أختبارات الصف السابع

1. ‫امتح‬‫ـ‬‫الص‬ ‫ان‬‫ـ‬‫ف‬‫ال‬‫سابع‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬1437/1438‫هـ‬-2016/2017‫م‬
‫الدور‬‫األول‬-‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬
●:‫المادة‬.‫الرياضيات‬●‫عدد‬‫صفحات‬‫أسئلة‬( :‫االمتحان‬5)‫صفح‬‫ات‬.
●‫زمن‬‫اإلجابة‬:.‫ساعتان‬●‫اإلجابة‬‫في‬‫الورقة‬‫نفسها‬.
‫الطالب‬ ‫اسم‬
‫المدرسة‬‫الصف‬
‫ا‬‫لسؤال‬
‫الدرجة‬‫باالسم‬ ‫التوقيع‬
‫باألرقام‬‫بالحروف‬
‫األول‬ ‫المصحح‬‫الثاني‬ ‫المصحح‬
1
2
3
‫المجموع‬‫جمع‬‫ه‬‫الجمع‬ ‫مراجعة‬
‫المجموع‬
‫الكلي‬

2. :‫المادة‬‫الرياضيات‬‫األول‬ ‫الدور‬-‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ا‬‫الدراسي‬ ‫لعام‬2016/2017‫م‬
‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
‫المفردات‬ ‫من‬ ‫مفردة‬ ‫لكل‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫رمز‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ :‫األول‬ ‫السؤال‬
:‫اآلتية‬
1)‫عدد‬‫عن‬‫العدد‬ ‫أرقام‬ ‫مجموعة‬ ‫اصر‬1034401‫ي‬:‫ساوي‬
‫أ‬)7)‫ب‬4)‫ج‬3)‫د‬2
2)‫قيمة‬4
2:‫تساوي‬
)‫أ‬6)‫ب‬8)‫ج‬16)‫د‬42
3)‫إذا‬‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫بطاقة‬ ‫سحبت‬‫يحوي‬ ‫صندوق‬ ‫من‬6‫و‬ ‫حمراء‬ ‫بطاقات‬3‫بطاقات‬
‫و‬ ‫زرقاء‬9:‫يساوي‬ ‫زرقاء‬ ‫بطاقة‬ ‫ظهور‬ ‫احتمال‬ ‫فإن‬ ،‫سوداء‬ ‫بطاقات‬
‫أ‬‌)‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‫ب‬))‫ج‬‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌)‫د‬‌‌‌
4)‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫رسمت‬ ‫إذا‬7‫فإ‬ ‫سم‬‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫مساحة‬ ‫ن‬‫الدائرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫و‬‫الذي‬‫قياس‬‫زاويته‬180‫بوحدة‬:‫تساوي‬ ‫المربع‬ ‫السنتمتر‬
‫بأن‬ ‫(علما‬∏=)
‫أ‬‌)308‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌)‫ب‬154
)‫ج‬77‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌)‫د‬11
‌‌
5)‌‫الجمعي‬ ‫النظير‬‌‫ل‬‌‫ناتج‬‌‫العملية‬-‌8‌‌×33‌‌‫هو‬:‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
‌‌)‫أ‬-264‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌)‫ب‬‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌)‫ج‬‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌)‫د‬‌‌264‌‌
6)‫سعرها‬ ‫ثالجة‬150‫لاير‬،‫فإذا‬‫المحل‬ ‫صاحب‬ ‫أضاف‬‫رسوم‬‫ا‬‫التوصيل‬ ‫لخدمة‬‫بنسبة‬
4%‫األصلي‬ ‫السعر‬ ‫على‬‫للثالجة‬ ‫اإلجمالية‬ ‫القيمة‬ ‫مقدار‬ ‫فإن‬‫ت‬ ‫بالريال‬:‫ساوي‬
‫أ‬)156)‫ب‬154)‫ج‬146)‫د‬144
/‫يتبع‬2
(1)
1
18
1
6
1
3
1
2
o
-1
264
1
264
‫اآللة‬ ‫استخدام‬ ‫يمنع‬ :‫تنبيه‬‫الحاسبة‬
22
7

3. :‫المادة‬‫الرياضيات‬‫الدو‬‫األول‬ ‫ر‬-‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ا‬‫الدراسي‬ ‫لعام‬2016/2017‫م‬
7)‫علمت‬ ‫فاذا‬ ‫الدولة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫سيارة‬ ‫سالم‬ ‫اشترى‬‫أن‬‫قيمة‬‫ك‬ ‫المدفوع‬ ‫المبلغ‬‫ضرائب‬
400‫لاير‬‫وكانت‬‫نسبة‬‫المفروضة‬ ‫الضريبة‬5‫من‬ %‫للسيارة‬ ‫األصلي‬ ‫السعر‬‫فإن‬ .
‫السعر‬‫األصلي‬‫للسيارة‬‫ي‬ ‫بالريال‬:‫ساوي‬
‫أ‬)2000)‫ب‬2400)‫ج‬8000)‫د‬8400
8)‫ل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬،‫سالبين‬ ‫صحيحين‬ ‫عددين‬ ‫ن‬ ،‫فإ‬ ‫ن‬ > ‫ل‬‫ال‬ ‫العملية‬ ‫ن‬‫أكبر‬ ‫يمثل‬ ‫ناتجها‬ ‫تي‬
‫يلي‬ ‫مما‬ ‫عدد‬‫هي‬:
)‫أ‬‫ن‬ + ‫ل‬)‫ب‬‫ن‬-‫ل‬‫ل‬ )‫ج‬×)‫د‬ ‫ن‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــ‬
: ‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :‫الثاني‬ ‫السؤال‬
‫أ‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫تأمل‬،‫المجمو‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ‫ثم‬:‫العناصر‬ ‫ذكر‬ ‫بطريقة‬ ‫التالية‬ ‫عات‬
‌‫المجموعة‌الشاملة‬‌..........‌{‌=....................}‌.
‌‌‌‌‌‌‫المجموعة‬‌}‌.....................................‌{‌=
‫المجموعة‬‌=...............‌{...............}‌....
)‫ب‬‫من‬‫الشكل‬:‫المقابل‬
‫أوجد‬‫اإلمكانات‬ ‫فضاء‬()
‫قطعة‬ ‫رمي‬ ‫تجربة‬ ‫في‬‫ال‬‫القرص‬ ‫وتدوير‬ ‫نقود‬
‌
...........................................................................‌
...........................................................................‌
‌
‌
‌
‌
/‫يتبع‬3‌
(2)‌
‫ل‬
‫ن‬
1
2
3
57
46
2
1

4. :‫المادة‬‫الرياضيات‬‫األول‬ ‫الدور‬-‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ا‬‫الدراسي‬ ‫لعام‬2016/2017‫م‬
:‫الثاني‬ ‫السؤال‬ :‫تابع‬‌
‫ج‬‌)‌‫غادرت‌طائرة‌مطار‌مسقط‌الدولي‌في‌الساعة‬1020‌‌‫فاذا‌علمت‌أن‌الرحلة‌تحتاج‬
‌‫الى‬3‌‌‫ساعات‌و‬55‌‫دقيقة.‌ف‬‌‫اكتب‌توقيت‌وصول‌الطائرة‌في‌المطار‌االخر‌بنظام‬12‌
.‫ساعة‬‌‌‌‌‌‌‌
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................‌
‫د‬)‌‫في‌أحد‌فصول‌الصف‌السابع‌تم‌سؤال‌الطالب‌عن‌طريقة‌حضورهم‌الى‌المدرسة‬
‌‫وتم‌وضع‌هذه‌البيانات‌في‌الشكل‬‫أدناه‬:‌
‫أن‬ ‫علمت‬ ‫فاذا‬‫الفصل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬32‫طالب‬‫ا‬.‫الذي‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫فأوجد‬
‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫يحضرون‬.‫األجرة‬ ‫سيارة‬ ‫أو‬ ‫الوالد‬ ‫سيارة‬ ‫مستخدمين‬
‌
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................‌
‌
‌
‌
/‫يتبع‬4‌
(3)‌
‫ه‬

5. :‫المادة‬‫الرياضيات‬‫األول‬ ‫الدور‬-‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ا‬‫الدراسي‬ ‫لعام‬2016/2017‫م‬
:‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫جم‬ ‫عن‬ ‫أجب‬: ‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫يع‬
‫أ‬): ‫التوزيع‬ ‫خاصية‬ ‫باستخدام‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ناتج‬ ‫اوجد‬5(-8+10)
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
‫ب‬‌)‌‫رت‬‌‫ب‬‌‫االعداد‌التالية‬‌‫ترتيبا‌تصاعديا‬:
‌‌‌‌6‌‌‌،‌0‌‌‌(‌‌،-2)3‌‌
‌،-9‌‌،13‌
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................‌
‌
)‫ج‬‌‌‫في‬‌‫مسابقة‬‫رمي‌السهم‬‌‫اذا‌كان‌من‌شروط‌ال‬‫مسابقة‬‌‌‫ان‌يكون‌للمتسابق‬10‌
+(‫محاوالت‌واذا‌أصاب‌الهدف‌يحصل‌على‌نقطتين‬2‌‫)‌واذا‌لم‌يصب‌الهدف‌يخصم‬
‫منه‌نقطة‌و‬(‌‫احدة‬-1‌‫)‌فما‌مجموع‬‫ال‬‫نقاط‌التي‌حصل‌عليها‌المتسابق‬‌‌‫سعيد‌اذا‌أصاب‬
‫الهدف‌في‬4‌‌‫محاوالت‌ولم‌يصبه‌في‬6‌‫محاوالت؟‬
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
/‫يتبع‬5‌
(4)‌
‌

6. :‫المادة‬‫الرياضيات‬‫األول‬ ‫الدور‬-‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ا‬‫الدراسي‬ ‫لعام‬2016/2017‫م‬
:‫تابع‬:‫الثالث‬ ‫السؤال‬
‌
‫د‬)‫رسم‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫إيفل‬ ‫برج‬ ‫برسم‬ ‫عبدهللا‬ ‫قام‬
‫مقياس‬ ‫استخدم‬ ‫حيث‬‫الرسم‬
‫فاذا‬‫الرسم‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫البرج‬ ‫ارتفاع‬ ‫كان‬4‫سم‬.
.‫للبرج‬ ‫الحقيقي‬ ‫االرتفاع‬ ‫فأوجد‬
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................‌
‌
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــ‬
‫والنجاح‬ ‫بالتوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫الدعاء‬ ‫مع‬ ‫األسئلة‬ ‫انتهت‬.
(5)‌
1
8100

7. ‫إجابة‬ ‫نموذج‬‫الصف‬ ‫امتحان‬‫السابع‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬1437/1438‫هـ‬-2016/2017‫م‬
‫الدور‬‫األول‬-‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬
:‫المـــــــادة‬‫الرياضيات‬.:‫الكلية‬ ‫الدرجة‬(40)‫درجة‬.
( ‫في‬ ‫اإلجابة‬ ‫نموذج‬ :‫تنبيــــــــه‬4‫صفحات‬ ).
:‫الموضوعي‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬ :ً‫ال‬‫أو‬
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬
‫المفردة‬
‫البديل‬
‫الصحيح‬
‫اإلجابة‬‫الدرجة‬‫الصفحة‬
‫المخرج‬
‫التعليمي‬
‫المستوى‬
‫المعرفي‬
1‫ب‬4214‫معرفة‬
2‫ج‬16272‫معرفة‬
3‫ب‬240‫تطبي‬‫ق‬
4‫ج‬77230‫تطبيق‬
5‫د‬264253‫تطبيق‬
6‫أ‬1562113‫تطبيق‬
7‫ج‬80002115‫تطبيق‬
8‫ج‬‫ل‬×‫ن‬252،62‫استدالل‬
‫المجموع‬16
/‫يتبع‬2
1
6

8. (2)
‫إجابة‬ ‫نموذج‬ ‫تابع‬‫الصف‬ ‫امتحان‬‫السابع‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬1437/1438‫هـ‬-2016/2017‫م‬
‫الدور‬‫األول‬-‫الد‬ ‫الفصل‬‫راسي‬‫األول‬
: ‫المادة‬‫الرياضيات‬
‫ثانيا‬:‫المقالية‬ ‫األسئلة‬ ‫إجابة‬ :
/ ‫يتبع‬3
:‫الكلية‬ ‫الدرجة‬ ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬(12‫درجة‬ )
‫الجزئية‬‫المفردة‬‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬‫الدرجة‬‫الصفحة‬
‫المخرج‬
‫التعليمي‬
‫المستوى‬
‫المعرفي‬
‫أ‬
‫الشاملة‬ ‫المجموعة‬{ =1،2،4،5،6،7}120‫معرفة‬
‫المجموعة‬{ =4،5،6،7}122‫معرفة‬
‫المجموعة‬{ =1،2}124
‫معرفة‬
‫ب‬
( ‫اإلمكانات‬ ‫فضاء‬)={(، ‫ص‬1،)(، ‫ص‬2)
، ‫ص‬ ( ،3، ‫ك‬ ( ، )1، ‫ك‬ ( ، )2، )
، ‫ك‬ (3} )
:‫مالحظة‬‫بتبديل‬ ‫االمكانات‬ ‫فضاء‬ ‫كتابة‬ ‫للطالب‬ ‫يمكن‬
.‫المسقطين‬
3
(‫لكل‬
‫زوج‬
‫مرتب‬
‫نصف‬
‫درجة‬)
40‫تطبيق‬
‫ج‬
‫إضافة‬ ‫يمكن‬40‫الساعة‬ ‫لتكون‬ ‫دقيقة‬1100
55-40=15
‫االخر‬ ‫المطار‬ ‫في‬ ‫الطائرة‬ ‫ستصل‬ ‫اذن‬1415
‫الطا‬ ‫وصول‬ ‫اذن‬‫بنظام‬ ‫ئرة‬12‫الساعة‬ ‫هو‬ ‫ساعة‬
2:15.‫مساء‬
.‫األخرى‬ ‫الحلول‬ ‫مراعاة‬ : ‫*مالحظة‬
1
0.5
0.5
1
82-83
‫تطبيق‬

9. (3)
‫إجابة‬ ‫نموذج‬ ‫تابع‬‫ال‬ ‫امتحان‬‫صف‬‫السابع‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬1437/1438‫هـ‬-2016/2017‫م‬
‫الدور‬‫األول‬-‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬
: ‫المادة‬‫الرياضيات‬
:‫المقالية‬ ‫األسئلة‬ ‫إجابة‬ :‫ثانيا‬
/ ‫يتبع‬4
‫تابع‬‫الث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬‫اني‬:‫الكلية‬ ‫الدرجة‬(24‫درجة‬ )
‫الجز‬‫ئية‬‫المفردة‬‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬‫الدرجة‬‫الصفحة‬
‫المخرج‬
‫التعليمي‬
‫المستوى‬
‫المعرفي‬
‫د‬
‫أو‬ ‫الوالد‬ ‫سيارة‬ ‫لمستخدمين‬ ‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫زاوية‬
= ‫األجرة‬ ‫سيارة‬360–(180+90)
=360–270
=90
=‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫زاوية‬×360
90=×360
‫على‬ ‫بالقسمة‬360‫في‬ ‫طرفين‬ ‫وضرب‬ ‫للطرفين‬
: ‫ينتج‬ ‫وسطين‬
‫الفئتين‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬=×32
=8‫طالب‬.
‫آخر‬ ‫حل‬:
‫الطالب‬ ‫نسبة‬‫المس‬‫سيارة‬ ‫أو‬ ‫الوالد‬ ‫لسيارة‬ ‫تخدمين‬
‫األجرة‬‫يمثلو‬‫ا‬25.‫الطالب‬ ‫عدد‬ ‫من‬ %
‫سيارة‬ ‫أو‬ ‫الوالد‬ ‫لسيارة‬ ‫المستخدمين‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬
= ‫األجرة‬×32
=8‫طالب‬
.‫األخرى‬ ‫الحلول‬ ‫مراعاة‬ :‫مالحظة‬
42
‫استدالل‬
‫الفئتين‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬
‫الكلي‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬
‫الفئتين‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬
32
1
4
1
4
1
1
0,5
0,5
1
1
1

10. (4)
‫إجابة‬ ‫نموذج‬ ‫تابع‬‫الصف‬ ‫امتحان‬‫السابع‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬1437/1438‫هـ‬-2016/2017‫م‬
‫الدور‬‫األول‬-‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬
: ‫المادة‬‫الرياضيات‬
‫ثانيا‬ ‫تابع‬:‫المقالية‬ ‫األسئلة‬ ‫إجابة‬ :
( :‫الكلية‬ ‫الدرجة‬ ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬12‫درجة‬ )
‫الجزئية‬‫المفردة‬‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬‫الدرجة‬‫الصفحة‬
‫المخرج‬
‫التعليمي‬
‫المستوى‬
‫المعرفي‬
‫أ‬
5(-8+10)
( =5×-8+ )(5×10)
=-40+50
=10
‫مالحظة‬‫اذا‬ :‫استخد‬ ‫بدون‬ ‫الطالب‬ ‫حل‬‫طريقة‬ ‫ام‬
‫فقط‬ ‫النهائي‬ ‫الناتج‬ ‫درجة‬ ‫يعطى‬ ‫التوزيع‬‫(درجة‬
.)‫واحدة‬
1
70
‫معرفة‬
‫ب‬
(-2)3
=-8‫مباشرة‬ ‫الطالب‬ ‫كتبها‬ ‫(اذا‬
‫الدرج‬ ‫تحسب‬ ‫الحل‬ ‫في‬)‫ة‬
:‫هو‬ ‫التصاعدي‬ ‫الترتيب‬
-9،-8،0،6،13
0.5
2.5(‫لكل‬
‫ترتيب‬
‫صحيح‬
0.5)
75
52
‫تطبيق‬
‫ج‬
‫سعيد‬ ‫المتسابق‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫مجموع‬
( =4×+
2( + )6×-
1)
=8( +-6)
=2
0.5+0.5
0.5+0.5
1
55
‫تطبيق‬
‫د‬
‫ال‬ ‫مقياس‬= ‫رسم‬
=
= ‫الحقيقي‬ ‫الطول‬8100×4
=32400‫سم‬
0.5
1
1
0.5
96
‫استدالل‬
‫اإلجابة‬ ‫نموذج‬ ‫نهاية‬
‫الرسم‬ ‫في‬ ‫الطول‬
‫الحقيقي‬ ‫الطول‬
1
8100
4
‫الحقيقي‬ ‫الطول‬
0.5+0.5
0.5+0.5