 Afronden portfolio (deel A, B, C) Nadat het portfolio is opgeleverd, start de docent de beoordeling en ontvang je bij een voldoende resultaat, je persoonlijke certificering en certificaat Wijkgericht werken. Je certificering is dus alleen gebaseerd op je resultaten van het portfolio. Je resultaten bij de lessen in de leeromgeving tellen hierin niet mee. Je bepaalt zelf hoeveel oefening je nodig hebt. Het programma
  • 10. 10 Instructie Starten in de leeromgeving 1. Wanneer je ingelogd bent op de leeromgeving, dan start je op het dashboard. Klik op ‘bekijk opleiding’. 2. Lees de introductie op de opleiding en klik dan op ‘cursussen’. 3. Hier zie je vervolgens het totaaloverzicht. Start bij de eerste les van de eerste cursus en alle informatie wordt je aangereikt.
  • 11. 11 Instructie Wat de student vooraf nog even moet weten over de casussen in de leeromgeving De leer- en werkomgeving van Wijkgericht werken bestaat – het woord zegt het al – een deel ‘leren’ (nalezen, filmpjes kijken, opdrachtjes maken) én een deel werken. Dat wil zeggen dat je praktisch in een digitale omgeving aan de slag gaat. Dat je bijvoorbeeld een zorgdossier vult. Je doet dit op basis van casussen. Met deze casussen en het oefenen in de werkomgeving, oefen je voor je portfolio- opdracht. Je bepaalt zelf hoeveel oefening je nodig hebt. Je kunt meerdere casussen gebruiken om te oefenen; je kunt ook één casus gebruiken.
  • 12. 12 Wat is voor jou als docent van belang? Om gekwalificeerd aan de slag te gaan als docent heb je een persoonlijke certificering nodig. Om dit te behalen, heb je een aantal stappen te doorlopen. De basis: het beheersen van de stof uit het ‘boek’ wijkgericht werken én de algemene folder wijkgericht werken (door de opleiding) Theoriebeoordeling: Het zichtbaar maken van de vaardigheden om met de leer- en werkomgeving om te gaan door de eindopdracht voldoende te maken Praktijk: De lessen kunnen vorm geven aan de hand van de docentenhandleiding 1 2 3 Praktijkbeoordeling: De portfolio-opdracht kunnen beoordelen aan de hand van de beoordelingsrichtlijn (steekproefsgewijs te beoordelen) 4 Ondersteunddoordetrainer WijkgerichtWerken
  • 13. 13 Wijkgericht werken wordt mede mogelijk gemaakt en onder licentie uitgebracht door de Improvement Academy van Novire, kenniscentrum en strategisch adviesbureau. De Improvement Academy ontwikkelt en beheert opleidingen op basis van het landelijk door de Raad voor Accreditatie geaccepteerde Improvement Model.